發(fā)布時(shí)間:2022-12-25 07:40:17
序言:寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的福利院志愿者活動(dòng)總結(jié)樣本,期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā),請盡情閱讀。
農(nóng)歷九月初九,是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。古人云:“百善孝為先、孝為百行首”。愛老、尊老、敬老、助老作為中華民族幾千年?duì)N爛文化之精髓源遠(yuǎn)流長。下面是小編整合的2021年重陽節(jié)紀(jì)念活動(dòng)總結(jié)范文,共同閱讀吧,肯定對(duì)你有所幫助的。
2021年重陽節(jié)紀(jì)念活動(dòng)總結(jié)范文1_月_日是農(nóng)歷的九月初九,是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。根據(jù)實(shí)際,校園抓住“尊老、敬老、愛老、助老”的有利契機(jī),展開了“我向老人表心意的敬老活動(dòng)”。透過一系列活動(dòng)加深了師生對(duì)“九九重陽節(jié)”的認(rèn)識(shí),展示了師生的風(fēng)采,讓老教師和教師的老人度過了一個(gè)祥和、快樂的重陽節(jié)。
一、加強(qiáng)宣傳、弘揚(yáng)美德
為了更好的落實(shí)上級(jí)的精神,弘揚(yáng)中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德。我校開展了一次宣傳活動(dòng),利用前一周的晨會(huì)、廣播操等時(shí)間向師生加以宣傳重陽節(jié),在校園中張貼宣傳畫,給學(xué)生講一講“尊老、敬老、愛老”的先進(jìn)事跡,了解并寫一寫身邊人尊敬老人的人和事,讓全校師生共同參與到尊老愛老的活動(dòng)中,不但把宣傳落手到位,更重要的是落實(shí)到了實(shí)際行動(dòng)中,并且把此次活動(dòng)作為校園精神禮貌和學(xué)生感恩活動(dòng)的一部分,讓我們的師生度過了一個(gè)值得回憶的重陽節(jié)。
二、服務(wù)社會(huì)、從我做起
為了把尊老、愛老的精神落到實(shí)處,切實(shí)讓老年人體會(huì)到社會(huì)的溫暖,確定“為身邊的老人做一件好事”,過一個(gè)有好處的重陽節(jié),透過親身體驗(yàn)來加深印象,讓我們的特殊學(xué)生能弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)。校園采取了以下措施:一是每一位教師在重陽節(jié)前后,利用國慶長假時(shí)間與父母團(tuán)聚,溝通交流;二是讓學(xué)生為父母處理家務(wù),為父母秋收秋種季節(jié)減輕負(fù)擔(dān);三是組織學(xué)生到孤寡老人家中走訪、打掃衛(wèi)生。透過以上活動(dòng),讓教師走進(jìn)家中、讓學(xué)生走進(jìn)家庭、讓師生走進(jìn)社會(huì),開展尊老、愛老、幫老活動(dòng),使師生真正去關(guān)愛老人,為學(xué)生樹立了榜樣,也把校園的德育建設(shè)得有聲有色。
三、老友相聚,共度佳節(jié)
召開了老教師座談會(huì),學(xué)區(qū)老教師歡聚一堂,石校長代表校園致辭,在致辭中感謝老一輩教師為茶業(yè)口學(xué)區(qū)的發(fā)展作出的貢獻(xiàn),衷心祝愿他們節(jié)日快樂、身體健康,并簡要匯報(bào)了一年來校園取得的成績,面臨的壓力。之后,退休教師就健康話題暢所欲言,坦誠交流,并感謝校園對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)校園工作給予了高度評(píng)價(jià),對(duì)校園發(fā)展充滿了信心。座談會(huì)結(jié)束后,老教師觀看了校園的建設(shè)和教學(xué)資源設(shè)置,并參觀了茶業(yè)口鎮(zhèn)中學(xué)建設(shè)效果圖。一致認(rèn)為,在各級(jí)政府和上級(jí)教育主管部門的大力支持下,茶業(yè)的教育終將蓬勃發(fā)展,并相約明年再相會(huì)。
尊老活動(dòng),不僅僅體現(xiàn)了全體師生退休教師和所有老人的完美祝愿,同時(shí)也彰顯了校園尊老、敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)!
2021年重陽節(jié)紀(jì)念活動(dòng)總結(jié)范文220_年_月_日早上8時(shí)15分,衣領(lǐng)佩戴“中國青年志愿者”徽章,頭戴小紅帽的我們在B區(qū)集合完畢,乘著公交來到伍家崗民安老年公寓。一個(gè)個(gè)活潑的身影、一聲聲歡歌笑語,洗涮了白霧朦朧、寒風(fēng)凜冽的早上,打破了敬老院的寧靜與冷清。
今天的我們化成了老人們眼中的天使,我們帶著笑容、懷著激情與真愛探望這些孤寡老人,為他們帶來溫暖與歡笑。進(jìn)入敬老院,由于天冷,許多老人都在房間里緊閉著門,我們沒有前去打擾而是各自拿起掃帚、鐵鍬等工具開始了院內(nèi)打掃。一部分人在管理員的帶領(lǐng)下前去和老人們溝通,說明我們的來意。
然后,老人們也走出來加入了打掃行列。最后在敬老院阿姨的分配下,我們的工作又進(jìn)行了調(diào)整,便開始了期待已久的敬老院活動(dòng)。有的志愿者幫老人疊被子、擦桌子、擦窗戶……讓雜亂的屋子瞬間整潔起來、窗明幾凈;有的和老人們聊天,挽扶老人下床走路……對(duì)于我們的工作老人們贊不絕口;有的還到廚房幫忙擇菜,冬天的菜很臟、水也冷,但他們沒有退縮;還有的則是重新擺弄花盆,讓它們以最美的角度展現(xiàn)在老人們面前;另一些人則在打掃院里的落葉……
大概11時(shí)我們的所有活動(dòng)都結(jié)束了。當(dāng)我們和老人們一一道別時(shí),我看到了他們眼中的不舍和激動(dòng)的淚光,嘴里還叨念著:你們要常來啊……我們很感動(dòng),這是對(duì)外我們的褒獎(jiǎng)!雖依依不舍,但時(shí)間一不允許,這是我第一次和這么多老人近距離接觸。盡我的能力把快樂與溫暖送給他們,我們真的很高興,此次活動(dòng)不僅給敬老院因各種原因,失去家庭的老人送去了溫暖,也鍛煉了此次活動(dòng)的每位志愿者,看著那落寞的眼神,那被歲月挫折的脊背,那被時(shí)光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐,都激發(fā)了每一位參與活動(dòng)的志愿者的愛心。作為青年的我們應(yīng)把自己當(dāng)作老人的親子孫,為老人們捏肩捶腿,盡自己的“孫輩之孝”。此次活動(dòng)使我感到了不一樣的人群不一樣的人生,也更深刻體會(huì)到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的深刻含義。望著那一群因不幸而走到一起的老人們,那群因孤獨(dú)而相伴終生的老人們,我們心中都有一個(gè)希冀,希望老人們有個(gè)幸福的晚年。
此次活動(dòng)缺點(diǎn):
1、細(xì)節(jié)上有地方?jīng)]想全面,如:忘記帶指甲刀、給老人清潔個(gè)人衛(wèi)生等。
2、有些同學(xué)在交流時(shí)不夠積極熱切,缺乏熱情。
3、有些人不知道自己該做什么。
對(duì)于以上活動(dòng)改良方法:
1、以后活動(dòng)會(huì)進(jìn)行周密的計(jì)劃,把更多問題考慮進(jìn)去。
2、對(duì)會(huì)員進(jìn)行敬老愛老的相關(guān)教育,講解敬老的意義。
3、多組織類似的活動(dòng),從活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2021年重陽節(jié)紀(jì)念活動(dòng)總結(jié)范文3自古以來,尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德,今年我們借助節(jié)日機(jī)會(huì),把握“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”這主題,組織尊老、愛老、敬老活動(dòng)。9月24日上午9點(diǎn)我們志愿者一行24來到了田陽縣福利院舉行了重陽節(jié)慰問活動(dòng)。
來到福利院,老人們和孩子坐在院子里邊,有些行動(dòng)不便的,坐在凳子上,看到我們看望他們,很是激動(dòng)??吹剿麄兓ò椎念^發(fā),滿臉的皺紋,佝僂的身軀,有些老人半身不遂,手腳萎縮,不聽使喚,有些神志癡呆,那些患有智障的孩子在這樣的年齡、這樣的季節(jié)應(yīng)該和同年齡的孩子一樣坐在教室里,無憂無慮的享受著國家的教學(xué)資源、享受著屬于他們的童年,但老天卻跟他們開了這么個(gè)玩笑,阻止了他們前進(jìn)的腳步。真的有很多感慨。這些老人和我們的父母一樣,把他們的青春和力量毫不保留的獻(xiàn)給了家庭、兒女、社會(huì),歷盡苦難,操勞一生,歷經(jīng)了歲月的滄桑,現(xiàn)在已是風(fēng)燭殘年,很是令人感嘆歲月無情和人生易老,更讓我們懂得了人生的寶貴和青春的短暫,我們應(yīng)該感恩老人,愛惜人生。
隨后我們開始分配工作,一部分志愿者幫開始忙著洗菜、擦桌子,打掃衛(wèi)生,有的和老人聊天,和老人打麻將,還有的志愿者開始忙著包餃子,雖然有的志愿者會(huì)顯得很吃力,但是個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的學(xué)著,干著。餃子煮好了,我們志愿者開始把煮好的餃子端到每個(gè)老人的房間。雖然我們包的餃子形狀各異,沒有那么的好看,有的甚至裂開了,但看著老人們津津有味的吃著,我們感到很欣慰。
大約12:10我們所有的活動(dòng)都結(jié)束了,和老人、孩子們一一道別,把他們送回去,臨走是有的老人說:你們還要再來呀!我當(dāng)時(shí)就被這句話感動(dòng)了,我認(rèn)為這是對(duì)我們的褒獎(jiǎng).時(shí)間不允許,隨依依不舍,但也無法選擇.
最美不過夕陽紅,溫馨又從容,夕陽是晚開的花,夕陽是未了的情,多少情愛,化作一片夕陽紅。百善孝為先,孝敬老人,愛護(hù)老人,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,愿我們的慰問活動(dòng)能給老人們帶來一份歡欣,愿每一位老人都健康、快樂,安享晚年,福如東海,壽比南山。也愿尊老愛老的傳統(tǒng)美德不斷的傳承、發(fā)揚(yáng)、光大!
通過這次的慰問活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)那些老人其實(shí)要求的并不多,他們只希望我們能夠多去看看他們,讓他們不孤單。由于我們的能力有限,對(duì)于他們生活上的關(guān)心和幫助,只是盡了些綿薄之力,就如那星星之火,要想燎原,還要靠社會(huì)各界人士的共同努力!我們也真誠邀請所有有仰望星空的,熱心公益的社會(huì)各界人士加盟我們的志愿者之家隊(duì)伍,有錢的出錢,有力的出力。
2021年重陽節(jié)紀(jì)念活動(dòng)總結(jié)范文4為讓孩子們了解重陽節(jié)的來歷與意義,濰坊濱海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園于10月9日開展以“我為爺爺奶奶做點(diǎn)什么”為主題的活動(dòng)。此次活動(dòng)提倡孩子們?yōu)槔先藗冏鲆恍┝λ芗暗氖?,用童真的方式向老人表達(dá)關(guān)心和愛護(hù)。
節(jié)日前夕,濱海實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師通過帶領(lǐng)孩子們觀看多媒體課件,讓他們了解到九九重陽節(jié)是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日,并告訴孩子們,重陽節(jié)是給爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節(jié)日,以此弘揚(yáng)尊老愛老的傳統(tǒng)美德。
幼兒園老師表示,此次活動(dòng)以“我為爺爺奶奶做點(diǎn)什么”為主題,組織孩子們集體做賀卡、畫畫及親手制作物品等送給老人,既能節(jié)約資源又能充分表達(dá)了孩子們的內(nèi)心情感。“許多孩子回到家后選擇為爺爺奶奶捶捶背、洗腳、端水、洗水果、幫家里人做家務(wù)等,用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)他們的愛”,老師稱。
據(jù)了解,此次活動(dòng)也得到眾多年輕家長的支持,“不少家長意識(shí)到由于自己整日忙于工作,而孩子交給老人照顧,無形中加重了老人的負(fù)擔(dān)?!崩蠋煼Q,許多家長在活動(dòng)過程中不光記錄下老人與孩子互動(dòng)的瞬間,也積極參與到活動(dòng)中,用自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子們做出榜樣。也有家長表示,通過此次活動(dòng),孩子與家長共同了解了怎樣表達(dá)對(duì)親人的愛,懂得了感恩,傳承了尊老、敬老、愛老的良好品德,達(dá)到家園合作共同成長的效果
2021年重陽節(jié)紀(jì)念活動(dòng)總結(jié)范文5農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候。創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,因此,長清區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園(恒大園)在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。
活動(dòng)共分五個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié):看看我多棒!幼兒展示升入中班后所學(xué)的知識(shí)和本領(lǐng),讓爺爺奶奶看看自己的寶貝有多棒!第二環(huán)節(jié):精彩瞬間。幼兒和爺爺奶奶一起看孩子在園的精彩瞬間,感受孩子一點(diǎn)一滴的成長變化。第三環(huán)節(jié):尊敬老人我知道。教師播放重陽節(jié)小視頻,并講述重陽節(jié)的意義,孩子們用一句溫馨的話語表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩的感激,并為爺爺奶奶捶捶背,揉揉肩。第四環(huán)節(jié):贈(zèng)送小禮物。孩子們用泡泡泥給爺爺奶奶制作小蛋糕,送給親愛的爺爺奶奶。第五環(huán)節(jié):美食共分享。孩子們自己剝橘子喂給爺爺奶奶吃,表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的尊敬之情。
在這一學(xué)期當(dāng)中,辦公室的所有成員團(tuán)結(jié)互助,帶著飽滿的熱情,積極地參加到各次活動(dòng)中去??偟膩碚f,辦公室部門把自己應(yīng)盡的責(zé)任都盡到了!
辦公室的主要工作是寫活動(dòng)策劃書、活動(dòng)總結(jié)、資料管理等等。但是上學(xué)期,我們部門在活動(dòng)策劃上做的并不好?;顒?dòng)策劃基本上是由別的部門直接做好遞給我們部門的。但是這學(xué)期辦公室部門能夠注意到這一點(diǎn)。大家群策群力積極地做好每一次策劃。這樣,既鍛煉自己也把部門的工作搞去了。
本學(xué)期,我們部或策劃或參加了許多次活動(dòng)。開學(xué)初迎來了一年一度的“雷鋒月”。為了響應(yīng)向雷鋒學(xué)習(xí)的號(hào)召,我們部門組織策劃了為期一月的“學(xué)雷鋒”節(jié)約用電活動(dòng)。在這期間,辦公室成員也參與了青協(xié)“學(xué)雷鋒”青年志愿者在行動(dòng)--打掃長安廣場活動(dòng)。2009—奧運(yùn)中國年!辦公室部在奧運(yùn)集體show中秀出了自己的風(fēng)采。還有清明節(jié)緬懷革命先烈活動(dòng),本部成員也積極地參與其中。5月,火紅的5月!辦公室部門聯(lián)手活動(dòng)部舉辦了母親節(jié)免費(fèi)打電話活動(dòng)。去社會(huì)福利院看望老人、到長安區(qū)流浪兒童救助保護(hù)站和孩子們過“六一”兒童節(jié)等等。在這些活動(dòng)中,大家都無私的奉獻(xiàn)出自己的一片愛心。同時(shí),活動(dòng)也取得了較好的效果。
當(dāng)然,我們部門的工作中也存在著一些問題:活動(dòng)中人員安排稍欠妥當(dāng)、活動(dòng)計(jì)劃不周密、活動(dòng)時(shí)間與上課時(shí)間沖突,導(dǎo)致活動(dòng)工作人員不足等等。這些問題都需要我們慢慢地去解決,在以后的工作中不斷完善計(jì)劃。
我們并不怕問題,因?yàn)槲覀冊诓粩嗟慕鉀Q它,并從中吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。相信我們在以后的工作中會(huì)做的更好!
重陽節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)1
20_年_月_日是重陽節(jié),為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染,展現(xiàn)城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺行動(dòng),并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會(huì),進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來。
二、總體要求
1.高度重視,積極參與。各中隊(duì)充分認(rèn)識(shí)到敬老愛老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德,推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢,積極動(dòng)員,廣泛發(fā)動(dòng),使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來。
2.精心組織,周密安排。各中隊(duì)結(jié)合實(shí)際,圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)活動(dòng),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,認(rèn)真組織開展,充分考慮到隊(duì)員的特點(diǎn),注重活動(dòng)實(shí)效。
三、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)青少年的特點(diǎn),在各中小隊(duì)中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng),通過活動(dòng)展現(xiàn)城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1.以中隊(duì)為單位,班隊(duì)課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課,進(jìn)行家庭美德教育,引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長輩,學(xué)會(huì)感恩。
2.小小真心話。利用課外活動(dòng)的時(shí)間,每位同學(xué)自己動(dòng)手做一張漂亮的賀卡,將自己想要對(duì)父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;
3.開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié),我做主”的活動(dòng),要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋,為爺爺、奶奶設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案,向長輩們送上節(jié)日深深的祝福??梢耘銧敔敗⒛棠体憻捝眢w,大家一起來運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們說說話,談?wù)勑?還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事,減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶,旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛老的意識(shí),大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚,讓他們學(xué)會(huì)感謝,學(xué)會(huì)關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4.三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女,以及作為子女真誠回報(bào)、感恩于行的感人故事。
5.自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題,自主設(shè)計(jì),鼓勵(lì)創(chuàng)新。如有的小隊(duì)開展了“做文明人,創(chuàng)文明城”,“誦讀經(jīng)典,弘揚(yáng)美德”,“志愿服務(wù),彰顯愛心”等活動(dòng)。
6.孝歌我會(huì)唱。組織高年級(jí)學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,曲目自選,回家唱給長輩聽。
我校通過一系列活動(dòng)的開展,讓孩子們不僅能用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感,更能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?,同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。特別,我校開展的這次活動(dòng),不但讓老人們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷,更讓他們真實(shí)地度過一個(gè)溫馨快樂的重陽節(jié)。
重陽節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)2
自古以來,尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德,今年我們借助節(jié)日機(jī)會(huì),把握“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”這主題,組織尊老、愛老、敬老活動(dòng)。9月24日上午9點(diǎn)我們志愿者一行24來到了田陽縣福利院舉行了重陽節(jié)慰問活動(dòng)。
來到福利院,老人們和孩子坐在院子里邊,有些行動(dòng)不便的,坐在凳子上,看到我們看望他們,很是激動(dòng)??吹剿麄兓ò椎念^發(fā),滿臉的皺紋,佝僂的身軀,有些老人半身不遂,手腳萎縮,不聽使喚,有些神志癡呆,那些患有智障的孩子在這樣的年齡、這樣的季節(jié)應(yīng)該和同年齡的孩子一樣坐在教室里,無憂無慮的享受著國家的教學(xué)資源、享受著屬于他們的童年,但老天卻跟他們開了這么個(gè)玩笑,阻止了他們前進(jìn)的腳步。真的有很多感慨。這些老人和我們的父母一樣,把他們的青春和力量毫不保留的獻(xiàn)給了家庭、兒女、社會(huì),歷盡苦難,操勞一生,歷經(jīng)了歲月的滄桑,現(xiàn)在已是風(fēng)燭殘年,很是令人感嘆歲月無情和人生易老,更讓我們懂得了人生的寶貴和青春的短暫,我們應(yīng)該感恩老人,愛惜人生。
隨后我們開始分配工作,一部分志愿者幫開始忙著洗菜、擦桌子,打掃衛(wèi)生,有的和老人聊天,和老人打麻將,還有的志愿者開始忙著包餃子,雖然有的志愿者會(huì)顯得很吃力,但是個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的學(xué)著,干著。餃子煮好了,我們志愿者開始把煮好的餃子端到每個(gè)老人的房間。雖然我們包的餃子形狀各異,沒有那么的好看,有的甚至裂開了,但看著老人們津津有味的吃著,我們感到很欣慰。
大約12:10我們所有的活動(dòng)都結(jié)束了,和老人、孩子們一一道別,把他們送回去,臨走是有的老人說:你們還要再來呀!我當(dāng)時(shí)就被這句話感動(dòng)了,我認(rèn)為這是對(duì)我們的褒獎(jiǎng).時(shí)間不允許,隨依依不舍,但也無法選擇.
最美不過夕陽紅,溫馨又從容,夕陽是晚開的花,夕陽是未了的情,多少情愛,化作一片夕陽紅。百善孝為先,孝敬老人,愛護(hù)老人,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,愿我們的慰問活動(dòng)能給老人們帶來一份歡欣,愿每一位老人都健康、快樂,安享晚年,福如東海,壽比南山。也愿尊老愛老的傳統(tǒng)美德不斷的傳承、發(fā)揚(yáng)、光大!
通過這次的慰問活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)那些老人其實(shí)要求的并不多,他們只希望我們能夠多去看看他們,讓他們不孤單。由于我們的能力有限,對(duì)于他們生活上的關(guān)心和幫助,只是盡了些綿薄之力,就如那星星之火,要想燎原,還要靠社會(huì)各界人士的共同努力!我們也真誠邀請所有有仰望星空的,熱心公益的社會(huì)各界人士加盟我們的志愿者之家隊(duì)伍,有錢的出錢,有力的出力。
重陽節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)3
對(duì)于生活在校園中的中小學(xué)生來說,秉承起愛老、尊老、敬老、助老的傳統(tǒng)美德是義不容辭的職責(zé)。我中心校根據(jù)縣老齡工作委員會(huì)文件的要求,在全鎮(zhèn)校園范圍內(nèi)開展以“敬老”、“愛老”為主題的道德教育宣傳月活動(dòng),以此增強(qiáng)中小學(xué)生的敬老意識(shí),透過活動(dòng),使中學(xué)生增強(qiáng)了“敬老”、“愛老”的意識(shí),并付諸行動(dòng)?,F(xiàn)將工作小結(jié)如下:
一、宣傳發(fā)動(dòng),認(rèn)識(shí)到位
為了組織好我鎮(zhèn)校園的“敬老月”活動(dòng),充分體現(xiàn)關(guān)愛老年人的精神風(fēng)貌,首先,發(fā)動(dòng)各校認(rèn)真開展“敬老月”活動(dòng),得到了各校的高度重視和大力支持;其次,要求各校,從實(shí)際出發(fā),開展各具特色的愛老敬老活動(dòng);第三,利用各種宣傳形式,大力營造愛老敬老的輿論氛圍,強(qiáng)化了全鎮(zhèn)校園的愛老敬老意識(shí),使這次“敬老月”活動(dòng)豐富多彩,得到了老年人的好評(píng)。
二、求真務(wù)實(shí),工作到位
重大節(jié)日期間,如春節(jié),用心開展了慰問困難老人活動(dòng),為困難老人送去了溫暖,確保了困難老人們過一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日。教代會(huì)及重大活動(dòng),校園都邀請離退休教職工或代表參加,組織他們參觀校園,介紹教改的形勢,征求他們對(duì)校園工作和老教師工作的意見,了解他們的退休生活,研究關(guān)心下一代工作。重視和鼓勵(lì)離退休教職工老有所為、關(guān)心下一代,這也是對(duì)老教師晚年生活的關(guān)心。
敬老月期間,全鎮(zhèn)校園用心主動(dòng)為老年人辦好事、實(shí)事,在活動(dòng)中,各個(gè)校師生向老人們講解了有關(guān)老齡方面的知識(shí),用心倡導(dǎo)每個(gè)家庭關(guān)心、愛護(hù)老人,透過宣傳在中小學(xué)生中營造出了關(guān)心老年人,支持發(fā)展關(guān)心老齡人的濃厚氛圍,為孤寡老人和貧困老人送去了溫暖。
在深入開展“關(guān)愛老齡人活動(dòng)”的活動(dòng)中,發(fā)動(dòng)中小學(xué)生,在“敬老月”期間,走訪慰問孤寡老人和貧困老人,為老年人表演節(jié)目、剪指甲、梳頭等,進(jìn)一步培養(yǎng)了青少年愛老敬老的思想品德。
三、依法維權(quán)、保障到位
在“敬老月”活動(dòng)期間,我們開展了《老年法》的宣傳教育活動(dòng),強(qiáng)化維護(hù)老年人合法權(quán)益的意識(shí),發(fā)揮調(diào)解組織的作。使尊老敬老活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
這次活動(dòng)加大了對(duì)特困、孤寡老年人的幫扶助養(yǎng)力度,弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德和鄰里互助的道德風(fēng)尚。也就應(yīng)學(xué)會(huì)了關(guān)愛自己的家人,珍惜身邊的完美生活!
總之,從前期的活動(dòng)策劃到中期的活動(dòng)宣傳,再到后期的活動(dòng)舉辦,這一切都凝聚了中小學(xué)生對(duì)老人們無微不至的關(guān)愛。同學(xué)們將把敬老愛老的思想融入到日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中,把敬老愛老的火種傳遍各家各戶。
重陽節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)4
今天是個(gè)特別的日子(農(nóng)歷9月初9),首先要祝福天底下所有的爺爺奶奶、外公外婆們,節(jié)日快樂,福壽安康!
為了讓孩子們了解農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”,知道尊老、敬老、愛老是我們中華民族的偉統(tǒng)美德,所以我們新硯池幼兒園結(jié)合“重陽節(jié)”開展“寶寶親手做糕點(diǎn)? 重陽敬老喜開顏”為主題的活動(dòng),讓孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)心和愛護(hù),推動(dòng)孩子們在生活中關(guān)愛老人,懂得感恩。
為了讓活動(dòng)順利開展,在上周末我們向家長朋友們發(fā)起重陽節(jié)活動(dòng)倡議書,得到家長朋友的大力支持,并在周末和孩子一起精心為老人準(zhǔn)備一份神秘禮物周一帶到幼兒園,還把對(duì)家中長輩說的話用文字的形式(書信)來表達(dá)。
我們還在周一進(jìn)行教學(xué)前鋪墊,讓孩子們通過觀看《重陽節(jié)》PPT,了解了“重陽節(jié)”命名的由來,以及風(fēng)俗習(xí)慣,充實(shí)孩子內(nèi)在的知識(shí)庫。
上午8:30分,四位家長志愿者:邱子倩媽媽、張馨予奶奶、汪芯如奶奶、王可瑜奶奶就來到了幼兒園,幫助我們一起搬桌子、和面,準(zhǔn)備活動(dòng)的一切事宜。
10:00我們邀請的爺爺奶奶、外公外婆均能準(zhǔn)時(shí)到場??吹阶约旱膶O兒、孫女(外孫兒、外孫女)在幼兒園能干的樣子,都開心地合不攏嘴。
本次活動(dòng)主要是由幾個(gè)環(huán)節(jié)組成:祖孫親手自制南瓜饅頭、節(jié)目表演、讀信、贈(zèng)送禮物、品嘗自制的南瓜?;顒?dòng)中,孩子們一句爺爺(奶奶、外公、外婆)請喝茶、請您先品嘗南瓜饅頭……讓老人們的心里甜絲絲的,不停地夸孩子們有禮貌、懂事;讀著爸爸媽媽寫給爺爺奶奶、外公外婆的信,讓人感動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得較順利,大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個(gè)愉快、難忘而又有意義的時(shí)刻。
通過今天的重陽節(jié)主題活動(dòng),不僅讓孩子們的動(dòng)手操作能力得到提高,而且加深祖孫之間的濃濃親子之情,又讓孩子明白尊老、敬老、愛老的重要意義,一舉多得!
重陽節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)5
為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化,根據(jù)區(qū)文明辦通知,我局圍繞“我們的節(jié)日—中秋節(jié)、重陽節(jié)”開展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)?,F(xiàn)將我局組織的“我們的節(jié)日—中秋節(jié)、重陽節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:
一、高度重視,認(rèn)真組織
為確保此次活動(dòng)順利開展,我局高度重視,及時(shí)召開各科室、分局、協(xié)會(huì)會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總體部署,并下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件,精心組織,把節(jié)日活動(dòng)與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來,全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作。
二、精心策劃,豐富內(nèi)容
中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)、重陽節(jié),具有獨(dú)特的魅力和民族特色,在各地呈現(xiàn)不同的特色。賈汪工商局圍繞中秋節(jié)、重陽節(jié)慶豐收、團(tuán)圓平安、孝老愛親等主題,結(jié)合實(shí)際,遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則,主要策劃了以下四項(xiàng)工作:
(一)組織開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。深入挖掘中秋節(jié)賞月詠月、重陽節(jié)賞菊登高等傳統(tǒng)節(jié)日民俗,通過開展民俗文化講座、民間文藝演出、民俗故事會(huì)等主題文化活動(dòng),引導(dǎo)廣大干部職工增進(jìn)對(duì)民俗文化的了解和對(duì)地域文化的認(rèn)同,進(jìn)一步豐富干部職工的文化生活,營造家庭幸福、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧的節(jié)日氛圍。
(二)組織開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。精心選擇一批反映中秋節(jié)、重陽節(jié)傳統(tǒng)文化的名篇佳作,通過舉辦經(jīng)典詩文吟誦會(huì)、主題詩詞賞析等形式,廣泛開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng),使廣大干部職工在參與活動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,增進(jìn)愛國、愛鄉(xiāng)的美好情感。
(三)組織開展“講文明、樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。在社區(qū),深入開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng),組織志愿者與空巢老人、孤寡老人一起過節(jié),讓他們感受社會(huì)大家庭的溫暖。
(四)組織開展文明生活倡導(dǎo)活動(dòng)。要利用這一契機(jī),在中秋節(jié)、重陽節(jié)期間組織志愿者開展清潔城鄉(xiāng)行動(dòng),創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的節(jié)日環(huán)境。要引導(dǎo)群眾從點(diǎn)滴行為做起,自覺選擇環(huán)保、文明的過節(jié)方式,倡導(dǎo)群眾文明出行、文明旅游、文明用餐,推動(dòng)群眾養(yǎng)成文明健康的生活方式,培育“文明過節(jié)”的社會(huì)風(fēng)尚。
關(guān)鍵詞: 高校公益社團(tuán) 全民閱讀 揚(yáng)州大學(xué)
閱讀活動(dòng)是在人類長期的文明進(jìn)程和社會(huì)發(fā)展中形成的,促進(jìn)人類自我提升和思維進(jìn)步的有效方式。開展全民閱讀活動(dòng)意義重大,第一,綜合國力競爭中,文化軟實(shí)力的地位日益提高,此舉措有助于提高我國的國際競爭力;第二,作為一種重要的社會(huì)精神力量,文化對(duì)于社會(huì)的良性發(fā)展具有深刻作用,推廣全民閱讀有利于我國人民精神文明的建構(gòu),為創(chuàng)建書香型社會(huì)、提升我黨的文化自信提供強(qiáng)大的思想保證、精神動(dòng)力和智力支持;第三,文化與政治、經(jīng)濟(jì)相互交融、影響,該舉措有助于鞏固政治意識(shí)形態(tài),促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的繁榮。
鑒于全民閱讀的重要意義,如今它已經(jīng)被很多文明國家列為軟實(shí)力建設(shè)的重要舉措。在2016年的兩會(huì)上,我國第三次將“全民閱讀”寫入《政府工作報(bào)告》,總理還明確表示“明年還會(huì)繼續(xù)”。2016年年底,國家新聞出版廣電總局編制了《全民閱讀“十三五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》。近日,《關(guān)于開展2017年全民閱讀工作的通知》下發(fā)到各省、自治區(qū)、直轄市新聞出版廣電局,中央和國家機(jī)關(guān)各部委、各派、各人民團(tuán)體出版單位主管部門等,以加快推動(dòng)地方全民閱讀立法。
隨著全民閱讀活動(dòng)的蓬勃開展,如何引導(dǎo)和推動(dòng)全民閱讀、促進(jìn)全民文化素質(zhì)的提高成為各界關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。但就目前看,較多人偏向于強(qiáng)調(diào)圖書館在全民閱讀推廣工作中的重要地位和作用,較少關(guān)注高校公益社團(tuán)這個(gè)特殊的社團(tuán)類型在全民閱讀推廣活動(dòng)中的影響。事實(shí)上,高校公益社團(tuán)正以不可忽視的態(tài)勢深入全民閱讀推廣工作,它們通過開展讀書活動(dòng)、捐贈(zèng)愛心圖書及參與書屋建設(shè)等方式,致力于推廣全民閱讀,努力使閱讀意識(shí)深入人心,積極構(gòu)建書香社會(huì)。因此,筆者在分析高校公益社團(tuán)于全民閱讀推廣中的角色定位的基礎(chǔ)上,以揚(yáng)州大學(xué)為例,探討這一角色在全民閱讀推廣中的積極作用,同時(shí)針對(duì)其不足提出相應(yīng)的改進(jìn)建議,以期更好地推動(dòng)全民閱讀深入發(fā)展。
一、高校公益社團(tuán)在全民閱讀推廣中的角色定位
丁娜將籃球場的站位作為比喻,對(duì)主要的幾種閱讀推廣力量進(jìn)行了角色定位。社區(qū)、家庭為大前鋒,學(xué)校為小前鋒,中鋒是圖書館及出版發(fā)行系統(tǒng),政府為組織后衛(wèi),得分后衛(wèi)則是民間閱讀推廣機(jī)構(gòu),其他社會(huì)組織為替補(bǔ)。
高校公益社團(tuán)作為一種民間閱讀推廣機(jī)構(gòu),與政府及其設(shè)立的閱讀推廣機(jī)構(gòu)相比而言,運(yùn)營自由度^高,閱讀推廣的對(duì)象、主題、策劃等可以自由擬定,伸縮性較強(qiáng);與圖書館、出版機(jī)構(gòu)相比而言,具有較低的運(yùn)作成本,卻擁有高回報(bào)率;與通過提供資金、資源等方式推動(dòng)全民閱讀工作開展的其他社會(huì)組織相比而言,組織性與專業(yè)性較強(qiáng),理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富。所以,在閱讀推廣陣地中,它們是舉足輕重的“得分手”[1]。
二、高校公益社團(tuán)在全民閱讀推廣中的積極作用
(一)有利于促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí),營造書香社會(huì)閱讀氛圍。
第一,基于高校公益社團(tuán)志愿者相對(duì)靈活的創(chuàng)新思維,他們更易于策劃出形式新穎、內(nèi)容豐富的全民閱讀推廣活動(dòng),并使活動(dòng)品牌化,進(jìn)一步增強(qiáng)其親和力、感染力,以提高活動(dòng)參與度和影響力。以揚(yáng)州大學(xué)萌蒙繪這一公益社團(tuán)為例,它針對(duì)兒童在社區(qū)內(nèi)組建了“萌蒙讀書吧”。在讀書吧里除了一般的兒童讀物外,還添加了萌蒙繪自主研發(fā)的手繪讀本。這些手繪讀本以更形象生動(dòng)的形式,提高了兒童對(duì)閱讀的興趣和接受度。
第二,針對(duì)長期以來我國對(duì)青少年閱讀不夠重視的現(xiàn)狀[2],高校公益社團(tuán)以保證充足而優(yōu)質(zhì)的少兒閱讀資源為首要工作,致力于提高對(duì)青少年閱讀的重視程度,在社區(qū)、小學(xué)中有所作為。以揚(yáng)州大學(xué)陽光協(xié)會(huì)為例,它在社區(qū)內(nèi)定期舉辦親子共讀活動(dòng),呼吁家長重視少兒閱讀,同時(shí)希望家長在通過自身讀書習(xí)得知識(shí)的基礎(chǔ)上為孩子樹立讀書榜樣,在自身和兒童閱讀方面有所領(lǐng)悟和啟迪,從而正確引導(dǎo)孩子的閱讀教育和成長。另外,陽光協(xié)會(huì)在揚(yáng)州大學(xué)、社區(qū)進(jìn)行募書,將適合小學(xué)生閱讀的書籍捐贈(zèng)給農(nóng)民工子弟小學(xué),建立了一所“向陽書屋”,從而為小學(xué)生提供了相對(duì)充足的閱讀資源,以增加其閱讀量、拓寬其知識(shí)面。
第三,當(dāng)今社會(huì)公益書屋已經(jīng)越來越普及,以揚(yáng)州為例,社區(qū)就有五所移動(dòng)書屋,未來還會(huì)有更多的書屋出現(xiàn)在我們身邊。這類書屋的建立大多以政府為主導(dǎo),但高校公益社團(tuán)同樣可以以一種合作共建的方式參與公益書屋的構(gòu)建。以陽光協(xié)會(huì)為例,它通過在揚(yáng)州大學(xué)、社區(qū)的募書活動(dòng),籌集了較豐富的閱讀資源,并將內(nèi)容相適的書籍捐贈(zèng)給社區(qū)書屋,一方面提高閑置書籍的利用率,節(jié)約資源,造福更多讀者,另一方面陽光協(xié)會(huì)定期在書屋內(nèi)舉辦一些讀書活動(dòng),受眾從老人到兒童不等,為構(gòu)建良性閱讀環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
(二)有利于擴(kuò)大全民閱讀活動(dòng)的輻射面,踐行閱讀平等化、人本化。
基于全民閱讀活動(dòng)所存在的局限性[3],以及高校公益社團(tuán)志愿者們相對(duì)充沛的志愿熱情和較為寬裕的服務(wù)時(shí)間,其舉辦的全民閱讀活動(dòng)更易于深入山區(qū)、農(nóng)村、福利院,服務(wù)對(duì)象則涉及各個(gè)社會(huì)階層、年齡階段的人群,尤其是弱勢群體。以揚(yáng)州大學(xué)牛津團(tuán)為例,其“益往黔行”支教活動(dòng)在積極援助山區(qū)教育事業(yè)的過程中,為貴州山區(qū)捐贈(zèng)了一座圖書館,為山區(qū)的留守兒童創(chuàng)造了相對(duì)友好的閱讀環(huán)境,力求盡可能地為他們提供平等的閱讀機(jī)會(huì)。另外,陽光協(xié)會(huì)的志愿者們會(huì)定期去盲校開展讀書活動(dòng),成為關(guān)愛助讀的幫扶者,致力于保障殘障兒童的閱讀權(quán)利。
(三)有利于調(diào)動(dòng)大學(xué)生的閱讀熱情,開拓社會(huì)公益新型道路。
高校公益社團(tuán)志愿者們在策劃、舉辦全民閱讀活動(dòng)的同時(shí),也在不斷尋求自身素質(zhì)的提高,把自我發(fā)展與社會(huì)發(fā)展、自我完善與社會(huì)完善結(jié)合起來[4],在活動(dòng)過程中,強(qiáng)化閱讀意識(shí),增強(qiáng)對(duì)閱讀的認(rèn)同感。以陽光協(xié)會(huì)在社區(qū)書屋舉辦的讀書活動(dòng)為例,大學(xué)生處于友好的閱讀環(huán)境之中,自身的閱讀需求和熱情也會(huì)相應(yīng)增加。
如今高校公益社團(tuán)數(shù)量眾多,活動(dòng)形式卻較為單一,活動(dòng)范圍常受限于高校內(nèi)部,往往難以走出學(xué)校、面向社會(huì)[5]。全民閱讀推廣活動(dòng)作為新型公益項(xiàng)目,拓寬了高校公益社團(tuán)的公益道路,使它們有更大空間探索以全民閱讀為主題的活動(dòng)形式與內(nèi)容,而不再局限于愛心募捐、支教等傳統(tǒng)公益項(xiàng)目,進(jìn)一步發(fā)揮其在公益事業(yè)中的積極作用。
三、高校公益社團(tuán)實(shí)現(xiàn)全民閱讀活動(dòng)常態(tài)化的對(duì)策
盡管高校公益社團(tuán)在全民閱讀推廣中起到一定的特殊作用,但這一公益項(xiàng)目畢竟不夠成熟,仍存在一些亟待完善的不足之處,筆者在此提出以下對(duì)策,以期為實(shí)現(xiàn)高校公益社團(tuán)全民閱讀活動(dòng)常態(tài)化提供一定的借鑒。
(一)完善自身組織管理機(jī)制。
高校公益社團(tuán)由學(xué)生自愿結(jié)成,組織結(jié)構(gòu)較為松散,使得內(nèi)部組織的運(yùn)轉(zhuǎn)效率偏低,一個(gè)有效的運(yùn)行管理機(jī)制將會(huì)明顯地改善這一狀況。因此,要規(guī)范組織制度建設(shè),如例會(huì)制度、考評(píng)制度、獎(jiǎng)懲制度等,進(jìn)一步健全組織管理機(jī)制,尤其是要完善公益活動(dòng)管理機(jī)制,合理安排活動(dòng)計(jì)劃,妥善分配資源,有效監(jiān)察活動(dòng)進(jìn)程并及時(shí)調(diào)控,以保證活動(dòng)效果。只有在保證社團(tuán)能夠良好運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下,才有可能高效、持續(xù)地開展全民閱讀活動(dòng)。
(二)建立閱讀推廣長效機(jī)制。
建立閱讀推廣的長效活動(dòng)機(jī)制是確保全民閱讀活動(dòng)產(chǎn)生實(shí)效的關(guān)鍵所在。目前已經(jīng)開展的各項(xiàng)閱讀活動(dòng),要實(shí)現(xiàn)其可持續(xù)發(fā)展,就勢必要做好活動(dòng)總結(jié)工作,分析和研究現(xiàn)有活動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)效,肯定成績,找出不足,得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以探索現(xiàn)有活動(dòng)的改進(jìn)措施和有效運(yùn)行模式;以此為基點(diǎn),指導(dǎo)下一階段的工作,開拓更多項(xiàng)目。穩(wěn)扎穩(wěn)打,真正行之有效地將全民閱讀內(nèi)化為全社會(huì)的共同意識(shí),從而不流于表象,使全民閱讀活動(dòng)深深地植根于社會(huì)的土壤。
另外,作為全民閱讀活動(dòng)的一種具體物質(zhì)形式,公益書屋運(yùn)行良好與否關(guān)系到全民閱讀活動(dòng)能否真正有效地開展。而對(duì)已經(jīng)建立的各類書屋進(jìn)行有效的管理和運(yùn)行,則是一項(xiàng)舉足輕重的維護(hù)措施,對(duì)此必須切實(shí)保障書屋后續(xù)的投入、圖書的及時(shí)補(bǔ)充和更新等[6]。以牛津團(tuán)為例,在向貴州山區(qū)捐贈(zèng)圖書館后,向捐贈(zèng)者提供對(duì)口學(xué)校的反饋信息,以促進(jìn)后續(xù)的捐助。但這僅僅是保證書屋后續(xù)發(fā)展的一種措施,公益社團(tuán)有必要通過完善書屋的管理和維護(hù)機(jī)制等措施建立閱讀推廣的長效運(yùn)行機(jī)制,保證全民閱讀活動(dòng)有效、持續(xù)地開展。
(三)加強(qiáng)與其他組織的合作。
在公益活動(dòng)異?;钴S的今天,除了政府主導(dǎo)的官方力量之外,非政府組織(NGO)和非營利組織(NPO)已經(jīng)越來越成為公益行為的倡導(dǎo)者和公益活動(dòng)的領(lǐng)軍者,真正成為公共領(lǐng)域的中流砥柱。在對(duì)社會(huì)公益問題的關(guān)注上,以公益精神與志愿精神為原動(dòng)力的民間NGO和NPO與高校公益社團(tuán)的宗旨和目標(biāo)不謀而合。因此,高校公益社團(tuán)可以加強(qiáng)與NGO、NPO的交流與合作,學(xué)習(xí)借鑒它們舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),了解它們所掌握的與公益相關(guān)的一線真實(shí)資料[7],或是向NGO申報(bào)項(xiàng)目,或是主動(dòng)承接其項(xiàng)目,抑或是派遣精英成員前往參加相關(guān)培訓(xùn),進(jìn)一步完善高校公益社團(tuán)的發(fā)展,著力構(gòu)建新型合作關(guān)系。
另外,高校公益社團(tuán)運(yùn)營項(xiàng)目或活動(dòng)的能力較強(qiáng),閱讀資源相對(duì)欠缺,所以高校公益社團(tuán)在全民閱讀推廣中的力量還是較為有限的,有必要加強(qiáng)其與圖書館和出版發(fā)行部門等閱讀資源持有機(jī)構(gòu)的合作,各取所需、互受裨益。作槲夜圖書館事業(yè)的中流砥柱,高校圖書館館藏浩如煙海,具有文獻(xiàn)范圍廣闊、學(xué)科覆蓋面齊全、學(xué)術(shù)性強(qiáng)等特點(diǎn)。高校公益社團(tuán)緊靠高校圖書館,應(yīng)充分利用圖書資源。同時(shí),就我國的全民閱讀推廣現(xiàn)狀而言,圖書館和出版機(jī)構(gòu)承擔(dān)著大部分閱讀推廣工作,堪稱全民閱讀推廣的主戰(zhàn)力。因此,加強(qiáng)與圖書館與出版發(fā)行部門的合作、充分利用圖書館資源這一措施將科學(xué)有效地推進(jìn)高校公益社團(tuán)全民閱讀活動(dòng)。
(四)重視活動(dòng)輿論宣傳工作。
21世紀(jì)是信息爆炸的時(shí)代,海量的信息為我們提供了更多的機(jī)會(huì)和可能。尤其是網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展,更使得信息傳播變得迅捷便利。作為一個(gè)長期的全民公益活動(dòng),全民閱讀有必要讓大家了解自己的真實(shí)面目,而后才有可能達(dá)到預(yù)期的效果。由此,我們要以各種傳播媒體(尤其是新媒體)為媒介,以適當(dāng)?shù)妮浾撔麄鳛橐劳?,為全民閱讀活動(dòng)造勢,通過媒體宣傳形成熱烈的活動(dòng)氣氛,增強(qiáng)活動(dòng)的社會(huì)影響力,從而有效地將其向縱深的方向推廣。
作為新時(shí)代的大學(xué)生,高校公益社團(tuán)的成員能夠較為熟練地利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳,并且可以深入學(xué)校、社區(qū)等各個(gè)群體,接觸更廣泛的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。同時(shí),也應(yīng)積極利用自身獨(dú)特的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,改進(jìn)輿論宣傳的方式,使全民閱讀活動(dòng)以一種為大家所喜聞樂見的面貌出現(xiàn)在社會(huì)生活之中。除了利用自身現(xiàn)有的資源外,高校公益社團(tuán)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與各類媒體的交流與合作,借助其獨(dú)有的優(yōu)勢進(jìn)行輿論宣傳。
(五)拓寬活動(dòng)資金來源渠道。
資金匱乏是制約高校公益社團(tuán)發(fā)展的重要因素。要促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)常態(tài)化,高校公益社團(tuán)應(yīng)當(dāng)積極開拓活動(dòng)資金的來源。首先應(yīng)當(dāng)主動(dòng)謀求學(xué)校的重視和幫助,以期獲得長期的資金支持,使之成為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來源。其次,可以通過一些營利性活動(dòng)為社團(tuán)獲取資金。這種形式具有很強(qiáng)的自主性和獨(dú)立性,可以作為一種長期的活動(dòng)持續(xù)舉辦下去。再次,加強(qiáng)與學(xué)校周邊商鋪的合作,高校社團(tuán)在學(xué)生中具有較強(qiáng)的影響力,可以利用這一優(yōu)勢為商家宣傳,從而獲取一定報(bào)酬。另外,也可以積極尋求來自企業(yè)等社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織的商業(yè)贊助。最后,高校公益社團(tuán)還應(yīng)注重收集整理自身活動(dòng)的材料,以備參加社會(huì)公益比賽或申請高校公益獎(jiǎng)學(xué)金,從而獲得相應(yīng)的資金獎(jiǎng)勵(lì)。
四、結(jié)語
中華文明的傳承與崇尚讀書緊密相連,全民閱讀推廣工作正在我國如火如荼地開展,盡管由于社會(huì)群體的閱讀需求和原有基礎(chǔ)存在較大差異,全民閱讀推廣任重而道遠(yuǎn),我們?nèi)韵M咝9嫔鐖F(tuán)能夠更好地在這一過程中發(fā)揮特殊作用,積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)全民閱讀推廣活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展,為全民閱讀事業(yè)貢獻(xiàn)一己之力。
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