發(fā)布時間：2022-07-13 17:40:41
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的工廠管理論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
1．1技術問題建筑工程項目施工工藝復雜，工序相互穿插，材料品種繁多，工種班組多，在現場施工中，又受到施工環(huán)境、氣候變化、施工條件等客觀條件的制約，這就要求現場施工的管理人員做好各項技術準備，并能根據實際情況的變化靈活處理發(fā)生的各種突發(fā)事件。而在現場施工管理中，擁有這種管理協調能力的人是很匱乏的，很多企業(yè)的施工負責人不具備施工管理人員應具備的專業(yè)知識和管理才能，使得產生一些技術問題。
1．2材料管理問題工程材料是影響工程實體質量的最直接最主要的因素，因此，材料管理是提高工程質量的重要保證。而很多施工企業(yè)中，并沒有相應的材料管理制度體系，分散采購模式導致材料采購混亂，對材料的供應、存放也沒有嚴格的規(guī)定，這些管理上的漏洞造成材料的存放不當、變質銹蝕厲害、使用效率低、采購人員購買材料時以次充好、中飽私囊等各種問題。
1．3工程組織問題建筑工程現場管理的施工組織能力往往代表工程施工建設的執(zhí)行能力，在工程施工過程中可能會發(fā)生各種突發(fā)狀況，例如材料供應、各階段施工出現問題返工、人員勞動力機械組織無法滿足施工要求，就無法根據設計好的施工步驟來調動施工材料和人員發(fā)揮其應有的能力，導致工程進度進展推遲，工程交付延期的現象，因此，項目施工組織的問題是項目順利完成的保證。
1．4工程質量問題工程施工過程中，現場管理最主要的部分就是對已建成完工的工程進行質量檢驗，包括對材料和資源進行預檢，在施工過程中嚴格按照施工及驗收規(guī)范檢驗質量等等，當下很多工程質量問題就是工程施工建設中沒有進行全面而科學的監(jiān)督管理，對單項工程(特別是隱蔽工程)驗收持不甚眾態(tài)度，導致質量建設不達標，工程諸多隱患，造成的損失之大可想而知。
1．5施工安全問題建筑行業(yè)是一個高危施工行業(yè)，現如今我國工程項目現場施工管理的安全意識不高，導致建筑行業(yè)成為我國職業(yè)安全事故發(fā)生率最高的行業(yè)之一。總體來說，造成施工中出現的安全問題的主要原因即有人為原因，也有管理上的疏漏，人為原因主要表現在施工人員安全意識差，隨心所欲以及一些施工過程的壞習慣，管理上的疏漏則表現在防護不當，購買設備設施有缺陷，管理人員對安全管理的認識不夠，對施工人員的崗前安全培訓教育不夠等等，總之，施工安全問題是現場施工管理問題中的主要問題，做好安全管理才能在工程中有序的進行施工。
1．6人員管理問題人是項目施工過程中的關鍵，所有的項目工程都由人來實現。施工現場管理是將施工現場管理秩序控制起來，這就需要管理人員充分意識到自己的責任，加強人員管理。然而，現實中很多建筑企業(yè)的管理人員水平能力參差不齊，導致現場管理混亂無序，各部門之間職責不明，施工人員素質不高，缺乏時間和質量觀，由此而發(fā)生的工期延誤、質檢不合格等問題，給工程建設帶來直接的安全隱患。
2加強現場施工管理的重要措施
2．1建立技術人才管理體系
2．1．1建立人才開發(fā)機制建立公開、公平、公正的用人機制和薪酬體系，使得一些優(yōu)秀的專業(yè)技術員工能夠脫穎而出，解決以往的論資排輩問題，為優(yōu)秀人才提供好的機會和舞臺，使得各個層次的人才都有表現自己才能的機會。
2．1．2建立人才選拔機制通過多種渠道引起專業(yè)技術人才，采用有效的競爭機制，實行競聘上崗，同時打開晉升通道，避免專業(yè)技術人才到達一定職業(yè)高度以后難以升值加薪而不得不放棄自己專業(yè)的情況發(fā)生。
2．1．3建立人才培訓機制結合專業(yè)技術人才的職業(yè)規(guī)劃，積極探索有效的培訓機制和方法，制定出一整套有步驟、層次分明的系統性培訓制度，定期對不同專業(yè)技術人員進行不同的培訓，同時應根據培訓效果不斷優(yōu)化培訓內容，定期組織內部講座、技術研討會，以分享經驗，提升隊伍技術水平。
2．2加強建筑材料的管理在現場施工管理中，應建立起材料統一管理制度，對于材料的采購、供應、存儲和發(fā)放都應該進行科學控制。采購人員應提高對建筑材料的鑒定水平，了解相關知識，以保證所購買的材料符合工程施工技術要求，同時加強庫房中的材料管理，所需要的材料、設備以及其他物件應該有條理的定置擺放，按照建筑材料的特定性質存放，確保材料不出現腐蝕，保證材料質量，施工現場應清除不必要的物品，保證現場材料堆放整潔，對材料的供應量和使用率要進行記載和規(guī)整，嚴格規(guī)定建筑材料定額，避免材料浪費。
2．3強化人員施工安全意識，做好現場施工安全措施
2．3．1加強施工人員安全知識培訓要強化人員施工安全意識，首先就應該對施工人員進行安全教育培訓，提高建筑施工人員的安全防患意識，如要求每年進行一次安全操作規(guī)范訓練和再教育，對危險性較大的公眾進行專門的培訓，培訓合格者方能上崗，規(guī)定培訓的時間，培訓的人員等措施來保證安全教育培訓的有效性和長效性。
2．3．2完善安全管理體系施工現場安全管理體系是一種安全管理模式，它包含著豐富的內容。安全管理體系包括了安全法律法規(guī)體系以及規(guī)章制度，企業(yè)的安全管理機構和組織體系，安全管理責任體系、安全教育和技術培訓體系以及安全管理稽查體系。企業(yè)要建立起完善的安全管理體系，首先就要完善安全管理制度規(guī)范，明確人員責任，同時建立起安全稽查隊伍，對安全隱患進行排查，對相關人員定期培訓等一系列措施來建立完善的安全管理體系，保證安全作業(yè)。
2．4規(guī)范工程項目施工組織管理工程項目組織管理需要對各專業(yè)供方的服務進行統一管理，因此，施工企業(yè)應明確項目組織機構和管理班子人員，明確管理人員崗位責任，建立起事故問題匯報制度，實行質量、目標組織管理方針，定期組織會議進行溝通，解決問題，并且針對突發(fā)事件不定期召開專題會議，討論并解決待定問題，并盡快做出整改、處理和澄清，同時，管理人員應不斷自覺提高自身組織管理水平，以應對各種突發(fā)事件的發(fā)生。
2．5嚴格建筑工程的質量管理
2．5．1建立質量管理制度在施工工程中，建筑公司應建立質量管理制度，作業(yè)人員在施工時整理好各種資料，組長做好施工日記，采用計算機管理相關技術資料，有關負責人要經常檢查各種記錄和報告，嚴卡質量關，發(fā)現問題及時處理。
2．5．2嚴格檢查監(jiān)督施工企業(yè)要有嚴格的監(jiān)督檢查措施，才能確保工程質量，企業(yè)應該堅持按程序合理組織施工，對技術關、質量關以及影響工程質量的哥哥環(huán)節(jié)都要嚴格把控，對各項工序要全程跟蹤監(jiān)督，嚴格驗收標準，對不合格的工程堅決重做。
2．5．3抓住關鍵，加強薄弱環(huán)節(jié)控制施工企業(yè)應該對工程的薄弱環(huán)節(jié)應加強控制，如樓板裂縫、防水處理、防滲措施等。嚴防一些質量通病，提高工程質量，將通病例作為重點檢驗項目。在施工前，提醒施工工人注意對一些薄弱環(huán)節(jié)和容易發(fā)生問題的通病進行提醒，有效防止質量通病的發(fā)生。、
2．6加強施工人員管理
2．6．1加強團隊合作精神團隊精神包含著導向、凝聚、激勵和控制的作用，有利于團隊的有效管理，要培養(yǎng)和營造良好的團隊精神，就需要有良好的溝通和激勵機制，注重協調各方面關系，聽取各方面成員的意見，運用激勵、評價的方法手段激勵員工完成各自目標，從而實現項目整體目標的實現。
1．建立科學的組織體系、管理制度首先建立由校長、就業(yè)辦、學生科、教務科、班主任、跟蹤管理老師參與的管理框架。其次建立工學結合學生的聯系網，由學校就業(yè)辦、班主任、跟蹤管理老師、單位部門領導、單位指導師傅、家長、學生組成的聯系網。做到三明確。明確帶隊老師的責任，明確實習單位的責任，明確對家長的要求。如遇到突況，就要求做到及時溝通、聯系，并在24小時內，由單位、學校、家長共同落實具體的解決辦法。帶隊老師每天認真填寫工學結合跟蹤管理日志，并將工作中出現的問題及解決的情況及時反饋給第二天當班的帶隊老師，保證管理工作的連續(xù)性和有效性。學校通過多年的管理實踐，已有了一套較適應工學結合管理的制度與方法。企業(yè)能配合校方安排穩(wěn)定的管理人員，共同研究制訂實習計劃和管理辦法，確保實習的內容、形式和管理方式有利于學生身心健康。認真地研討各個階段的管理制度，具體的管理方法，不斷地改進、完善各項管理制度。目前已經形成了一整套較完整的工學結合管理制度和文件體系。具體如包括：《實綱》、《帶隊教師跟蹤管理跟蹤的有關規(guī)定》、《校企合作協議書》、《參加工學結合學生家長信》、《學生工學結合實習管理制度》等等。有了科學組織體系、管理制度做保障，現場管理執(zhí)行中即有據可依、有章可循避免處理問題時的隨意性、無序性。
2．建立有效的溝通（1）與企業(yè)的溝通職校學生的年齡在16－18歲之間，由于溝通能力欠缺，心理承受能力、適應能力、吃苦精神、心理反差、就業(yè)期望值偏高、不成熟的思想狀態(tài)，易受他人的鼓動等方面的影響。有些學生在剛進入單位時角色轉變不過來，總是以學生的標準要求自己，加之企業(yè)對成人式的管理。學生感到對工作崗位不適應出現思想波動，甚至主動辭職或被辭退現象。針對這種情況一方面進行深入細致的教育，讓學生三思而行，盡快完成從學生到員工的角色轉變。另一方面與企業(yè)不同的部門說明情況，進行反復的溝通，不厭其煩的講解被辭同學的優(yōu)點，希望再給同學一次機會。企業(yè)管理人員往往被老師的這種敬業(yè)精神所感動，為同學爭取了更多的實習機會。學生畢竟不是企業(yè)的職工，有個適應過程，如果企業(yè)單位和學校之間溝通好了，很多問題就會迎刃而解了。（2）與社會化單位的溝通住宿是企業(yè)為學生租住的公寓，發(fā)現公寓設施不完善、安全問題馬上向公寓管理者反映，爭取在最短時間內給予解決。社會化公寓的管理與學校宿舍管理是有區(qū)別的，根據住宿人員的變化經常進行宿舍調整，不同企業(yè)員工、社會人員混住一屋，如果這樣會給我們的管理增加難度。我們要求盡量將我們的同學集中在同一樓層、同一宿舍，即便這樣同學們長期同住一屋有了感情都不愿分開。調整方案在與公寓管理者充分協商后，盡量滿足同學們的要求和我們的管理需要，配合完成宿舍調整工作，在我們與公寓管理人員協調溝通下難度要小于其他學校，得到好評。
3．“以人為本”秉承服務宗旨頂崗實習時間一般會在三個月以上，衣食住行以及其他工作都是帶隊老師需要考慮的，需要帶隊老師關心、幫助。如：學生急躁情緒，心理落差，工作辛苦疲勞，以及生活、操作安全，工種調換等等，都是需要帶隊老師及時提供溝通、協調服務的，這些問題在校內是由多個部門完成的，但在這里只有帶隊老師面對這些問題。這些問題如能有效解決，在很大程度上就可穩(wěn)定同學們實習情緒，有助于完成實習教學任務。從某種意義上說，一個好的帶隊老師，他們的工作效果決定了這只實習隊伍能否穩(wěn)定，因此需要老師更多的付出。付出更多的愛心和耐心。從學生的思維出發(fā)，讓學生樂于與老師接近。因此通過各種宣傳渠道讓同學深知跟蹤管理帶隊老師是為同學服務的，不是約束他們的。這樣他們減少了抵觸情緒，愿意與老師交談。例如，白班中午吃飯時的點名簽到，是個很好的與同學溝通服務的時間，可以把學校的精神傳遞給同學，同學也可以向老師反映問題、訴說。由于生產班制的性質，長時間的工作會使他們的精神壓力加大。他們十分樂于把自己的苦惱向老師傾訴。老師傾聽、勸說、解決問題。在師生交流中，老師把管理偶于服務之中，在服務中完成管理。
4．維護學生權益依法維護學生在實習中的合法權益，對確保學生完成實習任務很重要。由于參加實習的職業(yè)學校學生都屬于在校學生，加上其年齡較小，身體和心理還處于發(fā)展時期，學校有責任依法對學生在實習期間的成長進行保護。在工學結合過程中，學生上班期間的管理主要由企業(yè)負責。但企業(yè)管理人員很嚴格，方法比較簡單，拿成人的標準要求我們的學生。他們很少說服教育，指責呵斥等是他們的管理主要手段。個別生產線基層管理者延長工作時間致使同學趕不上班車，針對上述情況，帶隊老師對學生的合法權益進行維護，要求企業(yè)科學制定實習內容，合理安排學生工相結合期間的作息時間，監(jiān)督學生參加實習的崗位必須符合國家有關規(guī)定的要求。與企業(yè)有分歧時反應到學校，由雙方更高的管理層協商解決，從而確保了學生在企業(yè)的利益。
5．組織學習模塊教學內容工學結合實習中的學生還沒有完成教學計劃中的理論課的教學課時，因此還要繼續(xù)理論課的學習。就業(yè)辦給出學校老師到廠上課的信息后，馬上與廠方的人事部門、生產部門進行溝通，確定時間、地點、器材。這一切敲定后，反饋給就業(yè)辦。下一步通過到宿舍發(fā)通知、簽到時候面對面的傳達，確保每位同學都知道自己上課的時間、地點。出勤率得以保證，讓學生在工學結合實習的同時完成理論模塊教學部分的學習。由于學習的是現崗操作的理論知識，學生學習的非常認真，學習效果應好于單純的課堂教學。由于同學們班次分散的原因，我們帶隊的老師也利用這難得的集中的時間，重申學校的管理事項、傳達各項通知、講解安全生產注意事項，使同學得到的信息量最大化。
二、工學結合現場管理存在的主要問題
1.1建筑工程施工現場質量管理無論是對于企業(yè)還是建筑工程本身來說，建筑工程的現場施工質量都有著重要的意義。對于建筑工程本身，做好的施工現場質量控制工作，除了能有利于節(jié)省施工時間以外，還能有效避免因為驗收不合格返工的情況出現。而對于建筑企業(yè)來說，只有保障每一次的現場施工質量，才能在業(yè)內樹立良好的企業(yè)形象，提高企業(yè)的知名度，從而進一步推動企業(yè)更好地向前發(fā)展。而施工現場的有效管理則是決定建筑工程質量的關鍵因素，因此，施工企業(yè)一定要做好施工現場的管理工作。一般來說，現場管理的很多因素都會影響到工程的質量，如施工材料管理，施工設備管理等等。施工材料管理是控制施工質量的第一步也是最關鍵的一步，企業(yè)在采購施工材料的時候，一定要對施工材料進行嚴格的審核工作，確保每一種材料都符合國家的相關要求后才能運入施工現場進行施工。施工設備管理，在建筑工程的施工中，會涉及到各種設備的使用，是影響建筑工程現場施工質量的重要因素，施工人員使用施工設備時一定要嚴格按照操作步驟進行，杜絕不安全的操作出現，在保障工程質量的同時減少安全事故的發(fā)生。
1.2建筑工程施工現場成本管理施工成本就是影響施工企業(yè)經濟效益的關鍵因素，因此，企業(yè)一定要做好施工成本的控制工作。當然，施工成本的控制與施工現場的管理也是密切相關的。施工企業(yè)要針對影響施工成本的各項因素進行施工現場的成本管理。一般來說，影響施工成本的因素主要有人工費、施工材料的采購與保管、施工設備的維修保養(yǎng)等方面。施工材料采購管理的成本控制是整個施工成本管理的重點，采購管理應遵循公平、公開、公正的原則，要做好市場價格的調研工作，嚴格制定采購工作程序，控制采購價格，在符合采購標準的材料中選擇最優(yōu)的材料，還要注意材料的采購數量，一定要對所要用到的材料數量進行預算與合理損耗，避免采購過多的施工材料，這樣既增加了采購成本又增加了對多余的材料的保管成本。施工設備的成本控制時，應注意在建筑工程的施工中，出現的施工設備停止工作的情況，若這種現象經常發(fā)生，不但需要在設備上增加維修成本，而且容易造成工期的延誤。因此，施工人員在操作設備時，一定要按照相關操作步驟進行，盡量避免設備超負荷工作的情況，減少設備的維修次數。當然，平時也要對設備進行良好的保養(yǎng)，減少易損部件的磨損，減少設備出現故障的次數，從而進一步實現對施工成本的控制。
1.3建筑工程施工現場技術與質量管理建筑工程施工技術管理也是施工企業(yè)管理工作的重點。如何提高施工人員的施工技術來保障施工質量一直是企業(yè)面臨的重大難題。在建筑工程的施工中，企業(yè)一定要做好施工人員的技術培訓，企業(yè)可以與專門的培訓單位建立長期合作關系，定期對企業(yè)員工進行施工技術的培訓，保證企業(yè)的施工技術一直處在最先進的水平。當然，也要做好員工的思想教育工作，形成良好的企業(yè)風氣。施工前組織設計交底工作，理解設計意圖和設計文件對施工的技術、質量和標準要求。提高整體施工人員的技術水平。另外，監(jiān)理工程師要做好施工過程的技術參數控制工作，使工程現場各方面處于受控狀態(tài)，當施工過程工中發(fā)生質量事故時，應按《建設工程質量管理條例》等有關規(guī)定進行處理。同時做好施工安全管理工作。
2.加強建筑工程的施工現場管理的辦法
2.1建立完善的質量管理保證體系施工現場的有效管理離不開一個完善的管理制度的建立，其實保障現場施工質量的關鍵因素，建立在施工現場管理制度之前，企業(yè)要從自身利益出發(fā)，做好施工現場管理的調研工作，爭取制定一個適合自身企業(yè)發(fā)展的管理制度。就目前的調查來看，一個完善的制度必須與施工人員的工作業(yè)績掛鉤，施工的主體是施工人員，工程質量的優(yōu)劣與參與工程項目的技術人員，施工人員服務人員有著很大的關系，他們是影響施工質量的主要因素。因此，必須提高他們的質量意識，施工人員應遵循五大觀念即質量第一的觀念、預控為主的觀念、為用戶服務的觀念、用數據說話的觀念以及社會效益、企業(yè)效益、綜合效益觀念。因此，要建造出一個優(yōu)質的工程必須擁有一支富有創(chuàng)造力的、紀律嚴明的施工隊伍。對工人要獎罰分明，多鼓勵、多舉辦各類生產生活競賽活動，從精神物質上雙管齊下，增加凝聚力和社會責任感。
2.2科學的施工組織設計一般來說，建筑工程的現場管理是很難的一項工作，因為施工現場的環(huán)境較復雜，施工人員的素質也是參差不齊的，要想實現施工現場合理管理的目標，就要有一個科學的施工組織設計。所謂科學的施工組織設計，就是要求施工企業(yè)要對建筑工程有一個合理的平面布置和資源配置，是施工現場管理的重要影響因素。施工企業(yè)的負責人一定要做好現場施工指導，全面布置施工生產活動，控制好施工進度，從而保證質量和安全。
2.3認真考察所需技術在建筑工程的現場施工中會涉及到不同的施工技術的使用。現場的管理人員一定要做好相關的準備工作，在正式施工之前仔細研究施工圖紙，對涉及到的每一個施工技術做到充分了解。在施工企業(yè)現有的資源配置下，盡最大限度去優(yōu)化每一道工序，做好具體的施工工藝上技術準備。合理地做好施工組織計劃，確保每一項施工技術都在控制之中，保障施工現場的施工質量。
2.4進行信息化管理信息化管理方法已經成為了當今建筑工程管理的主流模式，它主要運用大量的信息技術設備，來實現提高管理水平的目的。詳細來說，建筑工程管理部門通過應用信息技術的硬件和軟件，來替代人力管理，實現管理工作的高度自動化。相對于傳統管理模式，信息化管理模式具有管理效率高、人力資源消耗少、管理成本低、監(jiān)管范圍廣等特點，非常適合現代建筑工程管理工作，因此，管理部門應加快信息化管理模式的建設步伐。
3.結語
關鍵詞：現場管理；問題；原則；對策
近幾年，隨著經濟的發(fā)展，各地城市建設迅速發(fā)展，對于施工企業(yè)來說是一個難得的發(fā)展機遇，同時對施工企業(yè)又提出了更高更新的要求，施工企業(yè)在項目實施過程中即要追求企業(yè)利潤又要確保滿足質量、安全、進度的要求，只有提高施工現場的管理，才能達到目標的實現。
1當前施工現場管理存在的問題
1.1人的因素難以實現全面有效控制
現場施工的操作型工序產品一般均具有勞動密集的特性，投入勞動力眾多，故難以對每個操作人員實現有效控制。在工程實踐中，由于個別操作人員違規(guī)操作所引起的質量問題是屢見不鮮的。因此，怎樣實現對操作人員全面有效控制對于監(jiān)理單位及承包商均為一個至關重要的難題。
1.2質量控制過程中產品難以全面檢查，部分質量隱患易遺漏
事實上，由于現場施工操作型工序產品面廣量大，采取全面檢查是難以實現的，但采取抽檢的方法，往往又導致了一些質量問題的遺漏。怎樣實現對于操作型工序產品成果的全面控制也是一個較為突出的難點。
1.3安全意識不高，責任不明確
安全意識是做好施工現場安全工作的關鍵，現場施工的安全工作是關系到整個工程進程的工作。但是施工現場的管理人員沒有充分認識到這一點，在管理工作中，未能將建筑施工現場安全工作擺到應有位置，未能真正認識到施工安全生產責任重大。對國家有關安全生產和建筑的法律、法規(guī)、規(guī)范、文件等沒有深入學習，而且不能及時傳達貫徹和落實到施工現場，導致施工人員安全生產知識淡薄。
1.4對物料的因素較難實現全面控制
施工工序活動質量控制過程中，投入物料的面廣量大，對物料的因素較難實現全面控制。實踐工作中，監(jiān)理工程師經常感到工業(yè)化的設備及批量產品質量離散性小，往往通過產品書面檢驗及試驗測試產品質量即可得到評判及控制。但多數操作型工序所用地方材料，如砂、石、磚等的質量離散性較大，加之材料往往隨時進場，如何實現對于材料的實時、全面、有效的控制也是一個困難的課題。
1.5對于現場施工工序產品檢測出現的偏差不可避免
由于工作量巨大，糾偏的難度及損失相當大，糾偏措施的決策也較為困難。在實踐中，操作型工序出了偏差若不及時發(fā)現往往造成大面積返工。問題雖然得到解決，但對于工期造成的損失已較難彌補，同時承包商也易受到較大的損失。事實上，糾偏措施的難度及損失較大，解決問題的關鍵應放在事前控制上。
2加強施工企業(yè)現場管理的基本原則
(1)經濟效益原則。施工現場管理一定要克服只抓進度和質量而不計成本和市場，從而形成單純的生產觀和進度觀。項目部應在精品奉獻、降低成本、拓展市場等方面下功夫，并同時在生產經營諸要素中，時時處處精打細算，力爭少投入多產出，堅決杜絕浪費和不合理開支。
(2)科學合理原則。施工現場的各項工作都應當按照既科學又合理的原則辦事，以期做到現場管理的科學化，真正符合現代化大生產的客觀要求。還要做到操作方法和作業(yè)流程合理，現場資源利用有效，現場設置安全科學，員工的聰明才智能夠充分發(fā)揮出來。
(3)標準化規(guī)范化原則。標準化、規(guī)范化是對施工現場的最基本管理要求。事實上，為了有效協調地進行施工生產活動，施工現場的諸要素都必須堅決服從一個統一的意志，克服主觀隨意性。只有這樣，才能從根本上提高施工現場的生產、工作效率和管理效益，從而建立起一個科學而規(guī)范的現場作業(yè)秩序。3加強工程施工現場管理的對策
3.1搞好工程施工現場管理，人是決定因素
人是直接參與施工的組織者、指揮者和操作者。調動人的積極性、創(chuàng)造性，增強人的責任感，樹立主人翁的觀念，提高人的素質，避免人為的失誤，以人為本。在這方面主要要做以下幾方面的工作：首先，加強對人的政治思想教育，職業(yè)道德教育，使參加施工管理的員工懂得施工管理的重要性，即管理產生精品，管理產生效益；其次，當前社會是人才競爭的社會，擁有人才并發(fā)揮他們的作用就能搞好施工管理，整個工程施工中公司集中主要技術骨干主要領導親自抓，成立專門的班子，制定切實可行的管理制度，責任到人，并由公司組織工程技術人員進行培訓，使整體管理水平加強，從而保證各個崗位配備合格的人員；第三，根據各個工程的特點，在使用人方面從政治素質、思想素質、技術業(yè)務素質、管理水平素質等方面考慮，實行全面控制，根據人的技術水平、管理水平，人的心理行為控制人的使用，量人所用，從而提高施工現場的管理能力。
3.2規(guī)范生產施工，嚴格質量控制
質量管理是施工現場管理一項非常重要的內容，項目質量控制好能有效提高施工企業(yè)的經濟效益和項目管理水平，增強競爭能力。加強質量管理，就是要在符合項目功能、工期和費用要求的情況下，通過質量管理避免或減少損失和錯誤。加強質量管理必須明確該工程的質量要求，編制好施工組織設計、質量保證措施及施工方案，使每項工序落實到人，責任到人，從而有效的組織好質量管理，使工程項目達到優(yōu)良工程、精品工程。此外，必須向實施者落實質量責任，灌輸質量意識，根據工程質量管理制度，經常進行考核、獎懲，防止追求施工高速度和低成本而犧牲質量。
3.3保護現場工作人員，做好安全工作
安全管理是施工現場管理的前提和保證。加強安全管理必須對每個人做好三級安全教育，使之對安全生產有個清楚的認識。要進一步提高施工現場安全生產及文明施工意識和責任感，堅持以人為本，做到施工安全無小事，始終把現場施工安全工作放在重中之中，作為最主要工作來抓。切實加強領導，落實安全施工安全生產職責，加強對現場施工安全工作的管理，切實做施工現場文明施工，切實提高施工安全生產管理水平。同時，制定好安全管理細則，嚴格執(zhí)行有關制度，使安全管理落到實處，使工程項目達到達標工地、樣板工地。
3.4合理使用材料和設備，做好保護工作
考慮到資金的時間價值，減少資金占用，合理確定進貨批量和批次，盡可能低材料儲備。堅持按定額確定的材料消耗量，實行限額領料制度，認真計量驗收，同時堅持余料回收，降低料耗水平。此外，由于施工現場的勞動生產率在很大程度上受施工現場材料流動情況的影響，因此應將材料儲存場地選在對施工現場影響最小并靠近安裝地點的地方，選擇好交貨路線，以避免對施工作業(yè)造成影響。同樣地，材料在安裝前應進行適當保護。
在設備管理方面，應充分利用現有機械設備進行內部合理調度，力求提高機械利用率在機械配套選型中，注意一機多用，減少設備維修養(yǎng)護人員的數量和設備零星配件的費用。
>3.5抓好進度計劃的實施是施工現場管理的效益追求
在施工現場，管理人員應該保證項目及各個工程活動按計劃及時開始，并在實施過程中監(jiān)督項目以及各個工程活動的進展狀況，在工程過程中記錄各工程活動的開始和結束時間及完成進度。在各控制期末將活動的完成度與計劃對比，確定各工程活動、里程碑計劃以及整個項目的完成程度，并結合工期，生產結果的數量和產量，勞動效率，資源消耗，預算等指標，綜合評價項目進度狀況，并對重大偏差做出解釋，分析其中的問題和原因，找出需要糾正措施的地方，評價偏差對項目目標的影響。同時，應結合后續(xù)工作，分析項目進度趨勢，預測后期進度狀況、風險及機會，提出調整進度措施。項目正式開始后，必須監(jiān)控項目的進度，以確保每項活動按計劃進行，掌握各工作包所達到的實際狀態(tài)，即完成程度和已消耗的資源，在項目每個控制期末對各工作包的實施狀況，完成程度，資源消耗量進行統計。
4結語
作為施工企業(yè)只有加強施工現場管理，才能獲得理想的、滿足適用要求的工程項目，才能在預定時間發(fā)揮效用。因此施工企業(yè)必須加強施工現場管理，做到做一項工程創(chuàng)一項名牌樹一塊豐碑，為社會主義經濟建設和物質文明創(chuàng)造更大的效益。
參考文獻
[1]黃雪紅.當前建筑工程施工現場管理存在的問題及對策[J].現代企業(yè)文化，2008，(11)：172-173.
為安全順利地完成該施工任務，潮安縣污水處理廠二期工程承建單位潮安建筑安裝總公司做了大量的前期施工準備工作，成立了以總公司領導親自抓，各職能部門協調配合，由現場項目經理、技術負責人、施工員、材料員、質安員、安全員等人員組成精干的項目管理領導班子，對工程施工進行全員、全面、全過程的系統管理。并根據該工程的施工特點，制訂多項專項的施工方案及技術措施。在施工過程中，認真做好各種隱蔽工程驗收和中間驗收手續(xù)，及時編制收集各項施工資料，做好工程質量檢查記錄及安全技術資料等。
2工程施工中的質量管理
（1）材料的管理潮安縣污水處理廠二期工程使用的鋼筋、混凝土、水泥等材料我方均擇優(yōu)選用信譽好、貨源穩(wěn)定、質量有保證的商家進行供貨。鋼筋主要采用國標鋼材、水泥采用塔牌及順龍牌水泥，本工程混凝土全部采用預拌商品混凝土，由潮安區(qū)陽光混凝土有限公司供應。材料進場后，由相關人員負責檢查，確認材料沒有質量缺陷，才允許進入施工現場。（2）有效管理，保證合格的施工質量工程的順利實施建立在有效的管理基礎之上，同時有效的管理能夠產生合格的工程質量。例如：潮安縣污水處理廠二期工程中混凝土的質量能夠達到要求，首先必須對施工進行嚴格完整的管理，在施工過程中采取一定的措施；為了保證物料的質量，必須在物料的采購以及管理方面制定完善的管理，使物料達到標準。一個工程的實施必然會有優(yōu)秀的領導階層和辛勤的施工者，但是必須提高領導階層的能力和施工者的素質，才能夠保證工程的順利實施和較好的質量，同時還要采取其他的措施：首先，工程中施工設計是工程實施的基礎，必須保證按圖施工以及遇到問題時及時與設計工程師溝通解決；其次，與領導之間建立和諧融洽的溝通方式，遇到問題時及時作出決定；再次，由專門的工作人員負責監(jiān)督施工現場，及時發(fā)現問題，及時上報問題并處理問題［1］。建立有效的管理機制，保證工程的質量，明確工程的進度、目標和方案。管理方案嚴格實施以及明確不同的人的不同分工，把握好每一個環(huán)節(jié)，保證合格的工程質量按期完成。（3）安全措施1）分工到具體的每一個人，哪個環(huán)節(jié)出了問題，追究其責任。2）管理人員把握好工程進度和定期檢查工地，全面檢查工程的每一處安全隱患，制定有效的預防措施，保障工程的安全。3）做好日工作安排和要求，一天施工完畢，由專門的負責人檢查工地并做好記錄，發(fā)現問題及時解決，同時對工地實施監(jiān)控管理。4）工程實行懲獎制度，對那些工作不認真負責，造成一定損失的員工實行嚴厲的懲罰，扣除獎金并做檢查在全體員工面前宣讀，深刻認識到錯誤，并且以后不會出現同樣的問題；對那些工作積極有責任心，作出一定貢獻的員工給予精神和物質的獎勵，提高工作人員的積極性和責任心［2］。以此來保證員工的工作熱情和責任心，保證工程的順利實施。5）管理人員必須具備一定的防范意識和豐富的施工經驗，對容易出現安全問題的環(huán)節(jié)時刻注意，發(fā)現問題及時處理。
3監(jiān)理在施工中檢查的重點
（1）注意土方的挖掘和排水措施1）明確工程排水系統方案，做好施工期降雨排水的預案，一旦在施工期間發(fā)生大量降水，及時采取排水措施，保證工程順利實施；2）施工之前做好標高，預計挖掘土方的數量，合理安排機械的使用和人工的土方量；3）土方挖掘過程中，當可能會出現土壤土質與勘測報告不一致的狀況時，應當立即停工，及時處理，避免產生不必要的危險；4）進行土方回填工作時，注意建筑物四周同時回填，避免建筑物受力不均勻。（2）生化池施工控制的重點考慮到現有施工場地比較狹窄，鋼筋制作場所及木工制作場所只能利用現有場地進行布置，故將基坑分成A、B二組池進行分期開挖施工。在完成A組池基坑開挖，并同時進行樁基檢測及池體結構的施工工作。然后進行B組池主體結構的施工，完成B組池基坑開挖，并同時進行樁基檢測及池體結構的施工工作。（3）正確安裝和調試機電設備在安裝機電設備時，嚴格按照設備說明進行安裝，切不可輕視安裝，造成不必要的事故，確保安全可靠以及科學合理后再進行使用。安裝之前技術人員必須認真核對設計圖紙，嚴格按照相關規(guī)范標準進行調試，切不可大意，如果出現問題將會造成非常嚴重的后果［3］。比如，在進行調試時，需按照相關標準、方法進行檢測，要完全符合要求才能夠運行。調試設備的主要目的是保證設備的正常運行，同時建立嚴格的例會制度，及時發(fā)現問題并在例會中進行討論和分析，及時解決問題，同時對參數不斷進行優(yōu)化。（4）污水處理設備適當調試在正式運行之前必須進行試運轉，試運轉過程中，首先應該嚴格檢查安防措施，審核調試方案，保證運行的順利進行，一旦出現問題能及時解決。在確認設備在正常運轉時軸承震動良好后，才可以進行試運行。當確認一切正常后，才能切斷電源，將設備所有程序恢復到運行之前。（5）細致認真的核對，良好的工作態(tài)度預先檢查好預埋件的個數和尺寸，防止預埋時再次匹配，浪費時間影響工程進度。同時派專人管理澆筑混凝土的過程，防止混凝土溢出等問題。對模板進行認真核對，盡量減少爆模現象［4］。當預埋件埋好之后，認真檢查和核對，保證工程的質量。
4施工過程中各項數據檢測
潮安縣污水處理廠二期工程各分部分項工程施工完成后，對生化池的鋼筋安裝情況、預應力管樁、模板安裝檢測等進行了檢測，經檢查生化池的平均合格率為95.3%，達到了規(guī)定要求；對細格柵施工時的預應力管樁、混凝土墻體施工、混凝土回彈等施工項目進行了檢測，平均合格率為94.6%，消毒池各項施工內容的平均合格率為95.7%。對高強預應力管樁分別進行了低壓變檢測、抗拔檢測、靜載檢測、結構砼試件檢測，經檢測合格率為100%。從基坑開挖開始進行觀測，至基坑回填結束觀測共13次。由于分段開挖，測得的最大位移量為4.40cm，最小位移量為2.20cm。生化池沉降觀測。池體建筑物共沉降觀測3次，A組池累計最大沉降量為4mm，最小為1mm，沉降差為3mm。B組池累計最大沉降量為1mm，最小為0mm，沉降差為1mm。細格柵建筑物共沉降觀測3次，累計最大沉降量為3mm，最小為1mm，沉降差為2mm。
5結論
由美國心理學家亞伯拉罕?馬斯洛于1943年在《人類激勵理論》論文中所提出。將需求分為五種,象階梯一樣從低到高,按層次逐級遞升,分別為:生理上的需求,安全上的需求,情感和歸屬的需求,尊重的需求,自我實現的需求。另外兩種需要:求知需要和審美需要。這兩種需要未被列入到他的需求層次排列中,他認為這二者應居于尊重需求與自我實現需求之間。還討論了需要層次理論的價值與應用等。
班杜拉認為是探討個人的認知、行為與環(huán)境因素三者及其交互作用對人類行為的影響。按照班杜拉的觀點,以往的學習理論家一般都忽視了社會變量對人類行為的制約作用。他們通常是用物理的方法對動物進行實驗,并以此來建構他們的理論體系,這對于研究生活于社會之中的人的行為來說,似乎不具有科學的說服力。由于人總是生活在一定的社會條件下的,所以班杜拉主張要在自然的社會情境中而不是在實驗室里研究人的行為。
社會心理學家舒茨提出人際需要的三維理論,舒茨認為,每一個個體在人際互動過程中,都有三種基本的需要,即包容需要、的支配需要和情感需要。這三種基本的人際需要決定了個體在人際交往中所采用的行為,以及如何描述、解釋和預測他人行為。三種基本需要的形成與個體的早期成長經驗密切相關。包容需要指個體想要與人接觸、交往、隸屬于某個群體。與他人建立并維持一種滿意的相互關系的需要。
1．16S現場管理支撐體系
6S管理四個階段由P、D、C、A組成：（1）計劃Plan。根據需求，為達到預期的效果建立的目標和實施計劃；（2）執(zhí)行Do。實施、做；（3）檢查Check。過程檢查、評估、報告、反饋；（4）處置Action。采取鞏固措施，運用標準化手段，永久性消除問題發(fā)生的原因，防止已解決問題再發(fā)生，以持續(xù)改進過程業(yè)績。支持體系可分以下幾部分進行：（1）組織成立6S活動委員會，并形成體系保障。6S活動委員會的成員由公共實訓中心管理辦公室及分院分管實訓教學院長及實訓中心管理辦公室成員擔任，也可以加入實訓學員的負責人，職責明確，分工協作；（2）擬定方針及目標。推行6S活動時，應制定作為活動的指導思想和原則的方針。（3）擬定活動計劃。第一階段活動可分為三個時期：動員期、實施期、以及穩(wěn)定期，到期滿前重新檢討，擬定第二階段的計劃。在計劃階段還必須盡可能地收集6S相關資料，如推行手冊、海報、標語、其他單位案例，帶領部分成員到外觀摩，學習其他單位經驗及建議，以提升直觀感覺和并學習好的方法；（4）培訓。推行6S動一定要讓全體人員，了解做的目的和如何去做，同時告知進行6S活動的必要性與帶來的好處在那里，激化大家的參與感和投入感。因此，教育和培訓是活動成敗的關鍵。在6S活動中推行的訓練由全員6S訓練、管理人員6S訓練組成。
1．26S現場管理的方法體系
1．2．1定置管理
對公共實訓中心現場中的設備、工具、工具車、工作服、原材料、半成品、成品、零部件、危險品、廢品等物品進行定置管理。工具等定位放置，可減少工人尋找時間，使工人的操作更快捷?，F場物品合理定置，可使工作環(huán)境整潔、明亮、安全舒適的，使員工心情愉快，并使產品的質量提高。工具、原料、零件、等的定容、定位放置還可減少其在搬運過程中的碰撞、丟失、損壞等現象，減少了現場時間，而且使返修品和廢品數量大大減少，降低了成本并提高實訓效果。
1．2．2目視管理
對公共實訓中心實訓實行的六大管理目標、以及在現場中易發(fā)生的問題、浪費、數據等狀況一目了然的以看板標識、海報、警示牌、信號燈、安全標志等形式表現出來，使問題形象直觀，管理工作透明，減少了事故的發(fā)生，方便監(jiān)督。
1．2．36S現場管理
6S現場管理改革將在實訓中心實施各類物品如工作準備間里的工作服、工具、電線、低壓電器、耗材等都按照類別、型號進行定位存放，粘貼標簽，物品整齊有序，空間利用率高。在培訓期間學員能能很快取用需要的物品，提高工作效率。工具等取用都在工具使用登記薄中寫明日期，取用人物，數量，擬歸還時間，及歸還時間，歸還后原位放置，以便管理員或其他學員能及時取用并清楚該工具的去向，提高工作效率。電線、耗材等領用在耗材使用登記薄中寫明領用人、數量、用處等以便管理員能及時統計耗材庫存，預算下階段使用量，及時購買不影響正常生產實訓。
1．3檢查與管理考核體系。
湖州市公共實訓中心6S現場管理在檢查與管理考核中采取記分制，每人每月基準分100分，按照《湖州市公共實訓中心6S檢查表》對應項進行扣分。6S工作推行巡查小組每周進行檢查，月末進行統計得分記入班級考核，和分院、教研室考核，及實訓中心人員考核。學期末將每位人員每月得分相加，評出“6S先進個人”給予精神、物質獎勵。
2地方公共實訓中心6S現場管理可促進學員職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
2．16S是標準化的推動者，可提升學員行業(yè)標準化素養(yǎng)
6S要求學員能正確的按照規(guī)程、行業(yè)標準執(zhí)行任務，程序穩(wěn)定，帶來品質穩(wěn)定。案例：《維修電工中高級停課實訓》、《應用電工基礎》課程中的電氣控制系統安裝項目為接軌行業(yè)，在培訓過程及考核中結合6S將職業(yè)標準融入課程教學，如電氣接線中提出了如下的標準化要求：走線通道應盡可能少；按主電路、控制電路分類集中，單層平行密排，緊貼敷設面；同一平面的導線應高低一致或前后一致，不能交叉；布線應橫平豎直，導線彎折轉角要成90°；導線與接線端子連接時，要求接觸良好，應不壓絕緣層、不反圈及不露銅過長；一個電器元件接線端子上的連接導線不得超過兩根，每節(jié)接線端子板上的連接導線一般只允許連接一根；布線時，嚴禁損傷導線芯和導線絕緣；如果電路簡單可不套編碼套管。6S要求學員能嚴格按照規(guī)定操作，使學員萌生作為一名電氣維修或安裝工的職業(yè)意識，培訓后的學員能更好的按照職業(yè)標準進行電氣線路安裝提升職業(yè)素養(yǎng)。
2．26S是節(jié)約家、效率家，可提升學員高效率工作素養(yǎng)
6S清理了工作現場多余的用品，騰出空間，必要的東西分門別類依規(guī)定的位置，擺放整齊，明確數量加一標示，能快速尋找物品，提高工作效率。案例：電工技術中心工作準備間里的工作服、工具、電線、低壓電器、耗材等都按照類別、型號進行定位存放，粘貼標簽，物品整齊有序，空間利用率高。在培訓期間學員能能很快取用需要的物品，提高工作效率。工具等取用都在工具使用登記薄中寫明日期，取用人物，數量，擬歸還時間，及歸還時間，歸還后原位放置，以便管理員或其他學員能及時取用并清楚該工具的去向，提高工作效率。電線、耗材等領用在耗材使用登記薄中寫明領用人、數量、用處等以便管理員能及時統計耗材庫存，預算下階段使用量，及時購買不影響正常生產。
2．36S是安全家，可提升學員安全素養(yǎng)
英格索蘭研究院曾就2011年國內發(fā)生的10大生產事故原因及事故損失進行統計，結果表明，真正由自然原因導致的事故屈指可數，大部分生產事故還是因為員工一些不規(guī)范操作、不規(guī)范管理引起的。將安全生產理念落到實處是解決事故問題的關鍵。案例：湖州市公共實訓中心在管理上借鑒了澳大利亞OHS方法，首先對實訓環(huán)境進行了風險識別，動員全員開展“實訓安全主題教研活動征集金點子”活動，識別潛在風險，并落實整改方案，部分風險及整改方案如上表1所示。在控制風險中應用6S管理方法中比較直觀的目視法：例如醒目大字標語有：數控技術生產車間“整理整頓天天做，安全文明時時行”，“守紀守責守規(guī)程，保質保量保平安”；機械設備醒目標語有車銑床處“禁止帶手套操作”、“小心機械傷人”；操作規(guī)程類有車銑床、鋸床、切割機、砂輪機等處設備操作安全規(guī)程；另有配電箱處“有電危險”、油品放置處“小心易燃物品”等。6S實訓環(huán)境中風險的預防給有效的提升了學員在工作學習培訓中安全意識，督促自身在培訓過程中嚴格按照規(guī)程操作，并提高學員安全生產素養(yǎng)。
2．46S能促成令人滿意的工作環(huán)境，提升人員改善工作環(huán)境的素養(yǎng)
案例：機械零件拆裝實訓室學員通過“清掃”，使工作崗位保持在無垃圾、無灰塵、干凈整潔的狀態(tài)，管理員為實訓室布置專業(yè)教輔圖紙，教具等，實訓室明亮、整潔、有專業(yè)氣氛。學員在6S現場管理下將塑造美好工作環(huán)境的習慣帶到企業(yè)，提升企業(yè)品牌，增加客戶數量。6S是學員自我發(fā)展的培養(yǎng)者，大家都養(yǎng)成良好的習慣，不斷的自我檢討，樹立企業(yè)形象，獲取客戶信賴；減少浪費，節(jié)約成本；提高士氣，促進效率，縮短交貨期；建立安全，確保健康，增大工作場所的安全系數；孕育文化，培養(yǎng)素質，推進標準化的建立；減少故障，促進品質，達到投資者、客戶、雇員、社會的滿意；最終達到提升公共實訓中心學員職業(yè)素養(yǎng)的效果。
3結語
關鍵詞：高速公路施工施工管理
一、高速公路施工現場管理的主要內容
公路施工現場管理實質上是企業(yè)各項專業(yè)管理和基礎管理工作在生產現場的深化和體現。加強施工現場管理，就是追求企業(yè)專業(yè)管理和基礎管理在生產現場的最佳結合，實現施工企業(yè)整體優(yōu)化。施工現場管理的主要內容為施工作業(yè)管理、物資流通管理、施工質量管理以及現場整體管理的診斷和崗位責任制的職責落實等。具體優(yōu)化措施有：第一，均衡地組織施工生產，實現施工標準化制度化管理。在不影響生產任務的前提下，結合市場供求，為用戶提供經濟環(huán)保的建筑材料，確保安全生產和文明作業(yè)。第二，科學合理的組織施工，從根本上杜絕施工生產中的浪費現象，現場協調作業(yè)，發(fā)揮其綜合管理效益，盡可能地用最小的投入換取最大的產出，真正實現生產經營的經濟效益和社會效益。第三，優(yōu)化人力資源，組建高素質的施工團隊。第四，加強定額管理，加強工程造價管理，物耗及能耗降到最低，減少物料積壓占用資金。
二、高速公路施工管理過程中存在的問題
1變更大，浪費多。由于地質條件、自然環(huán)境的變化，導致一些設計階段的計劃無法執(zhí)行，實際施工過程中被迫修改，造成很多不必要的開支。以姜眉公路寶雞段為例，該工程的施工地段在秦嶺深山的古褒斜道上，地質結構復雜，路線沿紅巖河、龜川河逆流而上，穿山跨河，橋、涵、隧工程項目多，雨水的沖刷使姜眉公路寶雞段原工程設計在很多地方存在不完善或不盡合理之處，隨著工程建設的逐步深入，只有變更原設計才能符合技術標準和質量要求。
2.工期短，難度大?，F階段我國高速公路建設任務繁多，對建設的速度要求過快，往往是在緊張的施工建設中，就有很多高速公路在等待開工。然而，我國高速公路工程施工測繪管理方式還屬于粗放式管理模式，這種管理模式難以精確控制土石方費用，耽擱工程進度，測量工程事故也時有發(fā)生。
3.監(jiān)督管理不嚴。有些公路監(jiān)理責任心不強，承包人沒有預先提出質檢申請，監(jiān)理卻做了質檢工作，出現先檢驗而后有檢驗申請報告的現象，違反了施工監(jiān)理的正常程序。施工過程中，還存在不按規(guī)定頻率檢驗的情況。如在路堤的填筑過程中，必須嚴格控制填筑分層厚度和壓實度，要求每填筑完一層，承包人必須自檢，監(jiān)理要抽檢，壓實度合格后才能填筑上一層。但在實際施工過程中，有的承包人只強調施工進度，未按規(guī)定頻率進行自檢，監(jiān)理也不按規(guī)定頻率進行抽檢，這顯然有悖于施工監(jiān)理程序。企業(yè)自檢、監(jiān)理抽檢是工程質量保證的關鍵性環(huán)節(jié)。二者缺一不可。
三、高速公路施工現場管理的基本原則
一是科學合理原則。施工現場的各項工作都應當按照既科學又合理的原則辦事，以期做到現場管理的科學化。還要做到操作方法和作業(yè)流程合理化，現場資源高效合理利用，現場設備布局科學安全。
二是經濟性原則。采用先進技術，有效地使用各種資源。降低建筑運行費用，使建筑造價得到節(jié)約。也就是說，要使能源和資源的利用率達到最高、消耗率降低至最低。材料盡可能選用可重復使用的材料，盡量對工農業(yè)廢棄物材料進行再利用。根據不同情況，力求回收利用。變廢為寶，產生循環(huán)經濟效益。施工現場管理一定要克服只抓進度和質量而不計成本，從而形成單純的生產觀和進度觀。
三是標準化規(guī)范化原則。沒有規(guī)矩不成方圓。施工現場涉及的人員多，部門雜，標準化、規(guī)范化是對施工現場的最基本管理要求。它可以高效地協調施工生產活動，規(guī)范工作人員的行為，充分發(fā)揮施工人員的聰明才智，克服主觀隨意性。從根本上提高施工現場的生產、工作效率和管理效益，從而建立起一個科學而規(guī)范的現場作業(yè)秩序。
四、提高高速公路施工管理質量的策略
1.做好高速公路質量管理的前期準備工作。為使質量管理工作順利開展，提高全體員工的質量意識，開工前要認真學習合同文件、落實崗位職責。各個單項工程開工前，要對參加施工的全體人員進行工程施工嚴格考核，做到工程施工嚴格按設計與“技術規(guī)范”操作。通過教育與考核，實現全體施工人員持證上崗、掛牌作業(yè)。
2.落實高速公路質量管理責任制。為了加強質量管理，施工企業(yè)中標后，要實行分級管理、層層負責。建立項目經理部、工程施工處、專業(yè)工程施工隊三級質量管理體系。成立工地試驗室、質量自檢組、資料整理組，各盡所能，各司其職。項目經理作為質量第一責任人，質檢負責人全面負責質量管理工作。工程施工處以各處處長為質量第一責任人，質量自檢員負責該處的質量自檢工作。施工隊以各隊隊長為質量第一責任人，由質量自檢員負責該隊的質量自檢工作。制定各自的崗位職責，做到質量責任，層層落實。
3.嚴格執(zhí)行高速公路質量控制程序。根據工程的合同要求，制定嚴格的質量控制程序。在每個單項工程開工前，要先上報后開工，在施工中，要先由施工企業(yè)進行質量自檢，自檢合格后，申請監(jiān)理工程師抽檢，抽檢合格方可進行下一步的施工。
4.加強高速公路施工現場的質量控制。加強對原材料的質量控制，認真做好工地試驗工作。項目經理部要成立工地試驗室，并配備業(yè)務精通、工作認真負責的專職試驗人員，認真開展工地試驗工作，為工程質量控制提供可靠的依據。在工程開工之前，項目經理部要組織技術人員對導線點、中樁和高程進行反復測量，使之達到閉合要求。保證中線和高程誤差在規(guī)定允許的范圍之內。在施工過程中，要重點對公路路基中線及各個橋涵構造物的平面位置、高程、預制構件的幾何尺寸等進行嚴格控制，使各項測量成果均控制在規(guī)范允許的范圍之內。
5.認真做好試驗路段的施工。在工程全線開工之前，認真做好試驗路段的施工，確定具體的施工操作方法，確定各項工程的施工技術方案及質量控制措施，用于指導全線工程的施工。便于制定切實可行的工程施工方案。
參考文獻：
[1]黎柏青.公路工程施工過程中有效控制成本的方法[J].吉林交通科技，2006.
