發(fā)布時間：2023-03-01 16:27:15
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的感恩教育主題班會樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
班會時間:月日班會課
班會地點:班教室
班會主題:體驗親情 學(xué)會感恩
內(nèi)容摘要:
根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛，不懂回報，展開主題班會，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會感恩。
主要目的:
1，閱讀經(jīng)典，體驗感恩;
2，聯(lián)系實際，感恩父母;
3，增強(qiáng)班級同學(xué)的合作精神，為班級工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
班會過程:
1。小測驗。(父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道;父母何時最開心，難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對自己的了解做對比，學(xué)會去了解父母。
2。小品《種瓜得豆》
(講述一個女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說:我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用 當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。)
這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢 再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水
3。小游戲(肚中裝籃球，撿書;頭頂雞蛋，過障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。
4。說說自己知道的一些感動故事。
5。填一首小詩《凡事感激》(感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志;感激絆倒你的人，因為他強(qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧)
5。說一些感恩的話，想想怎么回報父母。
6。班主任老師總結(jié)發(fā)言。
記得有這樣一句話即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你。對父母的認(rèn)同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì)。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛，學(xué)會體諒父母，感謝父母。
【小學(xué)六年級感恩教育主題班會二】
班會主題：感恩生命中的所有存在。
班會目的：通過開展這次班會使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時刻存在的人兒，學(xué)會感恩，學(xué)會感動，學(xué)會愛。
班會宗旨：我們來談愛，感恩社會，感恩生活!
活動地點：勤學(xué)樓120課室
活動時間：12月26日晚七點九點半
前期工作：
課室布置清理：勞動委員劉旺(后附布置方案)
班會所需物品采辦：生活委員賴德政
節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書程嵐蘭體育委員鄭佳彬團(tuán)支書莊京洪
班會主持人：班長鄭偉標(biāo)
班會現(xiàn)場秩序維護(hù)：考勤委員黃建民文娛委員刁睿霖團(tuán)支書莊京洪體育委員鄭佳彬
班會建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員杜細(xì)妹
班會照片拍攝：組織委員邱超
黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員吳煜彬
班會策劃人：班長鄭偉標(biāo)副班長羅君考勤委員黃建民
活動流程：
1、主持人致辭，宣布班會開始;
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)魔術(shù)表演莊京洪;
3、主持人致辭愛與感恩;
4、現(xiàn)場互動小游戲愛的成語對對碰(后附詳則);
5、同學(xué)們圍繞愛與感恩開展即興發(fā)言;
6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;
7、主持人宣布班會結(jié)束。
后期工作：
1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。
注意事項：
1、班會主題須緊緊圍繞愛與溝通進(jìn)行。
2、班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發(fā)言。
應(yīng)急方案：
1、冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;
2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會場并進(jìn)行勸說教育。
附錄：
愛的成語對對碰游戲規(guī)則：
1、由現(xiàn)場隨即抽取一定人數(shù)，由主持人開頭;
2、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續(xù)輪下去，回答不出來直接淘汰;
3、淘汰到剩下一個時，則該玩家可獲得獎品;
4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù);
5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。
活動目的：
1、讓孩子明白父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，我們要懂得孝敬父母學(xué)會感恩。
2、感恩父母要落實到行動上，要學(xué)會孝敬父母，理解他們，體貼他們。我們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做。
3、把幫助父母干家務(wù)當(dāng)做每天必須完成的一項作業(yè)。
活動重點：懂得為什么要關(guān)愛父母
活動難點：學(xué)會理解父母，體貼父母，反思自己還有什么地方做得不夠。
突破措施：通過學(xué)生發(fā)言，相互啟發(fā)，反思自己，反思過去，找出自身的不足之處，及時改正，用一生去回報父母。
教具準(zhǔn)備：多媒體，課件
活動過程:
孝敬父母 學(xué)會感恩
一、歌曲導(dǎo)入
1.聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》
來!大家一起唱
2.互動環(huán)節(jié)：
你喜歡這只小烏鴉嗎?(喜歡)為什么?學(xué)生舉手談感受。
我們也要學(xué)習(xí)這只小烏鴉，做一個孝敬父母的好孩子。
這節(jié)班會的主題是:齊讀《孝敬父母 學(xué)會感恩》
板書：孝敬父母 學(xué)會感恩
二、懂得孝敬父母、感恩父母
是父母把我們帶到了這個美麗的世界，父母給了我們最寶貴的生命，處處關(guān)心和愛護(hù)著我們，所以，父母之愛就是這個世界上最?(最偉大，最真摯，最無私的愛)讓學(xué)生來回答。所以，我們要感恩父母無私奉獻(xiàn)的點點滴滴。
1、回憶：從我們出生到現(xiàn)在，父母為我們都做了哪些事情?
四人小組交流，代表發(fā)言。
總結(jié)：同學(xué)們真是有心的孩子，處處都能感受到父母的關(guān)愛。
是爸爸媽媽給了我們生命，孩子們，你知道嗎?媽媽生我們的日子就是母親的受難日呀，有的媽媽肚子上至今還留有一道深深的傷疤，那就是媽媽為了生你，怕你遇到生命危險，才留下的傷疤呀。見過這道傷疤的同學(xué)請舉手?你想對你的媽媽說些什么?
媽媽經(jīng)過了生死抗?fàn)幹?，才把你帶到了這個世界上，那時你特別小，媽媽需要每分每秒陪伴在您的身邊，你知道這時候的媽媽有多么辛苦嗎?
(讓學(xué)生發(fā)言。)媽媽每天晚上不能睡一個好覺。孩子一會兒渴了，一會兒餓了，一會兒又尿了，一會兒又拉了，一會兒又哭了，爸爸媽媽就是這樣才把我們養(yǎng)大的。
之后，爸爸媽媽教會我們說話，教會我們走路，用勺子，拿筷子。給我們讀故事，陪我們做游戲。
當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時：爸爸媽媽會對你說
爸爸媽媽會為我們豎起大拇指說你真棒!我們的孩子就是了不起。每次我的媽媽都是這樣鼓勵我。
當(dāng)我們失敗的時候，當(dāng)別人笑話我們的時候，爸爸媽媽會對你說
師：當(dāng)我成功的時候，媽媽會對我說：我的女兒就是好樣的。
當(dāng)我失敗的時候，爸爸會對我說：波，記住，咱是屬大龍的，什么都不怕!人生路上，我們會遇到許多失敗和挫折，正是爸爸媽媽的話一直在激勵著我，讓我不怕任何困苦，摔倒了，爬起來，繼續(xù)向前!向前!向向!這就是父母之愛給我們的力量!
爸爸媽媽是從來都不會嫌棄我們的人，永遠(yuǎn)鼓勵著我們，這就是父母之愛
四人小組交流，代表發(fā)言。
所以，父母對我們的恩情，我們一輩子也報答不完。
2、請同學(xué)們看這幾組畫面;他們都是干什么的?學(xué)生介紹。
思考：每天我們的父母有多么辛苦
①幾點起床?
②幾點睡覺?
③最辛苦的工作是什么?
④周末能休息嗎?
1)有的孩子的家長打夜班請舉手?他們幾點鐘去?幾點鐘回來?半夜去，我們還在溫暖的被窩里熟睡著，爸爸媽媽卻走向漆黑的深夜，去干辛苦的工作，干了一個晚上，他們不知道累嗎?
2)有的家長干個體，去外地進(jìn)貨需要很早很早，我教過的孩子說，她爸爸媽媽需要早晨一點出發(fā)去外地進(jìn)貨，再回來趕集去買，根本就沒有睡覺吃飯休息的時間，聽后，我真的為父母的辛勤付出而感動。
3) 爸爸媽媽在外地打工的請舉手?他們多長時間能回一次家?他們不想你們嗎?
4) 老師講述自己的母親最辛苦的一個故事
在我上小學(xué)的時候，媽媽很能干，別的媽媽到冬天了都找不到工作了，但是媽媽卻會給全村人做豆腐，為我們掙錢。媽媽做的豆腐可好吃了，大家都夸。當(dāng)時，我非常想知道豆腐是怎樣做出來的，就讓媽媽叫著我，媽媽心疼地說，四點就得起來，太早了，你不困嗎?我說沒事。來到豆腐坊，我看到那豆子里什么都有，怎么吃呀，媽媽耐心地挑出雜物，洗了好多遍，才洗干凈，媽媽說，給公家干活，一定要認(rèn)真干，干什么事情就要把它干好。媽媽樸實的話語我記住了。非常小的豆腐坊里，一口非常大的鍋在不停得沸騰著，蒸汽上升到屋頂又落下來，屋里簡直就是在下小雨。不一會兒，媽媽的頭發(fā)濕了，秋衣濕，連棉褲也濕透了，我站到媽媽跟前，捏了一下媽媽的棉褲腰，竟然捏著出水來，當(dāng)時，我的心都碎了，媽媽天天就是在這么惡劣的工作條件下為我們掙錢，這捏出來的哪里是水呀?分明是媽媽的血汗呀?我哭了。媽媽卻笑著說，傻孩子，媽媽沒事的，只要你們能好好念書就行。這就是后來媽媽為什么腰不好，站不起來的原因。就是在那一刻，我發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習(xí)將來讓媽媽過上好日子。從此，我努力學(xué)習(xí)，不會亂花一分錢，因為我知道，這錢是用父母的血汗換來了。
師：我們的爸爸媽媽這樣拼命地工作是為了誰?生;我們。這就是父母之愛。所以我們要孝敬父母，學(xué)會感恩。
三、感恩父母要落實到行動上
1、感恩父母，我們應(yīng)該做到什么?
同桌交流，發(fā)言。
2、介紹父親節(jié)和母親節(jié)的時間。
母親節(jié)：每年五月第二個周末
父親節(jié)：每年六月第三個周末
建議大家在這一天用不同的方式祝父母節(jié)日快樂!
3、你知道母親的生日嗎?你知道父親的生日嗎?
1)表揚(yáng)知道的同學(xué)，他們是孝順的好孩子，講述一下他們曾經(jīng)是怎樣祝爸爸媽媽生日快樂的。
2)不知道的同學(xué)怎么辦?可以向爺爺奶奶姥姥姥爺去打聽，到時候也給他們一個驚喜。
4、老師簡述一個真實的故事：
我二年級時教過的一個學(xué)生，叫張玉妹，我是她的班主任?，F(xiàn)在她已經(jīng)上初一了。二年級的時候，我們就讓學(xué)生一定要記住爸爸媽媽的生日，到時候給他們一個驚喜。張玉妹告訴我們，媽媽生日這天需要打夜班，半夜12點才能回來。她精心給媽媽制作了一個漂亮的賀卡，又準(zhǔn)備的彩色金紙碎片，她一直激動得等著媽媽回來給媽媽一個驚喜。半夜12點，大家都熟睡的時候，辛苦的媽媽終于回來了，她小心翼翼地走進(jìn)屋，還沒等開燈，張玉妹一下子打開燈，把金紙撒了媽媽一頭，之后把賀卡賽到媽媽的懷里，擁抱住媽媽，大聲說：祝媽媽生日快樂!當(dāng)時媽媽感到得眼淚都流出來了。我想，她的媽媽是世界上最最幸福的媽媽!你能讓你的爸爸媽媽也成為世界上最最幸福的爸爸媽媽嗎?
張玉妹的這個故事感動了所有的人，我總是記憶猶新。所以當(dāng)張玉妹上四年級的時候，我也去教四年級語文了，她寫的《我想對爸爸媽媽說》獲得全國網(wǎng)絡(luò)大賽二等獎，我就又想起了她二年級時給我們講的這個動人的故事。她之所以獲獎不是偶然的，是她的孝心打動了所有的人。
我們要把每一天都當(dāng)做父親節(jié)，母親節(jié)去過，讓父母天天都能感受到我們的關(guān)愛，讓我們的爸爸媽媽都成為這個世界上最最幸福的爸爸媽媽。好嗎?
四、課后作業(yè)：
從今天開始，堅持每天做一件孝順父母的事。做多長時間?我們要用一生去報達(dá)父母的愛。
五、我想對爸爸媽媽說
你想對爸爸媽媽說什么?學(xué)生發(fā)言。
請同學(xué)們把你們的真心話寫到老師發(fā)給你的信紙上，讀給爸爸媽媽聽好嗎?
機(jī)動內(nèi)容：我們的媽媽辛苦一生，給我們留下了最最寶貴的東西，讓我受用不盡，我們都長大了，過上的幸福的生活，媽媽卻積勞成疾，永遠(yuǎn)地離開了我們。媽媽，放心吧!我們會照顧好爸爸，您的女兒會勇敢樂觀地生活下去，就像當(dāng)年的您一樣!我每天都帶著微笑，善待每一個孩子，和周圍所有的人。因為我知道，我笑了，天堂中的您就笑了!
為了懷念媽媽，我給媽媽寫了2000字的長詩，表達(dá)了我對她深深的愛，希望媽媽一定能讀懂。這輩子我對不起您，沒能照顧好您，如果有來生，我還做您的女兒，我會好好保護(hù)您，不讓您再受那么多的苦，讓您永遠(yuǎn)過上幸福的生活!爸爸，為了我們能擁有一個幸福的家，操勞一生，已是滿頭白發(fā)，祝您永遠(yuǎn)幸福安康!同時，我也給我的爸爸也寫出了一首詩，爸爸開心極了!我們班的孩子看了我的詩，每年的母親節(jié)父親節(jié)的時候也會給爸爸媽媽寫詩，我們建立了詩集，表達(dá)出他們對父母所有的愛!請拿出你的筆開始寫吧!送給你的父母。讓他們感受到你的愛!
結(jié)尾：全體起立，讓我們大聲喊出愛的誓言：爸爸媽媽我愛你們，請看我們的行動吧!
板書：請看我們的行動吧!
板書：
關(guān)鍵詞：主題班會 品德內(nèi)化 思想教育
學(xué)生的思想教育在學(xué)校素質(zhì)教育中應(yīng)占居核心地位，俗話說：“體育不好出廢品，智育不好出次品，德育不好出危險品”。這句話充分說明了德育的重要作用。班會課是班主任工作的重要組成部分。也是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要渠道，而主題班會是由班委會在班主任的指導(dǎo)下，圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動。它是對學(xué)生實施德育教育的最好手段。在主題班會課上，班主任老師圍繞這些特定的主題對學(xué)生進(jìn)行思想、行為、心理教育，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。一次思想健康、組織得當(dāng)、內(nèi)容充實、生動活潑并具有時代意義的主題班會，不僅能對學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育，還能促進(jìn)學(xué)生良好的思想品德的形成，給每個孩子的童心注入正能量。
從事班主任工作以來，我一直重視學(xué)生的品德教育，把學(xué)生的思想教育當(dāng)作是首要任務(wù)來抓，我依據(jù)學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況開展的形式多樣的班會活動，并收到了滿意的效果，下面我就班會的教育意義談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>
一、加強(qiáng)學(xué)生集體意識，增強(qiáng)班級凝聚力
主題班會是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要途徑和手段，班會可以產(chǎn)生凝聚力，起到促進(jìn)班級學(xué)生團(tuán)結(jié)的作用。在班會活動中，學(xué)生的主人翁意識能得到增強(qiáng)，會形成很強(qiáng)的向心力和向上的意識。從而改變集體面貌。在開學(xué)之初我就組織同學(xué)們開展了《今天我以班級為榮，明天班級以我為榮》的主題班會。在班會上同學(xué)們積極發(fā)言，積極參與，共同探討如何發(fā)揮主人翁的精神管理好班級，以及自己在本學(xué)期里的努力方向和計劃。另外，班會是形成師生間不斷建立親密關(guān)系的一種紐帶。在本次班會后，拉近了我和孩子們的距離，在孩子的眼里我不僅是一位良師，更是一位益友。
二、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，提高道德修養(yǎng)
主題班會的主要作用就是幫助學(xué)生分辨是非善惡美丑，教育學(xué)生正確認(rèn)識自己的主觀世界，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，陶冶學(xué)生高尚純潔的情操。培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)要從小處抓起，做到“潤物細(xì)無聲”，在新學(xué)期開學(xué)的時候，我注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，開展了《好習(xí)慣伴我行》的養(yǎng)成教育主題班會，三年級的學(xué)生還是個孩子，他們也只是八九歲，很多行為不是十分規(guī)范，我剛接手的時候我就發(fā)現(xiàn)孩子們存在各方面的問題，如：不講究衛(wèi)生，隨便扔垃圾，課堂上隨便發(fā)言，隨便走出位置。有這么一句名言：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！笨梢?，習(xí)慣的力量是巨大的。為了給學(xué)生正確的引導(dǎo)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。通過收集一些成功人士的成才經(jīng)歷，讓學(xué)生了解好的習(xí)慣能鑄就成功，再讓學(xué)生結(jié)合自己身邊的實際發(fā)現(xiàn)、尋找身邊的不好的行為習(xí)慣，討論這些行為的有害之處，共同探討如何養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子們討論激烈，爭相發(fā)言，最后我根據(jù)孩子們的建議，結(jié)合班里的實際情況定下了新的班規(guī)。
三、激發(fā)學(xué)生高尚情感，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格
情感教育是人格教育的重要組織部分，良好的情感體驗會促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生追求高尚，從而完成自我教育。對學(xué)生的思想教育是多方面多渠道的，我很注重把班會課與教材相結(jié)合，例如：學(xué)習(xí)了《傾斜的傘》這篇課文，我班就開展了《感恩教育》主題班會，本次活動分感恩父母、感恩老師、感恩社會三個部分，通過活動激發(fā)學(xué)生的感恩情懷，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心。通過播放公益廣告《給媽媽洗腳》、啞語表演《感恩的心》，詩歌朗誦等。當(dāng)孩子們演唱《感恩的心》時，主題班會達(dá)到了，孩子們都被濃濃的感恩之情感動了，班會的舉行也超出了預(yù)期的效果。通過這樣的主題班會調(diào)動了學(xué)生心靈深處最柔軟的感情紅線，引導(dǎo)她們體會愛父母、愛老師、愛朋友的這些樸素而又真摯、高尚的情感。通過本次班會活動，孩子們受到了心靈的洗禮，都變懂事了，我班平時經(jīng)常不聽父母的教導(dǎo)，常常頂撞父母家的李勇有了很大的改變，家里人都稱贊他，說他懂事了，一夜之間長大了。他卻笑笑說，“我現(xiàn)在才真正理解‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’是落葉對根的感謝，我是人難道還不如草木嗎？”。更多的同學(xué)在班會活動后，學(xué)會了禮貌待人，尊敬老師，感恩父母。可見感恩，塑造了我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！
四、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀
班會課應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實，適應(yīng)時代的要求進(jìn)行設(shè)計。作為一個中國人，我們對祖國有著不容侵犯的愛國情誼，然而日本所自導(dǎo)自演的事件嚴(yán)重侵犯了我們每個中國人的愛國之心，我們豈能容忍？作為一名老師，我們身上肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任――教育我們的孩子熱愛祖國。為此，我們班舉行了主題班會，通過國情知識教育，對學(xué)生加強(qiáng)熱愛祖國和增強(qiáng)民族自豪感的教育。愛國主義教育是思想教育的主旋律之一，這樣讓學(xué)生通過主題班會直觀的感受，培養(yǎng)了學(xué)生立志報效祖國的情懷，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。
五、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促使學(xué)生全面發(fā)展
作為教育主陣地的主題班會，同時也是學(xué)生展示自己、表現(xiàn)自己的一個絕好舞臺，它的形式靈活多樣，為學(xué)生培養(yǎng)多種能力提供了機(jī)會，學(xué)生圍繞主題聯(lián)系實際引發(fā)思考并形成文字，繼而公開演說，這一過程有助于學(xué)生的思維能力，寫作能力，口頭表達(dá)能力以及組織能力的提高。再者，就開展班會活動的形式而言，有故事演講，詩歌朗誦，音樂舞蹈，相聲小品，各種競賽游戲等，這樣能發(fā)揮了學(xué)生各自的特長。另外，主題班會同學(xué)們既要當(dāng)觀眾，又要當(dāng)演員，發(fā)動面廣，動手人多，參演數(shù)大，尤其是一部分不敢在眾目睽睽之下登臺發(fā)言的同學(xué)，在主題班會人人輪流上臺的硬性規(guī)定下，或先或后總要輪到，又因為先有了準(zhǔn)備，有話可說，學(xué)生到了臺上往往并沒有原先想象的那么膽怯，待有了第一次經(jīng)驗時，害怕的心理自然減弱，參與意識、表現(xiàn)欲望隨之增強(qiáng)，既鍛煉了勇敢堅強(qiáng)的意志，又提高了口頭表達(dá)能力。主題班會是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的大舞臺，也是社會實踐的大課堂，它對培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著十分重要的作用。教師應(yīng)有意識地幫助學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自己主持開展主題班會活動的能力。
“主題班會是德育的聚光燈”。我們應(yīng)充分發(fā)揮它的德育功能及效應(yīng)，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力和創(chuàng)新精神，結(jié)合學(xué)生的實際，在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行品德教育，從而全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的品德內(nèi)化，給每個孩子的童心注入正能量，讓童心飛揚(yáng)。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：班會課培訓(xùn)；激發(fā)學(xué)生興趣；教學(xué)策略；培訓(xùn)啟示
我在縣“骨干班主任”的培訓(xùn)時把班會課作為一項培訓(xùn)內(nèi)容，針對當(dāng)前班會課建設(shè)過程中存在的瓶頸問題進(jìn)行認(rèn)真反思和研討，在培訓(xùn)中努力尋求解決問題的思路和策略，在實踐中不斷進(jìn)行相應(yīng)地調(diào)整和完善。以班會課的策劃、組織策略為核心，克服班會課中的形式主義，提高班會課的德育功能。在這次培訓(xùn)中帶給我一些思考和啟示。
一、積累素材、用好素材是上好班會課的基礎(chǔ)
作為教師，特別是班主任，應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，對教育專著要廣泛地涉獵，了解青少年的心理，掌握育人的技巧。要善于觀察，能根據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn)、行為習(xí)慣等，預(yù)測學(xué)生可能發(fā)生的變化，早作準(zhǔn)備。教師還要善于觀察社會，思考各種社會現(xiàn)象，收集多種案例。
首屆全國中小學(xué)主題班會課南北名師對抗賽中成都的邵春莉老師的《對手，成就夢想的另一只手》為例談素材在班會課運(yùn)用中的重要性。當(dāng)學(xué)生說不喜歡競爭時，她讓學(xué)生看了一些圖片，第一組圖片最左面是達(dá)爾文《進(jìn)化論》的封面，中間是12個大字：“弱肉強(qiáng)食，物競天擇，優(yōu)勝劣汰”，右邊是“THE ORIGIN OF SPECIES”一書的封面，封面上有四肢著地和直立行走的原始人；第二組圖片是植物的絞殺，直到一方缺乏營養(yǎng)；第三組圖片是動物的弱肉強(qiáng)食的廝殺。當(dāng)然大多數(shù)學(xué)生還是不喜歡競爭，因為競爭太殘酷了。邵老師又出示一組圖片，體育比賽角逐冠軍，09快樂女聲總決賽冠軍PK、全國統(tǒng)一北京清華大學(xué)招生、某招聘會現(xiàn)場千人競爭一個崗位、大國之爭和奧巴馬握手?？赐赀@組圖片，學(xué)生的回答是盡管我們不喜歡競爭，但我們不得不競爭，只有這樣才能生存下去，競爭才能變得更強(qiáng)。學(xué)生暢談自己的對手，并說要K死對手，邵老師用了赤壁中的諸葛亮和周瑜、紀(jì)曉嵐和和珅、喜羊羊和灰太狼、2016年申奧城市等素材引導(dǎo)學(xué)生討論如何對待對手，老師用菲爾普斯因為對手的一句話：“你怎么能拿到八枚金牌呢？”從而加強(qiáng)訓(xùn)練最終在奧運(yùn)會上成就夢想，引出主題“對手，成就夢想的另一手”。在這節(jié)課中，邵春莉老師通過生動的圖片和故事素材，讓學(xué)生明白對手并不是敵人，而是成就夢想的助手，達(dá)到了教學(xué)目的。
可見大量素材的搜集與積累的能力，是一個教師開好主題班會必須要做的事情，博采眾長，積水成淵，才能厚積薄發(fā)。在不斷的積累中充實，在不斷地思考中完善，讓我們用愛心和勤奮使班會課富有智慧和教育意義。
二、加強(qiáng)預(yù)設(shè)是班會課能順利實施的基礎(chǔ)
班會課課前應(yīng)做充分預(yù)設(shè)，每一堂課幾乎都是課前大量準(zhǔn)備的終端表現(xiàn)。預(yù)設(shè)的過程本身就是教育的過程。對參與活動的學(xué)生和觀賞過程的學(xué)生而言，都是一種思想的啟示和心靈的熏陶。班會預(yù)設(shè)首先是教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)，如初一時考慮絕大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期的情況，班主任可以預(yù)設(shè)“邁好青春第一步”的班會主題，對學(xué)生進(jìn)行青春期教育，引導(dǎo)學(xué)生正確地對待自己生理上的變化，理智地控制自己的情緒。在目標(biāo)的預(yù)設(shè)中要兼顧到認(rèn)知、情感、能力和方法等。第二目標(biāo)設(shè)定時還要做到有序化、差異性，要同時考慮到不同道德發(fā)展水平學(xué)生的發(fā)展要求，使不同層次的學(xué)生真正能自主選擇最符合自身發(fā)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次應(yīng)充分預(yù)設(shè)班會課上會發(fā)生的情況，根據(jù)學(xué)情做好多種預(yù)設(shè)?？傊?，主題班會作為對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的一項重要活動，需要周密地籌劃設(shè)計。教育的目的性、計劃性、預(yù)設(shè)性，促使我們不僅要關(guān)注教育過程本身，更要把教育過程看成是預(yù)定計劃體現(xiàn)，從而使教育更有活力，更有針對性，更能關(guān)注動態(tài)生成的內(nèi)容。
三、確定主題、提升主題是提高班會課實效性，教育學(xué)生的升華點
主題是靈魂，內(nèi)容和形式是展現(xiàn)主題的載體。主題班會的根本目的是通過班集體的力量，解決同學(xué)們思想上存在的問題，最終提高他們的思想認(rèn)識。因此，策劃主題班會的著力點是觸動同學(xué)們的思想靈魂，引導(dǎo)他們講真話、動真情、論真理。主題的確立應(yīng)該體現(xiàn)“以人為本、以生為本”的教育理念，同時切入口要小，主題的提煉要盡量從小處著眼。如一位教師設(shè)計感恩為主題的班會課時，提煉主題時有感恩父母、感恩老師、感恩身邊的人、感恩自然等，我認(rèn)為這堂課的切入點過大，就讓她找準(zhǔn)一個感恩點展開，讓學(xué)生學(xué)會感激，于是她們找了一個點，感恩父母。對具體主題的分析決定了這位教師能不能在具體實施過程當(dāng)中很好地把握主題。能夠深入地讓學(xué)生體驗這個主題，最終再提升這個主題。一個主題班會不管是敘事也好，是體驗也好，還是表演也好，最終都有一個最重要的環(huán)節(jié)，都是對主題班會的提升。主題班會的提升是一個主題班會的點睛之筆。不僅對學(xué)生的教育意義加強(qiáng)了，而且使學(xué)生的視野也開闊了。
提升主題就提升了班會課的內(nèi)涵，主題班會在思想品德教育中具有多方面的功能，是道德認(rèn)識的階梯，是陶冶情感的熔爐，是轉(zhuǎn)化行為的動力。一次成功的主題班會往往能對學(xué)生產(chǎn)生巨大、深刻的影響。上好班會課，確立針對學(xué)生實際情況的主題，抓住教育契機(jī)，加強(qiáng)提升主題，充分發(fā)揮其思想教育功能。
關(guān)鍵詞：班會;主題班會;班級管理
主題班會是由班主任或由班委會在班主任的指導(dǎo)下，圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動。召開一次主題鮮明、組織得當(dāng)、形式生動、內(nèi)容充實、教育性強(qiáng)并適合學(xué)生年齡特征的主題班會，不僅能促進(jìn)學(xué)生良好的思想品德的形成，而且還能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。適時地開展主題班會活動，對班級管理會起到很大的積極效果，主題班會的獨(dú)特作用是學(xué)生的自我教育，教師針對現(xiàn)實，一課一題，靈活多變，在教育學(xué)生和管理班級中發(fā)揮著十分重要的作用。
一、初中階段主題班會的主要種類
（一）安全教育主題班會。是指針對學(xué)生的安全而設(shè)計的主題班會，這類主題班會是每個班級必須要開展的主題班會，具體有校園安全主題班會（用電安全、飲食安全、上下樓梯注意事項、突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練、消防安全等）、交通安全主題班會（自行車安全教育、趁車安全教育、交通規(guī)則安全教育等）、家庭安全主題班會等。
（二）感恩教育主題班會。為了讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進(jìn)而用實際行動表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠而設(shè)計的主體班會。比如“感恩父母”主題班會、“感恩老師”主題班會、關(guān)愛殘疾人主題班會等。
（三）勵志類主題班會?，F(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容，而學(xué)生的這一課通過勵志類主題班會去實現(xiàn)是最好的途徑。比如“我的昨天、今天、明天”主題班會、面對挫折主題班會、“展開理想的翅膀”主題班會、愛拼才會贏主題班會等。
（四）問題性主題班會。針對學(xué)生中普遍存在的共同性問題或?qū)W生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的偶發(fā)事件而設(shè)計的教育性較強(qiáng)的主題。學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長的過程中，不可避免地會出現(xiàn)各種各樣的問題，如不懂得珍惜時間、珍惜人生、不抓緊時間學(xué)習(xí)，不懂得人生的真正價值，不懂得什么是幸福，不會處理人際關(guān)系以及個人與社會的關(guān)系，還有早戀，性意識萌動等等。針對這些問題確定主題，展開教育活動。
二、初中主題班會在班級管理中的積極作用
（一）主題班會是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的主要形式，有著其他形式不可替代的效果。班主任圍繞著某一特定的主題開展班會活動，與在其他場合、其他形式的教育形式相比，更能促進(jìn)積極的、上進(jìn)的班級輿論的形成，從而推動學(xué)生自我意識、自我教育、自我管理;與此同時，還有利于學(xué)生語言表達(dá)能力、思考能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力，以及創(chuàng)造性思維的發(fā)展。因此，主題班會具有明顯的高效性，充分利用好每一節(jié)主題班會，尤為重要。
（二）主題班會是增強(qiáng)班級凝聚力的有效手段。一個班級，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會無往不勝――團(tuán)結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個班級的學(xué)生如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么結(jié)果肯定不是很好。反之，如果一個班級的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，努力奮斗，一切以班級利益為出發(fā)點，那么這個班級不論在學(xué)習(xí)還是各項活動中都能得到長足的發(fā)展和突破。對剛從小學(xué)升到初中七年級的學(xué)生來說軍訓(xùn)是面對的第一次集體活動，為加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，提高所有班級成員的凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，更能產(chǎn)生一種以班級為榮的向心力，召開以“我以班級為榮，班級以我為榮”的主題班會是很適宜的。
同時一個班集體良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成是以這個班集體良好的凝聚力為基礎(chǔ)的。主題班會可以實現(xiàn)學(xué)生對集體價值觀念的培養(yǎng)和形成。它通過創(chuàng)設(shè)親切、和諧、平等、寬松的課堂或課外活動氛圍，及時有效地批評和糾正學(xué)生中的錯誤思想和行為偏差，逐步構(gòu)建刻苦學(xué)習(xí)、努力鍛煉、相互關(guān)心、努力向上的班集體，從而形成強(qiáng)大的班集體凝聚力。
引言：主題班會活動是班級對學(xué)生進(jìn)行思想品德、人生教育的一種重要形式，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動；主題班會對于促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立正確的人生觀、價值觀起著重要的作用，同時也是班集體建設(shè)的基本途徑和方法，是師生們一起交流探討學(xué)習(xí)的好機(jī)會，也是同學(xué)們能夠自由表達(dá)，展現(xiàn)自我的好機(jī)會。那么老師應(yīng)該如何組織好主題班會呢？下面就如何確定主題班會的主題和如何選擇主題班會的形式談幾點體會，愿和廣大同仁商榷。
1.如何確定主題班會的主題的
在開主題班會之前，首先是確定主題班會的主題，主題確立是主題班會成功關(guān)鍵，主題班會的主題首先必須要有針對性，必須有明確的教育目的，至始至終貫穿滲透著極強(qiáng)的教育性，一般來說只要是學(xué)生共同關(guān)心的、感興趣的社會現(xiàn)象、學(xué)校重大事件、或者是在學(xué)生中普遍存在的典型的思想問題，都可以成為主題班會的主題。下面我歸納了幾類班會主題供大家參考：
1.1 人生理想類。對中小學(xué)生進(jìn)行人生理想教育，是中小學(xué)教育的主要任務(wù)，只有樹立遠(yuǎn)大而正確的理想目標(biāo)，廣大青少年才能順著既定的目標(biāo)逐步實現(xiàn)他們的夢想，將來才能很好的服務(wù)社會，為建設(shè)美好家園、富強(qiáng)祖國貢獻(xiàn)他們的力量。例如：展望我的中學(xué)生活，昨天、今天、明天，我的夢想，面對挫折，希望我為家庭、家鄉(xiāng)、社會做什么等。也可以根據(jù)社會現(xiàn)實中存在的各種現(xiàn)象確定主題進(jìn)行辯論，例如：這樣做值得嗎？你怎樣看待這個問題？精神和物質(zhì)哪個更好？使同學(xué)們在辯論中受到啟迪。
1.2 愛國教育類。愛國主義教育永遠(yuǎn)是我們德育的主題，"國家興、亡匹夫有責(zé)"，國家富強(qiáng)關(guān)系到我們每個人，國家的發(fā)展，希望就在一代一代青少年身上，他們才是將來的創(chuàng)造者和建設(shè)者，所以愛國教育類主題班會是貫穿在中小學(xué)生成長的每個階段。例如贊美家鄉(xiāng)，贊美祖國，我們的國旗是怎么升起來的？影響中國發(fā)展的幾次重大事件，我身邊的變化，""，"黃巖島"事件等。
1.3 學(xué)習(xí)態(tài)度類。我們進(jìn)入學(xué)校不但要培養(yǎng)良好品德、樹立高尚人生理想和追求，更重要的是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握一定技能、技術(shù)，為將來創(chuàng)造更多的社會財富打下良好的基礎(chǔ)。例如：我們學(xué)習(xí)是為了什么，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流，擠出時間努力學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)勤奮學(xué)習(xí)，調(diào)整情緒迎接考試等。
1.4 感恩教育類。讓學(xué)生學(xué)會感恩、懂得感恩，是班主任及所有教師的責(zé)任。要讓學(xué)生感恩身邊每一個養(yǎng)育他們的人，幫助他們的人，教育他們的人，關(guān)心他們的人，使青少年的成長過程充滿愛，充滿陽光和溫暖，這樣的主題很多，例如：母親節(jié)、父親節(jié)感恩父母主題班會，教師節(jié)舉行尊師重教主題班會，助殘日舉行關(guān)愛殘疾人主題班會，還可以根據(jù)學(xué)校和班級情況舉行感恩祖國、感恩同窗等主題班會。
1.5 養(yǎng)成紀(jì)律類。青少年從小養(yǎng)成良好的社會、行為習(xí)慣和遵紀(jì)守法的社會責(zé)任感，會讓他們在一生的生活、學(xué)習(xí)和工作中享用不盡，學(xué)校生活伴隨青少年成長的全過程，所以在學(xué)校期間對學(xué)生進(jìn)行良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，文明禮貌養(yǎng)成，為人處事方式等教育是非常關(guān)鍵的，從小培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法、遵守社會公德、遵守公平競爭的意識是培養(yǎng)合格人才必然所在，這樣的班會主題很多，例如：如何講衛(wèi)生？你每天整理你的臥室或床鋪了嗎？我們該如何注意衣著打扮？中學(xué)生應(yīng)該注意怎么的言行舉止？我們希望怎樣的競爭環(huán)境？遵守社會公德和法律法規(guī)對社會發(fā)展的意義等。
1.6 安全教育類。安全重于泰山，學(xué)校安全是近幾年社會最為關(guān)注的話題，10歲至24歲正是人生的花季年華，而世界衛(wèi)生組織的一份報告則顯示，每年有260萬處于這個年齡段的青少年卻告別了人生，給家庭和社會帶來巨大的痛苦和損失。據(jù)有關(guān)單位報導(dǎo)，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44名， 其中約80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到避免的。兒童、青少年意外死亡原因依次溺水、交通事故、中毒、電擊等。對中小學(xué)生進(jìn)行持續(xù)性的安全教育，大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識和能力，是學(xué)校的必修課，以安全為主題的內(nèi)容很多，例如：防溺水安全，交通安全，珍惜生命，健康成長，消防安全，食品安全等。
2.如何選擇主題班會的形式
俗話說："文似看山不喜平"，形式單一、內(nèi)容平淡的班會怎么能激起學(xué)生的情感呢？形式多樣，豐富多彩的班會更吸引人，更容易引起學(xué)生情感的共鳴。選擇學(xué)生喜聞樂見的形式，把各種形式有機(jī)地結(jié)合起來，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，展示他們的特長，讓他們真正成為班會活動中的主人。下面我歸納了幾種主題班會的形式供大家參考：
2.1 報告會形式。是圍繞某個教育主題，做專題報告會，報告人可以是校外的，也可以是校內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，有時也可以圍繞一個主題讓學(xué)生上臺。報告會形式主題班會是結(jié)合某一時期學(xué)生的思想脈搏而舉辦的，也可以是學(xué)生關(guān)心的社會問題，例如，國際、國內(nèi)熱點問題，心理健康輔導(dǎo)，力行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)教育，誠信教育等等，這樣才能引起他們的興趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的教育效果。
2.2 游藝娛樂形式。主要以游藝形式出現(xiàn)在學(xué)生群體中，使教育于娛樂之中?，F(xiàn)代學(xué)生求新、求奇意識強(qiáng)，思想活躍，針對這一特點可以將一些時時政治，英雄事跡，好人好事，班級普遍存在的問題，最美教師，最美鄉(xiāng)村醫(yī)生，最美消防員，社會不良風(fēng)氣等讓學(xué)生編出各種各樣文藝小節(jié)目自己表演，在娛樂活動中學(xué)習(xí)英雄人物的高貴品質(zhì)，感知身邊的人和事，舉行娛樂式主題班會，不能單獨(dú)地為了玩，玩要玩的有價值、有意義。
2.3 學(xué)習(xí)交流形式。以改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，探討理想信念，培養(yǎng)創(chuàng)新能力為主，也是發(fā)展學(xué)生個性的良好手段。內(nèi)容有學(xué)習(xí)方法的交流，某一方面專項知識學(xué)習(xí)體會，人生目標(biāo)的解剖，對某一問題不同看法的辯論等。例如，我的夢想、我的解題思路、我對這個問題還有不同看法等，這樣的主題班會應(yīng)盡量讓學(xué)生多活動，多鍛煉，給他們展示的機(jī)會。
2.4 重大節(jié)日紀(jì)念形式。一年之中，富于教育意義的節(jié)目、紀(jì)念比較多，這是對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育和史情教育的良好契機(jī)。抓住這些節(jié)目、紀(jì)念日，組織主題班會意義重大。例如，"植樹節(jié)"進(jìn)行環(huán)保教育，"學(xué)習(xí)雷鋒月"進(jìn)行好人好事、日行一善教育，"父母節(jié)"進(jìn)行孝敬父母、尊敬師長教育，"五四青年節(jié)"進(jìn)行理想教育，"國慶節(jié)"進(jìn)行愛國主義教育，"5、12"進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育，安全教育月等。舉辦這類班會要注意與學(xué)校的德育工作緊密配合，且要適當(dāng)結(jié)合班級的具體情況和節(jié)目的性質(zhì)特點，根據(jù)學(xué)生心理需要或聯(lián)歡或座談，使學(xué)生有新的了解，樂于參加，教育成果才能明顯。
2.5 集會現(xiàn)場形式。充分利用每次郊游、清明節(jié)掃墓和重大集會等活動，結(jié)合這些活動主題開現(xiàn)場主題班會，對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國和革命傳統(tǒng)教育，容易引發(fā)大家的共鳴，達(dá)到預(yù)期的教育效果。這種主題班會有很大的靈活性和彈性。在活動這前，班主任要多角度地去設(shè)計和安排，班會的內(nèi)容和形式也可以靈活多樣，座談討論、詩文朗誦、教育報告等都可以。
2.6 辯論競賽形式。伴隨學(xué)生知識增多，抽象思維能力有較大發(fā)展，對政治與社會比較關(guān)心，也喜歡發(fā)表自己的見解，結(jié)合當(dāng)前的國際、國內(nèi)形勢，抓住一些熱點問題，如：事件、、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題、我的中國夢、"減負(fù)"、如何與朋友相處等問題等，設(shè)計符合本班學(xué)生年齡、知識特點的主題進(jìn)行辯論，通過集體辯論還可以豐富知識、開闊學(xué)生視野。
總之，主題班會主題的確定和形式的選擇是各種各樣的，不止是上述幾種，我們要因時因事因?qū)嶋H而異，要常開常新，切記單打一，只有這樣才能收到良好的教育效果，達(dá)到教育目地。
參考文獻(xiàn)：
[1] 《學(xué)校德育管理的誤區(qū)與對策》 作者：遲希新
[2] 《如何開好主題班會》 作者：盧建強(qiáng)
母親節(jié)班會總結(jié)800字1 一、活動時間：
201x年2月1日
二、活動地點：
美術(shù)樓多媒體教室302
三、活動背景：
天足酬勤，人道酬誠，讓我們?nèi)∥嵘恚煤狼?，用自信，用真誠接受這心靈之約：感謝學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，感謝關(guān)心、幫助自己的人，做到愛國守法，明理誠信，團(tuán)結(jié)友善，自立自強(qiáng)，帶著感激去迎接新的一天，新一輪太陽的升起，一日三省，學(xué)會感恩，讓自己時刻感覺到春天的溫暖，我們會愜意一生，我們的生活會豐富、鮮活、生動起來。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會生活得更加美好。
四、活動內(nèi)容：
1)全體欣賞有關(guān)感恩的公益視頻
2)古箏演奏
3)配樂詩朗誦
4)話劇《勿忘我心》
5 )全體同學(xué)合唱《感恩的心》，六名同學(xué)上臺表演手
6)主持人總結(jié)發(fā)言，班長發(fā)言，班導(dǎo)發(fā)言
五、活動意義：
開展感恩教育活動，是提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的有效途徑。通過開展多種形式的活動，努力增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識、勤儉節(jié)約意識、奮發(fā)學(xué)習(xí)意識、熱愛祖國、關(guān)愛他人意識，積極引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊做起，體會人間最為濃厚的情感，通過愛父母、愛家庭，進(jìn)而達(dá)到愛同學(xué)、愛老師、愛社會、愛祖國的德育目的。
六、活動反思：
材料過于生硬，缺乏學(xué)生自身的語言組織;活動節(jié)目順序沒安排妥當(dāng)，以至于場面有些混亂;同學(xué)表現(xiàn)較為含蓄，不夠開放;活動過程出現(xiàn)了一些狀況，導(dǎo)致活動有些冷場。經(jīng)過這一次的活動，我們積累了更多的經(jīng)驗，相信我們可以再做得更好。
感恩是一種美德，學(xué)會感恩是人生的必修課。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)會感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對我們的學(xué)習(xí)生活，乃至以后的人生，都有著至關(guān)重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的團(tuán)組織生活會，希望通過這此活動，讓大家在交流中更加深入地理解感恩的意義，學(xué)會感恩并由此喚醒大家的愛心與社會責(zé)任感。
母親節(jié)班會總結(jié)800字2 母親節(jié)來臨之際，為促使學(xué)生理解母親，體諒母親，感激母親，我班認(rèn)真開展感恩母親的主題班會，學(xué)生做主持，全班學(xué)生共同參與。本次班會的活動形式有欣賞音樂、朗誦詩歌、暢談心里話、大合唱等。在活動過程中，學(xué)生積極配合，認(rèn)真對待，投入感情。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程，孩子們深受感動，自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一堂主題班會課，學(xué)生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動，理解親情的內(nèi)涵。
隨著主題班會的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù)，要說報答的話，我們永遠(yuǎn)也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會關(guān)愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長知識、長才干，讓媽媽放心!在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲謝謝，力所能及幫媽媽干一點家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣都能代表我們?nèi)男⑿?，表達(dá)我們的感恩之心。
同學(xué)們，通過這次主題班會希望大家學(xué)會感謝母親、關(guān)愛母親，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每一天都要感謝母親、關(guān)愛母親，因為關(guān)心母親的是不放假的。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
母親節(jié)班會總結(jié)800字3 為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，根據(jù)縣團(tuán)委安排，我校大隊部在母親節(jié)來臨之際布置了活動方案，開展了溫馨五月天，感恩母親節(jié)系列活動，以引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。
此次活動分為宣傳教育和踐行實施 兩個階段。5月16日下午班會課時間，各班開展了《媽媽,您辛苦了!》主題班會，進(jìn)行了感恩教育動員，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對感恩的認(rèn)識和感受。班主任組織學(xué)生進(jìn)行了算算親情帳，感恩父母心活動，看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或從小學(xué)到中學(xué)、高中、大學(xué)階段要花父母多少錢。并組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》等感恩歌曲,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
在5月12-13日 感恩節(jié)踐行實施階段，各班安排學(xué)生回家為自己設(shè)計一種感謝媽媽的方式，如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為媽媽捶一捶背;為媽媽洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給媽媽一個深情的擁抱;我為媽媽唱一首動聽的歌并建議35年級同學(xué)悄悄地收集媽媽的信息，并把它記錄在自制的親情卡上，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!如：最想對媽媽說的話、媽媽的姓名、媽媽的生日、媽媽的興趣、愛好、媽媽最喜歡的食品、媽媽最快樂的事、媽媽最想做的事、媽媽最大的心愿
“感恩”，作為現(xiàn)代人的一種精神境界，一種崇高情操，一種生活態(tài)度，一種人際交往的規(guī)范，如今已列入《中小學(xué)生守則》中。為落實《生命教育指導(dǎo)綱要》和《民族精神教育綱要》的有關(guān)精神，學(xué)校將以“感恩”教育為突破口，通過系列活動，讓每個學(xué)生“常懷感恩之心”，感恩社會，感恩教師，感恩父母，感恩一切曾幫助過自己的人，是學(xué)校德育的目標(biāo)，是學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，也是建立和諧校園、和諧社會的有效途徑。
二、活動目標(biāo)：
學(xué)校通過豐富多彩的系列感恩主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教育之恩，從而培養(yǎng)學(xué)生基本社會道德觀念和社會責(zé)任感，以建立和諧的“施恩”和“感恩”互動的人際關(guān)系。
三、實施步驟：
活動以“常懷感恩之心”為主題，在2011年3月開展系列教育活動，活動安排為五個階段：
（一）、第一階段（2月28日——3月6日）
2、2月28日下午的班會課：
學(xué)唱“感恩歌曲”，做到每人會唱一首感恩歌曲。推薦感恩歌曲：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《魯冰花》、《每當(dāng)走過老師的窗前》、《綠葉對根的情意》等。
學(xué)習(xí)《感動中國2011年度十大人物》事跡。（事跡網(wǎng)上下載）
3、學(xué)校的電子屏幕宣傳感恩標(biāo)語：
感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。
學(xué)會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光。
一日為師，終身為父；師恩難忘，師情永存。
常懷感動之情，常為感恩之行。
沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自已。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。
知遇之恩，當(dāng)永生不忘；滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。
誰言寸草心，報得三春暉。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
4、、寒假學(xué)生自制感恩卡評選。
5、3月4日三八婦女節(jié)前布置布置周記或隨筆《給母親的一封信》，表達(dá)對母親養(yǎng)育之恩的感謝之情，要求母親在信后寫一段回信。
（二）、第二階段（3月7日——3月13日）
以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開展“感恩父母養(yǎng)育我”為主題的活動。
1、3月7日早晨的升旗儀式上，家長和學(xué)生代表進(jìn)行“感恩父母養(yǎng)育我”的倡議。
2、3月7日下午班會課各班召開“算算親情帳，感知父母恩”為主題的班會。
（1）、了解自己父母對自己的培育、養(yǎng)育情況。包括母親從懷孕到分娩過程付出的辛勞；了解父母一天工作的情況，理解父母掙錢的不易。
（2）、計算自己一年中的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、生活費(fèi)和零花錢，加起來算出家長為自己的投資。
