發(fā)布時間：2023-03-10 14:52:20
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的生活教案教案樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
1、知識目標(biāo)：懂得觀察、感受、體驗、參與校園生活是增強(qiáng)中學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力的第一步，盡可能多的了解有關(guān)校園環(huán)境的信息。
2、能力目標(biāo)：掌握環(huán)境適應(yīng)能力的一般技能和方法。
3、情感、態(tài)度、價值觀：讓學(xué)生愿意并喜歡接觸新的生活環(huán)境，主動維護(hù)和建設(shè)學(xué)校環(huán)境。
[教學(xué)重、難點]
讓學(xué)生學(xué)會有意識地適應(yīng)不斷變化的新環(huán)境是教學(xué)的重點；
讓學(xué)生積極主動地去觀察、體驗、參與新的校園生活，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力是教學(xué)的難點。
[教學(xué)方法]
“三交流一反饋”教學(xué)法
[課前準(zhǔn)備]
讓學(xué)生通過觀察、尋訪，盡可能多的了解我校的校園環(huán)境及歷史。
[教學(xué)過程]
一、導(dǎo)入新課：
步入中學(xué)校門，一切都是那么新鮮……有心的同學(xué)處處留心，用心觀察、詢問，對我們學(xué)校已經(jīng)有了一些了解。下面我就有關(guān)咱們學(xué)校的一些問題考考大家。
1、我校的校名是什么？曾用名什么？
2、我?，F(xiàn)任校長是誰？以往任校長的還有誰？
3、請準(zhǔn)確說出我校的地址。
4、我校有幾座樓？名稱各是什么？
5、我校以往取得過哪些成績？有過哪些杰出人才？
想一想：在新學(xué)校里，你有什么新的打算和愿望呢？
二、預(yù)習(xí)提示
1、走進(jìn)中學(xué)，擺在我們面前的第一個任務(wù)是-------------。
2、學(xué)校的環(huán)境包括-----環(huán)境和-------環(huán)境。學(xué)習(xí)活動的順利進(jìn)行，有賴于---------、---------、---------、---------和---------。
3、學(xué)校環(huán)境需要我們--------------。
4、---------------有助于盡快適應(yīng)新環(huán)境。
三、合作探究
1、你能舉出幾種生物適應(yīng)的例子嗎？從中你有什么感悟？
2、我們應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)，積極適應(yīng)新環(huán)境？
3、你準(zhǔn)備為我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做些什么？
4、你對我們的學(xué)校有哪些好的建議呢？請各小組收集意見和建議，寫一份建議書。
四、展示交流（就合作探究的問題）
1、“物競天擇、適者生存”，這是自然界生存的法則。我們也要學(xué)會積極適應(yīng)新環(huán)境。
2、我們要從積極的角度看問題，積極尋求方法解決問題，就能不斷適應(yīng)初中學(xué)習(xí)和生活的新環(huán)境。
3、學(xué)校是我們成長的樂園，我們要像愛護(hù)自己的家一樣愛護(hù)自己的學(xué)校，愛護(hù)桌椅，保護(hù)花草樹木，使用文明用語......
4、略。
五、課堂小結(jié)
若學(xué)生在展示交流環(huán)節(jié)做的很好，教師簡單加以小結(jié)并給學(xué)生以充分的贊揚(yáng)和鼓勵；若展示得不夠，應(yīng)給學(xué)生以引導(dǎo)，讓學(xué)生總結(jié)收獲。
六、拓展升華
播放我校校歌，學(xué)生聽音樂，領(lǐng)會歌詞含義。
各抒己見：從校歌中，你對我們學(xué)校又有了哪些了解？
板書設(shè)計
步入新學(xué)校
適應(yīng)新環(huán)境
調(diào)適好自己的心理狀態(tài)
悉心維護(hù)和主動建設(shè)新環(huán)境
[鞏固練習(xí)]
（一）單項選擇
1、作為一名中學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活開始了，擺在我們面前的第一個任務(wù)是（）
A、適應(yīng)新的環(huán)境B、競選班干部
C、給老師留下一個好印象D、穿名牌時裝，引起別人關(guān)注
2、步入中學(xué)校門，一切都是那么新鮮：新學(xué)校、新同學(xué)、新老師、新課程。要適應(yīng)新環(huán)境，就要（）
A、多與熟悉的同學(xué)交往
B、一門心思搞學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事
C、主動了解和適應(yīng)新環(huán)境，自覺縮短適應(yīng)期
D、順其自然，得過且過
（二）多項選擇
1、下列屬于能積極地適應(yīng)初中新環(huán)境的做法有（）
A.主動了解和適應(yīng)新環(huán)境B.自覺縮短適應(yīng)期
C.盡快地進(jìn)入中學(xué)生的角色D.看別人怎么做，自己就怎么做
2、學(xué)習(xí)活動的順利進(jìn)行，有賴于良好的校園環(huán)境。下列屬于校園環(huán)境要素的有（）
A、清潔的教室B、整齊的桌椅
C、良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)D、老師的治學(xué)態(tài)度
（三）簡答
進(jìn)入新的校園環(huán)境，我們需要怎樣調(diào)適自己的心理狀態(tài)？
[推薦作業(yè)]
你喜歡我校的文化墻嗎？請收集一些你喜歡的內(nèi)容，抄在你的筆記本上。
第二站結(jié)識新朋友
靈寶市第四初級中學(xué)：陳林靜
學(xué)校審核人：駱姍姍、周秀萍
[教學(xué)目標(biāo)]
1、知識目標(biāo)：懂得適應(yīng)新的人際環(huán)境是環(huán)境適應(yīng)能力的一部分。對于中學(xué)生來講，新的人際環(huán)境是新的同學(xué)關(guān)系和新的師生關(guān)系。
2、能力目標(biāo)：了解交結(jié)朋友的一般方法和技巧，能有意識地運(yùn)用交往的禮儀與方法與同學(xué)、老師交往。
3、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生樂于交往，欣然接納新老師和同學(xué)的情感，積極融入新環(huán)境。
[教學(xué)重、難點]
培養(yǎng)學(xué)生樂于交往、積極適應(yīng)新環(huán)境的情感是教學(xué)的重點；
懂得熱情、主動、寬容、理解、尊重、樂群的交往之道是教學(xué)的難點。
[教學(xué)方法]“三交流一反饋”教學(xué)法
[課前準(zhǔn)備]
搜集關(guān)于歌唱友誼的歌曲、名言；熟悉本班學(xué)生的大致情況。
[教學(xué)實施]
一、活動導(dǎo)入：
活動形式見課本8頁。
說一說：活動結(jié)束后我的感受是：——————————————————————————————。
教師：三年的初中生活，就要從此開始。在這三年中，我們將手拉手，心連心，快樂共分享，憂傷共分擔(dān)，互相關(guān)心，互相幫助，一起進(jìn)步。那么，怎樣才能結(jié)交到好朋友，發(fā)展良好的人際關(guān)系呢？請先自己看書學(xué)習(xí)。
二、預(yù)習(xí)提示
1、到了一個新的班集體里，一定要改變------心理，積極結(jié)交------，感受--------，建立--------，提高------------。
2、要建立良好的人際關(guān)系，首先需要我們發(fā)揮------性，用自己的誠意換取他人熱情的回報；還要通過------增進(jìn)彼此了解融洽同學(xué)關(guān)系。
3、對于青少年來說，-----------關(guān)系是很重要的，真正的朋友可以互相------，互相------，互相--------，能夠一起-------，一起---------------。同時，良好的-------關(guān)系也是必不可少的，我們還要主動與------交朋友。
4、友誼需要我們用“心”來澆灌：-----之心，------之心，--------之心，-------之心，-------之心，-------之心等等。
三、展示交流
1、我對友誼重要性的認(rèn)識：----------------------------------------
2、我的交友之道：------------------------------------------
小結(jié)，板書：交友之道：a、主動打招呼；b、善交益友；
c、參與集體活動；d、用“心”澆灌友誼。
四、分組活動
（一）各抒己見
益友應(yīng)該是正直的朋友、寬容的朋友、博學(xué)的朋友。
當(dāng)我們-----------------------------------------的時候，
他會-------------------------------------------------------------
（二）交往清單
結(jié)合自己的實際情況回答下面的問題，了解自己的交往狀況。
你現(xiàn)在能叫上班上多少同學(xué)的名字？--------------------------------
你交了幾個好朋友？他們是：-------------------------------------
能寫出幾位老師的名字，分別是：------------------------------------
在交往中，我的收獲有：--------------------------------------------
五、拓展、提升
你會唱哪些關(guān)于朋友的歌呢？學(xué)生自告奮勇唱，或老師起頭大家齊唱《永遠(yuǎn)的朋友》?；顒咏Y(jié)束后暢談本節(jié)課的收獲。
［課堂小結(jié)］
良好的人際關(guān)系是我們快樂生活的前提，也是我們學(xué)習(xí)和工作取得成功的前提。我們應(yīng)該善交友，交益友，團(tuán)結(jié)互助，我們的生活才會更精彩。
板書設(shè)計
a、主動打招呼
b、善交益友
c、參與集體活動
d、用“心”來澆灌
[鞏固練習(xí)]
（一）、單選
1、中國有句老話：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！彼o我們的啟示是（）
A、有幾個哥們兒的班主就能成就一番大事業(yè)
B、只要有一些好朋友的幫助就沒有做不成的事
C、個人離不開集體，團(tuán)結(jié)力量大
D、別人的幫助證明了自己的懦弱
2、進(jìn)入中學(xué)后，下列同學(xué)的做法正確的有（）
A、小強(qiáng)家庭條件不好，但總是穿比較時尚的衣服，以引起別人的關(guān)注
B、小明認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績好，別人都不如他
C、小紅認(rèn)為自己是女生，不應(yīng)該與男生交往
D、小婷熱情地為新班集體做好事
（二）、多選
1、“世間最美好的東西，莫過于幾個頭腦和心地都很正直的真正朋友?！睂@句話正確理解的是()
A、真正的朋友有助于我們的心理健康
B、真正的朋友有助于我們的事業(yè)成功
C、真正的朋友有助于我們的自我完善
D、真正的朋友有助于我們遵紀(jì)守法
2、我們應(yīng)該積極參加學(xué)校、班級組織的各種集體活動。這是因()
A、它能夠激活我們積極、健康的情緒
B、它有助于同學(xué)間的融洽相處
C、它有助于增進(jìn)同學(xué)間的相互了解，相互合作
D、它會耽誤學(xué)習(xí)，影響成績
（三）、材料分析
“朋友一生一起走,那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一生朋友你會懂……”
1、歌詞反映的道理是什么?
2、在新學(xué)校,新環(huán)境中,你應(yīng)該怎樣去結(jié)識新朋友?
1． 認(rèn)識學(xué)校的環(huán)境，了解學(xué)校設(shè)施的作用
2． 能運(yùn)用五官觀察，探究環(huán)境中的事物，并能以圖畫和說話方式來表達(dá)對自然的感受。
3． 感受校園活動的美麗并喜愛新學(xué)校
課前準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備口哨，圖片，投影儀，學(xué)生準(zhǔn)備圖畫紙和蠟筆，膠水
教學(xué)過程：
A認(rèn)識校園
1． 以聊天的方式知道學(xué)生對學(xué)校有哪些了解，并將學(xué)生提到的地方，寫在黑板上（擬訂參觀順序）
2． 出發(fā)前，宣布紀(jì)律：走廊上不喧嘩，不追跑；排好隊伍，不掉隊；聽到口哨聲就到操場集合
3． 整隊出發(fā)，校園巡禮。教師介紹各處名稱及其用途，并隨時維持學(xué)生參觀的秩序
4． 分享參觀心得，請學(xué)生說說對學(xué)校的看法。教師可以提示：學(xué)校大嗎？對校長有什么想法……
B拜訪校園
1． 利用投影儀播放校園景物，讓學(xué)生猜猜這是什么地方的景物。是我們學(xué)校嗎？有沒有到過這個地方？這些景物有什么 特別的地方？
2． 以小組方式讓學(xué)生在自己選擇的地方停下來，他們可以躺也可以坐下來，利用五官去感受與欣賞這個地方的景致。鼓勵學(xué)生互相討論心里的想法。
3． 利用小組分工合作的方式，將小組最喜歡的地方畫下來（小草和葉子的部分，可以利用地上的落葉，使用膠水粘貼，完成立體圖畫）
第四單元 我們生活的地方
教學(xué)目標(biāo)：
1、協(xié)助學(xué)生認(rèn)識社區(qū)環(huán)境、社區(qū)設(shè)施。
2、讓學(xué)生在社區(qū)生活交流中，發(fā)現(xiàn)、體味社區(qū)人員提供的服務(wù)，從而激發(fā)其熱愛社區(qū)、尊敬社區(qū)工作人員的情感。
3、愿意參加社區(qū)組織的為人們提供方便的服務(wù)活動。
教材分析：
本課呈現(xiàn)的是典型的社區(qū)妓擬稿，旨在協(xié)助學(xué)生指認(rèn)社區(qū)警務(wù)室、超市、老年活動中心、社區(qū)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)服務(wù)中心和早教中心等設(shè)施，并引導(dǎo)其尋找、發(fā)現(xiàn)社區(qū)其他的設(shè)施。
通過對設(shè)施的尋找，加之自己的社區(qū)生活體驗，學(xué)生能較容易地發(fā)現(xiàn)社區(qū)為人們提供的服務(wù)。讓學(xué)生觀察課文畫面戰(zhàn)士的社區(qū)生活細(xì)節(jié)，觀察反思自己的雙休日生活，讓其體悟社區(qū)工作人員的辛勞，進(jìn)而激發(fā)其對社區(qū)的熱愛與對社區(qū)工作人員的尊敬?！巴膷u”就是讓學(xué)生以自由詩的形式抒發(fā)這樣的情感。
學(xué)情分析：
學(xué)生對于自己所住的社區(qū)只有初步了解，大致能夠說出社區(qū)的名稱等，對于超市等經(jīng)常用到的生活設(shè)施較為熟悉，對警務(wù)室、醫(yī)務(wù)室等較少用到的設(shè)施不熟悉。
教學(xué)設(shè)計：
一、 認(rèn)識社區(qū)。
1、 課件出示學(xué)生在社區(qū)活動的照片，看圖說話。
2、 說說你居住的社區(qū)的名稱，找找班里哪些小朋友互相之間是鄰居。
3、 觀察課本上各種社區(qū)設(shè)施的圖片，并說說這些設(shè)施的作用是什么。
4、 除了這些設(shè)施以外，你居住的社區(qū)還有哪些設(shè)施。
5、 用數(shù)碼相機(jī)拍下學(xué)校附近的社區(qū)設(shè)施圖片，請小朋友當(dāng)當(dāng)工作人員給其他學(xué)生做介紹。
我們的社區(qū)（第二課時）
教學(xué)目標(biāo)：
1、態(tài)度和情感：培養(yǎng)愿意參加社區(qū)活動的情感，熱愛社區(qū)、尊敬社區(qū)工作人員。
2、行為和習(xí)慣：能愛護(hù)社區(qū)的設(shè)施，激發(fā)學(xué)生對社區(qū)的熱愛。
3、過程和方法：通過社區(qū)生活交流，發(fā)現(xiàn)，體味社區(qū)人員提供的服務(wù)。
4、知識和技能：認(rèn)識社區(qū)環(huán)境、社區(qū)設(shè)施。
活動準(zhǔn)備：1、發(fā)調(diào)查表
2、在大人的帶領(lǐng)下參觀社區(qū)，認(rèn)識社區(qū)的一些設(shè)施。
教學(xué)過程：
一、 認(rèn)識自己的社區(qū)。
我們每個人都生活在社區(qū)中，社區(qū)是我們共同的家。你知道你居住的社區(qū)叫什么名字嗎？(學(xué)生雖然生活在社區(qū)中，但有些可能不知道社區(qū)名稱，教師可事先通過學(xué)生的家庭住址進(jìn)行了解。根據(jù)我們班學(xué)生的住址，我知道他們的社區(qū)有柳營社區(qū)，長慶社區(qū)、黃馬社區(qū)、青春坊社區(qū)、吳牙社區(qū)等。)
1、 我們居住的社區(qū)有很多公共設(shè)施，他們的作用可大啦。誰能來介紹一下？（請學(xué)生來展示課前的調(diào)查，可以是自己畫的，也可以是拍的照片。）
調(diào)查表：
這是社區(qū)的----------------,我知道它的作用是------------------------------。
通過學(xué)生的展示，大家認(rèn)識了社區(qū)的設(shè)施，了解了他們的作用，教師也可通過課件適當(dāng)補(bǔ)充學(xué)生說得不全的地方。如社區(qū)的居委會辦公室、社區(qū)黨建活動室、社區(qū)多功能文化活動室、社區(qū)勞動保障服務(wù)室、社區(qū)警務(wù)室，計生服務(wù)站，衛(wèi)生服務(wù)站、宣傳欄等等。
2、請社區(qū)阿姨來講解他們的作用。特別講解社區(qū)的多功能文化活動室，這應(yīng)該是離學(xué)生生活最近的地方。什么時候可以進(jìn)去，有哪些適合學(xué)生的活動等等。（這時也可以建議老師帶著學(xué)生跟著社區(qū)的阿姨到社區(qū)文化活動室參觀。）
二、體驗社區(qū)的服務(wù)
社區(qū)完善的設(shè)施，讓我們的生活感到非常方便和舒適，那你知道社區(qū)里有哪些人在為我們服務(wù)嗎？引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)社區(qū)的保安、車棚的管理人員、社區(qū)的清潔工、為民服務(wù)點的阿姨，商店的大媽、修車的叔叔，正是因為他們的服務(wù)，使我們的生活更方便。
1、 向社區(qū)的服務(wù)員表達(dá)謝意：方式自選（小詩、說一句感謝的話、送一張感謝卡等）
2、學(xué)生準(zhǔn)備，交流。
三、課后實踐：在家長的陪同下或以小隊活動的方式，參與社區(qū)的一項活動并記錄在“社區(qū)服務(wù)卡上”。
（ ）社區(qū)體驗卡
日期 姓名
所體驗的角色
自己的表現(xiàn)
社區(qū)人員的評價
一、導(dǎo)入
1、采訪
a你和同桌一起坐多久了？想不想換個同桌？
大組為單位，在大組內(nèi)換座位。（如果分布不均，就全班換）
b發(fā)現(xiàn)了什么？男生、女生分開坐。（板書：男生 女生）
2、小游戲（找不同大PK）
找不同：每組請兩位同學(xué)面對面站著，相互對視10秒，記住對方的樣子后，接著相互背對著對方，對自己稍加做些改變或修飾，然后再重新面對面對視，看誰先找出對方和之前有哪些不同，先說出對方三點不同之處者獲勝。
小結(jié)：同學(xué)們都有一雙火眼金睛，發(fā)現(xiàn)了對方的不同。大家在平時的學(xué)生生活中有沒有發(fā)現(xiàn)男生和女生在對待同一件事上有沒有什么地方不同呢？（通過交流引出主題）
二、主題活動《男生、女生大不同》
1、調(diào)查表
4人一組或6人一組（根據(jù)實際情況而定），完成調(diào)查表。
2、小組代表報告。（沒有上臺的孩子認(rèn)真聽，別人說過的就不重復(fù)說）
3、小結(jié)
你們的觀點都是完全客觀的嗎？是不是情緒占了好大一部分??？雖然大家有的評價帶有情緒，不完全客觀，但是這也可以看出男生和女生存在很多的不同。不僅是男生女生不同，其實世界上的每個人都不同，就如德國哲學(xué)家萊布尼茨說的一樣：世上沒有兩片完全相同的樹葉，我們生來本不同，但我們愿意去了解彼此，接納、尊重對方，和睦相處，讓友誼之花開滿人生的四季。（齊讀感受）
我相信每一個人都渴望被接納、被尊重，希望與人和睦相處，希望人生處處開滿友誼之花，你們愿意去了解彼此，接納、尊重對方，和睦相處，讓友誼之花開滿人生的四季嗎？
4、游戲
我相信除了剛才同學(xué)們寫出來的，還有很多你們發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點、閃光點，只是剛才吐槽去了，沒有寫下來，接下來我們我們來玩一個小游戲：真心話 大冒險
游戲規(guī)則：1.在紙的上方寫上自己的名字。
2.對折紙，分男女生收上來。
3.打亂后發(fā)下去，在紙上寫出贊美這個同學(xué)的三句話。
4.對同學(xué)讀出贊美的話。
5、換回位置
三、總結(jié)
陶行知先生提倡生活教育，主張“生活即教育”、“社會即學(xué)?！?、“教學(xué)做合一”的觀點，教育從生活中來，并回歸生活。幼兒園針對3-6歲學(xué)齡前幼兒的保育和教育為主，這個年齡階段的幼兒，經(jīng)過了0至3歲的各種感知覺敏感期，自我意識、社會交往、自理能力等尚處在發(fā)展中，對生活、社會知之甚少，有的甚至沒有基本的生活技能，面對這樣的幼兒，進(jìn)入幼兒園之后，生活教育可謂是一項至關(guān)重要、不可或缺的教育內(nèi)容。
二、幼兒園安全教育的重要性和必要性
幼兒安全事故頻發(fā)，每次看到這樣的事情，總是格外痛心！那么小的孩子，是否應(yīng)該懂得保護(hù)自己？答案必須是肯定的。幼兒園，作為孩子成長的主要環(huán)境之一，承擔(dān)著教書育人的職責(zé)，應(yīng)該把安全教育擺在第一位，這樣的孩子，才是會生活中的孩子。
不可否認(rèn)，幼兒意外事故頻發(fā)，大到摔破磕碰，小到擦傷弄痛，作為一線教師，幾十位幼兒的安全交到手上，責(zé)任重大，絕對不可馬虎大意。每一位孩子都是家里的寶貝，可往往孩子們在正常游戲玩耍時，就容易發(fā)生磕碰，甚至有的孩子對于自己受傷毫不知情。
幼兒具有活潑好動的特點，對周圍事物往往具有強(qiáng)烈的好奇心，幼兒生活經(jīng)驗也較為缺乏，協(xié)調(diào)身體的能力也較差，因此，幼兒往往不能正確判斷危險事物，當(dāng)出現(xiàn)危險的時候不能有效地保護(hù)自己，對其心里的正常發(fā)育造成影響。
三、幼兒園安全教育的實施方式
1.安全逃生演練
幼兒園每月都會開展安全逃生演練，全園參與，開展得可謂是如火如荼。在逃生演練中，幼兒跟著教師從安全通道有序撤離，并一起集中進(jìn)行逃生知識的小宣傳，孩子們很樂意參與這樣的活動，每次演練過后，常常會像學(xué)到新本領(lǐng)，有效宣傳了逃生知識。
2.安全知識宣傳欄
幼兒園的每個班級內(nèi)，都有一個專門的版塊為安全教育宣傳欄。每月，根據(jù)不同的主題，宣傳欄會不時地進(jìn)行更新和替換。一張張栩栩如生的圖片，一個個精致醒目的標(biāo)志，教師會不定期地和孩子們一起學(xué)習(xí)安全知識，并且把活動內(nèi)容呈現(xiàn)在宣傳欄上，每每走過，都會想起一二，效果真不錯呢！
3.安全教育活動
集體性的安全教育活動，每班每周都會不定時地開展起來。有的利用專門的集體活動時間，展開深入細(xì)致地探討和學(xué)習(xí)，有的則把零碎的生活環(huán)節(jié)時間用來作為安全教育活動的不二契機(jī)。無論是哪一種，教師們循循善誘，孩子們屏息傾聽，在一天天的成長中，也將會逐漸把安全掛在心中。
四、幼兒園安全教育平臺的有效利用
隨著教育信息化的不斷推進(jìn)，幼兒園教育技術(shù)能力在不斷更新，如何把教育信息技術(shù)融入幼兒園的日?；顒又校阋渤闪私逃邆兏傁嗨伎己脱芯康恼n題。此時，蘇州市學(xué)校安全教育平臺的出現(xiàn)，無疑為一線的教師們打開了一扇安全教育的大門。筆者有幸接觸到安全教育平臺，并利用此平臺開展系列幼兒園相關(guān)教育活動，效果頗豐，受益良多。
P者所在班級為小班，幼兒園安全教育平臺為小班開設(shè)的課程可謂是極其豐富，形式多樣，深受幼兒和家長的歡迎。
小班一學(xué)年的課程為十四節(jié)課時，上下學(xué)期分別為七課時，主要內(nèi)容依次為：第一課保護(hù)我們的大眼第八課危險的小圓珠，第二課保護(hù)牙齒第九課我會躲貓貓，第三課不跟陌生人走第十課咬人的電，第四課不急不搶好朋友第十一課咬人的縫隙，第五課紅綠燈，眨眼睛第十二課藥丸不是糖豆豆，第六課嚼嚼碎，慢慢咽第十三課一個跟著一個走，第七課上下樓梯要注意第十四課預(yù)防流感。
1.進(jìn)入課程，每一課時都由課程意圖、安全故事、安全提問、安全小結(jié)、安全對錯、安全兒歌六個版塊構(gòu)成。如第一課《保護(hù)我們的大眼睛》，課程主體便是安全故事《小貓的眼睛》。
2.在教師講完故事之后，可針對故事情節(jié)進(jìn)行安全提問：
（1）大眼貓是一只怎樣的小貓？它學(xué)會了什么本領(lǐng)？
（2）大眼貓的眼睛為什么會疼的？它后來是怎么去做的？
（3）如果你是大眼貓，你會怎么樣做呢？
（4）如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？
3.緊接著，教師可以進(jìn)行安全小結(jié)：
小朋友們要記住，讀書寫字要坐正；眼睛和書要保持一定的距離；不用臟手揉眼睛；不玩尖的東西，以免劃傷眼睛；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光；不在光線弱的地方看書，適當(dāng)?shù)囊屟劬π菹ⅰ?/p>
4.安全對錯和安全兒歌
有一些小朋友正確用眼與錯誤用眼的圖片，可以提供給孩子們進(jìn)行對錯判斷，以及安全兒歌《保護(hù)眼睛》：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看的清，好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。
5.配套課件與配套視頻
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，強(qiáng)化管理。
礦成立了“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由礦安委會主任擔(dān)任組長，安委會成員為成員，負(fù)責(zé)督導(dǎo)活動的開展。礦屬各單位也制定了具體的活動方案，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由各單位主要負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)。從上到下建立起了監(jiān)督、監(jiān)管體系，對活動真正做到了責(zé)任明確、逐級管理。及時召開了動員大會，統(tǒng)一了思想和認(rèn)識，使廣大干部員工從思想上認(rèn)識到安全生產(chǎn)重要性和必要性，將認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為融會到日常工作中去，形成人人關(guān)系安全，安全關(guān)系人人的良好氛圍。
二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。
活動期間，各單位、部室根據(jù)實際情況，組織全方位的人員進(jìn)行培訓(xùn)教育，廣泛利用黑板報、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等大力宣傳各種安全知識、預(yù)防事故的方法和自我保護(hù)的相關(guān)知識，觀看交通安全電教光盤，開展形式多樣的知識競賽、安全座談會等活動。全面提高了全員的安全生產(chǎn)素質(zhì)，保證了安全生產(chǎn)宣傳的針對性和實效性。對工余事件和應(yīng)急救援等進(jìn)行了專項培訓(xùn)管理，提高專業(yè)技能，將各類事故隱患降為零。
1、加強(qiáng)宣傳教育、營造良好氛圍
2、強(qiáng)化教育培訓(xùn)、提高安全知識
6月15日，在公司安全環(huán)保部的支持下，在小花園會議室舉辦了為期一天的“ 安全標(biāo)準(zhǔn)化”創(chuàng)建培訓(xùn)，中鋼集團(tuán)武漢安全環(huán)保研究院的呂先昌教授對隊班組危險預(yù)測預(yù)控的標(biāo)準(zhǔn)化知識、方法等知識培訓(xùn)，全礦共100余人參加了培訓(xùn)，掌握了應(yīng)如何開展隊班組危險預(yù)測預(yù)控及標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建程序的基本知識和基本方法。
6月16日，為了減少交通事故的發(fā)生，普及交通安全知識，營造和諧平安礦區(qū)，邀請易門縣公安局交警大隊到礦為全礦干部員工講授道路交通安全知識。從當(dāng)前我國道路交通安全形勢；道路交通事故的主要原因；幾種常見違法行為的危害；倡導(dǎo)的安全駕駛行為等方面知識，圖文并茂地給全礦干部員工進(jìn)行了全面系統(tǒng)地講解，并播放了“安全出行60法”及“平安才是幸福路”的交通安全知識宣傳片。向廣大員工發(fā)放了交通安全宣傳畫及《云南省道路交通安全條例》，他學(xué)與自學(xué)并舉并重，讓全礦干部員工將交通安全知識牢記于心，鐫刻在腦，真正體會了“平安是福”的真理。
6月17日，為加強(qiáng)對突發(fā)事件的綜合處理能力，提高事故應(yīng)急救援的快速反應(yīng)能力，減少突發(fā)事件所導(dǎo)致的損失。組織了事故應(yīng)急救援知識培訓(xùn)。培訓(xùn)主要從建立事故應(yīng)急救援體系的必要性；事故應(yīng)急救援體系；事故應(yīng)急預(yù)案等知識對干部員工進(jìn)行了集中培訓(xùn)，使廣大干部員工了解事故應(yīng)急救援的基本程序和方法。
3、注重過程監(jiān)督、效果檢查
通過大力的宣傳教育，使員工統(tǒng)一了思想，認(rèn)清了安全培訓(xùn)的重要性，積極地投入到了安全生產(chǎn)月的活動中去，提升了自身的安全素養(yǎng)。
4、組織、參加安全知識競賽
6月19日前，礦生產(chǎn)單位組織安全知識競賽5次，共有415名基層員工參與，從思想上提高了安全意識。
6月20日，在電影院舉辦了礦“真誠踐行五色文化、構(gòu)建本質(zhì)安全生產(chǎn)”知識競賽，共有七支隊伍參加了比賽，采掘工區(qū)代表隊榮獲第一名，礦機(jī)關(guān)代表隊榮獲第二名，運(yùn)轉(zhuǎn)工區(qū)代表隊榮第三名，其余代表隊獲得鼓勵獎。
6月25日，參加了公司在易門會廳舉辦的“真誠踐行五色文化、構(gòu)建本質(zhì)安全生產(chǎn)”知識競賽，我礦取得了團(tuán)體第二名和一名最佳選手獎的好成績。
通過安全知識競賽，營造了比、學(xué)、趕、幫、超的競賽氛圍，大大提高了員工學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)了良好的安全習(xí)慣，安全文化得到了進(jìn)一步深植。
5、開展安全座談會
各單位、部室結(jié)合自身特點，查找確定生產(chǎn)管理中存在的重點問題，以座談會的形式組織員工對危險有害因素、防范措施、事故應(yīng)急處理措施進(jìn)行討論。座談會上，參會人員都積極踴躍的發(fā)言，與他人共享自身的工作經(jīng)驗與經(jīng)歷。通過此次活動，共有240名員工受到教育，員工提升了分析問題、解決問題和應(yīng)對突發(fā)事故的能力。
6、開展征集安全文章、合理化建議活動
礦為宣揚(yáng)安全文化，提高全員參與安全生產(chǎn)的意識，6月份開展了征集安全文章、合理化建議活動。截止6月29日，共收集安全征文67篇（其中包括中層領(lǐng)導(dǎo)干部的征文27篇），合理化建議58條，活動期間，在礦網(wǎng)站開辟"安全生產(chǎn)月活動專欄”，共刊登各類文章17篇。
定”的發(fā)展環(huán)境。根據(jù)國家、省、市深入開展“安全生產(chǎn)月”活動要求，結(jié)合全縣學(xué)校安全工作實際，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“安全發(fā)展、預(yù)防為主”理念，緊緊圍繞強(qiáng)化師生安全防范意識、提高安全防范能力、提升安全文化素養(yǎng)的目標(biāo)，以開展“安全生產(chǎn)月“活動為載體
，突出安全文化建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)兩個宣傳重點，立足實際、面向?qū)W校、深入班級、注重實效，廣泛開展宣傳教育活動，努力營造良好的校園環(huán)境和社會風(fēng)尚
，確保全縣教育工作安全和諧、穩(wěn)定發(fā)展。
二、活動主題
普及安全知識，提高避險技能。
三、活動時間
2017年6月1日至6月30日.
四、活動內(nèi)容
（一）各學(xué)校要根據(jù)本方案制定出符合本校的實施方案并抓好落實工作?；顒臃桨讣捌鋵嵤┣闆r作為各學(xué)校2017年度安全工作管理考核的重要內(nèi)容，縣教育局
在活動期間將不定期對各校（園）各項活動開展情況進(jìn)行檢查。
（二）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。為營造“安全生產(chǎn)月”活動氛圍，6月1日開始，全縣各類學(xué)校要懸掛“安全生產(chǎn)月”活動主題的橫幅、主題宣傳畫，設(shè)置公共宣
傳欄、宣傳櫥窗、宣傳畫廊等，營造“安全生產(chǎn)月”活動的濃厚氛圍。
（三）開展“安全知識進(jìn)校園、進(jìn)萬家”活動。在“安全生產(chǎn)月”活動期間，各學(xué)校要根據(jù)安全工作實際，結(jié)合學(xué)生年齡特點，運(yùn)用各種形式，認(rèn)真開展好“
九個一”安全宣傳教育活動，向?qū)W生廣泛宣傳安全法律法規(guī)及安全知識。
1、召開一次安全教育主題班隊會。以“我把安全帶回家”，“關(guān)注健康，關(guān)愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”、“安全在我心中”、“斑馬線，生
命線”等為主題，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識。
2、做一場安全知識教育專題講座。重點教育學(xué)生掌握傳染疾病預(yù)防知識及防震、防火、防電、防踩踏、防雷擊、防溺水、防食物中毒、交通安全等方面的常識
，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。
3、組織開展一次應(yīng)急逃生演練活動。各學(xué)校要進(jìn)一步完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，以?；虬酁閱挝?，組織學(xué)生開展防震、防火、防洪水等自然災(zāi)害緊急避險自護(hù)自
救，以及突發(fā)事件人群緊急疏散等演練，不斷提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力和學(xué)生對各類安全事故的防范能力。
4、開展一次法制教育活動。各校要高度重視學(xué)生心理健康教育，教育學(xué)生要以積極健康的心態(tài)備考，正確對待考試，不斷提高學(xué)生心理調(diào)適能力，避免學(xué)生極
端行為的發(fā)生。
5、開展一次安全知識競賽活動。一是各校針對安全工作實際，以“防震、防汛、防雷電、交通規(guī)則、用電安全、消防安全、衛(wèi)生防疫、逃生自救自護(hù)”等為主
要內(nèi)容組織安全知識競賽活動，使學(xué)生進(jìn)一步掌握安全知識，增強(qiáng)安全防范和自我保護(hù)意識； 6、舉辦一次安全知識演講比賽。以“安全與我同行”、“
安全在我心中”等為演講主題，通過演講比賽，使學(xué)生掌握如何保護(hù)自己的人身安全，如何預(yù)防危險事件的發(fā)生等安全常識，使“安全”二字深深印在每個學(xué)生心
中。
6、開展“一封公開信”活動。各學(xué)校結(jié)合本校安全工作熱點、難點給學(xué)生或?qū)W生監(jiān)護(hù)人寫一封公開信，加強(qiáng)學(xué)生的安全防范教育。
7、開展“一本書”活動。每個學(xué)校向?qū)W生推薦一本安全方面的書籍，豐富和提高學(xué)生安全防護(hù)知識和能力。
8、組織一次安全隱患大排查活動。各學(xué)校在“安全生產(chǎn)月”期間，認(rèn)真按照《承德市加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全防范工作暫行規(guī)定》，《隆化縣教育局關(guān)于做好夏季學(xué)
校安全工作的通知》要求，對校園及周邊安全防范措施落實情況進(jìn)行一次“回頭看”，對重點領(lǐng)域、重點部位、重大危險源和事故隱患進(jìn)行認(rèn)真排查，做到橫到邊
、縱到底，不留死角，及時發(fā)現(xiàn)影響師生生命和財產(chǎn)安全的隱患、落實整改措施和整改責(zé)任，確保各類安全隱患及時整改，防止各類安全事故的發(fā)生。
五、工作要求
（一）高度重視，落實責(zé)任?！鞍踩a(chǎn)月”活動是夯實學(xué)校安全工作基礎(chǔ)，提高安全工作水平和預(yù)防事故能力的重要舉措。通過開展每年一度集中性的安全
生產(chǎn)月活動，以月促年，對于提高廣大教職員工的安全生產(chǎn)素質(zhì)，抓好事故隱患排查和治理，建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，防范生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，實現(xiàn)今年全縣教
育系統(tǒng)的安全工作目標(biāo)具有十分重要的意義。因此，各學(xué)校要提高認(rèn)識，高度重視，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作任務(wù)，分工抓好落實。
（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力。各學(xué)校要把“安全生產(chǎn)月”活動作為安全文化建設(shè)的重要內(nèi)容抓細(xì)抓實抓好，協(xié)調(diào)好各項工作，保證此次活動所必需的人力、物力
和財力到位。必須精心組織，周密安排，各方面密切配合，指定專人負(fù)責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案，保證各項大型活動既能達(dá)到效果，又不出任何意外。各學(xué)區(qū)中心校要加
強(qiáng)對轄區(qū)開展“安全生產(chǎn)月”活動工作的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)存在問題要及時協(xié)調(diào)解決。
（三）注重創(chuàng)新，增強(qiáng)實效。各學(xué)校要緊緊圍繞主題，緊密結(jié)合實際，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，突出隱患治理這條主線，積極開展自查自改，對查出的問題和隱
患要立即整改，一時難以整改的要制訂方案，明確責(zé)任、落實資金，限期整改。
一、 指導(dǎo)思想
把安全生產(chǎn)工作列為首要重點，并作為一項長期的重要工作來實施抓緊抓好。在認(rèn)真學(xué)習(xí)公司相關(guān)文件的前提下，要求相關(guān)管理人員及部門負(fù)責(zé)人，以高度的責(zé)任心，抓好安全生產(chǎn)工作，堅持“以人為本”的發(fā)展理念，落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，做到思想認(rèn)識上警鐘長鳴、督促檢查上嚴(yán)格細(xì)致、事故處理上嚴(yán)肅認(rèn)真，并按照各自分管工作，及時召開安全會議，為配合公司工作打下堅實基礎(chǔ)。
二、 指導(dǎo)原則
在服務(wù)區(qū)“安全生產(chǎn)年”專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織展開工作，制定詳細(xì)的工作預(yù)案，將工作層層分解，落實責(zé)任，明確職責(zé)，充分發(fā)揮服務(wù)區(qū)管理人員、各部門負(fù)責(zé)人及安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，協(xié)調(diào)配合，齊頭并進(jìn)，創(chuàng)造性地開展好安全生產(chǎn)工作，順利完成全年工作任務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。
三、 活動目標(biāo)
通過深入開展“安全生產(chǎn)年”的專項活動，實現(xiàn)服務(wù)區(qū)自身責(zé)任制的落實、安全生產(chǎn)隱患的排查、安全生產(chǎn)宣傳教育的深入、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的加強(qiáng)、安全生產(chǎn)體制機(jī)制的健全、安全管理隊伍建設(shè)的完善，確保公司協(xié)調(diào)全面發(fā)展。
四、 活動時間與組織機(jī)構(gòu)
“安全生產(chǎn)年”專項活動共三個階段：分為宣傳發(fā)動、組織開展、評比總結(jié)。
第一階段：宣傳發(fā)動（4月-5月）。圍繞該活動的目標(biāo)和要求，安排部署服務(wù)區(qū)全年安全工作，做好宣傳教育工作和營造社會輿論氛圍。
第二階段：組織開展（6月-10月）。根據(jù)不同時段服務(wù)區(qū)的安全重點，結(jié)合公司相關(guān)文件，認(rèn)真組織開展“安全生產(chǎn)年”的具體活動。
第三階段：評比總結(jié)（11月-12月）。針對第四季度趕任務(wù)、搶工期現(xiàn)象的增多和冬季交通安全生產(chǎn)工作的特點，深入推進(jìn)活動開展，對服務(wù)區(qū)全年活動開展進(jìn)行總結(jié)、檢查、評比和表彰。
服務(wù)區(qū)成立“安全生產(chǎn)年”專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組 長：徐朋鵬
副組長：解燕芳
成 員：張 偉 徐 螢 李 建 盧 韋華
朱 蒙 劉 佳 田小花 李英武
卓敬翔 高 璐 張崇斌 王學(xué)禮
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在服務(wù)區(qū)辦公室，按照責(zé)任包干、包片到人的辦法明確分工，服務(wù)區(qū)經(jīng)理徐朋鵬總負(fù)責(zé)，解燕芳負(fù)責(zé)后勤和相關(guān)事物，同時協(xié)助商品部和保潔部的工作；張偉負(fù)責(zé)餐飲部；徐螢負(fù)責(zé)辦公室和保安部；劉佳負(fù)責(zé)加油站；高璐負(fù)責(zé)商品部；朱蒙負(fù)責(zé)客房部；張崇斌負(fù)責(zé)保潔部；其他人協(xié)助各部門工作。
五、 活動要求
1、認(rèn)清形勢，切實加強(qiáng)對“安全生產(chǎn)年”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以各主管為負(fù)責(zé)人的“安全生產(chǎn)年”的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立管理主管親自抓、分管主管具體抓、職能部門分工配合的工作體系，形成事事有人管，層層有人抓的工作局面。
