發(fā)布時間：2023-03-14 15:10:07
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的月考經(jīng)驗總結樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
以“三個代表”重要思想為指導,認真落實*教發(fā)[20*]73號文件精神,<*市基礎教育教學質(zhì)量提升計劃>及<區(qū)教育教學研究"十一五規(guī)劃>,區(qū)教育教學工作會議精神。深化教育教學改革，以課堂教學為主渠道，積極開展教學研究活動，加大質(zhì)量監(jiān)測力度,促進我校教學質(zhì)量的全面提高。為辦好新區(qū)人民滿意的教育做出我們的貢獻。深化教育教學改革，以課堂教學為主渠道，積極開展教學研究活動，加大質(zhì)量監(jiān)測力度，促進我鄉(xiāng)教學質(zhì)量的全面提高。
二、工作措施
1.教學管理工作
認真落實*教發(fā)[20*]73號文件精神，深化教學改革。抓好教學流程的管理落實，指導檢查常規(guī)落實情況。嚴格執(zhí)行教學計劃，開全學科，開足學時，嚴格按教學進度上課。加強非工具學科的教學管理。加強聽課指導，教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，設計合理的教學環(huán)節(jié)，達到教學目標要求。重視英語學科教學，縮小校際之間、班級之間英語教學質(zhì)量的差距。嚴格執(zhí)行課程計劃。減輕學生學業(yè)負擔。
抓課堂教學，追求4個精致，1個反思。備課精致。提高備課質(zhì)量，使每位教師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨立處理教材。備課以教師個人鉆研為主，輔之以集體備課。集體備課以學年組為單位隔周一次。上課精致。改革課堂教學模式，注重因材施教，努力提高教學效率。上課精致的前提是明確教學目標，基礎是吃透教材內(nèi)容，條件是了解了學生狀況，關鍵是優(yōu)化教學結構，手段是利用農(nóng)遠資源。練習精致。精心選擇習題，防止機械重復，減輕學生課業(yè)負擔。輔導精致。著力幫扶學困生，一抓基礎、二抓鞏固、三抓提高，追求輔導的實效性。做好教學反思。
2.教學研究工作
抓好平時的學科教研活動，發(fā)揮骨干教師的作用，營造求真務實、自由融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、展示成果提供平臺。學校應真正以教學為中心，利用一切時間調(diào)動一切人的積極性，深化課程改革，全面提升質(zhì)量。抓好校本教研工作，不斷完善教研制度，加強新課標、教學內(nèi)容、教學方法、學習方法和學困生質(zhì)量提高的研究。各校每學科一學期至少搞一次相關人員參加的教研活動。做好信息技術與學科教學的整合，充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮電教手段和農(nóng)遠工程對提高課堂教學質(zhì)量的作用。培養(yǎng)典型教師，推廣典型教師經(jīng)驗。
開展好“教學開放周、校長進課堂月”活動。九月份要開展好“教育開放周”活動。做到讓家長了解教師，讓市民了解學校，讓社會了解教育。逐步形成以學校為主陣地，以教育教學為主渠道，以家庭教育為基礎，以社會教育為依托，促進學校辦學水平、教育質(zhì)量的進一步提高。十月份要繼續(xù)開展好“校長進課堂月”活動。校長、主任深入教學一線上課、備課、評課。做好活動總結。
3.質(zhì)量監(jiān)測工作
質(zhì)量監(jiān)測要堅持隨堂測、周考、月考，月考后做好質(zhì)量分析，提高教學質(zhì)量。
4.校本培訓工作
加強校本培訓，提高教師素質(zhì)。加強集體培訓，強化自主學習。每位教師至少寫2篇完整深刻的教學反思，每名教師自學筆記在5000字以上，促進教育教學水平的提高。
開展校本教研。按照“專業(yè)引領、同伴互助、自我反思”的思路，進行理論培訓，學年組內(nèi)同伴互助，教師對自己設計的每堂課，進行“教材分析——教學設計——教學反思”的系列教學活動，走“邊教邊研”之路，促進專業(yè)能力的發(fā)展。
5.教育科研工作
規(guī)劃課題的研究，學?？蒲惺抑髯ァ＠^續(xù)開展中央教科所《整體構建家庭和諧德育途徑方法體系研究》的實驗實施工作;繼續(xù)開展《小學家?；咏逃呗缘难芯俊肥〖壖议L學校實驗校的研究工作。進行市規(guī)劃辦一線教師課題申報工作。
一、目標完成及經(jīng)驗總結
本學期我們主要是通過三條渠道對學生養(yǎng)成教育的，即：營造氛圍、激勵感化；監(jiān)督管理，規(guī)范行為；開展活動，美化心靈。營造氛圍、激勵感化，是利用國旗下的講話、主題板報等形式對學生進行愛國、安全、法制、日常行為習慣等養(yǎng)成教育；開展“人人座右銘，每日一格言，每周一反思”活動，細化對學生的養(yǎng)成教育；衛(wèi)生工作持之以恒。班級衛(wèi)生每天兩檢點，學校衛(wèi)生每周一次大掃除，并檢查評比，納入班級考核，這樣既培養(yǎng)了學生的自覺行為又凈化了校園環(huán)境。監(jiān)督管理，規(guī)范行為，是繼續(xù)發(fā)揮“文明監(jiān)督崗”的作用，我們堅持一個班一周的監(jiān)督崗值班制，分布在學校的門口、樓道、操場等位置，利用早上、課間、活動等時間，對學習、鍛煉、生活等場所方方面面，全天侯監(jiān)督，然后根據(jù)《文明班級評比方案》、《學生獎懲條例》予以記載，每周匯總，結果將納入學生個人和班級考核，作為評選“德育標兵”和“文明班級”的依據(jù)之一。為了管理好學生，我們以《班主任評估辦法》和《文明班級評比方案》為依據(jù)來考核班級工作，使班主任認識到自己的使命感、責任感、榮譽感，積極主動的投入工作。四月份我校舉辦了班主任經(jīng)驗交流會，使班主任之間互相借鑒，取長補短，有效地促進了班級管理工作。五月份我們又選派了張會斌、**、竇愛榮三位優(yōu)秀班主任赴長治二中參加全國第三屆德育工作會議，帶回來班主任管理的先進經(jīng)驗。它將在我校開花、結果。開展活動，美化心靈，是開展了豐富多彩的文體活動。三月份，舉辦了“歌唱祖國”大合唱比賽活動，受到聯(lián)校領導的高度贊揚；四月底，舉辦了“迎五四師生鋼筆字、繪畫展”活動，還選出了其中一些優(yōu)秀作品參加聯(lián)校的評選；五月份，我們又舉辦了中考體測項目的校運會和大型舞蹈表演。各項活動的開展，培養(yǎng)了學生的特長，增強了班級的凝聚力。
安全為天，學校平安是一切工作的保障。為切實抓好這項工作，我們做到了：1、成立安全領導組，明確職責，層層簽訂目標責任書，落實制度；2、搞好安全知識的宣傳活動，利用安全課、安全教育日活動、黑板報、標語、主題班會等形式，對學生進行安全預防教育，提高了學生的安全意識和防范能力，本學期開展兩次應急演練；3、加大監(jiān)管與查處力度，繼續(xù)貫徹白天、晚上的值班制度，并做好安全日志的記錄；加強食堂飲食衛(wèi)生安全督查管理，嚴格食品的來源、加工、儲存和炊事員的定期體格檢查；加大宿舍和門衛(wèi)的管理力度，杜絕閑人出入，做好登記和排查，特別是各地發(fā)生校園暴力事件后，我們更換門衛(wèi)，整天關門，強化管理，閑人免進。4、繼續(xù)搞好一月一次對勤雜部門的民主測評。經(jīng)過以上努力，一學期學校無重大事故發(fā)生，教育教學井然有序，得到上級領導的肯定，社會群眾的認可和學生家長的信賴。
教學質(zhì)量的提高，不能沒有一支業(yè)務過硬的教師隊伍，為此，我們實施了“管理立校、科研興校、特色強?！钡膽?zhàn)略措施。首先是制定計劃，做好總結，學校、科室、班主任及每位教師都有計劃和總結。其次是領導以身作則，深入教學第一線，包年級、包班、代主課，起模范帶頭作用。第三是教學常規(guī)管理不放松，備課堅持周查制度，杜絕不備課上課或課后補課的行為，并且對教后感、練習設計、教法學法等重點環(huán)節(jié)按質(zhì)量積分；上課以《教師日志》為依據(jù)查教師侯課、調(diào)課、遲到、早退和中間脫崗情況，并組織學生對老師上課情況民主測評；作業(yè)批改堅持一周查文科，一周查理科，查數(shù)量、查激勵性評價、查錯題糾正情況；教師的早、午到輔導由值班領導檢查、登記，納入月考核，代課教師包學困生初見成效，經(jīng)過一年的試驗，**、**、**、**等老師所包學困生進步明顯，學生的成績一次次提高，主動學習的積極性日益高漲；我們堅持月考制度，考后及時分析，不斷調(diào)整教學策略，改進教學方法。第四是我們還對教師的鋼筆字練習、理論筆記一月一查。第五是開展優(yōu)秀備課、作業(yè)、練字展示活動，5月17日和5月27日我們分別對17位教師的備課和12位教師的作業(yè)批改進行展覽，被展的備課數(shù)量足、質(zhì)量高、有很高的借鑒價值，作業(yè)批改詳細、認真，能起到示范作用。參觀教師留下了自己的誠懇意見，這項工作對以后的教學常規(guī)管理將有很大的推動作用。
本學期是初三年級的關鍵，備戰(zhàn)中考刻不容緩，我們在分析研究近三年省中考試題的基礎上，結合我們的實際召開初三工作專題會議。分析學情，制定復習計劃和奮斗目標學校組織了7次練兵模擬考試，每次考完都要匯總成績，認真分析，調(diào)整部署，既要重視尖子生的提高，又要抓好普通生的鞏固提高，還要關注學困生的進步。分類召開學生會4次，學校還制定了《2010年中考獎勵方案》，調(diào)動教師的積極性，渴望今年的中考取得好成績。
開展實效性的教研活動。我們繼續(xù)每個教研組每周一個上午的教研制度，活動內(nèi)容是聽、評課、理論學習、集體備課、觀看優(yōu)秀課堂教學錄像等。本學期我們借聯(lián)校評選教學能手的東風，以賽促講，人人登臺，在本組亮相，同科教師按標準打分，評出的選手參加學校組織的第二輪比賽。由學校評出的優(yōu)秀選手參加聯(lián)校的教學能手賽，我校的**、**、**、**四位老師被評為聯(lián)校教學能手去北京考察學習，**老師還被選送到**區(qū)參加**市的教學能手賽，這項活動有效地提高了我校教師的課堂教學水平。
反思、案例推動研究。本學期教師通過學理論結合本身的教學實踐，每節(jié)課后要寫反思，每月一份典型案例，逐步培養(yǎng)其研究習慣。除此每位教師還撰寫了《我的課堂教學淺析》，每次收回來的反思、案例學校都進行評比、展示、存檔，**、**、**、**等同志的案例被張貼學習。
課題研究有突破。通過學習“魏書生教育理論”和教學方法，結合學科特點開展“有效性課堂教學研究”。數(shù)學教研組對數(shù)學成績的現(xiàn)狀進行了分析、研究，開展了《關注數(shù)學學困生的發(fā)展，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量》的主體研究；語文組**、**開設《師生共讀一本名著》的專題研究，為了這一專題的順利實施，學校購買了《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》等書，班級學生人手一冊，制定了閱讀計劃，共同品味名人風采，通過這個專題的開設和班班圖書柜的利用培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣，提高了學生的閱讀能力，寫作水平，語文組創(chuàng)辦的《**報》就是學生供稿、老師點評、師生鑒賞。
打造強勢學科。為有效地提高課堂教學水平，我校開展了打造強勢學科的活動，我們在政治、語文、數(shù)學三科教學中研究教學方法，探索教學模式，以強帶弱全面提高，政治教師**、**擔任河西南片的政治科觀摩教學，收到同科教師的好評。
舉辦教學開放周活動。4月19日至4月23日，我校成功舉辦了“教學開放周活動”，邀請各級領導、關工委、學生家長及社會上關心教育的各界人士來我校指導工作，通過對校園環(huán)境、教學設施、課堂教學、課外活動、備課作業(yè)、教研活動、食堂衛(wèi)生、學生宿舍等實地考察，肯定了我們的成績，同時也提出一些合理化的建議，我們將這次提出的問題進行匯總，進一步整改完善，努力辦好人們滿意的學校，以后我們將定期舉辦“教學開放周活動”。
實施網(wǎng)絡教學，給師生插上會飛的翅膀。乘我校被評為市級電教應用先進單位之東風，我們對教師有計劃、有目的的開展系列電教工作。首先，堅持每周一次的電腦培訓，根據(jù)教學需要教給教師基本的電腦操作、QQ教研、教育博客、制作課件等，建立個人資源庫使教師能與網(wǎng)上名家、同行進行交流，探討教學中的問題，提高自己的教學能力；其次，鼓勵老師們利用多媒體教學，提高課堂教學效率。由于老師們學會了電腦操作技術和制作課件，嘗到了多媒體上課的甜頭，現(xiàn)在我校的三個多媒體教室每節(jié)課都被利用，多媒體教學真正發(fā)揮了它的作用；第三，為減少U盤傳遞信息的不便，學校開通了校園網(wǎng)，老師們文件只要共享，其它人就能訪問，老師們上交材料不用來回跑，學校實現(xiàn)了無紙化辦公。對電教工作我們制定了《教師電教工作考核辦法》，依據(jù)方案對教師的網(wǎng)絡教學情況進行月考核，積分存檔。
搞好實驗教學，開足開全實驗課，根據(jù)規(guī)定理化生的演示實驗課全部開齊，盡量開設學生實驗，認真登記實驗現(xiàn)象，及時完善檔案迎接局實驗教學大賽。對以上工作的考核我?！督處煿ぷ髟u估辦法》中都有詳細的量化積分。教導處進行月考核，學期末匯總，作為教師評模、評優(yōu)、績效工資的考評依據(jù)。
校園綠化、美化工作加大投入，三月份購買顆月季花完成植栽；重視校園文化建設，陶冶師生情操，開學后整修操場，粉刷后圍墻，增添圍墻標語；整修和安裝多媒體教室，方便教學使用；安裝攝像，監(jiān)控學校的各個地方，確保良好的教學環(huán)境。
二、存在問題及原因分析
還有幾項工作感覺到不完善：1、學校的“十佳”明星的評選工作，雖然有方案，評選也有了結果，但由于聯(lián)校對教學能手獎勵很高，我們還沒確定獎勵；2、課題研究的面沒有撒開，教師們覺得沒研究的，積極性不高，成效甚微，需要增強教師的教科研意識，變被動為主動，達到不研究不行的境界；3、師生的成長檔案不規(guī)范，領導不夠重視；4、我們的制度還不夠完善，領導的創(chuàng)新意識還不夠超前，教師的自主學習、探索課改新法的動力不強，學生的學習積極性、自覺性還淺缺，這些都需要進一步的去研究，去挖掘。
三、整改思路及實施辦法
1、教師的健全制度，領導分工明確，責任到人，做好學校各項工作。
2、理論學習形成制度，開設“教師論壇”，定期請骨干教師和名師搞講座，介紹先進的教育理論和教學方法。
3、常規(guī)教學管理不放松，認真檢查、真實記載，嚴格考核，夯實教學工作的基礎。
4、繼續(xù)探索“有效性課堂教學”研究，發(fā)揮強勢學科的優(yōu)勢，以強帶弱，探索課堂教學模式，加強課題研究，要有研究成果。
5、建立規(guī)范的教師和學生成長檔案，要有評價機制，促進教師的專業(yè)成長，進一步抓好學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自覺學習的好習慣。
6、后勤工作要樹立學校優(yōu)質(zhì)服務的觀念、創(chuàng)造性的開展工作，確保師生的生活質(zhì)量高，教學勁頭足。
關鍵詞：體育高考；身體素質(zhì)；訓練探究
中圖分類號：G420 文獻標識碼：A
文章編號：1992-7711（2012）16-079-1
江蘇省的體育高考分為身體素質(zhì)必考科目和專項選考科目，身體素質(zhì)考試項目為100米（反應速度，動作速度）、800米（速度耐力）、立定三級跳遠（彈跳爆發(fā)力）、原地雙手頭上向前拋實心球（力量爆發(fā)力），專項考試項目設有田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、體操、武術、健美操、羽毛球等九個項目，由考生根據(jù)自身特長在上述九個項目中自主確定選考一項。身體素質(zhì)考試占100分，每項各25分，專項占50分。一般考生的訓練時間是從高二年級四月份小高考結束之后開始訓練，到第二年的4月考試，訓練時間一年，中間還要除去暑假和寒假，真正訓練的時間也就9個月，訓練時間的合理安排對學生的成績的提高很很重要的，根據(jù)本人近幾年帶隊訓練的經(jīng)驗總結，本文重點談談學生身體素質(zhì)的訓練時間安排與方法手段。
我校的高考體育訓練隊是從4月中旬份開始組隊訓練的，4月份到7月份這段時間訓練時間從每天下午的第四節(jié)課開始到放學，一般訓練時間在1個半小時，這期間的訓練主要是學生學習基本動作，提高身體各項素質(zhì)，具體安排如下：星期一下肢力量綜合訓練、星期二實心球、星期三立定三級跳遠短跑、星期四耐力、星期五上肢力量綜合訓練、星期六素質(zhì)綜合訓練。
9月份到11月份為鞏固提高技術動作，提高身體素質(zhì)階段，具體安排和上階段相同，11月份到寒假開始為冬訓，冬訓以力量和速度耐力的訓練為主，四項素質(zhì)訓練輔助練習為輔，冬訓期間開始安排早鍛煉。具體安排如下：星期一早多級跳與彎道加速，下午下肢力量綜合訓練。星期二早越野跑，下午立定三級跳遠與短跑。星期三早上肢力量綜合訓練，下午立定三級跳遠與實心球。星期四早上肢力量綜合訓練，下午立定三級跳遠與變速跑。星期五早多級跳與彎道加速跑，下午下肢綜合力量訓練。星期六專項訓練。溫度上升后以四項素質(zhì)的技術動作訓練為主。四月份開始考前適應訓練，強化專項訓練。
四項素質(zhì)中100米的訓練在每天的熱身活動后都會安排專門性練習，如小步跑、高抬腿、后蹬跑等，最后安排3組60加速跑。100米訓練特點一、發(fā)展爆發(fā)力練習：爆發(fā)力由兩個有機組成部分確定，即速度與力量。因此，可采用以下練習方法：1.跳深；2.縱跳；3.負重縱跳；4.負重蹲跳起；5.負重深蹲；6.負重弓箭步交換跳。二、柔韌的練習：柔韌素質(zhì)是指人的各個關節(jié)活動的幅度，肌肉韌帶的伸展能力。它在短跑運動中具有重要意義，尤其是對于增大運動員的步幅有著十分重要的作用，因此，我在訓練中通常采用以下方法：1.體前屈練習；2.把桿拉腿；3.縱、橫臂叉；4.肋木體前后快速屈伸；5.踢腿（正、側面以及外擺內(nèi)合四個方面），盤腿坐膝等；6.快速的蹲立練習。三、動作速度的訓練：這個環(huán)節(jié)是短跑訓練的關鍵，人們通常采用的方法是輔助練習法、重復法、比賽法和游戲法。其中比賽法是進行速度訓練經(jīng)常使用的方法，由于速度練習時間短，經(jīng)常使用比賽法，能使運動員情緒高漲，表現(xiàn)出最大速度。訓練后期我主要采用150米沖刺法，150米訓練時一般安排3-5組。一般經(jīng)過一年的訓練，男生平均成績在12秒4左右，女生在14秒6左右。
實心球訓練中學生容易出錯的地方：1.投擲實心球時腕指無用力。原因：持球手指完全放松，手指、手腕力量差。糾正方法：要求持球握球時兩手手指應適度緊張，可以用鉛球進行抓握練習；注意發(fā)展手指、手腕力量。2.投擲實心球時兩個肘關節(jié)過早下降或摔小臂現(xiàn)象，造成出手角度過小。原因：球出手時肩部前移過早，上臂用力不當，使球出手點低，投擲近。糾正方法：兩個肘關節(jié)不能過早彎屈，投球時不能低頭，眼看前上方。3.投擲實心球時腰腹收縮與兩臂用力不協(xié)調(diào)。原因：投擲時單純用兩臂力量將球投出，而腰腹沒有協(xié)調(diào)做動作。糾正方法：先進行徒手練習，注意蹬地，收腹，投球協(xié)調(diào)，再由輕球到重球進行練習。五、力量訓練的幾點建議由于投擲實心球是屬于力量型運動，要想提高投擲實心球的成績，需發(fā)展投擲實心球的爆發(fā)力，可以從下列幾方面進行訓練：1.發(fā)展局部肌群力量：俯臥撐、引體向上、臥推、舉重物練習或爬竿。2.發(fā)展腿部肌群力量：負重蹲立、蹲跳。3.發(fā)展軀干肌群：仰臥起坐，俯臥收背，轉(zhuǎn)體練習。4.用啞鈴或重物做上舉后仰前擺的模仿練習。
堅持兩周一次的教研活動制度，進行專題理論學習和集體備課、并結合新教材、新理念，在備課中準確把握教材的重、難點。利用每堂展示課及教學研究課的機遇，不斷修正、提高自己的業(yè)務水準，鼓勵教師撰寫有關新課程的研究論文或經(jīng)驗總結、
認真鉆研教學大綱和高考大綱，在教學中做到有的放矢，注重教學實效。學習專業(yè)雜志理論文章，提高教學水平；認真總結交流教學經(jīng)驗，積極投稿。
我們要抓住每次外出聽課、學習的機遇，不斷充實、完善自己，逐步提高自身的業(yè)務水平，同時將學習體會在組內(nèi)進行交流。在進行專業(yè)進修的同時，廣泛涉獵各方面的書籍，博聞強識，拓寬自己的知識面，提高自身文學、藝術修養(yǎng)，并熟練運用到教學實踐中去，豐富教學內(nèi)涵。
按照地理教師教學工作規(guī)范要求，認真做好教學常規(guī)工作，提高教研組全體教師團隊合作精神。
四、教法研究、學法指導的目標和措施：
1、以課改為核心，以現(xiàn)代課堂教學為根本，有效地推進教學、教研工作，探索積累適合新教材理念的教學方法。加強各教學內(nèi)容和各課型的典型課例研究，以公開課的形式，開展集體評議研討活動，提高課堂效果。
2、各任課教師重點做好班級學生成績的平衡工作，分層次認真做好差生的輔導工作，防止兩極分化，提高整體水平。
3、以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的討論、解決，增強自身對教學過程的反思和理解。
五、教學常規(guī)的實施和管理措施：
⑴備課、上課要求及檢查措施
1．以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的討論、解決，增強自身對教學過程的反思和理解。
2．加強學習和落實新課程標準；加強對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析。
3．上課時努力創(chuàng)設問題情景和教學情景，提倡教師在教學中要“精講，善導，激趣，引思”，讓學生“多參與”，“多思考”，“多獨立見解”，形成一種新課程理念下的新型的課堂教學模式。
⑵作業(yè)量、測驗次數(shù)及批改。
根據(jù)授課進度和教學內(nèi)容，注意對練習題的精挑細選，做到“典型、啟發(fā)”注重基礎知識的掌握。對一些熱點、考點要讓學生做熟、做爛；注意全批全改，及時反饋。積極開展作業(yè)設計研究，推動作業(yè)形式、內(nèi)容的改良，精心推敲、選取，提高作業(yè)效率，使之成為課堂的有效補充，減輕學生課業(yè)負擔。
在學校和年級組的統(tǒng)一安排下，組織好月考和統(tǒng)考，平時適當做些單元練習，尤其是選擇題的訓練。做到有布置，有批改，有反饋。進一步加強愛心教育，做到對學生少批評多鼓勵和表揚，以情動人，讓學生真正做到自覺學習。
⑶課外輔導和考試
針對班級學生掌握知識的差異性，落實分層教學。做好培優(yōu)工作，進一步地提高重點班、尖子生的地理成績，更要落實補差工作，對普通班成績穩(wěn)步提高，增加學習地理的信心。注重會考和高考的信息，認真研究新教材，研究考綱和教學大綱，關注學生較難掌握的知識點和容易出錯的地方，通過多做練習加強應試能力的培養(yǎng)。
六、備課組工作的打算和要求（附上各備課組學期活動計劃）
高一備課組：本學期將根據(jù)地理學科的工作特點，圍繞新課程改革，結合我校學生的實際情況，以提高教育教學質(zhì)量為目標，培養(yǎng)學生學習地理的興趣，打好扎實的基礎。結合新教材，貫徹新理念，加強教學研究，深化教學改革，高質(zhì)量地完成會考任務。地理備課組本學期工作計劃如下：
第
一、加強、規(guī)范備課組活動。對于新教材的使用來說，我們都可以稱為新教師，因此決定每周四下午，四位地理老師進行地理備課組活動，針對近期教學中存在的問題和下周的教學打算進行交流，加強備課組教師之間相互討論。認真專研教材，對每節(jié)課的重點和難點進行深入的分析，整理與歸納。
第
二、開展多種形式的教學活動，認真抓好教學質(zhì)量。教學形式以課堂內(nèi)上課為主，但要加入其他形式，例如結合教材和鄉(xiāng)土地理開展研究性活動，開設校本課擴大學生視野、充分利用多媒體設備收集素材，同時通過網(wǎng)絡，讓學生查找相關的資料，提高學生收集資料和分析資料的能力等等。
第
三、新老掛鉤、互相聽課，不斷提高。在老教師的帶領和指導下發(fā)揮新教師的創(chuàng)造力，互相聽課，共同促進。新教師本學期要求聽課15節(jié)以上，校級公開課2節(jié)，同時還要被隨堂聽課。針對聽課時發(fā)現(xiàn)的問題與閃光點，做好評課議課活動。同時找更多的機會到兄弟學校的聽課，共同進步與提高。
高二
一、本學期主要工作內(nèi)容：
1、加強落實年級集體備課工作，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件，案，統(tǒng)一作業(yè)“四統(tǒng)一”。
2、加強新課程學習，積極聽課、說課和評課，共同學習，互相促進。
3、運用計算機多媒體手段與地理教學相整合，擴大課容量，增加學生學習興趣，增加地理教學的直觀性。
4、認真抓好高二市樣卷考備考工作，努力完成學校下達的“保三爭二”的目標
二、主要措施：
1、每周一為備課組集體備課時間，每月一次自查教案和教學經(jīng)驗交流。
2、分析學生基本情況，做好整理，采取適合學生特點的教學方法和教學手段
3、充分利用集體備課，制作課件、研究利用計算機教學，培養(yǎng)學生興趣。
4、高二是打基礎的關鍵時期，提高學生的思想認識，打牢基礎，為高三一輪復習做好準備。
5、加強個別生輔導，深入班級，有效答疑。
高三
本學期主要工作
1、根據(jù)學生具體實際情況，認真制定教學計劃，控制好教學進度，并定期檢查、對照，及時加以調(diào)整。
2、加強組內(nèi)成員的分工協(xié)作，發(fā)揮團體作用。通過組員共同對高考試題和考試說明的研究，科學制定了詳細的一輪復習計劃；同時做好周密的分工與合作，***老師負責地球、地圖及自然地理部分資料的收集與整理，***老師負責人文經(jīng)濟地理資料的收集與整理，**老師負責區(qū)域地理資料的收集與整理。針對復習過程中出現(xiàn)的問題，復習計劃及時的加以調(diào)整，盡可能做到統(tǒng)一復習進度、統(tǒng)一訓練；每一堂課備課組各成員都參與研讀考綱，分析教材、學生，選擇好的教法，做到精選作業(yè)，經(jīng)常性的相互交流學習，團結互助，共同提高，力求收到好的教學效果。
3、課外加強對學生的輔導。對于學習有困難的學生，課外先對其思想上加以引導，讓學生逐步樹立學好地理的信心，同時激發(fā)學生學習地理的興趣，幫其尋找好的學習方法，增強學習動力，從而提高其學習成績。
4、精選試題，注重學生運用知識能力以及答題技巧方面的培養(yǎng)。通過練習讓學生學會從題干中提取有用的信息，對圖表進行有效的分析，提取隱含的有效條件，從而來提高學生的分析、解決問題的能力；同時對學生要加強應變能力、知識遷移能力的培養(yǎng)，對學生進行全面的學法指導，讓學生具備較強的地理思維能力，提高學生的地理素質(zhì)。
5、進行高考研究，加強與兄弟學校間的聯(lián)系，及時把握高考動態(tài)。備課組需對考試大綱進行深入的探討，研究近幾年的高考試題，通過與省內(nèi)兄弟學校的聯(lián)系，精心收集高考信息共享，及時調(diào)整復習進度、復習方式，跟上各兄弟學校備考的步伐。
6、備課組成員還需苦練內(nèi)功，加強學習，努力提高自身的業(yè)務水平。在備課組活動時間，積極探討與教育教學相關的問題，探討新的教學理論，研究好的課堂教學方式，以此來提高課堂效率。同時積極開課，多參加教研活動，開展教學研究，提高自身的業(yè)務水平。
7、配合地理教研組作好教學常規(guī)的檢查。
七、組內(nèi)公開課的開設及其評議要求
一、隊伍建設 努力塑造團結勤奮的領導班子形象，愛崗勤懇的職工服務形象，敬業(yè)勤勉的師表形象，進而達了到管理育人，教書育人，服務育人的目的。
（一）干部隊伍建設
1、加強干部隊伍建設，堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制。開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調(diào)查，對黨員隊伍中的優(yōu)秀進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員干部的信任度都達到95%以上。
2、形成了團結務實、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領導作風
3、堅持群策群力，上下通氣，大事共同商量，難事共同處理，化解矛盾，打造了和諧的工作環(huán)境。
4、加強政治學習，保持清醒頭腦，提高政策水平，改進工作作風，提升了工作能力。增強干部群體團結，關注后備干部成長。一年來干部群體的關系有了進一步改觀，更團結，更核心，齊抓共管體現(xiàn)明顯了。
（二）教師隊伍建設
師德師風建設，塑造教師隊伍良好的集體形象，通過繼續(xù)教育，校本培訓、教學基本功大賽，黨員示范課，黨員先鋒崗，教師政治業(yè)務學習，教師結隊子等活動，提升了教師的業(yè)務水平和教育教學的品位，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強了新教師的培養(yǎng)，為建設一支素質(zhì)高、業(yè)務精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊伍奠定了基礎。
二、德育工作
（一）強化德育管理——管理育人
1．建立德育管理常規(guī)，嚴密德育管理過程
加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，建立起一整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規(guī)。主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。
2．建立了學生參與管理的機制，培養(yǎng)學生自我管理自我教育的能力 。
（1）在管理工作中，重視采取措施使學生參與管理，增強學生的主人翁意識，提高學生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀的自覺性，培養(yǎng)學生自我管理和自我教育的能力。
（2）建立師生值日制度，通過值日使教師、學生參與德育考評管理。以自我教育自我管理的形式強化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀的自覺性。使學生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高政治思想覺悟，使學生成為學校生活的主人。值日檢查的結果，做為對班集體考核及學生行為表現(xiàn)考核的重要依據(jù)。
（二）營造良好的德育氛圍——環(huán)境育人
育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學環(huán)境等，做為德育處，我們主要側重于自然環(huán)境和德育環(huán)境的優(yōu)化。學校經(jīng)過幾年的逐步建設完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人，特色明顯，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。
（三）開展豐富多彩的活動——活動育人
在德育管理工作中，針對中學生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現(xiàn)了育人的目的。
1．結合重大節(jié)日紀念日開展活動
九月組織開展了“我愛我的家鄉(xiāng)”讀書征文活動；九月十八日，開展了勿忘國恥拔河比賽活動；組織參加慶十一“金色祖國”詩歌朗誦比賽活動；組織紀念“一二、九”跳繩比賽活動。通過活動，極大激發(fā)了學生的愛國熱情，增強了同學之間的情感和班級凝聚力，寓教于活動中。
2．開展專題教育活動
（1）弘揚和培養(yǎng)民族精神活動月
根據(jù)上級指示精神九月為“弘揚和培養(yǎng)民族精神”教育活 動月，針對學生的實際，開展系列活動，學校充分利用廣播、板報、升旗、課堂等對學生進行教育。
（2）安全教育活動月
按照上級部門部署十月為安全教育活動月，活動以提高遵紀守法意識、安全伴我快樂成長為主題，加大學習相關法律知識力度，加強法制教育宣傳工作，開展法制教育實踐活動。
（3）扎實開展養(yǎng)成教育活動
為切實開展對學生的養(yǎng)成教育，學校專門建立了領導小組，由校長親自掛帥，制定切實可行的方案、細則，充分發(fā)揮班主任主導作用，課堂育人、環(huán)境育人、活動育人，讓學生養(yǎng)成良好的做人習慣、做事習慣、學習習慣，懂得先成人后成才的做人理念，基本實現(xiàn)了學校教育的育人目標。
（四）為了達到家校和藝德教育力度，本學期學校召開了兩次大型家長會，做到了精心安排，組織得力，達到了學校和家長，教師和家長工商學是，互通情報，提高教育質(zhì)量的效果。
三、教學工作
（一）教學服務常規(guī)工作
1、做好開學初的各項準備工作，認真做好新生的入學考試工作。
2、抓好教學常規(guī)的管理工作。嚴格按省頒課程計劃編排好課表，開足開齊課程，合理安排各類活動課程，進一步落實減負措施。按考試常規(guī)要求，進一步規(guī)范考試管理制度，確保各類考試順利進行。認真召開月考、期中考試、期末考試質(zhì)量分析會議，通過學科競賽活動，對品學兼優(yōu)、學科狀元等各類學生進行表彰，樹立榜樣，進行正面教育，推動學風建設。
（二）教學中心管理工作
狠抓課堂教學，提高教學質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求，根據(jù)所教學生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環(huán)節(jié)的管理，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質(zhì)量。本學期繼續(xù)加強教研組建設，充分發(fā)揮教研活動作用，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務能力。教學業(yè)務領導經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學情況、及時反饋，促進課堂教學工作的進一步提高。
（三）教科研工作
辦學質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導作用，努力營造一種濃厚的教科研氛圍，堅定不移地走“科研興校、科研興教”之路。開學初，學校專門召開了各教研組長和備課組長會議，布置了工作重點，制定了詳細的工作計劃，通過各類教研活動，使我校的教研工作突出重點，主次分明，也同樣使教研組的凝聚力和向心力得到了加強。一學期來，我校教科研活動主
1、本學期結合學校和區(qū)期中考試每個年級組召開兩次大的教學分析會。從教學管理，教學方式，學習方式和評價手段進行了深刻細致的分析。
2、采取“走出去，請進來”的辦法進行聽課、評課等教研活動。本學期學校積極響應教師學校號召，組織部分學科教師參與外出學習活動。
3、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結。共有xx、xx等六位教師撰寫教育教學論文。我校xx、xx兩名教師主持市級科研課題的研究。
4、組織教師參加區(qū)優(yōu)秀課評比，獲得佳績。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx8位教師獲得區(qū)優(yōu)秀課教師光榮稱號。
5、我校被評為xx區(qū)“xx”中期教育科研工作先進集體。
6、本學期出色地完成了自考和自考補考的監(jiān)考任務。
7、12月份迎接教師學校的信息化技術檢查和教育局的教育教學大檢查。教務處做好教學有關資料的歸檔工作，完善了教學檔案。本學期，教務處的一切工作逐漸向正規(guī)化、科學化、規(guī)范化層次靠近。反饋結果良好。
四、體育衛(wèi)生工作
1、我校定期開展豐富多彩的文化體育活動以豐富學生的業(yè)余文化生活，“九一八”拔河比賽、xx秋季田徑運動會暨第二屆體育文化藝術節(jié)（書法繪畫展文藝展示）、“一二九”跳繩比賽等，給學生搭建了充分展示自我的平臺讓每名學生感受到自我價值。
2、提升大課間和兩操質(zhì)量，充分利用大課間，指導訓練廣播操。通過學期的扎實指導訓練，規(guī)范了廣播操的動作。提高了校園廣播操的質(zhì)量，取得了較好效果。
3、學校代表隊參加區(qū)運動會，取得了優(yōu)異的成績。
4、本學期的衛(wèi)生工作主要以防控h1n1甲型流感為中心，在這項工作中，學校按照上級的指示精神，制定了各項計劃和措施。學校主要領導和值周教師每天在學生入校時為學生測量體溫。發(fā)現(xiàn)問題及時和上級有關部門和家長聯(lián)系，使得甲流防控工作在我校得到了很好的落實，沒有出現(xiàn)任何紕漏。
五、總務后勤及學校安全工作
1、為了使得教師就餐更加方便，擴建了教師餐廳，增添了用餐設備。
2、在教育局的支持下，實現(xiàn)了班班通。各種設備已緊趕裝完畢。
3、車庫更換了石棉瓦、安裝了鐵柵欄。
4、教學樓正廳安裝了白鋼門及l(fā)ed顯示屏。
5、把安全教育工作作為學校工作的重點內(nèi)容，堅持常抓不懈。學校每學期開學都與教師簽訂了安全教育責任狀。德育處、后勤、衛(wèi)生教師、值周學生組成聯(lián)合檢查組，對學校安全工作進行定時檢查，做好記錄，作為考核班級的重要內(nèi)容。
6、學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，重點部位定期檢查，教學設施安全由總務處牽頭檢查，專用教室安全、課堂教學安全由教務處檢查，食堂安全由食堂管理人員和校醫(yī)檢查，校園周邊環(huán)境有德育處檢查。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
7、用事實和案例對學生進行教育
12月7日，湖南湘鄉(xiāng)市育才學校發(fā)生了致8名學生死亡、26人受傷的嚴重踩踏事件。12月中旬我區(qū)一所學校電教室發(fā)生火災，造成了一定財產(chǎn)損失。事實是對學生進安全教育的最好的教材。學校通過班主任例會、教職工大會、升旗儀式講演等形式對師生進安全教育。提高安全的重要性的認識，做到安全教育警鐘長鳴。
8、值班領導和德育管理人員每天放學都到校門口巡視，有效的防止了學生打架和校外人員到學校滋事。
六、黨群工作
1、黨支部結合學習科學和實踐科學發(fā)展觀活動，組織“三會、一課”活動，統(tǒng)一了黨員和干部的思想認識。提高了顧大局，識整體，服務師生的覺悟。
2、組織黨員干部開展扶貧幫困活動，按照上級要求為貧困離退休教師和貧困學生捐款捐物，總計達7000多元。
3、在團委的號召下我校師生為xx小學患有白血病的xx同學捐款一萬七千余元。
建議書在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會一步步向前發(fā)展，能夠利用到建議書的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家推薦的關于一些端正學術態(tài)度建議書，希望能幫助到大家!
端正學術態(tài)度建議書1尊敬的老師，親愛的同學：
大家上午好!
我是高三學生___，今天我被推上來演講，我感到非常的榮幸，謝謝大家給的這樣一個機會。今天在這里我要演講《端正學習態(tài)度，才能有更好的成績》。
我現(xiàn)在是高三的學生了，我經(jīng)過前兩年的學習，有這個經(jīng)驗。我就來舉一個我的例子吧。我在高一的時候，學習成績不是很好，每天都是吊兒郎當?shù)模稽c都不把學習當回事，每天就跟度日如年一樣，不懂得怎么去學習，我就這樣渾渾噩噩的度過高一第一個學期，而我到了第二個學期，我換了一個同桌，這個同桌很讓我敬佩，他成績不好，甚至比我還差，但是有一點我很佩服，就是他把學習當成很重要的事去做，他把自己的學習態(tài)度端得很正，及時當時的成績很差，就算我不怎么愛學習，成績都會比他高，我當時都很瞧不起他這樣的行為。
可是也正是因為我這樣小瞧了他，雖然平時他的成績比我差很多，但是他每天都是一樣很認真，不會的題目就努力問別人，直到會了為止，老師布置的練習題，都會很認真的做完，在老師講解的時候在旁邊做好筆記。就這樣過了半學期，這才是讓我驚訝的地方。學期過半，就到了期中考試了，我還是那樣，但是他卻發(fā)生了很大的變化。期中考試結束后，成績一出來，全班同學都很驚訝，就更不用說我了，他的成績從中下等直接升到中上等，排名也是上升將近20名，天哪，我震驚了，真的我當時都不信，可試卷發(fā)下來，看到他的整張試卷，我不得不相信，因為試卷上的每道題他都做了注解，這都是因為他平時就認真做筆記的原因，所以他能夠很準確的找到題中的重心，那解題就簡單了。
經(jīng)歷他這一次，我相信了只要把態(tài)度端正了，就算自己學習成績不好，可是在時間的推進下，有一個良好的學習態(tài)度，終有一天會有一個好的結果。他不就是這樣。高一他都是如此，所以我敬佩他，自從那時，我受他影響，也開始正視自己，努力把學習搞好，再也不懶散了。所以我高三了，成績還是保持在一個很好的位置，不曾掉過。因此在這里作為高三學長，我希望大家也能夠把學習的態(tài)度給端正了，這樣才會有滿意的成績，不會辜負三年的高中學習。
我的演講就到這里結束了，謝謝大家!
端正學術態(tài)度建議書2為什么一上學父母就說：“要用心學習，好好學呢?”這指的就是學習態(tài)度。態(tài)度決定一切，只有端正了學習態(tài)度，我們才有資格學習。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進的動力。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學習態(tài)度是認真學習、用心學習的必要保證。
端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。
一樣的付出，卻得到不同的成績是什么原因呢?
有的人學習刻苦，不容置疑，成天寫寫寫，做做做，默默默。在一旁看著都覺得累，有的人上課聽聽，下課翻翻，寫寫作業(yè)，難得寫幾道奧數(shù)題，成績卻穩(wěn)定不退，這個世界怎么這么不公?
其實不是這樣的，前者用的是題海戰(zhàn)術，多少英雄好漢就是一頭在這堵墻上的。題做得多是好事，可那是做題!又有多少道題是真正會做的?如果改個條件，換個問法能做到聯(lián)想，轉(zhuǎn)換為同一道題;或是用五花八門的方法求出來才算真正會做。
我的學習方法比較奇怪：不死啃書。我手上的輔導書也不算少，我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以PASS了。如果一題讓我思路凌亂，那么，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了。對待作業(yè)，一定要認真，自己買的書鬼畫符也就罷了，老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛奉承，是訓練解題格式，打基本功的絕佳機會。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的機會?？纪炅嗽嚕偮牭接腥吮г梗骸拔颐髅鳈z查了的，就是沒看到?！边@很正常，就如你自己挖的陷阱自己不會往/里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當自己有一個對手時，便有了競爭的意識，只要我們想要有進步，就會自己向前。那么如何選一個對手呢?不要把一個短時間內(nèi)超越不了的人作為對手。他，是你的榜樣?？纯瓷洗蔚呐琶闱懊娴哪俏皇钦l?目標不要太高，比他高一分。我曾在課桌上寫下，比___高一分，就是這么一個小小的目標，付出努力后我所得的遠不止一分.
當然，最重要的還是要勞逸結合，學習上下了苦功夫，課后一定要用散步、運動、睡覺補回來。運動可以提高思維的活躍程度，適當?shù)拇虼蚯颍賹W習是有益的。有規(guī)律的作息，合理的飲食絕對百利而無一害。
我們所需要把握的是平衡關。一旦勞、逸兩者失去平衡，一定要及時補救。如果這樣做了，相信大家在學習與健康方面都能做到雙贏。
有了良好的學習方法，最重要的還是要堅持。
學習習慣看似和方法差不多，但好習慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。
例如：找個小本子記下身邊上發(fā)生的事，有多少人能做到呢?
又有多少人把看的新聞記在腦子里了?
有誰能時刻記住要多聯(lián)想，鍛煉思維邏輯性呢?
習慣可大可小，貴在堅持;貴在你對它的重視程度。習慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗總結、歸納得出的。
從現(xiàn)在開始，端正學習態(tài)度，改良學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，做學習方面的諸葛亮。臨近期中考試，希望大家在有限的時間內(nèi)努力一把，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。
端正學術態(tài)度建議書3各位老師、各位同學：
大家上午好!
很榮幸能在臺上進行我的演講。今天我所演講的主題是“端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習興趣”。緊張激烈的第二次月考已經(jīng)告以段落，接下來就是我們大家所要面臨的事實?d?d成績。大凡考試過后，都會有“幾家歡樂幾家愁”的現(xiàn)象。我們同學的成績相對期中考試，有的上升有的下降。之所以會造成這種現(xiàn)象是因為那些成績下滑的同學沒有端正學習態(tài)度，沒有培養(yǎng)學習興趣。
要端正學習態(tài)度，首先要對各門學科要有一個正確的認識。高中的各門學科旨在進一步提高我們學生的思想道德品質(zhì)，文化科學知識、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)我們學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、終身學習的能力和適應社會生活的能力，促進我們學生的全面發(fā)展。我們是教學的主體，我們有責任有義務去接受各科知識，只有對各門學科有一個充分、理性、科學的認識，才能使我們產(chǎn)生高度重視，這樣對學習就有了一個良好端正的態(tài)度。
現(xiàn)在知道了學習態(tài)度的重要性，但光是有良好的學習態(tài)度是不夠的，還需要以后對學習的興趣。有人曾這樣說：“興趣是做成一件事的先決條件。”孔子也曾這樣說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！绷挚弦苍卮疬^別人關于他的學習的問題：“我之所以這樣好學，只是興趣罷了?！笨梢娕d趣產(chǎn)生為學的動力，它在學習中有著重要的作用。在學習過程中難免會遇到各種難題，如果沒有興趣，便會覺得興致索然，信心和毅力得不到熱情的支持，便會使我們心灰意冷而一敗涂地;相反如果有濃厚的興趣，產(chǎn)生強烈的動力，那么攻克難題的毅力和信心便會得到熱情的充分支持，那再大的難題也會迎刃而解。這一事實充分證實了興趣在我們學習過程中的地位和重要性。但興趣不是生來俱有的，要靠我們后天主動地去發(fā)掘，主動地去培養(yǎng)。同學們在學習過程中最頭痛的要屬理科，特別是在理科演算時更覺得它枯燥乏味，萌生迎難而退的情緒，如果我們能克制這種不良情緒，鼓起知難而進的勇氣，一旦難題經(jīng)過努力而被攻克，即使花了大量時間，我們也會產(chǎn)生一種巨大的成就感，興趣也會在其中油然而生，這樣長期堅持下去，使發(fā)掘的興趣得到更完善的鞏固，我們學習的效率便會大大提高，做事情的成功率也會有大的進步。
端正學習態(tài)度可以使我們對各門功課有更高的認識，培養(yǎng)學習興趣可以使我們在學習過程中提高效率而事半功倍。最后預祝大家在期末考試以及在高中階段每一次考試中測出令自己令家長令學校滿意的成績。
我的演講到此結束，謝謝大家。
端正學術態(tài)度建議書4尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧樱覀儾艜谐晒?，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結果。今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號。運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的'目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。
同學們，努力學習，端正學習態(tài)度，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
作一名成功的中學生吧!
端正學術態(tài)度建議書5敬愛的老師、同學們：
早上好!
今天我講話的主題是：《端正學習態(tài)度》。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”先賢孔子認為，追求學問首先在于愛學、樂學，只有真正熱愛學習并且為它快樂的人才能真正學好它，所以我們要端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣。
作為一名中學生，學習是我們的天職，我們不僅不能厭煩，而且還要主動學習。但事實上，有不少同學學習是被動的，在家被養(yǎng)著父母壓著學，到學校則是老師壓著學，都不是主動學習。那么，我們該如何對待學習呢?首先，我們要明白自己是一名學生，學習是自己的事，因為對待學習的態(tài)度如何，直接決定著學習效果，所以，我們要變被動學習為主動學習，變“要我學”為“我要學”。
除了主動學習，我們還要專心致志、知難而進，堅持不懈地求取知識。我國自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往，這是一種讀書態(tài)度，一種不畏艱難困苦、始終熱愛知識的學習態(tài)度，非常值得我們青少年學習。