發(fā)布時(shí)間：2023-05-29 16:03:21
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高職院校思政工作管理原則
1 遵循客觀人思想的原則
人的思想支配人的行為，人的行為是思想的客觀反應(yīng)。高職院校的思政工作要做到以客觀人的思想為主，只有尊重人的客觀思想才能順利開展思政工作。以人的客觀思想為基礎(chǔ)，進(jìn)行思想政治教育才能讓思政工作科學(xué)而有效。徹底擯棄過去思想和政治混在一起，全面貫徹以人的思想活動(dòng)規(guī)律為原則的思政工作，再結(jié)合科學(xué)的理論知識(shí)做好思想政治工作。
2 遵循民主正義的原則
民主就是以人為本，改變傳統(tǒng)的高壓和斗爭(zhēng)的形式，客觀合理的進(jìn)行思想政治教育工作。思想是開放的，不需要太多條條框框的界定。但是如果要樹立合理科學(xué)的思想，則需要通過一定的方法和渠道進(jìn)行引導(dǎo)。對(duì)于高職院校而言，就是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的指導(dǎo)，不能一味的生搬硬套，用科學(xué)的方法對(duì)學(xué)生開展思政工作。
3 遵循理論與實(shí)際相結(jié)合的原則
高職院校的思政工作在開展的過程中會(huì)遇到一些問題，教師太過于重視理論知識(shí)的講授，而忽視了思想政治教育的實(shí)際意義。思想政治教育并不是讓學(xué)生去學(xué)習(xí)各種概念和準(zhǔn)則，而是將這些準(zhǔn)則和概念用在實(shí)際生活中，用其來約束自身的行為意識(shí)，所以高中院校思政工作教育應(yīng)該注重理論與實(shí)際的相結(jié)合。
高職院校思政工作管理方法
1 加強(qiáng)高職院校思政工作的環(huán)境管理
思想政治工作的教育并不是直接作用于學(xué)生行為的，而是通過思想教育來規(guī)范學(xué)生的客觀行為，同時(shí)客觀行為會(huì)受到環(huán)境的影響。一般來說，高職院校思政工作的環(huán)境可以分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境主要是指高職院校的教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)設(shè)施，還包括一些宿舍、操場(chǎng)等學(xué)生的場(chǎng)所。精神環(huán)境主要包括校園的輿論導(dǎo)向、學(xué)術(shù)氛圍以及教學(xué)規(guī)章準(zhǔn)則等。學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境從某種程度上來說影響著學(xué)生的精神環(huán)境，所以在開展思政工作的時(shí)候，應(yīng)該注重學(xué)習(xí)的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境可以反映出不同時(shí)代人的理性思考和感性把握，物質(zhì)環(huán)境不僅可以展示校園的文化思想氛圍和特色，同時(shí)還能夠反映學(xué)校的學(xué)術(shù)思想風(fēng)格。在思政工作要不斷開展以校園文化思想為主的精神環(huán)境教育，通過宣傳思想政治文化達(dá)到教育的目的，比如以知識(shí)競(jìng)賽、文娛活動(dòng)和體育項(xiàng)目等多種形式的文化活動(dòng)，感染學(xué)生對(duì)思想政治進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)，創(chuàng)建優(yōu)良的校園文化，形成積極向上的校園文化思政環(huán)境，使其對(duì)學(xué)生產(chǎn)生感染力，通過潛移默化讓學(xué)生受到積極的影響。
2 加強(qiáng)高職院校思政工作的隊(duì)伍管理
加強(qiáng)高職院校思政工作首先要從管理隊(duì)伍入手，只有提高管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平，才能有效的提高思政工作質(zhì)量。隊(duì)伍管理主要是通過理論和實(shí)踐兩個(gè)部分的教育，理論教育就是要給學(xué)生配備強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)一批優(yōu)良的教師來?yè)?dān)任思想政治的教育工作，只有專業(yè)的教師才能給學(xué)生帶來最好的理論知識(shí)，所以師資隊(duì)伍是思政工作開展的前提。其次是實(shí)踐部分，實(shí)踐就是針對(duì)思想政治教育的內(nèi)容，組織學(xué)生開展相應(yīng)的思政活動(dòng)，從而加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。高職院校學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)劣直接決定了高職院校人才的培養(yǎng)計(jì)劃和學(xué)校發(fā)展的方向。面對(duì)新的社會(huì)形勢(shì)，高職院校要通過各種媒介和手段對(duì)思政工作進(jìn)行優(yōu)化，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲得更多的信息資源來普及思政教育的重要性。所以高職院校應(yīng)該從形式和內(nèi)容兩個(gè)方面開展思政工作的教育，還要不斷增加時(shí)代感和創(chuàng)新能力，提高思政工作的實(shí)效性和針對(duì)性，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的思想政治工作隊(duì)伍。
3 加強(qiáng)高職院校思政工作的信息管理
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，高職院校思政工作也要和信息網(wǎng)絡(luò)相銜接，高職院校要通過信息網(wǎng)建設(shè)來主動(dòng)宣傳思政工作教育。引導(dǎo)學(xué)生信息生活的時(shí)代感和互動(dòng)感，學(xué)生是廣泛接觸網(wǎng)絡(luò)信息的群體，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有著最多的了解，所以高職院校的思政管理工作要運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)這一利刃，在學(xué)校全面信息管理的發(fā)展背景下，實(shí)現(xiàn)信息思政管理工作。要利用網(wǎng)絡(luò)資源，使校園網(wǎng)成為大學(xué)生的新型的學(xué)術(shù)支持、認(rèn)知支持和人際互動(dòng)支持，同時(shí)利用校園網(wǎng)為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)德育教育的全面滲透和思政教育的全面實(shí)施。學(xué)習(xí)可以通過建立校內(nèi)思想政治信息網(wǎng)和思想政治計(jì)算機(jī)課程來提供思想政治的教育和傳播，提高高職院校思政工作水平的不斷提升。
4 加強(qiáng)高職院校思政工作的宣傳管理
思想政治教育作為一種以思想為主，以人為主的教育工作，需要把思想政治深入到滲透到學(xué)生的思想中，而不是一味的強(qiáng)加和灌輸。所以學(xué)校應(yīng)該做好有效的宣傳工作，可以結(jié)合校園網(wǎng)站、校園宣傳欄、校園廣播以及校園公告等形式，對(duì)思政工作進(jìn)行全面的宣傳，提高學(xué)生的感染力。學(xué)校可以針對(duì)思政工作的具體特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，每個(gè)月組織思政教育廣播欄目，主要針對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象和事件進(jìn)行報(bào)道，然后對(duì)其進(jìn)行思想政治分析，從而達(dá)到教育學(xué)生的目的。還要就是每周輪班來做關(guān)于思想政治工作的宣傳欄，學(xué)生可以發(fā)揮自己的能力來設(shè)計(jì)宣傳欄，可以張貼一些思想政治方面的報(bào)告和社會(huì)熱點(diǎn)新聞以及業(yè)內(nèi)人士的評(píng)論等。在思政工作中不斷的加強(qiáng)宣傳力度。
結(jié)束語(yǔ)
關(guān)鍵詞：技工院校；學(xué)生管理工作組織；創(chuàng)新途徑
中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 收稿日期：2015-12-28
一、技工院校中學(xué)生管理工作組織分析
1.技工院校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生管理工作的重視程度
現(xiàn)階段我國(guó)相關(guān)技工院校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生管理工作方面十分重視，由于技工院校在培養(yǎng)人才方向上主要是培養(yǎng)技能型人才，促使他們形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)氛圍的前提條件主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，因此技工院校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要重視學(xué)生的管理工作。[1]
2.技工院校成立學(xué)生管理工作機(jī)構(gòu)
技工院校在開展學(xué)生管理工作時(shí)成立相關(guān)的學(xué)生管理機(jī)構(gòu)十分重要，學(xué)校通過成立管理工作機(jī)構(gòu)，將管理工作分配到個(gè)人，由不同的工作人員執(zhí)行管理任務(wù)，讓學(xué)生在有序的教育環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.技工院校建立學(xué)生管理工作規(guī)章制度
在建立學(xué)生管理機(jī)構(gòu)的同時(shí)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)學(xué)生情況建立一定的學(xué)生管理工作規(guī)章制度，讓管理人員有章可循。學(xué)生在學(xué)校中由于有一定的規(guī)章制度約束，也可以對(duì)自己進(jìn)行管理，從而方便學(xué)生管理工作的開展。
4.技工院校狠抓學(xué)生管理工作
技工院校在開展學(xué)生管理工作的過程中，相關(guān)管理人員遵循一定的管理規(guī)章制度大力落實(shí)學(xué)生管理工作，促使學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，要求學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念；在技工院校的學(xué)習(xí)生活中通過狠抓學(xué)生管理工作，讓學(xué)生形成自我管理的良好習(xí)慣。
二、技工院校中學(xué)生管理工作創(chuàng)新途徑
1.通過信息化管理提高技工院校的學(xué)生管理工作水平
現(xiàn)階段由于信息技術(shù)在教育中的普遍應(yīng)用，使得教育信息化的步伐在加快，因此技工院校在開展學(xué)生管理工作的過程中也可以將信息技術(shù)與學(xué)生管理工作進(jìn)行結(jié)合。[2]信息化技術(shù)自身具有一定的立體性和廣泛性，技工院校的相關(guān)管理人員通過建立一定的信息化制度或者相關(guān)管理方式，來開展學(xué)生管理工作。
2.管理人員要有平等的管理觀念
在技工院校中，管理人員在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理時(shí)要有正確的管理觀念，對(duì)待所有學(xué)生要一視同仁，形成平等的管理觀念。在技工院校中學(xué)生難免有一定的特殊性質(zhì)，教師在對(duì)其進(jìn)行管理時(shí)，不能采取強(qiáng)硬的態(tài)度，這樣的效果往往會(huì)適得其反。因此教師在開展學(xué)生管理工作時(shí)要有平等的觀念，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，給予學(xué)生同樣的尊重和關(guān)愛，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3.教師要提高學(xué)生進(jìn)行自我管理的能力
在技工院校中相關(guān)的管理人員在開展學(xué)生管理工作時(shí)，要將學(xué)生干部在學(xué)生中的作用加以充分發(fā)揮，通過學(xué)生干部管理的方式將學(xué)生中有自我管理能力的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一，幫助教師進(jìn)行學(xué)生管理，以此促進(jìn)學(xué)生管理工作效率的提升。班級(jí)中的班委會(huì)、學(xué)校中的學(xué)生會(huì)等團(tuán)體都是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自我管理的有效機(jī)構(gòu)，技工院校中開展學(xué)生管理工作的重要途徑之一就是開展學(xué)生干部管理工作。學(xué)生干部主要是由學(xué)生選舉，在學(xué)生中具有一定的地位和說服力，由學(xué)生干部實(shí)行學(xué)生的管理工作是提高技工院校中學(xué)生管理工作效率的有效途徑之一。
在學(xué)生干部進(jìn)行學(xué)生管理時(shí)，相關(guān)的管理人員要促使學(xué)生對(duì)管理規(guī)章制度有一定的了解，讓學(xué)生了解及掌握相關(guān)的管理方法；除此之外，促使學(xué)生樹立一定的集體意識(shí)也十分重要，以方便在管理時(shí)與其他學(xué)生進(jìn)行交流。通過學(xué)生干部進(jìn)行管理的方式可以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自身的價(jià)值觀的形成。
綜上所述，技工院校在開展學(xué)生管理工作的同時(shí)，不僅要重視管理組織，在管理途徑上也要進(jìn)行創(chuàng)新。筆者立足于技工院校中學(xué)生的管理問題，對(duì)學(xué)生管理組織以及學(xué)生管理途徑兩方面進(jìn)行了分析，以提高技工院校管理水平。
參考文獻(xiàn)：
生產(chǎn)管理需要較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力，有責(zé)任心，肯吃苦耐勞，以下是小編精心收集整理的生產(chǎn)管理工作職責(zé)，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
生產(chǎn)管理工作職責(zé)11、堅(jiān)決服從總經(jīng)理的指揮，認(rèn)真執(zhí)行其工作指令，一切管理行為向總經(jīng)理負(fù)責(zé);
2、嚴(yán)格執(zhí)行公司規(guī)章制度，認(rèn)真履行其工作職責(zé);
3、根據(jù)運(yùn)營(yíng)部下達(dá)的訂單制定生產(chǎn)計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)生產(chǎn)計(jì)劃的嚴(yán)格有效執(zhí)行，確保訂單產(chǎn)品合同的履行
4、嚴(yán)格把控生產(chǎn)過程中產(chǎn)品質(zhì)量，確保產(chǎn)品零件的一致性，提高組裝效率，減少和杜絕客戶投訴率，維護(hù)
公司品牌聲譽(yù)
5、負(fù)責(zé)抓好生產(chǎn)安全教育，加強(qiáng)安全生產(chǎn)的控制、實(shí)施、生產(chǎn)操作規(guī)程，即時(shí)監(jiān)督檢查，確保安全生產(chǎn)，杜絕重大火災(zāi)、設(shè)備、人身傷亡事故的發(fā)生;
6、督導(dǎo)工廠各部門的日常生產(chǎn)活動(dòng)，建立每日早會(huì)制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)問題、分析原因，采取有效措施，確保生產(chǎn)高效運(yùn)轉(zhuǎn);
7、認(rèn)真做好生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)核算基礎(chǔ)管理工作，重視原始記錄、臺(tái)賬、統(tǒng)計(jì)報(bào)表管理工作，確保統(tǒng)計(jì)核算規(guī)范化、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的正確性;
8、貫徹、執(zhí)行公司的成本控制目標(biāo)，積極減少?gòu)S區(qū)的各種成本，確保在提高產(chǎn)量、保證質(zhì)量的前提下不斷降低生產(chǎn)成本;
生產(chǎn)管理工作職責(zé)21.具有生產(chǎn)科(制絲組立包裝捆包)各工序全技能，人員短缺或斷線時(shí)能立刻頂崗，確保生產(chǎn)順利進(jìn)行
2.每天進(jìn)行巡查點(diǎn)檢
3.保潔人員的工作指導(dǎo)、跟蹤教育
4.生產(chǎn)工序持續(xù)跟蹤進(jìn)行改善
5生產(chǎn)采購(gòu)部品的查找聯(lián)絡(luò)
6.組立產(chǎn)品的測(cè)量、數(shù)據(jù)整理
7.制絲相關(guān)數(shù)據(jù)整理及節(jié)能計(jì)算
生產(chǎn)管理工作職責(zé)31.具有生產(chǎn)科(制絲組立包裝捆包)各工序全技能，人員短缺或斷線時(shí)能立刻頂崗，確保生產(chǎn)順利進(jìn)行
2.每天進(jìn)行巡查點(diǎn)檢
3.保潔人員的工作指導(dǎo)、跟蹤教育
4.生產(chǎn)工序持續(xù)跟蹤進(jìn)行改善
5生產(chǎn)采購(gòu)部品的查找聯(lián)絡(luò)
6.組立產(chǎn)品的測(cè)量、數(shù)據(jù)整理
7.制絲相關(guān)數(shù)據(jù)整理及節(jié)能計(jì)算
生產(chǎn)管理工作職責(zé)4(1)負(fù)責(zé)生產(chǎn)計(jì)劃的制定與執(zhí)行、確保生產(chǎn)計(jì)劃順利完成;
(2)協(xié)助車間或品質(zhì)管理部門對(duì)一線員工進(jìn)行定期培訓(xùn)，組織本班組員工開展工藝管理工作，指導(dǎo)一線員工嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程、嚴(yán)肅工藝紀(jì)律、堅(jiān)持質(zhì)量___原則;
(3)控制本班組產(chǎn)品質(zhì)量、數(shù)量，提高員工積極性、能動(dòng)性，挖掘員工潛力，提高員工技能，加強(qiáng)工藝改進(jìn)力度等，不斷提高產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本;
(4)加強(qiáng)與員工的溝通，及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映并解決員工工作中所遇到的實(shí)際困難;
生產(chǎn)管理工作職責(zé)51、負(fù)責(zé)公司的規(guī)章制度建設(shè)與管理、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、6S管理、生產(chǎn)設(shè)備管理、生產(chǎn)安全管理、部門行政管理等工作;
2、全面控制、協(xié)調(diào)生產(chǎn)部門的人員管理及各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng);
3、下達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃和任務(wù)，安排和控制生產(chǎn)作業(yè)進(jìn)度;
4、跟蹤生產(chǎn)情況、產(chǎn)品需求、生產(chǎn)過程、產(chǎn)值目標(biāo)等，按時(shí)完成生產(chǎn)目標(biāo);
5、及時(shí)對(duì)生產(chǎn)異常做出反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)追蹤，并提出合理建議;
6、參與提高生產(chǎn)效率和改善產(chǎn)品質(zhì)量的行動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施。
生產(chǎn)管理工作職責(zé)61、學(xué)習(xí)歐線生產(chǎn)線操作并獨(dú)立掌握全套生產(chǎn)工藝
2、協(xié)助車間主任進(jìn)行生計(jì)安排、5S執(zhí)行及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。
3、協(xié)助主任對(duì)相關(guān)成本與質(zhì)量控制。
生產(chǎn)管理工作職責(zé)71.協(xié)助上級(jí)統(tǒng)酬生產(chǎn)線計(jì)劃組織級(jí)安排，監(jiān)控生產(chǎn)過程;
2.負(fù)責(zé)車間7S巡查工作;
3.協(xié)助上級(jí)，負(fù)責(zé)品質(zhì)類員工選撥與培訓(xùn)工作;
生產(chǎn)班長(zhǎng)需要熟知產(chǎn)品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范、生產(chǎn)制程及科學(xué)的操作規(guī)范，具備過硬的質(zhì)量意識(shí);以下是小編精心收集整理的關(guān)于生產(chǎn)班長(zhǎng)工作職責(zé)_工作內(nèi)容，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
生產(chǎn)班長(zhǎng)工作職責(zé)1
1.根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃組織現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)配，保交付;
2.協(xié)調(diào)生產(chǎn)異常含質(zhì)量與效率管理工作;
3.組織召開早會(huì)、培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)5S、安全等管理工作
生產(chǎn)班長(zhǎng)工作職責(zé)2
1.掌握所在生產(chǎn)線的情況;
2.了解產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，解決并提高產(chǎn)品的質(zhì)量問題;
3.執(zhí)行生產(chǎn)計(jì)劃安排，合理安排班組人員進(jìn)行生產(chǎn)任務(wù)達(dá)成，設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，原材料及消耗品的領(lǐng)出或退庫(kù)，生產(chǎn)線衛(wèi)生等工作;
4.對(duì)班組內(nèi)的工作進(jìn)行監(jiān)督和管理;
5.保持與生產(chǎn)主管的密切聯(lián)系，配合主任開展工作;
6.執(zhí)行安全管理程序以保證人員和設(shè)備的安全;
生產(chǎn)班長(zhǎng)工作職責(zé)3
1、協(xié)助主管保質(zhì)保量完成生產(chǎn)計(jì)劃;
2、注重班組人員管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè);
3、能針對(duì)成本、效率、質(zhì)量等提出有建設(shè)性的管理舉措和思路
生產(chǎn)班長(zhǎng)工作職責(zé)4
1、在車間主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的生產(chǎn)和行政管理工作。
2、根據(jù)車間下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)和作業(yè)計(jì)劃，合理調(diào)配生產(chǎn)人員，安排好各崗位的生產(chǎn)任務(wù)，組織召開班前班后會(huì)，講評(píng)生產(chǎn)情況。按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)。組織本組生產(chǎn)人員全面完成生產(chǎn)任務(wù)。
3、負(fù)責(zé)本組的物料損耗和收率指標(biāo)的落實(shí)與考核。以每生產(chǎn)批次為單位，在完成生產(chǎn)任務(wù)第二天，按各崗位分別統(tǒng)計(jì)后交到車間主任。
4、加強(qiáng)本組的生產(chǎn)質(zhì)量控制和管理，負(fù)責(zé)要求本組職工嚴(yán)格執(zhí)行崗位標(biāo)準(zhǔn)操作程序，確保產(chǎn)品質(zhì)量。負(fù)責(zé)要求本組職工認(rèn)真按規(guī)定填寫批生產(chǎn)記錄，并檢查落實(shí)。
5、負(fù)責(zé)本組的安全生產(chǎn)，每日下班前，作好安全檢查工作。提醒檢查職工正確著裝和正確使用防護(hù)用品。
6、組織全組職工管好、用好、維護(hù)好設(shè)備，實(shí)行分工到人的職責(zé)，將分工情況上報(bào)車間，并檢查落實(shí)情況。?
7、負(fù)責(zé)管理本組的批生產(chǎn)記錄，確保記錄準(zhǔn)確、及時(shí)、完整交接。
8、負(fù)責(zé)檢查本組職工搞好衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生和工藝衛(wèi)生，督促職工嚴(yán)格執(zhí)行工藝衛(wèi)生管理制度，檢查落實(shí)工藝衛(wèi)生及衛(wèi)生清潔標(biāo)準(zhǔn)操作程序。?加強(qiáng)本組勞動(dòng)紀(jì)律的管理。?
9、負(fù)責(zé)要求本組人員遵守廠規(guī)廠紀(jì)，每日召開班前班后會(huì)，總結(jié)生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，搞好班組建設(shè)
10、負(fù)責(zé)執(zhí)行質(zhì)量職責(zé)中的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)本崗位的質(zhì)量控制和管理，確保半成品質(zhì)量，加強(qiáng)工序質(zhì)量自檢和互檢。
生產(chǎn)班長(zhǎng)工作職責(zé)5
1、依操作員的考核和實(shí)際水平分配機(jī)臺(tái)人力，對(duì)操作員進(jìn)行分工。
2、依生產(chǎn)需求對(duì)新的操作員進(jìn)行培訓(xùn)，當(dāng)通過后安排其生產(chǎn)。
3、當(dāng)有新產(chǎn)品時(shí)接受QA的培訓(xùn)完成后再培訓(xùn)操作員至合格。
4、檢查操作員的操作是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求，并提出糾正或安排培訓(xùn)。
5、檢查產(chǎn)品是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，不符合時(shí)及時(shí)反饋相關(guān)人員，并持續(xù)追蹤跟進(jìn)，直至得到改善。
6、接受QA發(fā)出的返工通知單，組織人力安排返工，并提出返工要求。
7、加強(qiáng)操作員的紀(jì)律規(guī)范管理。
8、確保文件被正確地執(zhí)行。
9、維護(hù)清潔和安全。
10、依上司的安排完成相關(guān)生產(chǎn)事宜。
11、拒收超出標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品并反饋給直屬上級(jí)。
12、完成本部門領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
生產(chǎn)班長(zhǎng)工作職責(zé)6
負(fù)責(zé)當(dāng)班時(shí)現(xiàn)場(chǎng)安全工作，確保生產(chǎn)環(huán)境處于良好、安全、健康狀態(tài);
負(fù)責(zé)當(dāng)班生產(chǎn)和工作安排，確保正確操作和及時(shí)記錄，確保裝置運(yùn)行高可靠性和高效率，確保交接班期間的信息共享;
負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全班組人員嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)程序，負(fù)責(zé)當(dāng)班時(shí)工廠產(chǎn)品質(zhì)量符合產(chǎn)品規(guī)格和客戶需求;
負(fù)責(zé)與客戶生產(chǎn)調(diào)度的聯(lián)系及生產(chǎn)協(xié)調(diào)工作;
負(fù)責(zé)本班組的電氣運(yùn)行及正確操作;
負(fù)責(zé)當(dāng)班時(shí)工廠發(fā)生緊急事件后的應(yīng)急處理和報(bào)告;
負(fù)責(zé)本班組成員在崗期間的工作行為滿足員工手冊(cè)要求;
根據(jù)操作需要，對(duì)班組內(nèi)的組員進(jìn)行崗位的臨時(shí)調(diào)配，確保組員休假時(shí)有人替補(bǔ);
做好班組考勤等統(tǒng)計(jì)工作，協(xié)助生產(chǎn)主管做好人員的績(jī)效考核;
承擔(dān)班組技術(shù)帶頭人的角色，負(fù)責(zé)本班組員操作技能的培訓(xùn)和提高;
保證生產(chǎn)區(qū)域設(shè)備和環(huán)境衛(wèi)生整潔;
生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的記錄和報(bào)告。
生產(chǎn)班長(zhǎng)工作職責(zé)7
1、負(fù)責(zé)車間的日常管理工作及車間員工的管理、指導(dǎo)、培訓(xùn)及評(píng)估;
2、負(fù)責(zé)工廠生產(chǎn)計(jì)劃落實(shí)，物料準(zhǔn)備，新產(chǎn)品導(dǎo)入準(zhǔn)備;
3、完成車間每月生產(chǎn)任務(wù)，并做好每月生產(chǎn)報(bào)表及各項(xiàng)統(tǒng)計(jì);
4、對(duì)所負(fù)責(zé)員工進(jìn)行日常管理并負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行考核;
5、車間設(shè)備保養(yǎng)規(guī)范使用和現(xiàn)場(chǎng)管理;
1、提出并擬定全區(qū)財(cái)政體制和預(yù)算管理制度，負(fù)責(zé)總預(yù)算會(huì)計(jì)工作；
2、匯總編制全區(qū)年度預(yù)算方案，審查和批復(fù)區(qū)級(jí)部門預(yù)算，審定區(qū)級(jí)部門人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)支出標(biāo)準(zhǔn)和定額；
3、提出增收節(jié)支和平衡財(cái)政收支的政策措施和建議;
4、統(tǒng)一辦理預(yù)算追加事宜；，5、匯總編制全區(qū)財(cái)政總決算；
6、負(fù)責(zé)區(qū)級(jí)及區(qū)對(duì)街鎮(zhèn)財(cái)政的資金調(diào)度和財(cái)政轉(zhuǎn)移支付工作；
7、指導(dǎo)街鎮(zhèn)預(yù)算管理工作；
8、組織執(zhí)行區(qū)人大批準(zhǔn)的年度財(cái)政預(yù)算；
9、承擔(dān)與區(qū)人大財(cái)經(jīng)委員會(huì)的有關(guān)聯(lián)絡(luò)事宜；
10、跟蹤分析全區(qū)預(yù)算執(zhí)行情況；
11、負(fù)責(zé)稅源調(diào)查及區(qū)內(nèi)企業(yè)的退稅工作；
12、罰沒收入及票據(jù)、罰沒物資和暫扣物資的管理工作；
13、負(fù)責(zé)區(qū)本級(jí)和街鎮(zhèn)工資統(tǒng)一發(fā)放的資金調(diào)度、組織協(xié)調(diào)和發(fā)放工作。
預(yù)算科科長(zhǎng)工作職責(zé)
1、負(fù)責(zé)科內(nèi)行政管理及思想政治工作，制定本科年度工作計(jì)劃及組織實(shí)施；
2、負(fù)責(zé)提出并擬定全區(qū)財(cái)政體制和預(yù)算管理制度；審定全區(qū)年度預(yù)算草案，審核區(qū)級(jí)部門預(yù)算，審定區(qū)級(jí)部門人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)支出標(biāo)準(zhǔn)和定額；
3、組織執(zhí)行區(qū)人大批準(zhǔn)的年度財(cái)政預(yù)算及預(yù)算追加事宜；
4、分析全區(qū)預(yù)算執(zhí)行情況，組織編制全區(qū)財(cái)政總決算；
5、負(fù)責(zé)指導(dǎo)街鎮(zhèn)預(yù)算管理工作和區(qū)級(jí)及區(qū)對(duì)街鎮(zhèn)財(cái)政的資金調(diào)度和財(cái)政轉(zhuǎn)移支付工作；
6、負(fù)責(zé)區(qū)本級(jí)和街鎮(zhèn)工資統(tǒng)一發(fā)放的資金調(diào)度、組織協(xié)調(diào)和發(fā)放工作。
7、負(fù)責(zé)罰沒收入及票據(jù)、罰沒物資和暫扣物資的管理工作
8、負(fù)責(zé)稅源調(diào)查及區(qū)內(nèi)企業(yè)的退稅工作；
9、負(fù)責(zé)與區(qū)人大財(cái)經(jīng)委員會(huì)的有關(guān)聯(lián)絡(luò)事宜；
10、提出增收節(jié)支和平衡財(cái)政收支的政策措施和建議，組織開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)調(diào)查研究；
總預(yù)算會(huì)計(jì)工作職責(zé)
1、提出全區(qū)財(cái)政體制和預(yù)算管理制度草案；
2、匯總編制全區(qū)年度預(yù)算方案，審查和批復(fù)區(qū)級(jí)部門預(yù)算，審定區(qū)級(jí)部門公用經(jīng)費(fèi)支出標(biāo)準(zhǔn)和定額；
3、組織執(zhí)行區(qū)人大批準(zhǔn)的年度財(cái)政預(yù)算，辦理預(yù)算追加事宜；
4、跟蹤分析全區(qū)預(yù)算執(zhí)行情況；
5、匯總編制全區(qū)財(cái)政總決算；
6、承擔(dān)與區(qū)人大財(cái)經(jīng)委員會(huì)的有關(guān)聯(lián)絡(luò)事宜；
7、負(fù)責(zé)稅源調(diào)查及區(qū)內(nèi)企業(yè)的退稅工作；
8、負(fù)責(zé)區(qū)級(jí)財(cái)政的資金調(diào)度和財(cái)政轉(zhuǎn)移支付工作；
9、及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提供全區(qū)財(cái)政收支的執(zhí)行情況和存在問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)；
10、提出增收節(jié)支和平衡財(cái)政收支的政策措施和建議;
鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理人員工作職責(zé)
1、指導(dǎo)街鎮(zhèn)預(yù)算管理工作；，
2、負(fù)責(zé)區(qū)對(duì)街鎮(zhèn)財(cái)政的資金調(diào)度和財(cái)政轉(zhuǎn)移支付工作；
3、罰沒收入及票據(jù)、罰沒物資和暫扣物資的管理工作；
4、指導(dǎo)街鎮(zhèn)會(huì)計(jì)核算中心工作；
5、負(fù)責(zé)匯總編制街鎮(zhèn)年度財(cái)政預(yù)、決算；
6、分析街鎮(zhèn)的預(yù)算執(zhí)行情況，做好街鎮(zhèn)財(cái)政的調(diào)查研究工作；
工資管理人員的工作職責(zé)
1、負(fù)責(zé)全區(qū)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編審工作；
2、負(fù)責(zé)全區(qū)人機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員工資的統(tǒng)一發(fā)放工作；協(xié)調(diào)銀行、單位之間的工資卡管理工作；
3、負(fù)責(zé)工資發(fā)放政策等方面的咨詢；
4、按區(qū)編辦、人事局有關(guān)批復(fù)對(duì)全區(qū)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位增人增資、減人減資、正常工資變動(dòng)、各種津貼等進(jìn)行審核；
5、負(fù)責(zé)全區(qū)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員出勤費(fèi)、生活補(bǔ)貼及福利費(fèi)的發(fā)放工作；
6、負(fù)責(zé)審核財(cái)政代扣的養(yǎng)老金、住房公積金，并定期與銀行、養(yǎng)老中心、房改辦就代扣金額核對(duì)；
7、辦離退休人員及調(diào)離人員住房公積金的財(cái)政配套資金的登記、確認(rèn)等有關(guān)手續(xù)；
8、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與工資銀行的銜接，保證工資的按時(shí)發(fā)放；做好發(fā)卡、換卡、銷卡審核管理工作；
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的創(chuàng)立和實(shí)施，為我國(guó)高校人力資源管理工作的具體開展路徑造成了深刻影響，本文圍繞創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略下高校人力資源管理對(duì)策，選取兩個(gè)具體方面展開了簡(jiǎn)要的論述分析。
關(guān)鍵詞：
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；高等院校；人力資源管理；對(duì)策分析
在改革開放事業(yè)發(fā)展演進(jìn)過程近四十年的實(shí)踐背景之下，我國(guó)各類型普通高等院校均長(zhǎng)期穩(wěn)定占據(jù)和扮演著我國(guó)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展過程中的生力軍角色，是具體開展知識(shí)信息要素發(fā)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)過程中的基本主體，是我國(guó)在當(dāng)下時(shí)代歷史發(fā)展演進(jìn)背景之下培養(yǎng)形成和對(duì)外輸出高素質(zhì)人才群體的重要實(shí)踐單位。[1]普通高等院校人力資源管理工作的綜合開展水平，以及基礎(chǔ)性人才要素管理工作的綜合開展水平，是實(shí)際影響和決定我國(guó)現(xiàn)有高等院校綜合性發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力的核心因素?，F(xiàn)代高等院校作為組織開展創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作的基礎(chǔ)性實(shí)踐場(chǎng)所，以及國(guó)家級(jí)科學(xué)研究事業(yè)和發(fā)展支持經(jīng)費(fèi)的集中分布區(qū)域，對(duì)于有效提升我國(guó)知識(shí)創(chuàng)新活動(dòng)的綜合性實(shí)踐體驗(yàn)性能水平具有重要意義，而切實(shí)做好普通高等院校人力資源管理工作的實(shí)踐控制過程，是順利實(shí)現(xiàn)上述預(yù)期發(fā)展控制目標(biāo)的重要前提條件，鑒于此，本文將圍繞創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略下高校人力資源管理對(duì)策問題，展開簡(jiǎn)要的闡釋分析。
一高等院校人力資源管理工作的基礎(chǔ)性發(fā)展現(xiàn)狀
第一，長(zhǎng)期堅(jiān)持和運(yùn)用以具體事件為中心的人力資源管理工作指導(dǎo)理念，在職教師群體的基礎(chǔ)性文化認(rèn)知觀念結(jié)構(gòu)存在顯著局限性。在現(xiàn)有的階段性實(shí)踐發(fā)展背景之下，我國(guó)高等院校人力資源要素的基本特點(diǎn)，是知識(shí)性教職員工群體占據(jù)主體地位，遵照美國(guó)著名管理學(xué)研究專家彼得•德魯克闡釋的相關(guān)觀點(diǎn)，知識(shí)型高等院校員工群體通常具備較強(qiáng)的知識(shí)學(xué)習(xí)能力和知識(shí)創(chuàng)新能力，能夠運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)自身工作效率的顯著提升和優(yōu)化。[2]在我國(guó)現(xiàn)有的高等院校人力資源要素構(gòu)成體系之中，知識(shí)型教職員工群體本身具備特征鮮明的自主性、個(gè)性化，以及多樣化的群體表現(xiàn)特點(diǎn)，并且在工作行為習(xí)慣和行為模式層面，存在著松散性和靈活性的具體表現(xiàn)特點(diǎn)，因而要求我國(guó)高等院校知識(shí)型教職員工群體展開人力資源管理工作過程中，必須結(jié)合相關(guān)教職員工群體實(shí)際具備的工作行為習(xí)慣和工作行為模式，設(shè)置和實(shí)施科學(xué)性和針對(duì)性的人力資源管理工作實(shí)施制度。然而，現(xiàn)階段我國(guó)高等院校在針對(duì)知識(shí)型教職員工開展人力資源管理工作的實(shí)踐過程中，長(zhǎng)期堅(jiān)持和運(yùn)用以具體事件為中心的人力資源管理工作指導(dǎo)理念，嚴(yán)重忽視了相關(guān)知識(shí)型教職員工群體在基礎(chǔ)工作需求和工作行為習(xí)慣層面的差異化表現(xiàn)特征，同時(shí)由于過分強(qiáng)調(diào)對(duì)事件發(fā)展過程和財(cái)務(wù)資金要素的控制干預(yù)，給實(shí)際組織開展的高等院校內(nèi)部校園文化建設(shè)事業(yè)順利推進(jìn)，造成了程度顯著的不良影響，使得高等院?，F(xiàn)有的知識(shí)型教職員工群體，無法實(shí)現(xiàn)對(duì)高等院?；A(chǔ)性校園文化的充分認(rèn)同和歸屬。第二，高等院?，F(xiàn)有人事管理工作在角色承擔(dān)狀態(tài)存在顯著單一性，針對(duì)校內(nèi)科學(xué)技術(shù)研究團(tuán)隊(duì)建構(gòu)和運(yùn)用實(shí)施的人力資源管理工作實(shí)施機(jī)制亟待完善。在我國(guó)現(xiàn)代高等教育事業(yè)的傳統(tǒng)發(fā)展時(shí)期，我國(guó)高等院校教師在具體參與科學(xué)研究實(shí)踐活動(dòng)過程中，長(zhǎng)期存在“單兵作戰(zhàn)”式的業(yè)務(wù)實(shí)踐活動(dòng)開展形式。[3]而在我國(guó)正在發(fā)展推進(jìn)的知識(shí)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略和技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的直接影響下，我國(guó)高等院校現(xiàn)有的各學(xué)科之間的相互滲透和相互交叉趨勢(shì)不斷加劇，在高等院?；A(chǔ)學(xué)科變化更迭速度不斷加快，以及高等院校教師基礎(chǔ)科研活動(dòng)的持續(xù)周期不斷縮短的實(shí)踐背景下，高等院校在具體參與科研工作過程中的業(yè)務(wù)活動(dòng)實(shí)踐形式，不可避免地發(fā)生了表現(xiàn)程度顯著的轉(zhuǎn)化變革。在上述基礎(chǔ)性實(shí)踐發(fā)展背景的直接影響下，科研工作實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新工作實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，正在成為我國(guó)現(xiàn)有高等院校實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)過程中的代表性團(tuán)隊(duì)，其內(nèi)部本身涉及和關(guān)聯(lián)了我國(guó)高等院校內(nèi)部較大數(shù)量規(guī)模的一線教師群體，在我國(guó)現(xiàn)有高等院校踐行和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略各項(xiàng)基礎(chǔ)性設(shè)定目標(biāo)的過程中，發(fā)揮著不容忽視的影響制約作用。然而，現(xiàn)階段我國(guó)絕大多數(shù)高等院校組織開展的人事管理工作，在基礎(chǔ)性身份角色定位層面存在表現(xiàn)顯著的單一性和固化性，并且絕大多數(shù)高等院校在組織開展人力資源管理工作的實(shí)踐過程中，片面?zhèn)戎赜趯?duì)行政管理工作職責(zé)的充分履行，未能在實(shí)際組織開展的人事管理工作實(shí)踐過程中，實(shí)現(xiàn)行政管理工作職責(zé)和學(xué)術(shù)管理工作職責(zé)之間的高效充分結(jié)合，未能充分理順和認(rèn)知兩種管理性工作職責(zé)之間的相互關(guān)系結(jié)構(gòu)。有調(diào)查研究報(bào)告資料揭示，現(xiàn)階段我國(guó)高等院校在具體組織開展科研團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人事管理工作的實(shí)踐過程中，尚未實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)術(shù)管理工作職責(zé)基本內(nèi)涵和實(shí)施方式的充分認(rèn)知，因而在具體開展科研創(chuàng)新工作實(shí)踐團(tuán)隊(duì)內(nèi)部教師個(gè)體的崗位聘任，工作績(jī)效表現(xiàn)水平考核評(píng)級(jí)，以及工作聘任狀態(tài)管理等實(shí)踐工作環(huán)節(jié)過程中，不能結(jié)合具體科研項(xiàng)目的具體特點(diǎn)，以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)部工作人員的基本特點(diǎn)，針對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人力資源管理工作的指導(dǎo)和實(shí)施制度，進(jìn)行程度適宜的改善優(yōu)化，給我國(guó)現(xiàn)有高等院校人力資源管理綜合性效能獲取水平的保證和提升，造成了極其顯著的不良影響。[4]
二創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展背景之下高等院校人力資源管理工作的實(shí)施策略
第一，切實(shí)建構(gòu)形成以“人”為中心的高等院校人力資源管理工作的基礎(chǔ)性實(shí)踐指導(dǎo)理念，借由不間斷強(qiáng)化高等院校內(nèi)部校園文化建設(shè)工作的實(shí)施力度，切實(shí)充分誘導(dǎo)和激發(fā)高等院校在職教師群體的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)積極性。在我國(guó)正在實(shí)施和演化過程中的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的直接影響干預(yù)下，想要實(shí)現(xiàn)高水平且高質(zhì)量的高等教育院校的建設(shè)和發(fā)展實(shí)踐目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先建構(gòu)形成具備較高綜合素質(zhì)水平，且充分掌握特定專業(yè)領(lǐng)域理論知識(shí)和應(yīng)用技能的教師實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，充分彰顯高素質(zhì)教職員工隊(duì)伍，對(duì)我國(guó)現(xiàn)代高等教育事業(yè)蓬勃有序發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。在上述實(shí)踐發(fā)展指導(dǎo)理念背景下，我國(guó)各類型高等院校應(yīng)當(dāng)切實(shí)建構(gòu)和運(yùn)行以“人”為中心的人力資源管理工作基礎(chǔ)指導(dǎo)理念，在針對(duì)高等院校全體在職教師群體實(shí)施管理干預(yù)過程中，要充分遵循以人為本的基礎(chǔ)指導(dǎo)思想，充分關(guān)注對(duì)高等院校內(nèi)部現(xiàn)有教師群體的理解、尊重、關(guān)心、愛護(hù)、培訓(xùn)，以及督導(dǎo)支持等人力資源管理工作屬性控制指標(biāo)。與此同時(shí)，還要切實(shí)強(qiáng)化高等院校內(nèi)部基礎(chǔ)校園文化環(huán)境的建設(shè)和優(yōu)化工作實(shí)施力度，切實(shí)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的高等院校學(xué)術(shù)文化環(huán)境氛圍的建構(gòu)目標(biāo)，在提升高等院校在職教師群體的校園學(xué)術(shù)文化體驗(yàn)質(zhì)量基礎(chǔ)上，確保高等院校在職教師群體的校園文化歸屬感實(shí)現(xiàn)程度顯著的改善提升。[5]第二，切實(shí)加強(qiáng)高等院校內(nèi)部科研團(tuán)隊(duì)科技創(chuàng)新能力和知識(shí)創(chuàng)新能力的管理工作，逐步建構(gòu)系統(tǒng)完善的高校內(nèi)部科研團(tuán)隊(duì)的管理工作實(shí)踐機(jī)制。為切實(shí)保障和提升我國(guó)高等院?？蒲袌F(tuán)隊(duì)在開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，和知識(shí)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)過程中的綜合效能水平，確保我國(guó)高等院校教學(xué)研究事業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)良好有序發(fā)展，高等院校人力資源管理工作人員，要借由針對(duì)高等院校全體在職教職員工群體組織開展的人力資源管理工作過程，切實(shí)保障高等院校內(nèi)部不同專業(yè)和不同學(xué)科之間，能夠?qū)崿F(xiàn)高效充分的相互融合和相互交流，確保我國(guó)高等院校實(shí)際組織開展的基礎(chǔ)性科學(xué)研究和教學(xué)工作，能夠在科學(xué)有效的人力資源管理制度的充分支持條件下，順利實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的預(yù)期控制效果。
三結(jié)語(yǔ)
針對(duì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略下高校人力資源管理對(duì)策問題，本文具體擇取高等院校人力資源管理工作的基礎(chǔ)性發(fā)展現(xiàn)狀，以及創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展背景之下高等院校人力資源管理工作的實(shí)施策略，兩個(gè)具體方面展開了簡(jiǎn)要的論述分析，旨意為相關(guān)領(lǐng)域的研究人員提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。
參考文獻(xiàn)
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1、認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行省公司關(guān)于加強(qiáng)和推動(dòng)績(jī)效管理工作的指導(dǎo)性意見，起草《××分公司績(jī)效考核管理辦法》，組織并與各部門進(jìn)行全面的溝通與協(xié)調(diào)工作，經(jīng)公司相關(guān)會(huì)議討論通過后，認(rèn)真組織、落實(shí)和實(shí)施了對(duì)部門的績(jī)效考核工作，并與近期按省公司要求的時(shí)間進(jìn)度，全面推行了對(duì)員工的績(jī)效考核管理工作。
2、加強(qiáng)了對(duì)勞務(wù)人員的崗位考核與管理工作，在勞務(wù)合同到期前，配合各業(yè)務(wù)部門對(duì)現(xiàn)崗勞務(wù)工工作情況進(jìn)行全面崗位考核與崗位評(píng)價(jià)，在××中心區(qū)營(yíng)業(yè)員崗位，引入崗位竟?fàn)帣C(jī)制，開展了崗位竟聘工作，實(shí)行未位淘汰制，對(duì)于不能繼續(xù)適合崗位工作的7名勞務(wù)人員，及時(shí)終止了勞務(wù)合同，促進(jìn)了勞務(wù)人員愛崗敬業(yè)的積極性。
3、組織、實(shí)施了對(duì)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)經(jīng)理及相關(guān)營(yíng)業(yè)員崗位人員的招聘與培訓(xùn)指導(dǎo)工作，經(jīng)公司考核委員會(huì)嚴(yán)格的考核，在70余名應(yīng)試者中，經(jīng)過筆試、綜合面試、微機(jī)操作等三輪層層篩選，擇優(yōu)選聘13位同志，經(jīng)崗前培訓(xùn)及考核，現(xiàn)已達(dá)到其相關(guān)營(yíng)業(yè)員、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)經(jīng)理的崗位要求，目前已上崗工作。由于注重綜合素質(zhì)，新聘人員很快適應(yīng)崗位工作，受到業(yè)務(wù)部門的歡迎和肯定。
4、加強(qiáng)干部管理工作，落實(shí)公司相關(guān)干部管理崗位調(diào)整工作，并及時(shí)跟蹤新到任干部崗位工作情況，幫助相關(guān)干部適應(yīng)崗位工作變化，達(dá)到崗位要求，同時(shí)，注意加強(qiáng)思想工作，對(duì)部分干部崗位工作變動(dòng)中，出現(xiàn)的思想波動(dòng)都能從公司發(fā)展的大局出發(fā)，注意引導(dǎo)和幫助相關(guān)人員，使其理解和支持公司的工作安排，鼓勵(lì)干部在工作中，邊學(xué)習(xí)，邊成長(zhǎng)，一切以干好本職工作為前提，以工作績(jī)效去贏得各方的認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
5、根據(jù)部門人員的個(gè)性、特長(zhǎng)及工作的關(guān)聯(lián)性，適時(shí)的調(diào)整了部門內(nèi)部相關(guān)工作職責(zé)和工作范圍，縷順了工作，最大限度的發(fā)揮部門人員的工作潛力，按時(shí)完成了工資、工作績(jī)效考核\季度獎(jiǎng)金的兌現(xiàn)以及養(yǎng)老保險(xiǎn)、住房公積金的扣繳、各類報(bào)表的報(bào)送、人力資源信息修改、補(bǔ)充等項(xiàng)工作。
7、在總經(jīng)理的全力支持下，積極與地方協(xié)調(diào)，使地方同意我公司提出的關(guān)于醫(yī)療保險(xiǎn)按月以1000元為基數(shù)的提取扣繳比例，年為企業(yè)節(jié)約繳納金30多萬元，從而維護(hù)了企業(yè)和員工的切身利益，在住房公積金扣繳方面，及時(shí)向公司總經(jīng)理匯報(bào)，取得了領(lǐng)導(dǎo)的支持，按企業(yè)個(gè)人都參照20%的比例進(jìn)行扣繳。凡是涉及到員工切身利益之事，能認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)匯報(bào)員工的想法。使領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)了解員工的想法，領(lǐng)導(dǎo)的適時(shí)決策，增加了員工的滿意度，起到了中層干部應(yīng)發(fā)揮的上下溝通，下情上達(dá)和上情下貫的銜接作用，提××了工作執(zhí)行力。
8、認(rèn)真履行崗位工作職責(zé)，嚴(yán)于律已，在省公司組織人事干部“樹組工干部形象、做公道正派表率”的征文活動(dòng)中的《淺談堅(jiān)持公道正派是做好組織人事工作的根本保障》一文被省公司推薦，代表省公司組工干部征文，參加集團(tuán)公司的征文活動(dòng)。
9、樹立職能部門為經(jīng)營(yíng)、為生產(chǎn)一線服務(wù)的理念，對(duì)經(jīng)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)和生產(chǎn)一線提出的各種問題，都能認(rèn)真對(duì)待，善于傾聽業(yè)務(wù)部門的各種意見和建議，對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的事情，都能認(rèn)真對(duì)待及時(shí)解決，同時(shí)，對(duì)于超權(quán)限范圍的問題，也能及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，經(jīng)批準(zhǔn)后及時(shí)協(xié)調(diào)溝通。
為創(chuàng)建文明庭院，加強(qiáng)院內(nèi)管理，建立長(zhǎng)效的物業(yè)管理機(jī)制，努力把我局院內(nèi)創(chuàng)建成一個(gè)文明、衛(wèi)生、花園庭院，根據(jù)市有關(guān)要求，結(jié)合院內(nèi)實(shí)際情況，按照標(biāo)本兼治、齊抓共管、規(guī)范管理的原則，特制定本實(shí)施細(xì)則。
一、物業(yè)管理的范圍
凡在本院居住的住戶（含租借住戶）都納入本管理范圍。
二、成立機(jī)構(gòu)
為促進(jìn)物業(yè)管理規(guī)范運(yùn)行，設(shè)立XXX局物業(yè)管理辦公室，辦公室設(shè)主任1名（兼），工作人員3名，義務(wù)監(jiān)督員5名。辦公室主任由局指派；工作人員設(shè)保潔員1，保衛(wèi)人員1名，水電維修工1名，其人員由本人申請(qǐng)，經(jīng)考察試用合格后聘用；義務(wù)監(jiān)督員每棟樓1名，由本棟樓居民推選產(chǎn)生。
物業(yè)管理辦公室隸屬局領(lǐng)導(dǎo)下的公益事業(yè)機(jī)構(gòu)，在業(yè)務(wù)上受市物業(yè)管理服務(wù)公司指導(dǎo)，實(shí)行自我管理，自負(fù)盈虧，搞好服務(wù)。局不另行撥給專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
三、物業(yè)管理辦公室主要職責(zé)
1、負(fù)責(zé)對(duì)工作人員的選聘、管理、考核和獎(jiǎng)罰。
2、制定并監(jiān)督執(zhí)行《住戶守則》的落實(shí)及違規(guī)處罰。
3、根據(jù)市物價(jià)部門的規(guī)定，確定物業(yè)管理費(fèi)的收取標(biāo)準(zhǔn)。
4、按規(guī)定收取物業(yè)管理費(fèi)，按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放工作人員工資。
5、按要求管理好財(cái)務(wù)收支帳目。
四、相關(guān)工作人員職責(zé)
1、保潔員工作職責(zé)
負(fù)責(zé)院內(nèi)X—X棟樓房每單元樓梯走道、樓梯間的打掃清理，以及每棟樓房周圍的清掃，每日早上、下午各打掃一次。對(duì)住戶違反《住戶守則》情況及時(shí)糾正和處理，處理不了時(shí)，報(bào)物業(yè)管理辦公室。
2、保衛(wèi)人員工作職責(zé)
嚴(yán)格把好大門人員進(jìn)出關(guān)，維護(hù)院內(nèi)安全穩(wěn)定。做好陌生人員的登記、查詢和可疑人員的盤查，對(duì)院內(nèi)進(jìn)行經(jīng)常性巡查，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)反映和報(bào)警。
3、水電維修人員工作職責(zé)
負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)院內(nèi)水電故障的檢查維修，發(fā)現(xiàn)故障，做到隨叫隨到，負(fù)責(zé)院內(nèi)電線的布設(shè)調(diào)整和水管的架設(shè)，保障用電用水安全。按月查抄、登記住戶水電表使用情況。
4、義務(wù)監(jiān)督員工作職責(zé)
負(fù)責(zé)監(jiān)督保潔、保衛(wèi)等人員按工作職責(zé)做好工作，發(fā)現(xiàn)機(jī)關(guān)院內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、安全隱患等及水電管線損毀等情況及時(shí)向物業(yè)管理辦公室報(bào)告并監(jiān)督處理。
五、福利待遇及有關(guān)要求
1、福利待遇
物業(yè)管理辦公室主任及義務(wù)監(jiān)督人員不享受任何福利待遇。保潔員、保衛(wèi)人員和水電維修人員實(shí)行合同聘用制，確立月基本工資，并按工作情況好壞給予相應(yīng)獎(jiǎng)罰，不享受其他勞保福利待遇。
2、有關(guān)要求
物業(yè)管理辦公室人員應(yīng)按照各自分工認(rèn)真履行自己的職責(zé)，將各項(xiàng)管理工作執(zhí)行到位。各工作人員應(yīng)安全謹(jǐn)慎工作，在工作中所發(fā)生的一切安全事故及其他突事件概由本人負(fù)責(zé)，本局及物業(yè)管理辦公室不承擔(dān)任何責(zé)任。
