發(fā)布時間：2024-04-21 14:42:40
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的國民經濟學理論樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
【關鍵詞】產業(yè)經濟學 理論地位 應用性質
一、引言
產業(yè)經濟學作為一門新興的課題，在上個世紀九十年代末期，才作為研究生研究的專業(yè)學科而設立起來。產業(yè)經濟學是歸屬于應用經濟學中的一個學科。從國外傳入我國時，已經時一個較為成熟的學科，它的理論內容，已經時一個較為全面的系統。在實際經濟交易過程中，是能夠起到對經濟的促進作用的。產業(yè)經濟學作為經濟學的重要部分，產業(yè)政策與產業(yè)經濟理論是一個整體，能夠起到應用經濟性質。
二、產業(yè)經濟學概述
（一）產業(yè)經濟學概念
產業(yè)經濟學結合了產業(yè)分析和產業(yè)政策，包含了理論與實踐兩方面內容，是相對較新的應用經濟學下的一門學科。從西方的相關經濟學，主要從產業(yè)內外關系以及企業(yè)組織的結構相關內容進行研究。因此產業(yè)經濟學，主要是產業(yè)組織理論為主，可以稱為產業(yè)組織學這個稱號。在國際期刊上，可以看到國外經濟學上和管理學的相關內容出發(fā)，作為核心的主要學科教學中心，高校主要相關的課程有宏觀經濟學的研究，加入微觀經濟學的討論，同時注入計量經濟學體現其應用性質，還要就是產業(yè)經濟學，這些都是學生必考或者參考較多的課程。
（二）產業(yè)經濟學理論國際發(fā)展
產業(yè)經濟學理論，從機器大工業(yè)時代的亞當.斯密的國富論中，就提到注意市場分工以及機制等問題，這樣的理論與英國經濟學家在十九世紀提出的經濟規(guī)模效應，從壟斷引起的競爭，提出一定的矛盾。這樣的產業(yè)組織結構，就是產業(yè)經濟學的重點。到了二十世紀四十年代，提出經驗主義，這是產業(yè)經濟學的初步組織理論化過程。到了六十年代，提出的市場的機構和行為、績效等，這些確立了產業(yè)經濟學的相關內容。一直到了九十年代，有了現代產業(yè)組織理論的相關探討，更多的西方學者，從產業(yè)組織的相關內容，結合了博弈論等相關內容，指出了產業(yè)經濟學的戰(zhàn)略性分析。
（三）產業(yè)經濟學理論國內發(fā)展
從二十世紀八十年代，我國的產業(yè)經濟學研究參與者愈來愈多。到了九十年代，產業(yè)經濟學理論到了這時，才進入高校，作為一門獨立的學科，同時有了許多眾多的研究成果。經濟發(fā)展的過程中，我國的學科發(fā)展的多樣化，人才需求的精細化，這就促進了科目的發(fā)展。在應用經濟學的二級學科設置中，產業(yè)經濟學從各個行業(yè)出發(fā)，按照經濟的發(fā)展需求，在各研究機構和高校，都設定有相關的科目，產業(yè)經濟學，也作為應用經濟學的一個重要學科，逐漸受到重視。
三、產業(yè)經濟學理論地位
（一）從現代經濟學科上分析產業(yè)經濟學理論的地位
在現代經濟學上看，產業(yè)經濟學作為眾多內容中的一個體系，內容較為完整。從經濟內容體系中去看產業(yè)經濟學，它隨著經濟在生活中的重要性提升，也越來越規(guī)范化和廣泛化。作為二級學科，每個學科都有其特殊性。產業(yè)經濟學展示的是組織產業(yè)結構的特殊性，有助于人們認識經濟規(guī)律的潛在規(guī)律，更能夠成為人們進行經濟行為的工具。產業(yè)經濟學理論，不僅從概念上，展示其專業(yè)的細化特質，更從其研究內容上，可以看出經濟的產業(yè)分析的深入化。產業(yè)經濟理論的完善和發(fā)展，更能夠促進整體現代經濟的發(fā)展。
（二）從微觀經濟學上分析產業(yè)經濟學理論地位
從微觀經濟學角度出發(fā)，產業(yè)經濟學理論，也是對其深入和細化的過程。微觀經濟學理論，作為經濟學的一個重要組成部分，對于企業(yè)和個人在經濟活動中的細化分析，這些都是為了找到經濟運行規(guī)律服務的。只有對各個研究，才能看到企業(yè)經濟學的個體作用，更能夠從社會發(fā)展中，找到其相應的經濟位置，從根本規(guī)律出發(fā)，找到產業(yè)經濟學的相關組織結構地位，促進微觀經濟學的深入化和完善化，這也是和產業(yè)經濟學的相關企業(yè)分工特點，相符合的一個特性。
（三）從宏觀經濟學上分析產業(yè)經濟學理論地位
從宏觀經濟學角度，可以看到在經濟學的發(fā)展過程中，整個社會政局，對經濟發(fā)展的影響性。這樣的關系，不僅僅是促進作用，還有阻礙和停滯不前的時期。但是每個時期，都應該根據各自的特點，結合相關的理論框架，從而發(fā)展經濟。產業(yè)經濟學從這樣的整體出發(fā)，結合當前國民經濟的特點，從而對經濟結構能夠起到廣域上的整體量上的促進，能夠促進國民經濟的多樣化和深入化。產業(yè)經濟學理論，是能夠和宏觀經濟學的個量上的促進，更能夠多方面的促進。
四、產業(yè)經濟學應用性質
（一）產業(yè)經濟學理論經濟性質
產業(yè)經濟學理論，可以從其理論經濟學角度出發(fā)，以經濟學基礎為導向，結合基本的研究規(guī)律能夠促進整個經濟制度的公平化發(fā)展，更能夠提高經濟理論發(fā)展的效率。從經濟體制的合理性出發(fā)，從經濟體制的相關功能，能夠促進經濟體制的發(fā)展和完善，更能夠使得經濟發(fā)展的模式多樣化。經濟模式和經濟活動的相關規(guī)律，可以包含眾多學科，包括政治經濟學的相關理論，微觀和宏觀經濟學的基本理論出發(fā)，結合應用經濟學的相關理論基礎，讓其更實用。產業(yè)經濟學的理論經濟性質，就是結合實際情況，使其更加具體化和實用性增強。
（二）產業(yè)經濟學應用經濟學性質
產業(yè)經濟學在其相關的理論研究過程中，應該注意到其應用經濟性質，從其研究的相關課題上看，產業(yè)經濟學的性質，不僅僅包括規(guī)模經濟的相關討論，也不只是相關的競爭問題和壟斷問題，其中相關合并和產業(yè)結構發(fā)展問題，應該注意到產業(yè)經濟學理論的應用性結合。產業(yè)結構的合理化，應該注意到經濟發(fā)展的方向性問題，產業(yè)經濟學的應用性質，從國家的不同特點，地區(qū)的不同情況出發(fā)，應該是符合當地特殊的情況的。這樣的發(fā)展過程才能夠促進產業(yè)經濟學的應用經濟學性質，更能夠促進產業(yè)結構合理化研究，促進產業(yè)經濟學應用經濟學性質的凸顯。
（三）經濟學理論對應用性質的影響
在經濟學理論的發(fā)展過程中，對于經濟學理論的研究是不斷發(fā)展的，從市場的經濟出發(fā)，結合經濟發(fā)展秩序，從社會的實用性出發(fā)，從而得到整個經濟發(fā)展過程中，凸顯出來的各種經濟哲學中的相關理論的有效性。對于產業(yè)經濟學的有用性質的凸顯，是結合經濟學理論而得出的。從凱恩斯的相關歷史局限性，就可以看到經濟理論哲學的發(fā)展，不僅從經濟角度，更對社會角度，能夠起到促進作用。產業(yè)經濟結構也是根據經濟學理論的有用性出發(fā)，這樣才能夠得到更好的產業(yè)經濟理論和政策。
參考文獻
[1]李孟剛，蔣志敏.產業(yè)經濟學[M].北京：高等教育出版社，2013：1-5.
從本質上分析，貿易政策自由化的提出，可以切實保障世界范圍內各個要素配置在效率上得到有效提升，從而不斷增加各個國家在經濟方面的福利。但是，從嚴格意義上講，貿易政策，尤其是基于政治經濟學考慮的貿易政策，其強調的并不是立足于經濟學理論上成本與收益的簡單效率計量，而是與各種政治因素緊密聯系的復雜性貿易決策或方針。由此可知，無論是國際層面上的政治經濟學理論，還是國內層面上的政治經濟學理論，就貿易政策的本質而言，其最終應用的目的都是為了確保國家內部利益的最大化。
一、貿易政策中國際意義上的政治經濟學
就貿易政策而言，其國際意義上的政治經濟學，又可稱為國際政治經濟學。對這一概念進行分析時，其利用的方法并不是傳統意義上的自由主義方法，而是國際層面上的現實主義方法。二十世紀三十年代，國際現實主義應運而生。這一主義的出現從某種程度上對經濟大蕭條時期，工業(yè)化國家以“以鄰為壑”這一貿易政策為福利的舉措進行了客觀解釋。以現實主義者為例，其主張的觀點主要包括：1.國際層面上的政治經濟學，其核心角色和主要分析單位是國家。2.理性占主導的國家所追求的是權利在自身層面上的最大化，但由于立足于國家整體而言，其整體利益更為重要，所以各個國家的政府便是保障這一整體利益的有效途徑。 3.成本與收益的基本分析，是國家實現自身利益最大化選擇和決策的主要依據。除此之外，有由金德爾伯格、庫拉斯納以及格爾潘等共同提出的“霸權安定理論”，是貿易政策在國際層面上較為有力的政治經濟學分析。該理論認為：在國際政治經濟之中，一個國家的地位能夠直接決定這個國家對外部國家采取的經濟政策。也就是說，一旦在國際這一綜合體系中，出現了一個軍事、經濟以及政治等各方面力量超群的個體國家時，這一國家必然會要求并嘗試構建一個相對開放的國際化貿易體制，從而通過報復、制裁等一系列強制手段進行相關規(guī)則、條例的執(zhí)行和實施。
二、貿易政策中國內意義上的政治經濟學
貿易政策，不單單是國家與國家之間相互作用、彼此交涉的結果，還是各個國家自身內部政治、經濟、軍事等諸多因素整合影響和綜合作用的最終結果。從這一角度理解，貿易政策便是各個集團利用政治進行利益決策的真實反映。在國內層面上，貿易政策的政治經濟學主要包括以下理論：
1.人們在政治領域追求自身的最大化利益。作為政治這一市場的需求者，選民會直接投票選擇最有利于自身利益增進和擴大的候選人。而作為政治這一市場的供給者，無論是總統，還是議員，這些決策者都會盡可能追求當選或是連任。在貿易政策決定中，這一理論的應用，需要對經濟市場進行假定，即競爭完全、收入二次分配可行、以簡單多數的直接投票原則決定當選者、零投票成本以及決策者選擇自由貿易政策。
2.斯托帕爾-薩繆爾森定理。該定理認為，當一個國家在勞動者數量上大幅度超過資本所有者數量時，如果其密集型勞動產品屬于出口，而密集型資本產品屬于進口，那么，政治層面的決策者便會以絕大部分勞動者的主觀要求對貿易政策進行自由化開放。反之，如果這個國家的密集型勞動產品屬于進口，而密集型資本產品屬于出口，那么，自由化的貿易政策便會使得絕大部分勞動者利益受到損害，故此，該國家會產生自我保護的傾向。這就是國際貿易政策中經常出現的貿易保護主義。
三、貿易政策中綜合意義上的政治經濟學應用
(一)研究DUP經濟
DUP，其實是與非生產性尋租直接的活動的簡稱。克魯格表示，與經濟學理論上單純的尋求社會財富增加不同，這不是簡單的尋利行為。雖然這種直接且不具備生產特性的尋租活動既不能直接增加商品的商業(yè)價值，也不能間接增加其勞務價值，但是，卻可以通過特殊形式尋求并收獲最大化的綜合利益。在國際化貿易活動中，這一理論便有典型表現。通過一系列的院外活動，利益集團可以直接對相應產業(yè)實行兩個貿易管理措施，以此確保集團可以獲得相應的利益。其一，最高規(guī)格關稅的實行。其二，進口、出口配額的直接保護。通常情況下，這種院外活動的開展和進行的理由或原因包括三個，即某一政策的存在、某一政策的實施以及某一政策的結果。就關稅政策而言，其存在的價值就是保護整個民族工業(yè)的全面發(fā)展。但是，當國內市場出現一定程度的企業(yè)壟斷現象時，其他企業(yè)便會失去提升質量、改進技術、增強市場核心競爭力的能力和激勵，故此，關稅政策便會自然成為保護尋租行為的重要手段。除此之外，進口許可證制度、匯率高估管理制度、進口配額、外匯管理制度等一系列伴隨進口替代性政策制度存在的制度和條例，也會產生相應的經濟租追求活動。從資源應用的角度分析，雖然這些活動屬于對社會經濟資源中有效資源的消耗和浪費，但是，這也從某種程度上構成了社會成本的貿易保護，并逐漸發(fā)展成為其中極其重要的組成部分。
(二)選擇貿易政策工具
當今世界，各個國家廣泛使用的貿易政策其實是與國際貿易的基本理論分析是相背離的。事實上，之所以讓國外直接承擔例如反傾銷稅、自愿出口限制、反補貼稅等系列保護成本造成的大規(guī)模福利損失，而不直接運用在政策上可獲得最優(yōu)化經濟效率或次優(yōu)化經濟效率的工具，是因為政治決策者考慮其影響因素、影響范圍、影響程度時，不僅要從經濟層面上深入考慮，還要從政治層面全面分析。
(三)分析貿易政策決策
綜合分析發(fā)現，發(fā)達國家中，絕大部分在自身政府管理上，都形成了兩個相對獨立且彼此分離的政策性領域。其中，一個領域是產業(yè)部門，另一個領域是國民經濟。按理說，政策焦點原本應該屬于宏觀理論上的國民經濟管理，但實際上，卻是偏向于單個且微觀的產業(yè)部門的。針對這一點，行政部門之間的一系列活動體現得較為顯著。以行政部門之間的內部或外部妥協，以及行政部門與其他利益集團的利益爭奪為例。這便是美國現行寡頭政治最核心的特點，正是由于行政部門之間的相互作用和彼此牽制，反而阻礙了代表大部分人利益的貿易優(yōu)化政策的實施。在政治經濟的發(fā)展進程中，就各大產業(yè)而言，其反對外國進行貿易競爭保護的具體程度和高低，可以切實利用經濟計量這一科學合理的方法進行分析和判斷。針對這一方面，已經有了大量的文獻資料和研究試驗。同時，這些豐富的文獻和研究也為貿易政策中保護性政治經濟學奠定了堅實可靠的理論基礎。
四、結束語
在國際貿易中，貿易政策的研究和分析是至關重要的。無論是自由貿易政策，還是反對自由貿易政策，其最終決策都需要經過宏觀和微觀的綜合分析。當然，利用科學有效的經濟計量方法進行其他國家貿易保護的程度計算和預估，也是保障國際貿易雙方基本利益必不可少的分析策略。也就是說，其最終目的都是為了提升自我國家在要素配置和經濟福利方面的收獲程度。
關鍵詞：電力經濟學 發(fā)展 前景
電力是人類賴以生存的資源，它與國家和人民的發(fā)展息息相關，對社會的可持續(xù)發(fā)展有著重要的作用。電力經濟學有利于經濟的可持續(xù)發(fā)展，對建設小康社會有著很重要的作用。電力資源作為很重要的能源，為了滿足人們的供求需要，我們應該大力推廣電力經濟學學科的建設，使得我國電力經濟學得到很好的發(fā)展。我們要根據電力工業(yè)自身的發(fā)展情況，能夠意識到我國電力經濟學學科的落后現狀，同時能夠看到這一學科的發(fā)展前景，加大力度落實電力經濟學學科的研究和發(fā)展。
一、研究對象
隨著社會的發(fā)展和科技的進步，人們對電力和經濟之間關系的認識也有所提高，因此，電力經濟學的研究對象也在隨著人們認識的改變而不斷發(fā)展。人們對于電力經濟學的研究對象主要從兩方面來說。
1、從宇宙觀角度來說
(1)微觀角度
從微觀角度來說，電力經濟學以電力規(guī)劃方向為主，主要研究電力生產和供求環(huán)節(jié)以及電力建設方面出現的一些經濟問題。
(2)中觀角度
從中觀角度來看，電力經濟學不僅包括微觀角度的觀點，還研究電力產業(yè)與其他產業(yè)之間出現的一些經濟問題。
(3)宏觀角度
從宏觀角度著手，電力經濟學不僅包括了微觀角度以及中觀角度的所有觀點，還研究電力產業(yè)與國民經濟中出現的一些關系問題。
(4)宇宙觀角度
從整個宇宙觀來講，電力經濟學不僅研究前面提到的微觀、中觀、宏觀角度的一些問題，還研究全球電力產業(yè)中碰到的一些經濟問題。
2、從傳統和現代角度來說
(1)傳統觀點
電力經濟學是研究電力生產中電力與經濟的關系的一門學科，主要研究如何合理的運用資源促進電力經濟的發(fā)展。
(2)現代觀點
電力經濟學是以電力、經濟、生態(tài)、社會和文化的和諧發(fā)展為前提用于處理和研究這些結構之間的復雜關系的一門學科。它既需要相對的科技支持，有需要穩(wěn)定的管理體系來維系。如下圖1所示，表述了現代電力經濟學的研究對象和內容。
圖1 電力經濟學的研究對象和內容
如今，電力經濟學研究的主要任務是利用現今的科技方法，化解實際研究對象與科學理論之間的矛盾，使得電力與經濟共同發(fā)展。電力經濟學的研究對象比較復雜，包含微觀、中觀、宏觀到宇宙觀的發(fā)展，還包括從傳統到現代的延伸。發(fā)展電力經濟學科促使了電力科學的進步，同時從某種程度上促進了經濟的發(fā)展，對國民經濟的可持續(xù)發(fā)展作出了貢獻，具有很好的發(fā)展前景。
二、研究內容
電力經濟學是以電力、經濟、生態(tài)、社會和文化的和諧發(fā)展為前提的，用于處理電力和經濟的關系使其穩(wěn)步發(fā)展的一門學科。它的主要目的是研究電力和經濟的關系，根據他們的發(fā)展規(guī)律找到最優(yōu)的發(fā)展條件。其研究內容主要包含電力經濟學理論和方法、電力經濟學理論和方法的應用這三方面。
三、研究方法
電力經濟學不但含有電力學科的特點，而且還與經濟學科相關?？偟膩碚f，電力經濟學可以分成整體和局部兩個層次，前者研究的是電力產業(yè)與其他產業(yè)乃至國民經濟的關系問題，后者研究的是電力部門自身的經濟問題。
四、與其他學科關系
從電力經濟學的自身特點和研究對象等方面可以看出，電力經濟學跟好多學科都有著或多或少的聯系，這些聯系不僅和電力經濟學的研究內容、方法有關，還和其學科體系有聯系。
1、和經濟學的關系
從根本上來說，電力經濟學是電力和經濟學相融合而衍生的一種經濟學學科，它屬于經濟學的范疇。作為靠壟斷企業(yè)，電力工業(yè)發(fā)展電力經濟學能夠保護能源環(huán)境，提高國民經濟水平，具有很好的前景。
2、與熱力學的關系
電力作為一種很重要的能源，其與電能的轉換是一種物理化學的過程，需要遵循熱力學的原理和相關定律。
3、與決策科學的關系。
電力經濟學與電力決策相互影響，電力經濟學是決策的基礎，而電力決策又能對電力經濟學進行指導作用。發(fā)展電力經濟學具有良好的前景，是對稀缺資源的合理利用。
4、與管理科學的關系。
管理科學是以人為主體的一項學科，主要負責一些社會活動的組織和協調活動，它的有些理論能夠指導電力經濟學的發(fā)展。
通過這些其他學科和電力經濟學的相互融合，使得電力經濟學的理論更為豐富，其方法更加科學和完善，其發(fā)展的前景也就更大。
五、總結
電力經濟學有利于經濟的可持續(xù)發(fā)展，對建設小康社會有著很重要的作用，它對于保護環(huán)境和發(fā)展國民經濟方面也有著很好前景。我們應該大力推廣電力經濟學學科的建設，使得我國電力經濟學得到很好的發(fā)展。
參考文獻：
[1]楚風;新時期中國經濟學學科建設[N];光明日報;2002年
[2]繆峰;會計準則的信息經濟學分析與研究[D];上海海事大學;2005年
【關鍵詞】產業(yè)經濟學；產業(yè)經濟；措施
在二次世界大戰(zhàn)后，產業(yè)經濟學由日本最先發(fā)起，代表性人物主要有馬場飛雄，宮澤健一，佐貫利雄等。就我國而言，產業(yè)經濟學起步較晚，到上世紀80年代中期才從日本和發(fā)達國家引進，直到90年代后期，隨著經濟形勢的發(fā)展和與國際經濟的日漸接軌，產業(yè)經濟學才受到國內眾多經濟學者和政府的重視。這樣看來，產業(yè)經濟學在我國的發(fā)展時間確實很短，是一門比較新興的學科。
在我國產業(yè)經濟學起步較晚，理論經驗知識不成熟，且經濟日益全球化的今天，我產業(yè)經濟發(fā)展雖然發(fā)展速度較快，但是其中難免存在這樣那樣的問題。主要表現在以下幾個方面：
第一，產業(yè)經濟學理論發(fā)展不成熟。由于產業(yè)經濟學理論發(fā)展不完善，導致我過產業(yè)經濟的發(fā)展不夠規(guī)范，產生一些問題。目前，我國產業(yè)經濟面臨著新的階段性特征，在經濟全球化和中國這種有著自己特色的大背景下，我們如何提高對外開放水平，對于提高我國產業(yè)經濟發(fā)展的新要求有哪些，以及提高對外開水平的核心內容是什么，需要做的具體工作是什么等等問題需要解決。這些問題都要求我國產業(yè)經濟學的理論不斷豐富，不斷發(fā)展。
第二，內外需增長動力明顯不足。一是歐美主要發(fā)達國家持續(xù)實施寬松的貨幣政策，使得人民幣被迫升值，對出口行業(yè)帶來巨大壓力。二是近年來，我國逐漸成為國際貿易保護主義的主要對象和全球貿易摩擦的中心。如礦產業(yè)、紡織等傳統優(yōu)勢產業(yè)。三是由于受國內宏觀經濟調控的影響，內在需求特別是消費需求增長十分乏力。2013年上半年，社會消費品零售總額增長12.7%，明顯比前些年16%-18%低。
第三，科技自主創(chuàng)新能力不強。去年，美國和歐洲開始實行“再工業(yè)化”戰(zhàn)略，這對我國制造業(yè)發(fā)展很不利，這就使得歐美加大對資本和技術輸出的控制，對我國實施“技術封鎖”，使我國產業(yè)升級步伐放緩。由于技術能力底下，在資源日益枯竭，人口勞動成本快速上升，生態(tài)建設成本越來越大的情況下，我國產業(yè)發(fā)展面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
基于上述我國產業(yè)經濟發(fā)展過程中所面臨的問題，筆者在此提出幾點改進措施，希望能對中國產業(yè)經濟的發(fā)展狀況進行有效的調控，能夠妥善解決其突出的問題。
一、豐富和完善產業(yè)經濟學理論
馬克思理論中提出：“實踐是理論和認識的來源，理論指導運用于實踐”。我們要充分把握好理論和實踐的關系，在實踐中找出問題，分析問題，解決問題。因此，我們要深入研究我產業(yè)經濟學現行發(fā)展中遇到的問題，找出切實可行的辦法，規(guī)范產業(yè)經濟在我國的發(fā)展。
二、優(yōu)化產業(yè)結構
據國家統計局的《2013年國民經濟和社會發(fā)展統計公報》顯示，在2013年全國GDP為56.88萬億中，第三產業(yè)GDP以46.10%的占比首次超越第二產業(yè)GDP占比的43.90%。這對經濟結構轉型和產能優(yōu)化有著重要意義。第三產業(yè)就業(yè)能力更強，消耗能源少，對環(huán)境污染輕，有利于我們發(fā)展綠色經濟，綠色GDP。我國經濟正處于換擋期，因此，我們要穩(wěn)中求進，不得急功近利。努力創(chuàng)新宏觀調控方式，使經濟在合理區(qū)間內健康運行。
三、提高自主創(chuàng)新能力，產業(yè)資產全球化
在我國產業(yè)發(fā)展受到國內和國外兩頭成本壓力上漲的情況下，加快自主創(chuàng)新的步伐顯得尤為重要。在國內，我們受到環(huán)境、資源、勞動力成本上升的壓力，要求我國產業(yè)經濟的發(fā)展需要走向國際，才有機會全球范圍內募集更多較低成本的生產要素。歐美國家開始實施“再工業(yè)化”戰(zhàn)略，對我國實行“技術封鎖”。促使我們不得不靠自己努力，加強技術創(chuàng)新，才能在全球經濟競爭日益激烈的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，立于不敗之地。
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一、馬克思市場經濟理論是我國社會主義市場經濟建設的理論基礎
我國將長期處于社會主義初級階段，充分激發(fā)和發(fā)揮市場在資源配置過程中的作用，推動社會生產力水平的不斷提高，是我國當前的重要任務。確定我國社會主義市場經濟的形態(tài)，基本原理作為社會主義根本指導理論地位的體現，也是我國現階段社會經濟發(fā)展現狀的基本要求。因此，在市場經濟建設和完善的過程中，要堅持勞動價值、剩余價值等基本理論。
第一，勞動價值論。勞動生產使用價值也創(chuàng)造價值。馬克思認為“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要滅亡?！瘪R克思市場經濟理論明確指出商品價值的本質是凝結在商品中的社會抽象勞動。這一理論觀點為貨幣、資本、利潤、利息、紅利、地租等財富形式提供了正確的理論基礎，同時也明確提出勞動是社會經濟發(fā)展的基本動力，必須高度重視。這同樣是我國當前經濟發(fā)展，特別是經濟改革攻堅階段重要的理論指導，必須大力發(fā)展實體經濟，筑牢整個國民經濟的發(fā)展基礎。
第二，貨幣理論。貨幣是人類歷史發(fā)展到一定階段的產物，是商品交換發(fā)展到一定階段的產物，馬克思市場經濟理論認為貨幣的本質是一般等價物，是一種特殊商品，是社會生產和再生產的第一推動力和持續(xù)推動力。貨幣流通量由待交換商品總額和貨幣流通速度決定，進入資本主義后，紙幣成為貨幣的主要形式，其流通量流通中所需的貴金屬貨幣的價值決定。這些理論同樣適用于社會主義市場經濟體系中社會生產和再生產活動。
第三，剩余勞動理論。馬克思認為，剩余勞動為任何社會發(fā)展創(chuàng)造了物質基礎。勞動力作為資本主義市場經濟中的特殊商品，其超出自身價格的勞動成為剩余勞動，創(chuàng)造出剩余價值。剩余價值通過利潤、利息、紅利、地租等形式體現和存在。勞動力在社會主義市場經濟體制中不再是簡單意義上的商品，而是為社會發(fā)展創(chuàng)造物質財富的基礎。在這種情況下，依然會有剩余勞動存在，形成以利潤、利息、紅利、地租、稅收等形式存在的剩余價值。剩余勞動及其產生的剩余價值不再是資本家的個人利益所得，而是作為推動社會發(fā)展的公共利益，這是社會主義市場經濟體制特點之一。
第四，再生產理論。認為，物質資料的再生產是社會再生產的基礎。物質資料再生產的目的在于按照生產資料和消費資料的比例分配社會勞動。資本主義市場經濟階段，理論上可以通過貨幣在市場競爭中的中介作用實現比例的平衡；但實踐上，由于市場的自發(fā)性生產資料與消費資料比例周期性失衡的矛盾是無法得到根本解決，周期性的經濟危機也由此產生。社會主義制度本身具有對經濟的宏觀管理的制度保證，從根本上解決市場經濟自身存在的自發(fā)和盲目性，通過增加國內消費的比例，來形成與生產資料的平衡發(fā)展，有效解決了資本主義市場經濟無法克服的矛盾。
第五，世界市場理論。資本主義市場經濟制度伴隨著國際貿易及拓展，以及主要資本主義國家爭奪世界市場的歷史。資本主義國家通過商品和資本的輸出，在為本國經濟發(fā)展積累財富和擴大市場規(guī)模的同時，還有效的緩解了國內的階級矛盾。社會主義市場經濟體制的建立和完善，首先接受和肯定市場經濟的開放性和世界性?；仡櫸覈母镩_放的歷程，在一定程度上就是不斷開放，融入世界經濟發(fā)展、參入國際競爭，最終成為世界經濟大國的過程。在市場經濟理論的指導下，憑借社會主義自身的制度優(yōu)勢，對內擴大內需，對外謀求合作共贏，使我國的經濟取得進一步的發(fā)展。
二、市場經濟理論對我國規(guī)避市場經濟弊端具有實踐價值
市場經濟理論對建設和完善我國的市場經濟體制具有十分重要的實踐價值。在建設社會主義市場經濟的過程中務必要高度重視馬克思市場經濟理論指出的市場經濟弊端。做好市場經濟頂層的制度設計，抓好各項政策的有效落實。在經濟政策制定過程中，將社會主義經濟的制度優(yōu)越性與市場經濟的開放性相結合，弱化市場經濟自身的缺陷，進一步完善市場經濟體制，更快更好地推動我國經濟健康有序的?l展。當前，要堅持黨的領導，堅持群眾路線，以群眾利益作為經濟政策制定的出發(fā)點和執(zhí)行的落腳點，堅持為人民服務的根本宗旨，消除損害經濟發(fā)展的行為，努力建設公平、公正的經濟發(fā)展環(huán)境。堅持公有制主體地位，積極發(fā)揮其在國民經濟體系中的主導作用，積極創(chuàng)新，促進協調發(fā)展，不斷調整優(yōu)化產業(yè)結構，推動經濟體制改革的深入進行。結合供給側改革，通過科學劃分分配比例，不斷提高勞動者的購買力，強化社會救助幫困機制的建設，增強國內的消費需求，使社會生產與消費的基本比例處于動態(tài)平衡狀態(tài)。
三、馬克思市場經濟理論與西方經濟學理論共同服務于我國的市場經濟
一、宏觀信息經濟理論與測度
宏觀信息經濟理論可以從兩個方面得到闡述：
首先，從相對靜態(tài)觀點來看，經濟過程由兩大領域組成，一是包含物質和能源的轉換領域，一是包含從一種模式向另一種模式的信息轉換領域。這兩個領域相互交錯，密不可分。物質和能源生產必須有相應的知識、計劃、調節(jié)與控制的信息，而信息的生產、處理與傳播又離不開物質和能源。在形成社會財富的過程中，這兩個領域的一方如何為對方做出貢獻及做出多少貢獻，正是信息經濟研究的課題。
信息經濟，就是以信息商品及其服務為基礎或基本形式的經濟，這是一個與物質經濟相區(qū)別的概念。馬克盧普最早提出這一概念，并將信息經濟研究的基本單位規(guī)定為生產信息商品和提供信息服務的個人或組織，如廠商或研究機構、個人或家庭等，其目的是將這些個人或組織重新劃分為教育、研究發(fā)展、通訊、信息服務和信息設備五個部分，從而限制信息經濟的范圍。然而，在波拉特看來，信息活動或信息市場才是信息經濟的基本單位，其目的是將信息活動創(chuàng)造的價值納入國民經濟統計范疇來測度信息經濟規(guī)模。
當然，我們也可以將信息經濟看做是一種以新技術、新知識和新技能貫穿于經濟活動全過程的經濟形式，其目的是降低產品能源消耗，這種由以物質和能源為基礎的經濟向以知識和信息為基礎的經濟轉變過程，也就是國民經濟的信息化過程。在這里，信息經濟已不再是一種預測理論，而是在向人們說明如何適應已經被信息技術改變了的現實經濟活動。
其次，從生產力發(fā)展角度分析，迄今人類社會經濟發(fā)展經歷了兩次重大轉變。一是在1880年前后由農業(yè)經濟轉變?yōu)楣I(yè)經濟，石油、內燃機、發(fā)電機以及電力的配置使社會變成一個復雜的工業(yè)化社會；再就是開始于本世紀50年代末60年代初的工業(yè)經濟向信息經濟的轉變。農業(yè)經濟和工業(yè)經濟都屬于物質（大眾）經濟，因而農業(yè)經濟轉變?yōu)楣I(yè)經濟仍然屬于在同一形式下的經濟轉變。與第一次轉變相區(qū)別，工業(yè)經濟轉變?yōu)樾畔⒔洕鷧s是由舊的經濟形式向新的經濟形式的轉變，因此，這種轉變對經濟發(fā)展的影響要比第一次轉變深遠得多。自本世紀60年代以來，大眾經濟或物質經濟與信息經濟在全部經濟中所占的比重已經發(fā)生變化，而且還將繼續(xù)變化。世界經濟的繁榮與衰退在圈套程度上并不取決于信息經濟能否取代大眾經濟，而取決于大眾經濟在向信息經濟轉變過程中二者能否有機地溶為一體。
隨著物質經濟逐漸過渡到信息經濟，信息部門的發(fā)展將受到怎樣的制約并有什么后果呢？法國經濟學家瓊•沃格在其一系列著作中，基于N•帕金森定律和熱力學中引出的定律提出兩個重要結論：第一，信息部門增長比整個經濟快一倍；第二，當信息部門在國內總產值中的比重超過50%，這種增長就趨向于達到“經濟成熟”的最高界限，物質生產將會出現倒退。然而，美國及其他發(fā)達國家信息經濟在90年代得到行政機關發(fā)展的事實，使人們對沃格觀點的正確性產生懷疑。
宏觀信息經濟測度理論和方法最早由馬克盧普確立，后經波拉特和魯賓等人充分發(fā)展。馬克盧普認為，國家生產部門中知識及其分配活動的測度，可以分為教育、研究與開發(fā)、通訊媒介、信息設備和信息服務五個類別來進行。波拉特則認為，應該依據信息產品或服務是否進入市場交易為標準，將國家信息部門劃分為一級信息部門（如信息設備生產部門和專業(yè)性信息服務）和二級信息部門（如政府機構或企業(yè)內為政府或企業(yè)內部服務的信息部門），以此分別測度這兩個信息部門產值，從而計算出國家信息部門總產值。在測度方法上，馬克盧普和波拉特也不相同，馬克盧普采用最終需求法測度信息部門產值，波拉特則采用增值法測度信息部門規(guī)模。從總體上看，這兩種方法各有長處，但目前許多測度模式都采用增值法計算信息經濟規(guī)模。
將信息部門劃分為一級信息部門和二級信息部門測算國家信息經濟規(guī)模，是波拉特對西方宏觀信息經濟學理論發(fā)展的一個貢獻，他創(chuàng)立的信息經濟測度模式被稱為波拉特范式。按照波拉特范式，西方宏觀信息經濟學主要根據兩項指標測度信息經濟規(guī)模：一是信息部門或信息產業(yè)產值在國民（內）生產總值中的比重；二是信息勞動者在總勞動人口中所占比例。波拉特范式的最大缺陷是對統計數據有嚴格要求，而當前許多國家實行的社會經濟統計體系一般難以滿足這種要求。這樣，數據來源不同，應用波拉特范式測度的結果也就有所差異。盡管如此，波拉特范式仍然是目前較為準確地考察國家信息經濟規(guī)模的理論模式。
二、第四產業(yè)與信息市場
第四產業(yè)及市場的形成，信息市場功能與特征，信息產業(yè)及市場的競爭與合作等問題，構成西方宏觀信息經濟學第二部分內容。80年代后，以電子通信產業(yè)及服務為核心的狹義信息產業(yè)（市場）概念，滲透到西方宏觀信息經濟學理論形式中。目前某些研究者使用的信息市場概念，已不再是馬克盧普和波拉特等人創(chuàng)立的廣泛意義的信息市場概念。這樣，研究文獻中的信息產業(yè)（市場）概念出現廣義與狹義之分。狹義信息畜牧業(yè)（市場）主要指以計算機和通訊技術為核心的信息處理產業(yè)（市場），廣義信息產業(yè)（市場）不僅包括狹義范疇，而且兇手教育、科學研究、文化藝術等產業(yè)（市場）。
費希樂—克拉克產業(yè)分類法將國民經濟活動劃分為第一產業(yè)（農業(yè)）、第二產業(yè)（工業(yè)）和第三產業(yè)（服務業(yè)），這是目前國際上最為通用的產業(yè)分類體系。然而，西方宏觀信息經濟學卻認為，作為信息經濟發(fā)展的理論結果，信息產業(yè)應當作為社會經濟過程的一種獨立產業(yè)存在，也即所有國民經濟活動都可以歸納在農業(yè)、工業(yè)、服務業(yè)和信息業(yè)四大產業(yè)概念之下。這種觀念最早出自波拉特，隨后得到宏觀信息經濟學者的普遍贊成。但是，作為第四產業(yè)的信息業(yè)主要包括哪些產業(yè)部門或經濟活動，西方學者之間卻存在較大分歧。
一種常見觀點認為：第四產業(yè)是將農業(yè)、工業(yè)和服務業(yè)中與信息設施及服務相關的活動識別出來而形成的產業(yè)群，它主要由四大部門組成。（1）信息生產產業(yè)，即主要直接生產可消費信息。（2）信息處理產業(yè)，該產業(yè)主要對所獲信息進行加工處理，使其成為經濟與管理決策依據，不涉及信息生產。（3）信息分配產業(yè)，即從事信息傳播與分配活動的社會部門。（4）信息基礎設施產業(yè)，信息基礎設施的生產、安裝、操作及維修等社會部門。在此信息產業(yè)結構基礎上，形成四種信息職業(yè)：（1）信息生產者，包括科學技術人員，市場研究與協調人員，信息收集者，咨詢服務人員，藝術家和程序設計員等。（2）信息處理者，包括政府職員，行政管理人員，業(yè)務管理人員，商人，辦事員及領導者等。（3）信息分配者，包括教育工作者，新聞工作者等。（4）信息基礎設施職業(yè)，包括信息機器操作人員如郵電通訊人員、打字員、信息交流員和數據加工人員以及專職為信息基礎設施服務，保證信息暢通的安裝、維修人員等。
在市場經濟條件下，信息產業(yè)及信息職業(yè)人員的社會活動，構成宏觀信息市場。與一級和二級信息部門相對應，宏觀信息市場也由一級和二級信息市場構成。在一級信息市場中，信息技術及信息的傳遞技術都由企業(yè)來組織，其交換價格按照確立的時間地點而形成。二級信息市場不屬于嚴格意義上的信息市場，因為其信息產品不在公共市場上交換，也不形成市場價格。但是，二級信息市場既發(fā)揮社會集團內部信息交流市場的功能，形成信息貿易內部化，同時，也起到支持一級信息市場發(fā)展的作用。
無論是一級信息市場還是二級信息市場，其最終產品是知識。它們都具備符號性經驗交流，學習乃至再學習，改變認識乃至確認某項知識，降低不確定性，擴大選擇范圍，實施合理選擇，評價各種決策，控制經濟過程，傳遞經濟知識等14項功能。根據這些功能，宏觀信息市場具備以下特征：所有權外在性，公共商品外在性，消費過程無損耗性，收入與財富再分配效應，生產與交換不確定性，技術外在特征，政府創(chuàng)造市場的能力和試題的局限等。
三、信息（技術）與經濟增長
西方宏觀信息經濟學主要從信息生產率和發(fā)展經濟學角度，研究信息（技術）對經濟增長的影響。
經濟系統可以分信息和生產兩個子系統。為簡化模型，假定所有產品和服務都在生產子系統內生產；信息子系統所生產的只是經濟數據（知識）的搜集、傳遞、加工、儲存、檢索，以及分析、命令或其它指示的聯絡與溝通、決策實施的評價中的反饋。如果市場參加者不斷增加，職業(yè)類別將會增加，或者技術過程變得更為復雜，或者經濟系統生產的產品及服務的種類越來越多。于是，信息過程變得更加集約化。據此，通過對信息子系統與生產子系統各自的投入效用與經濟系統的實際產出效用的比較，能夠得出信息生產效用，即信息的生產率可由實際產出對信息投入要素的比率而獲得。根據該原理，研究認為，美國經濟中的信息生產率除1929-1934年呈上升趨勢外，1934-1974年基本上呈下降趨勢。也就是說，隨著社會活動的擴大，為獲得1美元的產出，生產者需要耗費比以往更多的信息活動支出；信息環(huán)境“質”的改善與信息成本的上升似乎同步進行。運用乘數方法對其他國家信息生產率的研究也證明了這一點。
關鍵詞：雙語教學；經濟學；網絡
1時效性在經濟學課程中的重要作用
一般意義的時效性是指教學內容應該貼近實際的經濟現象和實踐，教師的任務是通過現實中復雜而多樣的經濟現象來使學生把握其背后的經濟運行規(guī)律。時效性的另一層意思是指講授的經濟學理論也應與時俱進，通過課堂教學引導學生了解經濟學各個領域的最新研究成果。因此，本文所說的時效性是指教學內容應具有理論上的前沿性并體現時代性。一方面，經濟學是一門應用性較強的學科，研究經濟學的根本目的是解決經濟發(fā)展過程中存在的各種問題，這必然要求在經濟學的學習過程中對現實強烈關注。另一方面，無論從方法上還是研究內容上，現代經濟學理論都正處于一個變革的時代，雖然新古典經濟學仍然在教科書中占據著主導地位，但是制度經濟學、公共選擇理論、演化經濟學等新興的交叉邊緣學科正逐漸崛起，它們和新古典經濟學一起不斷改變和深化人們對于經濟現象的認識。因此在授課中，有必要介紹這些前沿的理論，以開拓他們的視野，豐富他們的知識。
2現有雙語教學模式在提高“時效性”中的問題
目前經濟學雙語教學效果差的原因之一就在于師生對課堂的過分依賴，這主要體現在兩個方面：
(1)主流原版教材對經濟學理論的前沿性介紹不足。目前國際上流行的經濟學教材基本上重點介紹兩種理論范式，一種是以新古典主義的范式，另一種是新凱恩斯主義的范式，如曼昆的《經濟學原理》(thePrincipleofEconomics)、斯蒂格利茨的《經濟學》(Economics)以及布蘭查德(Blanchard)的《宏觀經濟學》(Macroeconomics)等。這些主流教材的內容一般都是被經濟學家和公眾廣泛接受的理論，這當然是為了教學的方便，但也意味著對現代經濟學的一些新的進展可能涉及不多，如在微觀經濟學中，制度經濟學、公共選擇理論和演化經濟學等前沿性的理論很少，最多也只是一帶而過，有的甚至根本不涉及這些內容，比如平狄克的《微觀經濟學》(Economics)只是講述了新古典的微觀理論。
(2)由于教材本身的滯后性，教材中的材料和案例一般比較陳舊，這無疑會損害教學效果。雖然過時的教學案例和材料對于理論本身的正確性沒有直接的影響，但是如果教材中充斥了過多的陳舊和過時的材料，一方面可能會損害經濟學理論的說服力，因為對于學習者來說，他們對當前發(fā)生在身邊的經濟現象比較關注，也傾向于用所學的經濟學理論來試圖解釋經濟現象和解決某些問題。如果經濟學理論能夠很好地分析當前的社會經濟問題，這無疑會極大地增強學生對經濟理論的信心。另一方面，新穎和貼近現實的材料更易于激發(fā)學生學習的興趣，而教材本身是無法滿足這樣的教學要求的，這就需要教師根據理論本身以各種途徑搜集一些新穎的材料和教學案例來補充教材內容。
3提高雙語教學“時效性”的方法
我國開展經濟學雙語教學是在改革開放日益深化的背景下進行的，在這樣的環(huán)境下，我國的經濟學教育要求教學方式要與國際接軌，以國際上經濟學通性的教育方式進行雙語教學。所以，在本科課程的設置上，既要兼顧實際經濟活動的需要而培養(yǎng)應用型人才，也要為培養(yǎng)具有開放精神、能夠融人國際主流經濟學的理論型人才打下堅實的基礎。這就要求，一方面在教學中注重案例和數據處理、分析的力度；另一方面加強經濟分析方法和經濟理論的教學，為研究生階段的學習打下牢固的基礎。
為了達到上述雙語教學的目的，基于網絡資源的雙語教學模式具有傳統教學方式無法比擬的巨大優(yōu)勢，對于提高雙語教學的“時效性”具有巨大的作用和意義。電腦和網絡在教學中的普及程度大大提高，網絡資源也日漸豐富，關于經濟學教育和研究的網站也更加專業(yè)化，這為學生學習和教師的教學提供了豐富的案例資源和理論資源。大體上，有助于經濟學教育和研究的網站可分為四大類：第一類是在線專業(yè)性財經雜志，比如Economists和FinancialTimes、華爾街日報(TheJournalofwaIIStreet)等國際上著名的財經雜志，這些雜志以其專業(yè)性、權威性而聞名于世，可以大大開拓學生的視野并加深他們對經濟問題的認識。第二類是學術性較強的專業(yè)性網站，既提供當前的理論動態(tài)和研究進展，也有過去以發(fā)表的研究成果。這類網站可以是民間學術研究機構，比如美國國民經濟研究局(NBER)、IDEAS-EconomicsandFinanceResearch和經濟思想史網站(TheHistoryofEconomicThought)以及著名大學經濟系的網站等，其特點是在站點內可以搜尋到大量的工作論文(workingpapers)和論文；還可以是經濟學家個人的網頁，主要提供經濟學家個人的研究成果。第三類是一些政府機構網站，比如歐洲中央銀行、聯邦儲備局(FederalReserveBoard)、亞洲開發(fā)銀行、IMF(國際貨幣基金組織)和WorldBank等，這些網站不僅提供了大量的研究論文，也有豐富的數據資料可供查閱。第四類是一些經濟學學習網站，包括綜合性的網站和專業(yè)性的網站，通常他們或者只是一門課程的輔助學習網站，能夠提供本門課程的學習重點和習題，或者是某一個領域的網站，比如博弈論學習網站、微宏觀經濟學和金融經濟學網站等。這些資源遠比教材上的資料豐富，也更加貼近正在發(fā)生的經濟現象，能夠極大地增強學生學習經濟學的興趣，提高學習的主動性。
基于網絡的雙語教學相對于傳統教學方法來說，最根本的優(yōu)點在于網絡使得教學更加具有開放性和靈活性，使學生學習基于教材卻不局限于教材，大大開闊了視野。具體來說，教師可以充分利用網絡的這種特性，在課堂內外、授課前后調動學生學習的積極性和主動性。
(1)課前要求學生查詢有關資料，包括一些數據和案例。在為本科生講授經濟學原理時，為了避免過于抽象，教師一般要結合一些經濟現象或者案例來闡述理論的涵義與國內經濟學教材相比，原版教材更注重用實際的數據和案例來說明基本的經濟原理，而且這些案例和數據大都來源于發(fā)達國家，如經濟合作組織國家(OECD)。這給我們雙語教學的啟示是在實際的授課中，教師也應該注重用實際數據和案例來講解理論，而不是純粹的從抽象理論到理論，這也是因為經濟學的傳統是“用事實或數據來說話”。對于剛開始接觸雙語教材的學生來說，原版教材的閱讀可能比較困難，但教師在講授一節(jié)課的內容之前就應該給出一個比較有針對性的預習計劃，使得授課有的放矢。
以《Macroeconomics))(8thEdition：Dornbusch，Fisher&Startz)為例，在第七章講授通貨膨脹和失業(yè)的內容時，由于會涉及到大量的有關失業(yè)和通過膨脹的數據和資料，比如通貨膨脹的時間序列、失業(yè)率的變化、勞動時間的變化等，教師應該在課前為學生布置預習的任務，通過互聯網查找國內外通貨膨脹和失業(yè)問題有關英文資料。同時，教師也應該對學生文獻和資料索引的能力給予一定的指導，比如通過google的分類搜索、其所在學校的外文數據庫以及進入一些經濟專業(yè)網站或機構網站查尋資料。在亞洲開發(fā)銀行、IMF和世界銀行等機構的網站上，學生可以搜尋到大量有關報告或Outlook，在economists雜志網站上，學生可以查到部分關于貨幣和就業(yè)的文章，這可以使學生非常直觀地感受我們所面臨的各種經濟問題。
但是，案例和數據本身并不能自動說明問題，這就需要教師在課堂上引導學生對于案例和數據的分析和理解。由于課前預習的鋪墊，對案例的分析，教師可以學生的發(fā)言和討論為主，而且要求發(fā)言盡量用英文，并在發(fā)言的過程中加以適當的引導。對于數據的分析，要結合統計學和計量經濟學的相關知識，這對于學生可能比較困難，所以教師應以講授為主，并用相關軟件進行模擬演示。尤其是在宏觀經濟學，對于本科生來說，有的問題需要大量的數據才能說清楚。比如，貨幣供給和經濟增長的關系，從理論到理論的講授很是抽象，但是如果用比較簡單的計量經濟學方法做一個回歸模擬，表明二者之問的相關關系，就會大大增強教學效果。在初、中級經濟學中，大部分模型都是比較靜態(tài)或靜態(tài)分析，動態(tài)模型涉及不多，一般是蛛網模型和經濟周期的乘數——加速模型，在課堂上，教師用一些軟件可以簡單地模擬出這些模型的動態(tài)特性，比如Excel、Eviews和Mathtab等，這樣的教學效果會大大好于純粹的講授。
(2)對于教師來說，除了有關的案例的解釋和對經濟數據的模擬演示，還應該對教材中所涉及的基本理論進一步挖掘，使學生不但知其然，還要知其所以然。這就要求教師在課前查閱大量相關文獻，熟悉該理論的演進脈絡，了解理論發(fā)展的前沿，“為學生倒出一杯水教師須有一桶水”。除了教材之外，師生還有大量的網絡資源可用，通過相關經濟思想史網站(如TheHistoryofEconomicThought)可以更加系統地了解某個經濟理論的發(fā)展的脈絡，通過網上的工作論文，可以使學生了解現代經濟學發(fā)展的前沿。
比如說微觀經濟學中的制度(歷史)經濟理論、演進經濟理論以及宏觀經濟學中的復雜性分析方法，對于有志于將來做研究的學生來說，對經濟學理論最新發(fā)展的適當了解是有益的比如，在微觀經濟學中公共產品一章，一般都會涉及到公共產品提供的“薩繆爾森規(guī)則”，即個體對公共產品的邊際收益之和必須等于其生產的邊際成本。對于這個等式，一般的解釋是每個人應該根據個體的偏好支付公共產品的價格，這就需要一個有效的激勵人們說真話的機制。這個機制的通常包括兩種：命令機制(commandmeehanism)或者投票體制(votingsystem)。一般教材對于投票的問題涉及不多，這就需要教師擴展這方面的知識，適當地講授社會選擇問題(socialchoicetheory)和公共選擇阿題(publicchoicetheory)，在各種觀點的交鋒中，使學生更好地理解現代社會政府的公共活動的本質。進一步，這個問題還可以延伸到法律經濟學、經濟學等更新的理論。對于一些在宏觀經濟學中爭議較大的理論或政策，教師可推薦學生查閱相關網站，尋找自己支持的觀點和論據。
從研究的對象來看,生態(tài)經濟學是生態(tài)學的一個重要分支學科。經濟學是研究經濟關系和經濟活動規(guī)律及其應用科學的總稱。包含理論經濟學、技巧經濟學、應用經濟學、經濟數量分析和計量方法、經濟史、經濟思想史生態(tài)經濟學是從生態(tài)學系統來看待社會經濟問題,研究生態(tài)變化的經濟因素。包含部門生態(tài)經濟學、理論生態(tài)經濟學、專業(yè)生態(tài)經濟學、地區(qū)生態(tài)經濟學。是研究生態(tài)系統與經濟系統的復合系統—生態(tài)經濟系統的抵觸運動發(fā)展規(guī)律及其應用的經濟學分支。
生態(tài)學與經濟學兩個名詞同源于希臘字母(Oikos)。分辨是指有關自然界與人類社會的問題與管理。生態(tài)經濟學是一門跨生態(tài)學和經濟學、自然科學和社會科學相互交叉、滲透與有機結合形成的一門新興的交叉邊緣科。具有綜合性、整體性、戰(zhàn)略性和實用性特點。
在中國它興起于20世紀70年代至80年代初,至今只有20多年,在此期間,生態(tài)經濟學在中國有很大的發(fā)展,旨在整合生態(tài)與經濟系統,供給新的思考方向,以實現可持續(xù)發(fā)展目標,許多有遠見卓識的經濟學家和生態(tài)學家及時投入這一嶄新的學科研究與應用。研究成果中部分內容。在推動建立全民生態(tài)意識和用生態(tài)經濟理論指導中國現代化建設上發(fā)揮了積極的作用,并取得令人瞻目的成就。
