發(fā)布時間：2022-12-21 15:56:17
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的交流會發(fā)言稿樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
在我發(fā)言前，王瑛老師的發(fā)言震撼全常我只能自我解嘲，幾句話過渡到我的發(fā)言!呵呵!引言如下：剛剛王瑛老師為我們創(chuàng)設(shè)了一個詩情畫意的情境，讓我們沉浸其中，無比膜拜哈!但是，我堅信樸素的語言并不影響對真理的表述，下面讓我和大家一起回歸淡定的理想思考。
“運用情境課堂，培養(yǎng)學(xué)生愛聽課的習(xí)慣”讀書體會。情境課堂，以美陶冶學(xué)生的情操，吸引學(xué)生的注意，有效地培養(yǎng)學(xué)生愛聽課的習(xí)慣;情境課堂，以情感染著學(xué)生的心靈，讓學(xué)生從內(nèi)心深處愛聽課;情境課堂，以思啟迪學(xué)生的智慧，讓學(xué)生通過思考到達(dá)愛聽課的效果。情境課堂具有獨特的魅力，所以每節(jié)課我們都在努力地創(chuàng)設(shè)這種很容易走進(jìn)學(xué)生心靈，一下子就能激發(fā)學(xué)生興趣的情境。尤其對于一年級的學(xué)生，這種情境課堂的創(chuàng)設(shè)更有著不容忽視的分量。只有孩子的思維被喚醒，被激活的情境下，才能讓學(xué)生全身心地去聽老師的講課，去思考，去收獲!但我們不能滿足學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出來的一種積極的認(rèn)真地學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們更應(yīng)該關(guān)注這種愛聽課、會聽課、會學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)!
其實情境課堂的最直接效果就是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。主流教育理念要我們尊重學(xué)生的興趣，一直以來我深信并遵循著這個原則。但是在今年，黨我再次走進(jìn)一年級的孩子，再次用情境課堂帶領(lǐng)著他們快樂地學(xué)習(xí)時，我陷入了一個更深的思考——“興趣究竟從何而來?”興趣僅僅是天賦或潛能的自然表現(xiàn)嗎?即使一個具有天賦或潛能的孩子能否自我開發(fā)?或是通過后天體驗、見識啟發(fā)、調(diào)動出來?
從啟蒙到體驗學(xué)習(xí)、延續(xù)發(fā)展、直到形成成熟的興趣取向，這個過程不會只是一個人在參與，在這里有孩子們自身的尋找和探索，有外界環(huán)境的引導(dǎo)和影響，有孩子們的執(zhí)著和堅持，有外界環(huán)境的陪伴和同樣持之以恒的協(xié)助。所以說“興趣”的形成，有它的“前世今生”。而我們則是促進(jìn)這個過程的最有力的外界協(xié)助力量，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，我們所要做的不僅僅是在每一節(jié)課上，創(chuàng)設(shè)情境，實現(xiàn)學(xué)生與教師，與文本之間的對話，更應(yīng)該從每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)入手，決不能有環(huán)節(jié)，沒細(xì)節(jié)，真正關(guān)注學(xué)生內(nèi)心的體驗，讓他們產(chǎn)生“愛聽課、愛學(xué)習(xí)”的源動力——對學(xué)習(xí)的興趣。相信這一定是一個漫長而艱苦的過程，但我們要對自己有信心，對我們的學(xué)生有信心，一定會不斷地向著這個目標(biāo)靠近。有句話說“夢想是用來接近的，而不是用來實現(xiàn)的”，我想讓這句話更完滿些，我們可以向著夢想無限接近!
多少年來，我們一直固守著給學(xué)生最優(yōu)異的成績這個信念，也一直為此而努力。但最終能夠成就學(xué)生的，卻是一些最本質(zhì)的東西，比如良好的習(xí)慣。相信在培養(yǎng)學(xué)生形成良好習(xí)慣的同時，我們也正在形成某種良好的習(xí)慣，證應(yīng)了那句話——“在付出與收獲的同時，成就別人，頁成就自己。”這是一件雙贏的事!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
下午好！
我是來自怡海物業(yè)管理（上海）有限公司的代表，今天很榮幸能作為十佳停車服務(wù)企業(yè)代表和大家一起分享、交流我們?nèi)粘Ｅc管理中的一些工作狀態(tài)和經(jīng)驗。在此，非常感謝新區(qū)交通運輸行業(yè)協(xié)會給予我們公司的這份殊榮，以及這次難得的溝通和交流機會
怡海物業(yè)管理（上海）有限公司成立于2005年，管理的金鷹占地面積15600余平方米，建筑面積56400余平方米，兩座主樓各21層，地下一層車庫，為綜合性商場寫字樓，是上?，F(xiàn)代化高檔辦公場所之一。
金鷹大廈于2006年榮獲"上海市物業(yè)管理優(yōu)秀大廈".在停車方面連續(xù)5年榮獲得"AAA"誠信企業(yè)。管理過程中吸取國內(nèi)外先進(jìn)的物業(yè)服務(wù)和管理理念，秉承"以人為本，誠信服務(wù)，細(xì)節(jié)決定成敗"和"客戶至上，求實進(jìn)取，創(chuàng)一流企業(yè)品牌"的服務(wù)宗旨，加強對全體員工的培訓(xùn)教育，盡心盡力為業(yè)主和客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
具備現(xiàn)代化的停車系統(tǒng)功能
停車服務(wù)安全、簡便、準(zhǔn)確，并且使造價和經(jīng)營成本控制在適當(dāng)范圍，是當(dāng)前停車場管理的趨勢。開發(fā)商在建筑時實現(xiàn)了場地的高效利用，建造兩層機械立體停車庫、停車位，為有限的停車場庫解決更多的車輛停放難題。2013年度，公司根據(jù)大廈實際情況，隨著市場的不斷進(jìn)步，更換大廈道閘系統(tǒng)。使大廈停車更安全、簡便、信息齊全，在提高效率的同時更能解決人工管理的弊端，是停車場管理的最佳模式。更新系統(tǒng)后，增加了車輛出入"迎送"語音服務(wù)。在車輛出入給車主帶來愉悅的心情時告知所持磁卡的有效期；改進(jìn)道閘系統(tǒng)的讀卡性能。另外實現(xiàn)遠(yuǎn)程讀卡功能，車主在接近道閘系統(tǒng)時可以遠(yuǎn)程讀卡片，無需開車窗，基本做到讀卡不停車，做到方便、省時、省力保安全。另外，圍繞市場停車難問題。
建立科學(xué)化管理機制
停車管理方面我單位建立完善的管理制度、應(yīng)急預(yù)案及崗位具體職責(zé)等，對每位員工崗位落實簽訂責(zé)任制并定期開展各項安全培訓(xùn)，對機械車位實操人員必須參加政府相關(guān)單位特種設(shè)備培訓(xùn)考試，保證人員持證上崗，停車場（庫）中交通指示、標(biāo)線清晰。上崗人員統(tǒng)一著裝，掛牌上崗，每月公司組織相關(guān)部門進(jìn)行專項檢查并考核。
樹立誠信服務(wù)，人性化管理理念
隨著社會停車服務(wù)日益競爭趨勢，公司為更好的解決用戶難題，更多的為用戶提供更快捷、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，盡可能的貼近用戶需求的便民服務(wù)，解決大廈用戶常見問題。至今為止，公司從開始的引導(dǎo)服務(wù)、招叫出租車服務(wù)、開車門服務(wù)，逐步延伸到借傘服務(wù)、借用小推車服務(wù)、打氣泵服務(wù)、備用應(yīng)急工具箱等等，解決了用戶不時之需，受到廣大用戶好評。
最后，我以道路交通運輸停車行業(yè)一句標(biāo)語作為今天的結(jié)束語，"文明停車創(chuàng)達(dá)標(biāo)，禮貌服務(wù)樹形象".在未來停車日益緊張的背景下，我們將面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)。唯有與時俱進(jìn)，積極發(fā)揮品牌優(yōu)勢，引入全新理念，專業(yè)化的管理團(tuán)隊，為客戶提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
在再次感謝新區(qū)交通運輸行業(yè)協(xié)會，衷心祝愿所有到會領(lǐng)導(dǎo)、同仁們事業(yè)蒸蒸日上，生活幸福美滿。
謝謝大家！
我很高興來參加這個會議，下面借此機會就我個人的一些簡單的想法和做法向與各位老師進(jìn)行交流。
一、努力激發(fā)學(xué)生的興趣，使課堂教學(xué)具有實效
我認(rèn)為，語文教學(xué)首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，變被動為主動?！芭d趣是最好的老師?！币虼宋覀兊恼n堂教學(xué)要重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。平時，我們上的都是家常便飯的課，說能準(zhǔn)備得多充分那是不現(xiàn)實的。我想我們應(yīng)該盡力做到的是認(rèn)真鉆研和理解教材，努力在教材與學(xué)生之間架設(shè)一座橋梁，使學(xué)生對教材的閱讀不會感到困難，不會覺得枯燥。例如《半截蠟燭》這篇課文緊緊圍繞一根小小的蠟燭展開了一場驚心動魄的故事。課文情節(jié)扣人心弦，跌宕起伏。閱讀文章，學(xué)生的內(nèi)心也會隨故事情節(jié)的變化而變化。在進(jìn)行這篇課文的教學(xué)時，我設(shè)計了幾問串連全文，打開了學(xué)文的通道，就是“讀這個故事，你在讀到哪兒的時候稍稍松一口氣？在讀到哪兒的時候，讓你緊張起來，感到透不過氣來？又在讀到哪兒的時候，你終于舒一口氣？”這幾個問題拋出去，學(xué)生學(xué)文的興趣馬上有了，仿佛豁然開朗，找到了文章的突破口。
如果我們的每一節(jié)語文課都能力爭為學(xué)而教，都能力爭上得入情入理，上到學(xué)生的內(nèi)心深處的話，那么長此以往，學(xué)生就明白了這就是語文，這就是語文課堂，語文原來是這么有滋有味兒。這個時候想叫他對語文不產(chǎn)生興趣都難。
二、重視反饋及時，做好復(fù)習(xí)鞏固工作
在課堂教學(xué)中，我們教師如果重視從學(xué)生那里獲得反饋信息，就能及時準(zhǔn)確地了解教學(xué)效果，處理好教與學(xué)的關(guān)系，取得良好的教學(xué)效果。學(xué)生對知識的掌握、能力的獲得與否，作業(yè)中反映得很清楚。所以，學(xué)生的作業(yè)應(yīng)當(dāng)能及時指導(dǎo)、及時批改、評講與訂正，這樣會取得及時反饋、及時糾錯、及時鞏固等效果。作業(yè)講評要注重解題方法的指導(dǎo)。比如說，古詩詞的題型要抓住突破口的字眼，閱讀題可以在原文里面找答案，如果需要自己組織語言去回答的話要努力去答具體，答完整。作文要切準(zhǔn)題意，寫足字?jǐn)?shù)，分好段落，眉清目楚。另外，作答時一定要端正書寫，這是給批改老師的第一印象等等。試卷評講為了給學(xué)生一個示范，我會抽時間盡量把答案打出來，在大屏幕上放大，目的是讓學(xué)生真正弄會，避免訂正還出錯。特別是閱讀問答題，教師具體、完整的回答，給學(xué)生一個提供了一個很好的范例。作文評講，我也會在展示臺上展示優(yōu)秀作文?？傊?，我覺得看一遍可能會給學(xué)生留下的印象更深刻一些。
三、抓好課外閱讀，提高學(xué)生的綜合實力
一點感受：健全人格教育
贛縣城關(guān)第三小學(xué)黎志明
這是一個光榮的任務(wù)，沒有什么經(jīng)驗，卻冒然坐在這里。不敢作所謂“交流”，作為一名尚還在摸著石頭過河的年輕人來說，在三小，因為有很多敬業(yè)的老師影響我，所以我成長著，學(xué)習(xí)著。今天下午，請允許我簡單地匯報一下我近一年來在三小的感受和同學(xué)生在一起的收獲。
原本以為，小孩子很容易對付，可當(dāng)我在2007年9月第一次走近四（1）班的教室卻發(fā)現(xiàn)：小孩子們已亂成一團(tuán)。不是我不夠嚴(yán)肅，不是沒有叫“停下來”。而是：我原有的對待中學(xué)生的那一套教學(xué)方法在這里根本行不通。
“從零開始”我下定決心。首先是積極地聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂組織及教學(xué)；接著便是主動拜師學(xué)藝，向師傅鐘老師取經(jīng)……
知識的課堂是冰冷的，情感的課堂是人文的，知識的教育是傳統(tǒng)的，人格的教育才是健全的。在我學(xué)習(xí)的過程中，在完成美術(shù)學(xué)科知識的教學(xué)后，我思索著、也尋找著……
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌姍處?！痹诰庉嬓蟮倪^程中，我看到，劉華玲老師這樣寫道：我曾多次批評教育過學(xué)生，也見過同事批評教育學(xué)生，但批評教育之后，學(xué)生還能笑著走出辦公室的不多。反倒發(fā)現(xiàn)，一直被批評的總是那么幾個學(xué)生，而且越批評，他們就越“需要”批評。劉華玲老師總結(jié)說：也許是“狂風(fēng)暴雨”、“苦口婆心”、“諷刺挖苦”等批評教育的方式，傷害了學(xué)生的自尊心，使他們難以產(chǎn)生自覺改正錯誤的念頭。犯錯誤是上帝給孩子的權(quán)利，每個孩子都會在犯錯誤中成長。老師的一個微笑、一個眼神，有時可以傳遞出或善意或嚴(yán)厲的批評，但都可以是甜的。
劉華玲老師的這段感受也是我近一年時間以來教育小孩子時的感受。我們班上的涂身杰同學(xué)算是一個典型。他生性好動，也愛說話，在課堂上總能成為亮點。教師私下就說：這孩子可能有“多動癥”吧，當(dāng)然，這樣的談話沒有惡意。可我卻有自己的看法：他是個小孩子，多動是他的天性，把他的多動看成是“癥”無疑是把他看成有病的孩子。在孩子幼小的心里，作為教師要給予每個孩子一種“我們每一個人都是健康的”心理暗示，這樣他們的人格才能健全發(fā)展。我分明發(fā)現(xiàn)：涂身杰同學(xué)的好動是那么地天性使然，眼光閃爍著質(zhì)樸和智慧；筆下的每一幅畫都有他獨到的理解，甚至自己畫的每個細(xì)微處都能自我娛樂地哈哈大笑。每次看到他，我的心也隨之快樂起來，是的，小孩子就應(yīng)該那么快樂。哪怕是犯點小錯誤，也是上帝給孩子的權(quán)利。
戰(zhàn)立艷語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗
語文是一門非常重要的學(xué)科，但它并不需要像理化生一樣需要大量的時間去做題，我們只需每天抽出一點時間去學(xué)習(xí)就能收獲很大成效。我認(rèn)為學(xué)好語文可以從以下幾個方面入手：
1. 掌握好基礎(chǔ)知識。古詩古文的背誦是最基礎(chǔ)的，不僅需要我們記會，還需要記準(zhǔn)，保證會寫，不寫錯字。課內(nèi)的字音字形也是非?；A(chǔ)的，也需要記牢，易混易錯的要重點記憶。老師上課強調(diào)的也要記牢。要想得高分必須保證這些不丟分。
2. 擴大積累量。老師讓我們每天積累三個成語也是為了提高成語積累量，這樣可以提高我們的做題速度與準(zhǔn)確率。希望同學(xué)們認(rèn)真完成這項作業(yè)。除此之外，我們還需要積累生活中易混易錯的字，詞語以及讀到的好詞好句，這樣可以提高我們的寫作水平。
3. 掌握一定做題技巧。閱讀題中有一些固定題型，我們要熟練掌握，老師上課講的方法也要注意聽，不會的記下來，認(rèn)真琢磨，學(xué)會靈活運用，這既可以節(jié)省時間又可以提高得分率。還有我們在平時要善于總結(jié)做題技巧，吸取失敗的教訓(xùn)，爭取下次不再犯錯。
4. 做題要細(xì)心。在做題中盡量避免寫錯字等低級錯誤，這樣可以避免不必要的失分。因為失誤而失分是非?？上У摹＝ㄗh同學(xué)們做完題后認(rèn)真檢查。
李陽數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗
想要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先一定要付出時間，因為在我看來，數(shù)學(xué)是最重要的也是最拉分的一門學(xué)科，沒有之一。
再就是要專心。專心聽課，課上遇到不會的問題要及時標(biāo)記，然后馬上進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)，問題下課后再問。寫作業(yè)時一定要專心自己先做，不會的也一定要問。否則就像挖坑一樣，坑越挖越大，最后把自己埋葬。
考試時一定要細(xì)心，認(rèn)真做選擇題，因為大題即使用二十分鐘也不一定能寫出來，況且也只有十來分，但若是用二十分鐘檢查選擇題，則會有很大收獲，因為一道選擇就五分了。把會的都做對就一定可以考得不錯了。
孫子毅英語學(xué)習(xí)心得
關(guān)于英語，我其實花在這上面的時間并不多。范老師對我的影響是很大的。她的方法特別適合高中生，尤其是對于記單詞。早讀的時候我聽見過有的同學(xué)不斷重復(fù)著同一個單詞的發(fā)音和拼寫。英語是一門語言類的學(xué)科，是不能通過死記硬背來學(xué)習(xí)的，而我們又沒有太多機會與人用英語交流，所以早讀必須要認(rèn)真讀，這也是范老師要求我們早讀不背單詞，課下去看單詞的原因。我始終認(rèn)為課堂上的時間是我們必須抓住的，我們要跟著老師的思路走，而筆記也是很重要的。英語筆記要經(jīng)常溫習(xí)，因為有些知識點很零碎?，F(xiàn)在學(xué)到的知識點高三也可能要用，而我們又不能高三還每天背著高一高二的書，所以我建議大家都有一個耐用的筆記本。如果我們沒有更好的學(xué)習(xí)方法，就應(yīng)該至少試一試?yán)蠋煹姆椒?，畢竟老師比我們有?jīng)驗的多。希望同學(xué)們在英語上能夠進(jìn)步。
尚家秀英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗
說起來學(xué)習(xí)英語，我并沒有獨到的經(jīng)驗，但今天還是要跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
①及時適應(yīng)老師。大家初中的英語老師可能一連教了大家三年，大家已經(jīng)適應(yīng)了過去老師的講課方式，但是我們畢竟升了學(xué)，不能過于留戀于過去的老師，要及時適應(yīng)范老師的講課方法，才能有利于我們學(xué)好英語。
②如果沒有自己特殊的學(xué)習(xí)方法不妨試一試范老師推薦的方法：4-5個4-5分鐘。學(xué)習(xí)英語不用花費大塊的時間，用零碎時間就可以學(xué)好！
③在平時做題時要查找生詞。如果能把平時做題時出現(xiàn)的生詞記住90％，那么到考試時你會發(fā)現(xiàn)其實試卷中的生詞在平時你都積累到了，那做起題來自然就簡單了。
④大聲朗讀。大家都說學(xué)習(xí)英語語感很重要，語感并不是天生的，在早讀是用最大的聲音讀文章，讀著讀著會發(fā)現(xiàn)自己就差不多可以背下來。久而久之，也就形成了語感。
我要說的就這些，謝謝。
姬家悅物理學(xué)習(xí)經(jīng)驗
第一，物理課上要耐心聽老師講的方法，可能老師的方法不是最簡單的，但一定是最規(guī)范，最容易被理解的。聽老師的方法的同時也可以拓寬自己的思路。
第二，要善于挖掘知識。很多同學(xué)認(rèn)為只要上課一字不落的聽老師的就能學(xué)好，其實不然。舉一個例子，G=mg,g是加速度，m是質(zhì)量，而為何加速度與質(zhì)量的乘積，單位是牛頓？其實牛頓是一個復(fù)合單位，它的本質(zhì)即Kg.ms2。一個簡單的公式即可挖掘出知識點，可見挖掘知識的重要性。
李延富生物學(xué)習(xí)經(jīng)驗
今天非常榮幸在這里和大家分享自己對生物學(xué)習(xí)的方法和自己切身的感想。
首先我將對生物的學(xué)習(xí)分為兩個方面。一方面是學(xué)習(xí)，另一方面是考試。并且再次分為四條內(nèi)容和五條技巧。
首先是學(xué)習(xí)，憑我有些遲鈍還不聰明的腦子居然在生物學(xué)科上居高臨下，我覺得十分費解，但也必有其解。也就是我有著自己獨特的學(xué)習(xí)生物的方法。
“預(yù)”、“積”、“閱”、“復(fù)”四種可以在生物學(xué)科上颯爽英姿的科目。
預(yù)就是預(yù)習(xí)新知，把下次要講的課文內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，并且做一些課外題，運用新知，將題攻破。并且用心體會新知。
積就是積累疑難，把自己在攻不破，打不到的題目積累下來，就像自己打不過的敵人，用心的幾下來，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。
閱就是閱覽課文，在老師上課前閱讀一遍課文，在老師講的時候把課文深入了解一遍，并且爭取了解新知，解決難點。就如獲得更強大的技能，打到敵人。
復(fù)就是復(fù)習(xí)疑難，知道總結(jié)經(jīng)驗的人才可能獲得成功，總結(jié)自己敵人的強大之處和不足之處。分析自己之所以戰(zhàn)不勝的原因。從而再次提高自己，鞏固技能。
其次就是考試，憑我逢考比心驚膽顫的特點，卻生物似乎考的很強大，其實答題技巧是與我分不開的。有了答題的技巧，我就如擁有很強自信力，無視千軍萬馬在我視野前奔馳，吼叫的敵人，卻好不緊張。
“細(xì)”、“靜”、“字”、“巧”、“蒙”五個法寶。
細(xì)就是細(xì)心仔細(xì)，就是在答題的時候深思熟慮，只有這樣才能避免不必要的失誤。
靜就是靜心答題，就是在考試中拋開雜念，把萬物看作一團(tuán)灰燼，只有自己和試卷，這也是細(xì)心仔細(xì)的前提和基礎(chǔ)。
字就是字體漂亮，只有字體漂亮的人才能獲得老師的喜歡，讓老師的眼睛放松，這樣你才能不吃虧。得到你應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。
巧就是巧答題，有些題就是你知道一定對的，可不放心其他的選項，你再次一遍遍的演算，做不別要的事情，浪費不必要的時間。
蒙就是蒙難題，生物畢竟是一門理科，所以肯定有難題或者不會的題。所以我們必須蒙，但不是瞎蒙，而是巧蒙。閉上眼睛，仔細(xì)回想學(xué)過的知識點，憑自己的第一感覺。
呂璐瑤對戰(zhàn)立艷同學(xué)語文學(xué)習(xí)好的原因分析
我的同桌是戰(zhàn)立艷。從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個月了，在和她成為好朋友的同時我也發(fā)現(xiàn)了她的不少優(yōu)點，這也是她為什么能取得好成績的原因。
首先，她的學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正，總是很認(rèn)真得去對待每一件事，遇到困難也從不退縮，相反，她非常積極的去克服這些困難。
其次，她上課時間從不說閑話，聽課效率很高，總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。我覺得這是我們需要學(xué)習(xí)的。
最后，她的基礎(chǔ)比較扎實，這也是很重要的一點，我想要說明的是，基礎(chǔ)不是天生就有的，這是需要日積月累的過程、努力的結(jié)果。所以我們也要不斷努力，一天天的提升自己。
以上就是我的分析。
宋振凱對周奕煒語文考的好的原因分析
周奕煒同學(xué)在這次月考中語文考了95分，是本部班中的第一，這究竟是什么原因呢？下面就請作為他同桌的我來分析一下：
① 平時對語文的學(xué)習(xí)很感興趣，每一次在班里看見他，他都在寫隨筆，每一次都能把自己的見聞感受或是自己當(dāng)時內(nèi)心的情感在一張紙上表達(dá)出來，這一點是值得我們大家學(xué)習(xí)的，希望我們也能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。
② 作業(yè)寫得很認(rèn)真。
③ 對待老師很有禮貌，對待同學(xué)很溫和。
希望我們能學(xué)習(xí)一下他的優(yōu)點，這樣我們就能和他一樣考出好出成績了。
祁磊關(guān)于李陽同學(xué)數(shù)學(xué)考好的原因分析
李陽同學(xué)在第一次月考中取得了150（滿分）的優(yōu)異成績，但在這背后，原因究竟何在？我從他同桌的角度來分析一下。
① 態(tài)度認(rèn)真，上課專心。高一課堂，起哄在所難免，但當(dāng)所有人都在為一時興起而高興的時候，李陽他依舊一副嚴(yán)肅的神情，好像他置身事外，他聽到的只有老師所教給的做題方法和注意要點。
② 好問。好問是學(xué)好每一科的法寶，雖然李陽他先天并沒有學(xué)數(shù)學(xué)那種一聽就會的天賦，但是他會認(rèn)真記下每一個問題，下課的時候向周邊的人請教。
③ 謙虛?！白鲆活}不如講一題”，每當(dāng)有同學(xué)來找李陽問問題的時候，無論題目多么簡單，老師講過多少遍，他都會認(rèn)真耐心仔細(xì)地給他人講解。就好比滾雪球，這些知識點在他的腦子中一遍又一遍的強化。
以上就是在我看來李陽學(xué)好數(shù)學(xué)的原因。
羅曼對同桌孫子毅英語學(xué)習(xí)好原因剖析
首先非常慶幸和孫子毅是同桌，我們相處的很融洽，并且她的英語很好。通過這一個月來的相處和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)她的英語好是有道理的。首先她把課堂抓的非常緊，英語課的每一分每一秒她都聽的十分專注。范老師講學(xué)案或課時練時，有時候講的非?？?，如果沒寫或者寫的答案與正確答案出入非常大的時候，就會跟不上，所以就一定要注意力高度集中，孫子毅這一點就做的很好。
課堂筆記很重要，孫子毅的英語筆記可以作為大家參考的標(biāo)準(zhǔn)。因為她的筆記記得十分詳細(xì)，并且很清楚，每個單元，每個知識點都不會落下。
其次，范老師要求作業(yè)要挖掘知識點，孫子毅的報紙、作業(yè)寫的很認(rèn)真，每一個知識點，不管是熟悉的，還是不熟的，她都會做標(biāo)記，并批注。
每一個優(yōu)秀的人，都有一個共同點-----努力。
王晶對尚家秀英語學(xué)習(xí)好原因的剖析
我的同桌是尚家秀，在不久前的月考中，她取得了優(yōu)異的英語成績，而在這一個多月的相處中，我也發(fā)現(xiàn)了她的諸多優(yōu)點。
1.同桌對待學(xué)習(xí)態(tài)度一向認(rèn)真，絲毫不得馬虎，對待英語更是如此，數(shù)理化的學(xué)習(xí)壓力下，仍然堅持范老師的英語學(xué)習(xí)方法，這也是為什么在我碰到生詞時，不明白的語句時詢問同桌，她可以清楚并準(zhǔn)確的回答我。這也是令我很欽佩的一點。
2.在寫課時訓(xùn)練或其它任何英語作業(yè)時，遇到生詞都會翻字典，并將其標(biāo)注出來，遇到之前學(xué)過的語法時，也會用另外一種顏色的筆將其標(biāo)注，這不得不說是一個十分好的學(xué)習(xí)方法。下面是我同桌說的原話： “新單詞，查到以后貼到桌子上，平時沒事的時候就看一眼，就像平時看美女，第一眼覺得她是誰，并不認(rèn)識，第二次就會覺得見過，久而久之就可以把這個單詞記住了?！?/p>
3.她聽課效率極高，可以跟著老師的思路走，這也是很重要的一點。
我認(rèn)為同桌的成績是理所當(dāng)然的，希望我們都可以向我的同桌學(xué)習(xí)，取得更好的成績。
耿明對姬家悅物理好的原因分析
我認(rèn)為姬家悅物理好的原因有三點：
首先她利用零碎時間來學(xué)習(xí)。例如，上學(xué)剛來的時候她總是在學(xué)習(xí)，抓緊每一分每一秒。因此他的作業(yè)總是完成的很快，所以他有時間寫課外資料。
其次她課前總是及時預(yù)習(xí)，可能有些同學(xué)會抱怨作業(yè)太多沒時間，可正是因為她善于利用零碎時間，所以才能完成預(yù)習(xí)。而物理老師上課總是講的很快，不預(yù)習(xí)就跟不上。
最后她聽課效率很高，不與大家起哄，總是能及時回答出老師的問題，跟著老師的思路走。
常一凡對薛凱蕓同學(xué)化學(xué)成績第一原因剖析
我的同桌非常之努力，她很善于抓住一些零碎的時間，比如：她在我去食堂吃飯時總是在班里學(xué)習(xí)，我為此心生敬佩之意。
在第一節(jié)化學(xué)課上我同桌就對我說，她很喜歡化學(xué)老師，因此我總結(jié)出要想學(xué)好某一科目，首先要對課堂感興趣，要在課堂上高效率。
我同桌其實最感興趣的學(xué)科是數(shù)學(xué)，她雖然這次沒考好，但她很善于總結(jié)她的錯題，我認(rèn)為這也是很重要的一點。
還有，語文對于我的同桌來講是個劣勢科目，很大一部分原因是她的字寫得不好，而我的字卻很好，所以我經(jīng)常教她，她特別虛心和認(rèn)真，目前已有很大的進(jìn)步。
以上就是我的分析。
郝榮乾對李延富同學(xué)生物成績好的原因剖析
李延富同學(xué)之所以能學(xué)習(xí)好主要有以下三個方面
首先提前預(yù)習(xí)。在每次上課他都能把書本和資料拿出來認(rèn)真的看一下，把其中的自己不懂的問題用不同顏色的筆標(biāo)出來，這樣就能夠?qū)φn本有一個大概的了解。
其次上課認(rèn)真聽講。在上課時總是帶著自己不懂的問題聽課。能夠跟著老師的思路走，以至于上可是從來不會出走神的情況。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，參加培訓(xùn)的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好!我是一名光榮的援藏干部，進(jìn)藏前任XX省**市**區(qū)第三中學(xué)黨支部副書記，現(xiàn)任**縣中學(xué)黨支部書記兼副校長。很榮幸參加此次崗前培訓(xùn)和今天的交流。7月份進(jìn)藏后，我就在調(diào)整身體狀態(tài)、緩解高原反應(yīng)的同時，積極到我所在的**縣中學(xué)了解情況，為下一步的工作開展做好充分的準(zhǔn)備。下面，根據(jù)我所了解的情況，就我校的基本情況、教育發(fā)展現(xiàn)狀、今后努力方向向各位做個交流。
一、學(xué)?；厩闆r
**縣中學(xué)位于通往亞東縣的國防要道中央，前身為創(chuàng)建于1961年的**縣小學(xué)，1979年更名為**縣完全小學(xué)。1985年，我校根據(jù)上級組織的要求，開設(shè)初中課程，開始轉(zhuǎn)變?yōu)橹行W(xué)合一的綜合性學(xué)校。2004年9月，中小學(xué)正式分立。學(xué)校占地面積58171平方米，建筑面積15858平方米。我校現(xiàn)有教職工91名，臨時工21人，其中專任教師80人;2012-2013學(xué)年學(xué)校共有在校生750人，其中女生359人，住校生735人，享受“三包”學(xué)生735人。2012-2013學(xué)年全校共有三個年級，其中七年級280人，八年級240人，九年級228人，共有18個教學(xué)班級，職業(yè)教育中心設(shè)有民族繪畫、卡墊編織、縫紉裁剪3個專業(yè)班級。我校專任教師80人中具有本科學(xué)歷的64人，大專學(xué)歷的15人，中專學(xué)歷的1人，學(xué)歷合格率為98.75%。
二、學(xué)校教育發(fā)展現(xiàn)狀
(一)主要成就
近年來，學(xué)校在縣委縣政府的關(guān)懷支持下，在上級教育教育行政部門的具體指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心幫助下，通過全體師生員工不懈努力，經(jīng)過“兩基”普及以及“兩基”評估驗收工作的有效推動，我校教師管理、教育教學(xué)、德育教育、安全衛(wèi)生等工作取得了長足發(fā)展：
1、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐不斷加快，先后新建教工周轉(zhuǎn)房1幢，輔助教學(xué)樓1幢，運動場2處，硬化了校園道路，擴建了學(xué)生餐廳，同時對校園環(huán)境進(jìn)行了綠化美化，新建語音室1個，計算機多媒體教室1個，補充完善了學(xué)校德育室以及各個實驗室，這些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的開展，極大地改善了教學(xué)條件以及廣大師生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，改善了校容校貌，為教育教學(xué)工作的順利開展鋪平了道路。
2、控輟保學(xué)工作順利開展，兩基工作成果得到不斷鞏固和提高。通過縣委、縣政府的高度重視，通過各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的密切配合，通過兩基工作宣傳力度的不斷加強，近年來，我校學(xué)生到位率不斷提高，勸學(xué)工作難度逐步下降，確保了教育教學(xué)各項工作的順利開展。
3、教師隊伍建設(shè)得到了不斷加強，近年來，我校新補充了一批教師，通過師德師風(fēng)建設(shè)的實施，通過以老帶新、加強培訓(xùn)等措施的積極開展，使他們很快地融入到學(xué)校教育教學(xué)工作當(dāng)中，能夠勝任初中教學(xué)工作，初步緩解了學(xué)校緊缺科目的教學(xué)困境。
4、學(xué)校高度重視德育工作，通過組織師生進(jìn)德育室參觀學(xué)習(xí)、開展國旗下講話、主題班會等形式，有效開展全體師生的德育工作，確保廣大師生思想政治素質(zhì)逐步提高，良好的思想品逐步養(yǎng)成。
5、在縣委、縣政府的高度重視下，在教育行政部門的安排部署下，我校近年來高度重視教育教學(xué)工作，學(xué)?？茖W(xué)謀劃教育科研工作，相繼出臺了一系列教育教學(xué)管理制度，全體教師鋪下身子，積極參與新課程改革，扎實開展教育教學(xué)工作，向課堂要質(zhì)量，教育教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高，連續(xù)幾年獲得地區(qū)質(zhì)量抽檢以及中考前幾名的好成績。
6、法制教育、安全衛(wèi)生教育順利開展，在縣里相關(guān)部門的密切配合下，我校加大了法律進(jìn)校園工作的力度，法制教育工作全面鋪開，成效顯著，學(xué)校違紀(jì)違法現(xiàn)象得到明顯遏制，守法、學(xué)法意識不斷提高;同時，學(xué)校安全衛(wèi)生工作得到了切實加強，通過周密安排學(xué)校24小時值班、排查安全隱患、加強疾病預(yù)防和消毒、組織師生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育等工作的開展，確保了校園安全和局勢穩(wěn)定，確保了廣大師生的生命財產(chǎn)安全。
7、職業(yè)教育穩(wěn)步推進(jìn)，2006年我校成立了職業(yè)教育中心，設(shè)置了民族繪畫、卡墊編織、縫紉裁剪3個專業(yè)班級，克服資金不足的困難，堅持自力更生，堅持自主發(fā)展，通過幾年時間的發(fā)展，我校職業(yè)教育在廣大農(nóng)牧民群眾中取得了良好反響，得到了一致好評。
(二)學(xué)校發(fā)展過程中存在的主要問題
1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對其他兄弟縣市還存在很多不足，一些現(xiàn)代化教育教學(xué)手段開展不了，教師專業(yè)成長、教育教學(xué)工作受到限制。
2、個別教師專業(yè)素質(zhì)不高，能力不強，工作責(zé)任心不到位，工作流于形式，敷衍了事，工作效率低下。
3、學(xué)校黨建、德育工作形式單一，措施、制度還不夠健全。
4、學(xué)校整體管理方面制度不夠健全，存在很多漏洞，措施、制度執(zhí)行還存在很多急需解決的問題。
5、由于教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)校教育教學(xué)工作安排還存在很大困難。
三、今后努力方向
針對我校教育發(fā)展現(xiàn)狀，今后我校應(yīng)該注重開展以下幾個方面的工作：
1、爭取政策支持，加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，注重項目質(zhì)量控制，逐步縮小差距，改善教育教學(xué)條件。
2、采取有效措施，加強師德師風(fēng)建設(shè)，逐步提高教師工作責(zé)任心，逐步提高教師業(yè)務(wù)能力和水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
3、進(jìn)一步創(chuàng)新黨建、德育工作模式，開展豐富多彩、行之有效的活動，加強黨建、德育工作。
4、加強學(xué)校整體管理，逐步完善學(xué)校管理制度，加大督促檢查力度，確保各項措施、制度落實到位，落實到人。
5、科學(xué)謀劃教育科研工作，提高教師工作積極性，鼓勵教育積極參加教研教改，逐步推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步提高教育教育質(zhì)量，逐步提高學(xué)校聲譽。
自從擔(dān)任班主任工作以來，我就不斷地探索著，實踐著，并成熟著。曾因失敗而痛苦過，也曾因成功而快樂過。富有挑戰(zhàn)性的班級管理工作是我充實而幸福。今天很高興和各位交流一下我在班級管理中的認(rèn)識和體會。一、建立競爭機制激發(fā)學(xué)生潛能
根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀分析，僅靠一味地比拼時間大幅度提高成績已不太現(xiàn)實。開發(fā)潛能，激發(fā)熱情，注入活力，顯得尤為重要。而競爭是一種激發(fā)學(xué)生自我提高動機的活動形式，能最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能。由此，我探索實踐了小組競爭負(fù)責(zé)制。
具體做法：（1）以區(qū)域劃分為八個小組（按區(qū)域劃分便于監(jiān)督和管理。高一八班時按名次劃分，組員過于分散。）學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面由組長總負(fù)責(zé)。（2）以上學(xué)期期末年級名次為起點，人人、組組定目標(biāo)，寫誓言（小組目標(biāo)、誓言由組長組織討論，共同形成，讓每位組員心中有數(shù)）。（4）形成《言必行行必果》表格，教室內(nèi)張貼，讓每位學(xué)生清楚其他人、其他組目標(biāo)。每次考試，都分析個人、小組年級名次的變化，并評出優(yōu)勝組兩名。
附表：（略）
小組誓言在這里的每一分鐘都為學(xué)習(xí)，為了我的父母，更為自己。從現(xiàn)在起我一定盡心盡力，把握時間，相信自己，永不放棄。把每一堂課打扮美麗，為了理想奮斗，我無怨無悔。
如何學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)互助，互相監(jiān)督，認(rèn)真聽講，勤思多問。
（5）給組長充分的權(quán)利（原來學(xué)生眼中組長地位較低，學(xué)生吃無所謂態(tài)度。）組長匯報表現(xiàn)突出的學(xué)生兩名，班會表揚；期末給優(yōu)勝組名優(yōu)學(xué)生指標(biāo)，由組長指定；每次考試后，組長分析組員成績進(jìn)步的原因，下降的癥結(jié)并指明下一步的發(fā)展方向（如：翟曉輝，這次下降的原因有（1）早上來的太晚，有時還有遲到現(xiàn)象，應(yīng)該早來點，抓住分秒；（2）上課效率不高，有時老師提問不知所措。只要改正這兩個缺點，一定能進(jìn)步。劉長坤，在我們組雖然每次考試都能進(jìn)步，但有一個致命的弱點——懶惰。題看似會了，就不做了，導(dǎo)致以考試就錯；簡單的題不愿做，難題做不上來，不務(wù)實比較浮躁；做作業(yè)不及時，甚至有時還不交。長期發(fā)展下去，必然后腿。單憑自己的聰明是不行的，希望老師對他談心，糾正缺點，改正錯誤。若能改過以上毛病，成績定會飛速前進(jìn)。）。
這樣做，在傳統(tǒng)的個人競爭基礎(chǔ)上，增加了小組團(tuán)隊的競爭，增強了凝聚力，更大程度地激發(fā)了活力，形成了人人求進(jìn)步，組組爭優(yōu)勝的向上局面；營造了競爭中找差距，差距中求進(jìn)步的濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。期末總評中，我班78人中，59人前進(jìn)，僅有18人后退，因此二班也取得遼全年級平均分第一，重點優(yōu)質(zhì)生第一的好成績。
二、精心精細(xì)出精品細(xì)節(jié)決定成敗
汪中求先生說：“作為普通人，大量的日子很顯然都在做一些小事，怕只怕小事做不好，也做不到位”。去年高一的失敗與痛苦是我一生的財富，角色轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)沒有及時調(diào)整，辛苦忙碌只注意了班級的表面現(xiàn)象，忽視了細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)和落實。高二，我決心從小事抓起，做好細(xì)節(jié)的落實。如何抓細(xì)節(jié)呢？發(fā)現(xiàn)問題是前提，解決問題是保障。發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。
班級日記的建立是我發(fā)現(xiàn)問題的重要途徑，也是我較為成功的做法。具體做法：（1）班級日記題目是：我為二班盡份責(zé)，我為二班添分情。（2）書寫內(nèi)容可以是班級存在問題、管理建議、學(xué)生心理、教師課堂等，不加限制。（3）每天一張，由擦黑板值日生寫，晚自習(xí)加餐時間交上（擦黑板案座位輪流值日）。班級日記增加了我與學(xué)生見面的機會，使我掌握了班級的實質(zhì)性材料，做起工作來，有的放矢，效率大大提高。（如：今天是星期天，按慣例早晨是應(yīng)該休息的，我6：20來到教室，本覺得應(yīng)算最早的啦，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有20多人啦，并且在大聲朗讀。老師教室是不是下課后應(yīng)開開窗子。再如：近階段，學(xué)生比較浮躁，請老師開個激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情的班會。再如：上午第二節(jié)課后有很多睡覺的，精神不足，可能因為新學(xué)期的開始有點不適應(yīng)，在家懶惰的生活習(xí)慣應(yīng)盡快改掉，應(yīng)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)校生活。）
班會是班主任對學(xué)生開展教育活動的主陣地，如何上好班會是我們班主任的一項重要任務(wù)，班會召開的成功與否，對對班級的健康發(fā)展有重要的影響。每次班會我都會提前三四天進(jìn)行醞釀，做好精心的準(zhǔn)備，充分的準(zhǔn)備。精心、精細(xì)，才能出精品。如：我的感恩班會
（1）起因：臨近期末，學(xué)生有點浮躁，激情不夠，斗志不高，學(xué)習(xí)效率低。
（2）目的：感恩父母，不怕困難，克服一切困難，精神抖擻地決戰(zhàn)期末。（3）準(zhǔn)備的思索：誰作主持人；能否真正的感動學(xué)生；如何使感動深遠(yuǎn)；程序如何安排效果更好；學(xué)生情緒壓抑沉重如何辦等等。
（4）程序：主持人發(fā)言（新年---成熟---理解---特殊方式---表達(dá)對父母的愛）——學(xué)生代表讀感恩一文（同學(xué)們，這些年來你一直在追求什么？在期待什么？是什么力量在支持著你，讓你顯得那堅強，那么自信，那么發(fā)奮？又是什么原因，是什么東西在迷惑和誘惑著你總讓你顯得身不由己，心神不定，坐立不安？有時候，你在游戲室、在網(wǎng)吧里一坐就是幾個小時；有時候，你莫名其妙地想打人罵人；有時候，你又無端地折騰、傷害和糟蹋你自己，你為什么會變成這樣？到底是什么原因造成的？在夜深人靜的時候，你有沒有勇氣面對你自己？在光天化日之下，你敢不敢正視別人？是什么最讓你的良心感到無愧？又是什么最讓你的良心感到不安？你還能發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？你還會感動得落淚嗎？你還屬于你自己嗎？你還是你嗎？）——
起立聽歌（兒行千里母擔(dān)憂、父親）——總結(jié)（父親的愁---數(shù)滿天星斗、母親的淚---一步還還沒走，就看見淚水在媽媽眼里流）——伴著歌聲（從頭再來）給父母說心里話，簽名（俗話說得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮。”堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存，建功立業(yè)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。）——結(jié)束語
（一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難， 但是，你要把感動和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動力！讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢?。！]
（5）調(diào)查：班級日記（瑾記主題班會感恩兩個字，走向成功的目標(biāo)和理想。）
（6）效果：大多數(shù)學(xué)生留下料激動得淚水，78人在回報父母挑戰(zhàn)未來的條幅上簽名不到八分鐘。最終學(xué)生狀態(tài)良好，為取得年級第一的成績打下良好的基礎(chǔ)。
在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的家長會學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿匯總，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的叔叔阿姨們：
大家下午好。
我是李xx，今年剛剛在中考中取得了662分的成績。很榮幸今天能在這里和大家交流一下我的學(xué)習(xí)情況，真誠地希望能給學(xué)弟學(xué)妹們提供一點點幫助。
首先，也是我認(rèn)為最重要的一點，就是要讓課堂有效。老師的每一節(jié)課都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，所講的知識是最重點、最系統(tǒng)、最完美的，所以上課一定要聽仔細(xì)、弄明白，還要積極思考，踴躍發(fā)言。在上課時，我會將全部的精力放在老師所講的內(nèi)容上，將所有知識點印在自己腦中，思維跟著老師思考，這樣才能保證上課的效率。但是有的同學(xué)上課時偷偷摸摸寫別的學(xué)科的作業(yè)，結(jié)果是課沒聽好，作業(yè)也沒寫明白，這實在是得不償失的一種做法。我認(rèn)為無論在初中還是高中，抓住課堂總是最有效的學(xué)習(xí)方法。
接著，我想說的就是要提高學(xué)習(xí)效率，并且始終保持一份快樂的心情。初三的時間不像初一初二那樣寬裕，尤其到了下學(xué)期，各種加試、訓(xùn)練接踵而來，很難有整塊的時間學(xué)習(xí)，所以要好好利用第一學(xué)期，盡量節(jié)省時間用來復(fù)習(xí)。作業(yè)要抓緊時間盡量在自習(xí)課里完成，提高效率。回家再復(fù)習(xí)、看書、做題。當(dāng)然，作業(yè)不僅要寫得快，更要保證質(zhì)量。同時無論在學(xué)校還是家里，都要保持積極健康的心態(tài)，讓學(xué)習(xí)始終成為一件快樂的事情。
為了更好地幫助學(xué)弟學(xué)妹們利用好這個假期更有效地學(xué)習(xí)，接下來我分科目介紹一下我的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
語文是我的一項薄弱學(xué)科，我下的功夫可能要多一點。我覺得要想學(xué)好語文，一定要多積累，多讀多背。這一點說空話可不行，基礎(chǔ)的東西，也就是字詞，默寫，文言文決不能讓老師操心，作文主要靠自己多寫多練。閱讀和語言運用，要聽明白老師的講解，并學(xué)以致用。名著，必須自己看原著。但是看的時候一定要把握住主要人物的主要情節(jié)，對一些次要人物，速讀瀏覽一下就可以了。初三的時間很緊張，所以這個假期是最好的積累時期。在假期里，除了讀名著和一些必讀書目，我還看了一點《古文觀止》《資治通鑒》這樣的書，我感覺對我的課外古文很有幫助。老師讓背的美文也不是白背的，對美文不能光是局限于會背，更重要的是想辦法應(yīng)用，把一些美句美段融入自己的作文，想辦法把別人的東西變成自己的?？傊?，語文學(xué)習(xí)是個慢工夫，必須要多積累、多閱讀，僅靠一時突擊是學(xué)不好語文的。
在數(shù)學(xué)方面，跟上老師的節(jié)奏非常重要，再就是平時多做題。做題時還不能沒有章法的做，比方說我們的每日一題，一定要做，這些題都是老師和同學(xué)們精心選出的題，題型多樣，有時我為了讓我的每日一題本更美觀、更完整，我就會自己加個問號或是仿照這個題自己再出一道，這樣不僅增加了我的題量，更提高了自己的數(shù)學(xué)能力。當(dāng)我多做題后，遇到一個大題，我總是能從很多方面考慮這道題的解法，從而找到正確的解題思路。在做題的過程中，也常常會聯(lián)想到自己以前做過的一些題，這樣大多數(shù)問題都能迎刃而解了。在這個假期里，我不建議同學(xué)刷太多的題，而是要把初一初二學(xué)過的知識通覽一遍后，再預(yù)習(xí)新課。要做到心中有全局，真正弄明白所有的概念，把它們弄清楚了以后再做題就不會因概念不清而失去方向。開學(xué)之后再緊跟老師的思路，弄明白老師所教的方法。等到知識體系完善了，各種方法能熟練運用時，你就會發(fā)現(xiàn)，其實中考題目并不是那么難。這次中考中，數(shù)學(xué)我用了50分鐘就答完所有題目，拿到了滿分。當(dāng)然題光會做還不行，更要拿分。所以建議有些學(xué)生假期做題時，多寫寫證明過程，訓(xùn)練自己的思維，做題時要保證嚴(yán)謹(jǐn)才能拿滿分。
初中的英語學(xué)習(xí)并不難，最基礎(chǔ)的就是背單詞，在每一個假期里，我都會提前背好下一個學(xué)期的所有單詞，即使有所忘記，再背也輕松得多。第二點就是要多做英語閱讀，這對于英語考試的所有題型都有幫助，既能訓(xùn)練做題技巧又能識記題中出現(xiàn)的新單詞，還能提高一些語感。題做得多了，考試就變得簡單了。一般情況，我一個假期會做一本英語練習(xí)冊。
物理首先是預(yù)習(xí)。建議先將初三課本通讀一遍，畫下各種概念，重要知識點，最好把它們記牢，同時建議同學(xué)們將初二的教材復(fù)習(xí)一遍。初中物理的每一個章節(jié)，我都做了知識點整理和歸納，并做成樹狀圖形式，記在一張紙上，貼在章節(jié)首頁，等到復(fù)習(xí)的時候，我就順著歸納的內(nèi)容復(fù)述知識點，再與教材結(jié)合，達(dá)到很好的復(fù)習(xí)效果。
化學(xué)是一門新學(xué)科，初中的化學(xué)并不難，最重要的是跟著老師的節(jié)奏。我們的老師都非常優(yōu)秀，講得也非常細(xì)?；瘜W(xué)有許多需要記背的東西，所以在假期里提前看書預(yù)習(xí)顯得尤為重要。如果提前出去學(xué)的話，最好準(zhǔn)備一個筆記本，記錄重點的知識點，這樣開學(xué)之后可以減緩一點壓力，更快地進(jìn)入初三生活。
以上就是我學(xué)習(xí)的一些心得，希望能對即將升入初三的同學(xué)有所幫助。謝謝大家!
家長會學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿2
老師好，叔叔阿姨好：
我是xx，我現(xiàn)在給大家講下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗;大家知道以前的我，常常因沒完成作業(yè)而受批評，可是現(xiàn)在卻能快速的完成作業(yè)，有時間去做別的事情，每天都去打乒乓球，訓(xùn)練到六點，還能在七點多完成作業(yè)，秘訣就是注意力的位置，寫作業(yè)時心思要全部投放在作業(yè)，寫作業(yè)前想一想寫作業(yè)后的快樂和慢吞吞寫作業(yè)的痛苦，再把作業(yè)當(dāng)成一塊巨頭山頭，翻過它，就能找到世外桃源，或者是每寫完一部份就想一下別的同學(xué)還在為作業(yè)鬧別扭呢!可我已快速的完成作業(yè)了!看我現(xiàn)在每天快快樂樂的，就連說話都覺得有底氣了。即使我以前也犯過不少錯，這些錯已從絆腳石成了墊腳石了，北宋名將狄青因少年犯罪而臉上刺了青，后來他發(fā)憤讀書，驍勇善戰(zhàn)，受到皇帝的器重，這說明了什么?說明一個人不怕犯錯，重要的是犯錯后的行動，一點瑕疵不能蓋住一個人的本色，今天我能站在這里和大家分享我寫作業(yè)的快樂，我得感謝兩個人，一個是赫赫有名的彭大將軍-------彭老師，一個是天天用電話遙控我的老爸同志。在我灰心喪氣的`時候，是彭老師給了我信心。在我完成了作業(yè)的時候，是老爸給了我鼓勵。我就是在這雙重支持下成長的。
我再來給大家講講關(guān)于我讀課外書的一些事。大家都知道我是個書蟲，我媽常說我不要看一些與年齡不相符的書。如《易經(jīng)》，《資本主義的代價》《相對論》等。但彭老師及老爸卻大力支持。于是我讀完了它們。同時也給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@和思考的深度。為什么這么說呢?讀易經(jīng)時，太極八卦讓我懂得了萬物的規(guī)律，六十四卦讓我懂得了做人的道理。讀《資本主義的代價》時，我懂得了當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)況。讀書時結(jié)合易經(jīng)的道理，就讓我領(lǐng)略到了更深層的意思。學(xué)習(xí)起來更輕松，讀書，最重要的是學(xué)以致用，學(xué)了就會用。看書不僅要看它的‘“三部曲”更要看他的內(nèi)在的道理，要“知其然，更要知其所以然”。其實還有一點，那就是要在學(xué)習(xí)時聯(lián)想自己在以前學(xué)習(xí)或讀書時的感悟就行。
謝謝大家我的發(fā)言完畢!
家長會學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿3
尊敬的家長們：
你們好!
歡迎來到初一(9)班的家長會。我是xx，很榮幸與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
這學(xué)期的期中考試，我的總分達(dá)到了270分，居班級前十?；叵肫饋恚蠈W(xué)期的我還只不過是一個無名小卒，這個學(xué)期，老師、同學(xué)都給予了我莫大的支持。上個月，我還很榮幸地主持了年紀(jì)大會，是魏老師和年級主任吳老師給予了我這個難得的機會。學(xué)習(xí)上，我也很感謝小組里的成員，也是好朋友陳奕穎，我們經(jīng)常會湊在一起討論題目，互相幫助，每次語數(shù)英單元考試，我也會拿自己的分?jǐn)?shù)與她相比較。
其實每個人的努力都是需要動力的，我最初是因為魏老師找我去辦公室說的那一番話，他說如果我能在主持方面有一番造化的話，那我接下來最主要的就是學(xué)習(xí)。然后是我們班的獎學(xué)金獲得者，我看見她拿著那個大拇指獎杯時，我就在想，有一天，我也要這樣一個大拇指來證明我的實力。
一開始，我的英語語法不好，為此，我到圖書館借了語法書來看，上課也更賣力地去聽，把老師說的所有話都記下來，不漏了一點一滴，并努力地去背去記。數(shù)學(xué)方面，每每遇到難題，我會放進(jìn)專門放數(shù)學(xué)的文件夾，準(zhǔn)備回家再鉆研，直到透徹理解，否則善罷甘休。
從此，我每天都要在日記里寫，我要努力我要獎學(xué)金。
以前，一直以為想要班級前十很難，現(xiàn)在覺得，只要努力，盡力就好。
謝謝大家。
家長會學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿4
各位家長們：
您們好!我叫xx，感謝您們在百忙之中抽出時間來參加家長會，今天能作為學(xué)生代表發(fā)言我感到很榮幸，在此，我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學(xué)習(xí)方法。
就和每一位同學(xué)一樣，我?guī)еＭ途次纷哌M(jìn)了這座神話一般的學(xué)校，經(jīng)歷了一年的辛苦，終于如愿以償?shù)貋淼竭@里，我感到非常激動和自豪，但現(xiàn)實并不是我想象的那樣，一個個打擊鋪天蓋地地襲向我，我無助，失落，覺得自己如此渺小，不足為道。但是，我堅守著一句話，既然選擇了鄭外，就是選擇了奮斗。我雖遭受打擊，但我的心從未放棄，我渴望遠(yuǎn)方，所以就注定要披荊斬棘，一路向前，為自己的選擇負(fù)責(zé)。逐漸我不再隨波逐流，不再黯然神傷，而是愉快地學(xué)習(xí)，安然面對挫折，學(xué)會帶著希望去生活。我認(rèn)為在鄭外生活和學(xué)習(xí)有一個心理上的秘訣，那就是永遠(yuǎn)快樂、積極、樂觀向上，笑迎他人，笑對生活，記住傷心過一天是一天，開心過一天也是一天，為何不讓我自己寶貴的時間在開心中度過呢?只要做到這一點，自己就不會因各種煩惱來影響心情，影響學(xué)習(xí)。
對于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好需要兩個方面。一是行動上，二是思想上。行動上要做到勤奮、效率高和敢于創(chuàng)新。勤能補拙，抓緊課下的空余時間，就會發(fā)現(xiàn)一天里可以擠出很多時間學(xué)習(xí)，尤其是對于寫作業(yè)慢的同學(xué)，一定不能懶散，要付出比別人更多的時間去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)效率也是決定一個人學(xué)習(xí)好壞的重要因素，其中最重要的是聽課效率，上課緊跟老師的思路，記筆記時一定下手要快，針對性要強，效率高的同學(xué)在課下可以整理筆記，辦錯題集，還可以自己出試卷檢測成績。學(xué)習(xí)應(yīng)敢于創(chuàng)新，不能僅滿足于手中已有的資料和課本，要認(rèn)清自己的定位和劣勢，根據(jù)自己的情況量身定做學(xué)習(xí)方案和復(fù)習(xí)方案。我就會根據(jù)自己的情況制定一些學(xué)習(xí)方法，比如學(xué)古文后將注釋用試題的.方法寫下留做以后復(fù)習(xí)用，將副科課文摘一些重要的內(nèi)容寫下來，各科都把一些錯題、難題整理在一起，這些方法都是我在不斷摸索中找出的，對學(xué)習(xí)也有極大的幫助。
其次，在思想上要自信進(jìn)取，給自己定一個達(dá)不到的高目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中，面對自己較弱的科目不能產(chǎn)生懼怕心理，要相信自己可以學(xué)好它，抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)。每個人都是不甘于平庸的，對待學(xué)習(xí)亦如此，面對學(xué)習(xí)要有進(jìn)取心，做一個要強的人，但還應(yīng)注意一點，那就是不能有得失心，要能夠分清進(jìn)取心和得失心的區(qū)別，對于成績不要太斤斤計較。我一直認(rèn)為我做的最好的一點就是，我總是給自己定一個高目標(biāo)，這個目標(biāo)最好是能力達(dá)不到的，因為有句話說的好“求其上，得其中;求其中，得其下”，要想讓自己變得優(yōu)秀，就應(yīng)該對自己苛刻一點。但是，這個目標(biāo)并不能是空話，也不能是做給別人裝樣子的，而是要心里真正地朝著目標(biāo)努力，做到“雖不能至，心向往之”。
態(tài)度決定一切，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成一種鉆研和探索精神，面對難題要勇于鉆研，保證弄懂每一道題，不留任務(wù)到第二天，今日事，今日畢。對于偶爾一次的好成績，一定不能驕傲自滿，要學(xué)會持之以恒，不管成績?nèi)绾味疾粍訐u自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不然成績就會因為心理因素忽上忽下，起伏不定。
一個人的學(xué)習(xí)成績也可以從很多其他的方面影射出來，如個人衛(wèi)生，人際關(guān)系等，真正優(yōu)秀的人應(yīng)該要在各個方面要求自己，促使自己各方面共同進(jìn)步，從而推動學(xué)習(xí)的進(jìn)步，做一個綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
