發(fā)布時(shí)間：2022-07-15 20:19:23
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的勞動(dòng)總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
2012年3月2日，是我班勞動(dòng)周的最后一天，經(jīng)過(guò)五天的勞動(dòng)磨練，讓我們深有感悟。為此我班召開一次總結(jié)班會(huì)，使大家互相分享勞動(dòng)心得。
此次勞動(dòng)周是學(xué)校為培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的精神，提高同學(xué)們做事的積極性，和豐富同學(xué)們的課外生活，從而使同學(xué)們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞全面發(fā)展，有利于樹立良好的校風(fēng)，創(chuàng)建和諧校園。本次勞動(dòng)周活動(dòng)，我班同學(xué)出色的完成各項(xiàng)任務(wù)，展現(xiàn)出我班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的良好精神面貌。通過(guò)勞動(dòng)的辛苦，我們學(xué)會(huì)珍惜，萬(wàn)事都不是那么容易，只有自己不斷克服困難才能成功，做事要認(rèn)真、塌實(shí)。高興的是，“大小姐、公子哥”的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下經(jīng)受住了考驗(yàn)，大家工作都很認(rèn)真、積極!工作的同時(shí)也讓我們鍛煉了自己、認(rèn)識(shí)了自己。
同學(xué)們不怕臟不怕累，在勞動(dòng)中積極樂(lè)觀，生病受傷都不言放棄。以前我們從未想過(guò)角落里也可以隱藏如此多的灰塵，清理我們上下樓的必經(jīng)之路原來(lái)這么辛苦。我們體會(huì)到了保潔阿姨的和藹、樸實(shí)和辛苦?，F(xiàn)在我們懂得勞動(dòng)的不易，積極改正身上的陋習(xí)，更加珍惜清潔的環(huán)境。此外，我們積極創(chuàng)新，尋求最有利的勞動(dòng)方案;我們分工有序，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體觀念。勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的快樂(lè)、友情以及經(jīng)驗(yàn)都是最寶貴的財(cái)富。
到今日已經(jīng)有三個(gè)月，試用期已滿。在這段時(shí)間里，我工作努力，表現(xiàn)突出，完全能夠勝任工作，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式員工。以下是小編為大家整理的五一勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告資料，希望對(duì)你有所幫助，提供參考，歡迎你的閱讀。
五一勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告一
在“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校通過(guò)開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下
一、4月26日(周一)王主任在國(guó)旗下做“五、一”勞動(dòng)節(jié)的宣傳教育。各班開展以勞動(dòng)最光榮的.主題班會(huì)。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等)。
二、低年級(jí)學(xué)生了解“五、一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)或意義;放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除;知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);學(xué)會(huì)自己穿衣服;學(xué)會(huì)自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
三、中年級(jí)學(xué)生寫出主題班會(huì)的體會(huì);清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。
四、學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報(bào);圍繞 “我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”主題，通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)
熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來(lái)。體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。
五一勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告二
今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的情感，逐步養(yǎng)成愛國(guó)、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格，我們學(xué)校的五月份活動(dòng)的主題為“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”。下面我就我班五月份的活動(dòng)總結(jié)如下：
1.通過(guò)欣賞圖片、資料讓學(xué)生對(duì)”五一勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)及意義有深刻的認(rèn)識(shí)及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動(dòng)對(duì)自己的家進(jìn)行了大掃除。
2.利用國(guó)旗下的講話，大力宣傳本次活動(dòng)的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)認(rèn)真的參與和對(duì)待本次活動(dòng)。
3.創(chuàng)作“五一”勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)的過(guò)程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報(bào)，來(lái)展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力。
4.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生親身體會(huì)勞動(dòng)給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè)，同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會(huì)、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。
總之，通過(guò)這些活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更加調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
五一勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告三
通過(guò)開展豐富多彩的五一節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們充分展示了自己的精神風(fēng)貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來(lái)、意義;了解了世界各國(guó)勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。
2、學(xué)生了解并關(guān)愛中國(guó)各年代的勞模，懂得了“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”，并樹立了向他們學(xué)習(xí)的思想，立下了自己的誓言。
3、學(xué)生通過(guò)關(guān)愛自己身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。
4、培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動(dòng)、關(guān)愛他人的實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達(dá)我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧社會(huì)的熱情，展示新世紀(jì)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)于一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有欠缺。這次活動(dòng)讓我覺得自己是另一個(gè)高峰，讓我親身體會(huì)了勞動(dòng)的光榮感。也體會(huì)了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，我們?cè)鰪?qiáng)了抵制輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想侵蝕，以避免我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。也促進(jìn)了我努力修正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)確立。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)同時(shí)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)我們接觸社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我們明白了獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么重要。在這個(gè)更新速度日新月異的社會(huì)，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們面臨的困難，對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓精神。
社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿的參加勞動(dòng)。因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不計(jì)報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們這里所講的服務(wù)，就是以不計(jì)報(bào)酬為前提的。那是根據(jù)以公共利益為特征而勞動(dòng)的，我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求勞動(dòng)，并且覺得光榮而自豪。而積極為社區(qū)服務(wù)也是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)，熱愛社會(huì)的一種表現(xiàn)。
參加這類勞動(dòng)，對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，十分重要。不光是鍛煉了實(shí)踐能力，而且增加了學(xué)生和外界的交流。使我們從死讀書，讀死書的狀態(tài)中解放出來(lái)，同時(shí)，提前感受人生，體驗(yàn)人生，而只有真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，我們才能真正的發(fā)現(xiàn)生活的美好和艱辛，感受人生的廣闊和博大。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的年代已經(jīng)過(guò)去了。
它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生的追求。如今的高中生身在校園，心卻更加廣闊。我們追求個(gè)性，追求進(jìn)步，追求前沿，追求生活的豐富多彩和健康向上。所以，此類活動(dòng)正在中學(xué)生日益要求社會(huì)參與，要求社會(huì)進(jìn)步的思維模式中逐漸壯大，并成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。顯然，這種活動(dòng)已經(jīng)成為一道不可抵擋的社會(huì)潮流，它使我們更趨向于全方位的發(fā)展。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事情做好就是不平凡”。剛開始勞動(dòng)時(shí)是有點(diǎn)累，但是當(dāng)看到勞動(dòng)的成果時(shí)，卻很高興。有種成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜，心里會(huì)很幸福很高興，有被分享感。
改善農(nóng)民工進(jìn)城就業(yè)環(huán)境，積極開展有組織的勞務(wù)輸出，努力探索建立城鄉(xiāng)一體的勞動(dòng)力市場(chǎng)，為要求就業(yè)的人員提供高效服務(wù)平臺(tái)。截止20xx年底各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)均超額完成任務(wù)。城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)，城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)，城鎮(zhèn)下崗失業(yè)再就業(yè)人數(shù)，其中：困難群體再就業(yè)人數(shù)，開發(fā)公益性崗位人數(shù)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)再就業(yè)培訓(xùn)人數(shù)，新增農(nóng)村勞動(dòng)力輸出人數(shù)，其中新增農(nóng)村勞動(dòng)力輸出人數(shù)，參加失業(yè)保險(xiǎn)人數(shù)，失業(yè)保險(xiǎn)基金征繳收入萬(wàn)元，新發(fā)展勞服企業(yè)家，現(xiàn)有勞服企業(yè)家。較好的解決了事關(guān)人民群眾切身利益的就業(yè)問(wèn)題，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
按照局里下達(dá)的XX年各項(xiàng)工作任務(wù)指標(biāo)，我們做了具體的安排文秘家園部署，明確分工、強(qiáng)化責(zé)任，任務(wù)指標(biāo)量化到每個(gè)人，形成了“千斤重?fù)?dān)大家挑、人人頭上有指標(biāo)”的目標(biāo)管理格局，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，密切配合，形成合力，確保把各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)和工作措施落到實(shí)處。根據(jù)工作考核標(biāo)準(zhǔn)我們制定了系統(tǒng)的服務(wù)計(jì)劃，建立并實(shí)施了公共就業(yè)服務(wù)制度，實(shí)行求職登記、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、檔案管理、社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)“一站式”就業(yè)服務(wù)機(jī)制。定期舉辦供求雙方招聘洽談會(huì)，制定公益性就業(yè)崗位開發(fā)計(jì)劃，對(duì)困難就業(yè)群體進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，落實(shí)零就業(yè)家庭困難職工安置就業(yè)。集中力量、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地確保各項(xiàng)管理制度和計(jì)劃任務(wù)的實(shí)施。
今年來(lái)，我們先后學(xué)習(xí)了***中心舉辦的大型招聘活動(dòng)及***人力資源市場(chǎng)針對(duì)困難女職工舉辦的招聘現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)交流了勞動(dòng)力資源開發(fā)管理和安排文秘家園就業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，研究人力資源信息交流的渠道和方法，為人力資源供需雙方搭建合作對(duì)接平臺(tái)。努力開發(fā)就業(yè)崗位，為我市下崗失業(yè)職工的安置積累經(jīng)驗(yàn)?？疾炝?**公司、***公司等30多個(gè)用人單位。在就業(yè)服務(wù)中心舉辦了10次現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)，推薦安置了5000人從事?lián)踯?、檢修、制造、銷售、財(cái)會(huì)、管理等工作。給****等單位辦理了招用人員手續(xù)500人。辦理求職登記1420人、政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)等達(dá)600余人次。公益性崗位安置，按照年初下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)，把困難群體和下崗失業(yè)人員的生活問(wèn)題落實(shí)到位。我們主動(dòng)聯(lián)系園林處、環(huán)衛(wèi)處安置了380名“4050”人員和下崗失業(yè)職工，從事修剪草坪、樹木澆水養(yǎng)護(hù)及打掃城市街道衛(wèi)生等工作。
檔案管理工作嚴(yán)格按照《檔案法》、《企業(yè)職工檔案管理工作規(guī)定》規(guī)范管理企業(yè)職工檔案。4月份我們起草了《進(jìn)一步落實(shí)(***企業(yè)職工檔案管理暫行辦法)的通知》，并下發(fā)給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直各部門和各企業(yè)單位。結(jié)合**政發(fā)[20xx]16號(hào)文件精神，進(jìn)一步加快企業(yè)職工檔案的移交管理工作。目前管理檔案15000卷。為了更規(guī)范的管理檔案，我們先后到組織部檔案室、人事局檔案室、檔案局檔案室進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，把各項(xiàng)規(guī)章制度，從收集、分類、編排、裝訂、查閱、調(diào)檔、轉(zhuǎn)遞等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的記錄，回來(lái)后制定出臺(tái)了《**市職工檔案查(借)閱制度》和《檔案工作人員職責(zé)》。對(duì)我們的檔案科學(xué)化、規(guī)范化的管理起到了積極的促進(jìn)作用。認(rèn)真準(zhǔn)確地為每一個(gè)職工錄入完整、真實(shí)的檔案記錄，并做好檔案記錄的維護(hù)工作，實(shí)現(xiàn)職工個(gè)人檔案與就業(yè)再就業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)一條龍式的管理體系。這樣既能有效的保障職工的合法權(quán)益，為各項(xiàng)勞動(dòng)保障工作提供可靠的信息，充分發(fā)揮勞動(dòng)保障部門的服務(wù)職能，為企業(yè)減輕負(fù)擔(dān)，提高辦事效率，同時(shí)杜絕檔案資料作假等現(xiàn)象的發(fā)生。全年職工檔案查(借)閱、復(fù)印材料、開具學(xué)歷證明、退休提檔、檔案轉(zhuǎn)遞達(dá)XX多人次。
再就業(yè)優(yōu)惠證發(fā)放工作進(jìn)入第三年，也是國(guó)家實(shí)行再就業(yè)優(yōu)惠政策的最后一年。按照文件規(guī)定，截止到XX年底不注冊(cè)工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照的下崗失業(yè)職工就不再享受優(yōu)惠政策。所以我們今年給符合發(fā)證條件的下崗失業(yè)職工盡快辦理了《再就業(yè)優(yōu)惠證》,使其真正享受到各項(xiàng)優(yōu)惠政策，感受到黨的關(guān)懷和溫暖。全年辦理《再就業(yè)優(yōu)惠證》180個(gè)，累計(jì)發(fā)放1550個(gè)。積極協(xié)調(diào)各職能部門落實(shí)文件精神，使持證人員盡快的享受到國(guó)家的各項(xiàng)扶持政策和再就業(yè)優(yōu)惠待遇。
我們按照XX年指標(biāo)任務(wù)，實(shí)行了統(tǒng)計(jì)報(bào)表定期調(diào)度法，針對(duì)主要指標(biāo)完成情況實(shí)行了周匯報(bào)，月調(diào)度、季總結(jié)、年考核制度，及時(shí)掌控工作進(jìn)度，分析工作得失，確保指標(biāo)任務(wù)的完成。深入各用人單位掌握企業(yè)招用人員、勞動(dòng)合同、工資發(fā)放情況。認(rèn)真搞好調(diào)查摸底、統(tǒng)計(jì)分析、測(cè)算核實(shí)。確保各項(xiàng)報(bào)表的每個(gè)數(shù)據(jù)都能夠詳實(shí)、準(zhǔn)確。全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)人員6760人，完成計(jì)劃的130%;城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員1403人，失業(yè)率控制在2.5%;城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)人數(shù)1740人，完成計(jì)劃的158%，其中困難群體再就業(yè)人數(shù)500人，完成計(jì)劃的143%，公益性崗位就業(yè)人數(shù)260人，完成計(jì)劃100%。
強(qiáng)化措施、拓寬渠道，推進(jìn)勞務(wù)輸出工作。黨的xx屆五中全會(huì)《決定》指出“農(nóng)村富余勞動(dòng)力在城市之間雙向流動(dòng)就業(yè)，是增加農(nóng)民收入和推進(jìn)城鎮(zhèn)化的重要途徑。建立健全農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)機(jī)制，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改革和調(diào)整，大力發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)，積極拓展農(nóng)村就業(yè)空間，取消農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)的限制規(guī)定，為農(nóng)民創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。逐步統(tǒng)一城鄉(xiāng)勞動(dòng)力市場(chǎng)，加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，形成城鄉(xiāng)勞動(dòng)者平等就業(yè)的制度，深化戶籍制度改革，完善流動(dòng)人口管理，引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動(dòng)力平穩(wěn)有序的移動(dòng)”。為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作指明了方向，提出了明確的工作任務(wù)和要求。勞務(wù)輸出工作以黨的xx大、xx屆五中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照勞動(dòng)局和就業(yè)辦對(duì)勞務(wù)輸出工作提出的要求。按照“公平對(duì)待、合理引導(dǎo)、完善管理、搞好服務(wù)”的方針，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，采取有力措施，努力開辟多種渠道，加大勞務(wù)輸出規(guī)模，使勞務(wù)輸出工作有新的突破。充分發(fā)揮主渠道作用，不斷擴(kuò)大勞務(wù)輸出的規(guī)模，發(fā)展健全農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移平臺(tái)，充分利用現(xiàn)有就業(yè)服務(wù)中心舉辦各種勞務(wù)輸出招聘會(huì)、洽談會(huì)、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，積極開展勞務(wù)輸出中介活動(dòng)。把集中洽談與靈活招工結(jié)合起來(lái)，探索勞務(wù)輸出新路子，努力擴(kuò)大勞務(wù)輸出規(guī)模。構(gòu)建統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的城市勞動(dòng)力市場(chǎng)體系，是擴(kuò)大渠道的重要措施，是促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)變職能、強(qiáng)化服務(wù)，堅(jiān)持走發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的路子。徹底改變過(guò)去“重收費(fèi)、輕服務(wù)”、“重行政、輕市場(chǎng)”的工作方式，著力在“引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)”上下功夫，輸前認(rèn)真考察、輸中嚴(yán)密組織，輸后跟蹤管理，指導(dǎo)輸出人員與用人單位認(rèn)真簽定勞動(dòng)合同，并督促用人單位嚴(yán)格履行合同。嚴(yán)格按照省廳制定的八不送制度：(1)未經(jīng)考察的不送;(2)不簽定合同的不送;(3)不是正規(guī)單位的不送;(4)經(jīng)濟(jì)效益不好的不送;(5)不按時(shí)發(fā)工資的不送;(6)吃住條件不好的不送;(7)勞保福利不健全的不送;(8)社會(huì)治安不好地方不送。加強(qiáng)對(duì)外出務(wù)工人員的培訓(xùn)，對(duì)他們進(jìn)行法律常識(shí)、社會(huì)公德、擇業(yè)觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、社會(huì)生存能力和安全知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)他們適應(yīng)外部環(huán)境的能力，開展誠(chéng)信教育，對(duì)輸出人員進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信、忠厚樸實(shí)、勤勞能干、吃苦耐勞等方面的教育，全面提高外出務(wù)工人員的整體素質(zhì)。落實(shí)好輸出人員的有效手續(xù)，做到專人護(hù)送、集體購(gòu)票，安全輸送到單位，同廠方進(jìn)行交接，輸后把好跟蹤服務(wù)觀，每年都要進(jìn)行回訪、電話聯(lián)系制度，落實(shí)好輸出人員的工資標(biāo)準(zhǔn)、安全狀況和福利待遇。在實(shí)踐中摸索并制定“洽談?dòng)霉ひ庀颍疾煊霉挝?，鑒定用工協(xié)議”，行之有效的工作程序，組織求職報(bào)名，嚴(yán)格考核錄用，開展教育培訓(xùn)，走人護(hù)送交接，全程跟蹤服務(wù)的工作制度。做到招收、錄用、培訓(xùn)、護(hù)送的管理一條龍服務(wù)。一年來(lái)，我們從**實(shí)際出發(fā)，把勞務(wù)輸出工作作為增加城鄉(xiāng)居民收入，緩解就業(yè)壓力，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的新亮點(diǎn)來(lái)抓，作為富民強(qiáng)市的大產(chǎn)業(yè)來(lái)抓，大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。目前全市共有近7萬(wàn)人在外務(wù)工，每年凈回流資金3億多元。20xx年舉辦用工洽談會(huì)92期，用工信息221條。先后為***公司等多家企業(yè)招收工人，超額完成**市就業(yè)辦下達(dá)的12635人工作任務(wù)，新增和市外分別任務(wù)的529和1005比20xx年度有了較大的提高，20xx年年收入近12萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。
積極貫徹*勞社辦〔20xx〕15號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好再就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的工作意見》的文件指示精神。根據(jù)上級(jí)主管部門下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù)，我們逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)，全年先后開辦了下崗失業(yè)職工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、下崗失業(yè)職工技能培訓(xùn)、以及就業(yè)前培訓(xùn)，對(duì)2460人進(jìn)行培訓(xùn)，完成全年計(jì)劃118，超額完成上級(jí)交給的任務(wù)。其中再就業(yè)技能培訓(xùn)，開辦了專業(yè)有微機(jī)、電氣焊、縫紉等七種不同專業(yè)的培訓(xùn)班參加人數(shù)378人，102人通過(guò)職業(yè)技能鑒定，并取得了職業(yè)資格證書，下崗失業(yè)職工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)舉辦了四期，參加人數(shù)115人，68人通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了二次就業(yè)，從而滿足失業(yè)群體的需求，通過(guò)培訓(xùn)真正使下崗失業(yè)職工學(xué)到一技之長(zhǎng)，達(dá)到再就業(yè)的目的。在做好再就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的同時(shí)，我們積極對(duì)用人單位招用職工進(jìn)行短期，包括職業(yè)道德、就業(yè)指導(dǎo)、以及《勞動(dòng)法》培訓(xùn)。XX年共培訓(xùn)1967人，受到用人單位的好評(píng)，體現(xiàn)了“先培訓(xùn)、后就業(yè)”“先培訓(xùn)、后上崗”原則，逐步樹立以培訓(xùn)促就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)促就業(yè)的良好格局，從而完善了我市勞動(dòng)用工體制，在培訓(xùn)過(guò)程中，我們積極與再就業(yè)培訓(xùn)基地配合，組織、檢查、指導(dǎo)下崗失業(yè)人員入學(xué)、考勤、及班級(jí)紀(jì)律等事項(xiàng)，使得培訓(xùn)工作順利開展。培訓(xùn)后，建立健全學(xué)員檔案，及各種培訓(xùn)花名冊(cè)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)申請(qǐng)表，對(duì)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員培訓(xùn)后進(jìn)行后期跟蹤扶持，完善了就業(yè)培訓(xùn)機(jī)制。
失業(yè)保險(xiǎn)的收繳工作是失業(yè)下崗人員生活保障和失業(yè)人員再就業(yè)的基礎(chǔ)工作，今年失業(yè)保險(xiǎn)的收繳比去年難度增大，在這種困難形勢(shì)下，我們采取分類進(jìn)行的辦法，對(duì)失業(yè)金進(jìn)行收繳，今年經(jīng)濟(jì)效益較好且繳納積極性較高的企業(yè)有：****集團(tuán)、***廠等，對(duì)經(jīng)濟(jì)效益較差且繳納不積極的，我們采取多次上門催繳的辦法，并多次和企業(yè)座談，提高對(duì)失業(yè)保險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)失業(yè)保險(xiǎn)取之于企業(yè)，用之于職工的原則;利用以支促收的方法，***有限公司，往年繳納失業(yè)金的積極性不高，自從出現(xiàn)符合條件的失業(yè)職工后，我們按規(guī)定為終止合同解除合同的職工辦理了失業(yè)登記手續(xù)，發(fā)放了失業(yè)金，解決了企業(yè)的后顧之憂，促使企業(yè)繳費(fèi)積極性有所提高;收取失業(yè)金的主要方式：
1、與企業(yè)簽定協(xié)議，通過(guò)銀行辦理委托收款;
2、企業(yè)前來(lái)繳納;
3、定期到企業(yè)收繳;
4、電話收繳等方式;收繳的失業(yè)金全部交存社保中心管理。
實(shí)行了會(huì)計(jì)電算化管理，會(huì)計(jì)核算全部通過(guò)微機(jī)制單、記帳，從收費(fèi)到結(jié)帳與社保中心連網(wǎng)，各項(xiàng)收支業(yè)務(wù)都通過(guò)勞動(dòng)局和財(cái)政局監(jiān)督。失業(yè)保險(xiǎn)金的發(fā)放;按照上級(jí)文件精神，以及局對(duì)我市符合條件的失業(yè)職工都做到了應(yīng)保盡保，凡是參加失業(yè)保險(xiǎn)的企業(yè)，按《失業(yè)保險(xiǎn)條例》規(guī)定的應(yīng)享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇的職工都給予辦理了失業(yè)登記，對(duì)每個(gè)失業(yè)職工檔案都逐一進(jìn)行了詳細(xì)認(rèn)定審核，并登記臺(tái)帳、輸入微機(jī)，向社保中心申請(qǐng)撥款，通過(guò)銀行進(jìn)行社會(huì)化發(fā)放。共為全市20家企業(yè)(其中包括***廠等)近500名失業(yè)職工發(fā)放了失業(yè)金。加強(qiáng)失業(yè)職工的檔案管理工作;現(xiàn)存失業(yè)職工的檔案近3000份，隨時(shí)有提檔和歸檔的情況出現(xiàn)，及時(shí)為他們做好檔案交接手續(xù);為新接收的失業(yè)職工的檔案進(jìn)行了登記入冊(cè)，編號(hào)歸檔等規(guī)范化的管理。經(jīng)過(guò)同志們的共同努力，全年收繳失業(yè)金萬(wàn)元，占計(jì)劃的，比去年增長(zhǎng)，接收失業(yè)職工人，發(fā)放失業(yè)金萬(wàn)元，失業(yè)職工的檔案管理多份。
在新的一年里，我們決心繼續(xù)以“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，堅(jiān)持抓重點(diǎn)、攻難關(guān)、創(chuàng)亮點(diǎn)、求突破的工作思路，下大力氣做好就業(yè)再就業(yè)工作。
一是要強(qiáng)化和落實(shí)促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作的責(zé)任;
二是突出抓好弱勢(shì)群體再就業(yè)工作;
三是大力推進(jìn)就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí);
四是打造基層勞動(dòng)保障服務(wù)平臺(tái);
五是積極開展送技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);
這次勞動(dòng)體驗(yàn)，讓我懂得了許多：我懂得了爸爸媽媽干活的辛苦，下定決心以后一定要孝敬父母;最重要的是我知道了做什么事都要認(rèn)真，我會(huì)把認(rèn)真的習(xí)慣用到學(xué)習(xí)中去。下面是和大家分享的五一勞動(dòng)親子活動(dòng)總結(jié)資料，提供參考，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀。
五一勞動(dòng)親子活動(dòng)總結(jié)一
我期盼已久的“五一”勞動(dòng)節(jié)終于來(lái)臨了。
“太好了!”爸爸媽媽帶我到長(zhǎng)沙的烈士公園玩，我心里比考了一百分還要高興，比吃了蜜還要甜。我們興高采烈地乘著“閃電似”的高速列車沖向長(zhǎng)沙。
烈士公園到了，這可真是個(gè)神奇的地方。一朵朵奇異的花兒張開了笑臉，五顏六色的，煞是好看。一棵棵昂首挺胸的樹木，就像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。這里面好玩的地方真多呀!
我們先來(lái)到“水上樂(lè)園”，湖里的船奇型怪狀，有“蘑菇號(hào)”、“龍頭號(hào)”;“火箭號(hào)”……
我們選了一條普通型的船。嘿嘿，是腳踏船!我和老爸大大方方地上了船，膽小的媽媽則顫顫抖抖地上了船。媽媽那膽小的樣子逗得我們哈哈大笑。我和老爸是男子漢，開船的活兒自然是落到我們兩個(gè)男子漢頭上。我們用力蹬著，船兒隨著我們的腳踏聲歡快地移動(dòng)著。咦，不好，我們要碰上“火箭號(hào)”了，馬上撤退，有驚無(wú)險(xiǎn)。我們繼續(xù)踩著，那邊有一座拱型橋，下面有幾個(gè)橋洞，大大小小的船只都從那個(gè)大橋洞下沖出。我們也去湊湊熱鬧。我們奮力劃著，就快要沖進(jìn)洞口了，“砰”，我們和另一艘“龍頭號(hào)”撞上了，我們被撞開了。我們繼續(xù)踩著，要向洞口沖鋒了，不好，功虧一簣，我們又被撞開了。堅(jiān)持就是勝利，我們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于進(jìn)了橋洞。“讓我們蕩起雙槳……”我們不由自主地哼起歌來(lái)。
到“兒童樂(lè)園”了，我們玩起了“雙人碰碰車”，我和老爸雄糾糾，氣昂昂地坐上車，開始全速前進(jìn)。另一臺(tái)車上的一位戴墨鏡的阿姨樣子真淡定，我們朝她開的車碰了上去。沒(méi)想到的事發(fā)生了，我身后的另一輛車朝我們撞過(guò)來(lái)，我們腹背受敵。對(duì)手在后面哈哈大笑。真氣人。我和老爸商量，專門襲擊后面的偷襲者。偷襲者被我們追得屁滾尿流。哈哈，太高興啦!我們還玩了套環(huán)和投球游戲。
哎，時(shí)間過(guò)得真快，我們要踏上歸途了，我戀戀不舍地離開了美麗的長(zhǎng)沙。
五一勞動(dòng)親子活動(dòng)總結(jié)二
五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨了，可是我家還是很臟。
5月2日，媽媽向和爸爸一起大掃除。那一天正好我不用上數(shù)奧，所以就幫助媽媽在家里干活。媽媽去洗衣服了，我在房間里整理起來(lái)。
剛開始干活的時(shí)候，我還在那里嘮叨：“今天完了，我肯定得累死了，要干這么多的活呀!但愿有人來(lái)快點(diǎn)叫媽媽去逛街，那樣我就不用干活了，可以去找伙伴們?nèi)ネ媪恕?rdquo;但是沒(méi)有人來(lái)叫媽媽，我只好乖乖地干活了。
我先鋪床單，抓住床單的角拉一拉，再拍去一些灰塵。然后我疊被子，疊的時(shí)候我先把被子給反過(guò)來(lái)，放在床上。我再去打開窗戶，拉開窗簾，讓陽(yáng)光照到床上，給被子殺殺細(xì)菌。過(guò)了十來(lái)分鐘，我把被子弄平，再把被子的一面往中間折，然后，我把被子的另一面也向中間折過(guò)來(lái)，接著，我把折好的被子兩端向中間折，再折疊起來(lái)，這時(shí)被子變成了四四方方的一塊像豆腐干一樣的東西了。然后，我再整理床上的衣服。我把一件件衣服疊得整整齊齊。接著，我把疊好的衣服放到柜子里面。我看了一下，床上既干凈又整齊，我很高興。
我本想休息一下，可是，我又轉(zhuǎn)念一想，事情才做了一個(gè)開始，后面的事情還有很多呢!媽媽爸爸的房間還沒(méi)有整理。地上沒(méi)有掃，沒(méi)有擦，于是我便繼續(xù)做起了家務(wù)。
我先到媽媽和爸爸的房間，疊好被子，然后，我再整理床上的衣服。我把一件件衣服疊得整整齊齊。接著，我把疊好的衣服放到柜子里面。之后，我把我和媽媽爸爸的房間的地板擦了個(gè)遍，又將桌凳擦了擦。
當(dāng)我做好這些家務(wù)活時(shí)，媽媽正好來(lái)搭衣服。她看到干凈整潔的房間，光滑清潔的地面，沖我一笑，說(shuō)：“干的不錯(cuò)嘛!”我也笑了，說(shuō)：“我現(xiàn)在才知道勞動(dòng)后的快樂(lè)。”
五一勞動(dòng)親子活動(dòng)總結(jié)三
勞動(dòng)創(chuàng)造世界，財(cái)富屬于人民。五月一日，勞動(dòng)者的盛大節(jié)日在汗水飄香中來(lái)臨了。勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)是伴隨著1886年那些芝加哥的工人們流血的過(guò)程而誕生的。當(dāng)年許多人為此付出了生命的代價(jià)，至今仍像玫瑰花一般血紅。從此，這一天便永遠(yuǎn)地屬于我們勞動(dòng)者的神圣領(lǐng)域。是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)使遠(yuǎn)古走向未來(lái)，勞動(dòng)使人類走向文明。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造和延續(xù)了人類的文明。
在希望的田野上，青山綠水包裹著豐富的寶藏，春種秋收耕耘著永恒的向往。農(nóng)民就像藝術(shù)家、雕塑家、畫家，他們的農(nóng)業(yè)作品更充滿了價(jià)值。向自然索取寶貴財(cái)富，為人類開出幸福源泉，農(nóng)民，他們是中國(guó)的脊梁，民族的驕傲!在邁向工業(yè)發(fā)達(dá)的進(jìn)程中，錦繡江山留勝跡，千古風(fēng)流人物看今朝。
工人，您用那堅(jiān)實(shí)的臂膀托起我們的生活。是工人用心血澆筑共和國(guó)的路基，讓中華民族飛奔的火車，拖走貧困，載來(lái)富裕。在三尺講臺(tái)前，因?yàn)闊釔?，忍看桃熟流丹，李熟枝?因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿人間，畫滿人間。傳授知識(shí)的老師是那么的偉大無(wú)比，人類靈魂的工程師不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量人生價(jià)值。他們?cè)诖禾斓耐恋厣喜シN，栽培美的幼芽，等待它繁花似錦，他們埋下知識(shí)的種子，盼望它碩果滿枝。他們用語(yǔ)言播種，他們用彩筆耕耘，他們用汗水澆灌，他們用心血滋潤(rùn)。他們把一生許孺子，為盛世做人梯，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)愧于自己的稱號(hào)，他們是值得全社會(huì)尊敬的!在創(chuàng)造精神產(chǎn)品的領(lǐng)域里，天展云箋，心訪塵世，一路紅塵多景致;人生若卷，筆游乾坤，三江綠水俱辭章。
文字工作者在神圣的一畝三分地里，用神圣而崇高的理想之燈，把社會(huì)的邊邊角角照亮。他們憑燃燒的詩(shī)意和激情，用深切的感受，寫下自己思想的流動(dòng);用善良的心靈，擦燃他人智慧的火花;用手中的筆和相機(jī)，去發(fā)現(xiàn)美、挖掘美、塑造美、傳播美，去書寫無(wú)愧無(wú)悔的人生!讓文學(xué)和美而不朽的勞動(dòng)者，他們讓歷史傳承，歷史也終將記住他們!在服務(wù)行業(yè)內(nèi)，心有春風(fēng)，行行業(yè)業(yè)能拔萃;忘我工作，勤勤懇懇。
當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦?這些普通勞動(dòng)者以微笑融冰化雪，以愛心播撒溫馨，以真誠(chéng)促進(jìn)社會(huì)和諧，他們的事業(yè)同樣偉大，他們的人品同樣崇高。在東海的碧波中，我們看到了遠(yuǎn)洋將士們的軍威;在攻克科學(xué)堡壘的實(shí)驗(yàn)室里，我們領(lǐng)悟了知識(shí)就是生產(chǎn)力的真理;在救死扶傷的領(lǐng)域里，我們領(lǐng)略了白衣天使所從事的職業(yè)之神圣……
所有創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的勞動(dòng)者，都是共和國(guó)的脊梁。你們把火紅的生命，無(wú)私地遞交給祖國(guó)的勝利和進(jìn)步，并將崇高的信仰、百倍的信心和奉獻(xiàn)的向往，一絲不茍地溶入了共和國(guó)的座基。是無(wú)數(shù)各行各業(yè)的勞動(dòng)者把人類征服宇宙的愿望寫進(jìn)了歷史，把人類向自然挑戰(zhàn)的期盼變成了現(xiàn)實(shí)。勞動(dòng)者是光榮的，勞動(dòng)者是幸福的!
熱愛勞動(dòng)就是熱愛生活，尊重勞動(dòng)就是尊重自己!
五一勞動(dòng)親子活動(dòng)總結(jié)四
五一長(zhǎng)假，我回到了江濱農(nóng)場(chǎng)，參加了家里開荒地的秋收。這次秋收，讓我受益匪淺，久久不能忘懷。
今天上午，太陽(yáng)高高的掛在天空，雖然已是金秋時(shí)節(jié)，但是也有些熱。我告訴媽媽我想去開荒地勞動(dòng)的請(qǐng)求，媽媽馬上就同意了。于是，我和爸爸媽媽向開荒地走去，開荒地離家很遠(yuǎn)，光是走到開荒地，我就累得不行了。
終于到了開荒地，它是一塊大約東西長(zhǎng)約25米、南北寬約20米的長(zhǎng)方形，種植了玉米、土豆和一些應(yīng)季的蔬菜。爸爸先用鐮刀把玉米桿子砍倒，我和媽媽負(fù)責(zé)掰掉玉米棒和扒掉玉米棒外層的皮。開始干活了，原以為這活很輕松，真是沒(méi)想到居然那么難干，我呼呼喘氣，在表面上裝作輕松，其實(shí)心里早就不想干了。干了一會(huì)，我就開始偷懶了，掰的也不認(rèn)真了，扒玉米的皮也扒的不干凈了。媽媽看到了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“任春宇，如果你真想體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真的干，否則，就不干。其實(shí)這種活也不一定非要你干，爸爸媽媽之所以讓你干，是想給你一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓你懂得社會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)、生存需要?jiǎng)趧?dòng)的道理。”聽了這些話，我感覺自己的臉在發(fā)燒。是啊，既然我已經(jīng)自己要求來(lái)干的，就應(yīng)該把它干好。我馬上認(rèn)真的干了起來(lái)，比以前認(rèn)真多了，終于，我們把玉米都收到了家里，我又和媽媽把玉米剝了粒，一個(gè)勞動(dòng)的上午結(jié)束了。
下午，似乎更熱了，但這絲毫不能打退我的熱情，我和爸爸去開荒地刨土豆，爸爸先用鎬頭把地刨開，我就把土豆撿起來(lái)放到袋子里，這個(gè)活要比上午輕松，但是我沒(méi)有松懈，用媽媽上午說(shuō)的話鼓勵(lì)自己，干得非常好。
晚上我吃的菜是自己辛苦一天的勞動(dòng)成果，雖然和其他菜一樣，但我吃的又香又甜。
我已經(jīng)完成勞動(dòng)體驗(yàn)，這次勞動(dòng)體驗(yàn)，讓我懂得了許多：我懂得了爸爸媽媽干活的辛苦，下定決心以后一定要孝敬父母;最重要的是我知道了做什么事都要認(rèn)真，我會(huì)把認(rèn)真的習(xí)慣用到學(xué)習(xí)中去。
時(shí)光雖一去不復(fù)返，但這次勞動(dòng)，我會(huì)記在心中，讓他時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。
五一勞動(dòng)親子活動(dòng)總結(jié)五
中華民族是勤于勞動(dòng)，善于勞動(dòng)的民族。我們擁有五千多年延綿不斷，燦若星河的華夏文明。正如《詩(shī)經(jīng)》“風(fēng)”中“十畝之間兮，桑著閑閑兮，行于子還兮，十畝之外兮，桑者泄泄兮，行與子逝兮”是姑娘們桑樹林間采桑后，帶著累累碩果，輕松悠閑返回家中的情景。從古至今，關(guān)于勞動(dòng)的詩(shī)句盈千累萬(wàn)，體現(xiàn)著勞動(dòng)者“民在于勤，勤則不匱”的哲學(xué)原理。因此，勞動(dòng)才是我們炎黃子孫獲得財(cái)富的秘密，也是幸福的源泉。
作為華夏兒女，我們是新一代的莘莘學(xué)子，是奮斗者中的新新力量。我們更要發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)自己不畏艱險(xiǎn)，不怕吃苦的精神，努力成長(zhǎng)，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的新時(shí)代好少年。
看啊!春日里，可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春。是辛勤的耕耘著用那汗水的澆灌，用那心血滋潤(rùn)才換來(lái)田間如茵的禾苗隨風(fēng)起舞。
看啊!夏日里，百花齊放，晴空萬(wàn)里。然烈日當(dāng)空，那汗流浹背，不無(wú)酷暑的城市攀登者，在一座座高樓中穿梭。是汗水的揮灑換來(lái)座座高堂大廈，換來(lái)了我們遮風(fēng)避日的家。
看啊!秋日里，遠(yuǎn)處蔚藍(lán)天空下，涌動(dòng)著金色的麥浪，在流年里輕舞飛揚(yáng)。誘著收割機(jī)的轟鳴，勞作者采摘的歡聲笑語(yǔ)，匯成這個(gè)季節(jié)“秋收萬(wàn)顆子”的喜悅。
看啊!冬日里，一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女在歡快地跳舞，一只只玉蝴蝶在打著旋兒地紛飛，雪花漫天。是那“銀裝素裹”的戰(zhàn)士，不畏寒苦勞動(dòng)著。是他們守衛(wèi)祖國(guó)的疆土，他們帶來(lái)的安寧是這個(gè)世界上最美的樣子。
四季里，勞動(dòng)者們，一代又一代不懈的堅(jiān)持與辛勤的勞動(dòng)付出，在這個(gè)星球上創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)勞動(dòng)成果，點(diǎn)亮了一道道文明的曙光。平凡孕育著偉大，勞動(dòng)創(chuàng)造著世界。沒(méi)有勞動(dòng)創(chuàng)造就沒(méi)有人類的輝煌歷史和光明未來(lái)，勞動(dòng)之美，源于創(chuàng)新，“茍日新，日日新，又日新。”
一、勞動(dòng)實(shí)踐基地建立的緣起。
今天的小學(xué)生承載著明天的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。然而，隨著獨(dú)生子女的增加，家長(zhǎng)對(duì)孩子的寵愛之風(fēng)日益盛行。“四體不勤，五谷不分”“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的學(xué)生比比皆是，甚至在我們農(nóng)村也屢見不鮮。如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者、家長(zhǎng)和社會(huì)的高度警惕。雖然隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)達(dá)，我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了，但是中華民族的吃苦耐勞的精神，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，卻是我們生活的精髓，不能隨意丟棄。xx是著名的“銀杏之鄉(xiāng)”，銀杏是xx的名片，是學(xué)生最熟悉的樹種。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng)，真正將新課程的理念全面貫徹落實(shí)，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大。我校建立了以“銀杏園”為勞動(dòng)實(shí)踐基地，以“銀杏的栽培”為校本課程的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
二、指導(dǎo)思想。
“培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能，最終讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂(lè)?！笔俏倚Ｕn外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識(shí)面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂(lè)觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能，方法與過(guò)程，情感態(tài)度價(jià)值觀，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。知識(shí)與技能是骨架表皮，方法與過(guò)程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想，學(xué)生的知識(shí)與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外，更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文，理解社會(huì)，形成能力，造就人才。
三、組織管理及實(shí)施。
為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，學(xué)校組織成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃，并選派沈軍、常勇、劉國(guó)兵三位老師擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)老師。老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，營(yíng)造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。。
四、收獲和成果。
轉(zhuǎn)眼間2013學(xué)年上半學(xué)期的工作就要結(jié)束，回顧2013我們收獲頗多，在2013年里，我們生物系勞動(dòng)部在原來(lái)的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)和提高;我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們學(xué)了許多我們以前不曾涉及的理論和形成了先進(jìn)的思想模式和親自實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)感受。我們像一個(gè)大家庭一樣充滿溫馨與感動(dòng)，閃亮著一個(gè)組織的活力和精神。 在原有的基礎(chǔ)上我們創(chuàng)新、我們上進(jìn)、我們團(tuán)結(jié)我們總結(jié)，使我們的活動(dòng)開展的都非常成功。回顧過(guò)去我們可歌可喜、碩果累累。
在2013年上半學(xué)期里，我們生物系勞動(dòng)部在做好自己例行的工作之余并成功舉辦了：《寢室設(shè)計(jì)大賽》，在本部門及其他各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人的努力下各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃都順利、有序的完成，在此非常感謝各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人的真摯而熱情的支持。本活動(dòng)從策劃到成功的舉辦，既豐富了校園文化，又使我們得到了充分的鍛煉。當(dāng)然我們的活動(dòng)雖舉辦的令大多數(shù)同學(xué)滿意，但還有意見值得我們考慮和改進(jìn)，像寢室設(shè)計(jì)大賽舉辦時(shí)，由于前期工作的準(zhǔn)備不充足，導(dǎo)致參賽選手在寢室分享這一環(huán)節(jié)中的觀眾偏少。還有活動(dòng)中出想的混亂現(xiàn)象我們事先沒(méi)有考慮周全。我們會(huì)在以后的活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足將我們的工作越做越好，我們相信我們有能力有信心做得更好。
本部門積極配合其他部門的工作，比如在文娛部舉辦的送舊晚會(huì)上負(fù)責(zé)后臺(tái)及場(chǎng)務(wù)的工作;在各部門的比賽性質(zhì)的活動(dòng)中，充當(dāng)評(píng)委，并積極配合其他部門活動(dòng)的場(chǎng)地布置及收拾。
在例會(huì)方面，在系里例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)參加召開，及時(shí)把情況傳達(dá)給下面的學(xué)生。積極配合校系里和院里各項(xiàng)活動(dòng)的安排工作。我想，作為生物系勞動(dòng)部的一員，我們要積極的為系里的廣大學(xué)生服務(wù)，盡職盡責(zé)的做好自己的本職工作，為系里的廣大學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)良好優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境及生活環(huán)境。
小學(xué)勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，實(shí)施素質(zhì)教育必須抓好勞動(dòng)教育，換言之，沒(méi)有勞動(dòng)的教育是不全面的教育。不全面的教育就談不上素質(zhì)教育，兩者是有機(jī)的結(jié)合體。本學(xué)期學(xué)校從以下幾個(gè)方面入手開展了勞動(dòng)教育：
—、利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的感情
目前生活在農(nóng)村人，但大多數(shù)人是不愿意重視農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，而是喜歡外岀打工，同時(shí)獨(dú)生子女居多的家庭更是將孩子視若掌上明珠，百般呵護(hù)，所以在這兩種環(huán)境影響下，促使生活在農(nóng)村學(xué)生易產(chǎn)生兩種現(xiàn)象：一是他們本有的爭(zhēng)著參加勞動(dòng)和總想動(dòng)手的強(qiáng)烈勞動(dòng)愿望受到制約，這方面的積極性得不到發(fā)揮；二是學(xué)生從小很少動(dòng)手，促使依賴性増強(qiáng)，家里所有做事都是要大人幫著做，家長(zhǎng)成了孩子們的代勞力，學(xué)生的參與意識(shí)和勞動(dòng)實(shí)踐能力愈來(lái)愈差，進(jìn)而造成不愛勞動(dòng)、厭惡勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)人民，不珍惜勞動(dòng)成果等現(xiàn)象比比皆是。
三是面對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)淡薄，勞動(dòng)態(tài)度不端正，勞動(dòng)技能極其低下，勞動(dòng)的成果不珍惜的現(xiàn)象。學(xué)校通過(guò)綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，才能促使學(xué)生傳變不愛勞動(dòng)、厭惡勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)人民，不珍惜勞動(dòng)成果現(xiàn)狀。
1.利用綜合教材的內(nèi)容，在課堂上運(yùn)用課件，向?qū)W生介紹蔬菜作用、生長(zhǎng)過(guò)程、種植方法，引發(fā)學(xué)生對(duì)種植蔬菜的興趣，同時(shí)組織學(xué)生在班級(jí)小農(nóng)地學(xué)會(huì)一些蔬菜種植方法，安排學(xué)生學(xué)會(huì)管理蔬菜一些技能。
2.我們發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的作用，讓學(xué)生在自己家里蔬菜地繼續(xù)種植一些常見蔬菜，培養(yǎng)學(xué)生種植蔬菜的興趣,同時(shí)學(xué)會(huì)一些種植、管理方法。
3.邀請(qǐng)部分有種植經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到學(xué)校參與勞動(dòng)種植，家校聯(lián)系勞動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校不定期地開展家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，不僅向家長(zhǎng)傳達(dá)關(guān)于勞動(dòng)的教育理念，還呼吁家長(zhǎng)配合學(xué)校監(jiān)督學(xué)生的勞動(dòng)過(guò)程，并進(jìn)行拍照記錄。同時(shí)學(xué)校還要求班主任每周對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，并開展班級(jí)勞動(dòng)評(píng)比，讓“勞動(dòng)"二字深入人心。
二、加強(qiáng)引導(dǎo)讓學(xué)生明白勞動(dòng)的意義，重視勞動(dòng)
兒童的勞動(dòng)教育尤其要根據(jù)他們的認(rèn)知特點(diǎn)，從感性認(rèn)識(shí)入手，使他們從生活實(shí)踐中了解勞動(dòng)的意義。帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀父母的工作地，了解爸爸媽媽一天的工作，使他們懂得身上穿的衣服、每天吃的糧食都是人們辛辛苦苦勞動(dòng)的結(jié)果，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類的一切。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué)，通過(guò)開展主題班隊(duì)活動(dòng)，使他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最偉大，我們有機(jī)會(huì)能為大家服務(wù)是一件多么令人高興的事。
三、教給勞動(dòng)方法，使他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)
在教學(xué)中借助生活勞動(dòng)教材，依據(jù)小學(xué)《勞動(dòng)課教學(xué)大綱》培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能并根據(jù)課文進(jìn)行講解，學(xué)生參照課文圖示，用課本的知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合的方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)際，教給一些力所能及的勞動(dòng)。如入校第一次大掃除，教給學(xué)生怎樣掃地、排課桌等，既美化教室的環(huán)境，又學(xué)會(huì)打掃方法。教學(xué)生勞動(dòng)，家庭的作用不能忽視，因此要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，每逢節(jié)假日教孩子適當(dāng)參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，可組織學(xué)生向家長(zhǎng)學(xué)一樣勞動(dòng)本領(lǐng)，開展我學(xué)會(huì)了的活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的勞動(dòng)范圍。
四、重視評(píng)價(jià)，鞏固教學(xué)效果，讓他們自覺勞動(dòng)
1.學(xué)生參與本次種植實(shí)踐活動(dòng)非常積極，很多學(xué)生都強(qiáng)烈要求參加活動(dòng)?；顒?dòng)后很多學(xué)生提岀了他們的感受，如有學(xué)生提到植物種植的過(guò)程是非常不容易的，平時(shí)吃著水果和蔬菜并沒(méi)有任何感覺，但通過(guò)這次的栽培，感受到了勞動(dòng)的艱辛和樂(lè)趣也懂得了尊重別人的勞動(dòng)成果；也有學(xué)生談到通過(guò)這次栽培活動(dòng)増加了我的責(zé)任心，也意識(shí)到了生命的寶貴等。
2.綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程.我校作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革釆取的策略是：邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐。勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
3.小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有他獨(dú)特的途徑實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動(dòng)，如：帯領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視學(xué)生的合作意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
五、激發(fā)勞動(dòng)熱情，提高學(xué)生實(shí)踐能力
