發(fā)布時(shí)間：2022-04-19 05:23:46
序言：寫作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了1篇的數(shù)字電子技術(shù)論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
【摘要】當(dāng)今社會(huì)，我們處在一個(gè)信息技術(shù)不斷更新?lián)Q代的時(shí)代，信息技術(shù)已經(jīng)成為人們現(xiàn)實(shí)生活中不可或缺的一部分。本文在論述數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的基本特征的前提下，指出了數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的作用，分析了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，明確了數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用，為今后數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用和研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】數(shù)字電子技術(shù);網(wǎng)絡(luò);應(yīng)用分析
網(wǎng)絡(luò)是電子技術(shù)重要的工作環(huán)境和信息平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下，電子技術(shù)可以通過(guò)自身優(yōu)勢(shì)將人們的生產(chǎn)生活聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)而推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的進(jìn)一步普及和發(fā)展。
一、數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的基本特征
1.網(wǎng)絡(luò)搜索與查找
具有時(shí)間性搜索與查找是網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)伊始人們賦予其的主要作用和功能，對(duì)于時(shí)間概念的要求相對(duì)較低，網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間性可以利用其它途徑展現(xiàn)出來(lái)，一是利用網(wǎng)絡(luò)的對(duì)應(yīng)性特征，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容具有對(duì)應(yīng)性是網(wǎng)絡(luò)的基本特征，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容對(duì)應(yīng)性優(yōu)勢(shì)滿足人們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的基本要求；二是網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)世界包羅萬(wàn)象，不僅可以查找自身的有關(guān)信息，也可以利用網(wǎng)絡(luò)的交互性優(yōu)勢(shì)，查找所有與之相關(guān)的信息內(nèi)容，使得查找內(nèi)容更加整體性特征明確，為人們快捷有效的查找信息提供了便利。
2.網(wǎng)絡(luò)信息的多種呈現(xiàn)形式
網(wǎng)絡(luò)信息世界寬廣猶如大海，信息的種類和內(nèi)容也是多種多樣的，文字、視頻、音頻等都可以是網(wǎng)路信息世界的重要組成部分。人們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)查找信息資源時(shí)，可以根據(jù)自己的實(shí)際需求，自主的搜索所需要的各類資源。還可以利用網(wǎng)絡(luò)信息處理技術(shù)，將各類信息資源整合在一起，形成一種圖文并茂的信息呈現(xiàn)形式，幫助人們能夠更加直接有效的獲取信息資源關(guān)鍵點(diǎn)，提高信息資源利用率。
二、數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的作用
隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步和發(fā)展，數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)世界中的應(yīng)用更加廣泛，是當(dāng)今社會(huì)使用范圍和頻率最廣最頻繁的電子技術(shù)之一。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入人們生產(chǎn)生活的各個(gè)方面，二進(jìn)制代碼的選用和普及，使得網(wǎng)絡(luò)連接更加流暢、轉(zhuǎn)換更加自如，計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字信號(hào)聯(lián)網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)的智能化和自動(dòng)化程度提升，為網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步起到了積極的促進(jìn)作用。具體體現(xiàn)有：
1.數(shù)字信號(hào)抗干擾能力強(qiáng)
數(shù)字信號(hào)抗干擾能力是信息傳達(dá)質(zhì)量的重要影響因素，為信息的長(zhǎng)距離運(yùn)送質(zhì)量增添了優(yōu)勢(shì)，在信號(hào)的數(shù)字通訊過(guò)程中運(yùn)用數(shù)字電子技術(shù)，能夠有效地防止外界聲音對(duì)傳輸信號(hào)的干擾，實(shí)現(xiàn)數(shù)字信號(hào)信息的高效傳輸和獲取。
2.數(shù)字信號(hào)儲(chǔ)存簡(jiǎn)便安全
將信號(hào)進(jìn)行數(shù)字化信息轉(zhuǎn)換以后，信息的加密解密程序在簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算操作之后變得簡(jiǎn)單了很多，可行度也大大增加，能夠有效地解決當(dāng)下人們普遍關(guān)心的網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題，在提高信息加密安全設(shè)置的同時(shí)有利于使得數(shù)字信息的儲(chǔ)存變得簡(jiǎn)單易行，能夠在開(kāi)放性的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自由的傳輸和發(fā)展。
3.數(shù)字信號(hào)設(shè)備集成化優(yōu)勢(shì)
數(shù)字信號(hào)儲(chǔ)存設(shè)備走向集成化是當(dāng)前數(shù)字電子技術(shù)發(fā)展進(jìn)步的主要目標(biāo)和方向，電路中的數(shù)字電子技術(shù)能夠有效的降低電子運(yùn)行功率、縮小信息體積、將計(jì)算機(jī)和數(shù)字信號(hào)結(jié)合以后，能夠促進(jìn)通信網(wǎng)絡(luò)管理的自動(dòng)化程度和智能化水平，進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)集成電路的規(guī)模。
三、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)
1.有利于資源共享
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開(kāi)放性特征決定網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)高度開(kāi)放的虛擬環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)世界中的信息資源具有共享性優(yōu)勢(shì)，借由網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，提升網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量的重要選擇。
2.有利于信息檢索
信息化時(shí)代，信息爆炸已經(jīng)成為人們面臨的主要問(wèn)題之一，面對(duì)紛繁復(fù)雜的信息世界，越來(lái)越多的人感覺(jué)到信息檢索的無(wú)從下手。網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電子技術(shù)利用多種信息檢索程序，如各種瀏覽器和搜索引擎等，使信息和檢索的門檻降低，人們能夠自主的選擇檢索內(nèi)容和自認(rèn)為有價(jià)值的信息資源和其他人共享，還可以通過(guò)各種信息平臺(tái)進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋，有效的縮短了人與人之間的距離，方面人們之間的信息交流與溝通。
四、數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用
數(shù)字電子技術(shù)已經(jīng)成為了人們不可缺少的重要生產(chǎn)生活工具，既有利于人們生產(chǎn)生活的便捷性，也有效的促進(jìn)了網(wǎng)路技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，在整個(gè)網(wǎng)路應(yīng)用中扮演者極為重要的內(nèi)容和角色，是網(wǎng)絡(luò)中起關(guān)鍵作用的重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代科技進(jìn)步和發(fā)展的必然選擇。
1.信號(hào)處理
數(shù)字電路信號(hào)處理是現(xiàn)代科技進(jìn)步和發(fā)展的重要體現(xiàn)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷成熟于完善，數(shù)字電路信號(hào)處理技術(shù)優(yōu)勢(shì)逐漸凸顯和表現(xiàn)出來(lái)，其在信號(hào)處理中的優(yōu)勢(shì)主要變現(xiàn)為：一是信號(hào)處理過(guò)程簡(jiǎn)單易行，信號(hào)處理的具體程序就是將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)，在通過(guò)數(shù)字信號(hào)系統(tǒng)對(duì)其進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幚?，在將?jīng)過(guò)數(shù)字信號(hào)處理的信號(hào)代碼轉(zhuǎn)換為模擬信號(hào)，根據(jù)不同人群的實(shí)現(xiàn)需求，有選擇性的輸出具有信息內(nèi)容。二是數(shù)字電子技術(shù)充分發(fā)揮了強(qiáng)大的數(shù)字電路信號(hào)功能作用，這一點(diǎn)是信息處理工作過(guò)程中的關(guān)鍵內(nèi)容，在數(shù)字化時(shí)代不斷完善和進(jìn)步的背景下，數(shù)字電子技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域逐漸開(kāi)始發(fā)揮關(guān)鍵優(yōu)勢(shì)作用。
2.網(wǎng)絡(luò)信號(hào)
處理將數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用在網(wǎng)絡(luò)上，可以有效地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的處理和發(fā)展。基于二進(jìn)制碼這一數(shù)字信號(hào)基本變現(xiàn)形式，能夠?yàn)閿?shù)字電路處理過(guò)程中，有針對(duì)性的操作過(guò)程提供便捷。數(shù)字信號(hào)具有很強(qiáng)的信息干擾能力，不會(huì)因?yàn)橥饨绲母蓴_而產(chǎn)生變化，因此，人們?cè)谏a(chǎn)生活中使用的范圍和頻率大而廣實(shí)際應(yīng)用中的普遍性程度極高。
3.信號(hào)數(shù)字化處理
數(shù)字信號(hào)處理主要采用隨機(jī)抽樣、量化以及編碼等操作環(huán)節(jié)，其中，隨機(jī)取樣是指在信息處理過(guò)程中將模擬信號(hào)進(jìn)行分散處理，量化是要打亂已有的信號(hào)連續(xù)取值順序，改變成恰當(dāng)?shù)姆纸馊≈淀樞颉＞幋a就是將已有的設(shè)計(jì)方案和與之能夠連續(xù)在一起的數(shù)字對(duì)象進(jìn)行編輯和整合，增強(qiáng)數(shù)據(jù)之間數(shù)字電子與高能芯片的時(shí)間作用的處理效果，間數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換為人們生產(chǎn)生活所需要的數(shù)據(jù)流值，有效的完成數(shù)字信號(hào)的處理和研發(fā)。經(jīng)過(guò)信號(hào)數(shù)字化處理過(guò)程的數(shù)字信號(hào)，能夠在各種電纜和無(wú)限傳輸通道中有效的傳輸和傳播，提高了數(shù)字信號(hào)處理和傳輸?shù)乃俣取?
五、小結(jié)
信息化時(shí)代，對(duì)于信息資源的掌握和運(yùn)用是現(xiàn)代社會(huì)生存和競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素，隨著信息技術(shù)的不斷完善和進(jìn)步，人們的生產(chǎn)生活與信息技術(shù)之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，尤其是網(wǎng)路普及度不斷上升的背景下，數(shù)字電子技術(shù)對(duì)人們的生活影響越來(lái)越大。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為人們信息資源和獲取和利用提供了方便，縮短了人與人之間的距離，而數(shù)字電子技術(shù)是當(dāng)前使用頻率較高，使用范圍較廣的現(xiàn)代科技之一，是未來(lái)人們重點(diǎn)關(guān)注和研究的重要內(nèi)容，已經(jīng)成為了網(wǎng)絡(luò)世界中不可或缺的重要技術(shù)，引領(lǐng)未來(lái)信息技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。
作者:盧芳革 單位:廣西第一工業(yè)學(xué)校
摘要:在信息化時(shí)代的今天，電子技術(shù)也逐漸應(yīng)用到人們生活和生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域，本文主要主要從電子技術(shù)的兩個(gè)發(fā)展方向進(jìn)行技術(shù)分析，即模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)，從而比較兩者的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域，為不同產(chǎn)業(yè)提供適應(yīng)自身的一種信息電子技術(shù)。
關(guān)鍵詞: 信息電子領(lǐng)域；模擬電子技術(shù)；數(shù)字電子技術(shù)；比較分析
1 技術(shù)分析與應(yīng)用
1.1 模擬電子技術(shù)分析與應(yīng)用
模擬電子技術(shù)主要通過(guò)連續(xù)的電子信號(hào)進(jìn)行技術(shù)處理，模擬電子技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域是非常廣泛的，像電子電路和工業(yè)設(shè)備等，模擬電子技術(shù)都有應(yīng)用。從自然界的角度進(jìn)行分析，包括模擬的和數(shù)字的兩種不同的研究方向，前者是連續(xù)的，后者則是不連續(xù)的。模擬和數(shù)字的電子技術(shù)都是在基本元器件基礎(chǔ)上進(jìn)行功能操作的，應(yīng)用于電路中，模擬電子技術(shù)應(yīng)用的電路，其造價(jià)成本相對(duì)于數(shù)字電子技術(shù)而言，造價(jià)比較低，而且模擬電子技術(shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較的成熟，在傳輸效果方面，和數(shù)字電子技術(shù)還是有很大的不同，模擬電子技術(shù)采用模擬信號(hào)，需要對(duì)所設(shè)計(jì)的放大器進(jìn)行增益處理；在信號(hào)接收方面，模擬電子技術(shù)受噪音的影響，其接收的效果也受到了不同程度的影響。
1.2 數(shù)字電子技術(shù)分析與應(yīng)用
數(shù)字電子技術(shù)通過(guò)數(shù)字信號(hào)進(jìn)行傳播，通過(guò)對(duì)模擬信號(hào)進(jìn)行抽樣探究，形成較為精確的電子信號(hào)。數(shù)字電子技術(shù)在進(jìn)行加密的處理過(guò)程中，采用更加高級(jí)的加密系統(tǒng)，所以在進(jìn)行信號(hào)傳輸?shù)倪^(guò)程中，保障了接收信號(hào)的安全。因此，數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域要求其對(duì)傳輸設(shè)備盡可能精度，并且數(shù)字電子技術(shù)受噪音影響比較小，在信號(hào)接收方面，接收效果比較理想?，F(xiàn)在流行的數(shù)字電視，就是運(yùn)用的數(shù)字電子技術(shù)，數(shù)字電視，通過(guò)在進(jìn)行信號(hào)傳輸?shù)倪^(guò)程中，依靠譯碼和解碼進(jìn)行信號(hào)傳輸和接收，在這個(gè)過(guò)程中，接收到的信號(hào)的噪聲越小，信號(hào)傳播使用的譯碼和解碼的過(guò)程相對(duì)比較簡(jiǎn)單，從而確保了傳輸信號(hào)的效果，數(shù)字電視的畫面也更加的清晰。利用數(shù)字電子技術(shù)進(jìn)行信號(hào)傳輸，能夠提高電子信號(hào)傳播的精確度，另外，在進(jìn)行電子信號(hào)傳輸?shù)臅r(shí)候，降低噪聲對(duì)于信號(hào)傳輸?shù)挠绊懶Ч男盘?hào)安全的角度，這種數(shù)字電子技術(shù)所傳輸?shù)男盘?hào)可以進(jìn)行加密，因此能夠確保傳輸?shù)陌踩浴?
2 模擬電子技術(shù)與數(shù)字電子技術(shù)對(duì)比分析
2.1 信號(hào)形式與電路形式對(duì)電子技術(shù)的主導(dǎo)作用
模擬電子技術(shù)，顧名思義，采用的是模擬的電子信號(hào)，在進(jìn)行技術(shù)匹配的時(shí)候，模擬電子技術(shù)按照模擬電路的特點(diǎn)，對(duì)相關(guān)的技術(shù)進(jìn)行匹配和設(shè)計(jì)，另外，模擬電子技術(shù)在進(jìn)行電子信號(hào)傳輸?shù)倪^(guò)程中，由于需要通過(guò)放大器進(jìn)行增益處理，所產(chǎn)生的噪聲也沒(méi)有更好的進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)于接收端所接收到的信息，其準(zhǔn)確性相對(duì)的比較低，而且接收到的效果也不是特別的好。容易受到噪聲的影響，從而影響了整個(gè)傳輸效果，雖然模擬電子技術(shù)采用的模擬電路，其成本造價(jià)比電子電路低，而且技術(shù)也比較嫻熟，但是在信號(hào)傳輸?shù)男Ч矫?，不能保障傳輸信?hào)的精度。例如我們以前使用的電視，采用的是模擬的電子信號(hào)，在進(jìn)行電子信號(hào)傳輸?shù)倪^(guò)程中，由于受到噪聲的影響，其接收的畫面不是十分的清晰，而且電視的效果，也不是特別理想，有時(shí)候還存在著畫面的失真。數(shù)字信號(hào)在傳輸?shù)倪^(guò)程中，采用高端的設(shè)備，信號(hào)的精確度非常的高，從而所接收到的數(shù)字信號(hào)的質(zhì)量也比較高，因此對(duì)于信號(hào)傳輸?shù)木群徒邮盏男Ч加辛艘欢ūＵ?，同時(shí)也保障了傳輸過(guò)程的安全性；另外，數(shù)字電子技術(shù)在傳輸?shù)倪^(guò)程中，通過(guò)譯碼和解碼進(jìn)行處理，受到噪聲影響越小，其譯碼和解碼的過(guò)程也就越簡(jiǎn)單，從而提高了數(shù)字電子信號(hào)的效率。但是這種技術(shù)應(yīng)用在高端的電路設(shè)備，因此造價(jià)比較高，應(yīng)用起來(lái)比較復(fù)雜。
2.2 模擬電子技術(shù)與數(shù)字電子技術(shù)之間的優(yōu)勢(shì)對(duì)比
由于模擬電子技術(shù)采用的模擬信號(hào)使連續(xù)的，在自然界，連續(xù)信號(hào)也是普遍存在的，所以模擬電子技術(shù)操作原理比較簡(jiǎn)單，而且也非常的實(shí)用。在電路應(yīng)用中，一般都會(huì)采用模擬信號(hào)，簡(jiǎn)單的原理操作，降低了模擬電子技術(shù)的造價(jià)，所以，模擬電子技術(shù)在市場(chǎng)上應(yīng)用比較廣泛，但是，模擬電子技術(shù)也存在著不足，由于信號(hào)的連續(xù)性，在進(jìn)行傳播的時(shí)候很容易受到噪聲的影響，從而影響了信號(hào)接收的效果，同時(shí)也不能保障信號(hào)接收的安全性；而數(shù)字電子技術(shù)，由于要求的設(shè)備是先進(jìn)的，采用高端的電子電路，所以在信號(hào)傳輸過(guò)程中，保證了信號(hào)的精度，同時(shí)采用高級(jí)的加密系統(tǒng)，保障了信號(hào)接收的安全性。
3 結(jié)語(yǔ)
模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)作為信息電子技術(shù)的兩個(gè)發(fā)展方向，有各自的優(yōu)缺點(diǎn)：模擬電子技術(shù)原理簡(jiǎn)單，容易操作，但是受噪聲的影響比較大，信號(hào)接收效果也受到不同的影響；數(shù)字電子技術(shù)受噪聲影響小，信號(hào)精確而且安全，但是由于復(fù)雜的原理和操作技術(shù)，造價(jià)比較高。因此兩種不同的電子技術(shù)在應(yīng)用領(lǐng)域上也有很大不同，前者適應(yīng)于一般的技術(shù)產(chǎn)業(yè)，后者則適應(yīng)于高端設(shè)備的技術(shù)產(chǎn)業(yè)，無(wú)論采用哪一種電子技術(shù)，都要結(jié)合領(lǐng)域?qū)嶋H情況，選擇適合的電子技術(shù)。同時(shí)，模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)在電子信息化時(shí)代，發(fā)展前景十分廣闊，因此，發(fā)展各自的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行創(chuàng)新，改善各自不足的地方，為信息電子技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
作者:吳姿英 單位:泉州師范學(xué)院
摘要：現(xiàn)在我們處在一個(gè)信息技術(shù)不斷更新變換的時(shí)代，不得不說(shuō)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，科學(xué)科技的不斷進(jìn)步，都離不開(kāi)數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，數(shù)字電子技術(shù)也迎來(lái)了它的發(fā)展契機(jī)，可以說(shuō)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為新媒介，為數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展與普及提供了一個(gè)更為廣闊的平臺(tái)，而電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用也極大的推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步與發(fā)展。本文從數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中的重要作用入手，提出數(shù)字電子技術(shù)的必要性，進(jìn)而分析數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的具體應(yīng)用，提出了數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的意義，以期能在未來(lái)發(fā)展中能夠更加充分的加以應(yīng)用。
關(guān)鍵詞：數(shù)字電子技術(shù);網(wǎng)絡(luò);作用;應(yīng)用
1數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的作用
眾所周知，數(shù)字電子技術(shù)因其應(yīng)用十分廣泛，成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展最為迅速的科技，它不斷地推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步。那么網(wǎng)絡(luò)，更是作為人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)的科技，充斥在各行各業(yè)，甚至是各家各戶，由于普及性，它的發(fā)展的進(jìn)步更是人們熱議的焦點(diǎn)。由于二者在信號(hào)形式上都是選取二進(jìn)制代碼，在這種基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，處理轉(zhuǎn)換信號(hào)，為工作的開(kāi)展提供便利。因此，計(jì)算機(jī)和數(shù)字信號(hào)的聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的智能化與自動(dòng)化，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的進(jìn)步有重要作用，具體表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：
1.1數(shù)字信號(hào)抗干擾能力強(qiáng)
因?yàn)閿?shù)字信號(hào)的抗干擾能力很強(qiáng)，所以信息在長(zhǎng)距離運(yùn)送、運(yùn)送質(zhì)量上都有著極大的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用數(shù)字電子技術(shù)實(shí)現(xiàn)信號(hào)的數(shù)字通訊，有效的阻滯了外界聲音對(duì)它的干擾，便于實(shí)現(xiàn)信息流通的順暢的高效性與傳播的準(zhǔn)確性。
1.2數(shù)字信號(hào)儲(chǔ)存簡(jiǎn)便安全
經(jīng)過(guò)了信號(hào)的數(shù)字化轉(zhuǎn)換，簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算程序使信息的加密解密運(yùn)作變得簡(jiǎn)單可行，有效解決了網(wǎng)絡(luò)信息的安全問(wèn)題，使數(shù)字信號(hào)的儲(chǔ)存變得簡(jiǎn)單的同時(shí)提高了信息加密的安全性，適合網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放性的發(fā)展環(huán)境。
1.3數(shù)字信號(hào)設(shè)備集成化優(yōu)勢(shì)
設(shè)備的占用空間趨于集成化，因?yàn)閿?shù)字電子技術(shù)在電路中可以有效降低功率、縮小體積，計(jì)算機(jī)和數(shù)字信號(hào)聯(lián)系在一起實(shí)現(xiàn)了通信網(wǎng)絡(luò)管理的自動(dòng)化和智能化，這使得網(wǎng)絡(luò)設(shè)可以達(dá)成規(guī)模性的集成電路。目前來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字通訊技術(shù)的發(fā)展由于其先進(jìn)性和應(yīng)用的廣泛性已走在時(shí)展的最前沿，而通過(guò)計(jì)算機(jī)和通信網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，可以有效的簡(jiǎn)短信息流通的長(zhǎng)度，在一定程度上縮短了讀取信息的時(shí)間，使信息流通更加迅速。這樣便將人們的生產(chǎn)生活方式與社會(huì)發(fā)展緊密聯(lián)系到一起，對(duì)人們的生活有著重大的改變；另一方面，人們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用十分廣泛，而且越來(lái)越普及，越來(lái)越依賴，而在網(wǎng)絡(luò)中運(yùn)用數(shù)字電子技術(shù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行處理，加快了處理進(jìn)度，因此成為不可缺少的重要技術(shù)應(yīng)用。
2數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用
如今數(shù)字電子技術(shù)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的必然選擇，它為人們提供了便利的同時(shí)，也促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，它在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用成為網(wǎng)絡(luò)進(jìn)步中非常重要的角色，起著關(guān)鍵的作用，是科技發(fā)展和進(jìn)步的必然趨勢(shì)。
2.1信號(hào)處理
隨著現(xiàn)代信息化社會(huì)的發(fā)展，數(shù)字電路信號(hào)處理的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越突出。其應(yīng)用過(guò)程簡(jiǎn)單易行，具體作業(yè)的過(guò)程就是轉(zhuǎn)換模擬新號(hào)成為數(shù)字信號(hào)，在數(shù)字電路系統(tǒng)中，對(duì)這個(gè)數(shù)字信號(hào)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕馕鎏幚?，將處理完的?shù)字信號(hào)再轉(zhuǎn)換成對(duì)應(yīng)的模擬信號(hào)，依據(jù)實(shí)際情況的要求，有選擇性的開(kāi)展輸出工作。其實(shí)這項(xiàng)技術(shù)最大的優(yōu)勢(shì)還是充分發(fā)揮了數(shù)字電路信號(hào)功能十分強(qiáng)大的優(yōu)點(diǎn)，這一點(diǎn)對(duì)于信號(hào)的處理工作至關(guān)重要。隨著數(shù)字化時(shí)代的不斷發(fā)展與進(jìn)步，數(shù)字電子技術(shù)優(yōu)勢(shì)在關(guān)鍵領(lǐng)域中得到了充分的發(fā)揮與運(yùn)用，已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不可或缺的技術(shù)，它的出現(xiàn)，可以說(shuō)改寫了社會(huì)發(fā)展的歷史。
2.2網(wǎng)絡(luò)信號(hào)處理
數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用，便于對(duì)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展信號(hào)處理機(jī)制。其實(shí)，二進(jìn)制碼這種數(shù)字信號(hào)就是這當(dāng)中的一種形式表現(xiàn)，這樣在數(shù)字電路處理過(guò)程中，有針對(duì)性的處理二進(jìn)制碼就更加的方便，由于數(shù)字信號(hào)抗干擾能力很強(qiáng)，因此不會(huì)輕易受到外界環(huán)境產(chǎn)生的干擾，因而在實(shí)際生產(chǎn)生活中得到廣泛的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了普遍的應(yīng)用。除此之外，數(shù)字信號(hào)在加密與儲(chǔ)存等方面也有著一定的運(yùn)用優(yōu)勢(shì)，這里不一一列舉，總而言之，數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的加強(qiáng)應(yīng)用，具有很大的優(yōu)勢(shì)，不僅如此，在我們生活中也隨時(shí)體現(xiàn)著它的獨(dú)特性與可靠性，因而應(yīng)用的十分普遍。
2.3信號(hào)數(shù)字化處理
在信號(hào)數(shù)字化處理中，隨機(jī)抽樣、量化以及編碼等環(huán)節(jié)的操作是十分必要的。其中，隨機(jī)抽樣就是指在實(shí)踐中將模擬信號(hào)進(jìn)行分散；量化就是打亂之前信號(hào)的連續(xù)取值，將其改變成有限的分散取值過(guò)程；編碼就是將原先設(shè)計(jì)方案與相聯(lián)系的數(shù)字對(duì)象進(jìn)行編碼，將其轉(zhuǎn)換為對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，脈沖信號(hào)作為離散信號(hào)進(jìn)行信息傳輸，加之大量數(shù)字電路與高性能芯片時(shí)間信號(hào)的作用，將數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換成為需要的數(shù)字信號(hào)流，完成信號(hào)數(shù)字化的處理，經(jīng)由這個(gè)過(guò)程得出的數(shù)字信號(hào)可以完全能夠在電纜以及衛(wèi)星通道等線路中完成飛速的傳播與運(yùn)輸過(guò)程。
2.4網(wǎng)絡(luò)信息的處理與傳輸
數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中另一個(gè)十分關(guān)鍵的應(yīng)用表現(xiàn)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的處理與傳輸方面，它不僅提高了網(wǎng)絡(luò)信息的處理速度，而且對(duì)于處理完信息的傳輸速度也得到了加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)將網(wǎng)絡(luò)信號(hào)迅速轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字信號(hào)并傳輸?shù)母咝幚磉^(guò)程。數(shù)字電子技術(shù)通過(guò)對(duì)模擬信號(hào)的接收、轉(zhuǎn)換、處理、傳輸?shù)纫幌盗羞^(guò)程的操作，即完成實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)通信的數(shù)字化過(guò)程。在通信系統(tǒng)中，數(shù)字信號(hào)作為信息的傳輸載體，在信息傳送階段，利用數(shù)字進(jìn)行通信的方式達(dá)到信息傳輸?shù)膶?duì)于容量與速度的要求，從而演變成為高速信息電子網(wǎng)絡(luò)，此網(wǎng)絡(luò)包含許多的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，其中以計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)庫(kù)以及通信網(wǎng)絡(luò)最為常見(jiàn)，借此實(shí)現(xiàn)了電子信息技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)信息的高效處理與傳輸過(guò)程中的有效應(yīng)用。
3結(jié)語(yǔ)
數(shù)字電子技術(shù)是科技發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的必然產(chǎn)物，近年來(lái)，數(shù)字電子技術(shù)有了很大的發(fā)展，并且在人們生活工作的各個(gè)方面都得到了廣泛的應(yīng)用，尤其在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用有著更為重要的作用，它不僅實(shí)現(xiàn)了信息的高速流通，而且推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展。相信在未來(lái)科技的發(fā)展中，還將賦予電子技術(shù)更多的應(yīng)用與創(chuàng)新，我們拭目以待。
作者：曹凱 單位：沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)電氣工程學(xué)院
［摘要］在互聯(lián)網(wǎng)覆蓋率極度廣泛的現(xiàn)代社會(huì)中，“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)網(wǎng)”成為了現(xiàn)代人的生活常態(tài)?？茖W(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，使得數(shù)字電子技術(shù)如雨后春筍般茁壯且生猛地發(fā)展起來(lái)，而數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用更是極大地推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，給人們的生活帶來(lái)了便利，增添了歡樂(lè)。數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用逐漸健全了虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，使得人與人之間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)的交流更加安全，烽火戲諸侯的鬧劇在能夠及時(shí)迅速傳遞信息的網(wǎng)絡(luò)的沖擊下，不攻自破。
［關(guān)鍵詞］信息的綜合傳播；溝通與交流；信息的時(shí)效性
1數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用推動(dòng)了信息的綜合傳播
在瞬息萬(wàn)變的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，良莠不齊的信息爆炸式呈現(xiàn)，每個(gè)人都可能是信息的接收者和傳遞者，作為一個(gè)有血有血，鮮活的生命個(gè)體，對(duì)于這樣紛繁復(fù)雜信息的狂轟亂炸有著自己的篩選，主動(dòng)屏蔽和主動(dòng)搜集信息獲取。傳統(tǒng)媒體中信息的呈現(xiàn)方式相對(duì)單一，影響個(gè)體對(duì)信息的接收和理解，數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用，使得信息的傳遞方式更加地豐富和多元化，全方位360度無(wú)死角的滲透方式，大大提高了信息的綜合傳播程度。只根據(jù)語(yǔ)言描述和圖形示意而進(jìn)行的天馬行空般的臆想，不利于受眾對(duì)信息的正確理解。文字、圖片、音樂(lè)、視頻等作為輔助信息傳播的載體，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)信息傳遞的平臺(tái)上得到了很好的相互融合，多種信息傳播載體的相輔相成，使得受眾對(duì)信息獲取的渠道有了更多的可選擇性，多種信息呈現(xiàn)方式帶動(dòng)了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感覺(jué)器官共同發(fā)揮作用，對(duì)所要獲取信息的印象更加深刻，理解更加透徹。生活在這樣一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，每個(gè)人都像是上了發(fā)條的機(jī)器人，緊繃的神經(jīng)，隨時(shí)可能崩潰的情緒，都使人被迫變得浮躁，迫于生活的壓力下的人們，只能心甘情愿的過(guò)著連軸轉(zhuǎn)的麻木生活。日常生活中的深度閱讀變成了一種奢侈，靜不下來(lái)的心和不充足的屬于自己的時(shí)間，于是碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的信息獲取的局面出現(xiàn)，在這樣的大環(huán)境大背景下，網(wǎng)絡(luò)這樣一個(gè)視覺(jué)沖擊力更強(qiáng)，閱讀更加便利的信息傳播平臺(tái)的重要性就顯得尤為明顯，在這里，受眾可以隨時(shí)看隨時(shí)下載，大大節(jié)約了受眾的時(shí)間，提高了閱讀的效率，這樣一個(gè)對(duì)時(shí)間空間要求度都極低的平臺(tái)，自然輕而易舉就俘獲了無(wú)數(shù)渴望改變又無(wú)力改變現(xiàn)狀的人的心。數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展使得信息的傳遞更為準(zhǔn)確和及時(shí)，速度甚至超過(guò)了電視媒體中的新聞報(bào)道。一個(gè)由大量數(shù)據(jù)庫(kù)，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)和多種電子產(chǎn)品組成的網(wǎng)絡(luò)體系大量快速地傳遞著人們生活中所需要的信息，數(shù)字電子技術(shù)使得互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)更加具有包容性。
2數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用增強(qiáng)了人與人之間的溝通與交流
“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”，人這種生物，作為一個(gè)豐富情感的集合體，從誕生之日起就渴望溝通，溝通雖然不同于信仰，但卻和信仰有著一樣能夠給予人安全感和溫暖的作用，每個(gè)人的內(nèi)心深處的都有一種聲音在在呼喚渴求著安全感，作為社會(huì)中的一員，人和人之間總有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，獨(dú)處雖然可貴，但真正擺脫社會(huì)群體獨(dú)立存在的個(gè)人幾乎是沒(méi)有的。告別了曾經(jīng)的四合院，也告別了曾經(jīng)可以親密無(wú)間的友鄰，人和人之間的溝通變得越來(lái)越少，不僅對(duì)陌生人，對(duì)鄰居連對(duì)自己的親人的關(guān)心都呈現(xiàn)與日俱減的現(xiàn)狀，以“忙”為借口的人，總是在自己的不經(jīng)意間和理所當(dāng)然中忽視了在乎自己的人。網(wǎng)絡(luò)通訊的出現(xiàn)，拉近了人與人之間的距離，打破了這種尷尬的局面，便捷的通訊技術(shù)，使得人與人之間的關(guān)系迅速升溫，人們終于不用整日只停留在點(diǎn)頭之交的程度上，越來(lái)越假的不走心微笑終于變得少了起來(lái)。享受著數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用帶來(lái)的便利，不管是親情、友情還是愛(ài)情都在很大程度上得到了鞏固和提高。在外求學(xué)的孩子，牽腸掛肚的父母，畢業(yè)之后，各奔東西，生活在不同城市中的同學(xué)，痛并快樂(lè)著的異地戀情侶，都因?yàn)閿?shù)字電子技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的完善，多了份想念，少了份牽掛，多了份信任，而少了份猜忌，這樣的轉(zhuǎn)變讓我們感到欣慰，感激數(shù)字電子技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不僅是第一生產(chǎn)力，也是增進(jìn)彼此感情的強(qiáng)力膠。
3數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用保證了信息的時(shí)效性
緊跟時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)的改變和創(chuàng)新，才能保證企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展和生命力的可持續(xù)性，不管是國(guó)際還是國(guó)內(nèi)的企業(yè)都認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)的重要性。信息的時(shí)效性要求傳播速度的迅速和傳播范圍的準(zhǔn)確性，紙媒介顯然很難滿足這樣的要求?，F(xiàn)代生活中的人都有像魚(yú)一樣七秒鐘的記憶，很多東西看到一轉(zhuǎn)生就忘記了，各種主動(dòng)或被動(dòng)的頭腦風(fēng)暴，雜亂無(wú)章般信息的狂轟濫炸，更加突出了信息時(shí)效性的重要性，后知后覺(jué)的企業(yè)會(huì)給人一種索然無(wú)味，味同嚼蠟般的感覺(jué)，數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用，使得借勢(shì)營(yíng)銷大行其道，緊抓熱點(diǎn)事件的內(nèi)容營(yíng)銷往往會(huì)收獲意想不到的效果，借著熱點(diǎn)事件高關(guān)注度的東風(fēng)，吸引到更多的人關(guān)注。曾經(jīng)企業(yè)形象、品牌形象的樹(shù)立成本非常高，但隨著數(shù)字電子技術(shù)的日益發(fā)展和完善，低成本，互動(dòng)性高，傳播范圍更加廣泛的網(wǎng)絡(luò)媒介，在保證信息時(shí)效性的前提下，也達(dá)到了宣傳營(yíng)銷的目的。各大企業(yè)通過(guò)瀏覽各大新聞門戶網(wǎng)頁(yè)、微博、微信等的推送，使得每條信息都能夠被及時(shí)的接收到，并迅速對(duì)有價(jià)值的信息作出總結(jié)和反饋，在這個(gè)共享性、互動(dòng)性、靈活性突出的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，企業(yè)對(duì)信息的接收也變得更加有意義。
4數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的重要性
各種邏輯門電路、集成器件的功能和應(yīng)用，集成芯片各腳的作用等是數(shù)字電子技術(shù)研究的范圍，這樣一門專業(yè)性極強(qiáng)，在網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用極度普遍的技術(shù)，在數(shù)字化傳播中的抗干擾能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了模擬器件提供的模擬信號(hào)，保證了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中信息傳播的準(zhǔn)確性和可信性，信息傳播的速度得到提高，縮短了受眾信息交流的距離。數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用增強(qiáng)了互聯(lián)網(wǎng)用戶的粘性，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度呈指數(shù)爆炸般增長(zhǎng)，人和人之間社會(huì)生活的緊密程度進(jìn)一步加深。電子郵件的誕生取代了紙質(zhì)信件，幾秒鐘，郵件的投遞就可以完成，只需借助網(wǎng)絡(luò)而無(wú)需人力，這種交流方式顯然具有明顯的便利性。信息加密也作為一種生活需求被提出來(lái)，渴望信息加密的呼聲變得日漸高漲，數(shù)字電子技術(shù)使得信息加密的破解更加困難，保存在網(wǎng)絡(luò)中加密的信息比放在柜子中加密的信息安全程度更高，網(wǎng)絡(luò)具有的巨大的存儲(chǔ)能力也得益于數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，當(dāng)我們?nèi)ッ嬖嚭瓦M(jìn)行與其他公司的談判合作時(shí)，電子材料的攜帶和展示往往顯得更加便捷、更有說(shuō)服力和吸引力。數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用也激發(fā)了電子讀物的盛行，當(dāng)今時(shí)代，電子產(chǎn)品大行其道，種類繁多，功能不一的電子產(chǎn)品充斥著人們生活的各個(gè)角落，公交車上、火車上、地鐵上隨處可見(jiàn)用智能手機(jī)，平板、掌上電腦、電子本等來(lái)進(jìn)行閱讀的人，以報(bào)紙、雜志等為代表的紙媒不得不在功能強(qiáng)大，攜帶便捷，儲(chǔ)存信息量更大的電子產(chǎn)品面前低下頭顱，但這并不是說(shuō)紙媒一定會(huì)消失，在某些方面紙媒依然發(fā)揮著它獨(dú)有的不可替代的作用。下載量大，瀏覽免費(fèi)這些都是數(shù)字電子技術(shù)帶給人們的好處。某寶強(qiáng)大信息庫(kù)的建立使得它在同類電商中的競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，營(yíng)銷更加精準(zhǔn)，一對(duì)一的人性化推送總能在不經(jīng)意間抓住消費(fèi)者的心，刺激潛在消費(fèi)，營(yíng)銷不再是滿大街“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)”的茫無(wú)目的的吆喝。數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用給商家?guī)?lái)了史無(wú)前例的巨大利潤(rùn)空間，數(shù)字電子技術(shù)用的好，商家的發(fā)展就會(huì)異乎尋常的順風(fēng)順?biāo)?。想要走出?guó)門和國(guó)外企業(yè)合作互利共贏，沒(méi)有及時(shí)準(zhǔn)確充分的信息交流與溝通往往會(huì)使合作的結(jié)果事與愿違，數(shù)字電子技術(shù)利用數(shù)字通信，把來(lái)自外界的干擾統(tǒng)統(tǒng)排斥在外，實(shí)現(xiàn)信息溝通的快捷和安全，信息的傳遞不只局限于文字，音樂(lè)、圖片、視頻等都能暢通無(wú)阻的進(jìn)行傳遞。
5結(jié)語(yǔ)
時(shí)代的變遷悄然無(wú)聲，卻能夠在潛移默化中影響和改變?nèi)藗兊纳睿耸且环N適應(yīng)性非常強(qiáng)大的動(dòng)物，從一開(kāi)始的陌生不習(xí)慣到后來(lái)的習(xí)以為常，如魚(yú)得水的轉(zhuǎn)變并不需要過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間。看不見(jiàn)的空氣中似乎有一張巨大的用網(wǎng)絡(luò)編織起來(lái)的網(wǎng)，數(shù)字電子技術(shù)使得這張網(wǎng)更加完善，隨著數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用，人們生活在這個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)中越來(lái)越便捷。
作者：古麗巴努·阿不來(lái)提 單位：新疆阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院 信息工程系
摘要：進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷深入，數(shù)字電子技術(shù)也得到了飛速的發(fā)展。作為連接傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與新興信息產(chǎn)業(yè)的橋梁和紐帶，數(shù)字電子技術(shù)在信息的處理與傳輸、USB總線微波功率以及雷達(dá)接收3個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。
關(guān)鍵詞：數(shù)字電子技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)信息；微波功率
近年來(lái)，數(shù)字電子技術(shù)作為電子技術(shù)領(lǐng)域中的一項(xiàng)新興科技，越來(lái)越受到關(guān)注，尤其是數(shù)字電子技術(shù)在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用，更使它擁有了廣闊的發(fā)展前景。本文主要采用文獻(xiàn)研究法和數(shù)據(jù)分析法，文獻(xiàn)研究法主要通過(guò)搜集、整理、歸納和分析數(shù)字電子技術(shù)方面的專著及文獻(xiàn)資料，了解數(shù)字電子技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀、應(yīng)用的領(lǐng)域，并在此基礎(chǔ)上探析其未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。數(shù)據(jù)分析法主要應(yīng)用在對(duì)數(shù)字電子技術(shù)內(nèi)容及工作原理的分析和探究上。
一、數(shù)字電子技術(shù)概述
數(shù)字電子技術(shù)是電子技術(shù)下的一個(gè)分支，與模擬電子技術(shù)相比，數(shù)字電子技術(shù)的穩(wěn)定性和抗干擾能力更強(qiáng)，在信息傳遞過(guò)程中，模擬信號(hào)總要轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)才能更好地傳播。本部分首先從數(shù)字電子技術(shù)的概念進(jìn)行界定和分類，然后從數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用的3個(gè)方面進(jìn)行論述。
（一）數(shù)字電子技術(shù)的界定
數(shù)字電子技術(shù)包含多種方面的內(nèi)容，它是集各種集成器件的功能研究、邏輯門電路和時(shí)序電路的分析與設(shè)計(jì)、集成芯片各腳功能研究于一體的一門技術(shù)學(xué)科。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)于生活的質(zhì)量要求相對(duì)的也更高了，這就給數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。由于數(shù)字電子技術(shù)本身就是研究集成電路和芯片的，所以越來(lái)越多的領(lǐng)域開(kāi)始使用這一技術(shù)。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，現(xiàn)在的手機(jī)為什么會(huì)屏幕越做越大，但機(jī)身卻越來(lái)越薄，這其中自然少不了數(shù)字電子技術(shù)的功勞。
（二）電子技術(shù)的分類
從上述可知，電子技術(shù)包括數(shù)字電子技術(shù)和模擬電子技術(shù)兩大類。這兩大類技術(shù)有著相輔相成的聯(lián)系，其中最明顯和被廣泛使用的就是數(shù)字電路信號(hào)的處理，即模擬信號(hào)（“0101”信號(hào)）與數(shù)字信號(hào)的相互轉(zhuǎn)換。但這兩者之間也存在著一些不同之處。首先，與模擬信號(hào)相比，數(shù)字信號(hào)波形更簡(jiǎn)單易識(shí)，沒(méi)有太多的變化，只有高電平和低電平兩種，出現(xiàn)誤差的幾率很小，這無(wú)疑也給信號(hào)的接收和處理方面提供了更加便捷的條件，這一點(diǎn)本文將在后文進(jìn)行詳細(xì)的論述。其次，因?yàn)閿?shù)字電子技術(shù)的諸多優(yōu)點(diǎn)，例如穩(wěn)定性強(qiáng)、可靠性高等，很多模擬信息被電子信息所取代，其中最明顯的就是在聲音和圖像的存儲(chǔ)方式上，過(guò)去聲音和圖像是由模擬信號(hào)組成的磁帶、磁盤來(lái)儲(chǔ)存，而現(xiàn)在這些都變成了光盤存儲(chǔ)，無(wú)疑更加便捷也更易保存。
（三）數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用
1.實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息的快速處理和傳輸
隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，人們每天都被無(wú)數(shù)的數(shù)據(jù)所包圍，現(xiàn)在就是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。面對(duì)如此巨大的數(shù)據(jù)群，對(duì)數(shù)據(jù)的快速篩選收集和處理就顯得格外的重要。而數(shù)字電子技術(shù)就在這方面發(fā)揮了巨大的作用。數(shù)字電子技術(shù)可以快速地對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的信息進(jìn)行收集處理，并進(jìn)行迅速而廣泛地傳輸。并且，基于數(shù)字電子技術(shù)本身具有的內(nèi)容和功能，它可以將接觸到的信息轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字信息，使其更便于存儲(chǔ)和傳播。
2.在基于USB總線的微波功率計(jì)上的應(yīng)用
幾年來(lái)，數(shù)字電子技術(shù)開(kāi)發(fā)的基于USB總線的“微波功率測(cè)量計(jì)”也得到了廣泛的應(yīng)用，可以說(shuō)，數(shù)字電子技術(shù)使微波功率的測(cè)量變得更加精確成為可能。基于USB總線的“微波功率測(cè)量計(jì)”主要分為兩個(gè)部分：USB接口和微波檢測(cè)電路。該微波功率計(jì)的測(cè)量工作過(guò)程主要是：通過(guò)探測(cè)儀收集功率信號(hào)；然后再通過(guò)微波檢測(cè)電路對(duì)信號(hào)的處理；最后，根據(jù)處理結(jié)果，對(duì)信號(hào)數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步的修正、處理和上傳。這個(gè)過(guò)程中，設(shè)備的精確度是十分高的。
3.在雷達(dá)接收器上的應(yīng)用
雷達(dá)接收器作為高精密度的設(shè)備，它也是數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用的成果。眾所周知，雷達(dá)接收器必須要有超高的精準(zhǔn)度和超強(qiáng)的信號(hào)穩(wěn)定性，然而這兩點(diǎn)正是數(shù)字電子技術(shù)最突出的特點(diǎn)。這兩大特點(diǎn)對(duì)于工作頻段要求高、靈敏度要求高的雷達(dá)接收器來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的。雷達(dá)接收器中涉及的數(shù)字電子技術(shù)主要有數(shù)字濾波技術(shù)、數(shù)字變頻技術(shù)等。
二、數(shù)字電子技術(shù)的優(yōu)勢(shì)與發(fā)展趨勢(shì)
（一）數(shù)字電子技術(shù)的優(yōu)勢(shì)
數(shù)字電子技術(shù)作為一種具有重要作用的新興技術(shù)，在我國(guó)電子信息化的進(jìn)程中發(fā)揮著巨大的推動(dòng)作用。近年來(lái)，數(shù)字電子技術(shù)以其波形簡(jiǎn)單、精確度高、抗感染能力強(qiáng)等多重優(yōu)勢(shì)，在多種方面的應(yīng)用中發(fā)揮了重要的作用，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。
（二）數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)
進(jìn)入21世紀(jì)，隨著計(jì)算機(jī)的迅速普及，大數(shù)據(jù)時(shí)代悄然而至，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來(lái)越離不開(kāi)數(shù)字電子技術(shù)，同時(shí)它也對(duì)數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展提出了更多更高的要求，有理由相信，數(shù)字電子技術(shù)將會(huì)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景下，完成更高水平的技術(shù)革新和應(yīng)用。未來(lái)，我國(guó)的數(shù)字電子技術(shù)將會(huì)在廣大學(xué)者的共同探索下，實(shí)現(xiàn)更高的數(shù)字化進(jìn)程。目前，我國(guó)的數(shù)字電子產(chǎn)品更新?lián)Q代速度之快，正是數(shù)字電子技術(shù)發(fā)展的最真實(shí)反映。
三、結(jié)語(yǔ)
數(shù)字電子技術(shù)伴隨著科技的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的繁榮，未來(lái)將會(huì)在人們的生產(chǎn)生活中有更加大的發(fā)展和進(jìn)步。大力發(fā)展數(shù)字電子技術(shù)，并不代表就要拋掉傳統(tǒng)技術(shù)，而是要將新興的電子技術(shù)與傳統(tǒng)技術(shù)手段相結(jié)合，從而得到更好的發(fā)展空間。
作者：馬曉晨 單位：沈陽(yáng)師范大學(xué)
【摘要】“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”是國(guó)家關(guān)注的重點(diǎn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是職業(yè)核心能力的重中之中，本文探討的問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與數(shù)字電子技術(shù)課程革新的有機(jī)結(jié)合，提升學(xué)生專業(yè)知識(shí)水平、綜合素質(zhì)和就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練；數(shù)字電子技術(shù)；探索
信息時(shí)代的飛速發(fā)展，給電子通信類專業(yè)的學(xué)生帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也需要具備專業(yè)崗位以外的職業(yè)核心能力。職業(yè)核心能力作為學(xué)生職業(yè)生涯中的必備能力，它包括了團(tuán)隊(duì)合作能力、信息處理能力、職業(yè)溝通能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。其中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是重中之重。數(shù)字電子技術(shù)課程是電子通信類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課，銜接了電子電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)和高頻電子技術(shù)等課程的學(xué)習(xí)，為后續(xù)的專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”是國(guó)家關(guān)注和支持的重點(diǎn)
創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力和源泉，是創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)體現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)可以推動(dòng)創(chuàng)新，推動(dòng)新發(fā)明、新技術(shù)和新產(chǎn)品的出現(xiàn)。2015年7月，總理一周之內(nèi)三提“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”，提出了大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，釋放的一個(gè)信號(hào)就是政府會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，以有效破解就業(yè)難題。《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》八項(xiàng)任務(wù)中的一項(xiàng)就是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016屆大學(xué)生將達(dá)到770萬(wàn)，加上留學(xué)生回國(guó)就業(yè)，往屆畢業(yè)生未成功就業(yè)或再就業(yè)，就業(yè)人數(shù)只增不減，競(jìng)爭(zhēng)壓力大。在國(guó)家關(guān)注和支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策體系下，高校和大學(xué)生應(yīng)主動(dòng)求變，積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。電子通信類專業(yè)在國(guó)家未來(lái)科技發(fā)展中發(fā)揮著及其重要的作用，推動(dòng)電子通信專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)尤其重要。電子通信類專業(yè)高職院校，應(yīng)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練貫穿于人才培養(yǎng)方案中，提高畢業(yè)生的社會(huì)適應(yīng)性和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
2數(shù)字電子技術(shù)課程現(xiàn)狀與分析
在電子通信技術(shù)領(lǐng)域中，數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展歷史悠久，在信息時(shí)展扮演著舉足輕重的角色。很多高校很早就開(kāi)辦了數(shù)字電子技術(shù)課程，但七教學(xué)模式、教學(xué)思維呈現(xiàn)出與信息時(shí)展不同步的現(xiàn)狀。主要體現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：①教學(xué)框架、教學(xué)模式過(guò)于固定；②課程理論與實(shí)踐分隔，理論教學(xué)較多，實(shí)踐教學(xué)少；③教學(xué)內(nèi)容陳舊，組織模式相對(duì)陳舊。在教學(xué)的過(guò)程中容易出現(xiàn)，教師講授備課質(zhì)量高，但是學(xué)生興趣不足的情況。解決數(shù)字電子技術(shù)課程教學(xué)現(xiàn)狀的重要途徑就是通過(guò)創(chuàng)新項(xiàng)目訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化與課程的結(jié)合，鞏固教學(xué)成果，提升學(xué)生專業(yè)知識(shí)水平，帶動(dòng)如單片機(jī)技術(shù)等核心課程的學(xué)習(xí)。
3項(xiàng)目化教學(xué)，在課程中進(jìn)行創(chuàng)新訓(xùn)練
課程學(xué)習(xí)中，主要有邏輯電路基礎(chǔ)、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路和555定時(shí)電路等5個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，一般采用理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)分開(kāi)的方式進(jìn)行。在課程中進(jìn)行創(chuàng)新訓(xùn)練，就是要把原有的教學(xué)模式打破，采用項(xiàng)目實(shí)踐的模式進(jìn)行。在學(xué)習(xí)邏輯基礎(chǔ)知識(shí)中，設(shè)置項(xiàng)目“簡(jiǎn)易鍵盤的設(shè)計(jì)與制作”；在講授邏輯電路和觸發(fā)器知識(shí)點(diǎn)過(guò)程中，設(shè)置項(xiàng)目“表決器的制作和設(shè)計(jì)”；在時(shí)序邏輯電路章節(jié)，設(shè)置項(xiàng)目“搶答器的設(shè)計(jì)與制作”；時(shí)序邏輯電路章節(jié)中還可以結(jié)合下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)“555定時(shí)電路”，設(shè)置“收音機(jī)的設(shè)計(jì)與制作”。以“項(xiàng)目化教學(xué)”為核心，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)與制作中學(xué)習(xí)知識(shí)，在動(dòng)手中創(chuàng)新。學(xué)生以團(tuán)隊(duì)合作的方式，完成老師既定的任務(wù)后，可以按照自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)，再制作相關(guān)的數(shù)字電子技術(shù)產(chǎn)品或者創(chuàng)新制作產(chǎn)品的思路和技術(shù)。教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核中，可以適當(dāng)加大對(duì)學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練過(guò)程的考核。
4注重創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的孵化
數(shù)字電子技術(shù)課程不單單聯(lián)系著電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)等基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，也和后續(xù)各類電子技術(shù)核心課程緊密聯(lián)系。在課程講授中，指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新地進(jìn)行電路設(shè)計(jì)與制作，同時(shí)指引學(xué)生在現(xiàn)有知識(shí)體系上繼續(xù)思考。由原來(lái)的“簡(jiǎn)易鍵盤設(shè)計(jì)與制作”、“表決器制作與設(shè)計(jì)”、“搶答器制作與設(shè)計(jì)”等項(xiàng)目中，與生活實(shí)際相聯(lián)系，衍生設(shè)計(jì)出相關(guān)數(shù)字電子技術(shù)產(chǎn)品。在課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作中，學(xué)生需要結(jié)合固有的知識(shí)，以小組的形式開(kāi)展項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與制作，分析項(xiàng)目環(huán)境，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃。這個(gè)過(guò)程就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的體現(xiàn)。在項(xiàng)目實(shí)踐中，學(xué)生設(shè)計(jì)出了相關(guān)產(chǎn)品，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，挖掘其市場(chǎng)價(jià)值，盡可能地轉(zhuǎn)化為社會(huì)價(jià)值。通過(guò)充分發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練在課程中的“造血”功能，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的孵化以及學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和自我培訓(xùn)，從而鞏固教學(xué)成果。
5總結(jié)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練結(jié)合學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)展，以專業(yè)技術(shù)為依托，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練從專業(yè)基礎(chǔ)課中開(kāi)始滲透，從而改變固有的專業(yè)教學(xué)模式和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練模式。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練貫穿于完整的人才培養(yǎng)體系中，以此提升學(xué)生專業(yè)核心能力和職業(yè)核心能力，實(shí)現(xiàn)高技能、高質(zhì)量就業(yè)。推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，必須在理念、模式、項(xiàng)目、成果等四方面常抓不懈。
作者：莊堅(jiān)泉 歐陽(yáng)欣 林子杰 單位：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子通信工程系
0引言
單片機(jī)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有些陌生，它其實(shí)是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的一個(gè)構(gòu)成部分，與數(shù)字電子技術(shù)一起作為信息技術(shù)當(dāng)中的重要技術(shù)之一，在各行各業(yè)中發(fā)揮了信息技術(shù)在當(dāng)今時(shí)代無(wú)法比擬的重要作用。隨著數(shù)字電子技術(shù)與單片機(jī)不斷發(fā)展，在各領(lǐng)域中都得到了廣泛應(yīng)用，各種具有現(xiàn)代化的電子設(shè)備不斷衍生，形成了科學(xué)高效化的信息產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)供應(yīng)鏈，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域都做出了萬(wàn)眾矚目的成就，立下了汗馬功勞。文章筆者結(jié)合數(shù)字電子技術(shù)與單片機(jī)這兩個(gè)物質(zhì)，從數(shù)字電子技術(shù)與單片機(jī)概述、發(fā)展、應(yīng)用，對(duì)本文的主題數(shù)字電子技術(shù)與單片機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用展開(kāi)了論述。
1數(shù)字電子技術(shù)與單片機(jī)概述
1.1數(shù)字電子技術(shù)
數(shù)字電子技術(shù)屬于信息電子學(xué)科，集成電路、發(fā)光二極管等都是數(shù)字電子技術(shù)具體的物質(zhì)體現(xiàn)，它以集成芯片、電路、邏輯門電路為研究對(duì)象，伴隨信息技術(shù)的發(fā)展，其電路對(duì)于信號(hào)處理顯示出了明顯的優(yōu)勢(shì)。以處理信號(hào)為例，信號(hào)處理過(guò)程中，按照一定比例在數(shù)字電路上，把模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，再經(jīng)數(shù)字電路將數(shù)字信號(hào)進(jìn)行處理，完成處理之后，根據(jù)需要反復(fù)轉(zhuǎn)化成模擬信號(hào)。
1.2單片機(jī)
單片機(jī)是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中一個(gè)重要組成部分，它是一種集成電路芯片，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，將零散的部件歸結(jié)到一塊芯片中，構(gòu)成了微型系統(tǒng)，這個(gè)微型系統(tǒng)就是所謂的單片機(jī)。單片機(jī)從另一個(gè)專業(yè)角度來(lái)講，它還成為微控制器，設(shè)計(jì)單片機(jī)的目的是為了控制計(jì)算機(jī)某個(gè)性能，以滿足計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能夠正常穩(wěn)定運(yùn)行的需要。
2數(shù)字電子技術(shù)與單片機(jī)的發(fā)展
2.1數(shù)字電子技術(shù)的技術(shù)前景
2.1.1數(shù)字電路
數(shù)字電路在數(shù)字電子技術(shù)中主要起到傳遞與處理數(shù)字信號(hào)的作用，數(shù)字電路的出現(xiàn)，使處理的信號(hào)數(shù)量越來(lái)越多，對(duì)信號(hào)產(chǎn)生、控制、放大整形、傳遞、存儲(chǔ)備份經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)的分析處理一次性完成，花費(fèi)較少的時(shí)間能夠完成一系列與信號(hào)處理相關(guān)的流程。選擇合適的工具對(duì)數(shù)字信號(hào)進(jìn)行分析與設(shè)計(jì)，保證這些工具具有邏輯性與代數(shù)性質(zhì)。
2.1.2數(shù)字信號(hào)
數(shù)字信號(hào)是對(duì)于電子電路處理來(lái)說(shuō)最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，處理好數(shù)字信號(hào)能夠保證電子電路的總體質(zhì)量。數(shù)字信號(hào)是指在一定時(shí)間與數(shù)值，在離散狀態(tài)下產(chǎn)生的信號(hào)。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中傳遞的數(shù)字化的信號(hào)，從另一個(gè)相反的角度來(lái)講，模擬信號(hào)在時(shí)間、數(shù)字上，突顯出連續(xù)變化的特征。
2.1.3數(shù)制與代碼
對(duì)于信號(hào)的處理是利用數(shù)字電子技術(shù)傳輸信息數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)，對(duì)于信息數(shù)據(jù)快速傳輸，信號(hào)在其中起到了關(guān)鍵作用。一個(gè)完整的數(shù)字電路離不開(kāi)對(duì)于信號(hào)的處理，數(shù)字電路與數(shù)字信號(hào)是一種邏輯關(guān)系。針對(duì)數(shù)字設(shè)備的認(rèn)識(shí)，以二進(jìn)制代碼為例，它對(duì)于電子技術(shù)的分析具有很重要的影響，數(shù)字電子技術(shù)運(yùn)用了兩種數(shù)碼，采用“”逢二進(jìn)一”的原則，對(duì)于數(shù)制代碼的分析處理不僅只有二進(jìn)制這種方法，還有更多的多進(jìn)制方法，如八進(jìn)制、十進(jìn)制等方法，在機(jī)器內(nèi)部中，二進(jìn)制用于數(shù)據(jù)的處理，八進(jìn)制等其他進(jìn)制用于程序書寫。2.2單片機(jī)的發(fā)展2.2.1單片機(jī)中存儲(chǔ)器的發(fā)展趨勢(shì)分析存儲(chǔ)器在單片機(jī)發(fā)展中，成為促進(jìn)其發(fā)展的主要選擇。存儲(chǔ)器在單片機(jī)的作用是讀寫操作，這種借助單片機(jī)進(jìn)行的讀寫操作能夠?yàn)榇鎯?chǔ)提供便利的可參考的數(shù)據(jù)，在運(yùn)行當(dāng)中遇到掉電的情況，數(shù)據(jù)仍然保持完整無(wú)缺的狀態(tài)，節(jié)省了大量的時(shí)間與資本費(fèi)用進(jìn)行補(bǔ)救。單片機(jī)還有最重要的一個(gè)作用就是對(duì)于運(yùn)行當(dāng)中的系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，提高整個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性能，基于存儲(chǔ)器在單片機(jī)中發(fā)揮的重要作用，為此必須加強(qiáng)存儲(chǔ)器在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方面發(fā)展的研究，使其發(fā)揮出更加優(yōu)越的作用。
2.2.2單片機(jī)微型化的發(fā)展趨勢(shì)分析
單片機(jī)以獨(dú)立化的方式，將各個(gè)運(yùn)作模塊應(yīng)用到一個(gè)系統(tǒng)中，其體積會(huì)出現(xiàn)明顯的擴(kuò)大，其體積越增大，運(yùn)作質(zhì)量越得不到保障，功效消耗也將會(huì)增大。針對(duì)這種劣勢(shì)，在數(shù)字電子技術(shù)的支持下，現(xiàn)階段單片機(jī)在結(jié)構(gòu)、功能等方面發(fā)生了重要變化，在體積小而且單一性的芯片當(dāng)中，它能夠?qū)⒅醒胩幚砥鞯裙δ苣K，集中在這些芯片部件之中，使得具有部分增強(qiáng)性的單片機(jī)得到進(jìn)一步擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)了看門狗程序與脈寬調(diào)制電路等功能的綜合應(yīng)用。單元電路成為未來(lái)的一種發(fā)展趨勢(shì)，促進(jìn)了綜合功能向著多元化發(fā)展，從現(xiàn)階段乃至日后長(zhǎng)期的一段時(shí)間內(nèi)對(duì)于體積要求越來(lái)越嚴(yán)格，將向著體積小、重量輕的方向發(fā)展，以最大限度保證其應(yīng)用功能。
3數(shù)字電子技術(shù)與單片機(jī)的應(yīng)用
3.1數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用
3.1.1在USB總線的“微波功率測(cè)量計(jì)”中的應(yīng)用
數(shù)字電子技術(shù)是基于USB總線的“微波功率測(cè)量計(jì)”的開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)軟件中能夠針對(duì)微波功率進(jìn)行精確測(cè)量。USB接口與微波檢測(cè)電路是微波功率測(cè)量計(jì)的兩個(gè)部分，使用探測(cè)儀完成功率信號(hào)的收集，信號(hào)收集結(jié)束后，對(duì)信號(hào)進(jìn)行有效處理由微波檢測(cè)電路完成，按照處理結(jié)果，修正信號(hào)數(shù)據(jù)，通過(guò)USB接口將修正結(jié)束后的數(shù)據(jù)上傳到上位機(jī)，然后再經(jīng)由上位機(jī)對(duì)收到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。
3.1.2在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)在今天發(fā)揮的作用不言而喻，我們今天越來(lái)越便利的生活服務(wù)大部分都要?dú)w功于網(wǎng)絡(luò)。數(shù)字電子信息技術(shù)也促進(jìn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新?lián)Q代，與此同時(shí)網(wǎng)絡(luò)也推動(dòng)了數(shù)字電子技術(shù)的快速發(fā)展。從目前現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮的作用越加突出，如我們?nèi)粘Ｉ钪羞\(yùn)用照相機(jī)、手機(jī)拍攝的照片，都會(huì)以數(shù)字化的形式經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸，或者是紙質(zhì)的文件可以轉(zhuǎn)化成數(shù)字化的文件，各種信息之間可以相互轉(zhuǎn)化，從而實(shí)現(xiàn)資源的共享。基于數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮的重要作用，其應(yīng)用前景越發(fā)廣闊，網(wǎng)絡(luò)傳輸也需要網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的傳輸，數(shù)字電子技術(shù)在其中承擔(dān)了網(wǎng)絡(luò)信號(hào)傳輸?shù)呢?zé)任，借助其高質(zhì)量的數(shù)字信號(hào)有利于提高網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，具備很強(qiáng)的抗干擾能力，提高對(duì)于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的保存能力，使信息數(shù)據(jù)傳輸更加方便快捷，歸納起來(lái)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字電子技術(shù)二者的結(jié)合是設(shè)備集成化、綜合數(shù)字化共同影響作用下而產(chǎn)生的。
3.1.3強(qiáng)化信號(hào)進(jìn)行數(shù)字化處理
數(shù)字電子技術(shù)對(duì)不同的信號(hào)都能進(jìn)行處理，在信號(hào)處理中尤其注意的一點(diǎn)是需要處理的信號(hào)是什么種類的，針對(duì)不同種類的信號(hào)再進(jìn)行處理。其處理方式通常采用量化的方式，并采取抽樣的方法判斷出信號(hào)的質(zhì)量，對(duì)同一個(gè)種類的信號(hào)進(jìn)行分離，這樣有利于保證連續(xù)性。保證信號(hào)質(zhì)量的前提下，對(duì)設(shè)計(jì)好的信號(hào)編碼，按照設(shè)計(jì)方案要求轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)信號(hào)，經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)載體傳播轉(zhuǎn)換后的信號(hào)。
3.1.4在高效運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)信息中的應(yīng)用
要想使網(wǎng)絡(luò)信息達(dá)到理想的處理效果，促進(jìn)其優(yōu)化發(fā)展，通常采用數(shù)字電子技術(shù)來(lái)強(qiáng)化處理效果，它有利于提高傳輸效率，是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的重要舉措。它將網(wǎng)絡(luò)信息中的信號(hào)轉(zhuǎn)化成數(shù)字化的信號(hào)，達(dá)到高效處理的目的。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)與數(shù)字信號(hào)的轉(zhuǎn)化，數(shù)字電子技術(shù)能夠在網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)中充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，再轉(zhuǎn)化為模擬信號(hào)，利用其技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，保證通信安全性，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)生成電子網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，大大提高了網(wǎng)絡(luò)信息的傳輸效率，為網(wǎng)絡(luò)信息傳輸提供了方便。
3.1.5提升網(wǎng)絡(luò)展開(kāi)信號(hào)處理能力
數(shù)字電子技術(shù)很容易與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相混淆，二者是不同的系統(tǒng)，卻又是相互協(xié)作的關(guān)系，是智能化系統(tǒng)中的重要組成部分。兩者的結(jié)合能夠強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)展開(kāi)信號(hào)處理能力。在強(qiáng)化作用機(jī)制的影響下，將二進(jìn)制代碼應(yīng)用在數(shù)字電路處理之中，干擾其他系統(tǒng)，以免受到其他系統(tǒng)的影響，而使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。數(shù)字電子技術(shù)對(duì)信號(hào)進(jìn)行加密處理，保證了信號(hào)安全性，避免了其他原因的影響，存儲(chǔ)也比較方便。
3.2單片機(jī)的應(yīng)用
3.2.1在工業(yè)控制中的應(yīng)用
既然單片機(jī)是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中一個(gè)重要組成部分，計(jì)算機(jī)被廣泛應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)控制中，那么單片機(jī)在工業(yè)控制領(lǐng)域中也會(huì)有充分的用武之地，這也是在目前技術(shù)條件下，單片機(jī)所發(fā)揮作用的重要體現(xiàn)，它主要對(duì)工業(yè)生產(chǎn)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，具有存儲(chǔ)功能的存儲(chǔ)機(jī)能夠毫無(wú)保留地將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)，針對(duì)流水線管理，通過(guò)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)對(duì)其進(jìn)行管理，然后二級(jí)控制系統(tǒng)在聯(lián)網(wǎng)中形成，對(duì)于提高生產(chǎn)質(zhì)量具有快速高效的效果意義。
3.2.2在智能儀器儀表設(shè)備中的應(yīng)用
單片機(jī)作為一種新型高端的信息技術(shù)設(shè)備，具有體積小、高度集成、控制靈活、可操作性強(qiáng)，可靠性高等優(yōu)勢(shì)，基于這些優(yōu)勢(shì)又在智能儀器儀表設(shè)備中大有作為。它在測(cè)量控制方面，對(duì)于傳統(tǒng)半自動(dòng)化的儀器儀表的性能、運(yùn)行質(zhì)量測(cè)量控制徹底發(fā)生了改觀，向著智能化的方向發(fā)展，在電路應(yīng)用方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于傳統(tǒng)儀器儀表，從而實(shí)現(xiàn)測(cè)量控制一體化，與現(xiàn)代智能儀器儀表設(shè)備的發(fā)展保持高度的一致性。
3.2.3在家用電器中的應(yīng)用
單片機(jī)在當(dāng)前技術(shù)條件支持下，廣泛應(yīng)用在家用電器中，用于對(duì)其更新升級(jí)。通過(guò)單片機(jī)在其中的應(yīng)用，家用電器生產(chǎn)商能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為家電企業(yè)帶來(lái)豐厚的利潤(rùn)。如在洗衣機(jī)中的應(yīng)用，能夠分出衣服類型，判斷出是否真正潔凈，然后選擇對(duì)應(yīng)的洗滌時(shí)間與程序；在電冰箱中識(shí)別事物種類，選取冷藏溫度；對(duì)于微波爐與烤箱能夠?qū)κ澄锓N類進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別；能夠以智能化的控制方式對(duì)電視游戲機(jī)進(jìn)行控制。通過(guò)單片機(jī)在這幾種家用電器中的應(yīng)用可知，單片機(jī)提高了家用電器的使用性能，方便了社會(huì)大眾，促進(jìn)了家用電器行業(yè)向著智能化發(fā)展。
作者：楊洋 單位：武漢輕工大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院
一、基于項(xiàng)目教學(xué)法的課程建設(shè)
“數(shù)字電子技術(shù)”課程首先讓學(xué)生了解了數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識(shí)及邏輯代數(shù)，接著重點(diǎn)讓學(xué)生熟悉常用的集成電路及其應(yīng)用。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，在課程的教學(xué)過(guò)程中采用項(xiàng)目教學(xué)法，引導(dǎo)并啟發(fā)學(xué)生采用模塊化的設(shè)計(jì)思路對(duì)綜合性的數(shù)字系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。項(xiàng)目的選擇應(yīng)遵循的原則：（1）難度適中；（2）與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合；（3）能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；（4）與專業(yè)相關(guān)，對(duì)專業(yè)知識(shí)有更深入的理解。
二、項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施步驟
1.創(chuàng)造情境，激發(fā)學(xué)生興趣。
在教學(xué)中創(chuàng)建良好的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如在課程的“組合邏輯電路設(shè)計(jì)”教學(xué)中，詢問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有獻(xiàn)過(guò)血。通過(guò)此問(wèn)題可以激發(fā)學(xué)生的好奇心，探究獻(xiàn)血和所學(xué)知識(shí)的相關(guān)性；接著詢問(wèn)血型匹配知識(shí)。通過(guò)此問(wèn)題調(diào)動(dòng)大家探討的積極性；最后提出能否利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)血型匹配判斷電路。通過(guò)前期的情境培養(yǎng)，使學(xué)生對(duì)“組合邏輯電路設(shè)計(jì)”知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
2.圍繞主題，逐步深入。
學(xué)習(xí)了典型的時(shí)序集成電路后，為了進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)集成電路的理解和應(yīng)用，繼而引導(dǎo)學(xué)生作進(jìn)一步討論：能否用現(xiàn)有知識(shí)設(shè)計(jì)數(shù)字電子鐘？數(shù)字電子鐘的設(shè)計(jì)包含哪些模塊？學(xué)生對(duì)數(shù)字電子鐘比較熟悉，能夠確定數(shù)字電子鐘需要實(shí)現(xiàn)哪些功能。學(xué)生通過(guò)研究和討論，設(shè)計(jì)出數(shù)字電子鐘的總體結(jié)構(gòu)圖。數(shù)字電子鐘的模塊包括：秒脈沖信號(hào)產(chǎn)生、計(jì)數(shù)、譯碼、校時(shí)和顯示等基本模塊，利用Multisim仿真軟件實(shí)現(xiàn)各電路模塊的獨(dú)立調(diào)試和仿真，再進(jìn)行系統(tǒng)的級(jí)聯(lián)調(diào)試。在此過(guò)程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)字電子鐘的關(guān)鍵問(wèn)題：秒脈沖信號(hào)如何產(chǎn)生？時(shí)計(jì)數(shù)電路，即二十四進(jìn)制計(jì)數(shù)電路如何設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)？分、秒計(jì)數(shù)電路，即六十進(jìn)制計(jì)數(shù)電路如何設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)？時(shí)（分、秒）譯碼電路如何設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)？時(shí)（分、秒）顯示電路如何設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)？怎樣實(shí)現(xiàn)對(duì)時(shí)、分的校準(zhǔn)。
3.模塊化設(shè)計(jì)，團(tuán)隊(duì)合作。
基本設(shè)計(jì)思路確定以后，進(jìn)入項(xiàng)目的實(shí)施階段。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組時(shí)，應(yīng)從多個(gè)方面考慮團(tuán)隊(duì)成員的組合，如知識(shí)結(jié)構(gòu)、特長(zhǎng)、性格等。確定了小組成員后，明確每位同學(xué)職責(zé)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將項(xiàng)目任務(wù)模塊化，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的整體組織和協(xié)調(diào)，確保項(xiàng)目有條不紊地開(kāi)展；成員兩人一組完成子模塊的設(shè)計(jì)與調(diào)試；最后以小組為單位，梳理項(xiàng)目，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織編寫和完善所有項(xiàng)目文檔和報(bào)告。在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)過(guò)程中，學(xué)生參考他人的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)方法時(shí)，主要是學(xué)習(xí)他人的設(shè)計(jì)方法，如編碼、接口和電路的工作原理，而不是原封不動(dòng)地使用他人的電路。在項(xiàng)目的方案論證過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展討論。學(xué)生可以通過(guò)提方案、相互補(bǔ)充和正反對(duì)比等多種探討思路，對(duì)所擬定的方案進(jìn)行仿真或試驗(yàn)驗(yàn)證。教師在這一環(huán)節(jié)中力求全面把握學(xué)生動(dòng)向，主動(dòng)獲取學(xué)生設(shè)計(jì)過(guò)程中的認(rèn)知錯(cuò)誤，加以指導(dǎo)。最后學(xué)生可以得出電子鐘每一子模塊的設(shè)計(jì)內(nèi)容。數(shù)字電子鐘的第一部分是時(shí)間基準(zhǔn)，即時(shí)鐘。學(xué)生通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，為了獲得可能的最高精度，時(shí)鐘電路選擇比較常見(jiàn)的32.768kHz的晶振，而32768是2的15次方，所以對(duì)這種晶振進(jìn)行15次分頻的話，就可以得到準(zhǔn)確穩(wěn)定的1Hz的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘信號(hào)。數(shù)字電子鐘的第二部分是秒計(jì)數(shù)器。秒計(jì)數(shù)器的工作原理為：給其裝載一個(gè)初始值并執(zhí)行減計(jì)數(shù)至零。當(dāng)計(jì)數(shù)到達(dá)零時(shí)，產(chǎn)生一個(gè)時(shí)鐘脈沖并將其傳遞給分計(jì)數(shù)器。在這里，裝載的初始值根據(jù)需要設(shè)定的時(shí)間和時(shí)鐘基準(zhǔn)信號(hào)來(lái)計(jì)算，若時(shí)鐘基準(zhǔn)信號(hào)為1Hz，則60s的設(shè)定時(shí)間所需的初始值為60，若時(shí)鐘基準(zhǔn)信號(hào)為2Hz，則60s的設(shè)定時(shí)間所需的初始值為120。也就是說(shuō)，裝載的初始值等于需要設(shè)定的時(shí)間乘以時(shí)鐘基準(zhǔn)信號(hào)。數(shù)字電子鐘的第三部分是分計(jì)數(shù)器，它實(shí)現(xiàn)分的計(jì)數(shù)和顯示，且進(jìn)行小時(shí)比較。每當(dāng)秒計(jì)數(shù)器減至零時(shí)，分計(jì)數(shù)器加1。電路需包含一個(gè)比較電路的8位計(jì)數(shù)器，以實(shí)現(xiàn)分的復(fù)位并使小時(shí)計(jì)數(shù)器加1。通過(guò)仿真，學(xué)生發(fā)現(xiàn)，為了保證LED顯示的正確性，當(dāng)復(fù)位為零時(shí)，設(shè)置顯示值為59。數(shù)字電子鐘的第四部分是時(shí)計(jì)數(shù)器，當(dāng)分計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)到60時(shí)，小時(shí)計(jì)數(shù)器加1。在計(jì)數(shù)器的設(shè)計(jì)過(guò)程中，學(xué)生最容易忽略計(jì)數(shù)器的工作特性，在仿真時(shí)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。例如，在電子鐘設(shè)計(jì)中計(jì)數(shù)器選用74LS193時(shí)，就要考慮其工作特性，在分計(jì)數(shù)器的值小于而不是等于60的那一個(gè)時(shí)刻加1。這樣做可以避免使用額外的邏輯運(yùn)算，來(lái)使比較器的輸出轉(zhuǎn)化為小時(shí)計(jì)數(shù)器的輸入時(shí)鐘脈沖。小時(shí)計(jì)數(shù)器電路中也應(yīng)該包含一個(gè)比較器，用以檢測(cè)當(dāng)前值是否為12（電子鐘小時(shí)顯示為12進(jìn)制），如果是，立即將小時(shí)計(jì)數(shù)器復(fù)位。
4.總結(jié)問(wèn)題，共同研討。
在項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，教師在做到整體掌握、全程引導(dǎo)的同時(shí)，還要尊重學(xué)生的設(shè)計(jì)，協(xié)助學(xué)生解決遇到的難題。如學(xué)生在校時(shí)電路的設(shè)計(jì)中遇到了如下問(wèn)題：校時(shí)電路的開(kāi)關(guān)在接通和斷開(kāi)時(shí)均存在抖動(dòng)問(wèn)題，使電路無(wú)法正常工作。這時(shí)學(xué)生在教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)下查閱資料，了解到常用的消除抖動(dòng)的方法：軟實(shí)現(xiàn)（編程實(shí)現(xiàn)）、硬件實(shí)現(xiàn)。軟實(shí)現(xiàn)即處理器查詢或者監(jiān)視開(kāi)關(guān)的狀態(tài)，當(dāng)開(kāi)關(guān)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有改變狀態(tài)時(shí)，即認(rèn)為開(kāi)關(guān)已經(jīng)不再抖動(dòng)。常用的硬件去抖動(dòng)的方法有：（1）使用施密特觸發(fā)器電路；（2）使用CMOS555定時(shí)器；（3）基本RS鎖存器電路。利用施密特觸發(fā)器電路消除抖動(dòng)時(shí)，應(yīng)確保施密特觸發(fā)器的門限電壓盡可能小，以保證能被電容上的電壓觸發(fā)；當(dāng)開(kāi)關(guān)存在很多抖動(dòng)時(shí)，最好的方法是采用CMOS555定時(shí)器構(gòu)建單穩(wěn)態(tài)電路來(lái)消除抖動(dòng)。當(dāng)開(kāi)關(guān)按下時(shí)，555定時(shí)器可以輸出一個(gè)穩(wěn)定的脈沖信號(hào)，代替開(kāi)關(guān)來(lái)觸發(fā)實(shí)際；利用基本RS鎖存器電路，將鎖存器的S端接開(kāi)關(guān)輸入，R端接應(yīng)用電路，將開(kāi)關(guān)的狀態(tài)鎖存，當(dāng)操作完成后取消鎖存。學(xué)生可以分組，應(yīng)用不同的方法消除抖動(dòng)，比較去抖動(dòng)的效果，確定最佳方案。學(xué)生通過(guò)查閱資料，不僅解決了設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，同時(shí)也發(fā)散了思維，擴(kuò)展了知識(shí)面。
5.時(shí)序仿真，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
學(xué)生通過(guò)原理圖設(shè)計(jì)，得到了秒脈沖信號(hào)、二十四進(jìn)制計(jì)數(shù)器、六十進(jìn)制計(jì)數(shù)器，通過(guò)仿真可以得到其時(shí)序圖，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)利用集成計(jì)數(shù)器芯片實(shí)現(xiàn)其他進(jìn)制計(jì)數(shù)器的方法，最后通過(guò)級(jí)聯(lián)實(shí)現(xiàn)數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)和仿真。每個(gè)小組實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)后，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人應(yīng)向全班匯報(bào)并展示本組設(shè)計(jì)的作品，列舉在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方案。
6.拓展項(xiàng)目，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
在學(xué)生實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目任務(wù)時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目的拓展，增強(qiáng)學(xué)生的靈活應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行討論，如現(xiàn)在市場(chǎng)上的電子鐘定時(shí)有何特點(diǎn)，學(xué)生自身對(duì)定時(shí)功能有何要求等。學(xué)生可以通過(guò)提方案、互相補(bǔ)充、多方面對(duì)比等探討過(guò)程，實(shí)現(xiàn)電子鐘個(gè)性化定時(shí)的設(shè)計(jì)。在這一過(guò)程中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)思維探索，而且提高了對(duì)知識(shí)的理解記憶，為課程學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。不要局限于一套設(shè)計(jì)方案。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)前，將學(xué)生分組，要求每組同學(xué)采用不同的方法達(dá)到設(shè)計(jì)目的。例如用數(shù)字電路設(shè)計(jì)一個(gè)閃爍式LED時(shí)序電路，在設(shè)計(jì)時(shí)序發(fā)生器時(shí)可以采用以下幾種方法：（1）555定時(shí)器；（2）慢時(shí)鐘；（3）快時(shí)鐘，通過(guò)計(jì)數(shù)器來(lái)分頻。
三、結(jié)語(yǔ)
在“數(shù)字電子技術(shù)”課程教學(xué)改革中，采用項(xiàng)目教學(xué)法獲得了顯著的實(shí)際成效。采用基于項(xiàng)目的教學(xué)方法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、教師適時(shí)引導(dǎo)、學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作及互動(dòng)交流、項(xiàng)目拓展等，不僅能夠全面提高學(xué)生分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力，還能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。教學(xué)實(shí)踐證明，基于項(xiàng)目教學(xué)法的“數(shù)字電子技術(shù)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐，對(duì)培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型電氣信息類專業(yè)人才是有效的。
作者：郭會(huì)娟 姚素芬 只德瑞 侯淑萍 單位：天津商業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院
1我國(guó)現(xiàn)階段《數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用》課程的發(fā)展現(xiàn)狀
1.1教學(xué)內(nèi)容相對(duì)滯后
筆者認(rèn)為，同樣是《數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用》課程,在教學(xué)內(nèi)容上要有區(qū)分，對(duì)于職高的學(xué)生而言，學(xué)校更應(yīng)注重其實(shí)際操作能力的培養(yǎng)和提高。
1.2教學(xué)模式有待創(chuàng)新
我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)模式是以教師為主、學(xué)生為輔，通常是教師講什么，學(xué)生就學(xué)什么，學(xué)生處于較為被動(dòng)的地位。同時(shí)又由于《數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用》這門課本身理論性較強(qiáng)、難度較大從而導(dǎo)致學(xué)生缺乏興趣，不愿意自主學(xué)習(xí)和探索，這樣就很難取得突破。
1.3教學(xué)理念急需轉(zhuǎn)變
“應(yīng)試教育”這一理念在我國(guó)的學(xué)校教育中可謂根深蒂固，雖然高職、本科生的教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生要自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生更多的自由時(shí)間，盡可能地讓學(xué)生自己去探索和實(shí)踐，但仍沒(méi)有取得滿意的效果。
1.4理論與實(shí)踐相脫節(jié)
目前在我國(guó)高校教學(xué)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)這一部分的重視程度并不高，主要表現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)器材配置較落后、學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的積極性不高，多是為了應(yīng)付考試、教師沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行跟進(jìn)和評(píng)估。而受我國(guó)傳統(tǒng)教育的影響，教師偏重課堂上的理論教育，學(xué)生則多以看書學(xué)習(xí)為主，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)比例分配不合理。從而導(dǎo)致理論與實(shí)際相偏離。
1.5考核方式比較單一
大部分高校在進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)估的時(shí)候還是以考試為主，將筆試成績(jī)、出勤率、實(shí)驗(yàn)課表現(xiàn)三個(gè)方面按不同的比例來(lái)分配，期末總成績(jī)則由三項(xiàng)成績(jī)加總而成。顯然由于考核因素太少，這種考核方式存在很大的局限性，因此可以通過(guò)增加更多的考核因素來(lái)完善考核制度。
2《數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用》課程的改革與實(shí)踐之策
2.1傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)代化模式相結(jié)合
現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)則可以通過(guò)制作生動(dòng)的課件將理論以視頻、動(dòng)畫、圖片等方式呈現(xiàn)出來(lái)，不僅可以活躍課堂氣氛，同時(shí)還能讓學(xué)生更好的理解教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，將傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)代教學(xué)模式相結(jié)合，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解會(huì)相對(duì)輕松有效。
2.2項(xiàng)目式教學(xué)模式的引入
項(xiàng)目教學(xué)法是教師帶領(lǐng)學(xué)生在開(kāi)展一個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)際操作將理論知識(shí)傳授給學(xué)生的教學(xué)模式。該模式主要包括項(xiàng)目的選取、項(xiàng)目模塊化、自主發(fā)揮部分、項(xiàng)目實(shí)施及總結(jié)評(píng)估幾個(gè)部分。
2.3推行校企聯(lián)合教學(xué)的模式
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，可以與相關(guān)企業(yè)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，安排學(xué)生去實(shí)習(xí)，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，此外也可聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)技術(shù)人才進(jìn)校開(kāi)展主題講座，以給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)去了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，逐漸去適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展要求。
2.4調(diào)整考核方式
通過(guò)引進(jìn)更多的考核因素，如學(xué)生參加科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、自主做實(shí)驗(yàn)次數(shù)、實(shí)習(xí)期表現(xiàn)情況等方面，增強(qiáng)考試的公平性、合理性。
2.5多元化學(xué)習(xí)模式
同一專業(yè)同學(xué)可以根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)成立學(xué)習(xí)小組，團(tuán)隊(duì)成員間互相監(jiān)督和幫助，提高學(xué)習(xí)的積極性。此外還可以通過(guò)成立課余興趣小組、舉辦高校科技競(jìng)賽等方式來(lái)營(yíng)造多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.6實(shí)驗(yàn)室管理更加人性化
完善實(shí)驗(yàn)室管理,延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放時(shí)間，并配備值班教師在必要時(shí)指導(dǎo)課余時(shí)間自主做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)。
3結(jié)語(yǔ)
《數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用》這門課程作為電子信息技術(shù)類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課，從專業(yè)人才的培養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，課程改革勢(shì)在必行。教育改革一直是社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，要取得改革的成功必須要有破釜沉舟的決心，如果相關(guān)政府部門、高校、企業(yè)等能夠有效配合，我想教育創(chuàng)新改革的成功必將指日可待。
作者：吳志偉 單位：江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院
1充分利用而不過(guò)分依賴多媒體輔助教學(xué)手段
作為一種教學(xué)方式和教學(xué)手段，多媒體圖文并茂，具有效率高、信息量大、省時(shí)等優(yōu)勢(shì)，對(duì)其充分利用，可以有效地提高課堂教學(xué)效率和保證教學(xué)質(zhì)量。在《數(shù)字電子技術(shù)》課程教學(xué)中，對(duì)于抽象、難于理解的內(nèi)容，教師可以充分利用PPT課件講解以及圖片、動(dòng)畫、視頻、音頻演示、EDA仿真軟件的直觀演示等多媒體輔助教學(xué)手段，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)所研究對(duì)象的復(fù)雜變化過(guò)程，使學(xué)生通過(guò)生動(dòng)形象的直觀觀察，更好地理解所研究對(duì)象的內(nèi)在規(guī)律，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)問(wèn)題理解透徹。如講授模擬電子系統(tǒng)以及模擬和數(shù)字集成系統(tǒng)時(shí)，通過(guò)學(xué)生直觀觀察和教師必要的講解，能有效提高課堂效率和學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)模數(shù)轉(zhuǎn)換和集成系統(tǒng)有更好的理解?！稊?shù)字電子技術(shù)》課程教學(xué)中引入多媒體輔助教學(xué)手段能在有限的時(shí)間內(nèi)增加授課的信息量，使教學(xué)內(nèi)容形式豐富、靈活，有利于解決“學(xué)時(shí)短、內(nèi)容多”的矛盾。但教師作為多媒體教學(xué)的實(shí)施者，不能過(guò)分依賴多媒體，應(yīng)該以學(xué)生為核心，圍繞教學(xué)目標(biāo)，充分將多媒體資源及其它資源共同構(gòu)成統(tǒng)一的教學(xué)資源系統(tǒng)，注重多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，揚(yáng)長(zhǎng)避短，避免出現(xiàn)講課速度太快、學(xué)生跟不上或者講課淪為用PPT演示文字和圖表的單調(diào)過(guò)程等等。
2巧設(shè)教學(xué)情境和問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立自主學(xué)習(xí)意識(shí)
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難易、重點(diǎn)，向?qū)W生提出要解決的中心課題，要求他們分析問(wèn)題情境，探索問(wèn)題的解決方法。筆者講授《數(shù)字電子技術(shù)》中“二值邏輯與基本邏輯運(yùn)算”時(shí)先介紹安全帶報(bào)警系統(tǒng)，如圖2所示，然后引到學(xué)生思考“什么是與邏輯”，之后了解與運(yùn)算之后，發(fā)問(wèn)“如何用與門實(shí)現(xiàn)安全帶報(bào)警系統(tǒng)”。通過(guò)巧設(shè)問(wèn)題和情境，激發(fā)學(xué)生那種強(qiáng)烈的探索欲望，使學(xué)生處于一種積極的思維狀態(tài)。對(duì)于教材中比較抽象的概念和原理，在教學(xué)中要深入淺出，用形象生動(dòng)的比喻去幫助學(xué)生進(jìn)行分析理解，提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生沉浸其中，才會(huì)學(xué)有所思、學(xué)有所問(wèn)、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。要想讓學(xué)生沉浸于學(xué)習(xí)還得發(fā)揮學(xué)生的主體作用。凡學(xué)生能夠自己探索得出的，決不替代，凡學(xué)生能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，盡可能給學(xué)生多一點(diǎn)思考的時(shí)間。為讓學(xué)生深刻理解74HC151七段顯示譯碼器三個(gè)輔助端即燈測(cè)試輸入、滅燈輸入和鎖存使能輸入端的功能，筆者讓學(xué)生根據(jù)74HC151的功能表，分析輸出有字形時(shí)對(duì)應(yīng)的三個(gè)輔助輸入端信號(hào)分別是什么，從而得出結(jié)論：燈測(cè)試輸入端用于檢查譯碼器本身及顯示器各段的好壞，滅燈輸入端用于將不必要的零熄滅，鎖存使能輸入端由0跳變到1時(shí)，輸入碼被鎖存，輸出只取決于鎖存器的內(nèi)容。
3授課要承前啟后，注重教學(xué)內(nèi)容的銜接
在教學(xué)中關(guān)注知識(shí)之間的前后聯(lián)系，了解知識(shí)的來(lái)龍去脈，可以使我們更好地銜接教學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)系，形成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)鏈；在這一基礎(chǔ)上的教學(xué)設(shè)計(jì)，能促進(jìn)學(xué)生利用遷移、轉(zhuǎn)化的方法來(lái)解決問(wèn)題，能使我們有效合理地進(jìn)行教學(xué)。一方面注意本課程內(nèi)容的前后銜接，另一方面注意本課程與前后相關(guān)課程的銜接。如講全加器時(shí)，可以得出全加和S和進(jìn)位數(shù)Co的表達(dá)式，分別如式（1）和式（2）所示。根據(jù)式（1）、（2）和已經(jīng)學(xué)習(xí)的半加器知識(shí)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生將式（1）和式（2）分別變換成如式（3）和式（4）所示的最小項(xiàng)表達(dá)式。進(jìn)而，讓學(xué)生回憶二進(jìn)制譯碼器74HC138重要應(yīng)用之一，即可以實(shí)現(xiàn)給定的組合邏輯函數(shù)。最終，在引導(dǎo)下，學(xué)生得出如圖3（b）所示的電路圖，即用已學(xué)的74HC138實(shí)現(xiàn)全加器的功能。這樣學(xué)生開(kāi)闊了思維，加深了對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解。有意點(diǎn)撥前后課程中與本課程相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到電子技術(shù)課程承前啟后的重要作用，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，樹(shù)立學(xué)好電子技術(shù)課程的信心。
4理論聯(lián)系實(shí)際,拓展學(xué)生的思維能力
理論教學(xué)學(xué)生一般感覺(jué)枯燥、難學(xué)懂。在理論教學(xué)的過(guò)程中，若能結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)案例，則能給予學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而通過(guò)理論學(xué)習(xí)上升到理性認(rèn)識(shí)，再到實(shí)踐環(huán)節(jié)中，驗(yàn)證理論，又可促使學(xué)生真正理解理論知識(shí)，進(jìn)一步深化理論。對(duì)數(shù)字電子技術(shù)的掌握更重要的是能夠通過(guò)電路的學(xué)習(xí)學(xué)到一種思維方式，學(xué)會(huì)一些分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。邏輯運(yùn)算是數(shù)字電子技術(shù)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生理解基本運(yùn)算是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。為此，筆者在講授或運(yùn)算時(shí)，“入室盜竊檢測(cè)和報(bào)警系統(tǒng)”為例講解或運(yùn)算及或門的應(yīng)用。這樣一來(lái)，學(xué)生易于理解或運(yùn)算的本質(zhì)及其應(yīng)用。教學(xué)多結(jié)合實(shí)際，激勵(lì)學(xué)生不但要具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)而且應(yīng)能夠靈活綜合應(yīng)用來(lái)分析和解決問(wèn)題。
5重視作業(yè)環(huán)節(jié)
作業(yè)是數(shù)字電子技術(shù)課程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它既反映學(xué)生對(duì)電路基本理論的掌握、應(yīng)用和分析計(jì)算的能力，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行工程計(jì)算的基本訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度的手段之一。對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，促使學(xué)生認(rèn)真完成，對(duì)提高課程的教學(xué)質(zhì)量也起了良性循環(huán)的作用。在課堂上加強(qiáng)例題的講解，把一些典型的題目講深、講透，對(duì)一題多解的題目盡可能羅列出各種解法并指出它們的內(nèi)在聯(lián)系及異同，對(duì)留給學(xué)生的作業(yè)則要求用不同的方法求解，加深前后知識(shí)點(diǎn)的掌握。為了了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況和提高課堂作業(yè)講解的時(shí)效和實(shí)效，作業(yè)按要求標(biāo)注：順利完成—A，復(fù)習(xí)完成—B，參考完成-C，難以下手-D。這樣講解作業(yè)就有針對(duì)性，而且也能很好地避免學(xué)生抄襲。除了傳統(tǒng)習(xí)題，適當(dāng)布置課外實(shí)踐和仿真作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外電子小制作，積極參與電子設(shè)計(jì)相關(guān)競(jìng)賽，增加動(dòng)手能力鍛煉機(jī)會(huì)，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，也能讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，讓實(shí)踐與理論緊密結(jié)合。質(zhì)量是高等教育的生命線，創(chuàng)新是高等教育的靈魂，《數(shù)字電子技術(shù)》教學(xué)改革是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要教師堅(jiān)持以學(xué)生為本，在實(shí)踐中不斷修正與完善，贏得學(xué)生的支持和配合。最終，通過(guò)課程教學(xué)和學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)字電子技術(shù)的基本概念、基本電路、基本分析方法和基本實(shí)驗(yàn)技能，積累豐厚、扎實(shí)的數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，使學(xué)生提高系統(tǒng)集成能力、綜合應(yīng)用能力和仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?
作者：程杉 井立兵 郭攀鋒 單位：三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院
1我國(guó)現(xiàn)階段數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用課程的發(fā)展現(xiàn)狀
1.1教學(xué)內(nèi)容相對(duì)滯后
筆者認(rèn)為，同樣是數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用課程,在教學(xué)內(nèi)容上要有區(qū)分，對(duì)于職高的學(xué)生而言，學(xué)校更應(yīng)注重其實(shí)際操作能力的培養(yǎng)和提高。
1.2教學(xué)模式有待創(chuàng)新
我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)模式是以教師為主、學(xué)生為輔，通常是教師講什么，學(xué)生就學(xué)什么，學(xué)生處于較為被動(dòng)的地位。同時(shí)又由于《數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用》這門課本身理論性較強(qiáng)、難度較大從而導(dǎo)致學(xué)生缺乏興趣，不愿意自主學(xué)習(xí)和探索，這樣就很難取得突破。
1.3教學(xué)理念急需轉(zhuǎn)變
“應(yīng)試教育”這一理念在我國(guó)的學(xué)校教育中可謂根深蒂固，雖然高職、本科生的教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生要自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生更多的自由時(shí)間，盡可能地讓學(xué)生自己去探索和實(shí)踐，但仍沒(méi)有取得滿意的效果。
1.4理論與實(shí)踐相脫節(jié)
目前在我國(guó)高校教學(xué)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)這一部分的重視程度并不高，主要表現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)器材配置較落后、學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的積極性不高，多是為了應(yīng)付考試、教師沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行跟進(jìn)和評(píng)估。而受我國(guó)傳統(tǒng)教育的影響，教師偏重課堂上的理論教育，學(xué)生則多以看書學(xué)習(xí)為主，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)比例分配不合理。從而導(dǎo)致理論與實(shí)際相偏離。
1.5考核方式比較單一
大部分高校在進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)估的時(shí)候還是以考試為主，將筆試成績(jī)、出勤率、實(shí)驗(yàn)課表現(xiàn)三個(gè)方面按不同的比例來(lái)分配，期末總成績(jī)則由三項(xiàng)成績(jī)加總而成。顯然由于考核因素太少，這種考核方式存在很大的局限性，因此可以通過(guò)增加更多的考核因素來(lái)完善考核制度。
2數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用課程的改革與實(shí)踐之策
2.1傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)代化模式相結(jié)合
現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)則可以通過(guò)制作生動(dòng)的課件將理論以視頻、動(dòng)畫、圖片等方式呈現(xiàn)出來(lái)，不僅可以活躍課堂氣氛，同時(shí)還能讓學(xué)生更好的理解教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，將傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)代教學(xué)模式相結(jié)合，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解會(huì)相對(duì)輕松有效。
2.2項(xiàng)目式教學(xué)模式的引入
項(xiàng)目教學(xué)法是教師帶領(lǐng)學(xué)生在開(kāi)展一個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)際操作將理論知識(shí)傳授給學(xué)生的教學(xué)模式。該模式主要包括項(xiàng)目的選取、項(xiàng)目模塊化、自主發(fā)揮部分、項(xiàng)目實(shí)施及總結(jié)評(píng)估幾個(gè)部分。
2.3推行校企聯(lián)合教學(xué)的模式
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，可以與相關(guān)企業(yè)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，安排學(xué)生去實(shí)習(xí)，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，此外也可聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)技術(shù)人才進(jìn)校開(kāi)展主題講座，以給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)去了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，逐漸去適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展要求。
2.4調(diào)整考核方式
通過(guò)引進(jìn)更多的考核因素，如學(xué)生參加科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、自主做實(shí)驗(yàn)次數(shù)、實(shí)習(xí)期表現(xiàn)情況等方面，增強(qiáng)考試的公平性、合理性。
2.5多元化學(xué)習(xí)模式
同一專業(yè)同學(xué)可以根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)成立學(xué)習(xí)小組，團(tuán)隊(duì)成員間互相監(jiān)督和幫助，提高學(xué)習(xí)的積極性。此外還可以通過(guò)成立課余興趣小組、舉辦高?？萍几?jìng)賽等方式來(lái)營(yíng)造多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.6實(shí)驗(yàn)室管理
更加人性化完善實(shí)驗(yàn)室管理,延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放時(shí)間，并配備值班教師在必要時(shí)指導(dǎo)課余時(shí)間自主做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)。
3結(jié)語(yǔ)
數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用這門課程作為電子信息技術(shù)類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課，從專業(yè)人才的培養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，課程改革勢(shì)在必行。教育改革一直是社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，要取得改革的成功必須要有破釜沉舟的決心，如果相關(guān)政府部門、高校、企業(yè)等能夠有效配合，我想教育創(chuàng)新改革的成功必將指日可待。
作者：吳志偉 單位：江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院
一、現(xiàn)實(shí)研究重點(diǎn)
基于多元學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)理論的數(shù)字電子技術(shù)課程考核模式研究，從選題的角度來(lái)說(shuō)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。這種現(xiàn)實(shí)意義是針對(duì)目前數(shù)字電子技術(shù)課程考核模式相對(duì)滯后的角度來(lái)說(shuō)的。但是，通過(guò)研究分析可以知道，這些研究的理論和重點(diǎn)圍繞多元學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)三個(gè)重要方面來(lái)展開(kāi)的。
（一）多元學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)主體呈現(xiàn)多元性特征
通常認(rèn)為，傳統(tǒng)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的主要對(duì)象是針對(duì)教師，更加注重教師在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中所起到的重要作用，相對(duì)忽視學(xué)生這一學(xué)習(xí)的主體。當(dāng)前，基于多元學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)理論是基于新型的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)教學(xué)模式的有效運(yùn)行來(lái)展開(kāi)的。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，需要教師和學(xué)生共同作用，也切實(shí)改變以往單純的一元評(píng)價(jià)對(duì)象為多元評(píng)價(jià)對(duì)象，賦予了教師和學(xué)生的多元學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)活動(dòng)中所占的權(quán)重和比例。多元學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的主體多元性，能夠有利于降低常規(guī)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的主觀臆斷、偶發(fā)因素等，能夠有效實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的全面、公平、公正、公開(kāi)、客觀的目的。基于多元學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)理論的數(shù)字電子技術(shù)課程考核模式，能夠充分體現(xiàn)出任課教師的主導(dǎo)作用，能夠充分體現(xiàn)出學(xué)生評(píng)價(jià)的主體作用，能夠充分體現(xiàn)出學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)本身的社會(huì)屬性，是多主體共同科學(xué)評(píng)定的產(chǎn)物。
（二）多元學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)多樣性特征
傳統(tǒng)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)重點(diǎn)是圍繞日常的作業(yè)練習(xí)、理論考試分?jǐn)?shù)等因素?；诙嘣獙W(xué)業(yè)評(píng)價(jià)理論的數(shù)字電子技術(shù)課程考核模式，其評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)更加復(fù)雜多樣，每個(gè)環(huán)節(jié)均要開(kāi)展的評(píng)價(jià)和評(píng)定，科學(xué)設(shè)定每個(gè)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)的權(quán)重，有效區(qū)分分析、反饋、反思、研究、表現(xiàn)、態(tài)度等諸多環(huán)節(jié)的權(quán)重，有的指標(biāo)權(quán)重設(shè)置可能會(huì)存在與前述權(quán)重交叉的現(xiàn)象。這種由于多元學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的多重性、多樣性，能夠?yàn)閺V大學(xué)生創(chuàng)造出發(fā)揮聰明才智的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。
（三）多元學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)內(nèi)容呈現(xiàn)多面性特征
在傳統(tǒng)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)過(guò)程中，任課教師對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)更多的是理論考核，即重點(diǎn)圍繞學(xué)生對(duì)于基本知識(shí)的理解和掌握程度，這樣的評(píng)價(jià)就顯得比較單一枯燥?；诙嘣獙W(xué)業(yè)評(píng)價(jià)理論的數(shù)字電子技術(shù)課程考核模式能夠?qū)崿F(xiàn)評(píng)價(jià)的內(nèi)容多面性的特征，不僅僅關(guān)注的是學(xué)生對(duì)于本學(xué)科基本知識(shí)的掌握程度，更關(guān)注廣大學(xué)生對(duì)于知識(shí)分析、知識(shí)理解、知識(shí)應(yīng)用的能力強(qiáng)弱，能夠進(jìn)一步培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新精神、研究精神、協(xié)作精神等諸多方面的能力。
二、基于多元學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)理論，深入推進(jìn)數(shù)字電子技術(shù)課程考核模式建設(shè)
目前，數(shù)字電子技術(shù)課程的考核評(píng)價(jià)重點(diǎn)圍繞課程的應(yīng)用性、實(shí)踐性，為確保基于多元學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)理論的數(shù)字電子技術(shù)課程考核模式取得更為顯著的成效，現(xiàn)提出如下幾點(diǎn)建議：
（一）進(jìn)一步實(shí)行數(shù)字電子技術(shù)課程項(xiàng)目化的考核模式
配合本課程基于工作過(guò)程的項(xiàng)目化教學(xué)模式改革，將課程的講授課時(shí)進(jìn)行重新科學(xué)分布，動(dòng)態(tài)調(diào)整課程講授的學(xué)時(shí)分布和權(quán)重，重點(diǎn)增加學(xué)生參與課程研討和創(chuàng)新實(shí)踐的過(guò)程比重，探索采取項(xiàng)目化的考核方法，將課程考核內(nèi)容整合分為獨(dú)立的單元模塊。分別對(duì)于每一個(gè)單元模塊進(jìn)行考核，比如將一個(gè)單元確定為“簡(jiǎn)單搶答器的制作”項(xiàng)目的考核，確定為“產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)儀的設(shè)計(jì)與制作”項(xiàng)目的考核，確定為“數(shù)字電子鐘的設(shè)計(jì)與制作”項(xiàng)目的考核，確定為“叮咚門鈴電路的制作”項(xiàng)目的考核，等等。采取此種項(xiàng)目化的考核模式，有利于進(jìn)一步提升課堂的教育教學(xué)效率，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W習(xí)到最大限度的知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)一步明確各項(xiàng)目鏈接知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性。
（二）進(jìn)一步實(shí)行數(shù)字電子技術(shù)課程實(shí)踐化的考核模式
數(shù)字電子技術(shù)課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，因此對(duì)于課程考核的研究和模式的創(chuàng)新，不能僅僅局限于理論知識(shí)的考核，必須進(jìn)一步大幅度增加實(shí)踐考核的權(quán)重和內(nèi)容，建議引入工程應(yīng)用實(shí)例考核模式，借助項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的考核模式，重點(diǎn)在每一個(gè)單元知識(shí)講授和考核的過(guò)程之前，給學(xué)生們布置項(xiàng)目作業(yè)，并且納入課程考核的范疇。在實(shí)際的教育教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)圍繞如何進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的操作目的，來(lái)展開(kāi)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的講授和學(xué)習(xí)，引入工程實(shí)例考核模式，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，工作的積極性進(jìn)一步提升，學(xué)生參與實(shí)踐學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性也隨著上升。將實(shí)踐化的考核模式貫穿于數(shù)字電子技術(shù)課程教學(xué)的整個(gè)過(guò)程，積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)更加科學(xué)合理的設(shè)計(jì)電路，并且更加明確電路在具體工程中的應(yīng)用。
（三）進(jìn)一步實(shí)行數(shù)字電子技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)化的考核模式
圍繞培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力，建議實(shí)行課程的實(shí)驗(yàn)化考核模式，探索將教學(xué)實(shí)踐分成不同的實(shí)驗(yàn)層次，在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)階段引入課程考核的模式和權(quán)重，比如在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)以基本的操作和聯(lián)系為主要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)于數(shù)字電路理論的理解和掌握，最大限度地靈活使用儀器設(shè)備，進(jìn)一步增強(qiáng)基本實(shí)驗(yàn)技能和操作水平，從而實(shí)現(xiàn)多元學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)相長(zhǎng)的作用，最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，積極引進(jìn)社會(huì)性評(píng)價(jià)，促使任課教師和廣大學(xué)生及時(shí)調(diào)整教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，最大限度地減少盲從性，提高有效性。
作者：謝蘭清 單位：廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
一、數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)的重要性
數(shù)字電子技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)信號(hào)的數(shù)字通信。數(shù)字信號(hào)特點(diǎn)抗干擾能力強(qiáng)、無(wú)噪聲積累，便于加密處理，便于存儲(chǔ)、處理和交換，設(shè)備便于集成化、微型，占用信道頻帶較寬，便于構(gòu)成綜合數(shù)字網(wǎng)和綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)，數(shù)字通信具有很多優(yōu)點(diǎn)，計(jì)算機(jī)所用信號(hào)與數(shù)字通信的信號(hào)都是二進(jìn)制代碼，也就是說(shuō)計(jì)算機(jī)信號(hào)與數(shù)字通信信號(hào)是一致的，這種信號(hào)一致性便于數(shù)字信號(hào)與計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，用計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)字信號(hào)進(jìn)行存儲(chǔ)、處理和交換也因這種信號(hào)一致性方便了不少。實(shí)現(xiàn)了通信網(wǎng)管理和維護(hù)的自動(dòng)化與智能化。數(shù)字信號(hào)的抗干擾性能強(qiáng)，可以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)距離高質(zhì)量的信息傳輸，而且經(jīng)過(guò)數(shù)字變換后的信號(hào)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的加密變得容易不少，因?yàn)楹?jiǎn)單的數(shù)字邏輯運(yùn)算可以方便的進(jìn)行加密、解密處理，而且保密性好。數(shù)字電子技術(shù)使用數(shù)字電路，具有體積小、功率低的優(yōu)點(diǎn)，因此網(wǎng)絡(luò)設(shè)備可用大規(guī)模集成電路實(shí)現(xiàn)。目前自然科學(xué)中發(fā)展最快的科學(xué)技術(shù)之一正是數(shù)字通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。計(jì)算機(jī)與通信網(wǎng)絡(luò)互連構(gòu)成的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，縮短了人們之間的溝通距離，縮短了信息獲取的時(shí)間，使整個(gè)社會(huì)緊密得結(jié)合在了一起，人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式逐漸被改變，人們?cè)絹?lái)越依賴于網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利，特別是數(shù)字電子技術(shù)能夠使網(wǎng)絡(luò)信息快速處理，高速度、大容量的信息已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。知識(shí)信息時(shí)代，信息時(shí)代要求高技術(shù)人才必需具有一定的信息素養(yǎng)，數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)，正是這種高效率信息的保證，為培養(yǎng)高素質(zhì)、信息全面化的人才奠定基礎(chǔ)。
二、網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的信息傳輸、接收、共享的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有共同任務(wù)、共享環(huán)境、通信、合作與協(xié)調(diào)這幾個(gè)重要的特點(diǎn)。首先是網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性和信息共享度，網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了資源的共享，為信息的傳播提供時(shí)效性，網(wǎng)絡(luò)上的信息資源很多，信息量也很大，為信息的傳播、存儲(chǔ)、共享提供保障。其次是網(wǎng)絡(luò)便于對(duì)信息資源的搜索，通過(guò)瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，人們各取所需，甚至還可以通過(guò)BBS、電子郵件等信息工具發(fā)表自己的看法提出自己的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)信息的反饋。網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了零距離的交流，打破地域界限，輕松實(shí)現(xiàn)跨國(guó)界、跨地區(qū)交流。網(wǎng)絡(luò)上的信息更新速度快，比報(bào)紙、雜志等媒體更具有時(shí)效性，且節(jié)約資源，網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)營(yíng)成本也相對(duì)較低，因?yàn)閳?bào)紙雜志上的信息需要印在紙上才能傳播，而網(wǎng)絡(luò)信息傳播無(wú)需紙張，對(duì)新聞事件在網(wǎng)上與訪問(wèn)者之間幾乎沒(méi)有時(shí)間差，只要刷新網(wǎng)頁(yè)，就能同步追蹤最新信息動(dòng)態(tài)。網(wǎng)絡(luò)其中一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)信息的綜合產(chǎn)播方式，信息的傳播不僅僅是依靠文字，通常還伴有著圖片、音樂(lè)、視頻等多種信息形式，豐富信息內(nèi)容，使用戶對(duì)信息了解的更具體、詳盡、透徹。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷提高，現(xiàn)在可以實(shí)現(xiàn)信息的邊下載邊收聽(tīng)或邊下載邊觀看時(shí)事新聞或其他信息，能夠節(jié)約用戶下載時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)上信息來(lái)源廣泛，內(nèi)容和形式多種多樣。用戶利用網(wǎng)絡(luò)可以隨時(shí)隨地通過(guò)聲音、圖片、影像、數(shù)據(jù)、表格等多媒體形式進(jìn)行信息的接收、閱覽、傳遞、反饋。特別是數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)之后，信息溝通速度就更加快捷。
三、數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用
數(shù)字電子技術(shù)就是研究各種邏輯門電路、集成器件的功能及其應(yīng)用，邏輯門電路組合和時(shí)序電路的分析和設(shè)計(jì)、集成芯片各腳功能，555定時(shí)器等。隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展，用數(shù)字電路進(jìn)行信號(hào)處理的優(yōu)勢(shì)也更加突出。先將模擬信號(hào)按比例轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，然后送到數(shù)字電路進(jìn)行處理，最后再將處理結(jié)果根據(jù)需要轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的模擬信號(hào)輸出，這樣做可以充分發(fā)揮和利用數(shù)字電路在信號(hào)處理上的強(qiáng)大功能。這種用數(shù)字電路處理模擬信號(hào)的所謂“數(shù)字化”浪潮是從20世紀(jì)70年代開(kāi)始的，至今已經(jīng)席卷了電子技術(shù)幾乎所有的應(yīng)用領(lǐng)域。數(shù)字電子技術(shù)可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信號(hào)處理。數(shù)字信號(hào)指幅度的取值是離散的，幅值表示被限制在有限個(gè)數(shù)值之內(nèi)。二進(jìn)制碼就是一種數(shù)字信號(hào)。二進(jìn)制碼受噪聲的影響小，易于有數(shù)字電路進(jìn)行處理，所以得到了廣泛的應(yīng)用。數(shù)字信號(hào)具有抗干擾能力強(qiáng)、無(wú)噪聲積累，便于加密處理，便于存儲(chǔ)、處理和交換，設(shè)備便于集成化、微型，便于構(gòu)成綜合數(shù)字網(wǎng)和綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)，占用信道頻帶較寬的特點(diǎn)。信號(hào)的數(shù)字化需要進(jìn)行抽樣、量化和編碼的步驟。抽樣是指用每隔一定時(shí)間的信號(hào)樣值序列來(lái)代替原來(lái)在時(shí)間上連續(xù)的信號(hào)，也就是在時(shí)間上將模擬信號(hào)離散化。量化是用有限個(gè)幅度值近似原來(lái)連續(xù)變化的幅度值，把模擬信號(hào)的連續(xù)幅度變?yōu)橛邢迶?shù)量的有一定間隔的離散值。編碼則是按照一定的規(guī)律，把量化后的值用二進(jìn)制表示，然后轉(zhuǎn)換成二值或多值的數(shù)字信號(hào)流。這樣得到的數(shù)字信號(hào)可以通過(guò)電纜、微波干線、衛(wèi)星通道等數(shù)字線路傳輸。在接收端則與上述模擬信號(hào)數(shù)字化過(guò)程相反，再經(jīng)過(guò)后置濾波又恢復(fù)成原來(lái)的模擬信號(hào)。上述數(shù)字化的過(guò)程又稱為脈沖編碼調(diào)制。數(shù)字電子技術(shù)有利于對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信信號(hào)進(jìn)行處理和網(wǎng)絡(luò)信息的高效率傳輸，將信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息的信息高速公路化。數(shù)字電子技術(shù)充分發(fā)揮利用了數(shù)字電路在信號(hào)處理上的強(qiáng)大功能，通過(guò)將模擬信號(hào)按比例轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，再送到數(shù)字電路中進(jìn)行處理，將處理結(jié)果根據(jù)需要轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的模擬信號(hào)輸出，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)通信的數(shù)字化。利用數(shù)字信號(hào)作為載體來(lái)傳輸信息的通信方式成為數(shù)字通信，數(shù)字通信實(shí)現(xiàn)了通信的高速度、大容量，高速信息電子網(wǎng)絡(luò)也就是信息高速公路，是由通信網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)庫(kù)以及日用電子產(chǎn)品等組成的完備的網(wǎng)絡(luò)體系。網(wǎng)絡(luò)信息的處理與控制是通過(guò)通信網(wǎng)路上的高性能計(jì)算機(jī)和服務(wù)器等硬件設(shè)備實(shí)現(xiàn)的，高性能計(jì)算機(jī)和服務(wù)器先將模擬信息轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息進(jìn)行信息輸入或輸出，在數(shù)字電路上進(jìn)行傳輸，最后對(duì)信息存儲(chǔ)，再將數(shù)字信息交換為模擬信息的過(guò)程，在此過(guò)程中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的傳輸進(jìn)行處理和控制。
四、結(jié)語(yǔ)
數(shù)字電子技術(shù)是研究邏輯門電路、集成器件的功能及其應(yīng)用，邏輯門電路組合和時(shí)序電路的分析和設(shè)計(jì)、集成芯片各腳功能的一門學(xué)科。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字電子技術(shù)是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息高速公路的關(guān)鍵。
作者：杜維祥 單位：哈爾濱威克科技有限公司
摘要：本文對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下數(shù)字電子技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐進(jìn)行分析，通過(guò)闡述實(shí)踐內(nèi)容著手，提出了幾點(diǎn)關(guān)于促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的的建議。
關(guān)鍵詞：數(shù)字電子技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐；信號(hào)數(shù)字化處理
1引言
伴隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，人民的日常生活水平隨之提升，網(wǎng)絡(luò)在人民生活中的作用也越來(lái)越重要，作為網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的支撐技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展也逐漸成為網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐的方向。由于當(dāng)前巨大的商場(chǎng)需求，電子技術(shù)的應(yīng)用在社會(huì)的每一個(gè)角落都能看到其應(yīng)用。由此可見(jiàn)，只有將數(shù)字電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行有效研究，才能對(duì)于數(shù)字化的信息社會(huì)建設(shè)起到推動(dòng)作用。
2數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展前景
數(shù)字電子技術(shù)其實(shí)可以拆分成數(shù)字與模擬兩種電子技術(shù)，由于當(dāng)前市場(chǎng)的急切需求，數(shù)字電子技術(shù)這一學(xué)科就成為眾多學(xué)科中發(fā)展最為快速的一門學(xué)科[1]。在電子技術(shù)發(fā)展越來(lái)越成熟的當(dāng)前狀況中，信息產(chǎn)業(yè)化的升級(jí)工作逐漸完成，并在此基礎(chǔ)上順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的發(fā)展需要，進(jìn)而朝向更具專業(yè)化的目標(biāo)發(fā)展。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的近期，社會(huì)對(duì)信息化時(shí)代中數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用，提出了更高的要求。那么，滿足該種要求，就必須經(jīng)過(guò)一系列的改進(jìn)、創(chuàng)新，才能真正與當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展的實(shí)際需求相適應(yīng)。在電子技術(shù)領(lǐng)域中，將電子技術(shù)朝向數(shù)字化的發(fā)展方向進(jìn)步，就是目前科技發(fā)展的主流趨勢(shì)，也只能是當(dāng)代中電子技術(shù)與時(shí)代接軌的惟一途徑。隨著科學(xué)技術(shù)的改革更新，電子產(chǎn)品也在日新月異的換代。例如：數(shù)字電子技術(shù)的不斷優(yōu)化更新，在家庭和生產(chǎn)領(lǐng)域中的開(kāi)關(guān)電壓調(diào)節(jié)器行業(yè)、D類型的音頻功率放大器行業(yè)中，這種技術(shù)都在被廣泛的應(yīng)用著，該種產(chǎn)品的出現(xiàn)，就是數(shù)字電子技術(shù)與模擬電子技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。鑒于此，我國(guó)在未來(lái)的信息發(fā)展過(guò)程中，類似于以上運(yùn)用數(shù)字電子技術(shù)生產(chǎn)出來(lái)的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品必然會(huì)愈來(lái)愈多，對(duì)于電子技術(shù)的持續(xù)發(fā)展也一定會(huì)產(chǎn)生重大的推進(jìn)作用。
3數(shù)字電子技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，對(duì)于當(dāng)前人類的生活方式及形式改變起到了重大的作用，正是這種網(wǎng)絡(luò)信息充斥于人類生活的信息化時(shí)代推動(dòng)下，數(shù)字電子技術(shù)這一新型領(lǐng)域也隨之壯大起來(lái)。在網(wǎng)絡(luò)世界中，相較于傳統(tǒng)的信號(hào)輸出，數(shù)字信號(hào)擁有極大的優(yōu)勢(shì)，不僅能夠就將計(jì)算機(jī)設(shè)備本身的抗干擾能力進(jìn)行了提升，對(duì)于計(jì)算機(jī)設(shè)備自身的儲(chǔ)存能力提高也起到了關(guān)鍵的促進(jìn)作用，更是在此基礎(chǔ)上將信號(hào)傳輸程序進(jìn)行了方便、快捷以及安全方面的重大改進(jìn)。作為設(shè)備的集成化與數(shù)字綜合化的集合體，數(shù)字電子信息技術(shù)通過(guò)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合，充分的將社會(huì)中的各個(gè)方面進(jìn)行了有效連接，同時(shí)該種方式也極大程度的改變了人類生產(chǎn)與生活的方式，并在生活中將網(wǎng)絡(luò)信息運(yùn)用數(shù)字電子技術(shù)進(jìn)行處理培養(yǎng)成一種根深蒂固的習(xí)慣。
3.1在網(wǎng)絡(luò)中開(kāi)展信號(hào)處理機(jī)制
在網(wǎng)絡(luò)信號(hào)處理機(jī)制的工作展開(kāi)過(guò)程中，運(yùn)用數(shù)字電子技術(shù)進(jìn)行處理網(wǎng)絡(luò)展開(kāi)的信號(hào)是最具高效的方式，在這一過(guò)程中，不僅能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)中的重要相關(guān)信息進(jìn)行高度加密，還能在同時(shí)將網(wǎng)絡(luò)自身的抗干擾能力與儲(chǔ)存能力進(jìn)行高度強(qiáng)化。另外，相對(duì)于其他的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)講，在數(shù)字信號(hào)中將二進(jìn)制包含進(jìn)去，具有相當(dāng)大的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。
3.2進(jìn)行信號(hào)數(shù)字化處理工作
抽樣、量化、編碼三項(xiàng)工作流程是進(jìn)行數(shù)字化信息工作處理的重要流程，具有不可或缺的地位。以上三項(xiàng)流程中的抽樣工作過(guò)程，主要就是在現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐中進(jìn)行相關(guān)模擬信號(hào)的離散作業(yè)。對(duì)于量化工作的內(nèi)容則主要是指為離散取值做鋪墊，從而進(jìn)行劃分信號(hào)的連續(xù)取值工作，該種離散取值會(huì)受到一定的限制。所以，必須在編碼的工作流程中對(duì)于將要進(jìn)行編碼的對(duì)象或者數(shù)字，進(jìn)行信號(hào)數(shù)字化處理的方式展開(kāi)設(shè)計(jì)。例如：衛(wèi)星通道與電纜電路上的信號(hào)傳輸工作中，該種信號(hào)數(shù)字化的處理方式，就被廣泛的應(yīng)用。
3.3能夠快速處理大量網(wǎng)絡(luò)信息
在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展階段，將數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際的信息處理過(guò)程中去，不僅能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)信息的處理效率大幅度提升，又能在一定程度上強(qiáng)化信息的傳輸能力，還能在此基礎(chǔ)上對(duì)信號(hào)轉(zhuǎn)變數(shù)字形式信號(hào)的進(jìn)程起到推進(jìn)作用，最終達(dá)到高效率進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息處理的工作目的。
4結(jié)束語(yǔ)
綜合全文論述來(lái)看，信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展在數(shù)字電子技術(shù)的帶動(dòng)下更具生機(jī)與活力，并對(duì)人類的日常生活質(zhì)量提升帶去了積極的影響。在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，可以說(shuō)電子技術(shù)數(shù)據(jù)化就是電子技術(shù)領(lǐng)域的實(shí)踐與應(yīng)用的未來(lái)，激速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)加之市場(chǎng)需求的壓力，都使數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展得到了質(zhì)的飛躍。結(jié)合文中對(duì)數(shù)字電子技術(shù)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐發(fā)展前景的探討，以及對(duì)于數(shù)字電子技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐進(jìn)行了關(guān)于在網(wǎng)絡(luò)中開(kāi)展信號(hào)處理機(jī)制、進(jìn)行信號(hào)數(shù)字化處理工作、能夠快速處理大量網(wǎng)絡(luò)信息三個(gè)方面的分析能夠發(fā)現(xiàn)，只有保證數(shù)字電子技術(shù)時(shí)刻緊隨時(shí)展的腳步，并在此期間進(jìn)行持續(xù)不斷的優(yōu)化與創(chuàng)新，才能真正在未來(lái)電子產(chǎn)品朝向數(shù)字化發(fā)展的路程中發(fā)揮推動(dòng)能力。
作者：劉鐵漢 單位：河北廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)秦皇島有限公司
職業(yè)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作的能力，還兼顧為學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)課程教學(xué)的探索與實(shí)踐，讓教學(xué)內(nèi)容更貼近實(shí)際生活、貼近學(xué)生所學(xué)的專業(yè)。讓學(xué)生學(xué)起來(lái)更加積極、主動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際收獲，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行探討?！稊?shù)字電子技術(shù)》課程在整個(gè)工科類專業(yè)中，是非常重要的基礎(chǔ)課程，相對(duì)于模擬電子技術(shù)來(lái)說(shuō)，數(shù)字電子技術(shù)具有知識(shí)點(diǎn)分散、靈活多變且不便于理解和應(yīng)用。在中等職業(yè)教育教學(xué)過(guò)程中，《數(shù)字電子技術(shù)》的教學(xué)內(nèi)容需要針對(duì)專業(yè)來(lái)制定，不同的專業(yè)側(cè)重點(diǎn)是不同的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重對(duì)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)動(dòng)手能力的培養(yǎng)，為今后盡快適應(yīng)工作崗位做好準(zhǔn)備；同時(shí)也要考慮通過(guò)對(duì)課程的學(xué)習(xí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程乃至于學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。因此，針對(duì)不同專業(yè)制定不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)就顯得尤為重要。下面以鐵道通信信號(hào)專業(yè)為例，介紹《數(shù)字電子技術(shù)》課程教學(xué)的探索與實(shí)踐。
1課程內(nèi)容的構(gòu)建
數(shù)字電子技術(shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容的核心，把知識(shí)點(diǎn)緊密聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用電路、模擬電子技術(shù)等，使學(xué)生在學(xué)習(xí)該課程的同時(shí)，強(qiáng)化以往學(xué)過(guò)的知識(shí)，達(dá)到溫故而知新的目的，也便于學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程掌握相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，建立相應(yīng)的思維方式。在課程內(nèi)容的設(shè)置中，圍繞數(shù)字電子技術(shù)在學(xué)生專業(yè)課程中的應(yīng)用、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)科實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程體系來(lái)進(jìn)行。課程設(shè)置的思路如圖1所示。在鐵道通信信號(hào)專業(yè)中，《數(shù)字電子技術(shù)》課程的教學(xué)內(nèi)容，圍繞數(shù)字電子在專業(yè)中的應(yīng)用來(lái)展開(kāi)。以門電路、邏輯代數(shù)、組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路、脈沖的產(chǎn)生與整形、A/D和D/A轉(zhuǎn)換為主要的知識(shí)開(kāi)展課程教學(xué)；結(jié)合學(xué)生專業(yè)，從專業(yè)課程中挑選部分與數(shù)字電子技術(shù)有關(guān)的電路來(lái)加以學(xué)習(xí)，增加了專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課的銜接。從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度，學(xué)生應(yīng)掌握進(jìn)制及轉(zhuǎn)換、邏輯代數(shù)化簡(jiǎn)、組合電路的分析、時(shí)序電路的分析、如何產(chǎn)生脈沖以及A/D和D/A轉(zhuǎn)換的基本思路。通過(guò)學(xué)習(xí)《數(shù)字電子技術(shù)》能夠熟練使用儀器、儀表，能完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)項(xiàng)目，能判斷、排除電路故障。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、如何對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和拓展，為后續(xù)學(xué)習(xí)單片機(jī)、數(shù)字信號(hào)處理及專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知過(guò)程、學(xué)習(xí)的規(guī)律、學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程進(jìn)行研究，通過(guò)分析現(xiàn)狀，構(gòu)建了學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)循環(huán)的體系，如圖2所示。在課程教學(xué)中，把學(xué)生所需掌握的知識(shí)點(diǎn)細(xì)化，通過(guò)簡(jiǎn)潔的描述、仿真軟件進(jìn)行仿真教學(xué)或者動(dòng)畫等方式傳授給學(xué)生。例如在講授構(gòu)成任意進(jìn)制計(jì)數(shù)器的方法時(shí)，不同型號(hào)的元件構(gòu)成同一進(jìn)制的計(jì)數(shù)器方法不同，如果只是根據(jù)器件邏輯功能來(lái)分析構(gòu)成方法，這不便于學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)，這時(shí)可以通過(guò)仿真軟件來(lái)仿真結(jié)果，在這期間的各個(gè)過(guò)程都能直觀看到，這樣就把教學(xué)的重點(diǎn)放在了器件功能上，簡(jiǎn)化了分析過(guò)程，更便于學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)生嘗試用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)的各種狀況，包括學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解的程度、人為因素影響等，這些最終都有助于幫助學(xué)生提高對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)生的思想潛移默化的受到影響，通過(guò)教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生能主動(dòng)的思考問(wèn)題并能分析其中的原因，教師再及時(shí)總結(jié)分析，讓學(xué)生能更加深刻的認(rèn)識(shí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，最終能將所學(xué)內(nèi)化于心。在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，解決實(shí)際問(wèn)題、提高實(shí)際動(dòng)手能力，是職業(yè)教育的重要目標(biāo)。要想實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，就必須設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目來(lái)幫助完成。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，最好能設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W生所學(xué)專業(yè)有一定銜接的項(xiàng)目。如與生活相關(guān)的火災(zāi)報(bào)警器的制作、搶答電路的制作、數(shù)字電子鐘的制作等，與專業(yè)課相關(guān)的監(jiān)督定時(shí)器、故障-安全比較器等。這些實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目不僅能提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，對(duì)學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)階段都有積極的作用，它能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的成就感，有助于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。
2教學(xué)實(shí)施
為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)方法上要有一定的改變，教學(xué)組織需要體現(xiàn)啟發(fā)式教育，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。在教學(xué)中堅(jiān)持以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的思想，對(duì)于職業(yè)教育還要加以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，驅(qū)使學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感。要讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，就應(yīng)該讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，在教學(xué)活動(dòng)中重視與學(xué)生的互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)、反問(wèn)、課后練習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生從以前被動(dòng)學(xué)習(xí)、被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)參與、主動(dòng)思考，在討論和總結(jié)的過(guò)程中掌握知識(shí)。在中等職業(yè)教育的過(guò)程中，要讓學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難。首先要解決的問(wèn)題就是學(xué)習(xí)自信心，多數(shù)學(xué)生因?qū)W習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣及環(huán)境因素等問(wèn)題的影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力不足，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明顯，從而對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在理論教學(xué)前就把下次課的教學(xué)內(nèi)容、難點(diǎn)、重點(diǎn)等告知學(xué)生，要求學(xué)生自主預(yù)習(xí)并完成預(yù)習(xí)小測(cè)驗(yàn)。在下次上課時(shí)，了解學(xué)生是否參與進(jìn)來(lái)，再通過(guò)課后調(diào)查，看學(xué)生是否掌握了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行課后分析，分析該課的得失，以便在下次課的時(shí)候注意相關(guān)的問(wèn)題。在課前預(yù)習(xí)中，對(duì)主動(dòng)參與的學(xué)生給予積極肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)沒(méi)有參與的學(xué)生加以督促和鼓勵(lì)。結(jié)合學(xué)生的專業(yè)，把專業(yè)課程中有關(guān)數(shù)字電子電路放置在課程教學(xué)中，不僅能讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)《數(shù)字電子技術(shù)》這門課程的作用和意義、引起學(xué)生重視，更能通過(guò)對(duì)相關(guān)電路分析，促進(jìn)學(xué)生對(duì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。如鐵道通信信號(hào)專業(yè)，在數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)中，通過(guò)把《車站信號(hào)》、《區(qū)間信號(hào)》、《信號(hào)電源》等課程中的部分?jǐn)?shù)字電子電路加以分析。在人才培養(yǎng)計(jì)劃中，上述的專業(yè)課程是在學(xué)完《數(shù)字電子技術(shù)》課程之后再進(jìn)行的，考慮到學(xué)生目前不能把電路和專業(yè)課程相結(jié)合，所以在講授中，主要分析其電路的功能，所運(yùn)用的都是《數(shù)字電子技術(shù)》中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于專業(yè)課程中的概念或?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)不必介紹，以免增加學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。這樣既能和學(xué)生專業(yè)對(duì)接，讓學(xué)有所用，也能為以后學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課減輕學(xué)習(xí)壓力。針對(duì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，在相關(guān)的教學(xué)過(guò)程中或者教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后，對(duì)學(xué)生下達(dá)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)，學(xué)生通過(guò)收集相應(yīng)資料和實(shí)訓(xùn)相關(guān)信息，設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)要求的電路。通過(guò)此實(shí)訓(xùn)，能讓學(xué)生熟悉相關(guān)的元器件，在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，還能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。例如：在火災(zāi)報(bào)警器的實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生首先要了解如何實(shí)現(xiàn)感應(yīng)溫度、煙霧、紅外線，這時(shí)一些傳感器就會(huì)進(jìn)入學(xué)生的視野，如何將傳感器感應(yīng)到的信號(hào)綜合起來(lái)，用什么樣的元件來(lái)實(shí)現(xiàn)報(bào)警或不報(bào)警，這就用到了所學(xué)的知識(shí)，包括在模擬電子技術(shù)中學(xué)到功放電路及相關(guān)元件，這樣也把以往所學(xué)進(jìn)行了復(fù)習(xí)和運(yùn)用。由于有多種元件都能實(shí)現(xiàn)電路功能，學(xué)生不會(huì)全部都去選擇同一種元件。通過(guò)實(shí)訓(xùn)材料的收集和實(shí)訓(xùn)的設(shè)計(jì)，最終學(xué)生之間會(huì)出現(xiàn)多個(gè)實(shí)現(xiàn)相同功能的不同電路版本，有的電路版本可能復(fù)雜，有的可能簡(jiǎn)單；通過(guò)在學(xué)生中組織討論，比較各自設(shè)計(jì)的電路所具有的特點(diǎn)，教師可以從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握程度，學(xué)生間也可以通過(guò)比較找出自己的不足。這樣，一次實(shí)訓(xùn)教學(xué)，學(xué)生就可以收獲多種思考問(wèn)題的方式。實(shí)訓(xùn)時(shí)沒(méi)有采用仿真軟件，而是采用了較為傳統(tǒng)的“面包板”和實(shí)際元件。這樣做的目的一方面可以讓學(xué)生熟悉相關(guān)工具的使用、認(rèn)識(shí)實(shí)際元件；另一方面可以鍛煉學(xué)生布線能力，以及根據(jù)電路圖來(lái)構(gòu)建實(shí)際電路的能力，培養(yǎng)具有與專業(yè)相關(guān)的技能。
3結(jié)語(yǔ)
要實(shí)現(xiàn)技能型人才的培養(yǎng)，首先要結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，在保證課程基本體系不變的情況下，最大限度的根據(jù)學(xué)生專業(yè)來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方法的掌握，注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的提高，并為后續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。同時(shí)，要充分利用和整合教學(xué)資源，在教育方式、教學(xué)手段多樣化的今天，選擇適合的教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和適合實(shí)踐的場(chǎng)所，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性和實(shí)踐能力。
作者：范炬 單位：內(nèi)江鐵路機(jī)械學(xué)校
