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自動(dòng)化專科畢業(yè)論文賞析八篇

發(fā)布時(shí)間:2022-12-24 01:56:30

序言:寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的自動(dòng)化??飘厴I(yè)論文樣本,期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā),請(qǐng)盡情閱讀。

自動(dòng)化??飘厴I(yè)論文

第1篇

關(guān)鍵詞:電子檔案;管理;應(yīng)用

當(dāng)前,高校學(xué)生檔案的數(shù)量呈現(xiàn)逐年遞增的現(xiàn)象,傳統(tǒng)的檔案管理已難以適應(yīng)工作的需要,檔案管理實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化成為必然趨勢(shì)。作為檔案工作者,必須認(rèn)清檔案管理現(xiàn)代化的趨向,在平時(shí)工作中努力學(xué)習(xí)微機(jī)使用、管理知識(shí),為實(shí)現(xiàn)大學(xué)生檔案管理規(guī)范化、信息化、數(shù)字化奠定基礎(chǔ)。1998年以來(lái),本人除了從理念上、操作上、服務(wù)上不斷提升和改進(jìn),還從原有紙質(zhì)檔案基礎(chǔ)上逐步建立了學(xué)生電子檔案管理,由此節(jié)省了大量的人力、物力和財(cái)力?,F(xiàn)就大學(xué)生檔案管理的一些體會(huì)淺談如下:

一、高校學(xué)生檔案的內(nèi)容和特點(diǎn)

(一)高校學(xué)生檔案的內(nèi)容

高校學(xué)生檔案是記述和反映個(gè)人經(jīng)歷,學(xué)習(xí)成績(jī),以個(gè)人為單位組合起來(lái)的備查考的文件材料[1]。學(xué)生檔案是每個(gè)人最初的人事檔案,它將隨著學(xué)生步入社會(huì)所從事的職業(yè)而改變檔案名稱,并入相應(yīng)的人事檔案門類中,高校學(xué)生檔案主要包括以下內(nèi)容:(1)高中畢業(yè)生登記表、高校學(xué)生登記表、高等學(xué)校畢業(yè)生登記表等;(2)高校招生考生報(bào)名登記表,學(xué)生的學(xué)年鑒定表,思想品德鑒定表等;(3)學(xué)習(xí)成績(jī)單,實(shí)習(xí)鑒定表,畢業(yè)論文評(píng)定,黨校學(xué)習(xí)鑒定表等;(4)入黨、團(tuán)申請(qǐng)書(shū)、志愿書(shū)、接受黨員登記登記表,轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)及思想?yún)R報(bào)等材料;(5)學(xué)生的各種獲獎(jiǎng)登記表,學(xué)年先進(jìn)個(gè)人審批表等材料;(6)處分、退學(xué)等材料;(7)高校招生體格檢查表,高校學(xué)生體質(zhì)健康卡片等;(8)思想總結(jié),思想?yún)R報(bào),個(gè)人總結(jié)等;(9)其它可供參考的材料等。

(二)學(xué)生檔案的特點(diǎn)

(1)多樣性。高校學(xué)生檔案主要記載了大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)生活情況,既有其學(xué)習(xí)的成績(jī)材料,又有其獲獎(jiǎng)材料或者處分材料以及入黨、入團(tuán)的材料,是學(xué)生德、智、體全面的記載,具有多樣性。

(2)真實(shí)性。高校學(xué)生的檔案材料是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的一段原始記錄,能反映學(xué)生這一時(shí)期的學(xué)習(xí),思想品德,身體各方面的情況,這些材料都由學(xué)校把關(guān),必須經(jīng)過(guò)組織審查,確認(rèn)材料內(nèi)容屬實(shí),手續(xù)完備,符合撰寫(xiě)要求的材料,不是由個(gè)人私自拼湊的材料,也不是有頭無(wú)尾或手續(xù)不全的材料。凡是來(lái)源不明,內(nèi)容不實(shí)的材料,即使已經(jīng)歸入,也要剔除出去,所以能真實(shí)地反映學(xué)生的情況,具有一定的真實(shí)性。

(3)實(shí)用性。高校學(xué)生檔案是學(xué)生總體情況的真實(shí)記錄,到畢業(yè)就業(yè)時(shí)用人單位可以根據(jù)材料內(nèi)容全面了解學(xué)生的政治表現(xiàn),學(xué)習(xí)成績(jī),綜合素質(zhì),家庭情況等內(nèi)容,所以具有一定的實(shí)用性。

(4)動(dòng)態(tài)性。高校學(xué)生檔案隨高考招生而來(lái),又隨著學(xué)生畢業(yè)就業(yè)而走,因而不斷流動(dòng),邊產(chǎn)生邊流動(dòng),邊流動(dòng)邊形成,在學(xué)校保管存放的時(shí)間隨其學(xué)制而定,周期短,穩(wěn)定性差,最后歸宿到用人單位,所以具有動(dòng)態(tài)性的特點(diǎn)。

二、學(xué)生檔案管理的性質(zhì)和作用

學(xué)生檔案管理是管理性的工作,服務(wù)性的工作,政治性的工作。它雖不生產(chǎn)物質(zhì)財(cái)富,但卻是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活階段完整的文字記錄,為大學(xué)生管理系統(tǒng)中不可缺少的重要組成部分。通過(guò)提供大學(xué)生檔案信息為社會(huì)實(shí)踐服務(wù),適應(yīng)社會(huì)的利用需要,滿足不同需求單位對(duì)人才要求、特別是部隊(duì)和機(jī)關(guān)單位政審,提供相應(yīng)的學(xué)生檔案信息,體現(xiàn)檔案管理的管理性、服務(wù)性、政治性[2]。

三、檔案管理的原則和意義

根據(jù)《檔案法》及《高校學(xué)校檔案管理辦法》的規(guī)定,建立和健全學(xué)校系統(tǒng)有序的檔案管理制度。要遵循統(tǒng)一管理原則,建檔開(kāi)始就要針對(duì)在檔案工作規(guī)范化過(guò)程中遇到的問(wèn)題,對(duì)有關(guān)檔案的收集、整理、保管、鑒定與銷毀、統(tǒng)計(jì)、借閱、保密工作,數(shù)量上保證檔案齊全,不能殘缺、短少、真正維護(hù)檔案的完整與齊全;在紙質(zhì)檔案基礎(chǔ)上,能輸入電子計(jì)算機(jī)的全部錄入,以免造成檔案內(nèi)容的割裂或零亂,使檔案本身受損失,延長(zhǎng)檔案的壽命,涉及機(jī)密不被泄露[2]。因?qū)W生檔案是學(xué)生學(xué)習(xí)生活在大學(xué)階段的真實(shí)見(jiàn)證,決不能隨意篡改或修正,維護(hù)檔案真實(shí)性。有質(zhì)量的檔案,是大學(xué)生信息的基石,它具有當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)意義,也具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史意義。

四、大學(xué)畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)遞

做為大學(xué)生檔案,首先要使大學(xué)生提高對(duì)自己檔案的認(rèn)識(shí)。在畢業(yè)之前對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到,自己的檔案會(huì)直接影響到工齡、福利、政審等。檔案轉(zhuǎn)遞,一定要按《高校學(xué)生檔案管理辦法》的規(guī)定,以機(jī)密件由機(jī)要局通信方法轉(zhuǎn)送到就業(yè)單位。機(jī)要通信是比普通郵政更為保密、安全、準(zhǔn)確檔案轉(zhuǎn)遞渠道選擇相對(duì)重要。

檔案轉(zhuǎn)遞視不同情況而定。畢業(yè)未就業(yè)單位畢業(yè)生,學(xué)校一般轉(zhuǎn)回生源地人力資源和社會(huì)保障局保管,本地生源一般轉(zhuǎn)到班本地人才交流中心保管,已有就業(yè)單位的本、???/a>畢業(yè)生的人事檔案由學(xué)校學(xué)生處學(xué)生檔案室按報(bào)到通知書(shū)的去向填寫(xiě)檔案投遞地址經(jīng)機(jī)要局統(tǒng)一投寄到畢業(yè)生工作歸屬的人事檔案管理部門;繼續(xù)攻讀研究生的畢業(yè)生按學(xué)生讀研所在學(xué)校地址投遞檔案。

五、電子檔案的使用

隨著信息化的發(fā)展,在高校傳統(tǒng)的檔案管理模式已不能適應(yīng)數(shù)字化檔案的需要,電子檔案已在檔案管理工作中得到了廣泛的應(yīng)用,這種發(fā)展趨勢(shì)給檔案管理工作提出了新的挑戰(zhàn),尤其是管理檔案的部門必須將工作重點(diǎn)放在如何把文件、圖紙、照片、錄音和錄像及原始記錄轉(zhuǎn)化為可用的信息上,學(xué)生檔案也不利外,加大投入、加強(qiáng)管理,培訓(xùn)管理人員建立檔案管理系統(tǒng),準(zhǔn)確、高效地提供大學(xué)生的信息給有關(guān)信息需求者。在建立電子信息檔案管理時(shí)不僅要看到大趨向,同時(shí)要有這樣的意識(shí),電子文件的風(fēng)險(xiǎn)不是主觀的,而是客觀存在的,風(fēng)險(xiǎn)不是確定的,而是不確定的,要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有一定警覺(jué)度,要有防范風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防措施,有效地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和降低電子信息檔案損失[3]。

結(jié)合工作實(shí)際,我們大膽嘗試,實(shí)施學(xué)生檔案的電子化管理。即在計(jì)算機(jī)或計(jì)算機(jī)檢索網(wǎng)絡(luò)的終端機(jī)上,使用特定的檢索指令、檢索詞和檢索策略,從計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索出需要的信息,繼而再有終端設(shè)備顯示或打印的過(guò)程。相比較傳統(tǒng)的檔案查詢,電子檔案具有很大的優(yōu)勢(shì):

(一)檢索方便快捷;在能與網(wǎng)絡(luò)連接的任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)裝上相應(yīng)的軟件平臺(tái),就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生電子數(shù)據(jù)的查閱,而不受時(shí)間限制進(jìn)行方便的查詢,極大地提高了工作效率。

(二)檢索功能強(qiáng)大;面對(duì)幾千,甚至上萬(wàn)的學(xué)生,若是傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案查詢一個(gè)學(xué)生的某一信息,難度可想而知,但是在計(jì)算機(jī)上檢索一條數(shù)據(jù),只需幾秒,其功能之強(qiáng)大顯而易見(jiàn)。

(三)獲得信息類型多;對(duì)于系統(tǒng)中儲(chǔ)存的信息,既包括學(xué)生的個(gè)人自然信息,也包括學(xué)生的選課、成績(jī)、繳費(fèi)、注冊(cè)等等信息。不同的管理層次和部門,按照自己的權(quán)限去獲取需要的信息。

隨著國(guó)家對(duì)畢業(yè)生就業(yè)政策的調(diào)整,高校學(xué)生檔案管理工作出現(xiàn)了重視程度低、缺少相應(yīng)的管理機(jī)制和規(guī)章制度、管理手段落后、從業(yè)人員隊(duì)伍素質(zhì)不高等問(wèn)題。這就要求我們,一方面,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,大力宣傳學(xué)生檔案管理的重要性,依據(jù)國(guó)家規(guī)范性文件,建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度;另一方面,學(xué)生檔案管理人員本著以學(xué)生為本、重視民生檔案的理念,發(fā)揮主觀能動(dòng)性和積極性,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身素質(zhì),使高校學(xué)生檔案管理工作能夠切實(shí)服務(wù)于廣大學(xué)生的成長(zhǎng)成才。

總之,在信息化條件下大學(xué)生電子信息檔案在學(xué)校管理中占有重要地位,只要轉(zhuǎn)變觀念、改變傳統(tǒng)的檔案管理模式,加強(qiáng)科學(xué)管理、建立有效的大學(xué)生檔案管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、適應(yīng)信息時(shí)展要求、確保該系統(tǒng)能夠安全可靠地處于準(zhǔn)確提供利用的狀態(tài),使其大學(xué)生檔案管理發(fā)揮更大的作用。

參考文獻(xiàn)

[1]李洪蘭.高校學(xué)生檔案管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2010(2):126-128

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