發(fā)布時(shí)間：2022-02-04 11:02:56
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的大學(xué)生團(tuán)員自我評(píng)議樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
一、 加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，開創(chuàng)我校團(tuán)委工作新特色。
本年度我校團(tuán)委共有團(tuán)支部15個(gè)，包括14個(gè)班級(jí)團(tuán)支部和一個(gè)教工團(tuán)支部，各團(tuán)支部班子健全、制度完善。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團(tuán)員青年思想道德素質(zhì)。
加強(qiáng)團(tuán)前教育，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。近年來(lái)，學(xué)生人數(shù)增多，學(xué)生思想素質(zhì)參差不齊，這要求我們的工作做實(shí)、做細(xì)，實(shí)行分層管理、分級(jí)管理。針對(duì)這種情況，我校團(tuán)委決定實(shí)行分年級(jí)管理。由團(tuán)委委員分別負(fù)責(zé)不同的年級(jí)工作，實(shí)行年級(jí)委員負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)各個(gè)級(jí)的團(tuán)支部具體工作，各年級(jí)可依據(jù)本級(jí)學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)進(jìn)度不同，獨(dú)立開展各類型的團(tuán)主題活動(dòng)。經(jīng)過努力，團(tuán)工作有了明顯的突破，使團(tuán)工作變得更加靈活，分工明確、組織方便、管理加強(qiáng)，兼容了各級(jí)團(tuán)工作的獨(dú)立性和級(jí)與級(jí)之間的統(tǒng)一性。既保證了團(tuán)委對(duì)學(xué)生的縱向管理，也加強(qiáng)了各級(jí)的橫向管理。校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，對(duì)于想入團(tuán)的學(xué)生，需經(jīng)個(gè)人自薦、班級(jí)團(tuán)支部、班主任層層推薦，經(jīng)團(tuán)委審核后進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識(shí)，進(jìn)行綜合考核，合格者確定為預(yù)備團(tuán)員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團(tuán)志愿書光榮加入共青團(tuán)。全年共培訓(xùn)入團(tuán)積極分子名。這樣，通過堅(jiān)持不懈的學(xué)政治理論、搞富有教育意義的活動(dòng)，使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。
2、健全團(tuán)委的規(guī)章制度。
設(shè)立團(tuán)委、團(tuán)支部工作規(guī)劃，明確團(tuán)委委員、支部委員的工作內(nèi)容與范圍，健全支部常規(guī)工作。以“黨建帶團(tuán)建”為指導(dǎo)思想，深化團(tuán)建創(chuàng)新工作，促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè)，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團(tuán)的影響力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)我校特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際情況，我們進(jìn)一步規(guī)范制度，在組織設(shè)置，團(tuán)干部配置，團(tuán)隊(duì)考評(píng)，團(tuán)員獎(jiǎng)懲，團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和陣地建設(shè)等方面，做出了明確規(guī)定，并通過豐富團(tuán)日主題活動(dòng)，重溫入團(tuán)誓詞，規(guī)范團(tuán)的活動(dòng)儀式等。建立了一整套增強(qiáng)團(tuán)員先鋒模范作用，使團(tuán)的工作，有章可循，有法可依，并在制定規(guī)章制度的過程中，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，提高了理論水平，做到了制度上墻，嚴(yán)格遵守，使團(tuán)組織的自身建設(shè)更加規(guī)范，達(dá)到制度科學(xué)化，管理規(guī)范化，效果顯著化。
3、本年度學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，開展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，較好地完成了學(xué)校及上級(jí)團(tuán)委交給的任務(wù)。規(guī)范學(xué)生團(tuán)員團(tuán)籍管理，做好團(tuán)員民主評(píng)議工作，加大團(tuán)員發(fā)展力度，壯大團(tuán)員隊(duì)伍，不斷為團(tuán)組織輸入新鮮的血液。對(duì)全校新舊團(tuán)員重新進(jìn)行登記造冊(cè)，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)團(tuán)籍管理，對(duì)在籍團(tuán)員收取團(tuán)費(fèi)，充實(shí)團(tuán)委活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)教育，從細(xì)微處入手，提高團(tuán)員的思想意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員的責(zé)任感和使命感；同時(shí)舉辦團(tuán)校學(xué)習(xí)班，通過團(tuán)課學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，考試合格的同學(xué)吸收入團(tuán)，真正做到“嚴(yán)把關(guān)、保質(zhì)量、重規(guī)范”，切實(shí)做到推優(yōu)入團(tuán)，本年度發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生加入團(tuán)組織隊(duì)伍，壯大團(tuán)員隊(duì)伍，真正發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用。發(fā)展新團(tuán)員工作是學(xué)校團(tuán)委的一個(gè)重要工作，發(fā)展團(tuán)員對(duì)搞好學(xué)校團(tuán)的工作及學(xué)生自身思想的提高、升學(xué)等都十分重要。學(xué)校團(tuán)委通過做好計(jì)劃，入學(xué)開始，沒有支部的成立支部。然后以各團(tuán)支部為單位，發(fā)展新團(tuán)員。
4、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)順利地完成了換屆工作，通過競(jìng)聘建立一批高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，樹立學(xué)生干部在廣大學(xué)生中的威信，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)在校黨委領(lǐng)導(dǎo)、在校團(tuán)委指導(dǎo)下，獨(dú)立開展工作的能力，緊密圍繞自我教育，自我管理，自我服務(wù)的“三自”方針，更好地為廣大學(xué)生做好服務(wù)工作，切實(shí)地起到橋梁紐帶作用。
二、積極開展校內(nèi)、校外文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，豐富師生生活。
1、全校師生開展學(xué)習(xí)“八榮八恥”并舉行各種活動(dòng), 如黑板報(bào)宣傳, 主題班會(huì), 國(guó)旗下講話,關(guān)于“八榮八恥”的演講比賽，關(guān)于“八榮八恥”的征文比賽，“十七大報(bào)告”學(xué)習(xí)心得體會(huì)研討等。
2、組織選拔學(xué)生會(huì)、團(tuán)委學(xué)生干部，精心安排工作，布置任務(wù)，參加學(xué)校的管理工作，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)，參加學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比，墻報(bào)評(píng)比等等。同時(shí)自發(fā)或服從學(xué)校的安排參加各種義務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)。都能很好地完成任務(wù)，達(dá)到很好的效果。比如，多次參加學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)，在校園內(nèi)搞衛(wèi)生，搞大掃除。積極開展 “學(xué)雷鋒活動(dòng)”。通過開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)村便民服務(wù)，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優(yōu)”帶“后”、學(xué)校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動(dòng)形式開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
3、在下半年圍繞校園文化建設(shè)，開展了大項(xiàng)小項(xiàng)系列校園文化活動(dòng)，涵蓋了校園文明工程建設(shè)，素質(zhì)教育、文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、高雅藝術(shù)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)等內(nèi)容，加大活動(dòng)的娛樂性向思想性、科技性、知識(shí)性、文化性轉(zhuǎn)換，推出文化精品活動(dòng)，作為校園文化的示范性導(dǎo)向，進(jìn)一步構(gòu)筑了我校豐富多彩的校園文化平臺(tái)，拓展了新的校園文化活動(dòng)的體系。充分展現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神風(fēng)貌，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。整個(gè)藝術(shù)節(jié)期間共有 1000 余人次參與了活動(dòng)，進(jìn)而擴(kuò)大了校園文化活動(dòng)的影響力，取得了豐碩的成果。積極參加縣級(jí)文藝匯演。我校選送的舞蹈、受到普遍好評(píng)。 [1]
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4、大力開展安全教育，通過觀看閉路電視、展覽圖片、交通安全征文與演講比賽等諸多形式，并邀請(qǐng)派出所民警來(lái)校開展普法安全講座，讓全校師生深刻接受了一次“珍愛生命、拒絕違章”安全教育。
5、鼓勵(lì)參加有積極影響的文學(xué)社團(tuán)。繼續(xù)辦好?？@廣播，訓(xùn)練播音員，開展“校園廣播周”等活動(dòng)。請(qǐng)語(yǔ)文科組的老師給新、老播音員上有關(guān)播音知識(shí)的課，還進(jìn)行了兩次朗讀比賽。
6、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，精心準(zhǔn)備，全力投入，參加上級(jí)組織的各項(xiàng)比賽。
7、依托傳統(tǒng)節(jié)日，積極在學(xué)生中開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義主旋律教育及前途理想教育和法制教育。利用“三五”學(xué)雷鋒日的機(jī)會(huì)，積極在學(xué)生中開展“學(xué)雷鋒精神，樹文明新風(fēng)”的“六個(gè)一”活動(dòng)，即學(xué)習(xí)一本有關(guān)雷鋒故事的書
籍、組織一次義務(wù)勞動(dòng)、組織一次演講比賽、出一份手抄報(bào)、出一期黑板報(bào)、觀看一部有關(guān)雷鋒故事的電影，通過此次活動(dòng)來(lái)倡導(dǎo)尊老愛幼、互幫互助；拾金不昧、樂意助人的社會(huì)新風(fēng)；;通過宣傳欄加大宣傳法律、法制知識(shí)、文明禮儀、交通安全、生活小常識(shí)等知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法；同時(shí)對(duì)好人好事及各種比賽獲獎(jiǎng)人員和作品通過廣播宣傳、上墻表?yè)P(yáng)等形式樹立典型，為學(xué)生指明了努力的目標(biāo)和方向
8、在各支部中開展幫學(xué)活動(dòng)。要求各支部以自己支部的實(shí)際情況出發(fā)，緊緊圍繞教學(xué)，努力發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，在班上開展幫學(xué)活動(dòng)。要求能做到一幫一或多幫一。取得了一定的效果，當(dāng)然因?yàn)榉N種原因，此項(xiàng)工作投入的精力及時(shí)間都不夠，沒有完全做好。以后爭(zhēng)取做好，做出特色。
一年來(lái)，我校團(tuán)委各項(xiàng)工作已步入正軌，同時(shí)也取得了一些成績(jī)，這是上級(jí)團(tuán)委、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、愛護(hù)和大力支持的結(jié)果，也是廣大教師積極配合參與，學(xué)生團(tuán)員努力拼搏的結(jié)果；雖然在本年度的工作取得了一定的成果，但是工作中還是存在不足的地方，在今后的工作中，團(tuán)委將不斷解放思想，開擴(kuò)思路，努力拼搏，為創(chuàng)造出更加生機(jī)盎然的團(tuán)委工作新局面而貢獻(xiàn)出更大的力量。
岷縣扎地初中團(tuán)委 (2)
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實(shí)踐專業(yè)技能，秉承環(huán)保理念。
二：活動(dòng)背景：
進(jìn)一步搞好本班團(tuán)支部建設(shè)，凝聚本團(tuán)支部力量，加強(qiáng)本團(tuán)支部成員的團(tuán)員意識(shí)，動(dòng)員和激勵(lì)廣大共青團(tuán)員在新的一年里，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷成長(zhǎng)，逐漸成才，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，我們環(huán)境科學(xué)091團(tuán)支部決定開展以“實(shí)踐專業(yè)技能，秉承環(huán)保理念”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，借此之機(jī)促使同學(xué)們實(shí)踐專業(yè)技能，始終以環(huán)保為第一理念，追隨大學(xué)青春的腳步中，認(rèn)知專業(yè)知識(shí)的不足，及時(shí)補(bǔ)充，加以發(fā)展。
三:活動(dòng)目的：
讓廣大共青團(tuán)員在活動(dòng)里充分展現(xiàn)活力，活躍專業(yè)文化，深化成才意識(shí)，進(jìn)一步提高本團(tuán)支部成員的團(tuán)員意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)支部團(tuán)員的實(shí)踐與組織建設(shè)能力，增強(qiáng)團(tuán)員間的凝聚力，提高團(tuán)員的自覺性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，不斷提升自己。讓每一位同學(xué)省視自我，展望未來(lái)，給自己的大學(xué)生活一個(gè)合理的定位和明確的目標(biāo)，發(fā)展知、情、意，追求真、善、美，將自己培養(yǎng)成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
四：活動(dòng)時(shí)間：xx年10.11日—10.13號(hào)
五：活動(dòng)地點(diǎn)：廣東韶關(guān)丹霞山、大寶山
六：活動(dòng)對(duì)象：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院環(huán)境學(xué)院3位老師及環(huán)境科學(xué)091班全體成員
七：活動(dòng)具體內(nèi)容及形式:
一：活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1) 組織班委對(duì)這次主題團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行討論，提出建議，確定團(tuán)支部主題
2) 各班委就所確定主題進(jìn)行策劃，共同討論團(tuán)日活動(dòng)環(huán)節(jié)，寫成活動(dòng)方案，分配工作
3) 前期宣傳：
① 提高全班同學(xué)對(duì)團(tuán)日活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)實(shí)踐的深入了解，以便提高全班同學(xué)對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)的積極性（以ppt演示方式）；
② 班級(jí)q群，班級(jí)博客，班會(huì)
③ 校內(nèi)各大q群，論壇，博客。
4) 出發(fā)前一個(gè)星期由團(tuán)支書向班級(jí)各位成員進(jìn)行ppt演示，提前展示活動(dòng)地點(diǎn)的地形地貌，為活動(dòng)開展提供前期認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備，也為大家提前查閱相關(guān)資料做好準(zhǔn)備。
ppt演示流程：
① ppt的展示上學(xué)期團(tuán)日活動(dòng)的精彩圖片
② 介紹團(tuán)日活動(dòng)的來(lái)源，歷史及其精神含義所在
③團(tuán)支書介紹本次團(tuán)日活動(dòng)方案的具體流程，并征求全班同學(xué)的意見，結(jié)合意見不斷完善活動(dòng)方案
④ 團(tuán)支書以ppt演示的方式介紹丹霞山、大寶山地形概況以及地質(zhì)地貌等
⑤ 合影留念
⑥班級(jí)動(dòng)員大會(huì)結(jié)束
5） 出發(fā)前兩天進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和安全知識(shí)等方面的培訓(xùn)，由學(xué)院雷澤湘老師，李永勝老師以及劉雯老師進(jìn)行講授。
6）培訓(xùn)當(dāng)天準(zhǔn)備好出發(fā)前所需物資：班旗、問卷、筆、白紙、相機(jī)、攝錄設(shè)備，圖片與視頻處理設(shè)備，醫(yī)療箱、小禮品等
7）活動(dòng)后期工作:
①班委對(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備物資進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理
②團(tuán)支書就團(tuán)員所提意見進(jìn)行整理，修改與完善方案。
③ 對(duì)前期班會(huì)ppt展示和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)及時(shí)寫好通訊稿，以便博客，微博的宣傳及活動(dòng)記錄
二：活動(dòng)具體流程（未獲取專業(yè)老師行程安排，待定）
階段一：乘包車到廣東丹霞山，坐車期間進(jìn)行有獎(jiǎng)知識(shí)小游戲，題目主要涉及丹霞山趣味知識(shí)，答對(duì)者獲得小禮品的獎(jiǎng)勵(lì)。到達(dá)景區(qū)旅館稍作歇息，整頓第二天行程
階段二：設(shè)定3個(gè)小組，每個(gè)小組對(duì)丹霞山實(shí)地考察，經(jīng)學(xué)院專業(yè)老師的經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)土壤、水文、生態(tài)等環(huán)境相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并進(jìn)行交流?！?》
階段三：晚飯過后，在旅館園區(qū)空曠區(qū)域進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)交流以及相關(guān)游戲活動(dòng)。首先由各組組長(zhǎng)總結(jié)一天實(shí)地考察的結(jié)果，再由各組員之間討論并發(fā)言，最后請(qǐng)老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。之后便準(zhǔn)備各類小游戲（附錄二），以加強(qiáng)各同學(xué)間的交流。
階段四：在第三天行程中，除了實(shí)地考察，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，對(duì)前期整理的問卷（環(huán)保意識(shí)—附錄一）進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，組長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每組15份。
階段五：到大寶山實(shí)地考察，經(jīng)由專業(yè)老師專業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)行各組員的學(xué)習(xí)交流。回到旅館，整理行李，回程廣州。
具體活動(dòng)中注意事項(xiàng):每組組長(zhǎng)做好清點(diǎn)人數(shù)和資料整理的工作以及活動(dòng)的拍攝（各組員互相協(xié)調(diào)）
三： 后期相關(guān)事宜：
δ生活委員進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行公示。
δ各小組與學(xué)委進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)相關(guān)材料的收集與上交。
δ班長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)以及心得的收集
δ團(tuán)支書做好活動(dòng)問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、活動(dòng)視頻的制作以及活動(dòng)的綜合評(píng)議。
八：經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物品名稱 單價(jià)（元） 數(shù)量 總計(jì)（元） 用途 備注 問卷 0.1 45（張） 4.5 環(huán)保問卷調(diào)查 班費(fèi) 小禮品 1.5 40 60 有獎(jiǎng)小游戲 班費(fèi) 門票 50 34 1700 個(gè)人費(fèi)用 住宿費(fèi) 100 9 900 個(gè)人費(fèi)用 餐飲費(fèi) 120（4天） 34 4080 個(gè)人費(fèi)用 車費(fèi) 代步 學(xué)院補(bǔ)貼 合計(jì) 6744.5 xx.09.29 環(huán)境學(xué)院環(huán)科091團(tuán)支部
附錄一
第一題 您是否意識(shí)到環(huán)境問題的嚴(yán)重性和環(huán)保工作的迫切性？
a感覺很強(qiáng)烈 b感覺一般 c、沒什么感覺
第二題 在環(huán)保節(jié)約用電方面你認(rèn)為自己做得怎樣
a、很好 b 、較好 c 、一般 d 、不好
第三題 您家是否使用節(jié)能燈泡？
a是 b、有部分是 c、沒有
第四題 炎熱的夏天 您在家休息空調(diào)一般調(diào)到幾度？
a、26°以上 b、20到25° c 、16到20° d 、16°以下
第五題 您家是否實(shí)現(xiàn)了水資源的再利用，如拖地，沖廁所等？
a 、會(huì) b、有時(shí)會(huì) c、不會(huì)
第六題 您家經(jīng)常使用塑料帶嗎？
a 、每天都有 b 、經(jīng)常使用 c 、很少使用 d 、一般不使用
第七題 您平時(shí)出行使用什么交通工具？
a、步行 b 、自行車 c 、私人交通工具 d、公共交通工具
第八題 您去超市消費(fèi)是否首先考慮綠色食品？
a是 b、否 c、偶爾會(huì) d、無(wú)所謂
第九題. 你參加過環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)嗎 (例如,拒絕使用白色垃圾;參加環(huán)保宣傳活動(dòng)等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng))
a有過吧 b、沒有 c、表示如果有愿意參與
第十題 您覺得學(xué)校是否有必要開始環(huán)保教育課？
a 、有必要 b、沒必要 c 、無(wú)所謂
附錄一
① 游戲一：游戲腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答 (動(dòng)腦合作節(jié)目)對(duì)象：各小組成員道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎(jiǎng)品游戲規(guī)則：1. 平均每組有兩到三個(gè)問題。2. 主持人提問，各組搶答，第一個(gè)搶到的組派代表回答。3. 回答錯(cuò)誤的謎題可以再度作答。4. 每組答對(duì)問題，主持人發(fā)放獎(jiǎng)品。
② 游戲二：心心相印，我來(lái)比你來(lái)猜 （動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目） 道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語(yǔ)表達(dá)的動(dòng)物，人物，成語(yǔ)或者物品人數(shù):兩人一組,可多組參加 游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要猜的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過關(guān).（注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋，但不能說出動(dòng)作中的字）(左右為難、無(wú)孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場(chǎng)自愿報(bào)名
對(duì)于xx年整年的工作，我得分為上下半年來(lái)說，上半年我的主要工作是xxx經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院管理系安寧校區(qū)團(tuán)學(xué)工作負(fù)責(zé)人，主要開展以下工作深入開展思想教育和校園文化活動(dòng)
開學(xué)之初，邀請(qǐng)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)為我系學(xué)開展了“深入解讀xx大精神”教育，并及時(shí)組織各班團(tuán)支部深入學(xué)習(xí)及討論，以提高了我系學(xué)生的思想素養(yǎng)。指導(dǎo)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)開展了中秋迎新晚會(huì)、社團(tuán)文化節(jié)、愛國(guó)教育配樂詩(shī)朗誦比賽、 “學(xué)習(xí)雷鋒”奉獻(xiàn)愛心活動(dòng)、“3·12”植樹節(jié)活動(dòng)、學(xué)習(xí)楊善洲演講及征文比賽、“紅色教育”系列活動(dòng)等大量校園文化活動(dòng)，活躍了校園文化氛圍。指導(dǎo)學(xué)生參加省教育廳組織的“三生教育”書畫大賽中獲得書法組三等獎(jiǎng)。在學(xué)校協(xié)助安寧市“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”和“創(chuàng)建文明城市”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中，校團(tuán)委牽頭，我系學(xué)生志愿者積極響應(yīng)，組建了管理系安寧校區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文明”先鋒隊(duì)，進(jìn)入社區(qū)，開展文明創(chuàng)衛(wèi)宣傳工作，創(chuàng)設(shè)“志愿先鋒崗”積極服務(wù)社區(qū)居民;以總支牽頭，各社團(tuán)積極開展精彩校園文化活動(dòng)等都展示了我系學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
扎實(shí)推進(jìn)志愿者社會(huì)實(shí)踐工作并獲佳績(jī)
組織開展了xx年暑期志愿者社會(huì)實(shí)踐工作——昆明市第四屆城市運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者服務(wù)工作。與學(xué)生處副處長(zhǎng)xxx老師、校團(tuán)委副書記xxx、校團(tuán)委權(quán)益部任副部長(zhǎng)xxx老師共同帶領(lǐng)我校共計(jì)307名志愿者順利完成了為期一個(gè)月的昆明市四運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)工作，得到了昆明市政府、四運(yùn)組委會(huì)、安寧市委及安寧團(tuán)市委的一致好評(píng)。
加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)和學(xué)生骨干培養(yǎng)
指導(dǎo)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)通過團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)等進(jìn)一步加強(qiáng)了基層組織建設(shè)，提升了在同學(xué)中的凝聚力和影響力。推薦選派了108名團(tuán)學(xué)干部及班干部參加學(xué)校組織的青年工程教育培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)洹⒂休^強(qiáng)能強(qiáng)的學(xué)生骨干，并在四運(yùn)會(huì)、志愿者進(jìn)社區(qū)等相關(guān)工作中發(fā)揮了重要作用。
利用自身資源，提升團(tuán)學(xué)部門實(shí)際應(yīng)用能力水平
團(tuán)學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)與團(tuán)學(xué)隊(duì)伍的發(fā)展既要給予足夠的實(shí)踐教育，同時(shí)也需要對(duì)其部門進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)際應(yīng)用能力水平培訓(xùn)，否則組織的發(fā)展將會(huì)停滯不前甚至是倒退?；谶@點(diǎn)考慮，我對(duì)團(tuán)學(xué)組織做了特殊課程表設(shè)置，邀請(qǐng)?jiān)芾硐递o導(dǎo)員李川川老師對(duì)我系禮儀隊(duì)及小團(tuán)進(jìn)行常規(guī)禮儀訓(xùn)練及應(yīng)用文書寫作培訓(xùn)，邀請(qǐng)?jiān)芾硐抵魅沃?、安寧校區(qū)學(xué)生工作負(fù)責(zé)人楊東昌老師對(duì)宣傳部進(jìn)行海報(bào)制作、美術(shù)繪畫培訓(xùn)，邀請(qǐng)?jiān)芾硐祵?shí)習(xí)教師王珊對(duì)小團(tuán)、宣傳部、辦公室進(jìn)行ppt、ps等電腦應(yīng)用技術(shù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，我負(fù)責(zé)給辦公室、組織部培訓(xùn)辦公軟件的日常使用及活動(dòng)策劃的寫作等，經(jīng)過幾位老師的共同努力，管理系團(tuán)學(xué)各部門在實(shí)際應(yīng)用技術(shù)水平中有了很大的提升，也為之后各項(xiàng)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
團(tuán)務(wù)工作穩(wěn)步開展
組織了團(tuán)員學(xué)期統(tǒng)計(jì)、團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)內(nèi)推優(yōu)、收繳團(tuán)費(fèi)、團(tuán)員教育評(píng)議評(píng)優(yōu)，云南省“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好生”評(píng)選，云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院“紅旗團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”評(píng)選，在學(xué)生中樹立了優(yōu)秀典型。
取得的成績(jī)
回想作為管理系安寧校區(qū)團(tuán)學(xué)工作負(fù)責(zé)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助中，我們安寧校區(qū)管理系舉辦了大大小小活動(dòng)五十余次，進(jìn)行了兩次團(tuán)員發(fā)展，使管理系10級(jí)學(xué)生團(tuán)員人數(shù)從原來(lái)492名提升到574名，百分比從原來(lái)82.8%提升到96.6%;推薦學(xué)生干部參加了兩期青馬工程培訓(xùn)人數(shù)共計(jì)108人，;推薦參加黨校培訓(xùn)人數(shù)為100人，實(shí)際結(jié)業(yè)96人，4人因青馬工程培訓(xùn)導(dǎo)致未能順利結(jié)業(yè);共組建社團(tuán)19個(gè)，分別涵蓋了運(yùn)動(dòng)、娛樂、學(xué)術(shù)等類別，安寧校區(qū)社團(tuán)表彰會(huì)上，我系多個(gè)社團(tuán)受到表彰;共參加學(xué)院級(jí)比賽六次(配樂詩(shī)朗誦、運(yùn)動(dòng)會(huì)、“迎新杯”籃球賽、排球賽、紅歌賽、詩(shī)歌朗誦比賽)，獲得獎(jiǎng)狀(獎(jiǎng)牌)共計(jì)15塊，分別為第一名3塊、第二名兩塊、第三名5塊、、優(yōu)秀獎(jiǎng)2塊、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1塊、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)2塊;經(jīng)過一年的培養(yǎng)與發(fā)展，確定的學(xué)生干部人數(shù)為團(tuán)總支27人，學(xué)生會(huì)64人，團(tuán)學(xué)共計(jì)91人，在冊(cè)青年者愿者人數(shù)為379人，分別占安寧校區(qū)管理系人數(shù)的15.3%和63.8%，參加青年志愿者進(jìn)社區(qū)一共11次，參加青年志愿服務(wù)活動(dòng)6次，得到了院領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)點(diǎn)的一致好評(píng)，完成管理系網(wǎng)站團(tuán)學(xué)窗口更新27篇，學(xué)生工作窗口更新20篇 。伴隨著管理系團(tuán)學(xué)組織的迅速成長(zhǎng)，我自己也得到很大提升與發(fā)展，在處理很多方面問題也日趨成熟，給我將來(lái)的工作開展奠定了很多寶貴的基礎(chǔ)。
注：四月份原管理系輔導(dǎo)員xxx老師離職后，和xxx老師搭檔負(fù)責(zé)10級(jí)物流一、二班及商管班管理直至七月，期間積極開展班級(jí)活動(dòng)，提倡“一榮共榮，一辱俱辱”班級(jí)理念，強(qiáng)化集體意識(shí)，提升班級(jí)凝聚力，使得三個(gè)班班風(fēng)有較大改變，其中10級(jí)物流二班團(tuán)支部獲云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院“紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)、10級(jí)物流一班獲云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院“先進(jìn)班集體”稱號(hào)并推薦參評(píng)省級(jí)“先進(jìn)班集體”競(jìng)選，10商管班總體情況比原來(lái)有較大提升，班級(jí)考核由原來(lái)三等提升至一等。
下半年開學(xué)以后，我校成立二級(jí)學(xué)院，我有幸來(lái)到商學(xué)院學(xué)生科工作。目前，商學(xué)院學(xué)生科根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)的要求實(shí)施“以人為本”，不斷提高管理水平，建立高素質(zhì)的管理隊(duì)伍，堅(jiān)持“三個(gè)一切”的工作原則，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的，切實(shí)開展關(guān)愛教育和誠(chéng)信教育，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，不斷完善各項(xiàng)德育管理制度，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品德和行為習(xí)慣，為在校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好的氛圍，努力開創(chuàng)學(xué)生工作的新局面?，F(xiàn)將xx-xx學(xué)年上學(xué)期商學(xué)院安寧校區(qū)我科工作總結(jié)
一、思想政治教育方面
1、新學(xué)期伊始，在新生入學(xué)教育主題班會(huì)中組織商學(xué)院安寧校區(qū)全體班主任輔導(dǎo)員及全體學(xué)生學(xué)習(xí)了我校xxx董事長(zhǎng)“8·20”講話《用平凡的愛，成就偉大的事業(yè)》，并要求在班級(jí)中組織討論，使全體師生都能夠更進(jìn)一步的了解到學(xué)校的辦學(xué)宗旨及理念、學(xué)校的育人目標(biāo)及方針，從而更好的跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，自我提升，自我實(shí)現(xiàn)。
2、針對(duì)目前班主任(輔導(dǎo)員)老師普遍年輕化，工作責(zé)任心不足，經(jīng)驗(yàn)缺乏，方法欠佳等問題，我院于開學(xué)之初舉行了商學(xué)院第一次班主任(輔導(dǎo)員)工作交流研討會(huì)，讓經(jīng)驗(yàn)豐富、班帶的較好的班主任根據(jù)自身工作實(shí)踐，寫出總結(jié)材料在研討會(huì)上交流。同時(shí)也讓新來(lái)的班主任將自己在工作中遇到的問題、困惑在交流會(huì)上做了討論，以此來(lái)提升班主任輔導(dǎo)員工作水平，促進(jìn)班主任輔導(dǎo)員工作更符合現(xiàn)階段職教要求。
3、組織與保衛(wèi)處交流，邀請(qǐng)保衛(wèi)處副處長(zhǎng)周石喬老師、治安科科長(zhǎng)雙有權(quán)老師來(lái)對(duì)我院安寧校區(qū)全體班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行安全管理、法治教育及突發(fā)事件應(yīng)急處理講座，使各位班主任、輔導(dǎo)員能夠更加重視學(xué)生安全教育工作，同時(shí)學(xué)習(xí)些危機(jī)事件處理的常識(shí)，當(dāng)真正遇到問題的時(shí)候做到遇事不慌，進(jìn)行正確處理，并且及時(shí)與對(duì)口部門及上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，將危害降到最低。
4、組織與公寓中心進(jìn)行交流，邀請(qǐng)公寓中心主任黃龍坤老師及我院所涉及到的各棟公寓老師參會(huì)，大家相互交流經(jīng)驗(yàn)，在公寓中心主任黃龍坤老師的介紹中，我們進(jìn)一步了解到了學(xué)生公寓管理中出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，同時(shí)也明確了班級(jí)管理中學(xué)生宿舍管理流程及思路，在和諧的交流中，大家彼此了解對(duì)方的工作職責(zé)與難處，消除了誤會(huì)，相互諒解，增進(jìn)友誼，為學(xué)生工作的進(jìn)一步開展奠定了和諧的基礎(chǔ)。
5、完成了新生軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作，培養(yǎng)了學(xué)生國(guó)防教育的意識(shí)，同時(shí)也讓新生入校后了解學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，了解學(xué)校相關(guān)情況，從而進(jìn)一步適應(yīng)大學(xué)教育生活。
6、組織全體班主任、輔導(dǎo)員及全體學(xué)生參加了歷時(shí)兩個(gè)月共九場(chǎng)的《大學(xué)生素養(yǎng)講壇》系列教育講座，該系列講座包括：大學(xué)生人格的塑造，突發(fā)疾病應(yīng)急處理，適應(yīng)性心理健康教育，人際關(guān)系的培養(yǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃等九大專題，涵蓋了學(xué)生從進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)到離開學(xué)校進(jìn)入職場(chǎng)的各項(xiàng)教育活動(dòng)及相關(guān)技巧，同時(shí)有利于各位老師更好把握學(xué)生大學(xué)期間各個(gè)時(shí)段心理特點(diǎn)，從而更好的進(jìn)行良性引導(dǎo)，使同學(xué)們更好的成長(zhǎng)成才。
二、常規(guī)管理及學(xué)生管理工作
1、8月至9月完成了老生注冊(cè)、新生入學(xué)接待、新生軍訓(xùn)、宿舍安排及新生入學(xué)教育等一系列工作。
2、完成了云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院商學(xué)院xx級(jí)新生信息采集工作并組織新生填寫完成《云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院學(xué)生檔案表》，按時(shí)、按質(zhì)、按量上交學(xué)生處學(xué)生檔案室及教務(wù)處學(xué)籍科，得到了兩個(gè)部門的一致贊揚(yáng)。
3、完成了云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院商學(xué)院xx級(jí)1045名新生醫(yī)保信息采集工作，組織新生填寫了《云南省城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)(大學(xué)生)參保申請(qǐng)登記表》，按時(shí)上交學(xué)生處獎(jiǎng)助醫(yī)保中心，并按時(shí)、按質(zhì)、按量完成了“三校”任務(wù)。
4、早操工作，組織商學(xué)院11級(jí)新生學(xué)習(xí)第九套大眾廣播體操，安排早操排班表，絕大部分學(xué)生能夠按時(shí)到場(chǎng)，動(dòng)作到位，達(dá)到鍛煉目的。
5、宿舍管理工作，基本上能夠按班級(jí)量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行督導(dǎo)檢查和評(píng)定，積極與公寓中心老師及各班班主任輔導(dǎo)員溝通，及時(shí)通報(bào)各班晚歸、夜不歸情況，并要求班主任進(jìn)行批評(píng)教育，讓學(xué)生填寫情況說明等。在本學(xué)期里，積極與公寓管理中心、保衛(wèi)處配合，多次進(jìn)行學(xué)生公寓安全文明突擊大檢查，查出多種違禁物品，我們均進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)沒收并及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，力爭(zhēng)將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，大大的減少了惡性事件的發(fā)生率。
6、加強(qiáng)衛(wèi)生管理及疾病防控工作。配合學(xué)生處學(xué)生健康教育中心、校醫(yī)院組織xx級(jí)新生進(jìn)行體檢，建立商學(xué)院xx級(jí)新生健康檔案，對(duì)檢查出有問題提的學(xué)生進(jìn)行了談話并積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，督促治療。
7、加強(qiáng)心理健康教育工作。配合心理健康教育中心組織學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試，排查心理有問題學(xué)生，與我院心理健康指導(dǎo)老師張艷對(duì)接，與心理出現(xiàn)問題需進(jìn)行干預(yù)學(xué)生談話疏導(dǎo);對(duì)于情況較為嚴(yán)重學(xué)生，如11酒管班賈卿同學(xué)，我們及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系并要求對(duì)其進(jìn)行入院治療調(diào)養(yǎng)。
8、班主任輔導(dǎo)員管理工作，制定《商學(xué)院班主任輔導(dǎo)員日常管理?xiàng)l例 》，要求班主任輔導(dǎo)員早晚自習(xí)簽到、早晚自習(xí)進(jìn)班制度，強(qiáng)化班主任輔導(dǎo)員責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員隊(duì)伍紀(jì)律管理，并在每月考核中進(jìn)行體現(xiàn)。
9、協(xié)助班主任輔導(dǎo)員對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行管理，與班級(jí)中出現(xiàn)問題的這部分學(xué)生談話，通過談話了解學(xué)生的想法，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并積極努力改正，同時(shí)從談話中觀察班主任班級(jí)管理的特點(diǎn)及問題，有利于及時(shí)糾正和調(diào)整班主任及我們工作思路與狀態(tài)，對(duì)學(xué)生真正做到“理解、包容、關(guān)愛、教育”。
10、建立班級(jí)學(xué)生檔案，班級(jí)學(xué)生檔案在過去的一年中在管理系已經(jīng)使用，其特點(diǎn)為學(xué)生信息較為全面，便于攜帶查找容易，可以在處理突發(fā)事件需查找學(xué)生信息時(shí)大大節(jié)約時(shí)間。商學(xué)院成立以后，在主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下我們進(jìn)一步完善了表格設(shè)計(jì)，新加入了學(xué)生簡(jiǎn)歷、學(xué)生在校期間所從事社會(huì)工作的情況，在學(xué)生基本信息、畢業(yè)跟蹤上也作了進(jìn)一步完善，相信進(jìn)它的推廣與使用將進(jìn)一步推動(dòng)我院學(xué)生工作的開展。
11、積極與商學(xué)院分團(tuán)委配合，組織在周末開放多媒體大教室播放電影，讓周末留校學(xué)生有一個(gè)娛樂的場(chǎng)所，克服了以前周末學(xué)生在學(xué)校無(wú)娛樂的場(chǎng)所，只好到網(wǎng)吧、酒吧、ktv等娛樂的現(xiàn)象，大大減少了不安定因素。
在此感謝給位領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我們工作的關(guān)心與指導(dǎo)，感謝各位老師對(duì)我們工作的支持與努力，希望大家在接下來(lái)的工作中還能一如既往的支持與幫助，形成齊抓共管的有利局面，為我院能在下一期學(xué)生工作中開創(chuàng)更好局面而積極努力。
三、存在問題及努力方向
1、由于我自己也是剛剛畢業(yè)，才轉(zhuǎn)崗來(lái)做學(xué)生工作，所以經(jīng)驗(yàn)不足，自身能力及業(yè)務(wù)水平需要進(jìn)一步提升。在下一步的工作中，我將進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，落實(shí)崗位責(zé)任，力爭(zhēng)在高效性、準(zhǔn)確性上下功夫，進(jìn)一步提升自己的責(zé)任感及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為使我院在學(xué)生管理工作中上臺(tái)階、上水平奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、針對(duì)部分班主任、輔導(dǎo)員班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、工作責(zé)任心及方法欠缺等不足的情況，我們將加強(qiáng)對(duì)班主任、輔導(dǎo)員的工作管理，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)班主任管理和學(xué)生工作管理方面的規(guī)章制度，組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，探討學(xué)生、研究學(xué)生管理方面的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，力爭(zhēng)打造一支責(zé)任強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，管理得當(dāng)?shù)陌嘀魅巍⑤o導(dǎo)員隊(duì)伍。
關(guān)鍵詞：高職校 學(xué)生管理 二級(jí)管理
我校從2005年下半年開始在教學(xué)和學(xué)生管理兩條線推行準(zhǔn)二級(jí)管理。教學(xué)工作在原來(lái)專業(yè)教研室的基礎(chǔ)上，成立專業(yè)系部，由原來(lái)的教研室主任擔(dān)任系主任，全面負(fù)責(zé)系部教學(xué)和學(xué)生工作，學(xué)生工作在各系部配備學(xué)生工作干事專職負(fù)責(zé)各系部學(xué)生工作。同時(shí)，為各系部配備專職教學(xué)秘書和專職學(xué)生輔導(dǎo)員各一名，分別配合系主任和系學(xué)生工作干事做好輔助工作。2007年上半年，全校在教學(xué)和學(xué)生管理上實(shí)行真正的二級(jí)管理。從準(zhǔn)二級(jí)到二級(jí)管理，學(xué)校教學(xué)和學(xué)生工作度過了校職能部門――系部（也即教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委和系教學(xué)、學(xué)生管理工作）的工作協(xié)調(diào)和磨合時(shí)期，逐步進(jìn)入穩(wěn)定運(yùn)行期。實(shí)踐表明，實(shí)行二級(jí)管理模式，建立二級(jí)管理長(zhǎng)效機(jī)制對(duì)日益擴(kuò)大規(guī)模的學(xué)校的教學(xué)和學(xué)生工作有明顯的效果，但仍舊存在著一些問題急需解決。本文結(jié)合工作實(shí)際針對(duì)建立高職院校二級(jí)管理體制下學(xué)生工作長(zhǎng)效機(jī)制提出一些粗淺的看法。
一、建立學(xué)生工作二級(jí)管理機(jī)制的原則
二級(jí)管理機(jī)制的建立對(duì)學(xué)校管理工作是一把雙刃劍。二級(jí)管理體制使原來(lái)的教研室由管理客體演變成管理主體之一，工作的積極性和主動(dòng)性得到了極大的提升。二級(jí)管理體制的建立在深入探索人才培養(yǎng)模式、培育專業(yè)特色、強(qiáng)化管理、不斷提升教育質(zhì)量、構(gòu)筑大學(xué)氛圍及理念等方面的積極作用是明顯的。我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到二級(jí)管理體制不是空中樓閣，需要有得以生存與發(fā)展的環(huán)境氛圍，否則不僅可能無(wú)法發(fā)揮積極作用，甚至可能會(huì)對(duì)教育質(zhì)量及學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)生一定的殺傷力，導(dǎo)致學(xué)校在今后激烈的院校競(jìng)爭(zhēng)中走上相對(duì)衰退之路。實(shí)行學(xué)生工作二級(jí)管理機(jī)制應(yīng)遵循下列原則：
1.責(zé)、權(quán)利相結(jié)合的原則
二級(jí)管理的關(guān)鍵不只是給系部設(shè)立必要的機(jī)構(gòu)，重要的是首先設(shè)計(jì)出一套科學(xué)的管理方案，明確系部的職責(zé)與管理權(quán)限。學(xué)校黨政部門應(yīng)在綜合考慮學(xué)校特色、師生規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理人員數(shù)量與質(zhì)量、管理制度、管理經(jīng)驗(yàn)、大學(xué)理念的形成等因素基礎(chǔ)上，結(jié)合系部建制的現(xiàn)狀，借鑒成熟模式，牢固樹立系部是責(zé)任中心的理念。責(zé)任中心雖是責(zé)權(quán)利相結(jié)合，但責(zé)任是首要的、是主要的。明確了系部的職責(zé)、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，再根據(jù)履行這一職責(zé)的需要賦予相應(yīng)的權(quán)力、給予相應(yīng)的利益。在系部職責(zé)沒有明確的前提下，就茫然地、空泛地將管理權(quán)力下放到系部是不合適的，實(shí)際相當(dāng)部分的過程管理仍留在學(xué)校職能部門，管理重心并未真正下移，以致造成學(xué)校會(huì)議多、職能部門下達(dá)任務(wù)多、系部請(qǐng)示多并忙于應(yīng)付上級(jí)的現(xiàn)象。責(zé)、權(quán)、利是統(tǒng)一的整體，相互聯(lián)系、相互制約、相互影響。因此，應(yīng)辯證地認(rèn)識(shí)和理解責(zé)權(quán)利的關(guān)系。隨著二級(jí)管理逐步推進(jìn)和責(zé)權(quán)利重新劃分，學(xué)校既要規(guī)范管理行為，又要進(jìn)行有效監(jiān)督，更要進(jìn)一步明晰學(xué)校、職能部門、系部的管理及工作職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)系部和教職工工作的積極性和主動(dòng)性，擴(kuò)大系部管理學(xué)生的自，簡(jiǎn)化辦事程序，將日常工作管理重心切實(shí)下移，做到職能、責(zé)任、權(quán)利相一致。同時(shí)，要加強(qiáng)校系兩級(jí)學(xué)生工作管理制度建設(shè)，要把下放的責(zé)任權(quán)限規(guī)定在這些制度中，并具體落實(shí)到位，以利于規(guī)范和操作。
2.明確目標(biāo)、分級(jí)管理原則
高職院校實(shí)施校系兩級(jí)管理，既要符合管理科學(xué)的原則，又要符合教育的自身規(guī)律。要明確學(xué)生工作總體目標(biāo)，明晰分級(jí)管理層次，實(shí)行學(xué)校目標(biāo)管理、系部過程管理，使學(xué)校職能部門把主要精力放在制訂規(guī)章制度、履行服務(wù)職責(zé)、加強(qiáng)目標(biāo)檢查、監(jiān)督和調(diào)查研究上來(lái)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校的管理模式由過程管理向宏觀調(diào)控轉(zhuǎn)變。學(xué)生處、團(tuán)委是學(xué)校學(xué)生工作的職能部門在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)系部學(xué)生工作實(shí)行統(tǒng)一管理。系部工作要根據(jù)學(xué)?？傮w要求，結(jié)合自身實(shí)際作出決策，同時(shí)也面向全體學(xué)生，實(shí)施具體計(jì)劃，做好具體工作。在機(jī)構(gòu)上，系部應(yīng)本著精干高效的原則，成立系部門學(xué)生工作辦公室，與系團(tuán)總支合署辦公，以集中力量開展工作；在人員配備上，系部團(tuán)總支書記最好專職，以便全力指導(dǎo)系部團(tuán)學(xué)工作。分級(jí)后的學(xué)生工作職責(zé)，要配以相應(yīng)的配套政策、操作規(guī)范和工作流程，否則會(huì)出現(xiàn)具體工作學(xué)校和系部相互重疊或相互推卸。
3.突出績(jī)效考核、強(qiáng)化目標(biāo)管理原則
必須進(jìn)一步明晰學(xué)校與職能部門以及系部的管理及工作職責(zé)，堅(jiān)持職能、責(zé)任、權(quán)力、利益相一致的原則，充分調(diào)動(dòng)系部的工作積極性和主動(dòng)性。學(xué)校應(yīng)全面梳理所有相關(guān)工作的辦事程序，明確工作規(guī)程，并落實(shí)職責(zé)部門負(fù)責(zé)解釋和協(xié)調(diào)兩級(jí)管理實(shí)施過程中的問題，加大制度執(zhí)行力度和工作督查力度，逐步建立規(guī)范、科學(xué)的二級(jí)管理體系，并使之制度化。要重新調(diào)整全校學(xué)生工作的靜態(tài)組織機(jī)構(gòu)和動(dòng)態(tài)運(yùn)行功能，建立功能齊全、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、靈活高效的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須突出重點(diǎn)，強(qiáng)化考核，實(shí)施目標(biāo)管理。學(xué)校確立學(xué)生工作總體目標(biāo)，各系部也根據(jù)系部特點(diǎn)，確立二級(jí)子目標(biāo)。學(xué)校要制定目標(biāo)考核細(xì)則和責(zé)任追究制度，對(duì)系部學(xué)生工作績(jī)效進(jìn)行考核，考核能科學(xué)量化的要盡可能量化，不能科學(xué)量化的，則要有具體的定性分析，以體現(xiàn)公平公正，并且做到將考核結(jié)果與晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)金分配等掛鉤。
4.建立配套制度、保證管理到位原則
實(shí)行校、系二級(jí)管理，要重視改革的配套性和系統(tǒng)性。凡屬于學(xué)校職能部門的職責(zé)不能強(qiáng)加于系部，而系部的職責(zé)也不能隨意上推。對(duì)學(xué)生日常管理工作、個(gè)性學(xué)生教育培養(yǎng)工作、班主任的聘任和考核、學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和處分、學(xué)生入黨入團(tuán)、主題活動(dòng)的開展等等哪些是系部該做的，是系部的職責(zé)，哪些是學(xué)工處校團(tuán)委該做的，以《系部工作細(xì)則》和《校學(xué)生工作細(xì)則》的形式加以明確，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)全面梳理辦事程序，明確工作規(guī)程，并落實(shí)職責(zé)部門負(fù)責(zé)解釋和協(xié)調(diào)兩級(jí)管理實(shí)施過程中問題。職責(zé)明確后，如何確保目標(biāo)管理與系部過程管理協(xié)調(diào)發(fā)展是十分重要的，要注意協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，減少體制轉(zhuǎn)換過程中的磨擦和內(nèi)耗。
二、提高二級(jí)管理體制下學(xué)生工作績(jī)效的主要體會(huì)
1.統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、理順關(guān)系是關(guān)鍵。在校、系二級(jí)管理體制下，新的管理模式給了系部很大的發(fā)展空間，這對(duì)于習(xí)慣于“一竿子插到底”的學(xué)校職能部門和習(xí)慣于服從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的系部學(xué)生工作機(jī)構(gòu)來(lái)說，對(duì)各自的職權(quán)利都需要重新認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，如何明確各自的管理目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)分級(jí)管理的實(shí)質(zhì)，逐步確立獨(dú)立管理的意識(shí)等，都需要經(jīng)過一個(gè)艱難并且漫長(zhǎng)的適應(yīng)過程，需要各級(jí)管理領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)適應(yīng)。必須堅(jiān)持責(zé)權(quán)利相結(jié)合的原則、堅(jiān)持明確目標(biāo)上下協(xié)調(diào)的原則、堅(jiān)持全面考核獎(jiǎng)懲分明的原則、堅(jiān)持一切有利于調(diào)動(dòng)各級(jí)部門和員工工作積極性和責(zé)任心的原則。在二級(jí)管理體制下，校系學(xué)生工作的目標(biāo)是一致的，但要體現(xiàn)各系的工作特點(diǎn)，校系之間的管理關(guān)系就不能簡(jiǎn)單沿襲老體制下的關(guān)系，應(yīng)該在保證學(xué)校實(shí)現(xiàn)宏觀控制的前提下，讓系部擁有一定自，保持相對(duì)獨(dú)立性。在職責(zé)上，筆者認(rèn)為學(xué)校學(xué)校工作，除了目標(biāo)一致、各有特色、責(zé)權(quán)利相結(jié)合等外，同時(shí)應(yīng)根據(jù)各系部和廣大學(xué)生的共同需要建立一系列直接面向全體學(xué)生的服務(wù)和指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并形成良好的運(yùn)行機(jī)制。
2.重心下移、激發(fā)活力是核心。系部學(xué)生工作在新形勢(shì)下，一定要有新的觀念、新的思路和新的措施。
第一，在工作方式方法上，系部學(xué)生工作辦公室在做好日常工作的同時(shí)，重點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生組織與社團(tuán)工作的指導(dǎo)，要加大學(xué)生骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，制定有助于工作開展的激勵(lì)政策和措施，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生骨干的主觀能動(dòng)性和工作積極性，要充分放手，讓學(xué)生自己創(chuàng)造性地去組織自我教育和開展各項(xiàng)活動(dòng)。
第二，在工作內(nèi)容上，要加大就業(yè)指導(dǎo)和心理咨詢服務(wù)的力度。高等教育的快速發(fā)展引起了大學(xué)生就業(yè)壓力的增加，這就要求我們一定要重視學(xué)生就業(yè)工作，借鑒辦外經(jīng)驗(yàn)，將就業(yè)指導(dǎo)貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)過程的始終，以職業(yè)生涯規(guī)劃為載體來(lái)管理和教育學(xué)生，幫助他們順利進(jìn)入職場(chǎng)。此外，大學(xué)生心理問題已越來(lái)越成為一個(gè)熱點(diǎn)問題，有心理障礙的大學(xué)生的比例近年已上升到30%，因此學(xué)校和系部都要認(rèn)真采取措施，重視學(xué)生心理咨詢和心理健康的教育和服務(wù)工作。
第三，在育人機(jī)制上，要充分調(diào)動(dòng)全體職工的責(zé)任心，開展“全面、全程、全員”育人活動(dòng)。重點(diǎn)抓住課堂主陣地的教育和管理，認(rèn)真做好教書育人，同時(shí)不能忽視管理育人和服務(wù)育人，充分發(fā)揮黨政隊(duì)伍管理人員的育人功能。
第四，系部要重視學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)，黨團(tuán)工作的開展要有新思維，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織應(yīng)該成為開展黨團(tuán)活動(dòng)的基本場(chǎng)所和陣地。在全面教育引導(dǎo)的同時(shí)，要充分發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)生黨員等的先鋒模范帶頭作用，促進(jìn)廣大黨、團(tuán)員自覺履行應(yīng)盡義務(wù)，主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟和思想道德水平。
3.加強(qiáng)指導(dǎo)、科學(xué)考評(píng)是保障。新的管理模式下，校系兩級(jí)管理人員對(duì)新的管理權(quán)限和職責(zé)都有一個(gè)適應(yīng)過程，尤其是系部管理人員，一般都是新上任的學(xué)生工作人員。因此，學(xué)校及校級(jí)職能部門應(yīng)重視對(duì)系部學(xué)生工作的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)系部學(xué)生工作人員要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)，建立行之有效的評(píng)價(jià)機(jī)制是在校系兩級(jí)管理體制下提高學(xué)生工作績(jī)效的必要手段，也是評(píng)價(jià)二級(jí)管理成效的重要指標(biāo)。進(jìn)行學(xué)生工作年度工作績(jī)效考評(píng)實(shí)際上是對(duì)系部一年的工作進(jìn)行全面的分析、判斷的認(rèn)識(shí)，是評(píng)定優(yōu)劣并以此作為獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。筆者認(rèn)為，系部學(xué)生工作考證指標(biāo)可分為兩大塊：第一，定性評(píng)價(jià)指標(biāo)（對(duì)象為各系學(xué)生）。包括：政治表現(xiàn)、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、社會(huì)工作、實(shí)踐公益、團(tuán)隊(duì)精神、科研創(chuàng)新、文體特長(zhǎng)、技能素質(zhì)、特殊經(jīng)歷等。為了保證公正公平，可采用領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的方式，各算出平均分，兩者之間確定權(quán)值比例，得到學(xué)生工作定性指標(biāo)得分。第二，定量指標(biāo)（對(duì)象為各系學(xué)生）。包括：德育考核合格率和優(yōu)秀率、黨團(tuán)員人數(shù)比例；青年志愿者人數(shù)比例；受處分學(xué)生比例；專業(yè)知識(shí)考試合格率；技能證書獲得率；獲獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)情況；畢業(yè)生就業(yè)率等。對(duì)這些指標(biāo)設(shè)置權(quán)值比例，由校學(xué)生處對(duì)系部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并打分，然后在以上定性、定量指標(biāo)兩者之間確定權(quán)值比例，從而得到學(xué)生工作績(jī)效最終評(píng)議得分，作為獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的依據(jù)，以達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣目的。
結(jié)束語(yǔ)
新形勢(shì)下，要做好高職院校二級(jí)管理體制下學(xué)生工作，并建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，應(yīng)針對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況、新問題，從提高學(xué)生工作績(jī)效原則出發(fā)，進(jìn)一步更新管理理念，建立全方位的學(xué)生工作運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建學(xué)生工作新模式，建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)生工作績(jī)效評(píng)價(jià)體系和積極有效的激勵(lì)機(jī)制。
參考文獻(xiàn)：
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大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，廣義是指對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行的有組織、有計(jì)劃、有目的的深入實(shí)際，了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，全面提高素質(zhì)能力的教育實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是我國(guó)高等教育的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要環(huán)節(jié)，也是貫徹實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要形式和途徑。
（一）作為新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)人的思想品德形成發(fā)展規(guī)律是“在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，在客觀外界條件的決定性影響與在這種影響下形成的主觀內(nèi)部因素的調(diào)節(jié)交互作用過程中，內(nèi)外部因素相互平衡、相互協(xié)調(diào)的主體內(nèi)在矛盾運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化規(guī)律?！笨梢娙说乃枷肫返滦纬?、知情意行均衡發(fā)展離不開社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已成為新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，并反作用于思想政治教育的學(xué)科理論研究工作。依托大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大批學(xué)生有組織地深入社會(huì)、了解國(guó)情，在切實(shí)服務(wù)社會(huì)、思考社會(huì)問題的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自身不足并不斷強(qiáng)化自我，有助于形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)正值心理品質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展期的大學(xué)生意志錘煉意義重大；大學(xué)生作為一個(gè)集體走近農(nóng)村、服務(wù)社區(qū)，從方案策劃、前期準(zhǔn)備到正式實(shí)施的每個(gè)環(huán)節(jié)，都需要所有參加者發(fā)揚(yáng)集體主義精神，、克服摩擦、互相配合、互相協(xié)作，發(fā)展成為實(shí)行素質(zhì)教育、國(guó)情教育、民情教育的重要載體。
（二）逐漸強(qiáng)化傳統(tǒng)課堂教學(xué)的延伸手段作用，拓展教學(xué)方法，增長(zhǎng)學(xué)生才干“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事須躬行”。大學(xué)生的課堂應(yīng)當(dāng)是廣泛的，社會(huì)實(shí)踐為當(dāng)代大學(xué)生走出教室、融入社會(huì)大課堂搭建平臺(tái)，為學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成提供了相對(duì)應(yīng)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和情景要素，在行為體驗(yàn)中增強(qiáng)其對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生學(xué)到了許多校內(nèi)、課堂、書本以外的知識(shí)，通過實(shí)踐大學(xué)生直接與社會(huì)的不同階層、角色、性格的人進(jìn)行接觸、交流，了解他們的生活經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，理論聯(lián)系實(shí)際，有效培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)造力和科研能力，提高社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)活動(dòng)能力和獨(dú)立工作能力。社會(huì)實(shí)踐以其鮮明的主題、豐富的內(nèi)容和靈活的形式，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)課堂中存在的不足。
（三）發(fā)揮培養(yǎng)高等人才目標(biāo)的教育形式功效，提升就業(yè)能力，深化校地合作大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是以實(shí)踐的方式實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高等人才目標(biāo)的一種教育形式，是大學(xué)生有目的、有計(jì)劃深入社會(huì)，完成知識(shí)和能力、理論和實(shí)踐的結(jié)合的載體。大學(xué)生通過“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的思維能力，服務(wù)社群工作的動(dòng)手能力和社會(huì)交際能力。不少專業(yè)的學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上，將個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展與社會(huì)需求緊密結(jié)合，以社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)能力培養(yǎng)、以實(shí)際體驗(yàn)汲取業(yè)務(wù)崗位經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái)，不少高?！叭锣l(xiāng)”隊(duì)伍還通過暑期活動(dòng)與學(xué)校、企業(yè)、地方的3方互惠合作以及高校產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化工作相關(guān)聯(lián)，掛靠建立學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，為學(xué)生就業(yè)、融入社會(huì)拓寬路徑。
（四）彰顯共青團(tuán)組織思想引領(lǐng)的凝聚力和向心力，促進(jìn)團(tuán)建工作，聯(lián)動(dòng)基層建設(shè)大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為大學(xué)生提供了深入社會(huì)基層的平臺(tái)，有利于提高大學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，有利于建設(shè)高素質(zhì)的共青團(tuán)人才隊(duì)伍，夯實(shí)共青團(tuán)的戰(zhàn)斗力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)基層組織建設(shè)的認(rèn)識(shí)，為大學(xué)生切實(shí)了解農(nóng)村基層工作困難提供了窗口；為大學(xué)生搭建了全新實(shí)踐平臺(tái)，對(duì)大學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力提升具有極大的促進(jìn)作用，對(duì)建設(shè)高素質(zhì)的團(tuán)組織隊(duì)伍、培養(yǎng)青年者發(fā)揮了重要作用；并以活動(dòng)為帶動(dòng)，完善了團(tuán)組成員之間的協(xié)調(diào)配合，進(jìn)一步明確了團(tuán)組織內(nèi)部的分工，提升了高校團(tuán)組織成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。
（五）有利于為推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)作貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)志愿精神，體現(xiàn)高校職能大學(xué)生作為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是文化水平較高的一個(gè)社會(huì)群體，擁有一定的專業(yè)知識(shí)和良好的綜合素質(zhì)，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材。大學(xué)生有能力在開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中利用自身優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，從基層實(shí)際出發(fā)，圍繞社會(huì)熱點(diǎn)問題和人民群眾關(guān)心的問題，積極傳播科學(xué)文化知識(shí)，切實(shí)為地方辦實(shí)事、做好事、解難事，通過開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、問題、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。大學(xué)生可以通過宣揚(yáng)有關(guān)政策法規(guī)，通過“希望工程”普及科學(xué)文化知識(shí)，通過青年志愿者服務(wù)活動(dòng)促進(jìn)文明社區(qū)建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)學(xué)科特長(zhǎng)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量，組織各類培訓(xùn)班提高民眾的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
二、大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀及存在問題
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過17年的發(fā)展，已經(jīng)受到了社會(huì)各界的廣泛重視，并取得了一定成績(jī)、積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，但在宣傳引導(dǎo)、資源整合、管理機(jī)制和就業(yè)聯(lián)動(dòng)方面還存在一些問題。
（一）宣傳力度不足，思想認(rèn)識(shí)不夠目前，部分高校對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要性和現(xiàn)實(shí)意義認(rèn)識(shí)不足，缺乏整體規(guī)劃和系統(tǒng)的過程設(shè)計(jì)把控，沒有建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致專業(yè)教師的參與熱情不高，愿意承擔(dān)指導(dǎo)工作的教師人數(shù)較少。部分學(xué)生受應(yīng)試教育影響，重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐能力的提高，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性不高，抱著功利、游玩或觀光的態(tài)度參與。部分學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，文化課程成績(jī)高低、各類證書的獲取才是最重要的，社會(huì)實(shí)踐不過是走過場(chǎng)，而且不愿意讓孩子到艱苦和落后的農(nóng)村去吃苦受累。綜上因素導(dǎo)致社會(huì)對(duì)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的理解不到位和支持力度不強(qiáng)，而在活動(dòng)實(shí)施的宣傳上也僅局限于縣城和某個(gè)小村，沒有擴(kuò)大到“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)所在縣城的所有農(nóng)村和所有社區(qū)，影響效果不足。
（二）實(shí)踐經(jīng)費(fèi)短缺，社會(huì)投入不多“巧婦難為無(wú)米之炊”，社會(huì)實(shí)踐的順利組織和實(shí)施需要充足的經(jīng)費(fèi)保障。部分學(xué)校沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，沒有把社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)校教育管理體系中，明確實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間比例和計(jì)劃安排，學(xué)校投入經(jīng)費(fèi)有限與社會(huì)實(shí)踐所需的學(xué)生伙食費(fèi)、差旅費(fèi)、住宿費(fèi)和調(diào)查、撰寫、匯報(bào)演出等費(fèi)用不一致，導(dǎo)致活動(dòng)開展過程中的調(diào)查不深入、宣傳不到位，影響整體實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量。個(gè)別學(xué)校對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的人員現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、取得的成果沒能進(jìn)行科學(xué)的分析考評(píng)，沒有建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐成績(jī)檔案，將其與獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、先進(jìn)個(gè)人和集體評(píng)選、推優(yōu)入黨和推薦就業(yè)等相掛鉤，對(duì)參與的指導(dǎo)教師未能給與相應(yīng)的肯定。社會(huì)支持投入不夠，有些地方、單位特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，擔(dān)心會(huì)平添經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不愿接待。
（三）規(guī)劃不夠科學(xué)，管理有待完善實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)籠統(tǒng)、活動(dòng)內(nèi)容單一膚淺、實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐過短，項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃性不強(qiáng)、規(guī)劃不夠科學(xué)，未能真正意識(shí)到實(shí)踐活動(dòng)作為有效教育載體的真正意義。目前多數(shù)學(xué)校將社會(huì)實(shí)踐的管理職責(zé)歸于共青團(tuán)組織，未設(shè)立全校層面的整體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理機(jī)構(gòu)、不設(shè)專職老師、缺乏科學(xué)的管理機(jī)制，對(duì)實(shí)踐組織規(guī)范化、內(nèi)容豐富多樣化和科學(xué)考評(píng)長(zhǎng)遠(yuǎn)化發(fā)展造成影響。盡管參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的人數(shù)逐年增多，但很多高校未對(duì)校外社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，經(jīng)常變換農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐基地，對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性及給當(dāng)?shù)貛?lái)的便利和服務(wù)效果考慮不周全。
（四）流于形式現(xiàn)象，就業(yè)聯(lián)系不強(qiáng)當(dāng)前，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐大部分是短時(shí)間、表面性的局限于支教掃盲、社會(huì)調(diào)查、文藝演出、政策宣傳和參觀訪問等形式，缺乏橫縱向發(fā)展的改革和創(chuàng)新，未能將發(fā)展農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)與大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)及科研方向相結(jié)合，產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化和科技成果利用率不高。注重表面效應(yīng)，缺乏多樣性和針對(duì)性，學(xué)生大多利用假期分散返鄉(xiāng)調(diào)查研究為主，因?yàn)樽陨砣狈I(yè)性指導(dǎo)和各種保障機(jī)制，使部分實(shí)踐活動(dòng)流于形式。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育聯(lián)系不強(qiáng)，未能有效引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的專業(yè)親身體驗(yàn)，與未來(lái)職業(yè)生涯能力素養(yǎng)發(fā)展相匹配。
三、構(gòu)建大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的方法和路徑
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制的建立是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐規(guī)劃、質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)實(shí)踐基地、組織保障體系、社會(huì)實(shí)踐管理機(jī)制等要素，是各方面多種要素協(xié)調(diào)配合的結(jié)果，為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范進(jìn)行和均衡發(fā)展提供保證。
（一）切實(shí)有效，服務(wù)需求，推動(dòng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目化運(yùn)作社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目化要求能夠有針對(duì)性地圍繞某些具體問題開展研究、提供服務(wù)，開展社會(huì)實(shí)踐課題調(diào)研是推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目化的有效載體，也是深入開展調(diào)查研究的必然要求。必須從地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，從民生問題出發(fā)，重點(diǎn)支持社會(huì)實(shí)踐的課題調(diào)研，將產(chǎn)學(xué)研發(fā)展與調(diào)研成果相結(jié)合，例如政治與行政專業(yè)的師生關(guān)注農(nóng)村中小學(xué)校家庭與學(xué)校合作模式研究，物理與電信工程專業(yè)關(guān)注農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度調(diào)查為當(dāng)?shù)卣峁┲匾獏⒖嫉取?/p>
（二）整合資源，保障實(shí)施，促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐社會(huì)化發(fā)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足，已成為制約其向縱深發(fā)展的瓶頸，由此，要建立多種形式的投入保障機(jī)制，爭(zhēng)取政府和社會(huì)的支持。一是要設(shè)立專項(xiàng)資金，高校要充分認(rèn)識(shí)到組織暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)新時(shí)期人才培養(yǎng)、學(xué)校橫縱發(fā)展、招生就業(yè)發(fā)展和服務(wù)社會(huì)職能等方面的重要作用，應(yīng)結(jié)合教學(xué)體系建設(shè)，從學(xué)校財(cái)政中安排一定數(shù)額作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)基金。二是要爭(zhēng)取政府投資，高校要加強(qiáng)與地方政府各職能部門和機(jī)關(guān)事業(yè)單位的交流合作，充分挖掘自身發(fā)展與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，積極組織策劃能為新農(nóng)村建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)的服務(wù)項(xiàng)目。三是要倡導(dǎo)社會(huì)參與，主動(dòng)積極聯(lián)系所在屬地的愛心企業(yè)、基金會(huì)和社會(huì)機(jī)構(gòu)，整合社會(huì)資源，調(diào)動(dòng)各方攜手，共同為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及城鄉(xiāng)平衡發(fā)展、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)助力。
（三）持續(xù)發(fā)展，夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地化建設(shè)社會(huì)實(shí)踐基地的建立，對(duì)增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性，推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的深入化有著非常重要的作用，基地建設(shè)應(yīng)朝著集實(shí)習(xí)見習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、科研實(shí)踐為一體的“六合一”方向建立。一是要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，積極引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以全方位多渠道立體化的形式宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要意義，努力尋求地方政府和社會(huì)的認(rèn)可與支持。二是要主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，本著合作共建、雙向受益的原則，與城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位、愛國(guó)主義教育基地、部隊(duì)和社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等建立密切關(guān)系，從地方建設(shè)需求出發(fā)建設(shè)多種形式的常態(tài)化社會(huì)實(shí)踐基地，力爭(zhēng)每所高校、每個(gè)院系、每個(gè)專業(yè)乃至每個(gè)班級(jí)都有自己的固定基地，長(zhǎng)期堅(jiān)持，使學(xué)生受鍛煉、當(dāng)?shù)匾娦б?。三是要發(fā)揮師生特長(zhǎng)，根據(jù)師生專業(yè)優(yōu)勢(shì)找準(zhǔn)項(xiàng)目，加強(qiáng)基地建設(shè)，優(yōu)化時(shí)間環(huán)境，與促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人文發(fā)展結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)多方共贏，使社會(huì)實(shí)踐成為學(xué)生全面發(fā)展、促校教學(xué)改革和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有效途徑。
據(jù)市民政局負(fù)責(zé)人介紹，自2000年以來(lái)，鄂州市共計(jì)投入福彩公益金130余萬(wàn)元，資助700余名貧困家庭及孤兒學(xué)生上大學(xué)。
(王友俊)襄陽(yáng)區(qū)民政局學(xué)習(xí)省委七號(hào)文件精神增強(qiáng)“三種意識(shí)”，做到“五個(gè)明確”7月31日，區(qū)民政局在局綜合樓會(huì)議室組織召開了全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦主任會(huì)議，專題學(xué)習(xí)湖北省委七號(hào)文件精神，分析了前期民政工作中存在的突出問題，安排部署下一階段的民政工作。會(huì)上，局長(zhǎng)陳治有同志要求各鎮(zhèn)民政辦主任一要增強(qiáng)“三種意識(shí)”，即增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，趁勢(shì)而上抓發(fā)展；增強(qiáng)品牌意識(shí)，聚精會(huì)神謀發(fā)展；增強(qiáng)開拓意識(shí)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展。二要做到“五個(gè)明確”，即鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦工作要做到明確職責(zé)任務(wù)分工；明確出納會(huì)計(jì)分設(shè)；明確低保核查專人負(fù)責(zé)；明確辦公室24小時(shí)值班；明確區(qū)鎮(zhèn)雙重管理。
宜都市城鎮(zhèn)退役士兵安置任務(wù)全面完成 日前，宜都市37名城鎮(zhèn)退役士兵以及復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)士官通過財(cái)政直達(dá)，拿到了自謀職業(yè)一次性安置經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助和待業(yè)期間生活費(fèi)98.576萬(wàn)元，至此，宜都市2010年城鎮(zhèn)退役士兵安置任務(wù)順利完成。
2010年宜都市共接收退役士兵135人，經(jīng)審核符合安置政策的有38人。其中，城鎮(zhèn)退役士兵21人；復(fù)員土官11人；轉(zhuǎn)業(yè)士官1人；殘疾軍人3人；農(nóng)村特困士兵2人。
(鄧小玲)
恩施市關(guān)愛老年群體構(gòu)建和諧社會(huì) 自文明創(chuàng)建以來(lái)，恩施市社會(huì)福利院始終堅(jiān)持以服務(wù)老人為中心，努力打造尊老、愛老、助老的服務(wù)品牌，視服務(wù)對(duì)象為親人，以具體行動(dòng)，帶動(dòng)了社會(huì)各界人士對(duì)福利事業(yè)的關(guān)注。2010年7月23日，中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)能源環(huán)境專業(yè)委員會(huì)節(jié)能減排推廣中心常務(wù)副主任吳京衛(wèi)一行，來(lái)到我院獻(xiàn)愛心，為我院老人送來(lái)足浴養(yǎng)生機(jī)、磁性保健被、按摩捶、節(jié)能手電筒等近兩萬(wàn)元的節(jié)能保健用品，在捐贈(zèng)的同時(shí)向院民宣傳節(jié)能減排知識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)對(duì)象節(jié)能減排意識(shí)。
(恩施市社會(huì)福利院)
漢川市舉辦退役士兵創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班為切實(shí)解決退役士兵安置難問題，推動(dòng)漢川市退役士兵充分實(shí)現(xiàn)就業(yè)，從7月29日起，漢川安置辦舉辦了為期一周的退役士兵創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，目前培訓(xùn)班已經(jīng)在漢川市勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心開班，共有87名退役士兵參加了此次培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)的目的是幫助有創(chuàng)業(yè)愿望、創(chuàng)業(yè)能力和條件的城鄉(xiāng)自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的退役士兵學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)技能，提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)，解決創(chuàng)業(yè)資金不足的問題。有利于提高退役士兵的創(chuàng)業(yè)能力，降低退役士兵的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高退役士兵創(chuàng)業(yè)的成功率。對(duì)符合條件的退役士兵創(chuàng)業(yè)還可以享受勞動(dòng)部門提供3～5萬(wàn)元的免息小額擔(dān)保貸款。
(左紅香萬(wàn)志明)孝昌縣民政局組織開展慰問重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象活動(dòng)近日，縣政府黨組成員、縣民政局長(zhǎng)李勝清來(lái)到花園鎮(zhèn)三級(jí)殘疾人劉少東、歐陽(yáng)忠等優(yōu)撫對(duì)象家中，送上慰問金，并向他們致以節(jié)日的慰問。
今年是建軍83周年紀(jì)念日，在“八一”建軍節(jié)來(lái)臨之際，縣民政局為充分發(fā)揚(yáng)我縣擁軍優(yōu)屬的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)把黨和政府的溫暖送到他們手中，積極做好對(duì)殘疾軍人等重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象的優(yōu)撫工作，“八一”期間，將對(duì)全縣烈屬、因公犧牲軍人遺屬和病故軍人遺屬、失散人員、殘疾軍人、在鄉(xiāng)復(fù)員軍人等重點(diǎn)特困優(yōu)撫對(duì)象400多人進(jìn)行走訪慰問，發(fā)放慰問金達(dá)15萬(wàn)元。
(高建國(guó)張艷)
應(yīng)城市民政局十大舉措抓黨建工作為了認(rèn)真加強(qiáng)民政系統(tǒng)干部職工隊(duì)伍建設(shè)，提升新時(shí)期民政工作登臺(tái)階、上水平，應(yīng)城市民政局黨組以建設(shè)“五個(gè)基本”、“七個(gè)體系”為目標(biāo)，加大黨建工作力度，通過十大舉措扎實(shí)抓好民政系統(tǒng)黨建工作。
一是加強(qiáng)支部班子建設(shè)；二是加大干部隊(duì)伍管理力度；三是強(qiáng)化黨員教育，抓好黨員學(xué)習(xí)；四是推進(jìn)制度建設(shè)；五是拓展載體建設(shè)，六是開展樹典型，“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)；七是加大宣傳工作，八是大興調(diào)查之風(fēng)；九是實(shí)施爭(zhēng)創(chuàng)文明單位活動(dòng)；十是注重自身建設(shè)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和鍛煉。
(賈旭東)
宣恩縣抗洪救災(zāi)在行動(dòng)近日，為全力做好抗洪救災(zāi)工作，按照縣委政府安排，宣恩縣共下?lián)芫葹?zāi)資金103萬(wàn)元，救災(zāi)棉被400余床，主要用于保障受災(zāi)群眾的基本生活、傷病治療、房屋修復(fù)及死者家屬慰問。
人汛以來(lái)，該縣九個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別遭受了不同程度的暴雨襲擊，截止到目前，共造成該縣11.2萬(wàn)人受災(zāi)，倒塌房屋70戶202間，損房545戶1465間，因?yàn)?zāi)死亡2人，受傷3人。農(nóng)田受災(zāi)2300公頃，其中絕收600公頃。造成直接經(jīng)濟(jì)損失4150萬(wàn)元，其中農(nóng)業(yè)損失1770萬(wàn)元，家庭財(cái)產(chǎn)損失280萬(wàn)元，基礎(chǔ)設(shè)施損失2100萬(wàn)元。在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，目前受災(zāi)群眾生產(chǎn)生活秩序井然，倒房恢復(fù)工作正在有序進(jìn)行中。
(田冬生)
松滋市舉辦軍民聯(lián)歡會(huì)隆重紀(jì)念建軍83周年7月29日下午，松滋市雙擁辦在松滋國(guó)際大酒店會(huì)演大廳舉辦軍民聯(lián)歡會(huì)，隆重紀(jì)念中國(guó)人民建軍83周年。駐松部隊(duì)、優(yōu)撫事業(yè)單位、部分社會(huì)企事業(yè)單位團(tuán)體代表、社會(huì)各界優(yōu)撫對(duì)象代表和干代表參加聯(lián)歡。市領(lǐng)導(dǎo)黃鎮(zhèn)、梅德芳、趙茂安、陳香好等出席聯(lián)歡會(huì)。副市長(zhǎng)余劍平代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)和85萬(wàn)松滋人民向駐松部隊(duì)官兵致以節(jié)日的問候和良好的祝愿。
(李淑靜余振華肖忠宏)
十堰市2800名災(zāi)害信息員在抗洪救災(zāi)中作用明顯近年來(lái)，為提高災(zāi)害預(yù)警、預(yù)報(bào)和災(zāi)情管理工作水平，有效應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，全市各縣區(qū)民政部門積極推進(jìn)災(zāi)害信息員隊(duì)伍建設(shè)，目前全市共建立了市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)、村(社區(qū))三級(jí)災(zāi)害信息員隊(duì)伍，全市10個(gè)縣市區(qū)、117個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)、1845個(gè)村(居)委會(huì)共配備了2800名專(兼)職的自然災(zāi)害信息員，對(duì)于本轄區(qū)內(nèi)突發(fā)的自然災(zāi)害以及造成人員傷亡和較大財(cái)產(chǎn)損失的，確保在第一時(shí)間內(nèi)了解掌握災(zāi)情。人汛以來(lái)，這批信息員充分發(fā)揮“哨兵”作用，使各級(jí)民政部門在第一時(shí)間掌握了災(zāi)害發(fā)生的信息，在防災(zāi)減災(zāi)中發(fā)揮了重要作用。
同時(shí)，十堰市民政部門同氣象、水利、農(nóng)業(yè)、國(guó)土等部門建立健全了自然災(zāi)害預(yù)測(cè)會(huì)商機(jī)制，實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)成果共享機(jī)制，災(zāi)害信息交流機(jī)制，提高了災(zāi)情上報(bào)的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。
(周斌)
丹江日市均州辦“兩癌”普查為婦女健康“護(hù)航”近日，丹江口市均州辦聯(lián)合該市優(yōu)撫醫(yī)院婦科中心開展了“乳腺癌”和“宮頸癌”普查活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)廣大育齡婦女進(jìn)行免費(fèi)檢查，受到人們的好評(píng)。
此次普查的內(nèi)容有彩超、乳腺紅外檢查、TCT防癌等五項(xiàng)婦科常規(guī)檢查。活動(dòng)期間，辦事處統(tǒng)一安排，以社區(qū)為單位，30人，每日登記普查，并由丹江口優(yōu)撫醫(yī)院婦科中心負(fù)責(zé)對(duì)此次普查的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、分析、上報(bào)。通過一系列細(xì)致而規(guī)范的工作，不僅極大地減輕了居民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且解決了轄區(qū)廣大婦女同胞的后顧之憂，有力地保障了她們的身體健康。
(丁義瑋龔雁冰)孝南區(qū)民政局開展創(chuàng)建基層服務(wù)與監(jiān)督“綠色通道”工作為進(jìn)―步深化民政系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加大對(duì)基層服務(wù)的工作力度，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，孝南區(qū)民政局認(rèn)真開展創(chuàng)建基層服務(wù)與監(jiān)督“綠色通道”活動(dòng)。具體操作如下：一是明確任務(wù)，宣傳發(fā)動(dòng)；二是重點(diǎn)安排，試點(diǎn)先行；三是加強(qiáng)監(jiān)督，推進(jìn)落實(shí)。
(杜彩虹劉瑋曾歡)
谷城縣及時(shí)安排下?lián)芫葹?zāi)資金79.5萬(wàn)元用于暴雨洪水災(zāi)害救助谷城縣委、縣政府高度關(guān)注“7?23”特大暴雨洪水災(zāi)害，為使受災(zāi)的三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)戶及時(shí)得到救助，確保受災(zāi)戶有飯吃、有水喝、有房住，啟動(dòng)了救災(zāi)二級(jí)預(yù)案，及時(shí)搶救轉(zhuǎn)移災(zāi)民，調(diào)動(dòng)各部門的力量，支援災(zāi)區(qū)，要求縣民政部門查災(zāi)、核災(zāi)，做到救災(zāi)及時(shí)，保障到位。自7月24日以來(lái)，縣委、縣政府安排民政部門下?lián)芫葹?zāi)資金79.5萬(wàn)元，其中：安置搶救轉(zhuǎn)移災(zāi)民資金39萬(wàn)元，用于災(zāi)民生活救助資金40.5萬(wàn)元，使災(zāi)民的安置及生活得到了及時(shí)救助。
(俞)
大悟縣社會(huì)福利中心隆重奠基7月29日上午，大悟縣社會(huì)福利中心在城關(guān)鎮(zhèn)羅城村隆重奠基。出席奠基儀式的領(lǐng)導(dǎo)有縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)盧美勝，縣人大副主任彭啟鵬，縣政府副縣長(zhǎng)柳耀棠。工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目所在地負(fù)責(zé)人、施工單位、監(jiān)理單位代表參加了奠基儀式。縣民政局局長(zhǎng)華玉祥致辭，施工單位、監(jiān)理單位代表作了表態(tài)性發(fā)言。社會(huì)福利中心的建成，對(duì)于提升大悟縣社會(huì)福利水平，緩解社會(huì)養(yǎng)老壓力具有十分重要的意義。
(徐維何傳國(guó)詹恒)
重點(diǎn)用于解決“三難”棗陽(yáng)市下?lián)芴乩?yōu)撫對(duì)象幫扶資金100萬(wàn)元“八一”前夕，棗陽(yáng)市民政局再次向金市18個(gè)鎮(zhèn)、辦事處、開發(fā)區(qū)、管理區(qū)下?lián)?0萬(wàn)元幫扶資金，重點(diǎn)用于解決特困優(yōu)撫對(duì)象生活、醫(yī)療、住房“三難”問題，至此，該市今年已發(fā)放?？?00萬(wàn)元，為200多戶特困優(yōu)撫對(duì)象解“三難”提供了保障。
(吳光兵)
石首市民政局接受人大工作評(píng)議獲全票滿意7月29日上午，在石首市第七屆人大常委會(huì)第23次會(huì)議上，被評(píng)議單位石首市民政局獲得53票全票滿意的好成績(jī)。
今年，石首市民政局被確定為2010年市人大工作評(píng)議的部門。對(duì)此，該局一是統(tǒng)一思想，全面部署人大評(píng)議工作；二是公開承諾，自覺接受社會(huì)監(jiān)督；三是注重實(shí)效，深入開展自查自糾活動(dòng)；四是高度重視，認(rèn)真辦理人大議案，建議議案辦結(jié)率、代表滿意率100％。
(劉孝凱)
安陸市民政局掀起學(xué)習(xí)嚴(yán)大平先進(jìn)事跡活動(dòng)連日來(lái)，安陸市民政局開展了形式多樣的學(xué)習(xí)嚴(yán)大平同志先進(jìn)事跡活動(dòng)，在民政系統(tǒng)掀起了學(xué)習(xí)活動(dòng)的。一是召開專題會(huì)議，組織集中學(xué)習(xí)；二是組織開展學(xué)討論；三是組織召開黨性分析專題組織生活會(huì)。
各支部黨員對(duì)照嚴(yán)大平同志精神，認(rèn)真開展了批評(píng)和自我批評(píng)，并進(jìn)行了深刻的自我黨性剖析，使黨性觀念得到了進(jìn)一步提升。
(安陸市民政局)房縣切實(shí)做好“八一”擁軍優(yōu)屬工作7月28日，湖北房縣民政局多方努力讓沙河鄉(xiāng)特困傷殘軍人劉志國(guó)一家喜遷新居，住上了舒適的四居新房，這是房縣扎實(shí)做好擁軍優(yōu)屬工作又一措施?！鞍艘弧鼻跋?，房縣到處洋溢著濃濃的擁軍情，各部門結(jié)合駐軍和優(yōu)撫對(duì)象的實(shí)際情況，紛紛開展了形式多樣的擁軍優(yōu)屬活動(dòng)。
房縣緊密聯(lián)系本縣實(shí)際，走一條富有房縣特色的雙擁之路。全縣34所小學(xué)都開辟了校外國(guó)防教育基地，聘請(qǐng)大批的軍隊(duì)優(yōu)秀黨團(tuán)員擔(dān)任學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作志愿輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛的雙擁共建國(guó)防教育；籌資擴(kuò)建重建了房縣雷天明革命紀(jì)念館、青峰小學(xué)“革命傳統(tǒng)教育陳列室”，使之更好地發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地的作用，每年有上萬(wàn)名學(xué)生、部隊(duì)官兵和干部等各界人士前來(lái)緬懷。
(任吉祥)
潛江市雙擁國(guó)防教育結(jié)碩果近年來(lái)，潛江市加強(qiáng)國(guó)防教育工作，創(chuàng)新宣傳載體，成立全省乃至全國(guó)第一所以普及國(guó)防教育和雙擁工作為主要內(nèi)容的民兵預(yù)備役國(guó)防教育組織“潛江市國(guó)防教育中心”。該中心自1998年成立以來(lái)，深入部隊(duì)、學(xué)校、機(jī)關(guān)、工廠、農(nóng)村和社區(qū)進(jìn)行義務(wù)國(guó)防教育宣傳，深受各地軍民歡迎。2004年國(guó)家國(guó)防教育辦公室在國(guó)防教育通訊上進(jìn)行了通報(bào)表彰。2009年11月，潛江市國(guó)防教育中心主任李后清同志在北京被、教育部、總政治部、國(guó)家國(guó)防教育辦公室授予“全民國(guó)防教育先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
(余國(guó)華汪立松)
夷陵區(qū)光榮院老人積極為災(zāi)區(qū)群眾捐款7月23日晚，夷陵區(qū)太平溪鎮(zhèn)、鄧村鄉(xiāng)遭遇百年未遇特大暴風(fēng)雨襲擊，引發(fā)嚴(yán)重洪災(zāi)，造成連接太平溪和鄧村鄉(xiāng)主干道多處踏方和滑坡，致使7人死亡，7人失蹤，1.2萬(wàn)群眾受災(zāi)，351戶農(nóng)房倒塌，農(nóng)作物受災(zāi)面積達(dá)350公頃。
7月25日下午，夷陵區(qū)民政局在第一時(shí)間組織民政系統(tǒng)干部職工進(jìn)行救災(zāi)捐款，為遭遇特大暴風(fēng)雨災(zāi)害的太平溪鎮(zhèn)、鄧村鄉(xiāng)群眾恢復(fù)重建貢獻(xiàn)力量。夷陵區(qū)光榮院(社會(huì)福利院)的老人聽聞災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況后，紛紛拿出自己的零花錢加入到募捐隊(duì)伍中，老人和工作人員現(xiàn)場(chǎng)捐出1540元現(xiàn)金，并于25日上午派出2名工作人員深入災(zāi)區(qū)參加抗洪搶險(xiǎn)。(楊鏵閏琛瑩)神農(nóng)架林區(qū)婚姻登記工作爭(zhēng)創(chuàng)100％規(guī)范化今年是“十一五”計(jì)劃最后一年，也是開展婚姻登記規(guī)范化建設(shè)工作的關(guān)鍵之年。神農(nóng)架林區(qū)民政局加大婚姻登記規(guī)范化創(chuàng)建力度，力爭(zhēng)全區(qū)婚姻登記工作100％規(guī)范化跨入全省先進(jìn)行列。
他們結(jié)合實(shí)際從以下五個(gè)方面著手：一是實(shí)現(xiàn)登記設(shè)施規(guī)范化；二是實(shí)現(xiàn)登記制度規(guī)范化；三是實(shí)現(xiàn)登記人員行為規(guī)范化；四是實(shí)現(xiàn)政務(wù)公開規(guī)范化；五是實(shí)現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。
(王雪婭)
總之，一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績(jī)，可是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)當(dāng)做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭(zhēng)取更大的提高。一起來(lái)看看學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)范文5篇，歡迎查閱!
學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)1
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校各處室的大力支持下，政教處帶領(lǐng)全體班主任認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要求，以實(shí)施“有效德育”為突破口，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為總抓手，以“四學(xué)會(huì)”德育課程深化實(shí)施為重點(diǎn)，以加強(qiáng)家校共建為增長(zhǎng)點(diǎn)，經(jīng)過組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)構(gòu)成學(xué)生良好的習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
常規(guī)工作：
一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力增進(jìn)管理本事和水平
1、強(qiáng)化部門職責(zé)意識(shí)和管理意識(shí)。作為直接領(lǐng)導(dǎo)班主任的職責(zé)處室，既要敏銳的捕捉班主任和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和表現(xiàn)，又要大膽的指出問題和不足，僅有這樣才能堅(jiān)持穩(wěn)定的班級(jí)管理秩序。在3月初的全體班主任會(huì)上，向班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的列舉了開學(xué)以來(lái)發(fā)生的諸多不良現(xiàn)象，同時(shí)向班主任嚴(yán)肅的提出了工作要求。這次會(huì)議以后，學(xué)生管理中存在的不良苗頭得到了有效的遏制，奠定了本學(xué)期良好校風(fēng)的構(gòu)成的基礎(chǔ)。
2、班主任例會(huì)制度化。為了更有效的指導(dǎo)班主任的工作，政教處堅(jiān)持每月召開一次班主任工作例會(huì)。在例會(huì)上，及時(shí)反饋班主任的工作情景，肯定成績(jī)，指出不足，并明確整改措施;同時(shí)，傳達(dá)學(xué)校文件精神，落實(shí)工作重點(diǎn)和要求等等。工作例會(huì)，對(duì)班主任的管理工作起了很好的調(diào)控指導(dǎo)作用。
3、多形式加強(qiáng)班主任培養(yǎng)培訓(xùn)。一方面經(jīng)過班主任例會(huì)宣傳班主任的優(yōu)秀班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。本學(xué)期就家長(zhǎng)資源的有效利用和“四學(xué)會(huì)”主題教育的落實(shí)，推選了6位班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮了先進(jìn)班級(jí)的典型示范作用。
4、加強(qiáng)班級(jí)管理的規(guī)范化、精致化。倡導(dǎo)“從點(diǎn)滴小事、微小細(xì)節(jié)處抓落實(shí)”的工作作風(fēng)，堅(jiān)持班主任“五到三勤一談”日常管理制度。政教處對(duì)于個(gè)別工作懈怠和工作本事尚有欠缺的班主任，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)進(jìn)行談心指導(dǎo)，使其班級(jí)管理有所提高。
5、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)管理的考核反饋。政教處組織學(xué)生干部加大檢查力度，對(duì)每一個(gè)班級(jí)的檢查結(jié)果做到每月進(jìn)行一次量化，量化結(jié)果在全校進(jìn)行通報(bào)，并及時(shí)發(fā)放班主任考核獎(jiǎng)金。在小學(xué)部，將大年級(jí)組評(píng)價(jià)的辦法嘗試調(diào)整為小年級(jí)內(nèi)部評(píng)價(jià)的辦法。以上措施有效的調(diào)動(dòng)了全體班主任抓好班級(jí)管理的進(jìn)取性，一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校無(wú)較大違紀(jì)事件發(fā)生。
二、堅(jiān)持狠抓常規(guī)不動(dòng)搖，著力學(xué)生行為養(yǎng)成教育。
良好思想品德的構(gòu)成是由學(xué)生親身感受、身臨其境以后，經(jīng)覺悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求，而到達(dá)這個(gè)目標(biāo)則需要用紀(jì)律約束，規(guī)范學(xué)生的行為，在規(guī)范的過程中實(shí)現(xiàn)領(lǐng)悟、覺醒、產(chǎn)生需要，基于這種認(rèn)識(shí)，本學(xué)期主要抓了以下幾件事情。
1、堅(jiān)持抓好班會(huì)、國(guó)旗下講話等重要的德育陣地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、夢(mèng)想教育、愛國(guó)主義教育、心理教育、誠(chéng)信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等，幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想和抱負(fù)，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。
2、充分發(fā)揮好學(xué)生管理干部的職能。一是成立新一屆學(xué)生會(huì)，制定下發(fā)學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選方案，經(jīng)過本人自薦和班級(jí)推薦后，公開選拔出了職責(zé)心強(qiáng)、敢于管理的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，他們認(rèn)真參與門口檢查值班和中午靜校檢查值班，對(duì)優(yōu)良校風(fēng)的構(gòu)成發(fā)揮了進(jìn)取的作用。
3、關(guān)心、關(guān)注每一位學(xué)生。整體掌握各班級(jí)的“大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷”的學(xué)生，經(jīng)常和他們談心，讓他們時(shí)刻感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)注和關(guān)心。對(duì)于班級(jí)之間發(fā)生的學(xué)生矛盾沖突和摩擦進(jìn)取做好協(xié)調(diào)化解。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行自信自強(qiáng)的談話指導(dǎo)，本學(xué)期及時(shí)輔導(dǎo)了在“趙一博勵(lì)志演講會(huì)”上勇于展示自我的黃寶林和李新兩名學(xué)生，防止他們因?yàn)椴荒軐?shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)而產(chǎn)生不良的挫敗心理。
4、認(rèn)真做好各級(jí)各類優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選工作。合理制定了市區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選方案，公平公正的推選出了各年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)期末做好先進(jìn)學(xué)生的評(píng)選工作，從數(shù)量和類別上確定適宜的比例，防止先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的過多過濫。既表彰先進(jìn)，又鼓勵(lì)暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)取進(jìn)取，構(gòu)成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
三、強(qiáng)化法制安全教育，優(yōu)化育人寬松環(huán)境
1、為提高學(xué)生法制觀念，政教處有針對(duì)性開展普法教育、禁毒教育、“世界無(wú)煙日”教育等，首先利用班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，廣泛、深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)，寓教于樂，在日常生活中自覺依法保護(hù)自我，依法規(guī)范自我。
2、加強(qiáng)安全教育。在開學(xué)以后和放假前都要做到學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生等多方簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書。在第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，做好了安全教育升旗講話、組織了安全逃生演練和安全教育主題班會(huì)“三個(gè)一”主題活動(dòng)。在日常的教育管理中，尤其是重大節(jié)假日前，時(shí)刻要求班主任反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和安全意識(shí)教育。由于高度重視安全教育工作，一學(xué)期以來(lái)學(xué)校無(wú)發(fā)生學(xué)生傷害事故。
四、認(rèn)真組織主題教育，豐富學(xué)生的精神文化生活
1、學(xué)期初，組織了寒假優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐作業(yè)展示，資料主要涉及了閱讀類、動(dòng)手操作類、調(diào)查報(bào)告類和社會(huì)體驗(yàn)類共10余項(xiàng)資料，評(píng)選出表彰了200余名社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。學(xué)期末，安排下發(fā)了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，圍繞慶祝建黨90周年開展“畫紅畫、讀紅書、觀紅影”活動(dòng)，教育學(xué)生了解黨情、感激黨恩。
2、組織舉辦了第二屆科技節(jié)活動(dòng)。利用升旗儀式啟動(dòng)科技節(jié)，1---8年級(jí)學(xué)生全員參與，共開展了兒童科學(xué)幻想畫、科技小制作比賽、科技小實(shí)驗(yàn)展示等六項(xiàng)活動(dòng)，保證每個(gè)年級(jí)參加其中的兩項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)開展過程中加強(qiáng)監(jiān)督、調(diào)度，確?；顒?dòng)開展效果，經(jīng)過對(duì)上交材料、作品進(jìn)行評(píng)比量化，共評(píng)出一等獎(jiǎng)9個(gè)，二等獎(jiǎng)11個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)，必須程度上提高了學(xué)生的科技意識(shí)、創(chuàng)新精神和動(dòng)手本事。
3、開展讀書節(jié)活動(dòng)。做好第三屆“讀書節(jié)”期間的主題班會(huì)安排。安排“讀書節(jié)”手抄報(bào)評(píng)選工作，下發(fā)了白紙，安排班級(jí)三分之一的人員參加，進(jìn)行收交和量化打分。匯總數(shù)據(jù)，評(píng)選“十佳書香班級(jí)”并印制獎(jiǎng)狀。
4、利用小課題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)之際，做好學(xué)校文化的更新。①為美化提升學(xué)校環(huán)境，設(shè)計(jì)安全資料的圖片和文字，安排人員繪制教師車區(qū)墻畫，構(gòu)成了安全教育的主體墻壁文化②利用周六休息時(shí)間更換了12塊“四學(xué)會(huì)”櫥窗的資料，拓印“怡心亭”墻柱上的經(jīng)典詩(shī)句。③設(shè)計(jì)制作了“四學(xué)會(huì)”課題展板。④現(xiàn)場(chǎng)會(huì)前一天安排了班級(jí)衛(wèi)生大掃除，安排部分學(xué)生會(huì)干部幫忙小學(xué)部班級(jí)擦拭燈罩和風(fēng)扇，中午提前到校督促各班打掃衛(wèi)生死角，午時(shí)進(jìn)行班容班貌檢查。
五、做好宣傳工作
本學(xué)期，政教處做到工作與宣傳并重，做到每活動(dòng)必宣傳。本學(xué)期共完成了市級(jí)新聞報(bào)道4篇、教育網(wǎng)站報(bào)道30余篇、學(xué)校網(wǎng)德育欄目做到及時(shí)更新。宣傳活動(dòng)向廣大師生展示了學(xué)校風(fēng)采，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響。
特色工作：
一、設(shè)計(jì)編印“四學(xué)會(huì)”教育手冊(cè)和心理報(bào)紙，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正向教育引導(dǎo)。
1、為落實(shí)好“四學(xué)會(huì)”德育課程，為學(xué)生設(shè)計(jì)印發(fā)了專門的“四學(xué)會(huì)”教育手冊(cè)，該手冊(cè)分兩學(xué)期使用。在每個(gè)月，各年級(jí)分別圍繞“四學(xué)會(huì)”層次目標(biāo)要求按照“教育引導(dǎo)——活動(dòng)體驗(yàn)——反思自省——總結(jié)評(píng)價(jià)”四個(gè)步驟進(jìn)行落實(shí)。
2、對(duì)1---8年級(jí)“四學(xué)會(huì)”教育手冊(cè)的填寫情景進(jìn)行檢查反饋，指導(dǎo)班級(jí)使用好“四學(xué)會(huì)”手冊(cè)。督促各年級(jí)落實(shí)“學(xué)會(huì)做人”教育活動(dòng)，經(jīng)過檢查每周的班會(huì)、參與部分級(jí)部的實(shí)踐活動(dòng)，確保“四學(xué)會(huì)”教育活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。
3、為加強(qiáng)學(xué)生心理健康知識(shí)的普及，在原先每學(xué)期一期的基礎(chǔ)上增印了一期，本學(xué)期共編印了2期《心晴》心理報(bào)紙，供廣大學(xué)生傳閱。
二、開展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)，構(gòu)成學(xué)校教育的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
1、做好家庭教育的激勵(lì)引導(dǎo)工作，開學(xué)初制定了“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選方案，全體班主任利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行動(dòng)員發(fā)動(dòng)。在學(xué)生、家長(zhǎng)及班主任三方評(píng)議的基礎(chǔ)上，于6月初，召開了學(xué)?！皟?yōu)秀家長(zhǎng)”表彰會(huì)，活動(dòng)的開展進(jìn)一步激發(fā)了家長(zhǎng)做好家庭教育的進(jìn)取性。
2、做好家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作。先后組織100名家長(zhǎng)參加了泰山區(qū)家庭教育專家報(bào)告會(huì)、組織全校學(xué)生和家長(zhǎng)一齊參加了趙一博勵(lì)志演講會(huì)。兩項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)的參與率均在90%以上，培訓(xùn)效果顯著。
3、組織家長(zhǎng)課堂體驗(yàn)活動(dòng)。為期一周的家長(zhǎng)開放日期間，700多名家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，和孩子一齊學(xué)習(xí)。廣大家長(zhǎng)不僅僅觀察到孩子的在校表現(xiàn)，也對(duì)學(xué)校教育教學(xué)有了更客觀真實(shí)的評(píng)價(jià)。
4、還在全校家長(zhǎng)中進(jìn)行優(yōu)秀家庭教育案例征集活動(dòng)。做好家庭教育課題的申報(bào)工作，迎接了局工會(huì)對(duì)家庭教育工作的檢查調(diào)研。
在一系列家庭教育活動(dòng)中，絕大多數(shù)班級(jí)進(jìn)取參與，廣大家長(zhǎng)的家庭教育意識(shí)和方法得到明顯的提高，有效的推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。
三、認(rèn)真籌劃迎春論壇，打造迎春教師的精神家園。
為貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于“作風(fēng)建設(shè)深化年”和“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！被顒?dòng)要求，深入實(shí)施“師德工程”，擬定了學(xué)?！昂霌P(yáng)迎春學(xué)校精神，創(chuàng)辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！睅煹抡搲桨?，并分階段推動(dòng)實(shí)施，于5月份成功舉辦了第12屆迎春主題論壇活動(dòng)。構(gòu)成具有迎春特征的價(jià)值觀念和學(xué)校精神，激發(fā)了教職工干事創(chuàng)業(yè)的進(jìn)取主動(dòng)性。
本學(xué)期存在的問題及工作改善策略
1、班主任素質(zhì)本事發(fā)展不均衡，整體素質(zhì)還待進(jìn)一步提升。班主任隊(duì)伍的整體狀況良好，但不排除個(gè)別班主任的思想境界和工作本事還有欠缺，導(dǎo)致學(xué)校工作落實(shí)不到位、部分班級(jí)的管理混亂，影響了正常的教育教學(xué)工作的開展和學(xué)校良好教學(xué)秩序的構(gòu)成。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理制度，建立有效的管理機(jī)制和檢查評(píng)比制度。雖然政教處在本學(xué)期做了很多的工作，但在學(xué)生的日常管理上仍然有許多漏洞，比如校服穿著不整齊、隨意曠課、遲到、早退，上網(wǎng)吧，打架，自習(xí)、空堂時(shí)教室吵鬧等，如何使制度及各級(jí)之間相互銜接，如何構(gòu)成無(wú)縫管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理，是政教處在新的學(xué)期應(yīng)當(dāng)著手解決的問題。
3、學(xué)校的衛(wèi)生工作是一個(gè)長(zhǎng)期需要關(guān)注的工作，學(xué)生的打掃是及時(shí)的，也是比較徹底的，但極少數(shù)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣很不好，堅(jiān)持工作做得尚有欠缺。受家庭條件等原因的影響，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣也不夠好。如何做好衛(wèi)生保潔工作，還需要綜合治理，還需要花大力氣。
4、班主任考核評(píng)價(jià)機(jī)制尚待加強(qiáng)。目前德育管理評(píng)價(jià)機(jī)制基本健全，但在實(shí)施過程中還有一些需要修改的地方。對(duì)于小學(xué)部的班級(jí)評(píng)價(jià)還應(yīng)更切合小學(xué)部的年級(jí)特點(diǎn)。
對(duì)于以上存在的問題和尚未發(fā)現(xiàn)的問題，一方面，政教處在制定活動(dòng)方案的時(shí)候要做到任務(wù)目標(biāo)與班級(jí)實(shí)際的結(jié)合，活動(dòng)方案不能大而全，要小而精、小而實(shí)，從完善方案來(lái)增強(qiáng)工作的可操作性。另一方面，要加大評(píng)價(jià)機(jī)制的調(diào)控作用，要將班級(jí)的周表現(xiàn)和月表現(xiàn)情景經(jīng)過德育簡(jiǎn)報(bào)的形式及時(shí)反饋到全校，以評(píng)價(jià)督促工作的開展落實(shí)。同時(shí)，作為德育管理的職能部門，政教處還要進(jìn)一步提升管理水平，既要大膽管理還要科學(xué)管理，做好班主任和學(xué)生的引領(lǐng)者、服務(wù)者。
總之，在過去的學(xué)期中，政教處取得了必須的成績(jī)，這些成績(jī)的取得，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)的結(jié)果，是政教處全體成員齊心協(xié)力，努力工作的結(jié)果，是各年級(jí)組及全體班主任密切配合的結(jié)果，我們將在新的學(xué)期更加努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為我校構(gòu)成更好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)2
20__年9月是__中學(xué)政教處成立的日子。自從政教處成立以來(lái)，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，堅(jiān)持以學(xué)校校訓(xùn)“求知為根立人為本”為依據(jù)，以繼續(xù)開展精神禮貌創(chuàng)立活動(dòng)為主要資料，教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、是非觀、美丑觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)。狠剎在部分學(xué)生身上存在的歪風(fēng)邪氣，矯正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。現(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：
1、本學(xué)期初，政教處就貫徹學(xué)校是“教書育人”的地方，把成才、成人作為德育工作的重點(diǎn)，把禮貌禮貌教育作為以德治校突破口，嚴(yán)抓細(xì)管，學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣大大加強(qiáng)，按照“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范目標(biāo)，繼續(xù)開展講禮貌、懂禮貌、比修養(yǎng)，樹新風(fēng)系列活動(dòng)，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和禮貌習(xí)慣。
2、建立健全德育組織。成立了由政教主任領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，政教處工作人員牽頭，各部負(fù)責(zé)人、班主任參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究分析校內(nèi)外德育情景和學(xué)生思想狀況，疏通德育渠道，促使德育工作正常開展。構(gòu)成主要由政教處、教務(wù)處、保衛(wèi)科、班主任“三位一體”(政教處、保衛(wèi)科、班級(jí))的管理體系。對(duì)進(jìn)行了深入細(xì)致的教育，負(fù)責(zé)德育日常管理及對(duì)各年級(jí)、各班級(jí)的德育工作及效果進(jìn)行考核評(píng)比。
3、每月召開各年級(jí)班主任暨班級(jí)管理工作會(huì)議。重新修訂頒發(fā)了《海南魯迅中學(xué)日常行為規(guī)范量化細(xì)則》，必須程度上調(diào)動(dòng)了班主任工作進(jìn)取性，有力的督促班主任對(duì)班級(jí)管理工作。使班主任進(jìn)取擔(dān)負(fù)起“教書育人”的雙重職能，經(jīng)過一段時(shí)期的管理，學(xué)校的風(fēng)貌大有改觀。
4、繼續(xù)實(shí)施《____中學(xué)日常行為規(guī)范量化細(xì)則》，嚴(yán)抓學(xué)生儀容儀表，行為舉止、禮貌用語(yǔ)，嚴(yán)歷查處不禮貌現(xiàn)象，該扣分的扣分，該處分的處分，對(duì)差、亂相對(duì)較集中的班級(jí)，及時(shí)找班主任談話，提出整改措施，盡量杜絕差班、亂班的出現(xiàn)。嚴(yán)歷查處了夜不歸宿、住宿生外出、學(xué)生進(jìn)“網(wǎng)吧”、留長(zhǎng)發(fā)、早戀、打架、穿拖鞋等不禮貌現(xiàn)象和住宿生外出情景。經(jīng)過努力，已收到明顯效果。
5、加強(qiáng)宿舍管理工作：政教處同志住到學(xué)生宿舍，嚴(yán)抓舍務(wù)管理工作。一是合理調(diào)配宿舍管理人員，出臺(tái)了“學(xué)生宿舍崗位職責(zé)制”，把樓層分配到每個(gè)政教處教師，加大對(duì)他們的管理監(jiān)督力度。二是不定時(shí)檢查政教處教師的工作及學(xué)生紀(jì)律狀況。三是嚴(yán)查宿舍樓衛(wèi)生和室內(nèi)環(huán)境布置床鋪疊放，每周都評(píng)出“禮貌宿舍”并公布。四是加強(qiáng)住宿管理，加大查處夜不歸宿、外出現(xiàn)象，宿舍內(nèi)吸煙及偷竊等嚴(yán)重違紀(jì)事件。
6、加強(qiáng)保衛(wèi)工作：封閉式管理對(duì)保衛(wèi)工作提出了很高要求。政教處配合保衛(wèi)科進(jìn)行了很多工作，充分發(fā)揮保衛(wèi)科的作用，保證了正常的教學(xué)秩序。一是嚴(yán)把門衛(wèi)關(guān)，嚴(yán)格控制住宿生外出和做好外來(lái)人員登記接待工作，努力使門衛(wèi)成為學(xué)校形象之窗口。二是學(xué)生周末放假政教處教師到學(xué)校門口值勤，引導(dǎo)學(xué)生上車，預(yù)防突發(fā)事件。三是嚴(yán)歷查處少數(shù)學(xué)生打架事件，該處分的處分，該扣分的扣分，該找家長(zhǎng)的找家長(zhǎng)，及時(shí)消除重大事故隱患于未然。
7、出臺(tái)了____中學(xué)學(xué)生評(píng)優(yōu)方案。為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，期末把各班評(píng)優(yōu)名額下發(fā)各班每學(xué)期末舉行一次優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。即“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“提高獎(jiǎng)”“文體進(jìn)取份子”“紅花少年”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，有力的鼓舞了學(xué)生上進(jìn)心。
8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，使其充分發(fā)揮作用。召開了學(xué)生會(huì)工作會(huì)議，聽取工作匯報(bào)并對(duì)其工作及時(shí)給予指導(dǎo)，不定期抽查各部工作，對(duì)個(gè)別素質(zhì)差的成員進(jìn)行培訓(xùn)教育。學(xué)生會(huì)配合學(xué)校在衛(wèi)生、紀(jì)律、早間操等檢查工作上做了很多工作，收到較好效果。組織開展了一些小型體育比賽，牽頭組織了學(xué)生會(huì)聯(lián)歡活動(dòng)，活躍了學(xué)校生活，在師生中樹立起了較好的威信。
9、本學(xué)期政教處出臺(tái)了“接對(duì)幫困”后進(jìn)生轉(zhuǎn)化活動(dòng)，對(duì)于思想上有困惑，有不良行為習(xí)慣和受過紀(jì)律處分的同學(xué)，政教處教師都有固定的幫忙對(duì)象，平時(shí)對(duì)其多觀察，多談心，多找其優(yōu)點(diǎn)，讓他們樹立自信心和職責(zé)感。經(jīng)過努力，許多同學(xué)思想明顯提高，有的甚至當(dāng)上了班干部，為學(xué)校和班級(jí)做了很多工作。對(duì)于以往受過處分，此刻有明顯提高的同學(xué)，政教處也撤消了處分，讓學(xué)生擺脫思想包袱。
10、平時(shí)多與家長(zhǎng)交流溝通，對(duì)于家長(zhǎng)不理解的問題及時(shí)解釋，使許多家長(zhǎng)了解學(xué)校，支持學(xué)校，信任學(xué)校，促進(jìn)了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的結(jié)合。
11、充分發(fā)揮值周小組的作用。加強(qiáng)了行政、教師值周，學(xué)生值日檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見效，逐步構(gòu)成了自覺的行為習(xí)慣，加強(qiáng)了學(xué)校紀(jì)律的監(jiān)督。
在政教處成立時(shí)間短、任務(wù)重的情景下，全體政教處成員進(jìn)取探索，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、犧牲個(gè)人休息時(shí)間忘我工作，學(xué)校衛(wèi)生秩序已經(jīng)取得了階段性的成果，在以后的工作中，我們將更進(jìn)一步加強(qiáng)本職工作，使政教處的工作再上新臺(tái)階。
學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)3
本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，圍繞學(xué)校中心工作和學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)取開展各項(xiàng)教育和活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的禮貌素質(zhì)、道德品質(zhì)和優(yōu)良習(xí)慣，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，發(fā)揮黨員示范作用，構(gòu)成工作機(jī)制
本學(xué)期，政教處的工作追求有方法、有活力、有創(chuàng)新、有特色，注重細(xì)節(jié)，注重時(shí)效，科室成員在各自陣地用精力和熱情，在實(shí)踐中能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，磨練自我的本事。__教師畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重，為了學(xué)校常規(guī)管理不出現(xiàn)空白，只能起早貪黑地加班，敬業(yè)精神感人;___教師任教2個(gè)班物理，兼團(tuán)委工作，工作壓力大，但工作打理得井井有條，工作踏實(shí);班主任工作和學(xué)校櫥窗宣傳工作富有特色;周鑫教師工作頭緒多，默默無(wú)聞，無(wú)私工作。
二、重視德育契機(jī)，構(gòu)成德育合力
1、堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話這一重要的環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校的中心工作和教育重點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事認(rèn)真組織國(guó)旗下講話，“禮貌禮儀”、“感恩”、“考試動(dòng)員”等19次主題講話，進(jìn)一步增強(qiáng)升旗儀式的教育效果。
2、結(jié)合國(guó)家重大節(jié)日，如：“我們的節(jié)日———清明節(jié)”等契機(jī)，有針對(duì)性地開展各種主題、專題教育活動(dòng)，如：①4月2日午時(shí)，由市禮貌辦、市教育局主辦、南海中學(xué)承辦的“清明吟誦革命魂、放飛中國(guó)夢(mèng)”主題詩(shī)歌誦讀活動(dòng)在校大禮堂隆重舉行，本次活動(dòng)得到了市委和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市委常委、宣傳部部長(zhǎng)張秋紅、副部長(zhǎng)金曉云、市教育局局長(zhǎng)許明等領(lǐng)導(dǎo)觀看了活動(dòng);②3月28日南海中學(xué)舉行憶先烈思己任為主題的清明祭掃活動(dòng)，緬懷革命先烈，對(duì)師生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育③進(jìn)行了“我們的節(jié)日—清明節(jié)”的主題征文活動(dòng)和主題黑板報(bào)評(píng)比。寓德育于活動(dòng)，使學(xué)生在一些有益活動(dòng)中受到教育，在心靈深處得到體驗(yàn)。
3、搞好“后進(jìn)生”的思想教育工作和家庭困難學(xué)生的幫扶工作。①4月7日午時(shí)，共青團(tuán)__市委謝瑛部長(zhǎng)來(lái)我校支助特困生王志超，期望他能克服困難，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)回報(bào)社會(huì)。②。陸續(xù)開展了困難家庭調(diào)查和幫扶、“鳳凰助我飛”、特殊學(xué)生調(diào)查和幫扶工作。
三、細(xì)化管理過程，加強(qiáng)班主任管理
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理。政教處實(shí)行“定量與定性雙重”考核，實(shí)行“班務(wù)告之制度”、定期播放常規(guī)管理專題片、班主任培訓(xùn)。①共10期的《班級(jí)管理通報(bào)》，把班主任的每周考核資料構(gòu)成書面文字，把存在的問題及時(shí)曝光，把班主任需要關(guān)注的問題進(jìn)行羅列;②用攝像機(jī)把工作中的優(yōu)缺直觀地呈現(xiàn)出來(lái)，如“牛奶引發(fā)的思考”、“遏制過早到?！睂ｎ}片等。這樣，進(jìn)一步明確了班主任的職責(zé)，把責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一在一齊，激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任整體管理水平的提高。
2、加強(qiáng)班主任的考核工作。期中期末，政教處對(duì)班主任工作進(jìn)行了小結(jié)，自下而上地經(jīng)過對(duì)學(xué)生的問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、檢查團(tuán)隊(duì)工作手冊(cè)等形式了解班主任工作情景，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的班主任工作薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排部署，嚴(yán)查強(qiáng)管，層層把關(guān)，更加有效的開展下個(gè)階段的工作，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。
3、建立齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)和和諧競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。①政教處根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，集中力量，5月4日，舉行了“一日訪?！被顒?dòng);②經(jīng)過“校信通”平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通;③班主任工作優(yōu)秀案例的收集和評(píng)比;④2月19日上午，召開新學(xué)期班主任開學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)過去展望新學(xué)期的班主任工作思路，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理水平;⑤3月17日，市教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估和驗(yàn)收我校創(chuàng)立“模范家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ?，我校被評(píng)為“市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄?/p>
四、抓好常規(guī)管理，開展禮貌班級(jí)評(píng)比
1、要求班主任占領(lǐng)德育主陣地——班會(huì)課。本學(xué)期政教處對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了規(guī)范，規(guī)定主題并進(jìn)行專項(xiàng)的巡查、記錄和反饋。
2、每周都有一項(xiàng)例行的專項(xiàng)抽(巡)查。對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，定期播放常規(guī)管理專題片，直觀地進(jìn)行常規(guī)管理中出現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和反饋，這樣，起到了明顯的教育和補(bǔ)救效果。如：舉辦“常規(guī)管理回頭看”專題管理講話和“未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)”問卷調(diào)查
等活動(dòng)，從源頭狠抓牛奶袋子亂扔行為管理、胸卡規(guī)范佩帶檢查、亂扔垃圾專項(xiàng)檢查、長(zhǎng)發(fā)專項(xiàng)檢查、吃零食問題教育、各班衛(wèi)生死角進(jìn)行清查、清剿課外書籍、自行車排放等。
3、做好“流動(dòng)紅旗”評(píng)比工作。并認(rèn)真組織檢查學(xué)生干部配合進(jìn)行評(píng)比，做到公平公正，及時(shí)表彰，使各班教室的各項(xiàng)指標(biāo)到達(dá)要求，讓流動(dòng)紅旗流動(dòng)起來(lái)，常規(guī)管理變成管理常規(guī)，起到了環(huán)境育人的進(jìn)取作用。
4、抓好各個(gè)班級(jí)的學(xué)生干部的帶頭作用。這學(xué)期，我們專門組織了“班長(zhǎng)培訓(xùn)班”、“班級(jí)宣傳委員會(huì)議”、“常規(guī)管理檢查人員會(huì)議”，大大地提高了學(xué)生干部的進(jìn)取性，上下構(gòu)成了合力以促進(jìn)了常規(guī)管理的有效性。
五、加強(qiáng)安全禮貌教育，制度不斷完善。
1、開展安全自查，樹立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)本事。進(jìn)行了國(guó)旗講話、黑板報(bào)評(píng)比、更新櫥窗、主題班會(huì)等系列活動(dòng)。
2、開展禮貌和諧宣傳教育。如：①3月5日，學(xué)校團(tuán)委帶領(lǐng)七年級(jí)部分學(xué)生參加__市紀(jì)念開展學(xué)雷鋒活動(dòng)50周年志愿服務(wù)集中啟動(dòng)儀式;②發(fā)放和宣傳“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做禮貌中學(xué)生”倡議書;③發(fā)起“從我做起共建節(jié)儉型幸福學(xué)?！背h書，倡議學(xué)生從小樹立勤儉節(jié)儉的意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)“崇尚節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)”的小使者，攜手共建節(jié)儉型幸福學(xué)校，同心共筑節(jié)儉型和諧社會(huì);④發(fā)起“慈善一日捐”倡議，全校師生進(jìn)取響應(yīng)倡議書的號(hào)召，伸出援助的雙手，奉獻(xiàn)真誠(chéng)的愛意!⑤加強(qiáng)“美德”教育，倡導(dǎo)禮貌行為和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，我校八(12)的韓鵑同學(xué)獲得了市“美德少年”榮譽(yù)稱號(hào)。
六、組織豐富多彩的文體活動(dòng)。
在活動(dòng)中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處經(jīng)過舉行資料豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。
1、本學(xué)期，政教處共組織了4次班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比和數(shù)次更新櫥窗資料，每次評(píng)比有主題，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定資料，自已排版，自已抄寫，自我美工，質(zhì)量有了較大的提高。
2、“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”定期播出集文學(xué)、娛樂、教育等資料;繼續(xù)擴(kuò)大?！班]文化”特色，不斷更新《郵苑》資料;第5的《魁星》學(xué)校雜志出版。
3、團(tuán)委組織進(jìn)行“第三十二期少年團(tuán)校開學(xué)典禮”，又有一批優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)。
4、參加5月的由市教育局和新華書店聯(lián)辦的“美麗中國(guó)”讀后感征文大賽，我校__獲得了一等獎(jiǎng)，__等8位獲得了二等獎(jiǎng)。
5、開展特色郵文化活動(dòng)。①5月13日午時(shí)，市政協(xié)主席，市郵協(xié)會(huì)長(zhǎng)、中華全國(guó)集郵聯(lián)合會(huì)理事倪文才來(lái)到南海中學(xué)，舉辦《集郵與郵集》的集郵知識(shí)講座，并展示了自制《道教文化》郵集;分教師和學(xué)生集郵愛好者聽取了講座、參觀了郵展;6月5日午時(shí)，南海中學(xué)陳維平教師為全校集郵愛好者作了一頁(yè)郵集制作講座。
七、創(chuàng)造性地扎實(shí)開展體藝工作和團(tuán)委工作
1、體藝工作頭緒多、任務(wù)重，但體藝組扎實(shí)搞好相關(guān)數(shù)據(jù)收集、歸納、上報(bào)。如：組織全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)測(cè)試并上報(bào)國(guó)家體育總局、傳統(tǒng)特色項(xiàng)目申報(bào)和材料準(zhǔn)備、學(xué)校足球活動(dòng)工作方案制定和上報(bào)、市級(jí)課題研究開題(高郵)、完成體育中考工作等工作。協(xié)助搞好上級(jí)和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，較好地完成各級(jí)交代的任務(wù)，體藝組一班人克服教學(xué)任務(wù)重的困難，任勞任怨，完成了各項(xiàng)任務(wù)。
2、團(tuán)委工作活動(dòng)多，應(yīng)急較多，在完成常規(guī)工作的同時(shí)，本學(xué)期完成畢業(yè)生檔案入庫(kù)和轉(zhuǎn)接工作。受到了團(tuán)市委的高度肯定，我校團(tuán)委評(píng)為“市十佳五四紅旗團(tuán)委”，臧芳書記被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干部。
總之，一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績(jī)，可是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)當(dāng)做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭(zhēng)取更大的提高。
學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)4
本學(xué)期政教工作以愛國(guó)主義讀書系列活動(dòng)為主旋律，重視學(xué)生的政治思想教育，強(qiáng)化了常規(guī)管理，強(qiáng)化了安全教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的文體生活。
一、德育教育為籠頭做好學(xué)生的政治思想工作
以“愛國(guó)主義讀書系列活動(dòng)”為主線，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、團(tuán)體主義和立志成才、報(bào)效祖國(guó)的教育。
1、學(xué)校召開了校會(huì)，明確本學(xué)期的要求，向?qū)W生推薦了一批愛國(guó)主義書目。各年級(jí)結(jié)合愛國(guó)讀書系列活動(dòng)分別召開了主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了具體部署。
2、各班根據(jù)本班特點(diǎn)召開了以“我們?nèi)绾螑蹏?guó)”，“為中華崛起而讀書”等為主題的班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)。
3、充分安排好節(jié)日主題教育，國(guó)慶節(jié)政教處、團(tuán)總支、語(yǔ)文組舉辦了全校性的愛國(guó)主義讀書征文活動(dòng)。
4、組織初一年級(jí)師生前往老干部活動(dòng)中心、農(nóng)場(chǎng)鮮切花基地參觀學(xué)習(xí)。
5、政教處充分利用每周升旗儀式并結(jié)合時(shí)事、紀(jì)念活動(dòng)和學(xué)校實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政治、思想政治教育及愛國(guó)主義、團(tuán)體主義和社會(huì)主義教育。充分利用國(guó)旗下的講話的號(hào)召力，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取奮發(fā)向上，努力營(yíng)造“刻苦攻讀，立志成才”的學(xué)校文化氛圍。
6、舉辦“弘揚(yáng)民族精神立志報(bào)效祖國(guó)”演講比賽，同學(xué)們進(jìn)取性很高，各班級(jí)踴躍參加。
二、常規(guī)管理為抓手，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范工作
我們認(rèn)為，對(duì)初中學(xué)生來(lái)說，在他們之中開展愛國(guó)主義、團(tuán)體主義的教育是必要的。但根據(jù)初中學(xué)生的心理特點(diǎn)、智力發(fā)展水平，我們認(rèn)為對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)道德教育，夯實(shí)他們學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)。而日常行為規(guī)范則是對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行最起碼做人道理的教育和要求。所以，我們十分注重對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查和教育。本學(xué)期我們?cè)谶@方面的主要做法是：
1、政教處第一周召開了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)政教工作計(jì)劃。政教處、團(tuán)總支在第一周進(jìn)行了學(xué)生干部培訓(xùn)、國(guó)旗隊(duì)培訓(xùn)。各年級(jí)充分利用班主任例會(huì)進(jìn)行教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)交流，構(gòu)成奮發(fā)向上的年級(jí)組。重視青年教師的培養(yǎng)，近兩年工作的青年教師安排擔(dān)任班主任，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取主動(dòng)，為學(xué)校管理及班級(jí)工作做出較大貢獻(xiàn)。班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)工作卓有成效，切實(shí)重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視班團(tuán)干部的培養(yǎng)，全校構(gòu)成自覺學(xué)習(xí)的良好氛圍。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的教育。在教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人道理方面，本學(xué)期的一個(gè)顯著特征是我們經(jīng)常利用升旗儀式和課間集中學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民”的做人準(zhǔn)則教育。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。由于初中學(xué)生的心理、智力發(fā)展水平還比較低，他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、丑。所以，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育不但營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)，并且對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高起到進(jìn)取的作用。我們堅(jiān)持在校門檢查學(xué)生的穿著打扮以塑造學(xué)生的形象美、嚴(yán)厲批評(píng)講粗話以塑造學(xué)生的語(yǔ)言美、堅(jiān)持每周進(jìn)行好人好事地總結(jié)以塑造學(xué)生的心靈美。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌教育。利用課間操集中期間、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等不一樣形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，堅(jiān)持中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊老愛幼，禮貌待人，彬彬有禮。
學(xué)校政教處個(gè)人工作總結(jié)5
本學(xué)期，__幸福街學(xué)校政教處在學(xué)校工作統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作中心，以全面提高學(xué)校聲譽(yù)為動(dòng)力，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，本著“高起點(diǎn)，高要求”，“抓管理，促教學(xué)”的原則，不僅僅從學(xué)生養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學(xué)的管理方法，調(diào)動(dòng)廣大班主任的進(jìn)取性等方面，進(jìn)行了大膽的嘗試，
具體工作總結(jié)如下：
一、重視德育工作，德育工作放在首位。
本學(xué)期學(xué)校經(jīng)過開展不一樣式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生逐步構(gòu)成了進(jìn)取、健康的人生觀和世界觀。
1、經(jīng)過召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，政體衛(wèi)藝處充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任教師對(duì)班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)課主題鮮明，資料充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。
2、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
繼續(xù)進(jìn)行按班級(jí)次序輪流進(jìn)行的國(guó)旗下演講，資料更注重結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和學(xué)校生活實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)了演講稿的審閱。經(jīng)過這一活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、夢(mèng)想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養(yǎng)。
3、本學(xué)期初期，在學(xué)生中進(jìn)取開展“學(xué)守則、做誠(chéng)實(shí)守信好學(xué)生”活動(dòng)，取得了良好的效果。
4、針對(duì)學(xué)生法制觀念不強(qiáng)的具體情景，本學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)了學(xué)校法制副校長(zhǎng)解放路派出所張所長(zhǎng)到學(xué)校召開法制教育講座，另外，我們學(xué)校還邀請(qǐng)到了離休老干部劉村夫老先生到學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的法制教育和如何學(xué)會(huì)保護(hù)自我的專題會(huì)。加深
生對(duì)法律知識(shí)的理解，強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。
5、充分利用各種節(jié)日活動(dòng)等有利時(shí)機(jī)，進(jìn)取開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的禮貌意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、榮校意識(shí)等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進(jìn)一步構(gòu)成良好的校風(fēng)。
二、養(yǎng)成教育常抓不懈，進(jìn)取推行"日行一善，日積一語(yǔ)"活動(dòng)
1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。
利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、學(xué)校，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、學(xué)校大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。
政教處在本學(xué)期，進(jìn)取織體育組教師配合班主任，使學(xué)生整隊(duì)集合做到快、靜、齊，做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、優(yōu)美，經(jīng)過上好“大課間操”，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，也使我校的“大課間操”為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。
3、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，進(jìn)取推行"日行一善，日積一語(yǔ)"活動(dòng)
__幸福街小學(xué)“日行一善，日集一語(yǔ)”活動(dòng)目的：為了改掉我校學(xué)生的一些不良行為，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，我校決定開展“日行一善，日集一語(yǔ)”活動(dòng)。
具體措施是:回顧前一天的行善經(jīng)歷或改掉某種不良習(xí)慣的經(jīng)歷，寫下自我與人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行，日記也行。
為學(xué)生供給的行為習(xí)慣有:
1、今日我主動(dòng)向教師、同學(xué)、客人問好了嗎?
2、今日我用過的東西放歸原處了嗎?
3、今日我把書本文具準(zhǔn)備整齊，靜候教師上課了嗎?
4、今日我上課認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律并主動(dòng)回答問題了嗎
5、今日我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎?
6、今日我出入家門和家人打招呼了嗎?
7、今日我把廢棄物放進(jìn)垃圾箱了嗎
8、今日我認(rèn)真做廣播體操和眼保健操了嗎?
9、今日我作業(yè)按時(shí)交給教師了嗎
10、今日我寫字和讀書姿勢(shì)端正了嗎?
11、今日我靜心讀書了嗎?
班主任每一天利用晨會(huì)檢查學(xué)生的完成情景，并做好紀(jì)錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項(xiàng)。
學(xué)生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起。本學(xué)期，政教處主要從基礎(chǔ)禮貌行為的養(yǎng)成抓起。對(duì)高年級(jí)學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行及時(shí)檢查、督促，基本杜絕了高年級(jí)男生染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā);女生染發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象，并狠抓遲到、早退。
三、加強(qiáng)了班主任、班干部及學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)和管理。
1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級(jí)評(píng)比量化細(xì)則》，對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。每月考評(píng)結(jié)果優(yōu)秀的班級(jí)直接對(duì)班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵(lì)先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學(xué)期末，根據(jù)每個(gè)班級(jí)本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校班禮貌班級(jí)的評(píng)選，使評(píng)比工作有據(jù)可查，真正地讓事實(shí)說話。并繼續(xù)作好了“市禮貌班級(jí)”評(píng)選工作。
2、本學(xué)期繼續(xù)對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。
3、認(rèn)真搞好班主任經(jīng)驗(yàn)交流。
本學(xué)期結(jié)合教科室組織班主任經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，在工作的同時(shí)，不忘科研。組織班主任教師結(jié)合教科室的研究課題及學(xué)校具體情景，找出在班級(jí)管理中的困惑及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，確定研究課題，并經(jīng)過交流評(píng)選出優(yōu)秀論文進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，力爭(zhēng)使班級(jí)管理更上新臺(tái)階。
4、定期召開班主任會(huì)議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
經(jīng)過班主任會(huì)既解決了實(shí)際問題，總結(jié)了前段工作，同進(jìn)又及時(shí)安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
對(duì)于違紀(jì)學(xué)生，政教處的工作人員經(jīng)進(jìn)行經(jīng)常談心，并建立后進(jìn)生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個(gè)別問題學(xué)生檔案”并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)研，及時(shí)了解學(xué)生情景，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。
