發(fā)布時間：2022-05-11 19:45:46
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的科技教育工作要點樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、工作思路
2015年，我縣農(nóng)村成人教育工作思路為：堅持以科學發(fā)展觀為指導，以改革創(chuàng)新為動力，緊緊圍繞縣委、縣政府發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟社會為核心，以提高農(nóng)村勞動者素質為中心，以實用技術培訓為重點，以青壯年農(nóng)民為對象，滿足建設社會主義新農(nóng)村和移民安置任務對人力資源的要求。
二、目標任務
（一）加大政策法規(guī)的宣傳培訓。各移民鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校要以社區(qū)、居委會、村組干部為骨干，采取各種有效的形式，向廣大群眾開展政策法規(guī)的宣傳培訓。全年各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）集中教育培訓不少于4次，完成職工教育培訓2500人次。
（二）扎實開展農(nóng)村勞動力轉移培訓。密切配合縣移民扶貧、住建、人社、農(nóng)業(yè)等部門，積極開展勞動力轉移培訓，全年計劃完成勞動力轉移培訓任務3000人，其中技能性培訓2000人，引導性培訓1000人，力爭轉移1200人。
（三）認真抓好返鄉(xiāng)民工創(chuàng)業(yè)或再就業(yè)培訓。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校要主動協(xié)助配合鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府及相關部門，及時了解掌握返鄉(xiāng)農(nóng)民工信息，有針對性的開展返鄉(xiāng)民工就業(yè)培訓，做好就業(yè)信息傳遞等工作。
（四）大力開展農(nóng)村實用技術培訓。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校要緊緊圍繞本地農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整，積極開展養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)等農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)的實用技術培訓，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民致富增收服務。全年計劃完成農(nóng)村實用技術培訓5000人次以上。
（五）積極推廣科技實驗項目。整合相關資源，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)、科技和教育的各自優(yōu)勢，加大科技實驗項目的推廣力度，努力為“三農(nóng)”提供服務，為新農(nóng)村建設提供支持。每鄉(xiāng)鎮(zhèn)今年試驗項目不少于2項，推廣項目不少于1項，面積3萬畝。
（六）充分發(fā)揮科技示范引領作用。全面總結科技示范戶成功經(jīng)驗，結合新農(nóng)村建設新任務、新要求，鞏固提高科技示范戶成果，并充分發(fā)揮其引領示范作用，帶動全縣農(nóng)戶學科技、用科技，促進農(nóng)民增收致富。全年完成鞏固科技示范戶1334戶，新增科技示范戶15戶。
（七）搞好學校、家庭和社會教育有機結合。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校要重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育和學校教育、社會教育緊密結合起來，力促學校、家庭、社會教育有機結合，相融互推，全面提高教育質量。全年完成普通學校學生家長教育培訓10000人次，完成九年級畢業(yè)學生技能培訓1100人。
三、工作措施
（一）有效整合資源。堅持“三教統(tǒng)籌”、農(nóng)、科、教結合，充分利用農(nóng)村中小學和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村化技術學校等教育資源大力開展各類培訓，把農(nóng)業(yè)技術推廣、科技開發(fā)和各類教育培訓結合起來，推動農(nóng)村成人教育深入扎實開展。
（二）堅持評估考核?？h局將每季度對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校成人教育工作開展情況進行一次督導，年終進行綜合考核。
根據(jù)全省公路水路交通工作會議精神，*年是我省“交通服務創(chuàng)新年”。全省交通科技教育工作的思路是：切實增強交通科技教育工作“三個服務”的積極性、主動性和創(chuàng)造性，緊緊圍繞辦好“十件實事”、實現(xiàn)“五大突破”開展交通科技教育創(chuàng)新，推進交通科技教育工作在服務中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中服務，為實現(xiàn)交通又好又快發(fā)展多做貢獻。
二、工作要點
1、科研工作立足服務工程建設、服務科學管理，大力推廣實用技術創(chuàng)新與應用。
（1）*年省廳科技項目的立項評審，主要圍繞構建“便捷高效、安全優(yōu)質、公平共享、法治有序、文明誠信、環(huán)境友善”的和諧交通，以提高質量、降低能耗、科學管理、安全服務為重點、難點，加大實用技術的立項，加大軟科學項目的立項。上半年完成省廳立項評審并下達項目計劃。7月，組織申報2008年省廳科技預算項目。
（2）組織*年湖北省科技進步獎的申報及推薦工作。
（3）依托滬蓉西工程，繼續(xù)爭取交通部西部項目，重點是努力爭取交通部“科技示范工程”項目。
（4）加強在研科技項目管理（包括省廳科技項目、交通部西部交通建設科技項目、交通部科技聯(lián)合攻關項目），重點跟蹤項目質量。對*年應該完成的科研指令性資助項目，上半年組織各項目單位自查、省廳抽查并通報完成情況，督促年底保質保量實現(xiàn)計劃目標。
2、信息化工作立足服務公眾、服務基層，大力加強重點項目的建設、完善與應用。
（1）繼續(xù)推行信息化項目招投標和工程監(jiān)理。
（2）組織的重點是：省電子政務項目的后續(xù)建設和公眾出行服務系統(tǒng)的完善及應用，加強維護管理；“湖北交通”門戶網(wǎng)站以及廳直單位、市州交通局門戶網(wǎng)站的完善與及時更新維護；營運車輛GPS監(jiān)控系統(tǒng)平臺建設；爭取交通部電子政務運政網(wǎng)的網(wǎng)上審批、網(wǎng)上監(jiān)管試點；推廣市州交通局VPN虛擬專網(wǎng)建設。
3、環(huán)保節(jié)能工作立足服務基礎設施建設項目與交通企業(yè)，大力開展重點項目的應用與推廣。
（1）建立交通環(huán)保專家?guī)?。?年培訓的基礎上推薦評選交通環(huán)保專家。
（2）開展交通重點工程建設項目“三同時”執(zhí)行情況檢查；開展在建交通重點工程建設項目環(huán)保監(jiān)理工作；開展高速公路附屬區(qū)營運期污水處理裝置使用情況的調研和改進方案的制定。
（3）按《實驗室資質認定評審準則》（國認實函〔*〕141號）要求對全省交通質檢機構的質量進行宣貫培訓，完成全部質量體系文件的改版和轉換；全面開展按新準則要求的計量認證評審工作。
（4）對全省交通質檢機構計量認證內(nèi)審員進行新一輪培訓換證。
（5）貫徹實施交通部“關于交通行業(yè)全面貫徹落實國務院關于加強節(jié)能工作的決定的指導意見”，召開車船運輸綜合節(jié)能技術（產(chǎn)品）示范演示會，推廣應用4－6項交通節(jié)能技術和產(chǎn)品。
（6）建立年耗2000噸以上標準煤交通運輸企業(yè)（交通重點能耗企業(yè)）聯(lián)系會議制度、能耗統(tǒng)計分析報告制度；貫徹實施國家強制性標準《乘用車燃料消耗量限值》，開展汽車運輸汽、柴油消耗監(jiān)測研究和試點。
4、教育培訓工作立足服務交通系統(tǒng)與行業(yè)，加強普及型、資格型、專家型人才培訓。
（1）做好交職院“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估”的復評工作，為建設國家示范性高職院校打下良好基礎。
（2）組織開展交職院工學交替、半工半讀試點。
（3）加強“百、千、萬人才培養(yǎng)工程”的落實。積極嘗試爭取開展省廳學科帶頭人推薦評選活動。重點做好工程碩士項目管理專業(yè)研究生班的開班；公路養(yǎng)護大專班、水運執(zhí)法本科班的招生和開班；公務員核心課程培訓和考試。繼續(xù)組織好清華大學MPA核心課程學習、長沙理工大學研究生課程和BFT培訓學習。舉辦縣市交通領導干部培訓班（或研討班），以及新技術、信息化、計量、環(huán)保、節(jié)能、緊急救護(重點開展營運駕駛員、客運乘務人員緊急救護培訓)等培訓班。爭取交通部西部交通干部培訓湖北項目、中加合作培訓項目，并做好加方專家到恩施州開展技術援助考察的活動。
我班共有學生41人，其中男生21人。大部分學生思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生[此文轉于]良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、班級主要活動設想：
指導思想：根據(jù)市教委推出的《學生民族精神教育指導綱要》和《中小學生生命教育指導綱要》，以學習“做文明的上海小公民”為主題，進行民族精神的傳統(tǒng)教育。
工作思路：
1、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。
2、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
3、繼續(xù)抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。
4、結合“迎校慶”系列活動對學生進行思想教育，指導學生的日常行為。
5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
7、繼續(xù)培養(yǎng)、鍛煉小干部，明確分工，提高學生的管理能力。
特色工作：
本學期特別開展“花兒朵朵開”的班級評比活動。比賽主要分為三部分：行規(guī)、學習與活動。行規(guī)：包括日常行為規(guī)范、上課紀律、個人衛(wèi)生。（優(yōu)秀者獲紅五星一個）。學習：學習態(tài)度、日常作業(yè)、上課表現(xiàn)。（優(yōu)秀者此文轉自斐.斐課件.園獲獎章一枚）?；顒樱褐饕菍W校與班級組織的各項活動參與情況、態(tài)度及收獲。（優(yōu)秀者獲小紅旗一面）。三方面分開計分，每周總結一次。分數(shù)最高者勝出。以鼓勵學生為主，設獎勵不設懲罰。
三、基本工作要點：
午會安排：
周一：時事教育（讀報，了解新聞）。
周二：廉潔教育，國防教育。（學習古代誠信小故事，簡單了解國防法制、國防科技、國防經(jīng)濟、國防外交與形勢的基本知識）。
周三：班級內(nèi)容教育。結合大隊部教育工作的安排，每周先拔一名“光榮升旗手”進行申報，以促進同學們學習的積極性。進行“花兒朵朵開”評比活動，指導學生健康快樂地成長。
周四：專題教育：健康教育、環(huán)境教育。
周五：紅領巾廣播。
四、具體工作
9月：
1、總結回顧暑假工作，表彰優(yōu)秀雛鷹小隊，加強日常行規(guī)教育。爭“暑假金銀章”
2、慶教師節(jié)——“懂禮儀、愛老師”。
3、民族精神宣傳。（重點宣傳奧運精神）
4、配合學校大隊部，參與校慶各項比賽，搞好迎校慶各項活動的籌備工作。
10月：
1、積極參與校慶各項競賽活動，爭“自動章”。
2、少先隊換屆改選。
（選舉由學生全權操作，教師所起的作用是管理、監(jiān)督。教師將任務、要求布置下去后，學生先進行競選演說，然后在這些學生中進行投票選舉，一切過程都公開化。真正落實自己的活動自己搞，自己的事情自己管。）
3、主題班會——迎校慶主題班會。
11月：
1、強化行規(guī)教育，爭“禮儀章”。
2、“我為校慶添風采”，積極參加校慶文藝匯演。
12月：
1、積極參與?！翱萍?、體育節(jié)”活動。
2、歡歡喜喜迎新春——慶祝元旦歌唱比賽。
1月：
1、養(yǎng)成良好學習習慣，各種學習好方法推薦、交流。
摘 要：隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們對于精神文化生活的渴求性也愈發(fā)迫切，因此，博物館在社會教育領域中的作用價值日漸凸顯。對于博物館而言應當敏銳的察覺到這一社會需求的變化，積極開展更具社會教育色彩的展覽活動，即教育性展覽。該文簡要介紹了博物館教育性展覽的內(nèi)涵，而后對其特點予以了具體分析，并最終提出了幾項關于博物館教育性展覽的工作要點。
關鍵詞：博物館 教育性展覽 特點 問題
中圖分類號：G2 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）04（b）-0251-02
物質基礎決定上層建筑，我國居民人均生活水平在不斷提高的同時，人們對于更新自身知識水平與提升自身素質的需求愈發(fā)強烈。而博物館本身便具有一定的社會教育，對此，博物館應及時認識到當前我國廣大民眾對于知識文化極度渴求的這一現(xiàn)狀，著手開展更具社會教育特色的展覽活動，以滿足人民群眾接受教育的迫切需求，對此下文將就博物館教育性展覽的特點及相關問題展開深入的分析與探討。
教育性展覽的本質目的即為了能夠對受眾的觀念與行為產(chǎn)生積極的影響，依據(jù)特定受眾的條件與需求，采取多種手段措施，促使受眾能夠更加充分、全面地掌握博物館所傳播的知識與理念，并起到增強受眾學習能力，轉變行為方式抑或是更新其固有觀念的目的。根據(jù)教育目的與對象對于信息內(nèi)容、規(guī)模大小、組織形式、傳播途徑等予以確定，博物館教育性展覽的開展不但要實現(xiàn)對教育內(nèi)容的傳播，更為關鍵的是還要關注受眾對于所接受教育信息的實際反饋狀況，而后來對于信息傳播的途徑與方式進行適當?shù)恼{整，并最終就觀眾的學習效果做出適當?shù)脑u價，以促使能夠達到預期所設想的教育效果。
1 博物館教育性展覽的特點
博物館教育性展覽有著明確的教育對象，并且是為了向特定對象進行教育信息的傳播、主題的引導以及達成一定的教育目的。博物館在開展教育性展覽活動時主要是憑借博物^的展品與展覽活動，來實現(xiàn)對受眾觀念與行為的影響?，F(xiàn)代教育理論認為，接受教育群體的身心雙重生理特征均會對其在獲取知識、理解知識時產(chǎn)生決定性的作用，同時接受教育者本身的社會地位、文化素養(yǎng)以及生活環(huán)境等也會導致其對所獲取到的知識做出完全差異化的保留與舍棄。因而，施教者對于所有接受教育的受眾無法采取完全相同的教學方式與內(nèi)容。針對這一特點，博物館在開展教育性展覽只是必須要能夠同時考慮到其所施教的目標群體自身的特殊性，依據(jù)受教者本身的社會地位、文化素養(yǎng)、生活環(huán)境，以及身心生理特征等多方面因素經(jīng)過綜合考慮好，有的放矢地開展相應的教育活動，采用目標受眾所能夠理解的語言來開展相關的知識、技能與觀念教育，促使受眾能夠更加有效地接受相關知識，并將之充分的融入到自身的知識架構體系與思想觀念當中，并在今后的社會實踐當中指導其觀念、行為。
2 博物館教育性展覽的工作要點
2.1 明確施教對象
在開展博物館教育性展覽之時首先一點即為要明確所要施教的對象，有明確針對性的開展展覽設計與輔助教學手段的選取，以確保能夠取得應有的教學效果。要想對受眾目標群做到基本確定，首先應保證所有受教者本身的學習需求與行為是大致相同的，基于這一前提條件之下，便可將目標受眾群體的標準尺度適度擴大，如年齡、民族、社會地位等條件，從而確保教育性展覽能夠具備相對較大的包容性，進而保障每一次展覽的受眾數(shù)量能夠保持在一定的規(guī)模。另外，還應當同時考慮到組織一定數(shù)量的目標受眾人群來館參觀，在這一方面的工作中可主要依據(jù)目標受眾的居住地、信息獲取方式、社交方式等條件來選取適當?shù)耐緩酱偈箶?shù)量盡可能多的目標受眾能夠了解到展覽消息并來館參觀。
2.2 確定展覽主題
在開展博物館教育性展覽的過程當中還應當明確出相應的主題展示層次與過程。教育性展覽的主題通常是以展覽品所傳達、表現(xiàn)出的情感或觀念，借助于語言或一定的抽象性概念形式來予以展示。教育性展覽主題的展示形式與表現(xiàn)方式多種多樣，例如在知識層面的內(nèi)容可以是被當代知識理論體系已經(jīng)證實過的客觀事實，以及具有明確規(guī)律性、系統(tǒng)性的知識內(nèi)容。受到不同展示性展覽所展出的內(nèi)容、受眾群體，以及目的存在著明顯的差異性，因此對于展覽主題的選取與表達在側重點上也應做出一定的區(qū)別，如部分展覽可將整體主題各層次性的內(nèi)容完全展示出來，抑或是對不同層面的具體理解；而另一些展覽則可就重點突出其中的某一層內(nèi)容或是某項重點內(nèi)容的深刻理解，并在學習的方法、內(nèi)容及要求性上也做出一定的差異化要求。
2.3 綜合應用多種教學手段
在開展博物館教育性展覽之時還應當針對多種教育手段予以綜合應用，此舉有助于將受眾群體的不同感官同時調動起來，引導受眾從多個方面來更多的了解所展覽的內(nèi)容，長時間的保持一定的興奮感與新鮮感，促進受眾在接受新知識信息時能夠達到更好的學習效果。教育性展覽所應用的教學手段方式應當與基本的展覽構想保持一致，將多個感官、目標與層面的內(nèi)容充分的融于一體。在此方面，已經(jīng)有了大量的可借鑒經(jīng)驗，如開展問卷調查、現(xiàn)場討論、主題演講、角色扮演、專項教學等。在對教學方式與設施進行安排時，必須要按照教育性展覽的全局性規(guī)劃與目標來展開，以避免對整體展覽帶來不利影響，尤其是一些有聲設備與游藝性設施將會對受眾產(chǎn)生強烈的吸引力，并造成受眾在參觀其他展覽項目時受到影響，針對這一問題應引起重視，以促使多種教學手段能夠達到其應有的價值效果。
3 結語
總而言之，通過開展教育性展覽可促使博物館承擔起相應的社會教育職責。在具體的實施過程當中，博物館應當依據(jù)教育性展覽本身的特點，不斷結合工作實踐加強對有關教育效果的經(jīng)驗總結，盡可能采取多樣化的教學手段，以促進教育性展覽能夠符合教育工作的發(fā)展需求。
參考文獻
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以黨的十精神為指導，牢固樹立“立德樹人”的教育目標，始終堅持“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的方針，準確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時代性，增強德育工作的實效性，不斷提高我區(qū)德育工作科學化水平，全面推進我區(qū)未成年人思想道德建設。
二、工作目標
以特色學校創(chuàng)建為驅動，以德育隊伍建設為基礎，以未成年人思想道德建設測評體系為向導，以校外德育實踐基地建設為抓手，切實加強學校德育常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀、創(chuàng)新精神和實踐能力。
三、工作要點
（一）夯實基礎，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程
1.切實發(fā)揮德育課程及學科德育滲透主渠道作用。各校要進一步貫徹《市中小學學科德育指導綱要（試行）》，不斷開發(fā)各門課程蘊含的社會主義核心價值體系教育資源并發(fā)揮其育人功能，進一步完善機制，定期開展德育課程落實情況的檢查及學科德育滲透教案評選活動。
2.不斷推進中小學校外德育實踐基地建設。各校要在原有的基礎上，根據(jù)不同的年級段建立不同的校外德育實踐基地并開發(fā)相應的校本課程，探索建立校外實踐活動評價體系，努力實現(xiàn)校外德育實踐活動規(guī)范化、課程化、常態(tài)化。
3.深入開展理想信念與民族精神教育活動。加強理想信念教育，多載體多形式，教育引導學生樹立遠大理想，培養(yǎng)學生的愛國之情和社會責任感。廣泛開展黨的十精神主題教育實踐活動及“三觀”、“三熱愛”主題教育活動(“三觀”指：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；“三熱愛”指：永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族)。加強民族精神教育，要深入貫徹落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，切實開展“弘揚和培育民族精神月”主題教育活動。
（二）務求實效，全面推進“做一個有道德的人”主題教育活動
4.大力開展志愿服務活動。以同志題詞“向雷鋒同志學習”50周年為契機，深入開展“學習雷鋒精神、落實雷鋒行動”及“日行一善”活動。廣泛開展“認星爭優(yōu)”活動，在班級、校級、區(qū)級等不同層面地開展美德少年星級評選活動，在未成年人中樹立一批美德榜樣，進一步深化“做一個有道德的人”主題實踐活動。
5.繼續(xù)推進文明禮儀養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“灑掃應對”活動，從“校園文明禮儀”、“家庭文明禮儀”、“社會文明禮儀”等方面入手，積極開展“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等主題教育活動，牢牢把握“做人、學習、生活”好習慣養(yǎng)成的三個環(huán)節(jié)，狠抓常規(guī)管理，使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的訓練，并內(nèi)化為個人需要，形成良好的素質。深入挖掘學校典型做法，適時在全區(qū)中小學中予以推廣。扎實推進青少年德育講堂及城市學校少年宮建設，新建6所青少年德育講堂。
6.廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動。根據(jù)《關于在全市中小學生中廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》（甬教德[2013]29號）文件要求，充分利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，著力開展“節(jié)日小報”創(chuàng)編、中華經(jīng)典誦讀、優(yōu)秀童謠傳唱、清明節(jié)期間組織“網(wǎng)上祭英烈”、“六一”期間組織“做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語、“七一”期間組織童心歌詠活動、“十一”期間組織網(wǎng)上向國旗敬禮等實踐活動。
（三）深化特色，著力打造學校德育品牌
7.進一步深化特色學校創(chuàng)建工作。不斷加快區(qū)學?！耙恍Ｒ惶厣ＰＳ刑厣备窬值男纬?，召開區(qū)第二次中小學特色學校創(chuàng)建經(jīng)驗交流暨推進會。各校德育部門要以學校特色建設為依托，不斷加強校園文化建設，把特色辦學理念貫穿于全年德育工作始終。
8.著力打造班主任隊伍建設品牌。舉辦區(qū)2013年中小學骨干班主任培訓班，著力培養(yǎng)一批骨干班主任和專家型德育工作者。舉辦2013年小學班主任大講堂活動，不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。
9.不斷打造青少年科技教育特色項目。各學校要把科技活動列入學校德育工作的年度計劃，每學期至少開展1次全校性的科技體驗活動，逐步形成科技教育項目特色化，重點推進青少年科技創(chuàng)新活動。聯(lián)合區(qū)科協(xié)、團區(qū)委、工程學院繼續(xù)開展區(qū)大學生校外科技輔導員進校園活動。
（四）注重防范，全力構筑“三結合”教育網(wǎng)絡
10.繼續(xù)推進法制宣傳教育。進一步落實“六五”普法教育規(guī)劃，切實發(fā)揮法制副校長的作用，采取法制講座、法律宣傳、知識競賽、模擬法庭等形式，組織開展好“中小學生法制教育月”、“中小學交通安全教育宣傳月”、“廉潔誠信教育進校園”、反教育、禁毒教育、國防教育等法制宣傳教育活動，幫助中小學生從小樹立法制觀念，使中小學生知法、懂法、守法。做好第三批市依法治校示范校參評學校的推薦工作。
關鍵詞：企業(yè)職工教育；加強；問題探討
中圖分類號：G726 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）06-0-01
作為提升企業(yè)競爭力，促進企業(yè)成功的一大重要因素，企業(yè)職工在其素質方面，工作能力方面都發(fā)揮著重要作用。現(xiàn)代的經(jīng)濟社會發(fā)展密切關聯(lián)著的教育事業(yè)在現(xiàn)如今的競爭激烈的社會背景下也需得到加強。而對于已經(jīng)投入生產(chǎn)的企業(yè)來說，企業(yè)職工的綜合素質提高所面臨的限制會有很多，企業(yè)領導者應重視對企業(yè)職工的素質培養(yǎng)。文章將列舉我國現(xiàn)如今企業(yè)在對職工教育上的重要性以及在教育方面所需注意的問題進行探討。
一、加強企業(yè)職工教育的重要性
一個民族想要重新崛起，想要建立一個富強民主的社會主義強國，我國目前所面臨的問題有很多，其中的一個難題就是勞動者的素質要求。要提高勞動者素質，除了大力發(fā)展高等教育和普通教育外，大力加強企業(yè)職工教育，也是一個不可忽視的重要方面。企業(yè)職工素質的提高對于保障企業(yè)正常生產(chǎn)，提高企業(yè)生產(chǎn)效率，增強企業(yè)產(chǎn)品質量，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益都具有極其重要的意義。近年來，受到國家宏觀調控的政策影響，不少企業(yè)的發(fā)展都面臨前所未有的困難，其中不缺少一些規(guī)模較大的企業(yè)，但是一些企業(yè)卻依舊能夠安穩(wěn)的發(fā)展，其原因便是在于這部分企業(yè)的員工素質要遠遠高于我國企業(yè)職員的平均素質。企業(yè)在對廉價勞動力的大量需求的情況下也需注意到，企業(yè)職員素質以及企業(yè)職員的專業(yè)知識對于企業(yè)將要發(fā)展的規(guī)劃上是否能夠適應，只有在不斷提升企業(yè)職員的綜合素養(yǎng)，加強企業(yè)職員的知識教育和培訓，企業(yè)才能在這個競爭激烈的時代得以更好的生存。
二、企業(yè)職工教育中存在的問題
1.企業(yè)對職工教育的重視程度不足
當前在我國很多企業(yè)對員工教育缺乏根本性的認識，對企業(yè)職工的創(chuàng)新精神，知識應用，實踐能力的培養(yǎng)的重視程度嚴重缺乏。一些中小型企業(yè)無法認識到在市場經(jīng)濟的激烈競爭中對人才需求的重要性，沒有將職工教育納入企業(yè)發(fā)展的規(guī)劃之中，導致企業(yè)在受到外部沖擊的時候沒有辦法做出適當有效的調整。人才是企業(yè)提升核心競爭力的關鍵，人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一大要素，企業(yè)之間的競爭更重要的其實是人才競爭。因此，企業(yè)領導者知識在乎眼前的利益而忽略了市場經(jīng)濟中職工教育的重要性的話，對于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是非常不利的。
2.對職工教育的針對性不足
職工的教育所包含的內(nèi)容是多方面的，大多企業(yè)雖然已經(jīng)開始對企業(yè)職工進行定期培訓，但是其教育知識內(nèi)容大部分都是關于工作中的知識和技巧，而更多企業(yè)的教育模式知識單純的機械性關注一些提高操作技能的知識，而對于其操作原理和工作要點精華等方面都沒有做出過多解釋。著也導致企業(yè)缺乏對市場有足夠熟悉，具有決策能力的領導層，也缺乏對市場營銷專業(yè)知識相關的，對資本運行熟悉的復合型人才。企業(yè)職工的工作能力局限于對目前工作流程的熟悉以及對機械操作應用的熟練，但卻缺少應有的創(chuàng)新能力和對企業(yè)流程的靈活應用，也缺乏對高新技術的認識和對專業(yè)技能的革新應用等等。
3.職工教育培訓機構的不完善
新進職工如果不能快速適應到其所試用的工作崗位上的話，對企業(yè)的成本消耗的生產(chǎn)效率都會產(chǎn)生負面的影響，以此企業(yè)目前對職工教育機構的不完善也是影響新進職工，包括一些老員工在往新的職位轉變時需要適應的時間過長。這也導致一些科技人員的需求匱乏，企業(yè)的新鮮血液注入速度慢，科技人員老化，人才知識新慢，原本一些素質高的專業(yè)技術人才面臨“知識恐慌”等不利現(xiàn)象，難以支撐企業(yè)的發(fā)展。
三、如何加強企業(yè)職工的教育
1.強化職工的思想教育
企業(yè)職工教育，要以思想素質教育為先導，把企業(yè)職工教育與企業(yè)文化建設結合起來，奠定職工教育在企業(yè)發(fā)展中的重要地位。在競爭激烈的市場內(nèi)部，企業(yè)若想進一步獲得生存和發(fā)展的空間，就必須與時俱進，將職工的教育在思想上加以解放，將專業(yè)知識與企業(yè)工作真正有意義的結合在一起，貫徹落實到每一項工作任務之中，推動企業(yè)先進的生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展。我國現(xiàn)如今企業(yè)所面臨的危機大致存在于新進員工對企業(yè)熟悉程度不夠，技術水平不高且缺乏實踐經(jīng)驗等問題，而老職工卻面臨退休或將提前退休的情況。在兩種沖突的結合之下，企業(yè)對職工教育和培訓力度的加強便顯得非常有必要，在對職工教育與科教興業(yè)相結合的認識基礎下，實施各項教育措施，確保職工培訓的有序開展。
2.對新進職工教育與生產(chǎn)經(jīng)營相結合
將職工教育與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營組合，企業(yè)職工將能夠更加全面，客觀的觀察到企業(yè)文化的優(yōu)勢，認識自身職位在企業(yè)中扮演的角色，對自我職位意識的提升，才能在其職位上發(fā)揮出更加出色的表現(xiàn)。另外，在對職能掌握關鍵之后，企業(yè)職工的工作能動性以及創(chuàng)新能力也都將得到極大的提高。在對新職工的教育應注意到兩種不同的區(qū)別，剛剛從高校畢業(yè)的學生或者地人員等大多接受過專業(yè)教育，但是缺乏一定實踐經(jīng)驗，因此須有針對性地開展實踐培訓，而新招進的工人他們的基礎理論薄弱沒有受過正規(guī)的專業(yè)教育應提高理論知識的培訓力度。
四、結語
筆者認為，職工教育是一項長期的寬領域、階梯式教育，職工教育的最終目標在于提高職工素質。企業(yè)要制定全員培訓的規(guī)劃，既要針對企業(yè)所有職工的崗位分工，更要把技能培訓、崗位培訓和學歷教育有效的結合起來，加強培訓的針對性，提高培訓的效率。只有這樣，才能更好，更全面地對企業(yè)職工教育起到更有效的加強作用。
參考文獻：
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在新聞會上，劉德培院士介紹，“2012年世界醫(yī)學物理與生物醫(yī)學工程大會”將于2012年5月26～31日在北京召開。本次大會由國際醫(yī)學物理與醫(yī)學工程聯(lián)合會（International Union of Physical and Engineering Sciences in Medicine，IUPESM）、國際醫(yī)學物理組織（IOMP）、國際醫(yī)學與生物工程聯(lián)合會（IFMBE）共同主辦，由中國生物醫(yī)學工程學會及其醫(yī)學物理分會承辦。大會主席由中國生物醫(yī)學工程學會前任理事長劉德培擔任，學術交流將圍繞醫(yī)學物理與生物醫(yī)學工程領域的20個專題展開。
世界醫(yī)學物理與生物醫(yī)學工程學術大會是最重要的世界級大會，每三年一次，會議所涉及領域涵蓋了生物醫(yī)學工程、醫(yī)學物理的所有領域，包括醫(yī)學影像、腫瘤放射治療學、輻射防護、放射生物學、癌癥研究和治療中的新技術、醫(yī)學超聲、遠程醫(yī)療、人工器官、生物醫(yī)用材料、康復醫(yī)學與工程、神經(jīng)工程、生物醫(yī)學儀器、臨床工程等等。這些領域是現(xiàn)代和未來醫(yī)療模式中的技術熱點，很多領域基礎研究預示了未來醫(yī)療模式和手段的發(fā)展趨勢。
劉德培院士表示，生物醫(yī)學工程以及醫(yī)學物理學科是支撐醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)的重要專業(yè)技術領域，目前這一產(chǎn)業(yè)已被列為國家新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的一部分。在這一時期我國舉辦此次世界大會，對于推動我國這一領域的發(fā)展具有特殊意義，是不可多得的歷史機遇。
新聞會上，王延祜介紹了“講理想、比貢獻”活動是在企業(yè)廣泛開展的一項群眾性技術創(chuàng)新活動，是中國科協(xié)、國家發(fā)展改革委、科技部和國務院國資委四部門搭建的平臺，迄今已經(jīng)開展了26年，深受廣大企業(yè)科技工作者歡迎，為企業(yè)技術創(chuàng)新和技術進步作出了積極貢獻。截至2010年，在全國范圍內(nèi)共組織評選表彰活動11次，共計表彰先進集體1?129個、先進個人1?109名、優(yōu)秀組織者798名。2012年將組織開展全國“講理想、比貢獻”活動評選表彰工作，并對獲獎單位和個人進行表彰獎勵。為此，領導小組于4月6日召開會議，專題研究部署，審議通過了《全國“講理想、比貢獻”活動2012年工作要點》和《全國“講理想、比貢獻”活動表彰獎勵辦法（修訂稿）》；研究部署了2011-2012年度全國“講理想、比貢獻”活動評選表彰獎勵工作。
王延祜表示，2011-2012年度全國“講理想、比貢獻”活動評選表彰工作加大了表彰獎勵力度，將在全國范圍內(nèi)評選表彰300個先進集體（含企業(yè)專家工作站50個）、200名科技標兵、200名優(yōu)秀組織者。
新聞會還介紹，中國科協(xié)將在全國食品安全宣傳周期間開展相關科普活動。為深入普及食品安全法律法規(guī)和科普知識，切實提高消費者自我保護意識、防范能力與消費信心，正面引導社會公眾客觀、理性看待發(fā)展階段的制約因素和政府部門的積極努力，倡導弘揚全民參與社會監(jiān)督的意識和風氣，按照《食品安全宣傳教育工作綱要（2011—2015年）》要求，2012年6月11～17日，國務院食品安全辦、工信部、公安部、農(nóng)業(yè)部、商務部、衛(wèi)生部、工商總局、質檢總局、糧食局、食品藥品監(jiān)管局、中國科協(xié)等11個單位將以“共建誠信家園 共鑄食品安全”為主題共同主辦全國食品安全宣傳周活動。
【關鍵詞】 科普宣傳 減少損失
科學技術的普及在經(jīng)濟和社會發(fā)展中有著獨特的重要作用。如何貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》，研究制定加強科普工作的政策措施，這對于開創(chuàng)新世紀新階段科普工作新局面、全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化具有十分重要的意義?？破帐巧鐣媸聵I(yè)。做好科普工作，提高全民族的科學素質，是各級政府義不容辭的責任，也是我們社團管理工作者的首要任務和工作目標。
1 加強科普宣傳建設科普教育基地
加強科普宣傳，切實做好重點群體和重點地區(qū)的科普工作。是我市地震學會近兩年的工作要點。根據(jù)我市的地震工作方針和市政府對我們地震工作的要求，如何作好防震減災工作，是我們近兩年的一個艱巨任務。在繼續(xù)做好面向全社會的科普工作的同時，根據(jù)我市的具體情況，根據(jù)不同層次、不同地區(qū)、不同人群的特點，認真做好重點群體和重點地區(qū)的地震科普宣傳工作，有條件的要建設地震科普教育基地或地震科普館，是很有必要的，也是勢在必行的。
建設地震科普教育基地，使其內(nèi)容豐富、形式多樣，把最新的地震科普知識、防震減災措施、科學自救方法、科技精品等通過掛圖、模擬實驗、電影、幻燈以及先進的光電技術展示給廣大人民群眾，從而普及政府綜合防震減災方針、政策、有關部門的應急預案，各種防震、避震、自救、互救措施、災害保險及防止次生災害的常識。對社會開放，組織學校和政府機關、企業(yè)單位有序地參觀。強化地震科普宣傳，使廣大人民群眾了解地震、感受地震，增強防震減災的意識，掌握自救互救和防震、避震的措施。了解地震應急預案，防止次生災害。以提高全民防震減災意識，將地震災害的程度降到最低點，減少災害損失。
建設地震科普教育基地和地震科普館，做好地震科普宣傳，使其達到真正來了地震后，廣大人民群眾能夠在政府指揮系統(tǒng)下，正確地啟動地震應急預案，有效地利用自救互救和防震、避震的措施，把地震所造成的災害或次生災害損失降到最低，以減輕國家的經(jīng)濟損失和人員傷亡。加快我市的經(jīng)濟發(fā)展和全面建設小康社會的步伐。
南陽市地震學會將和各會員單位齊心協(xié)力積極興辦地震科普事業(yè)，促進我市地震科普教育基地的建設工作，規(guī)范地震科普教育基地的管理，提高基地的科普服務能力，帶動和推進地震科普事業(yè)的發(fā)展，更好地發(fā)揮基地在科普宣傳教育工作方面的作用，促進基地閭的交流，發(fā)現(xiàn)典型、總結經(jīng)驗，壯大地震科普教育基地隊伍。
2 加強科普宣傳提高全民素質
加強科普宣傳，是提高全民族科學文化素質、促進人的全面發(fā)展的重要途徑。充分利用科普基地、街頭、圖書雜志、廣播影視、網(wǎng)絡、新聞媒體等重要宣傳渠道，加大科普宣傳工作力度，在全社會大力傳播科學知識、科學精神、科學思想和科學方法。滿足廣大民眾渴望學習和掌握現(xiàn)代科學技術，渴望科學、文明、健康的生活方式。大力加強科普宣傳，能夠進一步提高人們的科學文化素質，幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使人民群眾掌握現(xiàn)代科學技術，創(chuàng)造更多的物質財富，在提高物質生活質量的同時，提高精神生活質量，得到全面充分的發(fā)展。
加強科普宣傳，營造學科學、信科學、講科學、用科學的良好風氣，提高全民素質。積極推進科普工作的社會化、群眾化、經(jīng)?；?，為實施“科教興國”戰(zhàn)略和提高公眾科學文化素質服務。
3 加強科普宣傳 弘揚科學精神
加強科普宣傳，普及科技知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神?？茖W精神是人們科學文化素質的靈魂。丟了靈魂，光有知識也會迷失方向。所以弘揚科學精神更帶有根本性和基礎性?？茖W精神的基本要求是求真務實，開拓創(chuàng)新。我們在經(jīng)濟和社會發(fā)展中遇到的許多難題，都與全社會的科學精神不足有關。如：生態(tài)環(huán)境問題、人口問題等等。因此，科普工作必須把弘揚科學精神作為首要任務，把弘揚科學精神與普及科學知識統(tǒng)一起來，通過扎實有效的工作，使科學精神在全黨全社會進一步發(fā)揚光大，滲透到生產(chǎn)、工作和社會生活的各個方面，融入廣大人民群眾的頭腦中去。
弘揚科學精神，在科普宣傳活動中，就是要根據(jù)發(fā)展先進生產(chǎn)力的客觀要求，進一步增強科普活動的針對性和有效性。與時俱進，開拓創(chuàng)新，務求實效。把科普宣傳工作落到實處、作到基層、普及到民眾。積極探索科普事業(yè)發(fā)展的新思路和科普工作的新舉措，努力開創(chuàng)科普事業(yè)新局面。
4 加強科普宣傳 減少災害損失
加強科普宣傳，辦好科普講座、科技活動周、科普知識競賽、科普咨詢、科普文藝巡演、科普展覽、科普影視展播、科普基地教育等，當我們的科普宣傳工作真正落到了實處，深入了民心，使我們廣大干部群眾學會了用科學的方法認識自然，認識社會，認識人類自身，把握自然和社會發(fā)展的客觀規(guī)律，學會了用科學知識、科學精神、科學思想和科學方法來解決問題和處理問題的能力，那么當人們遇到自然災害、遇到地震、遇到各種災害來臨的時候，就能科學地對待，冷靜地處理。用科學的知識來抵御災害的風險；用科學的精神來正視災害的危害；用科學的思想來分析災害的根源；用科學的方法來減少災害的損失。
