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首頁(yè) 優(yōu)秀范文 經(jīng)濟(jì)師考試論文

經(jīng)濟(jì)師考試論文賞析八篇

發(fā)布時(shí)間:2023-01-02 21:28:48

序言:寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的經(jīng)濟(jì)師考試論文樣本,期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā),請(qǐng)盡情閱讀。

經(jīng)濟(jì)師考試論文

第1篇

一、研究?jī)?nèi)容

區(qū)域經(jīng)濟(jì)史研究是在一定時(shí)空坐標(biāo)中,描述出一地方的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,并在此基礎(chǔ)上對(duì)不同區(qū)域的研究結(jié)果進(jìn)行比較、歸納,以使我們對(duì)整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)史現(xiàn)象有更為深入的了解。

以宋代的區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究為例,目前學(xué)者們對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究的內(nèi)容主要關(guān)注在如下幾個(gè)方面;(1)經(jīng)濟(jì)中心南移問(wèn)題。所謂經(jīng)濟(jì)中心南移,是指唐宋以來(lái)全國(guó)經(jīng)濟(jì)中心自北向南的轉(zhuǎn)移,使得江南地區(qū)成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)的中心。這個(gè)論題最初由張家駒先生在40年代提出,并由他本人在50年代進(jìn)一步擴(kuò)充(注:張家駒:1942年,《宋代社會(huì)中心南遷史(上)》,商務(wù)印書(shū)館;1957年,《兩宋經(jīng)濟(jì)重心的南移》,湖北人民出版社。)。70年代末以來(lái),關(guān)于這一問(wèn)題的討論有一定發(fā)展,鄭學(xué)檬的著作可為代表(注:鄭學(xué)檬:1995年,《中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移和唐宋江南經(jīng)濟(jì)研究》,岳麓書(shū)社。)。近來(lái)有關(guān)的研究,已經(jīng)深入到了諸如經(jīng)濟(jì)中心南移的階段性以及在各方面的具體表現(xiàn)等問(wèn)題。(2)地區(qū)性的個(gè)案綜合研究。地區(qū)性個(gè)案研究自80年代起進(jìn)入,選題范圍多集中在當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū),如楊德泉、荀西平對(duì)北宋關(guān)中社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有專門(mén)論述(注:楊德泉、荀西平:1987年,《北宋關(guān)中社會(huì)經(jīng)濟(jì)試探》,《宋史研究論文集》,浙江人民出版社。);斯波義信對(duì)宋代江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,如對(duì)高技術(shù)與高生產(chǎn)、高技術(shù)的傳播對(duì)生產(chǎn)的影響等問(wèn)題提出了自己的認(rèn)識(shí)(注:斯波義信:1988年,《宋代江南經(jīng)濟(jì)史研究》江蘇人民出版社2001年中譯本。)。以及對(duì)不同經(jīng)濟(jì)部門(mén)的個(gè)案研究,如關(guān)履權(quán)的《宋代廣州香藥貿(mào)易史述》,指出宋代廣州的香藥貿(mào)易作為中國(guó)歷史上一種販運(yùn)性的商業(yè)活動(dòng),為封建統(tǒng)治者服務(wù),是變態(tài)的繁榮(注:關(guān)履權(quán):1982年,《宋代廣州香藥貿(mào)易述論》,《宋史研究論文集》,上海古籍出版社。)。龍登高的《宋代東南市場(chǎng)研究》,認(rèn)為在宋代兩浙區(qū)域市場(chǎng),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中經(jīng)濟(jì)作物與商品生產(chǎn)比重小,區(qū)域內(nèi)的專業(yè)分工,更多地以自然地理為基礎(chǔ),與外地市場(chǎng)的聯(lián)系稀疏,缺乏全國(guó)性市場(chǎng)的配合(注:龍登高:1988年,《宋代東南市場(chǎng)研究》,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社。)。吳旭霞的《宋代江西農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》,認(rèn)為宋代江西農(nóng)村中農(nóng)作物大量投入市場(chǎng),農(nóng)民與市場(chǎng)聯(lián)系加強(qiáng)(注:吳旭霞:《宋代江西農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》,《江西社會(huì)科學(xué)》,1990年第6期。)。韓茂莉的《宋代川峽地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)述論》,通過(guò)對(duì)宋代川峽地區(qū)人口密度和土地墾殖率兩項(xiàng)指標(biāo)的考察,指出宋代是川峽地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的重要時(shí)期(注:韓茂莉:《宋代川峽地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)述論》,《中國(guó)史研究》,1992年第4期。)。有關(guān)論著數(shù)量不少。(3)對(duì)全國(guó)經(jīng)濟(jì)區(qū)域性不平衡現(xiàn)象的分析。80年代,漆俠最早通過(guò)對(duì)宋代各區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的考察,得出“北不如南,西不如東”的結(jié)論(注:漆俠:1987、1988年,《宋代經(jīng)濟(jì)史》(上、下冊(cè)),上海人民出版社。)。程民生的《宋代地域經(jīng)濟(jì)研究》具體闡述了漆俠的這一論述。包偉民的《宋代賦稅征發(fā)區(qū)域不平衡性略論》則從宋代國(guó)家財(cái)政制度存在的區(qū)域性差異的角度,來(lái)分析由此造成的對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響(注:包偉民:2000年,《宋代賦稅征發(fā)區(qū)域不平衡性略論》,張其凡編等《宋代歷史文化研究》,人民出版社。)。

上述學(xué)者都對(duì)宋代區(qū)域經(jīng)濟(jì)作了相當(dāng)深入的探討,大大超邁了前人的研究水平,也反映了他們?cè)谑纷R(shí)上的獨(dú)具慧眼,但也應(yīng)該看到,在區(qū)域經(jīng)濟(jì)史領(lǐng)域仍有一定的學(xué)術(shù)空間可供拓展。在新世紀(jì)之初,對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)史的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行反思與改進(jìn)是必要的,盡可能地拓寬區(qū)域經(jīng)濟(jì)史研究的領(lǐng)域,是我們目前面臨的任務(wù)。

如何劃分區(qū)域經(jīng)濟(jì)史的“區(qū)域”,進(jìn)而確定具體的研究范圍,是從事研究不可回避的基本問(wèn)題。對(duì)此,歷史學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、人口學(xué)家、地理學(xué)家等不同領(lǐng)域的研究者們都分別立足于自己的學(xué)科基礎(chǔ),從不同的角度出發(fā),提出過(guò)各自的劃分標(biāo)準(zhǔn)。歸納而言,經(jīng)濟(jì)史學(xué)界曾提出了三種不同意見(jiàn):(1)傳統(tǒng)上以行政區(qū)劃為主要標(biāo)準(zhǔn),理由主要是“我國(guó)現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)體制,也是以行政區(qū)劃為基礎(chǔ),便于使研究成果的借鑒作用得到發(fā)揮?!保?)按自然經(jīng)濟(jì)條件劃分,“因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展往往不是行政命令或者行政區(qū)域硬性劃分所能割裂開(kāi)的”。如冀朝鼎在其著作《中國(guó)歷史上的基本經(jīng)濟(jì)區(qū)與水利事業(yè)的發(fā)展》中,依據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件與運(yùn)輸設(shè)施條件的優(yōu)劣提出了“基本經(jīng)濟(jì)區(qū)”這一重要概念。施堅(jiān)雅在《的城市發(fā)展》一文中,按分水嶺將中國(guó)劃分為地區(qū),頗有見(jiàn)地,但此說(shuō)的著眼點(diǎn)是市場(chǎng)系統(tǒng)理論(市場(chǎng)系統(tǒng)與河川流域有密切關(guān)系),因此對(duì)于市場(chǎng)系統(tǒng)相對(duì)成熟的清代中國(guó)來(lái)說(shuō),比較適宜,但對(duì)于處在10至13世紀(jì)的宋代而言,情況就未必如此了。(3)80年代開(kāi)始,學(xué)者們?cè)絹?lái)越傾向于采取多元標(biāo)準(zhǔn),既可以按行政區(qū)劃,也可以按山脈走向、江河流域、市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)和人文風(fēng)俗的不同來(lái)確定(注:以上參見(jiàn)宋元強(qiáng):《區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)史研究的新進(jìn)展》,《歷史研究》,1988年第3期,第159頁(yè)。

關(guān)于冀朝鼎的論述,參見(jiàn)冀朝鼎《中國(guó)歷史上的基本經(jīng)濟(jì)區(qū)與水利事業(yè)的發(fā)展》,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社1981年版,第10頁(yè);關(guān)于施豎雅的論述,參見(jiàn)李伯重《斯波義信“宋代江南經(jīng)濟(jì)史研究”評(píng)價(jià)》,《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史研究》,1990年第4期,第148頁(yè)。)。如:粟冠昌的《宋代的廣西社會(huì)經(jīng)濟(jì)》(注:粟冠昌:《宋代的廣西社會(huì)經(jīng)濟(jì)》,《廣西師院學(xué)報(bào)》,1981年第4期。)、陳偉民的《宋代嶺南主糧與經(jīng)濟(jì)作物的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)》(注:陳偉民:《宋代嶺南主糧與經(jīng)濟(jì)作物的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)》,《中國(guó)農(nóng)史》,1990年第1期。)、雷家宏的《宋代長(zhǎng)江中游沿岸地區(qū)的商業(yè)貿(mào)易》(注:雷家宏:《宋代長(zhǎng)江中游沿岸地區(qū)的商業(yè)貿(mào)易》,《宋史研究論文集》,寧夏人民出版社1999年版。)、龍登高的《宋代東南市場(chǎng)研究》、程民生的《宋代北方經(jīng)濟(jì)及其地位新探》(注:程民生:《宋代北方經(jīng)濟(jì)及其地位新探》,《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史研究》,1987年第3期。)等論著,都持這種觀點(diǎn)。另外,80年代末,斯波義信在施堅(jiān)雅“地文地域”說(shuō)的基礎(chǔ)上,提出“地文—生態(tài)地域”新說(shuō),即將生態(tài)環(huán)境的概念納入中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)區(qū)域劃分工作之中,使之更為全面。當(dāng)然,區(qū)域的劃分也是與不同社會(huì)的不同背景相適應(yīng)的。原始社會(huì)以山川自然的形勢(shì)進(jìn)行劃分:夏商周時(shí)期,總體上按民族分布和自然區(qū)域進(jìn)行劃分;秦代以后的帝制時(shí)期,在中原以郡縣(后為州縣)劃分,并逐漸地推廣到少數(shù)民族地區(qū)。在這個(gè)有序的發(fā)展過(guò)程中,區(qū)域劃分的內(nèi)容越來(lái)越充實(shí)。

區(qū)域經(jīng)濟(jì)史研究應(yīng)關(guān)注多學(xué)科交叉與滲透的問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理學(xué)、人類學(xué)、人口學(xué)、社會(huì)學(xué)、生態(tài)學(xué)、民俗學(xué)等方面的學(xué)術(shù)成果,都應(yīng)予吸收。這種跨學(xué)科的新史學(xué)的最早嘗試可追溯到法國(guó)史學(xué)家H·貝爾在1900年創(chuàng)辦的《綜合歷史評(píng)論》。但使這一方法贏得學(xué)術(shù)聲望的是L·費(fèi)弗爾和M·布洛赫1929年共同創(chuàng)辦的《經(jīng)濟(jì)社會(huì)史年鑒》和由此得名的“年鑒”學(xué)派。他們反對(duì)西方傳統(tǒng)史學(xué)專注于政治史的作法,提倡包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化在內(nèi)的“總體歷史”;反對(duì)純歷史學(xué)的研究方法,主張運(yùn)用跨學(xué)科方法,開(kāi)展綜合研究?!澳觇b”學(xué)派對(duì)我們的啟發(fā)是應(yīng)該從多個(gè)角度、立體地考察區(qū)域經(jīng)濟(jì)。

檢討近幾十年來(lái)的國(guó)內(nèi)區(qū)域經(jīng)濟(jì)史研究,本文以為一個(gè)顯著的弱點(diǎn)是缺少概念的創(chuàng)新。相比之下,西方學(xué)者在研究中的“概念化”或“模式化”傾向明顯。從表面上看,“社會(huì)科學(xué)化”色彩過(guò)于強(qiáng)烈,大量的相關(guān)社科詞匯的借用,似乎給人以流行時(shí)尚的感覺(jué)。但新概念的提出極有可能標(biāo)志著一次方法論轉(zhuǎn)換的完成,并為下一步的轉(zhuǎn)換積累了討論的前提,盡管這種轉(zhuǎn)換和積累的幅度不盡相同(注:參見(jiàn)楊念群:《美國(guó)中國(guó)學(xué)研究的范式轉(zhuǎn)變與中國(guó)史研究的現(xiàn)實(shí)處境》,《歷史學(xué)》,2001年第3期。)。任何研究都須時(shí)刻處于運(yùn)動(dòng)和發(fā)展之中,它需要史學(xué)工作者不斷努力與探索,同時(shí)還需要信心和勇氣。如在研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)史的過(guò)程中,可引入經(jīng)濟(jì)學(xué)中用以描述區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)擴(kuò)散和極化效應(yīng)問(wèn)題的“發(fā)展極理論”(注:參見(jiàn)張培剛主編:《新發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》,河南人民出版社,1993。)、用以研究區(qū)域?qū)I(yè)化問(wèn)題的“稟賦優(yōu)勢(shì)理論”(注:參見(jiàn)周起業(yè)等著:《區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)》,中國(guó)人民大學(xué)出版社,1989。)、以及像“專業(yè)化產(chǎn)業(yè)區(qū)”、“集聚效應(yīng)”(注:“專業(yè)化產(chǎn)業(yè)區(qū)”是建立在比較優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)之上的,專業(yè)化地生產(chǎn)其具有優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品的區(qū)域?!凹坌?yīng)”指由于要素(主要是人口)的集中而產(chǎn)生的聯(lián)合需求,促進(jìn)專業(yè)化分工和中介組織的興起。)等一系列在區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)中經(jīng)常使用的新概念,有助于更加富有邏輯性地分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)變化進(jìn)程。當(dāng)然,新概念的提出有時(shí)可以帶來(lái)深入探討之效,有時(shí)卻未必,只是產(chǎn)生新瓶裝舊酒式的作品。故新概念的出現(xiàn),決非易事,必須建立在扎實(shí)的研究基礎(chǔ)上。

應(yīng)該說(shuō),迄今為止的區(qū)域經(jīng)濟(jì)史研究基本上以對(duì)大量史實(shí)的考察作為依據(jù),就不同經(jīng)濟(jì)類型的個(gè)案研究結(jié)論而言,有相當(dāng)?shù)目茖W(xué)性。但大多數(shù)學(xué)者或是僅僅停留在個(gè)案結(jié)論的階段,或是在試圖將其上升為普遍性規(guī)律時(shí)往往出現(xiàn)一個(gè)邏輯斷檔,即在由個(gè)別到普遍的擴(kuò)展過(guò)程中,缺乏邏輯的必然性。如施堅(jiān)雅根據(jù)中心地理論,在其對(duì)長(zhǎng)江上游區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的研究中提出,由于商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、運(yùn)輸效能等等因素的制約,使得各商業(yè)中心互相間處于相對(duì)均衡的距離中,因而形成一個(gè)近似六角形的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)模式。近年來(lái),不少學(xué)者對(duì)六角形模式進(jìn)行了一定的修正,向我們展示了理論模式與歷史實(shí)際之間存在的顯著差距(注:包偉民:1998年,《江南市鎮(zhèn)及其近代命運(yùn):1840■1949》,知識(shí)出版社,第44頁(yè)。)。

要切實(shí)把握區(qū)域特征,勾勒區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展概貌,需要進(jìn)行不同區(qū)域間廣泛的互比,即通過(guò)橫的觀照與縱的比較兩條線索的梳理。前者是基于各地因自然氣候、物產(chǎn)資源、交通條件等差異,造成地方經(jīng)濟(jì)不平衡發(fā)展的事實(shí),對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的區(qū)域性顯著特點(diǎn)有相互比較的研究需要。如斯波義信的《末代商業(yè)史研究》(注:斯波義信:1968年,《宋代商業(yè)史研究》,(日)風(fēng)間書(shū)房。),通過(guò)對(duì)西北和東南兩大區(qū)域市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)的詳細(xì)比較,說(shuō)明兩宋商業(yè)發(fā)展的層次性。后者是由于時(shí)段不同,區(qū)域經(jīng)濟(jì)具體的發(fā)展?fàn)顩r也不同。一般來(lái)說(shuō),時(shí)段愈短,區(qū)域經(jīng)濟(jì)變化就愈?。簳r(shí)段愈長(zhǎng),區(qū)域經(jīng)濟(jì)變化愈大,所呈現(xiàn)的“歷史學(xué)”的特征更為濃厚。如斯波義信的《宋代江南經(jīng)濟(jì)史》,各章研究所涉及的時(shí)間上限,遠(yuǎn)者上溯至秦漢,近者亦至唐代;下限則近者及于明代,遠(yuǎn)者延至民國(guó),在這樣的時(shí)間范圍里,宋代的特點(diǎn)才顯現(xiàn)得比較清楚(注:參見(jiàn)前引李伯重文第150頁(yè)。)。當(dāng)然比較研究要注意客觀與辯證性的統(tǒng)一,防止揚(yáng)此抑彼。

目前,對(duì)區(qū)域特征動(dòng)因的分析既是薄弱環(huán)節(jié)又是難點(diǎn)、熱點(diǎn)。它包括經(jīng)濟(jì)的,也包括超經(jīng)濟(jì)的因素,如地理、人文因素等等。前者從地理環(huán)境的演變過(guò)程中考察人與自然的動(dòng)態(tài)和辯證的關(guān)系。這不僅體現(xiàn)了對(duì)人類的生存和未來(lái)命運(yùn)的關(guān)懷,而且體現(xiàn)了對(duì)人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路空間異同的關(guān)心。因?yàn)榈乩?、氣候、?dòng)植物等自然環(huán)境因素對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)動(dòng)起著隱蔽的支配作用。如斯波義信的論文《寧波及其腹地》注意到由于錢(qián)塘江河口航道惡化對(duì)于寧波港所起的影響,并指出這是在地理環(huán)境上寧波港能夠獲得發(fā)展的關(guān)鍵性條件之一(注:參見(jiàn)斯波又信:2000年,《寧波及其腹地》,《晚期的城市》,中華書(shū)局,第470頁(yè)。)。后者包括家族關(guān)系、風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)心理等歷史上長(zhǎng)期起作用的要素,對(duì)歷史進(jìn)程有重大影響。以往的研究多集中于對(duì)某個(gè)要素的分析,缺乏對(duì)地理空間內(nèi)各要素對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展交互影響的總體認(rèn)識(shí)。另外,區(qū)域經(jīng)濟(jì)特別是小區(qū)域經(jīng)濟(jì),一方面是社會(huì)經(jīng)濟(jì)不可分割的一部分,另一方面又不能完整地“代表”社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)實(shí),最多只能是一種關(guān)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“地方性認(rèn)識(shí)”。近年來(lái),不少學(xué)者試圖以充分的地方經(jīng)濟(jì)的描述來(lái)體現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特征與動(dòng)因。但是,這種嘗試可否用來(lái)體現(xiàn)分化鮮明、類型多樣的社會(huì)經(jīng)濟(jì),引人深思。

二、關(guān)于方法論

任何科學(xué)的研究都涉及方法論問(wèn)題,可惜在區(qū)域經(jīng)濟(jì)史的分析框架中,關(guān)于方法論問(wèn)題的學(xué)術(shù)積累顯然不夠豐富。

目前看來(lái),至少就宋代區(qū)域經(jīng)濟(jì)史的研究而言,雖然其研究對(duì)象是跨學(xué)科的,但是分析方法仍然停留在歷史學(xué)的框架里面,主要是歷史的分析方法。歷史分析方法本身具有一些不可克服的局限性:(1)敘事與論理。以往的研究多側(cè)重于白描,試圖復(fù)原歷史,理論創(chuàng)新不多,而且即使有所謂的“理論”也只是在一系列的現(xiàn)象陳述之后的歸納與總結(jié),缺少邏輯的檢驗(yàn)。如漆俠的《宋代經(jīng)濟(jì)史》,認(rèn)為宋代生產(chǎn)力的不平衡發(fā)展表現(xiàn)在精耕細(xì)作的地區(qū)幾乎達(dá)到封建時(shí)代的最高水平,新的資本主義因素在這些地區(qū)脫穎而出是完全可能的。程民生的《宋代北方經(jīng)濟(jì)及其地位新探》,以河北與陜西兩地經(jīng)濟(jì)頑強(qiáng)的發(fā)展為例及人口增長(zhǎng)率高的現(xiàn)象,試圖說(shuō)明該時(shí)期北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度超過(guò)了南方,因此北宋時(shí)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心仍在北方。這些都只是通過(guò)對(duì)歷史現(xiàn)象的某一側(cè)面的敘述,從而歸納出一定的“理論”,卻缺乏整體的邏輯檢驗(yàn)。例如對(duì)應(yīng)該如何界定封建時(shí)代社會(huì)生產(chǎn)力的最高水平,并未見(jiàn)有理論性的討論:又程民生的論說(shuō),顯然只是就北方而論北方,未能從南北方整體比較出發(fā)來(lái)看問(wèn)題。(2)具體與一般。沒(méi)有抽象就沒(méi)有科學(xué),任何歷史首先都是具體的,但是作為歷史科學(xué),在力圖描述歷史的具體性的同時(shí),必須要有一般的抽象含義,否則,歷史分析將永遠(yuǎn)沉淪于敘述過(guò)去的陷阱中。尤其是區(qū)域經(jīng)濟(jì)史,其研究分析的目的不僅在于重新展示某一區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程,更要抽象出具有一般意義的現(xiàn)實(shí)啟示以及在更大區(qū)域范圍上的解釋能力。(3)假設(shè)與實(shí)證。歷史學(xué)的研究傳統(tǒng)一直排斥假設(shè),直至20世紀(jì)初,人文科學(xué)在方法論上開(kāi)始青睞于實(shí)用主義。從一定的假設(shè)條件出發(fā)構(gòu)建邏輯自洽的理論,再?gòu)臍v史中尋找實(shí)證,比起在沒(méi)有任何框架下只作對(duì)歷史時(shí)間的復(fù)原性描述而言更顯理論的魅力。在區(qū)域經(jīng)濟(jì)史的研究中,應(yīng)該通過(guò)借鑒實(shí)用主義方法論,為研究提供分析框架,克服因史實(shí)的具體性而無(wú)法一般化闡述比較的困境。

在具體的研究方式上,近年來(lái)由于受新經(jīng)濟(jì)史學(xué)的影響,為擺脫舊史學(xué)模式的束縛,區(qū)域經(jīng)濟(jì)史研究開(kāi)始主張用科學(xué)主義來(lái)規(guī)范史學(xué)的分析。如區(qū)域人口消長(zhǎng)、生產(chǎn)增減、稅賦變化等許多問(wèn)題,可采用數(shù)理統(tǒng)計(jì),拋棄舉例式研究,以提高歷史結(jié)論的科學(xué)性、說(shuō)服力。然而作為一種研究手段,這種計(jì)量史學(xué)的方法并不能包羅一切,盡管在形式上由于數(shù)理方法的運(yùn)用有助于擺脫歷史分析中的過(guò)分主觀的判斷,但事實(shí)上由于受資料的限制,統(tǒng)計(jì)通常很難達(dá)到高度精確的水平,只能對(duì)歷史運(yùn)動(dòng)做出粗略的度量。近年來(lái),許多研究者對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的考察不約而同的走入了過(guò)分依賴統(tǒng)計(jì)數(shù)字的誤區(qū),忽略了對(duì)歷史本身演進(jìn)邏輯的思考,以至認(rèn)識(shí)上有失偏頗。新經(jīng)濟(jì)史家要想盡可能掌握歷史復(fù)雜的真實(shí)情況,就不能過(guò)份依賴他們的幾何學(xué)。

制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的興起,被認(rèn)為是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的一場(chǎng)革命,實(shí)際上它的影響已經(jīng)滲透到法學(xué)、政治學(xué)和史學(xué)等一系列相關(guān)的社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。制度經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)有效率的組織是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉,引導(dǎo)人們將制度因素作為考察經(jīng)濟(jì)行為和績(jī)效的重要變量。如新經(jīng)濟(jì)史學(xué)家R·托瑪斯和D·諾斯在研究歐洲從14世紀(jì)到18世紀(jì)的產(chǎn)業(yè)革命的四百多年興盛史時(shí)發(fā)現(xiàn),不同的國(guó)家(地區(qū))面對(duì)相同的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí),由于采取了不同的政策、制度而導(dǎo)致了不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)果。最為典型的是當(dāng)面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)所需的財(cái)政問(wèn)題時(shí),英國(guó)、荷蘭采取了不同于法國(guó)、西班牙的制度而導(dǎo)致了后來(lái)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)世紀(jì)的興盛。制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的從制度層面尋找經(jīng)濟(jì)發(fā)展根源的研究方法無(wú)疑對(duì)研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)史有巨大的啟示和借鑒意義。

制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的另一個(gè)方法論的意義在于較好的結(jié)合了實(shí)證分析和規(guī)范分析、具體分析和一般抽象分析,而這正是區(qū)域經(jīng)濟(jì)史研究中所缺乏的。制度經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)案例研究的重要性,是尋找“真實(shí)世界”的經(jīng)濟(jì)學(xué),這同時(shí)也是歷史學(xué)所要完成的事。而在理解和解釋“真實(shí)世界”的時(shí)候,必須運(yùn)用一定的理論框架來(lái)加以分析和解釋,并從中抽象出一般的可檢驗(yàn)的理論來(lái)(注:參見(jiàn)周其仁:《研究真實(shí)世界的經(jīng)濟(jì)學(xué)——科斯研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法及其在中國(guó)的實(shí)踐》,載《中國(guó)社會(huì)科學(xué)季刊(香港)》1999年春季號(hào)。)。因此,區(qū)域經(jīng)濟(jì)史的研究就是要在歷史的“真實(shí)世界”中尋找研究素材,并在充分的分析比較的基礎(chǔ)上將事實(shí)作一般化的抽象,由此提出可檢驗(yàn)的理論來(lái)。

三、學(xué)科體系

學(xué)科體系問(wèn)題實(shí)際上涉及到區(qū)域經(jīng)濟(jì)史的學(xué)科性質(zhì),涉及到區(qū)域經(jīng)濟(jì)史與區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)的關(guān)系問(wèn)題。區(qū)域經(jīng)濟(jì)史作為一門(mén)交叉學(xué)科,理應(yīng)具有區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)與歷史學(xué)的雙重特征,即把區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重研究經(jīng)濟(jì)的“共時(shí)態(tài)”與歷史學(xué)側(cè)重研究經(jīng)濟(jì)的“歷時(shí)態(tài)”相結(jié)合。但這種結(jié)合,不應(yīng)是機(jī)械地拼湊,必須根據(jù)學(xué)科的根本屬性有所側(cè)重,從而顯示出自己的特征。區(qū)域經(jīng)濟(jì)史的學(xué)科特性,決定了區(qū)域經(jīng)濟(jì)史的研究只能立足于歷史學(xué),著眼于從歷史看區(qū)域經(jīng)濟(jì)。

區(qū)域經(jīng)濟(jì)史與單純的地方經(jīng)濟(jì)史研究不同。地方經(jīng)濟(jì)史一般關(guān)注的是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特殊性,而區(qū)域經(jīng)濟(jì)史所關(guān)注的不僅僅是地方經(jīng)濟(jì)特色,而是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的普遍性規(guī)律。因?yàn)榧词乖谇敖鷷r(shí)期,一個(gè)區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)也不可能完全孤立地存在,而是或多或少交織在整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)體系之中。前人的一些研究,往往將兩者混為一談,“畫(huà)地為牢”,就地方談地方經(jīng)濟(jì),視野集中于一處,圍繞該區(qū)域的內(nèi)部發(fā)展進(jìn)行研究,這是需要加以提高的。區(qū)域經(jīng)濟(jì)史研究類似于自然科學(xué),只是尋找一個(gè)實(shí)驗(yàn)室(區(qū)域),據(jù)此去研究那些帶有規(guī)律性的問(wèn)題。具體到宋代區(qū)域經(jīng)濟(jì)的研究,近年來(lái)已有一些較成功的典范,如張熙惟的《論宋代山東經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》,作者在對(duì)唐宋間山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展概述及水平評(píng)估基礎(chǔ)上,指出學(xué)界提出的“中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移‘到五代基本完成’,‘南方的經(jīng)濟(jì)全面超過(guò)北方’以及宋代已是‘北不如南’”等觀點(diǎn),仍值得進(jìn)一步研究(注:參見(jiàn)張熙惟:《論宋代山東經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》,《山東大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版)》,1993年第3期,第84-90頁(yè)。)。這種通過(guò)區(qū)域“小經(jīng)濟(jì)”窺視社會(huì)“大經(jīng)濟(jì)”的研究方法,正是區(qū)域經(jīng)濟(jì)史研究的特點(diǎn)所在。上世紀(jì)60年代,美國(guó)著名學(xué)者施堅(jiān)雅(C.W.Skinner)指出不管人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的地理單元小到何種程度,它總是處于不均衡狀態(tài),在空間上永遠(yuǎn)存在中心地和區(qū)的差異。他的“區(qū)域——中心”研究理論,宣稱通過(guò)對(duì)具體區(qū)域的分析研究,可以中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)“停滯不前”的觀點(diǎn),在史學(xué)界一度引起巨大反響。當(dāng)然,一個(gè)區(qū)域性的范式可否在不同區(qū)域反復(fù)運(yùn)用,進(jìn)而推廣為普遍性的范式,仍需要認(rèn)真推敲。

區(qū)域經(jīng)濟(jì)史作為一門(mén)新興學(xué)科,在許多方面還不成熟,未形成多數(shù)史學(xué)家認(rèn)可的一致的學(xué)科體系和學(xué)術(shù)規(guī)范。首先,學(xué)科體系的指導(dǎo)思想尚有待進(jìn)一步明確。國(guó)內(nèi)史學(xué)工作者,包括著作等身的大家在內(nèi),不少人習(xí)慣于把馬克思從西歐經(jīng)濟(jì)史研究中得出的某些結(jié)論,奉為放之四海皆準(zhǔn)的真理。這種歪曲歷史和把馬克思理論庸俗化的主觀主義傾向,曾使區(qū)域經(jīng)濟(jì)史陷于十分尷尬的境地,使得現(xiàn)實(shí)與理論之間的差距無(wú)法彌補(bǔ)。以宋代區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究為例,就有許多學(xué)者按照馬克思描述的西歐社會(huì)演變歷程,堅(jiān)持“資本主義萌芽”的傳統(tǒng)理論框架,并殫精竭慮地闡述我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)“典型”如何在宋生“變態(tài)”。經(jīng)過(guò)了大半個(gè)世紀(jì)的研究,仍未能使問(wèn)題得到解決。隨著研究的深入,學(xué)者們發(fā)現(xiàn)工場(chǎng)手工業(yè)和雇傭勞動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系幾乎出現(xiàn)于中國(guó)每一王朝的商業(yè)繁榮時(shí)期。

其次,學(xué)科滲透的困境。不同學(xué)科理論的引進(jìn)往往會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)變革,但是由于理論來(lái)源復(fù)雜多樣,也可能出現(xiàn)一系列問(wèn)題。如部分理論尚未形成可操作的方法,與傳統(tǒng)理論不能相互銜接等。因?yàn)樵谙嚓P(guān)學(xué)科尚沒(méi)有很好溝通的情況下,對(duì)問(wèn)題的理解、研究思路甚至闡釋語(yǔ)言,都往往難以提供很好的可對(duì)話的渠道。經(jīng)濟(jì)學(xué)家熱衷于運(yùn)用大量的統(tǒng)計(jì)資料和模型框架分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,歷史學(xué)家則沉迷于對(duì)史料考證的精雕細(xì)啄。目前,離跨學(xué)科的融合仍然相距甚遠(yuǎn)。

再次,學(xué)科發(fā)展的盲目性,這些年來(lái),對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的變革研究得多,對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展規(guī)律研究得少;鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)研究得多,城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)研究得少;自然經(jīng)濟(jì)研究得多,交換經(jīng)濟(jì)研究得少;生產(chǎn)領(lǐng)域研究得多,流通領(lǐng)域研究得少;發(fā)達(dá)地區(qū)、漢族經(jīng)濟(jì)研究得多,經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)、少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)研究得少;古代及近代前期研究得多,近代后期和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)研究得少等等,學(xué)科發(fā)展的這種不平衡性,常常使得對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)作出科學(xué)的理論歸納的努力,得不到成功。

最后,區(qū)域經(jīng)濟(jì)史作為歷史學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科,還應(yīng)承擔(dān)一般歷史學(xué)所具有的為后人提供資政經(jīng)驗(yàn)的功能。因此,區(qū)域經(jīng)濟(jì)史的研究,不應(yīng)僅僅停留在對(duì)一般經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的描述,而應(yīng)著重分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因,以及總結(jié)歷史上解決這些問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對(duì)于今天的區(qū)域經(jīng)濟(jì)史研究者而言,有意義的論題不是歷史上經(jīng)濟(jì)區(qū)域社會(huì)地位的“上升”或者“下降”,而是應(yīng)該以歷史的眼光去認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)區(qū)域?qū)嶋H社會(huì)角色豐富而復(fù)雜的內(nèi)涵。如朱瑞熙、徐建華的《十至十三世紀(jì)湖南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的地區(qū)差異及原因》,在肯定湖南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上,對(duì)湘北、湘中、湘南、湘西四個(gè)地理區(qū)的開(kāi)發(fā)水平作了具體分析與比較,并客觀地指出:“與全國(guó)發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)區(qū)相比,這一時(shí)期湖南的開(kāi)發(fā)程度還不可過(guò)高估計(jì),但畢竟為十三世紀(jì)以后的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)奠定了基礎(chǔ)?!保ㄗⅲ褐烊鹞?、徐建華:1995年,《十至十三世紀(jì)湖南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的地區(qū)差異及原因》,《徐規(guī)教授從事教學(xué)科研工作五十周年紀(jì)念文集》,杭州大學(xué)出版社,第181-197頁(yè)。)類似的著眼點(diǎn),的確具有相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)意義。

四、現(xiàn)實(shí)意義

作為歷史學(xué)發(fā)展趨向的一種重大變化,區(qū)域經(jīng)濟(jì)史的興起決不是學(xué)者在史學(xué)探尋之路上的心血來(lái)潮,也不是一代史家在史學(xué)絕路上的刻意追求。區(qū)域經(jīng)濟(jì)史源于時(shí)代的需求,源于史學(xué)本身發(fā)展的需求。區(qū)域經(jīng)濟(jì)史的研究,雖然純粹是一個(gè)歷史課題,但在當(dāng)前卻富有現(xiàn)實(shí)意義。

近年來(lái),學(xué)術(shù)研究的多樣化已成為中國(guó)史學(xué)發(fā)展的必然,區(qū)域經(jīng)濟(jì)史研究的興起,正是順應(yīng)了這種趨勢(shì)。根據(jù)“后現(xiàn)代主義”的看法,當(dāng)現(xiàn)代人用自己所處的社會(huì)和意識(shí)形態(tài)狀況去“寫(xiě)歷史”時(shí)可能會(huì)面臨一種困境,即理性解釋模式不具有普遍意義。這使得我們研究歷史十分注意典型學(xué)方法,避免追求普遍模式。這也是為什么區(qū)域經(jīng)濟(jì)史研究逐漸受到多數(shù)歷史工作者重視的原因。一個(gè)自稱普遍性的模式,如無(wú)法在一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)案中得以證實(shí),便不是一個(gè)普遍適用的模式。區(qū)域經(jīng)濟(jì)雖不能稱為當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的“縮影”,但它具有一定的說(shuō)明意義,且是現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的投影。

第2篇

一、正確認(rèn)識(shí)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地位和作用

縣域經(jīng)濟(jì)是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本單元,是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)。既是城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的結(jié)合部,又是工業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的交匯點(diǎn),也是宏觀經(jīng)濟(jì)與微觀經(jīng)濟(jì)的銜接處。其地位和作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一是強(qiáng)國(guó)富民的基石。我國(guó)的縣制萌芽于西周,產(chǎn)生于春秋,發(fā)展于戰(zhàn)國(guó),定制于秦朝,興盛于當(dāng)代。經(jīng)過(guò)兩千多年的發(fā)展,縣級(jí)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面已經(jīng)形成相對(duì)獨(dú)立的地域?qū)嶓w。目前全國(guó)共有2000多個(gè)縣(包括縣級(jí)市、自治縣、旗),縣域面積占國(guó)土面積的90%多,縣域人口占全國(guó)人口的80%以上,縣域的社會(huì)總產(chǎn)值占全國(guó)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的50%以上,縣域GDP約占全國(guó)GDP的63%左右。同時(shí),縣域經(jīng)濟(jì)的主體是農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是縣域經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。只有縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位才能鞏固,農(nóng)民收入才能提高,農(nóng)村社會(huì)才能穩(wěn)定。

二是工業(yè)資源的基地??h域資源是國(guó)家資源的基本構(gòu)成部分。土地、礦藏、森林、水源等自然資源大都集中在縣域。沒(méi)有縣域資源在國(guó)家資源中的合理配置,就沒(méi)有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。以農(nóng)副產(chǎn)品為原料的食品業(yè)和輕工業(yè),以礦物質(zhì)為原料的重工業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)等,大都依賴于縣域資源的支撐。同時(shí),廣大農(nóng)村為國(guó)家建設(shè)還提供了充足的勞動(dòng)力資源??梢哉f(shuō),社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)要素主要源于縣域。

三是拉動(dòng)消費(fèi)的“超市”。隨著農(nóng)村改革的深化和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,縣域居民可支配收入與消費(fèi)水平的提高,使縣域成為國(guó)內(nèi)最大的市場(chǎng)。只有縣域經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展,農(nóng)民收入和購(gòu)買(mǎi)力提高,市場(chǎng)容量才會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大,對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)力才會(huì)更強(qiáng)。

四是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力??h域經(jīng)濟(jì)包括城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)幾個(gè)層次。按經(jīng)濟(jì)成分又可劃分為國(guó)有、集體、個(gè)體私營(yíng)、外資、股份制和各種混合經(jīng)濟(jì)。各個(gè)層次、各種成分都有很大的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展空間,無(wú)論哪個(gè)層次、哪種成分實(shí)現(xiàn)大的跨越,都會(huì)對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)乃至整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到重要的促動(dòng)作用。

二、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的困難和問(wèn)題

隨著改革的深化和形勢(shì)的變化,縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨許多困難,一些深層次問(wèn)題也逐漸顯現(xiàn)。這些問(wèn)題有的是共性問(wèn)題,有的是個(gè)性問(wèn)題,有的帶有普遍性,有的帶有特殊性。

一是結(jié)構(gòu)調(diào)整步履維艱。從總體上看,縣域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)仍處于低級(jí)化水平,長(zhǎng)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制造成縣域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一,產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品雷同,自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)色彩難以在短期內(nèi)抹掉。由于政策、機(jī)制、市場(chǎng)等因素的制約,縣域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整短期內(nèi)難以有大的突破和質(zhì)的飛躍。一些原來(lái)工業(yè)基礎(chǔ)相對(duì)較好的縣(市),由于產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理,科技含量低,附加值低,近些年在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大都轉(zhuǎn)制或淘汰。一些過(guò)去的農(nóng)業(yè)大縣,近幾年出現(xiàn)了“高產(chǎn)不難高效難、增產(chǎn)不難增收難、生產(chǎn)不難銷售難”的怪圈。

二是縣域財(cái)政十分困難。就多數(shù)縣(市)來(lái)講,普遍財(cái)力弱、負(fù)債多、包袱重、壓力大,突出反映在入不敷出,許多應(yīng)當(dāng)投入的投不了,許多該辦的事沒(méi)錢(qián)辦,財(cái)政支出需求剛性增強(qiáng),需要財(cái)政支出保障的支出不斷增加,縣一級(jí)財(cái)政壓力很大,甚至有的連吃飯都難保,危及政權(quán)建設(shè)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì),2003年縣域財(cái)政總收入占全國(guó)財(cái)政總收入的20%多一點(diǎn),但財(cái)政供養(yǎng)人口比例,縣域占到全國(guó)供養(yǎng)總?cè)丝诘?0%。

三是城鎮(zhèn)建設(shè)進(jìn)程緩慢。從多數(shù)縣(市)來(lái)看,城鎮(zhèn)普遍存在基礎(chǔ)差、功能弱、發(fā)育不成熟、帶動(dòng)力不強(qiáng)的問(wèn)題,特別是城市基礎(chǔ)設(shè)施、城市環(huán)境建設(shè)的落后,對(duì)外缺乏吸引力,難以聚集資本和生產(chǎn)要素;對(duì)內(nèi)缺乏帶動(dòng)力,難以成為牽動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“火車(chē)頭”,使縣域經(jīng)濟(jì)的自然資源與人力資源難以充分開(kāi)發(fā)和有效利用,難以使更多的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn),延緩了農(nóng)村城市化進(jìn)程。

三、推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路與對(duì)策

縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的諸多困難和問(wèn)題不是一日形成,而解決這些問(wèn)題也需要一個(gè)過(guò)程,必須把增加農(nóng)民收入作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),緊緊扭住經(jīng)濟(jì)中心不動(dòng)搖,牢牢把握發(fā)展主題不放松,以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線,積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變;以增加財(cái)力、提高綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力為核心,不斷推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展。應(yīng)著力在以下六個(gè)方面下功夫:

一是要把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整作為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重中之重。農(nóng)業(yè)調(diào)整,要按照“區(qū)域調(diào)特、規(guī)模調(diào)大、品種調(diào)優(yōu)、效益調(diào)高”的思路,以國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),抓龍頭帶農(nóng),抓科技興農(nóng),抓基地扶農(nóng),抓市場(chǎng)活農(nóng),促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的優(yōu)化升級(jí),提高農(nóng)業(yè)的整體效益。工業(yè)調(diào)整,要加快機(jī)制轉(zhuǎn)換和體制創(chuàng)新,要以技術(shù)改造、產(chǎn)品創(chuàng)新為突破口,立足本地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),抓大扶強(qiáng)。第三產(chǎn)業(yè)要以市場(chǎng)建設(shè)為重點(diǎn),加快發(fā)展交通運(yùn)輸、郵電通訊、金融保險(xiǎn)業(yè),以及信息咨詢、中介服務(wù)等新興產(chǎn)業(yè),構(gòu)筑以城市為中心的區(qū)域購(gòu)物中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)的商業(yè)服務(wù)中心和自然村的三級(jí)服務(wù)體系。

二是要把壯大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)作為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本出路。從縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的走勢(shì)看,民營(yíng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)權(quán)清晰,主體明確,機(jī)制靈活,越來(lái)越顯示出旺盛的生命力、很強(qiáng)的吸引力和極大的競(jìng)爭(zhēng)力。因此,要想加快發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì),就必須走出一條挖掘民智,吸引民資,依靠民力,做活民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展之路。針對(duì)當(dāng)前民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況,在組織引導(dǎo)上,特別需要按照“抓大促小帶中間”的思路和方法,促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的整體提升和群體拓展。“抓大”就是督促和引導(dǎo)規(guī)模企業(yè),通過(guò)建立現(xiàn)代企業(yè)制度,實(shí)施強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,以龍頭優(yōu)勢(shì)輻射帶動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)整體水平的迅速提升。“促小”就是通過(guò)采取典型引路、示范帶動(dòng)、結(jié)對(duì)聯(lián)誼、政策扶持等措施,鼓勵(lì)支持更多的農(nóng)戶介入務(wù)工經(jīng)商,壯大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)群體規(guī)模,擴(kuò)大富裕面?!皫е虚g”就是通過(guò)龍頭企業(yè)帶動(dòng)小業(yè)戶群體的發(fā)展,激促動(dòng)中小企業(yè)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新能力,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,在某一產(chǎn)品、某一環(huán)節(jié)上做優(yōu)做強(qiáng),提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

三是要把培育特色經(jīng)濟(jì)作為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主攻方向。從區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)看,特色就是財(cái)力,特色就是潛力,特色就是競(jìng)爭(zhēng)力,特色就是生命力。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)縣(市)的實(shí)踐也證明,發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)是成功之道。特色是品牌,是市場(chǎng),是競(jìng)爭(zhēng)力,要想加快發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì),就必須更好地適應(yīng)形勢(shì),放大優(yōu)勢(shì),培植強(qiáng)勢(shì),做亮特色經(jīng)濟(jì)。特色經(jīng)濟(jì)多是“塊狀”、“集群”型經(jīng)濟(jì),實(shí)行區(qū)域化布局、專業(yè)化生產(chǎn),人們稱之“一縣一業(yè)”、“一鄉(xiāng)一產(chǎn)”、“一村一品”,帶有鮮明的比較優(yōu)勢(shì)和區(qū)域特色。因此,發(fā)展縣域特色經(jīng)濟(jì)一定要走出全面抓、抓全面的常規(guī)思維,堅(jiān)持有所為、有所不為的原則,結(jié)合本地資源狀況、交通區(qū)位、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、科技水平等綜合因素,在全國(guó)、全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局中,打造自己的特色,擴(kuò)張自己的優(yōu)勢(shì),建立自己經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“坐標(biāo)系”,大力培植“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的市場(chǎng)“亮點(diǎn)”,開(kāi)辟適合自己發(fā)展的新路子。

四是要把加快城鎮(zhèn)建設(shè)作為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效載體。從城鄉(xiāng)發(fā)展的格局看,經(jīng)濟(jì)騰飛的“龍頭”在城市、在集鎮(zhèn)。從我國(guó)的實(shí)踐看,沿海發(fā)達(dá)縣市,近十幾年來(lái)小城鎮(zhèn)發(fā)展很快,形成了一個(gè)個(gè)密集的城鎮(zhèn)群,不僅促進(jìn)了城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,而且?guī)?dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,增強(qiáng)了縣域經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。因此,要想加快發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì),就必須更好地提升人氣,提增財(cái)氣,提高品位,做強(qiáng)城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)。要堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃、高質(zhì)量建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)管理、高效益經(jīng)營(yíng)”的原則,積極推進(jìn)以縣城為核心的城鎮(zhèn)建設(shè),堅(jiān)持軟件硬抓,硬件精抓,優(yōu)化城市環(huán)境,不斷提升城鎮(zhèn)形象,引導(dǎo)生產(chǎn)要素盡快向城區(qū)集聚和重組,為二、三產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展拓展空間,創(chuàng)造條件。

第3篇

關(guān)鍵詞:檢測(cè)系統(tǒng);畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文);思考

作者簡(jiǎn)介:王長(zhǎng)鵬(1977-),男,江蘇南京人,三江學(xué)院教務(wù)處,講師;華沙(1978-),男,江蘇南京人,三江學(xué)院教務(wù)處,副研究員。(江蘇 南京 210012)

中圖分類號(hào):G642.477 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1007-0079(2014)08-0200-01

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高等學(xué)校培養(yǎng)人才的不可缺少的重要教學(xué)環(huán)節(jié),是評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)、思維方法和實(shí)踐能力的重要內(nèi)容。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量是評(píng)價(jià)高校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。近年來(lái),高校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量普遍下滑,引起了教育界專家的廣泛關(guān)注。2013年1月1日教育部頒發(fā)了《學(xué)位論文作假行為處理辦法》,針對(duì)論文作假行為制定相應(yīng)的處理辦法,加大處罰力度,從制度上進(jìn)行遏制,以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),保證高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。為了更好地執(zhí)行教育部頒布的此辦法,許多高校紛紛采購(gòu)了論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)本校的論文進(jìn)行抽查或普查。如何通過(guò)檢測(cè)系統(tǒng)保證和提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量已成為當(dāng)前高校關(guān)注和研究的課題。

一、主要問(wèn)題分析

1.學(xué)生因素

各高校的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作基本上在第七學(xué)期末或者第八學(xué)期初啟動(dòng),而且大部分都持續(xù)16周,即每年的12月(1月)至次年的6月上旬。而這段時(shí)間正是畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)或找工作的高峰期,在當(dāng)前找工作困難的形勢(shì)下畢業(yè)生不得不提前準(zhǔn)備,參加各類招聘會(huì)場(chǎng)和用人單位的面試,有的畢業(yè)生往往在第七學(xué)期末就早早向?qū)W校提交了用人單位開(kāi)具的實(shí)習(xí)證明,使得畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)與學(xué)生就業(yè)之間的矛盾越來(lái)越明顯。由于學(xué)生在實(shí)習(xí)期間忙于熟悉單位業(yè)務(wù)操作,因此投入在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的精力也非常有限。在就業(yè)壓力的沖擊下本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)整體質(zhì)量有下降的趨勢(shì)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),是理論聯(lián)系實(shí)際、教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn),是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要手段。然而,大部分論文基本上是借鑒了前人的研究成果,自己獨(dú)創(chuàng)的東西少,理論闡述深度不足。個(gè)別同學(xué)的論文復(fù)制比太高,抄襲嚴(yán)重。有些學(xué)生選題大而空,或者不能做到與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)緊密聯(lián)系。這些也是造成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量下降的因素。

2.指導(dǎo)老師因素

在教育大眾化背景下,高校經(jīng)過(guò)連續(xù)幾年的擴(kuò)招,學(xué)生人數(shù)猛增,一個(gè)教師指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)量也逐漸增多,許多院校一般都達(dá)到10名學(xué)生左右。此外,高校給每個(gè)教師規(guī)定了工作量,除了完成課堂教學(xué)任務(wù)外還有其他相關(guān)的科研項(xiàng)目。如果教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)過(guò)多,由于精力有限,自然就會(huì)影響論文指導(dǎo)的質(zhì)量。而對(duì)于民辦本科院校來(lái)說(shuō),一方面專職年青教師自身的科研水平有限,沒(méi)有能力指導(dǎo)學(xué)生完成高水平的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文);另一方面兼職指導(dǎo)教師比較多,會(huì)出現(xiàn)個(gè)別的兼職教師責(zé)任心不強(qiáng),對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格,也使得畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量難以保證。

3.管理制度因素

各高校雖然都制訂了比較全面的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的有關(guān)工作規(guī)程和管理辦法,但是只能保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)程序、流程、格式等方面的規(guī)范,而畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的本身質(zhì)量卻依然無(wú)法保證,如論文工作量不足、對(duì)知識(shí)和技能的應(yīng)用過(guò)于簡(jiǎn)單、敘述不深入、圖表制作粗糙等質(zhì)量問(wèn)題。學(xué)校缺乏對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全方位的質(zhì)量評(píng)價(jià)和監(jiān)控體系,答辯環(huán)節(jié)往往出現(xiàn)過(guò)于集中或“走過(guò)場(chǎng)”的現(xiàn)象。這些因素都使得畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量得不到保證。

二、方法與措施

1.加強(qiáng)過(guò)程管理

為了嚴(yán)把畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量關(guān),需要重視過(guò)程管理中的以下幾個(gè)環(huán)節(jié):選題方向和內(nèi)容要符合本學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),達(dá)到科學(xué)研究和實(shí)踐能力培養(yǎng)的目的,難易度要滿足專業(yè)培養(yǎng)方案中對(duì)素質(zhì)、能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求,難易適中,工作量適當(dāng);雖然畢業(yè)生由于畢業(yè)實(shí)習(xí)或找工作難以返校集中進(jìn)行當(dāng)面指導(dǎo),但是除了通過(guò)電話、電子郵件、QQ等通訊方式之外,仍要保證當(dāng)面指導(dǎo)的次數(shù)和時(shí)間;對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)通過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行,低于某個(gè)比例(江蘇地區(qū)各高校自行制訂的,基本上以20%和30%為標(biāo)準(zhǔn))才允許答辯,抄襲嚴(yán)重者推遲答辯;答辯前指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯教師須認(rèn)真審閱學(xué)生論文,嚴(yán)把論文質(zhì)量關(guān),答辯工作不能流于形式。為保證答辯的質(zhì)量,學(xué)生答辯的時(shí)間不得少于25~30分鐘,合理安排答辯工作的時(shí)間、批次及流程等。

2.培養(yǎng)實(shí)踐能力

為了避免學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)出現(xiàn)紙上談兵、抄襲資料、拼湊論文等現(xiàn)象,應(yīng)該從源頭抓起,在入校后就要有意識(shí)地讓學(xué)生接受科學(xué)研究方法、工程設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐技能的基本訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)的全面提高。鼓勵(lì)學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目和相關(guān)的學(xué)科競(jìng)賽,在實(shí)踐過(guò)程中鍛煉能力,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)可以在創(chuàng)新項(xiàng)目和學(xué)科競(jìng)賽的研究成果基礎(chǔ)上進(jìn)行提升和深化。理工科學(xué)生能夠運(yùn)用本專業(yè)設(shè)計(jì)或研究的方法、手段和工具開(kāi)展課題的設(shè)計(jì)與研究工作。指導(dǎo)教師在下達(dá)任務(wù)書(shū)時(shí)必須明確學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的具體任務(wù)和參數(shù)指標(biāo),同時(shí),在答辯之前院(系)還要參照任務(wù)書(shū)的參數(shù)指標(biāo)對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)物進(jìn)行驗(yàn)收,填寫(xiě)《軟硬件驗(yàn)收表》。文管類學(xué)生能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)對(duì)課題所研究的問(wèn)題進(jìn)行分析。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生論文的研究目標(biāo)要明確,內(nèi)容要具體,且具有一定的深度。同時(shí),文管類學(xué)生要盡量通過(guò)實(shí)地考察和實(shí)證研究撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

3.加強(qiáng)校企合作

理工類學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行三年半的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和模擬實(shí)踐后,最后一學(xué)期全程參與到實(shí)際項(xiàng)目和工作環(huán)境中,將畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái),在校內(nèi)和校外指導(dǎo)教師的聯(lián)合指導(dǎo)下完成畢業(yè)設(shè)計(jì)?,F(xiàn)場(chǎng)教師都是擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員,他們?cè)趯W(xué)生具體工作中的指導(dǎo)不僅及時(shí)解決了學(xué)生的問(wèn)題,更重要的是教給了學(xué)生課堂上、實(shí)驗(yàn)室中無(wú)法接觸到的最新的技術(shù)知識(shí)、解決問(wèn)題的思路以及言傳身教的做人、做事道理。他們是校外畢業(yè)設(shè)計(jì)的師資隊(duì)伍補(bǔ)充,也是學(xué)生剛踏上社會(huì)的領(lǐng)路人。畢業(yè)設(shè)計(jì)改革后,實(shí)際校內(nèi)教師指導(dǎo)僅指導(dǎo)了理論部分,實(shí)踐部分由現(xiàn)場(chǎng)教師指導(dǎo)完成,即由2名及2名以上指導(dǎo)教師指導(dǎo)1名畢業(yè)生,實(shí)行了雙導(dǎo)師制,因此,在落實(shí)好企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)的前提下校內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)可適當(dāng)增加,緩解專職指導(dǎo)教師人數(shù)緊張的壓力。

4.規(guī)范論文撰寫(xiě)

通過(guò)對(duì)結(jié)果的分析,有許多高復(fù)制比率的論文是因?yàn)閷W(xué)生引用不規(guī)范或無(wú)引用造成的。因此,論文中的術(shù)語(yǔ)、圖表、數(shù)據(jù)、公式、引用、標(biāo)注及參考文獻(xiàn)的引用及著錄要符合學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)程的規(guī)范要求。尤其在借鑒和引用前人研究成果時(shí)一定要將引用部分標(biāo)明清楚,避免發(fā)生因?yàn)橐煤蜆?biāo)注的不規(guī)范而造成論文復(fù)制比增高的情況。

三、結(jié)語(yǔ)

各高校剛剛接觸系統(tǒng),而檢測(cè)系統(tǒng)能否成為提高當(dāng)前畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)整體質(zhì)量的良藥仍需要今后多年的實(shí)踐來(lái)證明。筆者認(rèn)為檢測(cè)系統(tǒng)只是提供判斷論文是否抄襲的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),而提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)整體質(zhì)量則不是一蹴而就的,需要學(xué)校、院系、指導(dǎo)教師和學(xué)生的共同努力,這樣才能達(dá)到標(biāo)本兼治的效果。

參考文獻(xiàn):

[1]薛宏麗,馬朝興.高校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量保障體系的研究與實(shí)踐[J].職業(yè)時(shí)空,2009,(10).

第4篇

摘要:文章試圖從色彩與醫(yī)療空間中人的關(guān)系、色彩與醫(yī)療環(huán)境的關(guān)系兩個(gè)方面來(lái)研究醫(yī)療空間的色彩設(shè)計(jì)。因?yàn)樯什粌H是醫(yī)療室內(nèi)空間環(huán)境的重要因素,同時(shí)也對(duì)環(huán)境中的人產(chǎn)生很大的影響。

關(guān)鍵詞:色彩生理與心理調(diào)節(jié)與輔助治療色彩層次設(shè)計(jì)

一、色彩設(shè)計(jì)要具有調(diào)節(jié)心理與輔助治療功能

隨著生活水平的提高,人們?cè)絹?lái)越注重健康觀念,對(duì)醫(yī)療空間環(huán)境的要求也越來(lái)越高,醫(yī)療空間環(huán)境重要的建構(gòu)因素之一即為色彩,醫(yī)療環(huán)境的色彩氛圍除滿足就醫(yī)的功能外,還衍生出一些新功能。對(duì)進(jìn)行醫(yī)療空間的色彩設(shè)計(jì)提出了新的要求。

1.具有保護(hù)調(diào)節(jié)功能的色彩設(shè)計(jì)

醫(yī)療空間室內(nèi)的色彩設(shè)計(jì)除了具有美化環(huán)境的功能外,更應(yīng)該充分考慮環(huán)境中色彩的保護(hù)與調(diào)節(jié)功能,合理的色彩應(yīng)用可以減輕工作者的視覺(jué)疲勞,緩和緊張情緒,提高工作效率。發(fā)揮色彩調(diào)節(jié)功能,會(huì)給使用者更多情感及精神上的關(guān)懷。

最早的色彩調(diào)節(jié)實(shí)例源于1925年,在美國(guó)的外科醫(yī)院里,醫(yī)生們手術(shù)時(shí)常在白色墻壁上產(chǎn)生若隱若現(xiàn)的血紅色視覺(jué)殘像,使視覺(jué)處于疲勞狀態(tài)。為了改變這種狀態(tài),他們接受了著名的色彩學(xué)家別林提出的建議,在白墻上涂紅色的補(bǔ)色——淺綠灰色,從而有效緩解了手術(shù)醫(yī)生的視覺(jué)疲勞。此后,手術(shù)室的環(huán)境常用淡藍(lán)或淡綠色,避免和減緩血液的色彩對(duì)人視覺(jué)長(zhǎng)時(shí)間的沖擊,起到調(diào)節(jié)人的視覺(jué)、心理疲勞的作用。從上述事例中,可見(jiàn)色彩調(diào)節(jié)功能在醫(yī)療工作環(huán)境中的重要性。在設(shè)計(jì)色彩時(shí),如醫(yī)生辦公室、門(mén)診室、急診室等醫(yī)務(wù)人員工作的環(huán)境,可以把空間色調(diào)整體考慮為蘋(píng)果綠色、淡藍(lán)綠色或淡藍(lán)色等具有保護(hù)功能的色系。色彩調(diào)節(jié)主要是利用色彩在人們生理、心理上形成的錯(cuò)覺(jué)效應(yīng),它是設(shè)計(jì)師在色彩設(shè)計(jì)中最可利用的手段,在醫(yī)療空間的色彩設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)特別注意色彩的這一特性。

2.具有康復(fù)與輔助治療功能的色彩設(shè)計(jì)

醫(yī)療空間的色彩設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮環(huán)境中色彩的輔助治療功能,合理的色彩應(yīng)用可以從使用者的生理、心理、情感的需求等方面著手。心理學(xué)家馬斯洛把人的需求分為五個(gè)基本層次,而精神層次的需求處于這個(gè)金字塔的最高處。當(dāng)物質(zhì)需求得到滿足時(shí),人類有條件、有愿望超越物質(zhì)、實(shí)用功能的層次,產(chǎn)生對(duì)更高層次的精神享受的需求。反映在醫(yī)療環(huán)境室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的觀念上,就是開(kāi)始注重色彩對(duì)人精神層次的影響因素,開(kāi)始關(guān)心患者對(duì)色彩從生理到心理再到精神情感等方面的需求,色彩能給人帶來(lái)強(qiáng)烈的生理、心理效應(yīng),色彩環(huán)境影響精神情感對(duì)疾病的輔助治療有積極作用。

色彩作用于人的生理,可以直接影響人的身體狀況和精神狀態(tài),德國(guó)慕尼黑一家研究單位調(diào)查表明:紫色可以使懷孕婦女安定,綠色可以緩解疲勞等,國(guó)外在神經(jīng)病研究史中發(fā)現(xiàn)一些小腦有病的患者,在穿紅色衣服時(shí)感到失衡幾乎要摔倒,而穿綠色衣服就完全正常了。色彩作用于人的心理,可以引發(fā)人的心理及情緒的變化,如對(duì)色彩的聯(lián)想:綠色連接著森林、草原,顯示著自然勃勃的生機(jī),象征著生命的旺盛。在醫(yī)療空間室內(nèi)色彩的設(shè)計(jì)中有效地考慮到這些規(guī)律,將激活病人對(duì)有限空間的無(wú)限聯(lián)想,更重要的是,聯(lián)想的意義在于它直接作用于病人的心理及情感,從而引發(fā)喜怒哀樂(lè)等各種情緒,通過(guò)對(duì)病人情緒的調(diào)整,起到對(duì)疾病輔助治療的作用。

利用色彩環(huán)境來(lái)調(diào)節(jié)人的心理及情感是促使患者康復(fù)的可行并有效的方法。尤其在醫(yī)院建筑室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中要考慮色彩效應(yīng),一方面要考慮到醫(yī)療空間色彩層次的豐富性與和諧性;另一方面更要注意色彩對(duì)患者生理、心理影響所產(chǎn)生的情緒變化和對(duì)患者的輔助治療功能。使用得當(dāng)?shù)氖覂?nèi)色彩可以帶來(lái)良好的就診環(huán)境氣氛和對(duì)疾病的治療效果。避免過(guò)多的色彩搭配造成視覺(jué)疲勞和混亂,及對(duì)病人情緒造成的不良影響。所以在兩者之間尋求一個(gè)平衡點(diǎn)尤為重要,同時(shí)也是醫(yī)院對(duì)患者的人性化關(guān)懷的體現(xiàn)。

二、醫(yī)療環(huán)境室內(nèi)裝飾色彩要有和諧的層次感

醫(yī)療環(huán)境室內(nèi)裝飾的色彩設(shè)計(jì)可分為三個(gè)層次:空間界面的主體色彩設(shè)計(jì)、空間豐富色調(diào)的色彩設(shè)計(jì)、活躍空間的點(diǎn)綴色彩設(shè)計(jì)。

1.醫(yī)療空間的主體色調(diào)

主體色調(diào)構(gòu)成空間色彩系統(tǒng)的主體,它是室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)成功的基礎(chǔ)。由于醫(yī)療空間的單元功能區(qū)域較多,空間組合較為復(fù)雜,應(yīng)進(jìn)行色彩的區(qū)域管理,在醫(yī)療空間總體色彩的構(gòu)想下,每個(gè)醫(yī)療單元區(qū)域確定相互聯(lián)系又相互協(xié)調(diào)的主體色調(diào),并且此色調(diào)的選擇應(yīng)符合患者和醫(yī)務(wù)工作人員的需求。

在確定醫(yī)療單元主體色調(diào)色彩體系基礎(chǔ)上,就要著手分析室內(nèi)界面的相互關(guān)系,即室內(nèi)空間的分隔——墻面、地面、頂棚各界面所用色彩。考慮其在醫(yī)療空間所占的面積比例最大,對(duì)于空間整體氛圍起著主導(dǎo)作用,一般情況下墻面往往采用彩度很低、明度較高的淡雅色,而不宜大面積用純色;地面色可采用同色系較深色,強(qiáng)調(diào)明度的對(duì)比效果;頂棚色則比墻面色的明度更高一些,以給人敞亮的感覺(jué)。在主體色調(diào)之后,就要考慮其與醫(yī)療家具、設(shè)備及設(shè)施之間的色彩關(guān)系了。

2.醫(yī)療空間的豐富色調(diào)

醫(yī)療辦公家具、醫(yī)療設(shè)備、設(shè)施等,這些因素都是醫(yī)療空間色調(diào)豐富的元素,應(yīng)用得當(dāng),可對(duì)空間色調(diào)豐富起到很好的作用。醫(yī)療辦公家具的使用,可以根據(jù)不同使用空間的特點(diǎn)選擇不同色調(diào)的家具,以適合不同單元功能區(qū)域的色調(diào)要求,并且增加了單元功能區(qū)域的色調(diào)的豐富性。醫(yī)療家具的色彩一般較背景色深一些或淺一些,可采用與背景色同色系,變化其明度來(lái)取得較好的效果,也可采用不同色相取得對(duì)比效果。總體把握的原則要與主體色調(diào)協(xié)調(diào),豐富主體色調(diào),增加色彩層次的豐富性。醫(yī)療設(shè)備、設(shè)施的色彩也應(yīng)與主體色調(diào)相豐富并協(xié)調(diào),色彩應(yīng)以淺色為主,且現(xiàn)今的醫(yī)療設(shè)備、設(shè)施應(yīng)加強(qiáng)色彩的多樣性以供選擇。

3.醫(yī)療空間的點(diǎn)綴色

根據(jù)空間的需要,有時(shí)起豐富色調(diào)作用的元素也可用作空間的點(diǎn)綴色,具有一定的二元性。有的空間元素是專門(mén)為點(diǎn)綴與美化空間環(huán)境而存在的,如裝飾畫(huà)、插花等裝飾品的使用,成為室內(nèi)環(huán)境中最為活躍的元素,顯然陳設(shè)品的色彩是使醫(yī)療室內(nèi)環(huán)境煥然一新的最簡(jiǎn)便工具,一束鮮艷的康乃馨、清亮的水晶花器會(huì)給患者生命的力量;或者一幅充滿生命氣息的裝飾畫(huà),都是對(duì)空間點(diǎn)綴色彩的匠心獨(dú)運(yùn)之處??梢?jiàn)室內(nèi)陳設(shè)品的色彩作用不能低估,其局部的色彩點(diǎn)綴就會(huì)達(dá)到一種戲劇化的效果,可謂是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。

三、結(jié)語(yǔ)

21世紀(jì)是人們關(guān)注健康的時(shí)代,色彩以其獨(dú)具的魅力在醫(yī)療空間環(huán)境中備受關(guān)注,設(shè)計(jì)師在進(jìn)行醫(yī)療環(huán)境室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)更多地考慮人的因素,創(chuàng)造和諧優(yōu)美、賞心悅目、健康宜人的醫(yī)療空間,使醫(yī)療環(huán)境室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)提升新的高度。

參考文獻(xiàn):

[1]朱偉.環(huán)境色彩設(shè)計(jì).中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社,1995.

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