序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的小學(xué)美術(shù)組工作計劃樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

一、教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班二節(jié)）這對于學(xué)生來講的很很喜歡的二節(jié)課；但因為美術(shù)課的教學(xué)特點，學(xué)生上課特別容易興奮，需要我們好好管理。

2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。

3、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。

三、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

四、輔導(dǎo)學(xué)生比賽、學(xué)校工作以及個人能力學(xué)習(xí)

在輔導(dǎo)學(xué)生比賽里，這學(xué)期的成績是主要有

五（2）班劉祺科幻畫學(xué)區(qū)十優(yōu)、縣一等獎

五（5）班柯祺臻科幻畫學(xué)區(qū)十優(yōu)、縣二等獎

第2篇

以黨的十七屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“全面推進素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)水平”為目標(biāo)，以深化“制度改革、管理方式改革、評價改革、學(xué)生團隊活動改革”為突破口，以典型帶動、整體推進為基本工作思路，以管理創(chuàng)新和評價機制改革為動力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、明確辦學(xué)理念，突出辦學(xué)特色，辦人民滿意的小學(xué)教育，讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育。

2、健全三級課程體系。按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求開齊國家課程科目；按照《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》要求開設(shè)課程，并開足課時。

3、進一步加強師資隊伍建設(shè)，配齊配足學(xué)科專（兼）職教師，音體美、英語學(xué)科配專業(yè)（專任）教師，建立教師自主研修制度，促進教師專業(yè)成長。

4、以課標(biāo)理念為指導(dǎo)，構(gòu)建各學(xué)科新授課教學(xué)模式，加大課堂教學(xué)改革的力度，積極引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)效益。各年級學(xué)生合格率達98%以上，優(yōu)秀率達70%以上。

5、加強教學(xué)常規(guī)過程管理。進一步修訂、完善各項常規(guī)管理制度；推行教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果公示制度，依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》的精神，制定學(xué)校教師教學(xué)工作評價方案，多方面、多角度地調(diào)動教師工作的積極性。

6、充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道小學(xué)教研會的作用，建立教研會工作制度，制定教研會活動計劃，定期開展本單位的教學(xué)視導(dǎo)活動。

7、強化校本教研管理力度，學(xué)校開展以“解決問題”為目的的專題研討活動，組織開展經(jīng)常性地聽課評課活動，在課題鑒定的基礎(chǔ)上推廣一批課題實驗成果。

8、以活動為切入點，繼續(xù)深化“十好”教育活動，認(rèn)真實施“五個一”工程，扎實開展各項興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

9、按照“習(xí)慣育人、生活育人、活動育人”的理念，學(xué)校認(rèn)真組織開展形式多樣的團隊活動。在豐富多彩的團隊活動中讓學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人。

10、強化“亮點”，突出特色，打造有影響力的辦學(xué)品牌，努力打造一批“鎮(zhèn)名校、區(qū)名校、市名?！?。

三、工作措施

1、解決好學(xué)校定位的問題，從2011年開始，各學(xué)校必須明確自己的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，以墻壁展板的形式將“辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色、教學(xué)管理、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展”六個方面的內(nèi)容展示出來。此項內(nèi)容列入2011年上半年教學(xué)視導(dǎo)檢查內(nèi)容。

2、加強課程管理，規(guī)范課程設(shè)置，健全三級課程體系，按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求，開齊國家課程科目，開全課程；按照《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》要求開設(shè)課程，開足課時。同時，要加強對各學(xué)科師資配備管理，配齊配足學(xué)科專（兼）職教師。英語、音體美配專任（專業(yè)）教師。

3、以省、市、區(qū)教學(xué)管理有關(guān)規(guī)定、要求為依據(jù)，各學(xué)校要對備課，上課，課堂教學(xué)，作業(yè)設(shè)置與批改，輔導(dǎo)，當(dāng)堂當(dāng)課練習(xí)與檢測，理論學(xué)習(xí)，論文撰寫，教學(xué)計劃，個人研修，執(zhí)教公開課、觀摩課、研究課，課題實驗，團隊活動，聽課與評課，教學(xué)反思，家長會等各方面的工作制度進行重新修訂與完善，使其更加符合課改理念，更加科學(xué)，更具操作性。各學(xué)校要依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》的精神，制定本校教師教學(xué)評價方案，將常規(guī)檢查結(jié)果列入評價方案。學(xué)校應(yīng)按計劃組織相關(guān)人員組成檢查小組定期對教師的常規(guī)工作進行檢查，并進行及時的反饋與跟蹤管理。同時，各學(xué)校要建立常規(guī)檢查結(jié)果公示制度，每月檢查一次，在學(xué)校適當(dāng)位置設(shè)公示欄，將每次檢查結(jié)果進行公示。

4、繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專業(yè)水平。學(xué)校建立聽課、評課制度，組織開展經(jīng)常性的“聽課、評課”活動。人人上研究課，人人參與評課。同時，按照“問題即課題”的原則，組織教師認(rèn)真開展以“解決問題”為目標(biāo)的專題研討活動，每個學(xué)期、每個學(xué)科力爭解決幾個教學(xué)中突出的問題，并寫出問題研究報告。對于已經(jīng)立項的實驗課題，各校要組織教師認(rèn)真開展研究，積極準(zhǔn)備課題鑒定，在課題鑒定的基礎(chǔ)上教研室將以現(xiàn)場會的形式推廣一批實驗成果。

5、加強課堂教學(xué)研究，打造精品教案，努力提高課堂教學(xué)的效率，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教育指導(dǎo)中心要認(rèn)真總結(jié)前段集體備課的經(jīng)驗，在教師自備的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織好集體備課與研討活動，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，實現(xiàn)高效的課堂教學(xué)。本學(xué)年要特別重視當(dāng)課、當(dāng)堂練習(xí)題與檢測題的設(shè)計，并把此項作重點檢查的內(nèi)容之一。本學(xué)年，區(qū)教研室將推出部分學(xué)科新授課課堂教學(xué)模式，各學(xué)校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、研討，并進行創(chuàng)造性地運用。

6、強化教學(xué)視導(dǎo)，以點帶面，整體推進辦學(xué)水平的提高。本學(xué)年，區(qū)教研室將繼續(xù)組織上下兩個學(xué)期的教學(xué)視導(dǎo)活動。增加視導(dǎo)成績在教學(xué)評價中所占的權(quán)重，強化教學(xué)視導(dǎo)的指導(dǎo)、評價功能。同時，降低視導(dǎo)重心，將教學(xué)點納入視導(dǎo)范圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教研會要切實發(fā)揮作用，真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)骨干教師，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)管理水平等方面的責(zé)任，每學(xué)期要對本單位的所有學(xué)校進行一次綜合視導(dǎo)，將視導(dǎo)成績納入對學(xué)校的評價方案，并以現(xiàn)場會的形式進行反饋，各單位開展教學(xué)視導(dǎo)的情況列入?yún)^(qū)教學(xué)視導(dǎo)內(nèi)容，年終要以總結(jié)的形式報區(qū)教研室。（1）

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7、以活動為切入點，繼續(xù)深化“十好”教育活動，認(rèn)真實施“五個一”工程，扎實開展各項興趣小組活動。各學(xué)校不僅要制定活動方案、活動計劃、活動記錄、評價打分表、評價結(jié)果統(tǒng)計。更重要的是不作表面文章，扎實、認(rèn)真地開展活動。既要有班級活動，又要有校級活動?；顒佑涗浖纫形淖植牧?，又要有照片、音像資料。照片資料要裝訂成冊。班內(nèi)及學(xué)校均要有評選結(jié)果展板，校級小明星、小標(biāo)兵要佩戴標(biāo)志牌或獎?wù)隆?/p>

8、按照“習(xí)慣育人、生活育人、活動育人”的理念，各校要在“十好”教育活動、“五個一工程”、“興趣小組活動”開展的基礎(chǔ)上，可有選擇性地開展“主題教育”活動。如“感恩教育活動”、“愛心教育活動”、“激勵學(xué)習(xí)教育活動”、“愛家、愛校、愛國教育活動”、“文明禮儀教育活動”、“生活安全教育活動”、“交通安全教育活動”、“法制教育活動”、“革命傳統(tǒng)教育活動”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動”、“少年兒童自我保護教育活動”、“個人衛(wèi)生與疾病預(yù)防教育活動”等等。各學(xué)校要將“十好”教育活動、“五個一工程”、興趣小組活動，各類主題教育活動及其他團隊活動按“校級”、“班級”活動統(tǒng)一進行規(guī)劃，以墻壁展板的形式列出“校級”、“班級”活動安排一覽表，直觀地把活動內(nèi)容展示出來。學(xué)校成立團隊活動中心，有專人負(fù)責(zé)各級各類活動，做到定內(nèi)容、定計劃，定期開展活動。

9、按照“五園”創(chuàng)建要求，優(yōu)化校園環(huán)境，強化校園文化建設(shè)。每個學(xué)校要在衛(wèi)生、綠化、美化方面自我嚴(yán)格要求，做到持之以恒?！皩W(xué)校無小事，事事皆育人”。同時，各校要大力加強學(xué)校文化建設(shè)。多掛教師、學(xué)生的作品，每個學(xué)校都要設(shè)計墻壁、樓道文化長廊，展示教師的教學(xué)成果，展示學(xué)生的精品佳作，展示學(xué)?；顒拥倪^程、成果。每位校長都要清楚：學(xué)校的墻壁是會說話的；從學(xué)校的墻壁上別人會知道你做了什么，知道你的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育成果及辦學(xué)水平。創(chuàng)建有品味的校園環(huán)境應(yīng)當(dāng)是我們共同努力的目標(biāo)。

附：2011年小學(xué)主要教研工作安排

2011年小學(xué)主要教研工作安排

一月份

1、2011年小學(xué)教研工作總結(jié)。

2、第二學(xué)期單元測試題修訂、編寫。

3、小學(xué)部分課題實驗鑒定。

4、第一學(xué)期期末考試試題命制。

二月份

1、2011—2011學(xué)年度第一學(xué)期期末考試。

2、部分學(xué)科寒假教師培訓(xùn)會。

3、德育學(xué)科化課題實驗情況調(diào)研。

三月份

1、參加市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選活動。

2、全區(qū)小學(xué)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動。

3、上半年小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。

四月份

1、教學(xué)視導(dǎo)。

2、小學(xué)美術(shù)教學(xué)觀摩研討。

3、小學(xué)語文課堂教學(xué)研討。

五月份

1、全區(qū)小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)反饋會。

2、“快樂英語”課題實驗研討。

3、區(qū)級課題實驗調(diào)度會。

4、德育課堂教學(xué)研討會。

六月份

1、“十好”教育、興趣小組，考查學(xué)科現(xiàn)場考查、測試。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例評選。

3、期末考試命題。

4、小學(xué)“攀登英語”課題研討。

七月份

1、參加省、市各學(xué)科教學(xué)研討會。

2、上半年小學(xué)教研活動總結(jié)。

八月份

1、部分學(xué)科教師培訓(xùn)會。

2、新教師崗前培訓(xùn)會。

九月份

1、全區(qū)創(chuàng)新課評選活動。

2、參加省、市各學(xué)科教學(xué)研討活動。

3、下半年教學(xué)視導(dǎo)。

十月份

1、教學(xué)視導(dǎo)。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會。

3、區(qū)級課題實驗鑒定準(zhǔn)備。

4、小學(xué)英語多媒體新授課教學(xué)研討會。

5、小學(xué)體育教學(xué)研討會。

十一月

1、教學(xué)視導(dǎo)反饋會。

2、科學(xué)課堂教學(xué)研討會。

3、“口語交際”、“習(xí)作教學(xué)”研討會。

4、全區(qū)美術(shù)教師外出寫生、作品匯報展。

5、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評選。

十二月

1、部分課題實驗鑒定。

2、教科研工作總結(jié)。

3、編制單元測試題。

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