發(fā)布時間：2023-02-27 11:13:19
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的小學科普工作計劃樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、指導思想
本學期我校將繼續(xù)貫徹落實全國第二次教育信息化工作會議精神，以《省政府辦公廳關于推進智慧學校的實施意見》（蘇政辦發(fā)[2015]24號）和《2018年**市教育信息化工作計劃》。并根據(jù)**市教育局信息處的統(tǒng)一部署，圍繞區(qū)教育局和區(qū)教師發(fā)展中心的重點工作推動學校信息化工作，讓信息化更好地服務師生發(fā)展、服務教學、服務日常工作。
二、重點工作
（一）校園信息化環(huán)境建設
1.軟、硬環(huán)境的改造與提升，以符合當前時展和師生發(fā)展的需求：校園網、校園安防監(jiān)控、教室教學信息化環(huán)境、移動學習系統(tǒng)等；
2.整合現(xiàn)有的互聯(lián)網應用，提升教育信息管理水平。
（二）“互聯(lián)網+”學科范式研究，常態(tài)課堂日常推進。
1.以課題為引領，以課例為抓手，扎實推進“互聯(lián)網+”學科范式研究。
2.**省網絡名師工作室建設研究（管雪沨工作室）
（三）創(chuàng)智空間科普基地建設，深化學校創(chuàng)新教育
1.著力打造有利于學校創(chuàng)智空間的環(huán)境建設，花大力氣培養(yǎng)學校創(chuàng)客、人工智能師資。
2.引入優(yōu)質的開源軟硬件與教學內容，創(chuàng)編適合學生發(fā)展的校本教材。
三、具體工作日程安排
三月：
1.積極參與舉辦中小學信息技術學科網絡教研活動
2.積極參與信息化常態(tài)教學實驗教師培訓
3.組織教師進行相關平臺和技術的培訓
四月：
1.積極參與**市第六屆中小學生創(chuàng)客大賽
2.積極參與**區(qū)中小學生電腦制作活動
3.積極參與“互聯(lián)網+課堂教學范式的發(fā)展與應用”項目實施研討活動
4.積極參與中小學信息技術學科網絡教研活動
五月：
1.積極參與省“互聯(lián)網+時代課堂教學范式的發(fā)展與應用”培育項目暨實驗區(qū)實驗工作啟動會
2.積極準備小學信息技術學科質量調研
3.積極參與**區(qū)第二屆機器人大賽
六月：
一、認真實施《科普法》，結合區(qū)情積極推進科普宣傳工作。
科普宣傳是一項思想性、科學性、公益性很強的工作。要認真實施《中華人民共和國科學技術普及法》,以公眾易于理解、接受、參與的方式為載體,普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神。
結合我區(qū)實際，重點向公眾宣傳生態(tài)環(huán)保、海洋經濟、智慧城市等科普知識。重點面向青少年、社區(qū)居民普及化工知識，開展“青少年、社區(qū)居民進大型化工企業(yè)”等活動，讓他們感知化工；組織公眾參觀污染源監(jiān)控系統(tǒng)、公安視頻監(jiān)控平臺、警用地理信息系統(tǒng)，智慧城管平臺等信息系統(tǒng)或平臺，普網工程把智慧城市知識列入重要內容；邀請專家開展海洋經濟、智慧城市等專題講座。
全民科學素質領導小組各成員單位、各鎮(zhèn)（街道）科協(xié)、區(qū)級各學會（協(xié)會）、企業(yè)科協(xié)都要根據(jù)各自特點，開展形式多樣、實效明顯的科普宣傳活動，在全社會營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。
二、適應新階段的發(fā)展要求，進一步增強科普宣傳能力。
一是全區(qū)所有鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)完成“站、欄、員”（科普活動站、科普宣傳欄、科普宣傳員）建設任務；50%以上企業(yè)科協(xié)要在各自企業(yè)內建立“一所、一廊、一刊”（科技人員活動場所、科普畫廊、科普刊物）。
二是全區(qū)所有村、社區(qū)科普畫廊有專人負責設施維護和內容更新，展示內容至少每兩個月更新一次。
三是全民科學素質領導小組各成員單位、各鎮(zhèn)（街道）科協(xié)、區(qū)級各學會（協(xié)會）、企業(yè)科協(xié)都要建立培訓隊伍，開展對“五大人群”的素質培訓。
四是科普短信平臺向全區(qū)機關公務員、農業(yè)種養(yǎng)殖大戶、企業(yè)科技人員、科普志愿者等3000余人每周一條發(fā)送科普短信，并不斷充實內容，改進形式。
五是開展“科普宣傳進社區(qū)LED”，將在招寶山街道40個社區(qū)LED每周一次科普信息，在科技活動周、“全國科普日”活動期間增加頻次和內容。
六是編印《生態(tài)環(huán)境科普知識》、《2011—2012年區(qū)青少年優(yōu)秀科普征文集》、《2011—2012年度區(qū)自然科學優(yōu)秀論文集》等科普宣傳資料，為全區(qū)所有村、社區(qū)免費訂閱《科普報》。
三、充分發(fā)揮各類傳媒的重要作用，營造科普宣傳的濃厚氛圍。
《今日》“科普視窗”專欄要加大科技科普宣傳力度,在全國“防震減災日”、“科技活動周”、“全國科普日”活動期間開辟專版,傳播最新科技動態(tài)和科技知識。
電臺要在重要時段安排播出一定比例的科普節(jié)目和科普公益廣告。
電視臺“科技探秘”專欄以及深度10分等欄目加強科普宣傳。區(qū)科協(xié)將聯(lián)合電視臺制作科普宣傳片，全面反映我區(qū)近年來省級科普示范區(qū)的創(chuàng)建情況。
新聞網安排專欄報道科普動態(tài)，宣傳科普知識。
四、建立健全激勵監(jiān)督機制,充分發(fā)揮科普教育基地的作用。
進一步加強對科普教育基地的管理和作用發(fā)揮，建立健全激勵監(jiān)督機制。
一是開展“優(yōu)秀科普教育基地”評選，設置參評條件、評選辦法和獎勵措施，一改以往“人人有獎”，變“普惠制”為“推優(yōu)制”。
二是區(qū)科協(xié)將面向社區(qū)居民、中小學生推出科普游一號線（參觀市級科普教育基地）、科普游二號線（參觀農村科普教育基地），起到引領作用。鼓勵有條件的科普教育基地“走出去”，區(qū)科協(xié)將組織海防館、邦博物館、圖書館聯(lián)合開展“流動博物館、圖書分館進企業(yè)”活動，全年組織4次以上，提高科普教育的受眾率。
三是發(fā)揮院士風采館作用，2013年將把院士風采館搬遷到邦博物館。
五、廣泛開展各種形式的科普宣傳教育活動，擴大科普宣傳的社會影響。
1、主題科普活動。區(qū)科協(xié)牽頭組織“科技活動周”和“全國科普日”活動，在活動期間，通過科普資料發(fā)放、科普圖板展示、科普知識競賽、科普示范基地參觀等多種形式，向公眾宣傳科普知識。全民科學素質領導小組各成員單位、各鎮(zhèn)（街道）科協(xié)、區(qū)級各學會（協(xié)會）、企業(yè)科協(xié)各學會、協(xié)會要利用地球日、能源日、環(huán)境日、氣象日、人口日、戒煙日、諾貝爾科學獎公布日等時機,開展主題科普宣傳。
2、科普知識講座。邀請專家學者開展各類科普知識巡回講座。
宣傳科普工作總結 我校與素質教育相結合，以科技節(jié)為載體，通過形式多樣的宣傳活動，適合不同年齡階段的實踐活動，在全校范圍內切切實實的開展了一系列教育活動。為期一周的科技節(jié)活動已經結束，現(xiàn)將活動小結如下：
一、“科學創(chuàng)新、低碳生活”為主題班會
百家湖中學每班都圍繞主題“科學創(chuàng)新、低碳生活”的舉辦了一次主題班會，通過豐富多彩的活動，讓每位學生對科技創(chuàng)新、低碳生活都有了一定的認識，也掀起一股科學創(chuàng)新的熱潮。
二、科普手抄報比賽
結合科技節(jié)"科學創(chuàng)新、低碳生活"的主題，全校同學一起投入到科普手抄報創(chuàng)作活動中來。通過漫畫創(chuàng)作，學生們對科普的相關知識有了進一步的了解，并把這些知識通過展示活動在全校范圍推廣宣傳。
三、校園宣傳
積極營造節(jié)能減排校園文化，利用校園廣播、升旗儀式等方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍。學校加強節(jié)能環(huán)保知識教育，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內容以靈活多樣的形式納入教育教學活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進課堂、進校園。
四、變廢為寶小制作活動
在這項活動中，有的學生在老師和家長的指導下，利用廢棄的包裝盒制作了了一輛輛精美的小車和手工藝品，不僅讓學生知道了我們身邊有許多東西可一再利用，而且培養(yǎng)了學生的動手能力。有的同學利用樹葉，廣告紙，果殼等廢棄物，通過加工設計，在他們的手中變成了一幅幅美麗的制作畫，體會了變廢為寶的樂趣。破損的乒乓球、易拉罐、泡沫、報紙，包裝盒這些很多人眼中的廢棄物品，經過我們同學的一番精心設計，"搖身一變"成了造型各異的風能小車。雖然我們的作品還不夠成熟，但是卻是綠色能源的一個縮影。在活動中學生的動手能力和節(jié)能習慣得到了有效的培養(yǎng)。
本次科技主題活動通過宣傳、教育實踐等一系列活動，同學們都進一步認識到了科技創(chuàng)新，低碳生活的重要性，促進養(yǎng)成了節(jié)能低碳的意識和習慣。同時，學生的動手能力也得到了一定的提高。通過活動，學生紛紛表示要將在學校中學習的節(jié)能方法告訴自己的爸爸媽媽、親戚朋友，讓大家齊動手，共同保護好我們國家有限的資源，使它創(chuàng)造更大的財富，大家一起為建設節(jié)約型社會出一份力。
宣傳科普工作總結 在區(qū)科協(xié)的直接領導下，在街道黨工委的指導下，以人為本，立足社區(qū)，進一步發(fā)揮教育的導向功能，營造“崇尚科學文明、反對封建愚昧”的良好氛圍，歌頌表揚思想道德高尚的好人好事，傳播貼近居民生活的各種科學知識，適應人們不斷增長的物質和文化等方面的需要，促進社區(qū)居民提高科學文明程度和生活質量，使轄區(qū)居民生活更幸福更美好。復興路社區(qū)在科普教育中的具體工作如下：
一、健全組織網絡
社區(qū)主任親自抓，其他群干主動出點子提建議，把科普工作納入社區(qū)工作的議事日程，并明確書記分管科普工作，把科普工作納入社區(qū)發(fā)展和精神文明建設總體規(guī)劃。社區(qū)成立了以社區(qū)主任張海麗為組長，社區(qū)群干為組員，有九人組成科普教育基地的領導小組。黨員、中心戶長為主體的退休人員組成科普志愿者隊伍。加強科教領導小組的自身建設，是科普進社區(qū)為創(chuàng)建科普文明社區(qū)的有力保證。
二、加強社區(qū)科普教育建設
加強思想作風建設，堅持學習制度，統(tǒng)一思想認識，社區(qū)形成愛科學、講科學、用科學的社會風尚，科普領導小組一般人首先加強自身建設，深入貫徹落實《科普法》，開創(chuàng)科普事業(yè)新局面。建立健全科普教育的資料臺賬?，F(xiàn)已按上級來文、組織機構、工作計劃、活動記錄、工作總結，五個目錄列入臺賬，使科普教育工作制度化、規(guī)范化、社會化。宣傳發(fā)動召開不同類型的會議和組織學習。
三、開展豐富多采的活動
讓科普活動深入人心趣味性和知識性相結合，不斷開展以群眾性文化娛樂活動，健康知識、運動與健康等多種知識穿插期間。使居民在娛樂中接受科普教育。為了確?？破栈顒拥亩ㄆ陂_展，結合我社區(qū)實際情況，我們有計劃、有內容、有專人負責、有檢查、措施落實到位。自成立科普教育共建以來，我們已開展數(shù)次科普教育活動，平均兩月1次，達300多人次。
四、利用多種形式，大力宣傳科普知識因地制宜，利用一切可以利用的陣地進行科普宣傳。
在社區(qū)市民學校，開展各類形式的科普宣傳，開展反對、家庭養(yǎng)生、文明生活等公民道德教育，結合不同時期的情況和社區(qū)工作重點的變化，宣傳不同的科學知識，得到了群眾的一致好評。堅持傳播貼近群眾的科學知識為出發(fā)點，讓廣大群眾了解科學、掌握科學、用科學來指導生活。針對本社區(qū)居民的需要為居民在生活中實際應用科學知識提供便利。搞好社區(qū)科普教育，是社區(qū)的一項長期任務，我們決心在今后的工作中堅持以人為本，立足社區(qū)，服務社區(qū)，以滿足社區(qū)居民不斷增長的物質文化需求，提高生活質量和文明程度為宗旨，著力加強科普知識的培育，幫助居民確立科技興市的認識，為我國的科普事業(yè)作出應有的貢獻。
宣傳科普工作總結 一、提高認識，加強領導
為了充分發(fā)揮學?？破战逃麄鞯闹髑雷饔?，切實提高教師和青少年學生的科普素質，xx縣教育局高度重視科普宣傳工作。及時將文件轉發(fā)各學校，對科普宣傳工作作具體安排布置，并及時進行指導檢查。
二、加強宣傳，積極營造科普活動氛圍
1、各中小學校充分利用張貼標語、校園廣播、黑板報、宣傳欄等途徑，進行科普宣傳。
2、利用周一集會對學生進行科普宣傳教育。
3、充分利用學校圖書館和網絡教室為學生提供科普知識，部分學校還組織開展以環(huán)保、節(jié)約、食品安全等為主題的科普知識講座，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。
4、科普宣傳進課堂。將科普宣傳與學科教學活動結合，小學結合《品德與社會》、《生命·生活與安全》，中學結合《地理》、《生物》、《物理》、《化學》等學科知識，對學生進行科普教育。
5、2月下旬至3月中旬，縣委宣傳部、共青團xx縣委、縣教育局、縣環(huán)保局聯(lián)合開展了“生態(tài)xx·鴿子花都”綠色環(huán)保主題征文活動。
三、切實開展青少年科技創(chuàng)新活動
將青少年科技創(chuàng)新活動與科普宣傳緊密結合，提高青少年學生科技意識和創(chuàng)新能力，積極組織開展內容豐富，形式多樣的青少年科普活動，如生物與環(huán)境實踐活動、科技知識競賽活動、微機競賽活動、小制作小發(fā)明活動、小實驗操作、組辦科普講座、組織科技參觀及科普采風活動、科普圖書閱覽、科普影視播放、辦科普宣傳專欄、撰寫科技小文章、編輯科普剪報等；舉辦了科普板報、科普知識手抄報競賽、環(huán)保故事競賽；開展讀科普文章、寫科普作文、畫科幻繪畫活動。
一2016年小學電教工作總結
隨著新的一年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質服務。能緊密圍繞學?？偟墓ぷ饔媱澓蛯W期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作?，F(xiàn)就將我校本學期的電教工作匯報如下：
一、細化管理工作，推進教育現(xiàn)代化進程。
學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現(xiàn)代化技術的運用與管理工作置于推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發(fā)展。
1.組織活動，做好協(xié)助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能根據(jù)上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執(zhí)行各項工作。教研組進一步加強對音像資料庫的建設及臺賬資料的建設，利用課余時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊，發(fā)放給教師，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現(xiàn)代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現(xiàn)代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協(xié)助學校做好各項工作：設計排版、打印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文、獎狀;歸類整理校報《心橋》小報的內容;上傳學校的各類新聞與報道;做好電腦小報和電腦繪畫評比等，為學校各項工作的順利開展發(fā)揮了作用。
2.抓好電教的常規(guī)管理。為了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修與清洗，為學校電教設備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發(fā)揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計，并將其納入教學工作的考核之中。學校規(guī)定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十周歲以下的教師每學期上一節(jié)電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課內容、方法等，且要求每月上交一次，由電教組匯總，形成電教課匯總表。學校每天進行課間巡視，及時了解、抽查每班的電教常規(guī)工作?，F(xiàn)在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。
3.嚴格各項制度管理。學校做到電教設備一本帳，由總務處負責。電教資料一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養(yǎng)、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，為了滿足教師與學生的需要，學?？朔Y金缺乏的困難，每學期都購進了適合學生素質發(fā)展需要的科技、藝術、童話等碟片和用于課件制作的一批軟件，供學生觀看和教師借閱。同時學校嚴格執(zhí)行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現(xiàn)有電教設備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。
4.扎實上好信息技術課。雖然我校只有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，讓對計算機應用比較精通的陳總務兼任了校信息技術教師。陳總務克服了機房條件的種種困難，扎扎實實上好每節(jié)信息技術課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養(yǎng)學生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰?，使學生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養(yǎng)。
二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。
1、在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務水平也得到提高.
2、根據(jù)我校研究課題改進現(xiàn)代教學設計，促進學生自主發(fā)展。全校每學期都向全體教師或家長進行一次課堂教學展示活動。由教研組成員帶頭，每位青年教師上一節(jié)電教公開課，并進行說課、評課及反思，以此提高自身課堂教學水平，不斷改進和完善教學方法，促進課堂教學改革。
三、加大培訓力度，提高教師的信息素養(yǎng)。
1、重視理論培訓。結合各學科教研組，在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準專業(yè)報刊書籍。使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發(fā)展的形勢。
2、立足本校，繼續(xù)做好電教培訓工作。學校的結合廣大教師的計算機水平，對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學?，F(xiàn)代化教育的有效開展。
四、重視各種活動，搞好信息應用。
1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。
2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。
3、充分發(fā)揮學校紅領巾演播室的宣傳作用，每周五定時播放科普知識為學生營造出濃厚的科普氛圍;周一進行國旗下講話，對學生進行思想品德教育，使全體學生從小養(yǎng)成良好的思想和道德修養(yǎng)。
4、開展和利用校內教育基地，建立電腦信息技術興趣小組，對學生進行全國少兒NIT電腦培訓，并認真做好每次考試的組織工作。
二2016年小學電教工作總結
本學期學校教育信息化工作在學校的具體規(guī)劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識;學校在規(guī)范管理與應用環(huán)境方面有了一定的改善;在教師培訓與普及應用方面加大了力度;此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效。現(xiàn)將一學期工作小結如下：
一、電教工作有計劃，有落實。
學校對電教工作有中長期規(guī)劃，規(guī)劃符合上級要求和本校實際。有年度和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，開學第一周要求完成各類計劃，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。
我校根據(jù)現(xiàn)代電化教學的特點，分別制定了考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統(tǒng)一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行，學校定期檢查制度的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
二、加大培訓力度，用現(xiàn)代教育技術武裝教師隊伍。
堅持進行現(xiàn)代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業(yè)余時間進行現(xiàn)代教育技術培訓活動，提高教師們現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行電教研究創(chuàng)造條件。
我校在上學期就為每個教室配備了多媒體教學設備，很大程度地方便了教師用多媒體上課。為了增強學校與家長的聯(lián)系，我校于今年開通了校訊通工程，通過專職培訓，使全校教師都能上網操作。家長能及時了解自己小孩在學校的學習情況，便于教師與家長、家長與學生，家長與學校之間的溝通。
三、電教常規(guī)與取得成績
2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育。本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的兒童片、故事片、科教片、宣傳片計時36課時;直播紅領巾電視臺專家講座4次約400分鐘，家長學校實況轉播及錄像2次約200分鐘，開業(yè)式和休業(yè)式實況轉播2次約150分鐘。
3、實時拍攝學校少先隊、運動會等大型活動，共記3場。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。
4、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效;期初、期末的電教器材收發(fā)工作規(guī)范有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。
5、組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養(yǎng)。組織教師積極參與市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業(yè)素養(yǎng)。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養(yǎng)都得到了前所未有的發(fā)展與提高。一學期來取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，需要改進。主要有以下幾個方面：
1、校園電化教育設備過于陳舊，有待改善。
2、教師培訓的力度不大。需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。
3、在信息技術校園活動還需豐富。
__辦事處位于米泉市中心地帶，轄區(qū)總人口3.9萬人，區(qū)域面積5.4平方公里，下轄7個社區(qū)居委會，有行政企事業(yè)單位124個，中小學5所，幼兒園10所。今年以來，__街道辦事處在米東新區(qū)黨工委、管委會的正確領導下，以提高轄區(qū)各族居民群眾科學文化素質和幼兒教育質量為目標，以十七屆“科技之冬”、“科技月”活動為載體，開展了形式多樣、內容豐富的科普教育活動，現(xiàn)就20__年科教工作開展情況匯報如下。
一、健全機構，加強領導
__街道黨工委、辦事處高度重視科技教育工作。一是分別成立了由街道辦事處主任任組長的科技工作領導小組和由街道黨工委書記任組長的街道教育工作委員會，健全了機構，明確了職責，為科技教育工作開展提供組織保證。二是制定了__辦事處科技工作計劃和街道幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，對__街道開展科技教育工作進行了全面的安排部署。三是層層簽訂責任狀，落實責任制。根據(jù)管委會與辦事處簽訂的責任書，街道辦事處按照責任狀要求，結合實際，制定了考核細則，分別與科教分管領導及機關各科室、七個社區(qū)居委會簽訂了科技目標管理責任書，落實了各項工作任務，使科教工作與日常工作同安排、同部署、同落實、同監(jiān)督、同考核，確保了辦事處科教工作的順利開展。
二、工作開展情況
（一）科技工作
1、加大對科技知識的學習力度，提高廣大居民的科普知識。街道黨工委、辦事處把科技知識的學習作為普及科技知識的主要手段。在學習內容方面主要側重十六屆五、六中全會精神、《科普法》、科技知識、反對“__功”組織和法律法規(guī)知識、社區(qū)消防、健康、食品安全、衛(wèi)生保健、再就業(yè)、市場經濟以及提高居民素質等相關知識。學習采取培訓、聘請專業(yè)教師授課、座談討論、看電教片等方式進行。20__年，共舉辦培訓班8期，培訓人數(shù)達4000余人。其中：轄區(qū)企業(yè)對職工崗位知識培訓5次，培訓工人150名。
2、以“科技之冬”、“科技月”活動為載體，加大對科技知識的宣傳力度。
為了加大對科技知識的宣傳力度，__街道黨工委、辦事處以“科技之冬”、“科技月”活動為載體，采取多種方式大力宣傳科技知識。一是利用科技知識宣傳欄定期開展科普宣傳活動。各社區(qū)在辦公場所、居民區(qū)、樓院設置科普宣傳專欄，定期向居民宣傳不同內容的科技知識。截止目前，各社區(qū)共有宣傳欄30塊，辦板報180期。街道還組織4次科普圖片巡展，制作永久性科普宣傳版面8塊。二是積極開展科技宣傳月活動。街道辦事處以開展科技宣傳月活動為契機，加大科技知識宣傳力度。配合米東新區(qū)宣傳部、科技局在百富商城成功舉辦了20__年科技月活動啟動儀式。此次活動，舉辦文藝匯演、播放露天電影各一場（次）、懸掛橫幅2條，發(fā)放宣傳單3000余份，參與群眾達5000余人。三是利用“百日文化廣場”活動進行宣傳。街道辦事處充分利用“百日文化廣場”活動，將科技知識的宣傳貫穿于活動之中，先后進行消防安全、健康保健、食品衛(wèi)生為主題的活動。20__年，共舉辦了“百日文化廣場”活動8場次，觀眾達8000余人。四是通過走家入戶進行宣傳。街道社區(qū)干部在走訪入戶過程中，對居民進行面對面的宣傳，同時發(fā)放宣傳單，宣傳《科普法》、社區(qū)消防、衛(wèi)生保健、再就業(yè)等知識。各社區(qū)共走訪入戶8000余戶，發(fā)放宣傳單10000余份。__街道辦事處通過采取多種方式的宣傳，在__轄區(qū)營造了深厚的宣傳氛圍，使科技知識深入人心?？萍蓟顒由钊腴_展，不僅提高了居民對科技知識的了解，增強了居民學科技、用科技的能力，對推動__街道社區(qū)各項事業(yè)的全面發(fā)展起到了積極的作用。
3、大力開展科技工作。
__辦事處將科技工作貫穿于街道社區(qū)的各項工作之中，努力做到“三進”“六個結合”。即科普活動“進街道、進社區(qū)、進家庭”；“六個結合”即將“科技 之冬”活動與科普活動學習宣傳相結合；與學科技、學法規(guī)和社區(qū)知識的學習相結合；與社區(qū)黨的建設、精神文明建設相結合；與社區(qū)的服務和再就業(yè)工作相結合；與社區(qū)的安全生產和穩(wěn)定工作相結合；與社區(qū)的經濟發(fā)展相結合。一是積極開展科技示范社區(qū)的創(chuàng)建活動。為了全面開展創(chuàng)建活動，__街道辦事處專門成立了創(chuàng)建活動領導小組，結合街道社區(qū)的實際情況，對創(chuàng)建活動進行全面的安排部署，今年，祥和社區(qū)積極開展了創(chuàng)建科技示范社區(qū)活動，于10月份，迎接了昌吉州的檢查驗收。二是加大對科技工作的檢查力度。今年以來，辦事處對各社區(qū)科技工作進行檢查4次。對開展情況進行通報，有效地促進了科技工作的開展。四是積極申請項目，為民營企業(yè)申請科技資金，引導企業(yè)利用科技進行技術改造。街道辦事處在對轄區(qū)民營企業(yè)進行調查摸底的基礎上，結合企業(yè)自身的實際情況，為鑫泰燃氣公司、科匯井蓋有限責任公司申請了民營科技企業(yè)稱號和企業(yè)科技進步項目，此項申請工作已經結束。五是認真完成了市地震應急救災基礎數(shù)據(jù)庫信息資料收集工作。
（二）教育工作
1、加強教育資源整合，促進轄區(qū)資源為社區(qū)服務
加強教育資源的整合，充分利用社區(qū)資源為社區(qū)提供服務。__街道辦事處與駐區(qū)單位、學校簽訂協(xié)議，做到責權利分明，達到互通有無，優(yōu)勢互補，為廣泛開展社區(qū)教育活動奠定良好的基礎。目前一校、實驗小學、二中、公路段，勞動就業(yè)局等有活動場地的單位為社區(qū)教育活動提供了場地、人員的支持。轄區(qū)已有40％以上的駐區(qū)單位和學校的設施及教育資源向社區(qū)開放。為地區(qū)開展社區(qū)教育活動，提供了較好的條件，實現(xiàn)了人力、設施、財力資源的共享。
2、開展少年兒童教育活動。
一是積極參與學?！凹议L學?！被顒拥拈_展，利用開家長會的時候給家長講《未成年人保護法》、《婚姻法》等法律知識，同時給小學生灌輸要遵守社會公德，講文明禮貌的思想；開展“小手拉大手”活動，在暑期組織轄區(qū)小學生參與社區(qū)公益活動，參加小區(qū)的衛(wèi)生清潔，倡導小公民爭做保護環(huán)境的小衛(wèi)士；參加社區(qū)舉辦的“百日文化廣場”活動等有利于未成年人成長的活動。二是以活動為載體，加強少年兒童的教育，舉辦未成年人書畫展，南苑社區(qū)在宏達小區(qū)、黨校小區(qū)舉辦了未成年人書畫展，在暑期還組織了英語培訓班，書法培訓班，開展法制教育圖片展等。三是開展“獻愛心、送溫暖”活動，社區(qū)開展“一元錢”工程號召黨員、居民、中小學生積極捐款，為家庭困難的學生獻上一份愛心。社區(qū)建立3家“愛心超市”，物品來自轄區(qū)單位和居民的贊助和捐助，為貧困生、貧困戶免費提供學習用品和生活用品。四是以慶“六一”兒童節(jié)為契機，加強幼兒教育。街道婦工委、工會、團工委對“六一”活動做統(tǒng)一安排，各社區(qū)根據(jù)安排，積極引導、參與轄區(qū)幼兒園的慶?；顒樱⒁孕^(qū)為單位組織舉辦幼兒趣味運動會，慰問貧困兒童等。
3、加強市民教育
__街道以文明市民學校為陣地，加強居民培訓。__街道有市民學校88所，__轄區(qū)有“三級”文明單位80個，每個單位都建有文明市民學校；各社區(qū)和街道分別建有市民學校。街道成立市民學校領導小組，聘請轄區(qū)單位工作人員、退休干部為學校講師，對居民開展兩級培訓，一級是街道文明市民學校，一級是社區(qū)與轄區(qū)單位資源共享開辦文明市民學校。街道市民文明學校培訓對象是街道機關干部、社區(qū)工作人員和居民代表，社區(qū)文明市民學校培訓對象是社區(qū)居民、退休干部和企事業(yè)單位的工作人員等，居民培訓率達60。
三、下一步的工作安排
1、調整充實科技工作隊伍，加大對科技專干的培訓力度，全面提高科技干部素質。
2、認真做好第十八屆“科技之冬”準備工作，在社區(qū)群眾中深入普及科普知識。
3、加強科技項目的引導、篩選、申報工作。
一、提高思想認識，明確工作目標
1.統(tǒng)一思想，提高認識
開展“綠色學校”創(chuàng)建和學校生態(tài)環(huán)境教育活動，是增強全民環(huán)境意識，推進中小學校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質的需要，也是促進科教興市，實施經濟社會可持續(xù)發(fā)展，構建和諧社會的需要。學校領導要專門組織教師認真學習《國務院關于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學環(huán)境教育實施指南》,以及《湖北省中小學“綠色學校”評估標準》，充分認識開展學校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園，認清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性，做到認識到位，措施到位，力度到位。
2.加強領導，健全組織
組 長：王金國
副組長：羅硯平 徐先發(fā) 劉教平
組 員：年級主任、班主任
3.制定方案，明確目標
為了切實抓好“綠色學校”創(chuàng)建和學校生態(tài)環(huán)境教育工作，領導小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議，制定了《創(chuàng)建綠色學校工作計劃》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學校素質教育內容，爭取在2011年成為市綠色學校。
二、綠化美化環(huán)境，建設生態(tài)校園
1.綠化校園
2.保持環(huán)境衛(wèi)生
注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境，美化與我們朝夕相處的校園。通過設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育學生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。
3.進行科普教學研究
學校在全面實施課堂教學中不斷滲透科普教育知識。鼓勵學生結合自己實踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，并有多篇獲獎。
三、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育
1.注重學科滲透
我校教師積極轉變教育教學觀念，深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內容，課前認真查找資料，尋找材料，做好充分的準備。課堂上根據(jù)學生的年齡特點，將教學與學生的生活緊密結合。
在科學、生活與勞動、語文、數(shù)學、班團隊等課中，應著重通過課堂教學傳授有關保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的科學知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識。
2.開展環(huán)境教育活動
組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動，讓學生在活動中提高認識，培養(yǎng)能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動：
①宣傳性的教育：在學校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等?？?，通過廣播、班隊活動宣傳環(huán)保知識。
開展了“保護我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動，組織學生閱讀有關環(huán)境保護的書籍，進行交流，使學生的認識、情感和行動結合起來，提高了教育成效。
②競賽性的活動：美術組舉辦“保護環(huán)境，美化校園”書畫、壁報比賽，班團隊開展環(huán)保小報比賽、環(huán)保征文活動、環(huán)保演講比賽等，
③養(yǎng)成良好習慣的活動：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進行小制作，并舉辦展覽。
④調查研究性的活動：廣泛發(fā)動學生開展有關生態(tài)環(huán)境方面的調查研究，讓學生通過親身實踐，撰寫小論文，增強學生的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學生的動手實踐能力。
⑤實踐性活動：組織“植綠護綠”小隊活動，利用雙休日、節(jié)假日，學生走上街頭、走進社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保知識，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過自己的實際行動來實踐自己“保護環(huán)境，從我做起”的承諾。
⑥參觀性活動：組織學生參觀我市的綠化先進單位，使學生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關系，增強保護環(huán)境的意識，自覺地關注、保護環(huán)境。
希望通過這一系列豐富多彩、生動有趣的活動，讓學生充分體會到保護環(huán)境的重要性，同時也激發(fā)學生的主人翁精神，使他們從小就樹立“保護環(huán)境，人人有責”的思想觀念。
四、具體安排
二月份：
1.建立創(chuàng)綠環(huán)保領導小組。
2.召開環(huán)保工作會議，部署新的爭創(chuàng)任務。
3.動員教師參與學校創(chuàng)綠環(huán)保教育。
三月份：
1.環(huán)保知識宣傳。
2.新的校園綠化調整規(guī)劃。
3.植樹活動。
四月份：
1.環(huán)保領導小組會議。
2.開展班隊評“環(huán)保手抄報”、“環(huán)保天地黑板報專欄”活動。
3.開展“保護大自然、從我們做起”系列活動。
五月份：
1.班團隊環(huán)保小實踐活動。
2.環(huán)保工作小結，整理資料。
六月份：
1.召開環(huán)保工作會議，具體檢查落實工作。
2.校園綠化保潔評比工作。
3.結合學校世界環(huán)境日開展“保護環(huán)境，珍愛生命”系列活動。
七月份――八月份
1.校園花草樹木保護活動。
2.開展紅領巾護樹護草活動。
3.環(huán)保知識小培訓。
九月份：
1.校外“潔凈社會、護綠”活動。
2.開展“熱愛大自然、保護大自然”為主題大隊活動。
十月份：
1.環(huán)保黑板報評比。
2.開展“綠色征文”活動。
3（.環(huán)保知識班團隊主題班會研討。
十一月份：
1.環(huán)保教育領導小組會議。
2.“綠色征文”評選。
十二月份：
1. 整理資料、工作總結。
規(guī)范辦學
關鍵詞 科學之友；戰(zhàn)略轉型；媒體融合；傳播新路徑
中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）175-0137-02
隨著新技術的不斷發(fā)展，媒體融合由初級階段逐漸向深化階段發(fā)展，通過資源整合或重組，傳統(tǒng)媒體進行組織融合和機構創(chuàng)新；對用戶深耕垂直細分，跨界與服務成為熱門；采用公眾號、電商、App等模式_拓多元經營途徑；通過上市掛牌與收購，進行多途徑資本融合，由此可見，媒體的融合發(fā)展方興未艾。根據(jù)《科學之友》近幾年的融媒體探索路徑來看，我認為，期刊與新媒體不是單向選擇，而是復合型協(xié)同發(fā)展。下面詳細論述《科學之友》的具體做法。
1 融合，找準自己的定位
媒體是一種特殊的服務機構，讀者對政策科技、信息、知識需要全方位了解。細分內容與受眾貼得越近，才越能滿足受眾的不同需求。期刊若要辦得成功，首先要要找準定位。我們知道，互聯(lián)網是無邊界的，但服務是有邊界的，為特定的區(qū)域、特定的人群提供服務才能形成影響力，進而凸現(xiàn)品牌價值。所以說融合之徑，也必須明確定位。若想一做就圈住所有受眾，幾無可能；或者想什么地方都占個地盤，過去傳統(tǒng)媒體做不到，現(xiàn)在，即使功能強大的新興媒體，同樣做不到。中國科協(xié)黨組書記、常務副主席、書記處第一書記尚勇強調科協(xié)2015年的重點工作：一是以“互聯(lián)網思維”抓好科普信息化實施方案落實，在資源共享協(xié)作中推動科普工作；二是以《公民科學素質讀本》精準推送為抓手，加快提升公眾科學素質水平；三是精心組織青少年創(chuàng)新創(chuàng)意大賽、科普日等各項活動。
《科學之友》半月刊內容編撰，以中科協(xié)重點工作為辦刊指導方針，針對領導干部和公務員、社區(qū)居民、中小學生等不同人群需求，開展《科學之友》半月刊內容采寫和編輯工作。
上半月刊科普版，編輯理念是：讓精讀科普成為習慣！以大眾視點看科技，從普及角度講科學；領略非遺魅力，傳承非遺文化；還原創(chuàng)新過程，傳遞創(chuàng)新能量；設有綠色養(yǎng)吧、舌尖食話……科學是永恒的陽光，撒播你腳下的每一寸熱土，讓生活從此與眾不同。下半月刊青少年版，編輯理念是：選擇一本優(yōu)秀的科普雜志，就是選擇一位優(yōu)秀的朋友。有青少年朋友關注的科技事件、科學話題；有最別具一格的文字、最個性鮮明的表達；有自然傳奇、有天文異象，還有生命密碼；有同齡人的科學實驗，也有生活中那些不為人知的科學小常識。在未知領域，我們努力探索；在已知領域，我們重新發(fā)現(xiàn)。為青少年打開一扇科普知識的窗口，打下熱愛科學和鉆研科學的堅實基礎。
2 融合，打造自己的特色
2.1 跨界合作，實行資源共享共贏
2015年1月7日，全國新聞出版廣播電視工作會議在北京召開，其中最關鍵的一點就是，要全面落實在文藝工作座談會上的重要講話精神，加大文化宣傳的力度和創(chuàng)新的速度。
紙媒有語言豐富、圖片多彩、直觀展示以及長久保存的特點，用其來體現(xiàn)“非遺”文化整體形象，努力挖掘“非遺”文化資源的現(xiàn)代經濟價值，展示山西最全、最多、最異彩紛呈的“非遺”文化大餐，使受眾對山西“非遺”文化的直觀感受和深刻體會，這是守護和傳承“非遺”較為恰當?shù)囊环N手段，進而提升山西的文化形象和影響力。《科學之友》作為一本科普雜志，首要責任是普及科普知識，傳承傳統(tǒng)文化精髓。
非物質文化遺產保護工作，目前在我國面臨著嚴峻形勢，特別是一些以口口相傳為依存的非物質文化遺產，面臨無人承傳的局面，所以正在迅速損毀、消逝和流失。通過實地調查一些項目，山西省也是如此，因此，大力宣傳非遺項目也是我們科普雜志義無返顧的責任，我們有宣傳平臺和編輯力量，而山西省文化廳非遺處掌握非遺的傳承項目和傳承人詳況，因此我們采取跨界合作方式，以《科學之友》為紙媒平臺，以“兩微一端”為網絡輻射，結合非遺項目的特點，策劃了“守護遺產傳承文明”的宣傳合作方案。
2.2 盡力宣傳，守護遺產傳承文明
《科學之友》傾力打造的特色閱讀內容為“傳承”板塊。關注非遺，助力傳承。本板塊每期精選一個“非遺”項目，全方位、多角度深入宣傳，展示“非遺”魅力，領略“非遺”技藝，分享非遺文化，使華夏文明永續(xù)流傳。2014年經過與山西省文化廳非遺促進會多次聯(lián)系、溝通，達成了共同保護非遺、傳承文明的戰(zhàn)略合作協(xié)議，并將《科學之友》作為山西省非物質文化遺產保護促進會會刊。目的是為各非遺單位及非遺傳承人提供一個良好的文化宣傳及銷售平臺，并讓更多的人走近和了解非遺文化，使非遺文化得到很好的保護和傳承。這個板塊是《科學之友》的突出亮點和特色，截至目前已經采訪宣傳了省內外50多個非遺項目。
3 融合，探索科技傳播新路徑
3.1 強化編輯能力，精編公民科學素質讀本
《科學之友》要依照“十三五”全民科學素質工作目標，針對中小學生、領導干部和公務員、社區(qū)居民等不同人群需求，開展編輯工作。一要堅持和強化自己的辦刊特色，把深奧的科學知識轉化成深入淺出的故事講給讀者，使公眾面對碎片化信息爆炸的時代，能科學理性地處理生活中遇到的一些事件。二要注重激發(fā)青少年的科學熱情，培養(yǎng)他們熱愛科學的興趣。雜志要使不同的人群開卷有益，各取所需，各有所得。三要重視內容創(chuàng)新、傳播方式創(chuàng)新、經營和管理手段創(chuàng)新，促進紙媒和數(shù)字媒體的結合，充分運用“互聯(lián)網思維”，強化精準推送能力，提高讀本的影響力和覆蓋面。
3.2 重視數(shù)字化轉型，搶占移動新陣地
在融合的大趨勢下，《科學之友》依據(jù)數(shù)字化轉型考核標準，即戰(zhàn)略與組織、資源與實力、標志性產品、市場表現(xiàn)四大條塊中一條條細分的內容，來制定《科學之友》具體的發(fā)展目標和工作計劃，一項項落實到位，一條條責任到人，具體工作真正落實到實處，切切實實把數(shù)字化、電子出版、數(shù)據(jù)庫存等工作基礎夯實，打造出標志性數(shù)字產品，有效把紙媒和新興媒體融合起來，搶占移動新陣地。
根據(jù)國家新聞出版廣電總局《關于開展2014年傳統(tǒng)出版單位轉型示范工作的通知 》精神，山西省新聞出版廣電局為進一步加快傳統(tǒng)出版業(yè)向數(shù)字出版升級轉型步伐，促進數(shù)字出版產業(yè)快速發(fā)展，在全省范圍內開展了傳統(tǒng)出版單位轉型示范工作的評比工作。采用業(yè)務考核和專家評議相結合的辦法，在全省近200家期刊社中評選出了4家刊社為首批數(shù)字轉型示范單位，科學之友雜志社脫穎而出，位列其中。
3.3 以紙媒為依托，充分發(fā)揮“兩微一端”作用
隨著融媒體發(fā)展，新舊媒體的融合涉及5個領域：內容、渠道、平臺、經營和管理，前3個為業(yè)務要素，后2個為機制和架構要素。具體到《科學之友》，要按照上述5個要素來重新布局和經營。經營和管理組織機構設好后，必須把以“內容為王、發(fā)行為主”的舊思路轉向以“品牌為導向、用戶至上”的互聯(lián)網思維。我們要精心研究和探索如何把內容和渠道延伸到數(shù)字平臺上，更加明確刊物的鮮明特色，以紙媒為基礎，打造了一批“科普+服務微信”的公眾平臺矩陣，具體有：“傳承文明”“科學之友品質生活”“科學之友發(fā)現(xiàn)世界”“科學之友悅讀”“最創(chuàng)意也是醉了”等微平臺，通過不斷摸索，逐步經營好并擴大其影響。打造好《科學之友》App這個平臺，通過增加雜志的附加功能（比如通過讀刊掃二維碼，可免費參觀科技館、展覽館或生態(tài)農業(yè)莊園），來達到開拓新的用戶渠道和吸引新的讀者群體的目的。推選多媒體、多終端融合，線上、線下互動，通過一系列“多媒體矩陣+流量+產品”摸索出一條媒體融合之路，創(chuàng)造出社會效益和經濟效益。
3.4 以科普日為活動契機，開展青少年科技創(chuàng)新創(chuàng)意、閱讀大賽
《科學之友》下半月刊是一本面向小學高年級及初中生的科普讀物，宗旨是向青少年普及科學知識，增強科學素養(yǎng)，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神，提高他們的動手能力。雜志內容全都圍繞科學的內核，始終保持科普的底色。聯(lián)手山西省青少年科技活動中心，開設專版積極宣傳報道“第30屆山西省青少年科技創(chuàng)新大賽”“第15屆中國青少年機器人競賽（山西賽區(qū)）聯(lián)賽”等活動。青少年是科技隊伍中的新生力量，有無限的創(chuàng)意和創(chuàng)新能力。所以要開展開放性、包容性的大賽活動，調動他們的創(chuàng)新激情，激勵他們的奇思妙想，使各種創(chuàng)新的思想火花競相迸發(fā)，使大賽成為把創(chuàng)新理想變?yōu)槲磥憩F(xiàn)實的舞臺。倡議在全省選擇100所重點學校建立青少年科技實踐輔導站，培養(yǎng)青少年學科學、愛科學、用科學的興趣，借科普日契機大力開展課外閱讀大賽等活動。
4 融合，有機遇也有挑戰(zhàn)
任何新事物的發(fā)展都不是一蹴而就，也會遇到各種各樣的困難。出版行業(yè)轉企改制后，如何加快體制機制創(chuàng)新，完善健全媒體融合發(fā)展的考核評價激勵機制，也成了制約發(fā)展的關鍵一環(huán)。首先，項目落實是機制建設的重要抓手。要推動媒體融合，要有創(chuàng)新項目來支撐。若沒有項目沒有創(chuàng)新，所謂的融合就是“空中樓閣”。要精心組織實施具有廣泛傳播力的新媒體項目。其次，用人機制要著力轉變，建立起人才管理體系，優(yōu)化人才結構，要加大經I管理人才的培養(yǎng)和引進力度等?，F(xiàn)有的績效考核評價機制、采編管理以及收入分配體系，要花大力氣改革。探索媒體融合發(fā)展條件下吸引人才、留住人才、用好人才的有效辦法，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。再次要創(chuàng)新采編流程，通過采編、傳播流程改造，建立全天候、全流程、一體化的新媒體采編體系，實現(xiàn)不同媒介間的交融和媒體通道的靈活多樣，把及時、參與、互動等可以體驗的媒介產品提供給受眾。
參考文獻
[1]尚勇.抓住機遇主動謀劃推動科協(xié)工作創(chuàng)新轉型[J].科協(xié)論壇，2015（2）：4-11.
北京市密云區(qū)大城子中心小學是一所山區(qū)寄宿制小學，位于密云東北部山區(qū)，學校依偎在群山環(huán)抱之中，山水相連，擁有豐厚的自然資源和人文資源?，F(xiàn)有12個教學班（在校生315人），下屬3所幼兒園，教職工64人（含幼兒園）。
學校堅持“以學生發(fā)展為本”的辦學理念，確立了“立足山區(qū)實際，積極開發(fā)科技教育資源，創(chuàng)建科技教育特色，全面提高學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)科技英才”的科技教育目標。形成了濃郁的山區(qū)特色，走出了一條山區(qū)科技教育可持續(xù)發(fā)展之路。經過多年來的不斷努力，學校先后被評為“科技示范校”、“金鵬科技團”、“全國節(jié)能減排與可持續(xù)發(fā)展學校――社會行動示范學校”、“北京市綜合實踐活動課程實施特色學?！薄⑷珖鳨SD教育實驗校、全國科教創(chuàng)新實驗校，“農村基礎教育現(xiàn)代化實驗區(qū)優(yōu)秀項目團隊”和“全國科技教育創(chuàng)新十佳學?！薄?/p>
提升科技意識，嚴密組織管理
學?？萍冀逃尚ｉL負責，副校長分管，會同黨支部、教務處、少先隊共同參與學校的科技教育活動。學期初要召開科技教育工作會議，理清工作思路，學校根據(jù)市、區(qū)科技教育規(guī)劃和本校實際情況，制訂學?？萍冀逃?guī)劃和年度工作計劃，討論科技教育工作的方向和目標。將科技教育納入學校常規(guī)教育，規(guī)范科技教育活動的組織和開展，并定期檢查督導科技教育開展情況，注重總結和反思。
加大科技投入，提有力保障
加強設施建設，保證科技教育的經費投入，做好專用教室的器材配置、更新和整修工作，校內建有1個1500平方米的學生生物實踐基地、2個多媒體教室和5個科技活動專用教室，為科技教育活動提供條件。
培育師資隊伍，助力活動開展
加強師資隊伍建設，學校專兼職科技教師24人，通過“請進來，走出去，拜師學藝”等方式為教師提供培訓進修、交流學習的機會，促進教師專業(yè)成長。
吳井平教師為英特爾求知計劃項目骨干教師，參與北京師范大學“小學科學教育發(fā)展規(guī)劃”項目研究，參與“國培計劃”；朱秀榮老師被“自然之友”聘為綠色希望行動項目環(huán)境教育專家，參與“2014首都可持續(xù)發(fā)展教育百名種子教師培訓計劃”，是密云區(qū)科技專家團成員。專業(yè)的專兼職科技教師隊伍是學?？萍冀逃ぷ鞯闹袌粤α俊?/p>
依托山區(qū)資源優(yōu)勢，校內興建了教學實踐、科技活動為一體的百草園。百草園內栽種了地域植物200余種，其中藥用植物180余種，為學生系列植物研究項目的開展提供了實踐場所。此外，大城子小學坐落于華北地區(qū)最大的次生側柏林場――錐峰山腳下，他們把錐峰山設立為研究基地，這里藥材資源豐富，學校以此為依托，開展了豐富多彩的藥用植物研究活動，并將其上升為傳承中醫(yī)藥文化等領域。從認藥材、種藥材到研究藥材、傳承中醫(yī)藥文化，學校的科技特色之路逐漸走向深遠。學?？萍蓟顒釉诓粩嗵剿髋c實踐研究的過程中逐漸形成了“以當?shù)刂参飳W項目研究為主，多學科項目相整合”的研究特色。其間，編寫校本教材《植物漫談》、《走近身邊的植物》，出版市級科技叢書《神奇百草園》，承擔各級研究課題，開展學生的研究項目，組織特色實踐活動。
從認識植物名稱開始，到多項目深入研究，學生已經把科技項目研究內化為自己的需要、動機、意向、理想。在學科學習、課余生活等時間，學生時刻表現(xiàn)出科技問題意識。駐足學校的科技長廊，閱讀科技知識方面的書籍，積極動手進行小發(fā)明、小制作，時時處處閃爍著學生的創(chuàng)新意識。
在科技小社團活動及校本課程實施過程中，學生的創(chuàng)造性想象力及創(chuàng)造性思維得到了全面發(fā)展?！罢J識家鄉(xiāng)常見植物”、“關于莊戶峪村小水庫驚現(xiàn)桃花水母的調查”、“大城子鎮(zhèn)山間小水庫現(xiàn)狀的調查”等優(yōu)秀科技實踐活動取得了全國青少年科技創(chuàng)新大賽一、二等獎的好成績。學生積極參加全國青少年科技創(chuàng)新大賽、北京市青少年科技創(chuàng)新大賽、北京市中小學生金鵬科技論壇等各級各類競賽活動，有百余項活動獲得了各級各類獎勵。
在長期的科技實踐活動中，學生的研究方法逐漸成熟，能夠在教師的指導下完成各項研究工作。調查研究、實驗研究、數(shù)據(jù)收集與整理、活動宣傳等研究方法，在活動中得到了充分運用。在長期的科技實踐活動中，學生逐漸樹立起正確的科學世界觀，逐漸養(yǎng)成了良好的科學精神和科學態(tài)度。
學校科技教育從最早的認識中草藥活動開始，經過十來年的沉淀，形成了以中醫(yī)藥文化為中心的生命科學教育之路，培養(yǎng)了一批批科技英才，為密云二中、人大附中、廣渠門中學，甚至清華大學、人民大學、澳門理工大學輸送了科技人才。
科技社團的王煥嬌、張琪兩位學生因為成績突出，分別保送廣渠門宏志班、考取密云二中，而后王煥嬌就讀于澳門理工大學，現(xiàn)在國外留學；那個在科技社團刨根問底的小姑娘――張琪，現(xiàn)留學德國，學習地質學。這也是大城子山區(qū)走出的科技英才，飛出的金鳳凰。
學?？萍冀逃ㄩ_四季香滿園，被聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育項目網站、北京共青團網站、北京市團委、青少頻道等報道200余條信息，接受密云電視臺、北京日報、北京電視臺等多家媒體專訪。2014年，學校的科技教育在北京電視臺科教頻道“非常向上”節(jié)目播出。
科技教育開展要立足實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，才能取得實質性效果，生命科學教育活動才能保持永久的生命力。山區(qū)的豐富教育資源是科技教育的有效載體，作為山區(qū)學校一定要挖掘利用好這些教育資源，使教育活動從自己做起，從身邊做起，從周圍做起，從所到之處做起，從而促進教師的發(fā)展、學校的發(fā)展和每一位學生的發(fā)展，也使這里成為培育科技英才的搖籃。
北京市密云區(qū)大城子中心小學是一所山區(qū)寄宿制小學。學校秉承“以學生發(fā)展為本”的辦學理念，確立了“立足山區(qū)實際，積極開發(fā)科技教育資源，創(chuàng)建科技教育特色，全面提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)科技英才”的科技教育目標。
大城子中心小學科學教師十幾年如一日，依托山區(qū)資源，自己設計開發(fā)了系列科學性和實踐性強的校本課程，編寫了《神奇百草園》、《走進身邊的植物》、《植物漫談》等教材。
大城子中心小學將科學教學與其他學科緊密結合。數(shù)學中涉及到面積計算的內容學生走進生物園學習；美術學科的葫蘆燙畫內容從種植葫蘆開始學習，過程涉及生物、化學等多個學科；英語科普劇展演的內容由科學教師設計。
在全體師生的努力下，科技教育逐漸成為學校的特色和優(yōu)勢，使得這所山區(qū)小學不斷亮起一顆顆閃耀的科學之星。
