發(fā)布時間：2023-02-28 15:49:47
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的文化工作方案樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、指導思想
以建設學習型團隊、學習型機關為目標，進一步解放思想、更新觀念，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，使黨員、干部、職工的學習能力不斷提升，知識素養(yǎng)不斷提高，先鋒模范作用充分發(fā)揮，使組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強，為推動交通運政事業(yè)科學發(fā)展提供堅實的思想保證。
二、目的意義
1、交通運政文化建設是行業(yè)精神文明建設的重要組成部分，是行業(yè)精神文明建設的拓展和升華。加快交通運輸現(xiàn)代化建設步伐，必須加強交通運政文化建設。
2、加強交通運政文化建設，有利于樹立和強化以人為本理念，是滿通運政干部職工日益增長的精神文化需要；有利于形成良好的職業(yè)道德和行業(yè)風尚，是實踐集體主義榮辱觀的重要保證；有利于強化團隊意識，提高交通運輸行業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是推進建設和諧行業(yè)的重要支撐；有利于弘揚行業(yè)精神，激發(fā)干部職工的積極性和創(chuàng)造性，是推動建設創(chuàng)新型行業(yè)的強大精神動力；有利于樹立價值理念和共同目標，增強廣大交通運政干部職工的使命感和責任感，是實現(xiàn)交通運輸事業(yè)又好又快發(fā)展的重要基礎。
三、總體目標
通過交通運政文化建設團隊學習的開展，凝煉特色交通運政行業(yè)核心價值觀和行業(yè)理念，樹立行業(yè)形象，營造團結(jié)和諧、充滿活力的良好氛圍，增強行業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)行業(yè)的創(chuàng)造力，樹立交通運政良好形象，推進交通運輸事業(yè)又好又快發(fā)展。
四、學習內(nèi)容
1.《我們離愛有多遠》專題。通過深入學習和探討《我們離愛有多遠》這一專題，把如何“做一個有大愛的人,做一個有素養(yǎng)、有責任的人,做一個心中有他人的人”的精髓，傳輸?shù)矫總€人的腦海里，逐步把自己改變成一個對社會對他人有貢獻的人。進一步幫助全系統(tǒng)人員樹立正確的人生觀和價值觀，把奉獻社會，服務人民作為工作的落腳點和出發(fā)點，正視工作中存在的矛盾和問題，保持風清氣正、團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的良好作風。
2.《感恩的心感謝有你》專題。通過深入學習和探討《感恩的心感謝有你》這一專題，幫助我們正確看待生活中的一切，正確對待關愛你的人、鞭撻你的人、阻礙你的人、欺騙你的人、拋棄你的人。讓每個人都知道感恩，懂得感恩，學會感恩，活在感恩的環(huán)境里，更好的工作和生活。拉近彼此之間的距離，冰釋前嫌，將精力和智慧投入到單位的建設之中，為“爭創(chuàng)一流”工作打下良好的思想基礎。
3.《政府精細化管理》專題。通過深入學習和研究《政府精細化管理》這一專題，要求我們進一步精細總體規(guī)劃，精細工作標準，精細管理機制，精細考核辦法。盡心、盡職、盡責的將工作落到實處，緊密結(jié)合今年推行的《設崗定責》實施辦法，將《政府精細化管理》的實質(zhì)和內(nèi)容，融入到具體的人員分工和工作崗位上，有效促進《設崗定責》實施辦法在各站（隊）全面落實，實現(xiàn)爭創(chuàng)一流的目標。
4.《細節(jié)決定成敗》專題。通過深入學習和研究《細節(jié)決定成敗》這一專題，全面理解和把握細節(jié)在實際工作的重要位置，正確看待工作中瑣事、小事、簡單的事、平淡的事，“把小事做細”，可以為正確決策提供科學的判斷。當前我們?nèi)鄙俚牟皇歉黝惞芾碇贫龋侨鄙賹σ?guī)章條規(guī)不折不扣的執(zhí)行。通過全面深入的學習，在運政系統(tǒng)內(nèi)積極提倡“關注細節(jié)，把小事做細”的精神，爭創(chuàng)一流，當先行。
5.于丹《論語心得》專題。通過深入學習和研究《于丹論語心得》這一專題，讓我們學會修身養(yǎng)性，品味人生之道。用淡泊的襟懷，曠達的心胸，超逸的性情和閑適的心態(tài)去生活，并將自己的情感和生命融入到自然的狀態(tài)中，去尋找自己內(nèi)心的那份安寧，快樂地生活，快樂的工作。把“工作并快樂著”作為我們永恒的追求。
五、學習要求
1.建立學習制度。認真制定學習計劃，每天學習不少于1小時，用田字格撰寫學習筆記每周不少于1000字，嚴格執(zhí)行學習計劃，確保學習內(nèi)容、時間、人員的落實。各站（隊）集中學習原則上一個月一次，集中學習采取集中研討與專題講座形式相結(jié)合。本年度安排集中研討和專題講座各2次。建立健全個人學習檔案，學習檢查獎懲制度，下達學習要求硬性指標并科學安排學習，妥善處理工學矛盾。
2.優(yōu)化學習載體。要創(chuàng)新學習形式，改進學習方法，采取集中學習與個人自學相結(jié)合、集中研討與專題講座相結(jié)合、指定內(nèi)容與硬性要求相結(jié)合等辦法。集中研討與專題講座要精心設計學習主題，認真安排重點發(fā)言，深入開展學習討論；個人自學，根據(jù)計劃安排，按照指定的自學書目，明確自學的具體要求。同時，借助網(wǎng)絡媒體等現(xiàn)代化手段，增強學習的主動味性。
3.提高學習實效。著眼于對實際問題的思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，深入基層，調(diào)查研究，為提高學習質(zhì)量奠定堅實基礎。把學習指導工作與提升個人修養(yǎng)結(jié)合起來，把解決思想認識問題同解決實際問題結(jié)合起來，把轉(zhuǎn)變思想作風同轉(zhuǎn)變工作作風結(jié)合起來，不斷增強學習的針對性和實效性。
做到執(zhí)法法律法規(guī)全公開、執(zhí)法結(jié)果全透明，為文化市場大繁榮提供有力保障。
二、工作任務
（一）梳理并公開相關法律法規(guī)。全面梳理文化市場執(zhí)法相關的現(xiàn)行法律、法規(guī)、規(guī)章，通過政府網(wǎng)站、電子大屏幕、各類公告欄、用戶須知、工作手冊等形式，公開文化市場管理有關的法律、法規(guī)、規(guī)章等。
（二）公開文化市場執(zhí)法程序及結(jié)果。將與文化市場執(zhí)法相關的依據(jù)、規(guī)范、程序、流程，在辦公場所等位置予以公開。文化市場案件辦結(jié)后，應在規(guī)定時間內(nèi)告知相關當事人執(zhí)法依據(jù)、處理結(jié)果等相關事項。應及時將日常檢查情況和案件辦理結(jié)果實時上傳至文化市場數(shù)字化監(jiān)管系統(tǒng)，視情通過政府網(wǎng)站信息平臺，并確保信息的真實、及時、有效。舉報受理案件查處結(jié)果應及時向上級督辦部門和舉報者進行反饋，并根據(jù)、敏感程度，視情予以公開。還可以通過時事新聞的形式在廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒介公開執(zhí)法情況。要審慎把握公開事項，要依法公開，穩(wěn)妥公開，公開事項須經(jīng)嚴格把關，和涉及敏感問題的不宜公開。
（三）規(guī)范文化市場執(zhí)法工作。堅持以事實為依據(jù)原則，依法處理各類案件。進一步規(guī)范執(zhí)法程序，建立科學合理的執(zhí)法程序和工作流程，提高執(zhí)法工作效率，實現(xiàn)文化執(zhí)法程序的規(guī)范化、科學化、合理化。要進一步加大科技使用力度，利用先進技術手段進行證據(jù)電子采集和現(xiàn)場筆錄，為重要物證建立電子檔案，切實將信息化手段貫穿于案件立案、調(diào)查取證、呈批審核和處罰結(jié)案等各個環(huán)節(jié)。充分利用移動互聯(lián)網(wǎng)這一平臺，創(chuàng)新工作方式，提高工作效率。要結(jié)合工作實際，不斷總結(jié)和研究新情況、新問題，加大互聯(lián)網(wǎng)等新型領域的案件查辦力度，與時俱進，敢于創(chuàng)新，加強執(zhí)法隊伍能力建設，達到依法、規(guī)范執(zhí)法，不斷提高執(zhí)法水平。
（四）暢通群眾溝通渠道和發(fā)動群眾參與監(jiān)管。暢通與文化市場經(jīng)營戶之間的聯(lián)系渠道，舉辦經(jīng)營業(yè)主座談會直接聽取群眾意見和建議，也可以通過參與行業(yè)協(xié)會、經(jīng)營業(yè)主大會等加強與經(jīng)營戶之間的聯(lián)絡。要進一步推進約談制度，對相關法律法規(guī)進行宣傳教育，特別是對近期文化市場法律法規(guī)等有所變動的事項進行告知。要建立和完善人大代表、政協(xié)委員、退休教師等人員參與的監(jiān)督員隊伍，并組織各類形式的座談會，接受群眾監(jiān)督。
三、工作要求
要準確認識和把握“陽光工程”基本內(nèi)涵和重要意義，把深化“陽光工程”建設作為貫穿全年的重點工作，認真加以推動落實。
一是要加強組織領導。建立以副局長為組長、等同志為成員的“陽光執(zhí)法”工作領導小組，辦公室設在文市辦。要明確職責分工，建立責任制，積極開展各項工作。
為了進一步改善勞動條件，防止中暑事故，保障職工健康，提高生產(chǎn)效率，促進生產(chǎn)建設發(fā)展，根據(jù)本市夏季炎熱期間較長、氣溫較高的特點和歷年來防暑降溫情況，對防暑降溫工作中的若干問題，特作如下規(guī)定：
一、為了加強防暑降溫工作的領導，成立廣州市防暑降溫工作領導小組。領導小組由市勞動局、衛(wèi)生局和市總工會組成，領導小組下設辦公室，處理日常業(yè)務，辦公室設在市勞動局。防暑降溫工作領導小組的任務是：在市人委的領導下，負責計劃、布置每年的防暑降溫工作；調(diào)查研究防暑降溫問題，并進行必要的技術指導；組織推動各部門開展防暑降溫工作大檢查；總結(jié)推廣有關經(jīng)驗等。各區(qū)（縣）勞動、衛(wèi)生部門和工會組織應在當?shù)攸h委和人委的領導下，成立區(qū)（縣）的防暑降溫工作領導小組。在市防暑降溫領導小組的領導下，推動本地區(qū)的防暑降溫工作。
工業(yè)、交通、基本建設系統(tǒng)各局（公司）和五百人以上的企業(yè)也應由安全技術、生產(chǎn)技術、總務、醫(yī)療部門和工會，組成相應的臨時機構，負責組織推動本系統(tǒng)所屬單位的防暑降溫工作。
二、各企業(yè)一般在每年四月底以前，就應做好有關防暑降溫的一切準備。并認真貫徹執(zhí)行中央衛(wèi)生部、勞動部和全國總工會于1960年聯(lián)合公布的“防暑降溫措施暫行辦法”，從組織上、技術上和衛(wèi)生保健等方面采取有效措施，以便在盛暑期間能有效地解除高溫的威脅。
三、防暑降溫工作，必須貫徹節(jié)約精神，對于必需的設備應本著花錢少，收效大的原則加以添置。各種防暑降溫設備和各種器材應有專門記號，不得移作別用，已移作別用的應該收回。所有的防暑降溫設備應建立和健全保管、使用及維修制度，務必管好、用好。
四、關于夏委清涼飲料的供應時間、范圍和費用開支標準：
（1）清涼飲料供應日期，由每年6月1日起至9月底止；
（2）凡經(jīng)常在溫度攝氏35度以上的地點作業(yè)的工人和露天作業(yè)工人，費用開支標準為每月每人1元5角；經(jīng)常在溫度攝氏35度以下的工作地點作業(yè)的工人每月每人1元；這項費用由企業(yè)統(tǒng)一掌握使用；整天在企業(yè)以外無固定作業(yè)地點的生產(chǎn)工人，按每日每人8分計算，照實報銷。以上清涼飲料列在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)費內(nèi)開支；
（3）企業(yè)科（室）職能人員，每月每人5角；經(jīng)常外勤的供銷人員每月每人1元。經(jīng)費列入職工福利費內(nèi)開支，不得列入生產(chǎn)費用；
（4）對于臨時調(diào)出支援農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和水利建設等不屬本企業(yè)生產(chǎn)任務的職工，其清涼飲料按農(nóng)業(yè)和水利單位的規(guī)定辦理，不應享受原企業(yè)清涼飲料待遇。
清涼飲料是夏天防暑降溫的一項必不可少的保健措施，因此，各企業(yè)應把此項工作做好。制作清涼飲料應以含鹽飲料為主，不應以甜汽水代替。飲料供應最好上、下午各一次，不能采用隔日供應的辦法。清涼飲料的款項和物資，除少數(shù)無固定作業(yè)地點的工人和外勤的供銷人員外，均不得發(fā)給個人。企業(yè)的財務和安全技術部門應監(jiān)督此項費用的合理使用。
五、各企業(yè)在盛暑期間應特別注意勞逸結(jié)合：
（1）必須嚴格限制加班加點，并應盡量精簡會議，不要在高溫期間過多占用職工的業(yè)余時間；
（2）對于懷孕六個月以上和哺乳期未滿8個月的女工，不應安排加班加點，并盡可能不安排上夜班。
（3）根據(jù)生產(chǎn)工藝流程，盡可能調(diào)整勞動組織，一般可采取勤換班的方法或縮短一次連續(xù)作業(yè)時間，適當增加輪換休息次數(shù)；
（4）增加工間休息時間，實行一班或二班生產(chǎn)的高溫和露天作業(yè)單位，應適當延長中午休息時間。
六、各企業(yè)應認真做好衛(wèi)生保健工作。對高溫作業(yè)工人，應在入夏前進行預防性的身體檢查，凡患有高溫禁忌癥的工人，均不宜安排高溫作業(yè)（個別確因生產(chǎn)需要暫不能調(diào)動工作的，應加強預防中暑觀察）。
發(fā)現(xiàn)中暑者，應進行急救治療。病情嚴重者，應立即轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療，不得拖延處理。
七、各企業(yè)必須執(zhí)行中暑事故登記和報告制度，發(fā)生中暑事故應在24小時內(nèi)向市、區(qū)（縣）防暑降溫領導小組報告，并應立即進行調(diào)查，找出原因和提出預防措施。
八、各企業(yè)應結(jié)合夏季除害滅病運動，做好環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生并對高溫和露天作業(yè)工人普遍進行防暑、中暑急救的宣傳教育，有條件的單位還應舉辦訓練班，培養(yǎng)中暑急救員。
一、指導思想和工作目標
認真貫徹黨的十、十八屆三中全會精神，以公共文化聚集場所為重點整治場所，消除全區(qū)各類文化娛樂場所中的安全隱患，杜絕各類違法違規(guī)經(jīng)營行為，建立部門之間協(xié)同配合的長效管理機制，為我區(qū)文化發(fā)展營造平安、和諧的市場環(huán)境。
二、工作任務
認真開展以公共文化聚集場所為重點對象的安全生產(chǎn)專項整治。
（一）整治范圍：轄區(qū)網(wǎng)吧、歌舞娛樂場所、電子游戲經(jīng)營場所、演出市場、電影院等公共文化娛樂場所。
（二）整治重點：
1.取締文化娛樂場所無證無照經(jīng)營單位；
2.整治文化市場經(jīng)營場所存在的消防安全隱患；
3.治理文化市場經(jīng)營活動中的安全隱患；
4.打擊文化市場各類違法違規(guī)經(jīng)營行為。
三、實施步驟
（一）動員部署階段（6月1日至6月15日）
結(jié)合實際，制定具體工作方案，召開專題會議，對專項整治工作進行全面動員部署。
（二）排查整改階段（6月16日至12月20日）
組織部署開展安全隱患排查整治活動。組織開展集中檢查，對轄區(qū)內(nèi)所有文化經(jīng)營場所進行“拉網(wǎng)式”清查，檢查經(jīng)營單位防火措施、滅火預案、消防設施、通道、電源、火源管理等，不留死角，徹底清理各類安全隱患。對發(fā)現(xiàn)安全問題的場所進行集中整治，督促整改。聯(lián)合工商、公安、消防、衛(wèi)生、環(huán)保等部門堅決取締無證無照經(jīng)營活動和關閉安全隱患嚴重且整改不力的經(jīng)營場所，確保整治工作取得實效。
（三）總結(jié)驗收階段（12月21日至12月31日）
12月31日前，認真總結(jié)專項整治經(jīng)驗做法，鞏固整治成效，建立長效機制，并報送專項整治工作總結(jié)。
四、工作要求
（一）加強領導，落實責任。要以對人民群眾生命財產(chǎn)安全高度負責的態(tài)度，抓好安全生產(chǎn)專項整治行動。分管領導具體負責此項工作，文化市場綜合執(zhí)法大隊要立足于主動防范，在日常監(jiān)管中把安全檢查作為重要檢查內(nèi)容。
災難是可怕的，但是卻并不是不可防范的。只要我們學習好防災減災的知識，對災害有了足夠的了解，我們就能限度的減少災害的帶來的危害。下面是小編為大家整理的社區(qū)防災減災安全工作計劃范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔！
社區(qū)防災減災安全工作計劃范文一
“防災減災，從我做起”，讓我們攜起手來，心手相牽，團結(jié)一致，不斷增強防災減災意識，努力提高自救互救潛力！讓我們遠離災害，共建和-諧！
一年來，西虹社區(qū)在雅山片區(qū)管委會的正確領導下，在社區(qū)轄區(qū)各單位、各居民住宅小區(qū)、廣大居民群眾的大力支持和用心配合下，結(jié)合社區(qū)實際狀況，以黨的十七大精神為指導，深入開展科學發(fā)展觀，大力開展綜合防災減災工作，取得了必須的成效，現(xiàn)匯報如下：
一、深入扎實地開展工作，西虹社區(qū)綜合防災減災工作富有成效
（一）、加強組織建設，建立防災減災的長效機制。一是成立社區(qū)綜合防災減災工作領導小組，由社區(qū)書記王祝勇為第一職責人，負責社區(qū)開展各種防災減災的領導、指導工作；二是建立社區(qū)自然災害事件處理領導小組。由社區(qū)黨支部書記、主任牽頭，社區(qū)工作人員配合協(xié)調(diào)處理各種災害發(fā)生事件；三是組織社區(qū)救援志愿者隊伍30人；
（二）、加強制度建設，有計劃、有步驟地開展工作。為確保社區(qū)防災減災工作順利開展，社區(qū)著手制定了各種制度，明確職責。
1、社區(qū)綜合防災減災工作制度、職責；
2、社區(qū)自然災害應急救助和演練預案；
3、社區(qū)應急救援隊伍工作職責；
（三）加強宣傳教育，營造濃厚的防災減災氛圍
在社區(qū)宣傳欄張貼防災減災宣傳海報，社區(qū)充分發(fā)揮教育場所作用開展講座、知識競賽問答等多種形式的宣傳教育活動。透過廣泛宣傳活動，使綜合防災減災知識進家庭，貼近群眾，貼近生活，大大增強群眾防災減災的意識。
（四）加強應急演練，做好防災減災基礎保障
今年來，我社區(qū)用心開展防災減災應急演練預案，舉辦消防安全講座一次，實地演練一次，有50余人參加。防汛部門組織應急救援隊多次在八尺江水面開展救援演練。
（五）社區(qū)防災救災工作取得成效
社區(qū)全體工作人員全力以赴、團結(jié)奮戰(zhàn)，緊密按照上級部門的部署，全心全意為居民服務。
二、立足長遠，進一步提升我社區(qū)綜合防災減災的潛力和水平
（一）立足長遠，加快社區(qū)防災減災體系建設，堅持長與短，緊與松、急與緩相結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，不斷提升社區(qū)綜合防災減災潛力的實際舉措。
（二）加強宣傳防災減災科普知識，宣傳防災減災工作好的經(jīng)驗和做法，提高全社會的減災意識，使防災減災成為人民群眾的自覺行為。
（三）進一步修改和完善以防災減災應急預案為主的各項規(guī)章制度，使防災減災工作走向規(guī)范化、制度化和法制化軌道。
（四）加快防災減災應急體系隊伍建設，推進防災減災工作信息化，網(wǎng)絡化管理。
（五）加大防災減災經(jīng)費的投入，確保工作的正常開展。
社區(qū)防災減災安全工作計劃范文二
近年來，世界各地自然災害不斷，在痛定思痛之后怎樣在大災大難之際提高群眾的自我救護意識和技能，成為當務之急。尤其在災難中，普通老百姓的自我救護意識和能力比較弱，造成的傷亡比較高，所以怎樣有效提高轄區(qū)居民防災救護知識，幫助居民克服災難來臨之際的心理恐慌，提高生存率，成為我們面對和思索的問題。
針對目前存在的'問題，我社區(qū)的防災減災工作在上級部門的正確領導下，認真貫徹省、市“減災進社區(qū)”的指示精神，加快防災減災進社區(qū)步伐，堅持為民分憂、為民謀利的原則，增強全民防災減災的意識，減少災害造成的損失，保護人民生命財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定，構建和諧社會，作了一定工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、領導高度重視，組織機構健全
曙光防災減災中心座落在青洋花苑北側(cè)的曙光綜合服務中心內(nèi)，占地面積500余平方米。社區(qū)高度重視防災建造工作，成立了以社區(qū)黨總支書記吳寧同志為組長的防災減災領導小組，并設立信息員，轉(zhuǎn)移疏散引導員，應急搶險隊員，醫(yī)療救助人員，疏散志愿者，為最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，制定和完善社區(qū)應急救助預案，對弱勢群體的救助措施，進一步規(guī)范災害應急行為，提高災時應急反應能力和救災工作水平，切實保障好災民的吃、穿、住、醫(yī)及災后重建工作，維護災區(qū)社會穩(wěn)定，促進社區(qū)和諧。
二、宣傳工作到位，群眾知曉率提高
為提高居民防災減災能力，增強居民防災減災意識，減少災害造成的損失，保護人民生命財產(chǎn)安全，社區(qū)制定減災教育工作計劃，開展了形勢多樣的防災減災宣傳教育活動，利用公益廣告牌、宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳陣地，營造濃厚的社區(qū)防災減災宣傳氛圍。把5月12日“防災減災日”作為“社區(qū)防災減災宣傳日”，在社區(qū)開展減災宣傳，發(fā)放宣傳資料，開展防災減災知識答題，增強社區(qū)居民的減災意識，強化宣傳力度。
三、開展防災減災活動，提高災害應對力
為增強社區(qū)居民群眾防災減災意識，提高居民應急避險能力，廣泛普及各類災害基本知識，進一步推動全國綜合減災示范社區(qū)建設，我社區(qū)積極開展了豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，收到了良好的效果，具體情況如下:
（一）、潞城小學學生參觀曙光村委防災減災中心
3月20日下午，潞城小學的200名小學生來到曙光村委防災減災中心進行參觀。首先講解員給同學們介紹了曙光村委防災減災中心，并對避難場所和避難物資作了詳細介紹，通過墻上的展板使同學們對避難措施有了更深的了解，如:如何應對火災、當?shù)卣饋砼R應該怎么辦、如何應對雷電的襲擊等。隨后，給同學們觀看了宣傳影片，觀看的同時大家都很認真地做筆記。最后，同學們玩了消防小游戲。通過這次活動，使同學們豐富了知識，提高了安全防范意識和應急避險和安全自救能力。
（二）防災減災系萬家，和諧社區(qū)靠大家
5月12日上午，曙光社區(qū)舉辦了防災減災有獎知識問答活動，有五十多名居民參加了此次活動。
活動開始，由潞城小學的志愿者向社區(qū)居民介紹曙光社區(qū)防災減災中心的情況，接著觀看了一段防災減災宣傳視頻，目的在于強化居民防災減災能力，觀看過程中大家都非常認真，不時有聲音傳出:“原來安全用電要這樣”等等。隨后活動進入了，在知識問答環(huán)節(jié)，大家都積極參與，經(jīng)過激烈的搶答，大家都收獲了屬于自己的勝利果實。最后，為了了解大家對防災減災知識的掌握情況，還給大家做了問卷調(diào)查。此次活動反響熱烈，受到了社區(qū)居民的一致好評。
總之，社區(qū)的減災防災活動，以重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“防災減災系萬家，和諧社區(qū)靠大家”為工作計劃，以最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失為目標。通過開展防災減災活動，有效地改進了防災減災管理機制，并使社區(qū)居民的自我保護意識和能力得到了提高，維護社區(qū)安全穩(wěn)定，達到了活動的目的，并收到了良好效果。在今后的工作中，我們社區(qū)將繼往開來，與時俱進，進一步做好社區(qū)的防災減災工作。
社區(qū)防災減災安全工作計劃范文三
為打造社區(qū)減災平臺，構建各諧美好社區(qū)。根據(jù)上級要求，結(jié)合我社區(qū)實際情況，開展綜合減災示范社區(qū)創(chuàng)建活動、現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：
一、開展社區(qū)防災減災知識宣傳周活動
為進一步深入開展防災減災知識宣傳工作，提高社區(qū)居民防災減災意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社區(qū)學習氛圍。我社區(qū)通過展板、宣傳欄等形式面向居民進行防災減災科普知識宣傳。
面向不同人群開展宣傳活動。針對老人和少年兒童開展火災自救知識宣傳。針對居民開展關于地震等災難的相關知識宣傳。
通過宣傳，使居民不斷增強防災意識，提高自救、互救能力；動員廣大居民相信科學，不聽信謠傳，當好聯(lián)絡員，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時上報，形成全社區(qū)廣泛參與的群防體系。
二、開展消防應急疏散演練活動。
為引起社區(qū)全體居民對防災減災工作的高度關注，進一步增強居民災害風險防范意識，廣泛普及災害自救互救知識，結(jié)合本地區(qū)防災減災工作實際和我社區(qū)的具體情況有針對性地制定消防應急疏散實施方案，細致安排部署活動的實施步驟和操作辦法；假定演練背景，根據(jù)活動總體要求，明確指導思想、社區(qū)及轄區(qū)單位在活動中的具體職責。
我社區(qū)高度重視此次演練活動，預設一幢樓內(nèi)發(fā)生險情，演練開始：報警器響起、社區(qū)居民安全有序進行緊急疏散轉(zhuǎn)移。演練總體情況良好，群眾順利轉(zhuǎn)移、疏散，但是也體現(xiàn)出一些具體問題，如有些居民忘記在疏散過程中用毛巾捂住口鼻。
三、建立防災減災長效機制
防災減災工作是關系到群眾生命財產(chǎn)安全的重要民生工作，必須在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的方法制度化、經(jīng)?；⒔∪罏臏p災宣傳教育的長效機制。我社區(qū)通過此次活動加強了對居民的防火知識宣傳，增強群眾的防災減災意識，提高避災自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關心和參與防災減災工作的良好局面。另外我社區(qū)通過加強責任制建設，建立健全預警機制建設，為防災減災工作打好基礎。
四、存在問題
此次綜合減災創(chuàng)建過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題。
1、 居民防災減災意識不強。通過宣傳接觸，我們發(fā)現(xiàn)有些居民的防范意識和自救能力都有待大幅度提升。
2、 防災減災活動欠缺，訓練時間不足，對居民的教育效果不夠明顯。
五、改進措施
1、進一步加強防災減災宣傳工作。通過多種形式，針對特別人群，有針對性的開展宣傳教育活動，有效提高老人、兒童及青年群體的防災減災意識，增強其防災減災能力。
2、增強防災減災活動數(shù)量。開展形式多樣的防災減災演練等活動，增加防災減災技能培訓的次數(shù)，使居民得到切實有效的教育和訓練，提升防災減災意識和技能。
社區(qū)防災減災安全工作計劃范文四
一、規(guī)劃背景
（一）當前形式
隨著經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和城市人口的日益聚集，城市社區(qū)已成為人流、物流和信息流最集中、最活躍、最具有生命力的地方，社區(qū)防震減災工作也更為重要。
（二）取得的成績
近幾年來，洪山社區(qū)積極推進社區(qū)防震減災工作，取得了卓越的成績。建立了由社區(qū)書記（主任）為組長、各樓樓長為成員的防震減災工作領導小組。制定了較完善的日常宣傳方案、社區(qū)地震應急預案、地震應急疏散演練方案、震后自救互救方案、震后生活安置方案等，每年按計劃組織各種形式的防震減災科普知識宣傳活動不少6次，使社區(qū)居民防災減災意識有了明顯提高。
（三）存在的不足。過去的努力為社區(qū)防震減災工作奠定了良好基礎，但我們?nèi)匀挥性S多不完善的地方，如：各應急預案實戰(zhàn)性較差，社區(qū)防震減災及避險硬件基礎設施還不完備，社區(qū)志愿者隊素質(zhì)需要進一步提高，社區(qū)居民防災減災意識有待加強等。而且隨著社會的不斷發(fā)展，形式的日益復雜，對社區(qū)防災減災能力的要求也越來越高。
二、指導思想和發(fā)展目標
（一）指導思想
以創(chuàng)建地震安全示范社區(qū)活動為契機，堅持以人為本，預防為主，逐步完善社區(qū)防震減災體系，提高社區(qū)預防、避險、自救、互救能力，努力提高社區(qū)居民安全綜合素質(zhì)，
預防和減輕地震及其它自然災害損失，確保社區(qū)安全、文明、和諧、持續(xù)發(fā)展。
（二）發(fā)展目標
利用3-5年時間，把洪山社區(qū)建成一個防災減災基礎設施齊全完備，應對各類災害風險的監(jiān)控、應急處置、災害救助、恢復重建等防災減災措施完善，具有成熟社區(qū)地震突發(fā)事件應急管理機制，對突發(fā)公共事件處理能力較強的安全、文明、和諧和具有可持續(xù)發(fā)展能力的新型社區(qū)。
三、主要任務
（一）提高社區(qū)地震監(jiān)測預報能力
通過進一步完善社區(qū)“三網(wǎng)一員”建設和規(guī)范設置社區(qū)地震宏觀觀測點（員），使社區(qū)對轄區(qū)地震宏觀前兆及其它自然災害前兆能夠及時發(fā)現(xiàn)，迅速、準確反饋，做到不漏、不慢、不虛。
（二）全面提升社區(qū)地震安全能力
進一步健全社區(qū)地震應急指揮工作制度，完善社區(qū)地震應急基礎數(shù)據(jù)庫的建設和數(shù)據(jù)更新制度。建立完善社區(qū)地震應急預案體系，建立完善救災物資儲備體系，完善社區(qū)地震救援志愿者隊隊伍，適時組織地震應急演習，開展生命線緊急處置系統(tǒng)建設，最大限度地降低地震災害造成的損失，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全。
（三）提高全民防災減災意識
充分利用社區(qū)課堂、老年文藝隊、社區(qū)志愿者隊載體，通過舉辦專家講座、編排文藝節(jié)目、發(fā)放宣傳資料等多形式廣泛開展防震減災知識宣傳活動，進一步完善社區(qū)防震減災宣傳教育體系。堅持志愿者隊與群測群防相結(jié)合，擴大防震減災受教育人群，提高全社區(qū)防震減災意識和災害救助能力。
四、重點項目
（一）完善避險基礎設施建設
進一步完善社區(qū)地震應急避難場所功能，規(guī)劃完善各類應急救援通道和群眾疏散通道，使社區(qū)居民在遇險時能夠在較短的時間內(nèi)迅速到達避難場所，獲得救助。
（二）完善群測群防體系建設
進一步完善社區(qū)“三網(wǎng)一員”網(wǎng)絡建設，根據(jù)社區(qū)學校實際，建立學生地震業(yè)余觀測興趣小組。組織社區(qū)養(yǎng)寵物的居民建立動物宏觀觀測點。建立完善地震安全社區(qū)信息管理系統(tǒng)，做到遇險能夠快速查閱。
（三）開展社區(qū)隱患排查
通過居民自查、志愿隊幫查等形式對轄區(qū)住戶進行逐一排查，必要是可協(xié)調(diào)區(qū)地震局聘請專家制作評價報告，以最大限度排除安全隱患。
（四）加大宣傳力度，提高全民防災減災意識
制定年度防震減災宣傳計劃，充分利用各種5.12、7.28等特殊紀念日多形式廣泛開展防震減災科普宣傳活動，切實提高社區(qū)居民的防災減災意識。
五、保障措施
（一）積極與市地震局溝通，制定志愿者隊定期培訓計劃，使志愿者隊員成為防災、減災、救災內(nèi)行人，使志愿者隊真正成為一支“召之即來，來則能戰(zhàn)、戰(zhàn)則能勝”的專業(yè)救援
社區(qū)防災減災安全工作計劃范文五
為貫徹落實國家減災規(guī)劃文件精神，進一步提高防范應對災害能力，有效開展社區(qū)防災減災工作，普及科學救災知識，保障人民生命財產(chǎn)安全，減輕各種災害的影響，使社區(qū)的防災減災工作邁向規(guī)劃化、制度化、迅速化，促進社區(qū)安全穩(wěn)定和諧發(fā)展，根據(jù)本社區(qū)實際，特制如下訂防災減災社區(qū)工作計劃：
一、指導思想
全面落實科學發(fā)展觀，按照以人為本、構建和諧社會的要求，以理論和重要思想為指導，統(tǒng)籌考慮各類災害和防災減災工作的各個方面，充分整合各種社區(qū)應急資源，發(fā)動社區(qū)群眾開展自救互救，建立一支防災隊伍，全面提高綜合防災減災能力和風險管理水平，保障社區(qū)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點及工作目標
做好防災減災工作，防范是關鍵，宣傳教育是前提。長城社區(qū)始終堅持“以人為本”，拓寬宣傳渠道，創(chuàng)新宣傳方式，圍繞“防災減災宣傳、普及減災知識和爭創(chuàng)減災示范社區(qū)”三方面推進防災減災工作深入開展。通過組織培訓、召開座談會、播放專題片、文藝表演等社區(qū)居民喜聞樂見的形式積極引導社區(qū)各界支持參與減災示范社區(qū)的創(chuàng)建活動，營造良好創(chuàng)建氛圍。制訂結(jié)合社區(qū)實際情況的減災教育計劃，定期開展形式多樣的社區(qū)居民減災教育活動；組織居民觀看預防災害電教影片，參加自救呼救、醫(yī)療救護知識培訓班等。
同時在社區(qū)宣傳教育場所，居民樓道等地，居委會經(jīng)常張貼減災宣傳材料等。通過各種宣傳方式，使社區(qū)居民了解和掌握基本的逃生技能及必要的應對災害的救災技術。
三、計劃安排
為提高自然災害緊急救援能力，規(guī)范救災工作，合理配置救災資源，建立健全突發(fā)重大自然災害緊急救助體系和運行機制，迅速、高效、有序地處理自然災害事件，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障災區(qū)人民群眾的基本生活，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)國家有關法規(guī)和政策，結(jié)合我社區(qū)實際，制定本如下工作：
一是進一步健全社區(qū)綜合減災工作機制和工作制度。通過進一步組織領導，把綜合減災作為構建和諧社區(qū)、平安社區(qū)的重要工作內(nèi)容，統(tǒng)一規(guī)劃、全面部署，進一步夯實社區(qū)綜合減災的工作基礎。
二是完善社區(qū)災害應急預案。把社區(qū)突發(fā)事件的應急預案制定和完善工作作為重點來抓，針對社區(qū)災害隱患，制定細化的應急預案，把組織居民開展演練經(jīng)常化，讓每個社區(qū)居民都明確災前、災中、災后的各個進程和環(huán)節(jié)中應該做什么、怎么樣做和如何避險，最大限度地減少居民生命及財產(chǎn)的損失。
三是努力完善社區(qū)減災志愿者隊伍建設。社區(qū)志愿者隊伍平時參加減災宣傳教育，遇有災害事件時及時報告，并協(xié)助社區(qū)做好災害應急準備、緊急救援和群眾轉(zhuǎn)移安置等工作，使其成為社區(qū)災害預警、救助、服務的主力軍。
四是繼續(xù)開展好社區(qū)的減災宣傳教育工作。重點圍繞社區(qū)災害隱患和社區(qū)居民的減災意識現(xiàn)狀，健全減災宣傳工作機制，注重實效，開展形式多樣、活潑生動的減災知識普及活動，切實提高社區(qū)居民減災知識素養(yǎng)。
音樂教學工作計劃方案范文1一、指導思想
音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內(nèi)容應重視與學生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
二、學情分析
本學期我擔任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學生相對可以，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生很多。 執(zhí)教的十七個班級學生音樂水平這學期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學生的素質(zhì)，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學音樂基礎知識欠佳。總的來說，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下扎實的基礎。
三、教學目標
(一)感受與鑒賞
1.音樂表現(xiàn)要素
(1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應。
(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。
(3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。
(4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。
2.音樂情緒與情感
(1)聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。
(2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化。
3.音樂體裁與形式
(1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
(2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。
(3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
(4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。
4.音樂風格與流派
(1)聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。
(2)聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。
(二)表現(xiàn)
1.演唱
(1)樂于參與各種演唱活動。
(2)知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?/p>
(3)能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。
(4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。
(5)每學年能夠背唱歌曲4～6首。
2.綜合性藝術表演
(1) 能夠主動地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣。
(2) 在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。
(3) 能夠?qū)ψ约?、他人的表演進行簡單的評論。
3.識讀樂譜
(1) 用已經(jīng)學會的歌曲學唱樂譜。
(2) 結(jié)合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。
(3) 能夠識讀簡單樂譜。
(三)創(chuàng)造
1.探索音響與音樂
(1) 能夠自制簡易樂器。
(2) 能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。
2.即興創(chuàng)造
(1) 能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。
(2) 能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。
(四)音樂與相關文化
1.音樂與社會生活
(1) 關注日常生活中的音樂。
(2) 喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。
(3) 主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進行音樂交流。
(4) 聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨?/p>
2.音樂與姊妹藝術
(1) 接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術表演形式，認識音樂在其中的作用。
(2) 能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用。
3.音樂與藝術之外的其他學科
(1) 能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。
(2) 知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。
五、教學重點難點
1.能夠完整地背唱所學過的歌曲，參與各種演唱活動。
2.能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。
3.感受生活中的音樂，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。
4.樂于與他人共同參與音樂活動。
六、教學措施
1.在日常生活中多學習，提高自身的文化修養(yǎng)和教學水平。
2.課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。
3.因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
4.設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
5.豐富課外音樂活動，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。
6.多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
音樂教學工作計劃方案范文2本學期按照學校的安排，我擔任了三個年級的音樂課，這對于我來說，是一項新的任務，也是一項新的挑戰(zhàn)，有一定的難度。但我相信憑著自己的努力，在這學期的音樂課當中，我一定會有很多的收獲和進步。
一、 教學分析：
本學期初一年級學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。要培養(yǎng)學生專長，即普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展。使學生各方面均有提高。
其它年級的學生能夠遵守紀律，接受理論知識也比初一年級要快，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的建議，對歌曲的處理更加細膩和豐富，本學期的樂理知識容量較大，難度加深，學習鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎上演唱樂譜。主要以練習和鞏固知識為主，發(fā)揮學生主動學習的潛力，老師帶領學生找到問題、學生自己找到答案，體味解決問題時的喜悅。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。此外，在音樂課的設置上，分為歌曲、樂理、綜合練習、欣賞、器樂學習幾大部分，各部分之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別，分局每課的具體情況進行穿插教學，避免學生因為學習某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味。
二、 提高教學質(zhì)量措施：音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學習中，可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段、營造不同的教學氛圍。在音樂教學中還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識，為學生提供充分自由的活動空間和時間，使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理、鼓勵、幫助學生進行大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單、最基本的表現(xiàn)形式。在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應的動作。對學生的語言交流、智力發(fā)展大有益處。可以通過音樂教學上的多樣化、豐富學審的想象能力，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。在本學期在教學中還應該注意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
藝術性：在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。三、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)1、加強理論學習，樹立正確的教學觀念，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng);多向其他的專業(yè)教師學習，加強操作方法的探索和訓練，切實提高自身的業(yè)務水平，提高自身音樂文化修養(yǎng)。2、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為學生營造良好的學習氛圍，加強把握、控制課堂環(huán)境的能力，提高教學質(zhì)量。
音樂教學工作計劃方案范文3為了更加合理地安排教學時間，更加有效地完成教學目標，根據(jù)我校音樂教學的實際情況，制定了本教學計劃。
一，教育理念的思考，必須強調(diào)以學生發(fā)展為本。
以往教學從教師的教考慮較多，以教師為主，很少考慮學生的學。它的理念是建立在教師中心論上，強調(diào)教師作為教育的主體，學生通過教師的教、傳授去獲取知識，因此學生往往處于被動的狀態(tài)中學習?，F(xiàn)代教育的理念，強調(diào)學生的學，以學生為本。所以教育理念定為以學生發(fā)展為本。
二，音樂教育要面對全體學生，也應當注重學生的個性發(fā)展。
中小學音樂教育是基礎教育、是普通公民教育，它有別于專業(yè)音樂教育。因此，面向全體學生實施素質(zhì)教育乃是中小學音樂教育的理想價值觀?；谶@種教育理念，組織音樂教學活動，必須面向每一個中小學生。其中包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學生。音樂課應使每一個學生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。為此，要轉(zhuǎn)變以教師為中心、以課本為中心、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學模式，提倡以學生為主體，以參與藝術實踐和探索研究為手段，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐能力為目標的新型教學模式。
音樂教育的目標之一就是要完善學生的個性。眾所周知，學生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。音樂本身的非語義性及音樂藝術的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞臺，所以，一切音樂教學活動都不應該強求一致，應該允許學生的個性得到充分自由的發(fā)展，允許學生用自己獨特的方式學習音樂，允許學生有個性化的獨立見解。這一切，是與面向全體學生相輔相成。
三，鉆研教材編寫的思路。
教材編寫的思路是：以審美為中心，以(音樂)文化為主線，以(音樂)學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。
1.以審美為中心
為此，在整個教學過程中，要以音樂的美感來感染學生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學生，進而使學形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。為了實現(xiàn)這一目標學中，要積極引導學生對音樂的各種要素、各種表現(xiàn)手段作出整體性的反應，要積極引導學生感受、體驗、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵，還要積極引導學生感受、體驗、鑒賞音樂的美，從而不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。
2.以(音樂)文化為主線
以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考。近年來國外教育，很重視從音樂文化上去開拓。我們通過學習，認識到作為普通中小學的音樂教育，藝術教育為內(nèi)容，把單純的音樂拓寬為音樂文化是素質(zhì)教育的需要，因此本教材的內(nèi)容，音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等，把音樂置身于大文化背景之文化主題組織教材。
3.以(音樂)學科為基點
作為一門學科必然有它自身的體系，音樂學科也不例外。從音樂的諸要素的感性體驗認識;從最基本時值一拍到各種音符時值;從單拍子到復拍子;從單一音色到復合音色;舞步到動作組合;從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等，教材都一一通過名淺入地步步展開，讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必需掌握的淺顯音樂基礎技能。
4.加強實踐與創(chuàng)造
音樂課是實踐性很強的教學活動。教學活動要特別重視學生的參與和實踐，重視學生感受、體驗、表現(xiàn)音樂的情感，重視學生體驗、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。在以往的音樂教學活動中，往往偏重于藝術實踐的結(jié)果，而對實踐過程的教育價值重視不足。故此，我們不僅要重視藝術實踐的最后結(jié)果，也要重視實踐的過程，重視這個過程中的探究與創(chuàng)造，重視過程的教育價值，做到結(jié)果和過程并重。在教材的歌唱、演奏、欣賞教學中要加強探究性、創(chuàng)造性活動。在教材的編創(chuàng)與活動中，編有大量的實踐要求，讓學生與活動中去體驗音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力。中小學的音樂創(chuàng)造非專業(yè)意義上的音樂創(chuàng)作，主要表現(xiàn)為即興演唱、演奏和形體動作(律動、舞蹈)，也表現(xiàn)為旋律的編創(chuàng)，以及對音樂的不同演繹。
5.加強綜合與滲透
其一，音樂學科中不同教學領域間的相互綜合。如：演唱、演奏教學與音樂欣賞教學相聯(lián)系;演唱、演奏、欣賞與音樂基礎知識、基本技能相聯(lián)系;感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞與相關音樂文化相聯(lián)系等。其目的是促使學生在音樂學科內(nèi)部各學習領域間能夠橫向聯(lián)系，拓寬音樂視野，提高音樂能力。其二，音樂藝術與姊妹藝術間的相互聯(lián)系。如：音樂與詩歌、舞蹈、戲劇、美術、建筑、影視等。其三，音樂與藝術之外的其他相關學科間的相互聯(lián)系。如：音樂與文學、歷史、地理、民族、民俗、宗教、哲學等。
6.把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終
200*年**月，帶著初入房地產(chǎn)策劃界的興奮和對******深深的向往，我真誠地向公司奉獻鄙人的全部智慧的決心，按照一個鉅太人的要求嚴格要求自己的態(tài)度來*****謀求新的發(fā)展，默默許下積極向有一定深望、有一定功力的資深策劃人靠攏。這個月以來，我一方面積極學習地產(chǎn)的專業(yè)前沿知識，經(jīng)常向公司領導談談自己的看法、交流思想;另一方面做好自己的跟盤項目、拓展自己的業(yè)務范疇?，F(xiàn)將本人工作概括向領導匯報如下：
首先是思想和智慧的洗禮。通過潛心與公司主要領導的溝通，我認識到我們的公司不僅是一個具有整合推廣光輝歷史的專業(yè)服務團隊，更是一個銳意進取，勇于創(chuàng)新，年輕有為，不斷結(jié)合新的市場，把自己的有深度的思想推向發(fā)展商的隊伍，從而增強了專業(yè)公司的獨具魅力，也更增強了我奮發(fā)向上、要有所作為的想法。
其次是知識與能力的陶冶。我自認為不是什么策劃大師，但至少我作為一名策劃人，除了在思想上要有創(chuàng)新，行動上更要和公司保持格調(diào)一致，還要在業(yè)務拓展能力上有新的起色。一名合格的策劃人，不光要有很好的表達、談判能力，更要有一定的提案、公關能力。這段時間以來，我把更多的時間和經(jīng)歷投入到把現(xiàn)有項目做好和挖掘新的好項目上，對此我投以最大的精力和毅力，并在操作過程中取得了一定的業(yè)績，深受領導和同事的好評。通過更深一步的與不同開發(fā)商的接觸，我一方面深刻體會了公司創(chuàng)業(yè)的艱辛;一方面也看到了轉(zhuǎn)型中的***所面臨的許多問題，我相信在鉅太文化傳播的領導下這些問題可以得到妥當?shù)慕鉀Q，并愿意為此奉獻自己的力量，為“最強南昌，做大地市”的建構，為“拉開業(yè)務含量，擴張合作方式”的理性策劃，為***在“江西做成品牌”奉獻自己的一切精力。
最后是人格的塑造。****年新年伊始，我就在自己的心里定下了要以人格的魅力感染人，以學者的身份融入策劃，以企劃的高度解決問題。曾記得《南風窗》首語這樣記載：“愿天下學者，均秉持良知，不隨波逐流，以獨立之精神，自由之思想，允公允能，厚德自強，止于至善”。這里的所謂人格不光是個人的人格，更是公司的人格，把自己的人格和公司的人格統(tǒng)一起來，將自己融入到公司的人格中來，將自己融入到公司的大發(fā)展中來，砥礪出共同的企業(yè)文化，制造出一致的前進目標。此外，完善人格的塑造對于公司更是不可或缺的特質(zhì)，數(shù)不清的優(yōu)秀商/策劃人用他們的光輝足跡證實了必須誠信行為的楷模，用人格的力量去影響地產(chǎn)!這個月來，我在策劃的挫折中一步一步走了過來，“從策劃中來，到策劃中去”。在制造中鍛煉自己的水平，在人際關系中學習為公司創(chuàng)造利潤的門路，以求自身人格塑造的不斷完善。
人無完人，我在追求自我完善的過程中，仍然存在各方面的不足與缺陷，在此要多謝***的胸襟、度量與“禮賢下士”的明主、率真作風。
以上是我對自己工作方面的自我鑒定與總結(jié)，收獲與不足并存，我將在今后的工作中繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，在****的培養(yǎng)和帶領下，發(fā)揚優(yōu)點，摒棄缺點，為爭取公司的戰(zhàn)略目標的早日實現(xiàn)而努力奮斗。
此致
為了繼續(xù)開展“五好文明家庭”創(chuàng)建活動，更好地服務我街建設“中國食用菌之都”和構建社會主義和諧社會，根據(jù)上級精神，街道文明辦和街道婦聯(lián)會聯(lián)合開展這項工作。現(xiàn)將具體要求通知如下：
一、從xx年年起，街道文明辦和街道婦聯(lián)聯(lián)合組織開展評選表彰街道“五好文明家庭”和推薦全國、省、市級“五好文明家庭”工作。各村（居）、直屬單位要繼續(xù)組織開展好本單位“五好文明家庭”創(chuàng)建、評選和表彰工作，特別是文明單位、文明學校、文明村、文明社區(qū)要積極響應，創(chuàng)造性地開展創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建活動，以家庭的文明和諧推動社會的文明和諧，為建設文明和諧的城西做出新的貢獻。
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p; 二、“五好文明家庭”評選條件：
根據(jù)閩婦[xx年]68號《福建省委文明辦、福建省婦聯(lián)會關于開展第六屆福建省“五好文明家庭”評選表彰活動的通知》精神，省委文明辦和省婦聯(lián)對xx年下發(fā)的“五好文明家庭”的“五好”具體評選條件作了修改。今后，將按照修改后的“五好”條件，開展評選推薦工作。其新的“五好文明家庭”評選條件為：
1、愛國守法，熱心公益好，家庭成員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，模范實踐以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀，大力弘揚“平靜之中的滿腔熱血、平凡之中的偉大追求、平常之中的極強烈責任感”的精神，自覺遵守各項法律法規(guī)和規(guī)章制度；熱心社會公益事業(yè)，誠實守信，扶貧濟困，樂于助人。
2、學習進取，愛崗敬業(yè)好。家庭成員自覺樹立終身學習的理念，刻苦鉆研科學文化知識和業(yè)務技能，養(yǎng)成良好的學習習慣。嚴格遵守職業(yè)道德，努力提高工作質(zhì)量和服務水平，崗位建功，崗位成才。
3、男女平等，尊老愛幼好。家庭關系平等、民主、和諧、
友愛，夫妻之間在感情上互相信任、在工作上互相支持、在生活上互相關心；尊敬長輩，關心老人的精神和物質(zhì)需求；愛護兒童，維護未成年人的合法權益；鄰里之間團結(jié)互助，和睦相處。
4、移風易俗，少生優(yōu)育好。家庭成員積極弘揚科學精神，破除陳規(guī)陋習，反對封建迷信，提倡婚事新辦、喪事簡辦、厚養(yǎng)薄葬，建立文明、健康、科學的生活方式；自覺參與平安建設，家庭無黃、賭、毒、邪現(xiàn)象發(fā)生；嚴格遵守國家計劃生育政策，樹立正確的生育觀和教子觀，做到晚婚、晚育、優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教，爭當合格家長，培養(yǎng)合格子女。
5、勤儉持家，保護環(huán)境好。家庭成員以艱苦奮斗為榮，以奢侈浪費為恥，勤勞致富、勤儉節(jié)約、合理消費、科學治家；增強環(huán)境意識，學習環(huán)保知識、崇尚綠色生活、熱愛環(huán)境、建設環(huán)境、美化環(huán)境、保護環(huán)境，從家庭做起、從身邊做起、從小事做起。
