發(fā)布時間：2023-03-01 16:26:17
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的文明和諧家庭事跡材料樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、指導思想
積極貫徹黨的十七大精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持以人為本，高度重視女工工作，切實維護女工的合法權益，通過開展形式多樣的紀念和宣傳活動努力為女教職工搭建展示才華的平臺，提升其整體素質，引導其巾幗建功，為建設教育強區(qū)做出新貢獻。
二、具體安排
（一）認真組織落實上級部門的各項工作
（二）積極籌備安排本系統(tǒng)的紀念活動
一年來，教育系統(tǒng)在區(qū)委區(qū)政府及上級主管部門的正確領導下涌現(xiàn)出了一批業(yè)績突出、事跡感人的模范女教工，她們在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績。為表彰先進，樹立典型，進一步弘揚先進女職工的崇高精神和工作業(yè)績，動員和激勵廣大教職工進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情和堅定的信心，為建設教育大區(qū)，教育強區(qū)做出更大的貢獻，在“三八”國際勞動婦女節(jié)到來之際，教育局決定舉辦隆重的慶祝“三八”國際勞動婦女節(jié)表彰大會暨優(yōu)秀女教師事跡報告會。請各單位務必于2010年1月22日前將女教師先進事跡材料（3000字左右，附個人簡歷）及其電子版一并報送教育局優(yōu)秀女教師事跡報告會評選委員會辦公室（設在××區(qū)教育局305室，聯(lián)系人：王春華，聯(lián)系電話：2123251），每單位限報推薦名額1—2名。
1、具體項目名額評選條件如下：
(1)三八紅旗手（150名）
評選條件：在教育教學及教輔崗位中認真工作，積極進取、無私奉獻、起到模范帶頭作用，具有高尚的職業(yè)道德、社會公德、家庭美德，關愛學生，受到學生和家長一致好評的女教工；以身作則，廉潔自律，在教育教學管理工作中有突出貢獻的女校級領導。
(2)三八紅旗集體（50名）
評選范圍：女性比例占60%以上的學校、教輔單位、年級組。
評選條件：忠誠教育事業(yè)，求真務實，積極探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，出色履行崗位職責；勇于奉獻，師德高尚，展現(xiàn)了新時期人民教育工作者的光榮形象。
(3)“巾幗文明示范崗”先進集體（80名）
評選范圍：女性比例占60%以上的教研組。
評選條件：以人為本，突出人性化管理，構建溫馨和諧、團結協(xié)作的工作氛圍，打造互助互促的團隊精神。每位教師必須是政治立場堅定，具備良好的職業(yè)道德和業(yè)務素質，愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，在教育教學中貢獻突出，有良好的聲譽，能夠成為師生的榜樣。(崗位女教師占百分之六十以上)
各校根據(jù)條件及分配名額認真組織推薦，并將事跡材料（2000字以內）于元月20日前上報教育局工會（305室）。教育局將根據(jù)上報材料組織評審。
2、精心策劃組織開展主題鮮明、形式新穎的群眾性的慶?；顒?/p>
（1）各校要在“三八”國際勞動婦女節(jié)前夕，結合學校實際開展各具特色的群眾性活動，活躍節(jié)日氣氛。如：“爭當文明成員，創(chuàng)建和諧家庭”，以“綠色生活進我家”為載體，開展“節(jié)能減排家庭社區(qū)行動”倡導文明健康環(huán)保的生活方式等。開展以“婦女權益保障法”為主題的普法進校園和“三八”婦女維權周（3月3日—3月9日）以法律宣傳、法律服務為主的活動，各單位至少要出一塊兒展板，屆時將選出20家優(yōu)秀單位于表彰會上展出。
（2）各單位要廣泛征集女教工的才藝作品（包括繪畫、書法、剪紙、手工等）于3月1日開學前將3—5件作品交教育局工會（305室），教育局將舉辦女教工才藝作品展，并對展出作品給予獎勵。
三、要求
1、各單位要按本活動方案精神，高度重視，合理安排，認真組織實施好“三八”節(jié)相關工作，積極開展好各項紀念活動，著力創(chuàng)設良好的人文氛圍，使廣大女教職工度過一個熱烈、喜慶、溫馨而有意義的節(jié)日，不斷增強女教工隊伍的凝聚力和核心力。
我叫楊世雄，今年35歲，家住嘉樂鎮(zhèn)云鶴村梁家坪組49號，我的家庭是平凡的家庭。也是一個幸福的五口之家，我的父親在家務農母親肢體殘疾，妻子在外務工，女兒在落潤小學讀小學六年級，我在家務農。我們家和大多數(shù)佳通一樣，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們全家人遵紀守法、互敬互愛、積極進取、樂于助人、家庭和睦、深受鄰里和社會的好評。
一、互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉
我和我妻子2015年前長期在外務工，在2015年回家修建住房約280平方米，房屋修建后妻子在外面務工，我就在家里務農，照顧父母及送女兒上學，我們夫妻倆在生活中相符照顧，相互信任，相互支持，在電話里時常交流。工作中體會。，相互取長補短，遇到困難相互開導、相互幫助，只要互相站在對方的角度看待事物、思考問題，那沒有什么事情是解決不了的，自2015年母親因病導致下肢不能運動，我就擔負起家里的一切事情，做家務，做飯等很多事情，雖然這些都是平凡的小事，不足掛齒，但它就像催化劑使我們的家庭和睦、幸福快樂。在我的這個家庭里，雖然各自的性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家能互相體諒、寬容謙讓，形成了互相理解尊重、平等關愛的文明家風。
鄰里和睦、真心待人是我們全家的處事心態(tài)，我們一家人與鄰里都能和睦相助，鄰居們有什么事情需要幫忙得時候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創(chuàng)造美麗和瑞社會貢獻自己的一份力量。
本次活動以“三個代表”重要思想為指導、科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照構建社會主義和諧社會的要求，以引導廣大學生增強民族自豪感，樹立社會主義榮辱觀，形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚為主線，以講文明、樹新風為重點，努力消除有違公德、有違誠信、有損形象、污染環(huán)境、危害秩序等不文明現(xiàn)象，使全校學生在文明用語、禮貌待人、講究公德、遵紀守法、維護秩序等方面有明顯進步，為構建和諧校園，實現(xiàn)學生的成才和學校的發(fā)展，提供強大的精神支持，營造文明和諧的社會環(huán)境。
二、活動主題
本次活動的主題為：迎國慶、講文明、樹新風
三、活動原則
1、以學生為主體，重在參與。在開展活動期間，教師要尊重學生，突出學生在活動中的主體地位。要充分調動全體學生參與活動的積極性和主動性，動員和引導全體學生參與活動，使學生在活動中受到教育，能力得到鍛煉。
2、以活動為主線，重在實踐。要把思想道德教育的主要內容融合貫通到有計劃、有目的的一系列實踐活動中，使學生體驗、感悟和認同講文明、樹新風，并身體力行，達到知與行的統(tǒng)一。
3、以課內、課外、校內、校外為主渠道，相互配合。要把思想道德教育的主要內容貫穿到豐富多彩的活動過程中。加強學校、家庭和社會的溝通和聯(lián)系，共同支持配合，做好教育活動，共同把“迎國慶、講文明、樹新風”思想道德教育活動推向深入。
四、活動內容與形式
(一)宣傳發(fā)動階段：( 4月23日 — 5月1日 )
召開“迎國慶、講文明、樹新風”思想道德教育系列活動啟動儀式，向全校師生發(fā)出倡議，在校園內張貼標語，并在校園網(wǎng)、校廣播站、?？?、櫥窗板報等開設“迎國慶、講文明、樹新風”思想道德教育專欄，營造學習活動氛圍。
(二)組織實施階段( 5月1日 —— 5月25日 )
1、抓住建國六十周年、建隊六十周年契機，對少年兒童進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。激發(fā)學生愛國熱情，樹立遠大志向，好好學習，將來報效祖國，建設家鄉(xiāng)。組織學生觀看改革開放三十年的光盤，進行今昔對比。利用五一長假期間，引導全校師生搞一次“講過去、看現(xiàn)在”社會調查活動，通過耳聞目睹的經濟、社會、家庭生活的變遷，寫出體會或調查報告，以年級組為單位進行評選。另外，協(xié)助學校少先隊組織在學生中開展適合學生身心特點、學生所喜聞樂見的各種紀念活動。如講述歷史上少先隊員中的先進人物事跡，講述去年抗震救災中的英雄少年，對學生進行人生觀、榮辱觀、價值觀的教育，引導學生從小養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，立志做社會主義事業(yè)的合格接班人。
2、積極開展學唱《我是合格小公民》歌曲活動，并把這首歌曲和我們開展的“三好、四不、五為”活動結合起來，在全校各個班級利用音樂課和興趣活動時間盡快組織學生學會唱這首歌曲，使其融入少年兒童的心靈，滋潤他們茁壯成長。另外，我們將以班級為單位組織合唱比賽，以此促進活動的開展。
3、教育學生做合格小公民，搞好社區(qū)環(huán)境綜合治理工作，抓好“文明禮儀普及教育”活動，以“迎國慶、講文明、樹新風——良好習慣伴我行””為主題，開展文明禮儀教育活動。⑴、組織學生觀看反映文明禮儀的專題教育片。 ⑵、召開一次主題班會。⑶、出一期專題黑板報。 ⑷、做一件講文明講禮貌的實事。⑸、評選校園十大文明之星。
4、結合“迎國慶、講文明、樹新風”活動，繼續(xù)開展感恩教育、愛的教育活動。各班組織開展“算算親情帳，感知父母恩”主題班會;體驗母愛：利用雙休日開展“我與媽媽換角色——今天我當家”活動，盡自己所能完成媽媽日常的家庭事務，真實體驗媽媽的辛苦，懂得體諒媽媽、感恩媽媽;給媽媽送上一份真誠的禮物——對媽媽說一句祝福的話、送一件自制的卡片、為媽媽洗一次腳，把歡樂、祝福和關愛送到媽媽的心中;寫一封“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的家信;積極參加“孝敬從每一天做起”為主要內容的孝敬老人、體驗親情等活動，加強學生的敬老愛親教育。教育學生有一顆感恩的心，懂得奉獻愛，對父母、老師、長輩、學校、社會等一切有助于自己成長的人感恩。
5、開展向優(yōu)秀中學生盧世強學習的活動。學習宣揚盧世強的先進事跡，印發(fā)《陽光下的小樹》事跡材料，每個隊員人手一份，通過大隊輔導員導讀、自讀、討論交流，全面了解盧世強的事跡。學習盧世強同學勤奮好學、艱苦樸素、吃苦耐勞、克服困難、體諒父母、尊敬師長、團結互助、熱愛同學的勤學精神和道德風范， 并提出“向盧世強同學十對照”的要求，發(fā)給每個隊員一張“我和盧世強比成長”的對照調查表，讓隊員分條列出盧世強的先進事跡，然后再和自己對照。并參照盧世強十對照進行答題，通過主題隊會、板報、演講、調查問卷等形式，使每位學生在向盧世強學習活動中找到自己的不足。
6、大力開展“中華魂”主題讀書活動。結合我校 “暢游書海、塑美好人生、創(chuàng)書香校園”讀書活動實施方案，積極倡導學生“多讀書、讀好書、好讀書 ”，并提倡全校學生把家里的好書拿到學校來，跟同學們共同分享，通過讀書活動，激發(fā)學生的讀書興趣,養(yǎng)成讀書的好習慣,讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式,讓學生在深厚文化熏陶中成長,積累豐富自身的底蘊,提高整體素養(yǎng)。
(三)總結表彰階段( 5月25日 —— 6月1日 )
1、結合“六、一”兒童節(jié)慶祝活動，進行本次系列活動成果展示，并制作成專題片對學生進行深化教育。
2、各班通過總結，評選出優(yōu)秀少先隊員，上報德育處，由德育處給予表彰獎勵。
3、德育處評選出在本次活動中表現(xiàn)突出的班級和教師，由學校進行表彰獎勵。
4、學校向教育局關工委推薦積極分子，進行活動總結，向教育局報送書面總結。
五、活動要求
1、各年級、各班級要根據(jù)學校的活動方案，結合本年級、本班的實際，開展卓有成效的活動。
2、“講文明、樹新風”思想道德教育活動是一項長期的工作，各班級要樹立以月促年，常抓不懈的思想，在活動月結束后，對此項工作繼續(xù)予以高度重視，抓長期，長期抓，建立起長效機制。
作為社會主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質，你知道最美少年先進事跡材料怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的2021最美少年先進事跡材料模板3篇的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！
2021最美少年先進事跡材料模板1
一、對人守信，對事負責
（一）楊榮歡同學說出來的話，總是能做到。她家住在學校附近，老師就把本班教室門的鑰匙交給她管理，要她早晨開教室門，放學后鎖教室門。她答應了。每天上學，總是早早趕到教室將門打開，放學后，堅持鎖好門回家，兩年如一日，其中有一個雙休日，她住在五里街新家，星期一很早她就催爸爸用摩托車送她到學校去開門?？墒遣磺?，車壞了。她急哭了，這怎么辦呀?我遲到了，同學們怎么能進教室。她硬是找爸要錢坐拐的趕到學校及時開了教室門，沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但她能堅持兩年時間而不失一次信，就說明楊榮歡同學是個對人守信，對事負責的好少年。
（二）楊榮歡同學讀三年級的時候，是這個班的副班長，平時愛學習， 守紀律，工作也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，班有個同學突發(fā)急性肺炎，要住院治療。出院后，回家休養(yǎng)這段時間會耽誤學習，加上這個同學家離學校較遠，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很著急。這時候，楊榮歡同學主動站出來說：“老師、阿姨不要著急，我和學習委員張華亮每天放學后到他家給他補課。”可是張華亮不會騎自行車，楊榮歡就堅持每天騎單車載她去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整一個月。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動，說：“榮歡這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子。”
二、誠實不欺，對人負責
楊榮歡同學平時與人交往，總是講誠守信。她爸爸媽媽平時工作很忙，有時來不及給她做中午飯，就給錢讓她到外面食堂買點吃。有一次，她到五里街的雪濤面館吃飯，由于吃飯的人太多，服務員阿姨忙不過來，忙中出錯，她給那阿姨10元錢，阿姨卻找給她92元，原來阿姨把10元當成了100元。榮歡急忙說：“阿姨，您多找錢了，這些錢得賣多少碗面才能掙回來啊！”看著誠實儉樸的孩子，服務員阿姨非常感動。
三、誠信守則，實事求是
楊榮歡同學不但誠實守信，同時能做到實事求是，堅持原則。有一次，她表哥小龍到她家做客，表哥一個人悄悄跑到河里洗澡，被她發(fā)現(xiàn)了，表哥求她不要告訴父母及學校，但榮歡心里明白，私自下河洗澡是件很危險的事，隱瞞不報就是包庇，這從根本上講也是害了表哥。于是，榮歡把哥哥私自下河洗澡的事告訴了他所在的學校。 以上是楊榮歡同學作為誠實守信好少年的主要事跡。同時，該同學品學兼優(yōu)，表現(xiàn)突出，今年上期還被評為校級三好學生。
2021最美少年先進事跡材料模板2
一個小小的農家小院，干凈整潔，樸實無華，這原本是一個快樂、幸福、和諧的大家庭，但所有的一切在20__年10月17日這一天后戛然而止，這一天，伴隨著一場殘酷的車禍，他的母親成了植物人，父親左腿骨折，一個稚嫩年紀的孩子，過早的承擔起了家庭的重任。你可以不相信，但這是事實！在偏僻的小山村了，就生活著這樣一個家庭。當善良的您聽了他們的故事，在您心中涌動的，絕不僅僅是憐憫，而是心疼，是感動，是敬佩！
故事的主人公叫丁鑫波，今年12歲，是山西省太原市尖草坪區(qū)鎮(zhèn)城小學四年級的一名小學生。丁鑫波7歲那年，一場車禍突然而至，如萬千不幸的故事一樣，小鑫波在車禍之前，有爸爸的關心，媽媽的疼愛，爺爺奶奶的寵愛，家里養(yǎng)著一輛大汽車，生活也算寬裕，日子過的簡單而平靜。但一切的平靜，在這次車禍后戛然而止。猶如晴天霹靂，所有的平靜不復存在，媽媽成了植物人，不能說話，大小便不能自理，吃飯、洗涮都需要別人來照顧，爸爸的左腿也骨折了，不僅不能照顧母親，連家庭收入也成了問題，因治病不僅將全家的積蓄全部花光，還欠下了數(shù)萬元的外債，家庭的重擔壓在了年邁的爺爺奶奶身上，可是，福無雙至禍不單行，20__年秋天，爺爺也因病去世，全家就靠著奶奶來維持。
5年過去了，各種巨大的壓力讓這個本就貧困的家庭雪上加霜，一個本該享受父母關愛的孩子，過早地承擔了家庭的責任。面對困難，當年那個7歲的男孩兒在困境中沒有低落，沒有退縮，而是選擇了堅強，他用自己瘦弱的肩膀幫著奶奶和爸爸撐起這個家，用孝心為重病的母親撐起了一片天，用行動來詮釋最美孝心少年。他堅信，通過自己的努力，總有一天，媽媽一定會好起來，一定會重新站起來！5年來，小鑫波在悉心照顧母親的生活起居的同時，從沒有耽誤自己的學習。樂觀、堅強的他贏得了老師和同學們的贊譽，自尊、自強的他成為了班里同學學習的榜樣。
在家中，鑫波是父親最好的幫手，帶給母親無限的慰藉，鼓勵母親重燃對生活的希望。雖然他的母親半邊身子處于無意識狀態(tài)，語言也無法清楚表達，但只要一個細小的動作，他就能猜出母親想要做什么，什么時候該給母親翻身，什么時候該給喂飯，這些鑫波都知道得一清二楚。現(xiàn)在，他能跟奶奶學著怎么給媽媽換尿不濕、怎么給媽媽做按摩。在得知按摩有助于媽媽病情的恢復后，小小的他，每天晚上都會給媽媽擦洗身子，進行全身按摩。按摩是個力氣活，對于小學的孩子來說更是難上加難。每一次，鑫波都會累得氣喘吁吁，但鑫波從未喊過一聲累，從未抱怨過一句，更不曾半途而廢，一邊按摩，鑫波會一邊給媽媽講些學校的事，雖然媽媽根本無法做出回應，但是他覺得媽媽能聽懂他的講話，并且堅信媽媽一定會好起來，一定會重新站起來！像以前一樣，關心他，擁抱他，如一只快樂的小鳥。
鑫波要幫著奶奶照顧母親，還要做家務、寫作業(yè)，這些他從來不覺得累；在奶奶的幫助下他開始學著給母親做簡單的飯菜，再一口一口地喂給媽媽吃，當他得知為了治病，已借下數(shù)萬元的債務時，他還反過來安慰父親說：“爸，別著急，我是男子漢，我一定會好好學習，等我考上大學，好好工作，把咱家欠的都錢還上。”這哪像一個上小學的學生啊?這完全是一個成年的大人，甚至比一些大人都懂事！
病床上的母親心疼孩子，卻無能為力，每每想到這里，母親的心如刀絞。想著自己的.病，念著可憐的孩子，脾氣也越發(fā)難以控制，經常用僅能動彈的一只手捶打床沿、扔東西。每當這時候，懂事的鑫波總是默默地陪伴著母親，用稚嫩的小手安慰著母親，告訴母親：“媽媽，有您的地方我才有家！”“媽媽，您要堅強起來！”在鑫波的陪伴下，母親的病也一天天好起來。我曾經問過鑫波：“累嗎?”他說：“不累，習慣了就好了。”我問：“想不想像其他孩子一樣，讓爸爸媽媽帶你出去玩?”話一出口，我愚蠢地以為我的話肯定深深地刺痛了那顆已經飽受磨難的心，沒想到，孩子坦然的回答更讓我心疼至極，不忍再問，鑫波說：“只要有媽媽，我就不怕。有我在，我媽媽就有希望！”
7歲，無憂無慮的年紀，可就是一個個頭不大的7歲孩子，當厄運降臨，他逼著自己堅強起來，用稚嫩的肩膀幫著爸爸為母親撐起一個家！堅強、獨立、樂觀的丁鑫波同學，孝敬長輩，勇?lián)彝ヘ熑?，自強不息、陽光向上，他，就是我們心中的最美孝心少年?/p>
如今，他正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。愿他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
2021最美少年先進事跡材料模板3
李淑萍，女，20__年7月出生，延安市黃龍縣白馬灘鎮(zhèn)初級中學學生。
在她小的時候爸爸就外出打工去了，家里就只有媽媽、她和弟弟生活在一起，她從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。記得奶奶有一次把手受傷了，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。
上小學時，她每天放學回家就幫助父母干些力所能及的家務活，如掃地、擦桌凳、洗碗、提水，做飯等。上了初中后，她只能在節(jié)假日幫家人分擔家務。通常到家時，媽媽還在地里干活，或在給別人家?guī)凸?。她就先做作業(yè)，然后做飯。在家期間，她幫父母劈柴，做飯，照看弟弟，忙個不停，盡力幫助父母分擔家務。
班上有幾個同學成績比較差，產生了厭學的情緒。當她發(fā)現(xiàn)后，就利用自己的課余時間去幫助他們，并耐心、認真的給他們講解，與他們共同探討學習方法，同時鼓勵他們努力學習。在她的帶動下這些同學的學習有了進步，同時也對學習有了新的興趣，與此同時她們也成了很好的朋友。
榮昌縣玉屏實驗小學（通知）
玉屏實驗小學關于開展
第四屆 “校園之星”評選活動的通知
各年級組、教研組：
為進一步提高學生的現(xiàn)代文明素質，養(yǎng)成良好行為習慣，豐富校園文化內涵，樹立典型，發(fā)揮榜樣的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學上進的班風和校風。經研究，學校決定于本學年開展第三屆“校園之星”評選活動。“校園之星”下設“禮儀之星”、“誠信之星”“環(huán)保之星”“感恩之星”“科技之星”“藝體之星“六個類別?，F(xiàn)將有關事項安排如下：
一、領導機構：
學校成立“校園之星”評審領導小組
組 長：楊文松
副組長：賈文麗 郭以才 葉曉紅
組 員： 陳逾 張莉林小蘭 隆婷婷
領導小組下設辦公室：
主任：陳逾（兼）
成員： 陳 佳 楊 佳 翁邦君李成玖
二、評選辦法：
逐層推薦，公開評選
三、評選名額：校級60名；班級140名
四、獎勵辦法：
學校為獲得校級“校園之星”榮譽稱號的60名學生在“六· 一”慶祝大會上頒發(fā)綬帶、證書、獎品。班級“校園之星”頒發(fā)證書、獎品。學校將校級“校園之星” 獲獎者照片及先進事跡通過廣播站、網(wǎng)站、櫥窗大力宣傳并在學校榮譽墻上展示。
五、評選條件：
㈠禮儀之星
1、堅持佩戴好少先隊員標志，升旗儀式精神飽滿，保持安靜，認真聽講。
2、在校積極使用禮貌用語，舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，見到師長和外來客人能主動問好。
3、同學之間和睦謙讓，互相幫助，不鬧糾紛，不吵架打架。課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班，不爬窗。
4、穿著整潔，個人衛(wèi)生良好，不在地上滾爬，不亂丟雜物，見到有人亂丟能勸阻，見到雜物能主動撿起。
5、集會做操做到“快、靜、齊”，不插隊、不推搡、不擁擠，上下樓梯靠右行，腳步輕輕，保持安靜，遇到交叉主動避讓。
（二）誠信之星
1. 講誠實、守信用，表里如一，具有優(yōu)良的誠信品質和道德素質。
2. 模范遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》；能按《玉屏實驗小學養(yǎng)成教育目標》規(guī)范自己言行。
3. 嚴格遵守學校紀律和班級規(guī)定，無考試作弊等投機取巧行為。
4、為人正直，不隱瞞自己與他人的錯誤，不弄虛作假，勇于承認并改正錯誤。
5.團結同學，熱愛集體。自覺融洽同學關系，保持和諧的人際關系，不做有損集體榮譽的事。
6.勤奮儉樸，助人為樂?？炭鄬W習文化知識和勞動技能，積極參加有益的文體活動和社會公益活動。
（三）、環(huán)保之星
1、有較強的環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習慣，生活自理能力強。
2、愛護公共環(huán)境，帶頭開展校園衛(wèi)生保潔，并能帶領周圍同學美化校園，自覺維護校園環(huán)境。
3、積極參加衛(wèi)生責任區(qū)等衛(wèi)生清理工作。
4、無亂扔亂丟亂貼亂寫亂畫現(xiàn)象，積極開展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”等環(huán)保行動。
5、節(jié)約水電，養(yǎng)成隨手關燈、關水龍頭等好習慣。
6、主動了解、學習環(huán)保知識，積極向身邊的人們宣傳環(huán)保。
（四）、感恩之星
1、在校尊重老師，學習努力。見到老師能主動問好，與老師關系融洽。
2、樂于助人，團結同學，與同學關系融洽，贏得同學的信任和喜歡。
3、在家孝敬長輩父母，能為家庭做力所能及的勞動，積極為父母分憂，以實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩。
4、愛護自然，保護環(huán)境，做人與自然和諧相處的橋梁。
5、積極參加志愿者活動，以實際行動回報國家和社會的培養(yǎng)之恩。
6、積極參與感恩教育的各項活動，成績突出。
（五）、科技之星
1、崇尚科學、勤奮學習、追求真知，積極參加科學實踐活動，大膽質疑，擁有較強獨立思考能力和創(chuàng)新意識。
2、堅持參加一項科技活動、實驗操作能力強。
3、積極參加校內外各種科技作品競賽，并取得優(yōu)異成績。
（六）、藝體之星
1、積極參加學校組織的各類藝術、體育活動。
2、具有一定的藝術或體育特長。
3、參加各級比賽，取得優(yōu)異成績。
六、評選辦法：
⒈宣傳發(fā)動階段（3月4日－3月19日）：學校通過升旗儀式、櫥窗、廣播廣泛宣傳“校園之星”評選活動；各班召開主題為“尋找身邊的榜樣，爭做校園之星”的班（隊）會，宣傳評選方案，讓學生人人知曉，并積極投入到爭當“校園之星”，督促自我養(yǎng)成文明習慣的活動中來。
⒉“班級之星”評選階段（3月20日－3月29日）：各班按照評選條件采取學生自薦和師生推薦相結合的辦法，按不超過班級人數(shù)10%的比例確定“班級之星”；班（隊）會上，“班級之星”登臺演講，學生投票，公正、公平評選出“校園之星”候選人上報學校。每類“校園之星”各班限報1名，6類中最多選報3類。未推薦為校級“校園之星”候選人的做為班級“校園之星”進行表彰。校級“校園之星”候選人推薦材料紙質件交至“校園之星”活動評選辦公室（行政辦公室），電子文檔以年級組為單位發(fā)翁邦君OA。材料截止時間：3月31日下午4：00。逾期視為放棄。
⒊“校園之星”候選人公示及宣傳階段（4月1日至4月30日）：公示候選人照片及事跡材料，候選人通過校園廣播進行自我介紹，讓全校師生全面了解候選人情況，同時，候選人每天在校內佩戴袖章，接受全校師生監(jiān)督。組織候選人進行與文明禮儀相關的社會調查和志愿服務活動。
⒋“校園之星”評選階段
本次活動最后評選過程采用“票選”進行。各班自行設計制作個人簡介展示牌，尺寸為80cm×80cm,形狀不限。展示牌上必須注明姓名、班級、申報類別、個人簡介。展示牌底部離地面距離為1.2米。各班自行設計穩(wěn)定的支架用于支撐展示牌，避免在票選時被風吹到。票選所需投票箱由學生自行設計制作。各班選派10名學生參與投票（候選人不參與）。學校將候選人個人簡介展示牌按“六星”類別排成6排。320名學生代表將手中的60張選票分別放入候選人的投票箱里，每位候選人投票箱中限投一票，每類候選人中最多投10人。最后，組委會統(tǒng)計每位候選人實得票數(shù)，每類“校園之星”得票數(shù)前10名當選。未入選校級“校園之星”的做為班級“校園之星”進行表彰。
⒌表彰階段（“六·一”期間）：學校走廊張貼每名校級“校園之星”的照片及優(yōu)秀事跡，并在全校 “六·一”慶祝大會上為校級“校園之星”頒發(fā)綬帶、證書、獎品，并邀請受表彰的學生家長參加表彰活動。班級“校園之星”頒發(fā)證書、獎品。
七、有關要求。
⒈各班要認真選拔，按時完成各階段工作，確保評選活動不搞形式，走過場。
⒉大造聲勢，形成氛圍。要利用多種形式廣泛宣傳，大造聲勢，利用評選活動推動學生行為習慣養(yǎng)成教育活動深入開展，在學生中營造人人爭當“校園之星”的良好氛圍。
⒊紀律要求：評選過程中要堅持公平、公正、公開的原則，堅持標準，保證質量，嚴禁弄虛作假。一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，取消該班評選資格，并全校通報批評。
⒋注重實效。各班要結合評選活動，促使學生從小養(yǎng)成良好的生活、學習和行為習慣，形成人人爭當“校園之星”、人人為創(chuàng)建和諧校園爭作貢獻的氛圍，力爭使此次活動起到良好教育效果。
5、學生主要事跡嚴格控制在100字內，超字數(shù)視為棄權。6.本通知解釋權屬玉屏實驗小學“校園之星”評選活動領導小組。
7.未盡事宜，另行通知。
特此通知
附件：玉屏實驗小學“校園之星”推薦表
榮昌縣玉屏實驗小學
二一四年二月二十七日
主題詞：校園之星 評選 通知
抄 送：縣教委。
玉屏實驗小學辦公室 2014年3月3日印發(fā)
附：
玉屏實驗小學“校園之星”推薦表
2014年 月 日
班 級
出 生 年 月 2寸照片 姓 名
班（隊）職務
參評類別（禮儀之星、誠信之星、環(huán)保之星、感恩之星、科技之星、藝體之星）
獲獎
情況
主要事跡（100字內）
醫(yī)院集體勞模事跡材料一 2006年，在縣衛(wèi)生局的正確領導下，我院全面貫徹三個代表重要思想及十六屆四中全會精神，樹立和落實以人為本的科學發(fā)展觀，緊緊圍繞年初制定的五個不動搖這一目標，進一步增強全院職工的創(chuàng)新意識、機遇意識、質量意識，堅持把追求社會效益，維護群眾利益，構建和諧醫(yī)患關系放在第一位，通過強化內部管理，構建長效機制，提高競爭實力，提升醫(yī)院形象，團結拼搏，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地地推動了我院物質文明、精神文明的協(xié)調發(fā)展。
一、構建長效機制，促進醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。
(一)是建立持久學習機制。構建并且不斷完善學習機制，用機制來保障學習型醫(yī)院的創(chuàng)建活動在健康、可持續(xù)的軌道上發(fā)展。每月組織一次集中學習，并做到有記錄、有心得。
(二)是建立值周督查長效機制：督查是我院醫(yī)療質量建設的內部評估機制，經過半年的實施，已成為制度化、規(guī)范化的工作。由員工輪流任值周督查，實行主任管員工，員工管主任的互動管理機制。值周督查每天定時或不定時的對各科室在醫(yī)療文書、醫(yī)療流程、服務流程、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生等方面進行了現(xiàn)場檢查，并督促其改進。為了將值周制度落到實處，并明確由值周督查在進行檢查時適時登記，每周五將值周總結在中層會議上進行公布，按時上交辦公室以供復查、評比、備案。
二、轉變理念，推行陽光工程，進一步深化人事制度改革。
今年年初，我院實行公開競爭上崗，拉開了醫(yī)院人事分配制度改革的序幕。從建立廣納群賢、人盡其才、充滿活力的干部選拔任用新機制的角度出發(fā)，人事分配制度改革進一步深化，醫(yī)院開展了公開競選科主任競爭上崗，建立優(yōu)勝劣汰的良好用人機制，此舉有效地增強了中層干部和科室人員的崗位責任意識，強化了科室管理，進一步體現(xiàn)了公開、公平、公正的選才薦才機制，從而使選擇干部的視野拓寬，廣開才路，讓更多的職工看到自己職業(yè)的成長性，起到一種激勵作用，從而進一步增加了干部的責任心、使命感和管理能力。這也讓醫(yī)院的政務越來越公開、公正和公平。
三、完善制度，制度創(chuàng)新初見成效，醫(yī)療服務質量不斷提升。
今年年初，我院通過建立完善了《關于成立督查組的安排》、《值周制度》、《學習制度》、《科室員工互動制度》等幾項規(guī)章制度，使醫(yī)院的各項工作步走上了制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。 制度創(chuàng)新，進一步調動了醫(yī)院廣大干部職工的積極性，推進了和諧醫(yī)院的建設。短短半年，醫(yī)院出現(xiàn)了一派新氣象。
四、提高專業(yè)技術水平，突出打造品牌
高質量、高水平的醫(yī)療服務是病人、家屬、社會評價醫(yī)院滿意度的一項重要指標。我院始終把強化醫(yī)療質量管理、提高專業(yè)技術水平、打造技術品牌作為創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院的一個重點來抓。
1、進一步落實了病案管理制度、住院病歷書寫、門診病歷、病程記錄等制度規(guī)范，定期督查，找出問題，制定措施，加以改進。
2、以科技興院為動力，增強醫(yī)院發(fā)展的后勁。我院實施科技興院戰(zhàn)略，通過請進來和走出去的方法，加大人才培養(yǎng)的力度，取得了明顯的成績。
五、堅持服務創(chuàng)新，融入人文關懷
服務不是口頭禪，而是實在的行動，在以人為本的理念下，我院立足于一切為病人、為病人一切、為一切病人，面對醫(yī)療服務競爭，提出醫(yī)療服務創(chuàng)新，將現(xiàn)代化的人文文化融入醫(yī)院中，營造高層次的服務理念和人文關懷。以病人為中心的服務理念已深入人心，各科室之間形成健康、和諧、有序地競爭，科室之間合作精神不斷增強，形成了服務、質量、效益、管理一起抓的良好局面，合作精神和團隊精神不斷顯現(xiàn)。
開展了三化、五心、六個一服務，即設施管理正規(guī)化、服務標準化、病房家庭化，用真心、愛心、關心、細心、誠心，為病人倒一杯開水、獻一束鮮花、發(fā)一張賀卡、遞一塊手帕、送一個微笑、道一聲問候。如協(xié)助病人進食進水、喂藥漱洗、擦身洗澡、洗頭、男病人理發(fā)剃須、處理大小便、翻身拍背、協(xié)助下床活動、應答病人呼喚、床鋪的整理、維護病房秩序等，使得讓家屬把患者送到醫(yī)院治療時，可以上班安心、感到省心、讓患者也放心，從門診到病房，從入院到出院，從人前到人后，醫(yī)護人員用真情、實情、深情、親情、動情、感情，實行一條龍式服務，體現(xiàn)我院為患者提供真情的服務。
出院時還向病人或家屬交待注意事項，對康復、保健、用藥、飲食、運動、復查等問題進行指導，重點病人進行隨訪，并開展上門服務等等。?此項舉措的實行，受到了廣大病人及家屬的歡迎和好評。
六、注重醫(yī)院文化建設，展示我院特色
文化建設在醫(yī)院的現(xiàn)代化管理中發(fā)揮著越來越重要的作用，文化建設的核心是運用信念、道德等無形力量，倡導以人為本、以德為先，樹立醫(yī)院的最佳形象。
通過一系列的活動，進一步凝聚情感、激勵創(chuàng)新、提升醫(yī)院形象，凝聚情感、催人奮進、提升形象，我院的文化建設體現(xiàn)了醫(yī)院特色。 為構建和諧盂縣作出了自己的貢獻。
醫(yī)院集體勞模事跡材料二 建院年來，武警廣東省邊防總隊醫(yī)院始終牢記為人民服務的宗旨，堅持社會效益優(yōu)先，無私奉獻、竭誠服務，主動承擔了搶救大爆炸傷病員等急難險重任務;想方設法解決群眾看病難、看病貴的問題，開設的外來工門診先后為多名農民工及困難群眾進行了優(yōu)惠及免費治療;近年來，他們還積極投身構建社會主義和諧社會的行動，派出醫(yī)療小分隊七次赴偏遠貧困地區(qū)，為數(shù)千名白內障患者送去了光明成為新時期部隊衛(wèi)生系統(tǒng)擁政愛民促和諧的楷模。
危急關頭挺身而出：社會責任高于天
醫(yī)院一班人認為，政府的難處就是部隊的難處，社會的責任也是醫(yī)院的責任，在急難險重任務中，醫(yī)院既是醫(yī)療隊，更是戰(zhàn)斗隊。因此在危急時刻，廣東邊防醫(yī)院總能挺身而出，經受住了一次又一次血與火、生與死的嚴峻考驗。
2XX年月，深圳清水河化學倉庫發(fā)生震驚全國的大爆炸，人員傷亡慘重。面對突如其來的重大災情，醫(yī)院一邊迅速準備病床、調集藥品，一邊組織醫(yī)護人員火速趕赴事故現(xiàn)場。廣大醫(yī)護人員不顧個人安危，冒著再次發(fā)生爆炸的巨大危險，穿梭在濃煙烈火之中，全力搶救受傷群眾，出色完成衛(wèi)勤任務，醫(yī)院因此被公安部榮記集體三等功，衛(wèi)訓大隊榮立集體一等功。
2XX年，疫情突發(fā)。一些醫(yī)院不敢收治發(fā)燒病人。在嚴峻的考驗面前，邊防醫(yī)院的官兵沒有一人退縮，紛紛主動請纓，強烈要求上一線去搶救病人。月，醫(yī)院來了一名疑似不明原因肺炎的歲的女患者，而且患者自稱其弟已受傳染。由于其家人聽了外面一些傳言，這名患者入院后竟無一人前來探望，患者情緒非常低落。呼吸內科的所有醫(yī)護人員沒有遠離她，反而熱情地照顧她、安慰她，給她精心治療、護理。
據(jù)院長、政委介紹，在與斗爭的近半年時間里，該院醫(yī)務人員冒著隨時都有可能被感染的危險，勇敢面對，科學處置，共診治發(fā)熱病人.萬多名，轉送疑似病人名，實現(xiàn)了送來的患者零誤診、本院的員工零感染，被廣東省政府評為抗擊非典先進單位，多名醫(yī)務人員受到上級表彰。
此外，醫(yī)院還連續(xù)年圓滿完成了深圳市高交會和口岸醫(yī)療保障任務，參加年深圳梅林重大山體滑坡、年村護坡塌方等多次重大事故的搶救，緊急出動次，充分展示了部隊醫(yī)務工作者召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的過硬作風。
看病難，說到底外來農民工等社會弱勢群體看病最難。在充滿競爭的特區(qū)商海中，邊防醫(yī)院不是盲目地與地方大醫(yī)院爭奪高端客戶，而是從自身的性質特點出發(fā)，準確定位服務主方向，主動走進多萬外來工，用無私愛心熱情救助這一社會特殊群體，緩解群眾病困，潤澤百姓心田。
深圳是外來務工人員最多的地區(qū)之一，這些人主要集中城鄉(xiāng)結合部，跑到市區(qū)看病，不僅時間上不允許，昂貴的醫(yī)療費更是讓這些農民工談病色變，望門興嘆。為了讓打工一族敢去看病、看得起病，廣東邊防醫(yī)院先后在布吉、龍華、寶安成立了三家專門針對外來農民工的平價醫(yī)院，特設了農民工門診，為外來農民工提供最低的消費、最好的服務，掛號只需元錢，檢查費、手術費均打八折;專備一輛愛心服務車，免費接送農民工患者就診;盡量使用價廉效好的國產藥品，最大限度地降低醫(yī)療費用。
為使廣大農民工享有更加實惠的醫(yī)療保障，今年醫(yī)院又推出了農民工健康服務卡，每人每月只需交納元錢即可享受早孕檢測、血常規(guī)十八項、心電圖、胸透等項基本醫(yī)療檢查和保障。目前，這一利民措施已惠及農民工多人。
農民工等弱勢群體常因交不起昂貴的醫(yī)藥費而痛苦地掙扎在死亡邊緣，他們的無助深深牽動著醫(yī)院的心，有錢得治，沒錢也得治!為救治農民工等弱勢群體，廣東邊防醫(yī)院每年都要從并不寬裕的經費中補貼醫(yī)療費上百萬元。年月，一名身受重傷、身份不明的男子被出租車司機送到醫(yī)院急診室搶救。當這名男子傷情穩(wěn)定后，無奈地對醫(yī)護人員說了實話：我是一個外來工，做點小本生意，因糾紛被人砍傷，可身上僅有幾百元，到其他醫(yī)院怕人家不收，只好選擇了部隊醫(yī)院。每當遇到這種情況，醫(yī)護人員總會伸出援助之手。
點亮千盞燈為多名群眾送去光明
老少邊窮地區(qū)是社會醫(yī)療保障的薄弱地帶，許多群眾有病扛著，有痛熬著。廣東邊防醫(yī)院醫(yī)務人員駐扎在經濟特區(qū)，情系百姓困苦，多次走出特區(qū)送醫(yī)送藥，以白衣天使特有的仁愛之心，傳遞溫暖，播撒希望，為構建社會主義和諧社會添磚加瓦。
為使老少邊窮地區(qū)白內障患者重見光明，從年起，醫(yī)院開展了為期三年的點亮千盞燈大型義診活動，先后次組織眼科醫(yī)護人員遠赴西藏拉薩、廣西博白、江西井岡山、廣東梅州、普寧等地送光明、送健康，免費進行白內障手術多例，使多名白內障患者遠離了眼疾之苦。
當面對出生僅有個月就患有先天性白內障，先后來過的支國內外醫(yī)療隊都因風險過大不肯對其實施手術的情況下，帶隊眼科專家王元貴主任動了惻隱之心，當機立斷主刀了這臺手術，手術的成功給嬰兒的家人帶來了極大的驚喜;當百歲老人張松摘除紗布重見光明時，抑制不住感激之情，為醫(yī)護人員唱起了當年獻給的山歌。近幾年來，醫(yī)院克服經費緊、人手缺等種種困難，行程數(shù)萬公里，貼補經費數(shù)十萬元，給數(shù)以千計的老少邊窮地區(qū)眼疾患者送去了溫暖、帶來了光明。
據(jù)悉，由于醫(yī)術精湛，醫(yī)德高尚，邊防醫(yī)院黨委次被廣東省委、省政府評為文明單位，次被深圳市委、市政府評為精神文明建設先進單位，先后有個集體榮立一等功，個集體榮立三等功，人榮立二等功，人榮立三等功。
醫(yī)院集體勞模事跡材料三 **醫(yī)院護理組共有七名護士，三十五歲的青年護理人員就有一人，最大年齡為五十歲，其中本科學歷一人，大專學歷四人，自從北安分局開展醫(yī)療質量建設年活動以來，護理組在護士長的帶領下，按照北安分局衛(wèi)生局制定的考核細則，嚴格要求自己，組織學習，加強醫(yī)德醫(yī)風教育，要求每位護士立足本職崗位，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，嚴格履行護士行為規(guī)范，一切以病人為中心，力求給每位病以高效優(yōu)質的服務。
過硬的護理技術
俗話說得好：三分治療七分護理這就是強調護理工作的重要性，它要求護理人員首先要具有過硬的護理技術。
場級醫(yī)院是集內、外、婦、兒為一體的綜合性醫(yī)院，這就要求護士們除具有扎實的基本功外，還應具有豐富的臨床護理經驗。為此她們經?？嗑毣竟Γ诰毟黜椬o理技術操作，不斷的學習，嚴格要求自己。去年有一名護士被評為縣域衛(wèi)生優(yōu)秀人才，一名護士被評為場級三八紅旗手等光榮稱號。
高尚的醫(yī)德醫(yī)風
場級醫(yī)院的每一位護士不僅要具有過硬的綜合護理技術，還要具有良好的道德修養(yǎng)。有一次，一位嚴重外傷患者被送入搶救室，當時病情危重，血壓是零，家屬焦急萬分，全科醫(yī)護人員沒有因為家屬當時交不出急救費而延誤一分鐘，及時把病人送入手術室進行全力搶救。經過緊張的搶救病人生命體征平穩(wěn)得救了。家屬們含淚將幾百元錢硬塞到護士手中表示感謝，天使們微笑著婉言謝絕了。在護理工作中，大家一切以病人為中心，盡心盡職地護理好病人，這正是天使的天職。
團結協(xié)作的集體精神
對于場級這樣一個綜合性醫(yī)院，團結是必須的，分工協(xié)作是護士們的工作原則。在平時工作中她們始終做到分工不分家，互相協(xié)作。遇到危重病人搶救時，她們全力出動，你輸液、我吸氧，一切都井井有條。()患者及家屬對此表示放心、滿意。內科危重病人較多，每天都要為病人進行口腔護理、翻身、霧化吸入、鼻飼、導尿、換尿管等，護理一個病人需要大半天的時間，但護士們都毫無怨言，互相幫助，按質按量的完成每位病人的護理，病人有要求主動幫助解決，加班加點從不計較。
具有奉獻精神
在十一月份我們收治一位老人，由于兒女們在外地，沒有人護理他，護士們主動擔負起護理老人的重任，給老人洗臉、洗衣、送飯、打水、到便盆。沒有一個人怕累怕臟，老人的兒女趕到時看到老人被照顧的如此好，眼含熱淚的說;謝謝你們，你們待病人如親人啊!
在九、十月份流感高發(fā)期，每天門診病人達一百來人，無疑對護士們是一個巨大的考驗，由于護士少，她們每天穿梭在病人中沒有休息時間，到下班時間回不了家，就這樣有兩位護士由于太疲勞了，累病了，可是仍不休息堅持工作。正是她們的無私奉獻送走了一個又一個健康的人。
嚴格的組織紀律
**，女，漢族，現(xiàn)年57歲，任**縣**鄉(xiāng)**村婦女主任。
2000年**的丈夫因突發(fā)心臟病死在了學校里，面對兩位已80歲高齡，長期因病臥床不起的老人和兩個尚在讀書的孩子，她不離不棄，以東方女性特有的勤勞、善良、柔韌，毅然挑起了家庭的重擔。
（一）
1971年**高中畢業(yè)后，返回本村務農，同年擔任村里的婦女主任，她作為婦女主任，看到村里學校缺老師，就兼起了本村小學的代課教師，這一代就是16年。在這16年里，她總是默默無聞、勤勤懇懇，用慈母般的胸懷呵護著每一名學生。由于肯吃苦、善鉆研，她所帶的班級成績年年是全校第一，而且在**鄉(xiāng)名列前茅。然而，1988年，公公得了癡呆癥，神志不清，每天走出去不知道回家，有時甚至滿街跑，她不得不隨時去找，公公一病就是整整十年，在公公去世后，還沒等到這個家恢復元氣，婆婆又患上了高血壓、腦梗塞，再加上腿腳不便的母親，還有兩個未成年的孩子，繁重的家務壓得她喘不過氣來。為了不影響教學工作，**堅持每天天不亮就起床，先收拾老人的房間，幫她們洗臉、梳頭，然后做好早餐，照顧她們吃過后，再去學校。
2000年，丈夫突發(fā)心臟病，死在**鄉(xiāng)東下坪學校里。面對丈夫的突然離去，**一家老小，白天哭，晚上哭，全家上下，哭成了一堆。不久婆婆因兒子的早逝，悲傷過度，病倒在床。一對正在讀書的兒女，看到家里悲慘的景象，要退學回家?guī)蛬寢尭苫睢?*得知后強打精神，到親朋家借錢給婆婆看病；湊齊學費，打發(fā)兒女上學。
婆婆的病稍有好轉，為了能多掙點錢，**又再次到鄰村的小學任教。她每天騎上那輛破舊的自行車，白天忙于教學，晚上回來照顧兩位老人，奔波忙碌了一年多。然而，好景不長，一個意外的事情又發(fā)生了。
春去冬來，花開花落。轉眼間，婆婆和母親這兩位已經80多歲的老人，已癱倒在床六年多了。作為她們唯一的親人，**每天重復著給她們洗臉、梳頭、喂飯、喂藥、打針、擦屎端尿等一成不變的事情。天氣好的時候，背上她們坐上小平車，拉上她們到外邊散散步，曬曬太陽；春天來了，老人們想吃香椿了，她就不顧自己已是50多歲的年齡，搭上梯子爬上樹去掰香椿；到了冬天，婆婆患有腰疼背涼病，她從不嫌棄老人，就和老人睡一個被窩，給老人暖暖腿、腳，暖暖背。給老人翻兩次身；經常，老人一個噴嚏，把飯噴她一臉，她總是微笑著，擦一把臉，繼續(xù)喂……直到今天，老人身上無一處褥瘡，老人房間無一點異味。村民們都稱贊說：“**不愧是天底下最好的媳婦！”
（二）
**是一個堅強的女人。她用瘦弱的肩膀背負著兩位老人，讓她們安度晚年；她用破舊的平板車和超重的自行車承載使命，讓貧困潦倒的家庭有了生機；她用長滿老繭的雙手編織希望，讓兒女們走上了成才之路。
2002年12月份，正在上海同濟大學讀書的兒子，突然打回電話說，他的眼睛疼痛難忍，并已化膿，住進醫(yī)院無錢治療。孩子是母親的命根子，兒子的眼痛象針扎一樣刺痛著她的心。她一連幾天四處借錢，準備兒子的治療費用，最終也沒有借下1000元，這也許是受家庭敗落的影響。此時此刻，這個堅強的女人心在滴血，無奈之下，她偷偷跑到曲沃賣了幾次血，換回了640元錢。最后，還是鄰居把準備蓋房的錢拿出了3000元借給她，兒子同病房的好心人暫墊了3000元，這才湊足了7000元的手術費。在住院期間，醫(yī)生埋怨說：“你家里都是些什么人呀！娃眼睛都成這樣子了，也沒有一個人來看看！”**的心都要碎了，她不是不想去看兒子，是家里離不開呀！那段時間，她要照顧兩位老人，還得外出借錢湊足手術費。經過一連串撕心裂肺的打擊，她有些力不從心，支撐不住了。
長期的奔波勞累，讓**病倒了。2003年8月的一天，她發(fā)現(xiàn)自己行血，一開始她滿不在乎，以為是婦女的例假，可是一個多月過去了還不見好轉，血疙瘩跟雞蛋一樣大，牙房都白了。鄰居們實在看不下去，就強行用摩托車把她帶到醫(yī)院去檢查，結果顯示，她患上了嚴重的子宮肌瘤，需要馬上做手術！生性倔強的**哪肯聽醫(yī)生的。無論村民如何做工作，她就是不做手術，她不是不想動手術，是家里的兩位老人離不開呀！是家里的錢不允許呀！最后在村民的緊逼下，才拿了點藥，一直堅持到現(xiàn)在。但她一想起兒子在大學一天僅吃兩頓飯就得花九塊錢，最后這頓飯就不吃了，站在窗口看著別的同學吃飯的情景；想起女兒為了減輕她的負擔，節(jié)假日不回家，在外打工掙錢，每天僅吃饅頭夾咸菜的情景，**下定決心；不管多難，都要把兒女從大學供出來，讓她們成為社會有用之才。
為增加家庭收入，**每天更加拼命地干活。她一個人種6畝地，澆地、拔草、施肥、割麥、扛麥，承受一個大男人都難以承受的重擔。2002年，冬澆小麥，她家輪到晚上，天冷加天黑，跑了水她去堵，結果一腳沒踩好，摔到了深深的墳窟窿，泥水淹到了她胸前，且越陷越深，她不停的呼喊，幸虧聽到呼喊聲的村民及時趕到才從死亡線上把她拉回來。
面對悲慘的現(xiàn)實，**用她堅強的心應對一切。每年種6畝地的小麥，算下來仍然不夠孩子們的學費，2003年非典期間，村里不讓村民出村，她每天天不亮，就扛上鐵鍬偷偷跑到東溝里去開荒，非典過后，她竟然開出了2畝荒地，在這2畝地里她種上了紅薯、豆子、芝麻等農作物，每年能多收入2000元?？吹匠抢锶藧鄞┎夹?，她就把家里的老古董——紡花車搬出來，紡花擰線，納鞋底，做布鞋，就這一項每年能掙五百多元錢。她做過壽衣、賣過粉條、撿過破爛，她用一顆堅強的心承載著命運的艱辛。如今，兒子已大學畢業(yè)參加了工作，并已成家，女兒也找到了稱心如意的工作。然而，在飛逝而去的歲月里，**始終在履行著一個母親對孩子的使命。
（三）
“真愛無限，大愛無界”。**，在用自己的雙手改變著一個悲慘家庭命運的同時，又把一個農村婦女的最淳樸、最善良的愛心灑向了她身邊的鄰居和村民，她又背負起了另外一種使命，那就是對弱勢群體不可遏制的關愛。
生活的艱辛讓**一次次體味到了這其中的酸甜苦辣。她對老人、對兒女、對鄰里越來越寬容，而對自己卻越來越吝嗇。婆婆和母親一次次住院花錢，她舍得；給殘疾人買藥、買好吃的，她舍得；兒子結婚買家俱、做新棉被，她舍得。她唯一舍不得的是自己：穿了四、五年的汗衫，洗得發(fā)了白，她補了又補，穿了又穿，舍不得扔；攢下雞蛋，拿到代銷店換回鹽、醋等生活用品，她舍不得吃；在她的身上已長了六年的子宮肌瘤，每天仍在折磨著她，她舍不得花錢做手術！她一直在堅持著這樣一個信念：“只要老人的病治好了，只要家里的日子過好了，自己的病就輕了！”
（四）
作為村里的婦女主任，38年來，**盡職盡責，無私奉獻。誰家有事，她總是熱心幫忙；哪家鬧矛盾，她總是耐心做工作。每逢過年過節(jié)，她都組織婦女們扭秧歌、跳交際舞，活躍村民的文化生活。她的孝敬老人、呵護子女、和諧鄰里、服務百姓的動人事跡，在**村、**縣，乃至臨汾市早已有口皆碑。
“百善孝為先，仁孝德之本”。仁孝文化源遠流長，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會和諧的重要體現(xiàn)，是幸福家庭的道德基礎。仁孝、和諧的校園文化氛圍能發(fā)揮寓教于景、寓教于樂、潤物無聲的作用。
一、推崇仁愛精神，培養(yǎng)學生高尚品格和使命意識
我校推行“新六藝”教育，而在德育工作中推行的“仁孝”教育，首先是指“仁愛”教育，即從愛父母開始，既而愛身邊的人，愛社會上需要幫助的人，再升華到熱愛集體，熱愛國家，從而增強學生社會責任感與國家認同感。
德育資源是德育實施的條件和保障，有效的德育需要豐富多彩的德育資源作為支撐。深厚的人文底蘊是優(yōu)良道德的沃土，開發(fā)和利用傳統(tǒng)文化德育資源可以收到最佳的效果。我校從建校之初，從學生進入學校的第一天起，就運用傳統(tǒng)文化中的德育資源，努力培養(yǎng)學生的仁愛之心，教會學生對人對事謙恭有禮，寬厚仁慈，誠懇守信。教會學生要有道德，有理想，有愛心，有擔當。學校的“仁孝致遠”文化主題園，由“萬世師表”孔子和“亞圣”孟子的雕塑為主元素的校園文化園林，熏染著每一位學生，激勵學生們心懷大志、勇于擔當、報效國家。語文課、歷史課等，老師講授古代圣賢的經典作品和感人至深打的仁愛故事，讓孩子背誦有關“仁愛”的名段名句，播放有關仁愛的影視作品等。孩子的心靈就像一張白紙，染于黃則黃，染于蒼則蒼。鮮活生動、聲情并茂、可讀可睹可感的傳統(tǒng)“仁愛”教育，能達到寓理于境、融情于景、情景交融的育人效果，對開拓學生的文化視野、完善文化品格、培養(yǎng)“仁愛”精神起到了重要的推動作用。春風化雨，潤物無聲，心動更要行動，學校每年舉辦一次“仁孝節(jié)”，編寫了《仁孝教育手冊》，制定《仁孝教育實施方案》，動員并激勵學生為貧困山區(qū)孩子捐資助學，給福利院老人捐衣捐物，走向社區(qū)進行義工活動，經常舉辦愛心義賣等，使“仁愛”教育真正落到實處，培養(yǎng)了學生的高尚品格?！叭蕫劢逃痹趯W生的心田里及時播下愛的種子，播灑愛的春暉，讓愛心之花在其心頭怒放。學生先學會愛父母，再到愛他人，愛集體，愛社會，愛國家。心之所至，仁愛為先；仁愛播惠，國家為重。
二、倡導孝敬之道，鋪就學生文明底色和幸福之路
蘇霍姆林斯基說過，教育的主體是人，追求幸福的人生是人的本質需要，作為培養(yǎng)人、促進人全面發(fā)展的教育活動，尤其是德育教育活動，必須為學生獲得幸福的人生提供各種幸福元素。這是理想教育的底色，也是學校最根本的教育理想。為此，我校的德育工作也必須緊緊圍繞“為學生的終身幸福奠基”的辦學理念，踐行“仁孝”教育，探尋“仁孝”教育的不同途徑和方法。而“仁孝“教育除了上文所述的“仁愛”教育，還有另一層重要的內涵，即“孝道”教育。
青少年時期正是人的價值觀形成時期，其思想品德可塑性很強，對事物的真假優(yōu)劣辨別能力不夠，因此發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的孝道美德，加強青少年品德修養(yǎng)，不僅能使千萬個家庭和樂融融，而且可以鋪就青少年的文明底色和人生幸福之路。這對于維護社會秩序健康和諧，建設精神文明，促進國家長治久安都具有重大的戰(zhàn)略意義。
我校德育工作，非常注重在學生中進行孝道教育，使他們從小懂得自己發(fā)膚來自于父母，愛惜自己、孝敬父母是天經地義的。父母養(yǎng)育自己是責任，自己孝敬父母也是義務。只有有了對自己父母、親人的小愛，才能有對社會、對國家的大愛。
怎樣進行孝道教育呢？我們的做法是，要讓孝道教育無處不在。
（一）優(yōu)化學校環(huán)境，讓綠樹鮮花裝點“孝道”外觀
在學校的四周栽種風景樹種，使其環(huán)抱校園給校園增彩添色；砌設花壇，在花壇里栽種各種花卉，讓鮮花四季姹紫嫣紅；在校園的走道上修建文化長廊，以“仁孝”為主旋律，從古代先賢到近現(xiàn)代偉人，精選他們孝敬父母、尊敬長輩的經典故事，師生文明禮儀、扶貧幫困的特色圖片及事跡材料，定期更新，給師生以鼓舞和教育；在每幢教學樓的空置處設置圖書閣，在每間教室設置小書吧，讓學校坐落在圖書館里，讓學校彌漫著濃濃的書香味，所有書籍由學生和家長捐助，所有書籍可以自由閱讀、自由流動，而有關“仁孝”內容的書籍不在少數(shù)。
（二）開展豐富多彩的仁孝宣講活動，讓“孝道”深入人心
為了踐行“人人都有一顆仁孝之心”的理念，學校每年都會舉辦“仁孝”主題班會課展示活動，讓“孝道”深入到每一個孩子的心中。2017年3月，在第三屆“仁孝”主題班會課展示活動中，六位老師展示了不同的風采。一堂堂精彩紛呈的班會課為學生帶來一次次心靈洗禮，讓學生在學習活動的過程中感受到“孝道”的真諦。一通電話的導入，一封來自媽媽的信，盧燦老師的《講孝心，踐孝行》觸動了在場師生的心弦；一個動情的故事，一首合唱《感恩的心》，郭碩老師的《不負天下父母恩》讓人潸然淚下；一架愛的天平，一首關于恩情的詩歌，陳秀娟老師《感恩父母，孝行天下》讓人肅然起敬；詼諧幽默的范明明老師，理性與感性的交融，讓孩子們領悟了“可憐天下父母心”的深意；淳樸嚴謹?shù)姆庑〔ɡ蠋煬F(xiàn)身說法，讓一群學子眼眶潮紅濕潤；才華橫溢的陳誠老師用動情的語言，撥動了孩子們的心弦，引發(fā)了在場聽眾的思考。“孝道”教育不僅僅體現(xiàn)在班會課上，更多地滲透到了“新六藝”教育的每一次活動中。除仁孝節(jié)外，讀書節(jié)、英語節(jié)、體藝節(jié)、器樂節(jié)、科技節(jié)無不融進了“仁孝”的元素。男拳女劍、男足女舞、樂器、書法、航模、剪紙、小語種等50多門校本課程，無不蘊含“仁孝”的內容。音樂課上，教師組織學生學唱《燭光里的媽媽》、《?；丶铱纯础?、《感恩的心》等歌曲。美術老師組織學生在全校幾百個沙井蓋上畫有關仁孝的宣傳畫，這些宣傳畫成了學校一道亮麗的風景線。
（三）組織學生參與“仁孝”競賽，真正踐行“孝道”
德育處以少先隊和團支部為主體，組織了“講孝道、比孝心”主題故事會，要求演講學生講出自己尊敬師長、孝敬父母和長輩的真實故事，一個個孝心故事，就像一幅幅動人的彩畫、一個個優(yōu)美的音符、一首首感人的詩篇，令在場學生、老師、家長和上級領導感動得淚流滿面。在一年一度的“教師節(jié)”到來之際，德育處要求各班級結合“教師節(jié)”活動，開展“尊敬師長”評比活動，學生用“手抄報”、“黑板報”、“交流匯報”等形式，認識、說行動、表決心、做打算。每年3月份，各年級舉辦“獻愛心，傳孝心”評比活動，每個年級評出10位“仁孝之星”，進行表彰和宣傳。每學期，語文科組都要組織一次“孝心進行時”征文大賽，要求寫真人真事，獲獎作品在《千竹苑》發(fā)表，老師要進行點評；同時進行傳統(tǒng)經典如《弟子規(guī)》等誦讀比賽。通過這些比賽，讓學生真正做到尊敬師長，孝敬父母，尊重他人，文明有禮，使“孝”植根于學生心田。
