發(fā)布時(shí)間：2023-03-01 16:28:28
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的大學(xué)班委總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
幫助同學(xué)們完成初上大學(xué)生活上的過渡，做好本質(zhì)生活工作為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供一個(gè)舒適的環(huán)境。
本學(xué)期生活工作方向：
這學(xué)期我的主要工作是班費(fèi)的管理，以及協(xié)助其他的班委搞好每次的班級(jí)活動(dòng)，做好后勤工作，還有就是關(guān)心同學(xué)們的生活情況。
本學(xué)期生活具體工作：
第一、是在賬目的管理上面，每一筆賬目都有據(jù)可依，并且做了詳細(xì)的登記和班委負(fù)責(zé)人簽字，以及大筆款項(xiàng)班主任批準(zhǔn)。此外，對(duì)班費(fèi)的公布上我將班費(fèi)詳細(xì)的開支情況放到各位同學(xué)的郵箱和班級(jí)QQ群上，方便同學(xué)的監(jiān)督。下學(xué)期我還會(huì)走訪寢室了解同學(xué)們對(duì)班費(fèi)收支情況的意見和建議。
第二、協(xié)助其他班委和團(tuán)支部組織了各項(xiàng)活動(dòng)，為各項(xiàng)活動(dòng)做好組織喝后勤保障。其中包括籃球賽、讀書會(huì)、習(xí)字會(huì)、元旦聚餐等。這些活動(dòng)極大的豐富了同學(xué)們的生活，使得同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余在大學(xué)同樣體會(huì)到了家的溫暖。使原本枯燥的學(xué)習(xí)生活變的生動(dòng)。增加了班級(jí)的凝聚力。
第三、及時(shí)領(lǐng)取同學(xué)們的包裹信件，保證同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間收到遠(yuǎn)方親友的關(guān)愛。
第四、安排值日生做好每天的值日。
按照開發(fā)區(qū)黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分為三個(gè)階段、九個(gè)環(huán)節(jié)，加上前期準(zhǔn)備和總結(jié)測(cè)評(píng)共11個(gè)環(huán)節(jié)。在前期準(zhǔn)備階段，管委辦迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，并制定《開發(fā)區(qū)管委會(huì)辦公室深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》。同時(shí)召開動(dòng)員部署會(huì)議，對(duì)黨員干部進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，管委辦通過采取個(gè)人自學(xué)、召開支部生活會(huì)、進(jìn)行座談研討等形式，組織黨員學(xué)習(xí)。管委辦領(lǐng)導(dǎo)班子做了以如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展為主題的專題報(bào)告。班子成員結(jié)合分管工作進(jìn)行深入調(diào)研，并撰寫調(diào)研報(bào)告。通過組織區(qū)屬單位、駐區(qū)機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)干部等不同層面的黨員群眾代表，廣泛征求對(duì)管委辦科學(xué)發(fā)展的意見和建議。征集到的意見建議20余條，整理后共4個(gè)方面、12條。在分析檢查階段，管委辦班子成員認(rèn)真回答關(guān)于辦公室科學(xué)發(fā)展的10個(gè)具體問題，并召開班子專題民主生活會(huì)。同時(shí)班子成員形成《__經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告》，并通過座談會(huì)、書面評(píng)議等方式組織群眾對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行了評(píng)議，滿意率達(dá)98%。在整改落實(shí)階段，管委辦對(duì)照查擺出來的突出問題和需要完善的制度，制定了《__經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委辦深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)方案》，做到“四明確一承諾”，即明確整改落實(shí)項(xiàng)目、明確整改落實(shí)的目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施，文秘站:明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管科室的責(zé)任；整改落實(shí)方案在一定范圍內(nèi)公布，公開承諾。同時(shí)辦公室堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，集中解決突出問題，通過建立和完善體制機(jī)制，為辦公室綜合服務(wù)工作科學(xué)發(fā)展建立制度保障。
二、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)主要做法
（一）堅(jiān)持實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，著力用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦。
管委辦黨支部在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，深刻理解和認(rèn)真把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)以及根本要求，圍繞區(qū)黨委的統(tǒng)一部署和要求，緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、加快城市轉(zhuǎn)型、實(shí)現(xiàn)‘三保’目標(biāo)”這個(gè)主題，緊密結(jié)合辦公室工作實(shí)際，牢牢樹立為群眾辦實(shí)事、辦好事的工作意識(shí)；對(duì)全體干部提出以“公心、誠(chéng)心、實(shí)心”推進(jìn)工作開展。
（二）堅(jiān)持突出實(shí)踐特色，務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，管委辦支部認(rèn)真回顧總結(jié)辦公室綜合服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)做法，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)。通過分析檢查找準(zhǔn)了影響辦公室工作科學(xué)發(fā)展的根源性問題；通過分析問題的主客觀原因，根據(jù)面臨的新問題提出新的思考，確定了發(fā)展思路和措施。
一是圍繞科學(xué)發(fā)展觀的主題，提出“為民服務(wù)、改善民生、統(tǒng)籌管理、科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧”的工作思路。
二是按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在學(xué)習(xí)的過程中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)貫穿于活動(dòng)始終，我辦開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)理論知識(shí)測(cè)試，對(duì)全體干部職工進(jìn)行了一次徹底的科學(xué)發(fā)展觀理論知識(shí)測(cè)試活動(dòng)，查找了理論知識(shí)中存在的不足，明確了今后努力的方向。
（三）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，組織廣大黨員全程參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
一是全面動(dòng)員，有效部署。為深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展活動(dòng)，使活動(dòng)見實(shí)效，使百姓得實(shí)惠，管委辦支部在活動(dòng)前期認(rèn)真做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。成立了以支部書記李寶仔為組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)及具體分工，為活動(dòng)的順利開展做好組織保障。結(jié)合辦公室的實(shí)際情況，緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、加快城市轉(zhuǎn)型、實(shí)現(xiàn)‘三?！繕?biāo)”這個(gè)主題，制定了《開發(fā)區(qū)管委會(huì)辦公室深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》。召開了機(jī)關(guān)全體黨員參加的動(dòng)員大會(huì)，調(diào)動(dòng)了全體黨員干部參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
二是結(jié)合實(shí)際，深入研討。管委辦要求黨員在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)回顧辦公室在為領(lǐng)導(dǎo)參謀建言、黨的建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、后勤服務(wù)等各項(xiàng)工作中存在的問題，發(fā)動(dòng)全體干部分析查找原因、提出解決辦法。具體問題包括：理論學(xué)習(xí)不夠深入、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)、文秘水平有待提高、后勤管理亟待改進(jìn)等。
三是求真務(wù)實(shí)，達(dá)成共識(shí)。根據(jù)區(qū)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的具體要求，管委辦在分析調(diào)查階段召開了以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、加快城市轉(zhuǎn)型、實(shí)現(xiàn)‘三?！繕?biāo)”為主題的專題民主生活會(huì)。通過召開會(huì)議，班子成員對(duì)制約辦公室服務(wù)工作發(fā)展的問題達(dá)成共識(shí)，對(duì)今后保障辦公室科學(xué)發(fā)展形成了新思路。
（四）堅(jiān)持群眾監(jiān)督、群
眾評(píng)議的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。 一是征求意見建議。根據(jù)區(qū)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的具體要求，管委辦在分析檢查階段分別從多個(gè)層面召開了征求意見座談會(huì)，包括區(qū)屬單位、駐區(qū)機(jī)構(gòu)代表座談會(huì)，機(jī)關(guān)黨員干部座談會(huì)等。共有60余人參加座談會(huì)，收集整理意見、建議20余條，刪除內(nèi)容相同以及表?yè)P(yáng)性意見，整理后分為四方面內(nèi)容、共12條：領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)3條，后勤管理2條，公共服務(wù)與管理4條，關(guān)心關(guān)愛干部職工3條。廣泛征求意見建議，為辦公室科學(xué)查擺工作中存在的問題奠定了重要基礎(chǔ)。
二是開展群眾評(píng)議。根據(jù)區(qū)黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的安排，辦公室支部在形成《__經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告》后，組織群眾對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，通過召開機(jī)關(guān)干部評(píng)議會(huì)議、代表座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問卷以及網(wǎng)上公布等形式進(jìn)行評(píng)議。表示滿意的占97%；比較滿意的占2.5%；基本滿意的0.5%。
三、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)初步成效
（一）通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)形成了新思路新認(rèn)識(shí)。
通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，黨員干部進(jìn)一步理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，使科學(xué)發(fā)展觀成為指導(dǎo)各項(xiàng)工作發(fā)展的行動(dòng)方針?？茖W(xué)發(fā)展觀必須解放思想、開闊思路、求真務(wù)實(shí)，發(fā)展必須堅(jiān)持以人為本，做到發(fā)展依靠人民、發(fā)展為了人民、發(fā)展成果由人民共享。堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，不斷提高發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展效益、發(fā)展水平。必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，正確處理各種利益關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)各方的積極性和創(chuàng)造性。必須堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、鞏固黨的組織、發(fā)揮黨的作用，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治和組織理論。
（二）通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)完善了新體制新機(jī)制。
為實(shí)現(xiàn)辦公室科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)期性、有效性，支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照科學(xué)發(fā)展的要求，認(rèn)真梳理現(xiàn)有的規(guī)章制度，對(duì)廢、改、立工作做出安排，積極穩(wěn)妥推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)。一是為發(fā)揮管委辦黨支部領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，提升班子的凝聚力以及決策力，完善了書記會(huì)議事制度、班子會(huì)決策制度，明確了定期召開班子例會(huì)、科室例會(huì)研究總結(jié)工作的具體要求。二是為進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)組織保障能力。完善效能監(jiān)察考核工作制度以及調(diào)查研究工作等一系列制度。
四、鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果的努力方向以及主要措施
辦公室將對(duì)查擺出來的突出問題進(jìn)行整改，對(duì)制度和政策進(jìn)行完善落實(shí)。
（一）立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，研究制定發(fā)展的新思路。針對(duì)查擺出來的突出問題，我辦黨支部切實(shí)抓好整改提高，盡快完善有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制和政策措施，提出今后一個(gè)時(shí)期工作的基本思路及具體措施：一是進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新服務(wù)理念；二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作水平；三是進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí)，提升指導(dǎo)效能；四是進(jìn)一步搞好自身建設(shè)，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)；五是進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，創(chuàng)建“兩型”示范機(jī)關(guān)。
（二）不斷加強(qiáng)黨建力度，提升隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
大學(xué)副班長(zhǎng)工作的總結(jié)
一、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高。
1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，班委會(huì)時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
2.經(jīng)我們召集班委會(huì)第一次例會(huì)討論，安排成立高等數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)、體育等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。高數(shù)、英語、計(jì)算機(jī)小組各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問題，互相幫助;體育小組成員在課余天氣允許時(shí)組織跑步等活動(dòng)，加強(qiáng)了身體的鍛煉。
3.針對(duì)晚自習(xí)，由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高;在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4.在期末考試來臨之際，由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，制訂了活動(dòng)方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭(zhēng)在期末考試中取得好成績(jī)，這體現(xiàn)了2班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
5.在5月下旬，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)代表團(tuán)支部班委會(huì)在班上召開了期末考試動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)功課，在考試時(shí)不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果。經(jīng)過這次會(huì)議，同學(xué)們收獲很大。
二、積極開展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。
1.在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想如“軍事理論、思修不上沒關(guān)系”等對(duì)于整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長(zhǎng)集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2.設(shè)立意見簿，收集同學(xué)們對(duì)班委會(huì)工作的意見和建議;建立了班級(jí)公告欄和班級(jí)QQ群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。
3.成立了以班長(zhǎng)為組長(zhǎng)的班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班旗、班徽籌備小組，積極開展相關(guān)工作，力爭(zhēng)在下期初拿出一套完整的方案。
4.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過每月召開班委例會(huì)，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)班委會(huì)的更好發(fā)展。
三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加院、系各項(xiàng)活動(dòng)，通過這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。
1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團(tuán)支部，
2.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“紀(jì)念5.12一周年”“學(xué)雷鋒”“3.12植樹節(jié)”等3次主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了環(huán)保、安全、廉潔、誠(chéng)信的重要性，豐富了知識(shí)。
3.剛開學(xué)，由組織委員負(fù)責(zé)組織了寢室籃球?qū)官惡蛯嬍易狼驅(qū)官?。同學(xué)們?cè)诒荣愔屑訌?qiáng)了寢室間的交流，增進(jìn)了友誼，鍛煉了身體，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
4.我們利用課余時(shí)間在530寢室組織同學(xué)們觀看英語電影，這樣既陶冶了同學(xué)們的情操，豐富了同學(xué)們的課余生活，又增強(qiáng)了同學(xué)們的英語聽說能力。
5.本學(xué)期全班同學(xué)積極參加院?；顒?dòng)，并取得了較好的成績(jī)。632寢室代表班級(jí)參加疊軍被大賽;;王譯哲同學(xué)代表本科參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得男子5000M第二名。
6.同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng)，既獲得了德育分，又豐富了自己的課余生活。
四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。
1.班委會(huì)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病住院，我們立即帶領(lǐng)班委和同學(xué)代表前往醫(yī)院探望;團(tuán)支部班委會(huì)還在每位同學(xué)生日時(shí)送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.督促生活委員定時(shí)查寢，并定時(shí)將各寢室長(zhǎng)召集開會(huì)，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽取寢室長(zhǎng)的意見和建議。
3.在平安夜，由精心策劃和組織了一個(gè)有趣的送蘋果活動(dòng)，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自集體的關(guān)懷。
4.安排生活委員購(gòu)買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活;購(gòu)買了音響，方便了團(tuán)組織生活和主題班會(huì)的開展。
5.合理安排班費(fèi)使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級(jí)公告欄。
五、與上級(jí)保持聯(lián)系，認(rèn)真完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
班委會(huì)與閩南理工學(xué)院學(xué)生會(huì)、本科系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)和輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開展。
六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動(dòng)解決問題。
1.課外活動(dòng)組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級(jí)多。
2.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。
3.我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。
4.前半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)開展得較好，但在下半期，因?yàn)榇髮W(xué)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)進(jìn)行不順利，較預(yù)想的方案有一定差距。
關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院 班級(jí)自我管理 影響因素
中圖分類號(hào)：TG64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2016）02-0153-01
一、獨(dú)立學(xué)院班級(jí)管理現(xiàn)狀
獨(dú)立學(xué)院，是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人合作，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。獨(dú)立學(xué)院是培養(yǎng)高級(jí)實(shí)用型人才的基地，加強(qiáng)大學(xué)班級(jí)管理，對(duì)于培育德智體美全面發(fā)展的有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，促進(jìn)大學(xué)生成人成材，具有重要的意義。
獨(dú)立學(xué)院學(xué)生入學(xué)平均成績(jī)相對(duì)其他普通公立本科院校的平均成績(jī)稍低，學(xué)費(fèi)相對(duì)較高。他們擁有當(dāng)代大學(xué)生的共性也有鮮明的特點(diǎn)，如家庭條件較好，自制力較差，自我管理能力較弱，個(gè)性化鮮明，創(chuàng)新能力強(qiáng)，興趣廣泛等。在新的教育形勢(shì)下，實(shí)行大學(xué)生自我管理是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的必要途徑，需進(jìn)一步打破舊的教育管理模式，發(fā)揮大學(xué)生的自主性、創(chuàng)新性，促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院班級(jí)自我管理。
然而獨(dú)立學(xué)院班級(jí)自主管理的現(xiàn)狀仍存在以下問題，如：輔導(dǎo)員隊(duì)伍不穩(wěn)定、輔導(dǎo)員主導(dǎo)功能未充分發(fā)揮、班級(jí)目標(biāo)不確定、學(xué)生班級(jí)管理制度不夠完善、班級(jí)管理者與學(xué)生缺乏情感交流、教師管理與學(xué)生管理工作脫節(jié)等等。班級(jí)管理工作顯然是一項(xiàng)十分繁瑣而艱巨的任務(wù)，因此，管理者以其個(gè)人魅力和管理溝通技能打造一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)，加強(qiáng)班級(jí)合作，將會(huì)使班級(jí)管理工作更加順利，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)型、和諧型班級(jí)的創(chuàng)建。
二、調(diào)查方法與目的
為尋找、發(fā)現(xiàn)影響?yīng)毩W(xué)院班級(jí)自我管理的因素，在此次調(diào)研中，我們運(yùn)用了問卷調(diào)查的方法，以廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院（下稱“廣外南國(guó)商學(xué)院”）為例，對(duì)不同專業(yè)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查以及采訪了不同院系輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)。本次調(diào)查共發(fā)出問卷1340份，其中有效回收問卷數(shù)1340份，有效率高達(dá)100%。其中67.91%為女生，32.09%為男生;經(jīng)濟(jì)與管理類占了40.45%，而文學(xué)類（語言類、新聞傳媒、藝術(shù)類）和計(jì)算機(jī)類分別是20%和11.72%。與此同時(shí)，對(duì)相應(yīng)專業(yè)的輔導(dǎo)員進(jìn)行了采訪，以保證此次調(diào)研的全面性。
本次調(diào)研主要以廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國(guó)學(xué)院中不同年級(jí)、不同專業(yè)班級(jí)為調(diào)查基點(diǎn)，研究班級(jí)自我管理中最難攻克的、實(shí)際存在的問題。從同學(xué)們的角度出發(fā)探究班級(jí)自我管理的關(guān)鍵點(diǎn)，從班委角度考量班級(jí)管理的難點(diǎn)所在，探討如何能讓班級(jí)更有向心力以及凝聚力。同時(shí)，從輔導(dǎo)員角度總結(jié)影響班級(jí)管理的重要因素，從而為獨(dú)立學(xué)院班級(jí)自我管理打造出一套合適且有效的班級(jí)管理方法。
三、影響?yīng)毩W(xué)院班級(jí)自我管理的因素
1.班級(jí)學(xué)生主觀因素
在班級(jí)個(gè)體組成方面，大學(xué)班級(jí)的同學(xué)一般都來自五湖四海，地域的差異、性格的迥異、家庭環(huán)境的差別以及家庭教育都無形中影響著班級(jí)的管理。比如，來自相對(duì)發(fā)達(dá)城市的學(xué)生，他們家庭條件相對(duì)優(yōu)越，從小嬌生慣養(yǎng)，獨(dú)立意識(shí)較弱、集體意識(shí)不強(qiáng)、個(gè)人主義突出、自覺性差，對(duì)管理者的教育和引導(dǎo)常帶有漠視甚至抵觸態(tài)度，加大了班級(jí)管理難度。相比而言，來自小城市或者農(nóng)村的學(xué)生，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)、自覺性高、會(huì)更加懂得珍惜來之不易的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，配合管理者的管理。另外，家庭教育上，現(xiàn)在的學(xué)生大多為獨(dú)生子女，在孩子的培養(yǎng)教育過程中，父母缺乏培養(yǎng)孩子自我管理的意識(shí)，大小事情均包攬，在物質(zhì)條件與精神需要都得到滿足的情況下，導(dǎo)致學(xué)生存在依賴性強(qiáng)，缺乏獨(dú)立性，自我意識(shí)較強(qiáng)，社會(huì)責(zé)任感較弱等個(gè)性缺陷，都給班級(jí)管理帶來了一定的難度。
在班委組成及管理方面，問卷調(diào)查結(jié)果顯示，98.8%的學(xué)生表示班委在班級(jí)自我管理中發(fā)揮著重要作用，其中80.07%的學(xué)生認(rèn)為班委能很好地起到營(yíng)造班級(jí)氛圍、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的積極作用。絕大部分學(xué)生認(rèn)為班委個(gè)人魅力對(duì)班級(jí)自我管理有著重要影響，62.69%的學(xué)生會(huì)響應(yīng)支持班委發(fā)起的活動(dòng)，并會(huì)體諒班委組織活動(dòng)的苦心。因此，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自我管理，班級(jí)管理者須先提高自身的魅力，包括個(gè)人能力、素質(zhì)、交際能力等。
2.學(xué)校層面因素
廣外南國(guó)商學(xué)院專業(yè)以文科為主，學(xué)院學(xué)生男女比例不平衡。不同學(xué)院不同專業(yè)不同班級(jí)男女比例也有所差別。通過走訪調(diào)查得知，語言類班級(jí)男女比例失調(diào)嚴(yán)重，典型男少女多，此類班級(jí)則多會(huì)出現(xiàn)班委積極性不高，班上同學(xué)配合度不高的問題。相對(duì)而言，管理類班級(jí)男女比例平衡，班級(jí)氛圍相對(duì)良好，班委各司其職，班上同學(xué)積極配合，班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛。
在學(xué)校管理方面，調(diào)查結(jié)果顯示半數(shù)以上學(xué)生認(rèn)為輔導(dǎo)員在班級(jí)自我管理中擔(dān)當(dāng)著指導(dǎo)、監(jiān)督的角色，能有效促進(jìn)班級(jí)管理。大學(xué)里師生關(guān)系大多捆綁于課堂之間，而輔導(dǎo)員作為學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)老師，起著舉足輕重的作用。從調(diào)查結(jié)果中可知，學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員在班級(jí)管理中的期望值依然較高。因此，班級(jí)管理中應(yīng)多加入輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸的元素，從而增強(qiáng)班級(jí)自我管理的效果。
3.社會(huì)環(huán)境因素
現(xiàn)今信息科學(xué)發(fā)展迅猛，大學(xué)生的課堂沒有固定課室固定同桌，真正面對(duì)面的時(shí)間大多在課堂中。從調(diào)查結(jié)果得知，社交軟件能很好彌補(bǔ)這種“少見面”的缺陷。例如，通過微信、QQ、微博等大眾媒體平臺(tái)，學(xué)生可互相交流學(xué)習(xí)，在一定意義上便于班級(jí)管理者進(jìn)行班級(jí)關(guān)系維護(hù)。但是，這種隔空的交流畢竟有別于“面對(duì)面”交流，只能用以班級(jí)管理的輔助平臺(tái)，不能作為班級(jí)管理的主要手段。
四、應(yīng)對(duì)措施
1.學(xué)生管理層面
正所謂“火車開得快，全靠車頭帶。”因此，管理者管理體制的制定是影響班級(jí)管理效果的重要因素。管理是一門精深的學(xué)問，獨(dú)立學(xué)院班級(jí)管理由于涉及人數(shù)多覆蓋面廣，對(duì)管理者的要求也較高。針對(duì)上文所述影響班級(jí)自我管理的種種因素，結(jié)合學(xué)校的特殊情況，得出以下解決方案：
1.1對(duì)于班委的管理，要提高班委的管理能力和思想認(rèn)識(shí)水平，培養(yǎng)班委的個(gè)人魅力。提高班級(jí)自主管理的意識(shí)，首先提高班委自我管理的意識(shí)，班委在長(zhǎng)期的班級(jí)管理中會(huì)遇到各種各樣的問題，要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高自身的素質(zhì)及管理能力，定期開展班委經(jīng)驗(yàn)交流與總結(jié)會(huì)議;另外，班委要提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平，明確自己的職責(zé)，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。
1.2建立健全、完善的班級(jí)導(dǎo)生制度。大學(xué)班級(jí)與初高中大不相同，大學(xué)班級(jí)需要更強(qiáng)的自我管理意識(shí)。因此，面對(duì)毫無經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)新生，可選拔高年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)管理者帶領(lǐng)新生班級(jí)，以老帶新，傳授班級(jí)自我管理經(jīng)驗(yàn)，共同建設(shè)新班級(jí)。
2.學(xué)校管理層面
2.1提高班級(jí)管理效率，不僅要從制度入手，更應(yīng)該加強(qiáng)管理者管理水平和能力的建設(shè)，使其樹立正確的管理理念，提升管理技能。將管理學(xué)中績(jī)效管理的方法運(yùn)用到班級(jí)自我管理中，能更好的實(shí)現(xiàn)班級(jí)的自我管理。
2.2加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。獨(dú)立學(xué)院班級(jí)管理對(duì)輔導(dǎo)員要求高，提高班級(jí)管理效率以及班級(jí)內(nèi)部凝聚力，除了從制度本身出發(fā)，另外需加強(qiáng)輔導(dǎo)員管理水平和能力的建設(shè)，在控制輔導(dǎo)員隊(duì)伍的穩(wěn)定性的同時(shí)要把握好輔導(dǎo)員在班級(jí)管理中的主導(dǎo)地位和作用，樹立恩威并施剛?cè)岵?jì)的管理理念。
3.社會(huì)環(huán)境方面
適當(dāng)利用各種媒體平臺(tái)，建立良好的班級(jí)形象。在這個(gè)信息化時(shí)代，班委可以適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如微信公眾號(hào)，班級(jí)公共微博等，通過各種積極向上的信息分享，建立良好的班級(jí)形象，加強(qiáng)班級(jí)的形象宣傳，有利于班級(jí)凝聚力及班級(jí)學(xué)生積極性的提高。
五、結(jié)語
班級(jí)自我管理是一門精深的學(xué)問，對(duì)輔導(dǎo)員、班委、班級(jí)同學(xué)等都有較高要求。提高班級(jí)管理效率，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自我管理，除了從制度本身出發(fā)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員管理水平和能力的建設(shè)，更要從班委著手，培養(yǎng)優(yōu)秀的班級(jí)管理能力，帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)共同營(yíng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、具有向心力的班集體。
參考文獻(xiàn)
[1]鐘育秀.獨(dú)立學(xué)院班級(jí)管理體制建設(shè)及創(chuàng)新研-四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).
[2]淺議獨(dú)立學(xué)院班級(jí)管理的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J].新西部.2008
Abstract： As a bridge between the teacher and the students， the class cadre is the right-hand man of the class management and the smooth development of the work. It is the main practitioners and power to rely on for the contemporary college students playing their role of "self-service， self-management". Most of the students in higher vocational colleges have three years learning， so to let new class committee as soon as possible be familiar with the duties of class cadres， understand the role of the class cadres and play a role， is an important and urgent work of counselors. Practice has proved that a group of effective class cadres is the favorable protection for counselors to manage the class smoothly and efficiently. This paper summarizes the guidance practice of training for freshman class committee thinking and understanding and working methods.
關(guān)鍵詞：動(dòng)機(jī)和目的；角色認(rèn)知；角色認(rèn)識(shí)；模范；排頭兵
Key words： motivation and purpose；role cognition；role understanding；model；vanguard
中圖分類號(hào)：G715 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2017）17-0249-02
1 對(duì)新生班委的指導(dǎo)
1.1 端正擔(dān)任班委的動(dòng)機(jī)和目的
動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)一個(gè)人進(jìn)行活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)因或動(dòng)力。它是引起和維持個(gè)體行為、并將此行為導(dǎo)向某一目標(biāo)的愿望或意念。是人們活動(dòng)的推動(dòng)者，體現(xiàn)著所需要的客觀事物對(duì)人們活動(dòng)的激勵(lì)作用。目的是指行為主體根據(jù)自身的需要，借助意識(shí)，觀念的中介作用，預(yù)先設(shè)想的行為目標(biāo)和結(jié)果。每位班委都有自己的動(dòng)機(jī)和目的，如鍛煉自己提升自我、爭(zhēng)取入黨、多與老師接觸、獲得綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的加分、認(rèn)識(shí)更多人贏得友誼、為和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量等。不管是自私還是偉大的動(dòng)機(jī)和目的，輔導(dǎo)員都要在充分給予肯定的基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)，端正他們的動(dòng)機(jī)和目的，樹立將為老師和同學(xué)服務(wù)根本動(dòng)機(jī)和目的，講究志愿和奉獻(xiàn)精神，并在此基礎(chǔ)上鍛煉和提升綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展。并教育和引導(dǎo)學(xué)生克服功利思想，班委的工作付出和回報(bào)不是即時(shí)的正比關(guān)系，所以班委們要養(yǎng)成先踏實(shí)認(rèn)真做事，并在保證任務(wù)完成的基礎(chǔ)上提高效率，善于總結(jié)，精益求精，養(yǎng)成腳踏實(shí)地全心全意做事的風(fēng)格和習(xí)慣。更要克服當(dāng)班委官本位的傳統(tǒng)思想，教育他們加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力。
1.2 加強(qiáng)班委的角色意識(shí)，按照角色要求扮演班委身份
社會(huì)學(xué)對(duì)角色的定義是“與社會(huì)地位相一致的社會(huì)限度的特征和期望的集合體”。具體地說，就是個(gè)人在特定的社會(huì)環(huán)境中相應(yīng)的社會(huì)身份和社會(huì)地位，并按照一定的社會(huì)期望，運(yùn)用一定權(quán)力來履行相應(yīng)社會(huì)職責(zé)的行為。它規(guī)定一個(gè)人活動(dòng)的特定范圍和與人的地位相適應(yīng)的權(quán)利義務(wù)與行為規(guī)范，是社會(huì)對(duì)一個(gè)處于特定地位的人的行為期待。班委們只有充分地認(rèn)識(shí)到所扮演的角色，他們才會(huì)清楚自己在學(xué)校中的身份和地位，并按照被服務(wù)者的期望，在行動(dòng)上運(yùn)用班委的角色來履行班委的職責(zé)。
首先，班委是老師和學(xué)生之前的橋梁。這要求班委們要多和老師同學(xué)交流，一邊將老師的通知和精神傳達(dá)給同學(xué)，一邊收集同學(xué)的需求和動(dòng)態(tài)以及意見傳達(dá)給老師。這個(gè)角色要求班委要學(xué)會(huì)溝通的方式方法和技巧，確保信息傳達(dá)的準(zhǔn)確度和影響力。
其次，班委是同學(xué)中的模范和排頭兵。在同學(xué)中班委是學(xué)習(xí)生活思想上的模范和排頭兵，老師和同學(xué)都對(duì)班委有著這樣的期望。這就要求班委要以身作則，嚴(yán)格要求自己，做事做人都要更加精益求精。在各項(xiàng)活動(dòng)中堅(jiān)決維護(hù)并率先執(zhí)行已經(jīng)建立起來的規(guī)則和制度，用自己的行動(dòng)來帶動(dòng)影響和感染其他的同學(xué)。還要求班委認(rèn)真學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，既保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀又能帶動(dòng)同學(xué)形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為全班同學(xué)的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。
第三，班委是服務(wù)者。班委是為老師和學(xué)生服務(wù)的，這要求班委要有服務(wù)別人的心態(tài)和熱情，更要有服務(wù)別人的志愿和奉獻(xiàn)精神。作為服務(wù)者，班委應(yīng)該換位思考，更加主動(dòng)地了解師生的需要和困難，熱情耐心地解決問題，在服務(wù)師生的過程中完成工作。因?yàn)榉?wù)者的身份，班委們也會(huì)放下架子和身段，在服務(wù)的過程中考慮服務(wù)的效果，而不是為完成工作而工作，只是傳聲筒。這將要求班委在工作中服務(wù)，在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在服務(wù)中成長(zhǎng)。
第四，班委是長(zhǎng)兄長(zhǎng)姐。班集體是個(gè)大家庭，那么班委們就是家里的長(zhǎng)兄長(zhǎng)姐。這一角色要求班委在服務(wù)好同學(xué)的同時(shí)要包容和關(guān)愛每位同學(xué)。一個(gè)班級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)出來的能力、態(tài)度、修養(yǎng)和對(duì)各項(xiàng)工作的支持度和關(guān)注度是參差不齊的，這是教學(xué)和管理的一個(gè)障礙。而這也正是班委的工作是否順利開展和成就感能否實(shí)現(xiàn)的一個(gè)關(guān)鍵。若是有了這樣的胸襟，我們會(huì)更加關(guān)愛那些容易掉隊(duì)和脫離集體的同學(xué)，而不是拋棄和放棄，讓每位同學(xué)在集體中找到歸屬感，這將有利于班級(jí)的團(tuán)結(jié)和凝聚。
2 對(duì)新生班委的培養(yǎng)
對(duì)新生班委的教育解決了作為班委在思想上和認(rèn)識(shí)上的問題，在此基礎(chǔ)上還需對(duì)新生班委能力和工作方式方法的培養(yǎng)。
2.1 輔導(dǎo)員對(duì)新生班委的培養(yǎng)
首先要求新生班委樹立做個(gè)好班委的信心和克服困y解決問題的決心。在對(duì)他們做班委的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)上繼續(xù)引導(dǎo)，客觀地幫他們分析擔(dān)任班委的鍛煉機(jī)會(huì)是非常的難得和寶貴的，通過三年的班委生涯會(huì)鍛煉和提高大學(xué)生的各項(xiàng)能力，在未來的求職中更有優(yōu)勢(shì)和更多機(jī)會(huì)；能夠有更多的機(jī)會(huì)接觸老師，有更多的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)；也能提高大學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，對(duì)于班委自身的性格完善和人格的成熟是非常有幫助的；班委們?cè)陂_展工作中將遇到的各種各樣的困難和阻力，這非常能鍛煉班委的承受挫折和打擊能力，隨著困難的化解和問題的解決，班委又能獲得非常強(qiáng)烈的成就感，這將幫助他們樹立自信心；班委在服務(wù)老師同學(xué)的時(shí)候會(huì)結(jié)到很多善緣，贏得老師的認(rèn)可和同學(xué)的友誼，這也是一筆很珍貴的財(cái)富。
其次要培養(yǎng)班委們應(yīng)對(duì)各種緊急情況的能力。班委們和同學(xué)是朝夕相處的，而且很多活動(dòng)的范圍是重疊的，所以一旦發(fā)生緊急情況，班委會(huì)更快地出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)，了解和掌握情況甚至化解危機(jī)。教會(huì)一些應(yīng)對(duì)緊急情況的辦法是很有必要的。如學(xué)生的群體沖突和矛盾，班委應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己的同學(xué)，隔離沖突雙方，并代表本班同學(xué)進(jìn)行談判和解，向老師匯報(bào)情況等；還有如處理深夜同學(xué)生急病、失戀鬧情緒的、同學(xué)遭遇突然感情挫折等這些緊急情況。
第三培養(yǎng)班委對(duì)自己的工作合理評(píng)價(jià)。培養(yǎng)班委通過對(duì)每一項(xiàng)已經(jīng)完成的工作和任務(wù)，通過自我檢查、反思和調(diào)查找出存在的不足和漏洞以及能夠提高的地方，在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)和提高。這要求每位班委要主動(dòng)積極地根據(jù)自己的職責(zé)開展工作，而非被動(dòng)等待命令和指示。
2.2 師兄班委對(duì)新生班委的培養(yǎng)
因?yàn)閹熜职辔恿私夤ぷ鞯木唧w開展程序、各項(xiàng)工作的運(yùn)行程序以及新生班級(jí)開展工作的困難和問題以及各個(gè)班委職責(zé)，所以依靠師兄班委對(duì)新生班委進(jìn)行培養(yǎng)也是個(gè)不錯(cuò)的辦法。但是培養(yǎng)過程輔導(dǎo)員要進(jìn)行指導(dǎo)，首先需要挑選出較為優(yōu)秀的師兄班委，其次要了解新生班委的困惑和需求，接下來根據(jù)新生班委的困惑和需求，師兄班委制定培訓(xùn)內(nèi)容。經(jīng)過這些過程的指導(dǎo)便可以組織培養(yǎng)，并將結(jié)成長(zhǎng)久的指導(dǎo)和幫扶關(guān)系。一方面師兄們的指導(dǎo)更貼合工作實(shí)際和新生班委們的內(nèi)心需求，解決一些基本的問題和困難；另一方面通過結(jié)成長(zhǎng)久的指導(dǎo)和幫扶關(guān)系可以加強(qiáng)高低年級(jí)之間的交流。
總之，新生班委的教育和培養(yǎng)是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容之一，在較短的時(shí)間內(nèi)通過思想和認(rèn)識(shí)上的教育以及工作能力和方式方法的教育實(shí)踐，新生班委能夠快速成長(zhǎng)起來。只要在后續(xù)的工作中繼續(xù)加以指導(dǎo)，他們會(huì)很快發(fā)揮班委的作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]李玉安.大學(xué)班級(jí)管理工作的啟航――新生班委的選拔與培養(yǎng)[J].價(jià)值工程，2010（13）.
為了加強(qiáng)教學(xué)班的管理,發(fā)揮班委干部在教學(xué)班管理過程中的積極作用,以達(dá)到學(xué)生自我管理,自我教育的目的,特制定教學(xué)班班委會(huì)制度。這里給大家分享一些關(guān)于2021小學(xué)班委會(huì)工作計(jì)劃，供大家參考。
小學(xué)班委會(huì)工作計(jì)劃1本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)、凝聚力建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)。針對(duì)各班委工作的不同分配，我們計(jì)劃在這學(xué)期內(nèi)開展以下工作：
一、每?jī)尚瞧陂_一次班會(huì)(每月一次主題班會(huì))，傳達(dá)院系文件，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全教育，宣傳愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力建設(shè)。
二、每一星期開一次班委會(huì)，就一周內(nèi)班內(nèi)出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，安排各項(xiàng)事務(wù)，做好下一周的工作計(jì)劃。確保班級(jí)工作的順利開展，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供和創(chuàng)造良好環(huán)境。
三、加強(qiáng)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流，組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)好的幫助基礎(chǔ)較差的同學(xué)，提高班集體的整體成績(jī)，為優(yōu)秀班集體的形成共同努力。
四、加強(qiáng)各宿舍成員的集體生活意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)“宿舍”。
五、加強(qiáng)紀(jì)律管理，促進(jìn)考勤情況的根本轉(zhuǎn)變，每星期公布一次考勤情況。
六、加強(qiáng)班費(fèi)使用的透明度，生活委員每月公布一次班費(fèi)的使用情況。
七、積極響應(yīng)院、系開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
本學(xué)期班委會(huì)將以“公平、公正、公開”的原則開展工作和進(jìn)行建設(shè)，班委會(huì)也會(huì)投入更多的精力去做好每件事，同時(shí)也會(huì)出臺(tái)一些新的措施和要求。我們希望能通過精心合理的工作計(jì)劃的施行促進(jìn)班級(jí)發(fā)展，能為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
小學(xué)班委會(huì)工作計(jì)劃2一、加強(qiáng)同學(xué)之間認(rèn)識(shí)交流，協(xié)調(diào)分歧與矛盾
團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體最需要的精神要素，而前提是相互了解。我們是大一新生，入學(xué)剛一個(gè)月有余，兩個(gè)月不足，班里同學(xué)僅僅是相互之間淺層的認(rèn)識(shí)或見過/面熟/像自己班的，但還沒達(dá)到心熟/相互了解/成為密友/無所不談的地步。同學(xué)之誼尤其是即將步入社會(huì)的大學(xué)同學(xué)之誼是人生中值得永遠(yuǎn)回憶的美麗往事，所以我將會(huì)調(diào)動(dòng)班委成員，定期組織同學(xué)們進(jìn)行集體的活動(dòng)，比如文藝展示/體育活動(dòng)等等。不然僅憑每天上下課時(shí)間是不夠的。我一定要隨時(shí)了解同學(xué)們的意見/情緒或建議，協(xié)調(diào)相互之間的分歧，處理好個(gè)人利益與集體利益之間的矛盾，統(tǒng)一行動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)感受到“集體”的存在是必要的。
二、發(fā)現(xiàn)個(gè)人亮點(diǎn)，閃亮地創(chuàng)品牌
我雖然當(dāng)選了班長(zhǎng)，但并不代表我是最棒的。大學(xué)往往是藏龍臥虎之地。許多同學(xué)做人做事低調(diào)，卻是才情滿腹。這就需要我做好班委工作，我們班為分布于各個(gè)宿舍，這給工作帶來了一定的便利，可以借閑聊時(shí)間去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)，擁有一雙智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)隱藏的千里馬，幫助他們?cè)诖髮W(xué)的舞臺(tái)上揮灑自己!保證讓有才有能之人有用武之地。同時(shí)也要發(fā)動(dòng)調(diào)動(dòng)這些能人多搞活動(dòng)，既有利于班級(jí)團(tuán)結(jié)，也有利于閃現(xiàn)班級(jí)亮點(diǎn)。這些工作是迫切的也是必要的。
三、調(diào)動(dòng)班委著力解決個(gè)人存在的困難
個(gè)人困難包括生活困難和學(xué)習(xí)困難，而這些情況同學(xué)們不一定會(huì)主動(dòng)說，這就需要班委去觀察和發(fā)現(xiàn)。尤其是生活委員、心理委員要著重了解那些家庭困難的同學(xué)，班委可以以一定的形式匯報(bào)給輔導(dǎo)員，總之只有先發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。
而學(xué)習(xí)委員一定要向同學(xué)們了解學(xué)習(xí)上的困難，比如對(duì)哪個(gè)老師講課方式不適應(yīng)，哪個(gè)學(xué)科聽不懂等等。然后及時(shí)把這些情況反映給輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)解決。
四、合理有度地采取相關(guān)建議，保證工作透明度
我們班同學(xué)讀很有思想，這是我這個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該感到欣慰的。好多同學(xué)對(duì)班級(jí)建設(shè)提出了一些建議，想出了一些點(diǎn)子，比如統(tǒng)一上晚自習(xí)等，我覺得都很好。但好多建議是同學(xué)們站在某一個(gè)角度上看的，我需要統(tǒng)籌兼顧，站在整體利益上看問題，不能全部采取，但一定會(huì)適時(shí)的有度的采取相關(guān)建議的。
另外就是工作的透明度問題，無論什么事都一定要做到公開、公平、民主。堅(jiān)決反對(duì)一個(gè)人情緒或觀點(diǎn)代表集體想法。我班建立了自己的博客，好多事都會(huì)在博客上公布，也會(huì)口頭宣傳。每次開班委會(huì)時(shí)都讓一兩個(gè)非班委成員參加，決不搞班委壟斷信息的丑事。
五、建設(shè)健全班級(jí)制度，獎(jiǎng)懲可依
“規(guī)不立則形不圓”。班級(jí)制度是一個(gè)班能否維持正常秩序的法寶，是班級(jí)的根。我們班已經(jīng)有了班級(jí)公約，已經(jīng)讓大家瀏覽過，有意見者可以在上面直接修改。將根據(jù)修改后內(nèi)容印發(fā)，每宿舍留存一份，班級(jí)博客上公布。為了保證公約的執(zhí)行力度，防止其成為廢紙，在班上設(shè)立綜合考評(píng)小組，四人組成，兩名班委成員，兩名非班委。由班里普選產(chǎn)生。專門負(fù)責(zé)全班同學(xué)綜合考評(píng)工作，按班級(jí)公約如實(shí)記錄，保證獎(jiǎng)懲可依。綜合考評(píng)小組中產(chǎn)生一名組長(zhǎng)。同學(xué)們對(duì)其考評(píng)有意見者可向我反映。
小學(xué)班委會(huì)工作計(jì)劃3一、制定明確的衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，在檢查衛(wèi)生上，干部的安排采用固定班次，細(xì)心到位，杜絕“人情分”，制定獎(jiǎng)懲制度。
二、將各班天、周、月的衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)，向全系公開，以便大家核對(duì)，增加工作的透明度。
三、及時(shí)了解同學(xué)們的意見和建議，通過與同學(xué)的交流部的管理，對(duì)合理的意見主動(dòng)接納，對(duì)不良情況的反映要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理。
四、每月組織至少四次內(nèi)部例會(huì)，總結(jié)工作中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)解決，做好相關(guān)的會(huì)議記錄。
針對(duì)--級(jí)即將頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀，必要時(shí)招才納賢，補(bǔ)充生活部的后備力量。及早培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)良、有較強(qiáng)工作能力的干部，以備接管我部的工作。
加強(qiáng)自身和部?jī)?nèi)成員的自身素質(zhì)培養(yǎng)。熱愛學(xué)生會(huì)工作，積極為全體同學(xué)服務(wù)。干部之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有創(chuàng)新意識(shí);嚴(yán)于律己，處處以身作責(zé)。
明確各自的職責(zé)。部長(zhǎng)要對(duì)主席團(tuán)負(fù)責(zé)，及時(shí)總結(jié)本部的工作情況，并向主席匯報(bào)。在制定部門的工作計(jì)劃，對(duì)本干部合理分工，并指導(dǎo)他們開展工作。關(guān)心部門干部，認(rèn)真的做好干部的培養(yǎng)工作。
每學(xué)期結(jié)束前再做一次對(duì)生活部工作的發(fā)反饋調(diào)查。
小學(xué)班委會(huì)工作計(jì)劃4一、制定明確的衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，在檢查衛(wèi)生上，干部的安排采用固定班次，細(xì)心到位，杜絕“人情分”，制定獎(jiǎng)懲制度。
二、將各班天、周、月的衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)，向全系公開，以便大家核對(duì)，增加工作的透明度。
三、及時(shí)了解同學(xué)們的意見和建議，通過與同學(xué)的交流部的管理，對(duì)合理的意見主動(dòng)接納，對(duì)不良情況的反映要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理。
四、每月組織至少四次內(nèi)部例會(huì)，總結(jié)工作中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)解決，做好相關(guān)的會(huì)議記錄。
針對(duì)--級(jí)即將頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀，必要時(shí)招才納賢，補(bǔ)充生活部的后備力量。及早培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)良、有較強(qiáng)工作能力的干部，以備接管我部的工作。
加強(qiáng)自身和部?jī)?nèi)成員的自身素質(zhì)培養(yǎng)。熱愛學(xué)生會(huì)工作，積極為全體同學(xué)服務(wù)。干部之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有創(chuàng)新意識(shí);嚴(yán)于律己，處處以身作責(zé)。
明確各自的職責(zé)。部長(zhǎng)要對(duì)主席團(tuán)負(fù)責(zé)，及時(shí)總結(jié)本部的工作情況，并向主席匯報(bào)。在制定部門的工作計(jì)劃，對(duì)本干部合理分工，并指導(dǎo)他們開展工作。關(guān)心部門干部，認(rèn)真的做好干部的培養(yǎng)工作。
每學(xué)期結(jié)束前再做一次對(duì)生活部工作的發(fā)反饋調(diào)查。
小學(xué)班委會(huì)工作計(jì)劃5本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)、凝聚力建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)。針對(duì)各班委工作的不同分配，我們計(jì)劃在這學(xué)期內(nèi)開展以下工作：
一、每?jī)尚瞧陂_一次班會(huì)(每月一次主題班會(huì))，傳達(dá)院系文件，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全教育，宣傳愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力建設(shè)。
二、每一星期開一次班委會(huì)，就一周內(nèi)班內(nèi)出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，安排各項(xiàng)事務(wù)，做好下一周的工作計(jì)劃。確保班級(jí)工作的順利開展，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供和創(chuàng)造良好環(huán)境。
三、加強(qiáng)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流，組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)好的幫助基礎(chǔ)較差的同學(xué)，提高班集體的整體成績(jī)，為優(yōu)秀班集體的形成共同努力。
四、加強(qiáng)各宿舍成員的集體生活意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)“宿舍”。
五、加強(qiáng)紀(jì)律管理，促進(jìn)考勤情況的根本轉(zhuǎn)變，每星期公布一次考勤情況。
六、加強(qiáng)班費(fèi)使用的透明度，生活委員每月公布一次班費(fèi)的使用情況。
雖然中學(xué)時(shí)代當(dāng)了好多年團(tuán)支書，但在學(xué)校嚴(yán)格的管理之下以及班主任保姆式的管理之下，當(dāng)上團(tuán)支書根本上鍛煉不了什么，而大學(xué)班級(jí)團(tuán)支書這個(gè)職務(wù)對(duì)我來說還比較陌生，我對(duì)此也很憧憬。當(dāng)然，我還是一如既往、毅然決然的走上了講臺(tái)競(jìng)選這個(gè)職位（唯一不同的是這次競(jìng)選要求講普通話，而糟糕的是我的普通話爛得一塌糊涂，這也成為我日后開展某些工作顯得自信不足的一個(gè)重要原因）。開初由于不清楚要做些什么以及該怎樣去做，只是憑借著一腔熱情，所以做工作中難免走些彎路。例如當(dāng)同一時(shí)間有幾件事要辦時(shí)我就會(huì)完全亂了手腳，但現(xiàn)在想來，確實(shí)應(yīng)該多動(dòng)些頭腦，把事情理清一下，而且很多事情其實(shí)可以找其他同學(xué)幫忙一起做的。頭一個(gè)月，幸虧我們有幾位很好的師兄師姐當(dāng)班主任來協(xié)助我們，所以一切都開展得有條不紊。
半年間，各種各樣的集體活動(dòng)使同學(xué)們之間的友誼增進(jìn)了不少，而同學(xué)之間互相了解和認(rèn)識(shí)也使班級(jí)工作能更加順利地進(jìn)行。生日聚會(huì)、聯(lián)誼、籃球賽、秋游、班徽設(shè)計(jì)大賽等等，歷歷在目，畢生難忘。
在校運(yùn)動(dòng)會(huì)前準(zhǔn)備期間，我和各班委都積極地鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍參加各個(gè)參賽項(xiàng)目的選拔，為集體爭(zhēng)得一份榮譽(yù)。而最終確定了鄭健潮和郭惠茵兩名同學(xué)進(jìn)入院運(yùn)動(dòng)隊(duì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一個(gè)月的辛苦準(zhǔn)備訓(xùn)練中，我班總共有11人被選入了學(xué)院的方隊(duì)隊(duì)伍中，其中一名是舞蹈表演者。此外還有兩名同學(xué)參加了院啦啦隊(duì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，班級(jí)同學(xué)在班委們的帶領(lǐng)下更是充分發(fā)揮了他們的啦啦隊(duì)鼓舞士氣的作用，班級(jí)同學(xué)都盡力響應(yīng)，為賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，在休息時(shí)為運(yùn)動(dòng)員送水和面紙鼓氣。這期間，無論是班委還是班級(jí)其他同學(xué)都展示了作為一個(gè)團(tuán)員在集體中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。最終，運(yùn)動(dòng)員們也取得了喜人的成績(jī)。
為落實(shí)黨和國(guó)家《關(guān)于實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的意見》的文件精神，學(xué)校早在2003年就開始推行大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。作為班的素質(zhì)拓展小組組長(zhǎng)要處理很多繁瑣而又必須得做的工作，還有很多大大小小的會(huì)議要開。收集大家參加講座的門票，記錄大家所參加過的活動(dòng)，分開一個(gè)個(gè)模塊的來整理所收集到的素材……還有后來長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月（11.23~12.19）的團(tuán)干培訓(xùn)活動(dòng)，真的付出了許多時(shí)間，但也收獲頗豐。
由于團(tuán)支書只有一個(gè)（沒有partner好可憐哦），我作為一個(gè)男生進(jìn)出女生宿舍很不方便，所以很多工作都要找些女班委代勞，譬如收?qǐng)F(tuán)費(fèi)、登記同學(xué)們的活動(dòng)內(nèi)容等等（我在此對(duì)所有對(duì)我工作給予過支持的的同學(xué)表示感謝）
我除了當(dāng)好團(tuán)支書，還進(jìn)了學(xué)生會(huì)的信息部做干事（詳情請(qǐng)參看我QQ空間《我在學(xué)生會(huì)的工作總結(jié)》，247*）。在學(xué)生會(huì)里面我有很多機(jī)會(huì)使用數(shù)碼相機(jī)（經(jīng)常要借俊萍的相機(jī)用，真的非常感謝她。給她增添了許多麻煩很過意不去，儲(chǔ)夠錢了我保證第一時(shí)間買一臺(tái)DC甚至DV，給大家拍個(gè)夠），所以我可以為我班的同學(xué)拍很多相片作留念，這也為后來我們舉行的班級(jí)總結(jié)大會(huì)積累了大量素材。此外還學(xué)會(huì)了一些軟件，例如“會(huì)聲會(huì)影”、flash，這又為班級(jí)總結(jié)大會(huì)提供了技術(shù)支持，當(dāng)然包括以后的班會(huì)。我還進(jìn)了學(xué)工辦直屬的勤工儉學(xué)——信息服務(wù)隊(duì)，鍛煉出一身維修電腦的真功夫。我可以免費(fèi)為同學(xué)們解決各種電腦軟硬件問題，選購(gòu)品牌電腦或者組裝個(gè)性化電腦也可以找我。如無意外我寒暑假都會(huì)在中山市西苑電腦城打工，歡迎你們來找我玩。雖然身兼數(shù)職，對(duì)班里的工作難免有所疏漏，在此我先作自我批評(píng)，但我始終將班務(wù)工作擺在第一位。
很快要回本部了，為了展示信管二班的真我風(fēng)采；為了讓師兄師姐們知道我們這學(xué)期真的成長(zhǎng)了；為了讓大家知道我們這屆班委這學(xué)期是有付出，是做了工作的；為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和認(rèn)同感；為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，我們?cè)?2月8日晚，離期末考剛好還剩一個(gè)月之際舉辦了我們?cè)谌^(qū)的最后一次也是最有意義的一次大會(huì)——考試動(dòng)員大會(huì)暨學(xué)期總結(jié)大會(huì)。此次大會(huì)是在信息學(xué)院和婉貞師姐的建議下，在全體班委的共同努力下促成的。我主要負(fù)責(zé)擬定計(jì)劃書、統(tǒng)籌安排整個(gè)會(huì)議的前期工作、制作Flash視頻、主持當(dāng)晚的會(huì)議。計(jì)劃書經(jīng)過多番修改最終確定下來，我于7號(hào)晚在教學(xué)樓長(zhǎng)廊召開了班委緊急會(huì)議，布置了包括寫四篇發(fā)言稿、找代表發(fā)言、邀請(qǐng)函制作與派發(fā)、布置會(huì)場(chǎng)、會(huì)議紀(jì)錄與拍照在內(nèi)的各項(xiàng)工作。時(shí)間緊迫，那段17分鐘的視頻耗費(fèi)了我三個(gè)通宵加兩個(gè)下午的時(shí)間才勉強(qiáng)完成，實(shí)屬來之不易。從一千多張照片中挑出了140多張，加上一些DV和四首音樂，還要去想那些優(yōu)美的文字和特效……整個(gè)制作過程艱苦難當(dāng)。師兄師姐們盡了最大的努力為我們請(qǐng)來了各路精英給我們作考試動(dòng)員，他們的發(fā)言都使我們很受鼓舞，獲益良多。主持這樣的會(huì)議我還是第一次，緊張得語無倫次～～幸虧總結(jié)大會(huì)播放的視頻還算成功，盡管只是個(gè)“半成品”，但讓人感動(dòng)不已，獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲，總算有點(diǎn)安慰。這次會(huì)議還有一個(gè)很重要的意義，因?yàn)樗俏覀儼鄰拇酥笳嬲?dú)立的里程碑——它是我們班的同學(xué)第一次自編自導(dǎo)自演的大會(huì)議。
作為班里的團(tuán)支書，我認(rèn)真地感受了每位同學(xué)的感言，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長(zhǎng)環(huán)境的同學(xué)們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學(xué)一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內(nèi)的團(tuán)支書，我想我有義務(wù)來關(guān)心同學(xué)們更多心靈上的需要，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會(huì)在這方面傾注更多的力量。
“一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個(gè)盡職盡責(zé)的好團(tuán)支書也是至關(guān)重要的；“一個(gè)沒有領(lǐng)導(dǎo)的集體是散亂的”，同樣，一個(gè)好的決策會(huì)增強(qiáng)集體的凝聚力，從而使班級(jí)有更強(qiáng)的創(chuàng)造力！這是通過半年的工作中總結(jié)出來的。
至于20*年下一學(xué)期的團(tuán)支書工作計(jì)劃，我會(huì)在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上加強(qiáng)自身工作能力，找出了以前工作中的缺點(diǎn)和不足，在新的一年、新的一學(xué)期中努力改進(jìn)。我希望我能干好本職工作和其他班委一起將我們的班集體帶到一個(gè)更輝煌的高度。
下個(gè)學(xué)期，我們會(huì)有更重的學(xué)習(xí)任務(wù)，以及要搞好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，但要認(rèn)識(shí)到當(dāng)好一個(gè)班干部不光要帶領(lǐng)同學(xué)們搞好這些活動(dòng)，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的。一個(gè)班級(jí)沒有突出的學(xué)習(xí)成績(jī)是不會(huì)被認(rèn)可的，所以在學(xué)習(xí)方面班委是要做好帶頭作用帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習(xí)中去。
關(guān)鍵詞：運(yùn)籌學(xué)；班委選舉；大學(xué)生
中圖分類號(hào)：G40-057文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1674-9324（2017）08-0015-03
一、引言
大學(xué)班級(jí)是社會(huì)的縮影，通過合理的社會(huì)化分工協(xié)作，有助于實(shí)現(xiàn)班級(jí)成員學(xué)習(xí)和生活的健康發(fā)展，這個(gè)職能目前主要是由班委會(huì)來完成的。班委會(huì)即“班級(jí)學(xué)生管理委員會(huì)”，是由部分班級(jí)成員組成的小型管理群體，它包括班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、生活委員、宣傳委員、文體委員、心理委員等，有管理性、服務(wù)性和自治性等屬性。一個(gè)健全的、有號(hào)召力的班委，可以使班集體積極向上、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、人際關(guān)系和諧（何松，2013）。班委會(huì)分為3種組建形式：（1）班主任根據(jù)學(xué)生簡(jiǎn)歷、軍訓(xùn)表現(xiàn)、面試詢問直接任命；（2）學(xué)生自薦任命；（3）在班主任和輔導(dǎo)員監(jiān)管下，由學(xué)生公平、公正、公開投票選舉產(chǎn)生。其中，第3種形式最能體現(xiàn)班級(jí)自治、民主、公平的精神（劉曉娜，2009）。然而，投票結(jié)束后，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)象。例如，一個(gè)同學(xué)適合多個(gè)崗位，一個(gè)崗位同時(shí)有數(shù)名同學(xué)可以擔(dān)任；或者一個(gè)同學(xué)在具體職務(wù)上得票數(shù)均不是第一，但總得票數(shù)特別高。此時(shí)，常見的做法是，班主任首先確定得票率占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的人—崗對(duì)應(yīng)關(guān)系，然后縮小遴選范圍，由同學(xué)們進(jìn)行第二輪投票。這就有可能造成班委整體不是最優(yōu)化配置的，出現(xiàn)“缺位”和“錯(cuò)位”的現(xiàn)象（張世洲，王紅肖，2009）。本文利用應(yīng)用數(shù)學(xué)分支的運(yùn)籌學(xué)模型，確定投票結(jié)束后的班委任命，使大學(xué)班主任能夠充分利用第一輪的得票率信息。
二、班委的投票方式
常見的情形是，全體同學(xué)每個(gè)人獨(dú)立寫出7個(gè)班委成員的姓名，但不寫出具體的職務(wù)。然后，將得票數(shù)最多的確定為班長(zhǎng)（一般為男生），次之確定為團(tuán)支書（一般為女生），得票數(shù)第三的確定為學(xué)習(xí)委員，第四確定為生活委員，而宣傳委員、文體委員、心理委員則視為次要的職務(wù)。其實(shí)，這種看法是錯(cuò)誤的。班委成員應(yīng)當(dāng)各司其職，共同做好服務(wù)，不存在哪個(gè)職位權(quán)力更大的問題。最好使學(xué)生們?cè)谕镀睍r(shí)，連同其適合的職務(wù)一并寫出。現(xiàn)假設(shè)某個(gè)班級(jí)需要競(jìng)選6名班委，至少取得了1票的同學(xué)共20名（刪除總得票數(shù)為0的同學(xué)），結(jié)果如表1的左半部分。
三、利用運(yùn)籌學(xué)模型優(yōu)選班委的步驟
1.建立班委職務(wù)×學(xué)生姓名的得票率二維數(shù)值表（V），輸入MicrosoftExcel軟件。在得票數(shù)的右側(cè)，創(chuàng)建一個(gè)同樣行數(shù)和列數(shù)的可變單元格區(qū)域（C），如表1所示，并分別在可變單元格區(qū)域的右側(cè)一列和下方一列，求出可變單元格區(qū)域中的行邊際及列邊際（即每一行的和以及每一列的和），即表1陰影部分所示的單元格，用于下述的計(jì)算步驟。因班級(jí)成員的職務(wù)是待定的，這里所有的行邊際和列邊際都是0。暫且不用理會(huì)這一點(diǎn)，通過下述的規(guī)劃求解步驟可以逆推出來。
2.另外建立一個(gè)20行、6列的區(qū)域，使其中每個(gè)單元格中的元素，等于“得票數(shù)”和“可變單元格”兩個(gè)數(shù)值矩陣中一一對(duì)應(yīng)元素的成績(jī)，再求出這個(gè)區(qū)域中所有元素的和，作為目標(biāo)函數(shù)。
即目標(biāo)函數(shù)為：maxZ
3.點(diǎn)擊“工具”菜單，找到“規(guī)劃求解”。在圖1的對(duì)話框中，依次輸入目標(biāo)函數(shù)和約束條件。方法是點(diǎn)擊“設(shè)置目標(biāo)單元格”和“可變單元格”輸入框右方斜向左上方的紅色箭頭，用鼠標(biāo)圈選相應(yīng)的區(qū)域，其中目標(biāo)單元格即最終的目標(biāo)函數(shù)所在的單元格（本例為$V$3單元格），可變單元格即上述表1中右半部分共6列、20行的區(qū)域（C，本例中可變單元格在Excel中的位置是$H$3：$M$22）。目標(biāo)單元格下方應(yīng)當(dāng)選擇“等于：最大值”。
4.輸入約束條件。本例中，可變單元格的約束條件為：①C=0或1（二進(jìn)制），即每個(gè)同學(xué)對(duì)應(yīng)的每個(gè)職位，只有“不當(dāng)選”和“當(dāng)選”兩種可能；②≤1，即每個(gè)同學(xué)不能兼任1個(gè)以上的班委職務(wù)，但可以是不擔(dān)任任何職務(wù)；=1，即本次競(jìng)選，6個(gè)班委職務(wù)中，每個(gè)職務(wù)必須由一名同學(xué)來?yè)?dān)任，且只能由同一名同學(xué)擔(dān)任。
具體輸入詳細(xì)步驟：點(diǎn)擊“約束”右側(cè)的“添加”，彈出“添加約束”對(duì)話框。首先，將全部可變單元格區(qū)域引用為“單元格引用位置”，點(diǎn)擊中間下拉框中的“bin（二進(jìn)制）”，點(diǎn)擊“添加”，即完成了約束條件（1）的輸入；然后，將“單元格引用位置”設(shè)置為可變單元格的行邊際（步驟1已經(jīng)計(jì)算過），選擇“≤1”，點(diǎn)擊“添加”，即完成了約束條件（2）的輸入；最后，將“單元格引用位置”設(shè)置為可變單元格的列邊際（步驟1已經(jīng)計(jì)算），選擇“=1”，點(diǎn)擊“添加”，即完成了約束條件（3）的輸入。全部約束條件輸入完成后，點(diǎn)擊“添加約束”對(duì)話框的“取消”，返回“規(guī)劃求解參數(shù)”對(duì)話框。
5.點(diǎn)擊“求解”，可變單元格區(qū)域的結(jié)果即給出了，“0”表示某同學(xué)不擔(dān)任某職務(wù)，“1”表示某同學(xué)擔(dān)任某職務(wù)。與此同時(shí)，目標(biāo)函數(shù)的最大值也得到了。最終運(yùn)算結(jié)果為：E擔(dān)任班長(zhǎng)，F(xiàn)擔(dān)任團(tuán)支書，H擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，C擔(dān)任生活委員，P擔(dān)任心理委員，K擔(dān)任宣傳委員，目標(biāo)函數(shù)的最大值為63。當(dāng)然，也可以繼續(xù)加入其他的約束條件，獲得更符合班主任意愿的結(jié)果，如團(tuán)支書和學(xué)習(xí)委員必須由女生擔(dān)任等。
三、總結(jié)
直觀來看，本例的投票結(jié)果中，C和E的班長(zhǎng)一職投票數(shù)均為7票；學(xué)習(xí)委員一職中，G和H得票數(shù)相差甚微；而心理委員一職中，M和P最高，且均為10票。這就給班主任最終的決策帶來很大困擾。通過對(duì)本案例的運(yùn)籌學(xué)分析，得出了客觀、公正的結(jié)果。期望本方法能夠?yàn)榇髮W(xué)班主任所熟悉，更好地在投票結(jié)束后遴選班委。
作者：游秀峰等
參考文獻(xiàn)：
[1]張世洲，王紅肖.論高校班委會(huì)的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[J].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化，2009，（4）：170-171.
