發(fā)布時間：2023-03-02 15:04:46
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的廣播電視編導(dǎo)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：廣播電視 媒體融合時代 廣播電視編導(dǎo)
廣播電視是一種重要的信息傳遞渠道，盡管在媒體融合時代，也沒有任何媒介可以完全取代廣播電視。然而，在媒體融合時代，廣播電視的受眾率相對較低，這就需要廣播電視編導(dǎo)在工作上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，優(yōu)化工作思路，完善業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，只有進(jìn)行深度的轉(zhuǎn)變，才能夠讓廣播電視在媒體融合時代有立足之地，并發(fā)揮其強(qiáng)大的影響力。
一、媒體融合時代廣播電視編導(dǎo)轉(zhuǎn)變的必要性
1.互聯(lián)網(wǎng)時代的需要
廣播電視編導(dǎo)的轉(zhuǎn)變是互聯(lián)網(wǎng)時代的需要。在互聯(lián)網(wǎng)時代，媒體形式多種多樣，大眾獲取信息的習(xí)慣已經(jīng)發(fā)生了很大的改變。對于與互聯(lián)網(wǎng)共同生長起來的一代人，其對廣播電視的熟悉程度遠(yuǎn)不如對互聯(lián)網(wǎng)媒體的熟悉程度深，這就需要廣播電視編導(dǎo)轉(zhuǎn)變自身的工作方向和業(yè)務(wù)能力，從而創(chuàng)造性地進(jìn)行廣播電視工作，讓廣播電視工作可以與互聯(lián)網(wǎng)下的其他媒介媲美，最終贏得更高的受眾率。
2.廣播電視適應(yīng)社會發(fā)展的需要
縱觀人類獲取信息的方式，從飛鴿傳書到電報(bào)，再到當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)郵件，信息的傳遞方式發(fā)生了重大的變化，這些變化與社會生產(chǎn)力息息相關(guān)，與社會的文明程度有直接聯(lián)系。當(dāng)下我國正在全面建成小康社會，人民的物質(zhì)生活得到極大提升，即生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)，人民的精神文化生活得到極大提升，即社會的文明程度晉升到一個新的層次。這就需要廣播電視的信息傳輸效率和傳播形式發(fā)生改變，電視編導(dǎo)的轉(zhuǎn)變也成為一種必然。
3.全面深化改革的需要
全面深化改革的行動滲透到社會生產(chǎn)生活的各個方面，廣播電視作為信息傳播的主流陣地，也必須加入到全面深化改革的洪流當(dāng)中。進(jìn)行改革是因?yàn)橐欢ǖ脑械墓ぷ髂Ｊ脚c當(dāng)下的實(shí)際產(chǎn)生了差距，需要通過改革行為來調(diào)整兩者之間的差距以適應(yīng)需要。在媒體融合時代，大眾獲取信息的方式發(fā)生變化，大眾的口味發(fā)生變化，電視編導(dǎo)的作品必然要進(jìn)行調(diào)整，電視編導(dǎo)的轉(zhuǎn)變是必然的。
二、媒體融合時代廣播電視編導(dǎo)的轉(zhuǎn)變對策
1.加強(qiáng)廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新能力培養(yǎng)
加強(qiáng)廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，能使其創(chuàng)作的影視作品得到受眾廣泛歡迎，在影視市場占據(jù)一席之地，從而提升影視節(jié)目、媒體行業(yè)以及廣播電視編導(dǎo)行業(yè)的影響力，獲得更多資金支持和技術(shù)支持。例如，針對廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生和從業(yè)人員，舉辦優(yōu)秀原創(chuàng)影視作品征集大賽，并對優(yōu)秀作品創(chuàng)作者給予一定物質(zhì)獎勵和培訓(xùn)機(jī)會，激勵廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生和從業(yè)人員更加熱愛影視作品創(chuàng)作，積極學(xué)習(xí)、鍛煉、積累經(jīng)驗(yàn)，獲得創(chuàng)新能力的提升，使廣播電視編導(dǎo)在發(fā)展過程中，得到良好經(jīng)濟(jì)環(huán)境的支持。
2.加強(qiáng)廣播電視編導(dǎo)實(shí)踐技能的培養(yǎng)
要加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)踐技能課程教學(xué)的重視。例如，學(xué)校與廣播電視媒體單位合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會，使學(xué)生通過親身體驗(yàn)切實(shí)感受行業(yè)特色，了解工作內(nèi)容，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和知識運(yùn)用能力。同時，學(xué)校也可以邀請具有豐富經(jīng)驗(yàn)的廣播電視編導(dǎo)從業(yè)人員到學(xué)校為學(xué)生講解相關(guān)知識，使學(xué)生能夠在理論教學(xué)中接觸到實(shí)際案例，學(xué)會將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，培養(yǎng)出更多應(yīng)用型人才，以推動廣播電視編導(dǎo)事業(yè)快速發(fā)展。
3.加強(qiáng)廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
創(chuàng)新意識的培養(yǎng)對于電視編導(dǎo)的轉(zhuǎn)變有重要作用。意識對人的行為有能動的指導(dǎo)作用，有什么樣的意識形態(tài)就有什么樣的思維邏輯。培養(yǎng)電視編導(dǎo)的創(chuàng)新意識，能夠讓廣播電視的節(jié)目質(zhì)量飛躍提升，從而在媒體融合時代長期穩(wěn)定地發(fā)展下去。加強(qiáng)廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，可以從以下三個方面著手。第一，深化本專業(yè)知識。創(chuàng)新意識的培養(yǎng)主要依賴于讓電視編導(dǎo)工作者不斷遇見未知。電視編導(dǎo)專業(yè)知識隨著時代的變化而不斷變化，在不同的歷史時期，電視編導(dǎo)工作具有其顯著的特色。只有不斷深化本專業(yè)知識，才能夠?qū)Ρ犬?dāng)下工作，從而找到電視編導(dǎo)工作創(chuàng)新的契機(jī)。第二，拓寬視野。事物是普遍聯(lián)系的，拓寬視野就增加了電視編導(dǎo)工作者的創(chuàng)作素材，素材越豐富，節(jié)目就越新穎。不斷拓寬視野，創(chuàng)新意識就會源源不斷。第三，構(gòu)建批判性思維。構(gòu)建批判性思維，對媒體融合時代的其他媒體進(jìn)行深度分析，找到其節(jié)目的優(yōu)劣點(diǎn)，就能夠?qū)ζ淞觿莶糠诌M(jìn)行改進(jìn)，創(chuàng)新的廣播電視節(jié)目自然就誕生了。
4.加強(qiáng)廣播電視編導(dǎo)群策群力的培養(yǎng)
媒體融合時代廣播電視面對挑戰(zhàn)的主要原因是因?yàn)楦黝惷襟w花樣百出。一個人的能力總是有限的，群策群力能夠討論出更好更多的金點(diǎn)子，從而讓廣播電視節(jié)目煥然一新，最終成為媒體融合時代的常青樹。加強(qiáng)廣播電視編導(dǎo)群策群力的培養(yǎng)，可以從以下三個方面著手。第一，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。具有團(tuán)隊(duì)精神，就能夠讓各個成員發(fā)揮自己的聰明才智，從而讓廣播電視節(jié)目精彩紛呈。由于個人英雄主義和競爭意識的影響，團(tuán)隊(duì)合作一直是發(fā)展研究的主要課題，在媒體融合時代，廣播電視編導(dǎo)要擰成一股繩來對抗其他媒體的挑戰(zhàn)，這也需要廣播電視企業(yè)通過企業(yè)文化和業(yè)績獎勵機(jī)制來促進(jìn)工作人員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升。第二，加強(qiáng)溝通交流能力的培養(yǎng)。群策群力需要交流和溝通，良好的溝通能力有助于交流效率的提升。廣播電視編導(dǎo)要提升自己的交流溝通能力，從而避免不必要的誤會，最終有利于大家思想的碰撞。第三，加強(qiáng)部分工作人員領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。群策群力過程中，需要有人對各個意見進(jìn)分析整合，需要平衡各種意見的利弊，這就需要一個具有領(lǐng)導(dǎo)能力的廣播電視編導(dǎo)。所以對具有領(lǐng)導(dǎo)力的工作者進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)也非常重要，否則，大家的各種好點(diǎn)子最終都會變成一盤散沙，影響大家的積極性。
5.優(yōu)化廣播電視編導(dǎo)隊(duì)伍的知識結(jié)構(gòu)
知識就是力量，知識是重要的生產(chǎn)力資源。媒體融合時代，廣播電視節(jié)目已經(jīng)不再是簡單的信息整理和傳輸，大眾的受教育程度提升了，對節(jié)目的質(zhì)量有了更高的要求。這就需要廣播電視編導(dǎo)隊(duì)伍的知識結(jié)構(gòu)禁得起群眾考驗(yàn)。優(yōu)化廣播電視編導(dǎo)隊(duì)伍的知識結(jié)構(gòu)，有利于提高廣播電視節(jié)目的專業(yè)性。媒體融合時代，媒體的多樣性娛樂了大眾，媒體中的知識紕漏也屢屢受到大眾的質(zhì)疑，通過優(yōu)化電視編導(dǎo)隊(duì)伍的知識結(jié)構(gòu)來提高廣播電視媒體節(jié)目的公信力，有利于廣播電視媒體主體地位的捍衛(wèi)。優(yōu)化廣播電視編導(dǎo)隊(duì)伍的知識結(jié)構(gòu)，可以從以下三個方面著手。第一，加強(qiáng)電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生課外知識的深化。在廣播電視企業(yè)，要讓廣播電視編導(dǎo)熟悉專業(yè)外其他領(lǐng)域中的知識，這樣整個企業(yè)的知識結(jié)構(gòu)就增強(qiáng)了。第二，培養(yǎng)其他專業(yè)學(xué)生電視編導(dǎo)能力。這樣做的目的是有利于非電視編導(dǎo)工作人員能夠用電視編導(dǎo)工作的術(shù)語與電視編導(dǎo)進(jìn)行溝通，從而提高交流的效率。第三，定期組織在職電視編導(dǎo)工作者到高校進(jìn)行學(xué)業(yè)進(jìn)修。不斷學(xué)習(xí)和充電，能夠讓廣播電視編導(dǎo)的專業(yè)知識與時俱進(jìn)，有利于對抗媒體融合時代的沖擊。
三、結(jié)語
綜上所述，媒體融合時代，廣播電視已經(jīng)不是唯一的大眾獲取信息的渠道。在媒體融合時代，廣播電視面臨著強(qiáng)有力的競爭，只有廣播電視編導(dǎo)工作人員進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，才能夠讓廣播電視揚(yáng)長避短，從而提高受眾率。本文上述的幾種媒體融合時代廣播電視編導(dǎo)的轉(zhuǎn)變對策，是基于當(dāng)下媒體的特點(diǎn)和廣播電視的處境論述的。信息時代，互聯(lián)網(wǎng)信息資源和媒體軟件不斷升級換代，廣播電視編導(dǎo)的轉(zhuǎn)變對策也非一成不變。因此，媒體融合時代需要廣播電視編導(dǎo)具有與時俱進(jìn)的意識和持久的創(chuàng)新能力。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：新媒體；廣播電視編導(dǎo)工作；創(chuàng)新
當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入信息大數(shù)據(jù)時代，信息數(shù)量很多、媒體形式也在不斷增多，這就給傳統(tǒng)媒體的發(fā)展帶來很大的影響。新媒體時代下很多媒體的傳播形式變得更加方便快捷，同時在接受途徑上也具有多樣性，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用更推動了新媒體的傳播速度與范圍，為新媒體的發(fā)展帶來動力，此間廣播電視編導(dǎo)工作會面臨一定的難題，很多人漸漸拋棄了傳統(tǒng)媒體形式，一味追求快節(jié)奏的新媒體，這會影響到傳統(tǒng)媒體的發(fā)展。結(jié)合當(dāng)下的社會形勢以及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，及時有效地對廣播電視編導(dǎo)工作進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，對傳統(tǒng)媒體的發(fā)展有著重大的意義。
1.新媒體時代下傳統(tǒng)媒體的運(yùn)行現(xiàn)狀
新媒體時代下傳統(tǒng)媒體的運(yùn)行受到很大的沖擊，這不利于傳統(tǒng)媒體未來的發(fā)展?，F(xiàn)階段，傳統(tǒng)媒體受到的沖擊包括以下幾個方面：首先，傳統(tǒng)媒體的傳播渠道過于傳統(tǒng)，沒有結(jié)合當(dāng)下的社會情況進(jìn)行及時有效的創(chuàng)新，這會導(dǎo)致傳統(tǒng)媒體的傳播范圍縮小，時效性也要比互聯(lián)網(wǎng)差。另外，在傳統(tǒng)媒體運(yùn)行過程中，由于電視廣播傳播的內(nèi)容創(chuàng)新性差，這也會影響到傳統(tǒng)媒體的運(yùn)行，固守原有電視編導(dǎo)工作的機(jī)制，在內(nèi)容上沒有進(jìn)一步的創(chuàng)新，就會影響電視廣播整體的收視情況。在人才培養(yǎng)方面，電視廣播傳統(tǒng)媒體的編導(dǎo)應(yīng)該加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，并結(jié)合當(dāng)下的社會情況對電視廣播的運(yùn)行編導(dǎo)機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新，從而在多個方面提高廣播電視的社會影響力和核心競爭力。
2.新媒體時代下廣播電視編導(dǎo)工作的改進(jìn)策略
新媒體時代下對傳統(tǒng)媒體的沖擊是持久而多方面的，這決定了傳統(tǒng)媒體未來的可持續(xù)發(fā)展，同時也影響著傳統(tǒng)媒體未來的發(fā)展趨勢，影響我國媒體新聞業(yè)的未來發(fā)展趨勢。新媒體有著一些特點(diǎn)，這些特點(diǎn)使新媒體更容易被大眾接受，例如加大互聯(lián)網(wǎng)的影響，新媒體的傳播更加方便，同時信息的傳播途徑也更加具有多樣性，使傳統(tǒng)媒體業(yè)遭到很大的沖擊，如果不結(jié)合當(dāng)下的社會形勢進(jìn)行改進(jìn)，傳統(tǒng)新聞業(yè)很有可能漸漸退出人們的視野。
2.1發(fā)揮傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢進(jìn)行編導(dǎo)工作的創(chuàng)新
提升傳統(tǒng)媒體的核心競爭力，首先要明確傳統(tǒng)媒體的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在明確了特點(diǎn)和優(yōu)勢之后發(fā)揚(yáng)其特點(diǎn)，從而增強(qiáng)傳統(tǒng)媒體業(yè)的發(fā)展力。在進(jìn)行電視編導(dǎo)創(chuàng)新的過程中要結(jié)合廣播電視的特點(diǎn)，對廣播電視未來的發(fā)展方向進(jìn)行明確的定位。另外，在編導(dǎo)工作創(chuàng)新過程中要加強(qiáng)對人才的培養(yǎng)，要結(jié)合廣播電視的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新，而不能追求一味的創(chuàng)新。新媒體有著便捷的特點(diǎn)，但是由于追求快捷的傳播，在創(chuàng)新的過程中媒體的內(nèi)容質(zhì)量會有所下降，同時對內(nèi)容的篩選也會出現(xiàn)一定的不足，所以傳統(tǒng)媒體在編導(dǎo)過程中可以通過提高內(nèi)容的精度和深度來提升自身的地位，同時激發(fā)觀者的深入思考，在內(nèi)容上應(yīng)該根據(jù)群眾生活的特點(diǎn)和內(nèi)容有針對性地進(jìn)行廣播電視編導(dǎo)工作，從而使傳統(tǒng)媒體的內(nèi)容服務(wù)于群眾，使受眾范圍更廣。同時還要加強(qiáng)對專業(yè)團(tuán)隊(duì)能力的培養(yǎng)，通過提升自身素質(zhì)來提高傳統(tǒng)媒體的競爭力，強(qiáng)化群眾的接收意識，進(jìn)一步對廣播電視編導(dǎo)工作進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。
2.2正視新媒體時代的發(fā)展優(yōu)勢，進(jìn)行機(jī)制創(chuàng)新
廣播電視等傳統(tǒng)媒體在日常運(yùn)營過程中會給收看者一種形式單一的印象，這種感覺會在新媒體時代被放大，所以在新媒體時代下，廣播電視的發(fā)展需要結(jié)合新媒體時代的特點(diǎn)進(jìn)行有效的創(chuàng)新和改革，這樣才能不斷進(jìn)步。首先，要正視新媒體時代給廣播電視造成的影響，這種影響有積極的一面也有消極的一面，毋庸置疑的會給傳統(tǒng)媒體造成沖擊，但是在造成沖擊的同時也會帶來契機(jī)。廣播電視的發(fā)展可以與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展進(jìn)行融合，廣播電視可以構(gòu)建屬于自己的網(wǎng)站，在這樣的網(wǎng)站上，可以及時接收到廣播和電視傳播的內(nèi)容，可以打破原有的運(yùn)行機(jī)制，并帶來新的轉(zhuǎn)機(jī)。
2.3擴(kuò)大面向的范圍，提高節(jié)目的趣味性
新媒體時代下的廣播和電視編導(dǎo)工作應(yīng)該結(jié)合當(dāng)下的社會形勢進(jìn)行，在電視內(nèi)容編排的過程中應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，同時也可以根據(jù)現(xiàn)階段人們的興趣進(jìn)行挖掘，采用創(chuàng)新的理念來擴(kuò)大所面向的范圍和年齡群。在廣播電視編導(dǎo)工作的過程中要重視內(nèi)容的實(shí)質(zhì)性，要傳播具有實(shí)質(zhì)意義的節(jié)目，并加入創(chuàng)新元素和趣味性元素，從而為多個年齡段受眾提供有趣的節(jié)目，提高電視收視率等等，在節(jié)目內(nèi)容上多采用創(chuàng)新的形式來吸引觀眾。廣播和電視傳播的內(nèi)容具有公眾性，可以面向各個年齡段的人群，同時在內(nèi)容上也可以進(jìn)行深化，采用創(chuàng)新的形式來吸引觀眾，從而提高傳統(tǒng)傳媒在傳媒產(chǎn)業(yè)的影響力和競爭力。
2.4培養(yǎng)專業(yè)化人才，完善節(jié)目的管理和質(zhì)量現(xiàn)階段，在節(jié)目中加入創(chuàng)新元素十分重要，與此同時還需要培養(yǎng)專業(yè)化的人才，培養(yǎng)具有專業(yè)視角的記者和編導(dǎo)，要看到事件背后的實(shí)質(zhì)，從而提高節(jié)目的可觀性。在培養(yǎng)人才方面，首先要強(qiáng)化人才的實(shí)踐能力，不停留在表面，要使其多走進(jìn)百姓生活中，了解百姓對傳媒內(nèi)容的需求，這樣可以為傳統(tǒng)傳媒未來的發(fā)展指明一定的方向。在節(jié)目的管理和質(zhì)量上也應(yīng)該加以重視，現(xiàn)階段有很多索然無味的電視節(jié)目，不能反映現(xiàn)實(shí)生活中的問題，也無法對人們的生活產(chǎn)生積極的作用，對這樣的電視節(jié)目就需要制定一定的標(biāo)準(zhǔn)來管理，保證廣播電視的傳播質(zhì)量。
3結(jié)語
新媒體時代的廣播電視編導(dǎo)需要結(jié)合當(dāng)下社會形勢，整合群眾意見，采用創(chuàng)新型的方式來完成電視編導(dǎo)工作，從而在新媒體時代下保持傳統(tǒng)媒體的競爭力。
作者:甘泉 單位:長江大學(xué)文理學(xué)院人文與傳媒系廣播電視專業(yè)
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：綜合培養(yǎng)；介素養(yǎng)；考核體系
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)從上個十年開設(shè)以來，經(jīng)歷了大繁榮時期，也為我國的廣播電視事業(yè)培養(yǎng)了大批的專業(yè)人才。作為一門新興的學(xué)科，本專業(yè)一方面要求學(xué)生能掌握廣播電視節(jié)目策劃與編輯及創(chuàng)作方面的專業(yè)理論知識，并要求學(xué)生擁有嫻熟的技能制作一個完整的節(jié)目。另一方面，還要求學(xué)生具備一定的藝術(shù)修養(yǎng)，并能鑒賞國內(nèi)電視平臺播出的各類節(jié)目，運(yùn)用專業(yè)的知識去分析評價相應(yīng)節(jié)目。在本學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生理論及技術(shù)知識的同時，也應(yīng)注意提高學(xué)生的政治水平提高，由于廣播電視媒介是我國政府和人民的喉舌，擔(dān)負(fù)著國家政策宣傳及輿論引導(dǎo)作用，所以要熟悉黨和國家宣傳政策法規(guī)，在從業(yè)的過程中良好的把握輿論走向，做出正確的判斷。
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)習(xí)涵養(yǎng)了藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等各個方面，其學(xué)習(xí)面廣，知識涉獵全面。這也就無形中對教師教學(xué)提出了高標(biāo)準(zhǔn)和高要求，那么如何培養(yǎng)學(xué)生全面的理論知識和熟練的專業(yè)技巧，使其在畢業(yè)后能在各級廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播相關(guān)電視節(jié)目編播、且能從事藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、撰稿與編劇制作和文藝類節(jié)目主持人等方面工作，可以從以下幾點(diǎn)入手。
一、理論加技能的綜合培養(yǎng)
目前，我國的廣播電視編專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生，基本分兩個方向，一個注重理論的培養(yǎng)，一個是注重實(shí)踐的培養(yǎng)。理論培養(yǎng)以基本的學(xué)科理論為主，所學(xué)知識也多是本行業(yè)陳舊的知識，更新很慢。要提高這一點(diǎn)，主要在于老師，要求每個老師要有敏銳的思辨能力和學(xué)科知識更新能力。廣播電視行業(yè)是一個伴隨著科技發(fā)展而產(chǎn)生的行業(yè)，也是真正意義上日新月異的行業(yè)。只有相關(guān)學(xué)科的老師及時把握本行業(yè)的動態(tài)和行業(yè)更新才能保證學(xué)生理論知識的充實(shí)和新興。
實(shí)踐的培養(yǎng)，一般本科院校都以攝像教學(xué)為主，在理論課結(jié)束后，給學(xué)生配備攝像機(jī)，讓學(xué)生分組去拍攝某一類型的電視節(jié)目。這一類型的拍攝及創(chuàng)作也完全由學(xué)生掌控整個過程，老師基本沒有參與其中。因此，關(guān)于實(shí)踐的培養(yǎng)，本人認(rèn)為，應(yīng)該在學(xué)生掌握攝像的基本操作過程之后，由老師先帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行稿本創(chuàng)作，有了一個完整的稿本創(chuàng)作，明確的主題，再進(jìn)行拍攝，才能達(dá)到事半功倍的效果。除去平時課時的拍攝，老師也應(yīng)該鼓勵學(xué)生多參加課外的拍攝活動，比如利用休息日去拍攝風(fēng)景，或者自己可以創(chuàng)作一些生活體裁的劇本，再請老師加以修改然后拍攝，在多練多拍中提升實(shí)踐動手能力。這種基于理論的實(shí)踐更有利于本學(xué)科學(xué)生的全面發(fā)展。
二、全面提升媒介素養(yǎng)
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)對學(xué)生的綜合能力要求很高，是由本專業(yè)的專業(yè)特性決定的。本專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容全面，涵蓋了電視編輯和文藝編導(dǎo)以及新聞編導(dǎo)等方方面面，并且涉及到網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)?；诰W(wǎng)絡(luò)的特性，就需要學(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)理論的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步把握網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播特性，并學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)媒體的藝術(shù)學(xué)特征。從傳播學(xué)的角度全面的把握網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播理念。
伴隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的勃興，傳統(tǒng)的電視行業(yè)迎來了艱難的生存環(huán)境，這也就要求相關(guān)專業(yè)院校必須培養(yǎng)出能適應(yīng)新環(huán)境，擁有全面能力的人才。如何提升學(xué)生的媒介素養(yǎng)。第一，要求每個學(xué)生對本專業(yè)的專業(yè)知識有良好的掌握并能深入了解行業(yè)需求。第二，要求每個學(xué)生時時關(guān)注本行業(yè)的新情況，把握行業(yè)發(fā)展新動向，且能積極的收集本行業(yè)的發(fā)展信息。第三，網(wǎng)絡(luò)媒體手機(jī)終端已經(jīng)將傳統(tǒng)的電視媒體市場蠶食大半，這也要求學(xué)生除了了解傳統(tǒng)媒體的需求，更要關(guān)注新媒體的需求。在新媒體這個全新的領(lǐng)域中，保持積極的跟進(jìn)態(tài)勢，且要有縝密的思辨能力，并對新媒體傳播內(nèi)容能加以區(qū)分，清晰的辨別信息的可信度及真實(shí)度，養(yǎng)成全面的思考習(xí)慣和辨析能力，以備將來就業(yè)時能適時的應(yīng)對新媒體及廣播電視行業(yè)的各種變化。
三、考核體系的全面化
廣播電視編專業(yè)就業(yè)面廣，面向的具體工作有記者、節(jié)目策劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像和編輯、還有后期制作剪輯等。且可以在電視臺欄目組中擔(dān)當(dāng)制片人，同時也可從事播音主持工作。由于其寬廣的就業(yè)面，也就要求了學(xué)生培養(yǎng)全面化。編導(dǎo)工作涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導(dǎo)演工作。例如一臺精彩的文藝晚會，除了攝像和記者等前期工作人員，作為編導(dǎo)，他的工作貫穿于整個節(jié)目制作過程，尤其是國內(nèi)實(shí)行了編導(dǎo)核心制后，這一工作的崗位更是舉足輕重。
要培養(yǎng)全面的編導(dǎo)人才，就要有全面的考核體系。現(xiàn)下高校的考核主要以學(xué)期末的試卷考試為主，沒有相應(yīng)的節(jié)目制作體系考核，學(xué)生的學(xué)習(xí)就以單一理論為主，而輕實(shí)踐。鑒于此，應(yīng)在現(xiàn)有的考核體制之中加上相應(yīng)的實(shí)踐考核。如提交學(xué)期末的視頻作業(yè)的同時配以前期的拍攝策劃書，稿本創(chuàng)作，分鏡頭稿本寫作的底稿，及后期拍攝中遇到的問題總結(jié)。另外，在本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時，也應(yīng)以畢業(yè)論文加畢業(yè)設(shè)計(jì)的形式考核學(xué)生是否有畢業(yè)后迅速適應(yīng)新工作的能力。有了這樣一個完整的考核，相信學(xué)生能全面提高專業(yè)水平，在將來的工作崗位上得心應(yīng)手。
總結(jié)
在新形勢下，面對新的從業(yè)環(huán)境和新的媒體環(huán)境，本專業(yè)人才的培養(yǎng)必須走全面發(fā)展的道路，讓每一個學(xué)生都有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和嫻熟的專業(yè)技能。在未來的廣播電視發(fā)展中能真正擔(dān)負(fù)起媒體的喉舌功能，讓我國的廣播電視行業(yè)良好的傳承下去。（作者單位：池州學(xué)院現(xiàn)代傳媒系）
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：廣播電視編導(dǎo)；創(chuàng)新思維；培養(yǎng)；措施
隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國文化事業(yè)日益繁榮，促進(jìn)了我國電視廣播事業(yè)的不斷發(fā)展，為了給觀眾呈現(xiàn)出良好的視覺效果，豐富了人們的精神生活，廣播電視編導(dǎo)需要在電視效果上起到重要作用。在廣播電視發(fā)展過程中，廣播電視編導(dǎo)的崗位責(zé)任不斷完善，并在一定程度上提升了電視節(jié)目的水平，為電視節(jié)目的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。因此，為提升廣播電視編導(dǎo)的水平，應(yīng)著重培養(yǎng)電視編導(dǎo)的創(chuàng)新思維，促進(jìn)電視節(jié)目不斷創(chuàng)新，以便為大眾提供更優(yōu)質(zhì)的電視節(jié)目。
1廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維培養(yǎng)的重要性
廣播電視編導(dǎo)在廣播電視節(jié)目中起到了重要作用，在一定程度上影響著廣播電視節(jié)目的質(zhì)量，對節(jié)目播出效果以及觀眾的視覺體驗(yàn)都起到了重要作用。隨著當(dāng)前文化事業(yè)的不斷發(fā)展，要想給人們帶來更好的電視節(jié)目，必須對電視節(jié)目進(jìn)行改革，拓展廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新思維。在對廣播電視節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新的過程中，要融入時代元素，促進(jìn)電視節(jié)目創(chuàng)新和發(fā)展。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是一個漫長的過程，應(yīng)對當(dāng)前節(jié)目的發(fā)展方向和觀眾需求進(jìn)行了解，樹立創(chuàng)新思維培養(yǎng)的方向，并將其更好地運(yùn)用到實(shí)際工作中，發(fā)揮創(chuàng)新思維的真正意義，實(shí)現(xiàn)節(jié)目創(chuàng)新。[1]
2影響廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的主要因素
當(dāng)前，隨著人們生活水平的提高，人們加強(qiáng)了對精神文化層面的重視，為了給人們呈現(xiàn)出好的電視節(jié)目，必須對廣播電視編導(dǎo)的工作內(nèi)容進(jìn)行改革。因此，應(yīng)該注重電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。同時，需要在節(jié)目創(chuàng)作過程中，融入當(dāng)前的時代時尚元素，促進(jìn)節(jié)目創(chuàng)新。在對電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的過程中，由于人員相對較多，電視編導(dǎo)自身的創(chuàng)新思維存在一定差異，所獲取的專業(yè)知識相對有限，影響著節(jié)目質(zhì)量。同時，廣播電視節(jié)目的質(zhì)量與廣播電視人員的專業(yè)素質(zhì)有重要聯(lián)系，并且工作人員的專業(yè)素養(yǎng)與單位的體制存在密不可分的關(guān)系，對廣播電視行業(yè)產(chǎn)生著重要影響。當(dāng)前大多數(shù)工作人員的專業(yè)素養(yǎng)還與標(biāo)準(zhǔn)的工作水平存在著一定差距，并且對創(chuàng)新方面的訓(xùn)練也相對較少。廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新思維還會受到市場因素的影響，應(yīng)結(jié)合當(dāng)前市場的變化趨勢，對廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新思維進(jìn)行不斷培養(yǎng)[2]。
3創(chuàng)新思維對廣播電視編導(dǎo)素質(zhì)的要求
3.1提高職業(yè)素養(yǎng)
在培養(yǎng)廣播電視編導(dǎo)的過程中，需要注重提升編導(dǎo)人員的專業(yè)素質(zhì)，只有具備專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，才能促進(jìn)電視節(jié)目不斷創(chuàng)新。在節(jié)目過程設(shè)計(jì)時，應(yīng)堅(jiān)持以理論知識為基礎(chǔ)，以便更好地提升節(jié)目質(zhì)量，減少對節(jié)目產(chǎn)生不必要的影響。電視編導(dǎo)專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)在培訓(xùn)過程中，主要包括專業(yè)、敬業(yè)和道德三個層面，廣播電視編導(dǎo)在進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的過程中，應(yīng)充分體現(xiàn)行業(yè)內(nèi)部的規(guī)范和要求，對員工的職業(yè)技能和職業(yè)行為等方面進(jìn)行培養(yǎng)，以便更好地提高員工的職業(yè)素養(yǎng)。另外，廣播電視編導(dǎo)作為一門綜合性較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，在培養(yǎng)編導(dǎo)人員素質(zhì)的過程中，應(yīng)與需要具備的綜合素質(zhì)相適應(yīng)，因此，還應(yīng)對員工的職業(yè)意識和職業(yè)道德方面進(jìn)行培養(yǎng)，全面提高編導(dǎo)人員的自身素質(zhì)。
3.2緊跟時代潮流
當(dāng)前，電視編導(dǎo)行業(yè)發(fā)展迅速，在對電視編導(dǎo)專業(yè)人員創(chuàng)新思維培養(yǎng)的過程中，應(yīng)對當(dāng)前的時展趨勢和時代特征進(jìn)行準(zhǔn)確把握，堅(jiān)持解放思想、開拓進(jìn)取的時代精神，在不斷探索中進(jìn)行快速發(fā)展，這也是當(dāng)前廣播電視工作對編導(dǎo)提出的重要要求。同時，廣播電視編導(dǎo)人員的觀念和行為也應(yīng)緊隨時展步伐，緊跟時代思想，在電視節(jié)目上加以創(chuàng)新和應(yīng)用，促進(jìn)整體思維轉(zhuǎn)變，以便更好地促進(jìn)廣播電視事業(yè)快速發(fā)展。所以，要求廣播電視編導(dǎo)人員在節(jié)目設(shè)計(jì)方面，著重注重主體選擇，從政治、社會和文化等多方面進(jìn)行考慮，提取適應(yīng)當(dāng)前時展的精髓，使制作出來的電視節(jié)目更具時代感[3]。
4廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維培養(yǎng)的措施
首先，應(yīng)充分了解廣播電視行業(yè)的工作，并進(jìn)行準(zhǔn)確定位，以便能夠順應(yīng)時展潮流對電視編導(dǎo)人員的創(chuàng)新思維進(jìn)行培養(yǎng)，并準(zhǔn)確把握當(dāng)前市場定位，使創(chuàng)造出來的作品更賦生命力，能夠被廣大觀眾接受。同時，還要注意的是，在對廣播電視進(jìn)行編導(dǎo)的過程中，應(yīng)注重把握生活細(xì)節(jié)，對周圍的事物進(jìn)行觀察，尋找質(zhì)量好和水平佳的電視素材，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新。在創(chuàng)新過程中要把握好作品質(zhì)量，防止創(chuàng)作出來的作品與實(shí)際發(fā)生偏離[4]。
當(dāng)前，廣播電視編導(dǎo)在不斷創(chuàng)新的過程中，應(yīng)注重對創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，明確創(chuàng)新思維的重要性，對當(dāng)前的時展情況和大眾需求進(jìn)行了解。在節(jié)目創(chuàng)新過程中，應(yīng)堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式，以便使創(chuàng)造出來的電視節(jié)目能夠符合人們的觀看需求，完整體現(xiàn)當(dāng)前的時代精神。電視編導(dǎo)自身也需要具備獨(dú)特的編輯思維，才能夠?qū)崿F(xiàn)電視節(jié)目創(chuàng)新，將獨(dú)特的創(chuàng)新思維通過制作形式體現(xiàn)出來，并實(shí)現(xiàn)有效融合，建立順向和逆向相結(jié)合的思維形式和完善的思維體系。
4.3促進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新靈感的結(jié)合
要促進(jìn)電視編導(dǎo)工作的創(chuàng)新，就必須加強(qiáng)編導(dǎo)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，在進(jìn)行創(chuàng)新思維培養(yǎng)的過程中，離不開編導(dǎo)自身的直覺和靈感。在創(chuàng)新過程中，應(yīng)借助大腦的潛意識不斷進(jìn)行創(chuàng)作，以便達(dá)到良好創(chuàng)新靈感，并形成積極成果。另外，擴(kuò)展創(chuàng)新思維還與編導(dǎo)人員的工作經(jīng)驗(yàn)有密切聯(lián)系，工作的嫻熟程度在一定程度上決定著編導(dǎo)人員的工作能力，只有掌握了編導(dǎo)工作的本質(zhì)，才能促進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新靈感相結(jié)合。將工作經(jīng)驗(yàn)作為編導(dǎo)創(chuàng)新工作的基礎(chǔ)，并激發(fā)和優(yōu)化工作人員的創(chuàng)新動機(jī)，以促進(jìn)電視節(jié)目質(zhì)量提高[5]。
5結(jié)語
廣播電視編導(dǎo)在廣播電視行業(yè)中具有重要作用，影響著廣播電視節(jié)目的質(zhì)量。隨著人們對精神文明方面重視程度的加深，傳統(tǒng)廣播電視節(jié)目已不能滿足當(dāng)前時展需求，為了給廣大觀眾帶來美好的視覺享受，必須對當(dāng)前的工作內(nèi)容進(jìn)行改革，促進(jìn)電視編導(dǎo)思維觀念創(chuàng)新，更好地把握節(jié)目的整體構(gòu)思，創(chuàng)造出更具時代意識和創(chuàng)新理念的優(yōu)秀電視節(jié)目。因此，必須對廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新思維進(jìn)行培養(yǎng)，從而推動廣播電視事業(yè)的快速發(fā)展。
作者:張彤彤 單位:渤海大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院
參考文獻(xiàn):
[1]劉秋媛.地方本科院校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)探析[J].黑龍江教育(理論與實(shí)踐),2014(4).
[2]才惠剛.淺議電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維機(jī)制的培養(yǎng)策略[J].新聞研究導(dǎo)刊,2014(18).
[3]馬健.提高廣播電視編導(dǎo)情商和培養(yǎng)創(chuàng)新意識的措施[J].科技展望,2015(13).
關(guān)鍵詞：廣播電視；編導(dǎo)專業(yè)
一、對課程一視同仁，不厚此薄彼
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)校主要課程如下：電視藝術(shù)概論、電視節(jié)目制作、電視節(jié)目策劃、廣播電視節(jié)目主持、電視文藝節(jié)目創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目編輯與技術(shù)、電視畫面編輯基礎(chǔ)、電視文藝編導(dǎo)、電視節(jié)目導(dǎo)播、傳媒藝術(shù)概論、戲劇藝術(shù)概論、傳播學(xué)、影視作品分析、中國戲曲、視聽語言色彩學(xué)、電視節(jié)目策劃、照明技術(shù)紀(jì)錄片創(chuàng)作、攝影技術(shù)以及傳媒產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等課程。藝術(shù)是相通的，學(xué)習(xí)需要認(rèn)真對待，滿腔摯忱，不心存怠解，不厚此薄彼。
二、就業(yè)前景喜人，對專業(yè)信心十足
目前，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的發(fā)展趨勢是廣播電視節(jié)目制作人才編導(dǎo)一體化，市場廣闊，就業(yè)前景喜人。尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，信息日新月異，科技進(jìn)步一日千里，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的學(xué)生尤易被市場接納?？偠灾?，電視臺也好，電臺也罷，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生舞臺廣闊，只要有真才實(shí)學(xué)，又腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，必然能夠一展身手。
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生實(shí)際參與的工作很多，以幕后工作為主，包括節(jié)目編導(dǎo)、編輯、剪輯、策劃、撰稿、記者、攝像以及場記、燈光和后期制作，不一而足，根據(jù)個人喜好而擇，依據(jù)工作需要而定。如果進(jìn)一步發(fā)展，會成為電視臺頻道欄目組制片人，成為管理者，前途無可限量。
三、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)要突破窠臼
在電視行業(yè)中，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)舉足輕重，不過，由于我國媒體發(fā)展及其迅速，競爭非常激烈，很多問題也隨之顯現(xiàn)。在實(shí)際學(xué)習(xí)當(dāng)中，筆者發(fā)現(xiàn)，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)教學(xué)目的性較差，對設(shè)備的技術(shù)性使用、綜合性使用有所欠缺，教學(xué)環(huán)節(jié)松沓，對實(shí)踐課程安排的時間不夠，課程內(nèi)容銜接脫節(jié)。進(jìn)行綜合性操作中，有的同學(xué)懵懵懂懂，有的熟練度不夠，布置的作業(yè)不全面，檢查作業(yè)不到位，練習(xí)作業(yè)乏味無生機(jī)。
任何工作，都需要較高綜合素質(zhì)的人才，多元化是用人單位對能力的要求傾向，局限于廣播編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生容易受到冷落。剛剛畢業(yè)，專業(yè)技能尚不熟練，專業(yè)優(yōu)勢遠(yuǎn)不明顯，怎樣運(yùn)用所學(xué)，站穩(wěn)腳跟，發(fā)揮自己的特長呢？這就需要學(xué)習(xí)者卯足勁頭，勇往直前，學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，練就過人的組織和策劃能力，具備創(chuàng)新的眼光，擁有向上的精神，保持樂觀的心態(tài)，臨事不亂，處理問題有條不紊，事事顯出過人的胸襟韜略，在迅猛發(fā)展的廣播電視行業(yè)中如魚得水。
四、以新的眼光透視廣播電視編導(dǎo)專業(yè)
媒體行業(yè)的發(fā)展蔚為壯觀，堪稱一日千里，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)也水漲船高。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)自從確立以來，形成了自有的體系，在動態(tài)發(fā)展中形成了多元化的學(xué)科格局，如今形勢大好。我們要以新的眼光透視廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，對其科學(xué)定位。定位的方向包括很多，比如課程的設(shè)置，人才培養(yǎng)的新方法，對教學(xué)舊框大膽改革，嘗試、借鑒新的教學(xué)方法，重新審視教學(xué)中出現(xiàn)的問題，創(chuàng)新發(fā)展廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的模式。藝術(shù)是相通的，本專業(yè)也可以借鑒其他藝術(shù)學(xué)科中的表現(xiàn)手法、學(xué)習(xí)方法，使之交叉互利，增加技能的練習(xí)，增加能力課程，培養(yǎng)高素質(zhì)綜合型人才?？梢钥隙ǖ卣f，隨著媒體行業(yè)的發(fā)展，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的細(xì)化，以及廣播電視編導(dǎo)專業(yè)對社會的影響力的增強(qiáng)，以新的眼光透視廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)進(jìn)行新的定位必然是大勢所趨。
五、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)方法
（一）興趣促使傳道功成
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，淡化硬性記憶，進(jìn)行充滿靈性的實(shí)踐，不受學(xué)習(xí)舊框的禁錮，讓學(xué)習(xí)方式生動有趣，提升了學(xué)習(xí)的創(chuàng)新性，在教師的引領(lǐng)下將興趣提升到極致。在課堂上，多進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，與同學(xué)多進(jìn)行交流，與老師互動，要大膽質(zhì)疑，要勇于站到講臺上發(fā)表意見，即興演講，廣泛溝通。
（二）增加學(xué)習(xí)的范圍
電視業(yè)的發(fā)展瞬息萬變，知識的更新必須亦步亦趨，局限于傳統(tǒng)教材，必然難以滿足實(shí)際需要。所以，要增加學(xué)習(xí)的內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)習(xí)的范圍，要從創(chuàng)新的方面進(jìn)行選擇，比如實(shí)用性、趣味性以及時效性。涵蓋的內(nèi)容要范圍廣，符合時代的潮流和創(chuàng)新要求，以及未來的發(fā)展方向。教材的選用要使得學(xué)習(xí)者走在媒體行業(yè)的最前沿。
（三）重視實(shí)踐，全力適應(yīng)媒體行業(yè)的發(fā)展
提倡創(chuàng)新，就是為了學(xué)有所用，就是為了能在工作中一枝獨(dú)秀，實(shí)踐、創(chuàng)新唇齒相依，只有更多的實(shí)踐，才有創(chuàng)新的可能。目前中國的教育制度屬于是“應(yīng)試教育”，在面對考試時，大部分學(xué)生都抱著“六十分萬歲”的心理。為了扭轉(zhuǎn)這一局面，教師要加大對學(xué)習(xí)者動手實(shí)踐的能力，達(dá)到實(shí)踐與理論共考核的辦法。學(xué)校方面可以結(jié)合校內(nèi)資源和校外資源進(jìn)行統(tǒng)一實(shí)踐。比如，學(xué)?？梢韵韧ㄟ^校園的話劇社、廣播社、影視劇社組織比賽活動，篩選出優(yōu)秀的作品，然后聯(lián)系當(dāng)?shù)鼗蛲獾氐膹V播電視等節(jié)目組，將這些優(yōu)秀作品的作者推薦給他們。進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐，不僅能豐富他們的社會知識，還能提供本專業(yè)更廣闊的發(fā)展空間。一定要鼓勵學(xué)習(xí)者的創(chuàng)作性。創(chuàng)新是國家發(fā)展的新要求，對于學(xué)生來說創(chuàng)新更為重要，用自己的興趣愛好創(chuàng)作自己的作品，其樂無窮。教師可以把學(xué)生創(chuàng)作納入到教學(xué)過程中，激勵學(xué)生創(chuàng)造，激發(fā)創(chuàng)新靈感，活躍創(chuàng)新思維。
綜上所述，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)，要注重學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)的范圍，重視實(shí)踐，使學(xué)生對學(xué)習(xí)保持盎然的興趣，對前途充滿信心，注重自己在編導(dǎo)專業(yè)品德的培養(yǎng)，長此以往，一定會前途錦繡，春光燦爛。
參考文獻(xiàn)：
1.黃匡宇，《廣播電視學(xué)概論》，暨南大學(xué)出版社，1999.09
戲劇與影視學(xué)類統(tǒng)考(廣播電視編導(dǎo)專業(yè))
為確保2019年戲劇與影視學(xué)類(廣播電視編導(dǎo)專業(yè))全省統(tǒng)一考試工作順利進(jìn)行，根據(jù)省教育考試院相關(guān)文件精神，特制訂本須知。
一、考試科目與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
1.考試科目：戲劇與影視學(xué)類(廣播電視編導(dǎo)專業(yè))全省統(tǒng)一考試科目見下表：
一、辦學(xué)層次、辦學(xué)類型
辦學(xué)層次：本科
辦學(xué)類型：國家公辦、全日制普通高等學(xué)校
二、專業(yè)介紹
河北師范大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)是經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立，于2001年開始招生的統(tǒng)招全日制藝術(shù)類非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿成績合格者，由河北師范大學(xué)頒發(fā)普通高等學(xué)校本科畢業(yè)證書，符合授予學(xué)位條件的授予學(xué)士學(xué)位。
該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德素質(zhì)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，具備較為扎實(shí)、全面、深厚的廣播電視編導(dǎo)藝術(shù)基本理論及操作能力，能夠在各級各類廣播影視相關(guān)機(jī)構(gòu)(電視臺、電影電視劇制作中心、音像制作出版機(jī)構(gòu)、廣告公司)和其它傳媒機(jī)構(gòu)(廣播電臺、報(bào)社、雜志社、網(wǎng)絡(luò)傳媒)以及各級政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、大型企業(yè)的宣傳部門從事廣播、影像作品的策劃、編創(chuàng)、制作包裝工作的全面發(fā)展的復(fù)合型高級專業(yè)人才。
該專業(yè)學(xué)生將在系統(tǒng)學(xué)習(xí)廣播電視專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上，接受廣播電視編創(chuàng)、導(dǎo)演、攝錄和制作技能的基本訓(xùn)練，同時根據(jù)學(xué)生的特長、優(yōu)勢等，進(jìn)行專業(yè)分流，分別提供廣播電視編導(dǎo)和廣播影視制作兩個專業(yè)方向的課程體系。
該專業(yè)開設(shè)的主要課程有：視聽語言、電視攝像、影視劇導(dǎo)演、電視紀(jì)錄片創(chuàng)作、電視文藝節(jié)目創(chuàng)作、電視新聞采編、數(shù)字編輯技術(shù)、影視三維制作、數(shù)字音頻技術(shù)等。
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為6000元/年。
三、招生計(jì)劃
廣播電視編導(dǎo)本科專業(yè)2016年計(jì)劃招生擬定90人，開設(shè)廣播電視編導(dǎo)和廣播影視制作兩個專業(yè)方向的課程，其中河北省80人，河南省5人，福建省5人。
四、報(bào)名條件
1、考生必須參加本人戶口所在地省級招辦統(tǒng)一組織的2016年普通高考報(bào)名，取得高考報(bào)名資格;
2、藝術(shù)類文科、藝術(shù)類理科考生。
五、招生辦法與錄取規(guī)則
1、考生文化成績要達(dá)到生源所在省份編導(dǎo)類相應(yīng)本科批次最低錄取控制分?jǐn)?shù)線;
2、河北省考生須參加我校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)測試并且成績達(dá)到本科合格線，河南、福建省考生須參加所在省廣播電視編導(dǎo)專業(yè)統(tǒng)考(或聯(lián)考)并且成績達(dá)到本科合格線;
3、考生填報(bào)高考志愿時，按所在省要求，填報(bào)我校該專業(yè)的高考志愿;
4、錄取規(guī)則：我校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)執(zhí)行生源所在省該類專業(yè)的投檔原則，對進(jìn)檔考生按照文化課成績與專業(yè)考試成績相加后的總成績排序，根據(jù)招生計(jì)劃擇優(yōu)錄取。
六、文化考試與專業(yè)測試
1、文化考試
考生必須參加生源所在省2016年全國普通高校招生文化課統(tǒng)一考試。
2、專業(yè)測試
報(bào)考我校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的省外考生必須參加生源所在省的編導(dǎo)類專業(yè)省統(tǒng)考(或聯(lián)考)，不需要參加我校組織的專業(yè)測試;河北省內(nèi)考生均須參加我校組織的專業(yè)測試，專業(yè)測試安排如下：
(1) 報(bào)名：考生在2016年1月6日-2月23日登錄河北師范大學(xué)招生信息網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名(zsjy.hebtu.edu.cn/zhaosheng/ysxk2016/)。
(2) 繳費(fèi)時間及辦法：
考生須于2016年2月25日-2月28日憑本人高考《報(bào)考證》通過“河北建行——繳費(fèi)平臺”網(wǎng)上交費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)為每生120元。逾期未交費(fèi)考生視為自動放棄專業(yè)考試，請考生務(wù)必注意。交費(fèi)方式如下：
①手機(jī)掃描下方二維碼或輸入下方鏈接，打開“河北師范大學(xué)招生考試”建行繳費(fèi)平臺;
②在對應(yīng)位置輸入《報(bào)考證》上14位考生號、身份證號，點(diǎn)擊“登錄”;
③登錄成功后，先核對顯示的“考生號、姓名”是否正確，然后選擇未繳費(fèi)訂單(“考試類別”要與報(bào)考類別一致);
④點(diǎn)擊“去支付”，即可通過建行“網(wǎng)上銀行”或“賬號支付”交費(fèi)，支付時可以使用考生本人或他人的建行卡賬號;
⑤提示“交易成功”后點(diǎn)擊“返回商戶網(wǎng)站”，可以查詢交費(fèi)結(jié)果。
(3) 下載準(zhǔn)考證：考生自2016年3月2日起可以登陸河北師范大學(xué)招生信息網(wǎng)(網(wǎng)址：zsjy.hebtu.edu.cn/zsw/)下載專業(yè)測試《準(zhǔn)考證》。
(4) 專業(yè)測試：河北省內(nèi)考生持《報(bào)考證》、《身份證》、專業(yè)測試《準(zhǔn)考證》于2016年3月5日在河北師范大學(xué)新校區(qū)進(jìn)行專業(yè)測試。
(5) 專業(yè)測試內(nèi)容及分值比例
① 文藝常識(滿分40分)，考試時間30分鐘，閉卷考試。
② 編寫故事(滿分60分)，字?jǐn)?shù)不少于800字，考試時間60分鐘。
③ 影視作品(短片或劇本)分析(滿分100分)，字?jǐn)?shù)不少于1200字，考試時間120分鐘。
注意事項(xiàng)：參加專業(yè)考試時，考生需自帶必要的考試用具，食宿自理。
(6) 專業(yè)測試成績公布時間：2016年3月31日前公布專業(yè)測試合格標(biāo)準(zhǔn)，不再寄發(fā)紙質(zhì)合格證，屆時考生可以登錄河北師范大學(xué)招生信息網(wǎng)查詢本人成績。
(7) 專業(yè)測試成績使用說明
經(jīng)報(bào)河北省教育考試院批準(zhǔn)，目前以下院校編導(dǎo)類專業(yè)招生使用我校河北省內(nèi)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的測試成績，招生計(jì)劃和錄取規(guī)則請參照各院校相關(guān)專業(yè)的招生簡章，有關(guān)事宜由相關(guān)院校負(fù)責(zé)解釋。
本科專業(yè)：
河北師范大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，河北科技大學(xué)戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)，曲阜師范大學(xué)戲劇影視文學(xué)專業(yè)，廊坊師范學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)，衡水學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，河北北方學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)，河北師范大學(xué)匯華學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，天津師范大學(xué)津沽學(xué)院廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)兩個專業(yè)，河北北方學(xué)院廣播電視編導(dǎo)(擬招生)專業(yè)，河北北方學(xué)院演藝學(xué)院廣播電視編導(dǎo)(擬招生)專業(yè)，河北科技學(xué)院廣播電視編導(dǎo)(擬招生)專業(yè)。
?？茖I(yè)：
邯鄲學(xué)院編導(dǎo)專業(yè)，河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院攝影攝像技術(shù)、影視多媒體技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、影視編導(dǎo)四個專業(yè)，河北外國語職業(yè)學(xué)院電視節(jié)目制作專業(yè)，石家莊理工職業(yè)學(xué)院編導(dǎo)專業(yè)，石家莊工程職業(yè)學(xué)院新聞采編與制作專業(yè)，天津廣播影視職業(yè)學(xué)院影視編導(dǎo)專業(yè)。
七、其他說明
我校2016年廣播電視編導(dǎo)專業(yè)在各省的招生計(jì)劃、招生辦法與錄取規(guī)則按各省相關(guān)政策執(zhí)行，請以各省招生考試部門公布的2016年普通高校招生計(jì)劃和我校公布的2016年招生章程為準(zhǔn)。
八、聯(lián)系方式
學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)
院校代碼：10094
學(xué)校地址：河北省石家莊市南二環(huán)東路20號
郵政編碼：050024
學(xué)校網(wǎng)址：zsjy.hebtu.edu.cn
招生網(wǎng)址：zsjy.hebtu.edu.cn/zsw
電子郵件：zsk@mail.hebtu.edu.cn
關(guān)鍵詞：新媒體；廣播電視節(jié)目；編導(dǎo)創(chuàng)新
廣播電視節(jié)目在新媒體時代背景下依然有著不可替代的作用，對于廣播電視節(jié)目來講如何能夠?qū)崿F(xiàn)升級與轉(zhuǎn)型，從而為廣大受眾群體制作一些更有價值的節(jié)目。在整個廣播電視節(jié)目制作體系之中，編導(dǎo)發(fā)揮著核心作用，從編導(dǎo)入手進(jìn)行創(chuàng)新，將是對廣播電視節(jié)目進(jìn)行改革的關(guān)鍵。
一、廣播電視編導(dǎo)工作職能概述
（一）前期準(zhǔn)備工作在對廣播電視節(jié)目制作過程中，身為編導(dǎo)需要結(jié)合時展的特點(diǎn)以及觀眾的需求對節(jié)目主題進(jìn)行定位，而好的選題將是節(jié)目取得成功的關(guān)鍵，其定位具體可以根據(jù)社會熱點(diǎn)、民生實(shí)際情況以及受眾群體的需求等方面進(jìn)行明確，從而構(gòu)建節(jié)目的整體框架，以此為基礎(chǔ)對拍攝地點(diǎn)、場景、器材、人物等等方面進(jìn)行籌備，確保每一個工作人員能夠明確自身職責(zé)，這樣才能保障節(jié)目制作能夠有序開展。
（二）中期開展工作在前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，編導(dǎo)需要進(jìn)一步做好對外聯(lián)系工作，具體包括拍攝地點(diǎn)以及場景規(guī)劃、拍攝具體時間以及相關(guān)環(huán)節(jié)的溝通與梳理，確保工作人員能夠快速進(jìn)入到正常拍攝階段。與此同時，編導(dǎo)還需要就節(jié)目拍攝特點(diǎn)制定好拍攝進(jìn)度以及做好監(jiān)督工作，通過現(xiàn)場指導(dǎo)及時發(fā)展問題并及時處理，以其較強(qiáng)的全局意識排除所有拍攝阻礙，從而保障節(jié)目制作穩(wěn)步進(jìn)行。
（三）后期整理工作后期整理是將所有拍攝素材進(jìn)行剪輯、優(yōu)化以及整合的環(huán)節(jié)，也是保障廣播電視節(jié)目質(zhì)量的關(guān)鍵。在后期整理環(huán)節(jié)，編導(dǎo)所負(fù)責(zé)的事項(xiàng)比較多，具體包括與剪輯人員進(jìn)行溝通，從而將節(jié)目的主題與構(gòu)思準(zhǔn)確傳達(dá)給剪輯人員；同時，還要做好字幕、稿件等相關(guān)審閱工作，這樣才能為觀眾出高質(zhì)量的作品。
二、新媒體背景下廣播電視節(jié)目創(chuàng)新性編導(dǎo)建議
（一）與時俱進(jìn)，樹立并保持創(chuàng)新意識第一，從思想上進(jìn)行改變，樹立創(chuàng)新意識，注重自身知識與能力的不斷提升，尤其是對于一些比較新鮮以及新奇的事物要保持一種善于接受的態(tài)度，將其內(nèi)化之后可促使節(jié)目實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。第二，各類新媒體的快速崛起，無疑為廣播電視節(jié)目發(fā)展帶來了巨大的沖擊，這也使得很多廣播電視節(jié)目的編導(dǎo)有了更大的工作壓力，這也是阻礙編導(dǎo)樹立創(chuàng)新意識的主要因素之一。對此，電視臺需要著重對這類壓力進(jìn)行緩解，針對節(jié)目指標(biāo)完成、進(jìn)度部署以及任務(wù)安排等方面需基于實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆砰_；引入合理的內(nèi)部競爭機(jī)制，從而激發(fā)編導(dǎo)的憂患意識與競爭意識；同時，還可以組建團(tuán)隊(duì)，以合作的形式凝聚各種建樹的意見，這樣才能實(shí)現(xiàn)更大的創(chuàng)新與突破。
（二）主動積極與新興媒體進(jìn)行融合新媒體背景下對廣播電視節(jié)目編導(dǎo)提出了更高的要求，特別是大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等等技術(shù)的全面的普及與完善，導(dǎo)致廣播電視節(jié)目的傳播技術(shù)、傳播渠道、傳播手段以及傳播理念處于非常明顯的劣勢地位，倘若要突破這個困境，僅依靠廣播電視節(jié)目自身是難以在短時間之內(nèi)成功的，因此需要借助各類新興媒體，將廣播電視節(jié)目與新興媒體進(jìn)行適當(dāng)?shù)氐娜诤希柚畔⒓夹g(shù)幫助節(jié)目打開全新的領(lǐng)域，其中最為關(guān)鍵的是提升節(jié)目與觀眾的互動性，廣大觀眾在觀看節(jié)目的同時還可以進(jìn)行自由的討論。以《中國好聲音》這檔節(jié)目為例，該節(jié)目是最近幾年觀眾非常喜愛的選秀類節(jié)目，觀眾在觀看各位學(xué)員進(jìn)行演繹的過程中，還可以借助移動網(wǎng)絡(luò)段就節(jié)目指定的平臺發(fā)表自己對節(jié)目、學(xué)員以及導(dǎo)師的看法。關(guān)于觀眾的評論來講，一定程度上是可以幫助編導(dǎo)對節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化的，這也是該節(jié)目能夠一直保持與觀眾互動親密性的關(guān)鍵，非常符合現(xiàn)代群眾表達(dá)訴求的特點(diǎn)。與新興媒體的融合，能夠讓傳統(tǒng)的廣播電視節(jié)目延伸到網(wǎng)絡(luò)的各個角落，只要有網(wǎng)便會有觀眾，有觀眾便會有互動，從而保障節(jié)目能夠更好地走下去。
（三）注重節(jié)目社會品牌的打造編導(dǎo)要善于對目標(biāo)市場觀眾進(jìn)行分析、挖掘，這方面可以借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，從而找到受眾群體的精神需求點(diǎn)以及興趣愛好點(diǎn)，以此為基礎(chǔ)通過調(diào)整內(nèi)容、形式轉(zhuǎn)換等等方式，并做好節(jié)目策劃；同時，需要對節(jié)目形式、主持人以及內(nèi)容等等方面進(jìn)行全盤考慮，以《快樂大本營》《天天向上》等經(jīng)典節(jié)目為例，這兩檔節(jié)目從開始到今天，非常重視節(jié)目形式以及主持人的創(chuàng)新與調(diào)整，圍繞節(jié)目主題策劃更多與嘉賓、觀眾進(jìn)行互動的小項(xiàng)目，從而積累了眾多的忠實(shí)觀眾，并在國內(nèi)形成了極大的品牌效益。當(dāng)然，不同地方的廣播電視節(jié)目情況不同，因此需要結(jié)合自身情況借鑒他人優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改善，而其關(guān)鍵在于編導(dǎo)以及其背后的團(tuán)隊(duì)。
