發(fā)布時(shí)間：2023-03-08 15:26:16
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的幼兒園工作目標(biāo)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
上學(xué)期，我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，為幼兒、家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過(guò)總結(jié)與反思，我園后勤組制定新學(xué)期工作目標(biāo)。力求新學(xué)期有新的改變，更大地提高，為幼兒、家長(zhǎng)、教職工提供一流服務(wù)。一、積極探索，與時(shí)俱進(jìn)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)自信。
2、促進(jìn)學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)，樹(shù)立求知意識(shí)，善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。
3、團(tuán)隊(duì)合作，主動(dòng)參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列，用心去做，用心體會(huì)。
4、向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極探索。
5、促進(jìn)“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存。
6、有計(jì)劃、有目標(biāo)，主動(dòng)地工作，克服消極心態(tài)，樹(shù)立積極態(tài)度，與全園的工作保持一致。
7、每個(gè)人寫(xiě)好工作計(jì)劃，學(xué)期工作總結(jié)，做好讀書(shū)筆記。
二、重視安全、保衛(wèi)工作
1、繼續(xù)做好檢查全園安全工作。
2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗(yàn)收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。
3、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門(mén)鎖，防止外人進(jìn)入。
4、食堂做好各種機(jī)器的安全操作。
5、司機(jī)做好汽車(chē)的保養(yǎng)與行車(chē)安全。
6、門(mén)衛(wèi)盡快熟悉新生與家長(zhǎng)，堅(jiān)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門(mén)，繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記與詢(xún)問(wèn)。
7、門(mén)衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門(mén)窗的常規(guī)檢查。
三、各部門(mén)日常工作要點(diǎn)
1、庫(kù)房管理與采購(gòu)
1）購(gòu)置和發(fā)放新生床上用品、書(shū)包、服裝等。
2）做好開(kāi)學(xué)前，班級(jí)衛(wèi)生用品、辦公室用品的購(gòu)進(jìn)與發(fā)放。
3）每月做好固定資產(chǎn)的對(duì)帳和盤(pán)存工作。
4）維修各班級(jí)的壞床、壞椅等工作。
5）投放沙池玩具、體育器材。
2、維修工作
1）開(kāi)學(xué)前擺放好幼兒活動(dòng)場(chǎng)所各種體育器材，整理好體育用品房器材。
2）每周一認(rèn)真做好活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。
3）每月初對(duì)班級(jí)與辦公場(chǎng)所的電扇進(jìn)行一次全面的檢查與維護(hù)。
4）每周對(duì)食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門(mén)窗，進(jìn)行一次全面的檢查修理。
5）每月檢查一次門(mén)窗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
6）每周檢查各班級(jí)和走廊、大廳及辦公場(chǎng)所的照明設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即維修。
7）進(jìn)入夏季前清洗空調(diào)，放好各處遙控器，學(xué)期結(jié)束負(fù)責(zé)收撿公用遙控器。
8）定期給所有電腦升級(jí)殺毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關(guān)閉。
3、財(cái)務(wù)工作
1）做好新生的各種收費(fèi)及班級(jí)的雜費(fèi)收繳。
2）每月按時(shí)公布伙食盈虧帳。
3）按時(shí)發(fā)放各種工資、獎(jiǎng)金、津貼。
4）做好各班幼兒的請(qǐng)假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作。
5）做好每月的財(cái)務(wù)報(bào)表上報(bào)工作。
4、食堂工作
1）每天做好室內(nèi)外、餐廳的整潔。
2）根據(jù)幼兒飯量的大小、分餐與開(kāi)餐的先后，安排分餐；注意飯菜的保溫。
3）學(xué)期結(jié)束前清點(diǎn)餐用具。
4）食堂重地嚴(yán)格禁止非工作人員入內(nèi)。
5、門(mén)衛(wèi)工作
1）種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。
2）做好體育角的管理工作。
3）每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。
按照《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《遼寧省幼兒園（所）管理辦法》的有關(guān)要求，進(jìn)一步規(guī)范我市民辦幼兒園的辦園行為，提高辦園水平，努力營(yíng)造舒適、文明、安全的育人環(huán)境。確保廣大學(xué)齡前兒童身心健康和生命安全。
二、工作目標(biāo)
（一）建立民辦幼兒園備案制度，對(duì)符合辦園條件的幼兒園重新備案；對(duì)現(xiàn)有幼兒園的辦園資質(zhì)進(jìn)行重新審核；對(duì)符合辦園標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園頒發(fā)《開(kāi)辦許可證》。
（二）對(duì)辦園條件差、消防和衛(wèi)生等方面存在安全隱患的限期整改，整改后仍不符合要求的堅(jiān)決予以取締并依法吊銷(xiāo)其原有《開(kāi)辦許可證》。
（三）實(shí)行民辦幼兒園定級(jí)管理制度，對(duì)全市民辦幼兒園按質(zhì)定級(jí)、分類(lèi)管理。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證整頓工作的順利開(kāi)展并取得實(shí)效，市政府成立*市整頓民辦幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：*副市級(jí)調(diào)研員
副組長(zhǎng)：*市教育局局長(zhǎng)
成員：*市政府教育督導(dǎo)室主任
教育局副局長(zhǎng)
*市發(fā)展和改革局黨委書(shū)記
*市公安局副局長(zhǎng)
*市衛(wèi)生局副局長(zhǎng)
*市交通局副局長(zhǎng)
*市財(cái)政局副局長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局，辦公室主任由呂玉君擔(dān)任。（辦公室電話：*）
四、工作步驟和方法
第一階段：培訓(xùn)、自查和申報(bào)階段。
6月10日—6月20日為組織培訓(xùn)階段；6月22日—6月27日，幼兒園依據(jù)《*市民辦幼兒園舉辦標(biāo)準(zhǔn)和審批程序》進(jìn)行自查，并向教育局和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府提出申請(qǐng)（未申請(qǐng)的不予檢查）。
第二階段：檢查、評(píng)估階段。
6月30日—7月4日，由市政府牽頭，教育、衛(wèi)生、交通、公安、消防、物價(jià)等部門(mén)依據(jù)《*市民辦幼兒園舉辦標(biāo)準(zhǔn)和審批程序》進(jìn)行綜合檢查。
第三階段：整改階段。
7月7日—7月18日，由市整頓民辦幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)不符合辦園條件的幼兒園下發(fā)整改通知書(shū)，限期整改。
第四階段：總結(jié)通報(bào)階段。
7月21日—8月1日，由市整頓民辦幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)本次專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)進(jìn)行匯總、形成通報(bào)，并向符合辦園標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園頒布發(fā)《開(kāi)辦許可證》。
第五階段：評(píng)估定級(jí)階段。
8月4日—8月15日，已獲取《開(kāi)辦許可證》的幼兒園依照《*市民辦幼兒園評(píng)估方案（試行）》自行申報(bào)，填寫(xiě)《*市民辦幼兒園類(lèi)別申報(bào)表》，綜合評(píng)價(jià)幼兒園類(lèi)別。
五、責(zé)任分工
（一）教育局作為學(xué)前教育工作的主管部門(mén)，負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)盡快制定《*市民辦幼兒園舉辦標(biāo)準(zhǔn)和審批程序》，并上報(bào)市政府審定。衛(wèi)生局、公安局、交通局、物價(jià)局、財(cái)政局負(fù)責(zé)向教育局提供本部門(mén)對(duì)幼兒園辦園行為的相關(guān)要求。
（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街對(duì)轄區(qū)內(nèi)的民辦幼兒園實(shí)行屬地管理。各街道配合教育局對(duì)城區(qū)內(nèi)的民辦幼兒園舉辦、停辦情況進(jìn)行登記注冊(cè)，并組織培訓(xùn)及申報(bào)工作；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的民辦幼兒園舉辦、停辦情況進(jìn)行登記注冊(cè)，并組織培訓(xùn)及申報(bào)工作。
（三）在綜合檢查過(guò)程中，教育局負(fù)責(zé)對(duì)幼兒園辦園資質(zhì)、師資力量及辦學(xué)能力的檢查；公安局負(fù)責(zé)對(duì)幼兒園消防安全工作的檢查；衛(wèi)生局負(fù)責(zé)對(duì)幼兒園飲食衛(wèi)生安全、兒童和在崗員工健康狀況及園內(nèi)衛(wèi)生、消毒、防疫、兒童營(yíng)養(yǎng)等方面的檢查；交通局、公安局負(fù)責(zé)對(duì)幼兒園接送兒童車(chē)輛安全情況的檢查。
一、工作目標(biāo)
以《教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園工作條例》等為依據(jù)，本著“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的工作方針，對(duì)于擅自舉辦的民辦幼兒園，堅(jiān)決予以取締，對(duì)已審批的民辦幼兒園，通過(guò)清理整頓，規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，完善管理機(jī)制，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)我區(qū)幼兒教育事業(yè)持續(xù)健康有序發(fā)展。
二、時(shí)間安排
自即日起至9月底為集中清理整頓，之后區(qū)清理整頓民辦幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位（名單附后）要對(duì)各自職責(zé)范圍加強(qiáng)日常跟蹤督查。
三、工作安排
（一）取締非法民辦幼兒園。區(qū)清理整頓民辦幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員，排查登記轄區(qū)內(nèi)的民辦幼兒園，對(duì)非法舉辦的民辦幼兒園，組織相關(guān)部門(mén)清理整治，堅(jiān)決予以取締。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要針對(duì)本轄區(qū)的實(shí)際情況，采取堵疏結(jié)合的方式，向社會(huì)公布停辦、取締的幼兒園名單，并認(rèn)真做好家長(zhǎng)的思想工作。查封取締后的幼兒園，各中心小學(xué)要根據(jù)需分流安置的幼兒數(shù)、幼兒家庭住址和家長(zhǎng)意愿制定分流安置方案，就近分流安置到公辦幼兒園或仍有班額空間的合格民辦園，確保分流的每一個(gè)幼兒都能接受教育。
（二）整頓已審批的民辦幼兒園。區(qū)清理整頓民辦幼兒園成員單位要明確責(zé)任，通力協(xié)作，及時(shí)溝通，確保清理整頓工作的順利進(jìn)行并取得明顯成效。整頓內(nèi)容是民辦幼兒園辦園行為、建筑安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、設(shè)施設(shè)備安全、管理制度實(shí)施以及幼兒園周邊環(huán)境等情況。對(duì)已審批的幼兒園存在問(wèn)題責(zé)令其限期整改，不能整改到位的責(zé)令停止招生，直至吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證。
（1）教育部門(mén)要加強(qiáng)保育教育的指導(dǎo)，嚴(yán)格控制各幼兒園招生規(guī)模，每學(xué)期不定期抽查幼兒人數(shù)，對(duì)超過(guò)核定辦學(xué)規(guī)模的幼兒園責(zé)令其限期整改，不能整改到位的責(zé)令停止招生，直至吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證。
（2）衛(wèi)生部門(mén)要做好幼兒園食堂食品衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作，每學(xué)期必須對(duì)幼兒園衛(wèi)生防疫情況檢查兩次以上。各幼兒園的《衛(wèi)生許可證》每年必須取得衛(wèi)生檢查合格證。未取得合格證的，教育部門(mén)不予年檢。對(duì)食品、食堂衛(wèi)生不合格、衛(wèi)生防疫、保健工作落實(shí)不到位的民辦幼兒園，按照有關(guān)規(guī)定予以處罰。
（3）交警部門(mén)要做好幼兒園接送車(chē)輛安全情況監(jiān)督管理，每天對(duì)學(xué)生上、放學(xué)期間重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)路段加強(qiáng)巡查，對(duì)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)、超載、超速行駛、疲勞駕駛等違規(guī)接送幼兒的車(chē)輛予以從嚴(yán)從重嚴(yán)厲打擊，并及時(shí)通報(bào)教育部門(mén)。
(4)公安部門(mén)要為清理整頓工作保駕護(hù)航，對(duì)擾亂社會(huì)治安秩序的要給予嚴(yán)厲打擊。
(5)消防部門(mén)要指導(dǎo)和監(jiān)督民辦幼兒園做好消防安全工作，對(duì)不符合消防安全的民辦幼兒園，能整改的責(zé)令其整改，不能整改予以查封停止使用。
(6)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、建設(shè)和安監(jiān)等部門(mén)對(duì)園舍建設(shè)不符合的安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的，采取果斷措施，予以封閉。
四、工作要求
（一）精心部署，注重協(xié)調(diào)。區(qū)清理整頓民辦幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組要按照區(qū)政府統(tǒng)一部署和要求，精心組織、周密安排，立即對(duì)全區(qū)民辦幼兒園開(kāi)展拉網(wǎng)式檢查。教育、衛(wèi)生、消防、建設(shè)、交警等相關(guān)職能部門(mén)應(yīng)當(dāng)在各自職責(zé)范圍內(nèi)加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的日常檢查和管理，在集中清理整頓期間，各部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，通力合作，形成高壓態(tài)勢(shì)，確保工作有序推進(jìn)。
(二)強(qiáng)化措施，確保實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門(mén)要按照各自的職責(zé)，平時(shí)檢查情況要及時(shí)向教育部門(mén)通報(bào)，作為民辦幼兒園年檢的重要依據(jù)之一。教育部門(mén)要?jiǎng)?chuàng)新年檢方式，注重過(guò)程管理，在對(duì)各民辦幼兒園年檢前應(yīng)向相關(guān)部門(mén)匯總?cè)粘z查和管理情況，醞釀出臺(tái)部門(mén)年度量化評(píng)分細(xì)則，不斷規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)行為。若民辦幼兒園出現(xiàn)以下情形之一，則采取“一票否決”制，停止辦學(xué)，在規(guī)定期限內(nèi)無(wú)法整改到位的，或一年內(nèi)被責(zé)令停辦累計(jì)兩次的，吊銷(xiāo)其辦學(xué)許可證。對(duì)民辦幼兒園出現(xiàn)“一票否決”情形的，各相關(guān)部門(mén)要及時(shí)以書(shū)面形式發(fā)函告知區(qū)教育局。
(1)發(fā)生交通事故，造成學(xué)生傷亡的；
(2)校車(chē)超載的；
(3)發(fā)現(xiàn)集體食物中毒的；
(4)校園管理混亂嚴(yán)重影響教育教學(xué)，產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的;
(5)校園存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的；
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會(huì)工作，圍繞幼兒園工作目標(biāo)和上級(jí)工會(huì)工作會(huì)議精神，全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全園教職工為幼兒園工作做貢獻(xiàn)，推動(dòng)構(gòu)建和諧校園、平安校園。
二、重點(diǎn)工作
（一）認(rèn)真履行職責(zé)，在創(chuàng)新中發(fā)展
1、在園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，依法開(kāi)展各項(xiàng)工作，加強(qiáng)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的建設(shè)，增強(qiáng)依法治會(huì)和依法維權(quán)的自覺(jué)性，密切聯(lián)系群眾為廣大教職工多辦事、辦實(shí)事，為幼兒園黨政分憂(yōu)，關(guān)心教師的成長(zhǎng)，開(kāi)展有益活動(dòng)。
2、加強(qiáng)工作制度的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、民主決策權(quán)、民主監(jiān)督權(quán)。關(guān)注教職工素質(zhì)的提高和身心的健康，為教職工精神文化生活積極做好服務(wù)。
（二）深化園務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)幼兒園建設(shè)
健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會(huì)積極配合、教工群眾積極參與”的園務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。在工作中不斷調(diào)整和擴(kuò)大公開(kāi)內(nèi)容，豐富公開(kāi)形式，拓寬公開(kāi)渠道，完善公開(kāi)制度。
（三）健全制度建設(shè)，提高教代會(huì)質(zhì)量。
學(xué)校民主管理要以教代會(huì)為載體，注重維護(hù)教職工的民主政治權(quán)益和精神文化權(quán)益，為構(gòu)建和諧校園，維護(hù)校園穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展和人的全面發(fā)展?fàn)I造良好的人文生態(tài)環(huán)境，從根本上維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益。只有依靠教代會(huì)，集思廣益、群策群力，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策的目標(biāo)。
（四）倡導(dǎo)健康文明的生活方式，關(guān)心教職工身心健康。
1、積極組織教職工開(kāi)展各種門(mén)類(lèi)、各種形式的文體活動(dòng)，創(chuàng)造條件、增加設(shè)施，培養(yǎng)教職工養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的良好習(xí)慣。
2、廣泛開(kāi)展促進(jìn)教職工身心健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)，大力促進(jìn)教職工的身心健康。關(guān)心職工身體健康，組織好職工休閑活動(dòng)，制定制度，科學(xué)管理，使教職工的身心能夠得到調(diào)整，構(gòu)建和諧、凝聚人心。
3、繼續(xù)做好送溫暖工作。適時(shí)地慰問(wèn)病、困教工和離退休職工。堅(jiān)持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產(chǎn)婦、退離休、重大困難必訪)制度，關(guān)心教職工生活，定期組織教職工進(jìn)行體檢，為教職工辦實(shí)事、好事。
三、月份工作
九月份
1、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)會(huì)議。
2、新會(huì)員入會(huì)，調(diào)整工會(huì)小組和工會(huì)小組長(zhǎng)
3、慶祝教師節(jié)，舉行教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)。
4、學(xué)習(xí)工會(huì)法。
十月份
1、慶祝國(guó)慶。
2、教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（配合幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行活動(dòng)）
3、校教代會(huì)相關(guān)文件準(zhǔn)備
十一月份
1、組織學(xué)校教代會(huì)，組織職工對(duì)學(xué)校工作提建議。
2、學(xué)習(xí)女性健康知識(shí)手冊(cè)
3、組織教職工進(jìn)行秋游活動(dòng)（如農(nóng)莊趣味活動(dòng)）
十二月份
1、工會(huì)工作總結(jié)。
2、參加縣教育工會(huì)年終工作總結(jié)會(huì)議
3、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)會(huì)議（總結(jié)工會(huì)工作、籌備慶祝元旦事項(xiàng)）。
一月份
1、慶祝元旦
2、籌備歡度春節(jié)事項(xiàng)。
二月份
1、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)會(huì)議。
2、舉行慶“三八”婦女權(quán)益保障法知識(shí)競(jìng)賽。
三月份
1、召開(kāi)工委、女工委會(huì)議。
2、慶祝“三八”國(guó)際婦女節(jié)。
3、座談會(huì)，談園內(nèi)工作的成績(jī)與不足
四月份
1、工會(huì)委員會(huì)會(huì)議
2、職工體育活動(dòng)周。
3、建議進(jìn)行郊游
五月份
1、召開(kāi)工委、女工委會(huì)議。
2、慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)。
3、參加教育系統(tǒng)教職工各類(lèi)比賽。
六月份
1、協(xié)助幼兒園各部門(mén)慶“六一”活動(dòng)。
2、協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門(mén)做好大班畢業(yè)活動(dòng)工作。
七、八月份
本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)。
二、工作目標(biāo)：
在實(shí)踐《綱要》的過(guò)程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自身品牌上下工夫，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)幼兒園的新理念，加強(qiáng)園舍建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心、孩子成才的幼兒教育。
三、主要工作：
（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。
2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長(zhǎng)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：一體意識(shí)、開(kāi)拓意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，形成一支開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉;三是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
5、教師生活：激發(fā)教師的積極性，滿(mǎn)足青年人的生活情趣，每月定期開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教師的精神家園。
（二）教育教學(xué)：立足實(shí)際，提高質(zhì)量
園部工作重點(diǎn)：圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。
思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論。二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。
實(shí)踐中：在存精、吸納、創(chuàng)新的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，按照幼兒園教育目標(biāo)，針對(duì)大、中、小幼兒的特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富于生活、游戲中。
2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。教師的每個(gè)角落，每一個(gè)面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地。
3、樹(shù)立一日活動(dòng)都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo)，做到集體活動(dòng)，小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫(xiě)入幼兒教育心得或觀察日記中。
4、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動(dòng)，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
5、教學(xué)活動(dòng)的組織形式多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者和引導(dǎo)者，教師要不斷調(diào)整自己的角色，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿(mǎn)足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
6、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。
7、教師對(duì)每位來(lái)園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好來(lái)園幼兒人數(shù)，幼兒健康和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對(duì)生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對(duì)一日的活動(dòng)量要適度調(diào)節(jié)。
（三）衛(wèi)生保?。汉葑ヂ鋵?shí)，強(qiáng)化責(zé)任
做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。教室要注重消毒、防病的過(guò)程工作，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。第一，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測(cè)檢查。第二，落實(shí)消毒工作，實(shí)行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。
（四）家長(zhǎng)工作：宣傳溝通，引導(dǎo)合作
家長(zhǎng)工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長(zhǎng)和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動(dòng)的最終目標(biāo)。本學(xué)期將開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，多方位，多渠道地讓家長(zhǎng)參入幼兒教育，了解家長(zhǎng)需求，辦人民滿(mǎn)意的幼兒園。
1、與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，提高家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。
2、老師與家長(zhǎng)的角色。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時(shí)，也要轉(zhuǎn)變與家長(zhǎng)之間的角色關(guān)系，從單純的教師與家長(zhǎng)關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献?，平等的朋友關(guān)系，從而更好地做好家園共育工作。
3、多樣化家園互動(dòng)模式。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別家訪、家園互動(dòng)、等；豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作；開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)交流等，促進(jìn)家園共育。
（五）安全教育：強(qiáng)化意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴。
加強(qiáng)安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記安全第一是一切幼教工作的保障。必須做到落實(shí)安全制度，實(shí)行責(zé)任制，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。
認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。
二、工作目標(biāo)和具體措施
（一）重視安全保健工作，營(yíng)造平安溫馨校園
1．有計(jì)劃開(kāi)展教師安全知識(shí)問(wèn)答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2．細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。
3．規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)
1．深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。
2. 分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。
3.開(kāi)辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。
4.繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。
（三）組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。
2.通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書(shū)，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開(kāi)的大好形勢(shì)，組織各班開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
（四）密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力
1.更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷改善辦園條件。
2.組織家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng)，豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。
3.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專(zhuān)題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識(shí)。
4.利用“家園直通車(chē)”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。
5.增設(shè)園長(zhǎng)信箱，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。
八月份：
1．以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)
2．全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境
3．新小班試入園活動(dòng)，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)
九月份：
1．根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實(shí)際，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃
2．召開(kāi)新學(xué)期幼兒園和班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路，取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持
3．參加省十佳幼兒園開(kāi)放活動(dòng)
十月份：
1．組織教師開(kāi)展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)
2．各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動(dòng)作與要求，進(jìn)行徒手操評(píng)比活動(dòng)
3．組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核
十一月份：
1．組織教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核
2．組織幼兒和家長(zhǎng)參與的安全童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng)
3．開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng) 我健康”的幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)
十二月份：
1．迎新年慶?；顒?dòng)
?指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我園教科研工作將堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，深入開(kāi)展課題研究，突出園本化教學(xué)。
?工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教研的常規(guī)管理。
2、結(jié)合課程的實(shí)施，要求全園教師認(rèn)真反思，勤于總結(jié)。
3、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。
?具體措施
1、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的帶頭作用，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動(dòng)，提高教育質(zhì)量。
?繼續(xù)抓好幼兒園各項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，根據(jù)實(shí)際情況，加強(qiáng)課題研究的力度，注意平時(shí)材料的積累和總結(jié)，并做到有記錄、有討論、有小結(jié)、有評(píng)價(jià)。加強(qiáng)交流與互動(dòng)，使教研工作正常有序地進(jìn)行。
3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體系。同時(shí)，要求教師加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，做到每日一練。
?期末召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，將教師的教學(xué)體會(huì)和成果進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
?工作安排
二月份：
1、開(kāi)學(xué)工作，穩(wěn)定孩子情緒，確保一日活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、制定級(jí)部、班級(jí)工作計(jì)劃。
3、月底召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
三月份：
?園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
?墻面布置、更新活動(dòng)。
?園本化課程的開(kāi)展。
四月份：
?春游。
?開(kāi)展戶(hù)外健康體育活動(dòng)。
?組織教師進(jìn)行基本功競(jìng)賽（三筆字、繪畫(huà)、手工、音樂(lè)、舞蹈）。
五月份：
?家園半日開(kāi)放活動(dòng)。
?“六一”前準(zhǔn)備工作。
六月份：
?慶“六一”活動(dòng)。
?大班開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)，參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。
?復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。
七月份：
?學(xué)期末的結(jié)束工作。
?教師工作總結(jié)。
關(guān)鍵詞 幼兒園 服務(wù)意識(shí)
中圖分類(lèi)號(hào)：G61 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
Changes in Service Awareness, Improve Teaching Quality
DENG Fang
(Shenzhen Longgang Dapeng Street Central Kindergarten, Shenzhen, Guangdong 518120)
Abstract "All for children" is the key point of all-run, private kindergarten service, now many kindergarten students competition, service, character education, branding the competition are affecting each of the kindergarten students. "Kindergarten Education Guidelines," the third part of the first proposed the "nursery education for all children in the garden, the healthy growth of the service, for every child, including children with special needs to provide active support and help". Can be seen the necessityof "the Child Care Services" in our work.
Key words service awareness; kindergarten
0 引言
幼兒園把保教工作放在首要位置，說(shuō)明保教工作在幼兒園工作中的重要性，并且保育和教育是分不開(kāi)的，即做到“保中有教，教中有保”，而且年齡越小的孩子“?！备鼞?yīng)先于“教”。現(xiàn)在的家長(zhǎng)文化素質(zhì)較高，那么保教人員要先轉(zhuǎn)變服務(wù)意識(shí)，為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社區(qū)服務(wù)。服務(wù)意識(shí)和保教質(zhì)量提高了，社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)可了，生源就有保障了。那么我們?cè)诠ぷ髦锌梢圆扇∧男┐胧┺D(zhuǎn)變服務(wù)意識(shí)，提高保教質(zhì)量呢？
1 讓幼兒對(duì)保教老師產(chǎn)生依戀感
家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園來(lái)，不僅僅是從園舍硬件上去選擇，他們更注重班級(jí)的環(huán)境和氛圍，這就需要班上老師和保育員去營(yíng)造。
上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步，從熟悉、自由、寬松的家庭環(huán)境到幼兒園陌生的環(huán)境、陌生的同伴和老師以及具有約束力的集體生活，這的確會(huì)給幼兒帶來(lái)不少的壓力，容易失去安全感，那么老師和保育員就要讓幼兒從對(duì)父母的依戀轉(zhuǎn)移到自己身上，從而使幼兒更快地適應(yīng)幼兒園集體生活。
首先要提前家訪，分批入園。入園前，保教老師可通過(guò)家訪或電話聯(lián)系，了解幼兒的身體狀況、生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好和性格特點(diǎn)，熟悉幼兒的生活環(huán)境。家訪時(shí)，保教老師要主動(dòng)親近幼兒，消除幼兒對(duì)保教老師的陌生感。
其次，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助幼兒做好入園準(zhǔn)備。入園前，可邀請(qǐng)幼兒來(lái)園熟悉環(huán)境，讓幼兒在父母的陪同下，以小客人的身份到班上做客，要讓先入園的幼兒準(zhǔn)備一份自制小禮品送給新生，加深與同伴、師生間的情感交流，讓幼兒有想上幼兒園的欲望。同時(shí)要建議家長(zhǎng)通過(guò)講故事、念兒歌、做游戲等形式，幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解幼兒園。另外，還要指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒最基本的生活處理能力，提前參照幼兒園的作息時(shí)間調(diào)整幼兒一日生活，使幼兒的生物鐘與幼兒園的作息時(shí)間能接軌。
第三，入園后要重視幼兒的情感轉(zhuǎn)移，設(shè)法將幼兒對(duì)親人的依戀轉(zhuǎn)移到對(duì)保教老師的依戀。（1）要營(yíng)造氛圍和幼兒熟悉的環(huán)境。如讓幼兒玩自己喜歡的玩具，允許幼兒帶自己喜歡的玩具、圖書(shū)等來(lái)幼兒園；暫時(shí)讓幼兒保留自己的生活習(xí)慣；稱(chēng)呼幼兒的乳名等。（2）設(shè)法轉(zhuǎn)移幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒。老師要設(shè)計(jì)豐富多樣的游戲活動(dòng)吸引幼兒注意力，如教師可扮演成幼兒喜歡的人物或卡通形象，表演幼兒喜歡的故事情節(jié)，還可利用區(qū)域角色和戶(hù)外場(chǎng)地，讓幼兒選擇喜歡的玩具或角色，開(kāi)展游戲活動(dòng)，使幼兒在寬松、自由地氛圍中快樂(lè)生活學(xué)習(xí)。（3）用肢體語(yǔ)言親近幼兒，讓幼兒有親近感。
2 采取多種方式與家長(zhǎng)溝通和交流
（1）與家長(zhǎng)溝通交流是達(dá)到家長(zhǎng)工作目標(biāo)的手段之一。做好家長(zhǎng)工作形式多樣，平日的方式方法就有，如：到幼兒家里家訪、填寫(xiě)家庭聯(lián)系手冊(cè)、與家長(zhǎng)電話交流、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日、發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表、舉辦家庭教育沙龍、建立班級(jí)QQ群、飛信發(fā)送短信、家園互動(dòng)平臺(tái)等等。家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師，對(duì)孩子的教育起著關(guān)鍵的啟蒙教育作用。要使幼兒健康成長(zhǎng)，家庭教育和幼兒園教育應(yīng)該相互配合，步調(diào)一致，因此我們要充分地重視和利用家長(zhǎng)資源，贏得了家長(zhǎng)的配合和支持，我們就能順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有效完成幼兒在園的每一個(gè)階段性目標(biāo)。
（2）微笑地面對(duì)每一位家長(zhǎng)。微笑是一朵美麗的情感之花，是友善與好感的直接表露，是一種有意識(shí)的親近。在路上相遇時(shí)，在相互對(duì)視時(shí)，在與他們交流時(shí)，你都不妨主動(dòng)地對(duì)每一位家長(zhǎng)微微一笑，家長(zhǎng)們自然會(huì)接收和領(lǐng)悟到你發(fā)出的友好的、熱情的信號(hào)。有了這種親切感和信任感，家長(zhǎng)也會(huì)還你一個(gè)友善的微笑。雙方之間的溝通交流也會(huì)變得親切起來(lái)。
（3）和每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。保教老師多與每一位家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)感受到你對(duì)其子女的關(guān)心，了解到其孩子在幼兒園里的生活學(xué)習(xí)情況；在溝通時(shí)保教老師也能了解到孩子在家里的表現(xiàn)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別教育，更有效地組織教育活動(dòng)，達(dá)到家園同步的目的。
（4）不定期向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。在工作中我們發(fā)現(xiàn)（尤其偏遠(yuǎn)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)），不少家長(zhǎng)缺乏科學(xué)的育兒常識(shí)，在家庭教育中往往不顧孩子的年齡特點(diǎn)和教育規(guī)律，例如在生活上對(duì)幼兒的要求百依百順，過(guò)分溺愛(ài)孩子；在學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)高要求，不知道孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，強(qiáng)迫孩子學(xué)東學(xué)西，注重小學(xué)知識(shí)化的學(xué)習(xí)等等。幼兒園可以通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)教育講座、設(shè)置家教宣傳欄、開(kāi)辟家長(zhǎng)園地、相約家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)等形式幫助家長(zhǎng)提高育兒水平、拓寬育兒知識(shí)面、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn)；還可以發(fā)放一些育兒常識(shí)資料、采用家長(zhǎng)問(wèn)卷等方式幫助容易被忽略的乘坐校車(chē)幼兒的家長(zhǎng)不斷提高育兒知識(shí)。家長(zhǎng)通過(guò)與幼兒的互動(dòng)學(xué)習(xí)，從不同角面了解幼兒園工作，進(jìn)一步理解支持幼兒園工作。
3 以點(diǎn)帶面，走進(jìn)社區(qū)，熱心服務(wù)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出，“幼兒園應(yīng)與家長(zhǎng)、社區(qū)緊密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好條件”?！队變簣@工作規(guī)程》第八章第五十一條指出：幼兒園應(yīng)密切同社區(qū)的聯(lián)系和合作。宣傳幼兒教育，支持社區(qū)開(kāi)展有益的文化教育活動(dòng)，爭(zhēng)取社區(qū)支持和參與幼兒園建設(shè)?？梢?jiàn)幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系和交流也是必不可少的。
利用休息日，我們?cè)鶕?jù)社區(qū)需要，到各居民小區(qū)進(jìn)行“家庭教育講座”,服務(wù)上門(mén)，宣傳有關(guān)的育兒知識(shí)，讓社區(qū)的園內(nèi)園外家長(zhǎng)有更多機(jī)會(huì)和時(shí)間去學(xué)習(xí)和了解科學(xué)育兒的方式方法；也曾承辦生動(dòng)有趣的街道、社區(qū)親子游戲，讓更多的社區(qū)家長(zhǎng)和孩子參與我們的互動(dòng)游戲，走進(jìn)幼兒園；還與各社區(qū)開(kāi)展“手拉手聯(lián)歡活動(dòng)”、“三八”節(jié)走進(jìn)企業(yè)婦女會(huì)、“八一”唱響綠色軍營(yíng)等，與社區(qū)、單位多交流溝通，爭(zhēng)取得到社會(huì)更多的支持與幫助。走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)社區(qū)；以點(diǎn)帶面，促進(jìn)工作。
社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展讓很多的家長(zhǎng)在選擇幼兒園的問(wèn)題上考慮得越來(lái)越多，對(duì)幼兒園的要求也表現(xiàn)越來(lái)越高。民辦幼兒園與公立幼兒園的相互竟?fàn)幹挥锌坑變簣@本身來(lái)把握，轉(zhuǎn)變了服務(wù)意識(shí)，提高了保教質(zhì)量，就有生存和發(fā)展的空間。
參考文獻(xiàn)
