發(fā)布時間：2023-03-10 14:55:19
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的大學入學以來個人總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
憑心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結(jié)終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結(jié)終究還是要寫的，因為只有總結(jié)了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，并指導以后的工作。
“用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛?cè)雽W生會時學長在部門會議上說的這句話。的確如此，經(jīng)過一年的工作實踐我更深諳這話中的韻味。秘書處工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時候我們還要在外奔跑購物，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室，但也因為我們比別人多一份付出就多了一份收獲。學生會工作無小事，事事都不能懈怠，秘書處的工作多且雜，我們需要處處小心，時時留意，因為秘書處是整個學生會的核心，工作中的細微差錯或拖延都有可能影響到整個學生會的正常運作。因此作為秘書處的一員更要提高自身的素質(zhì)才能把所安排的工作做得少錯更好，當自己全身心的投入每一次學生會工作中，看著自己的工作有益于整個學生會時我便深深感覺到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學院、學生會以及廣大同學的利益，自己的責任感也更強了。
秘書處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那么便會出現(xiàn)被動工作的局面，工作只為完成任務(wù)，也就無心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態(tài)作沃土，用來斷的努力作養(yǎng)分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學生會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高！
在學生會工作一年，我個人的組織協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作能力都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。秘書處工作其實也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自己一種固有的思惟禁固，總感覺（害怕）自己的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒有很積極的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成……在接下來的工作中，我會做好下一年個人，爭取將各項工作開展得更好。
學院學生會期末工作總結(jié)二我作為我們商學院xx年級學生會主席在過去的半年里，主持開展了一些工作。在年級干部團成員的共同努力以及在輔導員顏老師的指導下，這半年取得了一點成果，同時也有很多的不足。下面對上學期的工作以及本學期的計劃具體做進一步的闡述。
一、上學期的工作總結(jié)：
時至歲末，回眸過去的一學期，在我擔任商學院xx年級學生會主席以來，年級學生會的工作都在平穩(wěn)卻不乏艱難地進行著，平穩(wěn)在于工作都在計劃內(nèi)，艱難在于初入大學，只能靠摸著石頭過河探索著具體工作經(jīng)驗。但是年級干部的素質(zhì)得到了提高，內(nèi)部凝聚力也獲得了增強。作為一個新成立零起點的隊伍，回顧半年來的工作經(jīng)歷，我深深地感悟到：每一項活動的順利舉行，都離不開領(lǐng)導的指導，離不開年級干部團所有成員兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和支持。此時我已深深地感覺到新一學期的工作重擔已向我們無情地壓來，為了使年級干部團獲得更大的進步，我們必須在過去的基礎(chǔ)上進一步學習和加深認識。
我們年級干部團在上學期共舉辦了兩次大型活動：趣味運動賽和圣誕晚會。首先在11月中旬，體育部由部長李國棟負責的年級趣味運動會如期舉行，活動分為兩部分，第一部分為傳統(tǒng)的趣味運動會的比賽項目，第二部分為比較創(chuàng)新的趣味運動。齊心協(xié)力、搶棒棒糖、搭橋過河等活動都成功舉行。活動旨在加強同學們的協(xié)作意識，培養(yǎng)相互感情，鍛煉身體。其次在12月25日晚，文娛部由部長王晶負責的圣誕晚會在江邊活動中心順利舉辦。為迎接平安夜和圣誕節(jié)的來臨，也為了給大家期末考試加油鼓勁，年級特地組織此次圣誕晚會，借此增進大一年級整體凝聚力，放松心情勞逸結(jié)合。各班同學也積極表演節(jié)目。年級干部團還為同學們送出祝福和禮物。在兩項活動的開展中，我們?nèi)〉昧素S富的活動經(jīng)驗。
當然除了年級大型活動以外，我們年級干部團其余每位成員也有各種細碎的事情需要處理。年級團支書冷天琪是年級團支部與院團委的橋梁，也是年級團支部不可缺少的核心，主要負責的是通知的上傳下達，如通知觀看芙蓉學子頒獎典禮。學習部是年級學生會里舉足輕重的部門，學習部長李博聞主要負責的是協(xié)助院學生部進行各種項目的名單征集與統(tǒng)計，以及校辯論隊與院辯論隊的觀眾選拔，為年級同學做出了很大貢獻。心理部長何茜本著“溫馨貼近生活，熱情服務(wù)同學”的宗旨，主要負責了十月上旬的“我的心靈故事”征文，十月中旬的朋輩心理輔導員選舉，十月下旬的各班心理班會、十月23日的年級心理普查、十一月上旬的重陽節(jié)語錄學習活動、一批隨機抽樣的同學心理訪談活動，十一月下旬手抄報比賽活動，心理素拓活動以及感恩父母親節(jié)系列活動，努力使年級同學感受到大集體的溫暖。權(quán)益部長涂熙梓著重維護年級同學的切身利益，主要負責了甲乙肝未接種退款工作、戶口轉(zhuǎn)長沙遷移工作，各種助學金和與貧困生建檔有關(guān)工作以及每次活動的采購與一些協(xié)助工作，工作耐心細致，謹小慎微，是干部團的得力成員。衛(wèi)保部長熊南江主要負責的是周三晚上的寢室衛(wèi)生檢查以及評比工作，認真負責。宣傳部長郭曉雅，顧名思義，則是主要負責活動宣傳工作，校運會時組織了稿子收集工作，在趣味運動會及圣誕晚會上則負責了海報和橫幅的繪制，思想開闊，創(chuàng)意豐富，更是圣誕晚會游戲環(huán)節(jié)的主力軍。組織委員聶晚舟主要負責的是活動的締結(jié)，組織了院辯論隊的觀看活動，而當看到觀眾熱情的加油鼓勁時，她也由衷地感受到了作為商院一名學子的責任心與榮譽感，我想這時的她心中會是滿滿的自豪吧，13年級竟是如此團結(jié)友愛。而我們的女生部長劉桂英，活潑開朗，熱情友好，本來已經(jīng)在幕后策劃好了在男生節(jié)給年級為數(shù)不多的男生們送上溫暖，如送蛋糕、組織班上女生委員在男生節(jié)到來之際發(fā)祝福短信等，只因各種緣故設(shè)想未能實現(xiàn)，但她的奉獻精神卻是值得肯定，并且也在我們兩次大型活動中付出了不少心血。
所有一切總結(jié)起來有以下幾點成功之處：
1、積極奉獻，工作認真負責。年級干部團中每位成員在面對年級的事務(wù)是總是能夠第一時間想辦法解決，并且服務(wù)態(tài)度較好，站在同學們的立場上考慮問題，友善熱情，絕不言棄。這體現(xiàn)了年級干部的擔當責任心。
2、密切配合，團隊意識較強。兩次大型活動都是在得到領(lǐng)導的批準后，由所有成員一齊出馬，互相幫助，互相肯定。并且內(nèi)部還堅持開了例會，為很多事情的決斷做好了鋪墊。
3、大膽創(chuàng)新，活動不落入俗套。趣味運動會作為精品活動是沿承前幾屆的傳統(tǒng)，而由年級尤其是由新生舉辦的圣誕晚會卻是史無前例，而我們在各種艱難下能夠取得這樣的效果這樣的成績實屬不易，這也是我們干部團心中的小小驕傲。
4、反響較好，活動效果良好。老師與很多同學對于我們舉辦的兩次活動總的來說還是比較滿意的，參與時也是比較開心配合的，也確實增進了年級同學的感情，增強了年級凝聚向心力。
二、當然也有許多不足，以下便一一列舉
1、年級干部時間分配不夠恰當，因此不能特別好的兼顧學習與工作的關(guān)系，導致第一學期成績沒有達到自己的要求，希望這學期大家能合理分配時間，讓自己全面優(yōu)秀發(fā)展。
2、年級干部隊伍內(nèi)部的配合不夠成熟。在重大的活動面前，應(yīng)當大家一起上，可有時候卻又找不到人，導致工作效率難以提高。那這學期如何提高工作效率便是工作的重頭戲了。
3、年級干部依賴性較強，主動性不夠。希望能在這學期更主動的探索發(fā)現(xiàn)問題，為年級同學謀取利益。
4、對于活動的策劃欠考慮，這是經(jīng)驗缺少造成的。譬如上回年級趣味運動會就是一個教訓。在這里，我們也再一次對因為參與活動而受傷的國貿(mào)工商班同學表達深深地歉意，尤其是國貿(mào)班的周竟飛同學，懇請你原諒我們的重大失誤。以后的活動，我們會拉長計劃的周期，從活動剛開始的準備工作，人員分配，場地，獎品等方面，把問題的細微末節(jié)都要考慮到。同時也會增強應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。
5、舉辦活動的時候和各班班委的聯(lián)系較少，沒有達成共識，導致了很多活動的進行受阻。那這學期我們也要和班委多多聯(lián)系，爭取班委的幫助，使工作完成的效果更好。
三、總結(jié)與感悟
年級學生會的工作，是最底層，最貼近同學們生活學習的工作，因此它也是最關(guān)鍵最重要的工作環(huán)節(jié)，整個年級的風尚與凝聚取決于我們工作的熱情與態(tài)度。我們在幕后，為整個年級的順利發(fā)展，保駕護航。這是一份光榮的任務(wù)與使命，我們是大學夢的締造者，是同學們的發(fā)言人。此外，更令我們欣慰和高興的是，我們結(jié)合了一群志同道合的朋友，他們才是我們最大的收獲與回報，我們因為在一起，而產(chǎn)生了信任，因為信任，產(chǎn)生了默契，產(chǎn)生了在年級學生會工作的所有美好和寶貴的記憶。來日方長，在新學期，但愿年級干部團的同學們能夠更加迅速地成長進步，為年級做出更大的貢獻！
學院學生會期末工作總結(jié)三在我系學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經(jīng)驗淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，不論是我自身還是系學生會，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化。對于一年以來學生會工作的總體歷程、基本經(jīng)驗、深刻教訓和缺漏遺憾，我現(xiàn)將一年來個人工作總結(jié)報告呈現(xiàn)如下：
即將舉行本屆系學生會最后一次活動——青年歌手大賽。希望本次活動能夠取得成功，為本屆系學生會工作畫上了一個圓滿的句號。
本屆系學生會是規(guī)范化建設(shè)的先驅(qū)，我們所有的工作成果和經(jīng)驗教訓，都必將成為日后各屆的寶貴財富。大家也努力執(zhí)行這一方針，一方面詳細地記錄自己的工作歷程，另一方面注重培養(yǎng)新干部，為換屆交接工作鋪路。特別是通過我們后期舉行的幾項重大活動中，我們發(fā)掘了很多積極分子，鍛煉了一批后備力量。
本屆學生會工作的思考與啟示
在本屆系學生會工作即將結(jié)束之際，回顧學生會一年來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領(lǐng)導的指導，離不全體系學生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會干部本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務(wù)。在這里，請允許我代表本屆學生會全體成員向關(guān)心和幫助學生會健康成長的各級領(lǐng)導，向長期關(guān)心并細心指導我們工作的老師致以崇高的敬意！向為系學生會工作付出辛勤汗水的全體學生干部及熱情參與系學生會工作的全體同學致以衷心的感謝！當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高。
（—）本屆系學生會成功之處。
1、加強系學生會干部隊伍建設(shè)，堅持務(wù)實、高效的工作作風，基礎(chǔ)性工作扎實到位，做好學生會工作計劃。系學生會是一個學生組織，最根本的是為同學服務(wù)，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今后的工作中更好的開展工作。系學生會干部是系學生會中的中堅力量，是系學生會能否堅實、穩(wěn)定地發(fā)展的關(guān)鍵，因而，在這一時期里，我們著重加強了對系學生會干部隊伍的建設(shè)，使人員機制更為靈活，能上能下能進能退，培養(yǎng)了廣大系學生會干部務(wù)實、高效的工作作風，使整個工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴肅、緊張、團結(jié)、活潑的景象。
2、立足本職，聯(lián)合三會，倡導良好校園文化，滿足同學們多方位需求，同學是我們的選票，獲得同學們的支持，便為系學生會的發(fā)展提供了廣闊的空間。系學生會的天職是為同學服務(wù)，代表同學利益。而隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，同學們的鑒賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學生會舉辦各種高品位、多層次的活動。為此，系學生會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品，打造了一批如3V3籃球斗牛等系列活動，滿足了同學的需要，也獲得了廣大同學的支持和歡迎。
3、帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態(tài)投入到學校建設(shè)和發(fā)展當中學生是學校工作的基礎(chǔ)，系學生會要始終把帶動和引導廣大同學以主人翁意識作為現(xiàn)實工作的一項重要任務(wù)，積極帶動廣大同學投入到學校的建設(shè)和發(fā)展中去。
4、宣傳工作，潛移默化的對同學們思想產(chǎn)生影響。本屆系學生會在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳校內(nèi)活動情況，引導廣大學生關(guān)注時事，幫助廣大同學樹立正確的世界觀。
在本屆系學生會的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删?，同時也留下了一些遺憾。
1、我們沒有完全解決“年級學生會”的遺留問題。系學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約系學生會向前發(fā)展的一大“頑疾”。
2、從文學社的歸屬問題上，反映出系學生會的組織機構(gòu)仍需進一步完善。
3、對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應(yīng)的迅速。
4、最重要的一點，系學生會在系學生工作中，并沒有處在真正的主動位置上。“學生的事情學生做”，這在很多普通的學校得到承認，更何況是在經(jīng)濟系志在培養(yǎng)精英人才的系呢？老師組織的活動再完美，再精彩，也不能算是真正的學生活動；學生組織的活動，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，系學生會正處于成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上說是必然的。沒有今天的經(jīng)驗教訓的積累，我們?nèi)绾纹诖魈斓妮x煌呢
本屆系學生會即將完成其使命，新一屆學生會已經(jīng)產(chǎn)生，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力?！伴L江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在系領(lǐng)導的悉心指導下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系學生會的明天必將更加燦爛輝煌！
最后我感謝系領(lǐng)導老師給了我一次機會，讓我來組織本屆學生會的工作，我的工作也許光輝的業(yè)績不多，但我確實踏踏實實認真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務(wù)，但由于本人能力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請領(lǐng)導老師能理解原諒。我的學生干部生涯也許已經(jīng)結(jié)束了，但我的心永遠是一個積極的學生干部的心。在系里需要我的時候我依然會一如既往的為同學服務(wù)。在過去系學生干部的生涯，我的心已經(jīng)完全融到了我們系的學生工作中了。
各位老師、同學們：在新的世紀里，機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在。讓我們攜起手來，像海燕一樣搏擊吧！相信自己，我就是最好的，經(jīng)濟系輝煌的明天也有我的一份！
在同事和患者眼里，呂肖鋒總是很忙，幾乎看不到他空閑的時候。作為糖尿病領(lǐng)域的專家、總醫(yī)院內(nèi)分泌科主任、三所大學的博士生導師，他還擔任著一系列的學術(shù)職務(wù)，有很多職責要履行；但無論多忙，他總是拿出最好的狀態(tài)，一視同仁地耐心、細致對待每一位患者。呂肖鋒說，我從入伍以來，就一直牢記自己身為一名軍醫(yī)的職責：“我首先是一名軍人，其次是一個醫(yī)生?！?他為自己的身份而驕傲，也一直用心踐行著自己的使命。
堅守崗位，開展特色診療技術(shù)
在呂肖鋒的參與和帶領(lǐng)下，總醫(yī)院內(nèi)分泌科于1998年率先在全國開展胰島素泵強化治療糖尿病工作，治療時間由過去的1個多月縮短為1至2周；2001年在國內(nèi)首先成立糖尿病胰島素泵強化治療中心，中央電視臺、北京電視臺等多家媒體報道，在全國引起強烈反響。截至2012年12月，他們應(yīng)用胰島素泵治療糖尿病1300余例，在國內(nèi)應(yīng)用例數(shù)為最多，且具有較好的經(jīng)濟效益和社會效益，該技術(shù)在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平。同期，為更好地為傷病員服務(wù)，他們還相繼開展了甲狀腺7項功能測定，快速糖化血紅蛋白測定，完善了胰島β細胞功能檢測項目如胰島素和C肽的測定。這些方法的開展，進一步提高了內(nèi)分泌科的醫(yī)療質(zhì)量和技術(shù)水平。
1997年，內(nèi)分泌科開始在病房開展糖尿病健康教育，每周安排醫(yī)務(wù)人員為糖尿病人講課，購買了有關(guān)糖尿病教育的30余種食品模型和多種VCD光盤以及教育手冊，把這項活動搞得生動活潑，深受患者歡迎，產(chǎn)生了較大的社會影響，達到了吸引病人、宣傳科室的目的。1999年，他們結(jié)合臨床完成了3項計劃科研課題，分別是“他巴唑涂布劑治療甲狀腺功能亢進的臨床觀察”“持續(xù)靜脈點滴地塞米松抑制實驗在庫興氏綜合征鑒別診斷中的作用”及“更年期綜合征發(fā)病機理及治療研究”；其“絕經(jīng)后骨質(zhì)疏松癥發(fā)病機理的研究”項目獲國家衛(wèi)生計生委國際交流中心資助。2001年，內(nèi)分泌科被批準成為碩士研究生培養(yǎng)點。
2005年以來，該科室收治的核心病種為糖尿病及甲狀腺疾病，其專科技術(shù)已形成特色：包括以胰島素泵強化治療為主的糖尿病治療水平在全國處于領(lǐng)先地位，實時動態(tài)血糖監(jiān)測及3C治療方法處于全國領(lǐng)先水平，糖尿病并發(fā)癥篩查已形成規(guī)模，為救治糖尿病危重病患積累了較豐富的經(jīng)驗，糖尿病教育已經(jīng)形成規(guī)模；每年均超額完成醫(yī)院下達的各項指標，特別是門診量、出院人數(shù)、平均住院日等主要醫(yī)療指標，在超額完成基礎(chǔ)上逐年提升，是院內(nèi)唯一門診量大于住院人數(shù)的科室，也是百元設(shè)備產(chǎn)出率最高的科室。
經(jīng)過多年的發(fā)展，該科室在專科技術(shù)及科研方面取得了一定的成果。截至2013年8月1日，他們在國內(nèi)核心期刊已202篇，SCI 8篇；主編專著3部；獲陜西省科技進步一等獎1項，全軍科技進步二等獎1項，北京市科技進步三等獎1項，軍隊科技進步三等獎2項，軍隊醫(yī)療成果三等獎1項。呂肖鋒本人承擔了國家衛(wèi)生計生委國際交流中心默沙東基金“絕經(jīng)后骨質(zhì)疏松患者細胞因子及淋巴細胞亞群的改變”、軍隊“十一?五”課題“軍隊糖尿病控制現(xiàn)況及管理的研究”、國家科技重大專項子課題“糖尿病臨床標本資源庫平臺建設(shè)”等課題，多次獲得科研成果獎，并在工作中獲得1次三等獎，4次嘉獎。早在2001年，呂肖峰就被總醫(yī)院評為“首屆青年希望之星”，2003年被聯(lián)勤部評為“首屆青年成才標兵”；2002年，年僅40歲的他就任總醫(yī)院內(nèi)分泌科主任，是當時醫(yī)院最年輕的主任。
很多人只看到了呂肖鋒主任收獲成功的果實，卻不知他經(jīng)歷了多少波折和艱辛。剛參加工作時，呂肖鋒只能住在一間只有10平方米、6個人合住的集體宿舍里，非常擁擠，連轉(zhuǎn)身都困難。當時，他周圍的同事有的調(diào)到條件相對好的單位去了，但他了解到很多老軍醫(yī)都是這么過來的之后就認為，自己是個軍人，應(yīng)該做到吃苦耐勞，決不能因為生活條件困難而影響工作。自此，為了提高工作能力，他一天中的大部分時間都待在科室里，每天早晨7點多鐘到科室，晚上12點以后才回宿舍，把科室當成了自己的家。正是靠著這股拼勁兒，他才有足夠的時間鉆研業(yè)務(wù)，才有了后來個人和科室的快速發(fā)展。
每一位年輕的醫(yī)生，都希望自己多一些進修學習的機會，盡早完成學位教育，并不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，呂肖鋒自然也盼望能得到更多的深造機會。經(jīng)組織批準，他于1997年參加了臨床博士研究生招生考試，并以高分考取總后軍醫(yī)進修學院臨床醫(yī)學博士學位課程班。但是當時科室面臨的一大發(fā)展瓶頸就是科里醫(yī)生實在太少，包括呂肖鋒在內(nèi)只有4人，如果他再一走，只剩下3名醫(yī)生，連維持正常的值班工作都很難。在繼續(xù)深造和保證科室正常工作的兩難抉擇中，呂肖鋒最終決定放棄這次讀博的機會。他告誡自己，靠在臨床工作中摸索固然不如入學深造進步快，卻也有一定的好處，因為在臨床工作中最大的優(yōu)勢是能不斷提高診療水平，就醫(yī)生的職業(yè)生涯而言，臨床本身就是一門高深的學問。事實也證明，他當年堅守崗位，在做好臨床工作的同時加強科研技能的培養(yǎng)，最終取得了較好的成果。
中西結(jié)合，提升臨床服務(wù)質(zhì)量
參加工作以來，呂肖鋒主任全心致力于糖尿病、內(nèi)分泌疾病的診治和研究，努力探索各種可以減輕糖尿病患者痛苦的診療技術(shù)。他介紹說，胰島素泵是控制血糖最好的方法，因為它最符合生理狀況，而且調(diào)節(jié)起來比較多樣化。比如說打胰島素，如果是多次皮下注射，最接近體內(nèi)胰島素分泌的模式是4針――“三短一長”，但是“三短一長”也有缺點。第一是麻煩，打得次數(shù)太多。第二是不能符合我們不同的要求，比如說人體白天、夜間需要的胰島素的量是不一樣的；黎明、運動的時候，所需要的量也是不一樣的。常規(guī)注射血漿濃度基本上是一樣的，相當于一條直線，不能根據(jù)需要量來調(diào)節(jié)，而胰島素泵就可以做到。我們有時候活動量比較大，就可以把這段基礎(chǔ)量減少，防止出現(xiàn)運動后的低血糖問題。夜間基礎(chǔ)胰島素需要量會比較少一些，就可以設(shè)置少一點兒，這樣就可以滿足不同的基礎(chǔ)量需要，使血糖更加平穩(wěn)，減少低血糖問題的發(fā)生。
為了進一步幫助病人解除病痛，他還將目光轉(zhuǎn)向了祖國傳統(tǒng)醫(yī)學，從中尋找攻克糖尿病的方法。早在讀研究生的時候，他就開始在導師的帶領(lǐng)下接觸中醫(yī)。多年來，他也從未間斷學習和探索，總是從繁忙的工作中擠出時間，常常研讀醫(yī)書直到深夜。通過多年的潛心研究和臨床經(jīng)驗總結(jié)，他研制的中藥“更年舒”治療更年期綜合征800余例，取得了很好的療效；他與導師聯(lián)合研制的“佳蓉片”獲新藥證書，已投入批量生產(chǎn)。在診治中，他有時會根據(jù)病人的情況，開出中藥方作為輔助治療，很多病人感到療效很好?！熬植康闹委熓俏麽t(yī)的優(yōu)勢，但整體的調(diào)節(jié)平衡是中醫(yī)的優(yōu)勢。兩者可以有機統(tǒng)一，并不矛盾。” 呂肖鋒覺得，有些西醫(yī)看不起中醫(yī)，或者把中西醫(yī)對立起來，這些做法他是不認同的。他認為，中西醫(yī)結(jié)合會成為將來的趨勢?！安还苡檬裁礃拥姆椒ǎ鳛獒t(yī)生，只要能看好病，能為病人解除痛苦，就是我們最大的幸福?！?/p>
為了更好地做好臨床工作，呂肖鋒經(jīng)常到病房巡查患者，一方面研究老專家的各種治療方案，從中學習經(jīng)驗，另一方面及時掌握患者病情的發(fā)展，對照書籍進行深入探討。每逢搶救危重患者，他都主動與其他醫(yī)生一起分析病情，談自己的想法，甚至做各種具體的搶救操作。幾年內(nèi)，他先后參加急救近百例，內(nèi)分泌疑難病的診斷及危重病的救治積累了寶貴經(jīng)驗，為科研提供了許多有價值的課題。
在內(nèi)分泌科實驗室的墻上，掛滿了患者贈送的一幅幅錦旗。很多在這里住院接受治療的患者都有深切的體會：在這里住院，確實和別的醫(yī)院“不一樣”?；颊咚f的“不一樣”，體現(xiàn)在醫(yī)生和護士高度的責任心，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷和對病人點點滴滴的悉心照顧等方面。
作為科室主任，呂肖鋒說，對于科室醫(yī)務(wù)人員他實行的是“寬松式”管理，也沒有那么多的條款規(guī)定，但是他的管理理念可以歸結(jié)為最樸實的一句話：“讓病人滿意了，醫(yī)護人員才能高興。”無論是醫(yī)療質(zhì)量還是服務(wù)，這么多年了，總醫(yī)院內(nèi)分泌科沒有出現(xiàn)過一起醫(yī)患糾紛，并連年被評為達標先進科室及精品工程優(yōu)勝科室，但他仍是如履薄冰?！叭绻l(fā)生一次醫(yī)患糾紛，不但會給患者帶來麻煩，醫(yī)生更要面臨來自患者、醫(yī)院和社會的壓力，那簡直是無法想象的，科室也很難正常的工作，所以，我們一定要對自己嚴格要求，做得更好！”
深化內(nèi)涵，打造溫馨科室文化
呂肖鋒主任介紹說，內(nèi)分泌科自建科以來，從領(lǐng)導到每一個醫(yī)護人員，共同的信念就是病人的利益高于一切。科室黨支部成立以來，每月一次的支部生活會統(tǒng)一支部一班人的思想，通過支部成員把科室的目標深入到每個崗位。全科團結(jié)向上，積極奮進，形成一個“心往一處想，勁往一處使”的團結(jié)集體以及健康的科室文化。
黨支部一方面把關(guān)心群眾生活及關(guān)心個人成長作為科領(lǐng)導的工作內(nèi)容，一方面關(guān)注群眾的切身利益及疾苦?？剖胰藛T無論誰有困難或是生病住院，科領(lǐng)導都會前去看望慰問，特別是來隊住院家屬，每次都要到病房看望慰問?？剖颐磕杲M織春游、秋游、節(jié)日會餐聯(lián)歡。2011年七一建黨90周年之際，支部組織了歌頌黨的詩歌朗誦會，上至科領(lǐng)導下至小護士全員參與，都在會上朗誦了詩歌。2012年、2013年春節(jié)，舉辦了春節(jié)聯(lián)歡會，大家歡聚一堂，一起上臺，節(jié)目形式有舞蹈、詩歌、小品、表演唱、獨唱、合唱等，渲染了節(jié)日氣氛，也體現(xiàn)了科室的文化氛圍及科室團結(jié)向上的內(nèi)涵，更增強了科室的凝聚力。在歷年醫(yī)院組織的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，科里都有人員參加演出。2012年全科參加了醫(yī)院組織的“慶八一筑軍魂軍歌演唱會”。
呂肖鋒主任表示，建科以來，科領(lǐng)導始終把科室團結(jié)作為重要工作內(nèi)容，科領(lǐng)導關(guān)心下屬，下屬心系科室，大家齊心協(xié)力為完成院領(lǐng)導交給的醫(yī)療任務(wù)而努力工作，是一個讓院領(lǐng)導放心的單位；特別是在重大任務(wù)面前，更是表現(xiàn)得以大局為重，為醫(yī)院、為科室盡職盡責；其中包括2003年抗擊非典，2007年大古城聯(lián)合軍演、2008年的奧運安保、每年參與老干部干休所體檢等活動，全體醫(yī)護人員積極寫請戰(zhàn)書報名參戰(zhàn)，充分體現(xiàn)了內(nèi)分泌科是一個積極向上、開拓進取、團結(jié)奮進的優(yōu)秀團隊。
作為科主任、學科帶頭人，呂肖鋒考慮最多、花費精力最大的是如何在最短時間實現(xiàn)科室跨越式發(fā)展。為吸引更多病人、提高醫(yī)療質(zhì)量、增加經(jīng)濟收入，他提出了“多、快、好、省”的建科行醫(yī)方針，開展“二多四快一教育”活動，并堅持把開展新業(yè)務(wù)、特色技術(shù)作為貫徹這一方針的重要措施，使科室建設(shè)不斷邁上新臺階，連續(xù)3年被評為達標先進和精品工程科，并榮立集體三等功2次。
他還在科內(nèi)認真落實“三嚴三省”，把醫(yī)療質(zhì)量作為科室發(fā)展的生命線，嚴格貫徹落實首診負責制，三級醫(yī)師查房制度、檢診制度、臨床病歷討論制度等13項醫(yī)療核心制度。作為科主任，每周查房至少2到3次，對于新入院病人，24至48小時內(nèi)完成三級查房，危重及特殊病情病人，24小時內(nèi)完成三級查房，疑難病人及時組織會診及病例討論，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，認真做好知情同意。整個醫(yī)療過程中做到讓患者及家屬每一項檢查明明白白、每一種治療清清楚楚，讓患者每一個問題都得到滿意解答。同時，科室還積極開展住院病人無縫隙護理為特色的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，加強糖尿病健康教育、加強危重患者風險評估管理，取得了滿意的效果，受到了患者的一致好評。2014年，科室每次滿意度調(diào)查均在98%以上，病歷質(zhì)量明顯提高，無不合格病歷。多年以來，科室未發(fā)生任何安全責任事故和醫(yī)療護理安全事故，近5年內(nèi)未發(fā)生醫(yī)療糾紛及投訴。
班級是學校教導工作的基本單位，也是學生學習、活動的基層組織。一個好班主任就是一個好班級。班級需要由班主任通過大量的工作，有目的、有計劃地組織培養(yǎng)而建設(shè)成為一個真正的集體。下面就是小編給大家?guī)淼?021年初中班主任年終工作總結(jié)_初中班主任班務(wù)工作總結(jié)5篇，希望能幫助到大家!
2021初中班主任年終班務(wù)工作總結(jié)一初二年級是整個初中教育承上啟下的時期，也是學生各方面發(fā)展最迅猛的時期。在這個時期，學生的成人感日漸增強。但他們那依然比較幼稚的、不成熟的心理和行為習慣又往往易于導致其行為出現(xiàn)偏差。在這一時期，班主任的主要任務(wù)是培養(yǎng)學生辨別是非的能力和自控能力，使他們始終保持一種積極向上的精神風貌，并注重挖掘每個學生的“閃光點”，通過各種途徑給每位學生施展才能的機會，增強其自尊、自強、自信的心理，避免因輕微受挫
或受外界消極因素影響而產(chǎn)生的不求上進和學習下滑。
我在這一學期的班級管理中，主要做了以下幾方面的工作：
一、重申規(guī)章制度，對學生明確從嚴要求，對班級加強嚴格管理
本學期中始終堅持不懈地抓《中學生守則》以及《中學生日常行為規(guī)范》的貫徹落實，還結(jié)合本班特點，組織學生完善了一套有班級特色的規(guī)章制度。如《班級管理制度》、《班務(wù)工作承包制度》、《教室衛(wèi)生和生活管理制度》等。制度面前，人人平等。特別要求班干部要嚴格執(zhí)行班級制度，要高標準、嚴要求。這樣在班級管理工作中就能有條不紊，便于對學生進行管理，促進學生自覺遵守校規(guī)。
二、常規(guī)管理有實效，班干部隊伍建設(shè)有成效，學生的能力有提高
加強班級常規(guī)管理，提高學生自我管理的意識和能力;加強班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)班級核心;加強學生能力培養(yǎng)，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)。為進一步提高學生的自我管理能力和自制力，養(yǎng)成良好的行為習慣，繼續(xù)加強了班內(nèi)日常行為規(guī)范的考核實施，充分利用班團課對學生進行文明禮貌教育、安全教育、愛國主義教育，重點抓好學習、勞動習慣教育，端正態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習、勞動習慣，由班干部輪流負責填寫“班務(wù)日志”，全體學生監(jiān)督，讓全體學生參與到管理之中，提高學生的主人翁地位。
三、建立班主任與學生的雙向信任
相互的信任為順利開展班主任工作創(chuàng)造良好的條件。我與學生以誠相待，在教室里的雙邊活動中，在寢室里的關(guān)顧了解中，在辦公室的談話中，和學生暢所欲言，坦誠相待，使他們知道班主任處處在為他們設(shè)想，充分取得他們的信任。信任他們，則有益于提高他們的自信心和主人翁意識。
四、褒獎和斥責相結(jié)合，全面發(fā)展地看待學生。
表揚能給人以信心和力量，使學生有成就感。批評對學生有鞭策和鼓舞作用。一旦發(fā)現(xiàn)好人好事及時進行表揚，鼓勵學生積極向上，形成一個良好的班風;一旦發(fā)現(xiàn)一些不守紀律的人和事，及時進行批評，也進行小評論，激勵學生自覺糾正自己的不良行為和習慣。
班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們班主任必須在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。天空并非只有賞心的湛藍，樹葉沒有完全相同的兩片，所以在教學管理上也要“百花齊放”。
2021初中班主任年終班務(wù)工作總結(jié)二一個學期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學期?，F(xiàn)在就把一學期的工作情況總結(jié)一下。
一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
對初一新生，必須先規(guī)范學生的行為，提高學生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。
我當班主任力爭做到兩點：
一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;
二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。
鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要學生齊心協(xié)力，一起來完成。
三，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學生一道成長
老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！彼云綍r我注意與學生交朋友，談心，在學習上給予關(guān)心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道?！迸c此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學們之間親如手足。
1、教育學生努力學習，完成學習任務(wù)
學生的主要任務(wù)是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
2、關(guān)心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展
要對學生全面負責，不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學生。
學生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、存在的不足，需要改進的地方
1.期末復習階段后進生狀態(tài)很不好。
以后要多注意復習階段學生的心理輔導與思想教育。
2.學生盡管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
2021初中班主任年終班務(wù)工作總結(jié)三這一學期，從帶文科實驗班212班，到帶地理平行班202班，經(jīng)歷了一個天上地下的變化，212班文采斐然，班級日報內(nèi)容豐富，形式多樣，班干部工作主動，兩個月里共舉辦六次成功的主題班會，班級基本實現(xiàn)了立班之處提出的“書香班級、自治班級、誠信班級”的目標。202班，基礎(chǔ)分在全級26個班級中倒數(shù)第二，再加上13位音體美特長生的加盟，更增加了管理的難度。面對弱班，怎么辦?還敢提“書香班級、自治班級”嗎?還能象帶212班一樣，把管理權(quán)放手交給學生嗎?當我面對這61位難弟難妹的時候，心里充滿了疑慮，堅持了一年多的日記也中斷了。當然除了班級管理難度加大以外，教學壓力也大了很多，由原來一周兩、三節(jié)新課變?yōu)榱?jié)新課，天天上完課就得馬不停蹄的備課。
弱班，弱在哪兒?成績?nèi)?，不良習慣多，心理素質(zhì)較差，認知水平較低。
弱班管理難在哪兒?現(xiàn)在深有體會：紀律難管，課難上，班干部難當。
怎么辦?我們沒有彷徨的時間，必須立刻行動。半學期來，思考未停，現(xiàn)在總結(jié)如下，且名之“弱班方略”：
一、仁者無敵：
管理弱班、亂班，軟硬兼施者有，亂世重典者有。我的性格，媽媽早已給我下了結(jié)論，“對誰都好”，所以還是一貫的“仁者無敵”。我也知道，這些孩子(也已經(jīng)17、18歲了，但我還是喜歡叫他們孩子)早已習慣了批評，習慣了冷落，最渴望理解、信任和交流，所以我不愿呵斥他們，即使是紀律很差的時候。我選擇輕聲慢語，選擇理解和諒解的方式。第一天晚上我和學生們交流時說，“大家都不容易”，體育生一下課就得去訓練，練的一身臭汗，美術(shù)生一下課就得去畫畫，畫的滿身油彩，音樂生也一樣辛苦，我們一般同學，基礎(chǔ)又弱，許多科目學習起來都很困難，我理解。不知道是不是這句話的緣故，第二天教導主任就打電話來，說有四個體育生一定要轉(zhuǎn)到我班來，已經(jīng)和主任磨了很久。還是我的性格，我立刻答應(yīng)了。
體育生，這些一進班就把我們某些女生嚇壞了要求轉(zhuǎn)班的體育生，經(jīng)常遲歸教室、個別還上課睡覺、自習講話的體育生，我也是一樣的欣賞他們，鼓勵他們，絲毫沒有偏見。召集到辦公室開個小會，解決一些問題，從沒有大張旗鼓的批評過他們。
平時的管理，如果叫真起來，令人生氣的事情就多了，所以有時候也得“睜一只眼閉一只眼”。相信每一個心靈都可以感化，相信我們的付出不會似水東流。在今年我的生日那天，202班的學生早已得到消息，在我走進教室時，一齊唱起了《生日快樂》歌。這已是今年第二次學生給我過生日了，上一次提前了20天，212班的學生弄錯了日子。
二、干部循環(huán)：
進行干部培訓，把在學校學生干部培訓時的講話又拿過來，給班級學生干部講，講當班干部的好處：一，提高能力：組織、協(xié)調(diào)、表達、策劃;時間管理能力，統(tǒng)籌時間，充分利用時間;儲備管理經(jīng)驗，為未來的工作儲備才能。二，訓練思維：全面;全局考慮;周到細致，有條不紊。考慮到不同同學的感受，組織自己的語言。三，培育氣質(zhì)：領(lǐng)導氣質(zhì)，培養(yǎng)大氣。四，提高修養(yǎng)：氣度胸襟、包容理解，寬容，自信，責任心等等。講當班干部的要求：熱情、主動、創(chuàng)造性的開展工作;帶頭學習、維護紀律;公平對待同學;和諧相處，團結(jié)一心，形成合力。
干部循環(huán)，是我一直堅持的方法。寢室長每月一輪，宿舍衛(wèi)生檢查由各寢室長每人一周，班干部每學期一輪，給每個學生一個鍛煉機會，讓每個人都參與管理。當然，大家都做班干部，對于班級的管理和發(fā)展也是有長效的。一屆干部輪換后，我就會給他們開個會，鼓勵他們繼續(xù)做班級的帶頭人，繼續(xù)象干部一樣嚴格要求自己。
三、培養(yǎng)習慣：
基礎(chǔ)太弱，根源是學習習慣不好。因此從習慣入手，提出“慢慢培養(yǎng)好習慣”。
“慢慢培養(yǎng)好習慣”之一：課前準備。告訴學生，從現(xiàn)在開始，上課前先把書拿出來，筆記本、草稿紙、練習冊等都拿出來，拿出來之后就預習。過了一段，基本能拿出來了，但預習還是很多人做不到，于是再強調(diào)。
“慢慢培養(yǎng)好習慣”之二：控制三閑。紀律方面最讓人擔心的就是自習，愛講話。不能理性的控制自己的言行，就只能在低級的智慧層面上發(fā)展啊。
“慢慢培養(yǎng)好習慣”之三：早讀。平行班的早讀很艱難，通過調(diào)查可以說不讀的原因個個不同，什么不會讀啊，沒有人帶頭啊，怕讀錯被人笑話啊，沒睡醒沒精神啊，反正就是沒想到不讀書學不好就更不好啊。于是專門開一個班會，講早讀、講讀書，好像后來好了許多，一早來聽到有人讀書了。但現(xiàn)在又不行了，又得科代表帶領(lǐng)才能讀了。高二的學生啊，唉，一聲嘆息!
現(xiàn)實告訴我：習慣的培養(yǎng)是漫長而艱難的，明白了道理不等于就會行動。習慣的培養(yǎng)還會有所反復，但我相信，道路是曲折的，前途是光明的，下學期，繼續(xù)堅持，“慢慢培養(yǎng)好習慣”!
四、觀察記錄：
平時做班級情況記錄，早讀、晚修記錄誰來得較早，誰來得較晚，誰講話等，默不作聲，不厭其煩，相信時間一長，結(jié)論就出來了，再說誰怎樣就有根據(jù)了。好的現(xiàn)象也要及時記錄。這些記錄還是有學生會看的，本子就放在講臺上。要讓學生明白，老師心里有數(shù)，誰誰怎樣，有記錄呢。有時也會根據(jù)科任老師的記錄找學生談話，該批評的批評，對待不足之處還是要及時指出才好。
五、親自動手：
言傳身教嘛，有些事親自動手做一做，說服力強。比如宿舍檢查，已經(jīng)交代生活委員和輪值寢室長負責的，但有時我自己也去，每周至少會去查一次，也別是月初寢室長換屆的時候。查出了問題，就有話說了。實際上等于告訴學生檢查應(yīng)該注意那些方面，同時給干部們一個警示：工作要到位啊，老師會看的。手把手的教如果能教好，我也愿意。
六、學生先行：
更多的事情還是交給學生先做。班干部不是誰一開始就會當?shù)模环攀纸o他鍛煉怎么能提高他們的管理能力，同時解放自己呢?于是大事小事還是愿意先讓學生來做。運動會報名，體育委員去做，但是就是找班長、副班長一齊幫忙還是報不滿名額，女生差了很多啊。沒辦法，到了最后還得親自動手。家長會的準備，正好趕上我要去外地開會，于是就安排學習委員準備“成績分析”、體育委員準備“體育藝術(shù)節(jié)匯報”、團支書準備“老師介紹”，我自己則只準備“問題與建議”。回來后把學生的準備一整理，再請班長來個“班級概況”，于是家長會的準備齊了。開會也是學生打頭，幾位班干部把準備的內(nèi)容一講，一個半小時的家長會就
留給我半小時了。家長對于我這種鍛煉學生的做法還是給予了認同和贊賞。體育特長生的管理讓一位同學做體育小組長，有些事情、要求我就跟他說一下，請他傳達，也避免總是自己羅嗦。
七、連接鏈條：
成績?nèi)醯膯栴}可不是那么容易解決的，有的學生，說實話，連我自己都信心不足。那是怎樣的一種成績差啊，語數(shù)外幾科都在年級里數(shù)一數(shù)二啊。哪里是從高中開始的，也許小學就欠帳太多了。通分、配方還不會，英語最基本的語法也不會，單詞記的十之二三，一句話，難啊。怎么辦?只好提出連接知識鏈條。提議把初中的書，數(shù)學、英語和地理找回來，放在桌頭，經(jīng)常的看一看，把斷掉的知識鏈條連接起來。加重語氣說道：我知道這是一項艱苦的工作，誰能夠做好，誰就會受益無窮。提是提了，有幾個人聽進去我就不敢說了，但還是看見有些同學已經(jīng)把初中地理書找回來，并開始讀了。
八、目標激勵：
讓學生定個目標，期末考試的，未來的大學夢之類的。但有些學生不寫，發(fā)下去的座右銘也是空的，或者根本就不往桌上粘。是怕實現(xiàn)不了嗎，還是沒有比較明確的目標?有些我也就不強求了，怕傷了自尊。給學生回復總結(jié)、目標時，我有的會寫道：你有希望考上本科，努力啊。應(yīng)該會有作用的，我自己揣摩著。
九、肝膽相照：
談話的時間明顯多了一點，有時甚至利用地理課前的一點時間(這本是我不贊成的做法)，談話的語氣和內(nèi)容可以說是掏心窩子的，雖然偶爾也較為嚴肅。長篇大論估計都沒有用的，所以我盡量是片言只語。鼓勵學生讀書，鼓勵屢戰(zhàn)屢敗的學生提高心理承受能力，鼓勵內(nèi)向的學生做做運動，和朋友傾訴交流，提醒天氣轉(zhuǎn)涼注意加衣，提醒樹立高考意識，微笑著批評上課睡覺的學生，拖延返校的學生，盡量的掩藏我的生氣和無奈。實在氣不過的時候也發(fā)發(fā)脾氣，多是紀律上的事情。
雖然辛苦，半學期還是過去了，月考還是取得了進步，尤其是地理、語文、綜合進步較大，都正了十幾分，數(shù)學也正了四分。藝術(shù)體育節(jié)上碩果累累，幾幅美術(shù)作品參展并獲獎，歌手比賽獲獎，運動會獲得團體總分第一名和精神文明獎兩面紅旗，給班級增添了自信和活力。
弱班管理，一言難盡，方略有九，終難十全。心力不足，權(quán)做起點。敬請各位，給予指點。
2021初中班主任年終班務(wù)工作總結(jié)四本學期，我擔任初一(25)班主任工作。在學校領(lǐng)導的支持下，在政教處的配合下，尤其是在王小寧校長跟王詩江主任的指導幫肋下,在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，半年來，我主要是從以下幾方面入手：
第一階段：我做了如下工作。
1、開學前對學生情況進行及時的了解和溝通。
與學生接觸前，我認真查閱學生的資料并進行分析，做到初步了解。
平時還經(jīng)常以電話方式加強家長與老師之間的，老師與學生之間的溝通。
2、進行了校情、校史、校規(guī)的學習與教育。
開學第一個月，利用校會、班會對學生進行各種規(guī)章制度的學習和德育目標的實施。
3、幫助學生盡快適應(yīng)初中寄宿生活。
一是從生活上的幫助，教他們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)，如何與同學相處，二是學習上的幫助，如何合理安排時間，如何進行各學科的學習。一段時間后，學生的生活獨立性，人際關(guān)系的處理，學習方法的掌握都有很大進步。
4、確立班干部。
開學第一個月，我根據(jù)小學的資料定了一些臨時班干部，一個月后，老師對同學，同學對同學之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部。
第二階段：我所做的工作。
1、班干部隊伍的培養(yǎng)與完善。
定期召開班干部會議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉。
2、習慣的培養(yǎng)與規(guī)范。
我常與學科老師配合，與班干部配合完成良好習慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學習的習慣、衛(wèi)生的習慣等等，比如我要求他們不動筆墨不讀書，不準帶食品和飲料進入課時，不準亂扔紙屑，讀書時要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。這樣既對他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書一邊做小動作的壞習慣。如此等等。
3、適時的德育熏陶與心理輔導，進行以人生激勵為主的勵志教育。
我使用以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經(jīng)歷和體驗加深他們的認識。我常以真誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品行性格的目標來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學間發(fā)生矛盾，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。
4、以班級環(huán)境的布局美化、圖書館的建立、讀書活動的開展來營造班級文化。
開展各種活動如演講、朗誦、辯論、書法賽來激發(fā)學生學習興趣，豐富校園、班級生活。
第三階段：我所做的工作。
1、適時的學習態(tài)度與方法的引導。
剛來時很多同學都很放松，也不知道怎么適應(yīng)初中的學習。為此，我們多次開展了以學習為主題的班會和學習報告會。比如“如何學好每一門學科”“如何適應(yīng)新老師”等主題班會，學生很快掌握了學習方法，適應(yīng)了初中多門功課的學習。
2、學習態(tài)度的激勵和學習方法的指導總結(jié)。
在月考中考前后，開班會主要由班上前10名學生介紹他們的學習方法及心得體會，講解他們的學習法寶，我們讓每個同學明白，在初中里，要求他們不禁要勤奮學習、更要有技巧地學習，我們還充分利用黑板報，加強學生學習自覺性和目的性教育，努力營造良好的學習氛圍，使學生不僅學好文化基礎(chǔ)知識，還要注重各項技能培養(yǎng)。
在這半個學期以來我總結(jié)的不足與反思：
一、一開始的工作做得不到位不扎實，以致于內(nèi)務(wù)的管理方面比較差，前半期綜合評比比較落后。
二、自己的爭強好勝心不強，所以學生對學校年級的各項活動參與的積極性與競爭性也不足，以致于一開始各項活動成績平平甚至落后。
三、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導致班干部尤其班委的工作不夠主動負責。
四、管理不夠科學化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅持到底。
五、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風氣。
下學期改進的思路：
一、加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。
二、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導學困生。
三、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。
四、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。
五、大力整頓男生間說“粗口”的不良風氣，使男生展紳士氣質(zhì)，女生顯淑女風范。
總之，這個學期的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。但是，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗教訓，不斷充實自己，爭取做得更好。
2021初中班主任年終班務(wù)工作總結(jié)五本學期，為了適應(yīng)新時期教學工作的要求，認真學習有關(guān)新課程教學改革的課程標準。從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n
備課不但備學生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學風。
我所教的五個班，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習生物的重要性，跟他們講一些有趣的生物故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
八、取得了較好的成績。
