發(fā)布時(shí)間：2023-03-14 15:12:16
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的開(kāi)學(xué)典禮方案樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
2019小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮方案
一、活動(dòng)目的：
1.明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和對(duì)新一年級(jí)學(xué)生和新教師的歡迎，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，為師生留下一個(gè)美好的記憶。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生的責(zé)任感和使命感，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌。營(yíng)造和諧有序的校園氛圍，讓師生健康快樂(lè)的工作、學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)主題：夢(mèng)想飛揚(yáng)、凝心聚力、再創(chuàng)輝煌
三、活動(dòng)時(shí)間：
8月24日(星期一)，上午xxx——xxx
四、活動(dòng)地點(diǎn)：辦公樓門(mén)廳前籃球場(chǎng)
五、參加人員：中心校領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者、全體師生
六、活動(dòng)要求：
1、每位學(xué)生穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。
2、班主任管理好班級(jí)紀(jì)律和秩序，其余教師任選所教班級(jí)站于隊(duì)伍后方。
七、活動(dòng)流程：
1、升國(guó)旗、奏國(guó)歌。
2、校長(zhǎng)致詞。
3、教師宣誓。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
5、“夢(mèng)想飛揚(yáng)”
6、活動(dòng)結(jié)束。
八、活動(dòng)安排：
1.主持人：xxx
2.音響設(shè)備：xxx
(
2個(gè)話(huà)筒、進(jìn)退場(chǎng)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，《讓我們蕩起雙槳》等)
3.攝影：xxx
4.隊(duì)形：做操隊(duì)形
5、升旗手：xxx，xxx、xxx，等同學(xué)
九、主持詞曁流程
(一)、升旗儀式
主持人A：初秋八月，秋風(fēng)送爽。清爽的季節(jié)，充滿(mǎn)了新學(xué)期的希望，吹拂著跳動(dòng)的心房。在花紅柳綠，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，帶著對(duì)新學(xué)期的無(wú)限憧憬，共同開(kāi)啟新學(xué)期的第一幕，共享這難得的時(shí)光。
主持人B：今天，辛店大武學(xué)校的全體師生在這里集會(huì)，舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮。現(xiàn)在，我宣布：學(xué)校2019——2019學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始!
全體立正，出旗
升國(guó)旗、奏(唱)國(guó)歌
(二)、新生入場(chǎng)、校長(zhǎng)致詞
主持人A：當(dāng)我們還沉浸在暑假的歡樂(lè)中，秋雨已敲起了戰(zhàn)鼓，秋風(fēng)已吹響了號(hào)角。
主持人B：秋的鼓點(diǎn)已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵(lì)著人們拼搏奮進(jìn)!新的學(xué)期向我們走來(lái)了!
主持人A：每學(xué)期，都有一批新同學(xué)正式融入我們辛店大武學(xué)校這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)活力的集體。下面，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎新生入場(chǎng)。(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)
主持人B：同時(shí)，我們也欣喜地看到，本學(xué)期我們學(xué)校又來(lái)了一位新老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。相信，在今后的日子里，辛店大武學(xué)校將會(huì)因?yàn)槟愕牡絹?lái)而更加精彩!
主持人A：新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬。首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的新任校長(zhǎng)講話(huà)。
主持人A：我們的新任校長(zhǎng)熱情洋溢的講話(huà)必將鼓舞我們?cè)谛碌囊荒旮訆^發(fā)有為，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌，謝謝。
(三)、教師宣誓
主持人A：在困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你握拳舉起手，拳頭代表著方向，他不會(huì)向困難低頭。
主持人B：當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)你握拳舉起手，拳頭代表著希望，他不會(huì)為挫折發(fā)愁。下面，讓我們靜靜的傾聽(tīng)我們親愛(ài)的老師宣誓。
主持人A：人們說(shuō)老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無(wú)私奉獻(xiàn)是老師的信念。我們學(xué)校有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、以校為家、熱愛(ài)教育;她們是老師、更是媽媽?zhuān)谕瑢W(xué)們成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播著陽(yáng)光雨露。讓我們以熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)全體老師的謝意!
(四)、學(xué)生代表發(fā)言。
主持人A：老師的錚錚誓言，是力量的源泉。
主持人B：新學(xué)期，新起點(diǎn)，讓我們新的航程中，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。接下來(lái)，請(qǐng)學(xué)生代表xxx同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。(學(xué)生代表講話(huà))
(五)、
“夢(mèng)想飛揚(yáng)”活動(dòng)
主持人A：有夢(mèng)就有翅膀，有心就能飛翔。新學(xué)期，我們的老師和同學(xué)都有新的夢(mèng)想。今天，老師和同學(xué)們都已經(jīng)把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在自己親手制作的飛機(jī)上。
每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮是總結(jié)上學(xué)期成績(jī)，回顧上學(xué)期，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行展開(kāi)，新的學(xué)期新的開(kāi)始。今天小編分享了2021開(kāi)學(xué)典禮策劃活動(dòng)方案模板五篇，希望能幫到你。
2021開(kāi)學(xué)典禮策劃活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的：
開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月5日上午9：00——-11：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
__幼兒園風(fēng)雨球場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象：
全園師生
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)場(chǎng)地的布置現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所適宜安排椅子。
(2)音響設(shè)備(包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話(huà)筒與一個(gè)小蜜蜂)整個(gè)典禮的音樂(lè)及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶米奇米尼卡通人物要到位各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾班級(jí)按區(qū)域就坐。
六、人員安排：
總體策劃人：園長(zhǎng)
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：略
七、活動(dòng)流程：
(一)、開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)
1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。
(二)、米尼主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)
(三)、園長(zhǎng)發(fā)言
(四)、教師發(fā)言
(五)、家長(zhǎng)發(fā)言(大四班)
(六)、幼兒發(fā)言(大一班)
(七)、師生同樂(lè)節(jié)目表演：1、大一班：舞龍舞獅。2、大五班：詩(shī)歌朗誦。3、舞蹈二班：鼓娃迎春。4、大班組大合唱。
2021開(kāi)學(xué)典禮策劃活動(dòng)方案2自20__學(xué)年開(kāi)始，今后學(xué)校每學(xué)年將舉行一次“父母學(xué)堂”開(kāi)學(xué)典禮，安排父母學(xué)堂一年的課程——自我提高、學(xué)校主題家長(zhǎng)會(huì)、家校主題論壇相結(jié)合，用自我成長(zhǎng)引領(lǐng)并促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，本學(xué)期父母學(xué)堂開(kāi)學(xué)典禮具體安排如下：
一、開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間：8月30日(周日)早晨8：00
二、主題：創(chuàng)建書(shū)香家庭，爭(zhēng)做書(shū)生父母，用閱讀引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)。
(背景主標(biāo)題：創(chuàng)建書(shū)香家庭爭(zhēng)做書(shū)生父母用閱讀引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)、副標(biāo)題：__學(xué)校(小學(xué))父母學(xué)堂開(kāi)學(xué)典禮)
三、主持人：__主任
四、活動(dòng)組織：德育處
五、活動(dòng)程序安排
第一個(gè)程序：舉行升旗儀式、奏唱國(guó)歌。(升旗儀式團(tuán)隊(duì)希望是學(xué)校行政和學(xué)校家委會(huì)成員)
第二個(gè)程序：家長(zhǎng)代表講話(huà)。——總輔導(dǎo)員__老師跟進(jìn)落實(shí)
1、新家長(zhǎng)代表發(fā)言：三(7)班__爸爸，主題：我和孩子的成長(zhǎng)故事(主要從爸爸的身份講，希望__小學(xué)的爸爸們?cè)诩彝ソ逃胁蝗蔽弧⒃诮o孩子父愛(ài)中不缺失)。
2、老家長(zhǎng)代表發(fā)言：二(8)班__爸爸，主題：陪伴孩子運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
(主要從爸爸能夠培養(yǎng)孩子的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的角度，倡議爸爸們都來(lái)做孩子們成長(zhǎng)行走路途中的堅(jiān)強(qiáng)有力量的陪伴人。)
3、書(shū)香家庭創(chuàng)建代表發(fā)言。
三(3)班__媽媽?zhuān)黝}：家庭是孩子的圖書(shū)館，希望說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)是如何讓家庭充滿(mǎn)書(shū)香氛圍，如何做書(shū)香家庭的創(chuàng)建。
第三個(gè)程序：教師朗誦
1、校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體新教師(20__學(xué)年入校教師)面向全體家長(zhǎng)“入隊(duì)”宣誓——加入__教育團(tuán)隊(duì)教師職業(yè)信仰集體宣誓。
(宣誓詞另發(fā))——__校長(zhǎng)負(fù)責(zé)
2、語(yǔ)文組全體教師創(chuàng)意性集體朗誦。
(注：確定__《點(diǎn)燈的人》為其中一個(gè)內(nèi)容，其他由語(yǔ)文組自定，希望展示創(chuàng)意、浪漫和教育的美好，但別忘了本次活動(dòng)的主題。)——__組長(zhǎng)負(fù)責(zé)
第四個(gè)程序：20__學(xué)年書(shū)香家長(zhǎng)表彰并頒獎(jiǎng)?！掠庁?fù)責(zé)
第五個(gè)程序：校長(zhǎng)講話(huà)。
第六個(gè)程序：20__學(xué)年父母學(xué)堂開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
六、其他安排
1、凳子準(zhǔn)備，用各班學(xué)生凳子，按班級(jí)學(xué)生數(shù)安排擺放。
另外，準(zhǔn)備一定數(shù)量備用凳子，集中放置一處以備用。(注：歡迎父母都到場(chǎng)。)——總務(wù)處負(fù)責(zé)，德育處協(xié)助。
2、場(chǎng)地確定及劃分。
——德育處負(fù)責(zé)，綜合組協(xié)助。
3、背景及舞臺(tái)搭建、校門(mén)彩虹裝飾，營(yíng)造開(kāi)學(xué)濃厚的喜慶氛圍。
——總務(wù)處負(fù)責(zé)、德育處和綜合組協(xié)助。
4、校園櫥窗布置。
——少先隊(duì)大隊(duì)負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處協(xié)助。
5、教室布置。
——德育處負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處協(xié)助。
6、全校環(huán)境衛(wèi)生以及樓層障礙物清理，保證樓層無(wú)明顯的安全問(wèn)題，瓷磚、管道的修繕。
建議總務(wù)處派專(zhuān)人逐樓層巡查記錄修繕?！倓?wù)處負(fù)責(zé)。
7、廣播音響調(diào)試，保證本次活動(dòng)音響效果圓滿(mǎn)。
——__老師負(fù)責(zé)。
8、錄像、照相。
——宣傳組負(fù)責(zé)。
9、準(zhǔn)備新的國(guó)旗。
——大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
10、各部門(mén)安排的其他事項(xiàng)。
2021開(kāi)學(xué)典禮策劃活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的
表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型;進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日上午_點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂
四、參加人員：全體師生
五、主持：__
六、活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。
2.介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)以及各班班主任。
3.升旗儀式：全體起立，奏國(guó)歌。
4.__校長(zhǎng)致辭。
5.教師代表發(fā)言。
6.學(xué)生代表發(fā)言。
7.全體學(xué)生宣誓。
8.典禮表彰。
政教處表彰20__-20__年度校級(jí)三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干。
9.主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。
七、注意事項(xiàng)
1.教師、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、精神振奮，學(xué)生一律佩戴好?；?。
2.學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
班主任在本班隊(duì)伍前面。
(每班按四排入場(chǎng)，高一、高二年段在前面，高三年段在后面)
3.場(chǎng)地布置：政教處、團(tuán)委會(huì)。
攝像：__。
音響：__。
2021開(kāi)學(xué)典禮策劃活動(dòng)方案4一、活動(dòng)宗旨：
開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始，是一次作戰(zhàn)總動(dòng)員。舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生職責(zé)感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。
二、主題：美在你身邊
三、時(shí)間：_月_日上午
四、地點(diǎn)：報(bào)告廳
五、主持：__副校長(zhǎng)
六、議程：
1.主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。
2.唱國(guó)歌。
3.__校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致辭。
4.__副校長(zhǎng)上安全第一課。
5.新教師代表發(fā)言。
6.畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。
7.家長(zhǎng)代表發(fā)言。
8.__宣布“弘揚(yáng)民族精神月”主題教育正式啟動(dòng)，提出活動(dòng)要求。
9.全體學(xué)生宣誓：我是一名光榮的少先隊(duì)員，爭(zhēng)做熱愛(ài)祖國(guó)，夢(mèng)想遠(yuǎn)大;
勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn);品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài);體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。
10.教師團(tuán)體宣誓《__市人民教師誓詞》。
11.主持人小結(jié)講話(huà)，宣布典禮結(jié)束。
12.會(huì)后采訪(fǎng)：教師、家長(zhǎng)
七、活動(dòng)要求：
1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執(zhí)旗有序進(jìn)場(chǎng)。
2.各班學(xué)生按照指定位置坐好;
教師坐在各班后面;家長(zhǎng)代表每班4名，就坐隊(duì)伍左右側(cè)。
3.遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，注意集隊(duì)行進(jìn)中安全。
4.典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。
八、具體安排：
1.少先隊(duì)：制定“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及旗手訓(xùn)練。
2.電教室：負(fù)責(zé)音響、攝像、會(huì)標(biāo)、報(bào)道、制作。
3.體育組：負(fù)責(zé)各班場(chǎng)地位置和主席臺(tái)的安排。
4.班主任：布置學(xué)生穿校服，戴紅領(lǐng)巾;
挑選兩名家長(zhǎng)代表參加活動(dòng)。
2021開(kāi)學(xué)典禮策劃活動(dòng)方案5一、活動(dòng)目的：
新學(xué)期新氣象，新學(xué)期新挑戰(zhàn)，通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮讓學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期里能樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)。讓學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天浸潤(rùn)在校園文化的魅力中，以充滿(mǎn)熱情的心態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、攝影。
2、廣播音響、錄像。
3、鼓號(hào)隊(duì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
_月_日__：__開(kāi)始
四、活動(dòng)議程：
1、入學(xué)儀式。
2、升旗儀式。
3、校長(zhǎng)致詞。
4、教師代表發(fā)言。
5、2-6年級(jí)朗讀新學(xué)期新目標(biāo)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
校操場(chǎng)
六、參加人員：
全體師生
七、主持人：
__
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。
學(xué)生主持人：迎著秋風(fēng)，激蕩起跳動(dòng)的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂。隨著暑假的結(jié)束，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。今天，我們?cè)谶@兒舉行20__年秋學(xué)期的第一次升國(guó)旗儀式即新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。今天是個(gè)值得喜慶的日子，我們又迎來(lái)了__多名一年級(jí)的新伙伴，他們充滿(mǎn)了朝氣和活力，下面我們有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師為我們一年級(jí)的新伙伴舉行一個(gè)入學(xué)儀式。
2、入學(xué)儀式。
儀式一：奏樂(lè)走過(guò)入學(xué)儀式門(mén)
主持人：請(qǐng)大家看好我們右手邊裝飾的兩棵大樹(shù)，這是我們的小學(xué)之門(mén)，兩棵大樹(shù)寓意著一年級(jí)的同學(xué)們將像這兩棵大樹(shù)一樣在__小學(xué)里不畏風(fēng)雨，茁壯的成長(zhǎng)。書(shū)上掛下的是我們課堂上接觸的一些知識(shí)符號(hào)，寓意著大家通過(guò)小學(xué)之門(mén)將走進(jìn)知識(shí)的海洋，勇攀高峰。奏樂(lè)，過(guò)小學(xué)之門(mén)。
(由校鼓號(hào)隊(duì)演奏進(jìn)行曲，一年級(jí)每班請(qǐng)5-6名家長(zhǎng)牽著學(xué)生的手走過(guò)入學(xué)儀式的大門(mén)，把學(xué)生交到副班主任手中，在操場(chǎng)上一字排開(kāi)，每班按1-5班的順序依次入場(chǎng)，每班站四排)
儀式二：鞠躬行拜師禮
一年級(jí)的任課老師在升旗臺(tái)上按班級(jí)順序站好排開(kāi)，學(xué)生向老師鞠躬行禮。
主持人：一鞠躬，敬師長(zhǎng)。行禮。
二鞠躬，入師門(mén)，感謝老師諄諄教導(dǎo)。行禮。
三鞠躬，達(dá)師意，我們?cè)趯W(xué)校里，將認(rèn)真聽(tīng)講，刻苦學(xué)習(xí)。行禮。
儀式三：教師回禮
主持人：一年級(jí)老師回禮，鞠躬。我們一定會(huì)向呵護(hù)自己的子女一樣，讓大家在新環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)!
儀式四：宣誓
主持人：下面請(qǐng)一年級(jí)的新伙伴們舉起你的右手握拳和我一起宣誓：我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)老師，我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)常勝小學(xué)。專(zhuān)心上課，認(rèn)真作業(yè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。禮成!
儀式五：一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言《孩子、小學(xué)、期待》
主持人：下面我們有請(qǐng)一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)代表給我們帶來(lái)祝福。
3、升旗儀式
學(xué)生主持人：感謝一年級(jí)家長(zhǎng)的精彩發(fā)言，新學(xué)期是我們樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)的重要起點(diǎn)，升旗儀式是我們對(duì)祖國(guó)的莊嚴(yán)。首先，讓我們來(lái)了解今天的護(hù)旗手。
①、護(hù)旗手自我介紹。
②、“升旗、敬禮、唱國(guó)歌”
4、__校長(zhǎng)致辭《愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校》
學(xué)生主持人：下面讓我們掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)給我們帶來(lái)新學(xué)期致辭。
學(xué)生主持人：感謝校長(zhǎng)給老師和同學(xué)們提出的殷切希望和要求。同學(xué)們志則遠(yuǎn)、學(xué)則優(yōu)，希望伴隨著勤勉與奮斗，成功伴隨著汗水與堅(jiān)持。當(dāng)我們?yōu)橐粋€(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)的訂立而沾沾自喜的時(shí)候，你是否忘記了起航?下面我們有請(qǐng)老師代表為我們帶來(lái)精彩發(fā)言《青春的奮斗》
5、教師代表發(fā)言《青春的奮斗》
教師代表：同學(xué)們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)串聯(lián)成的美麗珍珠鏈，新學(xué)期新目標(biāo)，同學(xué)們你們都準(zhǔn)備好了嗎?那么請(qǐng)大家拿出你的新學(xué)期目標(biāo)來(lái)，讓我們?cè)陂_(kāi)學(xué)的第一天，大聲的朗讀出來(lái)，預(yù)備，開(kāi)始!
6、學(xué)生大聲朗讀《自己的新學(xué)期目標(biāo)》
教師代表：全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)，讓我們?cè)僖淮未舐暲首x你的目標(biāo)，堅(jiān)定你的信心。預(yù)備，開(kāi)始!
教師代表：請(qǐng)同學(xué)生好好保存自己的目標(biāo)卡片，回班級(jí)后交到班主任老師處，我們一起在班上建一個(gè)愿望樹(shù)，激勵(lì)我們?cè)谛聦W(xué)期里不斷進(jìn)步，不斷成功。
7、結(jié)語(yǔ)
學(xué)生主持人：秋天是收獲的季節(jié)，也是播種希望的季節(jié)。為了能收獲更多的知識(shí)、能力，讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，奮發(fā)進(jìn)取、努力拼搏吧。
呼號(hào)：好好學(xué)習(xí)，天天向上!
九、主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束
一、主題：放飛夢(mèng)想
二、時(shí)間：9月1日早上8點(diǎn)
三、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)主持人：
(2)布置會(huì)場(chǎng)：橫幅標(biāo)題“xx小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮”
六、活動(dòng)目的：
1、以核心價(jià)值觀及《小學(xué)生學(xué)生守則》為依據(jù)，讓孩子們不但學(xué)習(xí)有目標(biāo)，心中更要有夢(mèng)想。通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和學(xué)生倡議，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生為自己的夢(mèng)想而學(xué)生和生活。
2、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)和新學(xué)期日常行為要求，讓學(xué)生不但要會(huì)學(xué)習(xí)，而且養(yǎng)成一生受用的好習(xí)慣。
3、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮迎接新調(diào)入的領(lǐng)導(dǎo)、老師及一年級(jí)新生，讓全體師生有一家人意識(shí)。
七、活動(dòng)過(guò)程：
(一)音樂(lè)響起主持人走上臺(tái)。
(二)主持人宣布：中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，xx小學(xué)“放飛夢(mèng)想”20xx年開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
(三)奏國(guó)歌升國(guó)旗。
(四)學(xué)生代表發(fā)言
(五)領(lǐng)導(dǎo)代表講話(huà)。
(六)主持人宣布：xx小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。
八、其他安排
1、大隊(duì)輔導(dǎo)員訓(xùn)練學(xué)生，準(zhǔn)備音響及《國(guó)歌》的播放。
2、總務(wù)x主任負(fù)責(zé)掛橫幅。
幼兒園開(kāi)學(xué)典禮方案
活動(dòng)目的：
開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神,銳意進(jìn)取;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒.
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園風(fēng)雨球場(chǎng)
四、 活動(dòng)對(duì)象：全園師生
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
（1） 場(chǎng)地的布置
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，
根據(jù)園所適宜安排椅子
（2） 音響設(shè)備（包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話(huà)筒與一個(gè)小蜜蜂）
整個(gè)典禮的音樂(lè)及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶
米奇米尼卡通人物要到位
各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾
班級(jí)按區(qū)域就坐
六、人員安排：
總體策劃人：園長(zhǎng)、x
卡通人物主持：x、x
幼兒主持：大二、大五
大合唱調(diào)動(dòng)人：x
道具音響：x
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí)2位教師
園安全工作： x、x
七、活動(dòng)流程
（一）、開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)
1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。
（二）、米尼主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）
（三）、園長(zhǎng)發(fā)言
（四）、教師發(fā)言
（五）、家長(zhǎng)發(fā)言（大四班）
（六）、幼兒發(fā)言（大一班）
（七）、師生同樂(lè)節(jié)目表演
1、大一班：舞龍舞獅
2、大五班：詩(shī)歌朗誦
3.舞蹈二班：鼓娃迎春
4.大班組大合唱
八、結(jié)束語(yǔ)
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛(ài)的小博士！希望你們?cè)趚x幼兒園這塊沃土里，成為未來(lái)的英才。老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、充滿(mǎn)自信的乖寶寶！為小朋友們充滿(mǎn)希望、繁花似錦的未來(lái)，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。
在此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)xx幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂(lè)的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)！謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮主持稿
一、播放背景音樂(lè)
二、播放熱身音樂(lè)，主持人身穿米奇服裝出現(xiàn)自我介紹，邀請(qǐng)小朋友與他們一起舞蹈。
三、開(kāi)場(chǎng)白：
大主持1：親愛(ài)的小朋友們
大主持2：親愛(ài)的老師們
合：你們好！
幼主持1：在熱鬧、美麗的煙花中，我們迎來(lái)了龍年。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息，相信小朋友們又長(zhǎng)高，長(zhǎng)大了。
幼主持2：新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂(lè)，越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性。
大主持1：-->
今天，天格外藍(lán)，風(fēng)格外輕，陽(yáng)光格外燦爛。站在主持臺(tái)上，望著你們親切的笑臉，我的心中也格外激動(dòng)。
大主持2：
在這美麗祥和的日子，我們xx幼mfanwen.com兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現(xiàn)在，我鄭重宣布：xx幼兒園2012年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
四、園長(zhǎng)致辭：
小主持1：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。 如今，幸福、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)親愛(ài)的園長(zhǎng)媽媽講話(huà)，大家掌聲歡迎。
五、老師代表講話(huà)：
大主持1：我們xx幼兒園的老師，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、以園為家；他們熱愛(ài)教育、富于創(chuàng)造；她們是老師更是媽媽?zhuān)诤⒆映砷L(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播著陽(yáng)光雨露。下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)教師代表：
六、家長(zhǎng)代表講話(huà)：
大主持2：一切為了孩子，為了孩子一切，從孩子們走進(jìn)幼兒園的生活，我們?yōu)楹⒆蛹芷鹆艘蛔鶒?ài)的橋梁。接下來(lái)請(qǐng)大四班家長(zhǎng)代表講話(huà)。
七、小朋友代表講話(huà)：
小主持2：愛(ài)我你就抱抱我，愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就夸夸我，今天我們想請(qǐng)大一的小朋友代表我們?nèi)w小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的內(nèi)心的真心話(huà)吧！
八、舞龍舞獅
小主持1：
九、詩(shī)歌朗誦
大主持1：
十、鼓娃迎春
小主持2
十一、大合唱
形考任務(wù)5
單選題（每題0.8分，共25道，滿(mǎn)分20分）
題目1
輸尿管結(jié)石病人絞痛發(fā)作時(shí)，最重要處理方法是（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
大量飲水
B.
應(yīng)用抗菌藥
C.
解痙止痛
D.
立即手術(shù)治療
E.
跳躍運(yùn)動(dòng)
題目2
女性，39歲，左前臂行石膏繃帶包扎后1小時(shí)，出現(xiàn)手指劇痛，蒼白發(fā)涼，橈動(dòng)脈搏動(dòng)減弱，應(yīng)首先采取的措施是（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
保暖
B.
給止痛藥
C.
抬高前臂
D.
適當(dāng)松解石膏繃帶
E.
增加上肢主動(dòng)活動(dòng)
題目3
患兒，男，10歲，玩耍奔跑時(shí)跌倒，手部著地，左肩不敢動(dòng)，隨來(lái)院就診。查體左肩關(guān)節(jié)腫脹、局部空虛感，壓痛+，活動(dòng)受限，Dugas征+。診斷：左肩關(guān)節(jié)脫位。在局部麻醉下行手牽足蹬法復(fù)位并固定。以下對(duì)患兒進(jìn)行肩關(guān)節(jié)功能鍛煉的指導(dǎo)，不正確的是（ ）。
選擇一項(xiàng)：
A.
肩部固定期間做握拳、腕部旋轉(zhuǎn)和患肢肌肉舒縮活動(dòng)
B.
三周后解除固定，練習(xí)彎腰垂肩
C.
當(dāng)病人彎腰90°患肢可自然下垂時(shí)做手臂畫(huà)圈運(yùn)動(dòng)，范圍從小到大
D.
四周后指導(dǎo)病人面對(duì)或側(cè)對(duì)墻，患側(cè)手指交替上爬直至肩關(guān)節(jié)上舉完全正常
E.
肩部固定期間，鍛煉活動(dòng)程度以肩部微微疼痛為宜
題目4
關(guān)于脂肪栓塞綜合征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。
選擇一項(xiàng)：
A.
股骨干等粗大骨發(fā)生骨折時(shí)
B.
髓腔內(nèi)血腫張力過(guò)大，骨髓被破壞
C.
脂肪滴經(jīng)破裂的靜脈竇進(jìn)入血液循環(huán)
D.
肌肉和神經(jīng)因急性缺血而發(fā)生系列征候群
E.
病人可有進(jìn)行性呼吸困難、發(fā)紺
題目5
關(guān)于關(guān)節(jié)脫位的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。
選擇一項(xiàng)：
A.
關(guān)節(jié)脫位是指關(guān)節(jié)面失去正常的對(duì)合關(guān)系
B.
關(guān)節(jié)半脫位是指關(guān)節(jié)面部分失去正常的對(duì)合關(guān)系
C.
關(guān)節(jié)脫位多見(jiàn)于青壯年人和兒童
D.
上肢關(guān)節(jié)脫位多于下肢關(guān)節(jié)脫位
E.
關(guān)節(jié)脫位多見(jiàn)于老年人
題目6
關(guān)于腰椎間盤(pán)突出癥的敘述，錯(cuò)誤的是（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
腰痛是最常見(jiàn)的癥狀
B.
病人還可有典型的坐骨神經(jīng)痛
C.
直腿抬高試驗(yàn)及加強(qiáng)試驗(yàn)陽(yáng)性
D.
手術(shù)術(shù)治療是基本治療方法
E.
術(shù)后在搬運(yùn)和翻身時(shí)保持病人身體軸線(xiàn)平直
題目7
骨腫瘤術(shù)后早期避免患肢過(guò)度活動(dòng)，開(kāi)始肌肉的等長(zhǎng)收縮鍛煉的時(shí)間（ ）。
選擇一項(xiàng)：
A.
一般在術(shù)后24小時(shí)
B.
一般在術(shù)后48小時(shí)
C.
一般在術(shù)后72小時(shí)
D.
一般在術(shù)后5天
E.
一般在術(shù)后7天
題目8
處理原則
斷肢（指）再植的時(shí)限與離斷平面有關(guān)，原則上越早越好，一般時(shí)限為（ ）。
選擇一項(xiàng)：
A.
1~2小時(shí)
B.
2~4小時(shí)
C.
4~6小時(shí)
D.
6~8小時(shí)
E.
8~10小時(shí)
題目9
腎癌三聯(lián)癥表現(xiàn)為（ ）。
選擇一項(xiàng)：
A.
血尿、腰痛和腫塊
B.
血尿、腹痛和腫塊
C.
尿頻、尿急、尿痛
D.
尿頻、尿急、發(fā)熱
E.
血尿、發(fā)熱和腫塊
題目10
膀胱灌注藥物的護(hù)理,錯(cuò)誤的敘述是（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
膀胱保留術(shù)后能憋尿者，即可行膀胱灌注BCG或化療藥物
B.
先插入尿管排空膀胱，再向膀胱內(nèi)灌注用蒸餾水或等滲鹽水稀釋的藥物
C.
囑病人保留1小時(shí)，每15分鐘俯、左、右更換，后排尿
D.
不良反應(yīng)有發(fā)熱、膀胱刺激癥狀、出血性膀胱炎
E.
灌注后囑病人多飲水，增加尿量，以減少藥物對(duì)局部刺激
題目11
關(guān)于可控性膀胱術(shù)后代膀胱的訓(xùn)練，錯(cuò)誤的敘述是（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
在術(shù)后23周左右開(kāi)始
B.
間斷夾閉輸出引流管，1小時(shí)至3~4小時(shí)不等
C.
間斷夾閉輸出引流管，約一周左右完成
D.
40～60天拔除尿管，自行導(dǎo)尿
E.
若出現(xiàn)腰部脹痛、發(fā)熱等應(yīng)延長(zhǎng)功能鍛煉的時(shí)間。
題目12
肩關(guān)節(jié)脫位病人在肩部固定期的功能鍛煉方法，不包括（?。?。
選擇一項(xiàng)：
A.
握拳，腕部旋轉(zhuǎn)
B.
患肢肌肉舒縮活動(dòng)
C.
患肢可自然下垂時(shí)做手臂畫(huà)圈運(yùn)動(dòng)
D.
緩慢推動(dòng)患肢外展和內(nèi)收
E.
活動(dòng)程度以不引起肩部疼痛為宜
題目13
腰椎間盤(pán)突出癥的基本病因是（ ）。
選擇一項(xiàng)：
A.
妊娠
B.
車(chē)禍撞傷腰椎
C.
腰部急性損傷
D.
椎間盤(pán)退行性變
E.
長(zhǎng)期反復(fù)彎腰扭轉(zhuǎn)
題目14
膀胱癌最常見(jiàn)、最早出現(xiàn)的癥狀是（?。?。
選擇一項(xiàng)：
A.
血尿
B.
尿頻
C.
尿急
D.
尿痛
E.
排尿困難
題目15
股骨頸骨折病人，行皮牽引時(shí)抬高床尾的主要目的是（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
設(shè)置對(duì)抗力量
B.
減輕患肢疼痛
C.
使病人感到舒適
D.
便于觀察肢端情況
E.
促進(jìn)患肢血液循環(huán)
題目16
以下是按照發(fā)病原因進(jìn)行的關(guān)節(jié)脫位分類(lèi)，除了（?。?。
選擇一項(xiàng)：
A.
創(chuàng)傷性脫位
B.
先天性脫位
C.
病理性脫位
D.
新鮮性脫位
E.
習(xí)慣性脫位
題目17
腎損傷出現(xiàn)明顯血尿時(shí)見(jiàn)于（ ）。
選擇一項(xiàng)：
A.
輸尿管斷裂
B.
輸尿管被血凝塊堵塞
C.
腎盂廣泛撕裂
D.
腎實(shí)質(zhì)深度裂傷、破入腎盞腎孟
E.
腎血管?chē)?yán)重?fù)p傷
題目18
關(guān)于腎盂造瘺管的護(hù)理不正確的是（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
妥善固定
B.
定時(shí)更換引流管和引流袋
C.
每次沖洗引流管的液量為20~40ml
D.
嚴(yán)格無(wú)菌操作
E.
觀察記錄引流液的量、性狀和顏色
題目19
骨肉瘤病人殘肢功能鍛煉方法,錯(cuò)誤的是（ ）。
選擇一項(xiàng)：
A.
用彈性繃帶每天包扎數(shù)次
B.
通常要避免對(duì)殘端的壓迫
C.
可對(duì)殘端進(jìn)行按摩、拍打
D.
鍛煉初期用殘端蹬踩柔軟物品
E.
從蹬踩柔軟物品逐漸過(guò)渡到蹬踩較硬物體
題目20
斷肢再植病人再植肢體動(dòng)脈血管受阻緩解方法，不包括（?。?。
選擇一項(xiàng)：
A.
應(yīng)首先解除血管外的壓迫因素，包括完全松解包扎
B.
若血液循環(huán)無(wú)好轉(zhuǎn)，再拆除部分縫線(xiàn)
C.
采用臂叢麻醉或硬膜外麻醉
D.
應(yīng)用抗生素類(lèi)藥物抗炎治療
E.
有條件者可行高壓氧治療
題目21
血管危象由血管栓塞或痙攣所致，一般容易在手術(shù)后（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
12小時(shí)內(nèi)發(fā)生
B.
24小時(shí)內(nèi)發(fā)生
C.
48小時(shí)內(nèi)發(fā)生
D.
72小時(shí)內(nèi)發(fā)生
E.
1周內(nèi)發(fā)生
題目22
生長(zhǎng)迅速的骨腫瘤最顯著的癥狀是（?。?。
選擇一項(xiàng)：
A.
疼痛
B.
腫塊
C.
腫脹
D.
骨折
E.
轉(zhuǎn)移癥狀
題目23
腎損傷病人保守治療期間的處理，錯(cuò)誤的是（?。?。
選擇一項(xiàng)：
A.
應(yīng)用廣譜抗生素預(yù)防感染
B.
絕對(duì)臥床休息1~2周
C.
2～3個(gè)月可進(jìn)行體育活動(dòng)
D.
使用止痛藥緩解疼痛
E.
使用鎮(zhèn)靜和止血藥物等
題目24
關(guān)節(jié)脫位的表現(xiàn)，不包括（ ）。
選擇一項(xiàng)：
A.
脫位后關(guān)節(jié)處明顯畸形
B.
移位的關(guān)節(jié)端可在異常位置摸到
C.
肢固定于異常位置
D.
骨擦音或骨擦感
E.
觸診時(shí)可發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)頭所在的位置有空虛感
題目25
鑒別腹膜內(nèi)型和腹膜外型的膀胱破裂，最好的方法是（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
導(dǎo)尿
B.
測(cè)漏試驗(yàn)
C.
膀胱造影
D.
膀胱鏡檢查
E.
B超
題目26
腰椎間盤(pán)突出最常壓迫的神經(jīng)根是（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
L2和L3神經(jīng)根
B.
L3和L4神經(jīng)根
C.
L4和L5神經(jīng)根
D.
L5和S1神經(jīng)根
E.
S1和S2神經(jīng)根
題目27
腰椎間盤(pán)突出癥患者術(shù)后行直腿抬高練習(xí)的最主要的目的是為了預(yù)防（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
神經(jīng)根粘連
B.
血腫形成
C.
骨質(zhì)疏松
D.
傷口感染
E.
肌肉萎縮
題目28
肢體斷端有大動(dòng)脈出血者可采用止血帶止血，但應(yīng)每小時(shí)放松（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
2~3分鐘
B.
3~5分鐘
C.
5~10分鐘
D.
8~15分鐘
E.
15~20分鐘
題目29
創(chuàng)口包扎和患肢固定，錯(cuò)誤的是（ ）。
選擇一項(xiàng)：
A.
用無(wú)菌敷料包扎傷口
B.
傷口可涂任何藥水或消炎藥物
C.
不完全肢（指）體離斷應(yīng)用夾板等固定患肢
D.
傷肢多處骨折者應(yīng)用夾板等固定患肢
E.
用清潔布類(lèi)包扎傷口
題目30
體外沖擊波碎石病人的護(hù)理措施，錯(cuò)誤的是（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
治療前向病人講明治療方法及注意事項(xiàng)
B.
治療后囑病人多飲水可增加尿量
C.
若排石引起的絞痛，使用解痙止痛藥緩解癥狀
D.
治療后出現(xiàn)血尿，囑病人多飲水，必要時(shí)用止血藥
E.
碎石后應(yīng)多活動(dòng)，加速結(jié)石排出
題目31
因結(jié)石、血塊等原因或引起輸尿管完全梗阻時(shí)，出現(xiàn)腎絞痛。腎絞痛特點(diǎn)不包括（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
疼痛位于腰部或上腹部
B.
沿輸尿管走向向小腹和會(huì)放射
C.
性質(zhì)為陣發(fā)性絞痛
D.
疼痛程度劇烈
E.
疼痛可放射至大腿外側(cè)
題目32
關(guān)于骨肉瘤的描述，錯(cuò)誤的是（ ）。
選擇一項(xiàng)：
A.
是最常見(jiàn)的原發(fā)性惡性骨腫瘤
B.
絕大多數(shù)病人在10～20歲
C.
好發(fā)部位為股骨遠(yuǎn)端和脛骨近端
D.
惡性度低，轉(zhuǎn)移較晚
E.
X線(xiàn)片可見(jiàn)“日光射線(xiàn)”現(xiàn)象
題目33
關(guān)于膀胱癌的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。
選擇一項(xiàng)：
A.
是泌尿系統(tǒng)最常見(jiàn)的惡性腫瘤
B.
發(fā)病年齡多在50～70歲之間
C.
男性比女性之比為3：1
D.
膀胱腫瘤不易復(fù)發(fā)
E.
應(yīng)將復(fù)查看作治療的一部分
題目34
斷肢再植病人再植肢體動(dòng)脈血管受阻表現(xiàn)，不包括（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
再植肢（指）體末端紫灰色
B.
皮溫下降
C.
動(dòng)脈搏動(dòng)減弱或消失
D.
指甲毛細(xì)血管充盈時(shí)間縮短
E.
指腹癟陷，皮紋加深
題目35
腎損傷病人保守治療期間的護(hù)理，錯(cuò)誤的是（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
心理護(hù)理
B.
絕對(duì)臥床休息1~2周
C.
糾正水、電解質(zhì)紊亂
D.
病情觀察
E.
緩解疼痛
題目37
女性，18歲，因骨肉瘤行右大腿截肢術(shù)，術(shù)后出現(xiàn)幻肢痛，護(hù)理人員在向病人解釋時(shí)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
可對(duì)患肢進(jìn)行熱敷
B.
殘肢制動(dòng)以避免疼痛
C.
疼痛時(shí)可輕輕拍打患肢
D.
長(zhǎng)期頑固性疼痛者可行神經(jīng)阻斷手術(shù)
E.
幻肢痛是病人感覺(jué)已切除的肢體仍有疼痛或有其他異常感覺(jué)
題目38
男性，39歲，因脊髓型頸椎病接受手術(shù)治療，對(duì)其的出院指導(dǎo)中正確的是（ ）。
選擇一項(xiàng)：
A.
避免猛力轉(zhuǎn)頭動(dòng)作
B.
告訴病人1～2周后癥狀即可完全消失
C.
日常生活中減少頸部活動(dòng)，盡量保持頸部固定
D.
枕頭高度以頭頸部未壓上時(shí)有一拳高為宜
E.
乘坐高速行駛的汽車(chē)時(shí)，應(yīng)面對(duì)正前方或正后方而坐
題目39
尿酸結(jié)石者不宜服用含嘌呤高的食物。含嘌呤高的食物不包括（?。?。
選擇一項(xiàng)：
A.
動(dòng)物內(nèi)臟
B.
豆制品
C.
海鮮
D.
香菇
E.
雞蛋
題目40
青年男性，不慎從高空墜落，急診送往醫(yī)院。體檢：臀部及右腰部疼痛明顯，右腰部有壓痛，無(wú)包塊，腹肌柔軟，無(wú)壓痛，無(wú)反跳痛。有明顯血尿，血壓100／60mmHg，心率100次/分。B超檢查提示腎包膜完整、部分腎實(shí)質(zhì)損傷。醫(yī)生決定為其行非手術(shù)治療。以下是病人非手術(shù)治療期間的病情觀察要點(diǎn)，不正確的是（ ）。
選擇一項(xiàng)：
A.
密切觀察血壓、脈搏、血尿、血紅蛋白等指標(biāo)
B.
記錄尿量、顏色
C.
注意腰部腫塊變化，及時(shí)準(zhǔn)確記錄
D.
隨時(shí)復(fù)查尿常規(guī)
E.
若血尿加重、腰部腫塊增大，說(shuō)明病情加重
題目41
膀胱造瘺管護(hù)理，錯(cuò)誤的是（ ）。
選擇一項(xiàng)：
A.
妥善固定引流管，避免脫出
B.
保持引流管通暢，必要時(shí)可用清水沖洗
C.
及時(shí)換藥，避免尿液逆流
D.
鼓勵(lì)病人多飲水，定期更換引流袋，避免感染
E.
通常放置12天后方可拔管，以免尿液外瘺引起感染
題目42
骨牽引病人出現(xiàn)患肢麻木，皮溫低，足背動(dòng)脈搏動(dòng)減弱和被動(dòng)伸指劇痛等表現(xiàn)，可能的原因是（?。?。
選擇一項(xiàng)：
A.
下肢著涼
B.
針孔感染
C.
骨折移位
D.
肌肉萎縮
E.
牽引重量過(guò)大
題目43
股骨頸骨折病人行皮牽引時(shí)應(yīng)采取的是（ ）。
選擇一項(xiàng)：
A.
30o外展中立位
B.
30o內(nèi)收中立位
C.
30o外展外旋位
D.
30o內(nèi)收內(nèi)旋位
階段測(cè)驗(yàn)五
題目1
概念題01.
社會(huì)化
答：社會(huì)化——是兒童獲得他所在的社會(huì)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則和行為技能的過(guò)程。
題目2
概念題02.
隔代教養(yǎng)
答：隔代教養(yǎng)——就是有祖輩父母照顧孫輩孩子的現(xiàn)象。
題目3
概念題03.
同伴
答：同伴就是指兒童與之相處的、具有相同或相似社會(huì)認(rèn)知能力的人。
題目4
概念題04.
同伴互動(dòng)
答：年齡相同或相近的兒童，由某種共同的活動(dòng)引發(fā)，并在活動(dòng)中相互影響、相互作用，就是兒童的同伴互動(dòng)。
題目5
概念題05.
平行游戲
答：平行游戲——兒童單獨(dú)玩，但是他選擇的活動(dòng)自然把他帶到別的孩子中間。
題目6
概念題06.
聯(lián)合游戲
答：聯(lián)合游戲：帕騰的學(xué)前兒童游戲分類(lèi)中的一種。一些兒童一起做游戲，商借玩具，但彼此并不協(xié)作。小組里所有兒童從事同樣的或類(lèi)似的活動(dòng)，但沒(méi)有分工，也不對(duì)活動(dòng)目標(biāo)或結(jié)果進(jìn)行組織。游戲者并不想使個(gè)人的興趣服從小組的興趣，相反，每個(gè)兒童都不管別人，只憑自己的愿望游戲。
題目7
簡(jiǎn)答題01.
簡(jiǎn)要分析家庭功能的影響因素。
答：1．社會(huì)因素
社會(huì)因素包括社會(huì)治安狀況、人口密度、家庭結(jié)構(gòu)、消費(fèi)心理等。例如，人口密度高的地方對(duì)住房需求多，價(jià)格也就較高；家庭結(jié)構(gòu)趨于小型化增加了家庭單位數(shù)量，從而引起住房需求的增加，也會(huì)抬高住房的價(jià)格。人們消費(fèi)心理的變化也影響著房地產(chǎn)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)建設(shè)，當(dāng)人們消費(fèi)心理傾向于經(jīng)濟(jì)實(shí)用型的時(shí)候，房地產(chǎn)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)都會(huì)以降低成本和售價(jià)為目標(biāo)。當(dāng)人們消費(fèi)心理趨于舒適方便時(shí)，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)則注重功能的完善和居住環(huán)境的美化。雖然這可能會(huì)增加開(kāi)發(fā)成本，但同時(shí)也提高了售價(jià)。
2．政治因素政治因素是指會(huì)對(duì)房地產(chǎn)價(jià)格產(chǎn)生影響的國(guó)家政策法規(guī)，包括房地產(chǎn)價(jià)格政策、稅收政策、城市發(fā)展規(guī)劃等。例如，目前中國(guó)政府正通過(guò)制定政策法規(guī)致力于減少房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)和交易過(guò)程中的各種不合理收費(fèi)，從而降低住房?jī)r(jià)格，使之與廣大居民的收入相匹配。
3．經(jīng)濟(jì)因素
經(jīng)濟(jì)因素包括宏觀經(jīng)濟(jì)狀況、物價(jià)狀況、居民收入狀況等。例如，當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于增長(zhǎng)期時(shí)，社會(huì)對(duì)房地產(chǎn)的需求強(qiáng)烈，其價(jià)格也水漲船高。當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于蕭條期時(shí)，社會(huì)對(duì)各種房地產(chǎn)的需求減少，價(jià)格自然會(huì)下降。物價(jià)水平和居民收入水平也與房地產(chǎn)價(jià)格呈同向變動(dòng)。
4．自然因素
自然因素包括房地產(chǎn)所處地段的地質(zhì)、地形、地勢(shì)及氣候等。例如，地質(zhì)和地形條件決定了房地產(chǎn)基礎(chǔ)施工的難度，投入的成本越大，開(kāi)發(fā)的房地產(chǎn)價(jià)格就越高。氣候溫和適宜、空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的地域，其房地產(chǎn)價(jià)格也會(huì)比氣候相對(duì)惡劣的地域高。
5．區(qū)域因素
區(qū)域因素包括交通狀況、公共設(shè)施、配套設(shè)施、學(xué)校、醫(yī)院、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、環(huán)境狀況等。例如，地處交通便利城區(qū)的房地產(chǎn)價(jià)格較高，交通不方便的郊區(qū)則價(jià)格偏低。對(duì)于商業(yè)房地產(chǎn)，區(qū)域因素尤其重要。繁榮的商圈區(qū)域內(nèi)的房地產(chǎn)價(jià)格高昂，因持有這些區(qū)域的房地產(chǎn)而取得的租金收入不菲。
6．個(gè)別因素
個(gè)別因素是指影響某個(gè)房地產(chǎn)項(xiàng)目的具體因素，包括建筑物造型、風(fēng)格、色調(diào)、朝向、結(jié)構(gòu)、材料、功能設(shè)計(jì)、施工質(zhì)量、物業(yè)管理水平等。功能設(shè)計(jì)合理、施工質(zhì)量?jī)?yōu)良、通風(fēng)采光好和良好的朝向等因素都會(huì)相應(yīng)地在房地產(chǎn)價(jià)格上體現(xiàn)出來(lái)。
題目8
簡(jiǎn)答題02.
父親與孩子和母親與孩子的互動(dòng)方式有哪些不同？
答：父親傾向于和孩子玩耍，而母親則傾向于照顧孩子。所以父親的角色更可能會(huì)向孩子展示“競(jìng)爭(zhēng)性”和“獨(dú)立性”這兩種品質(zhì)，母親的角色則傾向于賦予孩子“公平性”和“安全感”這兩種品質(zhì)。
在與孩子玩耍時(shí)，父親更重視設(shè)立規(guī)則，母親更重視為孩子創(chuàng)造安全環(huán)境。
如果只有父親的教養(yǎng)起作用，孩子可能會(huì)回避風(fēng)險(xiǎn)，減少很多親身體驗(yàn)，這會(huì)使他們?nèi)松鸁o(wú)法取得進(jìn)步。
在父親保護(hù)過(guò)于強(qiáng)勢(shì)的家庭中，孩子普遍比較軟弱，安于現(xiàn)狀，不肯冒險(xiǎn)；如果只有母親的教養(yǎng)起作用，孩子可能會(huì)不考慮后果就參與冒險(xiǎn)活動(dòng)，因?yàn)樗凶銐虻陌踩校珱](méi)有“限制”。在母親保護(hù)過(guò)于強(qiáng)勢(shì)的家庭中，孩子會(huì)不太重視社會(huì)規(guī)范，輕視甚至踐踏他人利益。
只有父親和母親的養(yǎng)育方式結(jié)合，才能使孩子的成長(zhǎng)處于一種平衡之中。
題目9
簡(jiǎn)答題03.
父母的教養(yǎng)方式會(huì)影響兒童的發(fā)展，父母教養(yǎng)方式中有幾個(gè)維度和類(lèi)型？
答：一般把教養(yǎng)類(lèi)型劃分為四種：
第一種：權(quán)威型
這是一種具有控制性但又比較靈活的教養(yǎng)方式，也可稱(chēng)之為民主型。這種類(lèi)型的父母會(huì)對(duì)孩子提出合理的要求，并且會(huì)謹(jǐn)慎地說(shuō)明要求孩子遵守的原因，保證孩子能夠遵從指導(dǎo)。權(quán)威型父母，會(huì)努力“看見(jiàn)”孩子的需求，更多地接納孩子的觀點(diǎn)并給以回應(yīng)。他們還會(huì)征求孩子對(duì)家庭事務(wù)的意見(jiàn)。因此權(quán)威型父母能夠認(rèn)識(shí)到并尊重孩子的觀點(diǎn)，以合理、民主，而非盛氣凌人的方式去引導(dǎo)孩子。
第二種：專(zhuān)制型
這是一種限制性很強(qiáng)的教養(yǎng)方式。通常父母會(huì)提出很多種規(guī)則，希望孩子嚴(yán)格遵守。一般他們不會(huì)跟孩子解釋這些規(guī)則的必要性，而是強(qiáng)制性迫使孩子去順從。孩子順從便好，不順從就是直接懲罰。專(zhuān)制型的父母，往往無(wú)法敏感覺(jué)察到孩子的沖突性觀點(diǎn)，只是希望孩子能夠?qū)⑺麄兯f(shuō)的話(huà)當(dāng)做法律，接受他們所給予的一切（常常他們會(huì)過(guò)度相信自己，并且認(rèn)為我都是為孩子好），并尊重他們的權(quán)威。
第三種：縱容型
這種教養(yǎng)方式就是我們常說(shuō)的溺愛(ài)型。是一種接納且放縱的教養(yǎng)方式。這種類(lèi)型的父母有較少的要求，允許孩子自由地表達(dá)自己的感受和沖動(dòng)，但不能夠密切監(jiān)視孩子的行為，很少對(duì)孩子的行為作出堅(jiān)決的控制。缺乏規(guī)則，無(wú)限制滿(mǎn)足。尤其在物質(zhì)滿(mǎn)足上缺少限制。
第四種：未參與型
這是最不成功的教養(yǎng)方式。父母大量缺席就是典型的未參與。比如那些父母為了自己的事業(yè)而奮斗，完全顧不上管孩子的；還有些父母長(zhǎng)期務(wù)工在外把孩子丟給老人的。它是一種非常放任且具有較低要求的教養(yǎng)方式，這種類(lèi)型的父母，要么會(huì)拒絕孩子的要求，要么會(huì)由于過(guò)度關(guān)注自己的事情而對(duì)孩子投入極少的時(shí)間和精力。
題目10
簡(jiǎn)答題04.
幼兒的游戲是觀察幼兒同伴交往行為的重要活動(dòng)，試用巴頓對(duì)幼兒游戲行為的觀察簡(jiǎn)述同伴交往行為的發(fā)展。
答：幼兒的同伴互動(dòng)大都反映于他們的游戲行為中。巴頓在自由游戲時(shí)觀察了2-4.5歲的幼兒。她的觀察發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，同伴交往的復(fù)雜程度越來(lái)越高，根據(jù)游戲中社會(huì)性由低到高的次序，她將幼兒在自由游戲活動(dòng)中的行為分成以下六種：非游戲、單獨(dú)游戲、旁觀者、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作或有組織的互補(bǔ)游戲。巴頓的觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒游戲行為的發(fā)展過(guò)程是：獨(dú)自游戲（2到2歲半）平行游戲（2歲半到3歲）聯(lián)合游戲（3歲半到4歲半）合作游戲（4歲半以上）。可以看出，隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童游戲活動(dòng)中的復(fù)雜性和互動(dòng)水平也越來(lái)越高。當(dāng)然，單獨(dú)游戲在整個(gè)學(xué)前階段一直都很普遍，但這種游戲并不是兒童社會(huì)性不成熟的表現(xiàn)。另外，雖然這幾種游戲形式是隨幼兒年齡的增長(zhǎng)而逐步出現(xiàn)的，但并不意味著后一種形式的游戲會(huì)取代前一階段的游戲形式。3-6歲的幼兒出現(xiàn)了更高社會(huì)互動(dòng)水平的游戲行為，但單獨(dú)游戲和平行游戲仍是該年齡階段的主導(dǎo)游戲。
題目11
簡(jiǎn)答題05.
簡(jiǎn)要分析電視對(duì)幼兒發(fā)展的消極影響。
答：（1）媒體暴力對(duì)幼兒發(fā)展的影響。媒體暴力會(huì)增強(qiáng)兒童的攻擊或反社會(huì)傾向：
①兒童的情緒很容易受到情境的刺激而引發(fā)某種興奮狀態(tài)，如果此時(shí)兒童正面臨一個(gè)可能誘發(fā)攻擊反應(yīng)的情境時(shí)，那么，這種興奮狀態(tài)很可能被他們解釋為生氣，進(jìn)而增強(qiáng)他們的攻擊行為。
②電視上的攻擊者會(huì)成為孩子模仿的對(duì)象，經(jīng)由觀察學(xué)習(xí)，兒童很容易學(xué)會(huì)許多他不知道的或沒(méi)有想要表現(xiàn)的暴力動(dòng)作。而且他們難以理解電視節(jié)目中，先前攻擊別人的人與他們后來(lái)所受到的懲罰之間的關(guān)系。
③在特定的年齡段中，一些兒童對(duì)某些電視情節(jié)的記憶會(huì)尤為深刻，不僅會(huì)模仿影片中的動(dòng)作，還會(huì)幻想和無(wú)意識(shí)假設(shè)自己身處同樣的環(huán)境當(dāng)中。通過(guò)這樣的想象，兒童在與同伴的互動(dòng)中會(huì)漸漸失去平等意識(shí)，產(chǎn)生對(duì)周?chē)榈目刂朴憩F(xiàn)在行為中則出現(xiàn)侵占性和攻擊性行為。媒體暴力會(huì)對(duì)兒童產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響：兒童可能會(huì)對(duì)暴力產(chǎn)生“免疫”，在暴力場(chǎng)景中更不敏感、無(wú)動(dòng)于衷；他們會(huì)逐漸接受這種觀念，即暴力是解決問(wèn)題的途徑之一；兒童也可能會(huì)模仿他們?cè)陔娨暪?jié)目中看到的暴力行為；認(rèn)可、喜歡、崇拜某個(gè)角色，該角色可能是受害者也可能是侵害者，在這種情況下，這些角色將對(duì)孩子的行為特征與個(gè)性發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。
（2）電視對(duì)家庭互動(dòng)的影響。電視的出現(xiàn)使家庭中其它休閑活動(dòng)如游戲及全家人出外旅游的時(shí)間減少了，有些父母還把電視當(dāng)作幼兒的電子保姆。社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)論的代表人物布朗芬布倫納認(rèn)為，幼兒是在與家庭成員的互動(dòng)中，在游戲、談話(huà)、家庭活動(dòng)及爭(zhēng)論中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的，但電視切斷了兒童走進(jìn)人際互動(dòng)的通道。此外，電視還是社會(huì)刻板印象的來(lái)源。幼兒對(duì)各種人群概括性的印象深受他們所看的電視節(jié)目的影響。此外，由于幼兒不太了解廣告商的操縱（販賣(mài)）意圖，所以電視中的廣告信息也會(huì)影響兒童對(duì)某些玩具、服裝、快餐產(chǎn)品的興趣，影響他們的消費(fèi)行為。
題目12
簡(jiǎn)答題06.
幼兒園教師是怎樣影響幼兒發(fā)展？
答：一、教學(xué)內(nèi)容有時(shí)候也會(huì)對(duì)幼兒的心理產(chǎn)生傷害
在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,如果我們不注意它的適應(yīng)性,很可能就zhidao會(huì)出現(xiàn)某些教學(xué)內(nèi)容對(duì)大多數(shù)幼兒心理的健康發(fā)展來(lái)說(shuō)是有益的,而對(duì)少數(shù)或者某個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)則是有害的。
二、對(duì)幼兒的心理傷害,有時(shí)候往往是我們很難意識(shí)到的
由于我們心理衛(wèi)生保健意識(shí)不強(qiáng),在教育活動(dòng)中,很多版時(shí)候,我們傷害了幼兒的心理,但是我們并沒(méi)有覺(jué)察到那是一種傷害。
三、有意的心理傷害在幼兒園中確實(shí)存在,但這又確實(shí)是不應(yīng)該的
如果我們細(xì)心觀察,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們教師對(duì)幼兒的心理傷害,不僅有無(wú)意的傷害,而且還有有意的傷害。
四、教師的不慎言語(yǔ)有時(shí)也會(huì)造成對(duì)幼兒心理的傷害
我?guī)W(xué)生到某幼兒園見(jiàn)習(xí)時(shí)曾見(jiàn)過(guò)這樣的情況,在一個(gè)班里,有三位從農(nóng)村來(lái)的小朋友經(jīng)常被其他小朋友孤立。
五、教師的偏愛(ài)對(duì)全體幼兒的心理都是一種傷害
偏愛(ài)是指教師不能把愛(ài)公平地撒向每一個(gè)幼兒,而出現(xiàn)的權(quán)厚此薄彼的一種情感偏向。
題目13
簡(jiǎn)答題07.
簡(jiǎn)要分析幼兒園課程對(duì)幼兒發(fā)展的影響。
答：良好的幼兒園課程有利于幼兒的社會(huì)性發(fā)展，能促進(jìn)孩子的認(rèn)知發(fā)展。但是即便如此，一些發(fā)展心理學(xué)家還是認(rèn)為，幼兒園沒(méi)有必要讓兒童過(guò)早地接受正規(guī)的教育，幼兒應(yīng)有足夠的時(shí)間自由玩耍，并在與環(huán)境的互動(dòng)中完成自己的社會(huì)化過(guò)程。學(xué)前階級(jí)段太過(guò)強(qiáng)調(diào)正規(guī)的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)是不必要的。正規(guī)的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)并不是幼兒學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的最佳方式；鼓勵(lì)自由游戲、講故事和表演等活動(dòng)的非學(xué)業(yè)取向的幼兒園教育，更有益于幼兒的認(rèn)知發(fā)展，有利于兒童的社會(huì)性發(fā)展，還有利于幼兒的幼小銜接。這類(lèi)活動(dòng)讓幼兒有機(jī)會(huì)在社會(huì)互動(dòng)的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)諸如溝通技巧及對(duì)規(guī)則的尊重、責(zé)任與任務(wù)意識(shí)等，而這些特質(zhì)可以更好地協(xié)助兒童更快地適應(yīng)小學(xué)正規(guī)學(xué)校里的團(tuán)體學(xué)習(xí)生活。
題目14
論述題01.
家庭功能是影響兒童發(fā)展的重要因素之一，什么是家庭功能？在和諧健康的家庭中，家庭功能有什么特點(diǎn)？
答：從從家庭功能的執(zhí)行過(guò)程來(lái)看，家庭功能是指家庭為其成員提供一定的環(huán)境條件，以支持他們?cè)谏?、心理，社?huì)適應(yīng)等方面的健康發(fā)展。如父母要為孩子提供衣、食、住、行等方面的物質(zhì)條件，還要為他們提供健康成長(zhǎng)的教育教養(yǎng)條件。
從家趕功能的結(jié)構(gòu)來(lái)看，家庭功能就是家庭系統(tǒng)中家庭成員的情感聯(lián)系、家庭規(guī)則、家庭溝通以及應(yīng)對(duì)外部：事件的有效性，包括家庭成員間的感情關(guān)系、相互關(guān)懷、應(yīng)對(duì)能力、家庭凝聚力以及在家庭應(yīng)對(duì)外界壓力事件中所體現(xiàn)的家庭生活質(zhì)量。
實(shí)現(xiàn)家庭基本功能和完成家庭基本任務(wù)的能力主要表現(xiàn)在6個(gè)方面：
（1）家庭功能執(zhí)行情況良好的家庭，面對(duì)家庭問(wèn)題時(shí)，有較強(qiáng)的問(wèn)題解決能力（問(wèn)題解決能力強(qiáng)）；
（2）家庭成員間的溝通順暢，每個(gè)人都能坦誠(chéng)相待，言所欲言、知無(wú)不言（家庭溝通順暢）
（3）家庭角色界限清晰，分工明確，既沒(méi)有人越俎代庖，也沒(méi)有人推卸責(zé)任〔家庭角色分工明確）
（4）家庭成員間互動(dòng)充分、情感交流深人，經(jīng)常有愛(ài)與相互接受的身體的、語(yǔ)言的溝通如擁抱等（情感反應(yīng)能力強(qiáng)）
（5）家庭成員間有較高的情感卷入。家庭成員對(duì)家庭有較高的認(rèn)同，家庭成員間也有較高的接納和認(rèn)可（情感卷人程度高）；
（6）家庭中每個(gè)成員都會(huì)有意識(shí)的控制自己的行為，在情緒激動(dòng)的情況下能有效地控制自己的沖動(dòng)（行為控制能力強(qiáng)）。
題目15
論述題02.
試分析影響父母教養(yǎng)方式的因素。
答：（1）父母自身的因素：童年期的生活經(jīng)歷會(huì)影響成年后為人父母者的教養(yǎng)行為。童年期父母對(duì)我們的教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)行為也相應(yīng)地成為了我們對(duì)孩子的教養(yǎng)方式。父母的教養(yǎng)方式會(huì)發(fā)生代際傳遞的現(xiàn)象；父母的人格特質(zhì)也會(huì)影響其教養(yǎng)方式；母親對(duì)懷孕的態(tài)度可能會(huì)影響日后對(duì)于嬰兒的照顧行為與敏感性，此外母親接納母親角色的程度、父母親為人父母的信心等，也都是影響父母教養(yǎng)方式的因素。
（2）父母的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位因素：存在于家庭內(nèi)外的壓力因素，往往影響父母對(duì)待孩子的行為方式與態(tài)度。母親過(guò)分熱衷于工作，或是一些生活事件，都可能導(dǎo)致他們教養(yǎng)行為的改變。家庭內(nèi)外的支持系統(tǒng)，也是非常重要的，它們可能成為父母舒解壓力的管道，進(jìn)而改善父母的教養(yǎng)行為。一般而言，低收入家庭中，較多采用限制與專(zhuān)制的管教方式，而在經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭中，更多地采用誘導(dǎo)式的紀(jì)律約束方式、溫暖開(kāi)明的教養(yǎng)方式。這種差異，在男孩身上比在女孩身上表現(xiàn)得更明顯。
（3）孩子自身的因素：孩子的先天氣質(zhì)特征是影響父母教養(yǎng)方式的重要因素之一。孩子的身體特征、儀表是影響父母行為的另一因素。親子之間由于長(zhǎng)期共同生活所發(fā)展出來(lái)的對(duì)于對(duì)方的態(tài)度，也會(huì)影響雙方對(duì)對(duì)方行為的解釋或期待，進(jìn)而影響雙方的互動(dòng)。教養(yǎng)行為也常常是動(dòng)態(tài)的。孩子的年齡不同，父母的教養(yǎng)方式也隨之不同，孩子的年齡越小，父母越多地扮演管轄監(jiān)督者的角色，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，親子關(guān)系亦趨向平等。
題目16
論述題03.
媽媽看到5歲的毛毛有幾次和小朋友玩的時(shí)候，因?yàn)楹托∨笥褤屚婢?，和小朋友發(fā)生沖突，而毛毛又總是吃虧，甚至挨打，毛毛的媽媽擔(dān)心毛毛受到別的小朋友的“欺負(fù)”，以后就盡量不讓毛毛和小朋友一起玩，帶著他和大人一起散步、跳舞，請(qǐng)你根據(jù)“同伴關(guān)系對(duì)幼兒發(fā)展的影響作用”來(lái)分析毛毛媽媽的做法是否恰當(dāng)，為什么？
答：不恰當(dāng)。同伴關(guān)系是幼兒在未來(lái)社會(huì)生活的重要組成部分，是幼兒同伴交往能力的重要力量。幼兒之間的交往是構(gòu)成個(gè)人的生活空間和環(huán)境的重要因素。它對(duì)幼兒十分重要，是幼兒生活中經(jīng)常需要面對(duì)的狀況。而同伴交往比起成人交往更有利于幼兒擴(kuò)展知識(shí)，豐富知識(shí)、拓展思維，發(fā)展操作和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展和社會(huì)交往能力。
幼兒之間親密的交往關(guān)系，有利于幼兒優(yōu)秀品質(zhì)的的形成，可以增加幼兒之間彼此的信任，面對(duì)生活會(huì)更加樂(lè)觀，從容。在日常生活中人與人之間的沖突是時(shí)常發(fā)生的，而爭(zhēng)吵，打架更是幼兒生活中普遍出現(xiàn)的現(xiàn)象。心理健康和身體健康都是家庭對(duì)幼兒需要關(guān)注的。在幼兒園，如果需要建立良好的師幼關(guān)系，必須認(rèn)識(shí)到幼兒才是教學(xué)活動(dòng)的主體性，教師要明確自己的職業(yè)身份，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，才能產(chǎn)生一定的效果，以達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo)。
要注重培養(yǎng)幼兒之間的良好關(guān)系，這樣才會(huì)使家庭氛圍變得和諧，美好起來(lái)，也能是孩子之間的關(guān)系變得越來(lái)越親密，相反的，如果幼兒時(shí)間的關(guān)系變得不友好，那么，就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一些不好的心理，例如：自卑，膽小、孤僻等，不利于孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。所以，作為幼兒的家長(zhǎng)和老師，身上肩負(fù)著重大的責(zé)任，由著義不容辭的義務(wù)
題目17
論述題04.
形考任務(wù)8
一、單選題（共5題，每題8分，共40分）
題目1
過(guò)堰水流的流量Q與堰上總水頭H0的（ ）。
選擇一項(xiàng)：
A.
3/2次方成正比
B.
1/2次方成正比
C.
1次方成正比
D.
2次方成正比
題目2
當(dāng)實(shí)用堰水頭H大于設(shè)計(jì)水頭Hd
時(shí)，其流量系數(shù)m與設(shè)計(jì)流量系數(shù)md
的關(guān)系是（?。?。
選擇一項(xiàng)：
A.
m=md
B.
不能確定
C.
m>
md
D.
m
md
題目3
閘孔出流的流量Q與閘孔全水頭H0的（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
1/2次方成正比
B.
3/2次方成正比
C.
2次方成正比
D.
1次方成正比
題目4
堰的水流運(yùn)動(dòng)特征為（?。?/p>
選擇一項(xiàng)：
A.
上游水位壅高過(guò)堰時(shí)水面跌落。
B.
下游水位壅高過(guò)堰時(shí)水面跌落。
C.
下游水位壅高過(guò)堰時(shí)水面發(fā)生水擊。
D.
上游水位壅高過(guò)堰時(shí)水面發(fā)生水擊。
題目5
在渠道中，如果發(fā)生急流向緩流的過(guò)渡，其過(guò)渡的水流形式是（?。?。
選擇一項(xiàng)：
A.
臨界流
B.
漸變流
C.
水跌
D.
水躍
二、多選題（共2題，每題7.5分，共15分）
題目6
堰的分類(lèi)有（?。?/p>
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：
A.
實(shí)用堰流
B.
非薄壁堰流
C.
寬頂堰流
D.
薄壁堰流
題目7
敘述泄水建筑物下游消能的主要形式有（?。?/p>
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：
A.
挑流消能
B.
戽流消能
C.
底流消能
D.
面流消能
三、判斷題（共6題，每題5分，共30分）
題目8
一般情況下閘孔出流的能量損失主要是局部水頭損失。
選擇一項(xiàng)：
對(duì)
錯(cuò)
題目9
對(duì)于閘孔出流，當(dāng)閘門(mén)開(kāi)度與上游水深之比時(shí)，閘孔出流轉(zhuǎn)化為堰流。
選擇一項(xiàng)：
對(duì)
錯(cuò)
題目10
閘孔出流的流量與閘前水頭的1/2次方成正比。
選擇一項(xiàng)：
對(duì)
錯(cuò)
題目11
題干
泄水建筑物下游的水流銜接形式中，遠(yuǎn)驅(qū)式水躍銜接最安全，淹沒(méi)式水躍銜接最不安全。
選擇一項(xiàng)：
對(duì)
錯(cuò)
題目12
底流消能需要修建消力池，工程量較大，適用地質(zhì)條件較差的水庫(kù)泄水建筑物下游和河道閘下游消能。
選擇一項(xiàng)：
對(duì)
錯(cuò)
題目13
挑流消能適用地質(zhì)條件較好的高水頭泄水建筑物下游的消能。
選擇一項(xiàng)：
對(duì)
錯(cuò)
四、計(jì)算選擇題（共3題，每題5分，共15分）
題目14
某矩形斷面渠道中建有單孔平板閘門(mén)，已知平板閘門(mén)的寬度b=4m，閘前水深H=4m，閘孔流量系數(shù)μ=0.55，閘門(mén)開(kāi)度e=0.5m，閘底板與渠底齊平。
（1）不計(jì)閘前行近流速水頭，按自由出流求過(guò)閘流量Q應(yīng)為C.
9.74
m3
/s。
（2）若閘下收縮斷面水深hc
=0.3m，則發(fā)生臨界水躍時(shí)下游渠內(nèi)的水深應(yīng)為A.
1.87
m。
（3）若下游水深為ht
形考任務(wù)5
題目1
如果開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品需要增加專(zhuān)屬固定成本，在決策時(shí)作為判斷方案優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)是各種產(chǎn)品的（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
剩余貢獻(xiàn)毛益總額
題目2
剩余貢獻(xiàn)毛益等于（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
貢獻(xiàn)毛益總額-專(zhuān)屬固定成本
題目3
在短期經(jīng)營(yíng)決策中，可以不考慮的因素有（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
沉沒(méi)成本
題目4
定價(jià)決策的基本目標(biāo)不包括下列哪一項(xiàng)（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
貢獻(xiàn)毛益總額最大
題目5
生產(chǎn)決策要解決的問(wèn)題主要有三個(gè)，即（
）。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：
A.
如何組織和實(shí)施生產(chǎn)
B.
各種產(chǎn)品的生產(chǎn)量是多少
C.
利用現(xiàn)有生產(chǎn)能力生產(chǎn)什么產(chǎn)品
題目6
影響短期經(jīng)營(yíng)決策的因素主要包括（
）。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：
B.
相關(guān)成本
C.
相關(guān)收入
D.
相關(guān)業(yè)務(wù)量
題目7
定價(jià)決策的影響因素有（
）。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：
A.
供求關(guān)系
B.
產(chǎn)品的價(jià)值
D.
政策與法律的約束
E.
產(chǎn)品的市場(chǎng)生命周期
題目8
企業(yè)短期經(jīng)營(yíng)決策的特點(diǎn)有（
）。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：
A.
著眼于未來(lái)
D.
是多種方案的選擇
E.
有明確的目標(biāo)
題目9
在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)決策中，如果不追加專(zhuān)屬成本時(shí)，決策方法可為利潤(rùn)總額比對(duì)法。
選擇一項(xiàng)：
錯(cuò)
題目10
差量收入是指與特定決策方案相聯(lián)系、能對(duì)決策產(chǎn)生重大影響、決策時(shí)必須予以充分考慮的收入。
選擇一項(xiàng)：
錯(cuò)
題目11
以利益為導(dǎo)向的定價(jià)策略是根據(jù)企業(yè)追求利潤(rùn)最大化這一目標(biāo)，采用不同的定價(jià)策略。
選擇一項(xiàng)：
對(duì)
題目12
跨國(guó)公司為了實(shí)現(xiàn)整體利益最大化，可以根據(jù)不同國(guó)家和地區(qū)在稅率、匯率、外匯管制等方面的差異而采取不同的轉(zhuǎn)移定價(jià)政策。這種定價(jià)策略屬于競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向的定價(jià)策略。
選擇一項(xiàng)：
錯(cuò)
形考任務(wù)6
題目1
(
)是按復(fù)利計(jì)算的某一特定金額在若干期后的本利和。
選擇一項(xiàng)：
A.
復(fù)利終值
題目2
下列項(xiàng)目中，不屬于現(xiàn)金流出項(xiàng)目的是（
）。
選擇一項(xiàng)：
C.
折舊費(fèi)
題目3
某股票每年的股利為8元，若某人想長(zhǎng)期持有，則其在股票價(jià)格為（
）時(shí)才愿意買(mǎi)？假設(shè)銀行的存款利率為10%。
選擇一項(xiàng)：
C.
80
題目4
在長(zhǎng)期投資決策的評(píng)價(jià)指標(biāo)中，哪個(gè)指標(biāo)屬于反指標(biāo)（
）。
選擇一項(xiàng)：
A.
投資回收期
題目5
年金需要同時(shí)滿(mǎn)足以下哪三個(gè)條件（
）。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：
A.
等額性
B.
連續(xù)性
D.
同方向性
題目6
相比短期經(jīng)營(yíng)決策，長(zhǎng)期投資決策具有（
）等特點(diǎn)。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：
A.
投入多
B.
周期長(zhǎng)
C.
風(fēng)險(xiǎn)高
題目7
投資項(xiàng)目現(xiàn)金流出量主要包括（
）。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：
A.
建設(shè)投資支出
B.
營(yíng)運(yùn)資本
C.
墊付流動(dòng)資金
D.
各項(xiàng)稅款
題目8
固定資產(chǎn)更新改造項(xiàng)目，涉及（
）投資。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：
A.
固定資產(chǎn)
C.
開(kāi)辦費(fèi)
D.
無(wú)形資產(chǎn)
題目9
在互斥方案的選優(yōu)分析中，若差額內(nèi)部收益率指標(biāo)大于基準(zhǔn)折現(xiàn)率或設(shè)定的折現(xiàn)率時(shí)，則原始投資額較小的方案為較優(yōu)方案。
選擇一項(xiàng)：
錯(cuò)
題目10
在更新改造投資項(xiàng)目決策中，如果差額投資內(nèi)部收益率小于設(shè)定折現(xiàn)率，就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行更新改造。
選擇一項(xiàng)：
錯(cuò)
題目11
凈現(xiàn)值是指項(xiàng)目投產(chǎn)后各年報(bào)酬的現(xiàn)值合計(jì)與投資現(xiàn)值合計(jì)之間的差額。
選擇一項(xiàng)：
錯(cuò)
題目12
運(yùn)用內(nèi)插法近似計(jì)算內(nèi)部收益率時(shí)，為縮小誤差，兩個(gè)近似凈現(xiàn)值所相對(duì)應(yīng)的折現(xiàn)率之差通常不得大于5%。
