發(fā)布時(shí)間：2023-03-29 09:22:06
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的化學(xué)測(cè)量論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：鋁土礦，熔融玻璃片，X射線熒光光譜
鋁土礦是一種土狀礦物，化學(xué)成分為Al2O3·nH2O，所含大部分為一水或三水鋁石礦物，少部分為高嶺石、蛋白石、赤鐵礦等其他礦物。鋁土礦常含Si、Fe等雜質(zhì)。鋁土礦及粘土的主要分析項(xiàng)目為Al2O3及SiO2， Fe2O3、TiO2、CaO、MgO等組份也需要測(cè)定。
目前鋁土礦中常見(jiàn)組分的定量分析通常采用傳統(tǒng)的化學(xué)分析方法，分析方法復(fù)雜，操作程序繁瑣，耗時(shí)費(fèi)力，分析誤差較大。X射線熒光光譜(XRF)分析法具有多元素同時(shí)測(cè)定，分析范圍廣，精密度高，簡(jiǎn)單快速，對(duì)環(huán)境無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)。本方法采用熔劑熔融處理樣品，消除了樣品的粒度效應(yīng)、礦物效應(yīng)等不均勻性的影響。
1、實(shí)驗(yàn)方法
1.1儀器測(cè)量條件和主要試劑
日本理學(xué)公司生產(chǎn)的波長(zhǎng)色散全自動(dòng)X射線熒光光譜儀（ZSXPrimusⅡ型）。端窗銠鈀X射線管，最大功率4Kw、30µm超薄窗、最大工作電壓60Kv、最大工作電流160mA。
高溫熔樣爐；Pt-Au專(zhuān)用坩堝。
Li2B4O7，Li2CO3，200g/L的NH4Br水溶液備用。所用試劑均為分析純?？萍?a href="http://jxqp.net/haowen/36027.html" target="_blank">論文，X射線熒光光譜。。分析元素測(cè)量條件見(jiàn)表1
表1 分析元素測(cè)量條件
英文名稱(chēng)：Spectroscopy and Spectral Analysis
主管單位：中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)
主辦單位：中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)
出版周期：月刊
出版地址：北京市
語(yǔ)
種：中文
開(kāi)
本：大16開(kāi)
國(guó)際刊號(hào)：1000-0593
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：11-2200/O4
郵發(fā)代號(hào)：82-68
發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時(shí)間：1981
期刊收錄：
CA 化學(xué)文摘(美)(2009)
SA 科學(xué)文摘(英)(2009)
SCI 科學(xué)引文索引(美)(2009)
CBST 科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)速報(bào)(日)(2009)
Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)
EI 工程索引(美)(2009)
中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)(CSCD―2008)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽(yù)：
聯(lián)系方式
期刊簡(jiǎn)介
作者：尚宏利 李軍 桑雪梅 王敏 單位：重慶理工大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院
學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)老師提供的實(shí)驗(yàn)題目或自選的實(shí)驗(yàn)題目，自行查閱參考資料，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，自選與組裝實(shí)驗(yàn)設(shè)備，自擬實(shí)驗(yàn)操作步驟，實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)，并以小論文的形式寫(xiě)出完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練過(guò)程。其基本操作過(guò)程一般有三個(gè)步驟。準(zhǔn)備階段選題選題主要依據(jù)以下幾個(gè)方面：(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生的興趣、愛(ài)好、能力以及知識(shí)結(jié)構(gòu)等，且考慮實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際實(shí)驗(yàn)條件來(lái)指導(dǎo)學(xué)生選擇課題。(2)所選的課題要有一定的深度，選題覆蓋面要廣，綜合性要強(qiáng)，保證學(xué)生對(duì)知識(shí)能融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用，注重提高自身綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。(3)要結(jié)合物理化學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的形式。物理化學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)一般有四種形式：擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法或裝置，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性以及開(kāi)辟新的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，可以采用以下途徑:①用已學(xué)過(guò)的儀器裝置做某些實(shí)驗(yàn)體系在實(shí)驗(yàn)條件發(fā)生重要變化時(shí)的探索；②相同的實(shí)驗(yàn)方法在新體系中的應(yīng)用研究；③物理化學(xué)研究方法在與生產(chǎn)、生活等跟實(shí)際有關(guān)的課題方面的應(yīng)用；④教師科研課題中的子項(xiàng)目等。例如《蔗糖水解動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)》設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容添加溫度和酸濃度的影響，實(shí)驗(yàn)除了測(cè)定速率常數(shù)和半衰期，還可測(cè)定活化能，綜合運(yùn)用了動(dòng)力學(xué)知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)速率方程的理解[3]。針對(duì)制藥專(zhuān)業(yè)學(xué)生，如果把實(shí)驗(yàn)中的催化劑改為酶，除了以上的內(nèi)容外，還需了解酶催化反應(yīng)、酶的分離提純及活性測(cè)定等相關(guān)理論知識(shí)，同時(shí)實(shí)驗(yàn)方案、步驟及結(jié)構(gòu)分析等都有更高的要求。
查閱資料確定選題后，就要著手收集相關(guān)資料。除了物理化學(xué)和物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材上的理論知識(shí)外，還可請(qǐng)教資深老師；或利用圖書(shū)資料、網(wǎng)上資源等查找相關(guān)數(shù)據(jù)。在搜集充分的文獻(xiàn)資料后，將所獲取的信息進(jìn)行閱讀、整理和選取，尋找合理的條件，初步擬定實(shí)驗(yàn)原理、方法和步驟。為擬定實(shí)驗(yàn)方案作好充分的準(zhǔn)備。擬定方案(1)擬定方案要遵循三個(gè)基本原則：科學(xué)性原則、創(chuàng)新性原則、環(huán)保性原則?？茖W(xué)性原則要求設(shè)計(jì)過(guò)程都要科學(xué)、合理，所采用的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，方法和步驟等都要有一定的物理化學(xué)理論依據(jù)或?qū)嵺`基礎(chǔ)。創(chuàng)新性原則要求實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要敢于突破陳規(guī)，獨(dú)到新穎，能反映新觀點(diǎn)、新方法和新思路等。環(huán)保性原則是指要從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)考慮實(shí)驗(yàn)的設(shè)置、手段、方法等各方面因素，盡可能采用簡(jiǎn)約的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)裝置，用較少的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)藥品、儀器，在較短的時(shí)間內(nèi)完成效果明顯的實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生建立綠色化學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生用“3R”原則[4]（減量化、再利用、資源化）的思維方式來(lái)考慮和如何解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的污染問(wèn)題，達(dá)到較好的環(huán)境效應(yīng)。例如《二元金屬相圖實(shí)驗(yàn)》，實(shí)驗(yàn)中使用的鉛替換為鉍或鋅。實(shí)驗(yàn)經(jīng)改進(jìn)后轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)藥品用量減少，降低實(shí)驗(yàn)成本，且測(cè)量結(jié)果理想。例如《燃燒熱的測(cè)定》無(wú)需改變實(shí)驗(yàn)方法，可以用蔗糖直接代替有毒的萘。(2)擬定方案的要求擬定方案要求學(xué)生要充分運(yùn)用已掌握的理論和實(shí)驗(yàn)知識(shí)或技能，綜合地考慮問(wèn)題，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和具體要求，尋求科學(xué)的、可靠的的實(shí)驗(yàn)原理，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理擬定實(shí)驗(yàn)方法；根據(jù)實(shí)驗(yàn)方法，合理地選擇儀器和準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，周密地分析實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并擬定消除或減少這些問(wèn)題的措施和辦法；最后確定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟，安排實(shí)驗(yàn)進(jìn)程等；完成實(shí)驗(yàn)方案后提交指導(dǎo)老師審閱，以確保實(shí)驗(yàn)的可行性。實(shí)驗(yàn)階段實(shí)施設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的方案是設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的關(guān)鍵主體。學(xué)生根據(jù)自己設(shè)計(jì)的方案，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器，實(shí)驗(yàn)藥品。認(rèn)真閱讀儀器設(shè)備的使用說(shuō)明，熟悉物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的性能構(gòu)造、工作原理、使用方法和注意事項(xiàng)。準(zhǔn)確，安全地安裝、調(diào)試、維護(hù)和使用儀器，以便在精密的條件下測(cè)量到所需的數(shù)據(jù)。例如旋光儀的使用，在測(cè)量前，要將旋光儀預(yù)熱，和調(diào)零等。學(xué)生按操作要求要認(rèn)真操作、細(xì)心觀察、作好記錄，將測(cè)得的數(shù)據(jù)按設(shè)計(jì)方案的原理進(jìn)行處理、分析，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。結(jié)果處理階段學(xué)生通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，取得有關(guān)的數(shù)據(jù)，通過(guò)作圖，列表等手段，進(jìn)行分析、綜合、判斷等活動(dòng)來(lái)獲取結(jié)論。在獲取結(jié)論后，還應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)的步驟進(jìn)行反思、討論和總結(jié)，并以論文的形式寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
為了客觀、公正、全面地反映學(xué)生的實(shí)驗(yàn)綜合能力，制定了成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：包括查閱資料、方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、協(xié)作精神、實(shí)驗(yàn)安排、創(chuàng)新內(nèi)容、環(huán)境保護(hù)、清潔安全和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告以論文的形式考評(píng)，格式要符合科學(xué)期刊的要求，標(biāo)出標(biāo)題，摘要，關(guān)鍵詞，報(bào)告最后還要附有參考文獻(xiàn)等。論文的內(nèi)容除了實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)儀器與藥品，實(shí)驗(yàn)的操作情況，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果外，還可以寫(xiě)上實(shí)驗(yàn)過(guò)程的心得體會(huì)，指出實(shí)驗(yàn)中的不足、改進(jìn)的地方及尚待進(jìn)一步解決的問(wèn)題，以便供學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)一步探索通過(guò)開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)性環(huán)保物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生不僅可以接觸到一個(gè)比較完整的研究工作過(guò)程，包括實(shí)驗(yàn)選題、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察和數(shù)據(jù)采集、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析討論以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)等，而且可以大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮其聰明才智；同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力，分析和解決問(wèn)題的能力、環(huán)保意識(shí)及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度?？傊?，我們力爭(zhēng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，把學(xué)生培養(yǎng)成綜合應(yīng)用型高素質(zhì)人才。
暨南大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院的蔡繼業(yè)教授提出，要弄明白一個(gè)細(xì)胞里生物分子的工作機(jī)理，必須“看到”單個(gè)分子。因此，蔡繼業(yè)教授和他的團(tuán)隊(duì)致力于用近場(chǎng)光學(xué)顯微鏡和原子力顯微鏡做細(xì)胞超微結(jié)構(gòu)和細(xì)胞上單個(gè)分子探測(cè)。并用“針尖化學(xué)”的方法測(cè)量特異性生物分子與其他分子之間的單分子作用力，了解其分布和功能。這要求有超高分辨率儀器和努力不懈的工作精神，蔡繼業(yè)教授正是秉持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，在激光化學(xué)和生物化學(xué)領(lǐng)域取得了前沿成果。
梅花香自苦寒來(lái)
蔡繼業(yè)教授1944年出生于上海市崇明縣廟鎮(zhèn)一個(gè)農(nóng)民家庭，小時(shí)候生活相當(dāng)貧困，在地處廟鎮(zhèn)的崇西中學(xué)讀書(shū)期間，每天放學(xué)回家要幫家里干活，晚上只能在黃豆大煤油燈光下學(xué)習(xí)，每年的寒暑假加上農(nóng)忙假，有四個(gè)月的時(shí)間全天干農(nóng)活，在這樣艱苦的條件下，蔡繼業(yè)于1962年考上北京大學(xué)物理系。父母咬緊牙關(guān)跟周?chē)従悠咂窗藴惤枇隋X(qián)，他才能坐上68小時(shí)的慢車(chē)去北京。那是他第一次出遠(yuǎn)門(mén)，不會(huì)說(shuō)普通話(huà)，因沒(méi)錢(qián)買(mǎi)鞋而經(jīng)常打赤腳，學(xué)習(xí)上也面臨著聽(tīng)不懂普通話(huà)、與來(lái)自全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)的尖子生有相當(dāng)大的差距，一直到二年級(jí)下學(xué)期才翻過(guò)身來(lái)。
1968年，蔡繼業(yè)畢業(yè)，他同屆的畢業(yè)生幾乎都上山下鄉(xiāng)，他也被發(fā)配至黑龍江第四建筑公司，種過(guò)菜、燒過(guò)磚，當(dāng)過(guò)混凝土工、鋼筋工等。一年后，他成為了一名電焊技術(shù)員，兩年后當(dāng)了工長(zhǎng)。起早貪黑的勞作并沒(méi)有磨損蔡繼業(yè)的科學(xué)精神，他設(shè)計(jì)制作了十噸龍門(mén)吊車(chē)，帶領(lǐng)170多名工人，完成了在當(dāng)時(shí)堪稱(chēng)亞洲最大的大慶化肥廠的60×120平方米落地拱鋼機(jī)構(gòu)工程。
1978年，當(dāng)年上山下鄉(xiāng)的人們終于歸隊(duì)，蔡繼業(yè)也調(diào)進(jìn)了中國(guó)科學(xué)院安徽光機(jī)所，開(kāi)始做科研工作。1982年，他通過(guò)了競(jìng)爭(zhēng)激烈的EPT考試，獲得了到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)化學(xué)系公費(fèi)留學(xué)2年的機(jī)會(huì)。
經(jīng)年科研結(jié)碩果
蔡繼業(yè)到哥倫比亞大學(xué)后，進(jìn)入哥倫比亞輻射實(shí)驗(yàn)室（Columbia Radiation Laboratory）做研究工作，該實(shí)驗(yàn)室先后出過(guò)7個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，這里也是發(fā)明激光的地方。蔡繼業(yè)的導(dǎo)師是該實(shí)驗(yàn)室的主任喬治?弗林（George Flynn），當(dāng)時(shí)的科研任務(wù)是用二極管激光探測(cè)法研究CO2分子內(nèi)振動(dòng)能量轉(zhuǎn)移，蔡繼業(yè)與吉姆奧尼爾用快速H原子碰撞CO2分子，首次得到了三原子分子的振動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)分辨的結(jié)果。從此，蔡繼業(yè)教授開(kāi)始了他從激光化學(xué)到生物納米技術(shù)的漫漫科研路。
在斯坦福大學(xué)化學(xué)系作為高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者工作期間，斯坦福大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人理查德?澤爾教授（Richard Zare曾任美國(guó)科學(xué)委員會(huì)主席）安排蔡繼業(yè)與考斯塔斯一起做碰撞參量對(duì)化學(xué)反應(yīng)影響的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)用交叉分子束加上兩個(gè)激光器，來(lái)選擇激發(fā)和探測(cè)不同平動(dòng)速度和不同碰撞參量碰撞后，Ba和HI的態(tài)-態(tài)反應(yīng)。兩個(gè)激光器采用了光學(xué)-光學(xué)雙共振加上選擇探測(cè)激光誘導(dǎo)熒光的方法，才能得到碰撞參量與反應(yīng)幾率的關(guān)系。該實(shí)驗(yàn)被美國(guó)著名報(bào)紙《基督教科學(xué)箴言報(bào)》（The Christian Science Monitor）稱(chēng)為物化領(lǐng)域“有史以來(lái)最復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)”，每次實(shí)驗(yàn)都要連續(xù)工作36個(gè)小時(shí)，還要保持清醒的頭腦做正確的測(cè)量，這對(duì)人的神經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
迄今，蔡繼業(yè)與同事已在國(guó)際、國(guó)內(nèi)的刊物和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表了200多篇論文，五項(xiàng)專(zhuān)利和一本專(zhuān)著（《激光與化學(xué)動(dòng)力學(xué)》）。并應(yīng)邀在斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、UWO大學(xué)、香港大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)等十多所國(guó)內(nèi)外大學(xué)作學(xué)術(shù)報(bào)告。在SCI上已查到他的六篇論文被哥倫比亞大學(xué)、西北大學(xué)、康奈爾大學(xué)、阿崗國(guó)家實(shí)驗(yàn)室等幾十個(gè)研究單位在《Science》、《J.Chem.Phys》、《J.Phys.Chem》等國(guó)際核心刊物上引用了86次，作為激光化學(xué)前沿的重要成果或理論計(jì)算的依據(jù)被引用。
在生物納米技術(shù)方面，蔡繼業(yè)教授和他的團(tuán)隊(duì)研究了標(biāo)記的免疫分子的結(jié)構(gòu)與自組裝，紅細(xì)胞對(duì)抗體的識(shí)別，干細(xì)胞的定向分化，首次實(shí)現(xiàn)了用量子點(diǎn)標(biāo)記的細(xì)胞表面特異性分子的原位單分子探測(cè)等。近5年來(lái)，蔡繼業(yè)教授在國(guó)內(nèi)外刊物上90多篇，已授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利3項(xiàng)，已申報(bào)發(fā)明專(zhuān)利4項(xiàng)。蔡繼業(yè)教授目前還負(fù)責(zé)國(guó)家973重大項(xiàng)目子課題――抗體抗原復(fù)合物的分子分布特征及功能識(shí)別基礎(chǔ)，也主持過(guò)多個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和一些省部級(jí)以上的項(xiàng)目。
春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
目前，暨南大學(xué)為蔡繼業(yè)教授配置了價(jià)值25萬(wàn)美元的近場(chǎng)光學(xué)顯微鏡和原子力顯微鏡，提供了300平方米的實(shí)驗(yàn)室，包括3名教授，4名副教授，1名在站博士后和10多名博士碩士生。他正在利用近場(chǎng)光學(xué)顯微鏡和原子力顯微鏡等先進(jìn)儀器，進(jìn)行單個(gè)分子的探測(cè)和單個(gè)細(xì)胞的超微結(jié)構(gòu)的研究。同時(shí)，他也用他的研究成果回報(bào)學(xué)校，用他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和多年的科研經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)起了培養(yǎng)下一代科學(xué)人才的重任。
多年來(lái)，蔡繼業(yè)教授還擔(dān)任暨南大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院的從本科到博士教學(xué)工作，曾任生科院副院長(zhǎng)。他不僅在生物納米技術(shù)的研究工作中取得了可喜成績(jī)，還投入了大量的時(shí)間和精力在培養(yǎng)青年學(xué)科人才的教育工作上。他兢兢業(yè)業(yè)，進(jìn)取創(chuàng)新，發(fā)表過(guò)多篇本科教育論文。他在論文中表明了自己對(duì)本科教育的獨(dú)到見(jiàn)解，對(duì)教學(xué)方式也有自己的研究。
讓學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)有所用是每一位導(dǎo)師的心愿，讓年青一代成長(zhǎng)起來(lái)，祖國(guó)的科學(xué)發(fā)展才有希望。如今，蔡繼業(yè)教授已負(fù)責(zé)培養(yǎng)了六十多名博士和碩士生，有多名獲得中國(guó)科學(xué)院億利達(dá)獎(jiǎng)、大珩獎(jiǎng)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)和南粵優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)。有的學(xué)生已被破格提拔為教授，有的學(xué)生在美國(guó)、歐洲、日本等國(guó)做研究工作。蔡繼業(yè)和他的學(xué)生的部分研究成果與同事一起曾獲廣東省自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、廣州市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、廣東省高教廳科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，可謂碩果累累，桃李滿(mǎn)天下。
1、引言
隨著測(cè)繪新技術(shù)的飛速發(fā)展，土木工程專(zhuān)業(yè)對(duì)測(cè)繪技術(shù)的要求與依賴(lài)日益提高：利用數(shù)字化地形圖進(jìn)行城市規(guī)劃、路線設(shè)計(jì)、建立地面三維模型、工程量計(jì)算；利用全站儀、GPS實(shí)現(xiàn)各種建筑物的快速定位和工程變形測(cè)量等。其中被廣泛使用的GPS系統(tǒng)是由由空間星座、地面監(jiān)控和用戶(hù)設(shè)備三大部分組成。GPS測(cè)量就是通過(guò)利用GPS接收機(jī)接收GPS衛(wèi)星發(fā)射的信號(hào)來(lái)確定出地面點(diǎn)的三維位置的一種新型測(cè)量方法，用它幾乎可以完成所有的測(cè)量工作。因此探索在新形勢(shì)下如何建立具有GPS控制網(wǎng)的測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
2、建立校園GPS實(shí)驗(yàn)網(wǎng)的必要性
我校測(cè)量實(shí)驗(yàn)室于2006年搬遷至新校區(qū)，測(cè)量實(shí)驗(yàn)和集中實(shí)習(xí)也都在新校區(qū)進(jìn)行。同時(shí)，也開(kāi)始在校園內(nèi)進(jìn)行控制點(diǎn)的布設(shè)，能夠滿(mǎn)足基于邊控制邊測(cè)量方法的大比例尺數(shù)字化測(cè)圖的需要，也能夠滿(mǎn)足施工放線引測(cè)三維坐標(biāo)的要求；實(shí)習(xí)期間采用獨(dú)立坐標(biāo)系、獨(dú)立高程系進(jìn)行導(dǎo)線首級(jí)控制，由學(xué)生利用經(jīng)緯儀測(cè)距導(dǎo)線技術(shù)建立臨時(shí)控制網(wǎng)。但是隨著招生人數(shù)的擴(kuò)大，新專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)，出現(xiàn)了測(cè)量實(shí)驗(yàn)課課時(shí)的增多且實(shí)習(xí)時(shí)間相對(duì)集中的局面。已有的測(cè)量控制網(wǎng)無(wú)論從數(shù)量上、 精度上還是使用的方便程度上都越來(lái)越難以滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)習(xí)要求。因此，有必要著手建立并優(yōu)化新校區(qū)的測(cè)量控制網(wǎng)，以滿(mǎn)足土木工程、工程管理、交通工程、環(huán)境化學(xué)工程、給排水工程等專(zhuān)業(yè)對(duì)于測(cè)量實(shí)驗(yàn)和測(cè)量集中實(shí)習(xí)的需求。
3、建立校園GPS網(wǎng)的意義
隨著科技的發(fā)展和各學(xué)科相互聯(lián)系的加強(qiáng)，GPS技術(shù)已被廣泛應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，如環(huán)境監(jiān)測(cè)部門(mén)的數(shù)據(jù)采集、地理信息系統(tǒng)的建立、地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)報(bào)、監(jiān)測(cè)及防范等，因此，有必要建立校園GPS實(shí)驗(yàn)網(wǎng)，為教學(xué)和科研提供基礎(chǔ)資料。GPS網(wǎng)的設(shè)計(jì)時(shí)無(wú)需考慮測(cè)角、邊角同測(cè)和測(cè)邊網(wǎng)等的傳統(tǒng)要求、不需要考慮布設(shè)什么樣的網(wǎng)形、考慮圖形強(qiáng)度，幾乎可以設(shè)定在所需要的任何位置處。所以GPS網(wǎng)的設(shè)計(jì)是非常靈活的，利用GPS定位技術(shù)建立GPS網(wǎng)，具有全天候、對(duì)通視條件無(wú)要求、相對(duì)精度高、操作簡(jiǎn)單、高效率、作業(yè)靈活便捷等特點(diǎn)。不僅工作量小，而且可以節(jié)省大量的人力、物力和財(cái)力。當(dāng)邊長(zhǎng)
4、GPS網(wǎng)的布設(shè)原則和GPS點(diǎn)的選擇
GPS布網(wǎng)主要包括網(wǎng)形設(shè)計(jì)和觀測(cè)計(jì)劃制定，構(gòu)成優(yōu)化的解算圖形，同時(shí)應(yīng)考慮提高成果可靠性。應(yīng)遵循保證測(cè)量精度、測(cè)繪速度快、節(jié)省費(fèi)用的原則。同時(shí)，GPS網(wǎng)應(yīng)根據(jù)測(cè)量任務(wù)的要求、測(cè)區(qū)自然狀況、交通條件等進(jìn)行靈活設(shè)計(jì)，防止粗差。根據(jù)《衛(wèi)星定位城市測(cè)量規(guī)范CJJ/T73-2010》的規(guī)定來(lái)確定相對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)和精度。布網(wǎng)時(shí)要重點(diǎn)考慮的是合理利用原始控制點(diǎn)， 將已知點(diǎn)和未知點(diǎn)以邊連、點(diǎn)連混合方式交叉構(gòu)網(wǎng)，使得GPS網(wǎng)具有較強(qiáng)的幾何強(qiáng)度，常見(jiàn)的有環(huán)形網(wǎng)、三角形網(wǎng)、星形網(wǎng)等。特別是作為平差的已知點(diǎn)、校核點(diǎn)的利用，分析其在網(wǎng)內(nèi)的位置和本身精度對(duì)平差精度的影響，最終設(shè)計(jì)出最優(yōu)的網(wǎng)形方案，合理恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)設(shè)計(jì)能有效地保證觀測(cè)成果的可靠性和滿(mǎn)足要求。
GPS點(diǎn)的選擇按照國(guó)家測(cè)繪局頒發(fā)的《全球定位系統(tǒng)（GPS）測(cè)量規(guī)范》（CH 2001-92）要求，應(yīng)考慮下列原則：
a. 觀測(cè)站應(yīng)遠(yuǎn)離大功率的無(wú)線電發(fā)射臺(tái)和高壓輸電線，接收機(jī)天線與其距離一般不得小于200m 。
b. 觀測(cè)站附近不應(yīng)有大面積的水域或?qū)﹄姶挪ǚ瓷洌ɑ蛭眨?qiáng)烈的物體，遠(yuǎn)離雷達(dá)站、電臺(tái)、微波中繼站等。
c. 觀測(cè)站的設(shè)立應(yīng)便于用其他測(cè)量方法聯(lián)測(cè)。
d. 觀測(cè)站應(yīng)設(shè)立在視野開(kāi)闊且周?chē)系K物的高度角不小于15°的地方。
e. GPS網(wǎng)點(diǎn)應(yīng)考慮與水準(zhǔn)點(diǎn)相重合，或在網(wǎng)中布設(shè)一定密度的水準(zhǔn)聯(lián)測(cè)點(diǎn)。
f . GPS網(wǎng)點(diǎn)應(yīng)盡量與原有地面控制網(wǎng)點(diǎn)相重合，重合點(diǎn)在網(wǎng)中應(yīng)分布均勻。
根據(jù)校園實(shí)際地理情況，GPS點(diǎn)最好選擇在高層建筑物上，可保證點(diǎn)位穩(wěn)定、視野開(kāi)闊，施測(cè)布網(wǎng)時(shí)盡量使起算點(diǎn)間形成異步環(huán)，其它各點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況而定，適當(dāng)減少GPS網(wǎng)中的異步環(huán)數(shù)量，提高工作效率：在起算點(diǎn)和需要設(shè)置參考站的過(guò)渡點(diǎn)構(gòu)成異步環(huán)后，其它測(cè)點(diǎn)根據(jù)情況可不必形成異步環(huán)，但要保證觀測(cè)條件良好，基線解算合格。
5、擬建GPS網(wǎng)的實(shí)測(cè)內(nèi)容和功能
根據(jù)教學(xué)大綱對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)的內(nèi)容要求和時(shí)數(shù)安排，在有限的時(shí)間和資源，選擇有代表性的工程環(huán)節(jié)和有鮮明的模擬性的工程實(shí)例，作為GPS實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容是完全有必要的。充分利用現(xiàn)有的校園環(huán)境，使實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的整個(gè)過(guò)程盡可能的符合測(cè)繪工程生產(chǎn)實(shí)際，并滿(mǎn)足GPS實(shí)踐教學(xué)的要求。使學(xué)生在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)能夠順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，讓測(cè)量實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橥暾饬x上的測(cè)繪工程實(shí)際工作的模仿，最終達(dá)到學(xué)生在校內(nèi)就可以獲得良好的實(shí)踐效果。
首先是對(duì)GPS技術(shù)的掌握，其主要包括GPS 業(yè)內(nèi)數(shù)據(jù)處理和GPS 基線網(wǎng)實(shí)測(cè)兩大部分。讓學(xué)生通過(guò)以動(dòng)態(tài)、靜態(tài) GPS的方式觀測(cè)并建立基線網(wǎng)，對(duì)測(cè)量成果進(jìn)行檢驗(yàn)的基礎(chǔ)上能夠熟練的進(jìn)行工程放樣。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地中埋設(shè)一定數(shù)量的四等三角點(diǎn)，以此將其作為GPS 控制網(wǎng)的起算數(shù)據(jù)，進(jìn)行外業(yè)設(shè)計(jì)以及圖形結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。學(xué)生通過(guò) GPS 技術(shù)的應(yīng)用在合理布網(wǎng)的基礎(chǔ)上，使控制點(diǎn)能夠具有更為便捷、 全局特征分布。在實(shí)際教學(xué)的過(guò)程中， 教師也可以根據(jù)課程的內(nèi)容以及需求，固定控制點(diǎn)，對(duì)導(dǎo)線進(jìn)行加密測(cè)量，方便對(duì)學(xué)生測(cè)量數(shù)據(jù)所具有的精確性以及真實(shí)性進(jìn)行檢查，以此進(jìn)一步的提升了實(shí)習(xí)的效果和質(zhì)量。
其次根據(jù)校園的實(shí)際地理地貌特征，模擬出一些仿真效果好的實(shí)習(xí)場(chǎng)地，利用建筑物、道路、橋梁、渠道、河道、堤壩等，以此來(lái)更好的滿(mǎn)足給排水工程、建筑工程以及交通工程學(xué)生的實(shí)習(xí)要求，增強(qiáng)了基地的多樣性。例如交通工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就可以在校內(nèi)完成道路選線、曲線測(cè)設(shè)、道路中線放樣、縱橫斷面測(cè)量等工作。
最后對(duì)數(shù)據(jù)的采集和處理，內(nèi)容包括 GIS 空間數(shù)據(jù)采集與處理、數(shù)據(jù)的管理與入庫(kù)、 GIS 工程實(shí)踐訓(xùn)練以及相關(guān)的科研活動(dòng)等等。結(jié)合數(shù)字化測(cè)圖技術(shù)，實(shí)現(xiàn)測(cè)繪外業(yè)數(shù)據(jù)采集與內(nèi)業(yè)處理的一體化，提升專(zhuān)業(yè)學(xué)生數(shù)字成圖、數(shù)據(jù)處理的能力。同時(shí)可以采取校企聯(lián)合的方式，不僅對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)方面提供幫助，還可以為企業(yè)員工的崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育提供良好的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校企共同發(fā)展的良性循環(huán)。
6、結(jié)語(yǔ)
具有GPS控制網(wǎng)的測(cè)量實(shí)習(xí)基地的建成，不只是能提高了工程測(cè)量課的教學(xué)效果，優(yōu)化學(xué)校的原有教學(xué)條件，更可以拓寬土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生從事測(cè)量工作的范圍，在提升學(xué)校社會(huì)地位、學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量方面都會(huì)起到一定的作用。同時(shí)使學(xué)生通過(guò)先進(jìn)技術(shù)、真實(shí)環(huán)境的接觸，提高學(xué)習(xí)的積極性、實(shí)際動(dòng)手能力和技術(shù)水平。
參考文獻(xiàn)
1、黃聲享.陳晶晶.李夏至. GPS測(cè)量實(shí)踐教學(xué)的嘗試 [期刊論文] - 實(shí)驗(yàn)室研究與探索 2010（3）
論文關(guān)鍵詞：交替呼吸途徑，細(xì)胞色素途徑，異戊二烯，光合作用
盡管只有部分植物種類(lèi)都能釋放異戊二烯，但異戊二烯是植物向大氣中釋放的最主要的揮發(fā)性化合物[1]。異戊二烯的釋放對(duì)植物自身起著重要的保護(hù)作用，可降低高溫和強(qiáng)光等環(huán)境因素對(duì)植物造成的氧化壓力。并且，異戊二烯在植物開(kāi)花等生理學(xué)過(guò)程中也扮演著重要的角色[2]。
異戊二烯的釋放很早就被發(fā)現(xiàn)受到了光照的誘導(dǎo)，表明了異戊二烯的釋放依賴(lài)于光合作用。此后，利用同位素等技術(shù)證實(shí)了植物合成異戊二烯的底物和能量均來(lái)自于是光合作用，并通過(guò)葉綠體中的甲基蘇糖醇磷酸酯（MEP）途徑合成[3]。
隨著植物生理學(xué)研究的深入，人們認(rèn)識(shí)到，光合作用的運(yùn)行并不僅依賴(lài)于光合作用自身，也需要其他代謝路徑的配合。最近的研究發(fā)現(xiàn)，光合作用和呼吸作用之間存在著緊密的聯(lián)系：呼吸作用在光照下會(huì)明顯上升；呼吸作用的運(yùn)行能夠優(yōu)化光合作用；呼吸作用也能為葉綠體的早期發(fā)育提供部分能量和底物[4~7]。因此，從理論上講，如果異戊二烯的釋放依賴(lài)于光合作用，那么它也可能受到了呼吸作用的調(diào)節(jié)。遺憾的是，目前關(guān)于呼吸作用是否能夠影響異戊二烯釋放的研究仍然較少，這限制了人們對(duì)植物異戊二烯釋放機(jī)理更加深入和全面的認(rèn)識(shí)。
在高等植物中生物論文，呼吸電子傳遞中的電子流主要通過(guò)細(xì)胞色素途徑(cytochrome pathway) 傳遞；同時(shí)，植物線粒體電子傳遞鏈中也具有另一條呼吸途徑–––交替呼吸途徑（alternative pathway）。交替途徑的存在可以使得電子從呼吸電子傳遞鏈的泛醌處分支，繞過(guò)呼吸鏈中的復(fù)合物III和復(fù)合物IV，直接將氧還原成水[8]。最近的研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞色素途徑和交替途徑均在優(yōu)化光合作用中扮演著重要的角色 [9]。然而，目前國(guó)內(nèi)外有關(guān)呼吸作用對(duì)光合作用調(diào)節(jié)的研究多集中于非異戊二烯釋放的植物種類(lèi)中，使得人們對(duì)光合作用過(guò)程中異戊二烯釋放與呼吸作用之間的關(guān)系缺少了解?；诖?，本研究在楊樹(shù)（典型的異戊二烯釋放型植物）葉片中調(diào)查了呼吸作用對(duì)異戊二烯釋放、光合作用和葉綠素?zé)晒鈪?shù)的影響，探討了呼吸作用對(duì)異戊二烯釋放可能的調(diào)節(jié)機(jī)理。相信該研究有利于進(jìn)一步豐富人們對(duì)植物異戊二烯釋放內(nèi)在機(jī)理的認(rèn)識(shí)，對(duì)進(jìn)一步了解植物代謝途徑之間的相互聯(lián)系也具有一定的參考價(jià)值。
1 材料與方法
1植物材料與處理
多年生的白楊樹(shù)（36.056°N, 103.440° E, 海拔1542米）在夏季清晨切取向陰生長(zhǎng)的枝條，立刻將莖部浸入蒸餾水中并轉(zhuǎn)至培養(yǎng)室（光照1000 lux，溫度30°C），使其在培養(yǎng)室中適應(yīng)環(huán)境2小時(shí)左右，從相同位置選取大小一致且完全伸展的葉片作為實(shí)驗(yàn)材料。
將枝條切下的葉片放置于盛有緩沖液（(50 mM HEPES-KOH pH 7.2, 0.5 mM CaSO4 和20 mM NaHCO3）的培養(yǎng)皿中，進(jìn)行真空滲透1小時(shí)。第一組葉片緩沖液中含有1 mM SHAM (水楊基氧肟酸);第二組葉片緩沖液中含有0.5 mM KCN (氰化鉀)；第三組葉片緩沖液中同時(shí)含有1 mM SHAM和0.5 mM KCN龍?jiān)雌诳?。以不含抑制劑的緩沖液處理作為對(duì)照。滲透結(jié)束后，將葉片從培養(yǎng)皿中取出，清洗并吸去葉片表面殘余的緩沖液。將葉柄浸入上述緩沖液中，并將葉片置于持續(xù)的光照下 (40000 lux)，分別在光照1、2、3和4小時(shí)后取樣測(cè)定參數(shù)。
2葉片的光合作用、葉綠素?zé)晒鈪?shù)和異戊二烯釋放的檢測(cè)
葉片光合作用通過(guò)使用英國(guó)PP Systems的TPS-2光合儀測(cè)定。葉綠素?zé)晒鈪?shù)使用德國(guó)PAM葉綠素?zé)晒鈨x測(cè)量：在上述光照強(qiáng)度下，當(dāng)光合作用達(dá)到穩(wěn)態(tài)時(shí)得到熒光參數(shù)Fs；再給葉片一個(gè)飽和脈沖光后得到PSII中心關(guān)閉時(shí)光下最大熒光參數(shù)Fm'，通過(guò)公式(Fm'-Fs)/Fm'得到該作用光下PSII的實(shí)際光合效率(ФPSII）。利用遠(yuǎn)紅光脈沖得到熒光參數(shù)Fo', 分別依據(jù)公式(Fm'-Fo')/Fm'和(Fm'-Fs)/(Fm'-Fo')計(jì)算該光照強(qiáng)度下PSII的光合效率（Fv'/ Fm'）和光化學(xué)猝滅系數(shù)（qP）。異戊二烯釋放的檢測(cè)依據(jù)Zeidler和Lichtenthaler描述的方法進(jìn)行[10]。實(shí)驗(yàn)結(jié)果為至少3次測(cè)量的平均值。
3葉片呼吸參數(shù)的測(cè)定
葉片稱(chēng)重后切成小塊并放置于測(cè)量杯中。依據(jù)Bingham和Farrar的方法使用Clark型氧電極 (中國(guó)科學(xué)院植物生理與生態(tài)研究所制)測(cè)量和計(jì)算總呼吸、交替呼吸途徑和細(xì)胞色素途徑的最大容量[11]。實(shí)驗(yàn)結(jié)果為至少3次測(cè)量的平均值。
2 結(jié)果分析
2.1光照對(duì)楊樹(shù)葉片呼吸的影響
在光照1小時(shí)后，葉片總呼吸速率為0.41 μmolO2 g-1FW min-1。持續(xù)的光照誘導(dǎo)了總呼吸速率的增加，在光照4小時(shí)后，總呼吸速率達(dá)到了0.63 μmolO2 g-1FW min-1，增加了1.5倍。細(xì)胞色素途徑和交替呼吸途徑容量也隨著光照時(shí)間的延長(zhǎng)而增加。在光照4小時(shí)過(guò)程中，細(xì)胞色素途徑增加幅度較小，增加了1.3倍；交替呼吸途徑容量增加幅度最大，增加了2.4倍（圖.1）。
圖.1 光照對(duì)總呼吸（total respiration）、交替呼吸途徑容量(alternative pathwaycapacity)和細(xì)胞色素途徑（cytochtome pathway capacity）的影響。
Fig. 1. The effect of illumination on the total respiration, capacities of the alternative and cytochrome respiratorypathways of poplar leaves.
2.2光照和呼吸抑制劑對(duì)異戊二烯釋放的影響
黑暗下的葉片沒(méi)有檢測(cè)到異戊二烯的釋放。當(dāng)葉片置于1小時(shí)的光照下，我們檢測(cè)到了葉片異戊二烯的釋放，且異戊二烯的釋放水平隨著光照時(shí)間的增加而增加。為了研究呼吸及不同的呼吸途徑是否會(huì)對(duì)光照下異戊二烯的釋放造成影響，在光照前，我們分別用1.0 mM SHAM (水楊基氧肟酸，交替呼吸途徑抑制劑)和0.5 mM KCN (氰化鉀生物論文，細(xì)胞色素途徑抑制劑) 處理了楊樹(shù)葉片，這些呼吸抑制劑的濃度已被報(bào)道不會(huì)對(duì)光合作用等其他代謝造成影響 [7] [9]。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，1 mM SHAM和0.5 mM KCN分別能夠?qū)惶婧粑緩胶图?xì)胞色素途徑造成大約66%和68%的抑制；而1mM SHAM和0.5mM KCN復(fù)合處理能夠抑制大約85%的總呼吸。且抑制率在光照4小時(shí)內(nèi)基本保持穩(wěn)定（表.1）。
抑制率（%）
1 2 3 4 (hours)
1 mM SHAM對(duì)交替途徑抑制率
63.3%
67.6%
65.3%
66.7%
0.5 mM KCN對(duì)細(xì)胞色素途徑抑制率
70.2%
66.8%
63.9%
72.5%
1 mM SHAM和0.5 mM KCN對(duì)總呼吸抑制率
84.3%
87.6%
英文名稱(chēng)：核技術(shù)(英文版)
主管單位：中國(guó)科學(xué)院
主辦單位：中國(guó)核學(xué)會(huì);中國(guó)科學(xué)院上海原子核研究所
出版周期：雙月刊
出版地址：上海市
語(yǔ)
種：英語(yǔ)
開(kāi)
本：16開(kāi)
國(guó)際刊號(hào)：1001-8042
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：31-1559/TL
郵發(fā)代號(hào)：
發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時(shí)間：1989
期刊收錄：
CA 化學(xué)文摘(美)(2009)
SA 科學(xué)文摘(英)(2009)
SCI 科學(xué)引文索引(美)(2009)
Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)
中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)(CSCD―2008)
核心期刊：
期刊榮譽(yù)：
聯(lián)系方式
摘要:以我國(guó)1999~2009年運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文為研究樣本,從論文選題、研究對(duì)象、研究方法、論文研究成果的應(yīng)用價(jià)值等方面進(jìn)行分析,總結(jié)我國(guó)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文的特點(diǎn)和變化趨勢(shì)。結(jié)果顯示:隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大,運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位論文選題應(yīng)用基礎(chǔ)性研究較多,純基礎(chǔ)研究和開(kāi)發(fā)性研究相對(duì)較少,選題創(chuàng)新性不夠,出現(xiàn)選題重復(fù)和與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象;論文的研究對(duì)象,大多以動(dòng)物為主,而以人體的相對(duì)較少;論文研究方法以實(shí)驗(yàn)法和定量分析法為主;論文研究成果應(yīng)用于競(jìng)技體育領(lǐng)域相對(duì)較多,應(yīng)用于大眾運(yùn)動(dòng)健身及學(xué)校體育的相對(duì)較少。
關(guān)鍵詞:體育文獻(xiàn)計(jì)量;運(yùn)動(dòng)人體科學(xué);碩士研究生學(xué)位論文;中國(guó)
中圖分類(lèi)號(hào):G804文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1006-7116(2010)11-0111-04
Analysis of theses written for a Master of Science degree in the human movement science specialty between 1999 and 2009 in China
LIN Hua,XIA Xue
(School of Physical Education,Liaoning Normal University,Dalian 116029,China)
Abstract: By basing their research specimens on theses written for a Master of Science degree in the human movement science specialty between 1999 and 2009 in China, the authors analyzed these theses in terms of thesis topic selection, thesis research subjects, thesis research methods, and application value of thesis research achievements, summed up the characteristics and changing trend of these theses, and revealed the following findings: with the expansion of the scale of recruitment of graduate students studying for a Master of Science degree, in the selection of thesis topics written for a Master of Science degree in the human movement science specialty, there were more fundamental application researches than pure fundamental researches and developing researches, and there were signs of inadequate novelty of topic selection, repeated topic selection, and deviation of topic selection from sports practice; the thesis research subjects are mainly animals, seldom the human body; the thesis research methods were mainly experimental methods and quantitative methods; more thesis research achievements were applied to the competitive sport area than to mass sports fitness and scholastic physical education.
Key words: sports bibliometrics;human movement science;thesis written for a Master of Science degree;China
學(xué)位論文在某種程度上能夠集中反映某個(gè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題和研究現(xiàn)狀,是衡量研究生學(xué)習(xí)、科研能力和培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。本文以運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生學(xué)位論文為研究對(duì)象,以中國(guó)知網(wǎng)“中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”為檢索數(shù)據(jù)源,檢索項(xiàng)為學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng),檢索詞為運(yùn)動(dòng)人體科學(xué),檢索范圍從1999~2010年,匹配條件為精確,截止2010年5月12日,由此獲得963個(gè)檢索結(jié)果,其中通過(guò)篩選剔除與本研究不相關(guān)的學(xué)位論文35篇,最后將928篇運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)全日制碩士畢業(yè)學(xué)位論文作為本文研究對(duì)象。
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)是體育科學(xué)研究?jī)?nèi)容的一部分,是研究人體從事體育活動(dòng)過(guò)程中人體變化規(guī)律的科學(xué),包括運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等,基本屬于自然科學(xué)的研究范疇[1]。根據(jù)體育科研成果的性質(zhì)可將體育科學(xué)研究分為基礎(chǔ)性研究、應(yīng)用性研究和開(kāi)發(fā)性研究3類(lèi)[2]。其中基礎(chǔ)性研究又可分為純基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究?jī)深?lèi),而應(yīng)用性研究和開(kāi)發(fā)性研究又常被歸為一類(lèi),以“應(yīng)用研究”統(tǒng)稱(chēng)[3]。
1碩士學(xué)位論文選題
選題是科學(xué)研究工作的第一步,也是最重要的一步。英國(guó)著名科學(xué)家貝爾納[4]曾指出:“課題的形成和選擇,無(wú)論作為外部的經(jīng)濟(jì)技術(shù)要求,或作為科學(xué)本身的要求,都是研究工作中最復(fù)雜的一個(gè)階段。一般來(lái)說(shuō),提出課題比解決問(wèn)題更困難?！币虼?碩士研究生學(xué)位論文的選題具有重要的意義。
2002年以前碩士研究生學(xué)位論文大多是以生物學(xué)傳統(tǒng)的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、生理生化指標(biāo)測(cè)定、技術(shù)動(dòng)作分析等微觀實(shí)驗(yàn)研究為主,而近些年碩士研究生學(xué)位論文逐漸采用一些新技術(shù)手段,如蛋白質(zhì)組技術(shù)、基因芯片技術(shù)、激光共聚焦技術(shù)等,在運(yùn)動(dòng)性心臟、骨骼肌以及運(yùn)動(dòng)性疲勞方面的研究也有所突破,從傳統(tǒng)的生物學(xué)研究向多層次、全方位開(kāi)展跨學(xué)科研究,以系統(tǒng)整體觀點(diǎn)來(lái)綜合宏觀和微觀研究,依托基礎(chǔ)性研究突出應(yīng)用研究。
由表1可以看出,運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生學(xué)位論文選題,應(yīng)用基礎(chǔ)性研究論文有509篇,占54.85%,應(yīng)用性研究論文次之,有327篇,占總數(shù)的35.24%,而開(kāi)發(fā)性研究和純基礎(chǔ)性研究論文數(shù)僅占8.19%和1.72%。
結(jié)果顯示,純基礎(chǔ)性研究和開(kāi)發(fā)性研究選題較少,雖說(shuō)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)隸屬于自然科學(xué)范疇,具有應(yīng)用基礎(chǔ)性研究課題的屬性,但其本身還是存在著基礎(chǔ)研究-應(yīng)用研究-開(kāi)發(fā)研究的內(nèi)在結(jié)構(gòu),只有各研究類(lèi)型均衡發(fā)展,才能夠有效促進(jìn)整個(gè)學(xué)科研究的進(jìn)步。因此,在研究生學(xué)位論文這個(gè)特殊科研群體中,應(yīng)特別注重科學(xué)研究的均衡發(fā)展。
從運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生學(xué)位論文的分析來(lái)看,研究?jī)?nèi)容豐富,選題方向多樣,能夠體現(xiàn)當(dāng)前運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)研究領(lǐng)域的新熱點(diǎn)、新問(wèn)題。運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、體育保健學(xué)等傳統(tǒng)研究方向的研究?jī)?nèi)容不斷深化的同時(shí),一些新型的研究方向也逐漸呈現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文中,如低氧訓(xùn)練的生物學(xué)基礎(chǔ)、高原訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)員機(jī)能監(jiān)控、人體功效學(xué)、生物力學(xué)研究及運(yùn)動(dòng)器材研發(fā)、體育工程學(xué)等。
2002年以前運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)碩士學(xué)位論文研究集中,在骨骼肌生理、心血管機(jī)能、疲勞與恢復(fù)、營(yíng)養(yǎng)、激素及內(nèi)分泌、機(jī)能評(píng)定、免疫等方面,研究高原訓(xùn)練、代謝方面的論文分別有7篇和6篇[5],而現(xiàn)在碩士學(xué)位論文研究高原訓(xùn)練和代謝的增加到37篇和96篇。如今運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)碩士學(xué)位論文在傳統(tǒng)研究領(lǐng)域更加深入,同時(shí)還有些新的研究?jī)?nèi)容不斷增加,如基因多態(tài)性與運(yùn)動(dòng)能力的關(guān)聯(lián)性研究、納米技術(shù)、蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)、中醫(yī)保健以及運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的建立等。不過(guò),近年一些研究如基于核磁共振的代謝組學(xué)方法、自由基生物學(xué)等生物工程技術(shù)已應(yīng)用于運(yùn)動(dòng)人體中,但碩士學(xué)位論文中還甚少涉及。
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)是體育教育訓(xùn)練學(xué)和民族傳統(tǒng)體育學(xué)的基礎(chǔ)[6]。交叉和綜合選題成為運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文中的普遍現(xiàn)象,不僅涉及到同級(jí)學(xué)科不同方向之間的交叉選題,還涉及到同級(jí)學(xué)科之間和跨學(xué)科之間的交叉選題,使研究課題具有更強(qiáng)的生命力。因此,運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)研究生在進(jìn)行論文選題時(shí)要拓寬研究視野,突破思維局限,敢于創(chuàng)新呈現(xiàn)更有價(jià)值的研究成果。
2碩士學(xué)位論文研究對(duì)象
研究對(duì)象是科研論文根據(jù)研究目的所選擇和組成的客體,本文通過(guò)對(duì)928篇運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生學(xué)位論文的梳理,發(fā)現(xiàn)以動(dòng)物模型為研究對(duì)象的有409篇,占44.07%;以運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象208篇,占22.41%;以軍人、老年人、患病者等為研究對(duì)象的有104篇,占總數(shù)11.21%;以大學(xué)生為研究對(duì)象的有93篇,占10.02%;以少年兒童為研究對(duì)象有67篇,僅占總數(shù)的7.22%。
由此可見(jiàn),運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位論文以動(dòng)物模型為研究對(duì)象最多,而以人體為研究對(duì)象的論文,選擇的群體相對(duì)廣泛,選擇研究對(duì)象最多的是運(yùn)動(dòng)員,其次是大學(xué)生,少年兒童相對(duì)較少。
3碩士學(xué)位論文研究方法
一門(mén)科學(xué)的發(fā)展依賴(lài)于研究方法手段,而研究方法的發(fā)展有利于該科學(xué)的發(fā)展,運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)是體育科學(xué)中一門(mén)重要的基礎(chǔ)性學(xué)科,它的發(fā)展直接影響著體育科學(xué)研究的進(jìn)程,作為體育科學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科,它的發(fā)展同研究方法手段發(fā)展也是分不開(kāi)的[7]。從本文分析的碩士學(xué)位論文看,大部分論文能夠從多層次、多角度、多學(xué)科的范圍研究問(wèn)題,采用的研究方法有文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、訪談法、測(cè)量法等,采用最多的是實(shí)驗(yàn)法,這也符合運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究特點(diǎn)。而與體育人文社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文多采用文獻(xiàn)資料法,調(diào)查法等[8]不同的是運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)論文的研究習(xí)慣以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),以客觀量化的數(shù)理統(tǒng)計(jì)為依據(jù),以觀察法、訪談法、文獻(xiàn)資料法為輔助研究手段進(jìn)行多種方法綜合運(yùn)用的研究。
從質(zhì)與量的角度可將研究方法分為比較、歸納、分類(lèi)等的定性分析法,數(shù)理統(tǒng)計(jì)的定量分析法及運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)而仍以定性方法研究的半定量分析法。在本研究中發(fā)現(xiàn),運(yùn)用定量分析法研究的學(xué)位論文占總數(shù)的63.79%,定性分析法研究占13.69%,半定量分析法研究占22.52%。其中運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、體育測(cè)量與評(píng)價(jià)研究采用定量分析法的分別占82.27%、80.53%、70.15%。結(jié)果充分體現(xiàn)研究論文多以定量數(shù)據(jù)分析為主。
4碩士學(xué)位論文的應(yīng)用價(jià)值
動(dòng)物實(shí)驗(yàn)在生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)等研究中越來(lái)越顯示出它的巨大作用,也成為生物學(xué)、醫(yī)學(xué)的一門(mén)主要研究方法,是探討生命奧秘、人類(lèi)疾病機(jī)制及治療等不可缺少的手段。運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)與生物學(xué)、醫(yī)學(xué)一樣,同屬于自然科學(xué)的分支學(xué)科。單從研究對(duì)象選擇可以看出,運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文多以動(dòng)物實(shí)驗(yàn)為主,大多數(shù)運(yùn)動(dòng)機(jī)制是在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)的。近年來(lái),隨著基因技術(shù)的日益發(fā)展,各種基因表達(dá)形式也逐漸成為運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)研究的熱點(diǎn)。
研究動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)在于動(dòng)物具有廣泛的遺傳基礎(chǔ),個(gè)體差異較大,在模擬人體運(yùn)動(dòng)的某些研究中是比較有用的,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果也帶有一般性和普遍性,尤其在選擇一些誘發(fā)性動(dòng)物模型時(shí),能夠在短期內(nèi)復(fù)制出大量模型,并能?chē)?yán)格控制各種條件,使復(fù)制出的模型運(yùn)用于不同研究目的要求,具有一定的代表性。如能正確的掌握和運(yùn)用動(dòng)物實(shí)驗(yàn)方法,可使實(shí)驗(yàn)者節(jié)省人力、物力和時(shí)間,同時(shí)還能獲得可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,減少研究的盲目性。但動(dòng)物實(shí)驗(yàn)同時(shí)存在著很多缺陷。運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)畢竟是要研究人運(yùn)動(dòng)的一些機(jī)能機(jī)制,動(dòng)物的發(fā)生發(fā)展過(guò)程、運(yùn)動(dòng)特征及環(huán)境與所效仿的人類(lèi)運(yùn)動(dòng)還存在不同程度的差異。在體育領(lǐng)域中,從實(shí)用價(jià)值角度看,人體實(shí)驗(yàn)的研究更能直接說(shuō)明問(wèn)題。
縱觀運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文的發(fā)展,根據(jù)科學(xué)研究的目的、任務(wù)和需要,運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)碩士學(xué)位論文研究成果應(yīng)多從研究人類(lèi)運(yùn)動(dòng)的角度出發(fā),將基礎(chǔ)理論研究合理運(yùn)用到運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中。
除了以動(dòng)物模型為實(shí)驗(yàn)對(duì)象外的519篇論文中,研究成果與競(jìng)技體育有關(guān)的論文230篇,其中基礎(chǔ)性研究63篇,應(yīng)用性研究119篇,開(kāi)發(fā)性研究48篇,主要研究運(yùn)動(dòng)員身體機(jī)能評(píng)定與訓(xùn)練監(jiān)控,運(yùn)動(dòng)員身體恢復(fù)的手段和方法、新技術(shù)、特殊儀器應(yīng)用于運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練等。如低氧訓(xùn)練是當(dāng)前運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究的熱點(diǎn)之一,在運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文中有40篇論文與低氧訓(xùn)練的機(jī)制及應(yīng)用有關(guān)。
從多維角度思考,研究成果的“社會(huì)化”既是滿(mǎn)足社會(huì)需要的程度,也是衡量體育科學(xué)研究社會(huì)價(jià)值的最好尺度[9],在運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)領(lǐng)域,除服務(wù)于競(jìng)技體育研究范圍外,在全民健身范圍內(nèi),人類(lèi)健康與健身運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域也應(yīng)得到重視,大眾體育的發(fā)展,必將接受運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)理論的指導(dǎo),并將體育納入“一級(jí)預(yù)防”的“預(yù)防醫(yī)學(xué)”框架之中。在我國(guó)推出《全民健身計(jì)劃綱要》的目的就是為了建立科學(xué)、文明、健康的生活方式,提高全民族的身體素質(zhì)[10]。在運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)碩士學(xué)位論文中與群眾體育有關(guān)的研究有115篇,占總數(shù)的22.16%,主要研究包括不同運(yùn)動(dòng)方式對(duì)人體身體形態(tài)、機(jī)能及身體素質(zhì)的研究,各種力學(xué)負(fù)荷對(duì)人體運(yùn)動(dòng)功能的影響,慢性病患者的運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)方案,“現(xiàn)代文明病”的根治及抗衰老與體育運(yùn)動(dòng)保健的研究,人體體質(zhì)健康狀況及因素分析,不同人群運(yùn)動(dòng)健身的特點(diǎn)與方法,運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)膳食處方的指導(dǎo)等。
近年來(lái)我國(guó)的肥胖癥患病率呈上升趨勢(shì),肥胖少年的增長(zhǎng)比例更大,成為兒童時(shí)期一個(gè)重要的健康問(wèn)題,兒童單純性肥胖可作為高血壓、高血脂、動(dòng)脈粥樣硬化、糖尿病等誘發(fā)因素之一。學(xué)校體育也成為現(xiàn)在體育科學(xué)研究的領(lǐng)域之一。學(xué)位論文的研究涉及到學(xué)校體育的有174篇,其中包括對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康水平狀況、兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育狀況、不同運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生生理機(jī)能評(píng)定、體育院校學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練素質(zhì)等。
5小結(jié)
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)是一門(mén)綜合應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文的分析,發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生論文選題多以應(yīng)用基礎(chǔ)研究為主,純基礎(chǔ)研究及開(kāi)發(fā)性研究比例相對(duì)較少,選題方向不均衡,但隨著體育科學(xué)研究領(lǐng)域研究?jī)?nèi)容日益發(fā)展,創(chuàng)新性研究課題也將成為研究生學(xué)位論文的選題的必然趨勢(shì)。
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文的研究對(duì)象大多以動(dòng)物模型為主導(dǎo),繼承自然科學(xué)研究傳統(tǒng)的研究模式,但為了能更好在體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域發(fā)揮運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)研究的作用,直接采用人體實(shí)驗(yàn)將是運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)應(yīng)用于運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的突破點(diǎn)。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),采取合適的研究對(duì)象是科研論文成敗的關(guān)鍵,在碩士論文研究中應(yīng)重點(diǎn)考慮如何將人體實(shí)驗(yàn)與動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)相結(jié)合。
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生學(xué)位論文的研究方法,還是以傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究與定量分析法為主流驗(yàn)證結(jié)論,定性研究與定量研究相結(jié)合的多元綜合方法應(yīng)用將在今后運(yùn)動(dòng)人體領(lǐng)域科學(xué)研究穩(wěn)步發(fā)展,移植更新更有效的研究方法必將成為體育領(lǐng)域科學(xué)研究的重點(diǎn)。
從運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生學(xué)位論文整體分析來(lái)看,其學(xué)位論文的研究成果應(yīng)用價(jià)值更多的還是局限在競(jìng)技體育范圍內(nèi),應(yīng)用于大眾運(yùn)動(dòng)健身以及學(xué)校體育領(lǐng)域相對(duì)較少。
參考文獻(xiàn):
[1] 中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì). 2006-2007體育科學(xué)學(xué)科發(fā)展報(bào)告[R]. 北京:中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社,2007.
[2] 黃漢升. 體育科學(xué)研究方法[M]. 北京:高等教育出版社,2006.
[3] 王瑞元,周越. 體育基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的關(guān)系:現(xiàn)狀與展望[J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2006,29(11):1441-1445.
[4] 貝爾納J D. 科學(xué)研究的戰(zhàn)略[G]//科學(xué)學(xué)譯文集. 北京:科學(xué)出版社,1980.
[5] 張瑞華,朱晗,張哲,等. 對(duì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生論文選題的分析[J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2006,29(9):1232-1234.
[6] 張雪霞. 從學(xué)位論文選題的跨學(xué)科現(xiàn)象看研究生的培養(yǎng)模式[J]. 體育學(xué)刊,2006,13(1):88-91.
[7] 黃翠,藏威,李國(guó)金,等. 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)研究方法的現(xiàn)狀及展望[J]. 中國(guó)組織工程研究與臨床康復(fù),2009,13(7):1367-1370.
[8] 方千華,黃漢升. 我國(guó)體育人文社會(huì)學(xué)研究生學(xué)位論文研究方法的調(diào)查與分析[J]. 體育學(xué)刊,2007,14(2):127-130.
