發(fā)布時間：2023-05-15 16:35:27
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的安全教育培訓筆記樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、要正確認識教育培訓的重要性，防止和避免進入誤區(qū)
教育培訓實質(zhì)上是企業(yè)安全文化建設(shè)的重要內(nèi)容。安全文化建設(shè)對企業(yè)的安全生產(chǎn)具有重要作用，必須堅持以人為本來規(guī)范人的安全思想和行為。事故發(fā)生往往是以人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)引起，而物的不安全狀態(tài)也是人為因素造成的，近年來多起煤礦重大安全事故的發(fā)生都脫離不了這個怪圈。所以，加強安全管理和安全文化建設(shè)，必須從基礎(chǔ)抓起，即加強對職工教育培訓，以人為本，以心為本，提高思想認識，自覺規(guī)范行為。20世紀初的科學管理之父泰羅曾經(jīng)提出：“培訓和發(fā)掘企業(yè)中每一個工人的才干，使每個人盡他天賦之所能，干出最高檔的工作，以友好合作和互幫互助來代替對抗和斗爭，”特別強調(diào)了教育培訓的重要。近幾年開展的學習型企業(yè)建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、精細化管理等，都離不開基本的一點，即抓好對職工的教育培訓。
在教育培訓實踐中要防止和避免進入誤區(qū)。一是不能簡單地就抓安全而強調(diào)抓教育培訓。安全是一個綜合性的概念，包括人的安全思想和行為（也指操作技能水平），還有物的狀態(tài)，這些都是以人為最基本條件的。由于煤炭企業(yè)的特殊性，大多數(shù)一線職工和輔助崗位職工，雖然接受了一些義務(wù)教育，但其語言和行為常常帶有無拘無束的習慣，自律和自覺行為規(guī)范意識較差，工作容易出現(xiàn)違章、違紀等“三違”現(xiàn)象，一味地只強調(diào)安全行為而忽視綜合素質(zhì)的提高是缺乏實效性和長期性的。二是要避免一哄而上。要搞活動都搞活動，要抓培訓都抓培訓，特別是有時牽頭部門不明確，相關(guān)部門都來安排，基層單位疲于應(yīng)付，多數(shù)職工也不愿接受，行動不積極，教育培訓的作用在實際工作中得不到發(fā)揮。三是教育培訓不是簡單地辦幾期學習班、轟轟烈烈地搞幾個活動、組織職工看幾個事故案例的簡單事情，必須健全制度、完善機制，制定計劃、內(nèi)容和形式，落實責任。
二、在實際工作中要處理好幾個關(guān)系
一是要處理好教育培訓與企業(yè)文化的關(guān)系。企業(yè)文化是企業(yè)在長期的實踐中形成和提煉的行為規(guī)范和共同的價值觀念，是企業(yè)物質(zhì)文化和精神文化的總和。不能用教育培訓代替企業(yè)文化，也不能因企業(yè)文化建設(shè)而忽視和影響教育培訓，更不能混為一談。應(yīng)該把教育培訓理解為企業(yè)文化建設(shè)的一種手段，融入其中，以培育職工行為規(guī)范和共同愿景為目的，在堅持抓好安全教育培訓的前提下，長期堅持并不斷完善教育培訓內(nèi)容、方式、方法，理清程序，收到效果。按照人的需要層次理論，人的生存需要是第一位的，只有讓職工感受到培訓教育帶來的實際效果，對企業(yè)有一種安全感、歸屬感，才能真正達到培訓目的。
二是處理好教育培訓與精細化管理的關(guān)系。精細化管理是龐大的系統(tǒng)工程，對促進企業(yè)整體管理水平的提高十分重要。所以，加強對職工的教育培訓是保證精細化及各項工作有序進行的基礎(chǔ)。培訓教育要找準切入點，分清主次，抓住主要矛盾，以職工崗位行為規(guī)范訓練為基礎(chǔ)，注重培訓內(nèi)容與工作實際相結(jié)合。對新工人要進行礦情教育和未來崗位理論教育及語言文明習慣教育。對在職老工人，要堅持進行崗位培訓和專業(yè)技能培訓，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，同時有針對性地進行精細化行為規(guī)范教育和文明行為的再培訓，提高綜合素質(zhì)。要堅持班前教育，同時要特別注意工作過程中的以老帶新，操作培訓中的手指口述，使教育培訓伴隨著思想境界的提升促進工作水平和質(zhì)量的提高，為企業(yè)整體工作推進奠定基礎(chǔ)。
三是處理好教育培訓與安全生產(chǎn)的關(guān)系。教育培訓第一目的是提高職工的安全思想認識水平和操作技能水平，這也是煤礦堅持“安全第一、生產(chǎn)第二”原則的基本要求。因此，對職工的教育培訓必須以安全教育培訓為前提，想方設(shè)法提高職工的安全意識和技能，提高礦井的安全程度。要努力把教育培訓的觸角延伸到班組最前沿，開展以崗位、班組長為主的教育培訓，整理專用教材，統(tǒng)一學習筆記，建立教育培訓檔案，對特殊工種人員進行重點培訓、專題講座，同時，要特別注重實踐培訓，有計劃、有針對性地開展練功比武、現(xiàn)場操作和技術(shù)演練等活動，提高職工的安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。
三、職工教育培譏必須堅持的幾個原則
一是堅持實事求是的原則。必須根據(jù)自己的特點來抓好職工教育培訓。比如對一線農(nóng)協(xié)工低文化群體的教育培訓、教育培訓的重點如何向井下一線延伸、如何避免一哄而上抓培訓、搞活動，如何建立職工教育培訓的長效機制等。職工的教育培訓與建立學習型企業(yè)、加強質(zhì)量標準化建設(shè)、推進以人為本的精細化管理不是矛盾的，要將教育培訓充分融入到這些工作當中，始終服務(wù)于這些工作。在進行職工教育培訓時，必須和職工中存在的具體問題相結(jié)合，有針對性地進行教育培訓，使職工樂于參與，并積極運用培訓教育在實踐中作用的發(fā)揮，為建立職工教育培訓長效機制奠定基礎(chǔ)。
二是堅持全員培訓原則。木桶理論告訴人們，木桶中水的多少不是取決于該木桶桶板的平均高度，而是取決于木桶中最短的—塊桶板的高度。所以企業(yè)中最薄弱、最差的環(huán)節(jié)必然會影響企業(yè)正常的安全生產(chǎn)。實施全員培訓是教育培訓的根本，也是建設(shè)本質(zhì)安全型礦井的基本手段。在培訓教育中，要以先進的理念滲透為引導(dǎo)，以思想教育和行為規(guī)范培訓為手段，健全制度，強化管理，增強實效性和針對性，努力打造素質(zhì)較高的職工隊伍。
關(guān)鍵字：安全培訓;創(chuàng)新;實踐
中圖分類號：TD791; C975 文獻標識碼：A
煤礦安全技術(shù)培訓是提高煤礦職工安全技術(shù)素質(zhì)、確保安全生產(chǎn)的有效途徑和重要措施之一。近幾年來，隨著煤礦開采技術(shù)的不斷提高，一些新設(shè)備、新工藝的應(yīng)用。對煤礦員工安全技術(shù)素質(zhì)的要求也越來越高，因而員工安全技術(shù)培訓工作更顯得重要。在此新形勢下，積極探索和創(chuàng)新安全技術(shù)培訓的形式和方法，不斷提高培訓質(zhì)量是當前煤礦安全培訓工作的迫切要求。現(xiàn)根據(jù)本單位在安全培訓方面的一些做法進行總結(jié)分析，提出一些認識和看法。
一、當前煤礦安全培訓工作的情況
（一）當前安全培訓工作總體來說，尚不能適應(yīng)發(fā)展的需求。
培訓工作仍停留在簡單的技能培訓上，且多以陳舊的培訓方式為主，基本上是采取課堂上講，職工聽，但很少動手記筆記，一晃而過，造成培訓效果不突出。在課程總體設(shè)置上，用理論指導(dǎo)解決實際問題的課程少;傳統(tǒng)的內(nèi)容多，創(chuàng)新的知識少;共性教育多，個性教育少，造成培訓效果極差。
（二）員工對安全培訓的要求越來越高。
一是培訓職工希望培訓從形式上要生動活潑，講授者要深入淺出、風趣幽默，使參訓職工不僅得到知識充實，而且感到輕松有趣，而不是死氣沉沉，枯燥乏味。二是培訓內(nèi)容要有意境。我們的員工接受了培訓之后是否感到意味深長，能夠受到很大的啟發(fā)，對自己的思想和工作有很大的幫助。但是，我們目前的職工培訓，多數(shù)培訓的方式比較陳舊，以課堂灌輸型的教學為主，這就需要我們不斷改進安全培訓方法，努力提高安全培訓質(zhì)量。
二、提高煤礦安全教育培訓的主要方法
為加強員工日常教育培訓，增強員工的安全意識，我們從實際出發(fā)，積極探索基層員工教育培訓的新方法，摸索出了一套適應(yīng)員工實際的幾種效果較好的安全培訓模式。
（一）理論與實踐相結(jié)合培訓法。
在以往的安全培訓中，往往都是采取集中授課，由教師向?qū)W員灌輸理論知識，學員成為被動地接受填鴨式地教育，學員的積極性不高，學習效果不好。隨著時間的推移，人們逐漸地意識到職工安全技術(shù)培訓應(yīng)側(cè)重于應(yīng)知應(yīng)會知識技能的掌握與應(yīng)用。所以，把培訓課堂設(shè)到工作現(xiàn)場，從實踐操作入手，充分利用實訓基地資源開展地面、基地、井下三個培訓課堂學習，組織礦職工分批分期進行參觀學習，聘請礦實踐經(jīng)驗豐富各類工程師、技術(shù)人員為現(xiàn)場實訓指導(dǎo)老師開展直觀形象的實踐操作培訓，使職工學習理論知識與實踐緊密結(jié)合，有效的提高了職工的實際操作技能，為培養(yǎng)礦井發(fā)展需要的復(fù)合型員工打下良好的基礎(chǔ)。這樣教練結(jié)合，從感性認識直接到理性認識、視覺、觸覺、感觀同時投入學習，不但易懂而且記得牢，也利于工人學習一些真本領(lǐng)。
（二）開展“特聘技師、特聘技工”活動。
對每名新員工，我們都不拘一格地聘任各專業(yè)有一技之長的技術(shù)工人為特聘技師、技工，指定為“師傅”，簽訂師徒合同，明確雙方職責和培訓任務(wù)。要求師傅針對實際擬定合理的年度培養(yǎng)目標，制定切實可行的階段培訓內(nèi)容，并按計劃實施，要求徒弟養(yǎng)成良好的學習習慣，刻苦鉆研，與師傅共同工作。多措并舉促使師傅在實踐工作中手把手地毫無保留的向徒弟傳授知識，提高學徒工的動手能力，在工作中合作研究“小發(fā)明、小創(chuàng)造”等五小成果，拓展徒弟的工作學習思路，提高業(yè)務(wù)技能。近年來，通過這種通過“傳、幫、帶、教”的培訓形式，提高了青工操作技能水平和現(xiàn)場應(yīng)變能力，其中有多名青工成為礦生產(chǎn)技術(shù)骨干力量，為我礦發(fā)展做出了重大貢獻。
（三）典型示范培訓法。
在我們?nèi)粘０踩a(chǎn)中常有一些安全生產(chǎn)先進區(qū)隊、班組和個人，要及時把他們的先進經(jīng)驗做法總結(jié)出來，使其經(jīng)驗做法更具有可操作性，作為安全培訓中的教材，老師在講課時把這些先進個人或區(qū)隊的好經(jīng)驗、好做法作為安全培訓中的例證一一介紹給學員，使老師的講課更加有說服力，同時也使大家學有目標，趕有方向，操作起來也方便。例如，我們礦在推行安全目標管理，創(chuàng)建樣板化區(qū)隊和本質(zhì)安全型區(qū)隊創(chuàng)建活動中，都涌現(xiàn)出一大批先進典型，我們及時把他們的好經(jīng)驗、好做法總結(jié)出來，在班長培訓班和其他安全培訓班中進行典型示范法教學。老師講得實在，學員們聽得省勁。因為都是發(fā)生在大家身邊的事，通過教師的總結(jié)歸納，使其更具有條理化、知識化。因此，學員們反映較好，使他們的認知水平提高很快，大家達成了一定的共識，有力地推進全礦質(zhì)量標準化建設(shè)和本質(zhì)安全型區(qū)隊的創(chuàng)建活動。
（四）案例警示培訓法。
事故案例教育在培訓中對學員有極大的震撼力和說服力，每一起煤礦傷亡事故案例都是礦工用生命和鮮血換來的，進行事故案例教育培訓，學員聽起來精力集中，記憶深刻。去年至今，我礦把制作的《煤礦班組防治煤與瓦斯突出教育視頻》光盤、《安全為了誰》教學課件、典型事故案例電教片等，運用到實際教學中，通過引導(dǎo)學員進行案例分析，事故原因是什么？教訓在哪里？防范措施有幾點？今后在現(xiàn)場應(yīng)注意什么？進行互動交流，觸及靈魂，使其深刻理解什么是“三違”、如何預(yù)防“三違”，進一步樹立安全意識，做到按章操作，遠離“三違”。通過靈活多變的培訓方式，提高了廣大員工安全技術(shù)培訓學習興趣，徹底改變了之前安全教育形式枯燥乏味的情況，有效激發(fā)了廣大員工立足本職崗位，爭當安全技能型職工，為礦井安全發(fā)展做貢獻的工作熱情，為現(xiàn)場安全生產(chǎn)打下堅實基礎(chǔ)。
參考文獻：
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幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學管理為保障，認真落實上級各部門工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，規(guī)范與發(fā)展并舉。圓滿的完成了年初計劃的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、筑起安全防線，嚴格衛(wèi)生防疫，營造規(guī)范和諧校園
1．安全教育活動持續(xù)到位
對教師進行持續(xù)有效的安全教育培訓，每周一、周五各班有計劃開展集中的安全教育活動，利用中小學安全教育日對全園幼兒進行安全疏散演習。每月對全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責，逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全，開展消防演練活動一次。
2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范
設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員，學習制定帶量食譜，結(jié)合本園實際，完善衛(wèi)生保健制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄，完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設(shè)施，每天按時按要求進行各項消毒措施，各項記錄齊全到位，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和各項衛(wèi)生措施受到市衛(wèi)生保健兒保科科長的好評。
3．一日活動細則有效落實
嚴格按照幼兒園作息時間開展一日活動，增加下午30分鐘戶外活動時間，豐富戶外活動內(nèi)容，促進了幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、早餐午餐、教學活動、戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進行檢查，并做詳細記錄，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。
二、加強培訓學習，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)
1．在各種培訓活動中增長見識
全園積極參加市、縣教育局舉辦的對園長、教師的全方位培訓，更新教育理念，為教師們提供學習和交流的機會。為貫徹落實預(yù)防傳染病的有效措施，為保育員老師購置了《保育員工作指南》，帶領(lǐng)全體保育員教師每兩周集體學習一次，共同交流工作經(jīng)驗。
2.在交流學習活動中提高認識
鼓勵教師利用業(yè)余時間自學《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養(yǎng)。人均聽課36節(jié)，能認真填寫課后評價和整改建議；業(yè)務(wù)學習和教研活動采取自學和集中學習相結(jié)合的方式，集中學習內(nèi)容有《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，自學筆記人均完成8篇，內(nèi)容涉及“幼小銜接”、“家長工作”、“衛(wèi)生保健”等方面，學習內(nèi)容與教師工作密切相關(guān)，實用性強。完成優(yōu)秀案例設(shè)計144篇。
上學期開展公開課評比活動1次，選出優(yōu)秀課3節(jié)。下學期開展公開課評比活動1次選出優(yōu)秀課3節(jié)。
三、組織好各項集體活動，促進幼兒綜合素質(zhì)的提高
1.春季親子運動會： 大班表演的《加油操》，動作整齊、規(guī)范，服裝整齊。中班創(chuàng)編的器械操，音樂節(jié)奏明顯，編排動作優(yōu)美、韻律性強。小班模仿操，基本上能按教師要求，聽口令做動作。游戲活動以歷年篩選出的精品游戲組成，集趣味性、競爭性于一身，在強身健體的同時培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇往直前、敢于拼搏的競爭意識和團結(jié)協(xié)作努力為集體爭光的優(yōu)良品質(zhì)，同時，家長孩子共同參與游戲，不僅鍛煉了身體，而且增進了家庭成員之間的感情。存在問題：功不在平時，競技項目搞突擊訓練，訓練強度大，表現(xiàn)為一個字“累”，教師累、幼兒累。
2.童話劇比賽 ：老師們?yōu)槊總€角色的出場，都設(shè)計了背景音樂，小朋友經(jīng)過各位老師的精心“美化”后，身穿角色的專用服裝，在加上老師們親手制作的道具布置場景，一個個活靈活現(xiàn)的角色登上了舞臺。如大二班的《虎口拔牙》，讓幼兒學會養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；小二班的《有朋友真好》幼兒學會了互相謙讓中華民族的傳統(tǒng)美德；《三只小豬》學會了，多動手、多動腦、愛勞動的習慣。小朋友還表演了經(jīng)典童話劇《小兔乖乖》、《三只蝴蝶》、《龜兔賽跑》等等。
3.慶六一聯(lián)歡會
每班完成1個舞蹈排練任務(wù)，完成最早的是小二班、大一班。六一聯(lián)歡會共演出節(jié)目11個。在持續(xù)近兩個小時的演出中，一個個精彩的節(jié)目應(yīng)接不暇,大班幼兒表演的《花木蘭》展示了女子不輸于男兒的氣勢；獨具特色的改編版《拉花》在悠揚的樂曲聲中，體現(xiàn)了民俗風情；《環(huán)保服裝秀》伴隨著明快的節(jié)奏，孩子們身著由可利用的材料制作成的小衣服和小裙子，以自己稚嫩的步伐邁出了時尚與性感,展現(xiàn)了童年的別樣魅力。最后老師表演的蒙族舞蹈《鴻雁》，把慶?；顒油葡?，也給這次演出畫上了一個圓滿的句號。
四、幼小銜接，全面到位，為入小學打下扎實基礎(chǔ)
充分利用小學有效資源，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學的愿望。通過幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和小學老師進行入學后家長如何配合的專題經(jīng)驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應(yīng)小學的學習和生活。
五、密切家園聯(lián)系，利用家長資源，有效形成家園合力
1.在家長協(xié)助中完成工作任務(wù)
成立并召開幼兒園家長委員會，積極征求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向，積極探討幼兒園工作改進的策略。如我園調(diào)整作息時間、伙食費價格上調(diào)、大班幼兒畢業(yè)典禮活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論通過，并達成一致意見。
2.在家長監(jiān)督中提升保教質(zhì)量
繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，利用“意見建議箱”“公共郵箱”讓家長全面客觀評價教師和幼兒園各項工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。
3.在家長合作中形成教育合力
根據(jù)幼兒園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。如中大班邀請幼兒家長來園與幼兒共同活動，深受孩子們的喜愛；小班邀請家長觀摩幼兒在園活動，讓家長了解孩子在園的生活，是家長能夠放心地把孩子交給老師，同時也親身體會了教師的工作辛苦。
4.在溝通交流中達成教育共識
一、信息化條件下計算機網(wǎng)絡(luò)安全工作存在的問題
一是思想認識不夠。部分干部職工對網(wǎng)絡(luò)安全重視不夠，安全意識不強，還存在模糊認識。有的認為，只有寫著密級字樣的文件才是秘密文件，自己辦公上網(wǎng)所涉及到的辦公內(nèi)容和一些數(shù)字談不上秘密，不屬于保密信息；少數(shù)用戶感到，和平時候，赤峰地區(qū)貧窮，信息化條件落后，失密、竊密與已無關(guān)，也不可能在自己身上發(fā)生，不必大驚小怪；一些職工認為，信息化社會，敵特分子竊密技術(shù)新、手段高，還存在無密可保，有密難保的畏難情緒；還有個別人員認為，信息交流是個人行為，網(wǎng)上聊天是言論自由，不存在失泄密問題，僥幸心理十分嚴重。二是防范措施不嚴。目前，大多數(shù)計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)大多采用軟硬件“防火墻”、殺毒軟件等一般性物理隔離技術(shù)，缺乏非授權(quán)用戶進入、采用口令破解程序等高技術(shù)破壞、竊取手段的特殊防范措施。有的科、室和所干擾器配備不齊，有的損壞后未能及時更換；有的雖然配備了干擾器，但經(jīng)常處于不開機狀態(tài)，沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。少數(shù)用戶違反規(guī)定在同一臺計算機上進行辦公和上網(wǎng)；還有的違反規(guī)定，使用帶內(nèi)容的移動載體從因特網(wǎng)下載資料，存在失泄密傾向；一些科室對臺式計算機、筆記本電腦、移動存儲等辦公設(shè)備上網(wǎng)管理不嚴格、不科學；還有個別科室對計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理疏于管理、放任自流，檢查、督導(dǎo)流于形式，存在比較嚴重的信息安全隱患。三是防腐能力不強。網(wǎng)絡(luò)被西方敵對勢力稱作“虛擬空間的政治生力軍”，它們不斷沖擊我國人員的理想信念，這也是西方敵對勢力對我國進行政治瓦解的新手段和新策略，同時負面網(wǎng)絡(luò)信息也沖擊和影響著全辦干部職工的思想行為。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，極少數(shù)職工在網(wǎng)上聊天隨意談?wù)搯挝恍畔?、發(fā)表言論、友等現(xiàn)象，甚至還有個別人員經(jīng)不起誘惑，迷失自我，有的甚至會走上歧路，容易發(fā)生網(wǎng)絡(luò)犯罪。
二、做好信息化條件下計算機網(wǎng)絡(luò)安全工作的對策
（1）加大網(wǎng)絡(luò)安全教育力度，進一步強化網(wǎng)絡(luò)安全意識。抓好信息化條件下網(wǎng)絡(luò)安全，首要的是加強教育，強化安全保密意識，筑牢全辦干部職工的思想防線，確保網(wǎng)絡(luò)使用安全。一是要提高思想認識，克服模糊觀念。各級要進一步端正指導(dǎo)思想，進一步提高安全保密意識。要定期組織全辦干部職工學習保密規(guī)定、網(wǎng)絡(luò)安全、反敵滲透竊密等有關(guān)保密知識，教育引導(dǎo)大家進一步認清信息化條件下網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要性，走出“有密難保、無密可?！钡恼J識誤區(qū)，真正從思想上重視起來，樹立正確的安全保密觀念。二是要搞好疏堵結(jié)合，增強抵御能力。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為社會生活的重要內(nèi)容，成為全辦干部職工了解和認識社會的重要途徑。三是要抓好教育培訓，提高網(wǎng)絡(luò)技能。辦黨組在搞好網(wǎng)絡(luò)安全教育的同時，要對全辦干部職工進行網(wǎng)絡(luò)安全保密技術(shù)培訓；采取外請專家、內(nèi)請行家等方式對使用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、政府網(wǎng)和軍網(wǎng)的人員進行網(wǎng)絡(luò)安全保密知識教育，要把手機泄密、網(wǎng)絡(luò)泄密等新知識作為學習的重點，提高網(wǎng)絡(luò)安全技能。不斷增強全辦干部職工做好網(wǎng)絡(luò)安全保密工作的責任感和使命感。
（2）加大網(wǎng)絡(luò)安全管理力度，嚴防失泄密事件發(fā)生。嚴格管理、科學管理是確保信息化條件下網(wǎng)絡(luò)安全的重要手段，也是防止網(wǎng)絡(luò)失泄密的主要途徑。要結(jié)合辦實際，針對當前網(wǎng)絡(luò)安全管理存在的問題，不斷加大管控力度，提高網(wǎng)絡(luò)管理水平，防止失泄密事件的發(fā)生。一是要加強臺式計算機的管理。每臺計算機管理要責任到人，要簽定網(wǎng)絡(luò)安全保密責任書，落實“誰主管、誰負責，誰使用、誰負責，誰簽字、誰負責”的責任制，形成一級抓一級、一級對一級負責的網(wǎng)絡(luò)安全責任意識。二是要加強對移動媒體管理。進一步加大對辦公使用的筆記本電腦、移動硬盤、U盤、光盤和磁盤等移動媒體的使用和管理，要按照類別、級別、等級進行編號、登記、使用等，嚴禁帶秘密載體進入公共場所、公私混用、私自上網(wǎng)等，嚴防因移動媒體管理使用不當而引發(fā)失泄密事件。三是要加強檢查督導(dǎo)。要不定期、經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)安全進行了突擊檢查，對查找出來的問題，要當面教育，現(xiàn)場整改；對不遵守網(wǎng)絡(luò)安全使用管理規(guī)定的人員，要采取辦學習班、考試等到形式進行培訓和補課，不斷搞高網(wǎng)絡(luò)安全意識和技能；要加強對辦公時間使用網(wǎng)絡(luò)的管理，倡導(dǎo)安全上網(wǎng)，上健康網(wǎng)、上文明網(wǎng)，進一步提高廣大干部職工遵守網(wǎng)絡(luò)安全安全的紀律性和自覺性。
（3）加大網(wǎng)絡(luò)安全制度建設(shè)力度，增強網(wǎng)絡(luò)安全的實效。沒有規(guī)矩不能成方圓，加強網(wǎng)絡(luò)安全管理也是同樣的道理。嚴格安全管理規(guī)章制度是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全的重要保證。一是要樹立鏈網(wǎng)計算機審批制度。二是要建立上網(wǎng)信息審批制度。嚴格明確信息收集整理和信息的審批權(quán)限。三是要建立信息技術(shù)安全制度。在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上，要采取互聯(lián)網(wǎng)、軍網(wǎng)物理隔離等先進技術(shù)手段，建立兩套獨立的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從硬件的物理鏈接上保障信息傳輸安全；對網(wǎng)絡(luò)終端機要通過網(wǎng)絡(luò)安全隔離卡實現(xiàn)單機終端分時、分域?qū)ヂ?lián)網(wǎng)、軍網(wǎng)、政府網(wǎng)和局域網(wǎng)的訪問控制；在互聯(lián)網(wǎng)、軍網(wǎng)、局域網(wǎng)防火墻上，要設(shè)立非法侵入報警系統(tǒng)，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)訪問權(quán)限等，防止非法侵入。四是要建立信息網(wǎng)絡(luò)“引導(dǎo)員”制度。全辦干部職工要把互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、政府網(wǎng)和軍網(wǎng)作為學習工具，在通過上網(wǎng)不斷提高快速獲取信息、科學鑒別信息、綜合運用信息、駕馭管控信息，以及引導(dǎo)和監(jiān)督全辦干部職工遵循網(wǎng)絡(luò)道德的能力的同時，要在各科、室和所上網(wǎng)人員中選拔專門的有計算機基礎(chǔ)的人員擔任“網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)員”，搞好專題網(wǎng)絡(luò)信息培訓、思想考查和技術(shù)認證等，發(fā)揮其網(wǎng)上監(jiān)督管理和維護保障作用，確保信息化條件下網(wǎng)絡(luò)安全。
參考文獻：
[1]黃華磊，施建市.信息化人才隊伍建設(shè)應(yīng)培養(yǎng)三種人才[J].中國人民防空，2008
為了進一步貫徹《云南省民辦教育條例》、《民辦教育促進法》及教育行政部門出臺的民辦教育地方性法規(guī)政策的各項條例促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，XXXX嚴格按照州、市教育局和中心校的指示，開展總結(jié)工作，嚴格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展?，F(xiàn)幼兒園進入第二個三年發(fā)展規(guī)劃的中期,我們不斷更新思想、改變觀念、把幼兒園的各項工作做到最好，在過去的一年里我園全體教職工“齊努力、共奮進”，積極努力的完成了“一級幼兒園”升等工作，把幼兒園提升到了一個更高的層次，從而來回報上級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)主管部門對我們的信任，家長及社會各界對我們的托付。現(xiàn)對過去一年工作作如下自查：
一、辦學方向 總分6分 得分6分
我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理條例》，及云南2012年10月1日起正式施行的《云南省民辦教育條例》從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質(zhì)。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營活動的情況。精密的圍繞著“用心筑未來”的辦園理念的展開辦學思路有書面的長遠目標，近期規(guī)劃和長期的發(fā)展，方向明確，無違背教育方針的現(xiàn)象，發(fā)展目標得到落實，有學年工作計劃、總結(jié)。按時上報各種材料。每年都有新的材料合理制訂幼兒園各年齡班幼兒一日生活制度,并嚴格執(zhí)行。幼兒接送時間、寒暑假留園工作等服務(wù)項目能適應(yīng)當?shù)厣a(chǎn)實際和家長工作需要,措施具體、得力。
二、組織管理 總分6分 得分6分
學校決策機構(gòu)，組成人員符合法定要求，舉辦者兩人，園長一人，副園長一人，園長助理一人，各項規(guī)章制度健全，均存檔、上墻。校（園）長的資質(zhì)、聘任符合法定要求，并依法行使職權(quán)。管理機構(gòu)健全，隊伍穩(wěn)定，建立有園務(wù)委員會（由法人、園長、副園長、后勤組長、家長代表、工會主席、教師代表、黨支部書記、團支部書記構(gòu)成）、教代會（由教師推舉每年級組一名教師代表、保育組長構(gòu)成）、工會（工會主席一名、副主席一名、委員三名構(gòu)成）、黨團組織機構(gòu)設(shè)置（黨支部由一名書記7名黨員構(gòu)成，團支部由一名書記34名團員構(gòu)成下設(shè)大團委書記一名、委員三名）每部門經(jīng)費安排都按部門活動或?qū)嶋H需求以每學期、每次活動形式安排落實到位。
三、辦學條件與環(huán)境 總分39分 得分38分
XXXX2010年9月開園授課，校址位于XXX，全園占地面積13320平方米，建筑面積7600平方米，綠化面積4000多平米，園內(nèi)大型玩具、塑膠活動場地、多媒體教室、各功能性活動大廳一應(yīng)俱全，每班教室內(nèi)有電子琴、相應(yīng)課程教具等硬件設(shè)施，園里還配置了冰箱、電腦、消毒碗柜、凈水設(shè)備、配備齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染,噪音及危險,日照充足,排水通暢，建筑設(shè)施,布局合理,園內(nèi)環(huán)境達到凈化,美化,兒童化,教育化，是一所配備有一流軟硬件環(huán)境的現(xiàn)代化幼兒園。
目前全園共開設(shè)21個教學班級，從小班至學前班4個年級，在園人數(shù)960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規(guī)雙語教育為主體，全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個學前的認知基礎(chǔ)的教育環(huán)境。
學校安全和后勤管理方面，領(lǐng)導(dǎo)及機構(gòu)學校以學校法人為安全管理第一責任人，組織學校門衛(wèi)保安、校車司機為安全負責隊伍，結(jié)合幼兒園男性偏少的特點，整合優(yōu)勢人力資源把學校安全保衛(wèi)工作做到實處。學校安全工作每學期都有學期計劃，每學年也做出計劃和總結(jié)，每一次全園會議都以安全工作作為會議開頭和主體，每月也不少與兩次的專門針對安全方面的相關(guān)的會議，每次會議都把相關(guān)內(nèi)容記錄存檔。安全制度建設(shè)，我校根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》 《云南省學校安全條例》、 《大理州中小學幼兒園安全管理工作規(guī)程》和有關(guān)要求,制定的各項安全工作規(guī)章制度完備明確。實行安全責任制，各崗位重要制度上墻公示，和各崗位人員均簽署了各崗位的安全責任書，安全責任層層落實。組建安全工作隊伍，學校有專門的安全管理負責人，安全工作人員都能適應(yīng)工作崗位的要求，學校在正式聘用安全工作人員都會對其進行2個月實用和考核期，確保“知根知底、知人善用”。完善安全預(yù)案，按照各級要求制定各種事故應(yīng)急救援預(yù)案,并報主管部門備案。制定突發(fā)公共事仵、火災(zāi)、交通事故危險物品安全事故、工程建設(shè)安全事故、特種設(shè)備安全事故、大型活動安全事故、外來暴力侵害事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故等方面的安全預(yù)案。綜合治理聯(lián)動機制建設(shè)，幼兒園地處下關(guān)鎮(zhèn)北區(qū)中心位置，一直以來和北區(qū)派出所都有相關(guān)的聯(lián)動機制，也和交警等安全相關(guān)部門組織過一些安全教育等的活動，例如和交警一大隊聯(lián)合開展的“我做安全小先鋒”和警示教育中心開展的“校車安全出行”等活動，但是和公安等相關(guān)部門聯(lián)席會議較少，今后在此方面會加強與相關(guān)部門之間的聯(lián)席會議，把學校的一些安全工作以會議等形式向公安等相關(guān)安全管理部門作出匯報和溝通配合。加大安全經(jīng)費投入，在這個方面因為學校其他開支較多，在經(jīng)費方面學校每年投入5萬元安全經(jīng)費還是覺得投入力度不夠，安全軟硬件更新等還是沒有完全做到。預(yù)警及信息報送，對安全動態(tài)反應(yīng)迅速,上報及時,通訊聯(lián)絡(luò)通暢。有安全信息員,安全信息報送及時,通訊聯(lián)絡(luò)通暢。學生安全信息通報，學校有相關(guān)安全規(guī)定，學生在校入違反安全規(guī)定及身心健康情況及時告知學生監(jiān)護人，每日家長到校接送學生都會把學生在學安全情況及違法情況告知家長。安全設(shè)施建設(shè)，按規(guī)定配各消防設(shè)施設(shè)各;樓梯、走廊及其他安全通道設(shè)置合理,疏散標志規(guī)范,應(yīng)急照明設(shè)置符合要求;各類用電設(shè)各與線路、開關(guān)相匹配,符合安全標準;安全保衛(wèi)人員需要的器械、工具齊各;樓梯、走廊護欄的設(shè)置和體育設(shè)施、教具、玩具等符合安全要求;照明設(shè)各正常有效。 學校為2010年新建校園，在硬件安全設(shè)施方面等符合相關(guān)要求和標準，技防設(shè)施配備，學校安裝了校園內(nèi)部無死角的視頻監(jiān)控設(shè)備和院墻全覆蓋的紅外對接報警設(shè)備。學生宿舍設(shè)置，學生午休為一生一床位床位，布置合理。
食堂餐廳設(shè)置，學校食堂餐廳及設(shè)施齊備且符合要求。食堂餐廳及消毒、食品餐具存儲等設(shè)備都俱全完備。治安管理，學校保衛(wèi)人員、門衛(wèi)認真履行職責。學校保衛(wèi)人員、門衛(wèi)按規(guī)定對進出人員、車輛、物品檢查,每天下午6:00-7:00進行安全巡查,鎖好每一層的防火門，對整個學校的水電等安全隱患做出排查處理。衛(wèi)生安全管理，學校醫(yī)務(wù)室人員有從業(yè)資格,定期檢查藥品質(zhì)量和有效期,防范突發(fā)流行性和傳染性疾病的措施到位，學校衛(wèi)生狀況良好，每天都有保潔人員對全校進行消毒和清理工作。食堂管理，學校食堂環(huán)境符合衛(wèi)生標準，經(jīng)衛(wèi)生防疫部門認定為合格單位，頒發(fā)了相關(guān)的證件。有專人管理,食品采購、運輸、加工、餐具消毒等符合操作規(guī)范要求,食堂工作人員持有健康證上崗和每年按要求定期體檢。大型活動管理，學校師生大型活動精心組織,措施到位,并按要求上報審批集體外出活動或校內(nèi)大型活動有方案,每次活動都做到安全第一，家長滿意，孩子能參與和體驗其中。交通及車輛管理，嚴禁師生搭乘“三無”車輛、帶病車輛、農(nóng)用車、拖拉機往返校園;規(guī)范管理教師駕駛機動車、校車定期保養(yǎng)、維護,車況完好,不超載，校車安全已做為我校校園安全工作重點來抓，車輛的車況，駕駛員的安全學習教育，及家長的配合都在規(guī)范，做到學校安全出行已是目前我校學員安全工作常規(guī)管理的重中之重。安全隱患排查，學校安全負責人每周都會組織安全管理隊伍對學校玩具，校園內(nèi)外及校園周邊安全做出排查清理和維護，三天以上假期對每個班級進行安全檢查，寒暑假在安全檢查以為還對每個班級帖上封條等安全管理手段。安全日志，學校安全日志記錄完整,并及時處理日志中發(fā)現(xiàn)的安全問題，園務(wù)日志做為學校安全記錄和處理安全問題的檔案，也做為教師年終考核的恒定標準之一，也為校園安全工作的安度終結(jié)做為依據(jù)。安全檔案管理，學校安全工作分類建檔,專人管理,且完整完善。多有檔案整理歸納后都由校行政辦公室統(tǒng)一保管。安全教育，學校安全教育納入教育教學計劃,做到計劃、教材、教師三落實,積極開展心理健康教育,定期開展消防和逃生自救演練。每學期都會定期開展各種的逃生自救演練，對幼兒及教師的身心健康也會定期以活動和會議的形式開展。安全宣傳，有安全宣傳陣地，定期開展有針對性的安全宣傳教育,形成良好的安全文化氛圍。但在安全宣傳方面力度還要加強，更好的給教師、幼兒、家長做出正面積極的安全宣傳工作。
定期對園內(nèi)相關(guān)崗位做安全教育培訓，也積極參加各個安全部門組織的安全教育學習。工作成效，安全工作成效顯著，師生安全意識強，在開園近五年時間內(nèi)沒有發(fā)生過校園安全事故。
四、師資隊伍 總分15分 得分14分
學校設(shè)管理團隊含：園長一名，書記一名、副園長一名、園長助理一名和各年級組長后勤組長共10人，構(gòu)成園務(wù)管理委員會。全園教職員工104人，其中教師48人，均為學前教育或相關(guān)教育專業(yè)大學本、專科畢業(yè)任職，保育員21人，后勤人員25人（含保潔、廚房、門衛(wèi)、綠化、校車司機、維修、校醫(yī)）、財務(wù)人員2人，辦公室行政人員2人，法人代表1人，園長1人，副園長1人，園長助理一人，兼職外教一名，兼職武術(shù)教師一名。
所聘教師具備與辦學層次相應(yīng)的學歷和任教資格。聘任外籍人員，按國家用關(guān)規(guī)定執(zhí)行辦理“聘請外國專家資質(zhì)證書”。重視教師培訓工作，認真落實師資培訓的有關(guān)政策要求，師資培訓有計劃，目標明確，措施制度具體，培訓經(jīng)費落實。 保證教職工參與民主管理與監(jiān)督。認真落實并不斷提高教師工資福利待遇，學校和教職工按照規(guī)定簽訂勞動聘任合同，依法設(shè)立工資專戶，保障受聘教職工的工資和福利，依法做到教職工社會保險和補充保險“應(yīng)保盡?！?，暫時還未為教師繳納住房公積金，這也是我園在教師權(quán)益方面沒有完善之處，住房公積金計劃在下一步落實完成。
五、招生管理 總分6分 得分6分
具備規(guī)范的招生制度，嚴格執(zhí)行招生政策，在招生宣傳及招生過程中無違規(guī)行為。除每學期末提前一個月在校園圍墻公布招生橫幅外無其他廣告宣傳行為。
六、學生管理 總分6分 得分6分
目前全園共開設(shè)21個教學班級，從小班至學前班4個年級，在園人數(shù)960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規(guī)雙語教育為主體，搭配藝術(shù)教育，如美術(shù)、舞蹈、鋼琴等。興趣特長教育，如圍棋、陶藝、輪滑等為兩翼的全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個學前的認知基礎(chǔ)的教育環(huán)境。
教育內(nèi)容、措施切合學生實際，學校各級工作機構(gòu)健全，有一支素質(zhì)較好的班主任隊伍。做到善待學生，有利于學生個性的發(fā)展。工作具有本校特色，措施有力，效果好。學生遵守校紀校規(guī)，學風良好；校園文化活動豐富，參與面廣，效果較好。學校有保障學生權(quán)益的制度，并印發(fā)給每個學生，學生入學后提出轉(zhuǎn)學或退學，學校按照有關(guān)部門規(guī)定，及時辦理轉(zhuǎn)學或退學、退費手續(xù)；有維護學生權(quán)益的機構(gòu)，學生必要的知情權(quán)和申訴權(quán)得到保證；沒有發(fā)生侵犯學生權(quán)益的事件。
七、財務(wù)管理 總分6分 得分6分
我園制定和建全了相應(yīng)的財務(wù)管理制定，嚴格現(xiàn)金收付手續(xù)，堅持“賬錢分管”的原則，指定專職出納人員辦理。建立現(xiàn)金日記賬，逐筆登記現(xiàn)金收支，做到日清月結(jié)，賬賬相符，賬實相符。
八、教學管理 總分10分 得分8分
在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的親子活動以幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。幼兒園教師都能認真編寫教案，每篇教案后都有課后反思；對教案反思的檢查落實到位，這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結(jié)，并使教學有所改進和創(chuàng)新。根據(jù)細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關(guān)家長工作的資料，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。園領(lǐng)導(dǎo)以身作則,領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,堅持依法治園,廉潔自律;具有高度的責任心和實干精神;教職工團結(jié)協(xié)作,積極向上,具有敬業(yè)精神。制定教職工崗位責任制、考核制和獎懲制優(yōu)化績效工資分配制度并落實檢查兌現(xiàn)。建立健全各種工作、學習、會議制度,每周定期迸行政治、業(yè)務(wù)學習各1次。充分發(fā)揮教代會、工會、共青團等組織的作用,善于昕取群眾意見,采納合理化建議,調(diào)動教職工的積極性。有計劃使用經(jīng)費,勤儉辦園,每年有一定比例的經(jīng)費用于改善辦園條件。
九、辦學質(zhì)量 總分6分 得分6分
學生品行端正，禮儀規(guī)范，具有積極向上的進取心，具有誠信意識和合作精神；具有良好的生活、衛(wèi)生、飲食、健身、勞動等習慣。達到培養(yǎng)目標要求，學生有創(chuàng)新精神和實踐能力，獲得以下獎勵榮譽，在當?shù)厣鐣图议L心中有良好印象。
自檢自查總分：100分 得分：96分
1.農(nóng)機安全監(jiān)理工作的重要性
近年來農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展迅速，農(nóng)機安全事故進入易發(fā)、多發(fā)和高發(fā)期，依法加強農(nóng)機安全監(jiān)理，確保農(nóng)業(yè)機械化安全發(fā)展，是農(nóng)機部門的重要工作。農(nóng)機監(jiān)理作為安全生產(chǎn)的執(zhí)法機構(gòu)，具有對農(nóng)業(yè)機械及其操作使用者進行嚴格、科學的安全生產(chǎn)監(jiān)督和管理的權(quán)利，在監(jiān)督、管理和協(xié)調(diào)農(nóng)機田間作業(yè)、糾正違章、杜絕事故，提高農(nóng)機作業(yè)水平，協(xié)調(diào)供需、化解糾紛等方面起到其它組織不可替代的作用，保證了農(nóng)機生產(chǎn)的安全有序進行。農(nóng)機監(jiān)理也是直接為機手服務(wù)的窗口，農(nóng)機監(jiān)理人員以執(zhí)法者的身份，通過對農(nóng)業(yè)機械駕駛操作人員進行定期和不定期的學習培訓，使機手有了一技之長，得以發(fā)展生產(chǎn)，在與機手相處的過程中，良好的服務(wù)又使得農(nóng)機監(jiān)理人員成為農(nóng)機手生產(chǎn)的參謀、顧問，使機手在掌握專業(yè)技術(shù)的同時，加快了致富步伐，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展起到了極大的促進作用。
2.農(nóng)機安全監(jiān)理工作存在的問題
2.1對農(nóng)機安全監(jiān)理的重要性宣傳不到位。農(nóng)機手普遍文化素質(zhì)偏低，法制觀念淡薄，安全意識較差，由于宣傳不到位，部分機手對農(nóng)機安全監(jiān)理在認識上比較模糊，存在“農(nóng)機監(jiān)理只是收錢”的概念，不愿意積極配合，忽視安全檢查，逃避管理，給農(nóng)機執(zhí)法工作帶來很大阻力。重經(jīng)濟利益，輕學習技術(shù)，開英雄車、疲勞車、違章載人等現(xiàn)象成為常態(tài)，埋下事故安全隱患。
2.2農(nóng)機手忽視農(nóng)機保養(yǎng)。在處理監(jiān)理與服務(wù)的關(guān)系問題上農(nóng)機監(jiān)理部門沒能及時跟上農(nóng)機化工作的發(fā)展節(jié)拍，致使農(nóng)機手盡繳費的義務(wù)多、卻沒有享受到相應(yīng)的權(quán)利，為得到較高的收益，實現(xiàn)利益最大化，大部分機手不注重機車日常保養(yǎng)、維護和檢修車輛，車輛超年限使用、超載行駛、私自改裝“三無”車輛現(xiàn)象普遍存在，給農(nóng)機安全生產(chǎn)帶來隱患。
2.3各級政府對農(nóng)機監(jiān)理工作重視程度不夠。監(jiān)理裝備是保障農(nóng)機安全檢查的物質(zhì)基礎(chǔ)，由于各級政府對農(nóng)機監(jiān)理工作的不重視，致使對農(nóng)機監(jiān)理農(nóng)機監(jiān)理裝備設(shè)施投入不夠，如下鄉(xiāng)進村入戶開展安全宣傳教育的筆記本電腦和多媒體教學，檢測儀、電子樁考儀、酒精測試儀等專用設(shè)備配備不齊，在一定程度上制約了對農(nóng)機安全生產(chǎn)的有效監(jiān)管。另一方面，農(nóng)機監(jiān)理人員的法律意識、工作責任心不強，審核把關(guān)作用不明顯，也不利于監(jiān)理工作的發(fā)展。
3.做好農(nóng)機安全監(jiān)理工作的幾點建議
3.1強化服務(wù)意識，處理好監(jiān)理與服務(wù)的關(guān)系。要提高農(nóng)機安全監(jiān)督管理的水平，必須處理好農(nóng)機安全監(jiān)理與為民服務(wù)兩者的關(guān)系，各級政府和農(nóng)機安全監(jiān)理人員要積極轉(zhuǎn)變工作作風和思想理念，增強服務(wù)意識，把農(nóng)機安全監(jiān)理作為加強管理的一個突破口，實現(xiàn)管理與服務(wù)緊密結(jié)合，在服務(wù)農(nóng)民中加強與農(nóng)民的聯(lián)系，規(guī)范農(nóng)機安全生產(chǎn)，在規(guī)范管理中加強管理工作，以管理帶服務(wù)，以服務(wù)促管理，從而推動農(nóng)機安全監(jiān)理工作順利開展。
3.2正確處理安全教育與違規(guī)處罰的關(guān)系。安全教育是農(nóng)機監(jiān)督管理工作的基礎(chǔ)，執(zhí)法檢查是減少農(nóng)機事故隱患的一項重要措施。農(nóng)機監(jiān)理的宗旨是堅持教育為主、處罰為輔，農(nóng)機監(jiān)理人員進行執(zhí)法檢查，對違章者實施處罰，是行使行政職權(quán)的強制力表現(xiàn)，但監(jiān)理人員在糾違處罰的過程中由于方式和方法不得當，易引起群眾誤解，因此，根據(jù)實際工作要求，農(nóng)機監(jiān)理部門應(yīng)通過多種多樣的宣傳教育，如印制各種安全生產(chǎn)宣傳圖片資料等，使廣大機手充分認識到農(nóng)機安全生產(chǎn)的重要性，做到宣傳在先，依法行政，規(guī)范執(zhí)法，避免暴力執(zhí)法和激化矛盾
3.3強化農(nóng)機安全培訓，提高農(nóng)機駕駛?cè)藛T整體素質(zhì)。農(nóng)機監(jiān)理部門要嚴把培訓質(zhì)量關(guān)，借助社會力量，加大農(nóng)機教育培訓力度和規(guī)模，以強化農(nóng)機安全監(jiān)理基礎(chǔ)。根據(jù)農(nóng)機駕駛操作人員的特點和實際客觀需求，協(xié)調(diào)農(nóng)機監(jiān)理站、農(nóng)機推廣站、農(nóng)機校，研制實用的培訓計劃，從學習農(nóng)機安全法律法規(guī)和規(guī)章制度到農(nóng)業(yè)機械的基本構(gòu)造、工作原理和駕駛技能，不斷提高農(nóng)機手整體素質(zhì)，通過科學、規(guī)范的管理模式和正確引導(dǎo)，從源頭促上進監(jiān)理工作更好的開展。
關(guān)健詞：電力施工企業(yè)；員工；培訓
作者簡介：范俊峰（1968-），男，陜西合陽人，甘肅省電力公司蘭州供電公司，工程師。（甘肅 蘭州 730070）
中圖分類號：G726 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）27-0130-02
國家電網(wǎng)公司建設(shè)隊伍規(guī)范管理年活動的目的，就是為了規(guī)范電網(wǎng)公司及其下屬電力施工企業(yè)的管理，從而切實抓緊、抓好安全生產(chǎn)。而對電力施工企業(yè)進行規(guī)范化管理，歸根到底就是要做好對人的管理。只有通過開展各類行之有效的員工培訓管理工作，才能從根本上提高電力工程的建設(shè)質(zhì)量和管理水平，才能保證電力企業(yè)經(jīng)濟效益、社會效益的不斷提升。
一、電力施工企業(yè)員工培訓的意義
1.有利于提高建設(shè)隊伍的整體素質(zhì)
電力施工企業(yè)只有在員工素質(zhì)高、專業(yè)能力強的前提下，才能掌握更多的現(xiàn)代化電力施工技術(shù)，才能滿足企業(yè)不斷發(fā)展的需要。企業(yè)員工也只有通過不斷的學習，才能實現(xiàn)知識的不斷更新，不斷完善自我，適應(yīng)現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展。電力施工企業(yè)安全生產(chǎn)必須放在第一位，這就要求員工能夠在完成知識體系不斷更新的同時，技術(shù)能力也得到相應(yīng)的更新，從而保證電力施工企業(yè)的競爭力得以提升。這些都說明了電力施工企業(yè)員工培訓的重要性，只有在培訓上下大功夫，才能從根本上保證企業(yè)建設(shè)隊伍的整體素質(zhì)。從目前的形勢來看，我國電力施工企業(yè)員工的隊伍還存在整體水平不高的問題，企業(yè)的一些技術(shù)工人，尤其是高級技術(shù)人員在素質(zhì)能力方面還有待加強。
2.有利于企業(yè)人力資源的有效開發(fā)
電力施工企業(yè)與其他企業(yè)在發(fā)展需求方面，有著一定的相同之處，那就是需要同時具備人力、財力、物力與信息等資源的全面支持。在這些資源當中，人力資源的重要性無疑是最突出的。而要有效地開發(fā)人力資源，就必須通過教育、培訓等途徑來實現(xiàn)。電力施工企業(yè)對員工進行培訓的目的，也是為了在人力資源上進行深度的開發(fā)，從而最直接、有效地提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，推動企業(yè)的發(fā)展。電力施工企業(yè)不斷通過各種方式對員工進行培訓，不僅可以提高員工的整體素質(zhì)，還可培養(yǎng)出專業(yè)性較強的人才，使員工的勞動技能與創(chuàng)新能力得到提升，使企業(yè)的人力資源得以優(yōu)化，從而促進企業(yè)競爭力的不斷提升。
二、電力施工企業(yè)員工教育培訓現(xiàn)狀
1.電力施工企業(yè)面臨的考驗日益嚴峻
隨著市場經(jīng)濟的不斷深化，電力施工企業(yè)在經(jīng)營與生存方面都面臨著嚴峻的考驗。電力市場競爭愈演愈烈，社會環(huán)境復(fù)雜多變，電力施工企業(yè)在施工技術(shù)與企業(yè)利潤方面都存在著巨大的挑戰(zhàn)，人力資源作為推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，其有效的開發(fā)對緩解企業(yè)壓力具有重要的作用。但是目前電力施工企業(yè)對經(jīng)濟目標重視度較高，而在員工培訓方面卻存在意識方面的不足，對員工進行教育與培訓管理的工作力度明顯不夠。
2.培訓內(nèi)容與生產(chǎn)實踐相脫節(jié)
電力施工企業(yè)的員工培訓主要目的是增強員工的實踐能力。然而目前很多電力施工企業(yè)進行員工培訓時，只是依照電力施工方面的法規(guī)、條文、電力知識、技能等進行書面的培訓，在理論方面要求較高，培訓的內(nèi)容也較多，但缺乏技術(shù)實踐培訓，導(dǎo)致理論與實際操作無法進行有效的關(guān)聯(lián)，脫節(jié)現(xiàn)象比較嚴重。另外，理論知識方面的培訓過程不可避免會存在單調(diào)、枯燥、形式主義較強的問題，這就會造成員工學習積極性的下降，出現(xiàn)了麻木、敷衍了事的心態(tài)，這樣的培訓根本無法得到預(yù)期的效果。
3.培訓方法陳舊，效果不明顯
很多電力施工企業(yè)在培訓經(jīng)費方面往往都很緊張，有些施工企業(yè)的培訓目的不明確，甚至只是為了完成上級下達的任務(wù)。一些電力施工企業(yè)采用的培訓方法隨意性較大，對技術(shù)骨干課程設(shè)置不合理，填鴨式教育培訓現(xiàn)象嚴重，應(yīng)付性明顯。在培訓后也不能及時進行考核，導(dǎo)致受訓員工態(tài)度不端正、不認真的情況時有出現(xiàn)，自然得不到理想的培訓效果。
4.培訓制度有待完善，約束機制有待提高
電力施工企業(yè)相比過去雖然在培訓管理方面有所進步，但培訓制度的細化程度還較低，也缺乏一些必要的、能夠調(diào)動員工學習積極性與主動性的相關(guān)規(guī)章制度，這對推動學習型企業(yè)的建立非常不利。目前很多企業(yè)所進行的培訓工作，在改善員工工作績效方面，沒有起到相應(yīng)的作用，也不能滿足員工全面進步的本質(zhì)需求。一些現(xiàn)有的培訓內(nèi)容與培訓方法相對陳舊、落后，部分培訓與企業(yè)的實際情況背離，尤其是一些工作技能培訓還有待進一步提高，因此還需要加強與培訓相關(guān)的制度建設(shè)，通過必要的激勵機制、約束機制來保證培訓工作的有效性。
5.培訓反饋與評估機制不健全
目前我國電力施工企業(yè)的員工培訓管理大多依附于人力資源部門，而沒有設(shè)置專門的部門來進行管理，從事與員工培訓相關(guān)的人力資源管理人員較少，而且大多缺乏專業(yè)的訓練。電力施工企業(yè)在對員工的培訓結(jié)果進行評估時，方法也過于單一，通常只是進行一些簡單的考評，培訓合格證書發(fā)放過于隨意，事后的跟蹤調(diào)查評價更是無法做到，這就造成了培訓與實際工作的脫節(jié)。而且一些電力施工企業(yè)通常會為了省錢、省時間，在培訓方面的投入就不夠重視，這是不少電力施工企業(yè)存在的問題。另外，很多電力施工企業(yè)的培訓工作都是被動的短期行為，或者是為了規(guī)章制度宣傳，或者是為了搞形式，或者是因為技術(shù)需要，不得不進行的短期緊急培訓。
三、電力施工企業(yè)員工培訓管理的對策
1.更新觀念，完善與培訓相關(guān)的規(guī)章制度
從培訓的角度出發(fā)，要想規(guī)范電力施工企業(yè)的管理，首先就要對培訓管理的理念進行更新，對各項規(guī)章制度進行完善。電力施工企業(yè)要加快思想轉(zhuǎn)變的步伐，提高對培訓工作的認識度，在企業(yè)內(nèi)部達成有效的共識，不斷加大培訓資金的投入，以保障企業(yè)的安全生產(chǎn)，提高員工的技術(shù)水平，提高建設(shè)隊伍的整體素質(zhì)。電力施工企業(yè)可通過統(tǒng)籌資金來加大培訓基金的來源，為企業(yè)員工創(chuàng)造出良好的培訓環(huán)境，滿足員工的學習愿望，激發(fā)員的學習熱情，確保員工的主動參與。另外，電力施工企業(yè)還應(yīng)該將培訓的內(nèi)容與具體的施工技術(shù)結(jié)合起來，實施科學有效的制度化管理。用規(guī)章制度來約束、督促與激勵員工，實現(xiàn)員工培訓效果的最大化。
2.更新培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方法
電力施工企業(yè)應(yīng)該結(jié)合自身的生產(chǎn)實際與發(fā)展需要來開展培訓工作，采用各種方式充分調(diào)動員工的參與熱情，提高員工對培訓的認識。在培訓過程中，可采用各種創(chuàng)新的、獨特的方法，結(jié)合現(xiàn)代化的培訓教育；在教材方面應(yīng)該盡量體現(xiàn)出全面性、科學性與實用性。電力施工企業(yè)可以采取的具體培訓方法主要有以下幾種：
（1）現(xiàn)場培訓?，F(xiàn)場培訓是將日常工作與培訓有機結(jié)合起來。對于電力施工企業(yè)來說，現(xiàn)場培訓是提高工作人員綜合素質(zhì)，保證施工生產(chǎn)安全進行的重要手段。雖然電力施工企業(yè)的現(xiàn)場培訓大多是由技術(shù)負責人與班組組織進行的，但是領(lǐng)導(dǎo)在思想上的重視，在政策及資金上的支持也非常關(guān)鍵。因此現(xiàn)場培訓的重點是，從上到下各級人員對培訓工作的足夠重視與支持。在進行現(xiàn)場培訓時，首先要建立良好的激勵制度，提高員工們的學習積極性，應(yīng)該依據(jù)企業(yè)與員工的基本特點，制訂出符合生產(chǎn)實際的現(xiàn)場培訓制度來；其次是要發(fā)揮主要負責人的組織管理作用。培訓負責人不僅要具有良好的職業(yè)道德也需要具備較高的專業(yè)水平，培訓負責人要深入培訓現(xiàn)場，對員工的學習情況進行了解，根據(jù)企業(yè)需求，制訂出人員的培訓目標，通過親手操作與指導(dǎo)，提高員工的學習效度，同時及時發(fā)現(xiàn)與解決員工的困難與矛盾；另外，現(xiàn)場培訓工作還要抓好全過程的管理工作，注重培訓過程、考核過程管理的同時，還要抓好事后的跟蹤管理。
（2）安全培訓。電力施工企業(yè)安全教育與培訓是一項系統(tǒng)的工程，安全培訓的重要性必須時刻強調(diào)。只有確定了與企業(yè)員工健康安全方針相一致的安全培訓指導(dǎo)思想，才能從根本上實現(xiàn)安全培訓體系的有效運動。在安全培訓方面企業(yè)應(yīng)該結(jié)合年度生產(chǎn)任務(wù)情況，編制培訓與教育的年度計劃，具體的培訓計劃主要包括培訓的內(nèi)容、培訓的對象、培訓的時間以及培訓資金投入等等。在安全培訓方法方面應(yīng)該盡量開發(fā)與推廣一些交互式較強的方法。在培訓內(nèi)容方面應(yīng)該遵循易懂、易記、易操作且富有趣味性的原則。
（3）移動培訓。所謂移動培訓就是指利用無線網(wǎng)絡(luò)、各個移動終端等載體進行數(shù)字化的培訓，參與培訓的員工可以通過上網(wǎng)筆記本、智能手機等個人移動設(shè)備接受培訓，以遠程教育的方式對員工進行培訓教育。由于電力施工企業(yè)現(xiàn)場管理人員、技術(shù)人員在外工作的時間較長，培訓機會與培訓時間相對緊缺，利用移動培訓這種方式，能夠有效地滿足這些員工的學習需要，不僅豐富了培訓手段，也拓寬了培訓渠道，提升了電力施工企業(yè)現(xiàn)代化的培訓管理水平。
3.不斷完善培訓考核評估機制
電力施工企業(yè)應(yīng)該根據(jù)員工的培訓需求，對員工的培訓體系、培訓流程進行深度細化與認真分析；對培訓考核評估機制進一步完善；對培訓需求信息進行全面了解，其中包括對企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略與員工的個人信息進行深入分析。電力施工企業(yè)應(yīng)該認識到，雖然培訓是為了企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略進行服務(wù)，但也應(yīng)該對員工的個人情況進行充分考慮，比如員工的技能水平、知識水平、興趣愛好以及職業(yè)規(guī)劃等。只有做到企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與員工實際情況兼顧，才能保證培訓的成功。通過對培訓考核、評估機制的完善來保證培訓工作的有效性，激發(fā)員工的學習熱情，鞏固員工的學習成果，從而促進企業(yè)各項生產(chǎn)經(jīng)營目標、管理水平的提高。另外，適時的培訓計劃總結(jié)與分析，對豐富企業(yè)培訓經(jīng)驗，改良企業(yè)培訓方案，也有著重要的意義，這樣不僅可以對人力資源情況進行全面了解，也可明確培訓項目。
四、結(jié)論
電力施工企業(yè)的培訓管理離不開管理思維的創(chuàng)新與管理方式的精細化。傳統(tǒng)的電力施工企業(yè)培訓管理，在現(xiàn)代市場經(jīng)濟環(huán)境下存在明顯的不足，相對于西方發(fā)達國家來說還比較落后。所以，對培訓方法、培訓機制以及培訓評估體系進行優(yōu)化，是電力施工企業(yè)全面開發(fā)人力資源，促進培訓管理工作進一步完善的重要途徑，也是推動電力施工企業(yè)在市場環(huán)境下穩(wěn)步發(fā)展的重要手段。
參考文獻：
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摘 要 籃球被譽為“世界第一運動”。在中國這個世界上人口最多的國家，籃球的發(fā)展卻一直處于較低的水平，中國籃球在各層次大賽中的成績總是難以令國人滿意。影響中國籃球發(fā)展的因素很多，其中，基礎(chǔ)薄弱是關(guān)鍵之一。
關(guān)鍵詞 籃球 學校
多年來，政府及專業(yè)人士一直致力于提高中國籃球水平的改革和嘗試并不斷提出，中國籃球的希望在校園里。籃球要從娃娃抓起，搞好校園籃球活動，加強籃球后備人才培養(yǎng)，夯實籃球運動的社會基礎(chǔ)?！靶@籃球活動”的啟動，對于我國學生籃球的發(fā)展和推動中國籃球水平提高將產(chǎn)生深遠影響。尤其應(yīng)發(fā)展籃球建設(shè)，這為提高我國籃球運動員的整體水平做良好的鋪墊。
一、學校籃球建設(shè)存在的問題
（一）學生及家長都未重視
受到中國傳統(tǒng)文化的影響，在很多家長心里不是自然形成學習文化課是唯一的出路?，F(xiàn)在很多家長在孩子時期就給孩子選擇各種文化補習或者體能訓練，有的家長甚至給學生報四、五門課程，白天放了學晚上還要上文藝課或者輔導(dǎo)課，也沒有周末休息時間，直接壓的幼兒喘不過氣來，更別說有時間玩籃球了。一部分學生認為籃球鍛煉可有可無，在體育課上的鍛煉已經(jīng)足夠了，這部分同學體育鍛煉的自主意思較薄弱。還有一部分同學對體育鍛煉抱有消極態(tài)度，認為籃球鍛煉不能起到一定得作用。另外一些同學則認為籃球鍛煉可以放松心情，增強體魄，并在課余時間積極的進行體育鍛煉，這部分同學的體育鍛煉的自主意識較強。對于籃球鍛煉的態(tài)度很大程度上影響著同學們體育鍛煉時間的長短和規(guī)律性。
（二）缺乏保障制度，資金投入不足
籃球建設(shè)需要一整套完善的保障體系，包括人力、物力、財力、科技等因素。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前籃球建設(shè)的安全體系存在一個問題。教師和教練員的考核、評價和獎勵制度缺乏；政府集中強度較低；投資少，學生從事籃球訓練和比賽，一方面，犧牲學習的時間，另一方面也有受傷的風險，以及籃球體育部門要加大關(guān)注，以保護學生的利益。
（三）專業(yè)師資缺乏，教學方法單一
由于對體育課的不重視，也就不重視體育專業(yè)師資的引進、培養(yǎng)，再加上目前縣市財政緊張，嚴格限制教師編制，在教師缺編嚴重的情況下，優(yōu)先解決的是文化課教師的編制，體育課資一般難以列入領(lǐng)導(dǎo)考慮范圍。在教師的培訓上，也是以文化課教師的培訓為主，一些學校的體育課教師幾年也難以獲得一次進修的機會。由于專業(yè)教師缺乏，而現(xiàn)有的教師其專業(yè)素質(zhì)又得不到提升，導(dǎo)致教學方法單一、僵化。
二、學?；@球發(fā)展對策研究
（一）貫徹良好的思想安全教育
籃球一般是男性，男性對于任何事物都充滿強烈好奇心的階段，興趣愛好比較廣泛，對于未來出現(xiàn)各種向往與憧憬，自覺性比較差，目標經(jīng)常搖擺不定。因此，體育教師應(yīng)取得來自父母、教師等多方面的支持和協(xié)助，通過誘導(dǎo)和教育，讓學生了解籃球的魅力，激發(fā)運動員的興趣，并且讓他們明白為什么打籃球，為誰打籃球，應(yīng)該怎樣打籃球?？梢越M織觀看精彩的職業(yè)籃球比賽，或者為隊員講訴著名籃球手的成名之路是怎么走的以及一些趣事，以此來培養(yǎng)學生對籃球的濃厚興趣，遠離暴力。
（二）提高運動員籃球理論知識
良好的籃球運動員不僅要具備很多的訓練，而且還應(yīng)有扎實的理論知識，加強學生理論知識的教育，對他們以后的籃球生涯是非常有力的。通過籃球運動理論知識的學習，了解掌握籃球運動的精髓，幫助學生學會自我分析和解決問題的能力，可以采取寫訓練筆記、訓練問題總結(jié)等，創(chuàng)造條件進行實踐訓練，強調(diào)各種技術(shù)規(guī)格要領(lǐng)，善于學習優(yōu)秀運動員戰(zhàn)術(shù)的經(jīng)驗，根據(jù)實際情況，做到理論與實踐相結(jié)合，以理論知識學習為基礎(chǔ)，應(yīng)盡可能的在比賽和訓練實踐中有計劃地進行，只有@樣才能提高籃球水平。
（三）基本訓練運用意識的培養(yǎng)
只有加強基本功的反復(fù)訓練，才能根據(jù)比賽規(guī)律逐步運用基本功與其它技術(shù)的結(jié)合，在上場時要注意觀察場上的情況，提前分析各種有可能出現(xiàn)的變化，提高動作技巧的靈活性和創(chuàng)造性。對一些難度較大的動作和技巧，在隊員對整個動作有了初步了解的基礎(chǔ)上再進行分解學習與綜合練習，提高動作的準確性與熟練程度，并且提供給每位學生模仿體會動作的機會，被自己消化理解已被賽場上利用。
（四）尋求政府的支持
無論是奧運會還是亞運會甚至是全國錦標賽等大型賽事的成功舉辦無法離開政府部門的支持，因此籃球的運作必須需要政府出臺相關(guān)的政策給予支持和培育。政府的重視程度直接關(guān)系到農(nóng)村籃球的健康發(fā)展，這主要體現(xiàn)在硬件設(shè)施和師資力量的投入上。要發(fā)展籃球，不能僅僅依靠鄉(xiāng)間空地，任由孩子們自由發(fā)揮，更需要合理的場地以及專業(yè)老師的指導(dǎo)。大多數(shù)農(nóng)村校園都面臨著場地缺失的問題，各級主管部門應(yīng)給予大力扶持與幫助，充分利用各所學校場地條件，增加籃球設(shè)施的投入。師資問題同樣比較嚴峻，目前我國專業(yè)的籃球體育教師極少，而在農(nóng)村懂得籃球?qū)I(yè)知識的體育教師更是少之又少。
（五）加強籃球教師繼續(xù)培訓
首先，組織各類專門的團隊學習。加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、切實抓好籃球教師的業(yè)務(wù)理論學習，把計劃好、開展好每次學習作為重要的一項工作，建立學習記錄、經(jīng)驗交流等制度。每一類學習在時間上相對固定，內(nèi)容上相對靈活學習，有的是業(yè)務(wù)技能的培訓、有的是經(jīng)驗介紹、小組學習有時是組內(nèi)針對某一事件的討論等等，引領(lǐng)教師學習理論、實踐理論，將學習貫穿于廣大教師的教育實踐，很好地組織教師進行團隊學習，賦予教師形成共同的價值，達成共同的目標，讓老師們在組織中相互學習、共同提高。其次，體育教師參加各類繼續(xù)教育培訓，如為了更好地適應(yīng)籃球教育形勢，組織教師全員參加籃球理論培訓等，為適應(yīng)新形勢下的籃球教育，適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。
