發(fā)布時(shí)間：2023-05-29 16:03:46
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的防汛安全知識(shí)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
學(xué)習(xí)《消防法》、熟知消防工作的方針、原則、任務(wù) 、明確單位消防工作規(guī)定。消防安全是政府社會(huì)管理和公共服務(wù)的重要內(nèi)容，是社會(huì)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障。單位是社會(huì)的基本單元，是消防安全管理的核心主體。
2、消防工作的性質(zhì)
消防工作實(shí)踐證明，建立多種形式消防力量，是由我國(guó)國(guó)情決定的，是發(fā)展和保障民生的重要基礎(chǔ)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。義務(wù)消防隊(duì)由企業(yè)單位行政、保衛(wèi)、安全組織領(lǐng)導(dǎo)。義務(wù)消防隊(duì)是單位治安消防工作、預(yù)防火災(zāi)、自防自救的重要力量。
3、消防基本知識(shí)
（1）燃燒是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
（2）燃燒的三要素：即燃燒必須同時(shí)具備的三個(gè)條件：可燃物 、助然物 、著火源。
（3）常見的著火源: 明火，電火花，撞擊或摩擦產(chǎn)生的火花，高熱物質(zhì)和高溫表面 ，雷擊，自燃。
（4）燃燒產(chǎn)物：一氧化碳、二氧化碳、五氧化磷、二氧化硫、氯化氫等有害氣體和粉塵。
4、消防設(shè)施、器材的使用
滅火器是一種常用的消防器材，具有輕便靈活滅火速度快等特點(diǎn)，主要撲救各類物質(zhì)的初起火災(zāi)。由于初起火災(zāi)范圍小、火勢(shì)弱是火災(zāi)撲救的最有利時(shí)機(jī)，所以正確使用滅火器撲救及時(shí)可將火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)，避免造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失和可能的人員傷亡。
5、火警處置程序
消防值班室接到報(bào)警信號(hào)后，指派消防巡查人員攜帶對(duì)講機(jī)、插孔電話機(jī)到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)火情；根據(jù)火場(chǎng)反饋的情況，應(yīng)用對(duì)講機(jī)或手動(dòng)控制按鈕向中控室反饋火警信息，并調(diào)配消防器材、組織人員立即到現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)撲救。
同時(shí)中控室值班人員接警后立即啟動(dòng)消防系統(tǒng)設(shè)備，啟用消防廣播組織疏散；啟動(dòng)部門消防應(yīng)急預(yù)案，撥打119報(bào)警；火警處理完畢后，做好火警信息記錄，恢復(fù)消防設(shè)備的備警運(yùn)行狀態(tài)，以預(yù)防下一次火災(zāi)出現(xiàn)；如果發(fā)現(xiàn)火警誤報(bào)，查以報(bào)警原因，采取相應(yīng)措施并做好記錄。
6、火災(zāi)撲救方法
（1）隔離法：就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走，燃燒就會(huì)因失去可燃物而停止。
（2）窒息法：就是阻止空氣進(jìn)燃燒區(qū)或用不燃?xì)怏w沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
（3）冷卻法：就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上，以降低燃燒物的溫度于其燃點(diǎn)之下使燃燒停止；或?qū)缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇扇嘉锷弦员苊饴印?/p>
（4）抑制法：就是使滅火劑叁與到燃燒反應(yīng)歷程中去，使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失，使燃燒停止。
7、撲救火災(zāi)的處置程序和措施
（1）初起火警處置程序:一旦發(fā)現(xiàn)起火應(yīng)冷靜，在查看火情的同時(shí)及時(shí)報(bào)警；根據(jù)了解的情況和起火原因，采取切斷電源、疏散人員等措施；人員密集場(chǎng)所先呼救、疏散人員；利用現(xiàn)場(chǎng)消防器材積極及時(shí)撲救。
（2）撲救火災(zāi)采取的措施：堵截火勢(shì)防止蔓延；快攻施救控制火勢(shì)；通氣排煙減少損失；隔離分隔將火撲滅。
8、緊急疏散與逃生
值班人員接警后立即啟動(dòng)消防廣播組織疏散， 正確通報(bào)，組織人員疏導(dǎo)，防止人群混亂；按照火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案中制定的疏散方案組織疏散，注意自我保護(hù)，通過(guò)煙霧區(qū)應(yīng)采取低頭彎腰姿勢(shì)；嚴(yán)格服從組織指揮，控制人員情緒，阻止人員返回火場(chǎng)，做好眼睛和呼吸道的防護(hù)。
9、滅火技能培訓(xùn)
關(guān)鍵詞:安全管理;開放式;循環(huán)水養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室
隨著高校教育水平的提高，實(shí)驗(yàn)室作為高等學(xué)校開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的重要基地，其管理水平直接關(guān)系到教師教學(xué)、科研和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)能否順利進(jìn)行［1－2］。實(shí)驗(yàn)室開放情況是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，是高校培養(yǎng)創(chuàng)新性人才和復(fù)合型人才的必備條件，也是體現(xiàn)高校辦學(xué)能力的重要標(biāo)志。循環(huán)水養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室是天津農(nóng)學(xué)院特色實(shí)驗(yàn)室，是由組合式循環(huán)水育苗實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、閉路式循環(huán)水養(yǎng)魚實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、水處理系統(tǒng)、斑馬魚養(yǎng)殖系統(tǒng)、觀賞魚養(yǎng)殖系統(tǒng)等多個(gè)功能模塊組合而成。循環(huán)水養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)作為長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生、企業(yè)開放的功能實(shí)驗(yàn)室，在安全管理上具有其獨(dú)特性，隨著實(shí)驗(yàn)室開放程度的不斷加深，如何既保證師生的人身安全，又保障實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)行，是實(shí)驗(yàn)室管理者的重要職責(zé)。
一、開放式循環(huán)水養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)
1．開放時(shí)間長(zhǎng)。
開展的水產(chǎn)養(yǎng)殖試驗(yàn)周期長(zhǎng)，往往是全天、全月、全年不間斷開放運(yùn)行。
2．服務(wù)面向廣。
該實(shí)驗(yàn)室面向全校和社會(huì)開放，承擔(dān)著全校師生、校外科研院所和企業(yè)大量的科研實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在該實(shí)驗(yàn)室從事試驗(yàn)的有本校的本科生、研究生、教師和校外的研究人員。
3．開放項(xiàng)目多。
實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)著校內(nèi)教師的科研試驗(yàn)，本科生、研究生的畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)，大學(xué)生自主承擔(dān)的科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，科技型中小企業(yè)開放型課題。例如:國(guó)家自然基金“當(dāng)歸多糖對(duì)點(diǎn)帶石斑魚非特異性免疫和抗氧化機(jī)理的研究”、天津市重大種業(yè)專項(xiàng)“河鲀魚良繁體系的構(gòu)建及大規(guī)模繁育”、科技型中小企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目“鸚鵡魚安全高效飼料添加劑的研究”等。
4．人員流動(dòng)大。
實(shí)驗(yàn)室每年都會(huì)大量本科生、研究生和企業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這就為儀器使用的培訓(xùn)工作和安全管理帶來(lái)了困難，每年都要進(jìn)行幾次儀器的使用方法培訓(xùn)才能真正的達(dá)到儀器安全使用。
5．養(yǎng)殖對(duì)象多。
在該開放實(shí)驗(yàn)開展的項(xiàng)目多，因此養(yǎng)殖對(duì)象也不同，常見的養(yǎng)殖對(duì)象包括淡水的鯉魚、鯽魚、革胡子鯰、鸚鵡魚、皇冠魚、招財(cái)魚等，海水的半滑舌鰨、石斑魚和紅鰭東方鲀等。由于不同的養(yǎng)殖對(duì)象對(duì)水溫、鹽度、溶解氧等環(huán)境因子的不同，需要對(duì)上述因子精確調(diào)控，因此對(duì)實(shí)驗(yàn)室的水、電配置提出了很高的要求;同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)比較多，導(dǎo)致在實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)養(yǎng)殖試驗(yàn)的人員比較雜。上述情況為循環(huán)水養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室的安全管理帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。
二、開放式循環(huán)水養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室安全管理重要性
實(shí)驗(yàn)室安全教育管理一種動(dòng)態(tài)的、全程的、全方面的管理，在高校管理工作中具有舉足輕重作用［3］。實(shí)驗(yàn)室安全教育管理是保障教學(xué)實(shí)驗(yàn)和科研正常運(yùn)行的需要。高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的主要場(chǎng)所，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)人才資源需求的重要平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室安全教育管理是保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的需要。目前，國(guó)家和地方對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的投入大幅度增加，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)模、數(shù)量、價(jià)值不斷擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)室使用的人數(shù)、時(shí)間、效率不斷提高。與此相應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室面臨的和潛在的安全問(wèn)題也越來(lái)越多，輕者財(cái)產(chǎn)損失，重則人員傷亡。因此，實(shí)驗(yàn)室安全管理是師生人身和財(cái)產(chǎn)安全的重要保障，是創(chuàng)建平安校園與和諧社會(huì)的需要，應(yīng)放在開放式循環(huán)水養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室日常管理工作的首位。開放式循環(huán)水養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室安全管理存在的問(wèn)題
1．水電問(wèn)題。
開放式循環(huán)水養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室內(nèi)空氣濕度大，地面、墻面潮濕。增氧、控溫和水質(zhì)在線監(jiān)測(cè)設(shè)備需要持續(xù)供電。這就要求電線、電源接口和相應(yīng)的儀器設(shè)備必須要做好絕緣措施。若實(shí)驗(yàn)室地面不平、下水管道排水不暢，容易造成地面積水。每天檢查養(yǎng)殖系統(tǒng)中的水泵、水管和水源，及時(shí)排除漏水、漏電等安全隱患。
2．硬件故障。
由于循環(huán)水系統(tǒng)全年處于工作狀態(tài)，所以系統(tǒng)硬件損壞率較高，極有可能造成電路短路，引起火災(zāi)、觸電、漏水等安全事故。
3．監(jiān)控手段。
循環(huán)水養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室尚未安裝實(shí)施監(jiān)控設(shè)備和預(yù)警系統(tǒng)，不利于管理者對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全監(jiān)控。事故發(fā)生時(shí)管理人員不能第一時(shí)間獲悉相關(guān)情況，存在較大安全隱患。
4．安全使用
由于循環(huán)水實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)項(xiàng)目多，人員流動(dòng)大，故安全使用問(wèn)題是管理的首要問(wèn)題。雖然每次科研項(xiàng)目開展之前都有實(shí)驗(yàn)室安全使用培訓(xùn)，但培訓(xùn)效果因人而異。操作者若不能正確操作相關(guān)設(shè)備，極易發(fā)生安全事故。
三、開放式循環(huán)水養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室安全管理措施
1．加大安全投入。
改造地面和下水管道系統(tǒng)，確保地面無(wú)積水;安裝室內(nèi)排風(fēng)系統(tǒng)，降低室內(nèi)空氣濕度;購(gòu)置耐腐蝕、耐高溫高濕的高質(zhì)量?jī)x器設(shè)備，減少儀器設(shè)備故障發(fā)生率;安裝實(shí)驗(yàn)室在線監(jiān)控和和實(shí)時(shí)預(yù)警系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
2．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室日常安全培訓(xùn)教育。
實(shí)驗(yàn)室安全管理要“預(yù)防為主，以人為本”。安全教育可以提高人們的認(rèn)識(shí)和安全素質(zhì)，是防止各類事故發(fā)生的重要手段［4］。實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的安全工作目標(biāo)，不能僅靠賦予師生管理責(zé)任，還必須經(jīng)常對(duì)在該實(shí)驗(yàn)室從事試驗(yàn)的師生進(jìn)行安全培訓(xùn)，尤其是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的日常安全操作培訓(xùn)。循環(huán)水養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室的安全教育工作可從兩個(gè)層面開展:
(1)學(xué)校層面:一是對(duì)師生開展常規(guī)安全知識(shí)教育，包括安全規(guī)章制度、儀器使用安全、消防知識(shí)、案例教育等;二是對(duì)師生進(jìn)行相應(yīng)的技能培訓(xùn)，如滅火器、斷電保護(hù)器使用，報(bào)警，火災(zāi)逃生等，并且定期演練。
(2)實(shí)驗(yàn)室層面:組織學(xué)生學(xué)習(xí)掌握循環(huán)水實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的使用規(guī)范、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范以及實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的管理規(guī)定等。同時(shí)，還應(yīng)該注重對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)和技能方面的考核，以促進(jìn)全校師生樹立安全責(zé)任意識(shí)和安全防范意識(shí)，掌握各種安全規(guī)章制度、規(guī)范與技能。
3．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全文化建設(shè)。
實(shí)驗(yàn)室安全文化建設(shè)作為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的一部分在中國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的作用還不突出。廣泛借鑒各行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室安全文化體系，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室文化的作用，激發(fā)師生積極性，促使師生主動(dòng)遵循安全規(guī)范，自覺消除安全隱患。結(jié)合循環(huán)水養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室安全視覺標(biāo)識(shí)，如安全警告牌、安全標(biāo)志、警示線、警示語(yǔ)句及根據(jù)工作場(chǎng)所、設(shè)備和產(chǎn)品等特定條件下所衍生、組合的各種警示標(biāo)識(shí)，能夠形象地傳達(dá)安全管理的理念，提高安全視覺標(biāo)識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)性、系統(tǒng)性和藝術(shù)性，充分發(fā)揮安全視覺標(biāo)識(shí)的宣傳效應(yīng)。安全視覺標(biāo)識(shí)能使人感悟到安全文化的個(gè)性與內(nèi)涵，其傳播力量與感染力量最為具體、直接［5］?？傊瑢?shí)驗(yàn)室的安全管理需要學(xué)校和實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所有人員的共同參與。本校開放式循環(huán)水養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室從建立至今，尚未發(fā)生重大安全事故，在實(shí)驗(yàn)室評(píng)估中得到好評(píng)。雖然目前該實(shí)驗(yàn)室運(yùn)轉(zhuǎn)情況良好，但存在的安全隱患需要盡快排除，以保障人身和財(cái)產(chǎn)安全。
參考文獻(xiàn):
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［4］趙慶雙，聞星火，李明．加強(qiáng)安全教育是保障高校實(shí)驗(yàn)室安全的關(guān)鍵［J］．實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2007，(9):8－11．
完善的消防安全管理體制是人們正常生活秩序的保障。接下來(lái)是小編為大家整理的消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得感想2020，但愿對(duì)你有借鑒作用!
消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得感想114日清晨，秋日的暖陽(yáng)剛剛從地平線上升起，而上海商學(xué)院徐匯校區(qū)的某宿舍樓里卻冰冷一片。在6點(diǎn)10分那場(chǎng)肆虐的大火中，四名女生慌不擇路從六樓高的宿舍陽(yáng)臺(tái)上縱身躍下，最終在一片血泊中停止了呼吸，離開了老淚縱橫的父母，也放棄了正在盛開的青春。經(jīng)消防部門勘查，事故系學(xué)生使用“熱得快”引發(fā)電器故障，并引燃周圍可燃物所致。
消防部門相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者直言，缺乏消防安全常識(shí)，是女生們遇難的主要原因。“其實(shí)她們有很多逃生的機(jī)會(huì)，但由于過(guò)度驚慌，都錯(cuò)過(guò)了。最終選擇一種錯(cuò)誤的求生方式，浪費(fèi)了年輕的生命。”
消防專家告訴記者，在火災(zāi)初起階段，不應(yīng)去接水自救，正確的做法應(yīng)該是招呼室友一起沖出宿舍，抓緊時(shí)間逃離事故現(xiàn)場(chǎng)?！盁o(wú)論什么情況下，確保生命安全是第一位的，火災(zāi)面前先不要去考慮財(cái)產(chǎn)損失。被困陽(yáng)臺(tái)后，女生們也不應(yīng)該輕易就跳樓求生?！毕缹＜冶硎荆_做法應(yīng)該是趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻，等待消防人員前來(lái)救援。“即使身上著火，也不必太驚慌，只要在地上滾兩圈，火就能滅了。另外，比起跳樓避火，進(jìn)入隔壁寢室、結(jié)繩爬到五樓逃生等方法在當(dāng)時(shí)環(huán)境下，肯定更有用。”
宿舍常見的不安全隱患和因素有：
1、私接亂接電源
有的為了自己方便，從室內(nèi)插頭處私接電源充電或其他用途。
2、違規(guī)使用電器
少數(shù)學(xué)生圖方便，違反宿舍防火安全管理規(guī)定，私自使用熱得快、電爐、電飯鍋等燒水做飯，有的使用劣質(zhì)電器等，極易造成短路、超負(fù)荷，造成火災(zāi)。
3、點(diǎn)蠟燭看書
部分學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，臨近考試，心里沒(méi)底就點(diǎn)蠟燭挑燈夜戰(zhàn)，蠟燭放在床架上，躺著或坐在床上看書相當(dāng)危險(xiǎn)，一旦打起瞌睡容易發(fā)生火災(zāi)事故。
4、吸煙或亂扔煙頭
有些學(xué)生喜歡吸煙，并隨地亂扔煙頭。將煙頭扔在走廊的雜物上，易引燃雜物發(fā)生火災(zāi)。躺在床上吸煙，煙頭一旦掉在床上，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)事故。
安全防火要做到：
不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險(xiǎn)電器：及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器。
在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物
寢室內(nèi)禁止吸煙。
留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點(diǎn)和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)的安全通道，以防萬(wàn)一。
1、當(dāng)宿舍發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)警
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)視火勢(shì)情況，在向周圍人員報(bào)警的同時(shí)向消防隊(duì)報(bào)警，同時(shí)還要向單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告。
2、沉著應(yīng)對(duì)、冷靜思考、見機(jī)行動(dòng)
古人云：行成于思，如果發(fā)現(xiàn)某宿舍著火，濃煙挺大但沒(méi)有明火，就應(yīng)判斷為初期火災(zāi)及時(shí)撲救，切不可貽誤戰(zhàn)機(jī)釀成大火。
首先應(yīng)切斷電源。然后用濕毛巾等捂住口鼻，提著滅火器進(jìn)入室內(nèi)，對(duì)準(zhǔn)著火底部噴射。如火勢(shì)不可控制，不要驚慌失措私自行動(dòng)，要聽從宿舍管理員的指揮，迅速疏散到安全地方，同時(shí)要鎮(zhèn)靜撥打119報(bào)。
3、正確選擇疏散路線和逃生方法
遇到火災(zāi)從樓梯向下層逃生時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，用水澆濕衣服，以較低身姿快速有序沖出煙霧區(qū)，到達(dá)安全疏散口。
如果疏散樓道被咽氣污染嚴(yán)重不能通過(guò)時(shí)，起火樓層以上學(xué)生可向上層疏散，直至樓頂。
火勢(shì)蔓延很快，未能及時(shí)疏散逃離，可撤離到未起火房間，并將房間門窗關(guān)嚴(yán)，用濕毛巾把門縫堵嚴(yán)，防止煙氣侵入，同時(shí)可打開外窗，用有效方式向外示意，等待救援，切不可盲目跳樓。
如火勢(shì)太猛，可將床單、被罩、窗簾等撕成寬條，連接成繩索，將繩索一端牢系在暖氣管道或其他牢固物體上，抓住繩索，由窗外墻體滑下。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得感想2安全永遠(yuǎn)放在任何事的首位，消防安全是常見的問(wèn)題之一。尤其是在學(xué)校、車站等公共場(chǎng)合，消防安全必須得引起重視。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生們聽到警報(bào)聲后，有序地離開教室，在下樓梯時(shí)不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺(tái)行進(jìn)著。在不到五分鐘的時(shí)間里，全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室，到達(dá)制定地點(diǎn)。隨后，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次消防安全演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，表達(dá)了對(duì)防火的重視、對(duì)掌握逃生技能的要求。
在學(xué)生時(shí)代，我們已經(jīng)參加過(guò)無(wú)數(shù)次的演練活動(dòng)了。從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我看到了我的成長(zhǎng)，看到了自己的進(jìn)步。今后，還會(huì)有很多類似的活動(dòng)，我也一定要認(rèn)真對(duì)待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。
老師的教導(dǎo)在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒(méi)有意識(shí)到。當(dāng)你真的有一天面臨災(zāi)難時(shí)、舉足無(wú)措時(shí)，那些教導(dǎo)會(huì)突然出現(xiàn)在腦海之間，從而得以自救。每個(gè)人都有逃生的本能，面對(duì)災(zāi)難與死亡，人會(huì)有無(wú)窮的潛力，但豐富的理論知識(shí)基礎(chǔ)是必要的。
安全大過(guò)天，安全第一。安全容不得半點(diǎn)馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個(gè)人的生命只有一次，我們要認(rèn)真對(duì)待，熟練掌握逃生技能，面對(duì)災(zāi)難不慌不亂，從容應(yīng)對(duì)。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得感想3為了提高全員的消防安全意識(shí)，減少安全隱患，同時(shí)也提高抗御火災(zāi)的能力。公司安保部門結(jié)合人資組織為公司全體成員進(jìn)行為期兩天的培訓(xùn)。
20_年4月23日9點(diǎn)，安保部經(jīng)理首先為制造班組長(zhǎng)和職能人員進(jìn)行消防知識(shí)的培訓(xùn)?；馂?zāi)的危險(xiǎn)性和防火措施。各種消防設(shè)施的性能，滅火器材的使用方法：報(bào)火警，撲救初級(jí)火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。并有序的組織引導(dǎo)員工疏散的能力
通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)也掌握了消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：燃燒與滅火器的常識(shí)，常見滅火器材的維護(hù)和管理。消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，懂得了消防安全知識(shí)的重要性。在工作中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患。提高防火意識(shí)為目的。使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn)，為今后更好的在班組里開展消防安全工作奠定了理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)。
24日上午，一段段生動(dòng)的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，開始了本次的培訓(xùn)。其中有一案例火災(zāi)，發(fā)生于2000年3月29日凌晨，焦作市，天堂音像俱樂(lè)部，燒死74人，這個(gè)事件引起了大家深刻的思考，每次火災(zāi)為什么會(huì)造成如此大的人員傷亡，面對(duì)火災(zāi)我們?nèi)绾握_逃生等。
火災(zāi)的危害，在日常工作中往往被人們忽視?？偸谴嬖趦e幸心理，發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。預(yù)防工作是最重要的“，預(yù)防為主，消防結(jié)合”才是消防工作的主要方針。針對(duì)這一案例鄭總組織部門經(jīng)理，班組長(zhǎng)帶領(lǐng)員工分組進(jìn)行討論工作環(huán)境中存在的消防安全隱患：如有故障的設(shè)備，老化的電線路，電暖氣，小太陽(yáng)等。并采取有效的整改措施，落實(shí)到責(zé)任部門，并落實(shí)到責(zé)任人。
通過(guò)這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，公司所有人員對(duì)自己崗位可能涉及到的消防器材和疏散通道有了充分的了解。
作為班長(zhǎng)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我們要把學(xué)到的消防知識(shí)運(yùn)用到生活和工作中去，使班組每一位成員提高消防知識(shí)水平!
消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得感想4通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性，也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S，增添不少見識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí)，讓我們?cè)谔岣呦腊踩J(rèn)識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感。
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的、最突出、從麻痹和認(rèn)識(shí)不到所引發(fā)的、由疏忽而忽視所造成的危害的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全，財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，我們要時(shí)刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”在消防安全中要警長(zhǎng)鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患。
災(zāi)害無(wú)情，火更無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能采取一些自救措施，那是非常必然的?！爸挥薪^望的人，沒(méi)有絕望處境”。當(dāng)你面對(duì)突然發(fā)生的火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切。
在以后的生活和工作中，我們一定不斷加強(qiáng)自我消防意識(shí)，提高消防安全成效。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得感想56月15日上午，晶炬公司邀請(qǐng)長(zhǎng)沙市消防安全培訓(xùn)中心王教官對(duì)全體員工進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我們對(duì)消防工作有了更進(jìn)一步了解，如消防安全管理、建筑防火、固定消防設(shè)施等消防知識(shí)。同時(shí)，我們也深刻體會(huì)到，消防安全管理和培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)管理過(guò)程中的一件大事，不僅關(guān)系到公司財(cái)產(chǎn)、利益，也和每一位員工的生命安全、切身利益息息相關(guān)。
一、消防安全管理應(yīng) 預(yù)防為主 ，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山這十八個(gè)字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好預(yù)防工作的重點(diǎn)就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)由于職業(yè)工種的原因，工廠的有些工作涉及到易燃易爆或易引起電起火的危險(xiǎn)物質(zhì)，如焊接工序、大功率用電設(shè)備等。在公司內(nèi)部日常的防火工作中，我們對(duì)于火災(zāi)隱患的檢查開展了相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。不論是一線操作人員還是相關(guān)的消防安全管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)、消防隱患和消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;檢查和消除火災(zāi)隱患的方法和技能;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到 三個(gè)抓 ，不為隱患留空隙 第一是要 抓重點(diǎn)。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)按照消防安全管理規(guī)范進(jìn)行整改。經(jīng)常組織義務(wù)消防隊(duì)參加相關(guān)的滅火撲救技能培訓(xùn)和演練，不僅可以提高撲滅初期火災(zāi)的能力，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方面。第二是要 抓薄弱。相對(duì)消防安全隱患少的區(qū)域往往是最容易被忽略的地方。但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患，消防安全隱患和工作生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在每一個(gè)角落。第三是要 抓細(xì)節(jié)。千里之堤，潰于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、有故障的設(shè)備等。幾乎所有的重大事故都是由于起初的 不注重、不小心 引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。因此對(duì)于日常的消防安全檢查工作我們都必須認(rèn)真對(duì)待，無(wú)論是 大隱患 還是小隱患 都是火災(zāi)隱患，都須認(rèn)真處理解決好。
四、消防四個(gè)能力和四懂四會(huì)
1、檢查和消除火災(zāi)隱患能力
2、撲救初期火災(zāi)能力
3、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力
4、消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力
四懂：懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中火災(zāi)的危險(xiǎn)性，懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中火災(zāi)的原因，懂得撲救火災(zāi)的方法，懂得自救逃生的方法。
四會(huì)：會(huì)使用消防器材，會(huì)報(bào)火警，會(huì)撲救初起火災(zāi)，會(huì)組織疏散逃生。
總之，消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠(yuǎn)，晶炬公司堅(jiān)持把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消除隱患以防為主，保持企業(yè)消防安全局面長(zhǎng)期穩(wěn)定。
A、主管部門
B、上級(jí)部門
C、庫(kù)區(qū)及下游水行政主管部門
D、庫(kù)區(qū)及下游地方人民政府防汛指揮機(jī)構(gòu)
2. 臺(tái)風(fēng)登陸前一天可能會(huì)風(fēng)狂雨驟，但到了氣象預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)可能登陸的時(shí)間，卻會(huì)風(fēng)雨驟停，有時(shí)甚至陽(yáng)光明媚，這種現(xiàn)象有可能是（ C）。
A、臺(tái)風(fēng)過(guò)了，天氣轉(zhuǎn)晴
B、臺(tái)風(fēng)減弱了，風(fēng)雨逐漸減小并變成間歇性降雨直至天晴
C、進(jìn)入了臺(tái)風(fēng)眼，短時(shí)間后狂風(fēng)暴雨又會(huì)突然襲來(lái)
D、臺(tái)風(fēng)轉(zhuǎn)向了，可能會(huì)有小雨，但已無(wú)危險(xiǎn)
3. 當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ乃Y源條件，但由于缺少水源工程和供水工程，供水不能滿足需水要求而造成的缺水稱為（ D）。
A、資源型缺水
B、水質(zhì)型缺水
C、綜合型缺水
D、工程型缺水
4. 祭祀山川江河，源于對(duì)自然災(zāi)害的恐懼。自漢代以來(lái)五岳四瀆祭祀納入國(guó)家禮制范疇。四瀆分別是（A ）。
A、江河淮濟(jì)
B、江淮河漢
C、江湖河海
D、河道湖泊
5. 搶護(hù)堤壩管涌險(xiǎn)情的原則是（A ）。
A、制止涌水帶沙，而留有滲水出路
B、前堵漏洞后導(dǎo)涌水，臨背并舉
C、上部削坡與下部固腳壓重
D、臨水截滲，背水導(dǎo)滲
6. 開發(fā)利用水資源，應(yīng)當(dāng)首先滿足（C）用水。
A、工業(yè)
B、農(nóng)業(yè)
C、城鄉(xiāng)居民生活
D、生態(tài)環(huán)境
7. 干旱災(zāi)害時(shí)常引發(fā)多種次生災(zāi)害，其中被稱為“地球的癌癥”的是哪一種?（C ）
A、地下水水位下降
B、濕地干涸
C、荒漠化
D、海水入侵
8. 木蘭陂是宋代著名的御咸蓄淡灌溉工程，傳說(shuō)1067年由（ B）主持創(chuàng)建，不久被洪水沖毀。到1083年重新建成，代替了唐代以來(lái)縣內(nèi)多處塘泊，下游防御海潮，上游攔截來(lái)水灌田。
A、李宏
B、錢四娘
C、馮智日
D、郭守敬
9. 臺(tái)風(fēng)（ C）預(yù)警后，商業(yè)服務(wù)業(yè)應(yīng)停止室內(nèi)外大型集會(huì)，加強(qiáng)對(duì)已開展工作的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
A、紅色
B、橙色
C、黃色
D、藍(lán)色
10. 下列選項(xiàng)中位于長(zhǎng)江流域的水利工程是：（ ACD）。
A、葛洲壩
B、三門峽
【關(guān)鍵詞】高職院校 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地
消防安全管理 問(wèn)題
【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
【文章編號(hào)】0450-9889（2013）10C-
0059-03
當(dāng)前，隨著高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程的增多，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)成為師生經(jīng)常聚集重要場(chǎng)所，其設(shè)施眾多、服務(wù)功能多、機(jī)械性能復(fù)雜、人員往來(lái)頻繁、電器設(shè)備聚集，一旦發(fā)生火災(zāi)，就會(huì)造成生命與財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p失。因此，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)成為高職院校重點(diǎn)火災(zāi)防范場(chǎng)所，做好其消防安全管理是當(dāng)前高職院校消防安全管理的重要任務(wù)。本文從消防安全管理的角度對(duì)高職院校校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地火災(zāi)危險(xiǎn)特性、目前存在的問(wèn)題、火災(zāi)預(yù)防的策略進(jìn)行分析，試圖為其消防安全管理工作提供理論與實(shí)踐的參考。
一、高職院校校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地火災(zāi)呈現(xiàn)的新特點(diǎn)
（一）電器設(shè)備發(fā)生故障導(dǎo)致易燃材料的起火是實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地引發(fā)火災(zāi)的主要原因。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)用于實(shí)驗(yàn)和技能培訓(xùn)的設(shè)備、儀器和本身實(shí)驗(yàn)需要的條件對(duì)環(huán)境要求較高，因此為了保證實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房功能達(dá)到所需的溫度、濕度等條件，有的學(xué)校對(duì)建筑物進(jìn)行改造及內(nèi)部裝修，在內(nèi)部裝修時(shí)大量采用可燃構(gòu)件及木質(zhì)、塑料及膠合材料，人為降低了建筑物耐火等級(jí)，導(dǎo)致建筑物比較容易引發(fā)火災(zāi)。同時(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所配套用電設(shè)備多、功率大，用電線路多，并且大多鋪設(shè)在裝修夾層內(nèi)，一旦設(shè)備發(fā)生故障自燃就會(huì)直接引燃裝修材料起火。從實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所已經(jīng)發(fā)生的火災(zāi)來(lái)看，以下幾種情況是引發(fā)火災(zāi)的直接因素：一是有的電器設(shè)備和電線選型不相匹配或使用劣質(zhì)產(chǎn)品、設(shè)備，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)或超負(fù)荷工作后導(dǎo)致線路發(fā)熱，引燃絕緣體而起火。二是有的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地用電線路長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)工作，有線路持續(xù)高溫、風(fēng)化和陽(yáng)光暴曬的情況，導(dǎo)致用電線路老化加快，抗阻增大，發(fā)熱自燃；有的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地使用不正規(guī)生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的劣質(zhì)導(dǎo)線，絕緣保護(hù)層防護(hù)性能不達(dá)標(biāo)，在相同的條件下，劣質(zhì)導(dǎo)線容易發(fā)熱升溫，絕緣層被擊穿漏電，引發(fā)用電線路短路起火。三是有的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地使用的配電控制系統(tǒng)可靠性能差，在用電負(fù)荷過(guò)大的情況下同，自動(dòng)保護(hù)電氣設(shè)備的功能失效，致使設(shè)備負(fù)載工作而引發(fā)火災(zāi)。四是違規(guī)亂拉、亂接電線和使用電器設(shè)備，電爐、電烙鐵等，由于管理不善或操作使用不當(dāng)，往往容易引發(fā)火災(zāi)。五是實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建筑物沒(méi)有按防雷設(shè)計(jì)規(guī)范安裝防雷系統(tǒng)，或者避雷針、引下線和接地系統(tǒng)運(yùn)行不良等導(dǎo)致用電設(shè)備、線路抗雷擊性能降低，當(dāng)遭雷電閃擊時(shí)就會(huì)起火。2013年5月12日甘肅蘭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院一實(shí)驗(yàn)室內(nèi)發(fā)生一起火災(zāi)，據(jù)該教學(xué)樓工作人員介紹，火災(zāi)系電線老化或短路等導(dǎo)致。
（二）火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失都比較嚴(yán)重。從高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基近幾年來(lái)發(fā)生火災(zāi)的損害結(jié)果來(lái)看，其對(duì)生命與財(cái)產(chǎn)造成的損失都是比較嚴(yán)重的。這是因?yàn)椋阂皇菍?shí)訓(xùn)場(chǎng)所的設(shè)備、儀器多，并且價(jià)格昂貴。如一個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室就有上百臺(tái)電腦，一個(gè)汽車實(shí)訓(xùn)基地有十幾輛汽車。一臺(tái)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，價(jià)值就有幾十萬(wàn)，甚至上百萬(wàn)以上。二是建設(shè)的投入大。一個(gè)功能齊全的實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)都在上百萬(wàn)以上，一旦發(fā)生火災(zāi)，這些設(shè)備和場(chǎng)所都將毀于一旦，帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失是十分巨大的。三是存放的實(shí)驗(yàn)成果和資料檔案都具有較高的價(jià)值。此外，一旦發(fā)生嚴(yán)重的人員踩踏傷亡事故，牽涉經(jīng)濟(jì)賠償問(wèn)題，其財(cái)產(chǎn)損失更為慘重。2013年4月3日陜西西安某高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室突發(fā)大火。據(jù)了解這個(gè)實(shí)驗(yàn)室屬石油部直屬，價(jià)值上千萬(wàn)。
（三）撲救火災(zāi)和人員逃生疏散的難度比較大。高職院校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地大多設(shè)在高層建筑大樓內(nèi)?，F(xiàn)代建筑結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，內(nèi)部功能多樣化，客觀上導(dǎo)致?lián)渚然馂?zāi)和人員逃生疏散比較困難。一是火災(zāi)蔓延速度快。當(dāng)前，許多高職院校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所裝修材料大多屬于易燃物體，發(fā)生火災(zāi)后，這些易燃材料就如同火上加油一樣促使火災(zāi)迅速蔓延，增加撲救難度。二是人員逃生疏散難度大。由于實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地樓層多，垂直距離長(zhǎng)，人員相對(duì)集中，且火災(zāi)具有火勢(shì)迅猛，發(fā)展過(guò)程煙氣溫度高、煙氣層厚度大、燃燒產(chǎn)物濃度高和煙霧蔓延速度快的特點(diǎn)，而平時(shí)使用的電梯由于不防煙火和停電等原因停止使用，給安全疏散帶來(lái)極大的困難。三是火災(zāi)撲救難。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建筑高達(dá)幾十米，所以風(fēng)力較大，且基地建筑裝修使用大量可燃性材料、電線電纜數(shù)量多、線路布設(shè)不規(guī)范，萬(wàn)一失火，風(fēng)助火勢(shì)，災(zāi)情發(fā)展更為迅猛，因此，在組織滅火救援時(shí)面臨諸多困難。2011年10月10日湖南長(zhǎng)沙某高校本部化工學(xué)院做實(shí)驗(yàn)的理學(xué)樓四樓發(fā)生火災(zāi)，由于起火建筑耐火等級(jí)為三級(jí)，屋頂為純木質(zhì)結(jié)構(gòu)，火勢(shì)蔓延十分迅速，大火燒了兩個(gè)多小時(shí)，木制的屋頂也被燒穿。
二、當(dāng)前高職院校校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地消防安全管理存在的問(wèn)題及其原因
（一）部分師生員工思想麻痹、松懈，安全防火重視程度不夠。雖然高職院校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地都有了比較完善的消防安全管理制度，但是，部分師生員工思想麻痹、松懈、安全防火思想重視程度不夠，漠視制度規(guī)定，在實(shí)際操作過(guò)程中隨意性較大，有的甚至違規(guī)操作，從而引發(fā)火災(zāi)，這是當(dāng)前實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地發(fā)生火災(zāi)事故的重要原因，也是最為危險(xiǎn)的因素之一。2011年10月10日某高校化工實(shí)驗(yàn)樓發(fā)生火災(zāi)，事后查明是由于實(shí)驗(yàn)室管理人員沒(méi)有按照規(guī)定將實(shí)驗(yàn)藥劑存放于規(guī)定的儲(chǔ)存場(chǎng)所而引發(fā)生的。
（二）電氣線路設(shè)計(jì)、安裝不科學(xué)，易引發(fā)自燃。有的學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，特別是建造較早的學(xué)校，由于當(dāng)時(shí)為了減少成本，縮短工期，往往不重視電氣線路設(shè)計(jì)，不對(duì)電力負(fù)荷進(jìn)行計(jì)算、論證，降低設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致電氣線路安裝不科學(xué)，有的線路嚴(yán)重超負(fù)荷，在導(dǎo)線長(zhǎng)期過(guò)載工作的情況下，部分電氣線路過(guò)早老化，有的管道線路受到破壞或移動(dòng)，造成電路絕緣體破損漏電。因此，電路一旦出現(xiàn)故障，輕則保險(xiǎn)絲熔化，嚴(yán)重時(shí)線路短路引發(fā)火災(zāi)。近年來(lái)，高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地發(fā)生的火災(zāi)大多是電氣線路設(shè)計(jì)、安裝不科學(xué)引發(fā)的。
（三）易燃易爆的實(shí)驗(yàn)物品存放、使用不按規(guī)定執(zhí)行。易燃易爆等危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)藥品沒(méi)有按各自的危險(xiǎn)特性分類、分庫(kù)存放，或無(wú)標(biāo)識(shí)標(biāo)示等，致使實(shí)驗(yàn)物品混存而引發(fā)火災(zāi)是近年來(lái)高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地發(fā)生火災(zāi)事故的重要原因。有的實(shí)驗(yàn)管理人員由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，缺乏應(yīng)有的知識(shí)，對(duì)易燃易爆物品性能一知半解或知之甚少，安全意識(shí)淡薄，認(rèn)識(shí)不到物品的存放、管理和出入庫(kù)登記是防止出現(xiàn)消防安全問(wèn)題的重要性；有的實(shí)驗(yàn)人員貪圖方便，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程或?qū)嶒?yàn)前后，不按規(guī)定儲(chǔ)存、使用易燃易爆的實(shí)驗(yàn)物品，導(dǎo)致易燃易爆的實(shí)驗(yàn)物品混存后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，引發(fā)自燃或自爆，從而發(fā)生火災(zāi)。
（四）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地缺乏必備的消防設(shè)備和定期檢查。當(dāng)前，部分高職院校由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地消防設(shè)備的配置嚴(yán)重不足，有的學(xué)校雖然配備了一定的消防設(shè)備，但因沒(méi)有專人進(jìn)行管理和定期的檢查，已經(jīng)失效的消防器材得不到及時(shí)維護(hù)和更換，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)無(wú)法使用，從而延誤了撲救的最佳時(shí)機(jī)。此外，有的院校沒(méi)有根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備的性質(zhì)要求，配置性能不同的消防設(shè)備和器材，導(dǎo)致消防設(shè)備和器材無(wú)法撲滅特殊實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的火災(zāi)。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)高職院校校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地消防安全管理的策略
（一）強(qiáng)化宣傳教育，提高師生員工的消防安全意識(shí)和素質(zhì)。一是通過(guò)學(xué)校廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)形式，對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全宣傳教育，提高他們的消防安全意識(shí)。二是定期邀請(qǐng)消防安全管理部門到校開展消防安全宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)案例警示來(lái)加深師生員工對(duì)火災(zāi)危害性的認(rèn)識(shí)。三是加強(qiáng)師生消防安全培訓(xùn)和演練。通過(guò)培訓(xùn)演練，提高廣大師生的防火意識(shí)，學(xué)會(huì)逃生技能，掌握應(yīng)對(duì)火災(zāi)的技能。四是對(duì)學(xué)校專兼職消防工作人員和重點(diǎn)崗位人員開展專門的消防安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》、《高校消防安全管理規(guī)定》，熟知消防安全基本常識(shí)，明確各自擔(dān)負(fù)的法定職責(zé)。
（二）建立健全和嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地消防安全規(guī)章制度。規(guī)章制度具有嚴(yán)格的規(guī)定性，既能管根本又可管長(zhǎng)遠(yuǎn)。因此，建立和健全實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地消防安全管理制度，并強(qiáng)力執(zhí)行，是提高管理人員責(zé)任心的先決條件，是制約操作行為隨意性的剛性要求，也是確保實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地消防安全管理落到實(shí)處的重要保證。由于在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地配備的設(shè)備多，類型不同，性能各異，是一個(gè)多種設(shè)備功能聚合的場(chǎng)所，也是一個(gè)裝修配套材料多、耐火性能級(jí)別較低的場(chǎng)所，因此，各高職院校盡管在消防設(shè)計(jì)中都配備了相應(yīng)的消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材，但必須根據(jù)本校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地消防安全管理的實(shí)際，制定實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地防火安全責(zé)任、防火巡查檢查、火災(zāi)隱患整改等相應(yīng)的消防安全管理規(guī)章制度體系，完善監(jiān)管機(jī)制，提高制度執(zhí)行力度。此外，還要做好以下基礎(chǔ)性工作：一是有劇毒、易燃易爆化學(xué)物品、燃料等試驗(yàn)品的存儲(chǔ)和使用，要有嚴(yán)格的規(guī)定，實(shí)驗(yàn)人員要嚴(yán)格執(zhí)行。二是各種實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)物品藥品的存儲(chǔ)應(yīng)該選擇采用非燃燒材料制作的櫥柜；電氣設(shè)備安裝時(shí)要采用自動(dòng)關(guān)閉聯(lián)動(dòng)裝置；通風(fēng)管道的保溫材料應(yīng)采用難燃或非燃的保溫材料。三是電氣設(shè)備的安裝應(yīng)符合電氣安裝規(guī)程的有關(guān)規(guī)定，并在重要場(chǎng)所安設(shè)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警器，及時(shí)發(fā)現(xiàn)早期火災(zāi)。
（三）抓好消防教育培訓(xùn)，提高消防管理人員防災(zāi)素質(zhì)和滅火救災(zāi)的技能水平。消防管理人員消防安全意識(shí)和素質(zhì)的高低，滅火實(shí)戰(zhàn)水平的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地消防安全管理水平，也是預(yù)防和應(yīng)對(duì)火患的重要因素；教育培訓(xùn)旨在提高消防管理人員防災(zāi)素質(zhì)、滅火技能和實(shí)戰(zhàn)水平。高校應(yīng)按崗位職責(zé)要求，一是有計(jì)劃、有組織地通過(guò)各種途徑和方式對(duì)專、兼職人員和消關(guān)鍵部位值守人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的消防業(yè)務(wù)技術(shù)和實(shí)戰(zhàn)水平。二是通過(guò)舉行消防演練、消防專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)，鍛煉他們快速應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。三是邀請(qǐng)消防特勤人員來(lái)校組織專門的培訓(xùn)，提高他們排除火災(zāi)隱患和處置火災(zāi)的能力。四是實(shí)行脫崗培訓(xùn)鍛煉。派送人員到消防部隊(duì)進(jìn)行專門的培訓(xùn)和參加火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的滅火行動(dòng)，在實(shí)戰(zhàn)中感受現(xiàn)場(chǎng)，積累救援經(jīng)驗(yàn)，磨煉意志，全面提升防范和滅火救援的技能。
（四）進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的消防設(shè)備、器材的配備和管理。第一，按照實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地性質(zhì)的不同，配置相應(yīng)的消防設(shè)備和器材。由于實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地功能類別不同，使用的設(shè)備設(shè)施也不一樣，在配備消防設(shè)備器材時(shí)，應(yīng)針對(duì)不同物體起火的特點(diǎn)和可能發(fā)生的火場(chǎng)性質(zhì)，按照火災(zāi)分類，配置相應(yīng)的消防設(shè)備和器材，滅火時(shí)才能達(dá)到最佳效果。因此，必須配備適用不同性質(zhì)實(shí)驗(yàn)室的專用滅火器材。第二，規(guī)范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地消防專用器材存放。按照配置標(biāo)準(zhǔn)配足消防設(shè)備和器材，各種消防設(shè)備和器材要配備齊全，存放固定位置，保持完好狀態(tài)，隨時(shí)可取用，不許任何人借用或挪用。還應(yīng)防止亂堆亂放，只重配、不重管理的現(xiàn)象。第三、落實(shí)責(zé)任，科學(xué)管理。學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的消防安全管理，要強(qiáng)化消防安全管理的主體責(zé)任，制定管理人員責(zé)任制和責(zé)任追究制，實(shí)行層級(jí)管理，一級(jí)抓一級(jí)，按照管理的規(guī)范要求，明確分工，使消防管理人員人人有責(zé)，人人知責(zé)，人人盡責(zé)，把預(yù)防工作放在重中之重的位置；要加大消防安全監(jiān)管工作力度，通過(guò)對(duì)消防設(shè)備、日常管理和整改等的監(jiān)管，準(zhǔn)確把握基地消防安全狀況，掌握引發(fā)火患因素，著力提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所消防安全管理工作科學(xué)化水平；以消防標(biāo)識(shí)化建設(shè)為切入點(diǎn)，通過(guò)標(biāo)識(shí)化建設(shè)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所消防安全管理；建立完善的消防工作檔案，通過(guò)對(duì)消防材料的歸檔立卷，詳盡記錄消防安全管理活動(dòng)的各種數(shù)據(jù)，收集日常消防工作活動(dòng)的原始材料，為火患查證和消防管理的分析研判工作提供保證，促進(jìn)消防管理工作科學(xué)化管理水平；強(qiáng)化消防安全檢查，落實(shí)經(jīng)常性防火巡查、檢查，定期與不定期對(duì)各種場(chǎng)所和重點(diǎn)部位進(jìn)行火患排查，對(duì)存在的火災(zāi)隱患及時(shí)整改，保證消防設(shè)施、設(shè)備和器材始終保持完好狀態(tài)。
總之，確保高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的消防安全意義十分重大，各學(xué)校應(yīng)當(dāng)高度重視，認(rèn)真落實(shí)各種規(guī)章制度，確保實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地消防安全，為師生提供一個(gè)安全、高效和舒適的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，為學(xué)校教學(xué)科研工作的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
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【基金項(xiàng)目】2011年度廣西教育系統(tǒng)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作立項(xiàng)研究重點(diǎn)課題（24）
一、活動(dòng)目的：為了切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校的防汛工作，確保本班師生安全防汛、度汛，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)讓了解、掌握一些防汛知識(shí)，懂得一些防汛常識(shí)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）教師要求學(xué)生做到：1、每位學(xué)生都要進(jìn)行一次認(rèn)真全面的防汛安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化防汛安全意識(shí)，提高自我防范能力。2、雨季來(lái)臨，要加強(qiáng)防汛和自我保護(hù)意識(shí)。遇到河水暴漲等險(xiǎn)情不能上學(xué)的時(shí)候應(yīng)及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假并及時(shí)通知家長(zhǎng)。山腳下居住的同學(xué)更要注意山體滑坡或塌方等險(xiǎn)情，以防發(fā)生意外。下雨時(shí)，不要在屋檐底下及有危險(xiǎn)的建筑物底下玩耍或躲藏。3、夏天來(lái)臨，天氣悶熱，嚴(yán)禁利用上學(xué)、放學(xué)期間下河游泳，更不允許在上課時(shí)私自下河游泳。4、常常收聽收看天氣預(yù)報(bào)，密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)報(bào)預(yù)做好防洪自護(hù)；認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。5、易發(fā)生山洪（溪河邊、沙灘、低洼處）區(qū)域游玩逗留；不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險(xiǎn)區(qū)域或危房里活動(dòng)停留；不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫(kù)等水域戲水、游玩；不到小溪、小坑流等水域捕魚玩耍。6、溪河要找橋梁通過(guò)；不要涉水、過(guò)溪、過(guò)河，更不要冒險(xiǎn)搶渡溪河。7、災(zāi)害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全地帶避災(zāi)自護(hù)。8、熟記學(xué)校應(yīng)急轉(zhuǎn)移線路和地點(diǎn)，需緊急轉(zhuǎn)移時(shí)，要聽從指揮，及時(shí)有序地安全轉(zhuǎn)移。9、途中遇險(xiǎn)時(shí)，不必驚慌失措，應(yīng)迅速進(jìn)行避險(xiǎn)自救或?qū)ふ仪笾缶鹊霓k法，不能冒險(xiǎn)行事。
（二）學(xué)生反饋居住情況：
一、切實(shí)加強(qiáng)“安全月”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)國(guó)家電監(jiān)會(huì)的通知要求，我辦及時(shí)組織全省電力行業(yè)開展“安全月”活動(dòng)，印發(fā)《關(guān)于在××省電力行業(yè)開展電力安全生產(chǎn)月活動(dòng)的通知》（閩電監(jiān)供電[2006]35號(hào)），結(jié)合實(shí)際，精心組織開展系列“安全月”活動(dòng)：一是“安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)，進(jìn)行電力設(shè)施保護(hù)專題宣傳和用電安全知識(shí)宣傳活動(dòng)；二是開展“2006年電力安全八閩行”主題活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)“關(guān)愛員工生命、關(guān)注電力安全”的良好氛圍；三是開展迎峰度夏前安全檢查活動(dòng)，確保電力安全和有序用電；四是開展大唐寧德電廠涉網(wǎng)安全性評(píng)價(jià)活動(dòng)，確保新建機(jī)組安全運(yùn)行；五是開展安全生產(chǎn)管理專題研討會(huì)，營(yíng)造良好的安全意識(shí)和氛圍；六是加強(qiáng)防汛值班，千方百計(jì)發(fā)揮電站水庫(kù)興利減災(zāi)作用，確保大壩安全。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了電力員工的安全意識(shí)。各單位對(duì)“安全月”活動(dòng)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，按照我辦的活動(dòng)要求，認(rèn)真制定“安全月”活動(dòng)方案和計(jì)劃，切實(shí)組織好“安全月”活動(dòng)，把“安全月”活動(dòng)作為安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容抓實(shí)抓好，推動(dòng)了安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。
二、加大宣傳力度，開展多種形式的安全宣傳活動(dòng)
“安全月”期間，我辦組織全省電力行業(yè)廣泛深入開展安全宣傳活動(dòng)。根據(jù)“安全月”活動(dòng)安排，我辦印發(fā)《關(guān)于開展“2006年電力安全八閩行”主題宣傳活動(dòng)的通知》（閩電監(jiān)函50號(hào)文），組織有關(guān)單位開展以“電力安全八閩行”為主題內(nèi)容的11項(xiàng)活動(dòng)，并在“中國(guó)安全生產(chǎn)報(bào)”專題新聞欄目報(bào)道×ד電力安全八閩行”系列安全活動(dòng)，連續(xù)報(bào)道了福州電業(yè)局“座談會(huì)別開生面”、廈門華夏電力公司“圍繞班組想點(diǎn)子”、湄洲灣電廠“多管齊下求實(shí)效”、華電××永安火電廠“下猛藥治理違章”、中電國(guó)際××電力開發(fā)有限公司“促職工提升技能”、××漳州后石電廠“建章立制強(qiáng)基礎(chǔ)”、國(guó)電××南埔電廠“緊盯每個(gè)苗頭”、××寧德發(fā)電公司“專家評(píng)價(jià)找不足”、××煤炭集團(tuán)龍巖坑口電廠“安全發(fā)展、國(guó)泰民安”橫幅簽名活動(dòng)新聞圖片以及××省電力公司青年安全生產(chǎn)辯論賽新聞圖片，該報(bào)記者還對(duì)我辦鄭寶強(qiáng)專員和張建平副專員到福州、泉州、廈門等地開展的迎峰度夏檢查工作進(jìn)行了跟蹤采訪報(bào)道。
××省電力公司開展形式多樣的安全生產(chǎn)知識(shí)宣傳，以開展“愛心活動(dòng)”、實(shí)施“平安工程”為主線，按照“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新”的要求，有力營(yíng)造開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)的濃厚氣氛，使活動(dòng)主題“安全發(fā)展，國(guó)泰民安”深入人心。通過(guò)“安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)，電力設(shè)施保護(hù)和安全用電的宣傳，提高廣大用戶電力設(shè)施保護(hù)和安全用電意識(shí)；舉辦“青年安全生產(chǎn)辯論賽”，提高全員安全意識(shí)，深入宣傳“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新”的安全文化；舉辦“安全生產(chǎn)之我見”員工論壇活動(dòng)，為廣大員工提供了一個(gè)安全管理工作經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)；深入社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校開展安全用電、節(jié)約用電知識(shí)普及，傳播“愛心活動(dòng)”“平安工程”精神內(nèi)容，使廣大員工在履行社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，也促進(jìn)員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握安全技能的動(dòng)力。華電××公司召開安全生產(chǎn)管理研討會(huì)議，通過(guò)對(duì)1－5月份電廠發(fā)生的事故和異?；蛭此焓录目偨Y(jié)，分析當(dāng)前公司系統(tǒng)安全管理存在的薄弱環(huán)節(jié)，提出閉環(huán)控制的難點(diǎn)和措施。華陽(yáng)后石電廠在生產(chǎn)、施工現(xiàn)場(chǎng)張貼電力“安全生產(chǎn)月“活動(dòng)主題宣傳畫，在網(wǎng)站上進(jìn)行電力安全法制、安全知識(shí)宣傳，結(jié)合安全活動(dòng)日交流座談、集中授課學(xué)習(xí)等形式加大安全月的宣傳力度。廈門華夏電力公司舉辦“有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)及事故案例分析”安全教育課，組織員工觀看安全生產(chǎn)教育錄像和安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，逐步把安全月活動(dòng)推向。××煤炭集團(tuán)工業(yè)公司所屬發(fā)電企業(yè)開展“安全發(fā)展，國(guó)泰民安”專題大討論，組織職工參加全國(guó)安全生產(chǎn)月和組委會(huì)辦公室開展的“平安中國(guó)”—《安全生產(chǎn)法》知識(shí)競(jìng)賽和全國(guó)勞動(dòng)安全防護(hù)知識(shí)競(jìng)賽答題。大唐寧德電廠舉行以“安全發(fā)展，國(guó)泰民安”為主題的告別無(wú)違章簽名活動(dòng)，營(yíng)造“安全月”活動(dòng)氣氛。
各單位在“安全月”期間充分利用廣播、電視、網(wǎng)站、宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)、簽名活動(dòng)、安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、安全生產(chǎn)辯論賽、安全論壇、安全知識(shí)講座和觀看安全教育錄象等各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，提高安全意識(shí)，營(yíng)造安全生產(chǎn)良好氛圍。
三、突出重點(diǎn)開展安全檢查，查找問(wèn)題督促整改，消除安全生產(chǎn)隱患
“安全月”活動(dòng)期間，各單位結(jié)合開展迎峰度夏安全大檢查、防臺(tái)、防汛檢查、基建大檢查、反事故斗爭(zhēng)復(fù)查及專項(xiàng)督查活動(dòng)，查找安全生產(chǎn)存在的問(wèn)題和隱患，督促整改，消除隱患，夯實(shí)了安全生產(chǎn)基礎(chǔ)?！鞍踩隆闭抵餮雌冢鲉挝灰环矫婕訌?qiáng)防臺(tái)風(fēng)、防汛檢查；另一方面，加強(qiáng)了設(shè)備維護(hù)消缺工作，嚴(yán)把檢修質(zhì)量關(guān)，為迎峰度夏保證電力供應(yīng)做準(zhǔn)備。
我辦鄭寶強(qiáng)專員、張建平副專員專程到福州、泉州、廈門等地區(qū)以及可門電廠和嵩嶼電廠進(jìn)行迎峰度夏安全檢查指導(dǎo)，于企業(yè)共商安全度廈大計(jì)。××省電力公司重點(diǎn)組織了重大反事故措施、基建大檢查、反事故斗爭(zhēng)復(fù)查及專項(xiàng)督查活動(dòng)，有力地查處了一批安全生產(chǎn)隱患，并狠抓整改，較大范圍的消除了安全生產(chǎn)隱患，夯實(shí)了安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。面對(duì)6月上旬強(qiáng)雷暴雨侵襲，省電力公司迅速啟動(dòng)應(yīng)急處理機(jī)制，公司領(lǐng)導(dǎo)親自指揮，廣大干部員工發(fā)揚(yáng)“顧全大局，不畏艱險(xiǎn)，不辱使命，無(wú)私奉獻(xiàn)”的抗災(zāi)精神，一手抓防御，一手抓救災(zāi)保供電，全線投入搶險(xiǎn)救災(zāi)，將自然災(zāi)害的影響降到最低。華電××公司將“安全月”活動(dòng)與防臺(tái)防汛工作結(jié)合起來(lái)，有效落實(shí)防臺(tái)防汛預(yù)案，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)臺(tái)情和汛信的預(yù)報(bào)，竭力實(shí)施超前控制、現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)等有效措施，確保華電××公司所屬單位安全渡汛。廈門華夏電力公司針對(duì)迎峰度夏等季節(jié)特點(diǎn)以及今年以來(lái)設(shè)備故障、機(jī)組啟停過(guò)程中發(fā)生的一些不安全現(xiàn)象，組織分析，舉一反三，查找有關(guān)設(shè)備隱患及管理、規(guī)程制度等方面存在的問(wèn)題。華能福州電廠結(jié)合夏季機(jī)組高負(fù)荷運(yùn)行、汛期和臺(tái)風(fēng)季節(jié)的生產(chǎn)特點(diǎn)，開展了迎峰度夏、防臺(tái)防汛夏季安全大檢查活動(dòng)，以保證機(jī)組在迎峰度夏期間的安全發(fā)電，確保今年檢修后機(jī)組的長(zhǎng)周期運(yùn)行，共保電網(wǎng)安全運(yùn)行。××湄洲灣火電廠加強(qiáng)對(duì)臺(tái)風(fēng)情況的預(yù)報(bào)、事前檢查、及時(shí)采取防范措施，確保人身安全和機(jī)組穩(wěn)定運(yùn)行。國(guó)電江陰電廠查找安全文明施工與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)之間的差距，分析原因，制定整改措施，努力實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)投產(chǎn)。龍巖坑口火電廠組織安全大檢查，重點(diǎn)對(duì)熱控、電氣專業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隱患的排查，加大力度落實(shí)整改，提高了設(shè)備安全水平。
四、切合實(shí)際開展應(yīng)急預(yù)案演練，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，
為進(jìn)一步做好秋夏季安全防控宣傳工作，增強(qiáng)消防責(zé)任感和使命感，全面推進(jìn)火災(zāi)隱患排查整治，確保全區(qū)消防安全形勢(shì)穩(wěn)定。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任，切實(shí)強(qiáng)化消防安全責(zé)任制。加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化消防宣傳滲透力，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，使消防知識(shí)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)項(xiàng)目、進(jìn)醫(yī)院、進(jìn)家庭、進(jìn)農(nóng)村等社會(huì)各個(gè)層面，健全預(yù)案，加強(qiáng)演練，提升滅火救援應(yīng)急處置能力，現(xiàn)協(xié)助各單位開展消防安全知識(shí)義務(wù)宣傳。特致函貴單位，請(qǐng)貴單位給予支持，共同做好此次培訓(xùn)宣傳工作。有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明如下：
一、宣傳主題:消除事故隱患，筑牢安全防線
二、宣傳單位:XX公司
三、活動(dòng)開展方式：由我中心委派消防教員親臨貴單位現(xiàn)場(chǎng)以集中授課方式（100人以上建議分批次開展）
四、建議培訓(xùn)時(shí)間：2020
年
8月21日9:00
五、需單位提供事項(xiàng)
參加人員：全體干部職工及下屬單位負(fù)責(zé)人，請(qǐng)?zhí)峁?huì)議室（準(zhǔn)備電腦、投影）、并備好人員簽到表
六、宣傳內(nèi)容綱要
（一）公共安全基礎(chǔ)知識(shí)
1.剖析近期火災(zāi)案例，了解火災(zāi)發(fā)生的原因，造成的人員傷亡及經(jīng)濟(jì)損失，牢記火災(zāi)發(fā)生的教訓(xùn)。
2.單位消防安全隱患如何排查（如何做好安全措施，反事故措施）。
3.了解單位消防器材的使用方法、維護(hù)檢查及配置常識(shí)。
4.掌握單位火情狀態(tài)下如何自救互救逃生及疏散人群。
5.
防洪防汛安全知識(shí),
6.
高層建筑火災(zāi)的預(yù)防及逃生方法。
7.辦公室及各部門用電用火安全知識(shí)。
8.外出出行安全及交通安全知識(shí)（自然災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害）
9.建筑施工安全及生產(chǎn)安全應(yīng)急處理辦法。
（二）法規(guī)專題：
1、三級(jí)責(zé)任的劃分和落實(shí)
2、消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法
3.“四個(gè)能力”建設(shè)的具體內(nèi)容和指導(dǎo)思想
4.單位防火巡查和檢查的具體要求
（三）防火專題
1.各類火災(zāi)隱患的排查
2.如何防止人為不慎、電器使用不當(dāng)引起的火災(zāi)
3.各類消防器材的正確使用
普通高層建筑的火災(zāi)隱患
A、電氣火災(zāi)的預(yù)防與安全用電常識(shí)
a、電線導(dǎo)線的漏電原因；
b、導(dǎo)線過(guò)負(fù)荷運(yùn)作的常見情況及起火原因；
c、電器短路的常見原因及應(yīng)急處理；
建筑物起火的燃燒過(guò)程及正確處理
A、行政樓等高層建筑火災(zāi)；
B、樓道火災(zāi)逃生：
C、人員疏散方案：
（四）滅火專題
1.滅火的基本原理和滅火的基本方法以及器材的使用。
2.幾種常見火災(zāi)的撲救方法及電器著火后的撲救方法。
3.發(fā)生火災(zāi)后，如何應(yīng)急處理降低損失。
（五）防震、逃生專題
1.突發(fā)火災(zāi)單位領(lǐng)導(dǎo)如何正確指導(dǎo)大家脫險(xiǎn)和火場(chǎng)逃生、疏散應(yīng)注意事項(xiàng)。
2.高層建筑發(fā)生火災(zāi)后怎樣逃生。
