發(fā)布時間：2023-09-07 18:09:12
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的淺談數(shù)字媒體藝術(shù)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：媒體藝術(shù);全息術(shù);數(shù)字化時代;融合
數(shù)字化的到來，使我們邁入了“數(shù)字媒體互動網(wǎng)絡”的新時代。而虛擬現(xiàn)實、視訊、影像的相互融合，使藝術(shù)的形式不再拘泥于具體的分類。但由于人們對藝術(shù)視覺效果的追求是無止境的，這種從視覺和聽覺上的感官刺激，使藝術(shù)作品已經(jīng)從靜止向動態(tài)轉(zhuǎn)變，從平面向三維立體空間轉(zhuǎn)變。數(shù)字媒體藝術(shù)在日新月異的科技推動下，已經(jīng)不單單是對擁有的真實存在進行表達，更主要的是把大腦皮層中各種幻想進行呈現(xiàn)。即在現(xiàn)實的世界中，展現(xiàn)虛擬的物象，使人們能體驗和感受一種真實的環(huán)境。而全息術(shù)的日漸成熟，更是開啟了新的紀元，促進了人們對視覺藝術(shù)的追求。通過全息顯示數(shù)字多媒體藝術(shù)作品，觀賞者已經(jīng)從平面顯示的世界中走出來。通過自身的移動，不再局限于幾個視角，而是對作品給予的視覺沖擊，從360度全方位的進行感受。對于作品所蘊含的內(nèi)在的藝術(shù)思想，更好的理解和欣賞。使虛擬世界中藝術(shù)創(chuàng)作者的奇妙構(gòu)思，能在現(xiàn)實的空間里馳騁和自由展現(xiàn)，給人們的藝術(shù)體驗也是全新的。
1.全息術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展
全息術(shù)的應用原理是，以干涉條紋的形式，記錄物體發(fā)出的特定光波，并在記錄介質(zhì)中存儲物光波前的全部信息。當采用光波對全息圖進行照射時，因為衍射原理的存在，而使原始物光波重新出現(xiàn)，進而形成原物體的三維全息物像、逼真而又形象。數(shù)字化時代的到來，人們開始利用數(shù)字圖像，對全息圖進行合成和制作。即在計算機中，輸入攝像機或者是數(shù)碼相機記錄的圖像?；蛘呤抢脭?shù)字圖像技術(shù)，合成全息所用的二維圖片，在進一步利用空間光調(diào)制器合成三維的全息圖像。這種數(shù)字全息顯示技術(shù)制作的三維激光全息圖像，真彩色、大視角、大幅面，已經(jīng)在諸多領(lǐng)域成功的應用。包括工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品展示和商業(yè)廣告。并且作為一種新的藝術(shù)形式，在藝術(shù)展示和藝術(shù)表演中，有著廣泛的應用。和二維圖像的視覺效果相比，這些方面全息圖像，是產(chǎn)業(yè)化前景的充分展現(xiàn)。
2.全息術(shù)與數(shù)字媒體藝術(shù)的融合
技術(shù)發(fā)展的嶄新成就，就是全息術(shù)。而數(shù)字媒體藝術(shù)作為一種新的藝術(shù)形式，巧妙地融合了藝術(shù)與技術(shù)。借助于互動媒體和網(wǎng)絡技術(shù)等多學科技術(shù)，進行各個環(huán)節(jié)的制作和藝術(shù)的創(chuàng)作。所以，要想在數(shù)字媒體制作和創(chuàng)作中推廣全息術(shù)，有效的融合二者，意義非常重大。
2.1 全息元素在數(shù)字媒體藝術(shù)作品中的應用
數(shù)字媒體藝術(shù)是取代雕刀和畫筆等傳統(tǒng)的工具，利用數(shù)字化的軟、硬設(shè)備，在幕布或顯示屏上，對藝術(shù)作品進行繪制。而通過融入全息技術(shù)，將藝術(shù)創(chuàng)作向立體現(xiàn)實空間拓展，它以煙霧和棱鏡為畫布、以光束為畫筆，產(chǎn)生一種美輪美奐的幻境。通過改變作品的形態(tài)和創(chuàng)作空間，而變革視角、光影和景深等諸多創(chuàng)作思維。而三位仿真技術(shù)原本是在平面顯示的，就應對現(xiàn)實空間的其他因素充分考慮。例如，通過計算全息生成汽車全息影像模型，或是采用雙機拍攝而形成立體三維的全息影像。各類藝術(shù)通過充分利用全息術(shù)，而形成惟妙惟肖的全息影像，強烈的刺激觀者的視覺感官，并更好地詮釋藝術(shù)作品的靈魂。同時，全息術(shù)也將藝術(shù)家們的想象力進行了擴展，創(chuàng)造出天馬行空、輝煌燦爛的藝術(shù)作品。
2.2 數(shù)字媒體全息作品即具有一定的技術(shù)性，同時還擁有觀賞價值全息技術(shù)通過對作品中虛擬真實的營造，對作品中的藝術(shù)思想進行著傳達。而不管是現(xiàn)實世界本身就存在的這份真實，還是虛擬想象出來的，為了能讓觀者全身心的投入，全息作品必須具有奪人心魄的光芒，產(chǎn)生動人心弦的吸引力。藝術(shù)作品不單單要具有一定的技術(shù)，同時還應富有深刻的內(nèi)涵，這樣才能彰顯勃勃生機。而全息藝術(shù)作品的生命力的顯示，不僅需要巧妙地融合藝術(shù)思想和全息術(shù)，同時還應將更多藝術(shù)表現(xiàn)力的形式和元素添加進來。這就要求技術(shù)的創(chuàng)作者，不單單要對全息技術(shù)的設(shè)計技能和應用熟練掌握，同時，還應不斷地提高和完善自己的藝術(shù)修養(yǎng)。所創(chuàng)作的作品不僅蘊含著精湛的技術(shù)性，同時藝術(shù)觀賞價值也要極強。
3.結(jié)語
數(shù)字化時代，媒體藝術(shù)與全息術(shù)的融合，給我們的生活和社會所帶來的影響是極其深遠的。但因為我們目前還不具備完善的全息技術(shù)，所以在應用和技術(shù)上，還存在著諸多的瑕疵，如全息數(shù)字3D 電影系統(tǒng)有著過于昂貴的價格，同時在技術(shù)和設(shè)備上的要求也非常的高等，導致全息技術(shù)不能擁有廣泛的應用。如何才能使全息術(shù)產(chǎn)生更加真實的效果，這些都是亟待我們?nèi)ソ鉀Q的問題。而在未來的日子里，通過更好地完善媒體藝術(shù)與全息術(shù)，會使人們對藝術(shù)家的作品更好的體驗和欣賞，產(chǎn)生身臨其境的感覺。這種藝術(shù)與技術(shù)的完美融合，會使藝術(shù)創(chuàng)作進入到一個全新的領(lǐng)域，帶給人們?nèi)碌挠^感和享受。
（作者單位：沈陽師范大學戲劇藝術(shù)學院）
參考文獻：
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關(guān)鍵詞：新媒體藝術(shù)設(shè)計；信息傳播；傳播媒體數(shù)字技術(shù)
一、新媒體藝術(shù)設(shè)計的興起
科學的每一次進步，都會對藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的變革產(chǎn)生巨大的影響，同時也成為藝術(shù)形式繁榮的發(fā)展動力。在整個藝術(shù)的發(fā)展歷程中我們可以看到，醫(yī)學和人體解剖學的研究，為素描、雕塑提供了重要的創(chuàng)作理論參考；幾何與透視學的發(fā)展，為繪畫提供了符合人體視覺原理的透視理論；顏料化學的進步，為油畫家提供了明亮而富有層次的顏色表現(xiàn)空間；光學原理研究的進一步發(fā)展，使印象派畫家遵循光學的原理，分析和組織物象的各種關(guān)系，同時光學應用的研究還促成了攝影技術(shù)的誕生，從而對藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了深刻的影響，這一切都體現(xiàn)著科技對于藝術(shù)的重要推動作用。
進入20世紀以來，科技對藝術(shù)的影響變得更加強烈和迅猛，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展為藝術(shù)創(chuàng)造了更廣闊的表現(xiàn)空間，上世紀80年代初，計算機圖形藝術(shù)設(shè)計成為現(xiàn)代尖端的視覺表現(xiàn)手段和形式，快速迅猛地出現(xiàn)在電視、電影、平面藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計和建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等大眾傳播媒介和視覺藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域之中。計算機圖形學的出現(xiàn)，被稱為第三次圖像革命，其意義甚至大于從無聲到有聲、從黑白到彩色的前兩次圖像革命…。從上世紀90年代至今，“數(shù)字藝術(shù)設(shè)計”以一種全新的方式出現(xiàn)在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域，它融合了“藝術(shù)學”和“計算機科學與技術(shù)”兩個性質(zhì)完全不同的學科。數(shù)字媒體藝術(shù)是基于數(shù)字科技的快速發(fā)展而產(chǎn)生的一種新生的藝術(shù)形式，關(guān)于新媒體藝術(shù)的特點新媒體藝術(shù)先驅(qū)羅伊·阿斯科特(RoyAscot)說：“新媒體藝術(shù)最鮮明的特質(zhì)為連接性與互動性?！睆膰H學術(shù)界和教育界對數(shù)字化“設(shè)計”的諸多稱謂及科學內(nèi)容的設(shè)定來看，數(shù)字媒體藝術(shù)主要涉及到視覺藝術(shù)、人機界面、信息傳播、多媒體、數(shù)字網(wǎng)絡、動畫、廣告、游戲、虛擬環(huán)境，虛擬產(chǎn)品設(shè)計等，其主要范疇都在2l世紀數(shù)字化“設(shè)計”的“數(shù)字媒介”囊括之中，由此就可以比較明確新媒體藝術(shù)設(shè)計的基本內(nèi)涵和范疇。
進入2l世紀，全球范圍內(nèi)以新媒體、數(shù)字影像、CG特效、網(wǎng)絡技術(shù)為代表的數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作行業(yè)已經(jīng)成為當代知識經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的核心產(chǎn)業(yè)，在美國、日本其產(chǎn)值超過了傳統(tǒng)的汽車工業(yè)，而韓國更是將游戲為代表的數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)作為立國之本，并已成為韓國經(jīng)濟成長的新動力。目前全球數(shù)字內(nèi)容還在不斷地向更深更廣的領(lǐng)域擴展，而這個產(chǎn)業(yè)也必將成為中國最具發(fā)展前途的產(chǎn)業(yè)之一。在未來的幾年，數(shù)字媒體創(chuàng)作人才將是市場需求的熱點。有關(guān)專家預測，我國將需要20萬工業(yè)設(shè)計師和l5萬動畫設(shè)計師。面對如此巨大的市場環(huán)境和人才需求，國內(nèi)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計卻是剛剛開始興起，還未建立完善的新媒體藝術(shù)理論體系和人才培養(yǎng)體系，導致了設(shè)計產(chǎn)業(yè)所真正需要的核心職業(yè)設(shè)計人才匱乏和新媒體藝術(shù)設(shè)計在發(fā)展過程中諸多問題的產(chǎn)生。
二、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計是對傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計的伸展和豐富
新的傳播形式和傳播媒介的出現(xiàn)，使得視覺傳達藝術(shù)設(shè)計所涉及的內(nèi)容得到極大的豐富和拓展。網(wǎng)絡、數(shù)字電視、互動媒體、交互游戲、虛擬空間等都成為信息傳播的形式和主要介質(zhì)，傳統(tǒng)的視覺傳達設(shè)計范疇受到突破性的沖擊，數(shù)字載體的發(fā)展極大地延伸了視覺傳達的設(shè)計形式和內(nèi)容，在當代數(shù)字藝術(shù)設(shè)計的快速發(fā)展情況下，數(shù)字媒體藝術(shù)的設(shè)計理論和美學理論就顯得非常薄弱。
新媒體藝術(shù)設(shè)計理論和美學范疇繼承了部分傳統(tǒng)的視覺傳達設(shè)計的理論體系。傳統(tǒng)的視覺傳達設(shè)計的理論體系依然可以作為數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計的理論基礎(chǔ)，在藝術(shù)理論基礎(chǔ)上有幾個方面是共同的：1．首先都要滿足功能性的最基本的要求。2．美學的審美理論基礎(chǔ)是相同的。3．設(shè)計的理論法則、平面視覺創(chuàng)意法則等是近似的．設(shè)計和表現(xiàn)的內(nèi)容是基本共通的。在數(shù)字媒體設(shè)計過程中滿足功能、審美需求，符合美學、設(shè)計法則，運用數(shù)字媒介所特有的聲、光、電以及人機互動的特點來更有效地達到傳播信息的目的，可以認為新媒體藝術(shù)設(shè)計的內(nèi)涵和特征是視覺傳達藝術(shù)設(shè)計的進一步豐富。
當然新媒體藝術(shù)設(shè)計是時代的產(chǎn)物，它具有時代的先進性，它的表現(xiàn)形式更豐富，信息量更大，更具備科學性、時代性，因此在新媒體設(shè)計中還需要創(chuàng)新的傳統(tǒng)設(shè)計理論體系，必須根據(jù)其信息傳播的形式、媒介以及傳播的復合性、學科的綜合性、技術(shù)的數(shù)字化等特征來完善提高這一新興學科。
【關(guān)鍵詞】媒體時代 播音主持 渠道 發(fā)展
播音主持藝術(shù)，就定義來講一般是指以傳播和主持者的身份，以有聲語言為手段在廣播電臺電視臺的各類節(jié)目中直接面向聽眾觀眾傳播信息的新聞實踐活動。播音與主持藝術(shù)是廣播電視節(jié)目的重要組成部分。
一、媒體背景下播音主持藝術(shù)發(fā)展的方向
（一）媒介的音聲性
播音員主持人的有聲語言，是廣播電視節(jié)目傳播的重要媒介。所以音聲性是播音創(chuàng)作的最為重要的特征之一。有聲語言的傳播與文字的傳播相比，既有不可避免的局限，又有不可避免的優(yōu)勢。其局限性在于有聲語言以時間為序，不像報紙文字借諸視覺，閱讀可以停下來思考。有聲語言的長處是，訴諸聽覺，隨著播音的更加可感、變化可以使形象更加豐滿，加深印象。電視播音加上圖像的因素，則更易于受眾的接受。
（二）內(nèi)容的真實性
廣播電視中由播音員主持人的有聲語言表達的內(nèi)容，從整體上看具有真實性的特征。這與話劇、評書、朗誦等有聲語言藝術(shù)有本質(zhì)的不同。這些語言藝術(shù)所表現(xiàn)的內(nèi)容是藝術(shù)性的。文藝性作品反映生活的真實是藝術(shù)的真實，它是藝術(shù)家用典型化、夸張化的語言形式對生活進行藝術(shù)性的表示。而播音所要表達的內(nèi)容主要是新聞性的，是社會中的真人真事，沒有任何夸張和修飾。播音員除了播新聞性節(jié)目也播軍事性節(jié)目，這些內(nèi)容更是科學的、真實的，而文藝性節(jié)目的播出主要擔負節(jié)目內(nèi)容和文化知識方面的介紹及文藝評論等等文藝表演演播決策化的處理。因此從表達內(nèi)容上來看，播音語言藝術(shù)所要表現(xiàn)的內(nèi)容是真人真事，是社會上的新聞人物和新近發(fā)生的事件。有的播音員也朗誦小說，演廣播劇，或給譯制片配音。但這一般是在播音任務以外的錄制，屬于文藝演播的范疇，不再以播音員的形式出現(xiàn)。
（三）傳播的轉(zhuǎn)述性和過程的時效性
從創(chuàng)作的身份和創(chuàng)作和心理來看，話劇演員是以扮演角色身份出現(xiàn)在舞臺上，創(chuàng)作的心理是我就是（即是劇中人）；說唱演員朗誦者也是以個人身份在劇中出現(xiàn)，創(chuàng)作心理是向觀眾表演作品；而播音員則是以宣傳員聽眾觀眾的知心朋友的身份出現(xiàn)，是面對受眾傳播消息或介紹知識或與受眾談心等，他的創(chuàng)作心理是我向您報道最新消息或是我向您介紹講述，既使是以個人身份出現(xiàn)的節(jié)目主持人，他（她）也是代表電臺電視臺的節(jié)目創(chuàng)制集體，表達的也是編輯部的意圖和目的。把掌握正確信息知識傳播思想正確觀點不能說是純個人的，因此主持人的播音不是什么個體決策化的表演。從總體上看是播音有聲語言而有其藝術(shù)的傳播表達方式，具有轉(zhuǎn)述性的特征。
二、媒體背景下播音主持藝術(shù)發(fā)展的有效渠道
（一）強化播音主持人員素質(zhì)提升
由于網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，人們突破了時間空間的限制，可以在網(wǎng)絡上任意的選擇點播媒體的視頻或者音頻節(jié)目，那么這就勢必造成播音員主持人競爭平臺的擴大。以前，一個主持人的競爭對象可能就是自己本地域本行業(yè)的，但現(xiàn)一個主持人的競爭對象就可能在全球的傳播媒介中。在媒介融合的不斷推進下，不管現(xiàn)在你是從事廣播還是電視、網(wǎng)絡主持，都有可能在不同的媒介中從事主持活動，不同行業(yè)的主持人也會被放在一起進行比較。播音與主持藝術(shù)應用領(lǐng)域的廣泛擴大，這就對我們播音員主持人提出了更高的要求，自身綜合素質(zhì)的提高已經(jīng)刻不容緩。
（二）實現(xiàn)全能型播音主持培養(yǎng)
在全媒體語境下，因為身處全媒體的環(huán)境中，播音與主持有了轉(zhuǎn)型的原動力，不再是廣播節(jié)目中單純的播報者或主持人，而是以記者和編輯的視角擔當起綜合型的節(jié)目主持人的角色。媒體為了提高效率，更深層次的剖析新聞事件，會選用具有記者、編輯和主持人多重能力和身份的人到最重要的第一線，將以最及時的狀態(tài)獲取新聞信息，加工整理信息內(nèi)容，組織語言傳達播出。這種方式在我國的鳳凰衛(wèi)視最為常見。很多鳳凰衛(wèi)視獲取的獨家的一手材料和信息都是來源于有膽有識的前線媒體工作人員采集、加工和整理的。而這些前線媒體工作人員多為鳳凰衛(wèi)視的節(jié)目主持人，因為他們具有記者和編輯并不具備的有聲語言準確傳達信息的能力，又因為他們同時具有記者的采訪和編輯的制作能力，所以最容易獲取并傳播信息。全媒體環(huán)境中的節(jié)目主持人在時代和環(huán)境的轉(zhuǎn)變中，將逐漸轉(zhuǎn)型成全能型的播音與主持。
（三）播音主持專業(yè)的全方位發(fā)展
播音與主持藝術(shù)專業(yè)中注重培養(yǎng)口才、邏輯、思維以及個人素養(yǎng)，那么在企業(yè)與受眾關(guān)系日益緊密聯(lián)系的今天，更多的營銷和公關(guān)這些職位中更需要具備良好的口才、清晰的邏輯思維、具有親和力的形象以及良好的職業(yè)素養(yǎng)。善于溝通，懂得如何在客戶和企業(yè)之間做到良好的溝通，搭建和諧的橋梁。這樣才能為企業(yè)獲取更多的客戶青睞以及讓客戶得到更好的服務。正如主持人需要做舞臺上演員與觀眾的橋梁一樣，很多地方企業(yè)與受眾之間的橋梁就是由營銷和公關(guān)人員來扮演。那么其實對播音與主持專業(yè)的很多特點中所需求的因素是相同的，只不過是一個更廣大、更全面的舞臺。所以說在這些方面，播音與主持專業(yè)可以良好的利用和運用起來。
[關(guān)鍵詞]數(shù)字媒體；藝術(shù)特性；人才培養(yǎng)
[中圖分類號]G642
[文獻標識碼]A
[文章編號]2095-3712（2014）31-0036-02
[基金項目]本文系2014年度河南省教育廳人文社會科學研究項目“應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)視閾下的影視藝術(shù)類實驗體系構(gòu)建”（2014-gh-279），河南工業(yè)大學2014年高教研究項目“面向應用型傳媒人才培養(yǎng)的實驗教學改革”（2014GJYJ-B07）的研究成果。
[作者簡介]毛文（1974―），女，湖北武漢人，碩士，河南工業(yè)大學設(shè)計藝術(shù)學院副教授，研究方向：藝術(shù)設(shè)計。
一、數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作的科技依賴性
計算機圖形技術(shù)為數(shù)字藝術(shù)作品的造型和表現(xiàn)提供了無限的發(fā)揮空間。各類圖形、圖像和動畫軟件技術(shù)的應用，都屬于數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作。算法和編程的集合是所有軟件的核心，多媒體軟件具有十分友好和人性化的界面，為藝術(shù)創(chuàng)作者提供了自然、方便的設(shè)計環(huán)境，而復雜的算法都在“后臺”運行。有人認為新媒體設(shè)計師不需要掌握計算機語言。這種理解是片面的，理由是目前的計算機軟件的發(fā)展水平還遠未達到脫離編程的環(huán)境。例如，描述生物有機體的特征或模擬自然景觀需要計算機分形算法，需要進行自主開發(fā)，而普通的軟件往往無法提供這些特殊的功能；又如Flash軟件就需要設(shè)計師懂得ActionScript技能；網(wǎng)頁設(shè)計師也必須掌握HTML、ASP、JavaScript等編程語言；網(wǎng)游設(shè)計師還得熟練掌握C++、VB或Java程序語言。顯然，設(shè)計師不僅要能夠熟練操作軟件，還要能夠運用程序設(shè)計來實現(xiàn)僅僅通過軟件所無法實現(xiàn)的藝術(shù)效果。還有，新媒體藝術(shù)作品傳播和網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)壓縮與解壓、媒體格式轉(zhuǎn)換、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等密切相關(guān)，這些知識無疑是新媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學生必須具備的計算機理論和技能。
相對于傳統(tǒng)藝術(shù)對創(chuàng)作材料的依賴，數(shù)字媒體藝術(shù)對技術(shù)的依賴完全不一樣，數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)作和展示，需要網(wǎng)絡設(shè)備，數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)作者要用到創(chuàng)作軟件。基于此，數(shù)字媒體藝術(shù)家同時又需要一些基本的計算機技能，他們需要掌握運用軟件的技巧。數(shù)字技術(shù)的突飛猛進促使新媒體藝術(shù)家不斷地學習掌握利用更新、更強大的創(chuàng)作平臺進行創(chuàng)作。
二、數(shù)字媒體藝術(shù)傳播的媒體依賴性
目前，互聯(lián)網(wǎng)已成為數(shù)字藝術(shù)作品超遠距離傳輸?shù)闹饕脚_。藝術(shù)家可在網(wǎng)絡上通過視頻直觀地推介他的藝術(shù)作品，迅速向全世界傳播。另外，尋找發(fā)行或展示渠道、表演場所也都不再是難事。除此之外，數(shù)字音視頻技術(shù)日趨成熟，人們在家里看電影大片、聽流行音樂也成為現(xiàn)實。作曲家或音樂愛好者借助音樂軟件，編輯創(chuàng)作樂曲，為自己喜歡的詩或者詞譜曲，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上。同樣，在網(wǎng)上，音樂檢索、儲存、播放、復制和下載都可以輕松地完成?，F(xiàn)在，智能手機得到普及，它一般具備諸如上網(wǎng)聊天、在線音樂、網(wǎng)絡游戲、電視節(jié)目接收等功能。技術(shù)發(fā)展積極推動了新媒體藝術(shù)的普及和傳播。
數(shù)字媒體藝術(shù)的媒體依賴性就是對各類傳統(tǒng)、現(xiàn)代媒體的依賴性。信息時代，隨處都是“數(shù)字信息”的身影，海量的經(jīng)過數(shù)字化藝術(shù)處理后的圖片、廣告和影像作品，沒有一刻不影響著我們的工作和生活。經(jīng)過數(shù)字化編碼的藝術(shù)內(nèi)容借助各種媒體進入千家萬戶。因此，可以說數(shù)字藝術(shù)的表現(xiàn)形式就是“數(shù)字媒體藝術(shù)”。數(shù)字媒體及其傳播方式在作品的創(chuàng)作、展示和普及中起著非常重要的作用。雖然大眾心理學、媒體技術(shù)學的研究范疇是大眾傳播學的關(guān)注重點，但作為數(shù)字媒體專業(yè)的學生，熟悉現(xiàn)代數(shù)字媒體運作方式、傳播途徑也非常必要。因此，學習數(shù)字媒體藝術(shù)的學生知識結(jié)構(gòu)中必須有媒體技術(shù)學的內(nèi)容和應用傳播學的內(nèi)容。
三、數(shù)字媒體藝術(shù)的短暫性和瞬時傳播性
數(shù)字化的本性和電子信息傳播的特征決定了許多網(wǎng)絡藝術(shù)具有獨特的瞬時傳播性、短暫性、虛擬性和可下載性等幾個特征。智能終端越來越普及，這無疑也推動了數(shù)字媒體藝術(shù)對網(wǎng)絡媒體的依賴。由于數(shù)字媒體藝術(shù)是通過網(wǎng)絡平臺傳播擴散的藝術(shù)，因此它也就具備了其他藝術(shù)類別所不具備的傳播廣泛性、快捷性。需要指出的是，網(wǎng)絡藝術(shù)和廣播、電影、電視等借助現(xiàn)代傳媒的大眾文化相類似，具有商品的特征。“短暫”是當代大眾文化產(chǎn)品的普遍特征，這一特征使多數(shù)大眾文化產(chǎn)品失去了難以持久的魅力。網(wǎng)絡的高效率傳播，超大規(guī)模、快捷方便的復制技術(shù)使網(wǎng)絡藝術(shù)得以更快捷、更廣泛地向大眾傳播。被大規(guī)模復制的網(wǎng)絡藝術(shù)作品，因網(wǎng)絡的瞬時傳播特性，淪為一次性消費的文化產(chǎn)品，其極易復制的特征降低了網(wǎng)絡藝術(shù)品的原有藝術(shù)價值，而瞬時傳播的特征使得網(wǎng)絡藝術(shù)作品變得讓人過目即忘。因此，許多網(wǎng)絡藝術(shù)有“短暫性和瞬時傳播性”的特點。
雖然網(wǎng)絡藝術(shù)有著以上特性，但是不能因此忽略網(wǎng)絡藝術(shù)特有的美學價值。和那些經(jīng)典的傳統(tǒng)藝術(shù)作品類似，一些具有創(chuàng)新意識的數(shù)字藝術(shù)作品也能夠保存相當一段時期，甚至被各類博物館所收藏。
四、數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)方向
數(shù)字媒體藝術(shù)是新興交叉學科，融藝術(shù)與科技為一體。其人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)應用型設(shè)計人才，該類人才的知識結(jié)構(gòu)應該包含以下幾個模塊：藝術(shù)美學、工業(yè)設(shè)計、媒體技術(shù)和計算機軟件技能。這幾個模塊之中，尤其重要的是藝術(shù)教育。在目前的數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)作人員當中，我們可以看到，雖然許多藝術(shù)家缺乏計算機編程的經(jīng)驗，但是這并沒有妨礙他們創(chuàng)作出大量具有較高藝術(shù)水準的作品，反而是具有強大功能的軟件及越來越人性化的交互界面設(shè)計幫助了他們。借助計算機創(chuàng)作軟件的超強功能，憑借深厚的藝術(shù)功底和對視覺語言的把握能力，同樣在數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域取得了巨大成就。當然，那些只是擁有計算機編程知識和現(xiàn)代媒體從業(yè)經(jīng)驗的人在數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域若想取得較大的成就則非常困難。因此，要想進行數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作，僅僅熟練掌握幾門創(chuàng)作軟件技術(shù)是不夠的。數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計同其他藝術(shù)門類一樣，也屬于一種高級的藝術(shù)創(chuàng)作活動。不重視設(shè)計語言的學習和設(shè)計思維的訓練，軟件技術(shù)只是一種高級工具而已。
綜上所述，數(shù)字媒體藝術(shù)人才的培養(yǎng)尤其要重視數(shù)字媒體藝術(shù)的文化屬性，要從一個更高的層面，從人類學、社會學等新的視角來重新審視藝術(shù)教育學科。在人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置上，注重發(fā)展跨學科的、以研究為基礎(chǔ)的課程；在教學模式上，開展以研究為基礎(chǔ)的教學模式，這種模式能夠讓師生同時參與教學活動，從而讓學生真正從學校有所收獲，要將教學的重點放在對學生思維能力的培養(yǎng)之上，學習從藝術(shù)作品中的美學、社會和歷史的背景中解讀作品的韻味，學會關(guān)注我們周圍的世界，并積極地用我們掌握的藝術(shù)造型手段塑造周圍的世界。
參考文獻：
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【關(guān)鍵詞】數(shù)字媒體藝術(shù)動畫設(shè)計影響
我們生活在信息化的時代，每天的信息更新速度非?？?，信息瞬息萬變從而改變我們的生活方式和思維模式，更帶給我們便捷優(yōu)質(zhì)的身心感受、體驗。在網(wǎng)絡信息技術(shù)的發(fā)展下，數(shù)字技術(shù)與動畫藝術(shù)相遇并結(jié)合，改變了傳統(tǒng)動畫制作慢、畫面失真、畫質(zhì)不清晰的表現(xiàn)形式，實現(xiàn)了計算機技術(shù)運用后的快捷放大與細節(jié)處理，增加畫面的清晰流暢度，從而以一種全新的模式展示出來，帶給人們視覺上的完美享受。
1數(shù)字媒體藝術(shù)為動畫設(shè)計提供的便利條件
1.1動畫人物形象的畫面效果更佳
動畫的人物造型是一部動畫作品的靈魂，人物的外在形象是動畫設(shè)計中關(guān)鍵的設(shè)計部分，設(shè)計者用這些塑造的人物來表達自己的創(chuàng)作思維，美化人物的外在形象需要從色彩、服飾、人物整體造型上下功夫。創(chuàng)作者用技術(shù)來使畫面色彩更加豐富，為動畫增加整體美術(shù)效果。、動畫中人物的造型、服裝的色彩與款式等都能體現(xiàn)角色的外在形象，而數(shù)字媒體技術(shù)可以為人物形象增添畫面的豐滿感，利用聲音來豐富人物的個性特點，再加入所處的不同環(huán)境中承托動畫人物的生動性、立體感、真實感，使動畫人物的個性更加鮮明突出，外形更加美觀大方，動畫作品的畫質(zhì)更加清晰流暢。數(shù)字媒體技術(shù)的運用，不僅可以縮短動畫的創(chuàng)作時間，還能有效的提高動畫設(shè)計的藝術(shù)美感，真實的表達創(chuàng)作者的思想。優(yōu)秀的動畫設(shè)計作品能給人留下深刻的印象，還能帶動動畫業(yè)不斷開辟新的道路，使動畫作品更有精神文化傳播意義。
1.2增加動畫設(shè)計在業(yè)界的影響力
動畫設(shè)計的目的不僅是為了創(chuàng)造市場價值，還要追求在整個動畫設(shè)計范圍的影響力，而數(shù)字媒體技術(shù)可以發(fā)揮其信息快速傳播的特點，將優(yōu)秀的動畫設(shè)計作品置于市場大環(huán)境里，受更多人的檢驗，使市場來評判作品的價值，觀看的人越多越受關(guān)注，就能擴大動畫設(shè)計作品在業(yè)界的影響力。數(shù)字媒體技術(shù)可以促進動畫文化藝術(shù)的互動交流，運用技術(shù)完成網(wǎng)上服務模式，并建立完善的動畫設(shè)計基礎(chǔ)設(shè)備，從而獨立完成設(shè)計、運營、推出、反饋等一系列活動。這樣的一種模式，不但增加了動畫設(shè)計行業(yè)的經(jīng)濟收入，還能提高在網(wǎng)絡上和動畫設(shè)計行業(yè)的影響力。動畫設(shè)計的影響力越大，更拓展我國動畫業(yè)的發(fā)展前途，加快我國動畫業(yè)的發(fā)展速度，使文化精神與藝術(shù)表現(xiàn)都融合于動畫作品中，將優(yōu)秀文化結(jié)合動畫的形式傳播給人們，使人們得到精神上的愉悅享受。
2數(shù)字媒體藝術(shù)在動畫設(shè)計方面的有效運用
在網(wǎng)絡信息化快速傳遞的信息化時代，動畫的創(chuàng)作過程也需要數(shù)字媒體技術(shù)融入動畫設(shè)計來共同實現(xiàn)文化精神的傳播，動畫設(shè)計借助數(shù)字媒體技術(shù)可以很好的將動畫作品的文化精神和藝術(shù)進行表達出來，從而使更多的人了解中國的文化。數(shù)字媒體技術(shù)將動畫設(shè)計成內(nèi)容豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式再借助網(wǎng)絡傳播出去，以最快的速度擁有市場，讓更多的人接觸并欣賞中國各方面的藝術(shù)表現(xiàn)，給現(xiàn)代動畫設(shè)計提供了信息化的發(fā)展平臺，使動畫的效果更加豐富多樣，更具文化藝術(shù)魅力。在信息時代的發(fā)展中，人們喜歡依賴于生活在數(shù)字信息的環(huán)境中，找尋動畫視覺的沖擊效果帶給人們的精神享受。數(shù)字媒體技術(shù)與動畫設(shè)計兩者的結(jié)合是必然的發(fā)展趨勢，這樣一來既節(jié)省了大量的宣傳費用，還滿足了動畫設(shè)計的技術(shù)要求，做出來的動畫效果更加的逼真、有靈性、充滿立體感，創(chuàng)作者對色彩的把握、人物造型與性格的刻畫使整部動畫作品更有吸引力，使人們觀看時情感得到觸動，并被動畫的美感所吸引，享受視覺上的豐富體驗。動畫的創(chuàng)作離不開人們的生活實際情況，設(shè)計者盡量創(chuàng)作接近生活的動畫作品，使人們更能接受這種藝術(shù)表達形式。藝術(shù)表達不能脫離生活元素，動畫設(shè)計也一樣，不能脫離人們的生活范圍，如果脫離了生活那樣將失去作品的吸引力。
游戲設(shè)計也是動畫設(shè)計其中的一種，游戲設(shè)計也需要借助數(shù)字媒體技術(shù)來完成，現(xiàn)在的游戲行業(yè)發(fā)展迅猛，當下正受到年輕人的喜愛，網(wǎng)絡平臺下游戲行業(yè)會越來越快的發(fā)展。游戲設(shè)計的難度比較高，需要專業(yè)的計算機圖形學技術(shù)人員來設(shè)計和完成，需要將二維或三維圖形借助計算機得到精確數(shù)據(jù)，運用這些數(shù)據(jù)來完成人物、背景的立體動畫效果，游戲的研發(fā)設(shè)計人員也需要不斷的學習和培訓，從而掌握處理各項問題的辦法，掌握各方面的技術(shù)能力，使游戲也能傳播中國的藝術(shù)文化，使我國的傳統(tǒng)優(yōu)秀藝術(shù)文化被更多的年輕人熟知了解。
總之，隨著數(shù)字媒體技術(shù)廣泛的運用，我們的動畫設(shè)計也需要不斷的融合新的元素，數(shù)學媒體技術(shù)不僅提升了動畫作品在市場上的影響力，還為動畫增加了視覺效果，使動畫中人物的形象更加富有美感，對于動畫設(shè)計來說依靠數(shù)字媒體藝術(shù)可以獲得更好的發(fā)展機會，是一個新的起點和轉(zhuǎn)機，能將動畫設(shè)計推向另一個巨大的平臺。
參考文獻：
關(guān)鍵詞：媒體類專業(yè)人才；創(chuàng)新能力；就業(yè)；互動機制
中圖分類號：G645 文獻標志碼：A 文章編號：1009-4156(2011)07-100-03
一、媒體類專業(yè)及媒體類人才的“新”特征
媒體類專業(yè)可分為傳統(tǒng)媒體類專業(yè)和數(shù)字媒體類專業(yè)，傳統(tǒng)媒體類專業(yè)包括新聞與傳播學下屬的新聞學、傳播學、廣播電視新聞學、廣播電視編導、播音等專業(yè)，數(shù)字媒體專業(yè)是基于數(shù)字化網(wǎng)絡媒介平臺而設(shè)立的數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等專業(yè)。與其他專業(yè)教育相比，媒體類專業(yè)具有如下三個方面的顯著特征：
(一)知識結(jié)構(gòu)的變易性。受媒體技術(shù)革命的影響，媒體從以印刷技術(shù)為主流的報紙媒體、以電子技術(shù)為主流的廣播電視媒體、發(fā)展為以數(shù)字技術(shù)為主流的網(wǎng)絡媒體，媒體類專業(yè)人才培養(yǎng)的格局也呈現(xiàn)為從新聞專業(yè)向廣播電視專業(yè)、數(shù)字媒體技術(shù)與藝術(shù)專業(yè)的躍遷，媒體類專業(yè)人才的知識結(jié)構(gòu)也相應地具有與時俱進的變易求“新”的特征。
(二)知識類型的綜合性與實踐性。正是由于媒體類專業(yè)的技術(shù)規(guī)定性，決定了媒體類專業(yè)由文學藝術(shù)、傳播學理論向兼具技術(shù)和藝術(shù)，并向整合心理學、哲學、文化人類學、社會學等相關(guān)學科知識的綜合性知識體系轉(zhuǎn)移。專業(yè)人才既需要掌握寬廣深厚的理論知識，又需要具有現(xiàn)代高科技的實踐創(chuàng)新能力和文化創(chuàng)意能力，因此，媒體類專業(yè)人才的知識體系具有綜合性、實踐性特征。
(三)知識轉(zhuǎn)化的時效性。某種意義上說，媒體類專業(yè)永遠都是“新”媒體人才的培養(yǎng)基地，它既要求人才具有堅實的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，更要求人才的知識能力迅速轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力。媒體類專業(yè)人才的創(chuàng)新能力是媒體產(chǎn)業(yè)的動力源，其所具備的創(chuàng)新能力素質(zhì)對行業(yè)發(fā)展有著引領(lǐng)作用。其創(chuàng)新能力體現(xiàn)在與時俱進的“新”技術(shù)能力和“新”藝術(shù)創(chuàng)意能力上。
可見，“新”是媒體類專業(yè)人才的基本特征，“新”媒體技術(shù)應用開發(fā)與藝術(shù)創(chuàng)作能力、“新”媒體理論研究能力、“新”媒體文化創(chuàng)意能力與“新”媒體行業(yè)前瞻能力構(gòu)成的綜合性實踐創(chuàng)新能力是媒體類專業(yè)人才核心素質(zhì)。
二、國內(nèi)外基于就業(yè)導向的媒體類人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式分析
(一)國內(nèi)高校媒體類專業(yè)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)與就業(yè)關(guān)系分析。自1996年清華大學開設(shè)了新媒體研究專業(yè)和“新媒體研究”課程，特別是2004年，浙江大學在國內(nèi)最早開設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)以來，以清華大學、中國傳媒大學和浙江大學等高校為代表形成了相對具有特色的媒體類專業(yè)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式：
1.清華大學美術(shù)學院信息藝術(shù)設(shè)計系：開設(shè)信息藝術(shù)概論、信息圖表設(shè)計、動態(tài)表達基礎(chǔ)、數(shù)字動態(tài)設(shè)計表達、互動媒體設(shè)計、腳本語言基礎(chǔ)、數(shù)字影音設(shè)計、信息設(shè)計方法、信息結(jié)構(gòu)設(shè)計、界面設(shè)計、人因工程與可用性評測、新媒體藝術(shù)、信息設(shè)計、交互技術(shù)、設(shè)計社會學等課程。人才流向國家重點發(fā)展的信息產(chǎn)業(yè)、動、漫與游戲產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域(影視動畫、數(shù)字娛樂、網(wǎng)絡游戲)、交互界面設(shè)計、移動通信應用服務、多媒體應用與內(nèi)容制作、公共信息設(shè)施設(shè)計、新聞和娛樂媒體、數(shù)字博物館、數(shù)字圖書館、媒體藝術(shù)機構(gòu)等。其人才培養(yǎng)創(chuàng)新性體現(xiàn)在超前的理念和前沿的課程，如人因工程與可用性評測等特色課程。
2.中國傳媒大學動畫與數(shù)字藝術(shù)學院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)：該校國內(nèi)首創(chuàng)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，填補了中國高等教育相關(guān)領(lǐng)域的空白。該專業(yè)下設(shè)三個方向：數(shù)字影視制作方向、網(wǎng)絡多媒體方向、游戲設(shè)計方向。教育目標是培養(yǎng)出在影視特效藝術(shù)以及網(wǎng)絡多媒體藝術(shù)領(lǐng)域中進行創(chuàng)作實踐、科學研究和教學的高級專門人才。偏重藝術(shù)實踐，就業(yè)導向型，注重實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3.浙江大學計算機學院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)計劃是，使學生學習和運用數(shù)字媒體技術(shù)基本理論及專業(yè)知識，接受數(shù)字媒體的軟件開發(fā)與設(shè)計制作的基本訓練，具有新媒體藝術(shù)創(chuàng)作能力以及面向網(wǎng)絡的、新型的數(shù)字媒體研究與開發(fā)的綜合知識和技能。就業(yè)方向包括影視、動漫制作和電子游戲企業(yè)，出版、圖書、新聞等文化媒體行業(yè)，國家機關(guān)、高等學校、電視臺以及其他數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計制作企業(yè)。該專業(yè)科研實力雄厚，有一個CAD&CG國家重點實驗室，注重IT技術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
以上三所高校的媒體類專業(yè)培養(yǎng)方式各有特色，對于創(chuàng)新能力的理解也各不相同。清華大學美術(shù)學院重視媒體設(shè)計思想及視覺傳達的創(chuàng)新，中國傳媒大學則偏重實務及從實踐中創(chuàng)新，作為科研型的浙江大學則重視技術(shù)工具的創(chuàng)新運用能力。三種培養(yǎng)方案對于媒體類人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都有重要的啟示：一是藝術(shù)主導型的院校通過藝術(shù)創(chuàng)意培養(yǎng)推動了媒體設(shè)計理念及其藝術(shù)化表達的創(chuàng)新；二是應用主導型的院校通過實務訓練達到熟能生巧后推動了媒體技能創(chuàng)新；三是科研主導型的院校通過基礎(chǔ)研究推動了媒體領(lǐng)域的技術(shù)革新。
(二)國外高校媒體類專業(yè)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)與就業(yè)關(guān)系分析。比較而言，國外高?！靶隆泵襟w類專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史長，形成了較為成熟的培養(yǎng)體系。我們選取麻省理工學院、普渡大學、包豪斯大學等著名高校相關(guān)專業(yè)為例：
1.麻省理工學院傳媒藝術(shù)與科學系：該系屬于建筑設(shè)計學院的一部分，它分博士、碩士和本科公共課三個層次來進行數(shù)字藝術(shù)教育，強調(diào)科研和實踐。所有研究生都參與媒體實驗室工作和獲得資助。培養(yǎng)高端的媒體人才，為科研院所及尖端領(lǐng)域提供數(shù)字藝術(shù)人才。以麻省理工學院媒體實驗室聞名于世。獨特的實驗室模式，使科研和實踐創(chuàng)新能力并重。
2.普渡大學計算機圖形技術(shù)系：該系將專業(yè)分為四個方向：互動多媒體、動畫技術(shù)、工業(yè)設(shè)計和建筑設(shè)計，可分別授予理學士和碩士等學位。目標是將學生培養(yǎng)成為全美最好的電腦圖形業(yè)界的參與者、管理者和領(lǐng)頭人。畢業(yè)生因過硬的技術(shù)本領(lǐng)，深得就業(yè)市場的青睞。重視計算機技術(shù)在圖形圖像領(lǐng)域的深度創(chuàng)新運用。
3.包豪斯大學媒體學院：該學院有三個專業(yè)，即媒體(經(jīng)濟)文化、媒體(藝術(shù))設(shè)計與媒體(技術(shù))系統(tǒng)。媒體文化、設(shè)計與技術(shù)一體三面，構(gòu)筑媒體人才全面的知識結(jié)構(gòu)。文化、設(shè)計與科學三位一體的媒體學科架構(gòu)，是媒體學科上的創(chuàng)新之舉。設(shè)置眾多的項目課程。文化素質(zhì)與科學技能并重，以項目提高實踐創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生精湛的技術(shù)與大師思維。
以上可見，麻省理工學院和普渡大學為理工科院校提供了一個媒體類人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)很好的借鑒，前者的實驗室模式以及后者在電腦圖形領(lǐng)域的特色研究，都為學生的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)；包豪斯大學的課程安排注重對學生項目
設(shè)計能力的培養(yǎng)，“項目課程”的分量非常重，學分也非常大，是包豪斯大學媒體學院的重要教學計劃內(nèi)容，強調(diào)在“做”中學習的“項目課程”對增進就業(yè)助益頗大。
三、媒體類人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式與就業(yè)互動機制的個案分析
在國內(nèi)高校新媒體類專業(yè)中，哈爾濱工業(yè)大學媒體技術(shù)，與藝術(shù)系(以下簡稱“媒體系”)自2000年建系以來，歷經(jīng)十余年的發(fā)展，完成了由“傳播學”向“媒體技術(shù)與藝術(shù)”專業(yè)的轉(zhuǎn)型，初步形成了具有特色的媒體類人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與增進就業(yè)的良性互動機制。這個機制包括兩個方面：一是動態(tài)的創(chuàng)新性人才培養(yǎng)計劃結(jié)構(gòu)，二是創(chuàng)新型項目帶動人才培養(yǎng)機制。
(一)建立面向就業(yè)的動態(tài)培養(yǎng)計劃體系。2004年媒體系對培養(yǎng)計劃進行了較大的調(diào)整：在2004年廣播電視編導專業(yè)本科生培養(yǎng)方案中，影視制作類課程下降了2個百分點，而計算機類課程提高了3個百分點，其他綜合類和基礎(chǔ)理論課程都有所增加，其中類似《C＋＋與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》的課程體現(xiàn)了技術(shù)實踐能力培養(yǎng)的教學目標。
這一次培養(yǎng)計劃的調(diào)整，對學生的就業(yè)導向和增進就業(yè)產(chǎn)生了重要的影響。我們運用統(tǒng)計學的相關(guān)分析和回歸分析等方法，對媒體系對畢業(yè)生就業(yè)情況的統(tǒng)計資料進行了分析，通過對SPSS統(tǒng)計軟件頻率分析所取得的圖形化數(shù)據(jù)進行研究可以得出如下結(jié)論：第一，從培養(yǎng)計劃的角度來看，IT業(yè)、廣播電影電視業(yè)、教育機構(gòu)(考研、在高校任職或任教)這三大類型基本上是培養(yǎng)目標所指向的范圍，最近幾年七成左右的畢業(yè)生流向了這三種類型。第二，從2004年廣播電視編導專業(yè)本科生從事IT業(yè)者為零，到所占比重有逐年增加的趨勢，吻合了媒體系培養(yǎng)目標從傳統(tǒng)媒體逐漸向數(shù)字媒體轉(zhuǎn)變的思路，也可以看出課程調(diào)整提供給學生的知識結(jié)構(gòu)對學生就業(yè)有較大的影響。第三，碩士畢業(yè)生IT業(yè)從業(yè)者呈波動上升趨勢，2008年(占總畢業(yè)生數(shù)的1／3)和2009年(占總畢業(yè)生數(shù)約1／4)明顯高于2006年和2007年所占比重。顯示了數(shù)字媒體行業(yè)漸次成為媒體系的主要畢業(yè)去向，這與媒體系的培養(yǎng)目標吻合。第四，廣播電影電視業(yè)就業(yè)人數(shù)近年基本上呈收縮的態(tài)勢，而廣告業(yè)歷年所占比重都不大，并非媒體系畢業(yè)生的首選行業(yè)。一方面，由于偏重技術(shù)的數(shù)字媒體廣告職業(yè)被劃歸到IT業(yè)；另一方面，傳統(tǒng)廣告業(yè)所要求的設(shè)計和策劃技能并非媒體系教學計劃所專注的目標。第五，商業(yè)、服務業(yè)以及其他職業(yè)類型所占比重較輕，這從一定程度上說明了，經(jīng)過本科或研究生階段的專業(yè)培養(yǎng)，學生的就業(yè)被納入到既定軌道，培養(yǎng)計劃對初次就業(yè)流向產(chǎn)生了顯著的影響。
運用回歸分析方法，對媒體系廣播電視編導專業(yè)2004屆至2008屆從事IT業(yè)的本科畢業(yè)生的數(shù)據(jù)資料進行分析，其中x軸為時間軸，y軸為IT業(yè)就業(yè)者占當年總就業(yè)人數(shù)的百分比。為了簡化回歸系數(shù)，將年份自變量x轉(zhuǎn)換為1-5的等差數(shù)列，最后得到如下回歸曲線?？梢钥闯銮拔迥甑腎T就業(yè)基本擬合三次方程模型，在這五年內(nèi)媒體系的IT業(yè)就業(yè)學生增速呈先慢后快的增長趨勢。
從圖1可見，由傳統(tǒng)媒體向新媒體人才培養(yǎng)計劃的調(diào)整與學生的就業(yè)之間存在互動關(guān)系：一方面，創(chuàng)新的內(nèi)容對學生就業(yè)有導向作用；另一方面，學生就業(yè)的流向指導著培養(yǎng)計劃的調(diào)整。
2010年媒體系針對三網(wǎng)融合的就業(yè)市場進行了第二次大的調(diào)整，實行以數(shù)字媒體技術(shù)與數(shù)字媒體藝術(shù)為主要內(nèi)容的媒體類人才培養(yǎng)計劃：第一，在2010年廣播電視編導專業(yè)本科生培養(yǎng)方案中，其中計算機類占比29％，比重明顯加大(增加10個百分點)，而影視制作類占18％，壓縮了9個百分點。這些變化是系教學委員會根據(jù)數(shù)字媒體技術(shù)就業(yè)市場反饋調(diào)整的結(jié)果。第二，除了計算機類和影視制作類的變化較大，其他四種類型保持相對穩(wěn)定，增減在5個百分點以內(nèi)，但是課程安排有了一定的變動。為了適應數(shù)字藝術(shù)發(fā)展的需要，美術(shù)類課程在2010年的培養(yǎng)方案中增添了“數(shù)字表現(xiàn)技法”課程，藝術(shù)理論類課程新增“心理學與接受美學”、“網(wǎng)絡虛擬藝術(shù)”課程，補充了從傳統(tǒng)藝術(shù)向數(shù)字媒體藝術(shù)轉(zhuǎn)變過程中需要掌握的基本理論。第三，為了區(qū)別于計算機系、藝術(shù)系的培養(yǎng)方向，媒體系在加大計算機類課程比重的同時，卻沒有削減藝術(shù)方面的課程比重，這是保持媒體類專業(yè)藝術(shù)特色的舉措。2004年藝術(shù)理論類與美術(shù)類課程的總占比為20％，2010年這兩門課程的總占比為21％，藝術(shù)理論類10％，美術(shù)類11％，增加了一個百分點，說明重視計算機技術(shù)的同時也重視學生藝術(shù)素質(zhì)的養(yǎng)成。
(二)建立以項目帶動實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)增進就業(yè)機制。技術(shù)開發(fā)能力和藝術(shù)創(chuàng)意能力的培養(yǎng)，還需要一種前沿的視野，以項目帶動實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)是增進就業(yè)的途徑之一。媒體系以國家級、國家部委及省各級科研項目、校企合作項目帶動學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。學生在校期間參與2010上海世博會黑龍江省網(wǎng)上虛擬體驗館、非接觸式人機交互界面設(shè)計、基于數(shù)字仿真模型的網(wǎng)絡輿論引導規(guī)律研究、古代孔廟祭祀的數(shù)字化復原研究、虛擬博物館藏品數(shù)字化三維展示系統(tǒng)、基于動作感應技術(shù)的虛擬現(xiàn)實空間交互研究、與黑龍江晨報合作成立新媒體形態(tài)設(shè)計聯(lián)合實驗室等項目，為學生技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)意設(shè)計能力的培養(yǎng)提供了高平臺，可以使學生的創(chuàng)新研究站在研究的前沿，這些項目對學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)具有戰(zhàn)略意義。具有良好創(chuàng)新素質(zhì)的優(yōu)秀畢業(yè)生先后進入到百度、華為、中興、騰訊、奇虎、新浪、盛大、水晶石等新媒體領(lǐng)域，在手機、數(shù)字電視、網(wǎng)絡媒體三網(wǎng)合一的時代，站在了行業(yè)最前沿。
四、結(jié)論
媒體類專業(yè)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)與就業(yè)之間是一個互動的機制，這主要體現(xiàn)在如下四個方面：其一，由于媒體專業(yè)的特殊性，面向就業(yè)的媒體類創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃應該是一個動態(tài)的結(jié)構(gòu)，隨著就業(yè)市場的需求即時調(diào)整創(chuàng)新課程的教學內(nèi)容。其二，面向就業(yè)市場的創(chuàng)新性教學內(nèi)容設(shè)計，不僅增進就業(yè)率，還能提高學生就業(yè)的平臺。高平臺的就業(yè)去向又增強了在校學生實踐創(chuàng)新學習的熱情。其三，正確預見就業(yè)市場的動向，是制訂科學合理的培養(yǎng)計劃的關(guān)鍵。其四，以前沿性實踐創(chuàng)新項目、校企合作項目帶動學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既增強了學生就業(yè)競爭能力，又培養(yǎng)了學生的先進理念和創(chuàng)意能力，使之不僅具備專業(yè)技能，還可以成為行業(yè)先鋒。誠然，在探討媒體類人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)和促進就業(yè)問題中，還有許多更復雜的因素需要考慮，但營構(gòu)動態(tài)的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計劃與就業(yè)之間的良性互動機制，是媒體類專業(yè)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)最重要的一環(huán)。
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關(guān)鍵詞：互動性；裝置；錄像藝術(shù)；中國山水畫
21世紀的今天，科技日新月異，互聯(lián)網(wǎng)的共享和信息技術(shù)的發(fā)展，科學與技術(shù)不斷地拓寬文化藝術(shù)領(lǐng)域，利用錄像、計算機、網(wǎng)絡、數(shù)字技術(shù)等最新科技成果作為創(chuàng)作媒介，深入到當代藝術(shù)的各個領(lǐng)域中，使藝術(shù)傳播方式多樣化和收藏的商業(yè)價值功能大大提升，肯定了藝術(shù)家的地位和價值，推動了藝術(shù)創(chuàng)作的發(fā)展。
一、錄像藝術(shù)的概念
所謂錄像藝術(shù)（Video Art）指的是利用錄像器材截取聲音及影像，并經(jīng)由視訊、音效的編輯將錄像帶或DVD運用到單頻或裝置藝術(shù)當中的技術(shù)。其起源要追溯到電視媒體作為主流媒體藝術(shù)的時期。隨著時代的發(fā)展，移動影像深深地影響社會文化的傳播，甚至悄悄地改變我們的生活模式和行為習慣，所以越來越多的藝術(shù)家開始試圖改變傳統(tǒng)媒介的單一感知性，致力探索“互動性”、“想象性”等等。
二、回望與解構(gòu)傳統(tǒng)山水
楊泳梁年幼師從香港中文大學導師楊洋，學習中國畫，練習書法將近10年，這為25歲的他初步創(chuàng)作的現(xiàn)代藝術(shù)（現(xiàn)代水墨、現(xiàn)代攝影、錄像藝術(shù)等）奠定了良好的基礎(chǔ)。細細品味楊泳梁的作品，我們的確可以找到很多與傳統(tǒng)山水畫相同的地方。題材上，一樣的高山流水，村野鄉(xiāng)居；畫幅上，多以長卷立軸；透視上，平遠深遠高遠；構(gòu)圖上，相同的開合起伏。
楊泳梁對山水畫、書法等傳統(tǒng)藝術(shù)文化進行媒體化、影像化的轉(zhuǎn)換，不斷去研究當代的審美，傳統(tǒng)與多媒體擦出不一樣的火花，結(jié)合現(xiàn)代生活元素，筆法也跳脫傳統(tǒng)的渲染、線皴，面皴，點皴。創(chuàng)作的型態(tài)多元繽紛，質(zhì)量兼?zhèn)洹Ｍㄟ^這些創(chuàng)作實踐所提供的角度，讓我們重新反思工業(yè)文明下的冷漠和被現(xiàn)代文明構(gòu)筑又破壞、拆毀又重建的世界，給觀眾一種仿佛置身在古代山水，細看之下卻是有我們現(xiàn)代建設(shè)的身影，這種魔幻的平行空間的錯覺也是新媒體藝術(shù)的特色。
聰明的畫家是不會去否定過去的文化，相反，只有在過去傳統(tǒng)的身上汲取元素，賦予新的形式，藝術(shù)的道路才能走得更遠。楊泳梁前期的作品與德國新表現(xiàn)派的安塞姆?基弗（Anselm Kiefer）相似，用了丙烯顏料、油漆、水泥、沙等，以及他開始讓自己的藝術(shù)活動反映社會問題。正如藝術(shù)家自己所說的那樣，到處可見“正在建設(shè)中”，所以水泥無處不在。
2012年《極夜之晝》與2014年的《極晝之夜》看看兩幅作品，藝術(shù)家的創(chuàng)作主題就不言而喻。獨愛黑白灰的楊泳梁在回望傳統(tǒng)的同時，不再拘泥于傳統(tǒng)的媒體的分門類別，重塑了中國傳統(tǒng)繪畫，用各種各樣新的技術(shù)來服務于藝術(shù)的目的，賦予了作品一種煥然一新的活力。很多人第一眼看到楊泳梁的作品會認為它們只是普通的中國水墨畫，但細看之下你就會發(fā)現(xiàn)這水墨中不僅有著山水的氣勢磅礴的景色，還有零零星星的人類生產(chǎn)活動以及充滿未來主義色彩的城市微^縮影。流動的山泉，不計其數(shù)的建筑工地以及大型的起重機，交錯的交通樞紐，萬家燈火的城市等等，這些畫中的元素都在闡述著中國城市化發(fā)展的進程過快。
藝術(shù)家楊泳龐盟靈敏的視覺抓住了當代中國的快速發(fā)展的情景，另辟蹊徑地解構(gòu)和再生中國傳統(tǒng)的文化，進而重新觀照或反思城市化所營造的繁復的社會景觀和主體意識。他用數(shù)以萬計的小攝影圖片拼接起來，完美地融合了中國傳統(tǒng)繪畫風格，呈現(xiàn)“新古典”的藝術(shù)表現(xiàn)手法。 楊泳乓園滋煊牒諞梗優(yōu)美與崇高，稀疏與密集，傳統(tǒng)與創(chuàng)新的矛盾沖突，完美的展現(xiàn)了令人耳目一新的藝術(shù)感染力，在這里，傳統(tǒng)與當代得以鏈接和轉(zhuǎn)換，并呈現(xiàn)為一種和諧的狀態(tài)。
三、結(jié)語
縱觀錄像藝術(shù)對傳統(tǒng)文化的影響，讓藝術(shù)接受的容量再次被拓展，也使藝術(shù)容易被大眾所接受，作品中的影視、錄像、電腦、攝影燈以視覺文獻的方式傳達著各異的藝術(shù)觀念，在這些與科技相關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作中有著人們不懈的理想追求，充滿了人類的不羈精神和對現(xiàn)實、規(guī)則的宣泄和挑釁。人與機器、感覺與數(shù)字、感性與理智的合作與抗爭，掌控與屈服都通過藝術(shù)創(chuàng)作展現(xiàn)出生命力。這些新的手段更準確的傳達了當代人豐富又不可言說的狀態(tài)。
相比傳統(tǒng)的藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)家不再是單一的主體，錄像藝術(shù)帶給藝術(shù)家是一道溝通的橋梁，一個具有當代觀念的藝術(shù)調(diào)解員。楊泳梁的藝術(shù)作品是在快速發(fā)展的科技化的背景下誕生的，呈現(xiàn)出解構(gòu)、重構(gòu)、再塑的理性、采用拼貼、移嫁及數(shù)字化的技術(shù)，并很巧妙地運用傳媒對當下社會的矛盾進行深層次的批判和思考。讓大眾更能體驗和參與互動，在這個過程中，把科學和藝術(shù)自然又緊密的聯(lián)系起來，在觀眾的“身體”里發(fā)生化學反應，因此達到技術(shù)、想象、意志與精神高度混合互動的效果。
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【關(guān)鍵詞】數(shù)字技術(shù) 媒體 優(yōu)勢 前景
1 數(shù)字媒體概述
文字、圖片、聲音、視頻等感覺媒體、表示這些媒體的表示媒體與通過計算機語言獲取、儲存和傳輸?shù)膶嵨锩襟w，三者統(tǒng)稱為數(shù)字媒體。從狹義的概念上看，數(shù)字媒體一般僅指感覺媒體。數(shù)字媒體是信息時代的產(chǎn)物，隨著數(shù)字媒體的不斷發(fā)展，數(shù)字媒體也從封裝型數(shù)字媒體發(fā)展到網(wǎng)絡型數(shù)字媒體。
2 數(shù)字媒體的特點
2.1 數(shù)字化的語言
數(shù)字化的語言是數(shù)字媒體的基礎(chǔ)，因此，數(shù)字媒體也是伴隨著計算機的出現(xiàn)而出現(xiàn)的新的媒體形式。在計算機系統(tǒng)中，借助于接收設(shè)備，將音頻、視頻和圖片等，轉(zhuǎn)化為計算機可以識別的“0”和“1”的信號，然后經(jīng)過運算與加工，儲存在硬盤中。因此，數(shù)字技術(shù)可以將任何傳統(tǒng)媒體所要表現(xiàn)的事物數(shù)字化，媒體創(chuàng)作人員也是基于數(shù)字化的語言而創(chuàng)作。
2.2 多樣的表現(xiàn)形式
數(shù)字媒體使用統(tǒng)一的數(shù)字語言和工具，創(chuàng)作的媒體可以無限復制，通過多樣化的傳播媒介，傳播更為廣泛，奠定了數(shù)字媒體表現(xiàn)多樣化的技術(shù)基礎(chǔ)。例如在傳統(tǒng)的話劇表演中，可以借助于計算機設(shè)備，將視頻、音頻利用聲、光、電等手段，與傳統(tǒng)的話劇表演相結(jié)合，使觀眾更容易產(chǎn)生身臨其境的感覺。
2.3 高效率的制作
媒體的制作周期較長，并且需要多次修改，即使是全部推倒重新開始的例子也很常見。利用數(shù)字技術(shù)，可以為媒體制作人員提供較大便利。對于創(chuàng)作的媒體，可以多次的，頻繁的進行修改，為高效率的制作奠定基礎(chǔ)。例如在大型開幕式中，大規(guī)模的彩排既浪費人力和物力，又難以組織和協(xié)調(diào)。但是利用數(shù)字技術(shù)，可以在電腦中模擬彩排效果，跨越了想象和現(xiàn)實之間不可逾越的鴻溝，大大提高了創(chuàng)作效率。
3 數(shù)字媒體的優(yōu)勢
數(shù)字媒體利用電子信息技術(shù)，可以儲存更大容量的信息，利用檢索軟件，實現(xiàn)實時的快速檢索，這都是以往傳統(tǒng)媒體無法實現(xiàn)的。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，數(shù)字媒體在很多功能方面都表現(xiàn)出傳統(tǒng)媒體無法超越的優(yōu)勢。數(shù)字電話和互聯(lián)網(wǎng)取代了傳統(tǒng)的電報、即時通信業(yè)務和電子郵件取代了郵政系統(tǒng)的大部分功能，并且減少了成本支出，方便了廣大群眾。特別是傳統(tǒng)的報紙行業(yè)，隨著電子書刊和電子報紙的推出，數(shù)字媒體具有的容量大、易檢索、內(nèi)容豐富等優(yōu)勢，逐漸將報紙邊緣化。
4 數(shù)字媒體的應用
4.1 畫面數(shù)字化
利用數(shù)字技術(shù)，可以將觀眾看到的畫面數(shù)字化。在這個過程中，攝像機可以對畫面進行實時的拍攝，最大程度的還原畫面。此外，通過鏡頭的拉伸和焦距調(diào)節(jié)，還可以使觀眾看到肉眼無法看到的畫面和細節(jié)。然后借助于各種傳輸設(shè)備，將畫面信號傳輸?shù)诫娨?、電腦、手機等終端設(shè)備中。在現(xiàn)有的條件下，基本可以實現(xiàn)實時傳輸，使觀眾有一種身臨其境的感覺。
4.2 音效數(shù)字化
聲音包括了各種音樂、說話聲以及動物的叫聲等，聲音可以使媒體的時空表現(xiàn)力更加復雜。隨著數(shù)字化進程的加快，聲音的制作已經(jīng)進入到了數(shù)字化時代。相比較于傳統(tǒng)的模擬音頻信號在復制和傳輸過程中容易產(chǎn)生信噪比的問題，數(shù)字媒體經(jīng)過量化和重新編碼，可以根據(jù)實際情況在任意幅度內(nèi)對信號進行更改，大大降低了信噪比。同時，借助于更加專業(yè)的錄音設(shè)備，人們可以不斷追求更高、更真實的音質(zhì)。
4.3 特效數(shù)字化
在數(shù)字媒體誕生之前，所有的特效都依賴于演員親自完成，不僅增加了演員的危險系數(shù)，還增加了拍攝費用。利用數(shù)字技術(shù)，可以實現(xiàn)特效的數(shù)字化。通過安裝在計算機上的特效軟件，可以表現(xiàn)動物、人物和景物等復雜的畫面和場景，特別是一些規(guī)模宏大的場面，利用數(shù)字特效軟件，在攝影棚就可以完成拍攝，不僅提高了制作的效率，還給觀眾更加逼真的效果。
4.4 色彩數(shù)字化
傳統(tǒng)的色彩調(diào)節(jié)是一種物理性的調(diào)色，利用顏料、涂料和染料等基礎(chǔ)材料進行配色，其原理是光的反射，因此也會造成不同光源下色彩的失真。在數(shù)字媒體中，色彩分析是傳統(tǒng)色彩的延伸，通過紅、黃、綠的三原色進行配色，是一個基于傳統(tǒng)光學色彩的混色系統(tǒng)。色彩的配置更加快速，也可以避免不同光源造成色彩失真的問題。
5 數(shù)字媒體未來的發(fā)展
數(shù)字媒體的產(chǎn)生，為觀眾提供了一個虛擬的，也是充滿了各種奇觀的世界。利用數(shù)字媒體技術(shù)，可以跨越時空，還原億萬年前的場景，欣賞不能去的美景。數(shù)字媒體在傳播具有的無可比擬的優(yōu)勢，使創(chuàng)作者的作品受眾更加廣泛。我國的數(shù)字媒體雖然比發(fā)達國家晚，但是在新一代技術(shù)浪潮中，我國的技術(shù)并不落后。但是媒體的內(nèi)容創(chuàng)作仍然存在一定差距，因此在未來很長一段時間內(nèi)，我國的數(shù)字媒體都應當向內(nèi)容服務發(fā)展。數(shù)字媒體從業(yè)者要充分利用這一技術(shù)，促進我國數(shù)字媒體的快速健康發(fā)展。
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