發(fā)布時間：2023-09-22 09:37:58
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的電力信息技術專業(yè)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
關鍵詞：藝術專業(yè)；大學英語學習心理；情感教學策略；探析
情感智力一詞最早出現(xiàn)在1990年，心理學的研究一致認為情感智力是決定人生成功與否的關鍵，在人類對客觀事物的認識活動中，情感反映了客觀事物與主觀需要的關系，是人對客觀事物態(tài)度的主觀體驗。語言教學中，情感指學習者在學習過程中感情，感覺、情緒、態(tài)度等，忽視情感教學會直接使部分學生產(chǎn)生焦慮、抑制、自尊心受損，動機的消退等消極影響，并妨礙了英語教學，直接影響課堂教學的效果。因此，教師必須重視情感教育，培養(yǎng)和利用學生的情感態(tài)度并將之滲透到教學中。本文基于對西安工業(yè)大學藝術類大二89名學生心理問卷調(diào)查及訪談，統(tǒng)計分析了學生存在的普遍學習英語的心理狀況并探索了情感教學應用的策略。
一、藝術專業(yè)學生英語學習的心理分析
通過對西安工業(yè)大學藝術生的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)其具有以下典型特點：
1.藝術生學習英語的內(nèi)在動力不足
藝術專業(yè)學生，其專業(yè)學習占據(jù)了大量的時間和精力，大量的專業(yè)實習實踐作業(yè)導致學生沒有足夠的時間和精力用在英語學習上，很多學生從心理上認為英語的學習對日后工作就業(yè)幫助不大，因此學生整體學習英語的熱情較低，加之還有各種學校及社會的專業(yè)比賽，請假或上英語課趕繪專業(yè)圖紙的情況時有發(fā)生，造就了獨特的學習環(huán)境，加之藝術類學生整體英語水平落后于同年級的其他專業(yè)學生，研究生入學考試及各類英語考試都有他們自己的過線標準，使得學生缺少強烈的學習動機，必然影響他們的英語成績，這些現(xiàn)狀也導致了部分學生放棄英語學習，缺少持續(xù)學習的動機。
2.藝術類學生具有豐富的思想、情感和創(chuàng)造力但自律性較差
與其他專業(yè)相比，藝術類學生在思維方式上也有其獨特性，他們思維活躍，對問題很少能做到全面理性思考，更側(cè)重直覺、發(fā)散性。形象思維能力較強，邏輯思維能力則相對較弱，他們富有想象力和創(chuàng)造性，情緒容易波動，這些對英語學習都有影響。語言的學習需要大量的邏輯思維能力及循序漸進的方法。這些思維的獨特性都導致了在具體的語言學習中，藝術生缺少持續(xù)學習的計劃及良好的語言學習習慣，學生注意力容易分散。這些獨特的特點也讓藝術生追求自由、創(chuàng)新的特點更明顯。他們厭惡枯燥乏味的簡單重復，這也使得學生的組織紀律性較其他專業(yè)學生較差，表現(xiàn)出學習上的隨意性，如上課遲到、提前離開，平時缺席等各種問題。
3.對英語學習缺乏自信心
藝術類學生在入學時英語水平明顯低于其他專業(yè)學生，加之一直以來讀英語學習的不重視，在學習中普遍存在一種畏懼心理，認為自己學習英語的基礎不好，發(fā)音不準，語法不懂，缺少信心，在學習中消極被動，總找各種借口原諒自己不預習、不復習、不努力的現(xiàn)狀，加之大學英語難度拔高，老師說英語較多，漢語很少，部分老師全英上課更是讓學生很快喪失了學習英語的興趣，也很難立學好英語的自信心。
二、藝術生的英語教學中存在的普遍問題
1.“重知輕情”，英語教學課堂氣氛沉悶
對于藝術生而言傳統(tǒng)的教學手段與方法單一，如教師將英語更多地作為知識去傳授，對提高藝術生的英語成績?nèi)鄙傩判?，認為很多學生既然對英語沒有興趣，教師完成教學任務就可以了，這種消極的情感及錯誤的觀點只能使師生之間缺少積極的情感交流，導致師生上課難以互動，課堂氣氛沉悶。
2.教材難度超出了學生的實際水平及，備課缺少教材資料的再整合，教學效果不理想。
以西安工業(yè)大學藝術專業(yè)學生所用教材為例，《大學實用英語》教材雖然有利于推動大學英語教學改革，培養(yǎng)學生綜合應用能力，但就其難度而言，h超出藝術學生的實際水平，尤其是大學實用英語聽力，對基礎較差的學生，根本無法參與到視聽說的課堂教學，聽不懂也使得很多學生失去學習英語的自信心。因此備課前了解學生實際水平，整合好教材及其他補充資料對藝術生的英語教學十分必要。
三、探索積極的情感教學策略，提高藝術生英語教學的有效性
1.鼓勵和肯定學生，幫助學生建立學習英語的自信心。
雖然藝術生整體英語水平較差，但也有一部分學生對英語學習有興趣，基礎扎實，也愿意提高自己的英語水平。因此英語老師要充分發(fā)揮好這部分學生的積極帶頭作用，對學生給予肯定和鼓勵，對于基礎差、聽不懂的學生教師課后要給予學生積極的情感交流，找到原因，鼓勵學生迎頭趕超好學生，并提出具體要求，讓學生感覺到老師很關愛自己的英語學習。上課對學生取得的每一次進步及時鼓勵和肯定，讓差生獲得情感上的滿足，對好的學生激發(fā)其自信心和上進心，營造一個輕松并向上的學習氛圍，同時幫差生消除對英語的恐懼及焦慮心理，教師應把樹立學生信心貫穿教學始終，多鼓勵，少批評，以欣賞的眼光看他們。自信心的建立也需要循序漸進，通過積極地情感教育可以激發(fā)學生的求知欲和上進心，從而提高教學效果。
2.善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點及興趣，尋找刺激點
情感教學有利于激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生樹立積極向上的學習目標。心理學家認為興趣是影響認知過程中非智力因素的核心。因此針對藝術生，教師可以用多種激勵方式去尋找刺激點，如布置任務型活動，口語報告、闡述、角色扮演、戲劇表演等形式多樣的活動，鼓勵學生積極參與活動，對表現(xiàn)出色的學生給予及時的肯定和贊揚，也可以設置小的獎品進行鼓勵，如老師曾經(jīng)讀過的非常好的書可以饋贈表現(xiàn)出色的學生進行頒獎，并附上鼓勵的語言，傳達教師對學生的積極情感，同時可以多用微笑、眼神接觸等肢體語言感染和鼓勵學生，激發(fā)學生學習的興趣。
3.以學生為中心，開展合作學習，消除學生的消極情感
在藝術生英語教學中，學生水平參差不齊一直讓英語老師犯難，而合作學習，可以使得差生的焦慮感降低，并積極參與到團隊合作或表演中，在建立合作型學習團隊時，教師一定要根據(jù)學生英語水平的差異，確保每個團隊中有學習好的學生作為團隊負責人，團隊小組既要對別人的學習負責，又要為自己的學習負責，在這種情景中可以最大限度地降低學生的焦慮心理，營造輕松、愉快、和諧的課堂氣氛。
4.應用準確得體、生動豐富、機制巧妙的評價語加強師生之間情感的交流
在課堂教學中，教師應充分利用多樣、靈活、生動豐富的評價語言使學生如坐春風，課堂內(nèi)總是生機勃勃。如對說錯的學生不要急于糾正，讓學生再思考，給予些提示，如學生回答正確了，可以進行及時表揚，如回答錯誤可以鼓勵學生，語言學習就是不斷錯誤再糾正的過程，敢于嘗試就已經(jīng)踏出成功的一步了。和風細雨地幫助學生糾正學習中的錯誤，正面鼓勵學生，可以將積極的情感滲透到日常教學中，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，從而活躍課堂的氣氛。
5.建立和諧的師生關系，營造和諧的情感氛圍。
良好的師生關系是學生積極學習的一個前提，因此要建立和諧的師生關系，教師要上課時飽含熱情，用自己的激情去感化和影響學生，課下也要多關心學生，與學生都溝通，可以利用不記名的教學反饋得到學生真實的反饋并積極改進教學方式，讓學生意識到教師因為他們真誠的意見正在做出積極的回應，達到共同的目標，即幫助學生提高英語能力，這樣學生也會積極配合教師在課堂上的活動，從而有良好的師生互動。
總之英語教師應在教學中重視對學生積極情感及態(tài)度的培養(yǎng)，尊重、理解學生的需求，及時和學生進行溝通，用愛和熱情增強師生之間的信任和合作關系，調(diào)動學生的學習興趣和自信心，使得學生能在輕松、愉快的氛圍下學習語言，改善語言課堂中一言堂的尷尬局面，讓藝術生愛上英語課堂。
參考文獻：
[1]黃秀英：藝術專業(yè)學生英語教學策略.[J]_封教育學院學報，2014.5
[2]盧加楣.情感教育心理學[M].上海教育出版社，2000
信息化應用現(xiàn)狀
當前，中國能源供給及能源消費結(jié)構(gòu)的不平衡，大型煤炭能源基地與能源消費地之間的輸送距離越來越遠，催生智能電網(wǎng)的發(fā)展?！赌茉窗l(fā)展“十二五”規(guī)劃》中，我國明確把特高壓、智能電網(wǎng)納入其中，成為國家能源發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。因此，電力行業(yè)信息化建設應著眼于“十二五”大型電力央企集約化管控的要求，提升電力集團企業(yè)全球競爭力，支撐國家清潔能源戰(zhàn)略和智能電網(wǎng)建設的信息化要求，構(gòu)建涵蓋發(fā)電、輸電、配電、用電等各個環(huán)節(jié)的智能化管理平臺。
智能電網(wǎng)代表了未來電網(wǎng)發(fā)展的方向，智能電網(wǎng)的建設不僅僅是傳統(tǒng)電網(wǎng)設施、設備的升級和改造，而是更全面、更深入的電網(wǎng)企業(yè)業(yè)務革新。同時，智能電網(wǎng)業(yè)務的變革和創(chuàng)新對新一代信息技術的應用提出了更高的要求，新一代信息技術不僅需要為電網(wǎng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和各業(yè)務領域提供支撐，更需要作為企業(yè)業(yè)務創(chuàng)新的重要引擎，引領電網(wǎng)傳統(tǒng)業(yè)務向智能化、信息化方向邁進。
電力行業(yè)中兩家大型電網(wǎng)公司正向服務轉(zhuǎn)型，強調(diào)以客戶為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務。其企業(yè)運作和經(jīng)營管理模式都發(fā)生了相應的變化，信息化建設也呈現(xiàn)新的應用變化；建設的重點從調(diào)度自動化系統(tǒng)轉(zhuǎn)向了電力營銷系統(tǒng)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)和資產(chǎn)管理系統(tǒng)。強調(diào)系統(tǒng)性和全局性，辦公自動化系統(tǒng)和電力營銷系統(tǒng)建設走向縣級應用。方便了用戶繳費，加大了營銷管理系統(tǒng)的覆蓋范圍和豐富繳費手段，這些都對營銷管理系統(tǒng)提出了新的要求；通過加大需求側(cè)信息化的進程，給用戶提供更好的服務，增加用戶的滿意度，把生產(chǎn)調(diào)度信息融入營銷系統(tǒng)中，以便及時地將停電信息利用多種手段通知用戶。同時采用集抄系統(tǒng)實現(xiàn)營銷數(shù)據(jù)的自動采集，并實現(xiàn)與財務、電力市場的集成。
當前，信息化應用是推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、促進資源整合、促進經(jīng)濟快速發(fā)展的一支重要力量。推進信息技術應用已得到中國各行業(yè)的高度關注。在電力行業(yè)，信息化建設與信息技術應用為電力企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理提供了有力支撐，成為電力企業(yè)運營不可缺少的部分。電力行業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品是電力，電力生產(chǎn)和分配要經(jīng)歷發(fā)、輸、配、售的環(huán)節(jié)，在每個環(huán)節(jié)都有信息技術的應用。信息技術的應用將主要在技術進步和管理優(yōu)化方面促進電力行業(yè)節(jié)能減排。
在輸電環(huán)節(jié)，信息技術應用促進電網(wǎng)優(yōu)化運行，促進網(wǎng)損下降。生產(chǎn)控制系統(tǒng)、調(diào)度自動化系統(tǒng)是電網(wǎng)安全、穩(wěn)定、優(yōu)化運行的重要支撐，是電力企業(yè)應用最廣泛，技術發(fā)展最成熟的信息平臺。生產(chǎn)控制系統(tǒng)的應用有助于正確掌握系統(tǒng)運行狀態(tài)、加快決策、能幫助快速診斷出系統(tǒng)故障狀態(tài)等，已經(jīng)成為電力調(diào)度生產(chǎn)不可缺少的工具。它對提高電網(wǎng)運行的可靠性、安全性，降低電網(wǎng)運行損耗，減輕生產(chǎn)運營成本，實現(xiàn)電力調(diào)度自動化與現(xiàn)代化，提高調(diào)度的效率和水平都有著不可替代的作用。
在配售電環(huán)節(jié)，信息技術應用支持計量管理，可提高電能計量的準確性。電能計量是電力企業(yè)電能供應的度量標準，是電力企業(yè)經(jīng)濟效益的重要體現(xiàn)。電能計量管理系統(tǒng)廣泛應用信息技術，通過電能計量管理系統(tǒng)對電能計量設備進行全生命周期管理，提高電能計量設備的技術監(jiān)督和管理水平，對各計量點的電能計量裝置進行定期輪換、檢驗和技術監(jiān)督，確保設備可靠運行和準確計量，對各關口計量點母線進行電能平衡的在（離）線計算，分析母線電能不平衡率超標原因，提出解決措施和技術改進方案，從面保證電網(wǎng)供電質(zhì)量和運行效率。
信息化發(fā)展趨勢
智能電網(wǎng)下，新一代信息技術引領與業(yè)務變革促使整個電網(wǎng)業(yè)務實現(xiàn)全面融合創(chuàng)新，相應的信息技術體系也需要根據(jù)電網(wǎng)業(yè)務的重構(gòu)與創(chuàng)新而轉(zhuǎn)變和發(fā)展。
■信息化應用引領智能電網(wǎng)深化業(yè)務融合創(chuàng)新 信息化應用已經(jīng)融入電力行業(yè)企業(yè)運營管理過程中的各個環(huán)節(jié)。在電網(wǎng)側(cè)，國家電網(wǎng)公司提出了為智能電網(wǎng)提供信息支撐的“SG-ERP”計劃。SG-ERP作為信息化建設工程，將業(yè)務融合作為首要出發(fā)點，著眼于打破先前電力自動化和電力信息化相對獨立、各自發(fā)展的局面，將信息技術應用延伸到了電力生產(chǎn)核心業(yè)務中。在發(fā)電側(cè)，從發(fā)電集團層面進行全面規(guī)劃、全面推廣的信息化系統(tǒng)也已深入各個業(yè)務環(huán)節(jié)?？梢哉f，新一代信息技術已經(jīng)融入電力行業(yè)企業(yè)運營管理過程中的各個環(huán)節(jié)。
電力行業(yè)信息化與工業(yè)化的“兩化融合”將會進一步推進。智能電網(wǎng)建設的不斷提速會推進信息化與工業(yè)化的兩化融合，智能電網(wǎng)對電力信息化的整合和集成都提出了更高的要求，極大地推動了電力行業(yè)信息化建設的發(fā)展。與此同時，信息化與電力工業(yè)的深度融合也將隨著智能電網(wǎng)的建設體現(xiàn)得更加充分。此外，云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息通信技術從技術層面也將會推動信息化與電力工業(yè)的持續(xù)深度融合。
■信息化應用將滲透到電網(wǎng)企業(yè)業(yè)務價值鏈的各環(huán)節(jié) 目前，電網(wǎng)企業(yè)信息技術應用主要關注跨區(qū)電網(wǎng)管理、營銷收費、企業(yè)資源管理以及辦公自動化等領域，在調(diào)度管理、電網(wǎng)優(yōu)化、生產(chǎn)管理、需求側(cè)管理方面的應用水平相對滯后。智能電網(wǎng)的建設將覆蓋從電源、輸配電、售電到用電管理的各個環(huán)節(jié)，信息技術也將成為各業(yè)務環(huán)節(jié)實現(xiàn)智能化的手段，信息化部門需要為更多的業(yè)務需求提供支撐和服務，如提供基于智能設備的應用功能、為設備安全交互提供可監(jiān)測的數(shù)字寬帶網(wǎng)絡等。信息化部門也需要更加深入業(yè)務，緊跟電網(wǎng)建設與發(fā)展帶來的業(yè)務變革。
■管理信息化與自動化結(jié)合將更緊密 在建設智能電網(wǎng)的環(huán)境下，調(diào)度自動化與管理信息化的結(jié)合將更加緊密。由于大批的智能設備、儀器儀表、傳感器等將被置入各級電網(wǎng)以及終端用戶側(cè)，屆時將有大量的設備狀態(tài)數(shù)據(jù)、生產(chǎn)實時數(shù)據(jù)、負荷數(shù)據(jù)在各類設備之間、系統(tǒng)之間傳遞，企業(yè)的生產(chǎn)管理和經(jīng)營決策都需要依賴這些數(shù)據(jù)來完成，管理決策信息也需要有效地反饋到電網(wǎng)運行中，并進行調(diào)節(jié)。信息化部門將需要提供自動化與管理信息化交互的平臺，為更多實時數(shù)據(jù)的安全傳輸、科學管理和分析應用提供環(huán)境和工具。
■信息資源的集成仍是未來信息技術應用建設的重點 信息資源的集成仍是未來信息化建設的重點。電力企業(yè)信息資源集成建設主要用于開發(fā)利用電力系統(tǒng)內(nèi)部信息資源，整合電力企業(yè)現(xiàn)有信息資源，積極搜集各類電力信息，完善全國電力信息資源開發(fā)利用的保障體系，形成集中、統(tǒng)一、穩(wěn)定的信息采集渠道，基本形成覆蓋全行業(yè)各門類的信息資源共享機制。
在新一代信息技術集成信息資源的基礎上，逐步建立多種形式的決策咨詢機制和完善的企業(yè)輔助決策支持系統(tǒng)；研究典型電力企業(yè)的業(yè)務流程重組，塑造科學、合理的電力企業(yè)業(yè)務流程，為順利實施企業(yè)核心信息系統(tǒng)奠定堅實的基礎。
基于新一代信息技術的
電力行業(yè)信息化架構(gòu)
基于新一代信息技術的電力行業(yè)信息化總體架構(gòu)可以分為“四層兩縱”，四層分別是指數(shù)據(jù)采集層、基礎設施層、信息集成層、應用層，兩縱分別是指信息安全體系和標準規(guī)范體系。
基于新一代信息技術的電力信息化體系的應用層是基于各類信息高度集成之上，具有非常明顯的跨業(yè)務、跨專業(yè)、跨系統(tǒng)、綜合分析決策等特征。信息化應用層將在當前業(yè)務應用的基礎上，通過對電力行業(yè)生產(chǎn)自動化領域與管理信息化領域進行應用集成，開展更多的高級應用。
電力企業(yè)的主要應用系統(tǒng)包括工程項目管理、安全生產(chǎn)管理、物資管理、人力資源管理、財務管理、營銷管理、綜合管理與企業(yè)資源管理等；還包括在調(diào)度管理專業(yè)領域應用的發(fā)電自控系統(tǒng)和電壓自控系統(tǒng)（AGC/AVG）、調(diào)度自動化系統(tǒng)（SCADA/EMS）、配電調(diào)度自動化系統(tǒng)（DSCADA/DEMS）、計量系統(tǒng)（TMS）等。信息化應用將基于對基礎應用的深度集成，從電源側(cè)、電網(wǎng)側(cè)和用電側(cè)三大領域展現(xiàn)電力行業(yè)新的業(yè)務應用。此外，電力設備的接入安全防護、模擬仿真、廣域測量與電網(wǎng)設備在線監(jiān)測和故障診斷三大應用，則貫穿各個環(huán)節(jié)，為其提供模擬仿真分析工具和電網(wǎng)運行實時狀態(tài)信息。這些應用通過信息展示平臺，實現(xiàn)集成的應用和展示，內(nèi)容可包括基于多項應用基礎之上的綜合風險控制決策、管理駕駛艙和雙向互動營銷門戶。
在電源側(cè)，核心應用主要包括電源/電網(wǎng)規(guī)劃管理、大規(guī)模儲能優(yōu)化管理、可再生能源與分布式能源并網(wǎng)管理。
在電網(wǎng)側(cè)，核心應用主要體現(xiàn)對電網(wǎng)運行全過程的監(jiān)測與控制一體化的管理，包括電網(wǎng)風險評估、智能變電站、調(diào)度決策支持、綜合停電管理等應用。
在用電側(cè)，核心應用基于用戶與電網(wǎng)的雙向互動需求，提供更精細化、更靈活的需求側(cè)管理與用電服務。主要應用包括用戶用電信息的采集與管理、客戶智能化用電優(yōu)化分析、家庭智能用電管理、電動汽車充電站/樁管理等。
智能電網(wǎng)是一種高度自動化的電網(wǎng)，大量接入具有通信功能的電力設備，通過對大量設備實時狀態(tài)信息的采集、分析與監(jiān)控，保障電網(wǎng)安全、穩(wěn)定運行。
模擬仿真主要是為電網(wǎng)自愈提供數(shù)學支撐和預測能力，為操作人員在復雜電網(wǎng)環(huán)境中提供管理決策支持。
電網(wǎng)集合了大量的電網(wǎng)工程技術、傳感和高級量測技術、計算機與通信技術，能夠通過對廣域電網(wǎng)設備運行狀態(tài)的采集和分析，實現(xiàn)對電網(wǎng)運行過程實時的監(jiān)測與控制。
基于新一代信息技術的電力行業(yè)信息化體系的信息集成層主要完成對數(shù)據(jù)信息的分析、處理與集成。
經(jīng)過多年的發(fā)展，電力企業(yè)已經(jīng)建立起眾多的自動化系統(tǒng)和管理信息系統(tǒng)，但從業(yè)務分類來看，無論是自動化系統(tǒng)、主營業(yè)務系統(tǒng)，還是資源管理類系統(tǒng)，基本還處于條形分散狀，電網(wǎng)運行環(huán)節(jié)之間、專業(yè)領域之間信息資源共享比較困難，信息流不暢通，難以實現(xiàn)綜合應用和分析。電網(wǎng)強調(diào)建立高速的信息通道，使數(shù)據(jù)在業(yè)務流引擎的驅(qū)動下，在電網(wǎng)設備運行、電網(wǎng)調(diào)度以及各業(yè)務系統(tǒng)間有序流動，包括電網(wǎng)實時運行數(shù)據(jù)、電網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)、計量數(shù)據(jù)、用戶數(shù)據(jù)以及外部應用系統(tǒng)數(shù)據(jù)等，從而實現(xiàn)信息集成，形成跨部門、跨系統(tǒng)、跨應用的業(yè)務協(xié)同環(huán)境。
信息集成平臺建設將從信息集成標準、數(shù)據(jù)交換與共享、應用集成等方面實現(xiàn)企業(yè)信息的高度集成。在信息集成標準方面，接口協(xié)議和通信信息模型（CIM）等標準規(guī)范必不可少，同時搭建面向服務架構(gòu)（SOA），實行分散式信息系統(tǒng)和集中式信息系統(tǒng)的兼容。
新一代信息技術的電力行業(yè)信息化體系的基礎設施層是傳輸、存儲和展示數(shù)據(jù)的基礎環(huán)境，其規(guī)劃的合理性和建設的安全性直接關系到平臺的可用性、可靠性和延展性?；A設施層主要包括IT基礎設施、軟件系統(tǒng)和通信信息平臺等部分。
基礎設施層是信息大規(guī)模傳輸和處理的基礎環(huán)境，其建設水平影響著應用系統(tǒng)的高可靠性和高可用性，因此基礎設施層的建設旨在為應用系統(tǒng)創(chuàng)造一個良好的軟、硬件支撐環(huán)境。基礎設施層一般包括系統(tǒng)硬件平臺、系統(tǒng)軟件、信息通信網(wǎng)絡三部分。其中，硬件平臺包括服務器、存儲設備、IDC機房和容災中心等，軟件平臺包括GIS平臺、云計算平臺、電力商務平臺、操作系統(tǒng)、中間件、實時數(shù)據(jù)庫等。信息通信平臺則由光纖通信網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星通信網(wǎng)、電力載波通信等復合通信平臺所構(gòu)成。
基于新一代信息技術的電力行業(yè)信息化體系的數(shù)據(jù)采集層是數(shù)據(jù)采集的基礎環(huán)境。數(shù)據(jù)采集層主要包括各種傳感器、智能電表和相關視頻監(jiān)控設備等。
數(shù)據(jù)采集層是通過傳感設備、射頻設備、全球定位系統(tǒng)等各種信息采集與傳輸設備，按約定的協(xié)議，對電力系統(tǒng)資源層的設備狀態(tài)和運行信息進行采集、交換，為對電力系統(tǒng)資源狀態(tài)進行更加智能的識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理提供支持。
隨著物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，基于物聯(lián)網(wǎng)技術的智能傳感器技術、MEMS技術、二維碼技術、射頻技術、智能電表等技術可以對電網(wǎng)數(shù)據(jù)、用電信息等進行更為科學與全面的采集；物聯(lián)網(wǎng)技術信息匯聚層的傳感網(wǎng)自組網(wǎng)技術也能幫助實現(xiàn)終端之間的數(shù)據(jù)交換，從而利用建立數(shù)據(jù)預評判體系來消除壞值，優(yōu)化數(shù)據(jù)采集工作。高性能集成電路設計技術的進步推進了數(shù)字信號處理芯片的更新速度，提高了數(shù)據(jù)采集設備的自動化和智能化程度。同時，高水平的封裝技術可以使終端設備體積更小，散熱性更好，自身能耗水平降低，在實現(xiàn)自身數(shù)據(jù)智能采集的同時，更為數(shù)據(jù)采集層穩(wěn)定地工作。
隨著信息技術的不斷發(fā)展和應用，未來電力數(shù)據(jù)采集的觸角延伸范圍將更加廣泛，數(shù)據(jù)種類將更加多元化，數(shù)據(jù)規(guī)模將呈海量增長。
智能電網(wǎng)下，信息的觸角延伸到最底層的電力設備，大量的實時數(shù)據(jù)、非實時數(shù)據(jù)頻繁地被調(diào)用，業(yè)務運營對信息技術的依賴程度更高，因此信息安全防御級別也需要提高。信息安全體系的建設，主要是針對電力數(shù)據(jù)的海量性和安全防御特點，研究各安全防護層級的安全技術，制定和完善電力信息安全管理制度，以實現(xiàn)各業(yè)務運營的安全性。
關鍵詞：電力人才；工程型人才；信息類專業(yè)
作者簡介：江友華（1974-），男，江西南城人，上海電力學院電子與信息工程學院，副教授；曹以龍（1965-），男，安徽當涂人，上海電力學院電子與信息工程學院，教授。（上海 200090）
基金項目：本文系2012年上海電力學院重點教改項目（項目編號：20121505）、2012年上海電力學院卓越計劃教學改革立項項目（項目編號：20121607）的研究成果。
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）16-0014-02
智能電網(wǎng)是信息化與工業(yè)化深度融合在電力工業(yè)上的結(jié)晶。在原有電網(wǎng)的基礎上融入信息化，在信息化電網(wǎng)的基礎上進而建成智能電網(wǎng)是電力工業(yè)信息化的主要方向之一。因此，智能電網(wǎng)的研究和應用需要一大批工程型的信息類人才參與其中。[1]培養(yǎng)具有電力知識背景的信息類工程型人才是智能電網(wǎng)對高等學校提出的要求，尤其是電力高校作為以服務電力為宗旨的高等工科院校，探索和建立培養(yǎng)面向智能電網(wǎng)的信息類工程型人才的模式是當前面臨的重要任務，也要求高校探索建立面向智能電網(wǎng)信息類工程型人才培養(yǎng)模式并結(jié)合“卓越人才”培養(yǎng)的工程實踐，[2，3]為智能電網(wǎng)建設培養(yǎng)人才。
一、人才培養(yǎng)面臨的問題
目前人才培養(yǎng)面臨兩方面的問題，一方面是專業(yè)內(nèi)涵，另一方面則是實踐能力。
1.電力專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的問題
一些培養(yǎng)電力類人才的高校開設了信息類及電力類專業(yè)，也培養(yǎng)了相關人才，但是面對智能電網(wǎng)對人才培養(yǎng)提出的新要求以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）年》所提出的卓越工程師培養(yǎng)計劃，目前學校還缺乏系統(tǒng)理論上的總結(jié)和提高、工程實踐能力的鍛煉與有效實施。所以，新形勢及新需求迫使學校需要解決以下問題：
（1）培養(yǎng)面向智能電網(wǎng)的信息類工程型人才是科學技術發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求，是信息技術與電力技術融合后對高校人才教育提出的新需求。首要任務是研究新型人才的能力要求，探索面向智能電網(wǎng)信息類工程型人才培養(yǎng)的新模式。
（2）培養(yǎng)面向智能電網(wǎng)信息類工程型人才始于知識、重在實踐、成于能力，需要建立融合電力技術和信息技術的課程體系與實踐體系、建設新的課程和教材、建立對接智能電網(wǎng)的實踐平臺。
（3）培養(yǎng)面向智能電網(wǎng)信息類工程型人才需要采用新手段、新方法。本課題需要解決的第三個問題是探索科研與教學的結(jié)合，科研項目、科研成果系統(tǒng)性地應用于課程教學、實踐實習和學生科創(chuàng)中，讓科研助力教學。
2.工程實踐能力培養(yǎng)的問題
在高等教育“大眾化”的情況下，學生理論脫離實際、實踐環(huán)節(jié)薄弱、產(chǎn)學脫節(jié)等現(xiàn)象比較普遍，從而使得培養(yǎng)出來的學生缺乏探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，與國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要決定實施的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃指導思想不相吻合。而能否解決好上述問題成為我國高等工程教育培養(yǎng)適應未來IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才的關鍵。
（1）思想認識上對實踐教學重視不夠。不論是教育者，還是受教育者都存在對實踐教學的認識不夠的問題，嚴重影響了加強實踐能力培養(yǎng)的具體實施。
（2）實踐類課程體系設置不合理。目前理論課程一般是按照通識教育課程、學科基礎課程、專業(yè)課程等分層遞進模式，但實踐課程體系沒有同理論課程相對應，采用分層遞進模式來實訓使得學生跨越式接受，不能充分有效吸收知識，實際動手能力沒有得到鍛煉和提高。
（3）實驗教學設置不夠完善。實驗教學資源通常是傻瓜式、封閉式試驗箱。學生只需要接幾根線或測試幾個點電平就可以了，甚至有的同學只要能背誦也可以順利做出實驗，學生被動學習、興趣不高，根本就不能鍛煉學生的工程實踐能力。此外，實驗教學的學時數(shù)也相對偏少，留給學生的自由實踐時間也不多。
（4）實習等工程實踐環(huán)節(jié)流于形式。許多企業(yè)講求經(jīng)濟效益，害怕影響生產(chǎn)秩序，不愿接收實習學生，使得工科院校的生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習成了“走馬觀花”式的參觀，甚至將學生“放羊”，讓學生分散到各地自由尋找實習單位。
二、綜合人才培養(yǎng)課程體系
面向智能電網(wǎng)信息類工程型人才，其能力要求是基于智能電網(wǎng)信息系統(tǒng)的規(guī)劃與分析能力、獲取和分析電力專用算法的能力、程序設計和集成電力軟件的能力、電力信息分析、挖掘能力和創(chuàng)新能力。
信息與電力結(jié)合的關鍵是學科意識的融合，在原有信息技術的意識中融入電力技術的意識，形成電力信息技術意識，落實到電力信息技術能力培養(yǎng)中，以提高人才的電力信息素質(zhì)，使學生能以智能電網(wǎng)為主線，從不同的層次學習各種信息技術。培養(yǎng)模式以電力科學和信息科學為兩翼，構(gòu)建了課程體系、實踐體系和科創(chuàng)機制，如圖1所示。
課程體系是電力和信息結(jié)合的分層教學體系，底層是以通識基礎課為主的通識教學平臺；中間層是兩個大平臺，包含“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”、“數(shù)據(jù)庫原理”、“軟件工程”等課程的信息技術教學平臺和包含“現(xiàn)代電力工程技術”等課程的電力技術教學平臺；高層是信息和電力融合的課程，包括在信息技術課程中融合電力技術的“電力實時信息處理技術”、“電力管理信息系統(tǒng)”等課程和在電力技術課程融入信息技術的“電力調(diào)度信息技術”、“配電自動化信息技術”等課程。
實踐教學體系是融入電力科研成果的實踐教學體系，選擇典型科研項目引入到教學中，由于科研項目僅針對科研和工程而并不符合教學規(guī)律，在實踐教學和課程教學中引入科研項目時需要把教學的意識融入進去，根據(jù)人才培養(yǎng)的要求和教學規(guī)律對科研項目進行分解和再開發(fā)，把分解后的項目內(nèi)容融入到實踐教學中，使教學更貼近電力信息技術前沿。
學生科創(chuàng)機制是將教師在研項目和科研課題根據(jù)培養(yǎng)目標進行分解，構(gòu)建學生科學研究、創(chuàng)新設計的課題池；制訂培育機制，使學生的科創(chuàng)活動有時間、有地點、有計劃、有指導教師，根據(jù)智能電網(wǎng)研究的進展不斷補充課題池。
三、工程型人才培養(yǎng)模式構(gòu)思及實施
對人才培養(yǎng)模式的探索一直是高等工科教育的主要課題。CDIO是國際工程教育與人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。[4]CDIO（構(gòu)思—設計—實現(xiàn)—運行）模式強調(diào)綜合的創(chuàng)新能力與社會環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，關注工程實踐，加強培養(yǎng)學生的實踐能力，是工程型人才培養(yǎng)的重要途徑。國內(nèi)近幾年對人才培養(yǎng)模式的研究主要集中在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的研究，既有對研究型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究也有對應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究。
對于科研與教學結(jié)合的科研成果為教學服務，國內(nèi)也進行了一些研究和實踐，有些通過興趣培養(yǎng)和實踐訓練進行創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的實踐；有些通過引導教師的科研方向與主講課程相結(jié)合，保證了課程內(nèi)容的先進性和實踐性；有些瞄準國際學術前沿和國家重大需求為本科生科研訓練正確選題。為此人才構(gòu)思及實施方案如下：
1.人才培養(yǎng)構(gòu)思
（1）為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，針對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流平臺，通過組織國際學術會議、學術論壇和學術講座，讓學生在創(chuàng)新活動中接觸信息技術的前沿；針對教師和國內(nèi)外學校、研究所和企業(yè)進行交流建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺，讓學生參與教師國家自然科學基金、上海市自然科學基金等各類科研項目的研究，讓學生通過接觸科研項目迸發(fā)出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的火花；針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究和活動的實施建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗平臺，積極組織學生進行創(chuàng)業(yè)活動。
（2）實驗實踐平臺為工程型人才培養(yǎng)提供了可靠的保障。為了讓學生有一個穩(wěn)定真實的工程環(huán)境，建設電力信息網(wǎng)路平臺時不是單純依靠教學實驗設備集成商，而是采取與電力企業(yè)合作的方式，與國家電網(wǎng)下的專業(yè)公司合作，從全國眾多電力信息網(wǎng)絡架構(gòu)中提煉出典型的電力信息網(wǎng)絡架構(gòu)和經(jīng)典產(chǎn)品，并移植到實驗室中，在學校為教師科研和實踐教學提供了逼真的環(huán)境。
（3）教師科研能力和學生實踐能力、創(chuàng)新能力的提高緊密相關，教師教學水平和教育質(zhì)量提高緊密相連。通過組織教師下電力企業(yè)，參與電力企業(yè)智能電網(wǎng)項目研究，進而申報上海市和國家的科研項目，使教師的科研能力得到了提高。通過將科研項目引入教學的過程，優(yōu)化了對課程知識體系的組織。
2.工程實踐能力實施
學生所必需的實踐能力、工程能力和創(chuàng)新能力的提高同實踐條件建設的好壞密切相關。為此，按照工程實踐能力培養(yǎng)的要求，構(gòu)筑基礎、設計、綜合三個平臺，推進工程實踐與創(chuàng)新教育實踐的融合，構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實踐教學體系。
（1）以學校工程實踐平臺為基礎：此平臺采用學校工程實踐平臺和企業(yè)現(xiàn)場相結(jié)合的方式。首先利用學校本身的工程實訓中心進行集中工程實踐培訓，請企業(yè)輔導教師和本校教師一起授課和輔導。
（2）以企?；旌蠈嵺`平臺為設計：企業(yè)和學校共同投資建立實踐平臺，合作企業(yè)開發(fā)人員常駐該平臺，并且合作企業(yè)有合適的項目。然后以項目為導向，選拔學生組成3～5人的開發(fā)實踐小組，在校企合作實踐平臺上進行工程實踐，在企業(yè)教師和校內(nèi)教師的指導下進行開發(fā)實踐。在此平臺實訓環(huán)境下，學生可以親自進行電力項目的硬件設計、軟件設計、仿真調(diào)試、硬件測試，從而讓學生直觀、全面地了解電力系統(tǒng)設計的各個步驟和方法，真正加深對電力系統(tǒng)的系統(tǒng)化認識，真正提高學生設計、調(diào)試電力產(chǎn)品的技能和實戰(zhàn)能力，使得學生在電力信息技術方面具有扎實的理論基礎和很強的實踐動手能力，具有比較完備的技能。
（3）將企業(yè)基地作為設計平臺：此平臺利用企業(yè)基地及科研力量、環(huán)境等進行集中工程實踐培訓，請企業(yè)輔導教師和本校教師一起授課和輔導，讓學生真實地進入企業(yè)，真實感受電力產(chǎn)品的工業(yè)化實現(xiàn)，從而可以使學生從不同的角度掌握電力系統(tǒng)相關知識，提高他們在電力信息技術等方面的綜合能力，實現(xiàn)“學習、工作無縫連接”。
四、理論意義及價值
本課題的理論價值是探索了教育和技術進步的關系：科學技術發(fā)展孕育新的知識，新的知識培育新的學科，新的學科造就新的人才，新的人才創(chuàng)造新的科學技術。教育要始終追趕學術的發(fā)展、技術的進步才能更好地培養(yǎng)人才、為社會服務。其意義是探索建立面向智能電網(wǎng)信息類工程型人才培養(yǎng)的模式，結(jié)合“卓越人才”培養(yǎng)的實踐，產(chǎn)生一批教研教改成果，為面向智能電網(wǎng)信息類工程型人才培養(yǎng)作出示范性貢獻，為智能電網(wǎng)建設培養(yǎng)人才。
參考文獻：
[1]龐永師，林昭雄，陳德豪，等.應用型人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探索[J].高等工程教育研究，2008，（2）：145-148.
[2]教育部高等教育司.高校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施探索與國家創(chuàng)新工程技術人才培養(yǎng)方案指導全書[M].北京：高等教育出版社，2011.
論文關鍵詞：智能電網(wǎng)；電力特色教學模式；電力信息化和智能化
隨著智能電網(wǎng)、綠色能源席卷全球，電力行業(yè)迎來了蓬勃發(fā)展的新時期，電力不但要信息化還要智能化，電力企業(yè)將需要大量高水平的既精通信息技術又有電力專業(yè)背景的人才，這給電力大學計算機專業(yè)人才培養(yǎng)帶來機會和挑戰(zhàn)。結(jié)合電力大學的大電力特色，為培養(yǎng)智能電網(wǎng)急需的高素質(zhì)復合型人才，開展計算機專業(yè)電力特色教學模式的研究和實踐具有重要的意義。為了培養(yǎng)智能電網(wǎng)急需的信息人才，需要開展計算機專業(yè)的電力特色教學，首先要開設“電力信息化”課程。
一、我國電力信息化現(xiàn)狀及智能電網(wǎng)的目標
電力信息化是指計算機、通訊等信息技術在電力工業(yè)各個環(huán)節(jié)應用全過程的統(tǒng)稱。我國當今電力信息化現(xiàn)狀是實施電力工業(yè)生產(chǎn)過程各個環(huán)節(jié)的信息化，包括電力工業(yè)規(guī)劃、設計、施工、發(fā)電生產(chǎn)、輸電、變電、配電、用電、電網(wǎng)調(diào)度、供電營銷、物資及管理等各個環(huán)節(jié)。由此可見，信息技術是電力信息化的基礎，各類電力資源的開發(fā)和利用是電力信息化的核心。提高電力企業(yè)的經(jīng)營決策水平和經(jīng)濟效益是電力信息化的宗旨。智能電網(wǎng)將使電力信息化從數(shù)字化向智能化發(fā)展。智能電網(wǎng)是電力信息化的延續(xù)和飛躍。智能電網(wǎng)是飛速發(fā)展的信息技術與新能源變革融合在一起的產(chǎn)物。中國的智能電網(wǎng)目標是分三個階段推進：2009年至2010年為規(guī)劃試點階段，重點開展“堅強智能電網(wǎng)”發(fā)展規(guī)劃工作，制定技術和管理標準，開展關鍵技術研發(fā)和設備研制及各環(huán)節(jié)試點工作；2011年至2015年為全面建設階段，加快特高壓電網(wǎng)和城鄉(xiāng)配電網(wǎng)建設，初步形成智能電網(wǎng)運行控制和互動服務體系，關鍵技術、裝備實現(xiàn)重大突破和廣泛應用并自主可控；2016年至2020年為引領提升階段，全面建成統(tǒng)一的“堅強智能電網(wǎng)”，技術和裝備全面達到國際先進水平。
通過分析我國電力信息化現(xiàn)狀及智能電網(wǎng)的目標可見，各國探索智能電網(wǎng)建設的先行策略是信息技術應用。為實現(xiàn)智能電網(wǎng)的戰(zhàn)略目標，電力企業(yè)將需要大量高水平的既精通信息技術又懂電力信息化業(yè)務的復合型人才，因此，對計算機專業(yè)學生開展電力特色教學是非常必要的。
二、電力大學計算機專業(yè)電力特色教學模式
面對電力行業(yè)信息化飛速發(fā)展的形勢，特別是智能電網(wǎng)席卷全球，電力大學計算機專業(yè)的教學模式在保有原有優(yōu)勢的基礎上創(chuàng)建特色，開展以計算機技術為主、電力專業(yè)背景為輔的特色教學模式。2010年學校設立了計算機專業(yè)電力特色教學模式研究和實踐的教改項目，以實現(xiàn)計算機專業(yè)的電力特色及工程應用能力的培養(yǎng)。電力特色教學重點要放在計算機技術和電力專業(yè)交叉點上，電力特色教學的先行策略是由電力信息化這門課程承擔此重任。2010年學校將電力信息化課程列入433門核心課程中。修改后的2008版教學大綱中電力信息化這門課程是計算機專業(yè)學生的必修課程，這不但要求電力信息化這門課程的內(nèi)容不斷優(yōu)化，同時也要求對電力信息化課程的教學進行改革。
電力大學計算機專業(yè)電力特色教學模式的后行策略是在電力信息化這門課程改革和研究的基礎上進行課程群建設，開設代表計算機技術和電力專業(yè)最新技術交叉點的“電力云平臺”、“電力物聯(lián)網(wǎng)技術”等課程，并將“電力信息化”、“電力云平臺”及“電力物聯(lián)網(wǎng)技術”三門課程納入到一個課程群來建設。可見電力大學亟待探索并建立適合計算機專業(yè)的電力特色及工程應用能力的培養(yǎng)模式。
三、電力信息化課程特點與教學現(xiàn)狀分析
1.電力信息化課程的特點
電力信息化這門課程具有如下特點：
（1）涉及面廣。電力信息化這門課程內(nèi)容涵蓋電力工業(yè)生產(chǎn)發(fā)電、輸電、變電、配電、用電、電網(wǎng)調(diào)度等全過程的信息化與智能化。課程內(nèi)容包括發(fā)電企業(yè)的信息化與智能化、變電站的信息化與智能化、電力調(diào)度中心信息化與智能化、配用電生產(chǎn)管理信息化和智能化、電力信息安全技術及物聯(lián)網(wǎng)在智能電網(wǎng)中的應用等。
（2）技術先進前沿。電力信息化這門課程內(nèi)容涵蓋當今信息和電力領域的前沿技術、熱點技術。如在講解變電站的信息化與智能化這部分內(nèi)容時要詳細分析電力領域的熱點技術IEC61850。在講解電力調(diào)度中心信息化與智能化這部分內(nèi)容時要詳細分析信息領域的熱點技術SOA和電力領域的熱點技術CIM及其在電力調(diào)度的應用。在講解物聯(lián)網(wǎng)在智能電網(wǎng)中的應用這部分內(nèi)容時要詳細分析當今信息和電力領域的前沿技術物聯(lián)網(wǎng)、智能電網(wǎng)及云平臺。
（3）與電力行業(yè)實際工程緊密結(jié)合。在講解課程的各部分內(nèi)容時緊密結(jié)合實際工程。如在講解發(fā)電企業(yè)的信息化與智能化這部分內(nèi)容時緊密結(jié)合發(fā)電企業(yè)的實際工程，如水電站廠級監(jiān)控系統(tǒng)、火電站的DCS系統(tǒng)、發(fā)電廠?SIS系統(tǒng)、發(fā)電廠智能管理信息系統(tǒng)等。
（4）多學科的交叉。電力信息化課程是計算機技術、通訊技術、控制技術、電力系統(tǒng)背景知識的融合與交叉。在講解課程的各部分內(nèi)容時處處是多學科的交叉，如在水電站廠級監(jiān)控系統(tǒng)中涉及計算機的網(wǎng)絡通訊技術，涉及控制領域的PLC技術和現(xiàn)場總線技術，涉及水力發(fā)電特性專業(yè)背景知識等。
（5）電力信息化課程的教學內(nèi)容是動態(tài)的，是與時俱進的，隨著電力信息化和智能化的發(fā)展而不斷地補充新內(nèi)容，沒有現(xiàn)成的教材。當今世界電力信息化和智能化發(fā)展非常迅速，如國家電網(wǎng)公司已經(jīng)開展廣域全景分布式一體化的電網(wǎng)智能調(diào)度技術支持系統(tǒng)研制。在講解電力調(diào)度中心信息化與智能化這部分內(nèi)容時就必須補充這部分新技術。
2.電力信息化課程教學現(xiàn)狀分析
（1）沒有現(xiàn)成的教材，課程難度大，師資緊缺。從上述分析的電力信息化這門課程的特點可見，要求老師具備豐富的知識儲備及電力工程經(jīng)驗。
（2）課程內(nèi)容與電力實際緊密結(jié)合，學生沒有現(xiàn)場工程概念，又是多學科的交叉，學生感覺課程難度大且抽象，學習興趣不足。很多學生很想學好這門課，但他們中只了解信息技術，沒有其他學科技術知識的積累。本課程開設在大三的第六學期，很多學生感覺困難后就放棄了，準備考研復習。
四、電力信息化教學改革的思想和方法
電力信息化這門課程是綜合應用課程，教學思想和方法的改革是必要的，具體措施如下：
1.組建一支優(yōu)秀的教學團隊
通過引進發(fā)掘培養(yǎng)人才，組建一支優(yōu)秀的教學團隊。吸納不同學科的擁有前沿的信息技術、豐富的電力背景和工程經(jīng)驗的老師進入團隊，可以根據(jù)老師的特長安排講解相應的章節(jié)。電力信息化這門課程可由若干老師共同完成。由于國內(nèi)市場幾乎沒有相關專著和教材，已經(jīng)組織講課團隊老師撰寫并出版電力信息化教材。教材包含當今電力信息化和智能化最新技術并提供老師們的最新研究成果。該團隊的老師需要及時了解電力行業(yè)的信息化和智能化最新動態(tài)的最新技術。除了合作項目途徑外，老師要利用一切機會參加合作、進修和交流。通過團隊的力量來解決沒有現(xiàn)成的教材、課程難度大的問題。
2.補充課程中需要的其他學科知識
鑒于計算機專業(yè)學生的知識結(jié)構(gòu)比較單一，在學習電力信息化課程時先為學生補充必需的計算機控制與通訊基礎技術知識，包括計算機控制通道接口技術、PLC技術、串行通訊技術、現(xiàn)場總線技術及工業(yè)以太網(wǎng)技術等。在學習電力信息化的具體相關內(nèi)容時為學生鋪墊必需的電力背景知識和工程背景內(nèi)容，如講解水電站廠級監(jiān)控系統(tǒng)時要先補充水力發(fā)電廠相關內(nèi)容。通過利用一定的學時補充課程中需要的其他學科知識來降低學生課程學習的難度，使學生能快速全面地了解并掌握電力信息化技術。
3.新技術、新理念的引入
由于沒有現(xiàn)場工程概念，學生在學習電力信息化課程時會感覺抽象、難以理解，老師有必要與時俱進地將新的技術和理念引入課堂中。例如可以引入當今電力行業(yè)流行的先進仿真培訓軟件，比如三維變電站仿真培訓軟件，讓學生在軟件上仿真漫游變電站并模擬各種操作。通過仿真軟件讓學生模擬接觸電力工業(yè)現(xiàn)場，建立對電力工業(yè)現(xiàn)場的感性認識，提高學生的學習興趣。
為了加強學生課后鞏固教學環(huán)節(jié)，幫助學生消化和應用所學知識，可以將新的理念引入課堂中。借鑒西方本科教學及我國研究生培養(yǎng)的經(jīng)驗，本課程課后作業(yè)鞏固環(huán)節(jié)可以嘗試不同于常規(guī)計算機專業(yè)課程的方法。本課程要求學生在課后查閱大量的文獻資料。每章的作業(yè)是查閱與本章相關的文獻資料并撰寫提交小論文，期末每個學生制作PPT文件并開展討論。
在學生課后鞏固教學環(huán)節(jié)中老師起著重要的引導作用。指導本科學生查閱相關文獻資料時，首先要教會學生如何在海量信息中查找到需要的優(yōu)秀文獻，如何充分利用校圖書館提供的優(yōu)質(zhì)庫資源，然后指導學生如何讀文獻，如何寫小論文。要求學生在每章節(jié)后閱讀15篇以上相關文獻資料并提交小論文。教師要認真批閱學生的小論文，總結(jié)學生容易出現(xiàn)的普遍性問題，在下次寫小論文時提醒學生注意。
4.實施案例教學
新的電力信息化教學實施方案與國內(nèi)外電力發(fā)展緊密結(jié)合，既具有理論性又有很強的實用性。此課程在教學方法上必須將理論與工程案例結(jié)合，實施案例教學。案例可以來源于實際經(jīng)典案例，也可以來源于老師們的最新研究的相關成果。在案例教學的過程中要培養(yǎng)學生如何將工程應用問題轉(zhuǎn)化為計算機問題的能力。如在講解IEC61850和CIM技術時，要剖析IEC61850和CIM是如何利用計算機技術中的面向?qū)ο蠹夹g來建模的。
關鍵詞：IT 技術 專業(yè)課 融合
中圖分類號：TP29 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2013）07-0213-01
在高校開設電氣工程及自動化專業(yè)，其目的是為培養(yǎng)適應當代經(jīng)濟社會發(fā)展，具備基本理論知識和技能的專業(yè)工程師。讓學生通過學習掌握電氣及控制、電力控制、電力系統(tǒng)及自動化等知識。培養(yǎng)能夠從事電氣系統(tǒng)的設計、制造、研發(fā)、測試和分析工作，進行系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術管理及生產(chǎn)管理的應用型高級技術人才。電氣工程及自動化專業(yè)于上世紀80年代中期在高校開設，在90年代中后期課程的設置有了較大的發(fā)展，形成了電氣工程及自動化專業(yè)的特色，具備了完備的專業(yè)課程體系，在課程安排、實驗教學、教材體系設計、教學手段及方法上有了較大的改進和完善。
1 IT技術融合到電氣工程及自動化專業(yè)課程中的改革
在制訂電氣工程及自動化專業(yè)教學計劃時，由于部分類別的課程所設置的口徑過于狹窄，于是在課程設計時將課程內(nèi)容陳舊的部分進行了合并和更新，增加了許多新的基于信息技術的課程，如電子信息技術基礎、計算機網(wǎng)絡等課程，特別是加入了“現(xiàn)場總線技術”、“網(wǎng)絡化測量技術”、“智能測控技術”等課程，作為信息技術的基礎課程，在基于計算機技術、自動控制技術、網(wǎng)絡通訊技術的基礎上，建立起了與信息技術相融合的課程。對于電氣工程及自動化專業(yè)的畢業(yè)生而言，可有效的拓寬就業(yè)領域。由于電氣工程及自動化專業(yè)學生課程與社會用人單位的實際需求結(jié)合較好，很多建筑設計單位特別是承接了智能化住宅建筑項目的單位非常歡迎此專業(yè)的畢業(yè)生。這些改革后的課程已放到在校大學生“教學計劃”的課程教學體系中。建立了計算機技術、自動化控制技術、網(wǎng)絡通信技術基礎上的全新的專業(yè)課程體系。電氣工程及自動化專業(yè)的課程在融入IT技術后，與計算機技術和網(wǎng)絡通信技術的核心課程屬于同一范疇內(nèi)。
2 IT技術融合到電氣工程及自動化專業(yè)課教學中的實踐環(huán)節(jié)配套建設
隨著科學技術的發(fā)展，電氣工程及自動化專業(yè)所研究的內(nèi)容發(fā)生了較大的變化，在技術研究的學科結(jié)構(gòu)中已經(jīng)包涵了電氣工程領域、信息技術、計算機技術、通信技術、電力電子技術和自動化技術等領域，電力電子技術和自動化技術、電氣工程及其自動化專業(yè)的內(nèi)涵也越來越廣泛，強電和弱電及硬件和軟件相結(jié)合的系統(tǒng)，要求學生在電氣工程、電子信息控制、計算機技術等方面有較高的能力。電氣工程教學中的主要任務是要提高電力系統(tǒng)和電氣設備的技術掌握的能力，以提高實際工作中的運行質(zhì)量，提高操作的合理性和可靠性，提高經(jīng)營效率。在教學中強、弱電教學的融合是電氣工程專業(yè)教育的必然趨勢。大學電氣工程及自動化專業(yè)的實驗室建設較早，在缺少成熟案例、經(jīng)驗欠缺的情況下，根據(jù)目前國內(nèi)外樓宇智能化工程技術的標準，規(guī)劃設計了實驗室，并進行了建設，由學校外部的專家組對學校實驗室的建設進行了分析，在基于瀏覽器/服務器模式下組建了學校的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，構(gòu)建了系統(tǒng)的硬件和軟件框架，基于信息技術建立和更新了相關的實驗課程，因此實驗設備的利用率極高，學生在實驗室實驗學習的效果良好。
3 精品課程建設及應用
3.1 精品課程建設
電氣工程及自動化專業(yè)要加大精品課程的建設，促進教學工作的開展。如開設樓宇智能化技術課程，在信息傳輸網(wǎng)絡技術的教學過程中，加入智能大廈智能化技術、建筑設備自動控制技術、PDS布線技術、信息傳輸網(wǎng)絡技術、樓宇自動化技術、互聯(lián)網(wǎng)建設技術等，加大建筑中的安全技術的應用、智能建筑消防技術的應用等。在基于計算機技術、自動控制技術、網(wǎng)絡通信技術基礎上，展開教學課程的教學與學習。在課程教學的實踐中，以自主創(chuàng)新為指導思想，鼓勵學生思考，自主學習，加深對知識的理解。比如對于智能化技術、門禁系統(tǒng)、可視對講系統(tǒng)的學習探索與實驗，加強網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)、智能消防控制系統(tǒng)等安全系統(tǒng)的學習，研究智能抄表系統(tǒng)的應用，并通過實驗的方式多加理解，進行各種軟件應用的實驗。通過多方位的實習讓學生能夠掌握更多的專業(yè)知識進行更多的實踐操作。目前已進行了開放型、自主型的實驗，通過這些實驗可加強實踐教學。在電氣工程及自動化專業(yè)的教學中，采用傳統(tǒng)的課堂教學與多媒體教室相結(jié)合的方式，通過教師制作的優(yōu)秀課件的方式加深學生對于專業(yè)課程的理解，通過IT技術可實現(xiàn)網(wǎng)上學習、網(wǎng)上提問答疑等工作。
3.2 精品課程應用
電氣工程及自動化專業(yè)的許多實驗課采用了開放型、自主型的教學方式。在課程設計時方便與實驗室系統(tǒng)平臺結(jié)合在一起，學生在實驗時進行實踐操作，有著特別濃厚的興趣。在電氣工程及自動化專業(yè)的教學中充分利用多媒體教室，采用優(yōu)秀的課件來開展課堂教學活動，增強學生學習課程的興趣，激發(fā)學生學習交互式的課程，豐富課堂教學內(nèi)容，讓學生課程學習難度降低，增大了學習的信息量，提高了教學的效率。
4 結(jié)語
采用IT技術與電氣工程及自動化專業(yè)課融合的教學體系，在高校的教學研究和實踐中取得了非常顯著的成績。在當前信息技術飛速發(fā)展，經(jīng)濟建設日新月異的時代，要讓電氣工程及自動化專業(yè)的教學跟上時代的發(fā)展，還需要進一步健全和完善課程設置，在基于組件技術的專業(yè)課程的基礎上展開一系列的教學改革。順應當代社會的發(fā)展要求，提高對電氣工程及自動化專業(yè)的學生的要求，學生除應具備較強的基本理論外，還要具備非常完備的專業(yè)知識，并需要密切聯(lián)系實際，有較強的動手能力。這樣的人才能滿足社會的需求，更好地服務于社會。
參考文獻
（一）作為一項電力企業(yè)建設和發(fā)展壯大的重要條件，電力企業(yè)的檔案管理歷來不被重視，存在不少管理漏洞和制度缺陷。在就要求我們在分析電力企業(yè)檔案管理自身存在的基礎上， 來思考如何做到電力企業(yè)檔案管理的創(chuàng)新和現(xiàn)代化。
（二）作為一項歷史形成的遺留問題。電力企業(yè)歷來重視企業(yè)電力工程建設， 發(fā)電項目的建設。對于類式企業(yè)軟文化建設一支處于相對薄弱的環(huán)節(jié)， 電力企業(yè)的檔案建設就屬于其中的一項。而且電力企業(yè)的相關信息和意見往往非常簡單化、口頭化、表面化， 這也使得檔案的保存和以用存在極大的難度。
（三）影響檔案管理還存在其他復雜因素。電力企業(yè)存在較多隨機性、突發(fā)性事件， 使得電力企業(yè)的檔案管理員很難做到超前控制和預測， 電力企業(yè)的檔案管理工作還受到檔案部門的現(xiàn)代化軟硬件設備落后的制約。
二、新時期電力企業(yè)檔案工作面臨的新形勢新任務
（一）“精簡、統(tǒng)一、效能”原則，始終貫穿于電力企業(yè)機構(gòu)改革始終，檔案工作人員逐年減少，而檔案工作量越來越大。隨著電力企業(yè)進一步深化改革，機構(gòu)精簡，“三集五大”體系的成功導入，從事檔案工作的人員越來越少，而工作量卻日益增加。從原來只是實體檔案的收集整理歸檔，到現(xiàn)在實體、電子檔案的雙套制歸檔、備份；室存檔案的數(shù)字化以及電力企業(yè)信息化建設的快速發(fā)展，產(chǎn)生的大量電子文件，都給檔案工作者帶來了巨大壓力。
（二）信息時代的飛速發(fā)展和信息技術在電力企業(yè)的廣泛應用，給電力企業(yè)檔案工作增添了新的動力，同時也帶來了新的挑戰(zhàn)。信息化是當今世界發(fā)展的大趨勢，是推動企業(yè)經(jīng)濟變革的重要力量。大力推進信息化，是覆蓋電力企業(yè)現(xiàn)代化建設全局的戰(zhàn)略舉措，是建設一流現(xiàn)代化公司的迫切需要和必然選擇，檔案信息化是新時期電力企業(yè)檔案工作必須面對和思考的問題。
（三）新的檔案行業(yè)規(guī)章、規(guī)范、標準為企業(yè)檔案管理提供了依據(jù)，同時也給傳統(tǒng)的電力企業(yè)檔案工作管理模式提出了新的挑戰(zhàn)。國家檔案局頒布的《企業(yè)檔案工作規(guī)范》和《企業(yè)文件材料歸檔范圍和檔案保管期限規(guī)定》，適應現(xiàn)代企業(yè)制度和產(chǎn)權制度建立的要求，明確了企業(yè)在執(zhí)行《規(guī)定》中的職責和義務。那么，如何利用《規(guī)范》和《規(guī)定》來指導企業(yè)檔案工作正常、有序、規(guī)范地開展，是電力企業(yè)檔案工作今后面臨的重要工作任務。
（四）企業(yè)檔案隊伍的素質(zhì)與電力的發(fā)展還不相適應。由于歷史原因，電力企業(yè)檔案人員隊伍不穩(wěn)定，整體素質(zhì)不高，觀念陳舊，未能走出“重檔案實體管理，輕開發(fā)利用”的誤區(qū)，意識不到檔案管理工作對整個企業(yè)發(fā)展的重要性。檔案管理人員中缺乏既懂計算機技術、網(wǎng)絡技術，又精通檔案業(yè)務的復合型人才，不能很好地適應檔案信息網(wǎng)絡化建設的發(fā)展需要，制約了企業(yè)檔案信息化的發(fā)展進程。
三、新時期完善電力企業(yè)檔案信息化建設的措施
（一）電力企業(yè)應加大對檔案信息技術的開發(fā)與使用。檔案管理的信息化技術并非僅僅只新開發(fā)的內(nèi)容，也包括著在檔案信息化管理中所留下來的經(jīng)驗類知識，這能為技術開發(fā)人員提供理論上的借鑒與創(chuàng)新思路的引發(fā)。對于技術研發(fā)而言，光盤技術、計算機技術等都應被努力融入到檔案信息化技術的開發(fā)中來，只有充分借鑒其他專業(yè)的信息技術，才能夠確保相關技術開發(fā)的先進性。
（二）檔案信息化管理人員應加強合作。信息化檔案的編制、分檔、提取等過程中涉及到的因素很多，并且這些過程又包含了多個步驟，十分繁瑣，因此，有必要建立一個具備優(yōu)秀業(yè)務水平的信息化檔案管理小組，并對小組人員之間的合作進行合理分工。這不僅能保證信息化檔案的管理工作不會出現(xiàn)空白之處，而且也能夠提高檔案管理工作的效率。
（三）電力企業(yè)應加大對于新信息化檔案管理工作的資金投入。對于信息化建設而言，缺乏資金不僅會對信息技術的開發(fā)起到阻礙作用，而且也不利于信息化檔案的后期管理工作。另外，采用信息化檔案管理技術也預示著參與到其中的員工也許具備特定的能力，而對此加大投入的力度也可以保障企業(yè)可以吸引到優(yōu)秀的員工。
目前變電站自動化系統(tǒng)中遠動數(shù)據(jù)和信息都是通過后臺監(jiān)測系統(tǒng)來進行發(fā)送到主站的,這就存在著一旦后臺監(jiān)測系統(tǒng)無法正常運行時,這些遠動數(shù)據(jù)和信息則會無法發(fā)送,而無論是廠家來人進行修理還是自行修理都是需要一定時間的,使系統(tǒng)的正常運行受到較大的影響。所以為了避免這種情況的發(fā)生,可以將利用監(jiān)控系統(tǒng)的通訊單元向調(diào)度主站進行直接發(fā)送,這樣這部分數(shù)據(jù)和信息就不需要經(jīng)過監(jiān)測系統(tǒng),即使監(jiān)測系統(tǒng)發(fā)生故障,也不會對這些數(shù)據(jù)和信息的發(fā)送受到影響。
2電力系統(tǒng)自動化發(fā)展的必備條件
2.1信息技術的應用電力系統(tǒng)自動化的實現(xiàn)是經(jīng)信息技術為基礎而進行的,所以需要通過對計算機的控制情況進行充分的了解,這樣才能更好的推進自動化的實現(xiàn)。電力系統(tǒng)中各個電子設備在運行過程中,都需要利用計算機信息技術來實現(xiàn)全面的監(jiān)控功能,這樣才能有效的確保其正常的運行。同時還存在著各種不同的問題,這與電子設備處所位置也極大的關系,所以存在的問題也存在較大的差別,在這種情況下,則需要利用計算機技術實現(xiàn)有效的排查和分析,能過數(shù)據(jù)推算功能,能夠使問題得到較好的解決。計算機信息技術在這一過程中有效的發(fā)揮了其計算和研究的功能,代替了人的工作,所以電力系統(tǒng)自動化的運行和實現(xiàn)離不開信息技術的應用。
2.2需要具有較高素質(zhì)的人員電力系統(tǒng)自動化的實現(xiàn),并不是說不需要員工進行工作了,相反對員工的專業(yè)技能水平有了更高的要求,所以電力企業(yè)需要加強對員工專業(yè)技能的培養(yǎng),使其能夠?qū)ο冗M技術進行準確的濱,這樣在自動化系統(tǒng)運行時才能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并進行有效的控制,只有員工整體素質(zhì)提升了,才能更好的在電力系統(tǒng)自動化建設中履行好自己的職責,從而加快電力系統(tǒng)自動化建設的快速發(fā)展。
2.3具有非常好的市場發(fā)展前景電力系統(tǒng)的自動化建設需要依靠先進的技術為指導,從而實現(xiàn)全面的整合發(fā)展,實現(xiàn)電力系統(tǒng)整體的控制能力,實現(xiàn)全網(wǎng)的集中控制,一體化的發(fā)展,所以電力系統(tǒng)自動化具有良好的發(fā)展前景。
3電力系統(tǒng)自動化技術的應用
3.1計算機智能控制技術的應用計算機智能技術是基于神經(jīng)網(wǎng)絡所具有非線性、并行處理能力和自組織自學習的能力發(fā)展起來的,由于神經(jīng)網(wǎng)絡是由大量簡單的神經(jīng)元以一定的方式連接而成的,而且其信息隱含在連接權值上,而要想實現(xiàn)對權植進行調(diào)節(jié),則需要依據(jù)一定的學習算法來進行,從而實現(xiàn)神經(jīng)網(wǎng)絡從M維空間到N維空間復雜的非線性映射。
3.2變壓器的設備在線狀態(tài)監(jiān)測電氣設備的檢修維護大致經(jīng)歷了故障檢修、定期檢修和狀態(tài)檢修三個階段。要實現(xiàn)電氣設備的狀態(tài)檢修,最基本的是要實現(xiàn)狀態(tài)監(jiān)測,要對電氣設備的運行狀態(tài)進行實時地、全面地、真實地掌握,并及時的檢測出電氣設備在運行中各種狀態(tài)參數(shù)及其變化趨勢。這樣才能對設備可能存在的缺陷及故障進行準確的分析和判斷。
3.3專家系統(tǒng)控制技術的應用專家系統(tǒng)在電力系統(tǒng)中的應用范圍很廣,包括對電力系統(tǒng)處于警告狀態(tài)或緊急狀態(tài)的辨識,提供緊急處理,系統(tǒng)恢復控制,非常慢的狀態(tài)轉(zhuǎn)換分析,切負荷,系統(tǒng)規(guī)劃,電壓無功控制,故障點的隔離,配電系統(tǒng)自動化,調(diào)度員培訓,電力系統(tǒng)的短期負荷預報,靜態(tài)與動態(tài)安全分析,以及先進的人機接口等方面。
3.4自動化安全保障能力自動化系統(tǒng)通過對日程運行及電力數(shù)據(jù)的存儲和恢復都起到了保障作用,這樣利用這些數(shù)據(jù)可以更好的制定預算計劃,進行系統(tǒng)更新和安全指標的修訂,而且還可以在系統(tǒng)運行存在安全隱患和危及生命安全時,及時采取有效措施,降低風險,使從業(yè)人員的安全得到保障。
4結(jié)束語
關鍵詞：財務管理；信息化；電力企業(yè)
中圖分類號： C29 文獻標識碼： A
前言
在信息技術日益重要的今天，我國電力企業(yè)在財務管理信息化方面起步較早。2001 年，在國家電力公司財務會議中提出了要“走現(xiàn)代化財務管理的道路”思想，目前國網(wǎng)公司的ERP 企業(yè)管控系統(tǒng)已經(jīng)投入使用數(shù)年，它的高效準確已日益顯現(xiàn)其在電力企業(yè)管理中無可替代的重要作用。經(jīng)過多年的探索和發(fā)展,電力行業(yè)積累了豐富的經(jīng)驗，已經(jīng)開始從業(yè)務核算信息化向管理信息化的轉(zhuǎn)變。相比其他行業(yè)，我國電力行業(yè)比較重視信息化的發(fā)展，從IT產(chǎn)品、光纖網(wǎng)絡到軟件信息的開發(fā)、配套設施的建設，為電力企業(yè)財務管理信息化提供了良好的物質(zhì)基礎。在人員方面，相關人員素質(zhì)較高，有很多高學歷高素質(zhì)技能人員，有專門的技能培訓基地。電力行業(yè)的青年骨干力量 90%以上都具備大專及以上文化程度，為信息化發(fā)展匯集了優(yōu)秀的人力資源。
一、信息技術在財務管理中應用的優(yōu)越性
財務管理信息化是指企業(yè)財務人員利用現(xiàn)代信息技術手段，組織企業(yè)財務活動，理順企業(yè)流程，高效分析處理企業(yè)各種財務信息資源，挖掘財務人力資源的信息潛能，從而實現(xiàn)企業(yè)財務目標的過程。
信息技術在財務管理應用中有著不可替代的優(yōu)越性。在傳統(tǒng)的財務管理中，由于信息技術的應用水平不高，許多細碎、繁瑣的工作都需要財務管理人員親力親為，而信息技術的應用，則可以很好的解決這一問題。信息技術的應用可以增加財務數(shù)據(jù)與業(yè)務數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)關系，提升財務分析的準確性、科學性。在資本市場中，如何快速的掌握企業(yè)的成本、利潤等會計信息，對管理者抓住稍縱即逝的投資機會，分析自身的投資實力起著決定性的作用。隨著信息技術在財務管理中的應用，企業(yè)管理者只需要登錄相關的共享平臺，就可以很容易的找到需要的資料和信息。除此之外，管理者還可以利用相關的分析軟件，對企業(yè)的相關指標和數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，大大簡化了企業(yè)內(nèi)部的工作流程和手續(xù)，提高財務管理的職能，例如:為重大經(jīng)濟決策提供詳盡的財務數(shù)據(jù)分析、利用主要的財務比率分析手法分析公司的運營效率、效果。
二、電力行業(yè)財務管理信息系統(tǒng)存在的問題
財務管理是企業(yè)管理的核心所在，只有財務管理實現(xiàn)信息化發(fā)展，才更可能促進企業(yè)管理的現(xiàn)代化發(fā)展進程，財務管理實施信息化才能更好的為企業(yè)管理決策服務。我國電力企業(yè)財務管理信息化雖然有所發(fā)展，但是仍然存在一定的問題，這主要體現(xiàn)以下幾個方面：
1、對財務信息化管理的重要性認識不足
我國部分電力企業(yè)沒有認識到財務管理對于整個管理信息系統(tǒng)建設的重要性，理不清楚財務管理的核心地位，對于管理投入缺少重點。企業(yè)常常只重視硬件而輕視軟件，投入大量的人力財力搞研發(fā)卻輕視應用方法的研究。對種情況，電力企業(yè)應該首先要提高認識，充分意識到信息化發(fā)展對于整個企業(yè)管理的重要性，要想實現(xiàn)企業(yè)管理的現(xiàn)代化，必須要先實行財務管理信息化，要積極支持信息化發(fā)展。
2、高端綜合性人才缺失
我國大部分企業(yè)或多或少在不同時期缺少綜合素質(zhì)高的財務管理信息化從業(yè)人員。在電力企業(yè)通常精通會計業(yè)務的財務管理人員很多，但是同時具備計算機知識的人才卻很少。 而計算機專業(yè)的人員對于財務管理專業(yè)知識又很匱乏。所以當企業(yè)內(nèi)部的財務管理信息系統(tǒng)出現(xiàn)問題時，往往得不到及時合理的解決。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就在于綜合資質(zhì)強的高端人才的缺乏，由此直接影響到企業(yè)內(nèi)部財務管理信息化的發(fā)展。
3、不發(fā)達地區(qū)網(wǎng)絡資源開發(fā)平臺建設滯后
由于我國各地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展不平衡，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和邊遠地區(qū)的經(jīng)濟水平差異較大，各地電力企業(yè)的財務信息化水平也存在著明顯的地域性差異，因而制約了企業(yè)內(nèi)部財務管理信息化發(fā)展。另外，國家級、省級與各地方電網(wǎng)公司因為上下級別不同，所接收到的資金投入額度也有較大差異，這也使得部分企業(yè)的財務管理信息化發(fā)展由于資金投入而受到限制。此外，由于做不到對財務管理信息化過程的有效監(jiān)督和對相應人員的激勵，對財務管理信息化無法進行有效的控制，也調(diào)動不了各方面人員的積極性，在一定程度上也延緩了信息化發(fā)展的進程。
三、加強我國電力企業(yè)財務管理信息化的措施
為提高電力企業(yè)內(nèi)部財務管理信息化建設的速度和效率，就要針對所存在的問題制定相應的解決措施。
1、財務管理的信息化是企業(yè)管理的核心
信息流是企業(yè)的生命線，在企業(yè)管理過程中，人員變化、資產(chǎn)增減、基礎設施建設、采購、生產(chǎn)、銷售等都會涉及到各種財務信息，企業(yè)管理信息的80%都來源于財務，要想實現(xiàn)信息化管理，就必須認識到財務管理在企業(yè)管理中的核心地位。只有維持電力企業(yè)財務管理工作的正常運轉(zhuǎn)，才能獲得充分有效的信息，才能為企業(yè)管理提供必要的保障，才能夠促進電力企業(yè)財務管理的科學化和規(guī)范化，才能建立一個良好的財務管理信息平臺，加快實現(xiàn)電力企業(yè)的管理現(xiàn)代化進程。 隨著我國電力企業(yè)改革的深化、電力企業(yè)財務管理信息化建設的推進，企業(yè)財務管理人員必須充分認識到財務管理在信息化建設中的作用，利用信息化提高企業(yè)內(nèi)部管理水平和控制風險能力，提升電力企業(yè)的核心競爭力。
2、引進和培養(yǎng)財務信息化建設的高端綜合性人才
在國際競爭中，人才的因素是關鍵，一個企業(yè)要想在激烈的競爭中勝出，擁有具有創(chuàng)新能力的復合型人才是重要保證。 因此,電力企業(yè)要重視復合型人才的引進、培養(yǎng)和開發(fā)，要不拘一格的引進優(yōu)秀人才，與此同時，電力企業(yè)也應當建立人才培訓制度，提拔優(yōu)秀員工，給予員工充分的發(fā)展空間，讓員工有歸屬感和實現(xiàn)自我價值的追求。加強對現(xiàn)有財務人員的業(yè)務培訓，包括快速更新的計算機技術和相關的商務知識，以適應企業(yè)管理的需要。
3、積極爭取優(yōu)良的資源配置，縮小地域差距
企業(yè)應加大對財務管理軟件的開發(fā)應用以及提升硬件配置的投入。只有建立高效的財務管理信息化平臺，才能夠有效服務于企業(yè)信息化管理。加大對因地域關系而導致的網(wǎng)絡等資源配置缺少的投入，縮短與發(fā)達地區(qū)或上級企業(yè)的財務管理信息化水平的差距。只有充分利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術才能加快財務管理信息化發(fā)展，提升企業(yè)內(nèi)部的管理水平和信息化水平。
結(jié)束語
綜上所述，我國的電力企業(yè)，必須加強對財務管理信息化的重視，優(yōu)化軟硬件資源配置，重視人才引進和培養(yǎng)，建立完善的財務管理信息平臺，激勵創(chuàng)新模式，才能促進財務管理信息化建設符合企業(yè)發(fā)展的需求。隨著電力企業(yè)的不斷改革進步，及時獲取和分析內(nèi)外部環(huán)境的各種信息，對各種管理方案做出科學、有效的決策，才能向?qū)崿F(xiàn)企業(yè)價值化最大化的目標邁進。
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