發(fā)布時間：2023-10-05 10:40:02
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的全球環(huán)境污染現(xiàn)狀樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
1．環(huán)境學(xué)課程模塊的設(shè)置應(yīng)注重課程的獨立性和完整性。環(huán)境學(xué)作為環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)和核心課程，有其固有的課程體系和完整的課程內(nèi)涵，在模塊設(shè)置過程中必須遵照環(huán)境學(xué)課程原有的課程內(nèi)容，保持課程體系的獨立性和課程內(nèi)容的完整性，不可隨意地去除重要課程內(nèi)容，忽略課程內(nèi)容之間的相互關(guān)聯(lián)和各塊課程內(nèi)容所體現(xiàn)的規(guī)律性。
2．環(huán)境學(xué)課程模塊的設(shè)置應(yīng)注重課程內(nèi)容的兼收并容。環(huán)境學(xué)課程為受教育者樹立的環(huán)境理念，將貫穿在各學(xué)科專業(yè)其他課程內(nèi)容中。作為素質(zhì)培養(yǎng)提高的必備課程，環(huán)境學(xué)應(yīng)吸收各個學(xué)科課程中與環(huán)境學(xué)課程具有關(guān)聯(lián)性的內(nèi)容，逐漸將其融入環(huán)境學(xué)的課程模塊中，豐富環(huán)境學(xué)課程資源。3．環(huán)境學(xué)課程模塊的設(shè)置應(yīng)重視課程內(nèi)容在整個專業(yè)培養(yǎng)計劃中所處的位置，梳理清楚環(huán)境學(xué)課程在所有的專業(yè)課程中的定位，對其先修課程和后修課程要有充分的認識與了解，明確環(huán)境學(xué)課程所起的銜接作用應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面。
4．環(huán)境學(xué)課程模塊的設(shè)置應(yīng)注重課程內(nèi)容要適應(yīng)不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)的需要［3］。要圍繞不同專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)環(huán)境學(xué)課程體系及各個模塊之間的關(guān)系，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)對環(huán)境類知識點的要求，科學(xué)合理地將課程內(nèi)容優(yōu)化和配置到各個課程模塊中。
二、環(huán)境學(xué)課程模塊的設(shè)置方法:
1．遴選知識點。根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)需要和環(huán)境學(xué)課程內(nèi)容選取知識點，以知識點的形式確定課程的基本教學(xué)內(nèi)容。如在“水環(huán)境”這一章節(jié)中，水環(huán)境、水污染是基本的知識點，整個課程的基本教學(xué)內(nèi)容必須圍繞這些知識點展開。“大氣污染”一節(jié)中，大氣復(fù)合污染是最為重要的知識點，教學(xué)內(nèi)容中所涉及到的其他知識點如一次污染、二次污染、人為源、天然源、光化學(xué)煙霧、灰霾、酸雨等都應(yīng)圍繞著大氣復(fù)合污染這樣一個重要知識點進行闡述。
2．尋找知識線。在已確定的知識點中尋找相互之間內(nèi)在的聯(lián)系，形成可將多個知識點串聯(lián)起來的知識線。如在“大氣環(huán)境”一章中，大氣污染是由一次污染和二次污染所構(gòu)成的，這些污染的耦合和疊加形成了大氣復(fù)合污染，大氣復(fù)合污染中來源包含有人為源、天然源，構(gòu)成了光化學(xué)煙霧、灰霾、酸雨等污染形式，具有局地性、區(qū)域性和全球性的特點。在“大氣復(fù)合污染”章節(jié)中，時空線索以及大氣復(fù)合污染的機制就構(gòu)成將大氣污染知識點串聯(lián)起來的知識線。
3．形成課程模塊。由不同的知識線整合聚類，根據(jù)不同專業(yè)的需要，構(gòu)建課程模塊。如在應(yīng)用化學(xué)專業(yè)中，大氣復(fù)合污染的知識線重點是圍繞主要大氣化學(xué)成分在時間和空間尺度上的變化，由此而構(gòu)成圍繞大氣復(fù)合污染機制的不同時空尺度的大氣化學(xué)成分的構(gòu)成變化及其影響的知識模塊。在園藝專業(yè)中，大氣復(fù)合污染的知識線重點是圍繞主要大氣化學(xué)成分時間和空間尺度的變化對植物生長及微生物群落、病蟲害發(fā)生的影響上，由此而構(gòu)成圍繞大氣復(fù)合污染所帶來的生物學(xué)影響及其相互間關(guān)系的課程模塊。
三、環(huán)境學(xué)課程模塊的類型:
根據(jù)環(huán)境學(xué)與其他學(xué)科之間的關(guān)系，可將環(huán)境學(xué)課程模塊分為:環(huán)境自然科學(xué)技術(shù)模塊和環(huán)境人文社會科學(xué)模塊。
1．環(huán)境自然科學(xué)技術(shù)模塊:包括環(huán)境科學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、地理學(xué)和其他工程類學(xué)科中所涉及到的環(huán)境類問題，如環(huán)境生態(tài)工程、環(huán)境地理、環(huán)境化學(xué)、大氣環(huán)境與大氣物理等相關(guān)內(nèi)容。
2．環(huán)境人文社會科學(xué)模塊:包括經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等人文學(xué)科中所涉及到的環(huán)境經(jīng)濟、環(huán)境管理、環(huán)境心理、環(huán)境政策、人口與環(huán)境等相關(guān)內(nèi)容。
根據(jù)環(huán)境學(xué)課程內(nèi)容，可將環(huán)境學(xué)課程模塊分為:基礎(chǔ)模塊、專業(yè)模塊和拓展模塊三大類。
1．基礎(chǔ)模塊:包括大氣、水、土壤、固體廢棄物、全球環(huán)境問題等環(huán)境學(xué)課程必須掌握和了解的基本內(nèi)容，這個模塊是整個課程的核心和基礎(chǔ)，是學(xué)生必須掌握的知識模塊。
2．專業(yè)模塊:環(huán)境學(xué)課程作為許多專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程，在各個專業(yè)課程體系中存在的地位和產(chǎn)生的作用是不一樣的。環(huán)境學(xué)專業(yè)模塊的構(gòu)建將根據(jù)專業(yè)特點和其他課程之間的聯(lián)系，突出專業(yè)特色。既能夠讓本專業(yè)學(xué)生掌握環(huán)境學(xué)的基本知識，又能讓學(xué)生將專業(yè)知識與環(huán)境理念緊密結(jié)合，為學(xué)生樹立無論做什么工作產(chǎn)生什么成效，環(huán)境的維持和保護都是首位的基本理念。
3．拓展模塊:在基礎(chǔ)模塊和專業(yè)模塊的基礎(chǔ)上，根據(jù)環(huán)境變化發(fā)展的復(fù)雜多樣性和環(huán)境學(xué)課程內(nèi)容所承載的時代責(zé)任，結(jié)合不同專業(yè)特點，主要從三個方面進行拓展。一方面，考慮全球環(huán)境問題，關(guān)注全球環(huán)境變化所帶來的一系列影響;另一方面，考慮中國國情，關(guān)注我國經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境變化之間的關(guān)系;第三，結(jié)合區(qū)域環(huán)境經(jīng)濟生態(tài)的發(fā)展現(xiàn)狀，特別是與受教育者生活密切相關(guān)的各種環(huán)境問題和現(xiàn)象，引導(dǎo)受教育者關(guān)注環(huán)境與自身、地方和國家發(fā)展的關(guān)系，為他們立志成為環(huán)境保護者奠定感情基礎(chǔ)。
四、環(huán)境學(xué)課程模塊建設(shè)中值得關(guān)注的問題
上世紀60年代，由于工業(yè)化的迅猛發(fā)展，許多國家發(fā)生了一系列重大環(huán)境污染事件，人類面臨著日益嚴重的、累積性的環(huán)境污染問題，使生存和發(fā)展都受到了嚴重威脅。加強環(huán)境保護，以稅收強制手段控制全球環(huán)境退化度問題，已成為世界經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展研究的核心問題。1972年，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在斯德哥爾摩召開了人類環(huán)境會議，第一次提出了發(fā)展與環(huán)境問題，并通過了《人類環(huán)境宣言》。1987年，世界環(huán)境與發(fā)展委員會發(fā)表了《我們共同的未來》的報告，使關(guān)注環(huán)境保護問題的可持續(xù)發(fā)展準則得以公認。隨著全球經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展“自然資源等財富在代內(nèi)和代際的公平分配”理論的確立，為解決全球資源短缺、環(huán)境污染嚴重的環(huán)境退化問題，經(jīng)濟學(xué)家庇古率先提出的“政府利用宏觀稅收調(diào)節(jié)環(huán)境污染行為”的環(huán)境稅收思想，是綠色環(huán)境稅收得以產(chǎn)生的思想理論基礎(chǔ)。
隨著全球宏觀稅收比例的提高及稅收宏觀調(diào)控的區(qū)域一體化發(fā)展，國際貿(mào)易中關(guān)稅壁壘和綠色壁壘的宏觀稅收調(diào)控作用的突現(xiàn)，世界各國已逐步開始探討有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護的“綠色環(huán)境稅收”問題，促使經(jīng)濟學(xué)家庇古的“宏觀稅收調(diào)節(jié)環(huán)境污染行為的綠色環(huán)境稅收”理論得以實行，于是順應(yīng)世界潮流的綠色環(huán)境稅收應(yīng)運而生。
上世紀90年代以來世界綠色環(huán)境稅收的發(fā)展出現(xiàn)，由于世界銀行、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署、聯(lián)合國開發(fā)計劃署、經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）等國際機構(gòu)，都積極推進這項工作，并出現(xiàn)了不少新研究成果，促使綠色環(huán)境稅收研究得到極大發(fā)展。尤其是進入21世紀，隨著人們環(huán)保意識的增強，目前針對解決全球氣候變暖問題，歐盟委員會提出開征二氧化碳稅的綠色環(huán)境稅收，可以預(yù)見全球綠色環(huán)境稅收的征收使用范圍將更加廣泛，全球經(jīng)濟一體化綠色環(huán)境稅收制度的國際化勢在必行。
二、綠色環(huán)境稅收概念及種類
為了從根本上使環(huán)境保護得到長遠的保障，增強民眾的環(huán)保意識，世界經(jīng)濟學(xué)界在著手研究可持續(xù)發(fā)展的“綠色經(jīng)濟”問題時，提出了“綠色環(huán)境稅收”新概念。使稅收在一定程度上也被賦予了新的職責(zé)，即增加了宏觀調(diào)控自然環(huán)境保護職能的新內(nèi)容。根據(jù)一般性概念，綠色環(huán)境稅收是國家政府為了實現(xiàn)宏觀調(diào)控自然環(huán)境保護職能，憑借稅收法律規(guī)定，對單位和個人無償?shù)?、強制地取得財政收入所發(fā)生的一種特殊調(diào)控手段，充分體現(xiàn)了國家以自然環(huán)境保護為主體的宏觀稅收調(diào)控職能，是一種既重經(jīng)濟效益又兼顧公平的環(huán)境經(jīng)濟政策手段。
從廣義上說，綠色環(huán)境稅收是稅收體系中與生態(tài)環(huán)境、自然資源利用和保護有關(guān)的各種稅種和稅目的總稱。它不僅包括污染排放稅、自然資源稅的生態(tài)稅費，凡與自然生態(tài)環(huán)境有關(guān)的稅收調(diào)節(jié)手段都應(yīng)包括在內(nèi)。綠色環(huán)境稅收主要包括以下幾種：
1．資源稅：是為保護自然資源生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)代際公平的可持續(xù)發(fā)展，促進或限制自然資源開發(fā)利用，根據(jù)自然資源不可再生的稀缺程度差價征收的生態(tài)稅種，是綠色環(huán)境稅主要稅種之一。其中主要包括：對開采出的資源征收的開采稅；按照資源儲量征收的地產(chǎn)稅；中國已經(jīng)試行征收的資源稅、資源補償費和環(huán)境破壞補償費等。
2．污染稅：是為保護自然資源生態(tài)環(huán)境，減少環(huán)境污染，降低環(huán)境退化度，實現(xiàn)綠色清潔生產(chǎn)，在資源開發(fā)和利用中，對資源、環(huán)境的破壞污染行為征收的環(huán)境污染稅種。其主要是排污稅，是同所導(dǎo)致環(huán)境污染（無論是排放到大氣、水或土壤或產(chǎn)生的噪聲水平）的實際數(shù)值直接相關(guān)的稅收支付。即根據(jù)排放量和對環(huán)境的損害程度來決定稅率以計算的污染排放稅，如對廢氣、廢水征收排污費，包括新開征的硫稅和碳稅。排污稅一般一次只針對一種類型的排放征收。新晨
3．綠色環(huán)境稅收優(yōu)惠減免：是為了鼓勵企業(yè)節(jié)約資源和對資源實行綜合循環(huán)利用，以盡可能減少環(huán)境污染而實行的減免稅及補貼政策，均屬綠色環(huán)境稅收范疇。
三、我國綠色環(huán)境稅收現(xiàn)狀
活動目標(biāo)：
（1）了解環(huán)境現(xiàn)狀，能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境。
（2）掌握一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。
（3）培養(yǎng)幼兒從小樹立"熱愛大自然，了解大自然，保護大自然"的環(huán)保意識，把對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo球的具體行動。
活動重難點：
對幼兒進行熱愛環(huán)境科學(xué)的教育和使幼兒懂得家庭與自己應(yīng)該怎樣把環(huán)保工作落實到行動上。
活動準備：地圖；拐棍；電腦課件
活動過程：
創(chuàng)設(shè)情境、提示課題。
（1）謎語：不用發(fā)動日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬按時換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬。（地球）
（2）小朋友們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們（看-我們以前的地球多么美）?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛，原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清……是什么原因使我們的母親得這么重的病，是環(huán)境污染。
（3）看電腦課件（了解破壞環(huán)境的危害）
（4）幼兒根據(jù)看到的內(nèi)容及學(xué)過的環(huán)保知識回答。
（5）情景表演
小朋友們，看！地球母親來了。
（一個幼兒身披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）
"地球"：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我就快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€幼兒裝扮成醫(yī)生上）
"醫(yī)生"：你怎么啦！
"地球"：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶隱隱作痛，請你幫我檢查一下吧！
（醫(yī)生為地球仔細診斷）
"醫(yī)生"：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘛ú粩嗟負u頭作無奈狀）
"地球"：（哭喪著臉）我到底得了什么??？
"醫(yī)生"：你的綠色的皮膚――森林，受到了沙漠的進攻，得了"脫落癥"；你的藍色血液――海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜--大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……
"地球"：那可怎么辦呢？請快救救我吧！
"醫(yī)生"：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣等造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，恢復(fù)身體并提高你的抗病能力。
"地球"：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧？
關(guān)鍵詞:可持續(xù)發(fā)展;指標(biāo)體系;中國臺灣
可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系在國際社會落實可持續(xù)發(fā)展策略目標(biāo)上具有重要意義。1992年聯(lián)合國里約熱內(nèi)盧“地球峰會”上首次確立了可持續(xù)發(fā)展的概念,并了《21世紀議程》和《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》等重要文件,其中《21世紀議程》第40章明確要求各國構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展指標(biāo),以便各級決策,并促進環(huán)境發(fā)展體系整體化。
目前世界上許多國家及地區(qū)已經(jīng)制定出一系列的指標(biāo)體系。如聯(lián)合國可持續(xù)性發(fā)展指標(biāo)體系,世界經(jīng)濟論壇(World Economic Forum,WEF)與美國哥倫比亞大學(xué)、耶魯大學(xué)制定的環(huán)境可持續(xù)性指數(shù)(ESI)、環(huán)境績效指數(shù)(EPI),英國生態(tài)與水文研究中心(Centre for Ecology and Hydrology,CEH)制定的水貧乏指數(shù)(WPI)等,均是近年來世界上具有國際比較功能且擁有較大影響力的環(huán)境可持續(xù)性指標(biāo)體系[1]。美國、英國、荷蘭、北歐、加拿大等國家或地區(qū)都制定了國家或地區(qū)層次的可持續(xù)發(fā)展指標(biāo),中國臺灣也在2003年正式了臺灣可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系——“永續(xù)臺灣評量系統(tǒng)”。相比之下,中國大陸可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系研究雖然不斷推進,但至今仍未形成一套具有代表性、全國性、統(tǒng)一可行的指標(biāo)體系,仍需更多的借鑒和完善。
一、中國臺灣可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系
(一)指標(biāo)體系的發(fā)展歷程
因應(yīng)中國臺灣可持續(xù)發(fā)展的需求,臺灣“行政院科學(xué)發(fā)展委員會”召集相關(guān)領(lǐng)域的官員和專家學(xué)者,在1994年6月成立“行政院全球變遷政策指導(dǎo)小組”,并設(shè)立8個工作分組,研究全球環(huán)境問題及可持續(xù)發(fā)展等方面的問題。1997年8月“行政院全球變遷政策指導(dǎo)小組”提升擴大為“行政院‘國家’可持續(xù)發(fā)展委員會”,并在1999年開始實施“永續(xù)臺灣的愿景與策略研究計劃”,將“永續(xù)臺灣評量系統(tǒng)”計劃納入了“永續(xù)臺灣的愿景與策略”中。“永續(xù)臺灣評量系統(tǒng)”研究小組廣泛參考國際指標(biāo),并充分考慮臺灣地區(qū)的特點以及邀請各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者提供建議,最后選擇具有可持續(xù)發(fā)展意義與代表性的指標(biāo)112項。臺灣“經(jīng)建會”在考慮資料取得的可行性與穩(wěn)定性、政策參考意義、國際接軌等方面后,選出涵括生態(tài)資源、環(huán)境污染、社會壓力、經(jīng)濟壓力、制度響應(yīng)、都市可持續(xù)發(fā)展等6個領(lǐng)域42項指標(biāo),建構(gòu)出臺灣可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系即“永續(xù)臺灣評量系統(tǒng)”。2003年臺灣“行政院”正式公布了中國臺灣可持續(xù)發(fā)展發(fā)展指標(biāo)。
臺灣地區(qū)可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)以壓力(pressure)、現(xiàn)況(state)與回應(yīng)(response)的P-S-R架構(gòu)作為指標(biāo)設(shè)計的系統(tǒng)架構(gòu)。其中環(huán)境生態(tài)資源方面的“現(xiàn)狀”呈現(xiàn)出環(huán)境惡化或改善的程度;經(jīng)濟與社會面的“壓力”顯示壓力形成的機制,呈現(xiàn)對于環(huán)境與生態(tài)施壓的社會結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟活動;而政策與制度方面的“回應(yīng)”,則是通過制度響應(yīng)環(huán)境生態(tài)現(xiàn)況與社經(jīng)壓度的情形,追求可持續(xù)發(fā)展。三個層次轉(zhuǎn)換成指標(biāo)的評估結(jié)果,可作為未來決策的預(yù)警?？沙掷m(xù)發(fā)展指標(biāo)體系與決策的關(guān)系如圖1所示。
(二)指標(biāo)設(shè)計
1. 指標(biāo)架構(gòu)。中國臺灣可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系是根據(jù)壓力(pressure)、現(xiàn)況(state)與回應(yīng)(response)的P-S-R架構(gòu)設(shè)計。此外,鑒于中國臺灣本島有近80%的人口居住于都市地區(qū),都市地區(qū)的發(fā)展與中國臺灣的環(huán)境質(zhì)量息息相關(guān),因此該指標(biāo)體系進一步區(qū)分:海島臺灣(Island Taiwan)與都市臺灣(Urban Taiwan)兩套系統(tǒng)。這兩個系統(tǒng)共包含:環(huán)境污染、生態(tài)資源、社會壓力、經(jīng)濟壓力、制度響應(yīng)以及都市可持續(xù)發(fā)展6個領(lǐng)域。海島臺灣(Island Taiwan)下以壓力—狀態(tài)—響應(yīng)(PSR)為架構(gòu),下設(shè)34個指標(biāo);都市臺灣(Urban Taiwan)則是采驅(qū)動力—狀態(tài)—響應(yīng)(DSR)為架構(gòu),下設(shè)8個指標(biāo),如圖2所示。
2. 指標(biāo)選取。(1)“環(huán)境污染”方面的指標(biāo)包括了大氣、水體、陸地三個緯度。其中大氣緯度的指標(biāo)包括了二氧化碳排放量和PSI平均值,用來評估中國臺灣的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展和空氣污染物控制情況;水體指標(biāo)下設(shè)置了河川污染比率以及水庫水質(zhì)關(guān)系,涵蓋了自然和居民用水兩個角度的評價;陸地指標(biāo)采用了廢棄物資源回收率和低放射性固化廢棄物成長率兩類進行判斷,主要考察廢棄物管理的情況。(2)“生態(tài)資源”方面的指標(biāo)選取,主要考慮了可再生資源的狀況,依據(jù)PSR的理論架構(gòu),注意了指標(biāo)資料可獲取性和資料的質(zhì)量,并期望能和全球可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系接軌。(3)“社會壓力”方面主要以壓力和生態(tài)三角模型為依據(jù)構(gòu)建發(fā)展指標(biāo)架構(gòu),從人、空間、活動與時間四個范疇中,挑選出合適的核心指標(biāo),表現(xiàn)社會壓力對生態(tài)環(huán)境的影響,最終確定5個核心指標(biāo),包括平均每人每日垃圾量、檳榔種植面積、公害陳情案件受理統(tǒng)計、癌癥死亡分率與失業(yè)率;并增加“傳染病感染率”一項,使醫(yī)療方面的指標(biāo)更完備。(4)“經(jīng)濟壓力”方面的指標(biāo),由于需要反映出經(jīng)濟活動對環(huán)境資源的影響,所提出的指標(biāo)均屬于經(jīng)濟壓力方面,共分為消費形態(tài)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、能源使用三大范疇,不僅反映出經(jīng)濟活動對環(huán)境資源的使用和破壞,同時為制度回應(yīng)提供參考依據(jù)。(5)在設(shè)計“制度響應(yīng)”的指標(biāo)時,主要是關(guān)心如何建立一個機制,從政府制度的層面來改善生態(tài)及環(huán)境的狀況,降低社會及經(jīng)濟對環(huán)境造成的壓力,使其能夠在資源分配、環(huán)境社會沖突時進行協(xié)調(diào)。由于部分指標(biāo)信息的局限性等問題,最終選取了經(jīng)費分配(環(huán)保生態(tài)預(yù)算支出、鼓勵性財稅措施)、組織與決策(環(huán)境影響評估、國際公約在中國臺灣落實情況)、環(huán)境管理政策(污水處理率、禁用化學(xué)品)、信息參與(環(huán)保標(biāo)志、民間團體)四個角度,共8項核心指標(biāo)。(6)“都市發(fā)展”方面的指標(biāo)選擇,主要是希望都市發(fā)展的生產(chǎn)、生活、生態(tài)與生命四個范疇都能夠選擇適當(dāng)?shù)闹笜?biāo)來代表其發(fā)展的可持續(xù)性,同時能涵蓋驅(qū)動力(D)、現(xiàn)狀(S)與回應(yīng)(R)三種類型的指標(biāo)。該領(lǐng)域指標(biāo)包括都市平均每人所得、市區(qū)小客車持有率、大眾運輸乘客人次、都市化面積擴張率、市區(qū)每年空氣嚴重污染比率、人均享有公園綠地面積、市區(qū)主要河段中度以上污染長度比等7項指標(biāo)。
3. 指標(biāo)獲取與政府部門分工。中國臺灣可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系中的指標(biāo)選取充分考慮了數(shù)據(jù)獲取的可行性、合理性,數(shù)據(jù)均有專門的政府機構(gòu)負責(zé)收集提供,分工明確,所計算的指標(biāo)類型可以是反映現(xiàn)實水平的,如人均水泥生產(chǎn)量(噸/人),或者是指數(shù)類,如低放射性固化廢棄物成長率(%),再或者是結(jié)構(gòu)比,如耕地總面積比(%)等。
關(guān)鍵詞：化學(xué)教學(xué)；環(huán)境保護；環(huán)保意識
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展盡管使人類較大程度地獲得了生存自由，然而越來越突出的環(huán)境污染問題仍然時刻帶給人類不期而遇的災(zāi)難，嚴重威脅著人類的安全。當(dāng)前，全球性環(huán)境與生態(tài)狀況的繼續(xù)惡化已引起世界各國政府和人民的密切關(guān)注，保護環(huán)境已成為全人類的共同事業(yè)。中學(xué)階段是一個人成長和發(fā)展的關(guān)鍵時期，中學(xué)生又是21世紀國家的棟梁，因此結(jié)合學(xué)科特點在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中加強對學(xué)生的環(huán)境保護意識的教育具有潛移默化、滯后生效的作用。
一、從當(dāng)前全球環(huán)境問題看加強環(huán)保教育的重要性
隨著工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，源源不斷地產(chǎn)生了大量的工業(yè)“三廢”，使得生態(tài)失衡、環(huán)境污染。據(jù)有關(guān)資料記載，1943年9月27日；美國洛杉磯首次發(fā)生了光化學(xué)污染，即“洛杉磯煙霧”事件；1952年12月5日至8日在英國倫敦發(fā)生了震驚世界的“倫敦?zé)熿F”事件；在日本，曾因含汞廢水通過生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的轉(zhuǎn)移、循環(huán)、累積而發(fā)生了震驚世界的“水俁病”事件；由于全球溫室效應(yīng)，引起人體組織缺氧，導(dǎo)致頭痛、神經(jīng)麻痹，甚至危及生命的現(xiàn)象時有發(fā)生。近年來我國的上海、蘭州等工業(yè)城市上空已出現(xiàn)了濃重的化學(xué)煙霧；我國長江以北的地區(qū)已找不到一條未被污染的主要河流；我國的一些大工業(yè)城市近年來連降大量的“酸雨”……顯然，環(huán)境的污染已嚴重威脅著人類的身心健康。嚴峻的環(huán)境危機，使得加強環(huán)保教育成為我們化學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。國家教委也從1990年起把環(huán)境教育納入九年義務(wù)教育大綱，并在《關(guān)于普通高中教學(xué)計劃的調(diào)整意見》中指出：“把環(huán)境教育滲透到有關(guān)學(xué)科教學(xué)中去。”由此可見，開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)保意識勢在必行。
二、結(jié)合化學(xué)教學(xué)，加強環(huán)保教育
環(huán)保教育具有綜合性、時代性、全民性等特點，涉及到自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文科學(xué)和管理科學(xué)，是一門復(fù)雜的綜合性學(xué)科，目前在我國尚未有專門對中學(xué)生進行環(huán)境保護教育的教材和大綱。而化學(xué)學(xué)科與環(huán)境問題有著密切的聯(lián)系，可以滲透的內(nèi)容很多。因此，寓環(huán)境教育于化學(xué)教學(xué)之中，是廣大化學(xué)教師應(yīng)努力探索與實踐的課題。
1.在化學(xué)課堂上進行環(huán)保教育的滲透。
中學(xué)化學(xué)課本中，將近一百七十多個化學(xué)實驗，多屬于有毒、易燃、易爆物的制取及性質(zhì)實驗，同時又接觸到了工業(yè)制硫酸、硝酸、合成氨工業(yè)、煉鐵、煉鋼、電解、電鍍等化工生產(chǎn)過程，可進行環(huán)保教育滲透的內(nèi)容很多。在每章、每節(jié)的教學(xué)時，加強對環(huán)保教育的滲透，從化學(xué)角度出發(fā)，講明污染源的生成及危害原理，使學(xué)生知其然，也知其所以然，從原理上明白危害的原因及防護措施。例如講到水污染時，應(yīng)重點講明白水污染的污染源主要是含有金屬離子的工業(yè)廢水的任意排放及農(nóng)藥的使用。常見的重金屬離子為鋇離子、汞離子、銅離子、鉻離子等。這些重金屬離子可使生物體內(nèi)蛋白質(zhì)凝固，一旦含有這些重金屬離子的水被人飲用，則會使人體中運輸血液的血紅蛋白凝固而導(dǎo)致缺氧窒息死亡。又如在進行有關(guān)“酸雨”的教學(xué)時，重點講明形成酸雨的原因是由于工業(yè)上酸性氣體如硫的氧化物、氮的氧化物等工業(yè)廢氣的大量排放所致。結(jié)合我國南方省份多“酸雨”的事實，使學(xué)生明白，“酸雨”可使地表水質(zhì)酸化，毒害魚類及水生生物，使土壤酸化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，腐蝕建筑物，破壞名勝古跡等。通過在化學(xué)課堂上環(huán)保教育的滲透，既能對學(xué)生拓寬知識面，又能使學(xué)生認識到環(huán)境污染的嚴重性，加強了學(xué)生的環(huán)保意識。
2.聯(lián)系地方環(huán)境狀況，加強環(huán)保教育。
在化學(xué)教學(xué)中除了結(jié)合課堂內(nèi)容進行環(huán)保教育滲透外，還可緊密聯(lián)系當(dāng)?shù)貙嶋H，給學(xué)生介紹本地區(qū)的資源特點，工業(yè)狀況，環(huán)境現(xiàn)狀以及本地區(qū)突出的環(huán)境問題。我們無錫地區(qū)地處太湖之濱，隨著改革開放的深入，無錫的工業(yè)和經(jīng)濟得到前所未有的飛速發(fā)展，然而隨之而來的城市污水、工業(yè)“三廢”的無節(jié)制排放，使得美麗、富饒的太湖變得不再那樣光彩奪目。使學(xué)生了解到太湖水質(zhì)的污染不僅阻礙了農(nóng)業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，而且給生態(tài)系統(tǒng)造成了重大危害，嚴重危及了人體的健康。同時也讓學(xué)生了解在國家和地方政府及環(huán)保部門的努力下，太湖及其周邊環(huán)境的污染問題正在加緊治理，不久的將來，一個美麗、富饒的太湖會再現(xiàn)在我們面前。另外，蘇南地區(qū)交通業(yè)的迅速發(fā)展引起的大量汽車尾氣的排放，導(dǎo)致了城市空氣的嚴重污染。這些耳聞目染的環(huán)境現(xiàn)狀都是對學(xué)生進行環(huán)保教育的良好素材。通過這些看得見、聽得到的素材，使學(xué)生更加增強了對環(huán)境的保護意識。
【關(guān)鍵詞】 節(jié)能 環(huán)保 綠色酒店
一、節(jié)能、環(huán)保勢在必行
（一） 全球能源形勢
隨著世界經(jīng)濟規(guī)模的不斷增大、國民經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，世界能源消費量持續(xù)增長。根據(jù)世界能源委員會（WEC）預(yù)測到2050年將達到200億噸標(biāo)煤[1]。煤炭、石油和天然氣是當(dāng)前常規(guī)能源的主力，它們屬礦物燃料是地球內(nèi)部某些物質(zhì)經(jīng)千百萬年變化而生成，用一點就少一點。能源需求的迅速增長，使能源安全問題擴大至全球范圍，如何保證人類的能源供應(yīng)可持續(xù)發(fā)展在全世界得到了廣泛的關(guān)注。八國集團曾多次把能源安全問題列為主要議題，討論全球能源安全面臨的政治、技術(shù)和生態(tài)等風(fēng)險以及能源貧困問題;在中國舉辦的博鰲亞洲論壇年會以“綠色亞洲：在變革中實現(xiàn)共贏”為主題，將“綠色”放在突出的位置。由此可見，節(jié)能減排、發(fā)展綠色能源成為全球的焦點和共識。
（二）全球環(huán)境污染狀況
能源的利用跟環(huán)境的污染是密切相關(guān)的。在過去的半個世紀當(dāng)中，80%以上二氧化碳排放是由于能源消耗造成的，城市光化學(xué)反應(yīng)及酸雨現(xiàn)象90%以上也是通過化石燃料燃燒污染物引起的，因此環(huán)境保護跟能源利用、節(jié)能息息相關(guān)。大氣中二氧化碳含量的急劇增加[3]，直接導(dǎo)致了全球性氣候變暖，海平面上升以及全球的降雨量和降雪量的變化。這些變化又直接影響農(nóng)業(yè)，威脅了食物需求量的安全供應(yīng)，以及工業(yè)和人類健康和生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能等等。如果我們不加限制地使用能源，在未來一段時間很可能就會對環(huán)境和人類造成非常不利的影響。
（三）酒店業(yè)綠色、節(jié)能、環(huán)保管理理念
酒店業(yè)是一個高耗能的行業(yè)，其能源使用的多元化決定了酒店業(yè)大量的能源消耗。酒店經(jīng)營中所消費的能源主要來源于兩方面[4]：一方面是日常消耗，如紙張、食品、印刷品、餐具、洗漱用具及各項設(shè)施設(shè)備等;另一方面是設(shè)施設(shè)備運行中的能源消耗，如電力、液化石油氣、煤氣、汽油、冷熱水等。專家指出，一座300個房間的賓館空調(diào)調(diào)高1℃所消耗的電能，可以解決幾十戶人家的用電問題。因此酒店業(yè)在節(jié)能降耗方面有著巨大的潛力，同時，酒店業(yè)的節(jié)能降耗對緩解能源的緊缺以及環(huán)境污染的問題意義重大。如今，各國酒店行業(yè)已將綠色、節(jié)能、環(huán)保作為其管理的目標(biāo)和宗旨，并取得了一定的成果。在中國，酒店業(yè)已把綠色化建設(shè)擺上了議事日程，意識到了創(chuàng)建綠色酒店不僅是企業(yè)效益和形象的需要，更是旅游業(yè)以及全社會可持續(xù)發(fā)展的需要。
二、“綠色酒店”的打造
（一）我國“綠色酒店”打造的建議
1.能耗的節(jié)約
一般而言，酒店的能源消耗有三大方面：水、電和氣，其中以電為主。酒店作為能源消耗大戶，節(jié)約使用能源、降低基本耗損，不僅意味著降低酒店經(jīng)營成本，而且能夠促進生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展，意義重大。
在節(jié)水方面，酒店可以考慮更換節(jié)水龍頭設(shè)備，節(jié)水馬桶。我們的中央空調(diào)系統(tǒng)冷卻水系統(tǒng)安裝收水器，能有效降低了冷卻水的漂散損失。盡量避免直接沖洗：解凍食品、洗菜洗碗、洗滌清潔等采用盆或桶裝水，同時減少使用高壓清潔水直接沖洗和自來水直接沖洗。合理利用水資源，提倡二次用水的使用。同時，對員工進行節(jié)水方面的培訓(xùn)也非常重要，可以真正的讓節(jié)水理念深入到每個員工的心中。
在節(jié)電方面，建議酒店將傳統(tǒng)的白熾燈更換為 LED照明設(shè)備，白熾燈耗電量低，亮度高且壽命長，能為顯著降低酒店的耗電量。酒店也可以考慮禁止能源放空現(xiàn)象，尤其是低星級酒店，即客人退房后，房間的電源也切斷，或者要求客房服務(wù)員操作關(guān)閉空調(diào)及房內(nèi)電源。另外，酒店可以更換工作效率更高的設(shè)備，達到提高效率，降低能耗的目的。同時，酒店應(yīng)該不定期加強用電設(shè)備的維護保養(yǎng)，及時檢修，可以降低電耗，節(jié)約用電。此外，培養(yǎng)員工節(jié)電的意識，做到辦公室做到人走燈滅，關(guān)閉計算機、空調(diào)、飲水機及其他設(shè)備電源。
在節(jié)約用氣方面，酒店需要降低熱水鍋爐和采暖鍋爐的出水溫度;廚房用氣避免重復(fù)用火加工原料;酒店可給中廚房、西廚房等加裝計量表，將使用氣量與餐廳的經(jīng)營收入、用餐的人數(shù)進行比例控制，每月核定分指標(biāo)，以確保總指標(biāo)的完成。 定期對鍋爐和燃氣用具進行檢查維修，及時更換故障性器具，保證其良好的工況狀態(tài)。
2.酒店設(shè)備的運行對環(huán)境的影響降到最低
酒店設(shè)備運行對環(huán)境的影響主要體現(xiàn)在兩個方面：一是設(shè)備大量的能耗，二是設(shè)備在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢渣的污染。眾所周知，酒店擁有大量的設(shè)備支撐著整個酒店的運作，且絕大多數(shù)的設(shè)備全年無休地運作著。一方面，設(shè)備所需的大量的燃油、煤的燃燒的過程會對大氣產(chǎn)生污染;同時，酒店有大量的設(shè)備是以電力為動力的，電的生產(chǎn)也會對環(huán)境造成污染。因此，現(xiàn)今大量的酒店已經(jīng)開始更換酒店大型的設(shè)備，應(yīng)選擇綠色節(jié)能的設(shè)備，減少對能源的使用及由此帶來的污染。此外，隨著科技的發(fā)展，酒店也應(yīng)采用自動化控制技術(shù)，提高設(shè)備的運行效率，減少能耗以及對外界環(huán)境的排放。
3.建立制度和法律
在資源、環(huán)境告急，當(dāng)今環(huán)境污染問題凸顯的背景下，綠色酒店的推進和持續(xù)僅僅依靠行業(yè)的自律和政府的倡導(dǎo)是不夠的，必須有相應(yīng)的酒店制度和國家法律的制約，才能使綠色酒店得以可持續(xù)性的發(fā)展，更好地保護環(huán)境和資源。
（二）發(fā)達國家“綠色酒店”實施途徑的借鑒
1.美國酒店業(yè)走向綠色環(huán)保
美國的酒店業(yè)以實際行動改變?nèi)藗兊挠^念。在美國[4]，倡導(dǎo)綠色環(huán)保的建筑師和工程師創(chuàng)建了綠色建筑物委員會（U.S. Green Building Council），這是一個非營利性民間綠色認證委員會，若酒店通過該組織的審核認證則意味著該建筑盡可能地減少了有毒、有害物質(zhì)的使用，引領(lǐng)和規(guī)范著美國綠色酒店的發(fā)展。又例如美國麗思卡爾頓酒店，建成了自供電系統(tǒng)。酒店總工程師預(yù)計[5]，新供電系統(tǒng)可產(chǎn)生240千瓦的能量，為酒店提供1/4的電力供應(yīng)，相比舊系統(tǒng)，這樣節(jié)省了一大筆電力開銷，每月約節(jié)約1.2萬美金，同時氮氧化物排放量減少了90%。
美國環(huán)保署的全國研究資料表明[5]：能源消耗量減少30%，即每平方英尺節(jié)省50美分。綠色酒店不僅僅是一種時尚，而是大勢所趨。
2.英國最佳西方酒店集團倡導(dǎo)“綠色酒店”
早在十年前，最佳西方酒店集團開展的綠色旅游業(yè)經(jīng)營計劃（GTBS）向消費者提供了一種可信賴的，并且感到有信心的綠色環(huán)保選擇。對于積極支持環(huán)保的客戶，酒店會對客戶進行環(huán)保認證并給予一定的獎勵措施來鼓勵他們的行為。酒店會派出一位符合資格的獨立測評人員，開展一次全面的環(huán)保檢查以確保會員正在保持符合標(biāo)準，并一直為他們提供支持和建議。
最佳西方酒店集團開發(fā)了一個與綠色旅游業(yè)建立鏈接的網(wǎng)站，網(wǎng)站中包含了酒店會員碳排放的記錄。同時[6]，這也會帶來非常可觀的財政節(jié)省，最佳西方酒店在過去已經(jīng)為酒店連鎖節(jié)省了數(shù)百萬英鎊的費用。
三、酒店綠色節(jié)能環(huán)保的意義
（一）降低酒店成本，提高經(jīng)濟收益
酒店經(jīng)營中產(chǎn)生大量消耗[6]，一方面是日常消耗，另一方面就是設(shè)施設(shè)備運行中的能源消耗。一般酒店的能源消耗有兩大出口[6]：水和電，以電為主，如電梯、空調(diào)、廚房設(shè)備、照明、電熱、供水、電訊、電話、電視、計算機系統(tǒng)、消防安全控制系統(tǒng)等都離不開電力供應(yīng)。因此，酒店作為能源消耗大戶，節(jié)約使用能源、降低基本耗損能夠很大程度上降低酒店經(jīng)營成本，提高營業(yè)利潤。
（二）減輕能源危機
中國的酒店能耗狀況與發(fā)達國家相比水平偏高，國家電力調(diào)度中心的資料表明[9]，全中國12個電網(wǎng)，除西北、東北、山東電網(wǎng)的電力供應(yīng)略有盈余外，華東、華北、華中、川渝、廣東等地電網(wǎng)都出現(xiàn)不同程度的供應(yīng)緊張。旅游業(yè)在中國以超常規(guī)的發(fā)展軌跡實現(xiàn)了高速增長，具有極大的經(jīng)濟輻射效應(yīng)和產(chǎn)業(yè)乘數(shù)效應(yīng)。酒店的節(jié)能降耗，對于中國的能源危機能夠起到積極的示范性作用。
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一、聯(lián)系社會，增強環(huán)保意識
環(huán)境與發(fā)展,是當(dāng)今國際社會普遍關(guān)注的重大問題。人類的生存與發(fā)展依賴于適宜的自然環(huán)境，自然環(huán)境在不斷提供人類生存的資源時，卻遭到了人類極大的破壞和浪費。如全球變暖（溫室效應(yīng)）、酸雨、水污染、重金屬污染、農(nóng)藥污染、植被破壞、水土流失、富營養(yǎng)化、淡水資源減少、生物多樣性破壞等，環(huán)境惡化已經(jīng)嚴重地威脅著人類社會和動植物的生存與持續(xù)發(fā)展。高中生物教材中《生物與環(huán)境》、《人與生物圈》兩章詳細地講解了有關(guān)環(huán)保的知識，生物教師應(yīng)該充分利用課堂把環(huán)境保護意識、環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識、環(huán)境保護技術(shù)基礎(chǔ)知識有機地滲透到生物教學(xué)過程中，讓學(xué)生了解當(dāng)前生活的環(huán)境，培養(yǎng)他們自覺參與環(huán)境保護的好習(xí)慣，增強他們的環(huán)保意識，當(dāng)好環(huán)保小主人。具體措施如下：
1、 聯(lián)系地方環(huán)境狀況，加強環(huán)保教育
在生物教學(xué)中除了結(jié)合課堂內(nèi)容進行環(huán)保教育滲透之外，還可緊密聯(lián)系當(dāng)?shù)貙嶋H，組織學(xué)生進行社會調(diào)查，使學(xué)生親自體會到環(huán)境教育的重要性。例如：給學(xué)生介紹本地區(qū)的資源特點，工業(yè)狀況，環(huán)境現(xiàn)狀及本地區(qū)突出的環(huán)境問題。并鼓勵他們通過所學(xué)知識解決實際問題，進行環(huán)保宣傳和干預(yù)。
2、進行環(huán)保知識測試競賽
平時注意讓學(xué)生收集有關(guān)報刊雜志和電視臺上的環(huán)保知識，再加上平時講到的一些問題，在“6月5日”環(huán)境日那天成印成試卷，對學(xué)生進行測試、評分，根據(jù)成績評出一、二、三等獎。開展這種活動既可增長學(xué)生的環(huán)保知識，又可大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強參與意識。
3、舉辦環(huán)保之窗
利用黑板、墻報進行宣傳環(huán)境法規(guī)、披露環(huán)境污染的危害，治理環(huán)境污染的新理論、新觀點和新技術(shù)。在環(huán)保之窗中盡量多聯(lián)系些學(xué)生經(jīng)常看到、聽到的問題，使學(xué)生親自體會環(huán)境問題就在他們身邊，受到切實環(huán)境教育?？偠灾h(huán)境問題是一個全球性的問題，而不是一個人能夠解決得了的，它需要全人類來關(guān)注。我們生物教師應(yīng)轉(zhuǎn)變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”，寓環(huán)境教育于生物教學(xué)之中，使學(xué)生了解環(huán)保知識，也是中學(xué)生物教師義不容辭的責(zé)任，為我國乃至全球環(huán)境教育的發(fā)展作出貢獻。
4、將環(huán)保納入實踐
與學(xué)校德育部門合作，開展環(huán)?；顒樱缴鐓^(qū)、街頭義務(wù)清掃，義務(wù)宣傳，將環(huán)保落到實處。
二、生物學(xué)教育與營養(yǎng)健康意識的緊密結(jié)合
高中生物教材中涉及了很多人體營養(yǎng)與健康常識，如《動物的新陳代謝》、《生命活動調(diào)節(jié)與免疫》，以及《遺傳病與優(yōu)生》和《生物工程制藥》等章節(jié)都有關(guān)于健康營養(yǎng)和疾病防治方面的知識介紹，教師不僅要深入理解生物教學(xué)內(nèi)容中與健康有關(guān)的理論，還要收集大量與健康、保健、衛(wèi)生有關(guān)的知識與資料，提高自己的健康保健素養(yǎng)。從而帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握這方面的常識，并建立正確的健康意識。綜合而言，從課本中可以提煉繅韻錄傅悖
1.生物科學(xué)技術(shù)的進展為醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)的重大推動作用，如人類基因組計劃與醫(yī)學(xué)和人類健康的關(guān)系、器官移植、基因治療、基因工程制藥等；
2.生物界特別是病源生物與人類的相互關(guān)系與對策；
3.自然界特別是環(huán)境污染物與人類健康的關(guān)系與對策；
4.對人類的健康影響大的、常見的慢性病、多發(fā)病、地方病等疾病，如有關(guān)心血管病、腫瘤、糖尿病、地方性甲狀腺腫等多種疾病的基本知識、相關(guān)的生物學(xué)基礎(chǔ)及預(yù)防措施；
5.對人類健康危害大、傳播廣的傳染病，如艾滋病及其預(yù)防辦法； 6.傳染病的防治與免疫，如非典型性肺炎、脊髓灰質(zhì)炎的危害、計劃免疫等；
7.營養(yǎng)與飲食衛(wèi)生的常識，如合理膳食、食物的保健作用，食物中毒及防治；
8.青少年常見病與多發(fā)病及其防治，如近視眼、肥胖；
9.青春期衛(wèi)生知識與保??； 急救知識，如外傷的急救等；
10.健康的生活方式，如不吸煙、遠離等；
11.增強人口素質(zhì)意識。在教學(xué)中本人及時介紹我國的人口現(xiàn)狀、人口劇增帶來的嚴重后果、人類遺傳病、先天性疾病的狀況、控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)的重要意義、我國控制人口增長的基本政策等。在學(xué)習(xí)完“人類遺傳病與優(yōu)生”有關(guān)內(nèi)容時，本人讓學(xué)生各自了解周邊有遺傳病史的家族的優(yōu)生工作的情況，結(jié)果顯示絕大多人能正確重視生存環(huán)境、努力改善醫(yī)療衛(wèi)生條件和實行優(yōu)生。同時本人結(jié)合當(dāng)前我國的計劃生育政策及人口政策，對學(xué)生進行有關(guān)的思想教育。使學(xué)生了解目前我國的人口問題，理解我國的計劃生育政策，對學(xué)生進行人口素質(zhì)教育、優(yōu)生教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人口觀和生育觀，從而增強人口意識。
具體措施如下:
1.開展中學(xué)生健康與營養(yǎng)調(diào)查，宣傳基本的營養(yǎng)知識，如早餐的重要性，零食的選擇，常見的維生素缺乏癥，青春期常見疾病的防治等。
2.定期開設(shè)營養(yǎng)與健康的講座或課堂。
3.在學(xué)校成立健康咨詢，包括生理和心理健康的指導(dǎo)、干預(yù)，并與食堂等學(xué)校部門充分合作。
關(guān)鍵詞：地理學(xué) 前言探索 特點問題
一、學(xué)術(shù)研究的前沿探索
1.全球變化及其區(qū)域響應(yīng)研究
全球變化研究是20世紀80年代國際學(xué)術(shù)界為迎接人類所面臨的資源、環(huán)境和發(fā)展問題而設(shè)計和實施的研究計劃，是人類歷史上最為龐大的超級科學(xué)計劃。全球變化研究在過去、現(xiàn)在和未來，都是地理學(xué)的重要研究領(lǐng)域。全球變化及其區(qū)域響應(yīng)涉及古地理環(huán)境演變、土地利用和土地覆被變化、減輕自然災(zāi)害、典型區(qū)域環(huán)境定位研究以及全球環(huán)境變化的對策等眾多領(lǐng)域。我國的青藏高原、黃土高原等區(qū)域和全球環(huán)境變化關(guān)系密切，正是地理學(xué)研究可以發(fā)揮特長、顯示才干的領(lǐng)域。
2.陸地表層過程和格局的綜合研究
地理學(xué)的傳統(tǒng)研究領(lǐng)域是發(fā)生在陸地表層各種自然和人文現(xiàn)象的空間分異和空間組織。20世紀60年代以來，國內(nèi)地理學(xué)界發(fā)展了地表熱量與水分平衡、地理環(huán)境中化學(xué)元素的遷移轉(zhuǎn)化以及生物群落與其環(huán)境之間的物質(zhì)、能量的交換等三個過程研究的方向，國內(nèi)外地理學(xué)界也發(fā)展了用社會科學(xué)理論解釋空間格局的人文地理方向。在這些方向上，自然地理學(xué)研究注重野外定點觀測和室內(nèi)的實驗研究，人文地理注重地理空間人流和物流的調(diào)查分析。
3.自然資源保障和生態(tài)環(huán)境建設(shè)研究
水資源、土地資源和生物資源是地球人類家園支撐系統(tǒng)的重要組成部分。長期以來掠奪式的開發(fā)和不合理的經(jīng)營管理，導(dǎo)致自然資源枯竭、環(huán)境退化和生物多樣性喪失等一系列問題，這些問題成為制約我國社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的嚴重障礙。可持續(xù)發(fā)展要求在不同尺度的區(qū)域內(nèi)，社會經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境保持協(xié)調(diào)的關(guān)系。因此，應(yīng)綜合研究我國各類自然資源的格局、過程和動態(tài)，從整體出發(fā)，研究各類自然資源之間的相互關(guān)系，揭示其組合特征和演變規(guī)律。研究自然資源和生態(tài)環(huán)境之間，不同區(qū)域的資源與環(huán)境之間，特別是人類活動與資源、環(huán)境之間的相互關(guān)系，揭示自然資源的時空變化規(guī)律并評估自然資源開發(fā)利用的環(huán)境效應(yīng)，闡明人類經(jīng)營活動對自然資源和生態(tài)環(huán)境的影響，提出其調(diào)控機制和對策。土地退化生態(tài)環(huán)境惡化具有明顯的區(qū)域差異，要劃分不同的生態(tài)類型，對其成因機制、動態(tài)過程和發(fā)展趨勢進行全面系統(tǒng)的研究，提出宏觀整治戰(zhàn)略及生態(tài)環(huán)境建設(shè)的途徑和措施。
4.區(qū)域可持續(xù)發(fā)展及人地系統(tǒng)的機理和調(diào)控研究
可持續(xù)發(fā)展是整個人類社會發(fā)展的目標(biāo)，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系是實現(xiàn)這一目標(biāo)的基本手段，而人地關(guān)系的協(xié)調(diào)需要從全球、國家和地區(qū)等不同尺度和層次上進行。人口、經(jīng)濟發(fā)展、資源、環(huán)境和生態(tài)等可持續(xù)發(fā)展的核心問題以及它們之間的相互關(guān)系，無不表現(xiàn)出明顯的區(qū)域差異。不同的地域，其人口、資源、環(huán)境和發(fā)展的內(nèi)涵也不同。區(qū)域尺度的可持續(xù)發(fā)展研究是地理學(xué)更能發(fā)揮優(yōu)勢的領(lǐng)域。
5.地球信息科學(xué)、技術(shù)和“數(shù)字地球”研究
地球信息科學(xué)是地球系統(tǒng)科學(xué)、空間技術(shù)和信息科學(xué)等交叉、融合的產(chǎn)物。它以信息流為手段研究地球系統(tǒng)的物質(zhì)流、能量流和人流的運動狀態(tài)和方式。由于地球信息科學(xué)的多學(xué)科性，它能夠為地球系統(tǒng)中許多研究領(lǐng)域的綜合、大型地學(xué)問題的解決和研究提供強有力的支持，以至于全新的研究和解決方案。地球信息科學(xué)的形成和發(fā)展，標(biāo)志著信息時代地球科學(xué)的研究方向，有著廣泛的社會需求。
地球空間信息技術(shù)的發(fā)展，使得人類有能力對全球性問題進行系統(tǒng)研究，促進了地球系統(tǒng)科學(xué)研究的現(xiàn)代化和信息化。“數(shù)字地球”的核心思想是用數(shù)字化手段，整體性地研究解決地球問題和最大限度地利用信息資源。它不僅為地球可視化提供平臺，而且為地球科學(xué)實驗提供一個基本模型框架。利用這個框架，可以重演地球整體各圈層的演變與相互作用的歷史、評價現(xiàn)狀、預(yù)測未來。地球信息科學(xué)研究則為“數(shù)字地球”關(guān)鍵技術(shù)的解決奠定了科學(xué)基礎(chǔ)，其發(fā)展將有助于推動“數(shù)字地球戰(zhàn)略與中國對策”的研究。
二、結(jié)合實踐的熱點問題
1.資源環(huán)境問題
人與自然的關(guān)系體現(xiàn)在兩個方面，一是人類對自然的影響與作用，包括從自然界索取資源與空間，享受生態(tài)系統(tǒng)提供的服務(wù)功能，向環(huán)境排放廢棄物；二是自然對人類的影響與反作用，包括資源環(huán)境對人類生存發(fā)展的制約，自然災(zāi)害、環(huán)境污染與生態(tài)退化對人類的負面影響。
《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要 （2006-2020年）》指出：改善生態(tài)與環(huán)境是事關(guān)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和人民生活質(zhì)量提高的重大問題。我國環(huán)境污染嚴重；生態(tài)系統(tǒng)退化加劇；污染物無害化處理能力低；全球環(huán)境問題已成為國際社會關(guān)注的焦點，亟待提高我國參與全球環(huán)境變化合作能力。綱要列出的資源環(huán)境“重點領(lǐng)域及其優(yōu)先主題”有：水資源優(yōu)化配置與綜合開發(fā)利用、綜合資源區(qū)劃、生態(tài)脆弱區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)功能的恢復(fù)重建、全球環(huán)境變化監(jiān)測與對策、城市生態(tài)居住環(huán)境質(zhì)量保障、重大自然災(zāi)害監(jiān)測與防御。綱要提出的“科學(xué)前沿問題”和“面向國家重大戰(zhàn)略需求的基礎(chǔ)研究”中涉及資源環(huán)境問題的有：地球系統(tǒng)過程與資源、環(huán)境和災(zāi)害效應(yīng)，人類活動對地球系統(tǒng)的影響機制，全球變化與區(qū)域響應(yīng)。
2.城鎮(zhèn)化與城市發(fā)展
隨著我國新型城鎮(zhèn)化的快速推進，以“人地關(guān)系的地域系統(tǒng)”為研究對象，以探求可持續(xù)發(fā)展機制及對策為己任的現(xiàn)代地理學(xué)有著廣闊的研究領(lǐng)域。城市地理學(xué)是近年來世界和我國地理學(xué)科中發(fā)展速度最快、應(yīng)用性最強、學(xué)術(shù)思想最活躍的分支學(xué)科之一。城市地理學(xué)研究歷來有兩大走向：一是把城市作為“點”，研究區(qū)域的城鎮(zhèn)體系；二是把城市作為“面”，研究城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)。從應(yīng)用角度看，兩者均是為城市和區(qū)域規(guī)劃發(fā)展服務(wù)。目前的研究熱點與學(xué)術(shù)前沿主要集中于以下方面：城市化與鄉(xiāng)村城市化機制和體制創(chuàng)新研究，城市體系與城市群（都市區(qū)、都市連綿區(qū)）的研究，大城市空間擴展與社會空間、感應(yīng)空間的研究，信息化與城市發(fā)展研究，城市可持續(xù)發(fā)展研究等。
3.區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展
統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展的提出既是中國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略理論發(fā)展的結(jié)果，又是中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實需要。統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想?？茖W(xué)發(fā)展觀是堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，從區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的角度說，全面發(fā)展就是發(fā)達和欠發(fā)達地區(qū)等各種地區(qū)都要得到發(fā)展；協(xié)調(diào)發(fā)展就是各種區(qū)域問題基本得到解決、區(qū)域關(guān)系融洽、區(qū)域處于良性互動的發(fā)展?fàn)顟B(tài)；可持續(xù)發(fā)展就是區(qū)域發(fā)展具有持續(xù)發(fā)展的能力，重點是加強資源和環(huán)境的保護，注重經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)，建立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀在區(qū)域?qū)用娴膽?zhàn)略要求。通過統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展目標(biāo)，縮小區(qū)域發(fā)展的差距，從區(qū)域的層面為和諧社會的建設(shè)打好堅實的基礎(chǔ)。
4.生態(tài)文明建設(shè)
黨的十報告中指出，加快建立生態(tài)文明制度，健全國土空間開發(fā)、資源節(jié)約、生態(tài)環(huán)境保護的體制機制，推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局。因此生態(tài)文明及其首要任務(wù)優(yōu)化國土空間開發(fā)格局成為地理學(xué)領(lǐng)域的熱點問題。生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的一個新的階段，是人類遵循人、自然、社會和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和；是以人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。在我國資源環(huán)境壓力已較大的背景下，如何在有限的國土空間合理布局，以承載人口增長、經(jīng)濟擴張帶來的高強度的經(jīng)濟活動，使我國生態(tài)脆弱和環(huán)境惡化的地區(qū)得到保護和改善，使大都市區(qū)、城市密集區(qū)、經(jīng)濟帶等實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到國家的長治久安。
三、面向未來的發(fā)展趨勢
1.人文地理和自然地理高度綜合
長期以來，自然地理和人文地理割裂對立的二元論阻礙了地理學(xué)整體綜合研究的發(fā)展。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步，人類活動對自然環(huán)境的作用越來越大，其影響也愈加顯著。地理學(xué)應(yīng)十分重視人文因素的影響及其反饋的研究，重視和發(fā)展與人文因素有關(guān)的分支學(xué)科，并促進其與自然地理學(xué)各學(xué)科間的滲透和融合。在人類對自然環(huán)境影響日益強烈的今天，人地關(guān)系更緊密地交織在一起，并且擴展成為全球環(huán)境變化問題。
2.深化微觀研究，探究地理事物的成因和變化機理
從發(fā)展趨勢看，微觀研究的深化主要表現(xiàn)在由靜態(tài)、類型和結(jié)構(gòu)的研究轉(zhuǎn)變向動態(tài)、過程和機理的研究以及進一步的動態(tài)監(jiān)測、優(yōu)勢調(diào)控和預(yù)測預(yù)報等。自然地理側(cè)重生物、化學(xué)和物理過程的研究，人文地理側(cè)重經(jīng)濟、文化和社會過程的探討。注重物質(zhì)遷移過程的物理、化學(xué)、生物學(xué)和人文機理， 物質(zhì)在多界面轉(zhuǎn)化和傳輸過程等方面的研究。從不同的物質(zhì)尺度， 對地形發(fā)育、徑流形成、環(huán)境演變、污染物遷移、土壤發(fā)生形成、植被演替、土地退化、城市化等地理過程進行深入的研究。
3.進一步拓展地理學(xué)的應(yīng)用研究領(lǐng)域
在地理信息系統(tǒng)快速發(fā)展的20多年，地理學(xué)不僅僅在決策支持方面，在涉及區(qū)域和空間問題的管理方面也拓展了許多應(yīng)用領(lǐng)域。20世紀80年代以前，地理學(xué)的決策支持研究在我國主要集中在農(nóng)業(yè)發(fā)展、工業(yè)的資源開發(fā)和利用、重大項目的選址、區(qū)劃和區(qū)域規(guī)劃領(lǐng)域。隨著環(huán)境問題越來越受到政府和社會的重視，資源保護、環(huán)境建設(shè)、災(zāi)害防治、城市和農(nóng)村發(fā)展等問題成為地理學(xué)應(yīng)用研究的熱點，以GIS技術(shù)應(yīng)用為龍頭的地理信息和3S技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)化也以前所未有的速度發(fā)展起來，有力地增強了地理學(xué)研究成果的應(yīng)用價值。
4.研究方法和技術(shù)的現(xiàn)代化
地理學(xué)經(jīng)歷了從個別地理知識的記載到地理現(xiàn)象的歸納解釋，從定性的文字描述到定量化揭示地理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過程，從最初的多元統(tǒng)計與線性規(guī)劃的應(yīng)用，到后來系統(tǒng)科學(xué)、灰色描述、模擬實驗在人地相互關(guān)系、自然過程模擬、社會發(fā)展因子相關(guān)分析等方面的應(yīng)用，到今天對地觀測系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)和衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的建立和應(yīng)用，大大提高了地理研究的效率和質(zhì)量。地理學(xué)的研究對象也從點到面、由微觀到宏觀、由區(qū)域到全球。地理學(xué)研究技術(shù)手段的豐富達到了一個前所未有的高度，可以認為當(dāng)代地理學(xué)也正在從經(jīng)驗科學(xué)走向?qū)嶒灴茖W(xué)。
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