發(fā)布時(shí)間：2022-09-07 21:56:47
序言：寫作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的大學(xué)生團(tuán)會(huì)總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
協(xié)助主席開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)生會(huì)為了豐富同學(xué)課余文化生活，開(kāi)展了迎新茶話會(huì)、文明宿舍大檢查、“社會(huì)浮躁，吾輩當(dāng)沉淀”主題演講比賽、“成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)” 辯論賽等活動(dòng)。
迎新茶話會(huì)
迎新茶話會(huì)可以算是一次給新干事施展拳腳的活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)除策劃、分配任務(wù)及總結(jié)而外都由干事們操辦的。而我則協(xié)助主席，在活動(dòng)結(jié)束之后召開(kāi)了茶話會(huì)總結(jié)大會(huì)，既對(duì)干事工作表示肯定，又指出不足之處，望其改正。
文明宿舍大檢查
3. “成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)”辯論賽
4. “社會(huì)浮躁，吾輩當(dāng)沉淀”主題演講比賽
學(xué)生會(huì)大記事備忘
公共管理系自9月份到12月份，工作記錄如下：
12 月：（1）學(xué)生會(huì)本學(xué)期工作總結(jié)大會(huì)。
把握干事思想動(dòng)態(tài)
本屆學(xué)生會(huì)干事共23人，也算是一個(gè)小集體，要想管理好學(xué)生會(huì)成員，就必須從各干事思想動(dòng)態(tài)著手。思維決定行為，只有了解他們想什么，才會(huì)清楚他們想干什么。所以，我召開(kāi)并主持了12次大會(huì)。每次會(huì)議中，均有部長(zhǎng)代表、干事代表對(duì)小階段工作進(jìn)行匯報(bào)與總結(jié)。而我則一方面對(duì)部長(zhǎng)、干事的努力表示肯定，一方面也對(duì)干事工作、會(huì)議、行為做出了要求。
一次次會(huì)議之后，發(fā)現(xiàn)，雖仍有干事保持特立獨(dú)行的工作態(tài)度，但絕大一部分人則在思想上對(duì)學(xué)生會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在行為上也更顯成熟與穩(wěn)重。
此外，在課余時(shí)間，我還與部長(zhǎng)、干事進(jìn)行了多次有效溝通。在除去學(xué)生會(huì)這個(gè)屏障之后，與其用平級(jí)的身份相處，互相交流、互相學(xué)習(xí)，并收獲頗豐。
四、緊抓部門工作
做為學(xué)生會(huì)副主席，對(duì)部長(zhǎng)進(jìn)行有效管理也是很有必要的。針對(duì)部長(zhǎng)，我在工作中對(duì)其提出了以下要求：
打理好本部，上行下效
系學(xué)生會(huì)共6個(gè)部門，除文體部?jī)擅块L(zhǎng)外，其余都是一位部長(zhǎng)打理一個(gè)部門事宜。而每個(gè)部門都有明確分工，部長(zhǎng)在主席安排工作或就本部工作，進(jìn)行運(yùn)作，只有部長(zhǎng)以身作則，起帶頭表率作用，樹(shù)立榜樣，他的“部長(zhǎng)精神”才會(huì)得以延伸，干事才會(huì)效仿。所以，部長(zhǎng)自身要求必須嚴(yán)格，要嚴(yán)于律己。
團(tuán)結(jié)協(xié)作促發(fā)展
學(xué)生會(huì)每個(gè)部門雖有劃分，但目的卻只有一個(gè)：為公共管理系做實(shí)事。所以，每位部長(zhǎng)不只是打理內(nèi)部事務(wù)那么簡(jiǎn)單，還要協(xié)助其他各部門以及主席團(tuán)開(kāi)展工作，在及時(shí)完成分配任務(wù)的同時(shí)，與其他部門也要展開(kāi)良好的溝通和提供相應(yīng)的幫助。不求他人感謝，不求“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，只為能發(fā)揮學(xué)生會(huì)積極作用，更完善、更完美地做每項(xiàng)工作。
加強(qiáng)與干事的溝通與工作引導(dǎo)
部長(zhǎng)與干事并不僅僅是上、下級(jí)關(guān)系，也是同事，朋友的關(guān)系。在與干事溝通這方面，每位部長(zhǎng)必須謹(jǐn)慎，既不能太頻繁，顯得沒(méi)部長(zhǎng)樣子，又不能太少，給人疏離的感覺(jué)。在溝通次數(shù)及內(nèi)容上，部長(zhǎng)應(yīng)把握好“度”。
工作總有盡頭，各部長(zhǎng)也應(yīng)早為以后換屆作打算。在平時(shí)工作中，應(yīng)該多加觀察、考驗(yàn)，及早為下一屆學(xué)生會(huì)干部物色人選。所以，在工作引導(dǎo)方面，部長(zhǎng)也應(yīng)留心，挑出有潛力并想為同學(xué)服務(wù)的人，對(duì)其重點(diǎn)培養(yǎng)。
本學(xué)期工作雖已在原有計(jì)劃中結(jié)束了，但仍存在些許不足:
部長(zhǎng)管理應(yīng)再加強(qiáng)
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)優(yōu)秀的，有責(zé)任心的領(lǐng)頭人很重要。在部長(zhǎng)管理、工作監(jiān)督這方面，下學(xué)期我還會(huì)在原有基礎(chǔ)上再加強(qiáng)。
活動(dòng)類型多樣化
下學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)中，應(yīng)盡量避免重復(fù)出現(xiàn)這學(xué)期開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)，以便讓同學(xué)們能積極地、不厭其煩地參與其中。
干事管理制度化。體系化
本學(xué)期出現(xiàn)部分干事工作態(tài)度不正，工作懶散的現(xiàn)象，針對(duì)這一現(xiàn)象，下學(xué)期我會(huì)與主席、各部長(zhǎng)出臺(tái)一項(xiàng)制度，專治“混水摸魚(yú)”的人。
法學(xué)院辯論隊(duì)是法學(xué)院黨委、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的以辯論為主要活動(dòng)形式的學(xué)生組織，兼具學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性，這也就決定了我們的工作與其它社團(tuán)相比不同的特色和側(cè)重。作為專業(yè)的語(yǔ)言傳播類社團(tuán)，法學(xué)院辯論隊(duì)在提高法科學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力與思維能力、在豐富同學(xué)們的課余生活上，發(fā)揮著重要的作用。
我院辯論隊(duì)作為全校第一個(gè)獨(dú)立運(yùn)作的辯論組織，在不斷發(fā)展壯大的過(guò)程中逐漸形成了獨(dú)有的文化氛圍，在法學(xué)院內(nèi)擁有著廣泛的影響，取得了一系列榮譽(yù)。
下面，我將從社團(tuán)文化、辯論賽、其他思辨活動(dòng)三方面進(jìn)行具體匯報(bào)。
一、 塑辨論之魂，揚(yáng)思辯之輝，既往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓進(jìn)取，構(gòu)建發(fā)展優(yōu)秀社團(tuán)文化和專業(yè)品質(zhì)
辯論隊(duì)自成立迄今已逾10年，這十多年的文化沉淀下來(lái)，形成了法學(xué)院辯論隊(duì)勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)放創(chuàng)新的社團(tuán)作風(fēng)和文化。
所謂勤奮務(wù)實(shí)——辯論隊(duì)的工作目標(biāo)，要求我們?cè)诠ぷ髦斜仨毥^對(duì)的投入。每一次準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中，從搜集材料，到討論立論，確定辯詞，模擬辯論，修改辯詞，再次模辯，再次修改，直到最終的上場(chǎng)辯論的整個(gè)過(guò)程，都凝聚了辯論隊(duì)成員的心血。辯論隊(duì)的工作強(qiáng)度之大，要超過(guò)很多社團(tuán)，工作到披星戴月甚至通宵達(dá)旦，都是辯論隊(duì)工作的常態(tài)。
勤奮好學(xué)的作風(fēng)也間接反映在我隊(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)上，例如我隊(duì)有很多隊(duì)員的成績(jī)位居班級(jí)前列；在創(chuàng)新杯、暑期社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
所謂開(kāi)放——辯論隊(duì)面向全院本科學(xué)生，匯集了每年新生中的精英。本學(xué)年初，共有147名08級(jí)新生參加了我隊(duì)舉辦的新生辯論賽，覆蓋面達(dá)到84%，創(chuàng)下歷史新高。幾年來(lái)，無(wú)論各學(xué)生組織，還是學(xué)院的學(xué)術(shù)精英、各類獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，甚至我院、我校的老師，都與辯論隊(duì)有著很深的淵源。
所謂創(chuàng)新——我們是人大各院系辯論隊(duì)中最早形成獨(dú)立建制的隊(duì)伍；我們舉辦了最早的新生辯論賽，并形成了慣例，直到今天還有其他院系找到我們尋求建立辯論隊(duì)伍的幫助；我們有著人大校內(nèi)最為豐富、最為專業(yè)的辯論資料以及相應(yīng)的資料儲(chǔ)備制度。本學(xué)期，辯論隊(duì)一直在向成為一個(gè)內(nèi)部分工明確，職能統(tǒng)一，制度健全，運(yùn)行規(guī)范的專業(yè)化社團(tuán)努力，我們下設(shè)組織部、宣傳部、外聯(lián)部、辦公室等部門，制定了部門章程，明確分工。這一改革也較好的調(diào)動(dòng)了辯論隊(duì)學(xué)員的積極性。
二、 積極參加各項(xiàng)辯論賽事，鍛煉隊(duì)伍，交流感情，做交流的使者，傳播人大法律人的精神。
作為辯論隊(duì)，辯論賽仍是我們工作的重點(diǎn)。一年來(lái)，我隊(duì)在校內(nèi)外各項(xiàng)辯論活動(dòng)中表現(xiàn)活躍，為法學(xué)院和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，是我們隊(duì)伍的驕傲。我隊(duì)共參與了校內(nèi)外大小30余場(chǎng)比賽，并在組織大型辯論賽上作了嘗試。
其中，在中國(guó)人民大學(xué)第四屆二十院院際友誼辯論賽中，我隊(duì)08級(jí)同學(xué)顯示出強(qiáng)勁實(shí)力，在與上屆亞軍隊(duì)伍國(guó)學(xué)院、傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)國(guó)際關(guān)系學(xué)院、統(tǒng)計(jì)學(xué)院分在同一小組的不利情況下，沉穩(wěn)應(yīng)戰(zhàn)，以三場(chǎng)全勝的戰(zhàn)績(jī)挺進(jìn)淘汰賽。淘汰賽中，我們?nèi)砸宦穭P歌，先后戰(zhàn)勝商學(xué)院、公共管理學(xué)院，以不敗戰(zhàn)績(jī)進(jìn)軍決賽。值得一提的是，決賽前，我院領(lǐng)導(dǎo)韓大元老師、林嘉老師、胡錦光老師、王軼老師、鄭小敏老師等還在百忙之中抽空到現(xiàn)場(chǎng)為我隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員加油鼓勁，使我們倍感振奮。最終，我隊(duì)獲得亞軍，08級(jí)章真同學(xué)獲全場(chǎng)最佳辯手。
在由中國(guó)法學(xué)會(huì)反家暴網(wǎng)絡(luò)中心舉辦的首都高?！胺醇彝ケ┝Ρ鞭q論邀請(qǐng)賽中，我隊(duì)力挫北京大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)代表隊(duì)，最終獲得亞軍。
此外，我隊(duì)還參加了北師大、中政法等學(xué)校舉辦的“東亞國(guó)際杯”首都十六高校金融辯論賽、首都高校八校友誼辯論賽等，08級(jí)柳洋等同學(xué)表現(xiàn)出色多次獲全場(chǎng)最佳辯手，我隊(duì)也獲得了不俗的成績(jī)。在這些校外比賽中，我們不僅獲得了提高，也借此培養(yǎng)起了廣泛的外聯(lián)資源。
值得一提的還有我院辯論隊(duì)發(fā)起的“明德杯”七院辯論賽。作為主辦方之一，我隊(duì)嘗試舉辦大型辯論賽，并在組織工作上卓有成績(jī)。此外，我隊(duì)9名隊(duì)員以個(gè)人名義報(bào)名比賽，其中08級(jí)孔欣、張輝、章真同學(xué)晉級(jí)決賽，占到?jīng)Q賽總?cè)藬?shù)的1/2，最終章真獲得最佳辯手稱號(hào)，孔欣、張輝獲得優(yōu)秀辯手稱號(hào)。
三、 立足學(xué)院內(nèi)部實(shí)際，配合學(xué)院中心工作，始終將服務(wù)法學(xué)院學(xué)子放在辯論隊(duì)工作的核心位置。
圍繞著辯論工作，我們也絲毫未忘記我們是法律人自己的組織。我們立足于法學(xué)院同學(xué)，以鍛煉法學(xué)院同學(xué)的思辨能力為重點(diǎn)，全心全意為本院同學(xué)服務(wù)。
比賽期間，圍繞著“思辨和辯論”的主題，我們舉辦了多場(chǎng)辯論知識(shí)培訓(xùn)講座、禮儀知識(shí)培訓(xùn)會(huì)、信息搜尋輔導(dǎo)講座等，希望以此為人大法學(xué)學(xué)子的全方位成長(zhǎng)提供幫助。這些活動(dòng)也受到了同學(xué)們的廣泛歡迎。
畢業(yè)晚會(huì)中，兩集《明星辯論賽》成功打造了法學(xué)院辯論隊(duì)的品牌，成為觀眾最喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目之一。本屆畢業(yè)酒會(huì)中，以即將畢業(yè)的辯論隊(duì)老隊(duì)員為核心打造的的明星辯論賽第三季也將作為全院保留的唯一一個(gè)語(yǔ)言類節(jié)目呈現(xiàn)給大家。
在校團(tuán)委、院領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟部門的關(guān)心支與持下，我部在xx年上學(xué)期順利完成工作并取得了不俗成績(jī)。展望xx下學(xué)期，我部將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)敢闖敢干，開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)點(diǎn)，將我院素質(zhì)拓展工作推到一個(gè)新的高度。
素質(zhì)拓展部的工作是以提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)為著力點(diǎn)，以強(qiáng)化大學(xué)生人才培養(yǎng)工作的社會(huì)認(rèn)同，做好課內(nèi)與課外的結(jié)合。大學(xué)生素質(zhì)拓展工作要為大學(xué)生成長(zhǎng)成才提供了一個(gè)良好“社會(huì)環(huán)境”和“準(zhǔn)社會(huì)環(huán)境”。在“思想政治與道德素養(yǎng)，社會(huì)實(shí)踐與自愿服務(wù)，科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，文化藝術(shù)與身心發(fā)展，社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作，技能培訓(xùn)”六個(gè)方面引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善職能結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才素質(zhì)評(píng)價(jià)的方式和完善人才評(píng)價(jià)的體系，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與素質(zhì)拓展的積極性，更好的培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。學(xué)期伊始，現(xiàn)將本學(xué)期的幾項(xiàng)工作計(jì)劃歸納如下：
第一部分：素質(zhì)拓展認(rèn)證工作
1按素質(zhì)拓展項(xiàng)目的登記，申報(bào)，和更換等工作程序，申報(bào)本院負(fù)責(zé)落實(shí)的素質(zhì)拓展項(xiàng)目。
2按照《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)》內(nèi)容的申報(bào)，確認(rèn)和修改工作程序，組織學(xué)生申報(bào)，填寫《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)》。接受校團(tuán)委對(duì)素質(zhì)拓展證書(shū)的審查。
3配合院學(xué)生會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步學(xué)習(xí)《素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)實(shí)施辦法》，為了調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的積極性，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，我部繼續(xù)將其與學(xué)年評(píng)先評(píng)優(yōu)，獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定直接掛鉤。
第二部分：規(guī)劃學(xué)期素質(zhì)拓展活動(dòng)
1 搞好我院典型的素質(zhì)拓展活動(dòng)，收集資料，合理安排活動(dòng)時(shí)間并協(xié)助做好宣傳工作。
2 緊密結(jié)合“儒風(fēng)海韻育人計(jì)劃”，組織演講團(tuán)、辯論團(tuán)、記者團(tuán)、各體育特長(zhǎng)隊(duì)的活動(dòng)安排。具體說(shuō)來(lái)就是定期舉辦演講比賽、辯論會(huì)等社團(tuán)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。
3 本院學(xué)生適合的素質(zhì)拓展項(xiàng)目目錄。在總結(jié)各部、各社團(tuán)的活動(dòng)規(guī)劃后，《信息技術(shù)與傳播學(xué)院素質(zhì)拓展規(guī)劃目錄》，將各階段各類活動(dòng)的信息進(jìn)行規(guī)劃，鼓勵(lì)主辦團(tuán)體及時(shí)籌備，也為同學(xué)們留出充分的準(zhǔn)備時(shí)間。
第三部分 關(guān)于新生工作
xx級(jí)新同學(xué)初入校門，在歡迎他們的同時(shí)，也要擔(dān)負(fù)起為他們提供最好的校園環(huán)境的責(zé)任。首先，一定要在開(kāi)學(xué)初期就開(kāi)始明確自己的人生規(guī)劃。這當(dāng)然不是做決定，而是辨析自己、了解社會(huì)。然后，介紹《大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施意見(jiàn)》，使大家了解素質(zhì)拓展計(jì)劃，是積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，順應(yīng)學(xué)生成才需求，進(jìn)行大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展的有效舉措。這項(xiàng)工作需要召開(kāi)主題班會(huì)，并確保在課程開(kāi)始的一個(gè)月之內(nèi)完成。
1 在各項(xiàng)活動(dòng)中鼓勵(lì)大一同學(xué)參加，做好檔案記錄，對(duì)有特長(zhǎng)、有能力的同學(xué)要重點(diǎn)培養(yǎng)。爭(zhēng)取做到人人有方向、個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)。
2 新生工作的另一個(gè)重點(diǎn)是做好檔案記錄，將素質(zhì)團(tuán)證書(shū)完善、跟蹤填寫。在育人檔案方面也要嚴(yán)格要求。
3 積極開(kāi)展新生的思想教育工作，宣傳黨的思想，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)月活動(dòng)，提高思想道德修養(yǎng)，把最優(yōu)秀的人才吸引到黨的周圍。
第四部分 關(guān)于大四學(xué)生工作
大四畢業(yè)班的同學(xué)要做好檔案補(bǔ)錄工作，另外，結(jié)合就業(yè)服務(wù)部工作，開(kāi)展部分與應(yīng)聘、就職等方面的培訓(xùn)，為大四的同學(xué)走向工作崗位提供經(jīng)驗(yàn)。【1】
當(dāng)然，這些計(jì)劃只是初步的規(guī)劃，具體工作實(shí)施需要大家的共同努力，需要各個(gè)部委的協(xié)作、幫助，希望本學(xué)期素質(zhì)拓展部能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供更加有質(zhì)有量的活動(dòng)，希望素質(zhì)拓展部的工作更上一層樓。
附：素質(zhì)拓展部工作計(jì)劃表
時(shí)間（xx）
工作內(nèi)容
備注
9月上旬
1《信息技術(shù)與傳播學(xué)院素質(zhì)拓展規(guī)劃目錄》
2在迎新文藝表演、迎新籃球足球賽事等活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才
認(rèn)真總結(jié)各部活動(dòng)規(guī)劃，合理安排
9月下旬
召開(kāi)新生素質(zhì)拓展主題班會(huì)，“明確人生目的、規(guī)劃大學(xué)生活”。
重點(diǎn)在于明確素質(zhì)拓展的重要性
10月
1整理《素質(zhì)拓展證書(shū)》
2人人有方向、個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)。申報(bào)個(gè)人興趣，組織相關(guān)活動(dòng)或發(fā)放相關(guān)活動(dòng)通知。
3結(jié)合《儒風(fēng)海韻育人計(jì)劃》和各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)并記錄優(yōu)秀人才，重點(diǎn)培養(yǎng)。
工作量可能會(huì)很大，所以時(shí)間也是很長(zhǎng)
11月
1社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)比較密集，需要協(xié)助做好相關(guān)工作。
2大四學(xué)生進(jìn)入考研沖刺期，可準(zhǔn)備相關(guān)培訓(xùn)工作。
3大四學(xué)生的素質(zhì)拓展檔案補(bǔ)錄
12月
1 針對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)開(kāi)展工作。比如演講團(tuán)、辯論團(tuán)等可以進(jìn)行預(yù)選。
2聯(lián)合我院愛(ài)心社、人本社、消防志愿者團(tuán)體、水運(yùn)會(huì)志愿者團(tuán)體舉辦國(guó)際志愿者日（12月5日），提高自身責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。
國(guó)際志愿者日的活動(dòng)是包括愛(ài)心支教、知識(shí)宣傳、公開(kāi)簽名、推廣青年志愿者報(bào)名的一系列活動(dòng)，可以將12月作為青年責(zé)任月，使同學(xué)們感受到青年的責(zé)任。
1月
總結(jié)本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高工作水平，提交工作總結(jié)。
信息技術(shù)與傳播學(xué)院
無(wú)論是學(xué)生活動(dòng)，還是社團(tuán)活動(dòng)，或者是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只要能跟學(xué)生在一起，這份快樂(lè)與滿足就會(huì)不斷充斥著我，讓我時(shí)刻充滿著活力，再辛苦再累都是快樂(lè)的。就是憑著這份快樂(lè)與興趣，我也特別喜歡跟學(xué)生們?cè)谝黄穑邉潓W(xué)生活動(dòng)時(shí)會(huì)想出很多新點(diǎn)子，規(guī)劃社會(huì)實(shí)踐時(shí)以學(xué)生受益為主要目標(biāo)，也發(fā)自內(nèi)心的愿意幫助他們掌控著各種活動(dòng)的節(jié)奏，讓學(xué)生順利完成任務(wù)。在不斷享受著這份工作帶給我的滿足感和成就感同時(shí)，這份用心也換來(lái)學(xué)生們的信賴，更加能夠獲得學(xué)院以及上級(jí)部門的認(rèn)可。
學(xué)生活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)一直以來(lái)都是我最感興趣也是最用心的部分，每次活動(dòng)時(shí)我都很積極，愿意參與其中，和學(xué)生們打成一片。這種全身心的投入，和學(xué)生們貼心的相處，學(xué)生們都會(huì)感受到，不僅愿意和我一起玩，也愿意將活動(dòng)中的難處都拿出來(lái)和我說(shuō)，我也盡心竭力的幫助他們解決問(wèn)題。看到老師都這樣用心的付出，學(xué)生們更加努力用心的工作，因此一直以來(lái)，我所帶的學(xué)生活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)的成績(jī)都比較突出。志愿者協(xié)會(huì)憑著“愛(ài)心團(tuán)隊(duì)、文明團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、服務(wù)團(tuán)隊(duì)、奧運(yùn)團(tuán)隊(duì)、環(huán)保團(tuán)隊(duì)”六大主題活動(dòng)兩次獲得沈陽(yáng)市“十佳社團(tuán)”；表演社團(tuán)憑借著歷年的表演社團(tuán)迎新晚會(huì)、校園十大歌手大賽、表演社團(tuán)十周年晚會(huì)，微電影大賽以及《暗戀·桃花源》的舞臺(tái)劇兩次獲得沈陽(yáng)市“優(yōu)秀社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)。每屆魯迅美術(shù)學(xué)院大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，大學(xué)生社團(tuán)節(jié)，學(xué)習(xí)交流季，工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支都積極參組織各項(xiàng)主體活動(dòng)，連續(xù)獲得優(yōu)秀組織單位。工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院歷年的年底聯(lián)歡會(huì)也都是學(xué)校上座率最高的晚會(huì)。
與學(xué)生們一起搞學(xué)生活動(dòng)會(huì)給我快樂(lè)，幫助學(xué)生們規(guī)劃未來(lái)的就業(yè)之路讓我充滿了成就感。因?yàn)槲业膶I(yè)恰好涉及人力資源管理方面的內(nèi)容，和就業(yè)、工作后的發(fā)展都有很大的關(guān)系，因此對(duì)于學(xué)生們職業(yè)生涯規(guī)劃的教育就天然的比較重視，因?yàn)閷W(xué)生們來(lái)到學(xué)校最終的目的是能夠獲得一份理想的事業(yè)，這份理想的事業(yè)需要從大學(xué)時(shí)開(kāi)始培養(yǎng)，這也成為了我工作中的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。
籍著讀研時(shí)的基礎(chǔ)，我完成了兩項(xiàng)有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的課題，對(duì)課題內(nèi)容進(jìn)行整理，將職業(yè)生涯規(guī)劃與學(xué)涯規(guī)劃相結(jié)合，形成一門系統(tǒng)的既涵蓋大學(xué)期間學(xué)業(yè)也包括畢業(yè)后十年規(guī)劃的大學(xué)生學(xué)涯生涯規(guī)劃課程，定期為學(xué)生們上課，指導(dǎo)同學(xué)們規(guī)劃大學(xué)四年的學(xué)業(yè)生涯，做職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，累計(jì)共上課100多課時(shí)。集職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)近240份，形成了一份《藝術(shù)院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》方面的問(wèn)卷與兩篇篇論文。
一、 納新前（9月1日—10月1日）
1. 確定及公布干部名單。學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)作為一支新成立的隊(duì)伍，協(xié)會(huì)干部必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，反復(fù)論證，使協(xié)會(huì)的干部水平能夠勝任學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，屆時(shí)協(xié)會(huì)將報(bào)請(qǐng)學(xué)生工作部審批并以張貼海報(bào)的形式公布本協(xié)會(huì)第一屆學(xué)生干部名單并制作干部工作證。
2. 開(kāi)學(xué)迎新生。本協(xié)會(huì)將服從學(xué)校安排積極開(kāi)展迎接新生工作，以期幫助廣大新生盡快熟悉學(xué)校環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活。新生報(bào)到時(shí)，協(xié)會(huì)將張貼海報(bào)、打印橫幅等為協(xié)會(huì)做宣傳。
3. 初步邀請(qǐng)青島理工大學(xué)理學(xué)院副院長(zhǎng)戚云松教授在9月18日為本?？菩律鲫P(guān)于大學(xué)三年或四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃報(bào)告會(huì)。使廣大新生盡快樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃好在校期間發(fā)展方向。
4. 參與迎新晚會(huì)。協(xié)會(huì)將組織人員（含大一新生）制作并參與迎新晚會(huì)節(jié)目演出，使校區(qū)學(xué)生再次對(duì)本協(xié)會(huì)有進(jìn)一步的了解。
二、 納新期間（10月7日—10月20日）
1. 按照學(xué)校要求組織納新咨詢會(huì)。本協(xié)會(huì)熱烈歡迎大一新生積極參與本協(xié)會(huì)的納新競(jìng)選，屆時(shí)，本協(xié)會(huì)在已有影響力的基礎(chǔ)上，號(hào)召更多有志之士參與本協(xié)會(huì)，為更多的同學(xué)提供服務(wù)。
2. 納新演講。以演講為主結(jié)合其他考核方式選拔第一屆學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)優(yōu)秀干事。
3. 公布干事名單。制作第一屆干事成員名單張貼于校內(nèi)宣傳欄內(nèi)并制作干事工作證。
三、 納新后常規(guī)活動(dòng)（10月20日—10月30日）
1. 召開(kāi)協(xié)會(huì)全體成員大會(huì)及各部門會(huì)議。這是廣大會(huì)員進(jìn)行溝通的重要途徑，促使會(huì)員更直接的了解協(xié)會(huì)，營(yíng)造良好的溝通氛圍，為以后協(xié)會(huì)工作順利的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2. 開(kāi)展視頻講座活動(dòng)。組織本協(xié)會(huì)全體會(huì)員，播放關(guān)于大學(xué)生在校期間積極向上方面的視頻、講座，促使協(xié)會(huì)干部干事樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，以飽滿的熱情服務(wù)于廣大同學(xué)。
3. 召開(kāi)第一屆學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)成立大會(huì)。屆時(shí)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、本協(xié)會(huì)全體成員及其它師生參與，宣布第一屆學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)正式成立，樹(shù)立協(xié)會(huì)在學(xué)校各社團(tuán)中的地位。
四、 納新后特色活動(dòng)（11月1日—學(xué)期末）
1. 為畢業(yè)生開(kāi)展就業(yè)形勢(shì)報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源分析人士及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為廣大畢業(yè)生提供最新的就業(yè)信息與就業(yè)指導(dǎo)，讓廣大畢業(yè)生盡快了解當(dāng)前的就業(yè)形式，及時(shí)作出正確的擇業(yè)觀。
2. 簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽。配合招生與就業(yè)辦公室，協(xié)助各系幫助廣大畢業(yè)生提高簡(jiǎn)歷制作水平，提高我校區(qū)畢業(yè)生在應(yīng)聘時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。
3. 開(kāi)展職場(chǎng)視頻禮儀講座活動(dòng)。增強(qiáng)我校區(qū)學(xué)生對(duì)職場(chǎng)禮儀的了解，剖析職場(chǎng)，直面就業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)一步提高我校區(qū)大學(xué)生的應(yīng)聘能力。
4. 策劃舉行模擬招聘會(huì)。邀請(qǐng)校系優(yōu)秀教師在報(bào)告廳為各專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行面試，簡(jiǎn)歷分析，及對(duì)各面試畢業(yè)生存在的問(wèn)題提出建議等。
5. 模擬招聘會(huì)總結(jié)大會(huì)。針對(duì)畢業(yè)生在模擬招聘會(huì)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行會(huì)后反饋工作，通過(guò)面試?yán)蠋煹姆答?，使畢業(yè)生清楚了解自己優(yōu)劣勢(shì)，盡快彌補(bǔ)在應(yīng)聘中的不足。
6. 正式招聘會(huì)。在模擬招聘會(huì)的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”基礎(chǔ)上，廣大畢業(yè)生已積累了豐富的應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)，本協(xié)會(huì)將大力支持校區(qū)邀請(qǐng)企業(yè)進(jìn)校招聘及鼓勵(lì)廣大畢業(yè)生赴各地參加招聘會(huì)，以提高校區(qū)畢業(yè)生的就業(yè)率，擴(kuò)大校區(qū)的知名度。
7. 期末活動(dòng)總結(jié)。在每次活動(dòng)總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)本學(xué)期協(xié)會(huì)開(kāi)展的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中存在的不足進(jìn)行反思與自我批評(píng)，對(duì)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)加以強(qiáng)化，使學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)積累豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，成為校區(qū)一支優(yōu)秀的社團(tuán)組織。
學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
xx年9月5日
附：以上活動(dòng)僅供師生參考，本協(xié)會(huì)開(kāi)展的具體活動(dòng)視學(xué)?，F(xiàn)實(shí)情況而定，具體活動(dòng)詳見(jiàn)協(xié)會(huì)組織編寫的活動(dòng)策劃書(shū)。本協(xié)會(huì)會(huì)員除參與本協(xié)會(huì)組織的活動(dòng)外，也可以參與學(xué)校，學(xué)生會(huì)及其他社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)，比如參與英語(yǔ)文化節(jié)演出等。
【關(guān)鍵詞】高校；團(tuán)組織；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；教育
隨著我國(guó)高等教育的發(fā)展，大學(xué)生的數(shù)量急劇增加，其就業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。數(shù)據(jù)顯示，2013年全國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)699萬(wàn)人，比2012年增加19萬(wàn)并達(dá)到歷史新高；同時(shí)計(jì)劃招聘崗位數(shù)急劇下降。在這種情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為增加并創(chuàng)造就業(yè)的一條有效途徑。我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)構(gòu)建了良好的平臺(tái)，巨大的市場(chǎng)潛力和市場(chǎng)空間為新時(shí)代有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供了一個(gè)前所未有的機(jī)遇。大學(xué)生完全可以自主地根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，選擇適合于自己理想的創(chuàng)業(yè)之路。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)在緩解就業(yè)壓力的同時(shí)，也帶來(lái)了社會(huì)財(cái)富與價(jià)值的增加和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如何引導(dǎo)在校大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)能力，成為當(dāng)前高校亟待解決的一大問(wèn)題。
黨的十報(bào)告中指出，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)需要“促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，做好以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作”；《教育部關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》（教辦[2010]3號(hào)）中指出“高等學(xué)校要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作納入學(xué)校重要議事日程”，“建立健全教學(xué)、就業(yè)、科研、團(tuán)委、大學(xué)科技園等部門參加的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作協(xié)調(diào)機(jī)制”。
高校團(tuán)組織作為大學(xué)生的良師益友，作為先進(jìn)青年的群眾組織，作為指導(dǎo)學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)的組織，肩負(fù)著服務(wù)青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的神圣責(zé)任。高校共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作具有必要性。這既是適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的需要，也是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神、發(fā)掘創(chuàng)業(yè)能力的需要。同時(shí)，高校團(tuán)組織在服務(wù)和引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面也由于存在著組織體系、思想宣傳、社會(huì)資源等便利條件，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中存在的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)、創(chuàng)業(yè)范式的錯(cuò)誤選擇、創(chuàng)業(yè)理念模糊、缺乏創(chuàng)業(yè)環(huán)境等問(wèn)題的解決具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。因此，分析在當(dāng)前形勢(shì)下高校團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，并探究高校團(tuán)組織如何利用自身存在的天然優(yōu)勢(shì)，更為有效地服務(wù)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為一個(gè)重大的課題。
一、現(xiàn)狀分析
當(dāng)前我國(guó)高校團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)只是處在起步和探索階段。1997年，清華大學(xué)發(fā)起了第一屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，邁出了我國(guó)高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育的第一步。隨后，高校每年舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、職業(yè)生涯類大賽，就是旨在調(diào)動(dòng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣，挖掘大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛力。
在校內(nèi)，高校團(tuán)組織通過(guò)利用創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、營(yíng)銷計(jì)劃大賽等大賽平臺(tái)，培養(yǎng)青年大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力；在校外，團(tuán)組織通過(guò)建立穩(wěn)定的實(shí)踐基地、創(chuàng)業(yè)基地、實(shí)習(xí)基地、創(chuàng)業(yè)園區(qū)等，能為青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供平臺(tái)，讓青年大學(xué)生更好地培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)，高校團(tuán)組織通過(guò)與各行各業(yè)團(tuán)組織、協(xié)會(huì)組織的溝通交流，幫助畢業(yè)生搜集創(chuàng)業(yè)信息、渠道，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供便捷等。本次研究將結(jié)合高校團(tuán)組織的特點(diǎn)，了解其在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所扮演的角色、為推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所采取的措施以及這些措施所獲得的效果。
高校團(tuán)組織有著不同于其他團(tuán)體的性質(zhì)，其在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中所具有的優(yōu)勢(shì)也與眾不同。由于高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育可追溯的歷史較短，存在著創(chuàng)業(yè)教育學(xué)科體系不完備、課程設(shè)置尚未系統(tǒng)化、師資力量較弱、政策不配套與資金支持缺位等問(wèn)題。解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于深入認(rèn)識(shí)當(dāng)前工作中存在的缺陷，并由此出發(fā)探索出高校團(tuán)組織有效服務(wù)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的解決方案。
縱觀以往的高校團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的研究，基本分為四個(gè)方向：分析團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要性，總結(jié)團(tuán)組織在創(chuàng)業(yè)服務(wù)中優(yōu)勢(shì)，探究高校創(chuàng)業(yè)教育的國(guó)內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀和高校團(tuán)組織服務(wù)手段總結(jié)和展望。當(dāng)前全國(guó)高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育主要有三種模式：以商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等專業(yè)院系為主導(dǎo)；以就業(yè)指導(dǎo)部門為主導(dǎo)；以共青團(tuán)組織為主導(dǎo)，本文圍繞共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)展開(kāi)，并且整合經(jīng)濟(jì)管理院系的師資力量進(jìn)行研究。
二、文獻(xiàn)綜述
關(guān)于國(guó)內(nèi)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及問(wèn)題上，王鋒（2011）通過(guò)探索構(gòu)建科學(xué)的指標(biāo)評(píng)估體系并應(yīng)用層次分析等方法，得出創(chuàng)業(yè)教育體系不夠完善和師資力量較為薄弱兩大弊病；卜慶、王輝（2012）通過(guò)構(gòu)建PDCA循環(huán)控制模型并進(jìn)行有效性分析，得出政令指導(dǎo)執(zhí)行力不足、監(jiān)管貫徹折扣是阻礙其發(fā)展的癥結(jié)所在；曲明貴、楊慶祥（2010）和商應(yīng)美、方琳、馬成龍（2013）均采用文獻(xiàn)檢索的方式，根據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)的數(shù)量、內(nèi)容兩方面對(duì)我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出了創(chuàng)業(yè)教育形式化、邊緣化、淺層次的結(jié)論。
在團(tuán)組織對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育影響上，楊坤（2009）提倡采用思政教育的方法強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，包括宣傳激勵(lì)法、典型教育法、咨詢服務(wù)法和團(tuán)體實(shí)踐法；潘慶祥、危大結(jié)（2010）以中南大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式為例，論述了高校團(tuán)組織對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)的重要性；王雪飛（2013）結(jié)合思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)，得出高校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)可以從開(kāi)展創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，以項(xiàng)目為載體給予經(jīng)費(fèi)支持兩大方面入手。
在目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問(wèn)題上，孫建萍（2012）通過(guò)形象地將高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育弊病歸類為不知深淺型、眼高手低型、朝三暮四型和投機(jī)取巧型，提出資本型、技術(shù)型、服務(wù)型三種創(chuàng)業(yè)實(shí)踐新模式；王堅(jiān)（2012）結(jié)合上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，用回歸分析和歸納分析的方法提出大學(xué)生自身應(yīng)具備或培養(yǎng)成的一些個(gè)人素質(zhì)和擁有的一些客觀條件將左右大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成敗，是高校創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)該專攻之處；梅強(qiáng)、張夏蓉等（2013）通過(guò)引述日本大學(xué)以培養(yǎng)企業(yè)家精神為核心的創(chuàng)業(yè)教育，說(shuō)明了創(chuàng)業(yè)實(shí)踐除了需要相關(guān)知識(shí)技能和自身發(fā)現(xiàn)、判斷、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)能力之外，還要有豐富的健康、體力和人性，綜合為生存能力。
從上述觀點(diǎn)中可以看到，以往的研究主要著眼于高校在創(chuàng)業(yè)教育中應(yīng)該采取的方式和扮演的角色，關(guān)于團(tuán)組織作用的研究稍顯不足，方向也集中在思政教育強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識(shí)上，履行何種職責(zé)尚不明晰，多是將團(tuán)組織的作用定位在連接創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源和學(xué)生之間的橋梁上。因此，有必要探討高校團(tuán)組織在有效服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育時(shí)應(yīng)選擇何種具體途徑。
三、意見(jiàn)和建議
（一）逐步建立并完善協(xié)調(diào)機(jī)制
高校團(tuán)組織應(yīng)做好大學(xué)生就業(yè)服務(wù)的政策宣傳工作和切實(shí)做好大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)工作的意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)組織的宣傳工作。應(yīng)開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃教育。完善競(jìng)賽交流等機(jī)制，提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。本文基于高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)困難原因基礎(chǔ)上，提出團(tuán)組織搭建三大平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的觀點(diǎn)：搭建以職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向的生涯教育平臺(tái)，搭建以職業(yè)能力為導(dǎo)向的實(shí)訓(xùn)競(jìng)賽平臺(tái)，搭建以職業(yè)感知為導(dǎo)向的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。例如，可以依賴目前廣泛的微信平臺(tái)建立完善的創(chuàng)業(yè)宣傳工作，每天向?qū)W生發(fā)送創(chuàng)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)講座信息和創(chuàng)業(yè)成功故事等；開(kāi)設(shè)學(xué)院甚至全校范圍內(nèi)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)孵化活動(dòng)，對(duì)創(chuàng)業(yè)意識(shí)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行資金支持；設(shè)立專屬的創(chuàng)業(yè)模擬軟件實(shí)驗(yàn)室，趣味和實(shí)踐相結(jié)合，還能避免實(shí)際操作的風(fēng)險(xiǎn)。以吉林大學(xué)為例，近年來(lái)開(kāi)展的大學(xué)生“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練”項(xiàng)目下的“創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練”項(xiàng)目，每年為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供最高額度可達(dá)10萬(wàn)的孵化基金并真正運(yùn)用到創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)中；吉大科技園也提供免費(fèi)場(chǎng)所等優(yōu)惠促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，團(tuán)組織可以借鑒上述經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)做好中介橋梁等作用。
（二）注重 “崗位創(chuàng)業(yè)”的教育
崗位創(chuàng)業(yè)是西方近年被提出和廣泛發(fā)展的概念，是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人不是盲目急于尋求創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)，而是在相關(guān)領(lǐng)域的公司進(jìn)行就業(yè)或在崗培訓(xùn)，積累足夠要素之后再進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。團(tuán)組織可以擴(kuò)展崗位創(chuàng)業(yè)的概念，鼓勵(lì)學(xué)生以職工身份做起，積累經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)財(cái)富，以便將來(lái)拓展性地開(kāi)辟領(lǐng)域、開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，保證日后創(chuàng)業(yè)的成功。通過(guò)引導(dǎo)資金、人脈匱乏，技術(shù)尚且薄弱的大學(xué)畢業(yè)生，讓他們?cè)诰蜆I(yè)基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn)、積攢人脈，經(jīng)過(guò)一定年限之后再進(jìn)行創(chuàng)業(yè)以確保一次成功，避免創(chuàng)業(yè)失敗的巨大代價(jià)。崗位創(chuàng)業(yè)不僅是經(jīng)驗(yàn)和人脈的積累、技術(shù)的學(xué)習(xí)，還能通過(guò)與同事之間的合作鍛煉交往能力，尋找志同道合的朋友進(jìn)行創(chuàng)業(yè)路徑的實(shí)現(xiàn)。高校團(tuán)組織應(yīng)該著力引導(dǎo)有創(chuàng)業(yè)激情但欠缺經(jīng)驗(yàn)、資金的大學(xué)生從崗位創(chuàng)業(yè)做起。
（三）明確學(xué)生會(huì)、社團(tuán)的責(zé)任分擔(dān)
高校學(xué)生會(huì)普遍存在著效率高、人員機(jī)制組建完善和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富的特點(diǎn)，但由于體制集中等限制，造成靈活性低下；社團(tuán)雖然具有靈活性、思維更加多元化，但缺少明確的引導(dǎo)和支持，資金來(lái)源也更為困難。在此情況下，應(yīng)當(dāng)做好社團(tuán)和學(xué)生會(huì)的合作、競(jìng)爭(zhēng)，采用分管不同板塊，如社團(tuán)負(fù)責(zé)聯(lián)系創(chuàng)業(yè)成功、經(jīng)驗(yàn)豐富的社會(huì)人士、通過(guò)媒體宣傳報(bào)道，學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體安排和流程實(shí)施等，用招標(biāo)等手段給予活動(dòng)資金，合作中有競(jìng)爭(zhēng)，能促進(jìn)高校團(tuán)組織更加高效率地服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，在萌芽期打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)，充分發(fā)揮黨員干部、團(tuán)學(xué)干部、學(xué)生骨干等代表，將責(zé)任分擔(dān)落實(shí)到個(gè)人，將壓力做好分界和分解。
（四）團(tuán)組織和經(jīng)管學(xué)院的合作
高校團(tuán)組織雖然具備人力物力上各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，但缺乏實(shí)際的理論作為有效指導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，尤其是其下轄的商科，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有較為深入的研究，不少名牌大學(xué)還有該領(lǐng)域的一線專家任教。團(tuán)組織可以和專家學(xué)者積極配合，與經(jīng)管學(xué)院、商學(xué)院和學(xué)校設(shè)立的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究中心等保持密切聯(lián)系和合作，采用開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)大講壇等方式不定期對(duì)有創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)熱情的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，以彌補(bǔ)團(tuán)組織欠缺理論人才的弊端。同時(shí)針對(duì)創(chuàng)業(yè)中涉及到的法律風(fēng)險(xiǎn)等問(wèn)題，要請(qǐng)教資深法律專家進(jìn)行解答，避免學(xué)生在將來(lái)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中不慎違反法律。團(tuán)組織通過(guò)踐行“課堂教學(xué)――模擬演練――創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”三位一體的培養(yǎng)模式，在原有第二課堂作為創(chuàng)業(yè)教育有益補(bǔ)充的前提下，全方位開(kāi)展創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)論壇、沙盤模擬、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練大賽以及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)。例如，吉林大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方向研究頗深，還承辦過(guò)國(guó)際型學(xué)術(shù)會(huì)議等，充分聯(lián)系到了全球該領(lǐng)域的大部分專家學(xué)者；管理學(xué)院的模擬實(shí)驗(yàn)室常年對(duì)外開(kāi)放，涵蓋“創(chuàng)業(yè)之星”等培訓(xùn)軟件，還有一線的專家學(xué)者團(tuán)隊(duì)常年進(jìn)行企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等，團(tuán)組織可以充分利用這些資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，用專業(yè)的知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合達(dá)到教育目的。
四、結(jié)語(yǔ)
高校創(chuàng)業(yè)服務(wù)存在教育缺失、輿論導(dǎo)向偏頗、措施缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性和創(chuàng)業(yè)教育“急功近利”的現(xiàn)狀。團(tuán)組織活動(dòng)內(nèi)容主要有政策引導(dǎo)、理論指導(dǎo)、專題講座、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)和零星創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等，但真正意義上的創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作尚處于摸索起步階段，與在校大學(xué)生實(shí)際需要之間存在著一定差距。這說(shuō)明團(tuán)組織在提高綜合素質(zhì)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和奠定大學(xué)生就業(yè)的社會(huì)化基礎(chǔ)方面優(yōu)勢(shì)日益明顯，但對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重要性認(rèn)識(shí)不夠，我國(guó)團(tuán)組織對(duì)創(chuàng)業(yè)的服務(wù)尚處在初級(jí)階段，其服務(wù)模式、方法策略有待進(jìn)一步完善，還需同時(shí)兼顧服務(wù)、教育成果的質(zhì)量。應(yīng)對(duì)高速的信息化時(shí)代和創(chuàng)業(yè)風(fēng)潮的興起，基于創(chuàng)業(yè)解決就業(yè)和輻散就業(yè)的正外部性，高校團(tuán)組織應(yīng)該加大力度，做好創(chuàng)業(yè)教育的指導(dǎo)者并充分發(fā)揮自身的作用。
參考文獻(xiàn)
[1] 孫建萍.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式分析[J].對(duì)外經(jīng)貿(mào)，2012 （01）.
[2] 卜慶，王輝.PDCA循環(huán)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地發(fā)展中的有效性應(yīng)用――基于江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].中國(guó)市場(chǎng)，2012（09）.
[3] 商應(yīng)美.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐體系構(gòu)建探究[J].中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（03）.
[4] 曲明貴，楊慶祥.我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育研究現(xiàn)狀之述評(píng)[J].教學(xué)研究，2010（01）.
今年5月，是大學(xué)生世紀(jì)公益論壇第二屆的舉辦時(shí)間，旗幟傳遞到了成都高校手中，計(jì)劃將分別由西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)籌辦。此屆論壇主旨定義為促進(jìn)華中及西部急需公益發(fā)展地區(qū)公益社團(tuán)的發(fā)展和進(jìn)步，論壇計(jì)劃由主論壇“災(zāi)后重建，大學(xué)生能做什么?”和三個(gè)分論壇“扶貧支教”、“醫(yī)療健康”、“環(huán)境保護(hù)”組成。
此次公益論壇計(jì)劃邀請(qǐng)全國(guó)各省市自治區(qū)包括香港特別行政區(qū)的共50多個(gè)來(lái)自不同高校，從事公益活動(dòng)的社團(tuán)或優(yōu)秀暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，華橋基金會(huì)、瑪麗斯特普國(guó)際組織等長(zhǎng)期鼓勵(lì)并資助大學(xué)生公益活動(dòng)的公益組織，以及中青網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、谷歌公益等媒體和企業(yè)代表參與到其中。
籌辦方面，論壇除主要通過(guò)主論壇、分論壇進(jìn)行開(kāi)展，還設(shè)立了“贏在公益”暑期實(shí)踐創(chuàng)意比賽，全國(guó)性公益項(xiàng)目的策劃、組織和大學(xué)生公益門戶網(wǎng)站等活動(dòng)作為補(bǔ)充，以期望將論壇打造成全國(guó)最具影響力的大學(xué)生公益綜合平臺(tái)。屆時(shí)5月，本刊將全程參與報(bào)道此次論壇。
本屆論壇預(yù)告
論壇服務(wù)于2009年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，各高校團(tuán)隊(duì)有機(jī)會(huì)在論壇上介紹自己的公益項(xiàng)目并尋求與其他高校合作。
將舉行大學(xué)生公益門戶網(wǎng)站啟動(dòng)儀式，為全國(guó)大學(xué)生公益力量搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。
將邀請(qǐng)香港公益社團(tuán)參與，促進(jìn)香港大學(xué)生和內(nèi)地大學(xué)生公益活動(dòng)交流。
將邀請(qǐng)華橋基金會(huì)等熱心資助大學(xué)生公益活動(dòng)的公益組織派代表參加，并在論壇上給予出色的公益項(xiàng)目以資金資助。
論壇結(jié)束后將通過(guò)全國(guó)高校籌款活動(dòng)為四川地震災(zāi)后重建盡大學(xué)生的一份力量。
主論壇
主題為“災(zāi)后重建，大學(xué)生能做什么?”分為三個(gè)階段進(jìn)行：
A、第一階段
進(jìn)行籌委會(huì)寒假北川、什邡兩地考察調(diào)研匯報(bào)，社會(huì)公益人士發(fā)表對(duì)災(zāi)后重建，緊急災(zāi)后后救援工作的組織等方面看法。
B、第二階段
社會(huì)名師、社會(huì)公益人士與大學(xué)生代表共同討論大學(xué)生公益活動(dòng)的目的與意義，促進(jìn)社會(huì)公益組織與大學(xué)生志愿者的交流合作。
C、第三階段
2009年暑假赴四川災(zāi)區(qū)援建團(tuán)隊(duì)的策劃展示，由各高校公益團(tuán)隊(duì)針對(duì)策劃提問(wèn)并發(fā)表意見(jiàn)。最后完善策劃，成為暑期執(zhí)行藍(lán)圖。
分論壇
分為“扶貧支教”、“醫(yī)療健康”、“環(huán)境保護(hù)”三部分?；顒?dòng)過(guò)程為各社團(tuán)代表通過(guò)精品活動(dòng)展示、工作坊等形式交流，并達(dá)成跨省跨校的項(xiàng)目合作。同時(shí)將邀請(qǐng)社會(huì)相關(guān)公益人士參與，為大學(xué)生相關(guān)公益活動(dòng)提出建議。
地點(diǎn)安排：
主論壇：電子科技大學(xué)
分論壇：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)
首屆論壇回顧
2008年11月，首屆大學(xué)生世紀(jì)公益論壇在武漢科技大學(xué)舉行。當(dāng)時(shí)來(lái)自上海、南京、廣西等省內(nèi)外21所高校的28支大學(xué)生公益團(tuán)隊(duì)相聚武漢，就公益活動(dòng)中出現(xiàn)的困惑和問(wèn)題進(jìn)行了交流。
首屆論壇由武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院白聯(lián)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)尹旭明發(fā)起。華橋基金會(huì)贊助，共持續(xù)兩天，分為開(kāi)幕式、主題峰會(huì)、支教分論壇、防艾分論壇和閉幕式五部分?，旣愃固仄諊?guó)際組織中國(guó)處代表劉陳男、華僑基金會(huì)代表龔瑞雪、中國(guó)青年網(wǎng)副總編輯王興芳等熱心公益事業(yè)人士出席了論壇。
首屆論壇的主題峰會(huì)上，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、南京大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢科技大學(xué)的高校公益社團(tuán)代表做了發(fā)言。他們以“共享、交流和發(fā)展”為主題，圍繞社團(tuán)舉辦的各種公益活動(dòng)展開(kāi)分析，交流、分享了在“防艾”和“支教”活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。論壇尾聲部分，多所高校代表歸納總結(jié)高校公益社團(tuán)現(xiàn)狀，一致得出“公益行為與當(dāng)?shù)厝罕娊邮苣芰γ摴?jié)”、“公益活動(dòng)類型和方式缺乏創(chuàng)新”是導(dǎo)致當(dāng)前大學(xué)生公益活動(dòng)難以有效開(kāi)展的兩大因素。
一、貼近學(xué)生生活方面：
結(jié)合我校實(shí)際，在新老校區(qū)以問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行一次“學(xué)子之聲”專題調(diào)研，以座談的形式舉行了“學(xué)生會(huì)與你面對(duì)面”，對(duì)于從中反映出來(lái)的問(wèn)題，學(xué)生會(huì)及時(shí)做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過(guò)這些活動(dòng)，拉近了學(xué)生會(huì)與同學(xué)們之間的距離，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的了解、信任與支持，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任感。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：
組織舉辦首屆“新科杯”英語(yǔ)之星大賽，在此次活動(dòng)中也加強(qiáng)了與外校學(xué)生會(huì)的聯(lián)系。協(xié)助團(tuán)委舉辦了2005年第一期成長(zhǎng)論壇，并多次組織英語(yǔ)
四、六級(jí)知識(shí)講座，從中調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，有力的促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，為在校學(xué)生營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，在無(wú)形中培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。
三、校園文化方面：
由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯(lián)賽，從中增強(qiáng)了大學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫展演”，在展演中，河南科技大學(xué)、洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生會(huì)也參與進(jìn)來(lái)，并作了廣泛的交流。
四、娛樂(lè)文化方面：
根據(jù)我校的特殊性，在新區(qū)舉行了主題為“走進(jìn)新區(qū)，你我共聯(lián)歡”文藝晚會(huì)，在老校區(qū)舉行了社團(tuán)文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會(huì)。協(xié)助團(tuán)委成功的承辦了龐龍“兩只蝴蝶，與你相約”洛陽(yáng)簽唱會(huì)，“青蛙樂(lè)隊(duì)”洛陽(yáng)簽唱會(huì)，兩場(chǎng)歡送畢業(yè)生文藝晚會(huì)，通過(guò)豐富的文藝活動(dòng)，陶冶了同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的審美情趣。
五、校園文明方面：
學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮大學(xué)生自律委員會(huì)、大學(xué)生伙食委員會(huì)的作用，結(jié)合第二十三個(gè)文明教育月，自律委員會(huì)組織學(xué)生定期抽查學(xué)生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動(dòng)的秩序，文明監(jiān)督崗對(duì)校園內(nèi)不文明行為給予了相應(yīng)的制止?；锸澄瘑T會(huì)配合學(xué)生處、團(tuán)委、后勤發(fā)展總公司對(duì)宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。
在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作中，由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng)，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
