序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了1篇的廣告設(shè)計(jì)技術(shù)論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

廣告設(shè)計(jì)技術(shù)論文:現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)全息影像技術(shù)應(yīng)用

[內(nèi)容摘要］本文從全息影像技術(shù)的發(fā)展歷程入手，以該技術(shù)與現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合案例為研究背景，從應(yīng)用現(xiàn)狀、應(yīng)用分析和應(yīng)用展望三個(gè)方面進(jìn)行了全方位的思索，深入淺出地剖析和歸納了該技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用形勢(shì)。這對(duì)促進(jìn)未來全息影像技術(shù)和現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)的融合具有前瞻性的意義。

[關(guān)鍵詞］全息影像技術(shù);現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì);應(yīng)用

現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)逐漸從傳統(tǒng)靜態(tài)設(shè)計(jì)發(fā)展到互動(dòng)式設(shè)計(jì)模式，全息影像技術(shù)的出現(xiàn)為現(xiàn)代廣告提供了新的設(shè)計(jì)空間和展示途徑。這種現(xiàn)代時(shí)尚的交互手段給消費(fèi)者帶來了前所未有的互動(dòng)體驗(yàn)過程。將全息影像技術(shù)引入到商業(yè)廣告領(lǐng)域并加以應(yīng)用推廣，其良好的互動(dòng)和逼真的體驗(yàn)過程將是現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)的大勢(shì)所趨，民心所向。

一、新媒體時(shí)代的全息影像技術(shù)

1.新媒體時(shí)代的緣起

“新媒體”一詞最開始在美國(guó)社會(huì)上流行。1967年，時(shí)任美國(guó)CBS技術(shù)研究所所長(zhǎng)的P.Goldmark在開發(fā)EVR的商品計(jì)劃當(dāng)中首次提出“新媒體”一詞，之后其以不可阻擋之勢(shì)在全世界擴(kuò)散開來?！靶旅襟w”中“新”的概念是相對(duì)的，是處于不斷發(fā)展中的。新媒體是科學(xué)技術(shù)日新月異發(fā)展的產(chǎn)物，相對(duì)于電視、廣播和報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體而言，它是以移動(dòng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)為支撐，以數(shù)字電視、手機(jī)、電腦等電子設(shè)備為媒介，以衛(wèi)星、無線通訊網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等渠道為途徑，進(jìn)行娛樂和信息供給的傳播媒體時(shí)代。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì)內(nèi)部的相互交流增多、相互依賴加強(qiáng)，信息傳播迅速，廣泛縮短空間和時(shí)間的距離。在全球范圍內(nèi)，信息化儼然已經(jīng)成為時(shí)展的主流，科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步已經(jīng)將新媒體推到了這個(gè)時(shí)代的主流之位，它在迅速蔓延的同時(shí)也將我們的生活引入了一番新的天地。

2.全息影像技術(shù)的產(chǎn)生與原理

1947年，全息影像技術(shù)初次被發(fā)現(xiàn)和研究，DennisGabor提出了全息影像技術(shù)的成像概念，獲得了1971年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。20世紀(jì)60年代后期，德曼等人提出了數(shù)字全息技術(shù)這一全新的全息概念，由此開創(chuàng)了精確全息技術(shù)的新時(shí)代。全息影像技術(shù)是能夠利用光的干涉和衍射原理，把物體反射特定光波的振幅和相位以干涉條紋的形式記錄下來，再現(xiàn)物體真實(shí)三維圖像的技術(shù)。在狹義上，全息影像技術(shù)指的是掃描一定區(qū)域范圍內(nèi)的個(gè)點(diǎn)，通過掃描個(gè)點(diǎn)的信息排列形成真3D影像。在廣義上，全息影像技術(shù)是光學(xué)上極具前沿性的一項(xiàng)新式技術(shù)，它通過尋找靈敏記錄的介質(zhì)和合適的再現(xiàn)方式完美地結(jié)合了信息存儲(chǔ)和激光技術(shù)。眾所周知，所有的光均具有顏色、方向以及明暗強(qiáng)弱三種屬性，無論是早期的銀版攝像、黑白照片還是彩色照片都只能記錄三種屬性其中之一，唯有全息影像技術(shù)能夠同時(shí)捕捉到光的三種屬性，真實(shí)再現(xiàn)物體在三維空間的真實(shí)景象。該技術(shù)包含了物體的大量數(shù)據(jù)信息，以此制作的三維立體影像給觀察者以身臨其境的真實(shí)感受。

3.全息影像技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

全息影像技術(shù)從提出、發(fā)展到普及，如今已經(jīng)與諸多領(lǐng)域?qū)W科交叉融合，形成了全息模壓、全息儲(chǔ)存、全息顯示等技術(shù)，在社會(huì)生產(chǎn)生活的方方面面得到了廣泛應(yīng)用。隨著全息影像技術(shù)的不斷發(fā)展，設(shè)計(jì)制造成本隨之降低，信息存儲(chǔ)量隨之豐富，該技術(shù)愈來愈顯現(xiàn)出影像色彩豐富、觀看角度靈活自由等優(yōu)勢(shì)之處。雖然當(dāng)前的全息影像技術(shù)還沒有完美到如同電影中特效所展現(xiàn)的那般，但是該技術(shù)的視覺和感受效果已經(jīng)深入人心，深刻地影響了人們的審美觀念。

二、全息攝影技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀

1.國(guó)外應(yīng)用現(xiàn)狀

國(guó)外已有很多知名品牌的廣告產(chǎn)品采用全息影像技術(shù)來展示自己的產(chǎn)品，比如2010年時(shí)裝品牌博柏利的時(shí)裝秀利用全息影像技術(shù)和模特兒交替展示服裝，讓觀眾感受到了別樣的觀秀體驗(yàn)；普拉達(dá)設(shè)計(jì)了個(gè)性試衣系統(tǒng)，利用全息影像展示試衣效果；還有德國(guó)沃爾沃汽車的戶外廣告等。

2.國(guó)內(nèi)應(yīng)用現(xiàn)狀

目前國(guó)內(nèi)的全息影像技術(shù)在商業(yè)廣告領(lǐng)域的應(yīng)用范圍相對(duì)較窄，主要在小型展柜和舞臺(tái)中有所運(yùn)用。該技術(shù)在廣告設(shè)計(jì)中多用來展示珠寶首飾、小型電子產(chǎn)品和企業(yè)標(biāo)識(shí)等，內(nèi)容一般為較簡(jiǎn)單的旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫。另外，在舞臺(tái)展示中以180°的單片全息幕居多，內(nèi)容有真人表演全息特效、虛擬表演、虛擬和真人互動(dòng)等。

3.全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)和阻礙

（1）應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

首先，全息影像技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展極大地開拓了現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)造力和想象力，為消費(fèi)者打造了一個(gè)虛擬但又具有真實(shí)感的世界。這一技術(shù)的誕生和其在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用滿足了消費(fèi)者對(duì)于幻想中的世界的渴望和追求，并且根據(jù)各種現(xiàn)有的案例分析，該技術(shù)在民眾當(dāng)中具有相當(dāng)高的可接受性，這就為全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告中的進(jìn)一步發(fā)展和應(yīng)用奠定了有力的市場(chǎng)基礎(chǔ)。其次，二維到三維以及平面到立體的轉(zhuǎn)換是廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展的必然趨勢(shì)，逼真完整的用戶體驗(yàn)和追求讓商業(yè)廣告設(shè)計(jì)很難不去看重全息影像所特有的超逼真立體感受。毫無疑問，廣告設(shè)計(jì)的三維立體化成了大勢(shì)所趨，契合了新媒體時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)和要求。再次，隨著全息影像技術(shù)的應(yīng)用不斷成熟，該技術(shù)與其他技術(shù)的結(jié)合也會(huì)日益發(fā)展和完善，使現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)的技術(shù)領(lǐng)域不斷拓寬，其效果和觀眾感受也會(huì)日趨完美。

（2）應(yīng)用阻礙

全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用具有諸多優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，在其今后的發(fā)展過程中也會(huì)有些許阻礙。首先，全息影像技術(shù)對(duì)光線和環(huán)境的要求非常之高，特定的光線和環(huán)境是該技術(shù)實(shí)現(xiàn)的前提條件，但是由于目前技術(shù)存在不足之處，這些要求的實(shí)現(xiàn)需要嚴(yán)苛的條件。其次，全息影像技術(shù)的尖端因?yàn)橛缮贁?shù)發(fā)達(dá)國(guó)家的個(gè)別企業(yè)控制而成本極高，這對(duì)該技術(shù)的發(fā)展、普及和應(yīng)用造成了一定的限制。再次，國(guó)內(nèi)對(duì)于類似全息影像技術(shù)的新技術(shù)推行力度有限，該技術(shù)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展缺乏強(qiáng)有力的支撐。

三、全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)中應(yīng)用的分析

1.全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用理念

全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用理念之一為全方位的感官體驗(yàn)。消費(fèi)者愈來愈追求新式和別致，刺激感官成為吸引觀眾的基本原則，全息影像技術(shù)能讓觀眾享有身臨其境的印象和感觸，這也是該技術(shù)超越傳統(tǒng)廣告設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處。其應(yīng)用理念之二就是立體的互動(dòng)體驗(yàn)。全息影像技術(shù)能夠讓消費(fèi)者同時(shí)體驗(yàn)文字、畫面和音效的多重應(yīng)用，受眾的潛在需要和內(nèi)在需求也相應(yīng)被提高而產(chǎn)生積極的購買行為，該技術(shù)在新媒體時(shí)代所具有的產(chǎn)品宣傳意義也在于此。

2.全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用形式

全息影像技術(shù)進(jìn)入現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域的時(shí)間較短，雖然這一新興技術(shù)在此領(lǐng)域的應(yīng)用尚處于發(fā)展和探索階段，但其應(yīng)用形式較為明確。第一，由于全息影像技術(shù)對(duì)于周圍環(huán)境的光線要求較高，因此，該技術(shù)在密閉環(huán)境中進(jìn)行連貫性展示的時(shí)候具有極佳的優(yōu)勢(shì)。第二，全息影像技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)多變性和動(dòng)態(tài)性的廣告效果，在移動(dòng)投影設(shè)備和變換輸出信號(hào)的條件下將廣告形象地展示在不同的空間位置，帶給觀眾超現(xiàn)實(shí)主義的魔幻感受。第三，全息影像技術(shù)的應(yīng)用需要其他的技術(shù)支持，交互感應(yīng)技術(shù)和光感技術(shù)也是新媒體時(shí)代新興的科學(xué)技術(shù)，將其與全息影像技術(shù)相結(jié)合可以讓觀眾在面對(duì)商業(yè)廣告時(shí)擁有更多的主動(dòng)權(quán)，也可以擴(kuò)充商業(yè)廣告的立體感、豐富設(shè)計(jì)內(nèi)容。第四，商業(yè)廣告設(shè)計(jì)的主體永遠(yuǎn)是商品，全息影像技術(shù)的應(yīng)用在整個(gè)過程中應(yīng)當(dāng)以突出商品為首要的設(shè)計(jì)原則，設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)充分考慮這一點(diǎn)，使得該技術(shù)的凸顯不能夠喧賓奪主。第五，全息影像技術(shù)所呈現(xiàn)給觀眾的是一種虛擬影像，在展示背后有著復(fù)雜的制作流程和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，因此，商業(yè)廣告設(shè)計(jì)在應(yīng)用該技術(shù)時(shí)應(yīng)該充分考慮兩者的協(xié)調(diào)性。

3.全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用效果

一般而言，消費(fèi)者從開始對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生購買欲望到實(shí)際進(jìn)行購買是有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的。首先產(chǎn)生購買需求，其次尋找購買目標(biāo)，然后做出購買決定，之后進(jìn)行商品購買以及使用，最后進(jìn)行用戶的體驗(yàn)評(píng)價(jià)即商品信息反饋。消費(fèi)者在產(chǎn)生購買需求的時(shí)候，其動(dòng)力主要來源于主觀感受，即觸覺、視覺、聽覺等，這是消費(fèi)者對(duì)外部信息最直接的反應(yīng)，也是認(rèn)識(shí)、使用、體驗(yàn)和改變對(duì)象的首要點(diǎn)。全息影像技術(shù)能夠在商業(yè)廣告中進(jìn)行動(dòng)態(tài)影像、立體畫面和音樂特效的360°全方位展示，對(duì)消費(fèi)者的多方位信息輸入有效地將觀眾帶入感受商品的真實(shí)氛圍，加深了消費(fèi)者對(duì)廣告的印象。除此之外，全息影像技術(shù)不同于傳統(tǒng)的廣告設(shè)計(jì)形式，它能夠同時(shí)做到實(shí)景和表演的有效結(jié)合，讓觀眾在互動(dòng)中體驗(yàn)真實(shí)。

四、全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用展望

1.全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)中的價(jià)值體現(xiàn)

在商業(yè)廣告設(shè)計(jì)全球化的趨勢(shì)下，更多的廣告設(shè)計(jì)將在手段和方法不斷提高的前提下用全息影像技術(shù)發(fā)揮空前的魅力。每年一次的全息影像技術(shù)國(guó)際會(huì)議都會(huì)展示令人驚嘆的三維立體全息像，逼真的立體視覺令人驚嘆和遐想。20世紀(jì)的廣告設(shè)計(jì)是以視覺要素為中心的，而21世紀(jì)的設(shè)計(jì)必須同時(shí)結(jié)合嗅覺、觸覺、溫度感和重量感等，全息影像技術(shù)恰恰滿足了這一發(fā)展需求。

2.全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用前景

全息影像技術(shù)在未來定會(huì)迅速發(fā)展，向著動(dòng)態(tài)性與交互性進(jìn)步。其成像不再局限于現(xiàn)有的空中成像，而是有望發(fā)展為半透明的極薄粒子濃度屏幕成像，給予觀眾在屏幕中隨意行走的可能和空間。這就是在全息影像技術(shù)下可以跨越空間限制的交互體驗(yàn)，該技術(shù)可以打造出前所未有的全方位立體空間，使觀者與三維影像進(jìn)行零距離的接觸和互動(dòng)，可謂一場(chǎng)穿越時(shí)空的影像革命。因?yàn)樵谌⒂跋窦夹g(shù)的新式交互觀念之下，時(shí)空交互，觀感統(tǒng)一，觀者在這一虛擬的交互環(huán)境中感觸到了內(nèi)心情感和主觀思維的新體驗(yàn)，是一種更加人性化的交互體驗(yàn)。試想在今后的網(wǎng)購過程中，消費(fèi)者看到的不再是實(shí)物拍攝的二維照片，而是多視角、全方位的宛若實(shí)物的三維立體圖像。在全新寶馬概念車的展廳當(dāng)中，車的影像是懸浮在半空中的，觀者可以清晰地看見每一處細(xì)節(jié)，可以通過手指的點(diǎn)觸將概念車進(jìn)行全方位的旋轉(zhuǎn)和立體分解，甚至可以在觀眾面前瞬間變成飛機(jī)。隨著全息影像技術(shù)的進(jìn)步和全息成像質(zhì)量的提高，該技術(shù)會(huì)在未來社會(huì)更加廣泛地應(yīng)用到人們生活的方方面面。

五、結(jié)語

全息影像技術(shù)是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，在現(xiàn)代商業(yè)廣告中引入該技術(shù)能將設(shè)計(jì)的藝術(shù)性、科技性和裝飾性融為一體，使廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)在真實(shí)與虛幻之間交換，帶給觀眾全新的設(shè)計(jì)體驗(yàn)。廣告是審美與實(shí)用的統(tǒng)一，其目的是向消費(fèi)者傳遞信息，給商家?guī)砝麧?rùn)。在現(xiàn)代科技和藝術(shù)審美完美結(jié)合的條件下，身臨其境的體驗(yàn)和感知認(rèn)同讓消費(fèi)者從被動(dòng)的信息接收轉(zhuǎn)變成了主動(dòng)地信息獲取。但是與此同時(shí)，技術(shù)的掌握、專業(yè)的結(jié)合以及人才的儲(chǔ)備都將是全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域中所面臨的挑戰(zhàn)。

作者:高仝 單位:天津理工大學(xué)

廣告設(shè)計(jì)技術(shù)論文:計(jì)算機(jī)三維技術(shù)廣告設(shè)計(jì)研究

1計(jì)算機(jī)三維影視廣告設(shè)計(jì)分類

1.1從功能角度分類

計(jì)算機(jī)三維軟件在功能方面具有共性，都包含建模、材質(zhì)、渲染、燈光等基礎(chǔ)功能以及動(dòng)畫、流體、動(dòng)力學(xué)衣料、粒子等動(dòng)畫功能。從功能角度出發(fā)可以將計(jì)算機(jī)三維影視廣告設(shè)計(jì)分為特效影視廣告設(shè)計(jì)和動(dòng)畫影視廣告設(shè)計(jì)。計(jì)算機(jī)三維特效廣告設(shè)計(jì)是指為實(shí)拍影視畫面增添特殊效果，使影視廣告設(shè)計(jì)更具表現(xiàn)力和視覺沖擊力，而且在觀賞時(shí)不會(huì)讓人們覺察到明顯的三維痕跡，即利用三維軟件特效模塊制作出雨、雪、煙、霧、火、爆炸等自然現(xiàn)象或者一些出人意料之外的違背常規(guī)的特殊等。這種實(shí)拍與三維特效技術(shù)結(jié)合的方式被廣泛應(yīng)用于洗發(fā)水、飲料、藥物等廣告之中，使受眾在欣賞時(shí)有身臨其境般的感受。如米其林全天候輪胎動(dòng)畫廣告，其中以三維特效技術(shù)營(yíng)造出雪、火等各種惡劣環(huán)境，即突出了產(chǎn)品特性又給人以耳目一新的全新感受，其所呈現(xiàn)出的強(qiáng)大的視覺沖擊力也給觀眾留下了深刻的印象。計(jì)算機(jī)三維動(dòng)畫影視廣告設(shè)計(jì)是指以三維動(dòng)畫模塊和基礎(chǔ)模塊功能制作出虛擬的角色和場(chǎng)景，并融入攝像機(jī)拍攝手法，以動(dòng)畫的形式將廣告內(nèi)容呈現(xiàn)給觀眾。三維動(dòng)畫技術(shù)還能夠?yàn)橛耙晱V告增添奇妙、夸張的浪漫氣息，給人以更加深刻的印象，并從視覺上認(rèn)同并接受商家的產(chǎn)品制作理念，如威猛先生系列產(chǎn)品的廣告無論是人物形象的塑，還是廣告中除垢效果的制作，無不滲透著安全、舒適、放心的產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念，這也是消費(fèi)者最為關(guān)注的重點(diǎn)所在，廣告利用三維技術(shù)呈現(xiàn)出的創(chuàng)意和理念成為打開消費(fèi)者心門的鑰匙，能夠有效地激發(fā)消費(fèi)者的購買欲望，可謂是一個(gè)深入人心的成功廣告作品。

1.2從應(yīng)用范圍進(jìn)行分類

按影視廣告中所運(yùn)用的三維技術(shù)比例可將其分為部分計(jì)算三維影視廣告設(shè)計(jì)和全計(jì)算機(jī)三維影視廣告設(shè)計(jì)。如法國(guó)無聲電影《昆蟲總動(dòng)員》就屬于部分計(jì)算機(jī)三維影視廣告設(shè)計(jì)作品，其大背景都以現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景為主，只是在對(duì)昆蟲形象的塑造，表情、動(dòng)作的刻畫時(shí)靈活巧妙地運(yùn)用了三維技術(shù)，呈現(xiàn)出逼真的視覺效果，這也是這部作品的成功的主要原因，三維技術(shù)所打造出的無聲勝有聲驚人效果，使其上映后連續(xù)獲得兩周的票房冠軍；全計(jì)算機(jī)三維影視廣告設(shè)計(jì)作品比較多，其中包括角色、場(chǎng)景、攝像機(jī)等元素都由計(jì)算機(jī)虛擬而成，純制作效果沒有任何的成分，其可以更加自由地展現(xiàn)創(chuàng)作者的意圖，如最新推出的3D動(dòng)畫片《美食大冒險(xiǎn)》，以三維技術(shù)帶領(lǐng)觀眾探索神奇的食物世界，完美展體現(xiàn)了中國(guó)面食文化，可謂動(dòng)畫版的舌尖上的中國(guó)——面食版。

1.3按設(shè)計(jì)風(fēng)格分類

從設(shè)計(jì)風(fēng)格角度出發(fā)可以將計(jì)算機(jī)三維影視廣告設(shè)計(jì)分成仿真風(fēng)格和純卡通風(fēng)格兩在類。如：中國(guó)首部玄幻武俠動(dòng)畫《俠嵐》就是一部仿真風(fēng)格的計(jì)算機(jī)三維動(dòng)畫作品，描寫了一部眾多少年俠嵐們憑借自身智慧、實(shí)力、堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)的精神不斷提升自我、鞏固友情的故事，是一部具有積極向上奮斗精神的勵(lì)志動(dòng)畫片；今年備受眾人關(guān)注的國(guó)產(chǎn)3D動(dòng)畫《西游記之大圣歸來》則屬于純卡通風(fēng)格的三維動(dòng)畫，無論是人物形象的的設(shè)計(jì)還是場(chǎng)景、畫面效果等方面都滲透著夸張的動(dòng)畫色彩，影片色彩艷麗、造型簡(jiǎn)潔卻能夠以其夸張的表現(xiàn)力吸引觀眾的眼球，使其具有更強(qiáng)的欣賞價(jià)值。

2計(jì)算機(jī)三維技術(shù)在影視廣告設(shè)計(jì)中的優(yōu)勢(shì)

計(jì)算機(jī)三維影視廣告之所以深受廣大觀眾的喜愛和認(rèn)可，主要由于通過計(jì)算機(jī)三維技術(shù)所能夠呈現(xiàn)出很多適合各階段人們心理發(fā)展和追求的新奇創(chuàng)意和感受，其主要表現(xiàn)在視覺特效、微觀世界模擬、娛樂心理認(rèn)同、更全面功能展示、無限創(chuàng)意等方面。

2.1對(duì)產(chǎn)品描述更具體

計(jì)算機(jī)三維技術(shù)能夠制作出傳統(tǒng)影視廣告設(shè)計(jì)所達(dá)不到的效果，能夠更直觀詮釋產(chǎn)品功能和塑造品牌價(jià)值。

2.2能夠充分展現(xiàn)個(gè)性化創(chuàng)意

計(jì)算機(jī)三維技術(shù)可以無限拓展影視廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意空間，這也是其主要優(yōu)勢(shì)之一。創(chuàng)意作為影視廣告的靈魂，通過計(jì)算機(jī)三維技術(shù)制作出來的影視廣告作品，可以不受任何客觀條件制約，創(chuàng)造出更加美輪美奐的視覺效果，以隨心所欲的運(yùn)動(dòng)效果、虛幻的形像、絢麗的燈光效果、豐富的質(zhì)感表現(xiàn)來吸引觀眾的眼球。一個(gè)好的創(chuàng)意需要具備七個(gè)要素，即精彩的故事情節(jié)、賞心悅目的畫面、較強(qiáng)的邏輯性、充分表達(dá)主題思想、獨(dú)特的個(gè)性、符合大多數(shù)觀眾的價(jià)值觀以及不超出制作成本。計(jì)算機(jī)三維技術(shù)能夠滿足以上七要素，輕松地幫助創(chuàng)作者展開自己的想象力，不需要考慮是否存在拍攝困難的問題，對(duì)于一些危險(xiǎn)鏡頭，可以不通過實(shí)拍，而是使用三維虛擬角色來完成，在有效地提高演員安全指數(shù)的同時(shí)，將創(chuàng)作者的創(chuàng)意展現(xiàn)得更加淋漓盡致。

2.3清晰呈現(xiàn)微觀世界

計(jì)算機(jī)三維技術(shù)所打造出耳目一新的效果也是提高影視廣告效果的重要手段。三維特效技術(shù)能夠更真實(shí)地呈現(xiàn)微觀世界，如一些感冒、牙膏、清潔品的廣告中，都可以利用三維特效技術(shù)去刻畫病菌和細(xì)菌，即增強(qiáng)的廣告的趣味性又使其功能得以充分地展現(xiàn)。好的視覺特效能夠給人強(qiáng)烈的視覺沖擊力，可以讓人過目不忘，所以視覺特效也是影視廣告設(shè)計(jì)中廣泛應(yīng)用的主要技術(shù)手段，對(duì)于增強(qiáng)影視廣告效果具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2.4有效降低成本縮短制作周期

計(jì)算機(jī)三維技術(shù)可以完成大場(chǎng)景的制作，通過完全虛擬的場(chǎng)景來替代現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，對(duì)于場(chǎng)景的刻畫也更加逼真，這樣就可以大大地降低舞臺(tái)實(shí)景搭建的費(fèi)用，為商家節(jié)約制作成本，而且由于其在制作方面的優(yōu)勢(shì)使其能夠有效地縮短制作周期、降低制作成本。

2.5通過虛擬卡通角色提升產(chǎn)品的親和力

計(jì)算機(jī)三維技術(shù)可以自由地構(gòu)建人見人愛的虛擬卡通角色來提高畫片的觀賞性，卡通角色以其簡(jiǎn)單、可愛、個(gè)性化的形象和鮮艷的色彩獲得引人注目的效果，而且滿足各年齡階段觀眾追求新、奇、特的時(shí)常心理，如腦白金的廣告就是以不斷變換的兩個(gè)卡通老人的舞蹈形象達(dá)到突出主題效果，突出表現(xiàn)了其擁有賦予老年人青春活力的效力。在一些牛奶、酸奶、兒童牙膏、巧克力等廣告中經(jīng)常會(huì)用到虛擬卡通角色來提高廣告趣味性，使其更具觀賞價(jià)值和親和力，更容易被人們所接受和認(rèn)可。

2.6達(dá)到更好的情感傳遞效果

計(jì)算機(jī)三維技術(shù)還能夠拉近其與觀眾的距離，達(dá)到更好的傳遞內(nèi)心感受的效果。央視垃圾分類廣告廚房篇就是巧妙地運(yùn)用了計(jì)算機(jī)三維技術(shù)，在正確區(qū)分廚房垃圾后從垃圾桶里開出絢麗多彩的鮮花，通過和諧、溫馨的畫面讓人們了解到正確區(qū)分分廚房垃圾能夠變廢為寶，使垃圾變成肥料，更增加了廣告的說服力，使人們能夠在生活中自覺地對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類，對(duì)于保護(hù)環(huán)境起到了不可忽視的促進(jìn)作用。計(jì)算機(jī)三維技術(shù)之所以能夠廣泛應(yīng)用于影視廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域主要是因?yàn)樗軌驇椭鷦?chuàng)作者設(shè)計(jì)出滿足各種年齡結(jié)構(gòu)、文化層次、心理需求觀眾群體的影視廣告作品，能夠有效地提升影視廣告的影響力和說服力。同時(shí)，計(jì)算機(jī)三維技術(shù)能夠有效地拓展影視廣告設(shè)計(jì)的傳遞空間，在不斷豐富影視廣告設(shè)計(jì)表現(xiàn)手段的同時(shí)還增強(qiáng)了影視廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，能夠充分地挖掘創(chuàng)造者的潛力。隨著科技的不斷發(fā)展，無論從人們對(duì)技術(shù)的理解和掌控能力角度，還是從人們對(duì)精神層面的需求角度出發(fā)，都顯現(xiàn)出影視廣告對(duì)計(jì)算機(jī)三維技術(shù)的應(yīng)用將成為時(shí)展的必然結(jié)果，勢(shì)必會(huì)受到越來越多的受眾的喜愛和認(rèn)可。但我國(guó)的計(jì)算機(jī)三維技術(shù)水平較發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定的差距，所以我們要積極地引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家的創(chuàng)意開發(fā)方法和制作經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成具有中國(guó)特色的，較為完善的計(jì)算機(jī)三維影視廣告設(shè)計(jì)體系，不斷拓展影視廣告設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)意空間，使其更具人文關(guān)懷，以保證影視廣告設(shè)計(jì)業(yè)得到持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。

作者：李磊 單位：西安航空學(xué)院教務(wù)處網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心

廣告設(shè)計(jì)技術(shù)論文:數(shù)字媒體技術(shù)影視廣告設(shè)計(jì)論文

一、數(shù)字媒體技術(shù)與影視廣告設(shè)計(jì)的整合優(yōu)勢(shì)

數(shù)字媒體技術(shù)的不斷推廣應(yīng)用，使得影視廣告設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)策略、設(shè)計(jì)處理等方面都發(fā)生了前所未有的變化。影視廣告設(shè)計(jì)中的特殊人物形象構(gòu)建、特殊場(chǎng)景表達(dá)、時(shí)空錯(cuò)覺置換、氣氛烘托、虛擬現(xiàn)實(shí)等表達(dá)形式，在數(shù)字媒體技術(shù)的輔助下，得到了完美的呈現(xiàn)，進(jìn)而給人們帶來了全新的視聽體驗(yàn)與廣告鑒別標(biāo)準(zhǔn)。影視廣告設(shè)計(jì)更多的是傾向于藝術(shù)品制作，而新媒體技術(shù)則是提升藝術(shù)品質(zhì)量的必備工具。具體來說，新媒體技術(shù)應(yīng)用于影視廣告設(shè)計(jì)之中有以下兩個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)：首先，數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用拓展了廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)語言，實(shí)現(xiàn)了虛擬與現(xiàn)實(shí)的完美融合。以中國(guó)電信在沙特阿拉伯的推廣為例，在廣告設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)師利用圖形處理技術(shù)、特效處理技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等一系列數(shù)字媒體技術(shù)充實(shí)了廣告的語言表達(dá)，并實(shí)現(xiàn)了快速的語言置換。該影視采用了敘事式的廣告語言呈現(xiàn)法，節(jié)目開始，有一個(gè)沙特小男孩對(duì)著蒲公英吹了一口氣，充滿期望地看著蒲公英飛向遠(yuǎn)方。蒲公英最先落到了一幢別墅之中，被女主人吹了一下之后，進(jìn)入到了川流不息的城市大街，而后又被一個(gè)司機(jī)吹了一下，飛到了高聳的山峰之上。畫面繼續(xù)置換，蒲公英在旅行了杳無人跡的沙漠、蔚藍(lán)的大海、人跡罕至的小島之后，最終在小男孩的面前落下。節(jié)目接近尾聲時(shí)，字幕上迅速出現(xiàn)了中國(guó)電信的字樣，并借助于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，將蒲公英旅行的路線迅速穿插了一遍，為受眾傳遞了電信信號(hào)覆蓋范圍廣、功能數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用不但拓展了廣告設(shè)計(jì)的語言，也促進(jìn)了設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新。目前，數(shù)字媒體技術(shù)已廣泛應(yīng)用于影視廣告設(shè)計(jì)的各個(gè)階段，利用軟件可以順利實(shí)現(xiàn)廣告動(dòng)畫、圖像、字幕等前期制作，可以對(duì)影視廣告進(jìn)行剪輯。影視廣告設(shè)計(jì)后期的風(fēng)格、聲音、圖形優(yōu)化處理是作品傳播前的重要環(huán)節(jié)，利用三維特效技術(shù)及圖音優(yōu)化軟件，可以確保廣告后期制作的質(zhì)量。強(qiáng)大的理念。其次，數(shù)字媒體技術(shù)為設(shè)計(jì)師帶來了全新的創(chuàng)作理念，推動(dòng)了影視廣告設(shè)計(jì)的多元化。數(shù)字媒體技術(shù)涵蓋范圍極廣，科技價(jià)值較高，在當(dāng)今的影視廣告設(shè)計(jì)過程中有很大的應(yīng)用空間。在數(shù)字媒體技術(shù)的持續(xù)影響下，影視廣告設(shè)計(jì)的風(fēng)格和類型出現(xiàn)了革命性的變化。例如，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)中大量傳播的FLASH廣告，就是利用了數(shù)字媒體技術(shù)中的圖形處理技術(shù)制作而成的；三維動(dòng)畫廣告是目前影視廣告中的主要廣告類型，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)用了數(shù)碼攝像、后期處理軟件、合成軟件等數(shù)字媒體技術(shù)手段，創(chuàng)造出了豐富的廣告形式，為受眾帶來了強(qiáng)烈的視覺沖擊。

二、數(shù)字媒體技術(shù)在影視廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

影視廣告設(shè)計(jì)前期的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用。影視廣告作品要求在短暫的時(shí)間之內(nèi)表現(xiàn)出奇特的藝術(shù)構(gòu)思，為受眾呈現(xiàn)出“新穎、奇妙、特殊”的視覺效果，這對(duì)影視廣告設(shè)計(jì)師而言，無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。廣告設(shè)計(jì)前期的工作直接影響到其后期的傳播效果，借助圖形處理、三維影像、數(shù)字建模等技術(shù)手段可以有效提升廣告前期制作質(zhì)量。影視廣告設(shè)計(jì)前期制作又細(xì)分為三方面的內(nèi)容，數(shù)字媒體技術(shù)在其中的運(yùn)用分為以下三步：首先是動(dòng)畫素材準(zhǔn)備中的數(shù)字媒體技術(shù)。影視廣告為了達(dá)到吸引更多受眾的目的，往往需要為觀眾呈現(xiàn)出一些奇異、夸張、超乎常人想象的畫面。為此，在素材準(zhǔn)備階段要為廣告提供多維度的畫面語言。傳統(tǒng)方式下常用普通攝像設(shè)備來記錄廣告制作的素材，這難以滿足現(xiàn)代影視廣告動(dòng)態(tài)化和個(gè)性化的需求。借助于Maya、Motions、Shake、3DSMax等數(shù)字軟件建立二維或三維動(dòng)畫模型，可以對(duì)畫面的呈現(xiàn)方式作出創(chuàng)新性的修改，進(jìn)而提升畫面呈現(xiàn)效果。耐克運(yùn)動(dòng)鞋影視廣告在制作時(shí)就利用了這些技術(shù)，使得人體的肢體語言以更加動(dòng)態(tài)化的方式呈現(xiàn)。其次是廣告圖形和圖表制作中的數(shù)字媒體技術(shù)。廣告影視作品中增加一些圖形和圖標(biāo)能夠更加清晰的闡釋產(chǎn)品理念，并且還無需承擔(dān)高額的特效制作費(fèi)用，設(shè)計(jì)師可以不用高端的處理工具，只需利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的Word、Photoshop、Excel等處理軟件就可以實(shí)現(xiàn)廣告圖形和圖標(biāo)的高效創(chuàng)作。例如，東風(fēng)雪鐵龍?jiān)谶M(jìn)行影視廣告宣傳時(shí)，利用這些處理軟件對(duì)廣告畫面進(jìn)行了大面積的分割和平面化處理，凸顯了產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。最后是影視字幕制作中的數(shù)字媒體技術(shù)。影視廣告的字幕常出現(xiàn)于片頭或片尾之中，是廣告?zhèn)鞑サ暮诵膬?nèi)容，其字幕制作水平的好壞直接影響到了廣告的傳播效應(yīng)。簡(jiǎn)單的字幕處理用LiveType軟件即可實(shí)現(xiàn)，而對(duì)于一些復(fù)雜的字幕要求，要用Adobeillustrator、Photoshop等軟件對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)意性的編排和制作。例如，健力寶影視廣告中的字幕用到Photoshop軟件進(jìn)行處理，實(shí)現(xiàn)了字體的動(dòng)態(tài)化和個(gè)性化呈現(xiàn)。影視廣告剪輯中的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用。畫面剪輯是影視廣告設(shè)計(jì)中的重要過程。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，廣告的受眾需求越來越呈現(xiàn)出個(gè)性化、娛樂化和新奇化的趨勢(shì)，影視廣告在該背景下也紛紛強(qiáng)化了數(shù)字技術(shù)在影視特效制作中的作用。但無論何種特效的廣告素材最終要靠剪輯合成才能發(fā)揮最大化的視覺效果。根據(jù)廣告主題語言的表現(xiàn)特征，利用視頻剪輯、音頻編輯、二維建模和虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段可以對(duì)廣告素材進(jìn)行優(yōu)化，打造出更具內(nèi)涵的廣告風(fēng)格，進(jìn)而營(yíng)造出豐富奇異的廣告氛圍，以此來吸引更多的受眾。而特效技術(shù)在廣告中制作中的大量應(yīng)用，為受眾帶來了更加新奇和強(qiáng)烈的視覺感受。在此背景下，影視廣告設(shè)計(jì)師也不斷追求更高、更強(qiáng)的特效技術(shù)來挑戰(zhàn)受眾的感官，借此吸引更多受眾參與。但任何特效技術(shù)都不能代替廣告剪輯的作用。影視廣告中的特效動(dòng)畫是一種夸張的畫面表現(xiàn)方式，在制作時(shí)要遵循畫面的呈現(xiàn)規(guī)律，動(dòng)作盡可能的流暢自然。具體剪輯過程中，要求做到以下幾點(diǎn)：首先，設(shè)計(jì)師應(yīng)深入觀察生活中的人和物，并提煉事物的基本動(dòng)作規(guī)律，這樣才能合理地對(duì)畫面進(jìn)行選擇和組織。其次，設(shè)計(jì)師應(yīng)具備專業(yè)的數(shù)字媒體能力，能夠熟練運(yùn)用一些圖形處理軟件以及有著較高的計(jì)算機(jī)操作能力，這樣才能在圖像、視頻處理過程中得心應(yīng)手。最后設(shè)計(jì)師要精確把握剪輯的度。設(shè)計(jì)師對(duì)圖形的放大、縮小以及變換等方面的幅度和速度會(huì)對(duì)受眾的心理會(huì)造成直接影響，倘若僅憑自身喜好而盲目剪輯，則會(huì)致使廣告?zhèn)鞑サ男Ч蟠蠼档??？傊?，廣告剪輯過程中要利用數(shù)字媒體技術(shù)對(duì)廣告進(jìn)行精心策劃、科學(xué)處理、消除痕跡，這樣才能較大提升廣告作品藝術(shù)效果。三維特技及后期處理。三維特技在影視廣告設(shè)計(jì)的中期階段和后期階段都有較大的適用空間。如利用Premiere軟件的特效處理功能，對(duì)廣告視頻模型進(jìn)行淡出淡入、劃變、疊化等方面的處理；利用AfterEffects軟件對(duì)廣告進(jìn)行多維立體效果展示。特效技術(shù)的原理在于利用摳像技術(shù)對(duì)虛擬廣告場(chǎng)景進(jìn)行疊加、優(yōu)化等處理，并通過多種數(shù)字軟件對(duì)廣告圖形進(jìn)行分離和整合，利用三維軟件對(duì)圖形進(jìn)行合成、拼接，最終實(shí)現(xiàn)圖形的高效果呈現(xiàn)。長(zhǎng)城潤(rùn)滑油的“油人”影視廣告是利用三維特技進(jìn)行設(shè)計(jì)的典型例子。廣告播出前后，正值世界杯期間，因此設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)想到了用“油人”來代替足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行動(dòng)作質(zhì)感表達(dá)。但前提是，必須把“油人”的動(dòng)作準(zhǔn)確無誤地表達(dá)出來，這樣才能給受眾以真實(shí)的體驗(yàn)。利用數(shù)碼技術(shù)對(duì)一些球星的動(dòng)作進(jìn)行認(rèn)真捕捉之后，將各部分的參數(shù)輸入到了三維動(dòng)畫模型之中，并對(duì)其進(jìn)行了細(xì)致的處理和加工，最終為受眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)藝術(shù)性的影視廣告。色彩調(diào)整和聲音處理是影視廣告設(shè)計(jì)的最后階段，也是關(guān)鍵性的階段。任何一個(gè)受眾都不愿意接受一個(gè)畫面質(zhì)量低下和聲音混亂嘈雜的影視廣告。利用影片色彩控制軟件可以對(duì)影片的色彩、色調(diào)、色層進(jìn)行細(xì)致化的處理，并利用軟件中的美化功能對(duì)其部分色域進(jìn)行修改完善，最終實(shí)現(xiàn)作品完美的色彩呈現(xiàn)。FinalcutPro和Premiere軟件中具有聲音收集、混合音頻調(diào)整、音效調(diào)整、音效與圖像對(duì)接等強(qiáng)大的功能，借助于這些技術(shù)可以對(duì)影視廣告的聲音進(jìn)行優(yōu)化處理。

三、結(jié)語

影視廣告藝術(shù)創(chuàng)作水平的提升離不開數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用。隨著數(shù)字媒體技術(shù)與影視廣告之間的聯(lián)系越來越密切，影視廣告?zhèn)鞑⒊尸F(xiàn)出數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的變革。當(dāng)今世界已步入了數(shù)字媒體時(shí)代，作為新時(shí)期的影視廣告設(shè)計(jì)者，應(yīng)客觀認(rèn)識(shí)數(shù)字媒體技術(shù)為廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域所帶來的變革，創(chuàng)新自身的廣告設(shè)計(jì)思維，不斷探索新技術(shù)在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，促進(jìn)我國(guó)廣告設(shè)計(jì)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

作者：李金莉 單位：湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院

廣告設(shè)計(jì)技術(shù)論文:數(shù)字媒體技術(shù)的影視廣告設(shè)計(jì)

摘要：現(xiàn)階段，現(xiàn)代影視廣告設(shè)計(jì)過程中廣泛應(yīng)用了數(shù)字媒體技術(shù)，這極大地提高了影視作品的科技含量。近年來，隨著數(shù)字媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字電視等數(shù)字媒體迅速擴(kuò)展到全球各個(gè)領(lǐng)域，這在很大程度上推動(dòng)了廣告業(yè)的快速發(fā)展?；谶@樣的形勢(shì)，對(duì)影視廣告設(shè)計(jì)中數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行探索和研究，能夠從理論上指導(dǎo)我國(guó)影視廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展。該文首先闡述了數(shù)字媒體技術(shù)的特點(diǎn)，然后論述了影視廣告設(shè)計(jì)與數(shù)字媒體技術(shù)互相整合的優(yōu)勢(shì)，并在此基礎(chǔ)上分析了數(shù)字媒體技術(shù)在影視廣告設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用，希望能夠?yàn)橛耙晱V告設(shè)計(jì)者提供借鑒。

關(guān)鍵詞：影視廣告；設(shè)計(jì)；數(shù)字媒體；技術(shù)

隨著時(shí)代的發(fā)展，智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)以及數(shù)字電視等數(shù)字媒體迅速發(fā)展，這為我國(guó)的廣告業(yè)提供了新的發(fā)展方向。影視廣告動(dòng)態(tài)形式可以為觀眾呈現(xiàn)更加生動(dòng)、形象的互動(dòng)媒體。將數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用于影視廣告設(shè)計(jì)中，可以使影視廣告制作程序?qū)崿F(xiàn)數(shù)字化，從而為廣告設(shè)計(jì)者提供更多影視廣告設(shè)計(jì)的方案和思路，這可以在很大程度上有效提升影視廣告設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水平。數(shù)字媒體技術(shù)的不斷發(fā)展能夠推動(dòng)廣告業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

一、數(shù)字媒體技術(shù)的特點(diǎn)

1.表現(xiàn)形式多樣化數(shù)字媒體是數(shù)字媒體技術(shù)主要的載體，其表現(xiàn)形式不再是固定、單一化的，而是呈現(xiàn)多樣化的表現(xiàn)形式。影視廣告設(shè)計(jì)的表達(dá)形式主要包括虛擬顯示、氣氛烘托、時(shí)空錯(cuò)覺置換、特殊場(chǎng)景表達(dá)、構(gòu)建特殊人物的形象等。影視廣告設(shè)計(jì)通過數(shù)字媒體的輔助增強(qiáng)藝術(shù)魅力，成為鑒別廣告和視聽語言的標(biāo)準(zhǔn)。2.制作高效化在以往的影視制作過程中，剪輯師必須反復(fù)仔細(xì)查看膠片，將合理銜接的部分挑選出來，并將其與另外挑選出來的片段粘到一起，從而形成完整的有效銜接片段。如今在進(jìn)行影視廣告設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)可以顯著降低該階段的工作量，從而使剪輯影片的質(zhì)量和效率得以有效提升。傳統(tǒng)的調(diào)整影視片段的方式被數(shù)字處理、記錄和掃描辦法替代，提高了影視廣告的制作質(zhì)量和效率。同時(shí)，數(shù)字媒體技術(shù)提高了影片剪輯的效率，在影像的校色、濾鏡、變形以及轉(zhuǎn)換方面都有較強(qiáng)的實(shí)效性。3.藝術(shù)大眾化現(xiàn)代社會(huì)人們的生活逐漸向藝術(shù)化的趨勢(shì)發(fā)展，而藝術(shù)也逐漸變得大眾化、生活化。應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)能夠使那些未接受過專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)的人對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣，從而使大眾藝術(shù)具有更強(qiáng)的推廣性。只要人們能夠熟練使用相關(guān)的數(shù)字軟件，有思想的創(chuàng)作者就可以嘗試制作影視作品。感人的故事、動(dòng)聽的背景音樂以及精美的動(dòng)圖展現(xiàn)等，使人們可以欣賞到影視廣告的美。4.語言數(shù)字化很多領(lǐng)域都涉及數(shù)字媒體，數(shù)字技術(shù)是其最根本的內(nèi)容。數(shù)字技術(shù)主要指通過相應(yīng)的設(shè)備把所有的信息轉(zhuǎn)化成二進(jìn)制數(shù)字“1”和“0”被計(jì)算機(jī)識(shí)別，然后再對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的還原、傳播、存儲(chǔ)、加工以及運(yùn)算等操作。數(shù)字媒體技術(shù)與傳統(tǒng)的廣告設(shè)計(jì)技術(shù)相比，不需要使用畫筆進(jìn)行勾勒，它是通過計(jì)算機(jī)語言、數(shù)字軟件以及相關(guān)外設(shè)等用數(shù)字形式表達(dá)廣告內(nèi)容。因此，在影視廣告設(shè)計(jì)中應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)，可以通過動(dòng)態(tài)展現(xiàn)廣告內(nèi)容打動(dòng)觀者。

二、影視廣告設(shè)計(jì)與數(shù)字媒體技術(shù)互相整合的優(yōu)勢(shì)

近年來，數(shù)字媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用和深入推廣使現(xiàn)階段影視廣告相關(guān)設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)處理、設(shè)計(jì)策略以及設(shè)計(jì)思維方面有了巨大的變化。通過數(shù)字媒體技術(shù)的幫助，影視廣告設(shè)計(jì)完美呈現(xiàn)了虛擬現(xiàn)實(shí)、氣氛烘托、時(shí)空錯(cuò)覺置換、特殊場(chǎng)景表達(dá)以及構(gòu)建特殊人物形象等表現(xiàn)形式，從而重新定義了衡量廣告水平的標(biāo)準(zhǔn)，為人們的視覺和聽覺帶來了煥然一新的體驗(yàn)。影視廣告的設(shè)計(jì)過程實(shí)際傾向于制作藝術(shù)品的過程，數(shù)字媒體技術(shù)在此過程中具有提高影視廣告質(zhì)量的重要作用。影視廣告設(shè)計(jì)過程中應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)具有以下兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：其一，應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)使影視廣告設(shè)計(jì)想要表達(dá)的語言得到了進(jìn)一步拓展，將現(xiàn)實(shí)與虛擬融合在一起。如，我國(guó)某公司曾經(jīng)在阿拉伯做過一個(gè)推廣廣告，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)廣告時(shí)充分利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、特效處理技術(shù)以及圖形處理技術(shù)等數(shù)字媒體技術(shù)，使藝術(shù)語言表達(dá)得到了充實(shí)。這個(gè)影視廣告的藝術(shù)語言采用敘事式的呈現(xiàn)方法，廣告開始時(shí)是一個(gè)小男孩向蒲公英吹氣，然后小男孩滿懷希望地看著蒲公英向遠(yuǎn)方飛去；在一個(gè)別墅上面蒲公英停了下來，別墅的主人又吹了一下，接著蒲公英又飛到了城市中車水馬龍的街道上；城中的司機(jī)又將蒲公英吹了一下，然后蒲公英落到了高高聳立的山上；接著，畫面又進(jìn)行了好幾次切換，蒲公英先后落到了杳無人煙的小島、藍(lán)色的大海以及人跡罕見的沙漠上；最后，蒲公英又回到小男孩面前。廣告結(jié)束時(shí)，屏幕上出現(xiàn)該公司的字樣，同時(shí)運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)穿插了蒲公英經(jīng)歷的所有路線。其二，數(shù)字媒體技術(shù)還在一定程度上更新了設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)理念，促進(jìn)了影視廣告的設(shè)計(jì)向著多元化的趨勢(shì)發(fā)展。該技術(shù)因?yàn)榫哂休^高的科技價(jià)值和廣泛的涵蓋范圍，使其在影視廣告設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用空間非常大。數(shù)字媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用也在一定程度上創(chuàng)新了影視廣告設(shè)計(jì)的類型和風(fēng)格。

三、基于數(shù)字媒體技術(shù)的影視廣告設(shè)計(jì)

1.數(shù)字媒體技術(shù)在設(shè)計(jì)影視廣告之前的具體應(yīng)用

一個(gè)成功的影視廣告作品必須在非常短的時(shí)間里將其獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思表現(xiàn)出來，為觀者帶來獨(dú)特、新穎的視覺體驗(yàn)，這樣的要求對(duì)于設(shè)計(jì)者來說是非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在設(shè)計(jì)廣告之前的一系列工作將會(huì)對(duì)廣告的傳播效果造成直接的影響。通過應(yīng)用數(shù)字建模、三維影像以及圖形處理等技術(shù)能夠使設(shè)計(jì)前期的廣告制作質(zhì)量得到有效提升。將數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用于影視廣告的前期設(shè)計(jì)制作主要包括以下三個(gè)階段：其一，數(shù)字媒體技術(shù)在準(zhǔn)備動(dòng)畫素材時(shí)的應(yīng)用。為了能夠引起更多觀者的注意，影視廣告所呈現(xiàn)的畫面往往是超乎常人想象、夸張、奇異的。這就需要在準(zhǔn)備素材的環(huán)節(jié)建立多維的藝術(shù)語言。采用普通攝像機(jī)對(duì)廣告制作素材進(jìn)行記錄，這種傳統(tǒng)的方式往往無法適應(yīng)現(xiàn)代影視廣告?zhèn)€性化和動(dòng)態(tài)化的要求。而通過采用3dsMax、Shake、Maya等數(shù)字軟件構(gòu)建出二維、三維動(dòng)畫模型，能夠在一定程度上創(chuàng)新廣告畫面的表達(dá)方式，使畫面呈現(xiàn)的效果得以提升。其二，數(shù)字媒體技術(shù)在制作廣告圖表和圖形時(shí)的應(yīng)用。在影視廣告作品中設(shè)計(jì)一些圖表和圖形可以使產(chǎn)品理念的闡釋更加清晰，同時(shí)省去了制作特效的高額費(fèi)用。廣告設(shè)計(jì)者不需要使用特別高級(jí)的處理工具，只需要合理使用Excel、Photoshop、Word等軟件就能夠創(chuàng)作出廣告所需的圖表和圖形。其三，數(shù)字媒體技術(shù)在制作影視廣告字幕時(shí)的應(yīng)用。字幕往往在影視廣告的開始或結(jié)尾出現(xiàn)，作為傳播廣告最核心的內(nèi)容，字幕的制作質(zhì)量和效果對(duì)廣告的最終效果有著直接的影響。LiveType軟件能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的字幕處理工作，如果字幕比較復(fù)雜，就需要使用Photoshop或者Illustrator等軟件來制作和編排。

2.數(shù)字媒體技術(shù)在影視廣告剪輯中的具體應(yīng)用

在影視廣告設(shè)計(jì)的過程中，畫面剪輯是非常重要的環(huán)節(jié)。信息技術(shù)的快速發(fā)展使人們對(duì)影視廣告的需求也呈現(xiàn)出新奇化、娛樂化以及個(gè)性化的趨勢(shì)?；谶@樣的背景，數(shù)字媒體技術(shù)在影視廣告的特效制作環(huán)節(jié)得到了廣泛的應(yīng)用。任何一種廣告素材的特效必須通過相應(yīng)的剪輯合成才可能最大限度地發(fā)揮其視覺效果。因此，廣告設(shè)計(jì)師必須根據(jù)影視廣告想要表達(dá)的內(nèi)容通過虛擬現(xiàn)實(shí)、二維建模、音頻編輯以及視頻編輯等方式逐漸優(yōu)化和完善影視廣告的素材，使最終的廣告效果富有內(nèi)涵，營(yíng)造濃厚的廣告文化氛圍，從而吸引觀者的注意力。現(xiàn)階段，影視廣告設(shè)計(jì)過程中廣泛應(yīng)用了特效技術(shù)，它可以為人們創(chuàng)造更加強(qiáng)烈和新奇的視覺體驗(yàn)。所以，設(shè)計(jì)者在制作影視廣告的過程中必須不斷追求更先進(jìn)的特效技術(shù)，但要注意特效技術(shù)制作的特效動(dòng)畫表現(xiàn)方式比較夸張。因此，在進(jìn)行特效處理的時(shí)候必須遵循一定的規(guī)律，確保畫面的自然流暢。設(shè)計(jì)者在剪輯影片的時(shí)候要對(duì)實(shí)際人物進(jìn)行細(xì)致的觀察，總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律，從而確保所選擇畫面的合理性。而且設(shè)計(jì)者還必須具有一定的計(jì)算機(jī)操作技能，可以熟練運(yùn)用處理圖形和視頻的軟件。同時(shí)，設(shè)計(jì)者必須精確把握剪輯影片的標(biāo)準(zhǔn)，處理好圖形和視頻的變換幅度，等等。

3.三維特技后期處理

在影視廣告制作的中后期環(huán)節(jié)三維特技的適用空間非常大，如在對(duì)某影視廣告的視頻模型進(jìn)行疊化、劃變、淡入淡出等處理的時(shí)候可以使用Premiere軟件中處理特效的功能。特效處理的主要原理是通過使用摳圖技術(shù)對(duì)虛擬場(chǎng)景進(jìn)行優(yōu)化和疊加處理，然后再利用相應(yīng)的軟件整合或分離廣告圖形，通過三維軟件拼接或合成圖形，最終呈現(xiàn)出理想的圖形效果。影視廣告制作的最后環(huán)節(jié)就是聲音的處理和色彩的調(diào)整，這個(gè)環(huán)節(jié)非常關(guān)鍵。如果一個(gè)影視廣告出現(xiàn)嘈雜混亂的聲音和質(zhì)量低下的畫面，那么它就不能吸引觀者的注意。廣告設(shè)計(jì)者可以通過使用控制影片色彩的軟件細(xì)致處理影片的色層、色調(diào)以及色彩，同時(shí)使用其美化功能完善和修改影片的色域部分，從而最終將影視廣告完美呈現(xiàn)給觀眾。如，Premiere和FinalCutPro軟件就能夠?qū)崿F(xiàn)圖像與音效對(duì)接、調(diào)整音效、調(diào)整混合音頻、收集聲音等功能，設(shè)計(jì)者可以通過這些功能處理和完善影視廣告中的聲音。

結(jié)語

隨著數(shù)字媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，影視廣告的發(fā)展也呈現(xiàn)出改革和創(chuàng)新的趨勢(shì)。數(shù)字媒體技術(shù)具有表現(xiàn)形式多樣化、制作高效化、藝術(shù)大眾化以及語言數(shù)字化的特點(diǎn)，在影視廣告設(shè)計(jì)中應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)能夠有效提高其制作水平，為觀眾呈現(xiàn)出個(gè)性化和動(dòng)態(tài)化的影視廣告，從而吸引觀眾的注意力，達(dá)到影視廣告?zhèn)鞑サ淖罱K目的。隨著數(shù)字媒體技術(shù)的日趨成熟，其在未來影視廣告的設(shè)計(jì)中必然會(huì)得到更加廣泛的應(yīng)用，從而推動(dòng)影視廣告向著智能化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的方向不斷發(fā)展。

作者:趙文穎 單位:北美術(shù)學(xué)院

廣告設(shè)計(jì)技術(shù)論文:信息技術(shù)與中專廣告設(shè)計(jì)課程融合研究

摘要：

近年來，隨著我國(guó)現(xiàn)代化教育體系的不斷發(fā)展完善以及信息技術(shù)的興起和發(fā)展，對(duì)于各階段課程的融合提出更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)階段，單純的中專廣告設(shè)計(jì)(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))專業(yè)課程教學(xué)已經(jīng)無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要，也不符合我國(guó)當(dāng)前的人才培養(yǎng)要求，因而必須將其與信息技術(shù)進(jìn)行有效的融合。本文主要探討了信息技術(shù)與中專廣告設(shè)計(jì)(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))專業(yè)課程的融合策略，以供參考。

關(guān)鍵詞：

信息技術(shù)；中專廣告設(shè)計(jì)；專業(yè)課程；融合策略

信息時(shí)代來臨，中專職業(yè)院校作為專業(yè)性人才的培養(yǎng)的教育機(jī)構(gòu)，在各專業(yè)人才的培養(yǎng)上必須緊跟社會(huì)發(fā)展的潮流。在廣告設(shè)計(jì)專業(yè)（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）中融合信息技術(shù)的教學(xué)模式，不僅能夠提升教學(xué)的質(zhì)量和效率，同時(shí)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性和積極性。因而深入分析探討信息技術(shù)與中專廣告設(shè)計(jì)（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）專業(yè)課程的融合，對(duì)于我國(guó)中專職業(yè)院校的發(fā)展和人才培養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、教學(xué)目標(biāo)的融合

中專職業(yè)院校廣告設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)的制定，應(yīng)根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)整，并注重專業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性和實(shí)用性。在信息時(shí)代下，當(dāng)前廣告設(shè)計(jì)市場(chǎng)中更需要?jiǎng)?chuàng)新型的綜合應(yīng)用性人才。從招聘要求來看，相關(guān)企業(yè)對(duì)廣告設(shè)計(jì)能力的基本要求可綜合為：廣告設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力、廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)造力和想象力、各類型計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用能力、基本信息技術(shù)的運(yùn)用能力等。根據(jù)這些就業(yè)能力要求，中專廣告設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作與解決問題的能力，可對(duì)教學(xué)目標(biāo)作以下優(yōu)化：一，加強(qiáng)各類計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，如CorelDRAW、Photoshop等方面的教學(xué)力度，以培養(yǎng)學(xué)生的使用技巧與操作技能為教學(xué)目標(biāo)。二，增設(shè)信息技術(shù)選修課程，如網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的操作、Dreamweaver、Flash、局域網(wǎng)組建等方面內(nèi)容，讓學(xué)生掌握基本的信息技術(shù)知識(shí)。三，能夠利用Photoshop圖片處理和CorelDRAW的輔助獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)，掌握各類型廣告作品的設(shè)計(jì)方法和技巧。

二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃的融合

中專廣告設(shè)計(jì)（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)計(jì)劃，應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，并在其中將信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，幫助學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。以下把中專三年制課程作為實(shí)例進(jìn)行分析。第一學(xué)期，通過使用美圖秀秀等圖片處理軟件，讓學(xué)生對(duì)處理圖片充滿興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。然后學(xué)習(xí)Photoshop，教師在教學(xué)中可以不用對(duì)其所有菜單和工具進(jìn)行詳細(xì)講解，重點(diǎn)講解常用的圖片處理工具，注意詳略點(diǎn)。第二學(xué)期，對(duì)繪聲繪影軟件的講解，要求學(xué)生掌握視頻剪輯的簡(jiǎn)單有效的技術(shù)，能夠獨(dú)立制作影視短片。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。第三學(xué)期，結(jié)合信息技術(shù)重點(diǎn)講解平面設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的重要知識(shí)，教學(xué)過程中，教授學(xué)生廣告設(shè)計(jì)的綜合技巧和各類計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的實(shí)踐運(yùn)用。

三、教學(xué)模式的融合

1、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

在教學(xué)過程中，重視學(xué)生課堂的主體性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性。廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中最應(yīng)當(dāng)注意的是學(xué)生的“學(xué)”，而不是教師的“教”。無論是在教授平面廣告的排布、元素搭配還是廣告設(shè)計(jì)的構(gòu)思，教師始終都只是一個(gè)引導(dǎo)者和組織者，學(xué)生才是課堂的主體部分。教師通過信息技術(shù)手段激發(fā)學(xué)生的積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生充分參與到教學(xué)過程中，掌握更多的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程知識(shí)和技巧。

2、多媒體信息手段的運(yùn)用

教師需要對(duì)多媒體手段進(jìn)行運(yùn)用，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1）教師利用教學(xué)課件，使得教學(xué)環(huán)境更加豐富、有趣，使得課堂信息力度得到加強(qiáng)。在教學(xué)過程中教師可通過播放國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的、有趣的廣告案例，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。2）教師采用直觀媒體，例如視頻、圖片等等，讓學(xué)生將抽象的知識(shí)，轉(zhuǎn)為形象知識(shí)，學(xué)生按照老師規(guī)定和操作，進(jìn)行軟件應(yīng)用的有效練習(xí)。3）多媒體技術(shù)能夠給教學(xué)創(chuàng)造交互式環(huán)境。多媒體技術(shù)能夠使得學(xué)生、教師互相交流溝通，使得教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化，教學(xué)效率得到提高。特別是各類設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件，可通過教師的直觀操作，讓學(xué)生理解知識(shí)更加清晰。

3、互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用

中專廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課通過對(duì)校園局域網(wǎng)的利用，開設(shè)學(xué)校選修課。例如：教學(xué)計(jì)劃中的AdobePhotoshop、AdobeIllustrator、CorelDRAWX4等設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用課程，教師可以把這些教學(xué)內(nèi)容制成視頻，放入校園服務(wù)器中，利用局域網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課堂的開設(shè)。在局域網(wǎng)內(nèi)開設(shè)選修課，可以使得選修課的覆蓋面得到擴(kuò)大，讓有興趣的學(xué)生多學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的廣告設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用技巧，提升學(xué)生操作能力。同時(shí)，教師還可以利用微信群、QQ、微博等方式，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難。在信息平臺(tái)中每位學(xué)生都可以暢所欲言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提出自己的疑問，相互學(xué)習(xí)，共同提高。教師也可以在其中適時(shí)扮演引導(dǎo)者的角色，指出錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生探究問題和解決問題。此外，教師還可以向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)網(wǎng)站，讓學(xué)生在課余時(shí)間可以自行地瀏覽和學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)收集設(shè)計(jì)素材，了解廣告設(shè)計(jì)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4、完善教學(xué)設(shè)施

配套的教學(xué)設(shè)施及設(shè)備，是融合信息技術(shù)與中專廣告設(shè)計(jì)（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）專業(yè)課程的前提和基礎(chǔ)。在教學(xué)設(shè)施及設(shè)備方面，應(yīng)盡量建立一套完整的廣告設(shè)計(jì)過程虛擬實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室的功能包括社會(huì)調(diào)查、廣告策劃、廣告設(shè)計(jì)制作、廣告發(fā)行以及信息反饋調(diào)查。在硬件方面多媒體計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室必不可少，同時(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)支持PHoTOSHOP、CORLDRAW等；三維設(shè)計(jì)軟件如3DMAX等；視頻制作軟件如PREMIERE等，為學(xué)生提供一個(gè)良好的實(shí)踐操作環(huán)境。

四、結(jié)束語

信息技術(shù)與中專廣告設(shè)計(jì)（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）專業(yè)課程的融合，應(yīng)從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)模式三方面著手，利用信息技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地掌握專業(yè)知識(shí)和技能。以此提升學(xué)生的綜合能力，發(fā)展其創(chuàng)造力和想象力，為學(xué)生的未來就業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，信息技術(shù)與中專廣告設(shè)計(jì)（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）專業(yè)課程的融合還需要與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)信息技術(shù)和社會(huì)發(fā)展的要求，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)理念及模式，這樣才能夠真正培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)人才。

作者:王倩 單位:四川廣元市利州中等專業(yè)學(xué)校

廣告設(shè)計(jì)技術(shù)論文:游戲廣告設(shè)計(jì)中體感技術(shù)研究

摘要：

Kinect技術(shù)的產(chǎn)生標(biāo)志著人機(jī)互動(dòng)掀開新的篇章，但是目前體感技術(shù)本身還有些不成熟的地方，應(yīng)用方面也受到了限制。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)在新媒體時(shí)代下地位和作用也越來越突出。文章將Kincet引入廣告設(shè)計(jì)教學(xué)課堂，使學(xué)生親身參與到教學(xué)中來，提高學(xué)習(xí)效率和興趣。

一、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的基于鼠標(biāo)和鍵盤的接觸式

人和計(jì)算機(jī)交互模式，逐漸會(huì)被過渡到非接觸式的體感交互模式。這種交互模式更接近人的日常行為，通過動(dòng)作、手勢(shì)、語音等來控制計(jì)算機(jī)的操作。在這種體感的交互模式中，kinect因不需要額外的穿戴電子傳感器產(chǎn)品而可以直接完成人機(jī)交互而深受歡迎。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，就是老師在上面講，學(xué)生在座位上聽，一堂課下來，將本來應(yīng)該為主角的學(xué)生牢牢的捆綁在課桌上，而本來應(yīng)該為配角的老師卻往往唱獨(dú)角戲，這樣的教學(xué)效果可想而知。Kinect技術(shù)的出現(xiàn)，可以讓學(xué)生充分融入課堂，學(xué)生可以充分運(yùn)用肢體動(dòng)作，參與到課堂上來，特別廣告設(shè)計(jì)類的課程，學(xué)生可以通過kinect的設(shè)備與專門的裝置進(jìn)行互動(dòng)，直接看到實(shí)際的設(shè)計(jì)效果，從而對(duì)廣告設(shè)計(jì)的色彩、內(nèi)容進(jìn)行修改，對(duì)廣告效果進(jìn)行預(yù)測(cè)等。不但可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，而且也極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

Kinect是微軟在2009年6月2日的E3大展上，正式公布的XBOX360體感周邊外設(shè)。Kinect徹底顛覆了游戲的單一操作，使人機(jī)互動(dòng)的理念更加徹底的展現(xiàn)出來。它能捕捉操作者全身的動(dòng)作，用肢體來代替游戲操作工具，并且可以捕捉聲音，全方位立體式的指揮系統(tǒng)運(yùn)行。微軟發(fā)明kinect的本意是用在游戲行業(yè)上，但是Kinect的應(yīng)用顯然不只是在游戲上，現(xiàn)在已經(jīng)用到各個(gè)行業(yè)中。比如廣告產(chǎn)業(yè)、教育教學(xué)行業(yè)等、試衣鏡、運(yùn)動(dòng)捕捉等方面已得到了廣泛的應(yīng)用。

二、Kinect不足之處

1.對(duì)計(jì)算機(jī)的配置要求比較高。因?yàn)镵inect產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量比較大，所以占用資源比較多，普通低配的機(jī)器沒辦法及時(shí)處理這些數(shù)據(jù)。

2.有延時(shí)。相對(duì)于接觸式交互模式來講，Kinect技術(shù)有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)延。

3.Kinect技術(shù)目前對(duì)動(dòng)作的支持還十分有限。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是距離方面，Kinect只能捕捉1.5-3米之間的動(dòng)作，在這個(gè)范圍之外，動(dòng)作的信息誤差比較大。二是動(dòng)作幅度和旋轉(zhuǎn)角度有限。

三、廣告設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)

目前，很多高校都開設(shè)了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)，因?yàn)樵陂L(zhǎng)期的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、銷售過程中，人們逐漸發(fā)現(xiàn)，在產(chǎn)品質(zhì)量、科技含量及功能等相關(guān)因素?zé)o太大區(qū)別的情況下，如何推廣產(chǎn)品成了該產(chǎn)品在市場(chǎng)上能否取勝的決定性因素。隨著科技的不斷發(fā)展，正在由產(chǎn)品科技含量控制市場(chǎng)轉(zhuǎn)向產(chǎn)品設(shè)計(jì)和廣告設(shè)計(jì)及推廣來控制市場(chǎng)。由于現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)專業(yè)在我國(guó)目前還是比較新興的學(xué)科，大多數(shù)高校的專業(yè)設(shè)置中還存在一定的問題，辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。特別是目前先進(jìn)的設(shè)備和廣告設(shè)計(jì)專業(yè)結(jié)合不夠，不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)科研的需要，這些因素都可能會(huì)影響到教學(xué)質(zhì)量。另外，目前的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)隨意性比較大，輕理論重實(shí)踐，大多僅局限于美學(xué)觀點(diǎn)和表現(xiàn)方式的闡述，并不能真正從內(nèi)涵上來表達(dá)效果。傳統(tǒng)的廣告設(shè)計(jì)屬于平面設(shè)計(jì)的范疇，由于近年來傳播媒介的發(fā)展，廣告形式從以前以平面媒體為主要媒介的表現(xiàn)形式轉(zhuǎn)化成多元形式的表現(xiàn)方式，特別是通過電視和網(wǎng)絡(luò)廣告媒體，不再是以前的平面設(shè)計(jì)為主的廣告設(shè)計(jì)模式，這就給把Kinect引入廣告設(shè)計(jì)的課堂帶來了契機(jī)。

四、與Kinect結(jié)合及課程設(shè)計(jì)

Kinect技術(shù)的產(chǎn)生的本意是為游戲操作者提供方便，但是這項(xiàng)技術(shù)產(chǎn)生以來，其在數(shù)字媒體廣告方面的應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了微軟的想象。在各大視頻網(wǎng)站上我們可以看到很多大型企業(yè)如：東風(fēng)日產(chǎn)、銀行、可口可樂、蒙牛等，運(yùn)用體感技術(shù)制作的互動(dòng)廣告設(shè)計(jì)深入人心，給人留下很深刻的印象，通過體感設(shè)備讓消費(fèi)者參與互動(dòng)，消費(fèi)者反應(yīng)非常熱烈，很好的達(dá)到了廣告目的。如何將Kinect技術(shù)引入廣告設(shè)計(jì)的課堂，讓學(xué)生在學(xué)校就能接觸到最前沿的技術(shù)。一門新的技術(shù)想要融入課堂教學(xué)，很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是做好課堂設(shè)計(jì)。在廣告設(shè)計(jì)課程中采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)及問題解決的教學(xué)策略設(shè)計(jì)，對(duì)一門新的技術(shù)來講，目前沒有很成熟的教材和教案，甚至技術(shù)本身也不太成熟，所以在教學(xué)的過程中，采取由學(xué)生提出問題、老師布置任務(wù)的方式，結(jié)合多媒體及體感技術(shù)設(shè)備與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。體感技術(shù)的教學(xué)涉及到軟件的開發(fā)和應(yīng)用，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生往往在軟件的開發(fā)方面不是強(qiáng)項(xiàng)，我們將開發(fā)階段分為教學(xué)軟件制作、習(xí)題制作、廣告設(shè)計(jì)作品制作等3個(gè)部分，在廣告設(shè)計(jì)作品制作上主要以體感互動(dòng)廣告為主，形成了一批具有一定質(zhì)量的廣告設(shè)計(jì)作品。

五、教學(xué)系統(tǒng)架構(gòu)

學(xué)生在課堂上只是學(xué)習(xí)的一部分，課下的學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源來進(jìn)行體感知識(shí)技術(shù)的學(xué)習(xí)呢？這就要求課堂上給學(xué)生留出接口，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在課下學(xué)習(xí)Kinect技術(shù)。我們借用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容表現(xiàn)在網(wǎng)站上，網(wǎng)站留有學(xué)生的入口，學(xué)生可以通過電腦終端設(shè)備在網(wǎng)站繼續(xù)課堂的設(shè)計(jì)和制作工作，網(wǎng)站上即有老師的在線演示，也包含課堂內(nèi)容和習(xí)題，有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

人機(jī)互動(dòng)部分是體感技術(shù)參與課程的重點(diǎn)部分，主要是體感互動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)通過微軟的VisualStudio開發(fā)環(huán)境進(jìn)行架構(gòu)，Kinect的程序集引用只能在VisualStudio2010以后的版本中才有。Loaded()和Window_Closed()函數(shù)。在Loaded()函數(shù)中聲明KinectSensor對(duì)象并對(duì)其進(jìn)行初始化設(shè)置。設(shè)備本實(shí)例用到了視頻數(shù)據(jù)和骨骼追蹤數(shù)據(jù)，其中骨骼追蹤數(shù)據(jù)用來對(duì)演講者進(jìn)行姿態(tài)捕捉，而視頻數(shù)據(jù)只是用來輔助測(cè)試姿勢(shì)識(shí)別的結(jié)果。

添加kinectSensor_ColorFrameReadyC事件處理函數(shù)，用以顯示Kinect捕捉的視頻數(shù)據(jù)。Kinect技術(shù)進(jìn)入課堂的目的，就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效增加課程容量，使學(xué)生能夠主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)效果。系統(tǒng)的視覺性、參與性的操作方式，可降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，結(jié)合Kinect互動(dòng)體感，更能有效幫助學(xué)生運(yùn)用更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)課程。

作者:陳保 程憲寶 單位:廣州工商學(xué)院

廣告設(shè)計(jì)技術(shù)論文:印刷技術(shù)在報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)的演進(jìn)

摘要：本文以當(dāng)代報(bào)紙廣告為研究對(duì)象，運(yùn)用個(gè)案與量化研究相結(jié)合的方法,解析模擬印刷技術(shù)、模擬與數(shù)字相結(jié)合印刷技術(shù)及數(shù)字印刷技術(shù)對(duì)解放初期、改革開放后及21世紀(jì)后三個(gè)不同時(shí)期報(bào)紙廣告的圖形、文字、色彩與版式等諸多設(shè)計(jì)因素的影響，探尋當(dāng)代報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)演進(jìn)的脈絡(luò)。

關(guān)鍵詞：當(dāng)代報(bào)紙、廣告設(shè)計(jì)、印刷技術(shù)

印刷術(shù)是人類歷史上最偉大的發(fā)明之一，它經(jīng)歷了從萌芽，到雛形，到完善，到興旺、發(fā)達(dá)的漫長(zhǎng)的演變歷程。1印刷術(shù)起源于古代的印章和石碑，活躍于唐朝的雕版印刷，興盛于兩宋的活字印刷。據(jù)沈括《夢(mèng)溪筆談》記載，北宋慶歷年間畢升就發(fā)明了活字印刷術(shù)，后人稱其為印刷術(shù)的始祖。德國(guó)人古登堡發(fā)明的鉛活字版印刷，為現(xiàn)代印刷技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。馬王堆一號(hào)漢墓出土的印花敷彩紗，是首次發(fā)現(xiàn)的古代印花絲織品實(shí)物2這表明當(dāng)時(shí)在印染工藝方面已經(jīng)取得了很高的成就。中國(guó)印刷技術(shù)歷經(jīng)雕版印刷、活字印刷及漢字信息處理的激光照排三個(gè)歷史階段。它的產(chǎn)生與發(fā)展不僅推動(dòng)了社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，而且對(duì)世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了十分深遠(yuǎn)的影響。孫中山先生說：“印刷以知識(shí)供給人民，為近世社會(huì)的一種需要，人類非此無由進(jìn)步?！?當(dāng)代印刷技術(shù)的進(jìn)步給報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)產(chǎn)生了巨大的影響。

一、印刷技術(shù)的發(fā)展

我國(guó)當(dāng)代印刷行業(yè)發(fā)展可分為模擬印刷時(shí)期、模擬與數(shù)字相結(jié)合的印刷時(shí)期與數(shù)字印刷時(shí)期三個(gè)階段。如表1所示，報(bào)紙的印刷技術(shù)經(jīng)歷了手動(dòng)凸版鉛印、自動(dòng)凸版鉛印、平版膠印及數(shù)字印刷的過程。本文從模擬印刷、模擬與數(shù)字相結(jié)合的印刷及數(shù)字印刷技術(shù)的發(fā)展歷程和技術(shù)特點(diǎn)等方面，展開對(duì)當(dāng)代報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)研究。

1、模擬印刷技術(shù)的發(fā)展

解放初期我國(guó)的印刷技術(shù)主要為模擬印刷，其包括平版、凸版、凹版、孔版四大印刷，是指利用一定的壓力使印版上的油墨轉(zhuǎn)移到承載物上的過程。4模擬印刷機(jī)的工作原理是通過壓力和印版來印制，模擬印刷的排版技術(shù)經(jīng)歷了手工鉛排、自動(dòng)鉛排、手動(dòng)照排到激光照排的過程。解放初期的手工鉛排是按照原稿和工藝的要求，用鉛字和各種排版材料排列而成的。50年代，我國(guó)相繼成立一批現(xiàn)代化的印刷企業(yè)，并開始生產(chǎn)、使用自動(dòng)鑄排機(jī)。60年代，第一代國(guó)產(chǎn)手動(dòng)照排機(jī)研發(fā)問世，照相排版技術(shù)的出現(xiàn)改變了熔鑄鉛字的傳統(tǒng)排版工藝，實(shí)現(xiàn)了從熱排到冷排的技術(shù)變革。60年代以前，印刷彩色圖像需要采用人工設(shè)想分色技術(shù)，由于該技術(shù)的操作時(shí)間長(zhǎng)、難度大，并沒有得到普及。60年代以后，隨著彩色膠卷和制版照相機(jī)的發(fā)明，人工設(shè)想分色技術(shù)逐漸被照相分色技術(shù)所取代。直到80年代，電子分色技術(shù)才得到運(yùn)用。模擬印刷時(shí)期，印刷技術(shù)在一定程度上制約了當(dāng)代報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展。

2、模擬與數(shù)字相結(jié)合的印刷技術(shù)發(fā)展

20世紀(jì)80年代，光電技術(shù)開始應(yīng)用在印刷技術(shù)領(lǐng)域，使得印刷技術(shù)在改革開放浪潮的推動(dòng)下發(fā)生了深刻的變革，邁進(jìn)了模擬印刷與數(shù)字印刷技術(shù)相結(jié)合的新時(shí)代。印刷機(jī)械的研制和生產(chǎn)也取得重大突破，已經(jīng)從手動(dòng)、半自動(dòng)過渡到全自動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了從鉛印到膠印的重大變革。80年代，我國(guó)成功自主研制電子分色機(jī)，并投入市場(chǎng)。電子分色技術(shù)質(zhì)量好、圖像修正功能強(qiáng)大、生產(chǎn)效率高，為彩色印刷走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和數(shù)據(jù)化創(chuàng)造了有力的條件。到20世紀(jì)90年代，電子排版已經(jīng)在全國(guó)得到普及。電子排版系統(tǒng)中的文字和圖像都以代碼的形式出現(xiàn)，圖文信息的輸入、編輯全部在計(jì)算機(jī)里完成,整個(gè)流程可以在電腦屏幕上進(jìn)行較對(duì)、修改、替換，極大的拓展了版式設(shè)計(jì)和制作的空間。印刷技術(shù)由文字單色處理的桌面出版系統(tǒng)演進(jìn)到彩色圖文處理的電子彩色出版系統(tǒng)，完成了圖文信息處理技術(shù)由模擬向數(shù)字化轉(zhuǎn)化。這一時(shí)期印刷技術(shù)的進(jìn)步使得廣告的數(shù)量和質(zhì)量有了很大的提高，為廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)提供了技術(shù)保障。

3、印刷技術(shù)的數(shù)字化革命

21世紀(jì)初期，電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)開始在印刷領(lǐng)域得以廣泛的應(yīng)用，文字、圖片等數(shù)字信息存儲(chǔ)傳遞技術(shù)的發(fā)展與完善，使得照相、分色、校色、創(chuàng)意、拼版等工藝在頁面描述語言中有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了圖文合一，數(shù)字印刷系統(tǒng)不用軟片，也無須分色制版，省略拼版、修版、裝版對(duì)位等工藝流程，新型感光材料和印刷油墨的開發(fā)，為印刷的數(shù)字化奠定了基礎(chǔ)，使得印前、印刷實(shí)現(xiàn)了數(shù)字彩色一體化。2000年后，數(shù)字印刷企業(yè)在我國(guó)迅速發(fā)展壯大，2007年，我國(guó)數(shù)字印刷企業(yè)約為37000家，占所有印刷企業(yè)的37%，兼營(yíng)傳統(tǒng)與數(shù)字印刷的企業(yè)約為44000家，占所有印刷企業(yè)的44%。1目前我國(guó)已經(jīng)成為數(shù)字印刷機(jī)的出口大國(guó)，圖1為我國(guó)數(shù)字印刷機(jī)進(jìn)出口比例，可以看出我國(guó)數(shù)字印刷機(jī)進(jìn)口比例浮動(dòng)較小，呈緩慢上升趨勢(shì)，而我國(guó)數(shù)字印刷機(jī)出口比例漲幅較大，在2010年出口比例突破了50%，比上一年增長(zhǎng)了17.45%。

二、當(dāng)代報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展與蛻變

報(bào)紙是出現(xiàn)較早的一種傳統(tǒng)印刷媒介，也是最大眾化、傳播范圍最廣的傳播渠道之一。唐朝的《邸報(bào)》被視為我國(guó)最早出現(xiàn)的報(bào)紙，其主要內(nèi)容為政府公文，只在宮廷中流傳。辛亥革命前后，各類報(bào)刊紛紛創(chuàng)辦，全國(guó)報(bào)刊達(dá)500多家。1新中國(guó)成立后，《人民日?qǐng)?bào)》等中央級(jí)報(bào)紙和省級(jí)報(bào)紙蓬勃發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了自給自足。1966年——1976年，“”爆發(fā)，廣告被看作是資本主義的工具而被禁止，所有商業(yè)廣告活動(dòng)全部停頓。1979年，中國(guó)廣告業(yè)開始復(fù)蘇，發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折。21979年1月4日《天津日?qǐng)?bào)》刊登了“天津牙膏主要產(chǎn)品介紹”廣告，這則廣告是中國(guó)改革開放之后的第一條消費(fèi)類報(bào)紙廣告。同年1月10日丁允鵬在《文匯報(bào)》上發(fā)表了《為廣告正名》的文章，為中國(guó)廣告業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

1.圖形在報(bào)紙廣告中的變化

模擬印刷時(shí)期的報(bào)紙廣告中圖形運(yùn)用的頻率較少，所占面積較小，表現(xiàn)手法單一、直白。模擬印刷時(shí)期我國(guó)報(bào)紙廣告的設(shè)計(jì)表現(xiàn)為：文字告白為主，手繪插圖為輔的設(shè)計(jì)特征。模擬與數(shù)字相結(jié)合印刷時(shí)期，報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)開始使用攝影圖片，圖片質(zhì)量與模擬印刷時(shí)期相比較為精美，但大多為產(chǎn)品、人物及場(chǎng)景直白的表達(dá)，缺乏創(chuàng)意。模擬與數(shù)字相結(jié)合印刷時(shí)期我國(guó)報(bào)紙廣告的設(shè)計(jì)表現(xiàn)為：手繪插圖為主，攝影圖片為輔的設(shè)計(jì)特征。數(shù)字印刷時(shí)期的報(bào)紙廣告中圖形運(yùn)用較為普遍，以創(chuàng)意攝影圖片和創(chuàng)意設(shè)計(jì)圖形為主，設(shè)計(jì)主題表現(xiàn)更加含蓄，更具專業(yè)性、審美性和創(chuàng)造性。數(shù)字印刷時(shí)期報(bào)紙廣告的設(shè)計(jì)表現(xiàn)為：圖形為主，追求創(chuàng)意的設(shè)計(jì)特征。根據(jù)印刷技術(shù)發(fā)展的因素，結(jié)合報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)的時(shí)代特征，將報(bào)紙廣告大致分成解放初期、改革開放后和21世紀(jì)三個(gè)時(shí)期。其中1967年到1978年為商業(yè)廣告的消亡期。3本文不將1967年到1978年期間的報(bào)紙廣告列入的分析的范圍內(nèi)。論文選取《人民日?qǐng)?bào)》1949年—1966年、1979年—1999年及2000年—2010年三個(gè)不同階段分別從每年4月和9月中隨機(jī)抽取一期報(bào)紙，并對(duì)其刊發(fā)的廣告進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。如圖2所示，1949年到1966年期間共收集到的303幅廣告，其中圖形型廣告僅23幅，占總數(shù)量的7.6%。圖形所占廣告版面中的面積較小，基本不超過版面的30%。1979年到1999年共收集到的104條廣告中，圖形型廣告有64幅，占總數(shù)量的61.5％，比第一階段增長(zhǎng)了近1.78倍，圖形在廣告版面中所占的面積不斷增加。2000年到2010年共收集到的90幅廣告，其中圖形類廣告有73幅，占總數(shù)的81%，比第一階段增長(zhǎng)了2.17倍多，圖形所占廣告版面中面積最高可達(dá)100%，圖形已經(jīng)成為廣告中最主要的視覺元素。從圖3可以看出，解放初期圖形型的報(bào)紙廣告中廣告主題多為產(chǎn)品和人物形象。制作方法以手繪為主，攝影圖片為輔。表現(xiàn)方式多為具象表現(xiàn)，較為單一、直白。改革開放后圖形型廣告中廣告主題多為產(chǎn)品、人物與場(chǎng)景形象。制作方法手繪寫實(shí)的產(chǎn)品圖形和產(chǎn)品攝影圖片使用頻率較高。表現(xiàn)方式上意向和抽象手法逐漸增多，但仍以具象為主，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)手段也逐漸運(yùn)用到報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)中。到了21世紀(jì)，圖形型的報(bào)紙廣告中廣告主題與前期相比發(fā)生了較大的變化，產(chǎn)品、人物與場(chǎng)景形象的直白表現(xiàn)已經(jīng)很少被運(yùn)用，創(chuàng)意圖形已經(jīng)作為主要的表現(xiàn)手段。表現(xiàn)方式上由具象轉(zhuǎn)化為抽象和意向，圖形設(shè)計(jì)更加含蓄，注重情感化，手繪的表現(xiàn)方法已經(jīng)基本被攝影和計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)所取代。如圖4為新光藥廠1949年12月11日刊登在《人民日?qǐng)?bào)》的“咳舒鈣”產(chǎn)品廣告，采用了文字描述與手繪圖形相結(jié)合的表現(xiàn)方式，畫面的左邊描繪了一個(gè)正在咳嗽的女性形象，線條簡(jiǎn)潔，并做了夸張?zhí)幚怼．嬅娴淖笙陆菫閷憣?shí)的手繪產(chǎn)品包裝圖，刻畫的細(xì)致、直觀，有力的傳達(dá)了商品的特征。圖5為解放日?qǐng)?bào)2002年8月30日刊登在《人民日?qǐng)?bào)》的形象廣告，采用了創(chuàng)意圖形的手法，畫面的中心將鏡頭的圖形與上海典型的建筑圖形同構(gòu)，其與模擬印刷時(shí)期的圖形廣告相比，設(shè)計(jì)表達(dá)更加含蓄、深刻。

2、字體設(shè)計(jì)在報(bào)紙廣告中的變化

文字是廣告主向消費(fèi)者傳達(dá)廣告信息的主要途徑，解放初期廣告中的文字以手寫的黑體、宋體及楷體為主，缺乏規(guī)范性和整體性。1980年北京大學(xué)王選教授發(fā)明了計(jì)算機(jī)激光自動(dòng)排版技術(shù)，規(guī)范的印刷字體逐步代替了手寫字體，改變了報(bào)紙廣告字體混亂的局面。如圖6所示，解放初期廣告中文字以手寫的黑體與宋體為主，楷體、綜藝體和幼圓體等字體也較為常見，但字體設(shè)計(jì)手法相對(duì)較為單一。改革開放后印刷字體逐漸的取代了手寫字體，并增加了很多新字體，如綜藝體、隸書體、幼圓體等，該時(shí)期字體設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法相比解放初期更加多樣化。創(chuàng)意字體逐漸在廣告設(shè)計(jì)中得到運(yùn)用。到了21世紀(jì)，除了黑體、宋體、楷體等字體之外，還出現(xiàn)了琥珀體、娃娃體及書法體等個(gè)性化字體，字體在設(shè)計(jì)上更加專業(yè)化、規(guī)范化，字庫中的印刷字體達(dá)到上百種，創(chuàng)意字體被廣泛地運(yùn)用到廣告設(shè)計(jì)中。圖7為金星鋼筆1949年11月1日刊登在《解放日?qǐng)?bào)》廣告中的字體設(shè)計(jì)，字體在黑體的基本上，進(jìn)行了變形處理，將部分筆劃的直角轉(zhuǎn)變?yōu)閳A角，用星星圖案代替了部分筆劃中，與廣告主題相得益彰。圖8為凱歌電視刊登在1982年1月14日《解放日?qǐng)?bào)》廣告中的字體設(shè)計(jì)，字體在綜藝體的基礎(chǔ)上，將筆劃中的部分直角變成圓角，并將部分筆劃連接起來，大寫的英文字母k作為背景，使之與中文字相結(jié)合，準(zhǔn)確的體現(xiàn)了商品的特征。圖9為大眾汽車2007年6月1日刊登在《羊城晚報(bào)》廣告中的字體設(shè)計(jì)，廣告畫面以文字設(shè)計(jì)為主體，將汽車部分配件作為設(shè)計(jì)元素，運(yùn)用同構(gòu)的手法，形成100%的字體圖形，簡(jiǎn)潔又準(zhǔn)確的傳達(dá)了大眾汽車優(yōu)良的服務(wù)品質(zhì)。

3、色彩在報(bào)紙廣告中的變化

色彩是廣告設(shè)計(jì)中一種特殊的情感語言，它不僅能吸引讀者，還能更加直觀的傳達(dá)產(chǎn)品的特征。凸版印刷時(shí)代，由于紙張、油墨及印刷工藝的特點(diǎn)，印刷色域空間很小，無法表現(xiàn)豐富飽滿的顏色，所以早期的報(bào)紙廣告多為單色印刷。《人民日?qǐng)?bào)》在1974年1月1日出版了新中國(guó)第一張彩色報(bào)紙，但是由于印刷效率低、周期長(zhǎng)、成本高等特點(diǎn)，并沒有得到推廣。后來出現(xiàn)了圖形套紅的廣告。1980年以后,電子分色機(jī)和多色膠印機(jī)進(jìn)入我國(guó)，其質(zhì)量、功能、速度是照相制版和傳統(tǒng)印刷機(jī)無法比擬的,照相制版工藝和單色凸版印刷機(jī)從此淘汰出局。1到21世紀(jì)，普通報(bào)紙的彩色印刷才得以真正推廣，大大提高了印刷的效率，減少了印刷成本。圖10為2010年9月16日刊登在《人民日?qǐng)?bào)》的金龍魚調(diào)和油廣告，廣告大面積的采用了深藍(lán)色，以明黃色為點(diǎn)綴，與文案的“情深似海，月滿中秋”相呼應(yīng)。藍(lán)色給人感覺廣闊而寧靜，體現(xiàn)了家庭之間的溫馨、和諧。黃色的標(biāo)題與藍(lán)色形成了鮮明的對(duì)比。4、版式在報(bào)紙廣告中的變化解放初期的廣告版面較為固定，面積相對(duì)較小。改革開放后伴隨報(bào)紙的擴(kuò)版，廣告版面的面積不斷擴(kuò)大，廣告在報(bào)紙中的位置具有不確定性，呈現(xiàn)了多樣化的發(fā)展趨勢(shì)。隨著電子排版的出現(xiàn)，廣告的版式完全打破了原來相對(duì)固定的局限，出現(xiàn)報(bào)花廣告、通欄廣告、跨版廣告、整版廣告等各種規(guī)格的版面。論文分別對(duì)《人民日?qǐng)?bào)》1962年、1995年、2007年三年的廣告版面進(jìn)行調(diào)查，如表2，1962年共收集到廣告217幅，其中版面規(guī)格多為1/8通欄以下和1/4通欄，半通欄和通欄廣告相對(duì)較少，通欄以上的廣告幾乎沒有。1995年共收集到廣告435幅，廣告版面規(guī)格以1/4通欄、半通欄、通欄、半版為主，偶爾也會(huì)出現(xiàn)1/4版和整版廣告。2007年共收集到廣告251幅，廣告版面規(guī)格以跨版、整版、報(bào)花等為主，廣告版面規(guī)格越來越大，成為報(bào)紙中的重要內(nèi)容。廣告的版式設(shè)計(jì)也發(fā)生了很大的變化，解放初期廣告版式設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，多為對(duì)稱型、上下分割型和左右分割型。整個(gè)版面分割為左右或上下兩部分，分別配置文字和圖形，構(gòu)圖簡(jiǎn)潔、穩(wěn)定。改革開放后單一的版式形式被打破，版式設(shè)計(jì)越來越多樣化，逐漸向圖文融合的方向發(fā)展。到了21世紀(jì)，版式設(shè)計(jì)開始在平衡、穩(wěn)定的基礎(chǔ)上追求變化，個(gè)性化和創(chuàng)新性版式設(shè)計(jì)大量地涌現(xiàn)。如圖11為左右分割型和對(duì)稱型相結(jié)合的版式，畫面的上方分為左右兩個(gè)部分，分別大小相同的圖形和文字，畫面的下方為左右對(duì)稱的文字介紹，左下角的產(chǎn)品圖形打破了版面的拘謹(jǐn)感，具有簡(jiǎn)潔、穩(wěn)定的美感。圖12為2008年12月22日刊登在《人民日?qǐng)?bào)》的殼牌石油廣告，采用了自由型的版式，畫面的中心為一條輸油管道，以輸油管道引導(dǎo)受眾的視覺流程，視覺的終點(diǎn)停留在品牌商標(biāo)上。整個(gè)畫面被分為圖形和文字兩部分，這種自由的編排，給人活潑、輕快的感覺。

三、結(jié)語

麥克盧漢認(rèn)為任何一種新媒介的導(dǎo)入，比如印刷術(shù)，無論印刷的內(nèi)容是什么，它都會(huì)令使用者的大腦思維方式發(fā)生變化。1他不僅強(qiáng)調(diào)了技術(shù)對(duì)個(gè)人和傳播內(nèi)容的影響，也說明了技術(shù)對(duì)群體思維改變的影響。本文從印刷技術(shù)的發(fā)展來探討其對(duì)當(dāng)代報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)產(chǎn)生的影響，以非藝術(shù)的因素角度來闡述當(dāng)代廣告設(shè)計(jì)主題、表現(xiàn)形式及表現(xiàn)手法的變化，找尋圖形、文字、色彩及版式等廣告設(shè)計(jì)語言中的演進(jìn)的脈絡(luò)。研究發(fā)現(xiàn)，伴隨著印刷技術(shù)的發(fā)展當(dāng)代廣告設(shè)計(jì)中的圖形設(shè)計(jì)由直白演進(jìn)為含蓄、字體由手寫體演進(jìn)為規(guī)范的印刷體、色彩由單色演進(jìn)為彩色及版式由固定演進(jìn)為開放、多元等特征。

作者:王強(qiáng) 曲聰 單位:江南大學(xué)

廣告設(shè)計(jì)技術(shù)論文:漫談平面廣告設(shè)計(jì)技術(shù)

一、平面廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意元素

平面廣告的形式非常豐富，包括宣傳冊(cè)、報(bào)刊、直郵DM等等，這些形式的共同點(diǎn)在于每一種平面廣告都呈現(xiàn)出了圖形、文字、色彩三種構(gòu)圖形式。在平面廣告設(shè)計(jì)中處理好這三大元素的關(guān)系是至關(guān)重要的。

（1）圖形。在平面廣告設(shè)計(jì)中，圖形也稱為插圖，是平面廣告設(shè)計(jì)中必備的構(gòu)成元素，平面廣告中的插圖包括攝影、繪畫、象征性的符號(hào)及標(biāo)志等等，在平面廣告的設(shè)計(jì)中，上乘的廣告作品基本都是對(duì)圖形大小、表達(dá)內(nèi)容及含義的精當(dāng)完美的運(yùn)用。

（2）文字。文字指的是廣告的文案部分，指的是標(biāo)題、正文、隨文、廣告語。在平面廣告設(shè)計(jì)中，廣告標(biāo)題及廣告語是創(chuàng)作的重中之重，需要的是一種“語不驚人死不休”的精神。

（3）色彩。廣告設(shè)計(jì)中的色彩，是設(shè)計(jì)者創(chuàng)意的無聲的語言表達(dá)載體，它可以借助色彩的冷暖色調(diào)，對(duì)比、面積大小等等將信息傳遞給受眾。

二、平面廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意技巧探析

（1）里奧·貝納提出的“固有刺激法”?！肮逃写碳しā闭J(rèn)為，整合行銷傳播策略的首要因素是準(zhǔn)確把握消費(fèi)者的購買誘因是什么，就是指消費(fèi)者什么原因選擇了你的產(chǎn)品，廣告創(chuàng)意的關(guān)鍵就是把準(zhǔn)產(chǎn)品的賣點(diǎn)與消費(fèi)者的訴求關(guān)系，然后，運(yùn)用打動(dòng)受眾的語言表現(xiàn)傳來，激發(fā)起消費(fèi)者的購買欲望。

（2）羅瑟·瑞夫提出的“銷售主張法”?！颁N售主張法”即“UPS”這是在20世紀(jì)50年代中對(duì)廣告創(chuàng)意產(chǎn)生了重要影響的理論，其核心觀點(diǎn)是：概念明確，主張獨(dú)特和銷售的實(shí)效性。概念明確是指在廣告的創(chuàng)意過程中，首先要為消費(fèi)者指出一個(gè)購買的建議和理由，主張獨(dú)特指其他競(jìng)爭(zhēng)者無法提供的主張；銷售的實(shí)效性指廣告受眾在接受信息后產(chǎn)生購買行為。

（3）大衛(wèi)·奧格威提出的“品牌形象法”。“品牌形象法”指出，產(chǎn)品的自身使用價(jià)值的建立，來自于某些背景因素，是產(chǎn)品提供給消費(fèi)者物質(zhì)利益基礎(chǔ)上的“心理利益”，產(chǎn)品廣告幫助產(chǎn)品樹立了品牌形象，這一形象又反過來決策廣告的地位和創(chuàng)意的著眼點(diǎn)。

（4）艾爾·里斯和杰克·特勞特提出的“定位法”?！岸ㄎ环ā敝傅氖钦驹诖蟊娦睦韺W(xué)的角度上，通過對(duì)新型溝通方式的運(yùn)用，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行策劃等，為消費(fèi)者提供一種嶄新的、獨(dú)特的、有效性強(qiáng)的感官效果，使他們?cè)谛闹写_定產(chǎn)品的位置和形象。

（5）威廉·伯恩巴克提出的“實(shí)施重心法”。實(shí)施重心法也稱“R0I”理論，指的是廣告創(chuàng)意中的三個(gè)主要特征：其一是原創(chuàng)性，指廣告的創(chuàng)意必須要不同于其他廣告形式，具有獨(dú)特性；其二是關(guān)聯(lián)性指設(shè)計(jì)廣告創(chuàng)意的中心思想要與商品、消費(fèi)者、競(jìng)爭(zhēng)者三者有所聯(lián)系；其三是震撼性，指廣告之后，要使消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響和震撼。

（6）“情感共鳴法”。“情感共鳴法”于20世紀(jì)80年代在美國(guó)廣告節(jié)上首次提出后，得到廣泛的運(yùn)用，它主張廣告創(chuàng)意要融入受眾難以忘懷的生活經(jīng)歷或情感的體驗(yàn)來設(shè)計(jì)，由此引發(fā)受眾的共鳴，并賦予品牌一些特定的內(nèi)涵或意義。

三、數(shù)字圖形技術(shù)的運(yùn)用

當(dāng)前對(duì)于平面廣告設(shè)計(jì)行業(yè)來說，數(shù)字圖形技術(shù)備受重視，得到廣泛的應(yīng)用，隨著計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的發(fā)展，不斷誕生的新技術(shù)及手段，被平面廣告設(shè)計(jì)者所采用，使廣告設(shè)計(jì)由此變得更加快捷、現(xiàn)代，一些非物質(zhì)化的電子形態(tài)產(chǎn)品的不斷出現(xiàn)，也產(chǎn)生了嶄新的視覺效果。在廣告設(shè)計(jì)新型技術(shù)日益普及的背景下，許多廣告設(shè)計(jì)者在進(jìn)行廣告創(chuàng)意的同時(shí)，也對(duì)廣告的圖形、色彩、文字等做出了新的調(diào)整和修改，比如，通過計(jì)算機(jī)將圖形進(jìn)行分解重構(gòu)、夸張變形、透疊互形等，同時(shí)，還可以通過計(jì)算機(jī)顯示器，對(duì)創(chuàng)作作品的效果進(jìn)行觀察。總的來講，目前，平面廣告設(shè)計(jì)已經(jīng)進(jìn)入了科學(xué)技術(shù)和文化相互融合的時(shí)代。

四、用創(chuàng)意應(yīng)注意的問題

從上文的敘述中，我們知道創(chuàng)意在平面廣告設(shè)計(jì)中占有十分重要的地位，也是設(shè)計(jì)中的一個(gè)最難的環(huán)節(jié)，作為平面廣告的設(shè)計(jì)者應(yīng)該明白，成功的創(chuàng)意需要注意一些問題，主要有如下幾點(diǎn)：

（1）注意內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。在平面廣告設(shè)計(jì)中，形式的創(chuàng)意要結(jié)合主題內(nèi)容及設(shè)計(jì)的思想，形式不是獨(dú)立存在的，要注意創(chuàng)意能夠在整體的畫面中體現(xiàn)內(nèi)容，形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，畫面才可能有完美的效果。

（2）切忌過度標(biāo)新立異。設(shè)計(jì)要恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)廣告產(chǎn)品的特點(diǎn)，需要的是把握準(zhǔn)創(chuàng)意傳達(dá)的切合點(diǎn)，這種切合點(diǎn)必須是消費(fèi)者能夠認(rèn)可的，與所要宣傳的產(chǎn)品的特點(diǎn)有聯(lián)系的，如果不考慮這些因素，一味追求標(biāo)新立異其廣告效果就會(huì)大打折扣，甚至適得其反。

（3）創(chuàng)意要正確滲透中西文化。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為創(chuàng)意要完全吸收西方文化，西方的都是先進(jìn)的，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的元素完全摒棄，甚至要予以抵制，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家民族文化的不斷發(fā)展，就是源自于傳承、吸收、創(chuàng)新，在我國(guó)現(xiàn)代的廣告平面設(shè)計(jì)中，很多杰出的藝術(shù)大師正是在設(shè)計(jì)中，運(yùn)用了民族傳統(tǒng)圖形的特色，才設(shè)計(jì)出了優(yōu)秀的廣告藝術(shù)作品。

五、結(jié)語

綜上所述，平面廣告設(shè)計(jì)者進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要掌握一些創(chuàng)意的技巧，使廣告的內(nèi)容具有較強(qiáng)的吸引力，能夠激發(fā)起消費(fèi)者的購買欲望，隨著計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想觀念的創(chuàng)新性也不斷提高，具有獨(dú)特創(chuàng)意的廣告作品也將不斷誕生。

作者：何遠(yuǎn)均單位：惠東縣技工學(xué)校

廣告設(shè)計(jì)技術(shù)論文:論職業(yè)技術(shù)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)

在各種新技術(shù)及新媒體不斷出現(xiàn)的形勢(shì)下，廣告行業(yè)展現(xiàn)出了勃勃的生機(jī)，與此同時(shí)，廣告企業(yè)對(duì)人才的需求量也越來越大。在此背景下，各職業(yè)學(xué)校也看到了廣告行業(yè)的巨大發(fā)展?jié)摿Γ瑥亩娂娫O(shè)立了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)，并不斷擴(kuò)大該專業(yè)的招生數(shù)量。不過，縱觀我國(guó)的職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育現(xiàn)狀，由于在這方面比較缺乏教育經(jīng)驗(yàn)，因此在實(shí)際教學(xué)過程中往往存在著培養(yǎng)目標(biāo)不明確、課程設(shè)置不合理、培養(yǎng)重點(diǎn)較模糊等問題。尤其是很多學(xué)校只注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，而忽視了對(duì)學(xué)生職業(yè)技能核心能力的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致學(xué)生的就業(yè)能力較差，大量廣告設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生找不到合適的工作與崗位，同時(shí)廣大廣告企業(yè)也招收不到合適的人才。若想改善這一現(xiàn)狀，就必須要求職業(yè)院校重視起職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)，建立科學(xué)的職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)體系，不斷改革教育模式和教學(xué)方法，以提高學(xué)生的職業(yè)核心能力。

一、職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)學(xué)生職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)的重要性

1.職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)效果決定著廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育的成敗

職業(yè)學(xué)校是為國(guó)家培養(yǎng)職業(yè)型人才的基地，在職業(yè)學(xué)校教育中，職業(yè)技能核心能力的培養(yǎng)處于核心地位，是決定教育成敗的關(guān)鍵。對(duì)于職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育來說，對(duì)學(xué)生職業(yè)技能核心能力的培養(yǎng)是重中之重。由于衡量職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平高低的關(guān)鍵就在于其人才培養(yǎng)質(zhì)量的好壞，因此學(xué)校所培養(yǎng)出來的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生在進(jìn)入到企業(yè)后能否勝任崗位工作并得到企業(yè)與社會(huì)的認(rèn)可，在很大程度上關(guān)系著學(xué)校及學(xué)校該專業(yè)的發(fā)展。所以，為了提高職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育質(zhì)量，就必須要將培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能核心能力放在首位。

2.職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)是適應(yīng)廣告行業(yè)發(fā)展的必然需求

廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育屬于一項(xiàng)?？茖哟蔚乃囆g(shù)教育，該專業(yè)每年都會(huì)為我國(guó)的廣告行業(yè)培養(yǎng)出大批高素質(zhì)應(yīng)用型廣告專業(yè)人才，可謂是廣告行業(yè)人才培養(yǎng)的主力軍。當(dāng)今時(shí)代，各行業(yè)的發(fā)展都日新月異，廣告行業(yè)也不例外，因此當(dāng)前的職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育也應(yīng)當(dāng)根據(jù)市場(chǎng)形式和需求來進(jìn)行定位，而培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能核心能力正是教育的重點(diǎn)。職業(yè)技能核心能力包括專業(yè)能力、溝通能力、創(chuàng)造能力、洞察能力以及團(tuán)隊(duì)能力等，職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育只有加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)，才能夠?yàn)樯鐣?huì)與企業(yè)輸送更高素質(zhì)與更強(qiáng)能力的廣告專業(yè)人才，從而滿足當(dāng)今廣告行業(yè)發(fā)展的需求。

3.職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)是完善廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育體系的必經(jīng)之路

近年來，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的快速進(jìn)步，社會(huì)分工愈來愈趨于細(xì)分化和專業(yè)化，在此背景下，只有建立科學(xué)合理的人才結(jié)構(gòu)，才能夠保障社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而若想建立科學(xué)合理的社會(huì)人才結(jié)構(gòu)，就必須要通過層次化的社會(huì)教育體系來實(shí)現(xiàn)。層次化的社會(huì)教育體系是根據(jù)社會(huì)及行業(yè)的現(xiàn)狀及需求情況而進(jìn)行制定的，其人才培養(yǎng)方案要針對(duì)不同類別與層次的人才，職業(yè)學(xué)校教育就是其中一類。職業(yè)學(xué)校教育一般重在培養(yǎng)一線專業(yè)技能應(yīng)用型人才，有著明確的目標(biāo)定位，在這個(gè)目標(biāo)定位之下，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能核心能力顯得十分重要。因此可以說，職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)是完善廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育體系的必經(jīng)之路。

二、構(gòu)建適應(yīng)市場(chǎng)需求的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)模式及課程體系

1.職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)的基本框架

（1）課程設(shè)置

職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)在進(jìn)行課程設(shè)置之前，首先應(yīng)當(dāng)對(duì)廣告行業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查，然后根據(jù)本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位職業(yè)能力要求來科學(xué)合理地設(shè)置課程。一般情況下，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的課程主要有四大模塊，分別是：①公共基礎(chǔ)課程模塊：主要包括語文、英語、政治、法律、計(jì)算機(jī)以及職業(yè)道德等內(nèi)容；②專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：主要包括造型基礎(chǔ)、五大構(gòu)成、藝術(shù)欣賞、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì)、攝影、攝像以及法等內(nèi)容；③專業(yè)核心課程模塊：主要包括廣告策劃與文案、廣告創(chuàng)意、廣告心理學(xué)、CIS設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電腦平面設(shè)計(jì)軟件以及比稿技術(shù)等內(nèi)容；④專業(yè)相關(guān)課程模塊：主要包括傳播學(xué)、民俗學(xué)、民族學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、交際學(xué)以及談判技巧等內(nèi)容。

（2）培養(yǎng)目標(biāo)

與上述職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置相對(duì)應(yīng)，職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)目標(biāo)主要為：①公共基礎(chǔ)課程模塊：該課程模塊的主要培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生的基本素質(zhì)和能力，包括人文素質(zhì)、政治素質(zhì)、心理素質(zhì)、法律素質(zhì)、語言表達(dá)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力以及健康體魄等；②專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：該課程模塊的主要培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)能力，包括繪畫設(shè)計(jì)能力、基本造型能力、空間想象能力、形體色彩感受能力、創(chuàng)造性思維能力、構(gòu)圖能力以及審美鑒賞能力等；③專業(yè)核心課程模塊：該課程模塊的主要培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生的專業(yè)核心技能，包括廣告設(shè)計(jì)構(gòu)思能力、廣告設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力、廣告形象創(chuàng)意能力、廣告預(yù)算能力、文案書寫能力、媒體決策能力、市場(chǎng)調(diào)研能力、市場(chǎng)營(yíng)銷分析能力以及電腦圖形設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用能力等；④相關(guān)專業(yè)課程模塊：該課程模塊的主要培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生的內(nèi)外公共事務(wù)處理能力、現(xiàn)代傳播學(xué)理論運(yùn)用能力、人際交往能力以及溝通能力等。

（3）培養(yǎng)模式

職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能核心能力的形成主要是通過師生的“教”與“學(xué)”雙向活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的。以往在我國(guó)的職業(yè)院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育中，教師多采用傳統(tǒng)的“知識(shí)本位”教學(xué)模式，即在教學(xué)過程中比較重視傳授給學(xué)生理論知識(shí)，而在一定程度上忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和知識(shí)應(yīng)用能力的培養(yǎng)?！爸R(shí)本位”教學(xué)模式的主體是教師，它所看重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，在這種教學(xué)模式之下，學(xué)生的學(xué)習(xí)非常被動(dòng)，久而久之便會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。然而，在當(dāng)今時(shí)代經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，隨著包括廣告行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)日趨市場(chǎng)化和現(xiàn)代化發(fā)展以及新知識(shí)、新技術(shù)、新媒體的不斷更新，社會(huì)對(duì)于人才的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力的要求越來越高，因此僅采用傳統(tǒng)的“知識(shí)本位”教學(xué)模式已經(jīng)不再滿足學(xué)生的發(fā)展需求和社會(huì)對(duì)人才的要求，教學(xué)模式改革勢(shì)在必行。職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)新的人才培養(yǎng)模式應(yīng)當(dāng)建立在職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為主體，盡快建立一套以職業(yè)能力為核心的教育體系，促使教學(xué)模式向綜合化和立體化方向轉(zhuǎn)變。所謂“綜合化”，指的是課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段以及課外活動(dòng)等方面的綜合化；而所謂“立體化”，則指的是協(xié)同社會(huì)、學(xué)校及家庭共同開展教育活動(dòng)，全面利用各種教育資源，實(shí)現(xiàn)全方位的職業(yè)核心能力教育。

（4）考核評(píng)價(jià)

考核評(píng)價(jià)是職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)課程體系的重要組成部分，也是檢驗(yàn)教育成果的有效手段。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)技能核心能力考核評(píng)價(jià)的形式較多，主要有筆試、口頭提問、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作以及綜合評(píng)價(jià)等，這其中，最關(guān)鍵的考核是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作，通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作可以最直觀地看出學(xué)生的職業(yè)技能核心能力強(qiáng)弱及學(xué)習(xí)效果好壞，從而做出比較科學(xué)客觀的評(píng)價(jià)。

2.職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)課程體系的實(shí)施

（1）充分重視職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)

若想提高職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)水平，首先學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)充分重視起職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)。以往由于職業(yè)學(xué)校沒有升學(xué)和就業(yè)壓力，所以長(zhǎng)期以來廣大教師都是按部就班地進(jìn)行常規(guī)教育，而沒有花費(fèi)心思和精力去改革及創(chuàng)新教學(xué)方法。但隨著近年來普通高校的不斷擴(kuò)招，加之社會(huì)就業(yè)形勢(shì)愈來愈嚴(yán)峻，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生所面臨的就業(yè)壓力越來越大，這不得不迫使職業(yè)學(xué)校盡快提高辦學(xué)質(zhì)量。在這種形勢(shì)下，為了謀求更好的生存與發(fā)展空間，職業(yè)學(xué)校必須要盡快建立與實(shí)施新的以職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)為本的現(xiàn)代教育體系，充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)技能核心能力對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性，將對(duì)學(xué)生職業(yè)技能核心能力的培養(yǎng)放在首要位置，全身心地投入到教學(xué)改革與創(chuàng)新之中，迎接歷史的挑戰(zhàn)。

（2）科學(xué)地設(shè)置專業(yè)課程及選擇教學(xué)內(nèi)容

職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程的設(shè)置應(yīng)當(dāng)圍繞職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)而展開，將課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行綜合化調(diào)整、更新及完善，適當(dāng)增設(shè)廣告媒體學(xué)及網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)等新興學(xué)科。其次應(yīng)當(dāng)整合各方教學(xué)資源，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)內(nèi)容而進(jìn)行適當(dāng)延伸，根據(jù)學(xué)生的具體情況重新編撰教材，做到全面兼顧、重點(diǎn)突出。

（3）采用先M有效的教學(xué)策略

教學(xué)策略的好壞直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低，因此若想提高職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)水平，就必須要在教學(xué)過程中采用先進(jìn)有效的教學(xué)策略。實(shí)踐證明，目前最有效的職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)教學(xué)策略是“綜合化”教學(xué)策略，其具體指的是教學(xué)方式的綜合化與教學(xué)方法的綜合化。所謂教學(xué)方式的綜合化，指的是采取開放式的教學(xué)，通過校企合作，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的操作訓(xùn)練。而所謂教學(xué)方法的綜合化，則指的是采取有效的手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造性與個(gè)性化發(fā)展。例如案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、分組學(xué)習(xí)法、社會(huì)調(diào)查法、質(zhì)疑法、問題法、游戲法等等都是比較常用的教學(xué)方法。

三、結(jié)語

綜上所述，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)是當(dāng)今職業(yè)學(xué)校的熱門專業(yè)之一，它的教育不能僅注重傳授給學(xué)生理論知識(shí)，更應(yīng)當(dāng)注重對(duì)學(xué)生職業(yè)技能核心能力的培養(yǎng)。在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)的重要性，構(gòu)建適應(yīng)市場(chǎng)需求的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)模式及課程體系，這樣才能夠提高教育質(zhì)量。

廣告設(shè)計(jì)技術(shù)論文:互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用下高職平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革探索

摘要：隨著現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們生活已經(jīng)漸漸離不開互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)了，

而且在高職平面設(shè)計(jì)教學(xué)中也逐漸融入了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的加入，有效的提高高職平面設(shè)計(jì)教學(xué)的整體效率，高職教師要設(shè)計(jì)良好的教學(xué)模式，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作用有效的發(fā)揮出來，為高職平面設(shè)計(jì)教學(xué)營(yíng)造全新的課堂教學(xué)形式。本文就通過對(duì)高職平面設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，在根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)環(huán)境下提出提升高職平面設(shè)計(jì)教學(xué)的有效策略。

關(guān)鍵詞：互網(wǎng)技術(shù)；高職；平面設(shè)計(jì)教學(xué)

高職教育是根據(jù)社會(huì)需求，為社會(huì)培養(yǎng)職業(yè)能力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的綜合型人才。高職平面設(shè)計(jì)教學(xué)涉及到十分廣泛的內(nèi)容，相應(yīng)工作類型也比較多，所以社會(huì)對(duì)平面設(shè)計(jì)技術(shù)人才的需求量也是在不斷的提升。高職院校要在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中融入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，設(shè)計(jì)符合社會(huì)需求的教學(xué)形式，良好的提升平面設(shè)計(jì)教學(xué)的實(shí)踐性，讓平面設(shè)計(jì)教學(xué)能夠與時(shí)俱進(jìn)，為社會(huì)培養(yǎng)符合相關(guān)要求的專業(yè)性人才，提升高職院校平面設(shè)計(jì)整體教學(xué)效率。

一、在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用下高職平面設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀

（一）欠缺正確的引導(dǎo)思想，導(dǎo)致高職教學(xué)質(zhì)量無法提升

在現(xiàn)今我國(guó)高職院校在不斷的改革過程中，已經(jīng)將教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行了改進(jìn)，并且教學(xué)形式也在不斷的創(chuàng)新，教師的整體水平也在不斷地提升，高職院校教學(xué)硬件和教學(xué)設(shè)施也在不斷的翻新，高職院校教學(xué)理念也在不斷的改變，但是由于社會(huì)輿論的誤導(dǎo)，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)和相關(guān)企業(yè)對(duì)高職院校的印象不是特別好，有些人甚至對(duì)高職教學(xué)的形式和效果產(chǎn)生了疑問，這樣思想會(huì)直接影響到高職院校的教學(xué)信心，導(dǎo)致無法滿足社會(huì)和相關(guān)企業(yè)的人才需求。

（二）欠缺良好的新鮮教學(xué)內(nèi)容，無法吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在高職平面設(shè)計(jì)教學(xué)中，平面設(shè)計(jì)教材內(nèi)容和操作形式都是要結(jié)合社會(huì)實(shí)際內(nèi)容，但是在高職教學(xué)中，教師欠缺鮮明的教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)生無法提起學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生在同一種教學(xué)形式下長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生很容易會(huì)出現(xiàn)厭倦感，這樣會(huì)導(dǎo)致高職平面設(shè)計(jì)教學(xué)效率下降，影響整體教學(xué)效果，高職平面設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容一定要與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合實(shí)際社會(huì)需求，所以高職院校在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)時(shí)，一定要將新鮮的教學(xué)內(nèi)容融入到教學(xué)中，讓學(xué)生保持新鮮度，提升對(duì)平面設(shè)計(jì)課程的興趣。

（三）在高職平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容不夠深度、細(xì)化

在高職平面設(shè)計(jì)教學(xué)中，很多教師都運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將各種資源融入到教學(xué)課堂上，在教學(xué)中教師會(huì)將網(wǎng)絡(luò)上的操作視頻播放給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)其中技巧，但是教師對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)內(nèi)容卻沒有完全利用到位，欠缺深度和細(xì)化的研究，無法有效的將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)當(dāng)做輔助教學(xué)系統(tǒng)，無法良好的將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來。

二、在高職平面設(shè)計(jì)教學(xué)中運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的良好策略

（一）豐富教學(xué)內(nèi)容，將學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性激發(fā)出了

在人們生活中隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，平面設(shè)計(jì)技術(shù)已經(jīng)逐漸融入到人們生活中去了，比如人們喜歡用的“美顏相機(jī)”和“美圖秀秀”等軟件都是平面設(shè)計(jì)的分支。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)輔助平面設(shè)計(jì)教學(xué)，可以有效的將傳統(tǒng)的教學(xué)形式打破，通過不同形式的教學(xué)模式，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)到平面設(shè)計(jì)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并讓學(xué)生更深刻了解所運(yùn)用的平面設(shè)計(jì)軟件，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。教師可以根據(jù)學(xué)生興趣和愛好，設(shè)計(jì)可以激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)，也可以根據(jù)現(xiàn)今流行趨勢(shì)，設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)模式，有效提高學(xué)生平面設(shè)計(jì)技術(shù)，提升平面設(shè)計(jì)的整體教學(xué)效率，為社會(huì)培養(yǎng)符合時(shí)代要求的專業(yè)型人才。

（二）設(shè)計(jì)有效的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生的實(shí)踐技術(shù)能力

在高職平面設(shè)計(jì)教學(xué)中，教師不要局限于課堂教學(xué)上，要有效的設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，教師可以與相關(guān)廣告公司、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)系，為學(xué)生提供平面廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過平面設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)有效的將其價(jià)值展現(xiàn)出來，并良好的將所學(xué)知識(shí)和技術(shù)有效的運(yùn)用出來。教師還可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)設(shè)計(jì)模擬課堂教學(xué)，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)上不同公司圖文設(shè)計(jì)需求內(nèi)容，布置相關(guān)的平面設(shè)計(jì)任務(wù)，之后讓學(xué)生根據(jù)老師分配的任務(wù)進(jìn)行平面廣告設(shè)計(jì)、印刷、噴繪、菲林等工作，學(xué)生會(huì)根據(jù)教師布置的任務(wù)內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行調(diào)查，了解現(xiàn)今平面設(shè)計(jì)的流行趨勢(shì)和應(yīng)用軟件等，這樣學(xué)生可以根據(jù)調(diào)查的資料進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過這種形式可以有效的幫助學(xué)生提高平面設(shè)計(jì)能力，提升學(xué)生的實(shí)踐技術(shù)能力，學(xué)生通過自我探索學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，有效的將平面設(shè)計(jì)實(shí)際價(jià)值展現(xiàn)出來。

結(jié)束語：

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，高職平面設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容也不斷的融入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，它可以有效的提高學(xué)生平面設(shè)計(jì)技能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。為學(xué)生提供豐富的教學(xué)形式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的積極性，并且可以將平面設(shè)計(jì)技術(shù)的價(jià)值展示出來，提高高職平面設(shè)計(jì)教學(xué)的整體效率和質(zhì)量，為高職平面設(shè)計(jì)教育發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

廣告設(shè)計(jì)技術(shù)論文:淺談中職廣告設(shè)計(jì)專業(yè)色彩教學(xué)中技術(shù)訓(xùn)練課型的應(yīng)用研究

摘 要：對(duì)中等職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)色彩教學(xué)中技術(shù)訓(xùn)練課型的研究思路及基本理念的簡(jiǎn)單介紹，從技術(shù)訓(xùn)練課型在色彩教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)例闡明技術(shù)訓(xùn)練課型的重要性。

關(guān)鍵詞：技術(shù)訓(xùn)練課型；示范教學(xué)；實(shí)踐運(yùn)用

隨著課程改革的不斷深入及中等職業(yè)教育的不斷發(fā)展，對(duì)于中等職業(yè)教育的課堂教學(xué)有了更深層次的要求?！笆濉币?guī)劃中，強(qiáng)調(diào)了中職教育的發(fā)展目標(biāo)及方向，提出我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展進(jìn)入到加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系、全面提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量的新階段，我國(guó)將大力發(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)和重點(diǎn)在于技能的學(xué)習(xí)和掌握。教師不僅要讓學(xué)生理解知識(shí)要領(lǐng)，更要使學(xué)生學(xué)以致用。職業(yè)教育改革發(fā)展對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新的更高要求，未來中職教育的發(fā)展前景決定了技術(shù)應(yīng)用是教育的一個(gè)重要目的和目標(biāo)。筆者作為中等職業(yè)學(xué)校的藝術(shù)教師，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)探析“技術(shù)訓(xùn)練課型”在色彩教學(xué)中的應(yīng)用。

一、技術(shù)訓(xùn)練課型的理解與思考

技術(shù)訓(xùn)練課型是指在一個(gè)相對(duì)單一的技術(shù)情境中，學(xué)生需要反復(fù)訓(xùn)練與應(yīng)用而獲得技術(shù)操作能力的一類課。美國(guó)著名教育家杜威的實(shí)用主義教育理論是技術(shù)訓(xùn)練課型的理論指導(dǎo)，學(xué)徒制的學(xué)習(xí)方式是技術(shù)訓(xùn)練課型的先驅(qū)。

技術(shù)訓(xùn)練課型是以技術(shù)習(xí)得與技術(shù)應(yīng)用為主要目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生獲得職業(yè)行動(dòng)能力的工具性知識(shí)與技能，同時(shí)強(qiáng)調(diào)師徒傳承、熟能生巧。該課型的教學(xué)重視技術(shù)的示范、模仿和應(yīng)用，主要運(yùn)用于技能類課程教學(xué)中。學(xué)生不斷解決生產(chǎn)實(shí)踐中的技能點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)新手向熟手、能手的轉(zhuǎn)變。它的主要特征有：首先，要重視教師示范；其次，在教師示范之后學(xué)生要進(jìn)行模仿，并加以練習(xí)；最后，學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用是課程的最終結(jié)果。示范、模仿、運(yùn)用，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，而技能的掌握正是技術(shù)訓(xùn)練課型的目的及意義。

二、廣告設(shè)計(jì)專業(yè)色彩教學(xué)中技術(shù)訓(xùn)練課型的運(yùn)用意義

中等職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的色彩教學(xué)設(shè)置主要是根據(jù)社會(huì)需要，以就業(yè)為導(dǎo)向，為培養(yǎng)廣告設(shè)計(jì)應(yīng)用人才而設(shè)置，它不僅是專業(yè)基礎(chǔ)課，也是技術(shù)訓(xùn)練課。色彩基礎(chǔ)教學(xué)的實(shí)踐操作性較強(qiáng)，教學(xué)的直觀性與參與性要求教師不僅要有專業(yè)的色彩學(xué)理論知識(shí)，還必須具備較強(qiáng)的示范能力。教師在教授時(shí)應(yīng)結(jié)合課程專業(yè)重點(diǎn)難點(diǎn)講清講明，用準(zhǔn)確規(guī)范、生動(dòng)形象的語言講解色彩課程的大量實(shí)例，提高學(xué)生的理解能力。在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行示范繪畫教育，把色彩課程的技術(shù)知識(shí)展示給學(xué)生，詳細(xì)講解實(shí)際色彩繪畫中應(yīng)注意的重點(diǎn)難點(diǎn)，例如，不同物體之間的質(zhì)感表現(xiàn)、干濕畫法的區(qū)別、油畫技法、水粉技法、水彩技法等。教師言傳身教，學(xué)生模仿練習(xí)并從練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、突破難點(diǎn)、掌握技法、鞏固練習(xí)，才能逐漸掌握色彩的繪畫要領(lǐng)。實(shí)際教學(xué)中要理論與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合、訓(xùn)練與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，既有針對(duì)性又有實(shí)用性，技術(shù)訓(xùn)練課型的運(yùn)用在色彩教學(xué)中是不可或缺的。

三、技術(shù)訓(xùn)練課型運(yùn)用于廣告設(shè)計(jì)專業(yè)色彩教學(xué)中的實(shí)例教學(xué)

以靜物水粉畫寫生花卉組合教學(xué)為例，從實(shí)例中分析技術(shù)訓(xùn)練課型在實(shí)際色彩教學(xué)中的應(yīng)用。水粉畫的繪畫技法有許多，例如：平涂、疊色、刮色、水漬利用、干畫法、濕畫法、干濕結(jié)合畫法等。靜物水粉畫寫生有相對(duì)固定的著色方法步驟和技法，在繪畫技法上重視干濕畫法的結(jié)合、色彩的銜接、用筆表現(xiàn)等，因此適宜應(yīng)用技術(shù)訓(xùn)練課型。生理和心理定向教學(xué)階段教師通過展示不同繪畫技法的繪畫成品，讓學(xué)生從視覺觸覺多角度體會(huì)干濕畫法的不同表現(xiàn)魅力，引導(dǎo)學(xué)生思考不同繪畫表現(xiàn)的具體技法，明確課程目標(biāo)。

1.講解示范和模仿練習(xí)教學(xué)階段

由教師示范寫生步驟，學(xué)生模仿教師的繪畫技法，并應(yīng)用于實(shí)際繪畫中。第一步，作畫前先整體觀察對(duì)象，確定構(gòu)圖取景。根據(jù)其大小比例，布局在畫紙上。第二步，確定色調(diào)鋪大調(diào)子。顏色可畫得稀薄一些，以便最后作調(diào)整時(shí)覆蓋。第三步，局部刻畫細(xì)節(jié)處理，筆觸質(zhì)感的表現(xiàn)，花卉繪畫技能。例如，花的色彩可分紅、黃兩大色調(diào)，從整體比較顏色的區(qū)別，區(qū)別包括色相的不同、冷暖和純度的不同，以及受光所產(chǎn)生的明度不同等等，才能使主體部分的色彩豐富多彩。用筆要根據(jù)花形與結(jié)構(gòu)特征，但不要太細(xì)碎，而應(yīng)先概括地將顏色鋪滿，再進(jìn)行局部刻畫。最后，整體調(diào)整，完成作品。作畫過程中，時(shí)時(shí)需要退遠(yuǎn)看畫面的整體效果，不斷作修改調(diào)整。

2.技術(shù)應(yīng)用教學(xué)階段

學(xué)生運(yùn)用在上一階段所習(xí)得的技能，通過臨摹練習(xí)掌握技能，完成一幅花卉組合水粉畫寫生。通過不斷練習(xí)熟練掌握水粉干濕畫法的技法，在之后的風(fēng)景寫生課學(xué)習(xí)時(shí)能靈活運(yùn)用干濕畫法表現(xiàn)。

綜上所述，色彩教學(xué)中的技術(shù)訓(xùn)練課型離不開范例教學(xué)，色彩繪畫技術(shù)范例教學(xué)是以典型范例為中心的教與學(xué)，使學(xué)生在完成一個(gè)范例的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)到相關(guān)的信息技術(shù)知識(shí)、方法和技能。它是通過主體與客體、問題解決學(xué)習(xí)與系統(tǒng)學(xué)習(xí)、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的統(tǒng)一教學(xué)，使學(xué)生獲得基本性的、基礎(chǔ)性的和范例性的知識(shí)的方法。技術(shù)訓(xùn)練課型既是色彩教學(xué)的理論支撐又是色彩教學(xué)的技術(shù)實(shí)踐，技術(shù)訓(xùn)練課型的研究對(duì)實(shí)際色彩教學(xué)有著重要的作用及意義。

廣告設(shè)計(jì)技術(shù)論文:計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展與平面廣告設(shè)計(jì)的交互關(guān)系探討

摘 要：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人民生活水平的提高，也就要求平面廣告設(shè)計(jì)要更加注重與時(shí)俱進(jìn)，豐富并滿足人民的日常審美需求。而現(xiàn)如今的社會(huì)是一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅猛的時(shí)代，所以計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)的出現(xiàn)都會(huì)在一定程度上對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)的最終效果產(chǎn)生影響。本文分別從計(jì)算機(jī)技術(shù)與平面廣告設(shè)計(jì)兩者之間的作用入手，簡(jiǎn)要探討其交互關(guān)系下的循環(huán)促進(jìn)性。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)技術(shù)；平面廣告設(shè)計(jì)；交互關(guān)系

對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)中的平面廣告設(shè)計(jì)師而言，不僅要有先進(jìn)的意識(shí)和引領(lǐng)社會(huì)時(shí)尚發(fā)展的思想，還必須要具備敏銳的視覺，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一切能有效運(yùn)用到平面廣告設(shè)計(jì)中的新鮮元素。在這之中尤為重要的是對(duì)整個(gè)社會(huì)都有著革新意義的計(jì)算機(jī)技術(shù)的出現(xiàn)，設(shè)計(jì)師也就更加應(yīng)該把握住計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)信息傳播的影響，將平面廣告設(shè)計(jì)融合在其中，形成計(jì)算機(jī)技術(shù)與平面廣告設(shè)計(jì)的交互關(guān)系，從而將技術(shù)與藝術(shù)完美融合。

1 計(jì)算機(jī)技術(shù)在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

在計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展進(jìn)步的同時(shí)，其對(duì)于平面廣告設(shè)計(jì)的作用、意義也就愈加顯著，特別是在近幾年計(jì)算機(jī)軟硬件快速更新、換代的期間內(nèi)，以其設(shè)計(jì)而成的平面廣告也就更為專業(yè)，更趨近于完美。此外，以計(jì)算機(jī)技術(shù)來進(jìn)行平面廣告的設(shè)計(jì)，一方面可以降低制作的成本，提升設(shè)計(jì)的效率，另一方面則使平面廣告設(shè)計(jì)更加具有時(shí)代感和現(xiàn)代感。這同樣也對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)人員提出了更高的要求：不僅要具有一定的計(jì)算機(jī)操作技能，更加要能夠熟練運(yùn)用WINDOWS系統(tǒng)下的各種供平面廣告設(shè)計(jì)使用的軟件，例如Photoshop、freehand、Illustrator等等。

2 平面廣告設(shè)計(jì)對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件所提出的要求

快速便捷的消費(fèi)文化，加強(qiáng)了現(xiàn)代人對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)的需求，這也就迫使計(jì)算機(jī)的軟硬件不得不進(jìn)行相應(yīng)的提升與完善。首先，在計(jì)算機(jī)的輸出與輸入設(shè)備上，都必須要嚴(yán)格遵守相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能夠形成對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)上傳的高質(zhì)量保證；其次，計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)設(shè)備也必須要能夠滿足平面廣告設(shè)計(jì)的實(shí)際需求，在運(yùn)作上，尤其是在平面廣告設(shè)計(jì)的處理上，計(jì)算機(jī)的主機(jī)速度也必須要有所提升，所以要不斷地加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件的保護(hù)和合理利用；最后是對(duì)計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)性能要求。利用計(jì)算機(jī)軟件來進(jìn)行平面廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)作，包含多種系統(tǒng)軟件以及專業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件，而這些軟件的性能則主要體現(xiàn)在平面廣告設(shè)計(jì)的圖像處理、文字排版等方面的應(yīng)用上。

3 計(jì)算機(jī)技術(shù)與平面廣告設(shè)計(jì)形成交互關(guān)系的意義

以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來進(jìn)行信息的傳播，具有及時(shí)、迅速、實(shí)效性強(qiáng)等一系列的顯著特點(diǎn)，當(dāng)一條廣告信息同時(shí)以多渠道進(jìn)行，在雜志、報(bào)紙等紙質(zhì)刊物印刷或者電視、廣播后期制作的過程中，計(jì)算機(jī)技術(shù)就已經(jīng)成功地將信息傳輸給了受眾，甚至已經(jīng)引起了社會(huì)中的重大反響。可以說，計(jì)算機(jī)技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，為平面廣告設(shè)計(jì)提供了一個(gè)高速、便捷的傳播渠道：商家只需要支付比電視廣告?zhèn)鞑ミ€要少的費(fèi)用，便可以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品信息的全球循環(huán)性播放，達(dá)到預(yù)期的宣傳效果。

通常情況下，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為支撐的現(xiàn)代信息傳播途徑，可以有效地將傳統(tǒng)模式下相互分離的信息傳播形式相結(jié)合，例如：文字、語音、圖像、視頻等，并實(shí)現(xiàn)廣告信息的綜合處理、傳輸和顯示。這對(duì)于平面廣告的設(shè)計(jì)而言，其在表現(xiàn)手法和表現(xiàn)范圍上也就更具有多樣性和廣泛性，既符合未來平面廣告的發(fā)展趨勢(shì)，也可以全方位涵蓋設(shè)計(jì)師個(gè)人所有感官的體驗(yàn)。

一個(gè)優(yōu)秀的平面廣告設(shè)計(jì)就必須要能夠體現(xiàn)出其中的自由性，這不僅是博取受眾喜愛的關(guān)鍵因素，也使媒介、印刷、出版社、發(fā)行等環(huán)節(jié)不再成為視覺的障礙?！靶畔⒏咚俟贰钡某霈F(xiàn)，為每一個(gè)都提供了創(chuàng)作設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)和展示分享的途徑，那么一幅平面廣告的設(shè)計(jì)發(fā)表，則可以供全球人民人機(jī)交互，實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)計(jì)作品的共同欣賞和設(shè)計(jì)師之間的相互切磋。

4 平面廣告設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的循環(huán)促進(jìn)

4.1 平面廣告設(shè)計(jì)需求對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展的促進(jìn)

（1）對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的促進(jìn)。在計(jì)算機(jī)技術(shù)與平面廣告設(shè)計(jì)的交互關(guān)系下，平面廣告設(shè)計(jì)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件所起的促進(jìn)作用主要包括在以下幾個(gè)方面：首先是輸入設(shè)備。在平面廣告設(shè)計(jì)的過程中，主要講求的是對(duì)所宣傳產(chǎn)品的原模樣、高精度表現(xiàn)，所以這也就對(duì)掃描儀的精確性提出了較高的要求，而迫使其不斷進(jìn)行突破、創(chuàng)新；其次是存儲(chǔ)設(shè)備。一幅完工的平面廣告設(shè)計(jì)作品，先前必定會(huì)有設(shè)計(jì)師多次的嘗試與修改，而在每一次作品的存儲(chǔ)中，相關(guān)文件內(nèi)容也就會(huì)不斷擴(kuò)大，也就直接導(dǎo)致計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)容量的不斷增大；再次是計(jì)算機(jī)主機(jī)，也就是對(duì)CPU和內(nèi)存的更新升級(jí)。存儲(chǔ)容量的擴(kuò)大、設(shè)計(jì)要求的多樣化以及設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過程中的效率，也對(duì)計(jì)算機(jī)主機(jī)的運(yùn)行速度提出了更高的要求；最后為輸出設(shè)備。平面廣告設(shè)計(jì)的最終目的便是要呈現(xiàn)給商家和受眾一次直接性的視覺體驗(yàn)，激發(fā)消費(fèi)者的消費(fèi)欲望。所以設(shè)計(jì)作品從計(jì)算機(jī)中輸出時(shí)，必須要有精確的顏色、文字、圖像搭配以及精美的整體形象構(gòu)造，所以只有不斷促進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備發(fā)展，才能在真正意義上滿足受眾的需求。（2）對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的促進(jìn)。首先促進(jìn)了專業(yè)設(shè)計(jì)軟件的相互兼容性。以體現(xiàn)形式來對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)作品進(jìn)行劃分，主要有點(diǎn)陣圖和矢量圖兩種，但是在真正的設(shè)計(jì)過程中，僅以計(jì)算機(jī)中的某一種專業(yè)設(shè)計(jì)軟件來進(jìn)行創(chuàng)作是完全不可能實(shí)現(xiàn)的，而必須要依據(jù)正常的設(shè)計(jì)步驟，靈活地進(jìn)行計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件photoshop、freehand、Illustrator和coreldraw等之間的交替使用。這也就是要求計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)計(jì)軟件在制作和升級(jí)的過程中，要更加注重相互兼容性，以盡量減少軟件轉(zhuǎn)換時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)作品產(chǎn)生的不良影響。其次是單個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)軟件的發(fā)展。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的多樣化以及受眾審美需求的提升，要求計(jì)算機(jī)在平面廣告的設(shè)計(jì)上要更加強(qiáng)調(diào)對(duì)圖像的精準(zhǔn)化描繪以及用色的準(zhǔn)確性和色相的高純度。在圖形的繪制上，單個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)軟件也就必須要具備操作簡(jiǎn)單、內(nèi)容豐富、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)；在圖像的處理上，則要能夠滿足設(shè)計(jì)中的各項(xiàng)特殊需求以及細(xì)致的用色分配；對(duì)文字、板式的處理也就更加要靈活多樣化；諸如此類，計(jì)算機(jī)的軟件還必須要從圖形繪制、圖像處理、色彩、文字四個(gè)主要的方面去進(jìn)行研究、拓展以及進(jìn)一步的完善。

4.2 計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)的促進(jìn)

伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的產(chǎn)生于發(fā)展，設(shè)計(jì)師將其運(yùn)用于平面廣告設(shè)計(jì)中的案例也就越來越多，不僅豐富、立體了傳統(tǒng)的廣告設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式，更是為專業(yè)領(lǐng)域的平面廣告設(shè)計(jì)提供了一定的技術(shù)支持，如美術(shù)繪圖工作、文字編輯排版等等，對(duì)整個(gè)廣告業(yè)的發(fā)展和質(zhì)量提升有著不可取代的作用。此外，通過計(jì)算機(jī)技術(shù)來進(jìn)行平面廣告設(shè)計(jì)，也可以在很大程度上提升廣告設(shè)計(jì)人員的工作效率。以計(jì)算機(jī)來取代傳統(tǒng)的手繪方式，也同樣對(duì)廣告設(shè)計(jì)人員提出了較高的技術(shù)要求，也對(duì)提升整個(gè)廣告行業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)有著積極意義。

總之，不斷加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)與平面廣告設(shè)計(jì)之間的交互關(guān)系，也就必定能以計(jì)算機(jī)技術(shù)來促進(jìn)平面廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展，以平面廣告設(shè)計(jì)效果的提升來實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的推動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同進(jìn)步的和諧局面。

廣告設(shè)計(jì)技術(shù)論文:平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中的Photoshop軟件技術(shù)探討

摘要：平面廣告設(shè)計(jì)是中等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)課程的重要組成部分，以培養(yǎng)實(shí)用型廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)人才為主。教師可采用集體創(chuàng)作模式、直觀教學(xué)法、多媒體教學(xué)、訓(xùn)練學(xué)生的感性思維能力等方法提高學(xué)生的動(dòng)手能力，真正達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革目的。

關(guān)鍵詞：平面廣告設(shè)計(jì)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；教學(xué)改革；動(dòng)手能力

最近幾年隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各種形態(tài)的廣告如同雨后竹筍一幅幅展現(xiàn)在我們的面前，由于傳媒技術(shù)的更新和數(shù)字藝術(shù)進(jìn)步，大大的推動(dòng)了商業(yè)美術(shù)的發(fā)展。其中的原因并不難理解，因?yàn)闊o論經(jīng)濟(jì)怎樣，都不能阻止新產(chǎn)品的開發(fā)與研制。而且“產(chǎn)品包裝（平面設(shè)計(jì)）宣傳”三位一體的格局永遠(yuǎn)不會(huì)被打破，也就是說只要有產(chǎn)品就一定有美術(shù)設(shè)計(jì)的參與。而且設(shè)計(jì)的概念也早以深入人心，這從各種生活社設(shè)施和宣傳媒體所釋放出的信息能夠看出來?，F(xiàn)在設(shè)計(jì)創(chuàng)作上也以低碳為原則。市場(chǎng)上有些包裝盒太大，裝的東西卻很小，這不僅浪費(fèi)資源，也給消費(fèi)者造成“被欺騙的感覺”。在設(shè)計(jì)時(shí)，PUKI盡量應(yīng)用高科技的復(fù)合材料以替代玻璃、金屬等材料，例如在牛奶、果汁飲料類包裝采用紙塑復(fù)合材料和無菌包裝技術(shù)，大量節(jié)省了包裝能源成本，同時(shí)，又較好地保持了食品的風(fēng)味和質(zhì)量，并賦于了它時(shí)代的美感。包裝業(yè)對(duì)自然資源的需求量巨大，在設(shè)計(jì)包裝時(shí)，力求精而少，合理簡(jiǎn)潔，防止過分包裝和夸張包裝。下面結(jié)合平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中的Photoshop軟件技術(shù)進(jìn)行探討和分析。

一、photoshop關(guān)鍵技術(shù)分析

photoshop在日常生活中使用最為廣泛的一種設(shè)計(jì)軟件，由于他的各項(xiàng)功能的便捷性和靈活性在業(yè)內(nèi)受到廣大用戶的認(rèn)可。photoshop軟件一些特殊的圖形處理過程中有著自己獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，他能確保所有設(shè)計(jì)圖面的最理想的視覺效果。為了進(jìn)一步地探討和掌握這一軟件的使用功能，我們必須要對(duì)其相關(guān)的概念進(jìn)行必要的了解和學(xué)習(xí)。位圖是在照片圖像和圖像操作處理過程中的一個(gè)技術(shù)手段，位圖都是用不同的像素所構(gòu)成，能夠結(jié)合實(shí)際操作的不用處理進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)倪x擇。位圖很多情況下都是帶有色彩的，而且還能依據(jù)具體的圖像位置進(jìn)行不同顏色的轉(zhuǎn)化和變動(dòng)，這樣就可以靈活地進(jìn)行對(duì)不同顏色的選擇和處理。矢量圖一個(gè)可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)圖像進(jìn)行縮放的工具，在圖像處理過程中依據(jù)實(shí)際需要將一些不符合規(guī)格的圖形通過縮放顯示在一個(gè)具體比例的頁面上。這種縮放功能是平面設(shè)計(jì)中最常使用的技術(shù)手段。分辨率指的是每單位長(zhǎng)度上的像素指標(biāo)，簡(jiǎn)單地講就是當(dāng)把圖像展開之后，圖像顯示的效果最為清晰的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。Photoshop中所涉及到很多分辨率，比如掃描儀的分辨率、屏幕分辨率、打印分辨率等。

二、photoshop應(yīng)用的實(shí)例分析

Photoshop軟件的最大的優(yōu)勢(shì)就是對(duì)不同圖像的處理，圖像處理其實(shí)就是對(duì)已經(jīng)存在的圖像進(jìn)行編輯和加工，利用一些特殊的技術(shù)功能是圖像變得更加完美。比如對(duì)于一些老舊殘缺不全的圖片，利用Photoshop軟件就能夠快速地進(jìn)行修復(fù)和完善，將所有不甚滿意的地方經(jīng)過Photoshop軟件的修理就可以將圖片變得更加美麗。

（一）型的調(diào)整-結(jié)構(gòu)調(diào)整

通常我們所看到的東方人的臉部要比西方人的缺少立體感，因?yàn)槟槻克憩F(xiàn)出來的凹凸立體結(jié)構(gòu)會(huì)嚴(yán)重影響人的臉部整體輪廓美?；瘖y就是根據(jù)具體臉部的本身立體結(jié)構(gòu)，然后在此基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行作畫，眾所周知臉部的凹凸層次都是取決于脂肪層、肌肉和面部骨骼。為了進(jìn)一步地塑造出臉部的立體感，通常都會(huì)收緊臉部的輪廓，給模特造型的時(shí)候選擇一些深淺不一的粉底來塑造。隊(duì)以一些模特面部的肌肉不發(fā)達(dá)，凹凸結(jié)構(gòu)明顯，脂肪層薄，面部結(jié)構(gòu)就顯得立體。當(dāng)面部凹凸結(jié)構(gòu)不明顯，肌肉發(fā)達(dá)，脂肪層厚，面部結(jié)構(gòu)就不會(huì)顯得立體。面部立體感強(qiáng)時(shí)，會(huì)顯得個(gè)性、成熟。但棱角過于分明，就會(huì)缺少柔美感。面部結(jié)構(gòu)柔和時(shí)，會(huì)顯溫柔，甜美，但立體感不足時(shí)則會(huì)顯得有腫脹感。所以用粉底來矯正臉部立體感，顯得尤為重要。

（二）色的調(diào)整-膚色調(diào)整

皮膚是人體最大的器官，皮膚有幾種顏色白、黃、紅、棕、黑色等，主要因人種、年齡及部位不同而不同。膚色調(diào)整在化妝中的作用極其重要，膚色修飾的好壞很大程度上決定了一個(gè)造型作品的成功與否。如果將化妝比喻為建高樓，那么膚色修飾就是打根基。就像繪畫講究紙張選擇，紙選不好，效果總會(huì)不盡人意。人的皮膚就好比一面鏡子，它的質(zhì)地和色彩能折射出人的生存環(huán)境、身份、年齡、身體狀況、時(shí)尚元素和情緒等。膚色修飾的功能主要是改善和修飾皮膚的外觀，因?yàn)槊總€(gè)人的皮膚質(zhì)地，色彩不同，且大多數(shù)人的膚色都不是那么完美，所以通過各種手法來修飾健康漂亮的膚色顯得尤為重要。膚色應(yīng)紅潤(rùn)、細(xì)膩、有光澤。細(xì)膩的皮膚無論是從視覺還是觸覺的角度來講，都給人無限的美感。健康的皮膚才是美的皮膚。健康的皮膚應(yīng)光澤紅潤(rùn)，柔軟細(xì)膩，富有彈性，適度張力，極富活力，既不粗糙，又不油膩，既有光澤，又少皺紋。

三、photoshop在平面廣告設(shè)計(jì)的應(yīng)用

在商業(yè)平面廣告設(shè)計(jì)中積極配合photoshop軟件功能，不僅能降低廣告設(shè)計(jì)的難度，而且能按照預(yù)期設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。既可以保證平面廣告的設(shè)計(jì)效果，也為商家產(chǎn)品起到了很好的宣傳效果。現(xiàn)在Photoshop CS6，也能用“Adjustments”(調(diào)整)這一快捷工具，達(dá)到一鍵美圖的效果。“Adjustments”可以通過鼠標(biāo)拖移滑塊，調(diào)整圖片的色調(diào)、亮度、對(duì)比度等參數(shù)，使用簡(jiǎn)單，效果卻非常不錯(cuò)。Photoshop CS6除了可以一鍵美圖之外，Photoshop CS6的3D圖像編輯特性能夠?yàn)閳D片加入3D圖層，并可以改變其位置、顏色、質(zhì)感、影子及光源等，并且能進(jìn)行實(shí)時(shí)處理。很多專業(yè)搞設(shè)計(jì)的朋友，都會(huì)遇到要大海撈針找圖層的情況，Photoshop CS6加入了圖層搜索功能，的確是相當(dāng)方便。Photoshop CS6內(nèi)置的筆刷豐富了很多，習(xí)慣使用Photoshop作畫的人可以不用到處找筆刷下載了。內(nèi)容感應(yīng)功能(Content-Aware)在CS5中就已出現(xiàn)，其功能主要是能自動(dòng)偵測(cè)圈選內(nèi)容，自動(dòng)以周圍材質(zhì)運(yùn)算后進(jìn)行填補(bǔ)。Photoshop CS6保留并強(qiáng)化了內(nèi)容感應(yīng)功能，增加了移動(dòng)和延伸工具，操作者可以把物體圈選后移動(dòng)到新的位置，原來的位置就會(huì)透過軟件自動(dòng)運(yùn)算補(bǔ)成背景。Photoshop CS6中的Patch修補(bǔ)工具中新增了內(nèi)容感應(yīng)移動(dòng)工具(Content-Aware Move Tool)選項(xiàng)，而內(nèi)容感應(yīng)(Content-Aware)工具模式則提供移動(dòng)(Move)和延伸(Extend)兩種功能。在演示移動(dòng)工具時(shí)，首先將要需要移動(dòng)的物體透過套索工具圈選。然后移動(dòng)到新的位置，即可看到經(jīng)過軟件的運(yùn)算后，將會(huì)自動(dòng)填補(bǔ)上被移走物體移走前所在位置的背景。延伸工具的用法和移動(dòng)工具很類似，首先都要先圈選所要延伸的部分，然后往想要延伸的方向拖拉，程序就將會(huì)自動(dòng)幫你完成這個(gè)延伸的過程。從目前的Photoshop CS6 測(cè)試版(Beta)功能來說，不支持中文對(duì)國(guó)內(nèi)用戶來說是一個(gè)遺憾，無辦法準(zhǔn)確體驗(yàn)CS6的新功能。另外，傳說中超強(qiáng)力的手抖照片“模糊變清晰”功能也沒 有出現(xiàn)在測(cè)試版當(dāng)中，傳說這一功能只會(huì)在正式的版本中出現(xiàn)(更有傳說指這一功能只是Adobe的造勢(shì)宣傳，這一功能并不存在)。Photoshop是老牌的圖片處理軟件，但是卻是因?yàn)槭召M(fèi)和操作技術(shù)有一定門檻而嚇退了不少人，加上今年興起的傻瓜式美圖軟件，讓Photoshop 的活動(dòng)圈子慢慢在縮小，設(shè)計(jì)師和制圖人員也未必會(huì)為了幾項(xiàng)功能更新，而舍得花錢去升級(jí)，Photoshop CS6能否成功，還是留待市場(chǎng)驗(yàn)證吧。

四、結(jié)束語

photoshop軟件運(yùn)用于商業(yè)廣告平面設(shè)計(jì)，能夠發(fā)揮出最佳設(shè)計(jì)效果。在達(dá)到預(yù)期宣傳效果的同時(shí)，為商家贏取更多的經(jīng)濟(jì)利益。因而，在今后的設(shè)計(jì)中需充分運(yùn)用photoshop軟件，將其設(shè)計(jì)功能發(fā)揮到最大。

廣告設(shè)計(jì)技術(shù)論文:淺談廣告設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的整合

摘要廣告設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的整合是產(chǎn)業(yè)知識(shí)化的必然。從廣告學(xué)原理入手,采用內(nèi)容分析法,綜合剖析計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)廣告設(shè)計(jì)支持和推動(dòng)的架構(gòu)作用,提出計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)在整合過程中具有強(qiáng)大生命力。

關(guān)鍵詞廣告設(shè)計(jì);計(jì)算機(jī);多媒體

廣告設(shè)計(jì)在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化、信息社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)知識(shí)化大趨勢(shì)下,將自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)相互滲透和融合,特別是與計(jì)算機(jī)技本進(jìn)行整合創(chuàng)新,給業(yè)界注入了新的活力,帶來了革命性的變化。因此,廣告設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)技術(shù)融合,是一個(gè)具有深遠(yuǎn)意義的課題。

1廣告設(shè)計(jì)在整合中創(chuàng)新發(fā)展

整合是從生理學(xué)引進(jìn)的一個(gè)概念,它是指有機(jī)體中各組成要素通過相互協(xié)調(diào)、融合、互補(bǔ)而組成完整系統(tǒng)的過程,具有縫合、綜合、融合、一體化等含義。廣告設(shè)計(jì)由手繪到使用計(jì)算視技術(shù)是作為整合的整體進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。

廣告活動(dòng)一般有五個(gè)環(huán)節(jié):廣告調(diào)查、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)、廣告媒體和廣告效果測(cè)評(píng)。在活動(dòng)的科學(xué)性和邏輯性上,每一個(gè)環(huán)節(jié)都在為下一個(gè)環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備,一環(huán)扣一環(huán)。而廣告設(shè)計(jì)只在這一特定的環(huán)節(jié)上起作用,也就是說,廣告設(shè)計(jì)所要表達(dá)的內(nèi)容,是由前面的環(huán)節(jié)提供基礎(chǔ)和框架的,其內(nèi)容(即信息)表達(dá)得不充分不行,表達(dá)得過分或產(chǎn)生歧義也不行,沒有創(chuàng)新性更不行。前面兩個(gè)環(huán)節(jié)為設(shè)計(jì)提供的基礎(chǔ)與框架,主要內(nèi)容包括市場(chǎng)信息、消費(fèi)心理、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、同類產(chǎn)品情況,以及總體宣傳意圖和基本創(chuàng)意等等。在此基礎(chǔ)上,廣告設(shè)計(jì)應(yīng)為總體的促銷目的服務(wù),要求在視覺上富有感染力,準(zhǔn)確的、巧妙的、全面的表達(dá)廣告宣傳意圖。首先,它是將一個(gè)廣告宣傳意圖外化為某種視覺樣式的創(chuàng)造性行為,為廣告信息傳播服務(wù)的,而不是設(shè)計(jì)人員的神來之筆。其次,它是將特定的廣告主題,通過富有藝術(shù)魅力的視覺形象,使人們信服地接受宣傳。總之,廣告設(shè)計(jì)從各個(gè)層面、各個(gè)角度,以各種手法吸引大眾的視線,藝術(shù)化地將資訊傳達(dá)給受眾,并力求以藝術(shù)化的個(gè)性表現(xiàn)和強(qiáng)烈的視覺沖擊力,贏得受眾的視覺好感和心理認(rèn)同。廣告設(shè)計(jì)作品中的影像、圖形、文字、色彩、聲音等“符號(hào)”都在“勸說”人們努力改變思維的定勢(shì)和慣常的生活方式,積極接觸新事物、新觀念,最終達(dá)成一種持久的可信度。

廣告設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)、工程設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)一樣大量借助計(jì)算機(jī)技術(shù),特別是多媒體技術(shù)將廣告音樂電視(MTV)化,其信息形態(tài)、信息結(jié)構(gòu)和視覺風(fēng)格較傳統(tǒng)電視廣告呈現(xiàn)明顯創(chuàng)新:①從信息形態(tài)看,MTV化廣告很少使用語言圖像,歌曲或音樂信息取代了語言信息的重要地位;②從信息結(jié)構(gòu)看,MTV化廣告不再向受眾清晰地表述與商品有關(guān)的事件和事項(xiàng),強(qiáng)調(diào)的是不同時(shí)空的場(chǎng)景和畫面,且跳躍幅度很大,受眾只需愜意地去感受場(chǎng)景和事件的碎片;③從廣告風(fēng)格看,MTV化廣告畫面切換快速頻繁。傳統(tǒng)電視廣告一般平均2秒左右切換一次畫面,而MTV化廣告平均l―l.2秒左右切換一次,快速切換、閃現(xiàn)的畫面具有強(qiáng)大的視覺沖擊力,滿足了現(xiàn)代人視覺感官的快感。又如影視廣告,影視廣告的長(zhǎng)度通常是30秒和15秒,在如此短暫的時(shí)間里面,只有采用實(shí)拍素材精確剪輯,結(jié)合計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的特技效果,加上方便快捷的字幕軟件和電子配音合成,才使影視廣告具有了前所未有的視聽表現(xiàn)力和震撼力。廣告設(shè)計(jì)借助計(jì)算機(jī)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。

2計(jì)算機(jī)技術(shù)在整合中拓展領(lǐng)域

計(jì)算機(jī)技術(shù)最初是與工業(yè)設(shè)計(jì)相整合,CAD概念是20世紀(jì)60年代在美國(guó)麻省理工學(xué)院提出的,當(dāng)時(shí)人們希望通過一定的界面與計(jì)算機(jī)共同工作,在完成操作的過程中,人與計(jì)算機(jī)互為補(bǔ)充,由于硬件條件和軟件條件不完善,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)比較幼稚,效果并不理想。上世紀(jì)80年代人們開始重新定義計(jì)算機(jī)圖形圖像技術(shù)發(fā)展的方向,為設(shè)計(jì)工作者開發(fā)了新的軟件。特別是集成電路技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、碼率壓縮技術(shù)的快速發(fā)展,將數(shù)字電視技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)相結(jié)合,產(chǎn)生了多媒體技術(shù),從此傳統(tǒng)設(shè)計(jì)被注入了新的活力。它的積極效應(yīng)主要在于:①計(jì)算機(jī)多媒體作為一種新的資訊載體,它集圖形、視頻、聲音、動(dòng)畫于一體,具有直觀性強(qiáng)、容量大、操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn),使人機(jī)交互變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),增強(qiáng)了廣告的互動(dòng)功能,其用途十分廣泛而且成本低廉。它還具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì):生動(dòng)活潑,表現(xiàn)性強(qiáng)、操作簡(jiǎn)單、交互功能和通用性好。②極大地拓展了多媒體應(yīng)用領(lǐng)域,使計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件由過去單一圖形發(fā)展成能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫、視頻、音頻等各種廣告需求的軟件,成為廣告設(shè)計(jì)不可或缺的重要工具。如常用的廣告設(shè)計(jì)軟件有:Photoshop、CordDraw、PageMaker、3DMax、Flash等。③計(jì)算機(jī)技術(shù)與廣告設(shè)計(jì)的整合促使廣告形式有了長(zhǎng)足發(fā)展。

3整合后的計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)發(fā)展空間更大

所謂廣告設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的整合,就是兩者通過有機(jī)地結(jié)合,將計(jì)算機(jī)技術(shù)與廣告設(shè)計(jì)融為一體,使計(jì)算機(jī)技術(shù)作為一種工具來共同完成設(shè)計(jì)任務(wù)。大家知道,計(jì)算機(jī)技術(shù)包括編程、建模等等,屬于計(jì)算機(jī)專業(yè)的范疇。計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì),是指運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)創(chuàng)作設(shè)計(jì)廣告,這些廣告包含平面廣告、電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告等多種廣告形式。換句話說,計(jì)算機(jī)廣告是指利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)將廣告中所需要的文本、圖形、圖像、動(dòng)畫、音頻、視頻等多媒體信息按照一定的廣告策略、廣告創(chuàng)意進(jìn)行數(shù)字化采集、制作、處理、壓縮、存儲(chǔ)與應(yīng)用等加工處理而成的廣告表現(xiàn)。計(jì)算機(jī)廣告具有豐富的信息資源、友好的交互環(huán)境、圖文并茂的顯示功能等特點(diǎn)。

計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)還在其他廣告形式上表現(xiàn)突出,如CI設(shè)計(jì)。計(jì)算機(jī)CI設(shè)計(jì)是將現(xiàn)存的工作實(shí)踐和技能自動(dòng)化。當(dāng)二維制圖和三維建模從手工向電子的方式轉(zhuǎn)換時(shí),它采用了許多傳統(tǒng)的制圖慣例,除了下拉菜單,共享數(shù)據(jù)庫等新的概念,它的優(yōu)點(diǎn)還在于:一旦產(chǎn)品信息轉(zhuǎn)化成數(shù)字形式,就可應(yīng)用到許多不同的領(lǐng)域來傳播統(tǒng)一和獨(dú)特的企業(yè)形象。換言之,它能最經(jīng)濟(jì)地把企業(yè)抽象的理念形象化,智能地運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)志、圖案等視覺語言,通過有效的傳播媒體介紹企業(yè),爭(zhēng)取社會(huì)公眾的認(rèn)同,達(dá)到樹立企業(yè)形象的目的。計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展不僅是技術(shù)性的,更是富于革命性的工作方式的轉(zhuǎn)變。

4結(jié)語

廣告設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的整合不是一夜之間冒出來的概念,而是國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)學(xué)科與廣告行業(yè)長(zhǎng)期探索、實(shí)踐與反思的結(jié)果。計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)在發(fā)達(dá)國(guó)家始于20世紀(jì)70年代,在我國(guó),80時(shí)代初也已經(jīng)有了相當(dāng)積極的探索。我們有理由相信,我國(guó)的計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)業(yè)具有強(qiáng)大的生命力和發(fā)展空間。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)在廣告領(lǐng)域得到了廣泛的運(yùn)用,給廣告設(shè)計(jì)的方法和觀念帶來了很大的變革,成為設(shè)計(jì)、創(chuàng)新的新趨勢(shì)。今后,計(jì)算機(jī)在平面設(shè)計(jì)尤其是在廣告、影視、電子出版等領(lǐng)域已經(jīng)或正在成為不可缺少的表現(xiàn)工具,利用計(jì)算機(jī)從事廣告創(chuàng)意開辟了一個(gè)新的天地,同時(shí)也會(huì)給設(shè)計(jì)人員的思維帶來一次革命,也會(huì)得到很多意想不到的創(chuàng)意和構(gòu)思。一個(gè)計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)的新世界正向我們走來。

廣告設(shè)計(jì)技術(shù)論文:廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中的信息技術(shù)整合

摘要:運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行課程整合是目前廣泛應(yīng)用的教學(xué)手段之一,也是現(xiàn)代教育理念和教育技術(shù)應(yīng)用教學(xué)的體現(xiàn)。信息技術(shù)作為一種技術(shù)性教學(xué)支撐手段,必須始終服務(wù)于教學(xué)內(nèi)容,遵從教育教學(xué)規(guī)律合理地進(jìn)行課程整合,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生狀況靈活選擇適當(dāng)?shù)恼闲问?。分析廣告設(shè)計(jì)學(xué)科特點(diǎn),探討運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行課程整合方法。

關(guān)鍵詞:課程整合;信息技術(shù);廣告主題;創(chuàng)意思維

廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的目的是學(xué)習(xí)和了解廣告表現(xiàn)手法,掌握廣告創(chuàng)作規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生一定的創(chuàng)意思維和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代化信息技術(shù)手段整合到廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)中,重新進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),能夠取得較理想的效果。本文就筆者實(shí)際教學(xué)中信息技術(shù)整合利用的情況展開討論。

一、信息技術(shù)與課程整合策略

關(guān)于信息技術(shù)與課程整合概念,目前存在多種定義。例如:原教育部長(zhǎng)陳至立提出“信息技術(shù)與課程的整合就是通過課程把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,從根本上改變傳統(tǒng)教和學(xué)的觀念以及相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法和評(píng)價(jià)手段?！焙慰丝菇淌趧t認(rèn)為,所謂信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,就是通過將信息技術(shù)有效融合于各學(xué)科的教學(xué)過程來營(yíng)造一種新型教學(xué)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)一種既能發(fā)揮教師主導(dǎo)作用又能充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位的以“自主、探究、合作”為特征的教與學(xué)方式。使傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變革。

從上述觀點(diǎn)可以看出,信息技術(shù)圍繞教學(xué)過程與課程整合,以先進(jìn)直觀的技術(shù)手段和形式改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式。在實(shí)際運(yùn)用當(dāng)中,應(yīng)根據(jù)具體學(xué)科特點(diǎn)靈活實(shí)施整合策略,選擇相應(yīng)的技術(shù)手段和整合形式來構(gòu)建教學(xué)模式。因此,在廣告教學(xué)實(shí)踐中首先要考慮廣告設(shè)計(jì)課程的學(xué)科特點(diǎn)。

二、廣告設(shè)計(jì)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生能力結(jié)構(gòu)分析

每個(gè)學(xué)科都有其固有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)科特點(diǎn),它們對(duì)學(xué)生的能力要求也是不同的?？傮w來講,廣告設(shè)計(jì)教學(xué)著重訓(xùn)練學(xué)生廣告設(shè)計(jì)制作技巧和表現(xiàn)手法,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維和創(chuàng)意思維能力。教學(xué)重點(diǎn)主要體現(xiàn)在:

1.學(xué)習(xí)廣告主題表現(xiàn)手法,提高語言概括能力。廣告主題是廣告的靈魂,是廣告通過其內(nèi)容所要表達(dá)的基本觀點(diǎn)或明確意圖。好的廣告能夠緊緊圍繞宣傳訴求點(diǎn)安排畫面、情節(jié),準(zhǔn)確鮮明地傳達(dá)出特定商品信息和經(jīng)營(yíng)理念,而廣告主題往往通過廣告標(biāo)語――極凝練的一兩句話傳達(dá)出來。因此,在教學(xué)中應(yīng)通過典型廣告案例使學(xué)生了解廣告標(biāo)語,熟悉標(biāo)語寫作技巧,訓(xùn)練語言敏感性和語言概括能力,達(dá)到培養(yǎng)廣告主題分析能力和掌握廣告創(chuàng)意表現(xiàn)手法的目的。

2.學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)元素搭配、排布方法,訓(xùn)練設(shè)計(jì)表現(xiàn)技巧。廣告作品由許多必不可少的視覺元素構(gòu)成。如平面廣告畫面由插圖、文字、色彩、版式等要素構(gòu)成;影視廣告則由影像、聲音、文字等要素構(gòu)成。廣告制作技巧的學(xué)習(xí)就是要熟悉這些設(shè)計(jì)要素的特點(diǎn)、規(guī)律,如何合理安排、搭配這些元素構(gòu)成完整的畫面。因此,需要學(xué)生掌握一定的繪畫造型能力,在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)敏銳的形象思維能力。

3.解讀和分析廣告情節(jié),培養(yǎng)廣告創(chuàng)意構(gòu)思能力。從本質(zhì)上看,廣告作品就是一部戲劇短片,有人物角色、場(chǎng)景道具,有故事情節(jié),甚至也有戲劇沖突,平面廣告則可以看做截取沖突情節(jié)瞬間的靜態(tài)畫面。廣告大多是通過戲劇化情節(jié)沖突彰顯矛盾,渲染緊張情緒和氣氛,然后點(diǎn)明商品或服務(wù)理念化解矛盾,解決沖突,達(dá)到廣告訴求目的。因此,教學(xué)中讓學(xué)生通過分析經(jīng)典廣告案例情節(jié),學(xué)習(xí)廣告情節(jié)設(shè)計(jì)手法,培養(yǎng)邏輯思維能力和廣告創(chuàng)意能力。

上述可知,廣告專業(yè)學(xué)生能力結(jié)構(gòu)要求還是比較特殊的。既有發(fā)散特點(diǎn)的形象思維,又有收斂特點(diǎn)的邏輯思維,兼具藝術(shù)散漫性和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性兩個(gè)相對(duì)矛盾的特性。

三、廣告設(shè)計(jì)課程中信息技術(shù)整合的具體運(yùn)用

1.通過信息化手段營(yíng)造教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。直接將信息技術(shù)用作課堂演示教學(xué)工具,烘托營(yíng)造教學(xué)氛圍,無疑是信息技術(shù)整合運(yùn)用的基本形式,也是應(yīng)用最廣泛的一種類型。著名實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家特瑞赤拉曾經(jīng)做過一個(gè)關(guān)于人們的各種感官與信息獲得的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,人類獲得的信息80%來自視覺,11%來自聽覺,3.5%來自嗅覺,1.1%來自觸覺,1%來自味覺。可見視覺和聽覺成為學(xué)生獲取信息的主要途徑。

[教學(xué)實(shí)踐]

我在講授廣告設(shè)計(jì)手法時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)素材制成多媒體課件,使用多媒體設(shè)備開展課堂教學(xué)。通過大量圖像、聲音、視頻等多媒體元素為學(xué)生提供豐富生動(dòng)的視聽感受,在信息化手段創(chuàng)設(shè)的真實(shí)教學(xué)環(huán)境里,加深了印象,學(xué)生十分歡迎。在播放國(guó)外優(yōu)秀廣告案例時(shí),我及時(shí)點(diǎn)評(píng)和講解廣告立意和表現(xiàn)手法,學(xué)生興趣很高,改變了以前對(duì)低俗廣告乏味無聊的印象,直觀感受到了優(yōu)秀廣告的魅力,激發(fā)起他們學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)的積極性。

2.作為師生交流工具,信息技術(shù)扮演著無可替代的角色。將信息技術(shù)以輔助教學(xué)的方式引入教學(xué),在互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)環(huán)境下,采用簡(jiǎn)單的文件共享、電子郵件、QQ聊天等工具可以方便地完成師生之間交流。師生可根據(jù)教學(xué)的需要在課后對(duì)一些無法解決的問題等進(jìn)行充分的交流。它的優(yōu)點(diǎn)在于不受時(shí)間空間以及一定情感因素的限制,比較自主。另外,由于具有點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的交流特點(diǎn),可以充分用作個(gè)別輔導(dǎo)工具,最大程度彌補(bǔ)了學(xué)生之間的個(gè)體差異。

[教學(xué)實(shí)踐]

學(xué)生在學(xué)習(xí)平面廣告版式設(shè)計(jì)時(shí),著重進(jìn)行廣告插圖、文字、色彩等要素的搭配、排列練習(xí)。我主要安排學(xué)生欣賞一些經(jīng)典平面廣告作品,讓學(xué)生分析其視覺形式和設(shè)計(jì)手法,每名學(xué)生布置不同的作品,寫出分析報(bào)告。學(xué)生在課后利用網(wǎng)絡(luò)或其他資源查找資料,以文字形式寫出對(duì)作品的理解和想法,通過電子郵件發(fā)送給我,有的學(xué)生也用QQ和我及時(shí)交流,探討對(duì)作品的看法。結(jié)果往往出乎我的意外,感到學(xué)生有很多不錯(cuò)的見解,值得老師借鑒。我還鼓勵(lì)同學(xué)之間使用這些通訊工具進(jìn)行即時(shí)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互提高。一些平時(shí)課堂上靦腆不愛發(fā)言的同學(xué)和基礎(chǔ)較差的學(xué)生,也踴躍參加,充分發(fā)表自己的看法。通過這種交流方式,還逐步增進(jìn)了師生感情,融洽了學(xué)習(xí)氣氛。

3.變革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在信息化平臺(tái)上讓學(xué)生進(jìn)行知識(shí)重構(gòu)。作為現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)之一,建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論提倡給學(xué)生提供建構(gòu)知識(shí)的環(huán)境和空間,引導(dǎo)學(xué)生自主、發(fā)現(xiàn)式地學(xué)習(xí)。因此,利用信息技術(shù)這一高效手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行建構(gòu)學(xué)習(xí)成為一種必然。顯然,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種新型的、強(qiáng)大的學(xué)習(xí)平臺(tái)。教師要利用信息技術(shù)提供的資源環(huán)境,突破書本的限制,豐富課堂教學(xué),擴(kuò)充教學(xué)知識(shí)量,使學(xué)生能夠在廣袤的信息海洋里快速、準(zhǔn)確地找到自己所需的資源,迅速判斷資源的價(jià)值并對(duì)其進(jìn)行取舍,重新組合為己所用。

[教學(xué)實(shí)踐]

廣告設(shè)計(jì)要求學(xué)生具有豐富的視覺感悟和審美趨向。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,引導(dǎo)學(xué)生廣泛涉獵多種文藝知識(shí)門類,如繪畫、雕塑、音樂、戲曲、電影等等。通過欣賞大量代表作品開闊眼界,提高審美水準(zhǔn)和藝術(shù)素養(yǎng),為設(shè)計(jì)積累素材和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于教學(xué)的重中之重――廣告創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作課程,我采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式開展教學(xué)。為學(xué)生布置有針對(duì)性的廣告設(shè)計(jì)任務(wù),如“××手機(jī)”的產(chǎn)品宣傳冊(cè)或“環(huán)境保護(hù)”主題的公益海報(bào),讓學(xué)生自主獨(dú)立完成設(shè)計(jì)方案。課前我將學(xué)生可能用到的參考資料整理好,保存在局域網(wǎng)絡(luò)文件服務(wù)器上,讓學(xué)生選擇使用,或者為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膮⒖夹畔?如網(wǎng)址、搜索引擎、搜索關(guān)鍵詞等,由學(xué)生自己去網(wǎng)絡(luò)中搜集素材。很快學(xué)生在以前積累的廣告知識(shí)基礎(chǔ)上,搜集到大量的設(shè)計(jì)素材,反復(fù)篩選、設(shè)計(jì),并且相互交流、借鑒,最終都較好地完成了設(shè)計(jì)方案,學(xué)生的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)能力得到鍛煉和提高。

廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)整合策略,強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念,圍繞學(xué)生開展教學(xué),使學(xué)生的實(shí)用技能得到實(shí)質(zhì)性的鍛煉和提高。在2009年舉辦的河南省中職學(xué)校技能競(jìng)賽中,我參予輔導(dǎo)的三名學(xué)生參加了“電腦廣告平面設(shè)計(jì)”項(xiàng)目比賽,取得了個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)各一名,團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),教學(xué)效果得到了驗(yàn)證。

四、結(jié)語

雖然信息技術(shù)整合教學(xué)具有生動(dòng)、直觀、高效以及交互性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn),但應(yīng)客觀地認(rèn)識(shí)到,不能過分夸大和神化信息技術(shù)的作用,畢竟它只是一種技術(shù)手段,不能夠完全替代所有教學(xué)手段。如果濫用信息技術(shù),違背了教育根本目的和教學(xué)規(guī)律,必將導(dǎo)致“只見樹木,不見森林”的短視后果,把課堂變成純粹高科技的演示舞臺(tái),使學(xué)生陷入眼花繚亂的高科技“泥潭”而迷失了學(xué)習(xí)方向和目的。因此需要我們教師對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用有清醒的認(rèn)識(shí),把握好教學(xué)的本來面目。在具體教學(xué)中,信息技術(shù)的運(yùn)用須持辯證的觀念,把握好運(yùn)用的度,貫徹“需要就用,自然和諧”的原則,用得“準(zhǔn)、巧、活”,不必為用信息技術(shù)而用信息技術(shù)。