序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了1篇的中小學(xué)教育裝備管理提升及使用效益樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

0前言

開江縣位于四川省東部，大巴山南麓，現(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校51所，其中小學(xué)27所、九年一貫制學(xué)校8所、初級中學(xué)15所、完全中學(xué)1所，在校學(xué)生49968人，義務(wù)教育階段專任教師3456人。近年來，在省、市教育行政管理部門的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，開江縣大力實施“科教興縣”發(fā)展戰(zhàn)略，堅持教育優(yōu)先發(fā)展不動搖，以辦公平而有質(zhì)量的教育為目標(biāo)，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，改革創(chuàng)新，奮力推進教育高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)過不懈努力，于2018年通過“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”審核認定。國家的“薄改計劃”和義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收也促進了開江縣中小學(xué)教育裝備的配置工作。為進一步推動教育裝備工作發(fā)展，在基本達標(biāo)的基礎(chǔ)上，針對教育裝備工作方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，如仍有不少學(xué)校存在管理不規(guī)范、制度不健全、使用效益低等問題，積極采取措施全面提升教育技術(shù)裝備保障能力。為此，開江縣教育和科學(xué)技術(shù)局、開江縣人民政府教育督導(dǎo)室于2019年聯(lián)合出臺《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理提高使用效益的通知》，從規(guī)范管理、強化運用、加強領(lǐng)導(dǎo)等幾個方面著手規(guī)范開江縣中小學(xué)教育裝備管理，提升教育技術(shù)裝備使用效益。

1規(guī)范管理，提供教育裝備全方位保障

為更好地服務(wù)教育改革和發(fā)展，開江縣教育和科學(xué)技術(shù)局（以下簡稱縣教科局）從環(huán)境管理、儀器設(shè)備管理、保養(yǎng)與維修等幾個方面對中小學(xué)校教育裝備管理工作進行規(guī)范，讓學(xué)校各項管理職責(zé)更加明確，制度更加完善。

1.1環(huán)境管理

舒適整潔的教室環(huán)境能夠給師生帶來愉快的心情，提高師生的學(xué)習(xí)效率和安全性。因此，中小學(xué)校各類功能室的室內(nèi)環(huán)境應(yīng)做到以下幾點：功能室的門窗要牢固、安全，室內(nèi)電器、電路的安裝要規(guī)范、整齊；儀器柜、圖書柜、器材架等應(yīng)垂直于門窗整齊擺放，柜體之間要保持適當(dāng)距離；功能室內(nèi)要做到柜頂、柜內(nèi)（外）無雜物，柜（架）內(nèi)儀器設(shè)備、藥品、器材等要科學(xué)存放；實驗室、儀器室（藥品室）要安裝符合質(zhì)量要求和相關(guān)規(guī)定的通風(fēng)排氣、遮光設(shè)備，便于將實驗產(chǎn)生的有害氣體及時迅速地排出；功能室上墻的規(guī)則、職責(zé)、制度等要按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)張掛于室內(nèi)正前方顯眼處；功能室內(nèi)的布置要具有學(xué)科特色和良好文化氛圍，畫像、名人名言等內(nèi)容需符合要求，簡潔明了；功能室周圍環(huán)境優(yōu)雅，室內(nèi)墻面純白、干凈、無雜跡，地面和物品等要整潔、干凈、無塵，營造良好視覺感觀。

1.2儀器設(shè)備管理

教學(xué)儀器設(shè)備是中小學(xué)開展教學(xué)、科研和實驗活動的重要保障，因此，在每批（件）儀器設(shè)備入庫前，功能室管理員都要驗收合格并填寫驗收記錄單。為保證儀器的完好率，入庫后的儀器設(shè)備（小學(xué)科學(xué)、初中理化生等）要按照省《中小學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》的分類標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)科學(xué)分類、整齊美觀、陳列有序、取用方便的基本原則分室分類存放。具體做法如下。儀器設(shè)備要將包裝去除后分類放入柜子，柜子內(nèi)部要合理分層，同一個柜子中，重（高）的儀器要盡量放置在下層，輕（矮?。┑膬x器放在上層。鑒于儀器設(shè)備的特殊性，在放置儀器時必須遵循正放的原則，若因高（寬）度等原因無法正放，則要對存放的柜子進行調(diào)整改進。在同層歸類的基礎(chǔ)上，應(yīng)按照儀器的高低進行擺放，將高的儀器放到最里面，做到里高外低，排列成階梯狀，要將儀器的主件、附件和零配件同處存放并留出適當(dāng)空隙?；瘜W(xué)儀器和藥品要分室存放，無機藥品與有機藥品、危險藥品和一般藥品都要遵循區(qū)分存放的規(guī)定，特別是化學(xué)危險藥品要用專柜存放并嚴格執(zhí)行雙人雙鎖、用量登記的管理制度?；瘜W(xué)藥品的容器必須采用標(biāo)簽識別方式，標(biāo)簽要涂蠟，防止字跡受損模糊。儀器設(shè)備名稱、規(guī)格、數(shù)量等信息按照編號和序號進行歸類后，制作成貯存定位卡，每張定位卡的尺寸要大小一致（A4紙的1/4）并打印，打印后要重疊張貼在儀器、器材柜或架的左上方，賬、卡、物應(yīng)保持一致。各種儀器的說明書、合格證、保修卡等資料要分學(xué)科分類歸集，再裝訂成冊后存入本室檔案柜妥善保管。易粘塵、易潮濕的物品應(yīng)進行特殊處理，如顯微鏡、試紙等可以放入原包裝盒進行干燥存放。

1.3保養(yǎng)與維修

為保證教學(xué)儀器設(shè)備的完好率，提高利用率，發(fā)揮投資效益，節(jié)約經(jīng)費投入，要經(jīng)常對教學(xué)儀器設(shè)備進行維修保養(yǎng)。因此，中小學(xué)校功能室的管理員應(yīng)具備熟練保養(yǎng)儀器設(shè)備的能力，堅持養(yǎng)護常態(tài)化、規(guī)范化，確保儀器設(shè)備的日常使用，使用完畢后要及時做好清潔、養(yǎng)護、入柜工作，讓儀器設(shè)備使用壽命最大化。對于損壞的儀器設(shè)備，管理員要發(fā)揚勤儉節(jié)約、合理運用的精神，盡量進行維修使用；對于確定不能修復(fù)的儀器設(shè)備，要及時做好報廢和補充工作。

1.4賬目管理

科學(xué)、規(guī)范地做好學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備的賬目管理，對于使用和維護儀器設(shè)備具有重要意義。教學(xué)儀器設(shè)備的賬目應(yīng)逐步實行信息化管理，做到每學(xué)期清點一次，每學(xué)年盤存一次，做到賬冊齊全、單據(jù)完整、記賬正確、賬賬相符、賬物相符、卡物相符。中小學(xué)實驗室應(yīng)設(shè)立四種明細賬，即統(tǒng)籌管理總賬、具體綱目明細賬、常用易耗品明細賬以及危險化學(xué)品明細賬；音體美衛(wèi)等功能室的設(shè)備、器材、器械、設(shè)施應(yīng)建立“二本賬”，即統(tǒng)籌管理總賬和具體綱目明細賬。統(tǒng)籌管理總賬?？傎~的設(shè)立是為了匯總反映每學(xué)科儀器設(shè)備的總件數(shù)和總價值及每學(xué)期（學(xué)年）的變動情況，賬目的內(nèi)容是每一批儀器設(shè)備補充及損耗情況，每批清點、調(diào)入、調(diào)出（損壞報廢）儀器設(shè)備各記一行，其結(jié)存數(shù)為本室現(xiàn)有儀器、藥品、器材的種數(shù)、件數(shù)及總金額。具體綱目明細賬。明細賬登記的是除低值易耗品以外的所有教學(xué)儀器設(shè)備，登記內(nèi)容為每種儀器的編號、名稱、規(guī)格型號、單位、單價、數(shù)量、金額、調(diào)入（調(diào)出）時間等信息。要求為每種同規(guī)格型號的儀器設(shè)備記一頁，結(jié)存數(shù)要與定位卡、柜內(nèi)儀器數(shù)量相符。低值易耗品明細賬。此類明細賬用來記錄玻璃儀器、一般藥品、切片、實驗材料、勞保用品等低值易耗品的數(shù)量和金額的增減，賬目內(nèi)容和填寫方法與具體綱目明細賬相似。危險化學(xué)品明細賬。此類明細賬是分類記錄有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等對人體、設(shè)施、環(huán)境具有危害的劇毒化學(xué)品和其他化學(xué)品的數(shù)量、金額增減，以及保管人、分管領(lǐng)導(dǎo)、取用人的申報、審查、簽字等書面手續(xù)的明細賬。

1.5安全管理

功能室是學(xué)校安全工作的重點，如果管理、使用不當(dāng)，極易發(fā)生爆炸、火災(zāi)、中毒、觸電等安全事故。因此，實驗管理員要履行安全職責(zé)，切實做好安全防范工作，做好事故處理應(yīng)急預(yù)案，嚴防事故發(fā)生。學(xué)校功能室的安全管理應(yīng)做好以下三個方面的工作。儀器室須保持室內(nèi)外整齊、清潔、干燥，必須做到“十防”，即防盜、防塵、防潮、防光、防銹、防霉、防凍、防火、防爆、防毒，確保安全。實驗室、儀器室（準(zhǔn)備室）要安裝良好的通風(fēng)排氣裝置，便于在實驗時及時迅速地將有害氣體排出室外，確保學(xué)生身心健康。此外，還要配置防鼠設(shè)備和滅火器、細沙等消防設(shè)備設(shè)施。學(xué)生在各類功能室活動時，管理員必須打開前、后門，便于發(fā)生事故時及時逃生疏散；還要定期檢查、更換電路、電器、滅火器等設(shè)施設(shè)備，確保用電安全。

2強化運用，提高教育

裝備的使用效益為充分發(fā)揮教育裝備的使用效能，縣教科局采取“以制度促落實，以活動促應(yīng)用，以考試促提高，以評估促重視”的措施，大力促進教育裝備應(yīng)用，充分發(fā)揮其在“科教興縣”戰(zhàn)略中的先行軍作用。

2.1以制度促落實

中小學(xué)校要對實驗室、藏書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室等功能室的使用制訂學(xué)期教學(xué)計劃，要將教學(xué)內(nèi)容、時間安排列表張貼并監(jiān)督貫徹執(zhí)行；要定期檢查落實，確保計劃實施并按要求認真做好記錄。學(xué)期末要撰寫工作總結(jié)，進意見。

2.2以活動促應(yīng)用

通過開展青少年科技創(chuàng)新大賽、讀書征文演講、實驗教學(xué)系列評選、小學(xué)科學(xué)和中學(xué)理化生學(xué)科實驗操作技能競賽、中小學(xué)田徑運動會、乒乓球比賽、籃球和足球聯(lián)賽、中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)等活動，充分調(diào)動學(xué)校、師生參與的積極性，對教育裝備與教育教學(xué)的深度融合起到促進作用。除此之外，為提高各類功能室設(shè)備器材的使用效率，縣教科局還組織全縣中小學(xué)校定期召開春秋兩季校運動會，并利用重大節(jié)日開展校級藝術(shù)展演，建立課外實驗、音體美、圖書閱讀活動或興趣小組。

2.3以考試促提高

通過結(jié)合初中畢業(yè)生實驗操作考試、普通高中學(xué)業(yè)水平理科實驗操作考查、初高中信息技術(shù)上機操作考試和高中通用技術(shù)實踐操作等考試工作，以考促用，提高教學(xué)儀器設(shè)備的使用率，促進開江縣學(xué)生實驗技能和動手能力的提高。

2.4以評估促重視

為加強中小學(xué)校對實驗教學(xué)和音、體、美等學(xué)科的重視，縣教科局將其納入年度教學(xué)常規(guī)檢查和“點賽課”范疇，以提高學(xué)科教育技術(shù)裝備的使用效益。對于實驗教學(xué)課程采取隨機抽查的方式，從各年級現(xiàn)場隨機抽選一名學(xué)科教師和5～10名學(xué)生，由學(xué)生獨立完成《中小學(xué)教學(xué)實驗?zāi)夸洝分邢鄳?yīng)年級的學(xué)科實驗，再由教師對結(jié)果進行評估。音、體、美等學(xué)科則對學(xué)生參加的素質(zhì)測試進行隨機抽查，以評估學(xué)校音、體、美學(xué)科課程實施情況。

3加強領(lǐng)導(dǎo)，健全裝備工作的長效機制

3.1建立裝備領(lǐng)導(dǎo)小組

縣教科局成立學(xué)校教育裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名局領(lǐng)導(dǎo)分管，一名中層干部具體負責(zé)，按照“誰主管誰負責(zé)”的原則，一級抓一級，層層抓落實，將教育裝備的使用效益納入學(xué)校教育教學(xué)工作考核體系。業(yè)務(wù)主管部門定時或隨機對各中小學(xué)進行指導(dǎo)考核，及時指出存在的優(yōu)缺點，并將教育裝備及其使用情況納入學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)評估考核內(nèi)容，建立健全督導(dǎo)評估的長效機制。

3.2配齊配足管理人員

中小學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定配齊配足技裝類功能室專（兼）職管理人員，做到定人定崗、職責(zé)清晰、要求明確。學(xué)校各功能室管理員專業(yè)要對口，盡量做到年輕化、專業(yè)化，不能安排工勤人員或老、弱、病、殘的教職工。實驗教師隊伍應(yīng)相對穩(wěn)定，三年內(nèi)不宜變動，確因工作需要變動時應(yīng)選用相關(guān)專業(yè)的教師接管并做好交接工作。

3.3加大學(xué)科培訓(xùn)力度

縣教科局采取“請進來”“送出去”等培訓(xùn)方式進一步加大培訓(xùn)力度，組織學(xué)校裝備、實驗、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)、圖書管理員參加省、市、縣組織的相關(guān)觀摩學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到專職人員有培訓(xùn)計劃、有考核目標(biāo)、有監(jiān)督機制，有效推進持證（培訓(xùn)合格）上崗制度的落實；通過大力開展師范生公費定向培養(yǎng)工作的有利契機，將音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)教育等專業(yè)的學(xué)科教師納入每年申報培養(yǎng)計劃，擇優(yōu)選擇一批教師進行音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)專業(yè)培訓(xùn)，努力提高學(xué)科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使更多的教師“一專多能”，能夠充分運用學(xué)校已配備的音體美器材和實驗儀器，發(fā)揮良好的育人功能。

3.4建立人才激勵制度

要注重人才激勵機制的運用，切實根據(jù)裝備管理人員的具體特點制定相應(yīng)制度，確保其在工作量核算、優(yōu)秀教師評選以及職稱職務(wù)評審中得到公正對待，并在條件允許的情況下對其工作和生活條件進行改善。

4結(jié)語

在各級領(lǐng)導(dǎo)重視下，在學(xué)校師生的積極參與下，開江縣教育裝備工作以課堂為主陣地，充分發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的保障作用，依托常規(guī)課、隨機點賽課、全員賽課、視導(dǎo)課“四大”課堂，著力提升教學(xué)質(zhì)量，獲得多項國家級、省級榮譽稱號，中考、高考理化生成績連續(xù)三年穩(wěn)步提升，同比躍居全市前列。下一步，開江縣將結(jié)合成渝雙城經(jīng)濟圈建設(shè)和“萬達開”統(tǒng)籌發(fā)展思路，不斷提高教育裝備的使用效益，將開江縣建成全省教育裝備建設(shè)“樣板縣”。

作者:唐天軍