序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了1篇的中小學(xué)教育裝備管理提升及使用效益樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

0前言

開江縣位于四川省東部，大巴山南麓，現(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校51所，其中小學(xué)27所、九年一貫制學(xué)校8所、初級(jí)中學(xué)15所、完全中學(xué)1所，在校學(xué)生49968人，義務(wù)教育階段專任教師3456人。近年來(lái)，在省、市教育行政管理部門的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，開江縣大力實(shí)施“科教興縣”發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展不動(dòng)搖，以辦公平而有質(zhì)量的教育為目標(biāo)，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，改革創(chuàng)新，奮力推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)過不懈努力，于2018年通過“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”審核認(rèn)定。國(guó)家的“薄改計(jì)劃”和義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收也促進(jìn)了開江縣中小學(xué)教育裝備的配置工作。為進(jìn)一步推動(dòng)教育裝備工作發(fā)展，在基本達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，針對(duì)教育裝備工作方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，如仍有不少學(xué)校存在管理不規(guī)范、制度不健全、使用效益低等問題，積極采取措施全面提升教育技術(shù)裝備保障能力。為此，開江縣教育和科學(xué)技術(shù)局、開江縣人民政府教育督導(dǎo)室于2019年聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理提高使用效益的通知》，從規(guī)范管理、強(qiáng)化運(yùn)用、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)等幾個(gè)方面著手規(guī)范開江縣中小學(xué)教育裝備管理，提升教育技術(shù)裝備使用效益。

1規(guī)范管理，提供教育裝備全方位保障

為更好地服務(wù)教育改革和發(fā)展，開江縣教育和科學(xué)技術(shù)局（以下簡(jiǎn)稱縣教科局）從環(huán)境管理、儀器設(shè)備管理、保養(yǎng)與維修等幾個(gè)方面對(duì)中小學(xué)校教育裝備管理工作進(jìn)行規(guī)范，讓學(xué)校各項(xiàng)管理職責(zé)更加明確，制度更加完善。

1.1環(huán)境管理

舒適整潔的教室環(huán)境能夠給師生帶來(lái)愉快的心情，提高師生的學(xué)習(xí)效率和安全性。因此，中小學(xué)校各類功能室的室內(nèi)環(huán)境應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：功能室的門窗要牢固、安全，室內(nèi)電器、電路的安裝要規(guī)范、整齊；儀器柜、圖書柜、器材架等應(yīng)垂直于門窗整齊擺放，柜體之間要保持適當(dāng)距離；功能室內(nèi)要做到柜頂、柜內(nèi)（外）無(wú)雜物，柜（架）內(nèi)儀器設(shè)備、藥品、器材等要科學(xué)存放；實(shí)驗(yàn)室、儀器室（藥品室）要安裝符合質(zhì)量要求和相關(guān)規(guī)定的通風(fēng)排氣、遮光設(shè)備，便于將實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有害氣體及時(shí)迅速地排出；功能室上墻的規(guī)則、職責(zé)、制度等要按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)張掛于室內(nèi)正前方顯眼處；功能室內(nèi)的布置要具有學(xué)科特色和良好文化氛圍，畫像、名人名言等內(nèi)容需符合要求，簡(jiǎn)潔明了；功能室周圍環(huán)境優(yōu)雅，室內(nèi)墻面純白、干凈、無(wú)雜跡，地面和物品等要整潔、干凈、無(wú)塵，營(yíng)造良好視覺感觀。

1.2儀器設(shè)備管理

教學(xué)儀器設(shè)備是中小學(xué)開展教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的重要保障，因此，在每批（件）儀器設(shè)備入庫(kù)前，功能室管理員都要驗(yàn)收合格并填寫驗(yàn)收記錄單。為保證儀器的完好率，入庫(kù)后的儀器設(shè)備（小學(xué)科學(xué)、初中理化生等）要按照省《中小學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》的分類標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)科學(xué)分類、整齊美觀、陳列有序、取用方便的基本原則分室分類存放。具體做法如下。儀器設(shè)備要將包裝去除后分類放入柜子，柜子內(nèi)部要合理分層，同一個(gè)柜子中，重（高）的儀器要盡量放置在下層，輕（矮小）的儀器放在上層。鑒于儀器設(shè)備的特殊性，在放置儀器時(shí)必須遵循正放的原則，若因高（寬）度等原因無(wú)法正放，則要對(duì)存放的柜子進(jìn)行調(diào)整改進(jìn)。在同層歸類的基礎(chǔ)上，應(yīng)按照儀器的高低進(jìn)行擺放，將高的儀器放到最里面，做到里高外低，排列成階梯狀，要將儀器的主件、附件和零配件同處存放并留出適當(dāng)空隙?；瘜W(xué)儀器和藥品要分室存放，無(wú)機(jī)藥品與有機(jī)藥品、危險(xiǎn)藥品和一般藥品都要遵循區(qū)分存放的規(guī)定，特別是化學(xué)危險(xiǎn)藥品要用專柜存放并嚴(yán)格執(zhí)行雙人雙鎖、用量登記的管理制度。化學(xué)藥品的容器必須采用標(biāo)簽識(shí)別方式，標(biāo)簽要涂蠟，防止字跡受損模糊。儀器設(shè)備名稱、規(guī)格、數(shù)量等信息按照編號(hào)和序號(hào)進(jìn)行歸類后，制作成貯存定位卡，每張定位卡的尺寸要大小一致（A4紙的1/4）并打印，打印后要重疊張貼在儀器、器材柜或架的左上方，賬、卡、物應(yīng)保持一致。各種儀器的說明書、合格證、保修卡等資料要分學(xué)科分類歸集，再裝訂成冊(cè)后存入本室檔案柜妥善保管。易粘塵、易潮濕的物品應(yīng)進(jìn)行特殊處理，如顯微鏡、試紙等可以放入原包裝盒進(jìn)行干燥存放。

1.3保養(yǎng)與維修

為保證教學(xué)儀器設(shè)備的完好率，提高利用率，發(fā)揮投資效益，節(jié)約經(jīng)費(fèi)投入，要經(jīng)常對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行維修保養(yǎng)。因此，中小學(xué)校功能室的管理員應(yīng)具備熟練保養(yǎng)儀器設(shè)備的能力，堅(jiān)持養(yǎng)護(hù)常態(tài)化、規(guī)范化，確保儀器設(shè)備的日常使用，使用完畢后要及時(shí)做好清潔、養(yǎng)護(hù)、入柜工作，讓儀器設(shè)備使用壽命最大化。對(duì)于損壞的儀器設(shè)備，管理員要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、合理運(yùn)用的精神，盡量進(jìn)行維修使用；對(duì)于確定不能修復(fù)的儀器設(shè)備，要及時(shí)做好報(bào)廢和補(bǔ)充工作。

1.4賬目管理

科學(xué)、規(guī)范地做好學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備的賬目管理，對(duì)于使用和維護(hù)儀器設(shè)備具有重要意義。教學(xué)儀器設(shè)備的賬目應(yīng)逐步實(shí)行信息化管理，做到每學(xué)期清點(diǎn)一次，每學(xué)年盤存一次，做到賬冊(cè)齊全、單據(jù)完整、記賬正確、賬賬相符、賬物相符、卡物相符。中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)立四種明細(xì)賬，即統(tǒng)籌管理總賬、具體綱目明細(xì)賬、常用易耗品明細(xì)賬以及危險(xiǎn)化學(xué)品明細(xì)賬；音體美衛(wèi)等功能室的設(shè)備、器材、器械、設(shè)施應(yīng)建立“二本賬”，即統(tǒng)籌管理總賬和具體綱目明細(xì)賬。統(tǒng)籌管理總賬?？傎~的設(shè)立是為了匯總反映每學(xué)科儀器設(shè)備的總件數(shù)和總價(jià)值及每學(xué)期（學(xué)年）的變動(dòng)情況，賬目的內(nèi)容是每一批儀器設(shè)備補(bǔ)充及損耗情況，每批清點(diǎn)、調(diào)入、調(diào)出（損壞報(bào)廢）儀器設(shè)備各記一行，其結(jié)存數(shù)為本室現(xiàn)有儀器、藥品、器材的種數(shù)、件數(shù)及總金額。具體綱目明細(xì)賬。明細(xì)賬登記的是除低值易耗品以外的所有教學(xué)儀器設(shè)備，登記內(nèi)容為每種儀器的編號(hào)、名稱、規(guī)格型號(hào)、單位、單價(jià)、數(shù)量、金額、調(diào)入（調(diào)出）時(shí)間等信息。要求為每種同規(guī)格型號(hào)的儀器設(shè)備記一頁(yè)，結(jié)存數(shù)要與定位卡、柜內(nèi)儀器數(shù)量相符。低值易耗品明細(xì)賬。此類明細(xì)賬用來(lái)記錄玻璃儀器、一般藥品、切片、實(shí)驗(yàn)材料、勞保用品等低值易耗品的數(shù)量和金額的增減，賬目?jī)?nèi)容和填寫方法與具體綱目明細(xì)賬相似。危險(xiǎn)化學(xué)品明細(xì)賬。此類明細(xì)賬是分類記錄有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等對(duì)人體、設(shè)施、環(huán)境具有危害的劇毒化學(xué)品和其他化學(xué)品的數(shù)量、金額增減，以及保管人、分管領(lǐng)導(dǎo)、取用人的申報(bào)、審查、簽字等書面手續(xù)的明細(xì)賬。

1.5安全管理

功能室是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，如果管理、使用不當(dāng)，極易發(fā)生爆炸、火災(zāi)、中毒、觸電等安全事故。因此，實(shí)驗(yàn)管理員要履行安全職責(zé)，切實(shí)做好安全防范工作，做好事故處理應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防事故發(fā)生。學(xué)校功能室的安全管理應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作。儀器室須保持室內(nèi)外整齊、清潔、干燥，必須做到“十防”，即防盜、防塵、防潮、防光、防銹、防霉、防凍、防火、防爆、防毒，確保安全。實(shí)驗(yàn)室、儀器室（準(zhǔn)備室）要安裝良好的通風(fēng)排氣裝置，便于在實(shí)驗(yàn)時(shí)及時(shí)迅速地將有害氣體排出室外，確保學(xué)生身心健康。此外，還要配置防鼠設(shè)備和滅火器、細(xì)沙等消防設(shè)備設(shè)施。學(xué)生在各類功能室活動(dòng)時(shí)，管理員必須打開前、后門，便于發(fā)生事故時(shí)及時(shí)逃生疏散；還要定期檢查、更換電路、電器、滅火器等設(shè)施設(shè)備，確保用電安全。

2強(qiáng)化運(yùn)用，提高教育

裝備的使用效益為充分發(fā)揮教育裝備的使用效能，縣教科局采取“以制度促落實(shí)，以活動(dòng)促應(yīng)用，以考試促提高，以評(píng)估促重視”的措施，大力促進(jìn)教育裝備應(yīng)用，充分發(fā)揮其在“科教興縣”戰(zhàn)略中的先行軍作用。

2.1以制度促落實(shí)

中小學(xué)校要對(duì)實(shí)驗(yàn)室、藏書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室等功能室的使用制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，要將教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排列表張貼并監(jiān)督貫徹執(zhí)行；要定期檢查落實(shí)，確保計(jì)劃實(shí)施并按要求認(rèn)真做好記錄。學(xué)期末要撰寫工作總結(jié)，進(jìn)意見。

2.2以活動(dòng)促應(yīng)用

通過開展青少年科技創(chuàng)新大賽、讀書征文演講、實(shí)驗(yàn)教學(xué)系列評(píng)選、小學(xué)科學(xué)和中學(xué)理化生學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽、中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽、籃球和足球聯(lián)賽、中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、師生參與的積極性，對(duì)教育裝備與教育教學(xué)的深度融合起到促進(jìn)作用。除此之外，為提高各類功能室設(shè)備器材的使用效率，縣教科局還組織全縣中小學(xué)校定期召開春秋兩季校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并利用重大節(jié)日開展校級(jí)藝術(shù)展演，建立課外實(shí)驗(yàn)、音體美、圖書閱讀活動(dòng)或興趣小組。

2.3以考試促提高

通過結(jié)合初中畢業(yè)生實(shí)驗(yàn)操作考試、普通高中學(xué)業(yè)水平理科實(shí)驗(yàn)操作考查、初高中信息技術(shù)上機(jī)操作考試和高中通用技術(shù)實(shí)踐操作等考試工作，以考促用，提高教學(xué)儀器設(shè)備的使用率，促進(jìn)開江縣學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力的提高。

2.4以評(píng)估促重視

為加強(qiáng)中小學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和音、體、美等學(xué)科的重視，縣教科局將其納入年度教學(xué)常規(guī)檢查和“點(diǎn)賽課”范疇，以提高學(xué)科教育技術(shù)裝備的使用效益。對(duì)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程采取隨機(jī)抽查的方式，從各年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽選一名學(xué)科教師和5～10名學(xué)生，由學(xué)生獨(dú)立完成《中小學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝分邢鄳?yīng)年級(jí)的學(xué)科實(shí)驗(yàn)，再由教師對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。音、體、美等學(xué)科則對(duì)學(xué)生參加的素質(zhì)測(cè)試進(jìn)行隨機(jī)抽查，以評(píng)估學(xué)校音、體、美學(xué)科課程實(shí)施情況。

3加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全裝備工作的長(zhǎng)效機(jī)制

3.1建立裝備領(lǐng)導(dǎo)小組

縣教科局成立學(xué)校教育裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名局領(lǐng)導(dǎo)分管，一名中層干部具體負(fù)責(zé)，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，將教育裝備的使用效益納入學(xué)校教育教學(xué)工作考核體系。業(yè)務(wù)主管部門定時(shí)或隨機(jī)對(duì)各中小學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)考核，及時(shí)指出存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并將教育裝備及其使用情況納入學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)評(píng)估考核內(nèi)容，建立健全督導(dǎo)評(píng)估的長(zhǎng)效機(jī)制。

3.2配齊配足管理人員

中小學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定配齊配足技裝類功能室專（兼）職管理人員，做到定人定崗、職責(zé)清晰、要求明確。學(xué)校各功能室管理員專業(yè)要對(duì)口，盡量做到年輕化、專業(yè)化，不能安排工勤人員或老、弱、病、殘的教職工。實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定，三年內(nèi)不宜變動(dòng)，確因工作需要變動(dòng)時(shí)應(yīng)選用相關(guān)專業(yè)的教師接管并做好交接工作。

3.3加大學(xué)科培訓(xùn)力度

縣教科局采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“送出去”等培訓(xùn)方式進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，組織學(xué)校裝備、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)、圖書管理員參加省、市、縣組織的相關(guān)觀摩學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到專職人員有培訓(xùn)計(jì)劃、有考核目標(biāo)、有監(jiān)督機(jī)制，有效推進(jìn)持證（培訓(xùn)合格）上崗制度的落實(shí)；通過大力開展師范生公費(fèi)定向培養(yǎng)工作的有利契機(jī)，將音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)教育等專業(yè)的學(xué)科教師納入每年申報(bào)培養(yǎng)計(jì)劃，擇優(yōu)選擇一批教師進(jìn)行音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)專業(yè)培訓(xùn)，努力提高學(xué)科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使更多的教師“一專多能”，能夠充分運(yùn)用學(xué)校已配備的音體美器材和實(shí)驗(yàn)儀器，發(fā)揮良好的育人功能。

3.4建立人才激勵(lì)制度

要注重人才激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用，切實(shí)根據(jù)裝備管理人員的具體特點(diǎn)制定相應(yīng)制度，確保其在工作量核算、優(yōu)秀教師評(píng)選以及職稱職務(wù)評(píng)審中得到公正對(duì)待，并在條件允許的情況下對(duì)其工作和生活條件進(jìn)行改善。

4結(jié)語(yǔ)

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視下，在學(xué)校師生的積極參與下，開江縣教育裝備工作以課堂為主陣地，充分發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的保障作用，依托常規(guī)課、隨機(jī)點(diǎn)賽課、全員賽課、視導(dǎo)課“四大”課堂，著力提升教學(xué)質(zhì)量，獲得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，中考、高考理化生成績(jī)連續(xù)三年穩(wěn)步提升，同比躍居全市前列。下一步，開江縣將結(jié)合成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)和“萬(wàn)達(dá)開”統(tǒng)籌發(fā)展思路，不斷提高教育裝備的使用效益，將開江縣建成全省教育裝備建設(shè)“樣板縣”。

作者:唐天軍