發(fā)布時間：2022-07-12 20:42:50
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的美術(shù)老師發(fā)言稿樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
太棒了!我們這學(xué)期又要重新評選班長了。張老師要求選一男一女兩位班長負(fù)責(zé)全班同學(xué)的紀(jì)律，我做了兩年的中隊委，終于也有機(jī)會競選班長了!勝負(fù)毫無懸念，李雅欣順利地當(dāng)上了女班長。令人激動的時刻到了!要評選男班長了!雖然我表現(xiàn)得不是很出色，但我還是很興奮，因為，既可以選別人，也可以毛遂自薦，所以，我也有機(jī)會了!
我開始做起了白日夢：要是能當(dāng)上班長，全班同學(xué)都會聽我的，多神氣呀!雖然我很想嘗嘗當(dāng)班長的滋味，但我還是想選隋潮，因為他的紀(jì)律比我好，學(xué)習(xí)也不錯。
已經(jīng)選了兩個候選人了，他們做得都很好。開始選最后一個候選人了，正當(dāng)我在想是否選隋潮的時候，楊博文說：“我選李一驕!”我心里“咯噔”一下，真是太感激他了，他讓我爭取到了這個機(jī)會，我勇敢地走到臺前，我下定決心，一定不會辜負(fù)他對我的期望!
好，李越5票，肖冠華7票，李一驕，“嘩”舉起了一大片。啊!我贏了!但剛才的緊張勁還沒有下去，要是我再多站一會兒，非得尿褲子不可。
雖然我當(dāng)上了班長，但我不能驕傲，我要以身作則，給同學(xué)們做個好榜樣。
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好！
今天是競選班干部的日子，我非常榮幸能站在臺上發(fā)表演講，也希望能得到同學(xué)們的鼓勵和支持。
我要競選的職務(wù)是宣傳委員。所謂宣傳委員，按照字面意思來講，就是為班級做宣傳，主要負(fù)責(zé)的是黑板報。因為我擅長美術(shù)，所以我才想競選宣傳委員，為班級的宣傳出一份力。
可能很多人會問我，為什么不去競選班長或是學(xué)習(xí)委員這些職位呢？我一定會這樣回答他：“宣傳委員并不是一個小職位，而且，我要對自己，對他人負(fù)責(zé)。我不能打沒有準(zhǔn)備的仗，也不能做沒有準(zhǔn)備好的事，如果我做了一個我不擅長且不會做這類事的職位，這個職位就算再大，得到的榮譽再多，我也不會去做。因為，我要對支持我，擁護(hù)我的人負(fù)責(zé)。就算沒有人擁護(hù)我，我也不能辜負(fù)老師及同學(xué)們對我的期望。”
我擅長美術(shù)，所以我才來競選宣傳委員，希望同學(xué)們投我一票。如果我成功上任，我一定會認(rèn)真為班級出黑板報，不為班級丟臉，也不會為學(xué)校的榮譽抹黑。請大家相信我，支持我，并投我一票。
謝謝。
祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，各位家長，親愛的同學(xué)們，大家上午好??！
我是四年級____班學(xué)生張浩洋的家長，今天，我能代表優(yōu)秀同學(xué)的家長站在這里發(fā)言，我倍感榮幸，更多的是高興和激動。首先，請允許我代表全體學(xué)生的家長，向永城市雙語學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最忠心的感謝。是你們讓我們的孩子學(xué)會了知識，掌握了技能，學(xué)會了幫助同學(xué)，學(xué)會了感恩。學(xué)會了做人。我要大聲的說出來，老師和領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您。（雙手抱拳向領(lǐng)導(dǎo)和老師施禮）
今天，讓我在這里發(fā)言，其它的我不想多說，我只想說說張浩洋來到雙語學(xué)校的可喜變化。我們家在裴橋老鹽店。地處永城市的最西南。原來孩子在A城陽光小學(xué)上學(xué)，孩子在那學(xué)習(xí)也差不多，可是由于他們學(xué)校的校車不能送到家，還有幾次，校車司機(jī)竟然把孩子丟到半道上，為此，我們十分生氣，于是就考慮轉(zhuǎn)學(xué)的事情，后來，聽咱們初中部的梁主任說雙語學(xué)校不錯，于是新學(xué)期開學(xué)我們毅然決定把張浩洋轉(zhuǎn)到了咱們學(xué)校。
原來，只是聽說雙語學(xué)校好，等孩子來到這個學(xué)校之后，才發(fā)現(xiàn)，雙語學(xué)校比我們想象的還要好。
首先，在校車接送孩子上，咱們學(xué)校十分的負(fù)責(zé)任，每次星期，跟車?yán)蠋煻家o孩子的家長打電話，讓家長及時到路口接孩子，就憑這一點，我就要投給雙語一張贊成票
其次，咱們學(xué)校的課程開的很全，上的很好，體育，音樂，美術(shù)，思品，科學(xué)一樣不少，孩子學(xué)了這么多門課，綜合素質(zhì)肯定很高，不像我們農(nóng)村的小學(xué)，除了語文數(shù)學(xué)英語之外，其他的科目一項也不開，孩子在那樣的學(xué)校上課，只能是變成書呆子，就憑這一點，我要大聲的說，孩子們，你們選擇雙語，這個決定是正確的。
再者，咱們雙語學(xué)校的老師和班主任，教學(xué)和管理水平很高，我雖然沒有能聽老師講課，但是從孩子的變化就能夠看出來。首先，孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了，每次考試各科都在90分以上，有的科目還考了100分。其次，是孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每次到家，家庭作業(yè)從來沒讓家長督促過，都是自覺主動地完成每次的家庭作業(yè)。還有就是孩子明顯的比以前懂事了，變得會說話了?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步和變化，我們看在眼里，喜在心里，我們由衷的高興。
有這么優(yōu)美的環(huán)境，有這么管理有方的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，有這么優(yōu)秀的老師，孩子在這里上學(xué)開心，我們家長放心，我們家長更省心。
中班期末家長會發(fā)言稿【一】尊敬的各位家長：
你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長會。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話就是最好的答案，也就是家園共育，這也是今天我們召開家長會的目的。
首先，介紹一下本學(xué)期的班級基本情況：
本學(xué)期，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來9名新生，現(xiàn)共有51人，其中男孩26人，女孩25人，男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進(jìn)一步的提高。
其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點：
本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動，上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點。
一、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請家長不要因為這樣就打罵幼兒。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。
二、生活習(xí)慣方面：在小班時孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從11點鐘吃到1點。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下?！∪?、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織朋友越多越好玩、快樂在哪里、貓和老鼠等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進(jìn)行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小紅花，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進(jìn)步的愿望
四、需要家長配合的工作：
在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印?/p>
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手上，交待清楚藥的用法用量。
3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、請幼兒每天將自己的園卡、書本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來。在家請家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，同時請家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。
5、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
6、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的，請及時告訴我。這里還有一點要強調(diào)的事，園車接送的幼兒家長請注意接送時間，在固定的地點與我們接送車的老師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。
8、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。
最后，感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流，和大家一起探討、研究，或打電話和我交流，我的手機(jī)號:xxxxxxxx。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長!謝謝大家!
中班期末家長會發(fā)言稿【二】各位家長，你們好!
首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
一、中班幼兒的年齡特點
1、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘――25分鐘;
2、能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。
二、班級現(xiàn)狀分析
開學(xué)不到兩個月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因為本學(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強，特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果。
生活方面：
1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
3午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。
學(xué)習(xí)方面：
隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。
三、教育工作計劃
初步讓幼兒掌握：1社會知識;2自然知識;3對數(shù)的探索;4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語言運用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人的問題。
幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材，這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的，它包括社會、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué)，每個月開展一個主題的教育教學(xué)活動。
1、在我喜歡的主題單元里，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式，學(xué)習(xí)建立與他人的友誼，并通過各種游戲享受表達(dá)是的愉悅;
2、感官總動員的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗產(chǎn)生良性的互動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護(hù)好自己的感官;
3、在傘的世界這個單元里，我將帶幼兒從認(rèn)識傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征，進(jìn)而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗;
4、在給你一封信的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣;
5、在最后一個咚咚鏘咚鏘的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合，樂器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。
兒童情景快速識字教材是第一冊，是識字的開始，一開始不可對孩子的要求過高，要有一個循序漸進(jìn)的過程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、從單個的簡單的字開始，建立字形結(jié)構(gòu);
2、逐漸理解字、詞。
3、每一字、詞都有相對應(yīng)的圖，可以建立詞圖對應(yīng)的記憶能力，強化瞬間映射的短時記憶能力。
當(dāng)然，在課堂效果達(dá)成后，每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要，它能將識字學(xué)習(xí)的短時記憶轉(zhuǎn)為長時期記憶。所以，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。
英語
在英語教學(xué)中，主要以單詞、短語、教學(xué)為基礎(chǔ)，以歌曲、韻文、對話為體裁，通過形象、生動的畫面讓幼兒邊玩邊學(xué)。
字寶寶樂園
1、主題目標(biāo)：堅持幼兒語言的聽、說、讀，又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。
2、全書以時代童謠、兒歌為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以游戲的形式，進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。
3、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)
小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)學(xué)。
手工
雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā)，更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。
四、家園配合
1、讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會一直存在，甚至更長。所以，請家長堅持每天送孩子來園;
10月的月考結(jié)束了。這是初一的第一次綜合性的考試，考試感覺很突然，孩子們還沒做好充分準(zhǔn)備，對考試的題型也不了解，倉促上陣了。最后的結(jié)果，小樹考全班第十，全年級第83名，考的不是很理想。數(shù)學(xué)、英語、語文三門課考的都一般，特別是歷史才75分，更低?？荚嚭?，班主任老師和我們也進(jìn)行了充分的溝通。17日參加了家長會，會上學(xué)生們進(jìn)行了解說和展示，會前，班主任老師讓我們作為代表發(fā)言，談一談男孩子的培養(yǎng)問題。我們說小樹，這次考的也一般，要不就別說了。但班主任堅持讓說，說小樹在很陽光、樂觀、自信，愛幫助同學(xué)。介紹一下他的培養(yǎng)和成長。
發(fā)言稿
首先，孩子的教育是人一生最大的事業(yè)，父母一定要重視?，F(xiàn)在的家庭一般都是一個孩子。孩子是未來，是希望。我和我愛人都來自農(nóng)村，小時候我們的父母除了提供我們吃飽飯和上學(xué)外，沒有更多精力管我們?，F(xiàn)在時展了，大家都開始重視孩子的教育。但是，現(xiàn)實是有的家長各種原因可能比較忙，即使這樣，還是建議至少有一個人重點照顧培養(yǎng)孩子。從我們家來講，我愛人工作比我忙。既要給大學(xué)生們上課，還要帶著研究生做一些科研項目，而政府部門上班相對比較有規(guī)律，因此，我和孩子在一起的時間要多一些。放學(xué)后，一起聊聊天，散散步，說說一天的開心事和不開心的事。及時了解他思想上的波動，有針對性地做好他的疏導(dǎo)。這樣讓他每天以一顆輕松的心情去學(xué)習(xí)。因此，大家要記?。杭彝ナ呛⒆映砷L的搖籃，父母是孩子的良師益友。
其次，每個孩子身上都有家長值得去培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)的地方，這個一定要堅持去尋找。每個孩子在父母的眼里都應(yīng)是最棒的。他可能有很多的缺點，但你一定要去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。然后鼓勵他，支持他，在前進(jìn)中幫助他、考驗他。家長就是伯樂，孩子就是千里馬。你要從日常生活中、從孩子的學(xué)習(xí)中，多觀察，幫助他找到他的關(guān)注點。鐵樹是男孩，從小就好動愛玩，在幼兒園的時候，就比較喜歡畫畫、動手。后來給他報了一個開發(fā)興趣的美術(shù)班，以后還學(xué)過一段時間的小牛頓試驗。他一直學(xué)的很投入，從開始的喜歡到現(xiàn)在的熱愛，素描現(xiàn)在過了6級。由于他性格陽光活潑，曾參加了河北電視臺的超級寶寶秀“小鬼爭霸”節(jié)目并獲勝，還參加了省電視臺腦力沖擊波的節(jié)目，擔(dān)任隊長。參加了市婦聯(lián)組織的與農(nóng)村孩子手拉手活動，到順平縣農(nóng)村孩子家中與孩子一起交流，共同學(xué)習(xí)、生活，開闊了視野。五年級時，經(jīng)過層層面試，作為保師附校唯一一名少代會代表參加了河北省第六屆少代會，六年級畢業(yè)作為畢業(yè)生代表發(fā)言。通過參加這些活動，增強了他的自信心和責(zé)任感，又促進(jìn)了他學(xué)校課程的學(xué)習(xí)。
第三，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣會讓他受益終生。學(xué)習(xí)上，小樹小學(xué)期間沒有上過課外輔導(dǎo)班，平時就是做學(xué)校發(fā)的輔導(dǎo)教材。我們特別強調(diào)要求他要在上課的時候與老師的思維保持一致，跟上老師的教學(xué)和復(fù)習(xí)節(jié)奏，達(dá)到事半功倍的效果。課下要認(rèn)真完成作業(yè)，做到舉一反三。就像北京四中網(wǎng)校鄧?yán)蠋熣f的：要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。對于考試，考試是檢驗?zāi)隳骋欢螘r間內(nèi)學(xué)習(xí)成效的手段，考的好說明知識掌握的比較牢固；考的不好，說明在這段時間內(nèi)知識的掌握上還存在漏洞，需考完后認(rèn)真總結(jié)，制定下次的目標(biāo)。家長一定要幫助分析他在學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)意志，勤奮精神，鉆研程度，專注水平，聽課效率，復(fù)習(xí)效率，記憶效率，作業(yè)效率，學(xué)習(xí)計劃，考場發(fā)揮等等，哪個環(huán)節(jié)出了問題，對癥下藥。
生活上，我們從小告訴他，作為男孩子胸懷要寬廣，志向要高遠(yuǎn)，不能只見樹木不見森林；對長輩要孝順，對自己要嚴(yán)格，對別人要寬容，和朋友出現(xiàn)不愉快首先要換位思考，對待周圍的人和事要有一顆善良真誠感恩的心；做人要謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁。小學(xué)時，四個人對著坐是一個學(xué)習(xí)小組，不管是分角色解說、匯報演說還是討論問題，他總能根據(jù)其他幾個同學(xué)的特點，很好地協(xié)調(diào)好其他三個同學(xué)，共同完成小組的任務(wù)，在小組評分上領(lǐng)先。小學(xué)時四、五年級連續(xù)兩年擔(dān)任班長、大隊委，后來六年級主動讓賢共同推選另一個好朋友當(dāng)班長，實現(xiàn)這個朋友要當(dāng)一年班長的愿望。雖然不當(dāng)班長，但他仍然能積極幫助老師，是老師的好幫手?，F(xiàn)在的他積極向上、樂于助人，積極配合老師和班干部的管理，能很好的與周圍伙伴和諧相處。
第四，良好的家校溝通是學(xué)習(xí)進(jìn)步必不可少的條件。家庭教育要努力與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。兩種教育要一致行動，向孩子提出同樣的要求，培養(yǎng)一致的信念。了解孩子脾性的莫如家長，了解孩子學(xué)習(xí)問題和其他表現(xiàn)的莫如孩子的班主任和老師，所以家校溝通尤為必要。雖然家長關(guān)注孩子，但是由于與孩子相處模式單一，孩子學(xué)習(xí)和與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作方面等的很多問題仍難以發(fā)現(xiàn)；而老師則不同，與學(xué)生相處時間長接觸面廣，能捕捉到孩子方方面面的表現(xiàn)，及時地發(fā)現(xiàn)孩子潛在的能力及存在的問題。在了解孩子的問題后，家長和老師可共同探討對孩子的教育目標(biāo)與措施，共同有效地促進(jìn)孩子發(fā)展。在這里也對周老師等任課老師像親人一樣關(guān)心幫助孩子表示衷心的感謝！尤其是周老師，開學(xué)以來，為了孩子的健康成長和進(jìn)步，做到了在最短的時間摸清孩子的特點，并及時針對性地指導(dǎo)孩子，兢兢業(yè)業(yè)，精心播撒耐心和愛心，犧牲了自己大部分的休息時間，孩子出現(xiàn)問題后及時與家長溝通，保證了家校教育的一致，也及時調(diào)動和點撥了家庭教育一起合力解決孩子的問題，這些都帶給我們真心而貼心的感動。同學(xué)們在你們的關(guān)心下正在迅速適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，家長在你們的點撥下也更清楚了如何對待孩子的現(xiàn)狀。方鐵樹現(xiàn)在對老師們的特點和溝通正在適應(yīng)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)狀態(tài)與小學(xué)相比也有了很大改進(jìn)，正在逐步適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。
第五，善于選擇，搶抓機(jī)遇，把命運掌握在自己手中。人的一生會有幾次重要關(guān)鍵點的努力與選擇。選擇取決于一個人各方面能力的儲備，而機(jī)遇從來都是降臨給有準(zhǔn)備的人。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。在學(xué)校的學(xué)習(xí)不僅是課本知識的學(xué)習(xí)還包括全面成長的任務(wù)。要多鍛煉自己，培養(yǎng)自己的自信，失敗后爬起來也同樣是收獲。人的一生，要承受很多次考試。我們有時抱怨考試，可是我們不能不認(rèn)真地對待考試?？荚嚥粌H是對學(xué)習(xí)成效的檢驗，更是幫助我們成長的階梯。我們告訴他既要適應(yīng)當(dāng)今的教育現(xiàn)狀，培養(yǎng)自己勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研的品質(zhì)，也支持他自己對學(xué)習(xí)和未來的理解，保持鮮活獨立的思想。
剛才談了一些培養(yǎng)教育孩子方面的做法，當(dāng)然方鐵樹的缺點還有很多，需要老師和家長和同學(xué)們的不斷幫助?？傊覀円獙⒆觽兊某砷L付出足夠的細(xì)心、耐心、誠心、精心，還有擔(dān)心。既要時刻關(guān)注他們，又要讓他們適時的接受思想考驗和身體的鍛煉，在三年后的中考中取得好成績。在他們成長的道路上，家長也應(yīng)該根據(jù)孩子心理和身體的成長特點不斷學(xué)習(xí)，有周老師等各位老師的悉心指導(dǎo)和幫助，有家長與老師的及時交流溝通，我相信咱們班每個孩子都會更棒！
尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨們：
大家好！我是五年級一班的fw77.同學(xué)com，很高興認(rèn)識大家。今天我很榮幸作為學(xué)生代表站在臺上發(fā)言。這次期中考試我的成績還不錯，算是超水平發(fā)揮了，特別是數(shù)學(xué)成績。這與老師的精心指導(dǎo)、爸媽的監(jiān)督和我平時的努力是分不開的。下面我就與大家一起交流我的學(xué)習(xí)和生活吧。
一、 認(rèn)真學(xué)習(xí)
一提到學(xué)習(xí)，課堂是最關(guān)鍵的，在課堂上認(rèn)真聽講又是最關(guān)鍵的。那么我們怎樣聽講呢？要集中注意力，思想不能開小差，跟上老師的節(jié)奏。
上課光認(rèn)真聽講還不夠，還要積極舉手發(fā)言，把自己的想法表達(dá)出來，這樣老師才能知道我們掌握的程度如何。同學(xué)們多積極發(fā)言才能和老師互動，活躍課堂氣氛，提高聽課效果。
因為在課堂上，剛學(xué)的新知識還不能完全的清化掉，所以要靠家庭作業(yè)來鞏固和復(fù)習(xí)一下。認(rèn)真完成作業(yè)也是我們學(xué)習(xí)很重要的一個環(huán)節(jié)，我們一定認(rèn)真的對待。
學(xué)生學(xué)生以學(xué)為生，我們現(xiàn)在的最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以我要認(rèn)真用心地做好這件事。
二、 樂于溝通
我的家庭是溫馨、快樂、平等的，雖然我還是個孩子但爸媽和我之間幾乎沒有秘密。他們讓我做的每一件事情也都是和我商議著來，而不是命令式的。每天晚餐時間是我最開心的，我不僅可以慢慢的吃飯，還可以全家一起分享所有的事情。開心的一起哈哈大笑，困難的一起想辦法解決。媽媽一直把我當(dāng)朋友，她告訴我在未成年以前跟她不可以有秘密，我有好多事情處理不好時媽媽都會幫我想辦法出主意。當(dāng)我在選學(xué)校的美術(shù)小組和硬筆書法小組兩者之間徘徊時，是媽媽幫我分析雙休日我已報了個畫畫班，可以利用在校的時間學(xué)習(xí)一下硬筆書法，女孩子能寫得一手好字會讓人刮目相看的，于是我毫不猶豫的選擇了硬筆書法。當(dāng)我在討厭學(xué)習(xí)不想上學(xué)羨慕成年人的自由時，是媽媽告訴我，每個年齡段都有他該做的事情，我現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，媽媽說如果我到了18歲的年齡再不想學(xué)習(xí)的話她不會勉強我的。媽媽說雖然她是自由的，但她有時討厭上班和我討厭學(xué)習(xí)一樣，但是她努力的工作是我的幸福生活基礎(chǔ)，她不努力就會被社會淘汰，這使我懂得了沒有付出就沒有收獲。所以每當(dāng)我不想好好學(xué)習(xí)時我就會想起媽媽說的那些話。
溝通真的很重要，有時候不開心說出來了就會不再煩惱，有時候棘手的問題和爸媽說了就會有解決的辦法，溝通了媽媽才會知道我在學(xué)校的表現(xiàn)，溝通了媽媽才會知道我內(nèi)心的想法，讓溝通在我們的成長中無處不在。
四、多讀書
一、致辭
各位家長：你們好！
首先，我代表大四班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
二、班級情況
1、我班原有幼兒42名，本學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)6名，又插入6名幼兒，現(xiàn)有幼兒42名，男孩22人，女孩20人，其中大多數(shù)幼兒是獨生子女。
2、班級活動場所：活動室、睡室、盥洗室
三、學(xué)習(xí)本學(xué)期保教工作計劃
（一）本班特點及主要表現(xiàn)
（二）學(xué)期教育總目標(biāo)
（三）月保教工作重點提示
四、有關(guān)事項
1、向家長介紹收費情況
2、學(xué)習(xí)《幼兒一周表現(xiàn)評價指標(biāo)》
3、學(xué)習(xí)《幼兒入園制度》及《幼兒家長制度》
4、強調(diào)入、離園時間，接送卡、簽到制的使用。
五、家長配合的內(nèi)容及要求
1、嚴(yán)格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長們理解我們。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到老師的手中。（不要讓幼兒自己拿著，如果家長不把藥交給老師，出現(xiàn)什么情況，老師一概不負(fù)負(fù)責(zé)任）。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
5、如果您的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
6、不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
7、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等）。
8、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
9、請及時填寫《家園聯(lián)系冊》，我們在星期五發(fā)回去，請您在下星期一交到班上。
10、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
11、請為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具：文具盒（鉛筆、橡皮、卷筆刀）。
六、柳老師介紹所教學(xué)科情況。
七、吳老師介紹保育方面情況
八、向家長的承諾
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。
九、聽取家長的意見
教師與家長，家長與家長交流。
幼兒園學(xué)生家長會致辭發(fā)言稿2
各位家長：
你們好， 首先歡迎你們在百忙之中來參加今天的家長開放日活動，從開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)過去了兩個多月的時間，在這兩個多月里，我和孩子們和家長們從陌生到熟悉，我覺得家長們都非常關(guān)心孩子的教育，經(jīng)常和我聯(lián)系交流，討論一些教育的方法，并提出一些建議，能認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，積極為我班制作各種體育器具。因此在這里我代表我班的老師表示感謝，感謝你們對我們的信任和支持。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。下面我把我班的一些情況和要求與大家交流一下。
一、班級情況分析。
我班共有幼兒50名，其中男孩26名，女孩24名。三名幼兒是原大班留下來的，一名是外地來的新生。大部分幼兒活潑、開朗，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強。兩年的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動、正確使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐桌，自己穿衣疊被子，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動中積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。但是我班目前存在一個最為嚴(yán)重的問題，就是傾聽習(xí)慣好與傾聽習(xí)慣不好的孩子相差很多，有小朋友上課喜歡做攜作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由交談，座姿隨便，不肯動腦筋，每次上課前我都要先和孩子們說好，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子們上課認(rèn)真聽講，說的時候每個人都知道，可是上課不到10分鐘就有五六個孩子開始坐不住了，這樣五六個帶動了五六個，一會兒就有十幾個自顧自的開始玩。老師又不得不停下來開始管紀(jì)律，等到將十個人收回了心又浪費了其他三十幾個孩子的時間。最近兩個多月來，我們老師一直都在努力想一些行之有效的辦法，嘗試用各種辦法幫助孩子進(jìn)入一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其實要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子學(xué)一點知識重要，但要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是兩三天就能養(yǎng)成的。還好兩個多月來經(jīng)過我們老師和孩子們的努力已經(jīng)有點成效了。
二、教育教學(xué)工作：
本學(xué)期我們共有你變我變大家變、中國娃、亮眼看世界、七彩世界、動物我們的朋友、開心一課、克隆專家七個主題，我們的教育共有五大領(lǐng)域，分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力和知識的發(fā)展。
健康領(lǐng)域目標(biāo)
（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）有積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動，有良好的整理習(xí)慣。
（3）了解日常生活中的安全常識，有自我保護(hù)的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。
語言領(lǐng)域目標(biāo)
（1）愿意并能集中注意力，耐心傾聽別人說話，會在集體面前大膽連貫地進(jìn)行
（2）喜愛看書、對文字認(rèn)讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。
（3）培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)
（1）好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
（2）能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學(xué)活動，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
（3）會進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對關(guān)系。會進(jìn)行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成6以內(nèi)數(shù)的概念，掌握6以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算。
（4）在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。
社會領(lǐng)域目標(biāo)
（1）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
（2）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
（3）能主動地參與各項活動，有自信心。
（4）有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點。
藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)
（1）能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。
（2）積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
（3）體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣，能比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫。
我們的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容都張貼在家園欄里，家長們平時可以多留意，在這里我就不多說了。
另外我們注重幼兒常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、我們需要各位家長配合的事項：
1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是-----。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。
5、因為幼兒還有一個多學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，（讓孩子在8：00前到園，最好在家吃好早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。
6、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題活動的物品。
7、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。
總之，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如什么問題或建議與我們聯(lián)系。再次謝謝你們的到來。
幼兒園學(xué)生家長會致辭發(fā)言稿3 尊敬的各位家長：
下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我園的家長會。相信很多家長可能對我還比較陌生，那我就簡單的自我介紹一下，我姓唐，大家可以叫我唐老師。今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。
首先在這里感謝家長配合，請把手機(jī)調(diào)在震動狀態(tài)，如果有什么問題我們會后在交流討論，謝謝大家。
下面我就幼兒園的生活工作做一簡單的匯報：
一、我們在幼兒生活方面所做的工作
1、入園晨檢，晨檢我們做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、盥洗：幼兒進(jìn)餐前要洗手，檢查幼兒是否正確洗手。養(yǎng)成幼兒洗手后甩手和擦手的習(xí)慣。教育幼兒節(jié)約用水
3、入廁：讓幼兒養(yǎng)成按時入廁的習(xí)慣，但允許幼兒隨時入廁。協(xié)助老師幫助自理能力差的小朋友。觀察幼兒大小便的情況。
4、用餐情況。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點（即早餐、午餐、午點）每餐都是根據(jù)幼兒的膳食營養(yǎng)進(jìn)行合理搭配的。引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”。
5、衛(wèi)生消毒工作。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我園的教室、寢室每天都用84消毒液進(jìn)行消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進(jìn)行統(tǒng)一暴曬。為了讓孩子睡得舒適衛(wèi)生，還請家長每月把被子抱回家洗曬一次。
6、午睡：在幼兒入睡前調(diào)整好窗簾和室內(nèi)溫度。再入睡前摸摸幼兒有沒有發(fā)熱，有沒有帶玩具（小東西）看看幼兒有沒有汗?jié)褚路?，如有，要及時更換，以免感冒。讓幼兒養(yǎng)成睡前入廁的好習(xí)慣，冬天將脫下的衣服放到固定的地方。午睡過程中隨時觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)特殊情況，如發(fā)熱、腹痛、吞異物等需要時通知家長。
7、起床：在幼兒起床時，保育員要協(xié)助老師幫助幼兒起床，整理床鋪和開窗通風(fēng)。根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣物。幫助幼兒穿好衣服，鼓勵幫助幼兒自己穿衣和疊被子。（大班幼兒要自己會疊被子，老師檢查）
8、培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習(xí)慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。喝水也一樣，我們每天集體喝水2次，其他的時間里，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的，學(xué)著去多喝水。
9、引導(dǎo)幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時間。
10、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識，在生活中學(xué)會保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人（由于孩子年齡小，缺乏自我保護(hù)能力，所以安全是我們工作的重中之重，并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動，有些事情發(fā)生的特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長家長諒解。
11、學(xué)習(xí)收拾玩具，并能整理自己的物品，保持環(huán)境整潔。
二、介紹幼兒在園情況
小班這個班都是新入園的孩子，我們要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，每天需要在老師的提醒下，才能完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4、安全常識：
（1）加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
（2）懂得交通安全。
（3）會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
5、生活能力
（1）指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
（2）幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
（3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。
（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、家園合作：
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
2、咱們幼兒園一般來園時間為7：50，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
3、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
4、衛(wèi)生習(xí)慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
5、幼兒帶藥（用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師）
6、由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，因此，請家長為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子，并做上記號，以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，或者您可以給孩子在幼兒園放一雙輕便的鞋子，孩子早上入園后及時給孩子換好，便于孩子活動。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流。
基于同一美術(shù)愛好的小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)共同體與傳統(tǒng)意義上的美術(shù)社團(tuán)活動有所不同：社團(tuán)活動多依賴于學(xué)校的限制，一般由教師挑選孩子，按照學(xué)校既定的課程授課，功利性較為明顯，開放性不強。學(xué)生在社團(tuán)的活動僅限于按照既定課程完成相應(yīng)的繪畫作品。但筆者嘗試建立的小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)共同體則更多強調(diào)學(xué)生的自主活動和學(xué)習(xí)，強調(diào)在活動的開展中生成目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握知識，學(xué)會交流，學(xué)會分析不足，學(xué)會從別人那里吸取經(jīng)驗。通過開展豐富多彩的“學(xué)習(xí)共同體”活動，孩子們的身心得以放松；通過學(xué)習(xí)過程中的溝通交流，增強了團(tuán)隊乃至全校的凝聚力，拓展了“學(xué)習(xí)共同體”活動形式。
學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)共同體更多的是通過活動發(fā)展學(xué)生的各項能力，學(xué)生的年齡和技法好壞不作為選拔的硬性要求。對于美術(shù)有強烈熱愛的學(xué)生都可以成為學(xué)習(xí)成員，在美術(shù)學(xué)習(xí)共同體中技法好的學(xué)生可以輔導(dǎo)技法薄弱的學(xué)生，將他作為自己學(xué)習(xí)的伙伴，期望和他一起分享成功。自覺性強的學(xué)生會主動幫助自覺性差的學(xué)生，例如提醒學(xué)具、畫具、紙張的配備;年齡大的學(xué)生可以主動幫助年齡小的學(xué)生，在生活上對他進(jìn)行照顧。教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的交流機(jī)會增加了，教師對學(xué)生單獨輔導(dǎo)的機(jī)會增加了，同樣學(xué)生練習(xí)的機(jī)會也增加了。有了年齡大的學(xué)生參與指導(dǎo)就不一樣了，給每個學(xué)生的時間相對來說就會有所增加，所有學(xué)習(xí)成員的能力的提高也是會成正比的。那些能力相對差的成員通過別的學(xué)習(xí)成員給予他的關(guān)注和幫助的增加，他也進(jìn)步了。當(dāng)一切成為習(xí)慣后，小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)共同體的發(fā)展會越來越具有活力與潛力。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.讓學(xué)生團(tuán)隊形成群體，建立正確的核心價值和共同愿景，讓成員具有強韌的生命力與實現(xiàn)夢想的共同力量，不斷創(chuàng)新，持續(xù)蛻變。
2.提升學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造能力、合作意識。
3.用豐富多彩、形式多樣的美術(shù)活動陶冶學(xué)生的情操，拓寬學(xué)生視野，增加學(xué)生的審美情趣。培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。
三、人員的組成以及活動分工
此模式下的小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)共同體的組成可以是教師與學(xué)生，或是跨級之間學(xué)生的組合，一般需要教師參與。
組織者（導(dǎo)學(xué)者）：1-2人。一般由專職美術(shù)教師擔(dān)任，負(fù)責(zé)主持學(xué)習(xí)共同體的活動，安排成員準(zhǔn)備學(xué)具，安排成員發(fā)言機(jī)會，將任務(wù)分解給成員，給予學(xué)習(xí)成員美術(shù)技法上的培訓(xùn)。
活動記錄人：4人。負(fù)責(zé)記錄每次活動情況及學(xué)習(xí)成果。
協(xié)調(diào)員：5-6人。一般由年紀(jì)較大的學(xué)生擔(dān)任，負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)共同體的其他成員的學(xué)習(xí)活動，在生活上、學(xué)習(xí)活動中照顧年齡較小的學(xué)生。
聯(lián)系員：2-3人。由教師擔(dān)任，負(fù)責(zé)記錄本學(xué)習(xí)共同體成員的聯(lián)系方式。
監(jiān)督員：2-3人。由責(zé)任心比較強的學(xué)生擔(dān)任。負(fù)責(zé)監(jiān)督成員的學(xué)具準(zhǔn)備工作，并作出記錄與提醒。
四、制度保障
1.基于同一美術(shù)愛好構(gòu)建的美術(shù)學(xué)習(xí)共同體，是對美術(shù)學(xué)科教學(xué)的有益補充。對美術(shù)的熱愛成為將所有成員聯(lián)系在一起的紐帶。在美術(shù)學(xué)習(xí)共同體的活動過程中，每個成員都必須要參與其中，都必須用智慧和汗水來打造自己的作品。
2.此模式的美術(shù)學(xué)習(xí)共同體必須抓住協(xié)調(diào)員的選擇。要建設(shè)一個優(yōu)質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)共同體，抓“協(xié)調(diào)員”是關(guān)鍵，“協(xié)調(diào)員”的學(xué)習(xí)意識形成了，合作意識提高了，指導(dǎo)能力增強了，那么這個美術(shù)學(xué)習(xí)共同體的學(xué)習(xí)績效就會明顯地提高。所以要特別重視協(xié)調(diào)員的交流，溝通，對他們的行為進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)。
3.組織者要加強自身美術(shù)素養(yǎng)，美術(shù)基本功要扎實，美術(shù)技能掌握要全面。要保持自身的美術(shù)敏感度。
4.專項經(jīng)費保障：要通過學(xué)校自身努力等渠道，建立專項經(jīng)費，保障活動的經(jīng)費需求。筆者所在學(xué)校每年給予美術(shù)學(xué)習(xí)共同體一定的專項活動經(jīng)費，完全可以滿足開展活動的需要。物質(zhì)保障：學(xué)校擁有設(shè)備齊全的美術(shù)室，畫具齊全，設(shè)施先進(jìn)。轉(zhuǎn)貼于
五、活動內(nèi)容
要組織學(xué)生們走出校門，走進(jìn)自然，開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生們接觸美術(shù)學(xué)科中形式多樣的技法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、鑒別美的能力。組織學(xué)習(xí)共同體內(nèi)的學(xué)生定期開展寫生、采風(fēng)活動，加強對學(xué)生美術(shù)技法的輔導(dǎo)。每學(xué)期籌備一次小型展示，學(xué)生們自己確定主題，確定展示方法。滴水可以穿石，通過一次次的鍛煉，學(xué)生們的美術(shù)素養(yǎng)有了本質(zhì)的提高。
六、活動案例——畫荷花
（一）活動背景介紹
專門從事水生花卉科研與生產(chǎn)的企業(yè)，同時也是美術(shù)愛好者進(jìn)行美術(shù)課外活動實踐的基地。主導(dǎo)培植大型荷花80種，微型盆栽荷花260種，耐寒睡蓮129種，熱帶睡蓮25種。其他水生植物有：千屈菜、花首蒲、水蔥、花葉水蔥、花葉蘆竹、再力花、水生美人蕉、花葉葛蒲等。另有觀賞魚:錦鯉、錦螂供應(yīng)。每當(dāng)荷花盛開時，那顏色各異的花朵，為大自然增添了亮麗的色彩，深得師生的喜愛。每逢這個時候，美術(shù)教師就抓住這一時機(jī)，設(shè)計一次小學(xué)美術(shù)共同體的活動課，以繪畫寫生為切入點，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)自然知識，文學(xué)知識。
（二）活動實錄
課前組織者（教師）要求學(xué)生分成四組，由組長分配學(xué)生的工作?；顒忧懊拷M學(xué)生收集荷花的圖片，并帶到藝蓮苑備用。活動開始后，學(xué)生之間自行交流收集荷花的過程，然后組織者（教師）要求學(xué)生按小組活動，分別對蓮花進(jìn)行觀察、寫生，由組長負(fù)責(zé)。仔細(xì)觀察荷花的形狀、色彩以及花瓣數(shù)量，在荷花之間進(jìn)行比較。在這一過程中，每小組學(xué)生都很認(rèn)真、很投入，其中有一小組發(fā)現(xiàn)了使教師和其他學(xué)生都吃驚的問題:睡蓮花色竟然會有藍(lán)色等新奇的顏色，與一般的花存在明顯不同。這一發(fā)現(xiàn)引起了全體學(xué)生的一時轟動。當(dāng)學(xué)生問教師時（其實該教師也不知道），教師靈機(jī)一動說：“這就是老師要你們通過自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)出未被發(fā)現(xiàn)的問題?！蓖瑫r出示準(zhǔn)備好的若干探究項目：1. 通過對荷花的寫生，了解荷花的生長規(guī)律。2.記錄寫生荷花的情況，供其他幾組去選擇和研究。3.用什么繪畫材料，表現(xiàn)荷花的色彩最好。4.找找有關(guān)描繪荷花的繪畫及文學(xué)作品并簡單評析。由各組的小組長，負(fù)責(zé)自己小組所選擇的研究問題，在課后進(jìn)行調(diào)查、收集、記錄。此時此刻，所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都被調(diào)動起來了，都沉浸在熱烈的探討情景之中。
在第二次前去寫生時，各小組都有了一定的準(zhǔn)備。教師引導(dǎo)各組整理課前收集、調(diào)查的資料，在小組中進(jìn)行最后討論，小組長記錄好討論的結(jié)果，由匯報員代表小組作匯報發(fā)言。有幾位小組長悄悄地告訴教師，她們小組拍了睡蓮的照片，有的是寫生作品，有的是畫報上的圖片。以下是幾個小組自己收集、討論、上臺發(fā)言的部分內(nèi)容。
“我們小組研究的項目是：通過對荷花的寫生，了解了荷花的生長規(guī)律。”
“我們小組同學(xué)在上一節(jié)寫生課里，仔細(xì)觀察了荷花的外形、色彩并進(jìn)行了寫生?？次覀冃〗M的幾幅寫生作品（教師可以把作品放在投影儀上，讓同學(xué)們欣賞。）?！?/p>
“我們寫生后，在課外又去查找了有關(guān)荷花的資料。我把查找來的資料介紹給大家。”
“睡蓮，是睡蓮科睡蓮屬植物的泛稱。全世界睡蓮屬植物有40～50種，我國有5種。按其生態(tài)學(xué)特征，睡蓮可分為耐寒、不耐寒兩大類，前者分布于亞熱帶和溫帶地區(qū)，后者分布于熱帶地區(qū)。古埃及，睡蓮與中國的荷花一樣，被視為圣潔、美麗的化身，常被用作供奉女神的祭品。在新約圣經(jīng)中，也有‘圣潔之物，出淤泥而不染’之說?！?/p>
另一小組上臺發(fā)言：“我是第一小組，我來介紹一下我們組寫生荷花的情況?！保ń榻B荷花形狀特點）
最后一組發(fā)言：“我們組的課題是：找找描繪荷花的繪畫及文學(xué)作品并簡單評析，下面我來說說藝術(shù)作品中的詠荷詩賦，宋代歐陽修的《荷葉》：池面風(fēng)來波瀲瀲，波間露下葉田田。誰于水面張青蓋，罩卻紅妝唱采蓮。唐代王昌齡《蓮曲二首（其二）》：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”
“另外藝術(shù)作品中也有表現(xiàn)荷花的，莫奈的《睡蓮》就是名作。”（學(xué)生展示作品圖片）
