發(fā)布時(shí)間：2023-02-16 10:47:55
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的知識(shí)競賽開展情況報(bào)告樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
__區(qū)司法局按照全市司法行政工作會(huì)議精神及區(qū)“五五”普法年度工作計(jì)劃，較好地完成了上半年普法依法治理工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、舉辦大型法律知識(shí)競賽。
為深入開展“五五”普法宣傳教育工作，把“五五”普法教材的《公民法律知識(shí)讀本》中與人民群眾生活密切相關(guān)的法律知識(shí)普及到每個(gè)公民，經(jīng)區(qū)委依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，全國12.4憲法宣傳日，我們打破常規(guī)，改變宣傳形式，把上街宣傳改為法律知識(shí)競賽，舉辦__區(qū)12.4法律知識(shí)競賽。我們以區(qū)屬各黨委為單位，共有15個(gè)代表隊(duì)參加競賽。此次法律知識(shí)競賽取得了預(yù)期的效果，起到了普及宣傳的作用，同時(shí)也受到了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)，我們將再接再厲，不斷開拓創(chuàng)新，使__區(qū)“五五”普法教育和依法治理工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、積極開展“法律六進(jìn)”。
1、送法進(jìn)鄉(xiāng)村。
1月23日，區(qū)委、區(qū)政府組織司法局、文化局、科信局、衛(wèi)生局、計(jì)生局開展迎新春“五下鄉(xiāng)”活動(dòng)。此次活動(dòng)，區(qū)司法局選派了優(yōu)秀的法律工作者為扎龍村村民提供法律咨詢和法律服務(wù)，做到送法到村，送法到戶，向村民發(fā)放了與農(nóng)村生活密切相關(guān)的法律知識(shí)100問，并積極解答農(nóng)民提出的有關(guān)土地承包、房屋宅基地等法律問題。
5月上旬，__交警大隊(duì)的民警在扎龍鄉(xiāng)扎龍村舉辦了一次交通安全宣傳大集。他們通過展示交通宣傳圖版、現(xiàn)場講解交通安全知識(shí)、收看交通事故案例光盤、發(fā)放交通安全宣傳單等形式，使村民懂得遵守交通安全法與迎奧運(yùn)展示鶴城農(nóng)民守法、懂法的重要性。
2、送法進(jìn)社區(qū)。
為進(jìn)一步落實(shí)全區(qū)“五五”普法五年規(guī)劃，龍華街道結(jié)合“五五”普法工作，確定了街道“五五”普法的工作目標(biāo)并制定了實(shí)施方案，使普法工作在龍華街道有序開展。辦事處根據(jù)“五五”普法規(guī)劃的要求，在街道、社區(qū)中逐步培養(yǎng)一批普法骨干，使街道普法工作向社區(qū)居民全面鋪開。于3月13日舉辦了第一期普法骨干培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班主要以學(xué)習(xí)了社會(huì)主義法制理念及“五五”普法干部讀本做為掀起龍華街道全面推進(jìn)“五五”普法工作的第一課。
4月30日，區(qū)司法局局長為龍華街道中東社區(qū)100多居民做了題為“為什么學(xué)法，怎樣學(xué)法，做一個(gè)學(xué)法知法懂法的好公民”的輔導(dǎo)講座。
3、送法進(jìn)學(xué)校。
為了在學(xué)生中普及交通安全知識(shí)，維護(hù)平安__，我們聘請(qǐng)__交警支隊(duì)的交警叢瑞同志，到各小學(xué)為孩子們進(jìn)行交通安全知識(shí)講座。在講座課堂上，叢叔叔以鮮活的實(shí)例向同學(xué)們講解了，如何認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，怎樣遵守交通規(guī)則，向同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了馬路行走和乘車的安全標(biāo)準(zhǔn)。孩子們聽得津津有味，不時(shí)向叢叔叔提問，氣氛非常熱烈。共有1000余名學(xué)生受到教育，受到了
老師和學(xué)生們的熱烈歡迎。三、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)視察“五五”普法工作啟動(dòng)情況。3月19日，__區(qū)政協(xié)副主席楊樹輝同志一行7人對(duì)我區(qū)普法工作進(jìn)行了視察，首先聽取了“五五”普法工作啟動(dòng)情況的匯報(bào)，使各位委員從普法工作的基本情況、工作開展情況、取得的成績、存在的問題以及下步工作思路對(duì)我區(qū)的普法教育工作有了深入的了解，接著視察了龍華街道辦事處、龍南二社區(qū)、新民二社區(qū)、__信用合作社4個(gè)基層單位的普法工作情況。
區(qū)政協(xié)視察我區(qū)的普法教育工作，充分說明了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的高度重視，我們要以此為契機(jī)，在區(qū)政協(xié)的民主監(jiān)督下，真抓實(shí)干，使我區(qū)的普法教育工作再上新臺(tái)階。
四、為了深入貫徹落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，開展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，我區(qū)按照省市部署，利用春節(jié)前后進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民返鄉(xiāng)過年的有利時(shí)機(jī)，在農(nóng)民工中開展“四個(gè)一”活動(dòng)。首先寫了“致進(jìn)城返鄉(xiāng)農(nóng)民的一封信”發(fā)放給農(nóng)民工，向他們積極宣傳黨的富民、利民政策，同時(shí)也向他們宣傳法律法規(guī)，引導(dǎo)他們不斷提高自身法律意識(shí)。二是發(fā)放出村務(wù)工人員問卷調(diào)查。通過問卷調(diào)查，我們基本掌握了我區(qū)外出務(wù)工農(nóng)民的數(shù)量、基本情況，還了解到他們遇到的法律問題，三是通過調(diào)查，我們還了解到進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民自身存在著文化程度低、沒有受過專業(yè)技能培訓(xùn)、維護(hù)自身權(quán)利意識(shí)不強(qiáng)、觀念落后，適應(yīng)能力差等不足。總之，農(nóng)民工存在找工作難、學(xué)技能難、子女上學(xué)難、受歧視、合法權(quán)益難受保護(hù)等實(shí)際困難，他們迫切盼望政府能加大解決的力度。
五、為了充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量，促進(jìn)全民法制宣傳教育活動(dòng)的開展，根據(jù)省市統(tǒng)一安排部署，5月30日，我們開展首場“法律廣場”活動(dòng)，此次活動(dòng)為通東街道辦事處專場，由區(qū)依法治理辦公室牽頭，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo)、監(jiān)督。
這次活動(dòng)我們按省廳要求制做統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，共出宣傳板10余塊、彩旗20面、秧歌隊(duì)一支，8個(gè)法律服務(wù)所均出咨詢臺(tái)為群眾解答法律問題，發(fā)放宣傳單
這次活動(dòng)以文藝演出的形式大力宣傳與群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，受到了廣大群眾的歡迎和喜愛。
六、改造棚戶區(qū)先打“預(yù)防針”。針對(duì)我區(qū)全面展開的棚戶區(qū)改造工作，區(qū)委、區(qū)政府防微杜漸，與5月12日召開了以棚戶區(qū)改造為主題的預(yù)防職務(wù)犯罪報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)市檢察院檢察長紀(jì)少全同志做了題為《錘煉人生當(dāng)好公仆》的報(bào)告，用典型案例對(duì)做人、做事、做官以及人生、人情進(jìn)行了獨(dú)到的講解和剖析。為全體干部職工打了“預(yù)防針”，堅(jiān)決避免在棚戶區(qū)改造工作中發(fā)生職務(wù)犯罪現(xiàn)象。
另外，區(qū)司法局積極參與棚戶區(qū)改造工作之中，為所有動(dòng)遷居民提供全面優(yōu)質(zhì)的法律咨詢和法律服務(wù)，為區(qū)委、區(qū)政府排憂解難，當(dāng)好法律顧問，為全區(qū)的棚戶區(qū)改造工作保駕護(hù)航。
下半年工作安排：
1、結(jié)合“五五”普法讀本的學(xué)習(xí)，組織全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員進(jìn)行學(xué)法考試。
2、繼續(xù)開展“法律廣場”活動(dòng)。6—8月分別在東湖、光榮、南浦街道開展活動(dòng)，大力宣傳與群眾生活密切相關(guān)的法律知識(shí)。
3、繼續(xù)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“法律六進(jìn)”活動(dòng)，進(jìn)一步探索“法律六進(jìn)”的新形式、新內(nèi)容。力爭做到“一街一品”。
【關(guān)鍵詞】語文教學(xué)；課外活動(dòng)；競賽
語文教學(xué)長期以來效果很不理想，葉圣陶先生批評(píng)為“少慢差費(fèi)”，這說明單靠增加課時(shí)或只靠課表內(nèi)的幾節(jié)語文課，學(xué)生是學(xué)不好語文的，作為鞏固和發(fā)展課內(nèi)學(xué)到知識(shí)手段的語文課外活動(dòng)，對(duì)開拓學(xué)生視野、發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)社會(huì)主義道德情操、健康高尚的審美觀和愛國主義精神，全面提高語文素質(zhì)，發(fā)展語文能力，必然起著十分重要的作用。
語文課外活動(dòng)的形式可以是多種多樣的。語文課外興趣小組；書法、作文、朗誦、演講、語文知識(shí)競賽；辯論會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、故事會(huì)，影劇評(píng)論會(huì)，各種墻報(bào)、手抄小報(bào)等，都活躍了語文課的學(xué)習(xí)氣氛，能極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，對(duì)全面提高語文能力起著十分積極的作用。
我們開展的唐詩知識(shí)競賽，就是一項(xiàng)比較成功的語文課外活動(dòng)。唐詩是我國文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠，是文藝百花園中一朵瑰麗的奇葩。為了繼承祖國這份寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)，為了對(duì)唐代詩歌的發(fā)展情況進(jìn)行更多的了解，為了豐富知識(shí)，陶冶情操，提高能力，我們開展了以唐代詩歌的名家、名篇、名句和唐代文學(xué)史為內(nèi)容的語文課外活動(dòng)，取得了良好的效果。
一、提高了能力
通過課外活動(dòng)，提高了學(xué)生識(shí)記、理解、應(yīng)用、評(píng)價(jià)、創(chuàng)建五個(gè)方面的能力。亦即語文知識(shí)的回憶和識(shí)別的能力；了解和掌握語文知識(shí)并運(yùn)用這些知識(shí)解釋語言的能力；應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)解答問題的能力；評(píng)價(jià)、分析、鑒賞古代詩歌的能力，在理解、鑒賞中發(fā)表新見解的能力。
二、豐富了知識(shí)
通過競賽，學(xué)生背誦了大量的優(yōu)秀詩篇，記住了許多名句及其出處、作者，了解了唐代的文學(xué)流派。如韓、柳倡導(dǎo)的古文運(yùn)動(dòng)，陳子昂的詩歌革新，新樂府運(yùn)動(dòng)，山水田園詩、邊塞詩等，掌握了古典詩歌的有關(guān)常識(shí)，如古體詩、近體詩、絕句、律詩以及詩人的字、號(hào)等。鞏固了古漢語知識(shí)和修辭知識(shí)，如一詞多義、詞類活用、比喻、對(duì)偶、移用、互文等。
三、激發(fā)了興趣
由于競賽內(nèi)容具體形式活潑，富有趣味性促進(jìn)了學(xué)生參賽的積極性，激發(fā)了學(xué)生課外閱讀的興趣，使課外閱讀成了學(xué)生的自覺行動(dòng)，從而養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
四、陶冶了情操
關(guān)鍵詞：專業(yè)理論課；課堂教學(xué)；教學(xué)改革；教學(xué)方式
中圖分類號(hào)：G423
文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A
章編號(hào)：1002-0845(2007)02-0036-02
如何對(duì)理論課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的改革和調(diào)整，對(duì)課堂教學(xué)方式進(jìn)行必要的擴(kuò)展和創(chuàng)新，以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是進(jìn)一步體現(xiàn)高校教育功能、加快構(gòu)建服務(wù)型教育體系的重要方面。理論課教學(xué)、課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化改革，也會(huì)對(duì)實(shí)踐課教學(xué)、素質(zhì)課教學(xué)等方面產(chǎn)生以線帶面、舉一反三的促進(jìn)作用。高等職業(yè)技術(shù)教育近幾年有了發(fā)展，但其教學(xué)體系、教學(xué)模式、教學(xué)方法的建設(shè)還遠(yuǎn)未完善，距離構(gòu)建服務(wù)型教育機(jī)制、培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才、強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)目標(biāo)還相去甚遠(yuǎn)。幾年來，我們?cè)谶M(jìn)行專業(yè)理論課教學(xué)活動(dòng)中，在教學(xué)內(nèi)容、課堂教學(xué)方式、考試試卷內(nèi)容等方面進(jìn)行了改革嘗試，取得了一定的成效。
一、結(jié)合專業(yè)考試進(jìn)行問卷調(diào)查
為了適當(dāng)調(diào)整、豐富專業(yè)考試試卷內(nèi)容，探討本地青年學(xué)生在直觀色覺、審美情趣、感情傾向、人文基礎(chǔ)等方面的基本現(xiàn)狀，了解他們對(duì)于顏色的喜好具有哪些傾向、特點(diǎn)、感悟，我們?cè)?002年11月至2004年5月期間，在相關(guān)專業(yè)理論課的期末考試中，進(jìn)行了“你最喜歡什么顏色?為什么?”的問卷調(diào)查，并將問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了綜合分析討論。問卷調(diào)查涉及“染整工藝”、“針織服裝”兩個(gè)專業(yè)7個(gè)班級(jí)的230名同學(xué)，問卷題目分別在“針織物染整”、“染料化學(xué)”課程的期末試卷中給出，問卷題目的分值在100分試題中占2分。本次問卷中，被青年學(xué)生所喜歡的顏色居前六位的分別為藍(lán)、紅、白、綠、黑、黃，它們的被選率分別為28.70%、21.74%、18.26%、10.87%、8.26%、7.83%。參加問卷的學(xué)生在回答為什么喜歡某一種顏色時(shí)，主要是從顏色的象征意義方面進(jìn)行回答，如紅色之熱情、綠色之悅目、黑色之穩(wěn)重等，但仍有不少同學(xué)在回答了顏色的象征意義之后，又從專業(yè)角度，如互補(bǔ)色、色牢度、環(huán)境保護(hù)等方面進(jìn)一步作闡述、說明，使回答內(nèi)容更加充分、理性。本次問卷活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)對(duì)這樣的考試題目投入了很大熱情，產(chǎn)生了較大興趣，并表現(xiàn)出了很高的文學(xué)水平。從他們的回答中可以看出，他們所書寫的文字并不單單是為了得到試卷中的2分成績，而是對(duì)于某一種向往、某一種心情的充分宣泄、自由暢想。針織服裝99―1班沈燕群同學(xué)的現(xiàn)場答卷就很能說明這種傾向，“我喜歡綠色，因?yàn)樗窍笳魃c希望的顏色，看到綠色總會(huì)讓我感到生命的美好與活力，看到綠色總讓我覺得春天不會(huì)太遙遠(yuǎn)、希望就在不遠(yuǎn)處。它是藍(lán)與黃的中和體，藍(lán)是天空的顏色，黃是大地的色彩，綠擁有著藍(lán)的寧靜、高遠(yuǎn)，承繼了黃的博大、深沉，卻又把活力與激昂溶進(jìn)了自己的血液。這就是我最喜歡的綠、我心中的綠，它是一面生命的旗幟，它是希望的號(hào)角。想一想，浩渺大沙漠中的一株綠草將會(huì)給幾乎絕望的旅人多大的信心與勇氣；春天，冰雪還未消融的硬土下倔強(qiáng)冒出的第一個(gè)綠芽兒，又將給翹首期盼的人們帶來怎樣的歡欣。啊!綠，喜歡它，因?yàn)樗屛覠釔凵?，讓我滿懷信心地等待春天……”。通過答卷中的這段文字，我總在思考一個(gè)問題：我們的學(xué)生如果能在回答卷面中的其它專業(yè)理論試題時(shí)，也能有這樣充沛的感情、開闊的思路，該有多好!本次問卷，有效答卷數(shù)占全部答卷的98.7%，問卷活動(dòng)表明，在專業(yè)考試內(nèi)容中適度增加相關(guān)興趣方面的命題，對(duì)于活躍試卷形式、豐富試卷內(nèi)容、啟迪學(xué)生的多向思維、了解學(xué)生的興趣愛好，均具有積極意義和實(shí)際效果。
二、將專業(yè)知識(shí)競賽引入課堂教學(xué)
就目前的課堂教學(xué)來看，主要還是延續(xù)著以教師為中心的――老師教、學(xué)生聽的封閉性教學(xué)模式，從而導(dǎo)致教學(xué)方法單調(diào)呆板、教學(xué)內(nèi)容陳舊，使高校課堂成為一個(gè)沒有靈氣、缺少活力、缺少互動(dòng)性、缺少創(chuàng)造力的傳統(tǒng)堡壘。2005年6月10日上午，我們組織本院染整工藝03―3班在課堂上舉辦了一次“印染專業(yè)知識(shí)競賽”活動(dòng)，以嘗試一種較為新穎的課堂教學(xué)模式。
這次活動(dòng)是結(jié)合該專業(yè)“染色工藝學(xué)”、“印花工藝學(xué)”兩門專業(yè)理論課的課堂教學(xué)而進(jìn)行的，在這兩門主要課程即將結(jié)束，進(jìn)入總復(fù)習(xí)之際，開展這種形式的教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)理論教學(xué)的互動(dòng)性、興趣性、連貫性是一種較好方式，有利于提高該專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)也是對(duì)同學(xué)們專業(yè)理論學(xué)習(xí)效果的大檢查，便于任課教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。由于當(dāng)時(shí)已進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，這次活動(dòng)也有利于營造一個(gè)良好的迎接考試的環(huán)境和氛圍。競賽活動(dòng)中，該班44名同學(xué)分成紅、黃、藍(lán)、綠四支參賽隊(duì)，由各隊(duì)隊(duì)長帶領(lǐng)參加了各類競賽項(xiàng)目。競賽內(nèi)容劃分為必答題、綜合題、搶答題、辯論題四大環(huán)節(jié)，綜合題內(nèi)又有連線題、選項(xiàng)題、你說我猜、速答是與非等多種靈活形式，在每一環(huán)節(jié)進(jìn)行完畢或活動(dòng)間隙中，還穿插安排了漢字(與專業(yè)課相關(guān)的)的正確發(fā)音、謎語、急轉(zhuǎn)彎、小笑話之類的競賽、競猜小節(jié)目，加強(qiáng)了競賽形式的靈活性、興趣性。根據(jù)各道競賽題目占有的分量制定了相關(guān)的記分標(biāo)準(zhǔn)，競賽過程中將每支參賽隊(duì)得到的分?jǐn)?shù)累計(jì)加合，按成績高低確定競賽名次。在辯論題環(huán)節(jié)中，紅、黃、藍(lán)、綠四支參賽隊(duì)以兩隊(duì)為一組形成正方和反方，其中的紅、黃兩隊(duì)分別就“隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展，印染行業(yè)將會(huì)加速發(fā)展”(正方)和“隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展，印染行業(yè)將被逐漸淘汰”(反方)的命題展開中心發(fā)言并相互辯論；而藍(lán)、綠兩隊(duì)則分別就“在校期間，學(xué)習(xí)理論知識(shí)比學(xué)習(xí)實(shí)踐技能更重要”(正方)和“在校期間，學(xué)習(xí)實(shí)踐技能比學(xué)習(xí)理論知識(shí)更重要”(反方)的命題展開中心發(fā)言并相互辯論。辯論過程中，同學(xué)們或慷慨陳辭，或唇槍舌劍，多有精彩言辭和激烈場面呈現(xiàn)。通過辯論，使同學(xué)們對(duì)于印染行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、理論與實(shí)踐的關(guān)系等話題加深了理解和認(rèn)識(shí)，也使部分同學(xué)一展辯才。本次競賽活動(dòng)安排為4個(gè)教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)，從8∶00開始連續(xù)進(jìn)行至11∶10結(jié)束，最后黃隊(duì)以490分獲得總成績第一名，并綜合評(píng)出孫綠萍等八名優(yōu)秀選手和鐘偉慧等四名優(yōu)秀辯手。整個(gè)知識(shí)競賽活動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊、因陋就簡、形式多變、效果較好。為辦好這次專業(yè)知識(shí)競賽活動(dòng)，相關(guān)老師需要提前進(jìn)行準(zhǔn)備工作，如編制各種競賽題目、制做各種現(xiàn)場問答卡片、落實(shí)辯論題撰稿同學(xué)等。在組織這次專業(yè)知識(shí)競賽活動(dòng)過程中，我院染整工藝03―3班的各位班干部和大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出了很高的參與熱情，配合進(jìn)行各種組織和準(zhǔn)備工作，從而保證了這次專業(yè)知識(shí)競賽活動(dòng)的圓滿完成和競賽效果。
三、將暑期社會(huì)實(shí)踐成果引入課堂教學(xué)
創(chuàng)新性的教學(xué)模式在充分發(fā)揮教師對(duì)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)與調(diào)控，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)、啟發(fā)、點(diǎn)撥、指導(dǎo)、幫助等方面的主導(dǎo)作用的同時(shí)，還要注意發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)參與、積極探索、努力實(shí)踐等方面的主體作用，使學(xué)生能夠真正成為學(xué)習(xí)的主人[3]。2005年暑期，由我院2004級(jí)染整專業(yè)莫春曉等5名同學(xué)組成的染整助劑暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，赴寧波、寧海、慈城、杭州、蕭山、桐鄉(xiāng)等地，對(duì)我省染整助劑新產(chǎn)品研發(fā)、市場行情、企業(yè)規(guī)模、企業(yè)主導(dǎo)助劑產(chǎn)品、三廢治理、企業(yè)ISO管理認(rèn)證、企業(yè)用人理念等十二項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。他們歷時(shí)15天，先后走訪了省紡織助劑情報(bào)站、寧波潤禾化學(xué)有限公司、浙江傳化股份有限公司、桐鄉(xiāng)漢邦化學(xué)有限公司等七家單位，取得了豐碩的調(diào)研成果，還與受調(diào)研單位建立了長期暑期社會(huì)實(shí)踐基地關(guān)系。暑期內(nèi)，實(shí)踐小分隊(duì)將調(diào)研成果匯總成為《我省染整助劑生產(chǎn)應(yīng)用情況調(diào)研分析》的總結(jié)報(bào)告，獲得“寧波市大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)體”榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。2005～2006年第二學(xué)期，我們?cè)?4級(jí)染整專業(yè)《染整助劑》專業(yè)理論課教學(xué)計(jì)劃中，專門為這個(gè)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)安排了一個(gè)學(xué)時(shí)的講課時(shí)間，請(qǐng)實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)長莫春曉同學(xué)在課堂上介紹了這項(xiàng)暑期社會(huì)實(shí)踐成果及收獲。這是一次將暑期社會(huì)實(shí)踐成果引入課堂教學(xué)的新嘗試，它把部分專業(yè)理論教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成為學(xué)生與學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)過程，增強(qiáng)了理論教學(xué)中的互動(dòng)效果，對(duì)于提高同學(xué)們對(duì)《染整助劑》課的學(xué)習(xí)興趣，提高其他同學(xué)參與假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，均有一定促進(jìn)作用，也給參加本次專業(yè)調(diào)研的同學(xué)提供了一次總結(jié)提高、展現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)。
四、幾點(diǎn)啟示
(一)在專業(yè)考試內(nèi)容中適度增加相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的問卷調(diào)查命題，對(duì)于活躍試卷形式、豐富試卷內(nèi)容、啟迪學(xué)生的多向思維、了解學(xué)生的興趣愛好，均具有積極意義和實(shí)際效果。擬定的問卷調(diào)查題目除了應(yīng)與專業(yè)理論課保持有機(jī)的內(nèi)在聯(lián)系之外，還應(yīng)具有題目新穎、時(shí)尚感強(qiáng)、趣味性足、思路開闊等基本要素，引導(dǎo)學(xué)生參與調(diào)查、自由討論、發(fā)表感想。問卷調(diào)查題目的分值在總分中占有的比例不宜太高，以免喧賓奪主。
(二)將專業(yè)知識(shí)競賽活動(dòng)引入課堂教學(xué)，對(duì)于加強(qiáng)理論教學(xué)的互動(dòng)性、興趣性、連貫性是一種較好形式，有利于提高相關(guān)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，便于調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)專業(yè)理論課的積極性。這樣的專業(yè)知識(shí)競賽與課堂教學(xué)相結(jié)合的形式，可以根據(jù)不同學(xué)校、不同專業(yè)的實(shí)際情況，因地制宜、因人而異地靈活開展，在取得一定經(jīng)驗(yàn)和效果之后，若能增加與知識(shí)競賽活動(dòng)有關(guān)的硬件設(shè)施、如電子顯示、搶答、評(píng)分等系統(tǒng)，可進(jìn)一步提高知識(shí)競賽活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
(三)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)課堂理論教學(xué)的有益補(bǔ)充，是構(gòu)建高職教育新體系的一個(gè)組成部分，是幫助學(xué)生開闊視野、分析研究、總結(jié)提高的一種好形式。是將學(xué)生取得的相關(guān)社會(huì)實(shí)踐成果引入課堂教學(xué)的新嘗試，有利于將部分專業(yè)理論教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成為學(xué)生與學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)過程，可增強(qiáng)理論教學(xué)的互動(dòng)性，可促進(jìn)其他同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。在進(jìn)行這種教學(xué)模式環(huán)節(jié)中，對(duì)走上講臺(tái)的同學(xué)進(jìn)行預(yù)先指導(dǎo)、確定講課要點(diǎn)，是提高教學(xué)效果的一個(gè)重要方面。
幾年來，我們對(duì)專業(yè)理論課的教學(xué)改革做了一些不同形式的嘗試和研究，今后還需要進(jìn)一步加大教學(xué)改革的力度，提高教學(xué)改革的深度和效果，以使專業(yè)理論課教學(xué)改革更加系統(tǒng)，以不斷完善高職教育新體系的建設(shè)，不斷提高高職教育的教學(xué)質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)：
[1]胡子祥.高等教育服務(wù)質(zhì)量控制鏈研究[J].理工高教研究，2004(1)：35～38.
2020年，該同志積極響應(yīng)學(xué)校黨委號(hào)召，圍繞“思想重視，狠抓防范”開展工作，一直把學(xué)校意識(shí)形態(tài)、維護(hù)穩(wěn)定、防范工作作為一項(xiàng)日常重點(diǎn)工作，結(jié)合團(tuán)委工作實(shí)際，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，圓滿落實(shí)了各項(xiàng)工作，取得了良好成效。
1.按照“突發(fā)重大信息及時(shí)報(bào)，日常信息月月報(bào)”原則和“零報(bào)告”規(guī)定，將部門和學(xué)生社團(tuán)加強(qiáng)意識(shí)工作責(zé)任落實(shí)；每月排查落實(shí)共青團(tuán)活動(dòng)及宗教基本情況統(tǒng)計(jì)表。
2.堅(jiān)持標(biāo)本兼治、預(yù)防為主、齊抓共管、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步健全思想教育疏導(dǎo)機(jī)制、危機(jī)沖突處理機(jī)制、情報(bào)信息預(yù)警機(jī)制和潛在矛盾化解機(jī)制，形成學(xué)校維穩(wěn)、反工作強(qiáng)大合力。在學(xué)校三號(hào)樓宣傳開展反警示標(biāo)語張貼活動(dòng)、召開專題反主題會(huì)議和專題講座、微信公眾號(hào)的宣傳、新生入學(xué)教育、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)、組織各系部、各班級(jí)成立反專干，時(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生動(dòng)態(tài)、開展“崇尚科學(xué)、反對(duì)”主題征文比賽等活動(dòng)。通過各系團(tuán)總支就校園宗教活動(dòng)開展、社團(tuán)文體活動(dòng)等情況進(jìn)行信息溝通，并與每季度上報(bào)團(tuán)委，及時(shí)掌握青年團(tuán)員民族宗教涉穩(wěn)態(tài)勢(shì)；10月，組織學(xué)生積極開展“反”系列活動(dòng)；11月，組織全校學(xué)生參加2020年“全國大學(xué)生宗教知識(shí)競賽”。
學(xué)校國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)《國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)方案》和中央網(wǎng)信辦《2019年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，配合辦好2019年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，根據(jù)平度市委宣傳部要求，結(jié)合正在組織開展的青島市中小學(xué)“共筑網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”安全教育活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、時(shí)間和主題
時(shí)間：9月19日至25日
主題：網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民
宣傳周活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容是，深入學(xué)習(xí)貫徹xx重要講話、重要批示精神和總體國家安全觀，通過網(wǎng)站、電視、電臺(tái)、報(bào)刊雜志、會(huì)議、展覽等多種渠道和形式，通過全體網(wǎng)民的廣泛參與，大力宣傳倡導(dǎo)依法文明上網(wǎng)，增強(qiáng)全社會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
二、主要活動(dòng)安排
(一)主題日活動(dòng)
根據(jù)中央網(wǎng)信辦統(tǒng)一部署，宣傳周活動(dòng)期間，分別組織開展主題日活動(dòng)：9月20日教育日、9月21日電信日、9月22日法制日、9月23日金融日、9月24日青少年日、9月25日公益宣傳日。
(二)具體活動(dòng)要求
各中小學(xué)校要結(jié)合青島市“共筑網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”安全教育活動(dòng)的組織開展，通過組織主題班會(huì)、家長會(huì)、教師會(huì)等形式，通過學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校教師和班級(jí)家長微信群等途徑，利用學(xué)校的班班通設(shè)施結(jié)合微機(jī)課等方面，在廣大學(xué)生、家長、教師中開展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)專題教育。加強(qiáng)與網(wǎng)信、公安等部門協(xié)作，探索建立網(wǎng)絡(luò)安全教育長效機(jī)制，完善網(wǎng)絡(luò)安全教育工作體系。
1.各學(xué)校和教體局機(jī)關(guān)要在9月16日之前完成網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周主形象海報(bào)的制作，并在學(xué)校宣傳欄、微機(jī)教室等特殊場地醒目位置進(jìn)行張貼宣傳，營造良好的宣傳氛圍。
2.各學(xué)校要認(rèn)真組織部署工作要求，通過組織主題班會(huì)等形式，教體局通過辦公室組織機(jī)關(guān)工作會(huì)議，利用學(xué)校班班通設(shè)備、多媒體、網(wǎng)站等，廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全口號(hào)標(biāo)語、卡通漫畫，播放收看附件中的安全教育視頻和平度市“共筑網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”安全教育活動(dòng)推進(jìn)會(huì)報(bào)告。
3.各學(xué)校要與已經(jīng)開展的青島市“共筑網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”活動(dòng)融合在一起，通過已經(jīng)組建完成的各類宣傳渠道以及通過公安微博、微信群等形式積極轉(zhuǎn)發(fā)打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪典型案例、推送公益廣告、發(fā)送宣傳教育材料等，通過線上、線下多渠道、多形式充分發(fā)揮團(tuán)委、少先隊(duì)的作用，廣泛組織集中開展主題宣傳教育活動(dòng)。
4.結(jié)合2019國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)安排，各學(xué)校要積極組織學(xué)生、教師觀看科普視頻、研討交流、爭當(dāng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳員監(jiān)督員以及開展新媒體主題宣傳等活動(dòng)，在青少年中廣泛開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育。
5.各校要了解省級(jí)部門活動(dòng)安排的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，積極組織學(xué)習(xí)并參與。9月19日至25日，在山東共青團(tuán)官方微博開設(shè)話題#青少年與網(wǎng)絡(luò)安全#，加強(qiáng)與青少年網(wǎng)民互動(dòng)。積極組織全省高中學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽，選拔優(yōu)秀人才赴湖北武漢參加全國中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全夏令營暨知識(shí)競賽全國復(fù)賽。聯(lián)合大眾網(wǎng)、齊魯網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)安全公益廣告有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)。9月24日，組織全省青少年在線觀看湖北武漢市“青少年日”主場活動(dòng)直播、與演講嘉賓遠(yuǎn)程互動(dòng)等。9月19日至25日宣傳周期間，省重點(diǎn)新聞網(wǎng)站在PC端首頁顯著位置和移動(dòng)端首屏統(tǒng)一開設(shè)“2019年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)”專題，對(duì)我省各有關(guān)部門活動(dòng)情況和現(xiàn)場宣傳進(jìn)行采訪報(bào)道，轉(zhuǎn)發(fā)中央新聞網(wǎng)站關(guān)于國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周武漢開幕式相關(guān)報(bào)道和現(xiàn)場視頻，集納展示網(wǎng)絡(luò)安全宣傳公益廣告、圖片、動(dòng)漫等各類相關(guān)作品，在論壇、微博等平臺(tái)主動(dòng)設(shè)置“網(wǎng)絡(luò)安全”相關(guān)議題、話題，利用手機(jī)報(bào)推送有關(guān)稿件、視頻和H5作品。大眾網(wǎng)聯(lián)合山東藝術(shù)學(xué)院制作動(dòng)漫作品;9月1日至9月30日開展網(wǎng)絡(luò)公益廣告征集活動(dòng);9月12日至9月25日開展網(wǎng)絡(luò)安全在線答題活動(dòng);邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者開展視頻訪談。齊魯網(wǎng)推出“一圖教你如何安全上網(wǎng)”漫畫;制作“文明上網(wǎng)”系列公益廣告;組織小記者探營網(wǎng)絡(luò)安全公益活動(dòng)。舜網(wǎng)組織《新聞?wù){(diào)查——網(wǎng)絡(luò)暴力離我有多遠(yuǎn)》系列視頻街訪等采訪報(bào)道;攜手17市網(wǎng)媒聯(lián)動(dòng)倡議建立“反對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力”網(wǎng)媒接力聯(lián)盟。中華泰山網(wǎng)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全課堂，邀請(qǐng)教育、公安、團(tuán)委、通訊等部門單位的專家授課。水母網(wǎng)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)金融安全知識(shí)在線答題欄目。
三、組織協(xié)調(diào)
教體局信息中心負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)我市中小學(xué)校和教體局機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)。宣傳辦協(xié)助做好宣傳周活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。
今年以來，我局工會(huì)以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神和中國工會(huì)xx大精神，在電業(yè)局工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在局黨委的關(guān)心和支持下，與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，認(rèn)真履行工會(huì)組織的基本職能，按照創(chuàng)建“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)網(wǎng)代公司的總體要求，繼續(xù)狠抓“三個(gè)維護(hù)”，即維護(hù)職工的政治民主，經(jīng)濟(jì)生活和精神文化三個(gè)方面的合法權(quán)益，進(jìn)一步推進(jìn)“三項(xiàng)工程”，即以廠務(wù)公開為主要內(nèi)容的民主建設(shè)工程，以職業(yè)德建設(shè)為主要內(nèi)容的素質(zhì)工程和以醫(yī)保、休養(yǎng)為重點(diǎn)的保障工程，堅(jiān)持在改革、發(fā)展、參與、幫扶中維護(hù)好職工的合法權(quán)益，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，協(xié)助局黨委認(rèn)真開展好黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，為電力事業(yè)的改革與發(fā)展，發(fā)揮了工會(huì)的積極作用?，F(xiàn)將上半年工會(huì)及個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。
⒈認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《工會(huì)法》和中國工會(huì)xx大精神，堅(jiān)持依法治會(huì)，從思想上、組織上、工作上加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作理念，樹原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:課堂作文網(wǎng)立創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，多辦實(shí)事好事，努力擴(kuò)大工會(huì)組織在職工中的影響力、感召力，用“xxxx”要求統(tǒng)攬工會(huì)工作。
⒉按照“模范職工之家”的標(biāo)準(zhǔn)、條件開展工會(huì)工作，認(rèn)真做好合格模范職工之家驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
⒊及時(shí)做好新會(huì)員的發(fā)展工作、接轉(zhuǎn)工作，規(guī)范和加強(qiáng)工會(huì)會(huì)員的會(huì)籍管理。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，加強(qiáng)工會(huì)經(jīng)費(fèi)管理、使用本 文內(nèi)@容 摘自kt250.com中國℅教*育文 摘 。
二、積極推動(dòng)廠務(wù)公開活動(dòng)，堅(jiān)持職代會(huì)制度，促進(jìn)全局職工參與管理的積極性
開展廠務(wù)公開，不是搞形式，走過場，我局工會(huì)積極配合黨、政班子通過職代會(huì)基本載體開展廠務(wù)公開工作，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨、政、工齊抓共管，職能部門各負(fù)其責(zé)，工會(huì)、職代會(huì)組織實(shí)施，廣大職工積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。今年以來，我局工會(huì)繼續(xù)建立健全民主制度，制訂了《深化廠務(wù)公開工作的實(shí)施意見》，重新調(diào)整了廠務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，活躍民主生活，克服機(jī)關(guān)的官僚主義作風(fēng)，維護(hù)職工合法權(quán)益，真正做到了集思廣益，在積極推動(dòng)廠務(wù)公開工作的開展同時(shí)，注意收集職工群眾的建議和意見，充分發(fā)揮溝通局領(lǐng)導(dǎo)和職工之間的橋梁作用。通過召開職代會(huì)，認(rèn)真審議行政工作報(bào)告，統(tǒng)一了廣大職工的思想，鼓舞了廣大職工的干勁，落實(shí)了全年的工作任務(wù)。就職工關(guān)心的多經(jīng)體制改革、企業(yè)經(jīng)營管理秩序、重點(diǎn)項(xiàng)目資金使用等情況進(jìn)行了廠務(wù)公開，廣泛接受職工的監(jiān)督。
三、做好工會(huì)工作計(jì)劃，加強(qiáng)道德建設(shè)，開展好“職工素質(zhì)工程”，塑造電力企業(yè)新形象
⒈深化文明行業(yè)爭創(chuàng)活動(dòng)。在去年?duì)巹?chuàng)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化文明行業(yè)爭創(chuàng)活動(dòng)，加大文明職工、文明科室爭創(chuàng)評(píng)比工作的力度。以班組建設(shè)原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:課堂作文網(wǎng)為載體，開展了建設(shè)“學(xué)習(xí)型班組”、“文明型班組”，爭創(chuàng)“智能型班組”、“智能型職工”活動(dòng)。上半年，我局三個(gè)窗口單位繼續(xù)保持縣市級(jí)文明窗口稱號(hào)，并繼續(xù)做好爭創(chuàng)地市級(jí)文明窗口單位的工作。
⒉加強(qiáng)職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。繼續(xù)深化“一日三德三做”活動(dòng)的開展，密切配合局黨政班子抓好職工的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)，充分利用職工政治學(xué)習(xí)、宣傳櫥窗、內(nèi)部局域網(wǎng)等渠道，重點(diǎn)提高職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在職工中大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新的民族精神，引導(dǎo)和動(dòng)員廣大職工規(guī)范自身行為，在社會(huì)上樹立良好的電力職工形象。
四、廣泛開展文體活動(dòng)，豐富職工的文化生活，做好工會(huì)工作總結(jié)報(bào)告
工會(huì)組織職工以群眾健身為宗旨，開展豐富多彩的文體活動(dòng)。今年以來我們組織職工開展了球類、棋類比賽;三八婦女節(jié)組織女職工開展了聯(lián)藝會(huì)和知識(shí)競賽;配合局黨委組織了慶祝建黨八十四周年的系列活動(dòng);并組織青年職工踴躍報(bào)名參加市委、市政府組織的安全知識(shí)競賽并取得優(yōu)異成績。專門聘請(qǐng)老師指導(dǎo)排練文藝節(jié)目，參加上級(jí)組織的各種文藝比賽。
通過開展豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍了企業(yè)文化娛樂氛圍，滿足了職工的精神文化需求，增強(qiáng)了職工身心健康，提高了廣大職工做好工作的凝聚力。
五、其他工作：
⒈認(rèn)真做好困難職工的扶助工作和特困戶、特困生的扶貧工作。
⒉時(shí)刻觀注職工身體健康，做好職工體檢和流行病的預(yù)防工作。
⒊繼續(xù)抓好退休職工管理工作，組織好退休人員的歡送工作。
⒋認(rèn)真細(xì)致地做好計(jì)劃生育工作。
日記，架起心靈彩虹
日記本中，孩子們或夾片樹葉，或夾張自制賀卡，或畫個(gè)心情，或向我提個(gè)問題畫個(gè)鬼臉，送交給我，等待我的回應(yīng)。而我有時(shí)在上面進(jìn)行委婉的批評(píng)、善意的提醒；有時(shí)給予學(xué)生改正錯(cuò)誤的真誠鼓勵(lì)和表揚(yáng)；有時(shí)我則在上面留言：“請(qǐng)找我，我有事找你?！边@樣給學(xué)生一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，而且相信這個(gè)孩子再找我談話時(shí)，對(duì)錯(cuò)誤已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行談話，往往會(huì)取得事半功倍的效果。這種交流方式，既維護(hù)了孩子的自尊，保守了秘密，也體驗(yàn)到了孩子們豐富的情感世界。
信任是成長的前提
信任，能充分挖掘每個(gè)孩子的潛力。孩子進(jìn)入中高年級(jí)，在各個(gè)方面已經(jīng)具備一定的能力。作為班主任就要充分信任他們，給他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給每個(gè)孩子搭建展示自我的舞臺(tái)，讓孩子盡情發(fā)揮。例如，每周班隊(duì)活動(dòng)，剛開學(xué)，我就利用第一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，讓孩子自主報(bào)名當(dāng)一次活動(dòng)主持人，活動(dòng)內(nèi)容可以自己提，再集體商定，可以兩人一組，自己挑選一名好朋友協(xié)助開展。在此基礎(chǔ)上，我先提供一些學(xué)期中必須要開展的活動(dòng)內(nèi)容，包括相關(guān)節(jié)日主題活動(dòng)，再組織大家提出一些我們班級(jí)需要開展或者大家喜歡開展的活動(dòng)。這樣一來，一學(xué)期每周的活動(dòng)內(nèi)容就確定了下來。為了使活動(dòng)有效，我還利用晨會(huì)開展主持人培訓(xùn)會(huì)，讓每個(gè)孩子都知道作為一名活動(dòng)主持人要做哪些事，如活動(dòng)的形式、活動(dòng)的程序、活動(dòng)前的準(zhǔn)備（包括黑板的布置、幻燈片的制作、小品舞蹈唱歌等節(jié)目的排練、知識(shí)競賽的內(nèi)容準(zhǔn)備等）。
信任，會(huì)有意想不到的驚喜等著你。學(xué)校大大小小的活動(dòng)，我都盡可能地全體動(dòng)員指導(dǎo)，只要想?yún)⒓拥?，都有機(jī)會(huì)參加。我經(jīng)常對(duì)孩子們說：“只要你參加了，就是最棒的！因?yàn)槲覀冏非蟮氖怯袩o經(jīng)歷過這個(gè)過程，失敗了也沒關(guān)系，成功總在失敗的后面等著我們?！?/p>
記得那次學(xué)校組織的“世博會(huì)”知識(shí)競賽，要求每班抽選3人參加決賽，競賽試題提前公布在公告網(wǎng)上。我就利用晨會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，明確活動(dòng)的意義和好處，并把競賽試題在班級(jí)網(wǎng)志上，要求有興趣的孩子進(jìn)行回家準(zhǔn)備，并告知先在班內(nèi)進(jìn)行預(yù)賽，再推選出最佳選手參加決賽，為班級(jí)、為自己爭榮譽(yù)。一宣傳，大家信心百倍，都表示要參加比賽。但其實(shí)，我還是很擔(dān)心，擔(dān)心這些孩子講的時(shí)候激動(dòng)，回家做的時(shí)候又懈怠了，那么，到時(shí)班級(jí)參加決賽，一個(gè)人都挑不出來，那不就糟了。于是課后我又悄悄找來3個(gè)同學(xué)，單獨(dú)布置他們必須認(rèn)真準(zhǔn)備。
幾天后，中午要決賽了，我就利用晨會(huì)進(jìn)行知識(shí)考查，選出決賽選手。我先讓在家認(rèn)真做準(zhǔn)備的選手主動(dòng)站起來，有七八個(gè)孩子站起來。心里暗想：“很多人真的是想著容易，做起來卻不積極。還好我做了兩手準(zhǔn)備，要不然，根本不用預(yù)賽了。”結(jié)果，經(jīng)過一個(gè)個(gè)考查，讓人意外的是，3個(gè)事先指定要認(rèn)真準(zhǔn)備的，只有一個(gè)入圍了，另外兩個(gè)入圍的卻是沒有指定準(zhǔn)備的，他們各方面平時(shí)的表現(xiàn)在班內(nèi)也并不突出。我猶豫了，要不要讓她們?nèi)?，因?yàn)楦傎惖脑囶}并不全是事先準(zhǔn)備的，還有一些沒有準(zhǔn)備的試題，我擔(dān)心她們不能很好的發(fā)揮，但最終還是決定，就讓她們?nèi)?。因?yàn)樗齻兓丶疫@么自覺認(rèn)真，對(duì)這次活動(dòng)也投入了很大的熱情，應(yīng)該把參賽機(jī)會(huì)給他們，更何況我一開始就說過比賽規(guī)則，初賽成績優(yōu)秀的，才能參加決賽。后來決賽成績出來了，我們班唯一獲得校級(jí)第二名的學(xué)生，并不是我事先指定的人選。
交流，共建教育橋梁
一次意外安全事故：一名學(xué)生在中午前往食堂的路上，由于自己的分神導(dǎo)致在樓梯上絆倒，膝蓋磕在了樓梯的臺(tái)階上，結(jié)果外面的牛仔褲和棉毛褲一點(diǎn)都沒破，里面的肉卻裂開了一個(gè)大口子。與其父母聯(lián)系后，送往醫(yī)院診治。隨后，其母親趕到醫(yī)院，我把孩子的情況以及事故發(fā)生的經(jīng)過向她做了一個(gè)詳細(xì)的介紹，強(qiáng)調(diào)是孩子的無意，并告知不是與其他同學(xué)打鬧造成的。當(dāng)她再次詢問孩子后，我知道她有點(diǎn)相信了。在此基礎(chǔ)上，我又忙著聯(lián)系負(fù)責(zé)拍片的醫(yī)生，家長看到我在醫(yī)院跑前跑后，像對(duì)待自己的孩子那樣，心里反而不好意思了，嘴上一直在向我道歉，對(duì)我說：“給你添麻煩了，影響你工作了，真是不好意思。”孩子拍好片，在等報(bào)告的時(shí)候，她又一個(gè)勁地催我回學(xué)校，讓我放心好了，說沒事的。說實(shí)話，我心里還是不太放心，因?yàn)槲蚁牒退黄鹇犅犪t(yī)生會(huì)診的結(jié)果。隨后在等待的過程中，我還與她一起商量接下來上學(xué)、放學(xué)的問題，孩子活動(dòng)的注意事項(xiàng)……最后，孩子拍片結(jié)果出來，所幸，只是皮外傷縫5針，沒有傷到骨頭。
XXX市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
近年來，XXXX結(jié)合全民科學(xué)素質(zhì)工作有關(guān)要求，以開展宣傳教育、引導(dǎo)企業(yè)加大技術(shù)改造等手段為主，做了一些工作，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、主要工作
（一）開展環(huán)?？破招麄鹘逃?/p>
開發(fā)區(qū)以提高公眾思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn)，以“節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，安全健康”為主要內(nèi)容，組織開展了安全月活動(dòng)、安全知識(shí)競賽、校園科普宣傳周、防震減災(zāi)宣傳周、電影進(jìn)企業(yè)等系列科普宣傳活動(dòng)，利用各種宣傳工具和渠道開展科普宣傳。
結(jié)合世界環(huán)境日綠色文明環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的煤礦、煤化工、油氣化工企業(yè)進(jìn)行集中宣傳，以太陽能設(shè)備、展板展示等實(shí)物，突出環(huán)?？萍己脱h(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展成就。四年來，共組織開展了20余次送文化、下企業(yè)、進(jìn)學(xué)校等宣傳活動(dòng)，印發(fā)各類宣傳資料3.4萬份，系列講座10余期，大小標(biāo)語、橫幅、掛圖100幅，放映錄像、電影12場（次），舉辦各類培訓(xùn)班20場，宣傳教育面達(dá)95%以上。同時(shí)，引導(dǎo)企業(yè)開展職工愛崗敬業(yè)宣傳活動(dòng)，成功舉辦了一系列文化出演、知識(shí)競賽、卡拉OK比賽等活動(dòng)。
（二）加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)督監(jiān)察管理工作
通過開展“整頓違法排污企業(yè)保障群眾健康”專項(xiàng)行動(dòng)，加大環(huán)境執(zhí)法力度，集中整治煤礦及非煤礦山、煤化工、油氣化工、水泥建材等企業(yè)環(huán)境保護(hù)，嚴(yán)厲打擊了企業(yè)環(huán)境違法行為，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的企業(yè)環(huán)保設(shè)施不正常運(yùn)行的情況進(jìn)行依法處罰和現(xiàn)場整改，增強(qiáng)了企業(yè)環(huán)境守法自律意識(shí)，提高了企業(yè)環(huán)保設(shè)施穩(wěn)定運(yùn)行和達(dá)標(biāo)排放，促進(jìn)了污染減排工作。
（三）開展未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)
督促轄區(qū)內(nèi)學(xué)校成立了心理健康知識(shí)宣傳欄和心理健康咨詢室，為學(xué)生健康成長提供了保障；督促XXXX小學(xué)啟動(dòng)科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)項(xiàng)目。結(jié)合迎接教育部門督導(dǎo)評(píng)估，加強(qiáng)了小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及其儀器設(shè)備的配置，不斷滿足小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)的需要。
（四）加大干部職工科學(xué)素質(zhì)教育
為了促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和職工科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作正常有序的開展，我們建立健全了切實(shí)有效相應(yīng)工作運(yùn)行機(jī)制，一是積極建立學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)機(jī)制。創(chuàng)新干部職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，先后采取以會(huì)代訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、外出培訓(xùn)、專家講學(xué)、主題教育等多種形式，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去等辦法，加大對(duì)科學(xué)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度。二是建立協(xié)調(diào)服務(wù)機(jī)制。加強(qiáng)與相關(guān)部門單位的銜接聯(lián)系，整合資源力量，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮各相關(guān)單位的積極性、主動(dòng)性，了解掌握情況，分析發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決處理。三是落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。保證領(lǐng)導(dǎo)干部和職工科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作經(jīng)費(fèi)，將領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作經(jīng)費(fèi)同步納入年度干部教育培訓(xùn)素質(zhì)提升計(jì)劃，確保行動(dòng)工作正常開展。
（五）推動(dòng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新
加強(qiáng)企業(yè)等社會(huì)化科普教育陣地建設(shè)，督促轄區(qū)內(nèi)各企業(yè)完善職工活動(dòng)中心、宣傳欄等陣地建設(shè)，專門開展科技、文化、時(shí)政等方面宣傳工作，提高了公眾科學(xué)文化素質(zhì)。圍繞自主創(chuàng)新這個(gè)中心環(huán)節(jié)，開展群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，引導(dǎo)企業(yè)完成“講創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)”活動(dòng)，開展企業(yè)職工專項(xiàng)勞動(dòng)競賽等，并組織企業(yè)職工為企業(yè)發(fā)展和XXXX發(fā)展提出合理化建議。加快優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)支持企業(yè)開展新產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)改造，加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保新技術(shù)、新工藝的推廣運(yùn)用，努力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)施清潔生產(chǎn)、節(jié)能降耗。
XXXXXXXXXXX
通過這些活動(dòng)的開展，有效激發(fā)了企業(yè)員工的創(chuàng)新熱情，營造了和培育了企業(yè)創(chuàng)新文化氛圍，提高了企業(yè)公職科學(xué)素質(zhì)，為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
二、存在不足
從此次自查情況來看，XXXX
在推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)工作中，雖然做了很多工作，但在具體實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)綱要》中仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問題：一是全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作的實(shí)踐能力有待進(jìn)一步增強(qiáng)；二是全民科學(xué)素質(zhì)工作涉及的人群范圍有限，有待進(jìn)一步拓寬；三是全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作機(jī)制不完善，缺乏科普宣傳員隊(duì)伍；四是實(shí)施經(jīng)費(fèi)緊缺，需專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)支撐。五是科普活動(dòng)站、科普宣傳欄、科普大蓬車、科普教育教材等科普活動(dòng)場所和硬件設(shè)施嚴(yán)重滯后，影響經(jīng)常性科普活動(dòng)開展。
三、下階段工作打算
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
將推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作納入XXXXX經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃中，列入工作考核內(nèi)容，進(jìn)一步研究細(xì)化工作措施和分工，抓好工作落實(shí)。
（二）加大科普工作投入。
按照全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作要求，把科普專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，并加大此項(xiàng)投入。
（三）建立健全保障機(jī)制。
進(jìn)一步探索新形勢(shì)下科普工作的新機(jī)制、新方法，制定和完善組織管理、社會(huì)責(zé)任、保障條件及考核監(jiān)督辦法等操作性強(qiáng)的科普工作具體措施，確保全民科學(xué)素質(zhì)各項(xiàng)工作的落實(shí)。
（四）開發(fā)整合資源，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
積極開發(fā)和整合各單位的科普人力資源、陣地設(shè)施資源和科普信息資源。督導(dǎo)各單位、企業(yè)加強(qiáng)科普隊(duì)伍建設(shè)，為保證各項(xiàng)工作的順利開展提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。
