發(fā)布時間：2022-03-16 07:31:53
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的科技心得體會樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
科技的變化是非常迅速的，關(guān)系著我們以后的生活;科學技術(shù)的進步是美好的，使人類的文明蒸蒸日上。那么接下來給大家分享一些關(guān)于科技高速發(fā)展心得體會小學范文，希望對大家有所幫助。
科技高速發(fā)展心得體會小學范文1科技的發(fā)展到底給我們的生活帶來了哪些變化呢?請跟我來看看吧!
科技的進步讓我們的學習環(huán)境更加優(yōu)越了。媽媽說以前的學校是用泥土、瓦片蓋成的，沒有風扇、沒有空調(diào)、沒有電視教學、更沒有電腦課件，學生們只能在夏天熱、冬天冷的教室里聽課，老師只有用一塊擦都擦不干凈的黑板教課。不像我們現(xiàn)在，坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師講解，看著電視、電腦課件，學習起來可帶勁了。
科技的發(fā)展到底給我們的生活帶來了哪些變化呢?請跟我來看看吧!
科技的進步讓我們的學習環(huán)境更加優(yōu)越了。媽媽說以前的學校是用泥土、瓦片蓋成的，沒有風扇、更沒有空調(diào)，沒有電視教學、更沒有電腦課件。學生們只能在夏天熱、冬天冷的教室里聽課，老師只有用一塊擦都擦不干凈的黑板教課。不像我們現(xiàn)在，坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師講解，看著電視、電腦課件，學習起來可帶勁了。
科技的進步讓叔叔阿姨的工作更加安全、高效了。聽奶奶說以前耕田全靠人用鋤頭一鋤一鋤的挖，農(nóng)民伯伯們每天只能過著日出而作、日落而息的生活，工人叔叔們搬運再重的物品、干再危險的工作都必須親力親為。而現(xiàn)在，農(nóng)民伯伯有了農(nóng)耕機，一個人操作一臺機器一天能干好多農(nóng)活，剩余的時間，他們就可以盡情的玩樂了。工人叔叔們有了機器人的幫忙，工作效率更高了、再也不用親自去做那些危險的事情。
科技的進步不僅讓我們的學習、工作生活發(fā)生了翻天覆地的變化，也讓我們的日常生活水平有了很大的提高。
它讓我們穿得更加舒適、更加漂亮了。從以前的布衣、棉服，到現(xiàn)在的毛衣、真絲裙、羽絨服;從以前的手工縫制，到現(xiàn)在的機器大批量生產(chǎn)，衣服的材質(zhì)、款式多種多樣、變化多端。也讓我們吃的更加豐富、更加可口了。以前的人們只能吃當時、當季的食物，而現(xiàn)在的我們，世界各地的、反季的食物隨時都能吃到。而且有了電飯鍋、高壓鍋、電烤箱等等的幫忙，食物也更加美味了。
科技的進步還讓我們的出行更加方便快捷。以前人們出行都要走好遠的路才能坐上火車、汽車，現(xiàn)在不光城市交通便利、就連農(nóng)村也村村通公路了，高鐵、飛機讓我們想去哪兒就去哪兒。
科技進步帶來的變化真是數(shù)不勝數(shù)呀!我們的祖輩、父輩們用他們的辛勤和智慧使科技有了很大的進步，讓我們的生活日新月異，但也給我們留下了不少難題，比如：現(xiàn)在的汽車還不能避免側(cè)翻、飛機還有失事、機器人還不能完全代替人們工作等等。
所以，我們必須勇于開拓、敢于創(chuàng)新，讓我們的祖國更加繁榮富強，讓人們享受到更多科技進步帶來的好處。
科技高速發(fā)展心得體會小學范文2科技，不斷地在改變我們的世界，使我們的生活變得豐富多彩，有趣，便捷。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！痹诮鼉砂倌曛?，科技發(fā)展迅猛。從明清時期使用的煤油燈到今天使用的節(jié)能燈;從十九世紀初的無線電報到十九世紀末的有線電話;從二十世紀中期在美國賓夕法尼亞大學誕生的“埃尼阿克”計算機到今天的多媒體計算機;從二十世紀末使用的“大哥大”到如今的4G網(wǎng)絡(luò)。因為科技，我們的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，也同時改變了我們的生活。
那么未來的世界將是怎樣的呢?
二十一世紀將是生物技術(shù)時代。未來將在有機酸等發(fā)酵產(chǎn)品、開發(fā)生物固氮和蛋白質(zhì)工程、生物農(nóng)藥、人工智能、人類基因組計劃、治理污染等多方面取得進展，逐步發(fā)展成為跨領(lǐng)域的生物技術(shù)時代。
二十一世紀將是智能交通時代。隨著汽車增多，使交通事故、交通堵塞和廢氣污染成為越來越嚴重問題。因此，一使道路交通實現(xiàn)鐵路(線路)化管理，從而大大提高行車的安全性和道路的利用率。主要優(yōu)點一是改進汽車的安全性，實行自動控制，二是對交通實施智能化控制，如自動付費等;三是通過衛(wèi)星定位系統(tǒng)為地面行車提供最佳行車路線。
二十一世紀是納米時代。納米技術(shù)是以納米(1納米等于十億分一米)為長度單位的產(chǎn)品的技術(shù)，所制成的微型機械非常微小，如目前最小的電磁電動機，重量僅為4毫克，直徑8毫米，轉(zhuǎn)速達每分鐘1萬轉(zhuǎn)，工作電壓1.7伏。納米技術(shù)將應(yīng)用于人類各個領(lǐng)域，能在危險環(huán)境中排除故障，能用于家電的自動調(diào)節(jié)，能充當醫(yī)生進入人體醫(yī)治療疾病等。
這就是我們的科技，這就是我們的未來的世界。我相信，隨著科技的不斷進步，將會有更多的產(chǎn)品、技術(shù)成為現(xiàn)實。
科技高速發(fā)展心得體會小學范文3“咣”的一聲，時光寶盒把我?guī)У轿磥淼目萍拣^中。
進入科技館的大門，首先映入眼簾的是一個使用太陽能LED燈的噴泉，它采用循環(huán)水系統(tǒng)，是環(huán)保型設(shè)計。繞過噴泉池，來到選擇區(qū)域，共有大小25個入口，入口處服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。游客首先要選擇不同的通道進入，如果是未成年人要通過紅色入口，而成年人則進入藍色入口，老年人行動不便，則進入無障礙綠色入口。
之后，游客便乘坐時速為8000公里的時光機來到所屬的館中。第一個區(qū)域為動物樂園，這里主要有一些動物方面的展覽及動物體驗機，例如恐龍生存體驗是模擬恐龍的生存過程。除了這些，在動物樂園中還有一個招牌項目，就是“探索亞馬遜”。乘客坐在冒險飛車上進入時光隧道，兩邊是奔跑的大象、獅子以及熱帶雨林中的動物。一切都是用4D技術(shù)做成的，十分逼真，伴有動物的叫聲和座椅的前后左右擺動，給游客以真實冒險的享受。
結(jié)束了動物樂園的旅程，下面就來到了植物王國。在這里，你不僅可以參觀花卉展覽，欣賞各種植物，還可以查閱有關(guān)植物的資料，培育出自己喜歡的植物種子并栽種，這些有趣的活動會讓游客在歡樂的體驗與嘗試中得到知識。一進門，一股梔子花的香味撲鼻而來，不過這不是真的花朵散發(fā)出的味道，而是利用花粉分泌出的特有成分轉(zhuǎn)化而成的。在植物樂園中，到處都有這些人性化的設(shè)計，營造出了一種溫馨的氣氛。
第三部分是未來世界，在這個區(qū)域中，主要是有關(guān)科學技術(shù)、未來探索和宇宙之謎的展示。其中最有趣的要數(shù)“模擬宇宙飛船艙”。在這里，你可以成為一個宇航員，試穿宇航服并體驗太空失重的感覺，甚至可以“挑戰(zhàn)擂臺”贏得火星、金星、土星、木星四大星球的旅游套票，進一步感受宇宙的奧秘。除了“宇宙之謎”外，在未來世界這個單元中，你還會看到有新穎的科技產(chǎn)品展示，其中有機器人還會邀請你參加他們在未來房屋中的Party，體驗更多的科學技術(shù)帶給人們的方便與快捷。
這就是我心目中的科技館。讓科學這把金鑰匙帶領(lǐng)我們遨游神奇的未來!
科技高速發(fā)展心得體會小學范文4對于科技這個詞語，大家都很熟悉。簡單說來，科技就是科學技術(shù)。從廣義的角度來看，它是指自然科學技術(shù)和社會科學技術(shù)的總和。
改革開放以來，隨著時間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊!
夜晚走在路上，有電燈給我們照明;給朋友打個電話，隨手可以掏出手機;回到家里，打開電視看看新聞，開啟電腦，可以和朋友聊天;媽媽用電飯煲蒸好了飯;開開電暖器;一家人圍坐在一起，欣賞著媽媽用電炒鍋調(diào)制出來的美味佳肴……你看，隨時隨地，我們能離開科技嗎?
科技的用處可是大了去啦!比如說：如果沒有電動車，我們就不便和遠方的親朋好友交往;如果沒有動車組，人們到各地旅游就很難實現(xiàn)朝發(fā)夕至;如果沒有航天飛機，人們進入太空將是一句空話;如果沒有破冰船，我們就很難到南極考察;如果沒有航天器具，人們登月將只能是幻想……
相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕松地傳出!有了機器人，它可以置身人們難以到達的空間;運用激光，可以制成健身器材;有了空調(diào)，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果!
由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境;科技，提高了我們的生活質(zhì)量;科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶!
我們身處科技中，要不斷學習新的科技!
科技就在我們身邊，我們還要大力發(fā)展科技!
科技高速發(fā)展心得體會小學范文5這一天，我乘座著我的最新發(fā)明“超音速飛機”去看望小學時期的老師20年了我為了這架超音速飛機沒能去看望老師，我真是有些慚愧啊，想想老師為了我們的未來付出了多少心血啊!我想20年了老師肯定老了許多，那時候年輕的老師，現(xiàn)在肯定已是白發(fā)蒼蒼的老奶奶了，我猜想著。
一個聲音把我從猜想中叫醒，我一看原來是一架“超級水。陸?？?。飛機”，雖然我的“超音速飛機”也是水。陸?？?。飛機，但是我的飛機系統(tǒng)設(shè)置跟它那架飛機的系統(tǒng)設(shè)置簡直是有天地之別啊!這架飛機是我的小學同學鄭勇勇發(fā)明的，他不是在美國嗎?怎么回來了?”
我來到了老師家門口只見老師還是明艷動人一點也看不出有白發(fā)蒼蒼的老奶奶的風范，我問鄭勇勇是怎么回事，他也說不知道，我們倆百思不解地問老師，老師這才說出是我們的小學同學鄭林最發(fā)明的青春不變藥：“它是一種抹了就可以永遠保持著青春的神藥。因為，老師在鄭林最做實驗期間曾經(jīng)成為了鄭林最的得力助手因此鄭林最在發(fā)明了青春不變藥第一次就用在了老師身上因此老師獲得了永遠的青春，我們說：“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的，這時老師激動的淚花一滴滴的往下流，我們也激動的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來到了第54層『老師的家。”
倘若7月是茫茫大地中的一片沙漠，我們愿做沙漠中的一顆小草，雖然隨時可能凋謝，但我們吸收雨露陽光，我們能帶來一絲清涼。夾著歡聲笑語帶來的激情，伴著載歌載舞引出的清涼，一場場社區(qū)晚會，一個個社區(qū)宣傳接踵而至，主題很明確——食品安全宣傳。
走進社區(qū)不是終點而是開端，文藝演出不是手段而是途徑，為的是多一個人了解，多一個人知道，多一個人理解什么是食品安全。
我們的晚會很成功，一大群男生跳著的《NOBODY》會讓你頓時哄堂大笑，一曲深情的《so sick》會帶你走進浪漫之都，一個柔美的民族舞會給你一種古典之美；即使沒有成千歌迷的追捧，沒有經(jīng)久不息的掌聲，甚至沒有清新脫俗的表演，但是我們的晚會很成功。臺下的大叔大伯們嚴肅認真的表情就是對我們最大的鼓勵，因為我們，他們知道了什么是食品安全法；臺下的大媽大嬸們忽隱忽現(xiàn)的笑聲就是對我們最大的支持，因為我們，她們明白了食品質(zhì)量原來也有標準。臺下的學弟學妹們期待渴望的眼神就是對我們最大的肯定，因為我們，他們接觸到了新的知識，接觸到了法律，接觸到了新的思想，我們相信將來的他們也會像我們一樣，繼續(xù)承擔起沙漠中一顆小草的作用，從而真正做到食品安全，從我做起。
生命的獎賞不只在旅途的終點，我們思考過了，我們嘗試過了，我們行動過了，那么我們已經(jīng)得到了應(yīng)有的獎賞，即使過程很辛苦，行動很艱難，辛苦的過程中我們學會了獨立，我們學會了頑強；艱難的行動中我們懂得了努力，我們懂得了堅持，這就是給我們最好的獎品?？赡芪覀冊?jīng)抱怨過，我們曾經(jīng)失望過，但我們沒有放棄，這也是給我們最好的獎品。
食品安全，人人有責，食品安全，從我做起。我們每一個人都應(yīng)該稱為食品安全的宣傳者，我們每一個人都應(yīng)該成為食品安全的監(jiān)督者，我們每一個人都應(yīng)該成為食品安全的受益者。我們是沙漠中的一顆小草，雖然我們很渺小，但我們在吸收雨露陽光，我們在成長，我們深切希望沙漠中會有越來越多的小草，終有一天，一片美麗的綠洲將會出現(xiàn)在我們每一個人眼前，一起努力，一起加油吧！
近年來，隨著反腐倡廉形勢的發(fā)展變化，保障和促進科學發(fā)展觀已經(jīng)成為紀檢監(jiān)察工作的重要任務(wù)。全縣紀檢機關(guān)強化措施，加強監(jiān)督檢查，有效推動了科學發(fā)展觀的貫徹落實，但是還存在著一些與科學發(fā)展觀不相適應(yīng)的地方，我們要克服困難，按照科學發(fā)展觀的要求，認真加以解決。
一、提高思想認識，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性
一是指導思想上要把握科學發(fā)展觀，從理論到實踐，都要全面準確地把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求，牢固樹立“用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)反腐倡廉工作”的觀點，始終把貫徹落實科學發(fā)展觀作為衡量紀檢監(jiān)察工作的重要標準，與經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作統(tǒng)籌兼顧，努力防止和避免單純就紀檢抓紀檢，就業(yè)務(wù)抓業(yè)務(wù)的傾向。
二是思維方式要適應(yīng)科學發(fā)展觀。要適應(yīng)全面落實科學發(fā)展觀的新要求，轉(zhuǎn)變思維方式，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，積極推動懲防體系建設(shè)，正確處理堅決懲治腐敗和有效預防腐敗的關(guān)系，正確處理治標與治本關(guān)系，正確處理履行職責和發(fā)揮好其他部門職能的關(guān)系，不斷推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作。
三是工作思路上要貫穿科學發(fā)展觀。要堅持以深化改革、推動發(fā)展、維護穩(wěn)定的戰(zhàn)略全局來找準紀檢監(jiān)察工作的側(cè)重點和著力點，把科學發(fā)展觀的要求貫穿到反腐倡廉全過程，主動深入改革發(fā)展穩(wěn)定的實際工作中。
二、增強自身能力，不斷提高服務(wù)科學發(fā)展觀本領(lǐng)
一是提高政治素質(zhì)。結(jié)合今年紀檢監(jiān)察系統(tǒng)開展的“講黨性、重品行、作表率，樹立紀檢監(jiān)察干部可信、可敬、可親形象”活動，教育全體干部要正確認識自身所處的地位，要有堅定的政治立場、政治方向，特別是信念。
二是強化紀律觀念。處在反腐倡廉斗爭第一線的紀檢監(jiān)察干部，如果放松自己的要求，就有可能被腐朽思想侵蝕，甚至走上違法違紀的道路。
三是增強業(yè)務(wù)本領(lǐng)。新形勢下的紀檢監(jiān)察工作，涉及到許多不曾接觸的新知識、新領(lǐng)域，這不僅要求紀檢監(jiān)察干部要掌握過硬的專業(yè)知識、市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科技知識和法律知識，而且要求紀檢監(jiān)察干部掌握過硬的辦案能力。
四是培養(yǎng)良好的作風。紀檢監(jiān)察干部要始終保持敢于碰硬的斗氣和銳氣，不怕威脅恐嚇，不怕打擊報復，不怕謠言陷害，經(jīng)得起腐蝕和反腐蝕的嚴峻考驗。
三、認真履行職能，不斷推動科學發(fā)展觀落實
一是切實履行教育職能，增強科學發(fā)展觀意識。首先加強思想作風教育，突出抓好黨員干部，特別是主要領(lǐng)導干部的權(quán)力觀、政績觀、地位觀和作風教育，引導黨員干部增強發(fā)展意識。其次，抓好黨紀國法教育，增強黨員干部紀律意識和法制觀念，筑牢在市場經(jīng)濟條件下的拒腐防變能力，主要是加強廉政文化建設(shè)，倡導廉潔從政范圍，為落實科學發(fā)展觀營造廉潔環(huán)境。
二是切實履行監(jiān)督職能，促進科學發(fā)展落實。當前，一些黨員干部的科學發(fā)展意識不強，一些損害群眾利益、影響社會和諧的不正之風在不同程度的存在。紀檢機關(guān)要積極發(fā)揮職能作用，加強監(jiān)督檢查，及時了解科學發(fā)展重大決策部署工作的落實情況，了解和掌握各級組織和黨員干部執(zhí)行黨委、政府決策和措施情況，確保政令暢通。
我認為貫徹落實科學發(fā)展觀，是一場深刻的觀念變革。而觀念的變革并不是一蹴而就的，它需要在新舊觀念的反復交鋒中才能完成。
發(fā)展觀念的轉(zhuǎn)變。落實科學發(fā)展觀，創(chuàng)新發(fā)展思路，首先要轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念。多年來，經(jīng)濟增長方式?jīng)]有得到根本轉(zhuǎn)變，思想觀念是一個重要原因。我們必須看到，在現(xiàn)實生活中，只重gdp增長而輕視環(huán)境保護、只重效率而忽視社會公平、只重城市發(fā)展而忽略鄉(xiāng)村建設(shè)、只重財富創(chuàng)造而忽略財富共享等觀念仍在不同地方不同程度地影響著經(jīng)濟社會發(fā)展的進程，有的部門和地區(qū)領(lǐng)導依然把“發(fā)展是硬道理”簡單地理解為“增長是硬道理”，依舊把“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”視為“以速度為中心”。這些情況的存在足以說明，要真正全面貫徹落實科學發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念并非易事。我們必須對以往的gdp至上與發(fā)展失衡的觀念加以矯正，積極促成各個地區(qū)走上健康、文明、以人為本、可持續(xù)的發(fā)展道路。
發(fā)展方式觀念的轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變，是落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。要立足節(jié)約資源、保護環(huán)境、推動發(fā)展，促使經(jīng)濟增長中主要依靠增加資源投入向主要依靠提高資源利用率轉(zhuǎn)變。推進經(jīng)濟增長方式向集約型轉(zhuǎn)變，走新型工業(yè)化道路。要樹立以提高質(zhì)量效益為中心、大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、全面建設(shè)節(jié)約型社會的觀念，大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)。各級干部都要充分認識到轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的緊迫性，確保經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變順利完成。
消費觀念的轉(zhuǎn)變。落實科學發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路，建立資源節(jié)約型社會，還必須實現(xiàn)消費觀念的轉(zhuǎn)變。這種觀念的轉(zhuǎn)變，不僅各級領(lǐng)導干部要帶頭，而且全體公民都要踐行，甚至要從娃娃抓起。領(lǐng)導干部首先應(yīng)該具有憂患意識，認識到我國資源的有限性。譬如，在資源總量、人均耕地狀況、森林和淡水的擁有量方面，我國在世界范圍內(nèi)的弱勢狀況非常明顯。其次要有責任意識，要珍愛資源，為建立節(jié)約型政府作貢獻。據(jù)權(quán)威部門測算，我國政府機構(gòu)的能源消費約占全國能源消費總量的5%，節(jié)能潛力為15%—20%，節(jié)能工作大有可為。最后要具有世界眼光，譬如美國和我國的國土面積差不多，但美國只有3億人口，其土地使用年限不超過3XX年，而我們的土地已經(jīng)被耕種使用了幾千年。在未來的經(jīng)濟競爭中，我們沒有資源優(yōu)勢可言，所以對現(xiàn)有資源一定要倍加珍惜，并且要不斷培植開發(fā)利用新資源和再生資源的能力。
確立新的共享價值觀。目前我國還存在貧富差距過大、城鄉(xiāng)差距拉大等現(xiàn)象。如果在今后的發(fā)展中不能很好地解決這些問題，社會風險將會因積累而放大。因此，從縮小差距、協(xié)調(diào)利益分配、促進社會和諧的目標出發(fā)，我們必須樹立共享發(fā)展成果的觀念，并通過樹立共享價值觀、調(diào)整初次分配格局、改進現(xiàn)行稅收結(jié)構(gòu)、公平配置公共資源、健全社會保障體系等政策措施與制度安排來實現(xiàn)全民共享發(fā)展成果。
諸城市龍都街道孔戈莊小學羅敏；金麗娜
【中圖分類號】G423.06 【文章標識碼】B 【文章編號】1326-3587（2013）04-0003-01
當前，以自主探究、合作學習為主要途徑，以培養(yǎng)學生自主學習能力、合作學習能力和創(chuàng)造性思維能力為主要目標的新一輪課堂教學改革正在轟轟烈烈地進行之中。通過各級教育部門不斷地組織專題講座和聽評課等交流活動，教師們的教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，教學方法有了很大的改進，教學水平有了很大的提高。但是，通過平時的聽課，筆者發(fā)現(xiàn)仍有部分教師并未真正融入這股洪流之中，他們重形式，輕實質(zhì)，并未完全擺脫傳統(tǒng)的重教輕學的老路子。綜合以上正反兩方面的情況，筆者認為，新課改要真正落到實處，教師必須在以下兩方面取得突破：
一、徹底轉(zhuǎn)變自己的教學觀念是課改成敗的先決條件
觀念主導行動。教師必須吃透新課改的實質(zhì)，充分認識舊的教學方式方法的弊端和新課改的根本要求，徹底改革課堂教學模式，把課堂真正還給學生，使學生不僅能學到知識，尤其要獲得能力的提高，以便為今后的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時，要徹底解放學生的思想，解除學生的各種顧慮和束縛，明確告訴學生自己教改的思路、做法和要求，使學生理解教師的意圖，明確自己的任務(wù)，充分激發(fā)學生的潛能和課堂參與的積極性，讓學生盡情地發(fā)展自己，多方面展示自己的聰明才智，使課堂真正成為學生表演的舞臺。就教師的作用而言，我們必須認識到，自己的作用并非削弱了，而是對我們的能力要求更高了。在課堂上，我們必須準確定位，在如何發(fā)揮自己的主導作用方面下功夫，在徹底放棄“一言堂”做法的同時，盡最大努力為學生的自主學習提供條件，創(chuàng)造機會。重點做到“三要”：一要認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計“導學提綱”。提綱的設(shè)計，既要注重知識點問題的提煉，又要注重學法的指導，使之真正起到指導學習的作用。二要全面把握和調(diào)控課堂局勢，科學組織、指導學生的學習過程，使學生的學習更加具有計劃性、組織性和有效性。三要搞好“精講”環(huán)節(jié)，對教材的重點、難點、關(guān)鍵以及各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，教師要精講點撥，解除學生疑惑，拓展知識空間，強化知識網(wǎng)絡(luò)化建構(gòu)，使學生形成完整的知識體系。
二、切實培養(yǎng)學生的學習習慣是課改系列工程的重中之重
習慣決定成敗。良好的學習習慣不僅能提高學生的學習效率，而且能培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)，有利于學生的終生發(fā)展。新課改形式下，學生學習習慣的培養(yǎng)應(yīng)突出以下幾個方面：
（一）課前預習習慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生的課前預習習慣，教師不能僅滿足于口頭號召，而要有明確的要求和訓練措施。一是要有方法上的指導。比如預習哪些內(nèi)容，如何預習，達到什么目的等。二是要跟上檢查督促。比如布置小組成員間的互查，上課伊始時的抽查等。
（二）獨立自學習慣的培養(yǎng)。課堂上組織學生“依綱自學”是十分重要的環(huán)節(jié)。其主要任務(wù)是：通過默讀課本，整體把握當堂所學內(nèi)容的全貌，獨立解決“導學提綱”上的問題，發(fā)現(xiàn)疑難點，以備小組交流時進行討論。這個環(huán)節(jié)最主要的是強調(diào)學生的獨立自學、靜心默讀、目標明確、注重發(fā)現(xiàn)，最忌諱的是心不在焉、隨意交流、目標不明、效率過低。
（三）合作學習習慣的培養(yǎng)。合作學習包括小組合作和組間合作兩種形式。其主要任務(wù)是：討論交流學生獨立自學時解決不了的問題，并通過交流進行思維碰撞，產(chǎn)生化學反應(yīng)，拓展知識空間，促進能力提高。其操作步驟是：先進行小組交流，在組長的組織下，檢查每個同學的自學成果，交流不同的見解，最終達成共識，并提出共同的疑難問題；然后進行組間合作，由各小組代表提問質(zhì)疑，其他小組代表依次搶答釋疑，并最終發(fā)現(xiàn)共性的疑難問題，以備教師精講點撥。
（四）自覺參與討論、積極發(fā)表見解習慣的培養(yǎng)。對于大多數(shù)農(nóng)村學生而言，不愿參與小組討論、不愿發(fā)表個人見解是十分普遍的現(xiàn)象。這里面有多方面的原因，但其中重要的一個原因是教師習慣于“一言堂”，霸占了大多數(shù)的課堂時間，平時又缺乏對學生的針對性訓練，學生在心理上、意識上存在著障礙，不習慣參與課堂發(fā)言，以致造成課堂上死氣沉沉的局面。要培養(yǎng)學生的課堂發(fā)言習慣，一是教師必須放棄“一言堂”的做法，把課堂還給學生，并為學生的自主學習創(chuàng)造條件；二是要堅持不懈地鼓勵和訓練學生積極參與課堂討論，使學生在討論中獲得知識、培養(yǎng)能力、贏得自信、享受快樂。
（五）善于及時歸納總結(jié)習慣的培養(yǎng)。在學生獨立學習、合作探究等環(huán)節(jié)結(jié)束之后，讓學生完整系統(tǒng)地歸納總結(jié)本節(jié)的知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建本節(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)是十分重要的一個環(huán)節(jié)。它不僅有利于學生對知識的整體把握，還有利于培養(yǎng)學生的歸納、概括等抽象思維能力。關(guān)于這方面的培養(yǎng)，教師可以訓練學生口頭歸納，也可以訓練學生繪制“知識樹”，不管哪種形式，關(guān)鍵要持之以恒，養(yǎng)成習慣。
課程設(shè)計心得體會范例一
整個設(shè)計通過了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助。在這次設(shè)計中遇到了很多實際性的問題，在實際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。
一切問題必須要靠自己一點一滴的解決，而在解決的過程當中你會發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。對于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡單的，主要是解決程序設(shè)計中的問題，而程序設(shè)計是一個很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個設(shè)計的靈魂所在。因此在整個設(shè)計過程中大部分時間是用在程序上面的。很多子程序是可以借鑒書本上的，但怎樣銜接各個子程序才是關(guān)鍵的問題所在，這需要對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。因此可以說系統(tǒng)的設(shè)計是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。通過這次課程設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。
這也激發(fā)了我今后努力學習的興趣，我想這將對我以后的學習產(chǎn)生積極的影響。其次，這次課程設(shè)計讓我充分認識到團隊合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個項目的有條不絮。另外在課程設(shè)計的過程中，當我們碰到不明白的問題時，指導老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。
因此非常感謝老師的教導。通過這次設(shè)計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學生，這次課程設(shè)計是很有意義的。更重要的是如何把自己平時所學的東西應(yīng)用到實際中。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法通過自身去理解，但是靠著這一個多禮拜的“學習”，在小組同學的幫助和講解下，漸漸對這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動學習并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。
我認為這個收獲應(yīng)該說是相當大的。一開始我們從參考書上找來了課題，但是畢竟是參考書，做到后來發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋?？粗鴦e的小組都弄得有模有樣了，可是我們連一個課題都還沒有定好。好不容易又找到了課題，可是結(jié)果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，可是就是無法達到預期想要的結(jié)果。
參考書畢竟只是一個參考，設(shè)計這種東西最后還是要靠自己動腦筋。然后我們大家一起齊心協(xié)力，從平時做的實驗、老師上課的舉例、書本上的知識以及老師的輔導和其他同學的幫助下終于完成了。應(yīng)該說這是通過我們小組成員的共同努力和動腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很復雜，但是我們覺得設(shè)計的過程相當重要，學到了很多，收獲了很多。我覺得課程設(shè)計反映的是一個從理論到實際應(yīng)用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。小組人員的配合、相處，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。
所以我認為這次的課程設(shè)計意義很深，和其他4位同學的共同學習、配合、努力的過程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導。
課程設(shè)計心得體會范例二
時光匆匆而過，一周轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的這一周時間里面，原本以為會比較輕松的設(shè)計任務(wù)卻讓我覺得有點措手不及。雖然困難重重，但是在遇到的各種各樣的問題中，我學會了耐心，學會了堅持，也學會了以前掌握得不太牢固的數(shù)電和模電知識。收獲頗豐。
在這次電子課程設(shè)計中，我們小組的設(shè)計題目是汽車尾燈控制。在設(shè)計中我們使用了基本的芯片：雙向移位寄 74LS194，二輸入與非門74LS00、四輸入與非門74LS20、六反相器74LS04、3—8譯碼器，555定時器及電阻電容進行搭建。設(shè)計的時候并不是特別順利，芯片的選擇和電路的接法對于我這樣從來沒有實際操作過的學生還是有一定的難度的。經(jīng)過我們大家集體的討論過后，我們還是把最終的電路圖拿出來了。這讓我充分體會到團隊的力量，團結(jié)才能讓大家把事情干好。一個人的力量始終太渺小，集思廣益才能讓我們進步得更快，讓我們學到更多的知識。
最讓我頭疼的是在實際操作的過程中，我們經(jīng)常會因為一個小的失誤，比如線接錯了，有些地方的線沒有接上等等問題而讓實驗板上的燈無法亮起來。這些都是讓我始料不及的。由于不細心的地方太多，當時甚至有過要放棄的念頭。但是我堅持了下來，當最終看到成果的時候，我覺得這一切都是值得的。記得汪中求說過細節(jié)決定成敗。以前感觸不深，沒有注意太多的細節(jié)，總是抱著差不多就行了或者放縱自己的心態(tài)來面對生活學習中的許多問題。但是我現(xiàn)在明白了，這是不對的。對于科學我們就應(yīng)該保持嚴謹?shù)膽B(tài)度。課程設(shè)計中的許多細節(jié)都沒有注意，老是求快，想早點完成設(shè)計和連接實驗板的工作，但是這反而導致了很多次的失敗。好在最終擺正了心態(tài)，細心檢查之后，最終完成了連線。
我從這次的設(shè)計中還感受到堅持的重要性。做事情不能輕言談放棄，雖然過程不順利，與想象中相去甚遠。但是只要我們能堅持，朝著自己既定的目標前進，就一定會走到終點。一點小小的挫折實際上是在為最后的美景做鋪墊，當我們守得云開見月明的時候，就會發(fā)現(xiàn)，沿途的曲折其實是在考驗我們的目標是否堅定。堅持下來，我們會收獲豐碩的果實。
一、拉近和學生之間的距離，建立和諧的師生關(guān)系
說實話，高中班主任的確不好干，剛剛參加工作的時候，應(yīng)該是受一種思維定勢的影響吧！覺得和學生談話或者學生犯錯誤的時候，應(yīng)該是以教育者的身份，居高臨下指出缺點和失誤，或者呵斥批評，或者訓斥教育，覺得只有如此自己才盡到了老師的職責。可是，往往事與愿違，而且有時候還弄巧成拙反倒激化矛盾。所以新形勢下的班主任更要調(diào)整好自己的心態(tài)，對學生也不要有越位要求，應(yīng)該允許學生犯錯誤。錯誤也有他自身的價值，學生的成長本就是伴隨著錯誤并不斷地修正的過程，再說了處理那些問題學生對我們自己也是一個提高。
有一句廣告詞說：男人不止一面，今天你秀哪一面？學生也有很多面：積極的一面，樂觀的一面，進取的一面，還有消極的一面，頹廢的一面，懶惰的一面等等，這些面并存于他們的心里，如果能讓他們更多地展現(xiàn)積極的、樂觀的、進取的一面，并且贊賞他們，欣賞他們，使他們更積極、更樂觀、更進取地去對待周圍的人和事，那負面問題自然也就少了。無論什么學生都有出問題的時候，跟他們生氣，他不高興，老師也不痛快，關(guān)鍵的是那樣也解決不了問題，燃燒了一場憤怒往往帶來的是無法追回的后果，而如果我們能把他們心里軟弱的一面、柔和的一面煽動起來，不僅能解決問題，還能走到他的心里，建立和諧的師生關(guān)系。也為日后班主任工作的順利開展做好鋪墊。
二、正確地引導集體輿論，營造良好的班級氣氛
對于班集體整體面貌，教育學理論是這么寫的：一個良好班集體的標志是：有正確的政治方向和共同的奮斗目標;有堅強的集體核心;有正確的集體輿論;有完善的班級制度;有良好的班風學風。不過想做好這些，實在是不容易，我很注重集體輿論和班級氣氛，也曾做過一些嘗試，效果很明顯。每天在學生的周圍會發(fā)生很多的事情，當中有很多的事情很有意義，我們可以根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋頁P和獎勵;該否定的就否定，并給予適當?shù)呐u和教育;每周的主題班會，對于一個班級來說非常重要，也是很好的造勢途徑，如果利用得當，可以更好地促進集體輿論的形成，對全班成員都有感染力。鼓勵學生積極地參加學校和班級組織的活動，而且無論活動大小一定要總結(jié)，并且導向要明確。哪怕是一次集體勞動，也要有總結(jié)，畢竟就事論事要比空談有效果。在總結(jié)會上的批評要針對現(xiàn)象，不要針對個人，面對本班、其他班級或者社會上的一些能教育學生的人或事，要告訴學生“一個人惹的麻煩，難道要讓全班同學為你買單嗎？”等等。這樣一來也有助于增強班集體的凝聚力和團隊意識并形成良好的班級氣氛。力爭在班級形成一種揚正氣、促和諧的集體輿論。時間久了，學生會產(chǎn)生“犯錯會給班級惹麻煩”的想法，能增強學生自律意識。
三、嘗試中的做法，收獲中的體會
1.讓學生明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個效應(yīng)：（1）反映你個人的品性素養(yǎng);（2）影響你所在的班風校貌;（3）折射你背后的家風家教。
2.要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點并用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點，高一剛開學的軍訓中，我注意到了兩件事情，一個是學生在烈日下一動不動地站了30多分鐘，另一個是檢閱時他們的嚴肅和認真，我知道好孩子是夸出來的，所以在總結(jié)軍訓活動時，為了表揚和鼓勵他們，我非?？鋸埖卣f了這樣幾句：你們可曾想到，那個能在烈日下一動不動地站立30多分鐘，檢閱式上那個表現(xiàn)出無比的堅毅和富有責任感的人就是現(xiàn)在的你，就是現(xiàn)在的你們，讓我沒想到的是：在你們每個人的心里還蘊藏著這么強大的潛力和爆發(fā)力，那些你們想象不到，但是卻能做得很好的事情還有很多很多，只要你們肯付出，我相信迎接你們的必將是一個又一個的成功。學生很受鼓舞，躍躍欲試。
3.要正視潛能生，世界上沒有垃圾，只有放錯了地方的資源。人沒有不良品質(zhì)，只有用錯了地方的性格。要相信只要方法得當，那么大部分的潛能生都只是暫時的。要敢于寬容學生的錯誤，寬容也是一種無聲的教育，它的教育力量常常超出我們的想象。
科學發(fā)展觀是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，新時期新形勢下，必須堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局。科學發(fā)展觀，發(fā)展仍是第一要義，經(jīng)濟發(fā)展仍然占有重要地位，而實現(xiàn)“科學”的經(jīng)濟發(fā)展，關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)經(jīng)濟發(fā)展方式。產(chǎn)業(yè)集群是一種新型產(chǎn)業(yè)組織形式，其在加速創(chuàng)新、提升產(chǎn)業(yè)競爭力、加快產(chǎn)業(yè)升級、促進區(qū)域及國家經(jīng)濟發(fā)展等方面的作用已在世界范圍內(nèi)得到證實。以產(chǎn)業(yè)集群模式發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟，是對科學發(fā)展觀的貫徹和落實。
一、產(chǎn)業(yè)集群及其優(yōu)勢
產(chǎn)業(yè)集群是指相互關(guān)聯(lián)的企業(yè)及機構(gòu)在特定地域內(nèi)聚集，通過密切的競爭與合作結(jié)成網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的一種經(jīng)濟現(xiàn)象。產(chǎn)業(yè)集群中，既包括大量的同類企業(yè)，也包括產(chǎn)業(yè)鏈上、下游的企業(yè)及機構(gòu)，如零部件提供商，分銷商等，還包括一些公共機構(gòu)及服務(wù)機構(gòu)，如大學、中介組織等。
一般來說，產(chǎn)業(yè)集群主要具有下述特征。第一，地域性。集群中相互關(guān)聯(lián)的企業(yè)及機構(gòu)總是集中于特定地域范圍。產(chǎn)業(yè)集群中企業(yè)共享基礎(chǔ)設(shè)施及勞動力市場、傳播隱性知識及技術(shù)、在地區(qū)文化之下建立起信任及合作關(guān)系等，都需要在特定地域內(nèi)集中才能實現(xiàn)。第二，生產(chǎn)的專業(yè)化與柔性化。集群內(nèi)企業(yè)的生產(chǎn)一般是針對產(chǎn)業(yè)鏈的特定環(huán)節(jié)，因而專業(yè)化程度較高。柔性化是指生產(chǎn)活動的彈性，即企業(yè)可以快速吸收新技術(shù)和市場信息，對需求作出即時反饋，快速從一種產(chǎn)品或者生產(chǎn)過程過度到另一種產(chǎn)品或生產(chǎn)過程，在短期內(nèi)調(diào)整生產(chǎn)而不影響效率。第三，區(qū)域文化對經(jīng)濟活動的滲透。產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)企業(yè)的經(jīng)濟活動深深嵌入于區(qū)域的社會文化之中。建立于信任、人際關(guān)系以及共同觀念等社會文化因素基礎(chǔ)之上的經(jīng)濟關(guān)系，更具有可靠性及可預見性，能夠減少欺詐行為，避免惡性競爭。第四，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。為了獲得競爭優(yōu)勢，產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)之間形成了激烈的競爭與密切的合作關(guān)系；企業(yè)與大學、科研機構(gòu)、服務(wù)機構(gòu)、政府之間也建立起密切、頻繁的經(jīng)濟及社會聯(lián)系。而且，集群內(nèi)企業(yè)及機構(gòu)之間的這種聯(lián)系不是線性的，而是網(wǎng)狀的。這種獨特的網(wǎng)狀關(guān)系可以加速知識和技術(shù)的創(chuàng)新與擴散。
產(chǎn)業(yè)集群形成后，集群內(nèi)企業(yè)與區(qū)外企業(yè)相比優(yōu)勢明顯。第一，擁有外部經(jīng)濟效應(yīng)。一方面，集群區(qū)域內(nèi)企業(yè)通過地理接近，可以共享公共和基礎(chǔ)設(shè)施，減少分散布局所需要的額外投資；另一方面，大量同類企業(yè)并存，培養(yǎng)了大批專業(yè)化人才，形成充足的勞動力供給，同時，勞動力在區(qū)域內(nèi)自由流動促進了信息和思想的擴散和傳播；此外，同行業(yè)的企業(yè)利用地理接近優(yōu)勢，通過合資、合作或建立聯(lián)盟等方式共同進行生產(chǎn)、銷售等價值活動，如大批量購買原材料等，不僅使原材料價格降低，也節(jié)約了單位運輸成本。第二，節(jié)約交易成本。產(chǎn)業(yè)集群的組織形態(tài)介于市場和大企業(yè)的層級制度之間，有助于降低交易成本。企業(yè)進行交易必然要進行信息搜尋以及談判、擬定和約、簽約、監(jiān)督執(zhí)行等行為，這將耗費企業(yè)大量時間和精力。如果大量相關(guān)企業(yè)聚集在一起形成一個相對穩(wěn)定的交易環(huán)境，企業(yè)之間就可以建立長期的交易關(guān)系，以信譽和道德為約束，從而實現(xiàn)交易成本的降低。在風險來臨之時，基于唇亡齒寒的裙帶關(guān)系，企業(yè)之間也會同舟共濟，進行合作博弈，減少風險損失。第三，獲得持續(xù)創(chuàng)新能力。產(chǎn)業(yè)集群擁有由同類企業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈上下游相關(guān)企業(yè)、大學、研究機構(gòu)、中介組織等服務(wù)機構(gòu)、政府、消費者等實體構(gòu)成的區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)，能夠通過創(chuàng)新-傳播-再創(chuàng)新長期保持產(chǎn)業(yè)競爭力，美國的硅谷、中國的中關(guān)村、臺灣新竹等地產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展就是最好的例證。
二、產(chǎn)業(yè)集群是落實科學發(fā)展觀的經(jīng)濟發(fā)展方式
從國際上來看，產(chǎn)業(yè)集群已成為近20年來的主流經(jīng)濟現(xiàn)象，在中國的一些地區(qū)，如江浙一帶，也出現(xiàn)了大量產(chǎn)業(yè)集群的雛形。雖然產(chǎn)業(yè)集群在中國的發(fā)展尚處于初級階段，但是，實踐已證明，培育并發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群，是促進區(qū)域乃至整個國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展的一種現(xiàn)實選擇。
首先，發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群能夠提高區(qū)域自主創(chuàng)新能力。隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，世界各國之間圍繞綜合國力的競爭日益激烈。而一國綜合國力的強弱，歸根結(jié)底取決于以科技水平為主體的國家創(chuàng)新能力的強弱。落實科學發(fā)展觀，必須發(fā)展現(xiàn)代科技，提高自主創(chuàng)新能力。在產(chǎn)業(yè)集群中，大量同類企業(yè)之間，企業(yè)與相關(guān)上下游企業(yè)之間，企業(yè)與大學、科研機構(gòu)、中介組織等相關(guān)機構(gòu)及政府之間，存在著頻繁而密切的經(jīng)濟及社會聯(lián)系，這種聯(lián)系構(gòu)成了產(chǎn)業(yè)集群獨特的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。在此創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)之下，各種正式和非正式的交流與學習頻繁發(fā)生，使得創(chuàng)新很容易產(chǎn)生，創(chuàng)新產(chǎn)生后又很容易被傳播、學習、模仿，并在此基礎(chǔ)上不斷地被改良與再創(chuàng)新。這種創(chuàng)新、傳播、模仿、創(chuàng)新的不斷發(fā)生，賦予了經(jīng)濟發(fā)展持久的生命力。
其次，發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群能夠促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整。落實科學發(fā)展觀，必須轉(zhuǎn)變粗放式經(jīng)濟增長模式，加快建立現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。產(chǎn)業(yè)集群以創(chuàng)新為主要特征，因此能夠通過促進技術(shù)進步、提高資源利用率和勞動生產(chǎn)率來變粗放式增長模式為集約式增長模式，從而提高產(chǎn)業(yè)競爭力，為出口創(chuàng)造優(yōu)勢。另外，產(chǎn)業(yè)集群以企業(yè)，大學、研究機構(gòu)，中介組織及政府之間的網(wǎng)狀聯(lián)系為依托，因此，產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展能夠帶動行業(yè)協(xié)會、信息、咨詢、金融等服務(wù)性行業(yè)的發(fā)展，從而提高生產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的比重，加快現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的建設(shè)。
第三，發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群能夠優(yōu)化開發(fā)格局，促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展?？茖W發(fā)展觀要求縮小地區(qū)差距，體現(xiàn)社會公平，優(yōu)化國土開發(fā)格局。產(chǎn)業(yè)集群是以市場為導向，通過引導勞動力、資本等生產(chǎn)要素在區(qū)域間合理流動而形成的，是一種更符合地區(qū)實際的發(fā)展模式。在區(qū)域內(nèi)部，通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群，可以加強中心城市與縣鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村之間的分工合作，建立起布局良好的城鎮(zhèn)體系，從而優(yōu)化區(qū)域開發(fā)格局；在區(qū)域之間，通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群，可以使各區(qū)域之間建立起各具特色的產(chǎn)業(yè)體系，能夠避免不同區(qū)域之間產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的雷同，從而減少經(jīng)濟沖突，促進區(qū)域之間協(xié)調(diào)發(fā)展。此外，通過在欠發(fā)達地區(qū)發(fā)展符合當?shù)貙嶋H的產(chǎn)業(yè)集群，也能夠提升欠發(fā)達地區(qū)的經(jīng)濟實力和競爭力，促進欠發(fā)達地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，從而縮小區(qū)域差距。
第四，發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群能夠促進可持續(xù)發(fā)展。實現(xiàn)資源節(jié)約和
環(huán)境保護，在更好地滿足當代人的需求的前提下不以損傷后代人發(fā)展的需要為代價，是對科學發(fā)展的一種詮釋。一方面，由于產(chǎn)業(yè)集群擁有獨特的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，能夠推動技術(shù)進步，加快科研成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的速度，因而產(chǎn)業(yè)集群可以提升科技對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻率，使經(jīng)濟發(fā)展由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進步轉(zhuǎn)變。另一方面，產(chǎn)業(yè)集群可以提高不可再生資源的配置和利用效率，從而減少對不可再生資源的消耗和浪費。同時，發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群可以加快清潔生產(chǎn)技術(shù)、開發(fā)替代性資源技術(shù)等有助于可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用；而產(chǎn)業(yè)集群能夠提升產(chǎn)業(yè)競爭力，推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展能夠為清潔技術(shù)及環(huán)境友好型技術(shù)的開發(fā)提供雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，從而提高可持續(xù)發(fā)展能力。
三、政府在發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群中的作用
從國際上來看，產(chǎn)業(yè)集群主要是依靠市場力量來實現(xiàn)的，而在我國，由于我們尚處于社會主義初級階段，市場化改革有待進一步深入，各項政策法規(guī)也需要在實踐中進一步完善。在這種情況下，政府應(yīng)在發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群的過程中發(fā)揮一定的作用。具體而言，政府在發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群的過程中應(yīng)發(fā)揮的作用主要有如下幾個方面。
其一，進一步完善市場機制。由國際經(jīng)驗可知，產(chǎn)業(yè)集群在很大程度上是依托市場，自下而上逐步形成的。因此，市場機制的建立和完善對于產(chǎn)業(yè)集群的做大做強來說至關(guān)重要。在完善市場機制方面，政府應(yīng)著力構(gòu)建公正、透明、合理的法律法規(guī)體系，并建立有效的監(jiān)督機構(gòu)和機制，保證市場競爭的公平；打破地區(qū)封鎖和部門壟斷，促進要素在區(qū)域之間的自由流動，形成統(tǒng)一、開放、競爭、有序的現(xiàn)代市場體系；繼續(xù)深化國有企業(yè)改革，使企業(yè)切實成為市場主體，在市場競爭中謀求生路。
