發(fā)布時間：2023-03-02 15:00:48
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的建筑裝飾工程技術(shù)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
（一）生源
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的招生學生生源大多不具備美術(shù)基礎(chǔ)理論技能的學習，雖然中小學可能上過美術(shù)課，但只停留在表面，而非真正喜歡。因此，從生源來看，要達到一定的美術(shù)功底有點難度。
（二）學制時間有限
高職?？茖W習時間是三年，在這三年中學生學開基礎(chǔ)課程，如英語、計算機等級過級而開設(shè)的課程，而真正專業(yè)的學習往往從大二才開始接觸，建筑裝飾工程技術(shù)學生的專業(yè)技能學習的教育離不開扎實的美術(shù)基礎(chǔ)技能，這需要教師在教學上要做好充分的教學計劃，才能體現(xiàn)出本專業(yè)建設(shè)的教學特色，也才能夠?qū)崿F(xiàn)人才培養(yǎng)目標。
（三）學生的學習心態(tài)
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的學生在進入學校之前大多從未接觸過美術(shù)教育理論，學生對學術(shù)基礎(chǔ)技能對專業(yè)的影響程度了解不夠深入，認為美術(shù)基礎(chǔ)的學習是中小學生的事情，目前的專業(yè)課學習用不到，甚至完全想象不到它的實用性，進而直接延伸到對美術(shù)基礎(chǔ)學習過程的重視度，實際上，這種普遍性心理阻礙學生的長遠發(fā)展，如果僅有懂不懂無所謂，只要學好專業(yè)施工技術(shù)理論和相關(guān)操作軟件即可的學習心態(tài)則萬萬不可取，這偏離了專業(yè)技能學習的最終目標。其實，這種心態(tài)和社會上從未接觸大學美術(shù)基礎(chǔ)學習而在做施工設(shè)計的人是沒有任何分別的。這樣，既浪費了三年時間，即使畢業(yè)到了社會工作，也很容易隨波逐流，沒有任何長期發(fā)展可言。因此，需要給學生灌輸一個觀念，美學功底的扎實與否直接決定了其今后工作的品質(zhì)；只有具備了美術(shù)基礎(chǔ)，才能將其作品質(zhì)量提高等級，才能鶴立雞群，才能在裝飾行業(yè)中備受關(guān)注。
（四）課程設(shè)置特點
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置有裝飾工程制圖、裝飾材料、裝飾構(gòu)造、裝飾工程施工技術(shù)、裝飾設(shè)計、裝飾工程概預(yù)算、建筑工程資料管理等。美術(shù)基礎(chǔ)類包括：素描與速寫、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成等基礎(chǔ)課程；專業(yè)應(yīng)用軟件有AutoCAD、Pho－toshop、3dsMax、VR等。建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)主要以裝飾施工類理論知識為主,美術(shù)基礎(chǔ)類課程課時太少，但不可忽視的學生的就業(yè)導向也有設(shè)計類，所以藝術(shù)類美術(shù)課程課時應(yīng)與其他主干課程一樣，對等平衡。
（五）硬件不足
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)比起其他建筑、水利類專業(yè)而言是小專業(yè)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上投資有限，目前來看，缺少固定的繪圖實訓室和繪圖設(shè)備，條件較刻苦，而本專業(yè)的美術(shù)基礎(chǔ)的學習練習的特點，決定了必須有固定的寬敞的場地。因此，教師增加了每次要提前通知學生改變教室的工作量，也讓教師多了很多調(diào)課的工作，這樣的地點時間變動，不利于教學秩序的進行，也不利于學生的專業(yè)基礎(chǔ)技能能力的持續(xù)提高。
二、建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)教育改革方案
根據(jù)建筑裝飾工程技術(shù)人才培養(yǎng)方案，結(jié)合本專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，提出以下改革方案的建議。
（一）加強入學專業(yè)教育，激發(fā)其學習主動性
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學生對自己所學專業(yè)缺乏必要的認識，認為在校學習的內(nèi)容用處不大,導致大部分學生對未來的就業(yè)感到迷茫。因此，就需要專業(yè)教師尤其在學生入學教育的時候，進行介紹本專業(yè)和其職業(yè)發(fā)展展望。使學生對將所學專業(yè)有一個清晰明確、正確的認識與定位，從而提高對專業(yè)學習的興趣和目標。
（二）改革課堂教學，實現(xiàn)“教、學、做”一體化的教學模式，提高學習美術(shù)積極性
在專業(yè)課教學中，調(diào)整教學計劃學時比例，教師講授的學時減少純理論講課時間，增加教室里進行操作、訓練的演練時間。實現(xiàn)“教、學、做”一體的教學模式，即通過這種多實訓的方式，教師布置實際的課題，運用各種方式來激發(fā)他們的學習興趣，不斷強化學生的理論理解能力，比如，個別輔導、優(yōu)秀作品展示等的方式,使得沒有任何繪畫基礎(chǔ)的學生增強自我認識,提高其學習動力主動性。同時培養(yǎng)學會多角度思維的動手操作技能和審美能力。教師在其中的角色主要起引導作用，留出充分的時間讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題，同時動手解決問題，實現(xiàn)師生關(guān)系的交流，在“樂中學，學中做”，共同探討尋求表現(xiàn)方式的最優(yōu)化。
（三）調(diào)整課程編排，注重與專業(yè)企業(yè)的合作，拓寬思路，不斷提高審美能力
高職的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)是一個特別重視美術(shù)基礎(chǔ)技能的專業(yè)，而美術(shù)基礎(chǔ)教學作為專業(yè)學習前的必修課程，需要貫穿于整個課程體系編排中，多角度體現(xiàn)美術(shù)基礎(chǔ)的重要性，把握理論和純藝術(shù)兩者的關(guān)聯(lián)。以《素描與色彩》課程為例，首先，根據(jù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在課程編排上，把《素描和色彩》課提前到第一學期或第一學年學習；其次，在內(nèi)容上，《素描與色彩》幾乎都是繪畫類光影素描，這實際上既浪費時間，又達不到良好的美術(shù)基礎(chǔ)，我們需要對素描與色彩及其構(gòu)成課的教學內(nèi)容進行改革，結(jié)合此專業(yè)特點，把訓練重點放在課程中重視速寫和創(chuàng)意造型思維訓練，這種改革學習，學生的快速表現(xiàn)能力會得到加強，也為后續(xù)專業(yè)課的學習創(chuàng)造條件。同時，可利用校外教學，組織參觀相關(guān)企業(yè)的實際場所，模擬職場。在實訓課中，可組織鼓勵學生多參觀與專業(yè)有關(guān)的展覽，開闊視野、拓寬創(chuàng)作思路，這樣的教學方式學生必然有興趣，也可提高學習積極性。
（四）改革教學方法和教學手段，引入現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學質(zhì)量
素描的基礎(chǔ)是訓練造型藝術(shù)的重要課程，素描基礎(chǔ)的打的好壞決定其后續(xù)專業(yè)學習中對于造型能力的表達。良好的色彩基礎(chǔ)可助學生養(yǎng)成對于色彩的應(yīng)用、搭配等培養(yǎng)習慣性思維能力。為此，教師需要做到了解每個學生的興趣點，因材施教。在課常教學中，可實行啟發(fā)討論式教學，在輔導學習實訓課程時教師也需要提問的方式，了解學生對于基礎(chǔ)理論的熟悉程度，同時鼓勵學生獨立思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，鍛煉學生的個性與全面發(fā)展。尤其在枯燥的理論教學中，堅持“必須、夠用”為尺度，在實踐教學上，加強實用性、針對性，為專業(yè)課程的學習鋪墊。
三、結(jié)束語
關(guān)鍵詞：課程設(shè)置；校企合作；實踐性教學
建筑行業(yè)是國民經(jīng)濟的主要支柱產(chǎn)業(yè)，隨著國家經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，基本建設(shè)的規(guī)模不斷擴大，建筑裝飾的需求也越來越高，因此對從業(yè)人員的素質(zhì)也提出了更高的要求。作為以高技能人才培養(yǎng)為主要任務(wù)的高職院校必須結(jié)合社會需求重新考量辦學思路，有效地將市場需求轉(zhuǎn)化為高職教育發(fā)展的需求。
傳統(tǒng)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置的弊端
傳統(tǒng)高職教育課程設(shè)置滯后于就業(yè)市場的需要
建筑業(yè)及建筑裝飾行業(yè)不斷出現(xiàn)的新思潮、新技術(shù)、新材料等變化要求從業(yè)人員能夠迅速適應(yīng)這些變化，表明市場需求是一種動態(tài)的發(fā)展趨勢，高職院校應(yīng)該以就業(yè)為導向，先于就業(yè)市場認識到專業(yè)課程設(shè)置對于學生就業(yè)的影響，培養(yǎng)學生的職業(yè)能力及職業(yè)崗位群能力，實現(xiàn)零距離上崗，實現(xiàn)學生能力可持續(xù)性發(fā)展。傳統(tǒng)學科型課程模式存在課程內(nèi)容與職業(yè)實踐相脫節(jié)的現(xiàn)象，符合技能型職業(yè)人才成長的課程體系未能形成，難以彰顯職業(yè)教育的“職業(yè)性”特色；同時，傳統(tǒng)學科型課程模式不能適應(yīng)職業(yè)學校的學生特點，使學生失去學習的興趣和積極性。
傳統(tǒng)高職課程設(shè)置難以適應(yīng)人才培養(yǎng)目標
建筑裝飾工程技術(shù)以培養(yǎng)新世紀建筑工程應(yīng)用型人才為目標，傳統(tǒng)的課程設(shè)置沒有緊緊圍繞以就業(yè)為導向，以能力為本位的指導思想，在辦學過程中，忽視了課程設(shè)置中“實際、實用、實踐”的原則，在培養(yǎng)“什么樣的人”的問題上認識不足，造成課程設(shè)置與人才培養(yǎng)目標的脫節(jié)，沒有突出“職業(yè)性”和技術(shù)的“應(yīng)用性”。
傳統(tǒng)高職課程設(shè)置中實踐教學環(huán)節(jié)嚴重不足
以往的課程設(shè)置在教學內(nèi)容上存在“繁、難、偏、舊”的問題，缺乏與現(xiàn)代行業(yè)標準與科技發(fā)展進步的融合，難以將新知識、新經(jīng)驗補充整合，過多地關(guān)注理論教學、課堂教學，忽視學生的動手實踐能力的培養(yǎng)，造成學生畢業(yè)后適應(yīng)工作崗位需求的過程長，實際操作能力低的明顯弊端。其次，相關(guān)學科內(nèi)容有機融合程度不足，課程內(nèi)容安排不合理，沒有充分利用實習實訓條件，造成資源和人力的浪費。
引入行業(yè)標準，深化校企合作模式下的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置
凸顯高職教育本質(zhì)，確立課程設(shè)置原則
高職教育的定位包括五個要素：（1）受教育者的文化水平基礎(chǔ)應(yīng)具有高中文化水平，或相當于高中文化水平者；（2）為經(jīng)濟建設(shè)第一線服務(wù)；（3）教育層次是高等教育；（4）培養(yǎng)的人才是全面發(fā)展的實用型高級技術(shù)人才；（5）教育形式是職業(yè)教育。
高職課程設(shè)置原則：（1）統(tǒng)一性和多樣性相結(jié)合的原則，使政府統(tǒng)一規(guī)定的國家課程與學校根據(jù)地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要而制定的校本課程有機的結(jié)合；（2）針對性與適應(yīng)性相結(jié)合的原則，準確把握科技發(fā)展趨勢和社會需求，提高課程設(shè)置的針對性，同時，要以能力培養(yǎng)為核心，促進課程設(shè)置的適應(yīng)性；（3）穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合的原則，在實踐中，要使高職課程設(shè)置與培養(yǎng)目標一致，構(gòu)建“能力模塊化”課程體系，促進高職課程設(shè)置靈活性。
重視行業(yè)分析，深化校企合作
（1）、行業(yè)的職業(yè)分析和崗位能力分析
課程的合理設(shè)置必須依托市場需求的調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計課程設(shè)置方案。建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置以就業(yè)為導向，針對行業(yè)、地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，按照技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群)的實際要求設(shè)置課程。
對內(nèi)蒙古呼和浩特及周邊地區(qū)的建筑裝飾企業(yè)進行了廣泛地調(diào)研，通過與專家及企業(yè)負責人的探討及論證，充分地了解建筑裝飾施工及設(shè)計行業(yè)的就業(yè)崗位及核心能力，建筑裝飾行業(yè)人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、專業(yè)發(fā)展趨勢、人才需求狀況，工作過程、崗位對知識能力的要求、相應(yīng)的職業(yè)資格、學生就業(yè)去向等，取得建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)崗位及核心能力需求的第一手資料，為確定教學改革思路，制定更加符合市場人才需求的課程內(nèi)容和人才培養(yǎng)方案奠定基礎(chǔ)。
（2）、與企業(yè)進行多方位，深層次的合作，確定實踐教學的課程體系
在進行課程設(shè)置調(diào)研階段，企業(yè)作為人才引進方提供就業(yè)需求、職業(yè)崗位能力等相關(guān)信息，為課程設(shè)置提供行業(yè)標準和依據(jù)；在課程設(shè)置設(shè)計階段，由企業(yè)專家共同參與，將行業(yè)信息帶進課堂，實現(xiàn)課堂+市場的雙重教學情境；在課程實施階段，聘請企業(yè)專家進課堂與專業(yè)教師共同設(shè)計基于工作過程的學習情境，學生可直接參與企業(yè)建筑裝飾工程項目的實踐；在課程設(shè)置的評價階段，由企業(yè)專業(yè)和專業(yè)教師共同建立評價機制， 實現(xiàn)過程評價及最終評價相結(jié)合。
與企業(yè)共同開發(fā)建設(shè)校內(nèi)實訓基地，建立完善校外實習實訓基地，共同編制與頂崗實習配套的指導手冊。
專業(yè)教師深入企業(yè)參與企業(yè)實用技術(shù)研發(fā)，開展企業(yè)員工培訓，為建筑裝飾企業(yè)提供咨詢服務(wù)，解決技術(shù)難題。
3、基于工作過程的實踐性教學組織
確立工學結(jié)合根據(jù)“項目帶動，綜合訓練”的人才培養(yǎng)模式要求，按照建筑裝飾工程項目實施過程組織教學。建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程技能訓練將實際的裝飾工程導入實訓教學當中，與生產(chǎn)實際相結(jié)合，采用基于工作過程的課程體系，在模擬真實地完成工程項目的過程中實現(xiàn)學生專業(yè)技能和崗位技能的培養(yǎng)。圍繞建筑裝飾行業(yè)職業(yè)崗位的職業(yè)標準和崗位需求，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以職業(yè)技能訓練為重點，突出建筑裝飾工程施工及設(shè)計能力培養(yǎng)，構(gòu)建基于建筑裝飾設(shè)計施工、滿足崗位能力培養(yǎng)要求的課程體系，加強優(yōu)質(zhì)核心課程和特色實訓教材建設(shè)。
根據(jù)建筑裝飾工程技術(shù)高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的要求，推行“項目導向”、“任務(wù)導向”、“課證合一”等教學模式，結(jié)合本專業(yè)的特點，采取“集中授課”、“現(xiàn)場教學”、“仿真模擬”等教學方法。
（1）、根據(jù)建筑裝飾行業(yè)工程項目實施情況及市場對住宅、酒店空間、辦公空間裝修改造設(shè)計工程的實際需要等對課程內(nèi)容設(shè)置進行調(diào)整。
（2）、課程教學采用“項目教學方法”將實際工程項目導入教學當中，把知識關(guān)鍵點與技能相結(jié)合，實現(xiàn)課程教學與市場需求相對接。
（3）、根據(jù)生產(chǎn)實踐進行基于工作進程教學方法的設(shè)計，根據(jù)工程實際進度進行職業(yè)崗位能力分析，分析技術(shù)關(guān)鍵點，加強學生的崗位職業(yè)能力綜合訓練，包括建筑裝飾施工方案的制定、工程投標、方案交流與修改、建筑裝飾施工圖繪制等。在實訓過程中學生作為教學主體，專職教師和兼職教師進行技術(shù)指導，學生對最后形成的成果進行互評，教師進行綜合評價。
4、調(diào)整師資培養(yǎng)模式，擴大 “雙師型”教師隊伍
在注重對教師學歷培養(yǎng)的同時，將“雙師型”教師隊伍建設(shè)作為重點，突出專業(yè)教師的企業(yè)實踐和技能培訓工作，大幅度地提升教師的“雙師”素質(zhì)。大力提倡教師深入企業(yè)學習，直接參與企業(yè)的建筑裝飾工程項目的各階段工作，教師每年至少參與1項工程項目的施工和設(shè)計；提倡教師獲取各類職業(yè)資格證書；提倡教師參加相關(guān)專業(yè)的競賽活動等，提高“雙師”比例。
從建筑裝飾行業(yè)如內(nèi)蒙古中房新雅建設(shè)有限公司等知名企業(yè)，選聘多名既有較高專業(yè)水平又有豐富實踐經(jīng)驗的高級工程師、高級室內(nèi)設(shè)計師、注冊建造師、國家一級注冊建筑師以及企業(yè)的能工巧匠為兼職教師，擔課程設(shè)置設(shè)計與規(guī)劃、實踐教學、頂崗實習指導、青年教師培訓等工作。實現(xiàn)教學情境與工作情境的對應(yīng)。
5、構(gòu)建學校+企業(yè)的評價體制
構(gòu)建科學合理的課程設(shè)置評估體系，遵循客觀性、動態(tài)性、科學性的原則，建立了由建筑裝飾協(xié)會、學校、企業(yè)共同參與的課程設(shè)置評估委員會，及時解決課程設(shè)置實施過程中出現(xiàn)的問題，促進本專業(yè)課程設(shè)置的市場適應(yīng)性。在課程設(shè)置改革中，要注意某些動態(tài)發(fā)展較快的學科，及時調(diào)整課程設(shè)置，防止出現(xiàn)教學遠遠落后于市場的局面，依托合作企業(yè)建立長效的監(jiān)察機制，保證課程設(shè)置穩(wěn)定性的前提下，合理靈活的調(diào)整教學內(nèi)容，補充新的信息和知識。
在新的課程體系中，將過去單純的知識儲備的學習過程改變?yōu)槔碚?實踐的完整的學習過程。在融入行業(yè)，深化校企合作的基礎(chǔ)上的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置的研究具有以下特點：1、以就業(yè)為導向，突出針對性；2、以國家職業(yè)標準為依據(jù)，突出技能性；3、實現(xiàn)工學結(jié)合、校企合作；4、突出雙證教育?？傊ㄖb飾工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置是以就業(yè)為導向，以職業(yè)技能為核心的國家職業(yè)標準體系為指導，建立在對行業(yè)標準和準繩的深入研究，是實施建筑裝飾職業(yè)能力培養(yǎng)的一次重要革新。
參考文獻：
[1]牛全峰，牟應(yīng)華，唐燕妮 談高等職業(yè)教育課程設(shè)置[TU] 中國職業(yè)技術(shù)教育
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代建筑裝飾；施工技術(shù)；材料
一、現(xiàn)代建筑裝飾施工的前期工作
由于建筑裝飾工程技術(shù)的復雜性、品種多樣性、施工部門又多，裝飾施工的工序多樣化。工序的質(zhì)量和施工質(zhì)量息息相關(guān)因為工序投入品的質(zhì)量，如人工，材料，機械投入，環(huán)保的要求。必須對工序的要求作出嚴格的規(guī)定，對技術(shù)措施尤其重要。施工前必須考慮施工隊伍的規(guī)模，材料的來源于成本，資金的周轉(zhuǎn)和自身設(shè)備的承受能力，包括各種自然條件，綜合考慮各種條件做好施工的組織。除了合理的施工組織計劃外，還必須在具體的施工技術(shù)上作好準備，這些準備工作包括抹灰飾面施工、涂料飾面施工、貼面類飾面施工、地面磚施工等的有關(guān)準備。還應(yīng)該做好各方面突況的處理備案。
二、現(xiàn)代建筑裝飾工程進行施工的技術(shù)要求
1.對設(shè)計與構(gòu)造的具體要求
建筑是按照其有效地構(gòu)造原理，以及各個構(gòu)件的使用功能來組成的。所以在進行建筑的裝飾裝修時，設(shè)計者就一定要按照其房屋具體的使用功能，進行合理的平面設(shè)計，在材料的選擇上一定要嚴格，構(gòu)造設(shè)計一定要與建筑主體結(jié)構(gòu)的受力特征相同，同時該裝飾裝修的構(gòu)造還要與溫度的變化一致。同時裝飾裝修一定要對空間造型的比例尺度進行掌握，為業(yè)主提供一個相對舒適的環(huán)境，同時裝修層的分層和厚度一定要平整均勻具有流暢性。還不要忽視了對其構(gòu)造進行防空氣滲透、防潮、防腐、防水以及防火的處理。
2.對材料技術(shù)進行的要求
現(xiàn)代建筑進行裝飾裝修的材料其前提條件就是要對其裝飾品位與工程質(zhì)量進行保障，同時它還決定著其結(jié)構(gòu)的美觀豪、安全和對環(huán)境的保護。它對材料技術(shù)進行的要求主要有木材、建筑玻璃、飾面石材、高分子材料、建筑陶瓷、木制品、建筑幕墻以及金屬材料、下面我們就對其進行一一的闡述。
（1）關(guān)于建筑玻璃。建筑玻璃的技術(shù)要求具體包含了其所擁有的良好透光性能、保溫、抗沖刷、隔聲、耐腐蝕、透視等特征，同時還有良好的裝飾性和化學穩(wěn)定性。
（2）關(guān)于石材。石材的技術(shù)要求包括了天然花崗石的技術(shù)要求和人造飾面石材技術(shù)要求這兩種。其中對天然石材的技術(shù)要求有平面度、規(guī)格尺寸、角度等的允許公差，還有物理性能與外觀質(zhì)量。而人造石材的要求則是耐水、強度較高、耐污染、色差小、硬度高、耐磨吸水率低等等，同時還具有很好的熱穩(wěn)定性。
（3）關(guān)于高分子材料。建筑的塑料和涂料組合成了高分子材料。其中建筑涂料的技術(shù)要求包括了附著力高、耐久、干燥速度快、耐磨、耐腐蝕性和耐溶性，同時具有很強的裝飾性。而建筑塑料則包含了無毒無害、隔聲、耐腐、耐磨、絕熱、絕緣等等。
（4）關(guān)于陶瓷。建筑的陶瓷主要分為兩大類陶瓷的衛(wèi)生潔具以及干壓陶瓷磚它用于建筑內(nèi)外飾面。其中陶瓷衛(wèi)生潔具包含的技術(shù)要求指的是便器的配套性、還有功能和一般等要求，它最重要的技術(shù)指標指的就是吸水率，它會對潔具的耐污性與清潔性產(chǎn)生相當大的影響，而干壓陶瓷磚包含的技術(shù)要求則是物理和化學的性能，還有表面質(zhì)量、尺寸偏差。
（5）關(guān)于木材和木制品。關(guān)于用于進行室內(nèi)裝飾的木材指的就是闊葉樹木材，它包含了其變形和濕漲干縮、含水量和強度等技術(shù)要求，而木制品又有人造木板、人造木地版和實木地板著這三種。對它們的技術(shù)要求主要有加工精度、外觀質(zhì)量、等等。
三、現(xiàn)代建筑裝飾工程施工技術(shù)的具體措施
1.裝飾抹灰施工
裝飾抹灰的施工方法包括基層清理、細部處理和分層抹灰這三個方面。其中基層抹灰指的是在開始抹灰之前要對基層表面存在的油漬、污垢和灰塵等等雜質(zhì)進行的清理，其后為了保持它的潤濕再進行灑水處理，同時事先把表面上凹凸十分明顯的地方進行抹平或者剔平再做處理，因為基層與基體的質(zhì)量將對建筑裝飾裝修的工程質(zhì)量產(chǎn)生重要影響。而細部的處理則是在進行外墻的抹灰施工之前要對鋁合金或木門窗框，還有護欄等等進行安裝，同時要將墻上面由于施工留下的孔洞進行堵塞，并且室內(nèi)的柱面、門洞口的陽角和墻面等等的做法要與其設(shè)計要求相適應(yīng)。最后分層抹灰指的是在進行抹灰的時候要對其面層、中層和底層的抹灰厚度進行控制，就是說抹灰層的總厚度平均為25厘米，而各個層的厚度為5厘米到7厘米。同時應(yīng)當注意基層和抹灰層還有各個抹灰層它們之間的連接一定要牢固，同時在抹灰層一定不能出現(xiàn)空鼓和脫層，而面層要沒有裂縫和爆灰。
2.對輕質(zhì)隔墻進行的工程施工
輕質(zhì)隔墻即輕質(zhì)內(nèi)隔墻，它不是承重墻而是為了對空間進行分割而設(shè)立的。它具體的施工方法指的是墻位的放線到對輕質(zhì)隔墻構(gòu)造進行的固定再到對節(jié)點進行的處理。在進行施工的時候要注意其龍骨和基體的結(jié)構(gòu)之間的連接一定要垂直平整、牢固、同時位置要精準、交接處要平直、接縫要注意嚴密。
3.對地面進行的工程施工
進行地面施工的方法一般都是先上后下的，即是說先進行地下施工，再進行地上施工，在建筑的地面下方進行的暗管和溝槽的施工竣工之后，經(jīng)過檢驗達標之后才可以對地面上的建筑進行施工，同時在室內(nèi)的各個裝飾工程基本上竣工之后才可以對各類面層進行鋪設(shè)，而等到抹灰工程或者對管道進行試壓等全部完工之后才可以進行對活動地板、木、竹面層以及地毯面層、塑料地板的鋪設(shè)。而且在對地面進行的工程施工我們應(yīng)當注意的是對于施工環(huán)境的溫度進行的控制應(yīng)當保持在相關(guān)材料的控溫之內(nèi)，同時在這過程中應(yīng)當運用相關(guān)的技術(shù)措施保障其各層的質(zhì)量在進行面層與基層的鋪設(shè)時，一定要等到下一層的檢驗達標時才可以進行上一層的施工。同時要保持連接縫和坡度的整齊流暢。
四、結(jié)束語
建筑的裝飾裝修施工工程漸漸的發(fā)展為我國建筑工程項目中必不可少的組成部分。它不僅現(xiàn)代都市建筑具有美化的作用，而且對人們對建筑物的要求進行了滿足它的內(nèi)飾外觀、還有功能性、安全性和耐用性等等的品質(zhì)要求也大大符合人們的期待。隨著現(xiàn)代建筑的裝飾裝修施工技術(shù)的壯大和發(fā)展將會帶為人們的生活帶來極大的影響。
參考文獻：
[1]呂書全.淺析建筑裝飾裝修工程施工技術(shù).
[2]王恒志.關(guān)于建筑裝飾工程中施工技術(shù)理念的探討.
關(guān)鍵詞：工學融合；辦學模式；課程教學改革；工作室；創(chuàng)新能力
中圖分類號：G71文獻標識碼：A
文章編號：1009-0118（2012）04-0001-02
近20年是我國建筑裝飾業(yè)迅速發(fā)展的20年，根據(jù)《中國建筑裝飾行業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要》指出“建筑裝飾行業(yè)到2015年工程總產(chǎn)值力爭達到3.8萬億元，年平均增長率為12.3％左右；行業(yè)從業(yè)人員將達到1800萬人以上。到2015年，建筑裝飾行業(yè)從業(yè)者隊伍中，受過系統(tǒng)高等教育的人數(shù)力爭達到250萬人，比2010年增加100萬人，年平均增加20萬人。每年新增從業(yè)者中，受過高等教育的人員爭取占到50％左右?！苯ㄖb飾行業(yè)的迅猛發(fā)展要求全面提高行業(yè)整體素質(zhì)，迫使從業(yè)人員不斷更新知識和觀念，提升業(yè)務(wù)技能，也為高職教育發(fā)展建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)提供了難得的發(fā)展機遇。
建筑裝飾工程類專業(yè)已經(jīng)成為熱門專業(yè)，如何辦好建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)是我們必須深入研究和大膽探索的工作方向，柳州城市職業(yè)學院在過去三年里，對建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的發(fā)展做出了一些探索與實踐，主要從以下幾個方面進行。
一、工程類與藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)辦學模式的融合
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)屬于土建大類設(shè)計小類專業(yè)，與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計技術(shù)等專業(yè)同屬于這個小類，國內(nèi)開辦這些專業(yè)的院系主要分兩類，一類是工科類院系；一類藝術(shù)設(shè)計類院系，形成了兩種截然不同的辦學模式與文化，工科類辦學模式參照工科專業(yè)實踐模式，以技術(shù)操作為主，缺乏創(chuàng)意教育環(huán)境與手段；藝術(shù)設(shè)計類辦學模式重視對造型與表現(xiàn)的教育，缺乏行業(yè)技術(shù)標準、工程管理意識，均有較大的局限性。另外，兩種類型都缺乏對行業(yè)環(huán)境的認識，對設(shè)計與施工業(yè)務(wù)流程、工作成本、團隊合作、客戶溝通等職業(yè)素養(yǎng)也難以在實踐性課程中充分體現(xiàn)，因此，高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)必須走兩種辦學模式融合的道路，并不斷創(chuàng)新，形成適合于當前建筑裝飾行業(yè)的人才培養(yǎng)模式。
兩種模式的融合首先反映在人才培養(yǎng)方案中對學生專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)的定位，課程設(shè)計與實踐體系的建設(shè)均要依據(jù)于此，教學團隊與行業(yè)專家共同通過工作分析會的方式對建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的定位進行討論，將設(shè)計師助理和工程監(jiān)理助理作為該專業(yè)畢業(yè)生首次就業(yè)崗位的目標，對崗位技能與素養(yǎng)進行提煉，設(shè)計方面的技能與素養(yǎng)和工程管理方面的技能與素養(yǎng)將會得到具體化，在比重上可能每個學校會有所不同，但是兩個方面的能力培養(yǎng)必須并行，這是建筑裝飾行業(yè)普遍的要求，也是建筑裝飾行業(yè)又便于土建工程行業(yè)的區(qū)別所在（土建行業(yè)設(shè)計單位與施工單位分離）。按照柳州城市職業(yè)學院的人才培養(yǎng)方案，建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學生在第五學期分為設(shè)計與施工兩個模塊，即學生可以根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展情況選擇不同的崗位發(fā)展方向，但是基礎(chǔ)技能與素養(yǎng)是均需要具備的，只有按照這樣的設(shè)計思路才能保證兩種模式的融合。
其次是實踐性環(huán)境構(gòu)建，即滿足于設(shè)計、創(chuàng)意、表現(xiàn)的實踐環(huán)境與滿足于施工工藝實踐的環(huán)境同步發(fā)展，不能偏廢一方，我們在很多院?？吹降慕ㄖb飾工程技術(shù)專業(yè)的實訓室均以設(shè)計類實訓室為主，施工工藝實訓室的建設(shè)相對滯后，更多的院校的是把施工實踐寄托于校外企業(yè)和實際的施工場地，穩(wěn)定性不夠，學生應(yīng)該在校內(nèi)就能夠經(jīng)常接觸到裝飾工程中常用的裝飾材料和施工技術(shù)，具備了一定的施工技術(shù)知識才能完成行之有效的設(shè)計方案，所以實踐性環(huán)境構(gòu)架的合理性是確保兩種模式融合的關(guān)鍵點之一。柳州城市職業(yè)學院在2010年獲得了自治區(qū)示范性實訓基地-建筑裝飾工程實訓基地的建設(shè)項目，構(gòu)架了由六個實訓室組成的大型實訓基地，包括建筑CAD實訓室、三維造型實訓室、工程制圖實訓室、創(chuàng)意模型設(shè)計與制作實訓室、建筑裝飾工種實訓室、燈光照明系統(tǒng)設(shè)計與展示實訓室等，涵蓋裝飾工程中設(shè)計與施工的主要工作流程，教師與學生在該基地即能完成人才培養(yǎng)中的主要技能實踐工作。
第三，師資隊伍的綜合性構(gòu)架與建設(shè)是保障兩種模式的核心工作，由于兩種辦學模式自身的歷史背景，往往工科類的院校缺乏創(chuàng)意設(shè)計類教師；藝術(shù)設(shè)計類院校缺乏工程技術(shù)、工程造價、營銷與服務(wù)等類型的師資，教學團隊的中教師專業(yè)來源的單一化嚴重制約專業(yè)建設(shè)的發(fā)展，并影響整個團隊的發(fā)展與辦學方向的決策，形成一個，結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)來源廣泛的教學團隊十分重要，是今后專業(yè)發(fā)展的根基。柳州城市職業(yè)學院建筑裝飾教學團隊經(jīng)過三年的發(fā)展，形成了一個包括有建筑空間設(shè)計與表現(xiàn)、水電路設(shè)計、工程施工與管理、工程預(yù)算等專業(yè)領(lǐng)域的教師，80%的專任教師具有室內(nèi)建筑設(shè)計師、景觀設(shè)計師、計算機輔助設(shè)計AutoCAD高級應(yīng)用工程師、高級裝飾美工、建筑行業(yè)工種考評員等行業(yè)資質(zhì)。
缺少其中一個方面都有可能使得兩種模式的融合成為紙上談兵，難以實施，只有將以上三個方面落實才能保障兩種辦學模式的融合，為今后的專業(yè)建設(shè)和教學改革打下堅實的基礎(chǔ)。
二、以課程教學改革落實工學融合的辦學理念
課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)，辦學理念的真正落實體現(xiàn)在每個課程的設(shè)計與實施，如何體現(xiàn)工學融合的辦學模式，首先要從課程標準修訂入手，構(gòu)建適應(yīng)工學結(jié)合的課程體系，突出實踐操作能力，融入崗位職業(yè)規(guī)范，在考核方式上，推行校內(nèi)考核與企業(yè)考核、崗位資格標準與課程內(nèi)容相結(jié)合的考核體系；在教學方法上堅持以真實任務(wù)項目為主，開展項目式教學法，以精品課程建設(shè)為抓手，全面推進教學改革。
為了推進建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程教學改革，全面實現(xiàn)工學融合的教學模式。柳州城市職業(yè)學院藝術(shù)與傳媒系提出了“教學內(nèi)容真實化、教學形式項目化、專業(yè)技術(shù)標準化、創(chuàng)意風格多元化”的教學改革理念。并著重從以下三個方面找到突破。
（一）堅持“項目進課堂”的教學改革
常見的設(shè)計類專業(yè)學生實訓可以分為“假題真做”、“真題假做”、“真題真做”，大部分院校的課堂實訓基本上以“假題真做”和“真題假做”為主，“假題真做”一般由教師命題，要求學生完成一個不具有商業(yè)意義和行業(yè)要求的設(shè)計項目；“真題假做”是把一個已經(jīng)用于商業(yè)市場的已有項目讓學生重新體驗設(shè)計的過程。這兩種實訓模式是學生專業(yè)實踐初期階段的必要實訓模式，但是在實際的教學中教師往往不能按照企業(yè)所要求的典型工作任務(wù)的完成時間、方案質(zhì)量和技術(shù)指標來要求學生，這是造成學生日后進入企業(yè)以后難以適應(yīng)崗位要求的原因。因此必須擴大“真題真做”實訓項目的比例，我院藝術(shù)與傳媒系的改革嘗試是在設(shè)計類專業(yè)學生進入二年級開始，所有技能型課程均要求實訓項目的全真實任務(wù)實訓課時不少于整個課程實訓課時的80%，讓學生在畢業(yè)實習之前就完成了20個以上的真實實訓項目，對企業(yè)在設(shè)計項目中工作時間、工作效率、設(shè)計和制作質(zhì)量以及相關(guān)技術(shù)指標有切實的體驗，通過真實的項目訓練形成企業(yè)工作的方式。
（二）積極推進“企業(yè)文化進班級”
學生職業(yè)素質(zhì)不高與學生對企業(yè)文化的體驗和理解不足有一定的關(guān)系。創(chuàng)意設(shè)計類企業(yè)由于是知識型企業(yè)，所以比較注重員工自身的發(fā)展，企業(yè)對員工個體的創(chuàng)造性能力和文化素養(yǎng)有一定的要求，平時工作的組織形式和員工管理形式也與一般生產(chǎn)性和經(jīng)營性企業(yè)不同，學生在校內(nèi)課堂上提前體驗企業(yè)文化對今后進入該類企業(yè)有較強的優(yōu)勢。
企業(yè)文化的教育主要從平常的課堂教學和班級管理工作入手，對學生的著裝、語言、禮儀，以及課堂環(huán)境進行具體和規(guī)范化的要求和改造，以建筑裝飾工程企業(yè)為典型，將這類企業(yè)的企業(yè)文化要素引入課堂。首先，對常規(guī)的教室和實訓室進行企業(yè)化氛圍營造，突出創(chuàng)意交流和任務(wù)管理功能的設(shè)計，使得學生進入課堂猶如進入企業(yè)。其次，對學生的著裝提出要求，適應(yīng)創(chuàng)意性企業(yè)的特點，形式上不要求統(tǒng)一，但要求莊重而有親和力，可以適當施展個性和品位，以及作為知識型企業(yè)相應(yīng)的禮儀素養(yǎng)要求。第三，將創(chuàng)意性企業(yè)工作形式引入課堂，改變常規(guī)課堂教學師生臺上臺下的關(guān)系。
（三）將職業(yè)素養(yǎng)融入學生專業(yè)成績評價體系
過去的學生專業(yè)成績多以作品和技術(shù)論英雄，以設(shè)計類課程為例，我們常見的學生專業(yè)成績考核形式是以學生在每個專業(yè)技能課完成的最后一個設(shè)計作品或者項目方案作為該門課程的期末考試成績。為切實提高學生的就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，就不能以最終“文本式”的作業(yè)作為學生專業(yè)學習結(jié)果的唯一評價指標，而是要將學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)意能力、溝通意識和表達能力、團隊協(xié)作意識等指標納入學生專業(yè)成績的評定，而不是將這些職業(yè)素養(yǎng)的教育和考核單列出來，應(yīng)該融入到每一門課程之中。柳州城市職業(yè)學院藝術(shù)與傳媒系在每門設(shè)計類課程中不同程度的改造了學生專業(yè)考核的指標，促進了學生職業(yè)能力的培養(yǎng)。
以《住宅裝飾設(shè)計》課程學生成績考核體系為例，學生綜合成績總評由實訓項目平均分和職業(yè)能力分組成，前者占80%，后者占20%，職業(yè)能力考核指標包括行業(yè)意識與學習態(tài)度、實訓項目完成量、工作效率、信息收集能力、團隊合作、溝通與表達等，事實上在這樣的考核體系中獲得優(yōu)異成績的學生一定得到企業(yè)的青睞，在職場中占有一定的優(yōu)勢。
通過以上幾個方面作為突破點，在每個階段確立幾門專業(yè)課程作為重點建設(shè)課程，通過課題研究帶動教學改革，以校本教材開發(fā)為課程改革固化成果，擴大影響，推動其它課程的改革。
三、通過創(chuàng)意型工作室實踐方式提升學生職業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力
創(chuàng)意型工作室是校內(nèi)學生專業(yè)實踐進一步拓展、自主承接項目和創(chuàng)業(yè)實踐的舞臺，很多高職院校的教師也做了大量的研究與實踐，但依然存在很多認識上的誤區(qū)，事實上高職教育所倡導的“工學結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式和“以工作過程為導向”的課程設(shè)計和專業(yè)實踐模式并沒有真正在這些工作室中得到體現(xiàn)。要切實提高學生的就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，將真實任務(wù)和企業(yè)文化有效的融于工作室的專業(yè)實踐中，工作室環(huán)境的專業(yè)實踐模式改革與探索是提升學生就業(yè)能力十分重要的途徑。
柳州城市職業(yè)學院藝術(shù)與傳媒系近年來積極推行創(chuàng)意型工作室建設(shè)與專業(yè)實踐模式的研究，大部分專業(yè)教師參加了廣西教育廳新世紀教改工程項目課題《高職藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)創(chuàng)意型工作室教學模式的開發(fā)與研究》，主要改革成效體現(xiàn)在解決了傳統(tǒng)創(chuàng)意型工作存在的缺乏企業(yè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，缺乏對業(yè)務(wù)流程、技術(shù)崗位、技術(shù)標準的設(shè)計與管理，缺乏創(chuàng)意思維激發(fā)的手段與過程，缺乏企業(yè)文化環(huán)境構(gòu)建等問題，有針對性的設(shè)計和開發(fā)了一批創(chuàng)意型工作室，為學生提供企業(yè)化或企業(yè)模擬的專業(yè)實踐基地。
以柳州城市職業(yè)學院方向創(chuàng)意設(shè)計中心（裝飾設(shè)計工作室）的建設(shè)為例，工作室按照小型創(chuàng)意型企業(yè)的功能分區(qū)和布局設(shè)計，營造了現(xiàn)代企業(yè)的環(huán)境氛圍，有創(chuàng)意設(shè)計區(qū)、客戶洽談區(qū)和行政區(qū)等區(qū)間，能夠完成裝飾工程設(shè)計和客戶服務(wù)的典型性業(yè)務(wù)。然后，教師幫助學生構(gòu)建了工作室的主要崗位和人員分工，引導學生模仿企業(yè)建立工作室管理制度和業(yè)務(wù)流程，制定和修訂一系列業(yè)務(wù)技術(shù)文檔和技術(shù)標準，以及企業(yè)行政相關(guān)制度和文件。第三，建立業(yè)務(wù)引進以教師為主，項目實現(xiàn)以學生為主的管理和工作模式，教師把握商業(yè)項目的技術(shù)難度和市場的外部接口，經(jīng)過一個階段的實踐，參與工作室專業(yè)實踐的學生明顯優(yōu)于普通學生，在就業(yè)的時候體現(xiàn)其能力的優(yōu)勢。
通過創(chuàng)意型工作室建立校企合作平臺，面向社會承接各類工程項目，體現(xiàn)了教育服務(wù)于社會、服務(wù)于地方經(jīng)濟建設(shè)的功能，同時，通過自身的建設(shè)和積累成為具有創(chuàng)新活力的機構(gòu)，營造創(chuàng)新教育氛圍，影響著整個專業(yè)和其它相關(guān)專業(yè)的教育氛圍和校園文化。
參考文獻：
\[1\]譚秋華.高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)工作室制教學模式的探索與實踐\[J\].教育與職業(yè),2009,(6).
本文著手于在建筑裝飾工程施工技術(shù)特點，探討如何搞好建筑裝飾工程施工技術(shù)管理。在保證質(zhì)量的同時，還要確保精品工程以及安全等一系列問題。
建筑裝飾工程所要遵循的基本原則及要求
1.室內(nèi)裝飾要滿足日常使用功能要求
房屋的室內(nèi)裝修是為用戶營造一個良好舒適的居住生活環(huán)境而進行的一項重要工程。所以在施工之前的設(shè)計上要充分考慮使用者所需要的功能要求，這樣才可以讓室內(nèi)環(huán)境舒適化，合理化，科學環(huán)保化;要考慮使用者的活動規(guī)律來處理好空間分布的關(guān)系，建筑結(jié)構(gòu)以及空間的尺寸，空間的比例要充分利用有限的空間創(chuàng)造出更加合理的使用空間來完善這項工程。
2.用現(xiàn)代技術(shù)來滿足室內(nèi)裝飾設(shè)計的需求
隨著社會日益發(fā)展，展現(xiàn)出來的技術(shù)也是多種多樣，建筑空間的設(shè)計創(chuàng)新以及框架結(jié)構(gòu)造型有著密切的聯(lián)系，而且二者應(yīng)該取得協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，充分把好的設(shè)計理念和當代現(xiàn)有技術(shù)融會貫通，這就要求在施工中和設(shè)計上要充分考慮到當今社會的特點，以及使用者的個人喜好等諸多因素。現(xiàn)代室內(nèi)裝修設(shè)計，它屬于現(xiàn)代科學技術(shù)的范疇中，要想室內(nèi)設(shè)計可以更好的滿足更多的需求，就必須最大限度的利用現(xiàn)代科學技術(shù)的各種成果
健全技術(shù)管理理念
裝飾裝修施工確保施工質(zhì)量，加強現(xiàn)場技術(shù)監(jiān)管時效性，首先要確保有一套完整的技術(shù)監(jiān)督管理體系，為工程施工過程中技術(shù)管理提供基礎(chǔ)性保障。有效的管理制度來保障工程有效順利的進行，更對質(zhì)量有相應(yīng)的保證。在建立這個施工技術(shù)監(jiān)管制度時，要明確這個制度對各項目部人員的職責分配，對人員進行規(guī)范化制度化的管理，為工程的順利施工提供強而有力的保障。在建立了完善的施工技術(shù)制度以后，還要確保這個制度一定要完善的實施下去，同時還要加強各部門之間的溝通性，能夠?qū)@套制度的運行提供有效的溝通及問題的反饋，以便于及時的修改，更好的服務(wù)于工程。
現(xiàn)代裝飾工程施工的技術(shù)特點及想法
現(xiàn)代裝飾工程是集技術(shù)、藝術(shù)、科學為一體的大型工程，它在建筑工程中屬于畫龍點睛的工程;隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們不斷提升對物質(zhì)精神文化生活方面的各方面的要求，因此對現(xiàn)代裝修工程上提出很多的要求。隨著人們對于裝修材料環(huán)保型的重視，裝飾工程在用料以及工藝上都趨于環(huán)保型方面發(fā)展，進而使得裝飾工程和現(xiàn)代藝術(shù)、技術(shù)、科學等方面的關(guān)系十分密切。
加強建筑裝飾工程施工技術(shù)管理的方法
1.提高現(xiàn)場項目部人員的綜合素質(zhì)以及職權(quán)
建筑裝飾工程企業(yè)一定要不斷的去完善各項技術(shù)制度和建立相應(yīng)的管理部門去確保工程制度的實施，每一名項目部人員應(yīng)具有的責任和權(quán)力，施工企業(yè)應(yīng)隨時對施工管理人員進行國家規(guī)范的施工標準的學習，特別是安全質(zhì)量驗收等相關(guān)知識的學習，確保施工工程的質(zhì)量，施工的方法，以及每項工程的相關(guān)技術(shù)要求，有效的進行裝飾工程項目的施工、質(zhì)量鑒定和工程驗收等。按時定期開展企業(yè)相關(guān)的安全文明教育，不斷搜索施工技術(shù)中存在的隱患，并且要求積極為工程所需的新的技術(shù)進行培訓學習，這樣才能全方面得以提高。
2.現(xiàn)場施工前的準備及想法
在工程施工開始之前，工程的項目經(jīng)理應(yīng)該組織相應(yīng)的技術(shù)施工人員對現(xiàn)場進行勘察。對比圖紙進行核對，發(fā)現(xiàn)不合理的地方要與相關(guān)人員進行聯(lián)系商議并且修改，并且使得施工組織得以完善，提升技術(shù)方案的操作性。開工前應(yīng)該做好工程技術(shù)交底以及施工組織的安排，有效合理的去控制用工成本、材料成本、工程進度、工程質(zhì)量等一系列問題。
工地現(xiàn)場管理
1.施工現(xiàn)場進行嚴格的封閉管理
裝飾工程施工現(xiàn)場的管理必須進行封閉化管理，工地周圍建筑保護欄，按照安全文明施工規(guī)定在合理的工作區(qū)域確定封閉時間，避免閑雜人等進出影響正常施工，避免造成安全隱患。封閉后只留下施工過程中必要的安全出口，其余通道臨時實施封閉。
2.對于材料進行嚴格的劃分區(qū)域
施工現(xiàn)場的材料進場后，按照規(guī)定及使用方式合理堆放。在使用過程中，必須科學化，安全化，規(guī)范化的使用，必須留出完整的道路進行施工。為提高效率，節(jié)約材料，消除安全隱患，應(yīng)該將各項材料分人分地合理化管理，按照實際情況在現(xiàn)場劃分材料的合理作業(yè)區(qū)。
3.開展安全文明工地
施工現(xiàn)場應(yīng)有安全文明生產(chǎn)的具體規(guī)定。公司每周抽查工地安全文明建設(shè)問題，對于存在隱患的地方要進行罰款，對于合理化管理優(yōu)秀的工地進行表彰獎勵。因為裝修材料中有很多的貴重材料，如果沒有合理的使用好產(chǎn)生的廢料直接影響了工程成本，為了減少浪費控制工程成本，項目部對于施工過程中材料的使用要有明確的規(guī)定，并且嚴格執(zhí)行規(guī)定，確保工地現(xiàn)場整潔和舒適。
4.嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)制度
任何工程的施工，安全生產(chǎn)都是第一。嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)制度，以防止事故的發(fā)生。施工人員全部穿著符合規(guī)定的工作服，戴安全帽上崗，特殊工種如電工、焊工要持證上崗。
結(jié)論
關(guān)鍵詞：建筑裝飾工程；施工技術(shù)；現(xiàn)狀分析
1.引言
建筑裝飾是一項復雜的，包含的面很廣的工程，其涉及化工、建筑材料、冶金、電子類以及紡織等多個相關(guān)領(lǐng)域。建筑裝飾就是對建筑物和建筑空間的藝術(shù)進行加工處理，以滿足人們對建筑各種功能的改善需求，隨著改革開放和社會生活水平的提高，人們的思想受到各種文化的熏陶，生活觀念轉(zhuǎn)變很快，對建筑裝飾的外觀形象、裝飾藝術(shù)，安全性和美感相結(jié)合的程度越來越高，改變了過去僅僅追求數(shù)量而忽視質(zhì)量的觀念，建筑裝飾工程施工的質(zhì)量將直接影響到房屋建筑工程的質(zhì)量和用戶的滿意度。
2.建筑裝飾工程現(xiàn)狀分析
當前建筑工程功能逐漸專一，我國建筑都對于自身的用途進行了工程裝飾，從而增加建筑的美觀及其使用。但因為傳統(tǒng)建筑過于粗糙，在工程結(jié)束之后經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，例如內(nèi)部裝飾脫落、外墻磚掉落等情況經(jīng)常發(fā)生。并且我國大型建筑裝飾在中標之后，很多企業(yè)會將工程進行分包，一些分包企業(yè)不具備相關(guān)的資質(zhì)，這就造成了裝飾工程在施工的過程當中，施工管理技術(shù)落后，產(chǎn)生了很大的隱患。
一些工程項目還經(jīng)常會產(chǎn)生一些情況，在施工隊伍進場之后，會發(fā)現(xiàn)設(shè)計單位在洗手間的位置上并沒有留有排水管道，增加不必要的成本。所以，在施工之前一定要進行圖紙的審查。同時，因為工程設(shè)計人員個人素質(zhì)因素，對于施工工藝及其新型材料的應(yīng)用不是很多，這就需要施工人員與設(shè)計人員進行溝通，而不是一意孤行。對于裝飾工程來說，最為重要的是需要隱蔽工程，例如給排水工程管道的水壓試驗，試驗是非常簡單的，但是卻是整個工程比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。假如隱蔽安裝、防水及其他工程竣工之后再發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象，再找原因是非常困難的，會產(chǎn)生很大的損失。
3.建筑裝飾裝修工程施工技術(shù)的具體措施
3.1裝飾抹灰施工技術(shù)要求
裝飾抹灰的施工方法包括基層清理、細部處理和分層抹灰這三個方面。其中基層抹灰指的是在開始抹灰之前要對基層表面存在的油漬、污垢和灰塵等等雜質(zhì)進行的清理，其后為了保持它的潤濕再進行灑水處理，同時事先把表面上凹凸十分明顯的地方進行抹平或者剔平再做處理，因為基層與基體的質(zhì)量將對建筑裝飾裝修的工程質(zhì)量產(chǎn)生重要影響。而細部的處理則是在進行外墻的抹灰施工之前要對鋁合金或木門窗框，還有護欄等等進行安裝，并將墻上面由于施工留下的孔洞進行堵塞，并且室內(nèi)的柱面、門洞口的陽角和墻面等等的做法要與其設(shè)計要求相適應(yīng)。最后分層抹灰指的是在進行抹灰的時候要對其面層、中層和底層的抹灰厚度進行控制。且應(yīng)當注意基層和抹灰層還有各個抹灰層它們之間的連接一定要牢固，在抹灰層一定不能出現(xiàn)空鼓和脫層，而面層要沒有裂縫和爆灰。
3.2涂料飾面的施工技術(shù)要求
涂料飾面的定義是在基層表面涂上各種涂料，形成完整牢固的膜層，達到建筑的美觀，擁有保護墻面的功能，是飾面裝修中最簡便也最常用的一種裝修形式。涂飾施工技術(shù)的基本措施包含以下幾個方面：基層處理。混凝土表面的涂飾較嚴格，抹灰或混凝土表面必須輕實平整，不能起砂、粉化和其他脫沙等，對墻面的表面進行清理的方式是除去泥土，浮沉、污垢幾個方法等。但對于木材的涂飾比較麻煩，清理完油污、灰塵等污垢表面之后，用膩子對木材表面進行整平處理。特別注意木材表面的縫隙、毛刺等幾個方面。鋼結(jié)構(gòu)的涂飾，主要是清理表面的銹斑、毛刺、油污、灰塵等污垢；打底技術(shù)。清油打底主要是在油性涂料涂飾混凝士或抹灰時使用，但是對于木材裝飾來說打底的作用是為了使表面對涂料的吸收更均勻，保證面層的色澤一致均勻。涂刷清漆時，可用水粉或油粉進行潤粉；防銹漆只要運用于鋼結(jié)構(gòu)方面。打底涂刷的順序也很講究，方向順序是自上而下、由外向里，先左后右，要求是涂刷防銹漆要要均勻到位，出現(xiàn)流淌或遺漏現(xiàn)象是不合格的，也沒有達到裝飾作用；刮膩子和磨光技術(shù)。使涂刷表面平整的材料是使用與涂料相配的膩子。刮膩子的數(shù)量以三道為限，在膩子干燥堅硬后，用砂紙進行磨光處理；涂飾涂料的方法。涂飾涂料的工藝種類繁多：抹涂、刮涂、彈涂、刷涂、噴涂、滾涂、等六種。刷涂工藝操作方便、適應(yīng)廣泛，施工順序是先陽臺后墻面；在裝飾施工進行噴涂工藝時，對噴涂設(shè)備也很講究，比如噴嘴的U徑與噴涂表面的距離、噴涂時壓力等；彈涂工藝需要先在基層涂刷兩道底涂漆，待干燥后進行彈涂，一般噴口距離飾面400mm左右，按特定速度由左到右，從上到下進行施工。
3.3地面處理施工技術(shù)要求
進行地面施工的方法一般都是先上后下的，即是說先進行地下施工，再進行地上施工，在民用建筑的地面下方進行的暗管和溝槽的施工竣工之后，經(jīng)過檢驗達標之后才可以對地面上的民用建筑進行施工，同時在室內(nèi)的各個裝飾工程基本上竣工之后才可以對各類面層進行鋪設(shè)，而等到抹灰工程或者對管道進行試壓等全部完工之后才可以進行對活動地板、木、竹面層以及地毯面層、塑料地板的鋪設(shè)。而且在對地面進行工程施工時，我們應(yīng)當注意施工環(huán)境的溫度控制，把溫度保持在相應(yīng)材料的控溫之內(nèi)，同時在這過程中運用相關(guān)的技術(shù)措施，保障其各層的質(zhì)量，在進行面層與基層的鋪設(shè)時，一定要等到下一層的檢驗達標時才可以進行上一層的施工。同時要保持連接縫和坡度的整齊流暢。
3.4輕質(zhì)隔墻施工技術(shù)要求
輕質(zhì)隔墻即輕質(zhì)內(nèi)隔墻，它不是承重墻而是為了對空間進行分割而設(shè)立的。它具體的施工方法指的是墻位的放線到對輕質(zhì)隔墻構(gòu)造進行的固定，再到對節(jié)點進行的處理。在進行施工的時候要注意其龍骨和基體結(jié)構(gòu)之間的連接，保持垂直平整、牢固，同時位置要精準、交接處要平直、接縫要注意嚴密等注意事項。
4.加強建筑裝飾施工技術(shù)的對策
建筑裝飾施工技術(shù)的發(fā)展直接關(guān)系到裝飾工程的質(zhì)量，要做好建筑裝飾工程，滿足客戶的使用要求，需要從多個方面進行努力。
4.1做好房屋建筑裝飾施工的前期工作
由于建筑裝飾工程技術(shù)的復雜性、品種多樣性、施工部門又多，裝飾施工的工序多樣化。工序的質(zhì)量和施工質(zhì)量息息相關(guān)，因為工序投入品的質(zhì)量，如人工，材料，機械投入，環(huán)保的要求。必須對工序的要求做出嚴格的規(guī)定，對技術(shù)措施尤其重要。施工前必須考慮施工隊伍的規(guī)模，材料的來源于成本，資金的周轉(zhuǎn)和自身設(shè)備的承受能力，包括各種自然條件，綜合考慮各種條件做好施工的組織。除了合理的施工組織計劃外，還必須在具體的施工技術(shù)上作好準備，這些準備工作包括抹灰飾面施工、涂料飾面施工、貼面類飾面施工、地面磚施工等的有關(guān)準備。還應(yīng)該做好各方面突況的處理備案。
4.2透視業(yè)內(nèi)發(fā)展趨勢
社會發(fā)展的需要決定了各個行業(yè)的發(fā)展，因此透視房屋建筑裝飾施工技術(shù)的發(fā)展趨勢，就能夠高效的提升施工技術(shù)水平。時刻關(guān)注裝飾也最新科技的走向，對不同裝飾風格的資料進行搜集、整理、研究，從而能在原有的建筑施工技術(shù)基礎(chǔ)上探索出更加符合社會需要的新型施工技術(shù)。我們獲取房屋建筑裝飾施工技術(shù)的渠道有很多，例如新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)期刊及展覽會等。
4.3完善施工技術(shù)管理機制
完善技術(shù)管理體制是加強房屋建筑裝飾施工技術(shù)的根本，用制度來規(guī)范技術(shù)管理是所有行業(yè)運用的方法。在對施工技術(shù)管理機制完善時，要根據(jù)發(fā)展需要來明確個人職責，保證所有員工都能積極投入到工作中。此外，完善的施工技術(shù)管理機制，能夠確保各環(huán)節(jié)工作都按規(guī)范要求開展，所有文件記錄都能做到透明化，為裝飾工程施工奠定堅實的基礎(chǔ)。
4.4加強從業(yè)人員素質(zhì)道德建設(shè)
施工人員是房屋裝飾施工的直接參與者，其素質(zhì)高低決定了施工質(zhì)量，因此企業(yè)要對從人員工展開定期培訓，以此提高從業(yè)人員的專業(yè)技能。隨著高科技的快速發(fā)展，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗來找出最先進的施工技術(shù)，對所有參加者要進行嚴格的考核，只有通過考試的人員，才能夠定位上崗。然后聘請專家編制作業(yè)指導說明書來指導施工人員規(guī)范作業(yè)。
5.結(jié)束語
建筑的裝飾裝修施工工程是我國建筑工程項目中必不可少的組成部分。它不僅體現(xiàn)了現(xiàn)代都市建筑的美化，同時也符合了人們對建筑物的要求。總而言之，現(xiàn)代建筑的裝飾施工技術(shù)一定要把建筑物的內(nèi)飾外觀、還有功能性、安全性和耐用性等等進行嚴格控制，相信隨著現(xiàn)代建筑的裝飾裝修施工技術(shù)的壯大和發(fā)展將會帶為人們的生活帶來極大的影響。
參考文獻
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[2]張賀輝.淺析室內(nèi)裝飾工程管理[J].城市建設(shè)，2012（15）.
[3]王恒志.關(guān)于建筑裝飾工程中施工技術(shù)理念的探討[J].城市建設(shè)理論，2013（09）.
關(guān)鍵詞：建筑裝飾工程；施工技術(shù)管理；策略
一、建筑裝飾工程施工技術(shù)的特點
建筑裝飾裝修工程的施工要以建筑的結(jié)構(gòu)為載體，因為它是建筑表面的裝修層。其施工特點主要有：一是受建筑空間限制；二是施工工序復雜，常交叉施工，造成不安全因素；三是建筑裝飾裝修風格各異，裝飾材料多樣化，施工工藝多樣化；四是人工操作多，勞動強度過大，滋生不安全因素；五是隨著裝修標準的提高，在工程造價中，結(jié)構(gòu)、設(shè)備安裝、裝飾的比例已達到 3∶ 3∶ 4，而對于高檔次裝修而言，其造價比例有的已經(jīng)超過 50%。
二、建筑裝飾工程施工技術(shù)管理中存在的問題
1、工藝相對復雜
工藝相對復雜帶來的主要問題是建筑裝飾工程的外觀效果和實際質(zhì)量會受到很大程度的營銷。眾所周知建筑裝飾工程的實際質(zhì)量控制工作是取決于施工工藝的好壞的，因此當施工工藝較為復雜時，其工程質(zhì)量的穩(wěn)定性就會受到很大程度的影響。除此之外，工藝相對復雜帶來的不利因素還體現(xiàn)在了其會導致施工技術(shù)準備難度的不斷增加，眾所周知作為一個工程項目，裝飾工程的施工工藝復雜必然會導致需要進行的施工技術(shù)準備也不斷增加，其最終必然帶來施工整體難度的持續(xù)提升。
2、材料品種繁多
材料品種繁多帶來的主要影響是施工企業(yè)較難合理的對于施工組織設(shè)計指導現(xiàn)場施工并且也較難對于施工生產(chǎn)活動進行更進一步的布置。另外，材料品種繁多自身具備的缺點還體現(xiàn)在其對于搭設(shè)臨時設(shè)施和堆放材料構(gòu)件、水電線路鋪設(shè)等工作的規(guī)劃也起到較為不利的影響，并且也使得整個建筑裝飾工程的施工顯得較為忙亂和無秩序。
3、權(quán)利職責不明確
權(quán)利職責不明確是導致建筑裝飾工程整體效率難以提升的因素之一。由于建筑裝飾工程的施工管理人員自身的權(quán)利與職責在裝飾工程的施工過程中有著非常關(guān)鍵的營銷。但是由于其整體的施工工序較多并且施工材料復雜，這在實際程度上給建筑工程施工人員的權(quán)利與職責劃分帶來很大程度的限制。另外，權(quán)利職責不明確帶來的影響還體現(xiàn)在其無法定期的對于建筑裝飾工程的施工技術(shù)管理人員進行持續(xù)的技術(shù)規(guī)范和行業(yè)標準的考核，這集中體現(xiàn)在了裝飾工程質(zhì)量驗收規(guī)范的考核等工作上，如果在這些工作上工作人員的權(quán)利和職責分布不明確，則必然會導致建筑裝飾工程整體經(jīng)濟效益和社會效益的持續(xù)降低。
4、裝飾裝修施工缺乏動態(tài)質(zhì)量監(jiān)管機制
在對建筑裝飾裝修施工過程進行質(zhì)量管理的時候，需要依據(jù)相應(yīng)的質(zhì)量監(jiān)管機制，但是，從目前的情況來看，很多的建筑裝飾裝修施工工程沒有動態(tài)的質(zhì)量監(jiān)管機制，導致管理人員對施工的質(zhì)量管理無章可循，主要是依照管理人員的管理經(jīng)驗以及主觀意見進行管理，嚴重影響到建筑裝飾裝修施工的質(zhì)量，影響到施工企業(yè)經(jīng)濟效益的最大化。
三、加強建筑裝飾工程施工技術(shù)管理的策略
1、加強工程進度控制的信息化
現(xiàn)階段對于建筑裝飾企業(yè)負責施工的項目來說，通常不僅僅是一個工程，而是存在多個工程同時施工的現(xiàn)象，因此對于工程建設(shè)施工過程中容易造成顧此失彼的情況，從而使得施工人員沒有按照工程進度施工，甚至存在拖欠工程款等不良現(xiàn)象。因此，要充分利用現(xiàn)代先進的信息技術(shù)，在企業(yè)中為各個工程建檔歸案，保證將各工程以及工序錯開進行，進一步提高裝飾工程施工的進度及質(zhì)量。
2、做好對裝飾裝修施工材料的質(zhì)量管理
施工材料是影響施工質(zhì)量的一個非常重要的因素，因此，在實際建筑裝飾裝修施工管理中，需要對施工材料進行科學的管理。首先，把好材料的購進關(guān)。對于購進的材料需要進行質(zhì)量抽檢，如果存在著質(zhì)量問題，應(yīng)及時更換。其次，對材料的質(zhì)量合格證書、廠家的生產(chǎn)許可證進行檢查，確保購買的材料各項手續(xù)齊全。再次，在施工過程中，還應(yīng)該做好施工材料的存放工作。由于一些施工材料存放條件要求非常高，如果存放的空間濕度過大，將會導致材料發(fā)霉變質(zhì)影響到施工的質(zhì)量。
3、注重工程質(zhì)量和技術(shù)資料的檢查
對于裝飾工程其相關(guān)資料是否齊全以及施工質(zhì)量是否合格，對于施工企業(yè)及項目經(jīng)理的管理水平具有直接的影響，另外也是質(zhì)量驗收部門對其進行質(zhì)量評估的重要依據(jù)。所以裝飾企業(yè)必須加強對于技術(shù)資料以及工程質(zhì)量的檢驗。跟蹤檢查對于判斷質(zhì)量評估記錄、施工技術(shù)的合理性、分項工程質(zhì)量以及施工組織設(shè)計成果等具有良好的監(jiān)督效果，從而保證了建筑裝飾工程科學合理的進行，另外對于工程的成本、質(zhì)量以及工期也能起到很好的控制作用。
4、建立健全施工管理技術(shù)體系
施工技術(shù)管理的一個突出特點是具有時效性，因此對于施工管理技術(shù)體系的建立具有十分重要的影響。為此要求裝飾企業(yè)努力完善公司的技術(shù)管理制度，同時整理保管好施工階段的技術(shù)資料以及設(shè)計資料。另外進一步明確施工過程中各工序以及相關(guān)人員的責任。從而建立一個完善的施工管理體系，并以此來充分調(diào)動施工人員的積極性，因此對于提高建筑裝飾工程的質(zhì)量以及工作效率具有積極的影響。
5、選擇好建筑裝飾工程的施工材料
對于建筑裝飾工程的施工材料以及設(shè)備的正確應(yīng)用也是提高施工技術(shù)管理最有效的措施之一。隨著人們經(jīng)濟的不斷增長，人們對于居住環(huán)境的要求也越來越高。因此在建筑裝飾工程施工過程中要注意使用綠色環(huán)保材料，這樣可以避免造成環(huán)境污染，也是促進我國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。為此施工人員首要選擇那些對環(huán)境以及自身污染較小的裝飾材料，比如具有防潮、防腐蝕、燃點高、防褪色以及無味特點的材料，這樣對于節(jié)約資源、減少浪費以及降低污染等都具有良好的效果。
6、審批施工組織設(shè)計和工程技術(shù)交底
好的施工組織設(shè)計和工程技術(shù)交底，是有效控制施工質(zhì)量、進度、成本的先決條件；因此對其科學合理和嚴密可行的要求很高，不同的環(huán)境、條件、技術(shù)含量和工期要求，以及不同的地區(qū)、季節(jié)等因素，都是施工組織設(shè)計和工程技術(shù)交底的依據(jù)。稍有疏漏將會出現(xiàn)失誤，從而影響施工作業(yè)的順利實施，規(guī)范施工組織設(shè)計和技術(shù)交底已成為企業(yè)招投標與施工準備的重要運作環(huán)節(jié)。因此，其編制的科學合理和嚴密可行，能夠指導施工是得到審批的必備條件。
7、優(yōu)化傳統(tǒng)技術(shù)并引進新技術(shù)
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，裝飾技術(shù)也對應(yīng)有了全新的發(fā)展，特別是各類新型工藝、技術(shù)、設(shè)備、材料等的發(fā)明，使得建筑裝飾技術(shù)又迎來了一個新的發(fā)展春天。建筑裝飾工程施工必須注重對舊技術(shù)的優(yōu)化改造，并盡全力引進新技術(shù)。例如：納米技術(shù)的發(fā)展，為裝飾涂料的改進和發(fā)展創(chuàng)造了良好機會，各類環(huán)保、低污染的涂料出現(xiàn)在市面上，對應(yīng)的涂料涂刷技術(shù)等也發(fā)展起來。而且當前是信息技術(shù)新時代，建筑裝飾施工技術(shù)管理也應(yīng)該依托于計算機技術(shù)，不斷提高建筑裝飾施工技術(shù)的信息化、自動化管理。
結(jié)束語
在工程實踐中，施工管理技術(shù)總是不斷發(fā)展于進步的。通過不斷的完善管理制度，提高管理人員的管理能力和責任感，提升施工人員的技術(shù)能力，規(guī)范化施工，將會使得建筑裝飾工程的施工質(zhì)量得到很大的提升。
參考文獻：
【關(guān)鍵詞】多層建筑；裝飾；施工；程序
新型裝飾材料和制品已在多層建筑工程中大量推廣應(yīng)用， 并取得了較好的技術(shù)經(jīng)濟效果；同時，新的施工工藝也層出不窮，并有由濕作業(yè)向干作業(yè)發(fā)展，以“ 貼、涂、噴”為主的趨勢。 復雜體型的多層建筑與超多層建筑物的不斷出現(xiàn)，以及新技術(shù)、新材料及新工藝的廣泛采用；對裝飾工程的施工程序以及管理也提出更高的要求。
1 多層建筑裝飾的施工程序
多層建筑裝飾工程， 為防止空間立體交叉流水作業(yè)過程中，互相干擾和污染，宜從上而下實施施工。 在裝飾階段，先外墻批灰后室內(nèi)精裝飾；而室內(nèi)精裝飾，先上一層后下一層、先濕作業(yè)后干作業(yè)，先里間后外間、先天花再墻面后地面。
室內(nèi)裝飾在逐層批灰、預(yù)埋水電線管并填塞孔洞與縫隙以后， 從最頂層逐漸向下施工；同一層室內(nèi)，宜先天花及墻面刮雙飛粉，再墻面及地面鋪貼磁磚，先陽臺鋪防滑磚，衛(wèi)生間鋪貼瓷片和防滑磚， 再客廳和飯廳地面鋪地磚或木地板，最后走廊及電梯廳鋪地磚；在屋面防水層或上一層的泥水作業(yè)基本完成后， 再進行下一層室內(nèi)干作業(yè)，先鋪貼瓷片，防滑磚及地磚等泥水作業(yè)，再吊頂、刷涂料、安門窗扇及裝玻璃、油漆及木地板擦蠟。
應(yīng)重視原材料的采購和驗收工作， 選用較好的裝飾材料， 對合格材料也選分等級并用于不同施工部位。堅持先定“ 色樣”，再做“ 樣板”，先組織操作示范，然后組織全面施工，做到有條不紊地施工。
2 多層建筑的裝修施工的管理措施
編制一份完整的、各方面都認同并遵照執(zhí)行的后期施工計劃是達到“ 有序”的前提。 計劃的目標是合同竣工期， 其中關(guān)鍵的問題是施工交叉配合， 明確在某個階段以哪個工種為主，例如：頂棚內(nèi)的風管、電線不安裝，吊頂就做不了。在幾項工程中， 裝修施工常常以安裝工程為主，以其為先導。 因為安裝占用工期長、系統(tǒng)性強，調(diào)試周期也長。 有了這種共識，問題就解決了一半，為了滿足工期要求，綜合計劃往往用“ 倒計時”的方法安排。
要建立一個有權(quán)威的、反應(yīng)快捷、效率高的協(xié)調(diào)機構(gòu)。 由多工種、 多專業(yè)單位來共同施工，如果不善于組織協(xié)調(diào)，勢必現(xiàn)場混亂，難收工程實效。 協(xié)調(diào)機構(gòu)視具體情況設(shè)置，如系工程總承包，由總包項目部承擔，如有若干項目是由業(yè)主發(fā)包的，可聯(lián)合業(yè)主方、監(jiān)理方和總包方（項目部）共同組成。 協(xié)調(diào)機構(gòu)要定期開會，有議有決，嚴肅認真，雷厲風行。各施工單位互創(chuàng)條件，為了共同的目標――按時竣工，協(xié)同作戰(zhàn)。
要相互了解有關(guān)專業(yè)的設(shè)計及技術(shù)要求。以往施工中把各單位的技術(shù)人員組織起來，以例會形式相互交流技術(shù)要求。目的是解決圖紙矛盾和不足之處，實踐證明，圖紙不清、圖紙矛盾是影響后期施工的主要因素，因此，必須花大力氣把問題解決在施工之前。
3 正確、合理地解決的具體問題
要解決統(tǒng)一的標高、軸線、不能混亂。土建有軸線，標高不能混亂，安裝也同樣，應(yīng)由基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)施工單位提供， 不能隨心所欲或粗枝大葉地定標高，否則積累誤差會導致惡果。標高應(yīng)以建筑為準，結(jié)構(gòu)標高應(yīng)與其一致。
要控制好工作面。空間大、樓層多是多層建筑的優(yōu)勢。 但工序多、工種多、交叉多，相互爭工作面的情況時有發(fā)生。 除在長計劃中細致安排外，還要作短期協(xié)調(diào)，某個工作面誰先進入，誰跟進，何時進，何時退，都須確切決定。 對于某種原因而工期延誤的，應(yīng)設(shè)法搶回，使施工始終處于有序、受控狀態(tài)。
成品保護。對本工種已完工的成品、半成品要有保護措施， 同時也要注意保護他人的成品，成品被破壞是后期施工的常見病多發(fā)癥。 空喊不行，一定要落實到物，落實到人。
設(shè)備保管。在鬧市區(qū)施工，工期短，設(shè)備無庫堆放，一些“ 泵”“、 機”、“ 柜”“、 箱”等設(shè)備應(yīng)帶箱堆放，保證做到：不淋雨、不受潮、不被砸、不被碰，零部件開關(guān)、手把、表盤、電動機不被拆、不被盜，說明書完整無缺，移動設(shè)備時，要經(jīng)過責任人員。 使設(shè)備時刻處于完整無損的狀態(tài)。
在結(jié)構(gòu)上打洞、開槽、補埋鐵件一定要經(jīng)過結(jié)構(gòu)施工單位的技術(shù)負責人核準。 重要部位要報知設(shè)計單位，預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)上不得開槽、鑿孔。處理好交叉施工的安全防護和腳手架的占用，后期施工， 一個垂直工作面上可能有兩個或三個單位同時施工， 立體交叉的防護工作是后期施工管理要解決的一個突出問題。 要全面采取措施，既要保護自身，也不能傷及他人。腳手架的占用、拆、搭都要控制，拆扣件、抽鋼管、移動腳手板是絕不允許的。
用水、用電及接水接電要有控制，不能超荷浪費，污水排放要有組織、有控制地進行，避免污水污染施工成品或設(shè)備。 使用垂直運輸機械，應(yīng)統(tǒng)一安排，不能強占使用，發(fā)生糾層以上隔層?？浚钥s短電梯運行時間，對于大宗材料或多臺設(shè)備，采取夜間運輸?shù)霓k法，把垂直運輸設(shè)備的利用作到井井有條。
禁止用樓層作臨時設(shè)施。 多層建筑，尤其是處在鬧市區(qū)的多層建筑， 可供施工使用的場地少，往往占用樓層作倉庫、辦公室，甚至作宿舍、食堂。通過多項工程實踐，感到進易退難，除非迫不得已，切忌占用樓層。文明施工。多層建筑主體文明施工較易保持，裝修階段保持難度較大。室外場地要堆材料、模板、腳手及設(shè)備，樓層要清理，垃圾要運走，有時工期緊，室外溝道要開工大型施工設(shè)備要拆除，室內(nèi)作業(yè)人數(shù)多，消防、保衛(wèi)均須統(tǒng)籌安排。采取的措施是：劃分平面設(shè)專人作動態(tài)管理，堆放材料設(shè)備有專人安排，永遠保持文明施工形象。
應(yīng)先選色和做樣板間， 在確定設(shè)計要求的色相后，進行試配色，隨后做出實物樣板，要使樣板色與實際大面積的色彩基本保持一致； 在建筑物外部做到層次分明，施工中不咬色、不污染同種顏色上下左右均勻一致。多層建筑標準層多，房間數(shù)量多，特別是內(nèi)裝飾標準高的房間，應(yīng)組織有經(jīng)驗的工程技術(shù)人員和熟練工人， 先做樣板間或樣板層，經(jīng)鑒定符合要求后，才以此標準進行大面積施工。
做好技術(shù)交底與實施獎罰措施， 技術(shù)人員施工前制訂切實可行的技術(shù)措施和作業(yè)指導書， 并對所有操作工人進行詳細的技術(shù)交底，讓每一位工人對自己的施工內(nèi)容及要點做到應(yīng)知和應(yīng)會，然后才全面地推行施工作業(yè)。 裝飾工程的人工單價， 應(yīng)按不同的質(zhì)量標準而有所差別如驗收質(zhì)量達到優(yōu)良標準的人工費宜比合格標準的高出10%～20%。同時對一次驗收不合格和返工者，應(yīng)有一定的經(jīng)濟處罰。
4 結(jié)論
綜上所述，多層建筑裝修工程的特殊性要求我們在裝飾施工時要有特別的注意管理問題，通過合理分析我們從編制后期施工計劃、建立相關(guān)協(xié)調(diào)機構(gòu)等方面， 提出了很多多層建筑的裝修施工處于有序、受控的管理狀態(tài)的措施與主要管理方法，以便更好的保證建筑質(zhì)量，為居民創(chuàng)造安全、舒適的生存環(huán)境。
參考文獻：
[1]王磊.淺析土建項目中的多層建筑施工技術(shù)之要點[J].科技風，2010，（11）
