發(fā)布時間：2023-03-17 18:00:49
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的財務人員論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
1.1大局意識
參與學校財務政策咨詢風險預警，在執(zhí)行財務制度時，善于發(fā)現(xiàn)問題，向領導提供信息反饋，在業(yè)務問題處理中，能站在加快學校改革與發(fā)展的高度為學校分憂解難，提供專業(yè)的咨詢意見。
1.2責任意識
在學校，財務人員把握經(jīng)濟命脈，所以要有極強的責任意識，在執(zhí)行財務制度，開展財務工作中，要時刻記住為學校負責，為校長負責，為師生負責，為家長和學生負責的準則，嚴把入出口關，必要時做好提示警示工作。
1.3專業(yè)素養(yǎng)
要做好財務工作，首先要有過硬的專業(yè)素質(zhì)，學校財務人員要不斷加強學習和培訓，提高自身的專業(yè)水平，工作中做到賬目清楚，為上級提供準確信息，準確上報各類數(shù)字，確保工作不出差錯。
1.4服務意識
財務人員的工作涉及學校整體，涉及教師個人甚至學生，可謂一針多線，如擺不好自己工作與一線工作的關系，就容易產(chǎn)生高高在上的心理。因此，作為財務人員要時刻牢記為師生服務、為學校服務的宗旨，不擺架子，不隨意做主。
1.5工作態(tài)度
財務工作開展的最終目的在于為師生提供良好的服務，妥善解決學校教師與學生的要求，最大限度地發(fā)揮學校財務對教育教學的保障作用。因此，在工作中要把自己與一線教師的關系協(xié)調(diào)好。雖然財務工作不定時，但只要有需要，隨時提供服務，熱情接待每一位同志，就能更好地為師生服務。
1.6工作方法
無論做什么工作，方法最重要，遇到事情，財務人員首先要妥善協(xié)商解決；其次，要與領導及時溝通，把學校整體利益擺在首位，增強工作透明度。
1.7團結(jié)協(xié)作
財務人員與師生工作聯(lián)系多半是經(jīng)濟上的，因此，要誠實守信、客觀公正，依法履行職責，自覺抵制違法亂紀行為。作為學校的一員，主動為教師排憂解難，積極參與教職工各項活動，與教師團結(jié)協(xié)作，共同進步。
2當前高校財務人員職業(yè)道德存在的主要問題
從當前高校財務人員職業(yè)道德的現(xiàn)狀看，總體還是不錯的，但還存在著很多我們不容忽視的問題。
2.1政治素質(zhì)不高、覺悟低
有的財務人員缺乏敬業(yè)精神，得過且過，不負責任，利用職務的便利，跟其他人串通，謀取不正當利益。面對學校政策對教學人員的傾斜，充滿不平衡情緒，覺得同為學校做貢獻，所享受的待遇卻不如他們，行政人員還要天天坐班，而老師卻有課才來上班，對此覺得不滿，甚至消極怠工，影響正常工作。
2.2缺乏保密意識，法制觀念淡薄
財務人員最基本的素質(zhì)是保守秘密。但是，近年來有些單位個別財務人員在市場經(jīng)濟利益的驅(qū)動下，在領導的強迫、指使授意下，做假賬，偷稅漏稅，挪用公款，甚至為他人造假出謀劃策，無視法律的不可侵犯。財務人員保守財務秘密意識淡薄，甚至淪為違法亂紀人員，公然損害公眾利益。
2.3素質(zhì)低下，服務意識淡薄
有的財務人員沒有及時了解國家的政策和財經(jīng)法規(guī)，造成業(yè)務不熟悉，工作效率低下，有時甚至出現(xiàn)嚴重的錯誤。同時，財務部門作為學院對內(nèi)對外的窗口，其一舉一動直接影響著整個學院的對外形象和在師生心中的形象。但是現(xiàn)在“門難進、事難辦、臉難看”是當前一些財務人員的真實寫照。有個別財務人員甚至區(qū)別對待報賬人員。平時關系比較好的，報賬時就一帆風順，關系不好的就層層卡關，領導報賬更是幫忙出謀劃策，耐心又熱心，更是代辦手續(xù)。如此區(qū)別對待，更是反映出其素質(zhì)低下，服務意識淡薄。
3新形勢下高校財務人員職業(yè)道德建設的基本對策
3.1加強教育，提高政治思想素質(zhì)
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，會計業(yè)務領域不斷擴大，高校財務人員要下大氣力加強學習，提高思想政治理論水平，建設高素質(zhì)的高校財會隊伍。提高思想政治理論素質(zhì)，首先，必須貫徹國家的財經(jīng)法律法規(guī)，遵守學校的財務規(guī)章制度，堅持黨的實事求是的思想路線，掌握正確的思想方法和工作方法。提高運用黨的基本理論、基本路線解決財會中的實際問題，研究和分析高校財會工作中的具體事物，認識和發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律，克服執(zhí)行有關財務政策中的主觀性、片面性、盲目性，真正做到認真負責，實事求是。
3.2堅持原則，認真執(zhí)行財經(jīng)紀律
財務制度是財會人員的工作依據(jù)。財務人員要堅決執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和本單位制定的各種規(guī)章制度，財務人員應維護《會計法》的嚴肅性。會計法規(guī)以法律形式肯定了會計工作的地位和作用，規(guī)定了會計事務處理的基本原則。為財務人員依法行使職權提供了法律保證，但涉及會計工作的道德認識、道德情操、道德信仰和道德行為方面的問題，需要借助于會計職業(yè)道德。財務人員職業(yè)道德是與會計法規(guī)互相聯(lián)系又相互區(qū)別的，在日常實際工作中會出現(xiàn)各種各樣的矛盾，對各種財務收支活動要嚴格審查，把好關口，堵塞漏洞，秉公辦事，既要堅持原則，又不能放棄財務制度，這就要求財務人員加強業(yè)務學習，正確理解各種文件規(guī)定的內(nèi)涵，掌握各種規(guī)章制度的實質(zhì)。要把原則性和靈活性結(jié)合起來，做到“管而不死，活而有度”。堅持在執(zhí)行財經(jīng)紀律過程中有剛直的品德，做到在法規(guī)制度面前人人平等。
3.3提高服務質(zhì)量，改善服務態(tài)度
財務人員職業(yè)道德狀況的好壞不僅涉及到如何管錢、用錢、算賬、報賬問題，還直接關系到如何正確處理國家、學校、個人三者之間的關系，協(xié)調(diào)好學校各部門之間的關系問題。在處理各種業(yè)務中不僅要做到認真負責，而且每一筆賬都要準確無誤。要樹立全心全意為人民服務的思想，不斷提高服務質(zhì)量，改善服務態(tài)度，工作中要熱情主動。遇到復雜的業(yè)務，或者遇到無理的要求，要沉著冷靜。對不能辦理的賬務，要耐心解釋財務制度的要求，取得別人的理解、支持。如有的財務人員自認為掌握著單位的財權，別人求你辦事，高興時不能辦也給辦，不高興時能辦也不給辦，這些行為都需要應有的職業(yè)道德來調(diào)節(jié)。要做到為人正直，做事光明磊落，主動熱情，彬彬有禮，使服務工作在和諧融洽的氣氛中進行。
3.4堅持繼續(xù)教育，加強業(yè)務知識的學習
隨著經(jīng)濟環(huán)境的變化，會計制度也跟著變化。高校財務人員除了有扎實的財會理論知識和專業(yè)水平外，還要繼續(xù)學習和更新知識。高校財務不僅涉及到管理學、會計學、統(tǒng)計學，還涉及到經(jīng)濟學、金融學、稅法等。財務人員必須努力鉆研相關知識，并堅持繼續(xù)教育，才能適應財務管理和財務工作服務意識的創(chuàng)新和發(fā)展。
3.5堅持清正廉潔，提高抗腐蝕能力
1.重視技術人才，忽略管理人才。
在醫(yī)院，一線的醫(yī)務工作是整個醫(yī)院的核心和主力，也是醫(yī)院謀求自身發(fā)展和前進的動力。引進高職稱、高學歷的高層次人才和培養(yǎng)優(yōu)秀的本單位專業(yè)技術人才成為了很多醫(yī)院工作的重中之重。因為專業(yè)技術人才的培養(yǎng)和醫(yī)院的效益、知名度等直接掛鉤，所以醫(yī)院的領導層就會忽略管理人才的重要性和潛在效益，也就忽視了對管理人才進行有計劃的引進和培養(yǎng)。
2.管理觀念陳舊，缺乏創(chuàng)新思維。
隨著信息社會的發(fā)展和新醫(yī)療改革的深入，給各醫(yī)院的未來建設均提出了新的要求，但并未對醫(yī)院管理層的管理觀念和思維模式進行改革。很多管理模式仍舊落后，如“經(jīng)濟效益是醫(yī)院生存的命脈”，“醫(yī)院的工作就是給病人看病”等等。這種唯效益為核心的管理方式，使得醫(yī)院的管理人才不可能得到培養(yǎng)，醫(yī)院的管理人才隊伍的建設工作也無法順利開展。
3.管理結(jié)構重業(yè)務，輕專業(yè)。
因為我國的公共事業(yè)管理專業(yè)起步較晚，而醫(yī)院管理人才隊伍卻是長期存在的。對專業(yè)人才的缺失，使得醫(yī)院的管理干部選聘范圍局限在專業(yè)技術人員中。不可否認的是，這些業(yè)務型的干部具有十分豐富的臨床經(jīng)驗和醫(yī)學理論知識，在具體的醫(yī)學領域甚至保持著重要的學術地位。這些專家和學者也有一部分人成為了各醫(yī)院的院長或重要行政管理崗位的負責人，對提高醫(yī)院的知名度和開拓醫(yī)院的發(fā)展空間帶來了很多好處。但同時，也必須承認，又要抓業(yè)務，又要抓管理，使得大多數(shù)業(yè)務型的管理干部顧此失彼，無法安心工作。
4.管理模式多樣，薪酬待遇偏低。
目前，醫(yī)院對管理人才的管理模式也無法實現(xiàn)標準和業(yè)績量化的統(tǒng)一管理。因為管理人才隊伍的構成往往來源復雜，對待其中的專業(yè)技術人員主要還是依靠職務和職稱，對待行政管理人員的業(yè)績則采用折中或者取中間值的辦法，對待個別從工勤等崗位聘用到管理崗位的人員來說，就更無法實現(xiàn)統(tǒng)一標準來管理。部分專業(yè)技術干部雖在管理崗位上工作，但迫于學歷水平、職稱晉升等因素，只能忽略對管理能力的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)而繼續(xù)加強業(yè)務能力的進修。此外，因歷史原因，有些醫(yī)院的基層管理崗位由工勤人員負責，缺乏有效的崗位培訓和科學管理，雖從事著行政管理工作，但學歷水平、應變能力、工作態(tài)度與所在崗位要求相差甚遠。
二、醫(yī)院管理人才隊伍的問題分析
1.管理機制過于滯后。
對醫(yī)院高層管理干部的選聘、培養(yǎng)以及日常管理等工作由上級組織部門負責部署，而上級組織部門并非是對醫(yī)院進行管理的主管部門，管理權限和責任無法實現(xiàn)統(tǒng)一。作為具體的醫(yī)院管理人員只有行政職務，卻沒有專屬管理系列的職稱評聘制度，工資調(diào)整和獎金分配等都較專業(yè)技術人員略低，使得整個的管理人才隊伍無法從根本上實現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展。
2.醫(yī)院對管理人才隊伍建設認識不足。
醫(yī)院對管理人才的概念認定方面存在著誤區(qū)，總是將培養(yǎng)管理人才與培養(yǎng)專業(yè)技術骨干和加強一線醫(yī)務人員管理混為一談。實際上，醫(yī)院管理人才在醫(yī)院的日?；顒又衅鹬匾淖饔茫麄儾粌H是國家政策和衛(wèi)生方針的執(zhí)行者，還是醫(yī)院發(fā)展的領路人。優(yōu)秀的管理人才和優(yōu)秀的技術人才都是醫(yī)院的寶貴財富和稀缺資源。管理崗位交由專業(yè)技術人員來負責，又缺乏同步培養(yǎng)和后期培訓，造成了醫(yī)院衛(wèi)生事業(yè)管理水平無法提高，管理人才隊伍建設落后的被動局面。
三、加強專業(yè)管理人才隊伍建設的建議和對策
隨著新醫(yī)改的深入，針對醫(yī)院管理人才隊伍的建設問題也成為了改革的對象。根據(jù)新醫(yī)改要求，醫(yī)院只有加強和改進對人才的培養(yǎng)和管理，才能夠保證新醫(yī)改的順利實施。因此，我們迫切需要培養(yǎng)和建立起一支適應新醫(yī)改需要的專業(yè)化管理人才隊伍。具體建議如下：
1.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，創(chuàng)新人才管理。
科學的價值觀和觀念導向是培養(yǎng)優(yōu)秀管理人才的土壤。作為醫(yī)院的管理部門應該積極有效地完善和促進對人才的管理，千方百計從政策制定方面下手，從優(yōu)化管理方案下工夫，為培養(yǎng)合格的管理人才奠定堅實基礎。努力提高管理人才隊伍的工作積極性，穩(wěn)定管理人才的工作思想，加強崗前培訓和在崗學習等，從思想上真正意識到管理人才隊伍對醫(yī)院健康發(fā)展的重要性。堅持管理人才和專業(yè)技術人才共同培養(yǎng)的原則，堅持不斷優(yōu)化管理人才隊伍人員結(jié)構的做法；堅持科學管理人才能夠推進新醫(yī)療改革的思想。
2.改革管理人員薪酬分配制度
重視醫(yī)院管理人才的隊伍建設，就應該改革和完善醫(yī)院的薪酬分配制度。薪酬分配制度是否公平合理關系著整體人才隊伍的建設和穩(wěn)定。要認真考察各管理崗位的工作特點和實際情況，采取不同的方法和措施對其進行科學的崗位設置。以工作量和業(yè)績成果為基礎，建立起既兼顧公平又體現(xiàn)效率優(yōu)先的分配方案。還要對本單位的薪酬分配情況進行梳理和改革，真正提高管理人員的收入水平。將考核的側(cè)重點從科室效益向同樣重要的關鍵管理崗位和優(yōu)秀管理人才傾斜，打破傳統(tǒng)、落后的分配模式。
3.加強創(chuàng)新管理人才的培養(yǎng)和引進
老財務人員業(yè)務處理能力強,但大部分學歷層次偏低,自學能力差,理論水平不高,財務視野狹窄,會計知識老化。難以滿足現(xiàn)實財務工作的需要,也不利于個人職業(yè)的提升。煤炭企業(yè)鼓勵并支持他們進行學歷提升、職稱晉升和更新財務知識的培訓。
2高校會計教學改革的建議
高校是培養(yǎng)會計人才搖籃,企業(yè)是會計人員施展才能的舞臺。培養(yǎng)出符合企業(yè)需要的會計人才是高校和企業(yè)的共同的愿望。高校有將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的動機和能力,企業(yè)有對理論指導企業(yè)財務實踐的需求和場所。校企應當本著“提高會計教學水平,服務企業(yè)財務”的宗旨,建立校企互動合作平臺,打造校企全方位、多層次和常態(tài)化的合作關系。
2.1建立校企互動合作平臺
①建立校企高層次定期走訪和會晤的機制。企業(yè)財務負責人和會計院校負責人定期進行互訪,高?？山枰粤私馄髽I(yè)人才需求狀況,企業(yè)財務管理水平,新出現(xiàn)的財務問題等各方面的情況;企業(yè)可以了解高校學生的情況,課程設置,科研水平等各方面情況。通過互相了解,鞏固合作關系,開拓合作新領域,并對合作提供總體性指導意見。由高校會計專家教授同企業(yè)財務領導對具體合作項目進行溝通,對前期合作項目進行評估和總結(jié),對今后人才培養(yǎng)和課題合作等達成框架性合作意向協(xié)議。②建立青年會計教師同企業(yè)財務中層領導對接機制。加強他們的聯(lián)系與合作。青年教師大多是沒離開過校園的碩士、博士等高學歷人才,雖然具有很高的理論水平和科研能力,但企業(yè)實踐欠缺成為制約了他們的發(fā)展短板。他們可以通過這個機制,利用暑期深入企業(yè)考察生產(chǎn)經(jīng)營流程、生產(chǎn)環(huán)境、觀摩財務處理流程;企業(yè)中層財務領導具有豐富的實踐經(jīng)驗和較高的理論素養(yǎng),是企業(yè)財務戰(zhàn)線的中堅力量,但是他們整體理論水平差,建立青年會計教師同企業(yè)財務中層領導形成對接機制,有利于促進共同提高財務理論水平和業(yè)務實踐能力。③建立企業(yè)財務人員和高校學生交流機制。會計是一門實踐性很強的學科,但由于高校教師實踐缺乏以及教學環(huán)境本身的限制,高校教學偏重于理論,現(xiàn)場實踐不足,導致學生業(yè)務操作能力不強。通過企業(yè)財務人員和高校學生交流機制,高校可以大一時組織學生到企業(yè)了解企業(yè)的經(jīng)營流程以及財務在企業(yè)當中的地位和作用,形成對會計學科直觀的感性認識;大二到大四,結(jié)合所學的課程,在周末和假期分批分期組織學生到企業(yè)觀摩學習,將所學的知識學以致用;畢業(yè)之前可以到企業(yè)實地實習,提前實現(xiàn)從學生到員工心理和知識的轉(zhuǎn)變。將實習貫穿于整個學習期間,是提高學生實踐能力的有效途徑。④校企聯(lián)合培養(yǎng)學生。高校和企業(yè)達成聯(lián)合培養(yǎng)學生協(xié)議,在大一的時候,企業(yè)通過考試和面試確定一些企業(yè)預備生。實行雙向培訓模式,平時在學校學習,暑期到企業(yè)財務實習。企業(yè)為他們提供部分生活補助,并進行持續(xù)跟蹤考評,不符合條件的學生退出預備生,對成績優(yōu)秀的學生提供獎學金。畢業(yè)之前再進行綜合考評,合格人員畢業(yè)之后可以直接進入企業(yè)就業(yè)。
2.2增加新課程,滿足專項需求
高校應當對學生進入企業(yè)之后的情況進行跟蹤了解,根據(jù)學生出現(xiàn)的情況,增設相關課程對學生全面的培訓。①進行職業(yè)道德和財經(jīng)法律法規(guī)教育。會計屬于高危職業(yè),學生在學校學習的時候就應當樹立牢固的風險理念,認真學習財經(jīng)法律法規(guī)、會計準則和職業(yè)道德規(guī)范,進行財務保密教育,強化規(guī)避財務風險和個人風險的意識,只有這樣才能在工作當中遵紀守法和規(guī)避風險。②開設社交禮儀課程。會計崗位需要和各方面進行溝通和協(xié)商,高校應該考慮增設公關課程進行情商教育,學習基本的社交禮儀和溝通技能,懂得包容、妥協(xié)和合作。為走上工作崗位建立廣泛的人脈打下良好的基礎。③開辦講座,拓寬學生視野。學校要定期邀請財務專家給學生開辦講座,分析國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢的狀況,講解重大財務制度和會計準則的變化,協(xié)助規(guī)劃企業(yè)財務戰(zhàn)略和內(nèi)部控制的建設。使學生開闊視野,認清形勢,增長知識。④開設辦公軟件培訓課程。辦公軟件是會計人員工作的基本操作工具,學校應該開設相關課程進行理論化和系統(tǒng)化的培訓,使熟練操作辦公軟件成為學生必備的基本技能。⑤對本科生開設系統(tǒng)化的論文和寫作培訓課程。本科教育不像研究生教育有發(fā)表學術論文的硬性要求,學校沒有進行相應的學術論文培訓,學生也沒有進行專項練習。本科生缺乏理論性和系統(tǒng)化的指導,這都導致了學生科研能力欠缺。高校應當考慮開設論文的相關培訓,以提高同學的理論和科研水平。學校也應當對財務寫作進行專門培訓,使學生能掌握財務專業(yè)寫作技巧,具備專業(yè)寫作能力,提高他們財務分析的水平。
關鍵詞:高校財務報賬流程問題優(yōu)化
近年來，我國的高等教育有著飛速的發(fā)展，并且逐步朝著大眾化教育的方向發(fā)展。在這種環(huán)境背景下，高校的事業(yè)經(jīng)費隨著在校學生數(shù)量的不斷增長而日益增加。所以，財務報賬是高校經(jīng)濟中必不可少的一部分，又因為財務報賬需要一定的政策性且手續(xù)繁瑣復雜，這就給財務人員造成了一定的工作壓力。在這種情況下，財務報賬的流程難免會出現(xiàn)諸多問題，因此，高校的當務之急是優(yōu)化財務報賬流程，推動財務管理的建設發(fā)展。
一、高校財務報賬流程
(一)財務報賬的定義
財務報賬是財務人員對經(jīng)辦人遞交的經(jīng)過審批簽字后的報銷單、票據(jù)以及相關的經(jīng)費卡進行的審核付款的過程。
(二)財務報賬的目的
高校財務管理的重要組成部分之一是高校財務報賬，財務報賬是高校財務對學校資金來源的一個合理利用、規(guī)劃的過程。財務報賬的主要目的在于對各種經(jīng)費項目及經(jīng)費數(shù)額進行合理的規(guī)劃和適當?shù)目刂?。通過財務報賬使高校的經(jīng)濟達到收支平衡的效果。
二、高校財務報賬流程存在的問題
(一)報賬簽字難
“一支筆”制度一直存在于各高校財務報賬中，財務報賬需要經(jīng)過領導的層層簽字和審批，然而高校領導普遍工作繁忙，大多數(shù)領導身兼數(shù)職，這就造成了財務報賬簽字困難的后果。正因如此，許多教職工的利益因領導的繁忙工作而得不到保障，但是，這些財務報賬又必須經(jīng)過領導的簽字審批，這必定占用領導的大部分時間。假若票據(jù)由于各方面原因得不到財務部門批準時，必定會造成教職工的不滿情緒，甚至會打擊教職工的科研積極性。
(二)報賬排隊不易
高校財務流程中的一大難點是需要長時間的排隊。目前，高校的多數(shù)財務部門建立了叫號設備系統(tǒng)，解決了排隊無序的問題。但是，由于報賬經(jīng)辦人的業(yè)務量大，導致財務部門的人員無法預估業(yè)務人的業(yè)務數(shù)量，從而增加了處理業(yè)務的時間。而對于報賬經(jīng)辦人來說，枯燥乏味的排隊是一件非常耗時的事情。因此，為了早點辦理好報賬工作，經(jīng)辦人只能提前幾個小時到財務處拿取靠前的叫號號碼?？傊抨爤筚~是一件又耗時、又耗力的工作。
(三)報賬信息不相稱
目前，各高校都創(chuàng)立了校園網(wǎng)，財務部門借助校園網(wǎng)這個平臺定期財務的相關信息。但是，事實上，校園網(wǎng)上的財務信息并沒有得到及時的更新。更新不及時的主要原因是因為財務部門的人手不夠，財務人員幾乎人人負責處理多項工作，時常出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。此外，財務部門沒有加大對財務報賬流程的宣傳力度，這就導致經(jīng)辦人不能及時掌握學校的財務制度及流程，使財務報賬很難一次性通過。又因為財務的相關信息不能在各部門之間進行資源共享，這無形中加大了各部門之間的溝通與協(xié)作問題。然而，教職工因為這一因素不得不在各部門之間來回奔波，這無疑會讓教職工對財務部門產(chǎn)生埋怨心理。
(四)報賬時間太集中
高校財務的報賬時間一般分為兩個階段：一是開學初期；一是學期期末。開學初期，教職工手上都積攢了許多調(diào)研、培訓、會議等工作方面的票據(jù)。而且隨著新學期的開始，教研工作也隨之展開。由于教研工作的展開，各個項目的資金需求無疑也在增加，同時加大了財務報賬的工作量。學期末，科研項目費用、學生的畢業(yè)論文答辯費、各類獎金發(fā)放都堆積在一起，這在很大程度上加大了財務人員的工作量，難免會降低財務人員的工作效率。
三、優(yōu)化財務報賬流程的策略
(一)加大財務報賬流程的宣傳力度
由于大部分教職工對財務報賬的制度和流程了解的不夠詳細，導致財務人員與教職工雙方耗費大量不該耗費的時間，在很大程度上影響工作的效率。因此，要讓教職工詳細了解財務報賬的流程就要加大對教職工的宣傳力度。財務部門可以定期召開會議，召集各學院分管財務的負責人，對負責人進行詳細具體的講解工作，加強教職工的規(guī)范化意識，從而提高工作效率。
(二)實施專人專項的報賬工作
不同的經(jīng)費有著各不相同的報賬流程，比如，科研項目經(jīng)費、論文答辯費、部門經(jīng)費、出差費等。財務人員針對這些不同費用的報賬流程，難免會出現(xiàn)差錯，對此，財務部門可以分配專門的財務人員負責專門的報賬流程。只有在正確掌握各個經(jīng)費的項目及編號的情況下，才能提高財務報賬的效率。
(三)最大程度利用校園網(wǎng)平臺
校園網(wǎng)這個平臺為財務信息透明化提供了一個很好的途徑。財務部門可以利用校園網(wǎng)進行宣傳學校的財務規(guī)章制度的工作，讓師生充分了解財務報賬知識的及時動態(tài)。此外，學校應加快信息化校園平臺的建設，開創(chuàng)微信、信箱等互動交流方式，為師生提供一個方便快捷的查詢途徑。
(四)設立預約報賬服務
每個學期的開學初期和學期末尾都是高校財務報賬的繁忙階段。在這兩個階段，一大批教職工和學生擠滿了財務報賬的整個大廳，財務人員的工作無疑會受人群噪音的影響。因此，為了提高工作效率，財務部門必須采取相應的措施解決問題。為了減輕工作負擔，財務部門可以設立預約報賬服務。預約報賬就是經(jīng)過粗略審批留下票據(jù)多、費用多、支付急的報賬，記下經(jīng)辦人的聯(lián)系方式，等到財務人員處理完其余報賬工作后再通知相應的報賬經(jīng)辦人到財務部門辦理報賬。這種工作方式，無論是財務人員還是教職工在很大程度上都節(jié)省了時間，也大大地提高了工作效率。
四、結(jié)束語
總而言之，高校的財務報賬是一個服務性強、政策性強的工作，除此之外，高校財務報賬還是高校財務管理不可或缺的一個重要組成部分。財務人員的工作質(zhì)量和工作效率與高校財務管理的水平是息息相關、緊密相連的，也會直接影響到社會人士對高校財務管理水平的評價。因此，優(yōu)化財務報賬流程，提高財務人員的工作效率，是推動高校財務管理發(fā)展的重要途徑。
參考文獻:
一、座談會使我對會計這一職業(yè)有了更加清楚的認識
在座談會中，__領導__、__都不約而同地談到了現(xiàn)代企業(yè)管理會計身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對會計這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，會計是企業(yè)決策的信息提供者之一，會計就是把企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況的結(jié)果用數(shù)字的形式反映出來，以便保證企業(yè)發(fā)展決策的正確性。其次，會計成本費用控制的重要成員，是成本核算、成本考核、成本分析者并參與本企業(yè)的成本管理。其三，財務人員是一個協(xié)調(diào)者，要協(xié)調(diào)好成本費用相關部門的工作，以便保證成本費用的真實客觀。其四，財經(jīng)紀律的執(zhí)行者，財務人員必須廉潔自律，只有自身廉潔才好去約束他人，要牢記“誠信為本，操守為重，堅持準則，不作假賬”這十六字箴言。
二、座談會為我今后的實際工作提供了許多方法和策略
在座談會中__領導向我們闡述了__公司的財務大學生的歷史地位并提了幾點建議和要求：①打造財務人員戰(zhàn)略，②建立特色的人才理念，要求財會專業(yè)大學生要有創(chuàng)業(yè)精神，要加強職業(yè)道德修養(yǎng)、團結(jié)務實、勤奮敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、與時俱進，③完善人才的培訓機制，④要求財務人員把自己培養(yǎng)勤奮務實、廉潔奉公的工作品質(zhì)。還有經(jīng)驗豐富的同行宣讀論文并對企業(yè)財務制度建設、財務管理、企業(yè)項目責任成本管理提出良好的意見和建議，總的來講有如下幾方面：一是項目財務人員的特別是財務主管的地位，因薪金在項目發(fā)放，不能很好的監(jiān)督財經(jīng)紀律在項目的執(zhí)行，項目經(jīng)理“一言堂”情況仍然存在，二是財務人員應加強相關業(yè)務知識的培訓，如工程預算、法律等方面的培訓，三是項目經(jīng)理應該財務知識和責任成本控制方面的知識培訓，三是要提高自身的職業(yè)道德和業(yè)務技能。在座談會中，與會者暢所欲言，在談到如何解決財務工作中的困難和問題時，各位同仁提出加強財務人員之間的團結(jié)，采取多溝通多交流，提高自身業(yè)務水平，上下互動等方式加以解決。通過這次座談會，我們認識到今后的財務工作過程中要多加思考，適時改進工作方法和策略，努力做到，既堅持原則，又干好財務工作。
三、通過這次座談會使我對今后的財務工作充滿了信心和動力
【論文關鍵詞】事業(yè)單位；內(nèi)部控制；風險管理
一、引言
2011年財政部會計司發(fā)文指出“應當將事業(yè)單位內(nèi)部控制建設”作為新一年重點工作，這意味著隨著企業(yè)內(nèi)部控制制度的建立與完善，事業(yè)單位將成為內(nèi)部控制建設的下一個焦點。加強事業(yè)單位內(nèi)部控制建設，防范事業(yè)單位內(nèi)部財務風險，將內(nèi)部控制設與完善納入我國懲治預與防腐敗體系，將必勢必成為我國防范財政風險的重要環(huán)節(jié)。
事業(yè)單位內(nèi)部控制是為保護其財產(chǎn)安全、完整，防范和控制財務風險，提高資金使用效率，而對事業(yè)單位內(nèi)部財務運行所做的制度安排。隨著事業(yè)單位迅速發(fā)展，籌資渠道不斷增加，產(chǎn)生了內(nèi)部控制的需要，但是其內(nèi)部仍然存在著資產(chǎn)管理混亂、預算管理隨意、對外投資盲目、財務監(jiān)督不力等內(nèi)控不健全的現(xiàn)象，導致其面臨巨大的財務風險。在這種情況下，健全內(nèi)部控制，加強風險管理成為事業(yè)單位十分重要和迫切的任務。
二、事業(yè)單位內(nèi)部控制內(nèi)涵
（一）事業(yè)單位內(nèi)部控制定義及特征
所謂事業(yè)單位內(nèi)部控制，是指為實現(xiàn)事業(yè)單位的管理目標，以財政部門預算管理為主線，通過制定并實施科學合理的控制程序和方法，對事業(yè)單位財務會計管理風險進行有效識別，控制和監(jiān)督的機制。
理論上說，內(nèi)部控制是一個不斷發(fā)展和完善，并貫穿于組織經(jīng)營管理活動的全過程，而事業(yè)單位的內(nèi)部控制體系即是在這種管理活動中建立起來的，是由內(nèi)部管理人員逐步總結(jié)并完善而形成的自行調(diào)整和自我監(jiān)督的體系，主要包括四方面內(nèi)容:第一，控制環(huán)境控制環(huán)境是組織實施內(nèi)部控制的基礎，一般包括治理結(jié)構、機構設置及權責分配、內(nèi)部審計、人力資源政策等；第二，風險評估風險評估是組織及時識別、系統(tǒng)分析經(jīng)營活動中與實現(xiàn)內(nèi)部控制目標相關的風險，合理確定風險應對策略；第三，信息溝通信息與溝通是組織及時、準確的收集、傳遞與內(nèi)部控制相關的信息，確保信息在組織內(nèi)部、組織與外部之間的有效溝通；第四，控制活動控制活動是組織根據(jù)風險評估結(jié)果，采用相應控制措施，將風險控制在可承受度之內(nèi)。
（二）事業(yè)單位內(nèi)部控制發(fā)展現(xiàn)狀
由于種種原因，我國各級事業(yè)單位內(nèi)部控制發(fā)展一直處于薄弱階段。不足之處主要表現(xiàn)：第一，內(nèi)部控制意識淡薄。目前事業(yè)單位管理人員的內(nèi)部控制意識淡薄，一些單部門領導對內(nèi)部控制認識不夠，只注重事業(yè)的發(fā)展，提高自己的“政績”卻忽略了單位的內(nèi)部控制，缺乏對內(nèi)部控制知識的了解和掌握。還有一些事業(yè)單位領導錯誤的把財務部門的預算控制當成企業(yè)的內(nèi)部控制。忽略了財務部門對單位的監(jiān)督作用，不重視財務人員的工作，打擊了財務人員工作積極性，降低其對單位內(nèi)部控制的監(jiān)督意識，無法真正達到單位內(nèi)部控制的要求。第二，事業(yè)單位內(nèi)部控制制度不完善，崗位設置不合理，多數(shù)事業(yè)單位控制制度不完善，由于事業(yè)單位的編制有限，人員緊張，崗位安排不到位，崗位調(diào)協(xié)不合理，存在一人多崗、不相容崗位兼職現(xiàn)象。甚至有的部門的會計、出納由一人擔任，嚴重違反了會計制度。不相容職務是指如果一人擔任既可能發(fā)生錯誤又可能掩蓋其錯誤和舞弊的行為。不相容崗位不能合理設置，容易出現(xiàn)管理漏洞，發(fā)生舞弊行為。記賬人員、保管人員、經(jīng)濟業(yè)務決策人員及經(jīng)辦人員沒有很好的分離制約，固定資產(chǎn)管理混亂等問題十分突出。
三、事業(yè)單位內(nèi)部控制與風險管理的措施
風險管理和內(nèi)部控制是社會經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要手段。許多單位對內(nèi)部控制的熟悉還停留在內(nèi)部牽制階段，碰到具體新問題都強調(diào)靈活性，使內(nèi)部控制制度流于形式，失去了應有的剛性和嚴厲性。隨著社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，原有內(nèi)部控制制度的內(nèi)容和方法已不能滿足新形勢的要求。由于社會經(jīng)濟環(huán)境的變化，企業(yè)將會面臨更大的環(huán)境變化和生存風險、企業(yè)間競爭越來越激烈，企業(yè)的經(jīng)營管理將面臨來自各方面的經(jīng)營風險，如籌資風險、投資風險、開拓市場的風險、擔保風險、信用風險、法律風險、聲譽風險等。
（一）完善內(nèi)部財務管理制度
針對事業(yè)單位內(nèi)部財務風險控制制度疏于建設的現(xiàn)狀，各種類型的事業(yè)單位應根據(jù)自身特點，完善各自單位的財政管理制度，建立科學財務管理體系，如建立各事業(yè)單位內(nèi)部稽核制度，內(nèi)部牽制制度和內(nèi)部審計制度。就拿內(nèi)部稽核制度和牽制制度來說，各種類型的事業(yè)單位不盡相同，應建立在本單位會計人員的崗位職責上?？偟膩碚f，內(nèi)部稽核制度包括稽核工作的職責、權限，個體分工和組織形式，以及稽核工作的基本方法和基礎流程等等。
（二）提高風險管理意識，實行風險問責制
為提高事業(yè)單位的財務風險管理意識，實行財務管理問責制，以強化事業(yè)單位內(nèi)部財務管理人員以及相關領導層的風險意識。所謂問責制，是指若因為個人過失及故意，損害國家或他人的合法權益，以致產(chǎn)生不良的影響和后果，或者不履行或不正確履行崗位職責，導致正常的工作秩序紊亂，工作效率降低，通過實行內(nèi)部監(jiān)督來進行責任追究，以強化事業(yè)單位內(nèi)部人員的風險意識，如讓事業(yè)單位的財務負責人對本單位的會計信息真實性、完整性負責，并作為本單位財務風險控制的第一責任人等手段來強化事業(yè)單位領導層的風險意識。
（三）強化財務人員素質(zhì)建設
文獻標識碼：A
文章編號：1004-4914（2016）05-087-02
隨著高等職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展，教育經(jīng)費投入的大幅提高，高校經(jīng)濟活動越來越頻繁，越來越復雜。高校財務人員群體作為經(jīng)濟活動過程中必不可少的參與者，面臨著比教學、科研工作者更多的困惑，逐步成為制約高校財務規(guī)范化管理的重要因素，建立健全高校財務人員激勵機制勢在必行。
一、高校財務人員面臨困境的表現(xiàn)形式
1.高校財務工作的角色定位存在誤區(qū)，導致財務人員地位偏失。根據(jù)《會計法》的規(guī)定，會計的基本職能是核算和監(jiān)督。高校作為特殊的經(jīng)濟體，隨著高校產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，財務管理職能由簡單的核算逐步發(fā)展為以核算職能為輔，監(jiān)督管理職能為主的，集籌資、預算、管理、對外投資決策等諸多功能為一體的模式。
但在高校實際工作中，財務人員的工作任務和性質(zhì)被簡單地理解為報銷、記賬、發(fā)工資、收學費等，服務職能被過分地放大，忽視了監(jiān)督職能。高校要求財務人員不斷地加強服務，甚至被動地服務、無原則地服務；而財務的管理和監(jiān)督過程普遍受到抵觸，被認為是財務服務不周的表現(xiàn)。因此，財務角色定位的誤區(qū)導致財務管理工作出現(xiàn)不科學、不規(guī)范的情況。
2.高校財務人員的經(jīng)濟責任被誤解地強化。黨的十以來，隨著反“”和反腐倡廉精神的深入，地方政府對行政事業(yè)單位的監(jiān)督和管控不斷地加強。地方審計、紀檢部門對高校的審計和專項檢查等頻繁發(fā)生。審計和紀檢部門對高校的要求，最直接的體現(xiàn)就是對財務的要求。財務能客觀、直接地反映學校各類經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的過程和結(jié)果，但結(jié)果和過程往往不是由財務控制。審計出現(xiàn)的問題由財務管理者承擔，不是發(fā)生經(jīng)濟事項的部門承擔。審計整改要求本應是向整個學校傳達，但傳達的執(zhí)行者是財務管理部門。被要求接受整改的部門不愿意按照要求整改，則就將責任推脫到財務管理部門，認為是財務管理者故意刁難，是吹毛求疵。
這種無原則地強化財務管理者的經(jīng)濟責任行為，導致財務人員在高校內(nèi)部不受重視，影響財務工作的開展。
3.高校財務人員經(jīng)濟收入偏低。高校作為事業(yè)單位納入整體績效工資改革方案之后，內(nèi)部教職工收入差距明顯拉大。按照收入高、中、低分類，第一類是教師收入，包括了工資和課酬收入；第二類是院系行政人員收入，包括工資和部分課酬收入；第三類是行政人員，主要是工資收入。第一類和第二類人員收入都高于人均收入，而第三類人員收入低于人均收入。第三類人員中，財務人員收入又處于底層。
高校除了納入財政部門預算的收入外，還有其他類收入。院（系）和其它行政部門通常將該類收入視同本部門的創(chuàng)收收入，有權開支，適當補貼該部門職工收入。財務作為資金籌集部門，所有籌措的資金皆視同全校收入，而不是財務部門創(chuàng)收收入，不能自行開支，又導致財務人員收入差距被拉大。
另外，因為強調(diào)了財務人員的服務職能，必須實施嚴格的坐班制，加之繁瑣的工作，不能從事第二職業(yè)，也導致整體收入偏低。
4.高校財務人員職務晉升難，上升渠道單一。高校崗位分為技術崗和管理崗。財務屬于技術崗位，財務人員參評與其他類人員不盡相同，需要通過國家統(tǒng)一的會計和審計考試。即使通過了考試，在同等條件下，先滿足教師的評審，有剩余崗位再在行政類人員中參評，存在著不公平。單就行政類人員而言，會計人員在大量而繁重的工作之余，通過統(tǒng)一考試實屬不易，再不能在同等條件下參評晉升就更打擊了積極性。
如教師帶隊的學生參與各類技能比賽，學生獲獎后，教師除獲得一定的物質(zhì)獎勵外，還可將榮譽納入職稱評定的條件之一。而財務人員努力工作，獲得上級部門的認可，獲得的榮譽屬于團隊榮譽，沒有落實到個人，故既不能獲得物質(zhì)獎勵，又不能視為職稱評定的條件。諸如此類，嚴重影響財務人員的積極性。
管理類崗位中，據(jù)了解，某高校財務部門設1名處級崗位，下設的科室多為副科級。而同規(guī)模其他的行政部門，設2～4名處級崗位，下設的科室為正科級，甚至是副處級。財務部門對外協(xié)調(diào)工作較多，崗位行政職務職級在一定程度上影響著工作的開展。這類現(xiàn)象也容易降低財務人員的存在感和成就感。貌似上升空間大，實則難以晉升。
5.高校財務人員流動性弱，不便于業(yè)務交流。高校中，財務人員為技術人員，但實為行政人員。對外公開的事業(yè)單位招聘只引進教師，而不能引進財務人員。財務人員退休的崗位缺口，要么通過外聘用的形式補充，要么從別的職能部門流入。前者因收入不高，不具有穩(wěn)定性，積極性不高，而后者也因非科班出身，專業(yè)素質(zhì)不高。而想流出的財務人員，既難舍專業(yè)，又即使勉強流出，也大多也從事與財務報賬有關的工作，不能徹底擺脫專業(yè)限制，影響流出的積極性。
二、解決高校財務人員面臨困境的措施
1.營造良好的環(huán)境，明確財務人員的角色定位。明確財務職能以管理監(jiān)督為主，核算為輔。讓財務人員積極、自由地參與高校發(fā)展決策中，發(fā)揮主觀能動性。同時，建立健全科學、合理、規(guī)范的內(nèi)部控制體系，形成全民理財、全民參與財務管理的良好環(huán)境，有效地推動高校財務管理工作。
營造良好的輿論環(huán)境，提升財務人員的地位。但凡提到高校財務管理水平的論文或著作，一般都會提到財務管理人員的水平有待提高，財務人員服務水平有待改善，財務管理流程過于呆板，財務管理核算的方式單一等問題，而很少從內(nèi)部挖掘出現(xiàn)問題的本質(zhì)的一面。故也需高校財務人員共同努力，呼吁重新定位財務人員的角色。
2.完善收入分配機制，改善經(jīng)濟生活。調(diào)整收入分配機制，讓高校行政也能享受績效工資改革帶來的實惠。鼓勵有能力，有學歷的財務人員到院（系）上課，一方面能將實踐和理論相結(jié)合；另一方面，增加財務人員的收入和成就感。再者，鼓勵財務人員走進企業(yè)，深入生產(chǎn)第一線，參與企業(yè)鍛煉和交流，完善知識體系，提高自身的素養(yǎng)。
3.疏通財務人員晉升渠道，建立獎勵機制。高校內(nèi)部從觀念、機制和方式等方面多管齊下，建立健全“公平、公正、公開”的晉升條件，從物質(zhì)和精神上為財務人員注入活力，為其追求自我實現(xiàn)和自我成就感提供良好的環(huán)境。
知識經(jīng)濟時代的素質(zhì)教育
新世紀已經(jīng)來臨，它將是一個以知識經(jīng)濟為主的嶄新時代。在知識經(jīng)濟時代，高素質(zhì)的人力資源是經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的必要條件。怎樣的財務人員才能迎接21世紀的挑戰(zhàn)，成為新時代的弄潮兒？個人認為，社會主義條件下的知識經(jīng)濟，是與社會主義基本制度結(jié)合在一起的。因此，知識經(jīng)濟時代的財務人員應在堅持四項基本原則、擁護黨的路線、方針和政策的前提下，具備以下幾方面的素質(zhì)：
一、掌握廣博的知識。知識型財務人員應不斷學習，并掌握以下基本知識：
1、精通專業(yè)知識和相關知識；2、掌握電腦知識和操作技術，這是未來會計信息化的必然要求；3、熟悉有關財政政策；4、熟悉和了解本單位生產(chǎn)和經(jīng)營情況；5、掌握經(jīng)濟活動分析的能力；6、具備書寫表達的能力；7、必要的外語知識。
這些基礎知識的獲得將提高財務人員的觀察、分析、判斷和歸納能力。最根本的，財務人員還要具備扎實深厚的業(yè)務知識，如必須懂得國際上通行的財務會計、管理會計、財務管理和審計知識，同時還應掌握相關專業(yè)的知識，如一般商業(yè)知識，財政、金融、國際貿(mào)易、貨幣銀行學和人力資源管理學等。
二、具備開拓進取、求實創(chuàng)新的精神
市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，使單位以財務管理為中心的地位越來越受到重視，會計的決策與管理功能越來越重要，財務人員必須"踏踏實實地做人，實實在在地做事"，客觀公正地處理會計業(yè)務，實事求是地反映單位的經(jīng)濟狀況，堅守職業(yè)道德；同時，財務人員要想成為新世紀的弄潮兒，必須不間斷地學習，關注全國乃至全世界會計領域中的新信息，積極學習掌握新知識，在核算方法、財務分析方法、決策方法上有敢于開拓創(chuàng)新的勇氣，積極準確地向領導提供會計資料、財務分析和預測，提高管理的水平和效益。
三、擁有信息的整理分析能力。
單位的很多業(yè)務都與會計信息緊密相連，有業(yè)務的發(fā)生就有會計信息的產(chǎn)生。一個健全的財務系統(tǒng)每天都產(chǎn)生出許多數(shù)據(jù)，快速地為單位管理者提供合適的、最新的、基于時間更新的信息。隨著科學技術和通信技術在財務管理上的普及應用，財務分析將成為會計工作的主流，財務人員的職責也主要是搞財務分析，通過對數(shù)據(jù)的不斷整理、分析，從而提高會計信息的質(zhì)量?？梢哉f，在知識經(jīng)濟時代，重要的不是獲取信息的能力，而是對信息的整理分析能力及快速作出反應的能力。
知識經(jīng)濟時代的所有經(jīng)濟活動都將伴隨著一個學習的過程，單位本身就是一個學習機構，整個社會生活的知識化、智能化要求財務人員必須堅持學習，做到活到老、學到老，以適應知識時代的需要。應從以下幾個方面去做好財務人員的素質(zhì)教育，加強職業(yè)道德和自身修養(yǎng)，提高財務人員的綜合素質(zhì)。
一、爭取單位領導理解和支持，為財務人員的素質(zhì)教育創(chuàng)造一個寬松的外在環(huán)境。
財務人員的素質(zhì)教育是一種系統(tǒng)工程，主要任務是提高財務人員政治素質(zhì)、業(yè)務能力、職業(yè)道德水平，使其知識和技能不斷得到更新、補充、拓展，包括接受培訓和自學兩種形式，需要單位投入一定的人力和物力。財務人員應積極主動的爭取單位領導理解和支持，讓他們認識到財務人員素質(zhì)教育的必要性、重要性和持續(xù)性，從而得到單位在資金和時間上支持，為財務人員的素質(zhì)教育創(chuàng)造寬松的外在環(huán)境。離開單位領導的理解和支持，提高財務人員的素質(zhì)將沒從談起。
二、強化職業(yè)道德教育，提高思想道德素質(zhì)
財會職業(yè)道德，是財會人員從事財會工作應當遵循的行為規(guī)范，是正確處理國家、集體、個人三者之間利益分配關系并使其相互協(xié)調(diào)的行為準則。強化職業(yè)道德教育，主要包括五個方面：
1、敬業(yè)愛崗，盡職盡責。應當忠誠黨和國家的財會事業(yè)，熱愛財會工作，努力鉆研業(yè)務，使自己的知識和技能適應所從事工作的要求，使自己的知識和技能適應所從事工作的要求，盡自己的責任和義務干好本職工作。
2、依法辦事，客觀公正，應當按照財會法律、法規(guī)、規(guī)章制度規(guī)定的程序和要求辦理財會事務，做到實事求是，客觀公正，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。版權所有
3、自尊自愛，廉潔清正。財務人員要愛惜自己的身份，珍惜自己的品格，要有高尚的情操和優(yōu)良的品質(zhì)，在市場經(jīng)濟的大潮中保持潔身自好，決不利用職權，貪污腐化。
4、精打細算，嚴謹務實。應有艱苦奮斗、儉樸節(jié)約、精打細算、勤儉持家的傳統(tǒng)美德。應當熟悉本單位的生產(chǎn)經(jīng)營和業(yè)務管理情況，運用掌握的會計信息和技術方法，為改善單位內(nèi)部管理，提高效益服務。
5、誠實守信，保守秘密。誠實守信是中國人的傳統(tǒng)美德，財務人員更應具有這種美德，并在工作中自覺維護會計信息的真實可靠，財務人員在工作中掌握大量真實可靠的信息，有些決策資料、技術資料、經(jīng)濟數(shù)據(jù)的泄露將使單位遭受不可估量的損失，優(yōu)秀的會計人員一定要注意自己的言、行，守口如瓶，保守秘密。
三、加強財會人員的繼續(xù)教育，提高業(yè)務素質(zhì)
財會工作是一項專業(yè)技術性較強的工作，涉及面寬，必須具有會計理論、財務管理、預算管理等方面的專業(yè)知識。在業(yè)務技術上要有過硬的基本功和純熟的操作技能。在管理財務工作時，體現(xiàn)出較高的政策水平和解決實際問題的能力。加強財務人員的繼續(xù)教育，可采取以下辦法：
1、重視在職培訓。主管部門應會同當?shù)刎斦块T，對現(xiàn)有財務人員采取分層次、分期、分批進行不脫產(chǎn)的短期業(yè)務培訓。每次培訓要認真考核；培訓時間可安排在假期或每月的中旬，這樣財務人員既有學習提高的機會，又不影響正常業(yè)務工作，促使學習工作兩不誤。
2、鼓勵財務人員參加學歷學習和職稱資格考試。主管部門和單位應制定鼓勵學習的計劃，給予一定時間，大力支持財務人員通過財會專業(yè)函授學習或會計高科技教育自學考試學習，通過學習參加全國會計專業(yè)技術資格考試，對取得財會專業(yè)學歷和獲得會計專業(yè)技術資格的財務人員應給予精神和物質(zhì)的獎勵。
3、進行財會繼續(xù)教育。社會在發(fā)展，科學技術日新月異，財務人員繼續(xù)教育是會計管理工作的一個組成部分，是財會隊伍建設的重要內(nèi)容。主管部門應按財政部《會計人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》的教育內(nèi)容與形式、組織與實施、檢查與考核有關條例辦理，每年擬出學習計劃、內(nèi)容及時間安排，采取自學與輔導相結(jié)合，分散與集中相結(jié)合，年終要對財務人員繼續(xù)教育的執(zhí)行情況進行檢查考核。
四、積極開展會計學術研究活動
上級主管部門應通過不定期開展多種形式的會計學術研討會和財務交叉檢查，進行學術交流，總結(jié)推廣財會工作經(jīng)驗，舉辦學術刊物、撰寫論文，就工作中的疑難問題進行探討，逐步提高財務人員的理論水平和實際管理技能。
五、穩(wěn)定財務隊伍
