發(fā)布時間：2023-04-01 10:12:20
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的林業(yè)生態(tài)工程論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
林業(yè)生態(tài)工程是根據(jù)生態(tài)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)與生態(tài)工程原理，針對自然資源環(huán)境特征和社會經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀所進行的以木本植物為主題，并將相應(yīng)的植物、動物、微生物等生物種群人工匹配結(jié)合而形成的穩(wěn)定而高效的人工復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)的過程。它本身包括著傳統(tǒng)的造林綠化內(nèi)容，一些成功的單項造林技術(shù)與新技術(shù)的篩選與應(yīng)用，但不是簡單“相加”與“拼盤，’；它的目的不僅只考慮經(jīng)濟效益，而是經(jīng)濟、生態(tài)、社會三大效益并重；它的全過程是配套技術(shù)合理組合的完整工藝流程。
二、林業(yè)生態(tài)工程的基本原理
1、系統(tǒng)論原理
人工生態(tài)系統(tǒng)的建造調(diào)控是生態(tài)工程的主要目的所在。我國著名科學(xué)家錢學(xué)森教授給“系統(tǒng)”所下的定義是“由相互作用和相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的具有特定功能的有機整體”、凡是一個系統(tǒng)它應(yīng)具備如下特征。
1.1結(jié)構(gòu)的有序性
一個系統(tǒng)既然是廣有機整體，它本身必須具備自然或人為劃定的明顯邊界，邊界內(nèi)的功能具有明顯相對的立性。一片果園、一個人工林它與相鄰的系統(tǒng)是具有明顯邊界的，其功能與其他系統(tǒng)也是不同的。同時，每一個系統(tǒng)本身一定要有兩個或兩個以上的組分所組成。系統(tǒng)內(nèi)的組分之間具有復(fù)雜的作用和依存關(guān)系。作為人工林生態(tài)系統(tǒng)，本身就包括著森林生物和森林環(huán)境兩大組分，而其兩大組分又可以自成系統(tǒng)(于系統(tǒng))。像森林生物要分成植物(林木與伴生植物)、動物(鳥獸、昆蟲)、微生物(真菌、細菌)；從環(huán)境角度講，作為人工生態(tài)系統(tǒng)又應(yīng)當(dāng)分成自然環(huán)境和社會經(jīng)濟環(huán)境。這些組分形成了復(fù)雜的水平分離和垂直分離。
1.2系統(tǒng)的整體性
為一個穩(wěn)定高效的系統(tǒng)必然是一個和諧的整體，各組分之間必須具有適當(dāng)?shù)牧康谋壤P(guān)系和明顯的功能上的分工與協(xié)調(diào)，只有這樣才能使系統(tǒng)順利完成能量、物質(zhì)、信息、價值的轉(zhuǎn)換功能。系統(tǒng)中某一個組分發(fā)生量的變化以后必然影響到其他組分的反應(yīng)，最終影響到整個系統(tǒng)。林、眶生態(tài)工程設(shè)計、建造過程中一個重要任務(wù)就是如何通過整體結(jié)構(gòu)的建造而實現(xiàn)人工生態(tài)系統(tǒng)的高功能。
2、環(huán)境因子的綜合性
自然界中眾多個環(huán)境因子都有自己的計算單位，每個因子也都是對生物產(chǎn)生重大影響，在林業(yè)生態(tài)工程中要十分注意的是多項因子對生物群落的綜合作用。這種綜合影響的作用往往與單因子影響有巨大的差異。如何進行多因子綜合評價對今后林業(yè)生態(tài)工程研究是十分重要的。
3、食物鏈原理
食物鏈與食物網(wǎng)是生態(tài)學(xué)的重要原理，食物鏈與食物網(wǎng)中的綠色植物通過葉綠素使太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存于植株之中，所以，稱綠色植物為“生產(chǎn)者”。綠色植物被草食動物所食，草食動物被肉食動物吃掉，這些動物中有的吃草，有的吃其他動物以維持其生命。植物和動物殘體又可為小動物和低等生物分解、以這種吃與被吃關(guān)系形成的關(guān)系稱之為食物鏈關(guān)系。后兩者分別稱之為“消費者”和“分解者”。
4、擴大視野，修正傳統(tǒng)林業(yè)概念
多少年來我國大農(nóng)業(yè)范疇一直存在著一個傳統(tǒng)觀念；農(nóng)業(yè)就是糧食、林業(yè)就是“大木頭”、畜牧業(yè)就是豬和雞。林業(yè)建設(shè)幾年來一直認為用材林才是林，造林就是刨坑栽樹，農(nóng)業(yè)防護林就是大小方田林網(wǎng)。林越來越萎縮，概念越來越窄，專業(yè)越分越細，將一個森林大系統(tǒng)分割得零零落落，把很多本來屬于林業(yè)范疇的東西，如中草藥、食用菌、野生動植物、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外。這種觀點對我國林業(yè)的發(fā)展是十分有害的。提出林業(yè)生態(tài)工程就是要歸還林業(yè)的本來面目，把林業(yè)作為一個完整的大系統(tǒng)來看待，發(fā)揮林業(yè)的綜合功能。
三、未來發(fā)展趨勢與展望
英文名稱：Scientia Silvae Sinicae
主管單位：中國科協(xié)
主辦單位：中國林學(xué)會
出版周期：月刊
出版地址：北京市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1001-7488
國內(nèi)刊號：11-1908/S
郵發(fā)代號：82-6
發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時間：1955
期刊收錄：
CA 化學(xué)文摘(美)(2009)
CBST 科學(xué)技術(shù)文獻速報(日)(2009)
Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)
中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSCD―2008)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽：
中科雙獎期刊
聯(lián)系方式
聯(lián)系縣（區(qū)）農(nóng)林局，建設(shè)局、園林局，行業(yè)協(xié)會。
二年來，我強化學(xué)習(xí)，扎實工作，廉潔自律，團結(jié)班子，帶好隊伍，加大落實力度，不斷開拓進取，圓滿完成市委市政府交辦的各項工作任務(wù)，實現(xiàn)林業(yè)、園林城鄉(xiāng)一體化，開創(chuàng)城鄉(xiāng)綠化工作新局面?，F(xiàn)述職述廉如下：
一、立足本職工作，認真履行職責(zé)，較為滿意四項工作
一是積極聯(lián)系客商，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，切實搞好服務(wù)，完成招商引資任務(wù)。始終把招商引資作為第一責(zé)任，第一要務(wù)，調(diào)動多方關(guān)系，多次上門造訪客商，邀請客商以商引商。在土地選擇、項目資金爭取、銀行貸款聯(lián)系等方面給客商解決實際問題，深受客商信任。在胡局長等同志的大力支持下，引進竣工和簽約項目各1個。
竣工項目：ddd吉星針織襪業(yè)有限公司在市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)投資16000萬元建設(shè)__博遠實業(yè)有限公司，一期投資已到位，9月份正式投產(chǎn)，產(chǎn)品已遠銷海外。
簽約項目：經(jīng)過兩年半的洽淡，ddd林木產(chǎn)品有限公司投資定向刨花板（osb）項目，20__年10月中旬，已與宿城區(qū)簽訂投資合同。
二是對內(nèi)全面規(guī)范管理，對上策應(yīng)扶持支持，對外強化形象宣傳，做好分工負責(zé)的主體工作。強化制度建設(shè)，注重學(xué)習(xí)提高。堅持每月例會制度，學(xué)習(xí)重要文件，布置業(yè)務(wù)工作，提出嚴格要求，形成局務(wù)會議紀要。
選舉產(chǎn)生林業(yè)（園林）局第三屆黨支部委員會、第一屆團支部委員會、第一屆工會委員會。完善市風(fēng)景園林協(xié)會、花卉園藝協(xié)會、木材行業(yè)協(xié)會和林學(xué)會運行機制，通過協(xié)會加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高行業(yè)整體運行水平。
定期召開黨組會、民主生活會、班子碰頭會，組織青年職工座談會、主題教育演講比賽、國防教育專題講座、林業(yè)形勢報告會、扶貧慰問、書畫攝影比賽、論文評比等系列活動，營造班子團結(jié)，同事配合，積極向上的工作氛圍。
多次帶項目申請赴省進京，并邀請上級領(lǐng)導(dǎo)到__現(xiàn)場辦公，爭取支持，二年共爭取到國家和省各類項目資金逾2500萬元。
深入開展“楊樹產(chǎn)業(yè)年”活動，每年植樹1000萬株以上，積極引導(dǎo)木材加工企業(yè)發(fā)展，全市木材加工企業(yè)2587家，規(guī)模以上369家，產(chǎn)值達105億元。
完成黃河景觀橋及周邊造景工程；建成新河濱公園；抓好春秋兩季市區(qū)綠化工程；完成__省第五屆（南通）園博會__工地建設(shè)任務(wù)；全面接管雪楓公園。
同時，借外省外市林業(yè)考察團來我市之際，積極宣傳__生態(tài)特色，提高__知名度和美譽度。
三是高標準嚴要求，努力爭先進位扛牌奪旗爭一流，力取創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)佳績。常給同志們灌輸“有牌就扛，有獎就得”意識，每年度匯總一次局各處室、單位在省市內(nèi)獲獎情況，張榜公布，并分不同檔次再予以適當(dāng)獎勵，以激發(fā)大家在其位謀其政履其職盡其責(zé)創(chuàng)其優(yōu)。
20__年，局榮獲全國林業(yè)產(chǎn)業(yè)突出貢獻單位，__林業(yè)產(chǎn)業(yè)先進單位，綠色__建設(shè)一等獎，省第五屆園博會造園藝術(shù)獎二等獎、組織工作優(yōu)秀獎，《綠色__實踐與建設(shè)》主題生態(tài)文化建設(shè)唯一最佳組織獎，市20__年度目標管理先進集體；河濱公園榮獲市創(chuàng)建文明風(fēng)景
旅游區(qū)（點）工作先進單位，雪楓公園榮獲__市文明風(fēng)景旅游區(qū)（點）稱號，創(chuàng)建國家4a級景區(qū)已通過省初檢。積極創(chuàng)建國家園林城市。組建專門班子，配強人員，量化任務(wù)目標，責(zé)任落實到人，10月中旬，省專家已進行專題調(diào)研。
創(chuàng)新公園管理體制。實行“免費開放”和“公園綠地管理人”模式，花錢買服務(wù)，養(yǎng)事不養(yǎng)人，并加大園林綠化主體培育，靠大靠強，設(shè)立省建筑園林設(shè)計院__分院。
創(chuàng)辦“中國楊樹網(wǎng)”，推出移動農(nóng)信通“楊樹產(chǎn)業(yè)”頻道，向林農(nóng)和企業(yè)，傳播楊樹育苗、造林、營林、采伐、運輸、加工等產(chǎn)業(yè)體系技術(shù)、產(chǎn)業(yè)動態(tài)、產(chǎn)品價格等信息。
四是全面摸清家底，理清舊帳，深入調(diào)研，編制規(guī)劃，做好具有長遠效應(yīng)的打基礎(chǔ)工作。林業(yè)園林工作分幾大塊：造林營林、木材加工、林政執(zhí)法、古樹名木、園林工程、綠化管養(yǎng)、風(fēng)景名勝、濕地野保。
逐項調(diào)查摸底，逐類編制規(guī)劃，近二年已完成《現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《木業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃》、《駱馬湖濕地保護與生態(tài)修復(fù)工程》、《駱馬湖—三臺山、古黃河—運河風(fēng)光帶省級風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃》、《古樹名木保護總覽》；啟動《野生動物保護規(guī)劃》、《有害生物風(fēng)險管理體系建設(shè)》、《植物多樣性與鄉(xiāng)土樹種保護規(guī)劃》、《綠地系統(tǒng)規(guī)劃》。
就如何進一步理體系、順體制、建制度、強隊伍、上臺階，作了為期一旬的深入調(diào)研，制訂出臺《綠地補償實施意見》、《園林綠化規(guī)劃建設(shè)導(dǎo)則》等規(guī)范性文件。并組織人員對建市以來，市園林局承擔(dān)的所有工程124項進行全面清理，請財政審計人員再驗收核查，理清帳目，結(jié)清欠款。
二、強化理論學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，努力塑造勤奮好學(xué)、明理敏行、廉潔奉公的良好形象
一是坐得住，學(xué)得進，在理論學(xué)習(xí)上取得豐碩成果。20__年3-4月，在省委黨校學(xué)習(xí)，被評為優(yōu)秀學(xué)員；20__年8月參加全國地市級林業(yè)局長培訓(xùn)班半個月，被推為學(xué)員代表發(fā)言受到好評，隨后不少地區(qū)林業(yè)考察團來宿。
20__年2月起，堅持學(xué)習(xí)南林大森林培育專業(yè)研究生課程。
組織人員編寫《楊樹良種繁育與速生豐產(chǎn)栽培技術(shù)》一書，由中國林業(yè)出版社正式出版發(fā)行。
組織完成的《__市木材加工產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展中長期規(guī)劃》和《__
市森林分類區(qū)劃界定及應(yīng)用研究》，均榮獲“第二屆（20__年）__省優(yōu)秀軟科學(xué)成果獎”三等獎。
合作撰寫的《__市森林資源現(xiàn)狀、特點及培育技術(shù)措施探討》在自然科學(xué)核心期刊《河北林業(yè)科技》20__年第二期發(fā)表。
合作撰寫的《楊樹產(chǎn)業(yè)在平原地區(qū)現(xiàn)代化林業(yè)建設(shè)中的作用》在《中國林業(yè)》20__年第4期發(fā)表，收入《中國林業(yè)論壇（論文集）》并獲論文二等獎。
撰寫的《楊樹林地高效復(fù)合經(jīng)營模式研究與初步實踐》被收入__科技論壇__分論壇優(yōu)秀論文集。
二是嚴要求，常警省，在廉潔自律上做到警鐘常鳴。作為局領(lǐng)導(dǎo)班子班長，作為年輕干部，我時刻提醒自己，手中的權(quán)力是黨和人民賦予的受委托行使的公共權(quán)力，只是意味著責(zé)任和義務(wù)，而不是個人炫耀的資本，更不是謀取個人私利或小集團局部利益的工具。
要求自己政治上不軟，經(jīng)濟上不貪，工作上不浮，生活上不奢，紀律上不散，管理上不松；要守住__的綠線，守住自律的底線；要健康而充實，善思而踏實，肯干而廉潔。
平時，認真執(zhí)行《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則（試行）》及省、市關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定，認真執(zhí)行工作紀律、“禁令”等規(guī)定，堅持自省自警，并自覺接受組織和群眾監(jiān)督。同時，履行監(jiān)管職能，嚴格要求教育管理監(jiān)督好干部職工，努力使集體成為團結(jié)進取陽光向上學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型奉獻型團隊。
1工程類跨學(xué)科研究生培養(yǎng)的整體情況與方法
作為較早成立的老牌農(nóng)林院校，中南林業(yè)科技大學(xué)（以下簡稱“林科大”)的工程類學(xué)科巳經(jīng)發(fā)展得較為全面，其中建設(shè)與發(fā)展得最為成熟的特色優(yōu)勢學(xué)科木材科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)都已建立了國家級工程實驗中心、國家重點野外科學(xué)觀測研究站、教育部和國家林業(yè)局重點實驗室與研究中心等。
為響應(yīng)國家大力發(fā)展農(nóng)林院校，發(fā)揮特色學(xué)科優(yōu)勢,辦好多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的號召，自2008年起，林科大開始構(gòu)建學(xué)科交叉性科研平臺，并在校內(nèi)選取了生源較好、科研能力較強、師資隊伍雄厚的5個學(xué)院、5個專業(yè)作為試點，嘗試探索工程類跨學(xué)科研究生（博士、學(xué)術(shù)型碩士兩個層次)培養(yǎng)的有效模式與方法。截至2014年底,這一研究生教育教學(xué)改革計劃已初見成效，并將進一步在其他學(xué)科和專業(yè)中擴展與延伸。
1.1制訂跨學(xué)科研究生聯(lián)合招考方案與計劃，確保招生質(zhì)量
林科大在國家研究生錄取大綱的指導(dǎo)下，多次組織召開全校工科范圍內(nèi)的評審和專題會議,尤其是針對5個試點專業(yè)的學(xué)術(shù)委員會特別會議，以“拓寬培養(yǎng)口徑、培養(yǎng)復(fù)合型人才”為目標，在保證考生具有一定的前期專業(yè)水平的基礎(chǔ)上,分專業(yè)擬訂了跨學(xué)科研究生聯(lián)合招考的專業(yè)條件、招生數(shù)量和考試科目。
因跨學(xué)科研究生錄取與單學(xué)科研究生招生有較大區(qū)別，在入學(xué)考試的專業(yè)課考察和面試環(huán)節(jié)中,林科大提倡以寬進嚴出為指導(dǎo)思想，實施較為寬松的、注重科研創(chuàng)新能力的錄取政策。尤其在確定推免生錄取方案時，適當(dāng)放開導(dǎo)師自主招生的權(quán)利，并賦予導(dǎo)師跨學(xué)科、跨專業(yè)聯(lián)合招生的特權(quán),鼓勵導(dǎo)師結(jié)合自身課題和培養(yǎng)條件招收跨學(xué)科研究生。
1.2針對不同學(xué)科要求制訂培養(yǎng)方案,革新學(xué)習(xí)方式
跨學(xué)科研究生培養(yǎng)更加注重教學(xué)內(nèi)容與方式的改革，以最能反映本專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新理論和研究成果為依據(jù)編排綜合性、跨專業(yè)的課程。對于工程類研究生而言,則更應(yīng)加強其對數(shù)學(xué)、力學(xué)和材料學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí),并在專業(yè)選修課中增加較為成熟、實用的優(yōu)化理論、算法與軟件學(xué)習(xí)課程，如運籌學(xué)、有限元法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用等，使學(xué)生在后期的學(xué)術(shù)和學(xué)位論文撰寫中盡快進人角色,解決課題研究和工程應(yīng)用中的具體問題。
林科大從根本上改變了單純依靠課堂講授與討論、提交作業(yè)與讀書報告的形式,采用課堂教學(xué)、現(xiàn)場實訓(xùn)、模擬實踐、論壇匯報等形式相結(jié)合的方法，依托各學(xué)科專業(yè)科研條件良好的研究所、實驗基地和工程研究中心等，開展學(xué)生工程實踐訓(xùn)練和科研實驗?zāi)M。與此同時，積極鼓勵試點專業(yè)學(xué)生借助學(xué)科平臺,結(jié)合導(dǎo)師科研課題和自身學(xué)習(xí)興趣申報國家級/省級/校級研究生科技創(chuàng)新基金項目，并對具有一定前瞻性和創(chuàng)新性的基金項目給予適當(dāng)?shù)恼叻龀趾团涮踪Y金。
1.3有針對性地制訂學(xué)位論文考核制度與辦法
煙臺大學(xué)的馬曉麗教授曾明確指出:“跨學(xué)科人才培養(yǎng)應(yīng)與跨學(xué)科科學(xué)研究相結(jié)合,與培育新興學(xué)科、交叉學(xué)科相結(jié)合，跨學(xué)科研究生教育的理論創(chuàng)新應(yīng)與實踐創(chuàng)新相結(jié)合?！睘檎嬲龑崿F(xiàn)培養(yǎng)工程類跨學(xué)科研究生創(chuàng)新思維與科研方法的目標,林科大研究生院經(jīng)多方調(diào)研與論證，制訂了《工程類跨學(xué)科研究生學(xué)位論文考核管理辦法(試行)》，明確規(guī)定：“工程類跨學(xué)科研究生的培養(yǎng)及論文選題須結(jié)合科研課題實踐，……研究生第二學(xué)年參與課題研究的時間不得短于8個月。”將管理辦法落實到具體考核指標上,則表現(xiàn)為由原來的考察專業(yè)知識轉(zhuǎn)變?yōu)榭疾鞂W(xué)生結(jié)合專業(yè)知識解決學(xué)術(shù)前沿科學(xué)問題和獨立從事科研的能力。
1.4大力調(diào)整師資結(jié)構(gòu)和管理制度,強化跨學(xué)科研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)
為最大限度地提升跨學(xué)科研究生導(dǎo)師的科研素質(zhì)和指導(dǎo)水平,完善工程類跨學(xué)科研究生導(dǎo)師指導(dǎo)體系,林科大研究生院與各學(xué)院學(xué)術(shù)委員會和校人事處進行多次討論與磋商，決定嘗試采用“取消戶籍、強強聯(lián)合”和“建立小團隊”兩種方法,力爭在3~5年時間內(nèi)初步建立一支具有跨學(xué)科指導(dǎo)能力的導(dǎo)師隊伍。
所謂“取消戶籍、強強聯(lián)合”，是指在當(dāng)前現(xiàn)有條件下，改進導(dǎo)師指導(dǎo)體系，整合與優(yōu)化現(xiàn)有師資力量，打破學(xué)院與學(xué)科間的“戶籍”壁壘，確立多學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)的基本職責(zé)。為此，研究生院建立了較為嚴格的跨學(xué)科研究生導(dǎo)師選聘制度,在充分考察每個學(xué)科內(nèi)研究生導(dǎo)師學(xué)科背景、科研實力、指導(dǎo)水平、師風(fēng)師德和責(zé)任心的基礎(chǔ)上，遴選出實力較強、師德高尚、素質(zhì)過硬、責(zé)任心強的導(dǎo)師，在課題研究、薪酬分配、研究生招生和繼續(xù)教育方面給予激勵政策，取消跨學(xué)科招生導(dǎo)師原有學(xué)科和專業(yè)的“戶口”，并鼓勵導(dǎo)師根據(jù)課題和研究需要自主建立跨學(xué)科科研團隊，結(jié)合實際需求招收與培養(yǎng)跨學(xué)科研究生。
2構(gòu)建具有專業(yè)特色的跨學(xué)科研究生人才培養(yǎng)模式
在培養(yǎng)優(yōu)秀復(fù)合型人才的實踐中，林科大一貫強調(diào)發(fā)揮學(xué)校特色學(xué)科優(yōu)勢、結(jié)合林業(yè)特點構(gòu)建具有專業(yè)特色的跨學(xué)科研究生培養(yǎng)體系。工程類跨學(xué)科研究生培養(yǎng)改革實踐實施6年多以來，各試點學(xué)科與專業(yè)根據(jù)自身特點和實際需求，制訂課題攻關(guān)方案與研究生培養(yǎng)計劃，整個改革實踐取得了較為良好的效果。
2.1基于學(xué)科特色,搭建科研創(chuàng)新平臺
自2009年土木工程專業(yè)實施跨學(xué)科研究生培養(yǎng)以來，已初步構(gòu)建了土木工程學(xué)科與生態(tài)學(xué)科、木材學(xué)科、食品學(xué)科和環(huán)境工程學(xué)科相交叉的科研創(chuàng)新平臺5個，各平臺研究隊伍分別來自不同學(xué)院，在增強了導(dǎo)師流動性的基礎(chǔ)上,整合了學(xué)校相關(guān)儀器設(shè)備和實驗場地，既避免了科研資源閑置與浪費，又提高了利用率，最大限度地實現(xiàn)資源共享。另一方面，土木學(xué)院還積極與行業(yè)企業(yè)、科研院所開展合作交流,在建設(shè)產(chǎn)學(xué)研科研基地的同時培養(yǎng)跨學(xué)科研究生。如與湖南省交通科學(xué)研究院開展聯(lián)合研究生培養(yǎng)，依托行業(yè)優(yōu)勢和需求聯(lián)合招收、指導(dǎo)土木工程與交通工程交叉學(xué)科研究生，為服務(wù)社會、促進合作創(chuàng)造了條件。僅2012~2014年3年間，土木工程學(xué)科依托各交叉學(xué)科平臺已成功獲批國家級課題7項、省部級課題4項、地廳級及以下科研課題10余項,跨學(xué)科研究生培養(yǎng)也取得了豐碩的成果。
2.2結(jié)合科研課題,制訂跨學(xué)科研究生培養(yǎng)方案
為完善現(xiàn)有的培養(yǎng)方式與體制，各科研團隊結(jié)合學(xué)科特點對不同層次、研究背景的研究生“量身定制”培養(yǎng)方案，并為每個跨學(xué)科研究生選派了1位導(dǎo)師和1~2位副導(dǎo)多師，保證跨學(xué)科研究生培養(yǎng)的綜合性、靈活性、前沿性和創(chuàng)新性得以充分發(fā)揮和展現(xiàn)。如由土木院肖宏彬教授帶領(lǐng)的科研團隊結(jié)合承擔(dān)的國家林業(yè)局948項目“林草一體化髙穩(wěn)定性生態(tài)護坡技術(shù)引進”’于2012年招收了本科專業(yè)為生態(tài)學(xué)的土木工程專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士1名，為使該生能夠明確生態(tài)學(xué)科與土木學(xué)科對土壤、植被和生態(tài)防護研究的異同點和關(guān)聯(lián)性，盡快融人課題中,課題組為其制定了包括公共選修課（多元統(tǒng)計分析、高等工程數(shù)學(xué)等）、生態(tài)學(xué)科課程（高級土壤學(xué)、土地生態(tài)學(xué)、土壤微生物生態(tài)學(xué)及實驗技術(shù)等）、土木學(xué)科課程(高等土力學(xué)、有限單元法、巖土工程測試技術(shù)等）、學(xué)術(shù)報告與講座（生態(tài)學(xué)前沿及專題講座、恢復(fù)生態(tài)學(xué)與生態(tài)工程講座、植被生態(tài)學(xué)專題、生態(tài)護坡技術(shù)研究進展等）和生產(chǎn)實踐在內(nèi)的一系列培養(yǎng)環(huán)節(jié),并選定林學(xué)院一名教師為副導(dǎo)師，指導(dǎo)其學(xué)位論文研究方案中“建立網(wǎng)格型髙強度林草混交根系成型技術(shù)”部分內(nèi)容。
2.3拓寬培養(yǎng)口徑,構(gòu)建跨學(xué)科研究生立體知識結(jié)構(gòu)
土木院研究生教育改革以加強能力訓(xùn)練為基本思路，尋求構(gòu)建跨學(xué)科研究生立體知識結(jié)構(gòu)的途徑與方法。具體做法是:1)按照知識結(jié)構(gòu)的需求和跨學(xué)科研究生的學(xué)科背景安排選修課程,同時鼓勵與引導(dǎo)學(xué)生參加科研實踐和社會活動，激發(fā)學(xué)生的能動性與創(chuàng)造力。2)改變理念、調(diào)整模式。在橫向上把相關(guān)學(xué)科和新興學(xué)科研究內(nèi)容納入教學(xué)體系，在縱向上由過去的以專業(yè)理論和知識積累為中心，轉(zhuǎn)向既注重積累又強調(diào)專業(yè)研究能力和創(chuàng)新能力訓(xùn)練。主要通過邀請跨學(xué)科專家講座、舉辦跨學(xué)科研究生學(xué)術(shù)論壇、建立校內(nèi)和校企聯(lián)合實踐基地、增開工程實踐課程和軟件分析課程等方式，壓縮不必要的課程,培養(yǎng)在專業(yè)知識和實踐創(chuàng)新能力積累上有充分準備的、一專多能的復(fù)合型人才。3)對于某些跨學(xué)科課程采用分學(xué)科聯(lián)合授課的形式,條件允許時可采用模塊式教學(xué)方法，將整個課程劃分為不同模塊，各模塊可以課堂講授、專題講座、論壇等形式開課,拓寬學(xué)生的視野。如跨專業(yè)選修課“復(fù)合材料選論”目前已包括“高等膠凝材料”“新型建筑材料”“木材學(xué)”“現(xiàn)代材料實驗技術(shù)”“材料結(jié)構(gòu)表征與應(yīng)用”“材料科學(xué)工程導(dǎo)論”“現(xiàn)代材料成形理論與技術(shù)”和“工程材料設(shè)計與測試”在內(nèi)的8個模塊。
3結(jié)語
林業(yè)院校工程類跨學(xué)科研究生培養(yǎng)體系的建立與機制的優(yōu)化是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,還有很多更深層次的問題需要研究與探索’林科大的改革實踐雖已取得初步成效,但受客觀因素的影響,在培養(yǎng)過程中還存在課程體系不健全、培養(yǎng)質(zhì)量評價方法不完善、導(dǎo)師指導(dǎo)水平欠提升和跨學(xué)科研究生管理方法有待提髙等不足，這也是林科大今后在跨學(xué)科研究生管理與培養(yǎng)過程中需要進一步強化與完善的方向。
學(xué)校的知名度是吸引考生報考，擴大生源和提高招生質(zhì)量的主要因素之一。學(xué)校的知名度越高，考生報考的人數(shù)，尤其是高素質(zhì)考生的報考人數(shù)就越多，就越有利于提高招生的質(zhì)量。
學(xué)校的知名度除了取決于學(xué)校的歷史積淀外，還取決于學(xué)?，F(xiàn)實的辦學(xué)水平。由于歷史的原因，林業(yè)高等院校的知名度普遍不高。北京林業(yè)大學(xué)雖然是林科高等院校中唯一的國家重點大學(xué)，但在過去相當(dāng)長的時間內(nèi)是一所以林學(xué)為主導(dǎo)的單科性大學(xué)，學(xué)校的知名度不高，一定程度上影響了研究生的招生質(zhì)量。近幾年，我校抓住了教育大發(fā)展的機會，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，學(xué)校已發(fā)展成為一所以林學(xué)、林業(yè)工程學(xué)等學(xué)科為特色，理、工、文、管、經(jīng)、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性全國重點大學(xué)。1997年學(xué)校進入國家重點建設(shè)的“211工程”；2000年教育部批準我校試辦研究生院，在全國林業(yè)院校中率先進入研究生院的行列；2001年開始實施“面向21世紀教育振興行動計劃”。學(xué)校的知名度有了很大提高，本科生和研究生的生源得到了擴大，招生數(shù)量和質(zhì)量得到了明顯提高。1983年以前，我校每年招收科學(xué)學(xué)位研究生不足20人，但1999年上升為163人，2003年高達900人。僅1999年至2003年間的招生人數(shù)就擴大了5倍。以前報考我校的生源比較單一，主要是來自本校和其他農(nóng)林院校的畢業(yè)生。近年來，包括來自北京大學(xué)、北京師范大學(xué)及全國其他綜合大學(xué)的考生逐年增加，研究生的生源擴大，招生質(zhì)量得到了明顯的提高。
二、嚴把招生和培養(yǎng)質(zhì)量
嚴把培養(yǎng)質(zhì)量，是提高學(xué)校知名度，進而提高學(xué)校招生質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。尤其是在各個學(xué)校招生規(guī)模迅速擴大的情況下，這一問題顯得尤為重要。有一種觀點認為，現(xiàn)在研究生生源競爭激烈，如果在報名條件、入學(xué)考試、錄取及其后學(xué)習(xí)、考核和畢業(yè)論文的要求上比較嚴格，將會影響本校的生源。但我們的體會是，只有嚴把學(xué)生入學(xué)和培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)，培養(yǎng)出的研究生能得到用人單位和社會的一致認可，學(xué)校才能真正吸引高素質(zhì)的考生。些學(xué)校，只為盲目擴大生源，降低入學(xué)門檻和培養(yǎng)標準，短時期內(nèi)達到了擴大招生規(guī)模的目的，但這種做法卻損害了學(xué)校的聲譽，長期下去，考生和社會最終會擯棄這些學(xué)校。正確的做法應(yīng)該是，嚴把招生和培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活條件，使他們真正能學(xué)到知識，增長能力，順利地成為生產(chǎn)和科研上的合格人才。只有這樣，才能大量吸引高素質(zhì)的考生報考，最終提高本校研究生的質(zhì)量，實現(xiàn)研究生招生和培養(yǎng)的良性循環(huán)。
近年來，我校通過碩士生提前攻博、與國外高水平大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生、資助研究生在國內(nèi)外高水平雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、建立優(yōu)秀博士論文評選制度、建立優(yōu)秀論文激勵機制、資助出版優(yōu)秀博士論文等措施，顯著地提高了研究生的質(zhì)量。全國優(yōu)秀博士論文是學(xué)校研究生培養(yǎng)質(zhì)量的一塊試金石，目前我校已有森林培育學(xué)科和木材科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的兩篇論文入選全國百篇博士論文，林業(yè)院校唯此一家，在全國農(nóng)林院校中并列第二，在全國大學(xué)中排名并列第八。2002年1月參加北京市研究生英語學(xué)位統(tǒng)一考試，我校碩士生的一次通過率達到62．3％，博士生達到41．6％，已進入北京市高校先進行列。
三、多渠道籌集科研經(jīng)費
研究生的培養(yǎng)和本科生不同，培養(yǎng)目的主要是為企業(yè)和教學(xué)科研單位培養(yǎng)具有獨立科研能力的高級科技人才。只有具備一定的科研項目和科研經(jīng)費，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量才能得到保證。根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定，一名碩士研究生平均每年的培養(yǎng)經(jīng)費為9000元，3年需要2．7萬元；一名博士研究生平均每年的培養(yǎng)經(jīng)費為1．1萬元，3年需要3．3萬元。林業(yè)科學(xué)具有明顯的特點，它主要研究的對象樹木和森林生長周期長，進行科學(xué)研究環(huán)境艱苦、工作量大，需要的科研經(jīng)費較多。因此，林業(yè)高等院校要保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，研究生導(dǎo)師就必須擁有較充足的科研經(jīng)費。但近年來，隨著研究生招生規(guī)模的迅速擴大，一部分導(dǎo)師的研究經(jīng)費明顯不足，使正常的研究生培養(yǎng)計劃無法落實。因此，我校要求研究生導(dǎo)師和學(xué)校有關(guān)部門在積極申報國家自然基金和各類國家科技項目的同時，加強和地方及社會上各單位的橫向科研合作，彌補科研經(jīng)費的不足。
我校研究生院除了配合導(dǎo)師和學(xué)校有關(guān)部門廣開各類科研項目的申請門路外，從2001年開始，在全國率先設(shè)立了研究生培養(yǎng)基金，通過多種途徑、籌集經(jīng)費，資助由于各種原因?qū)е碌难芯可鷮W(xué)位論文科研經(jīng)費不足的學(xué)生。2001年資助33人，投資13萬元；2002年資助53人，投資20萬元；2003年資助70人，投資25萬元。我校計劃在多方籌集資金的基礎(chǔ)上，資助人數(shù)每年增加20％，資助金額每年增加25％，加大資助范圍和資助力度。
四、對專業(yè)學(xué)位強調(diào)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
農(nóng)業(yè)推廣(林科)碩士專業(yè)學(xué)位是我國一種新型的學(xué)位類型。與林學(xué)及相關(guān)科學(xué)碩士學(xué)位相比，農(nóng)業(yè)推廣碩士(林科)專業(yè)學(xué)位的主要特點是側(cè)重于應(yīng)用，為林業(yè)技術(shù)推廣和林業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才。針對農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位的特點，為保證招生質(zhì)量，我校農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位的招生嚴格按照以下程序進行：按照國務(wù)院學(xué)位辦下達的當(dāng)年錄取限額，根據(jù)考生入學(xué)考試的總成績擇優(yōu)確定擬錄取名單，并對擬錄取人員進行復(fù)試，復(fù)試著重考查考生從事農(nóng)業(yè)推廣和農(nóng)村發(fā)展工作的潛在素質(zhì)、崗位經(jīng)歷和業(yè)績。為了向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線上的優(yōu)秀人才傾斜，保證符合招生條件的優(yōu)秀在職人員有更多的入學(xué)機會，真正達到農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位的招生目的，對有中高級技術(shù)職稱，或獲得一定級別獎勵的基層單位業(yè)務(wù)骨干，在同等條件下，予以優(yōu)先錄取。在培養(yǎng)方面，針對農(nóng)業(yè)推廣(林科)研究生注重應(yīng)用的特點，我校在云南、貴州、福建、江西、浙江、廣西、山東、山西、遼寧、河北、內(nèi)蒙古、北京等地區(qū)建立了教學(xué)實習(xí)點，許多應(yīng)用性和現(xiàn)場性強的課程均在教學(xué)實習(xí)點進行。在論文選題方面，要求農(nóng)業(yè)推廣(林科)研究生的論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實際和具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值，能解決實際問題，同時要具有一定的難度和先進性。上述措施的實施，使我校農(nóng)業(yè)推廣(林科)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的質(zhì)量得到了保證，在林業(yè)生產(chǎn)單位和社會上建立了良好的口碑。隨著學(xué)校聲譽的提高，農(nóng)業(yè)推廣(林科)碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生人數(shù)穩(wěn)步增加，近年來的招生人數(shù)一直居全國農(nóng)林院校的第2位，生源的質(zhì)量和數(shù)量都得到了保證。
五、就業(yè)狀況對學(xué)科招生質(zhì)量的影響
一個專業(yè)的就業(yè)率和考生的報考數(shù)量和質(zhì)量是呈正比的。如果某些學(xué)科和專業(yè)的社會需求量大，就業(yè)率高或就業(yè)前景看好，這些學(xué)科和專業(yè)的報考人數(shù)將會顯著增加，招生質(zhì)量也會相應(yīng)提高。反之，如果一些學(xué)科和專業(yè)的社會需求量小，就業(yè)率長期偏低或就業(yè)前景不好，這些學(xué)科和專業(yè)的報考人數(shù)將會減少，招生質(zhì)量也會相應(yīng)下降。
我校研究生的招生，在保證國家重點學(xué)科、重點專業(yè)及對國計民生和國家生態(tài)環(huán)境建設(shè)有重要基礎(chǔ)作用的學(xué)科專業(yè)外，在國家招生計劃允許的范圍內(nèi)，向那些社會需求量大、就業(yè)率高或就業(yè)前景看好的學(xué)科和專業(yè)傾斜。例如，我校的城市規(guī)劃與設(shè)計、園林植物與觀賞園藝、林業(yè)經(jīng)濟管理、計算機應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)近年來的招生和就業(yè)均很好，生源質(zhì)量較高。我校已有計劃地提高這些專業(yè)的招生比例，將研究生的擴招名額適度地向這些學(xué)科傾斜。
六、積極有效的宣傳
有的放矢，積極開展宣傳活動，針對考生的各種問題，解疑釋惑，對學(xué)生的報考和招生質(zhì)量的提高有積極促進作用。近年來，國家不斷加大生態(tài)環(huán)境工程建設(shè)項目的力度，相應(yīng)的科學(xué)研究項目大量增加，林業(yè)戰(zhàn)線上對高級科技人才的需求量也大量增加，林業(yè)科學(xué)的高級科技人才大有用武之地。林業(yè)高等院校的研究生招生單位，應(yīng)結(jié)合當(dāng)前這一大好形勢，在符合報考條件的人員中廣為宣傳，積極引導(dǎo)高素質(zhì)的考生投身到國家生態(tài)環(huán)境建設(shè)的宏偉事業(yè)中來。
1999年以來，我校在研究生招生方面進行了一系列改革，在全國建立了10余個招生基地，派專人在全國不同地區(qū)進行了數(shù)十次招生宣傳，宣傳地區(qū)的研究生報考和錄取人數(shù)明顯增多，取得了良好的效果。我們有效利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)招生信息或在影響面廣的報紙等媒體上進行招生宣傳。我校每年舉辦2次咨詢會，深入到院系學(xué)生中解答學(xué)生的各種問題，引導(dǎo)和促使一批素質(zhì)較高的應(yīng)屆畢業(yè)生報考本校研究生。
七、軟硬件條件的良好保障
1前言
森林是海南的生命線,是海南陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體,它涵養(yǎng)水源,貯碳釋氧,吸納粉塵,防風(fēng)固沙,調(diào)節(jié)氣候,美化環(huán)境,也是海南可持續(xù)發(fā)展的最根本的生態(tài)保障。在近五十年的發(fā)展中,海南林業(yè)已逐步形成了比較完善的林業(yè)生態(tài)體系和比較發(fā)達的林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系;林業(yè)科學(xué)技術(shù)研究方面也取得了可喜的成果,如沙漠化造林技術(shù)研究、速生豐產(chǎn)林栽培技術(shù)和海防林研究、天保林研究、稀有瀕危植物遷地保護研究、生物組培技術(shù)研究等均獲得重要的技術(shù)成果,為海南林業(yè)的發(fā)展和建設(shè)做出了巨大的貢獻。文獻資料是科學(xué)發(fā)展的重要特征指標,可以間接反映出科學(xué)研究結(jié)果和科技發(fā)展的軌跡。為了系統(tǒng)、準確地了解海南林業(yè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展軌跡和最新研究進展,本文以海南林業(yè)科學(xué)技術(shù)為研究對象,以文獻資料作為參考點,采用文獻查詢與專家咨詢法相結(jié)合的研究方法,查閱關(guān)于海南林業(yè)科學(xué)技術(shù)方面的文章,內(nèi)容包括海南森林培育技術(shù)研究、海南林木遺傳育種技術(shù)研究、海南森林病蟲害防治技術(shù)研究、森林經(jīng)營管理研究、海南林業(yè)信息技術(shù)研究、海南森林生態(tài)研究和海南林產(chǎn)工業(yè)及化工技術(shù)研究七大類。通過深入的研究和詳細的分析,探討海南林業(yè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程,全面、系統(tǒng)的掌握海南林業(yè)的發(fā)展軌跡。
2海南主要林業(yè)科學(xué)技術(shù)文獻檢索結(jié)果
2.1文獻整體情況和年度分布規(guī)律
以《熱帶林業(yè)》和《熱帶林業(yè)科技》期刊雜志為主要參考點,查閱在1962年~2006年期間,發(fā)表的海南主要林業(yè)科學(xué)技術(shù)文獻,結(jié)合中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫,以“海南林業(yè)科技”和“林業(yè)科技發(fā)展”為主題,進行系統(tǒng)檢索,經(jīng)統(tǒng)計,共計2000余篇文章。由于年限較長,因而,以10年為一個發(fā)展階段,把文獻劃分為5個發(fā)展階段。詳見文獻數(shù)量階段分布圖1。
2.2文獻類型
針對文獻資料的論述方式,分為綜述類文章、技術(shù)類文獻、調(diào)查報告類文獻、發(fā)展戰(zhàn)略類四種類型。2.3學(xué)科分布特點根據(jù)林業(yè)學(xué)科的基本分類和文獻資料研究主題,將收集的文獻分類為:森林培育、林木遺傳育種研究、森林生態(tài)學(xué)研究、森林病蟲害防治技術(shù)、森林經(jīng)營管理、林業(yè)信息技術(shù)研究、林業(yè)建設(shè)、森林資源、園林綠化、林業(yè)信息技術(shù)、森林防火、自然保護及其它研究等12類。
3海南林業(yè)科學(xué)技術(shù)研究進展情況分析
3.1分布情況分析
從圖1可以看出,海南林業(yè)科學(xué)技術(shù)文獻資料數(shù)量的變化:1970~1979年期間,科技文獻數(shù)量最少;1980~1989年和2000~2006年兩個階段發(fā)表的文獻量最多。由此也在一定程度上反映了不同的時代特征和海南林業(yè)建設(shè)方向。20世紀60年代,開荒耕種,引種栽培,建設(shè)海南的熱潮涌起;20世紀70年代,由于社會的動蕩,阻礙了社會的發(fā)展,科學(xué)生產(chǎn)和林業(yè)研究也受到嚴重阻滯;自1980年開始,國家非常重視海南的林業(yè)建設(shè),提出“保護、恢復(fù)和發(fā)展并重”的林業(yè)建設(shè)方針,科技人員備受鼓舞,重新投入生產(chǎn)建設(shè)中,林業(yè)科學(xué)技術(shù)研究工作開始得到重視,同時林業(yè)科學(xué)研究文獻數(shù)量明顯增多;隨著林業(yè)建設(shè)的恢復(fù)和發(fā)展,20世紀90年代,海南省人大一屆三次會議通過了《海南森林保護管理條例》,禁止采伐熱帶天然林,海南林業(yè)進入轉(zhuǎn)型摸索階段,開展封山育林和植樹造林,重視實際工作,但是科技論文的編寫仍沒得到重視;從2000年開始,林業(yè)建設(shè)進入跨越發(fā)展階段,對林業(yè)科學(xué)技術(shù)需求不斷增強,鼓勵科技創(chuàng)新。同時,由于對職稱評定工作的重視,科技人員撰寫科技論文的積極性明顯提高。總體上看,海南省林業(yè)科學(xué)技術(shù)研究文獻量呈上升趨勢。
3.2文獻類型分析
從圖2可以看出,海南省林業(yè)文章以綜述類居多,占總文獻量的56.8%;技術(shù)總結(jié)性文獻居第二,約占總文獻量的37.4%;調(diào)查報告類文章占4.8%;發(fā)展戰(zhàn)略類文獻占1%。技術(shù)報告類和調(diào)查報告類文獻一共才占總文獻量的42.2%,與綜述類文章相差較多,表明海南省林業(yè)技術(shù)類研究及成果偏少。
3.3文獻分類結(jié)構(gòu)分析
表2顯示,我省林業(yè)主要研究領(lǐng)域集中在森林培育研究,占總文獻量的22.47%。共涉及如柚木、黃桐、降香黃檀、黃膽、海南龍血樹、洋椿樹、棕櫚藤、竹子等海南鄉(xiāng)土樹種的栽培技術(shù)、育苗技術(shù)、生物學(xué)特性研究,以及松樹、桉樹、馬占相思等樹種的營林技術(shù)研究。這與我省大力發(fā)展速生豐產(chǎn)林用材林、建立鄉(xiāng)土樹種基地的林業(yè)發(fā)展方向密切相關(guān)。林木遺傳育種技術(shù)研究占總文獻量的10.65%。說明林木良種繁育研究得到重視,內(nèi)容包括林木生物技術(shù)、林木常規(guī)育種、種源收集等,這與當(dāng)前林業(yè)的發(fā)展方向是相適應(yīng)的。森林生態(tài)學(xué)文章占總文獻量的10.24%,包括森林生態(tài)系統(tǒng)理論研究、人工林生態(tài)系統(tǒng)研究、森林破壞給森林生態(tài)系統(tǒng)帶來的后果、熱帶原始林保護示范研究等等,此類研究具有一定的先進性。海南林產(chǎn)工業(yè)及化工類文章占文獻總量的9.59%,數(shù)量頗多,說明海南較為重視林產(chǎn)工業(yè)及化工方面的研究和發(fā)展。森林經(jīng)營管理類文章占總文獻量的5.0%,內(nèi)容以森林可持續(xù)發(fā)展、分類經(jīng)營、森林資源為主。園林建設(shè)方面的文章逐漸增多,占總文獻量的1.82%,這與城市園林建設(shè)、城市森林化、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)緊密相關(guān),促進了該學(xué)科的研究進程。林業(yè)經(jīng)濟管理類文獻占0.53%,說明海南對此項研究偏少。林業(yè)政策類文章僅占總文獻量的0.12%,數(shù)量最少。
4結(jié)論
通過海南林業(yè)科學(xué)技術(shù)進展分析,結(jié)果表明:(1)海南重視林木育種工作。但是科技含量較低。在林木生物技術(shù)方面,雖然該類文章相比較多,但深度和廣度不夠,許多樹種的研究尚未開始。(2)森林培育技術(shù)研究得到較快發(fā)展。尤其在造林模式方面做了許多有益的嘗試,并取得較好效果。(3)海南在森林病蟲害防治方面的研究深度不夠,尤其對森林昆蟲區(qū)系、害蟲生物學(xué)、生態(tài)學(xué)及其經(jīng)濟意義方面的研究很少,資料也缺乏。(4)在森林經(jīng)營管理研究方面,海南先后得到ITTO(國際熱帶木材組織)、GTZ(德國技術(shù)合作公司)等國際組織的資助,使森林得到有效恢復(fù)和前所未有的發(fā)展。(5)在海南林業(yè)信息技術(shù)研究方面,海南省森林資源衛(wèi)星遙感信息系統(tǒng)、森林公安指揮中心、森林火災(zāi)監(jiān)測系統(tǒng)、森林病蟲害監(jiān)測系統(tǒng)、信息局域網(wǎng)絡(luò)、林業(yè)視頻會議系統(tǒng)、科技信息網(wǎng)等林業(yè)高科技網(wǎng)絡(luò)平臺已建成并投入使用,還有農(nóng)業(yè)科技服務(wù)“110”這一新型服務(wù)體系,海南林業(yè)信息技術(shù)研究還是比較領(lǐng)先的。(6)海南森林生態(tài)研究取得一定成果。
5討論
雖然海南省林業(yè)科學(xué)技術(shù)研究在某些方面取得了一定的成就,但總體水平同國內(nèi)發(fā)達省區(qū)相比仍有較大差距,制約著林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展,也制約著海南省經(jīng)濟社會發(fā)展。主要表現(xiàn)在:(1)林木遺傳育種研究明顯滯后,尤其細胞、分子遺傳學(xué)研究薄弱,明顯落后于國內(nèi)外許多城市。對種源的收集偏少,對已收集資源的保存、研究、開發(fā)和利用不夠;(2)鄉(xiāng)土樹種遺傳改良工作停滯不前。不少重要鄉(xiāng)土珍貴樹種的育種以及規(guī)模繁殖技術(shù)仍處于較低的水平,新品種數(shù)量少,研究手段落后,新品種的選育研究缺乏整體性、系統(tǒng)性和連續(xù)性,難以滿足林業(yè)工程建設(shè)的需要。(3)在森林病蟲害防治方面的研究亟待加強。(4)林業(yè)科學(xué)技術(shù)研究與現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展的要求不相適應(yīng),表現(xiàn)在生產(chǎn)管理水平低,經(jīng)營粗放,普遍存在只抓生產(chǎn)不顧技術(shù)研究的現(xiàn)象。(5)林業(yè)生產(chǎn)方式和設(shè)備陳舊落后,對林業(yè)先進機械運用較少,基礎(chǔ)條件落后,還停留在原始的工具,如森林清查角規(guī)、測樹儀等仍是森林清查的主要工具;勞動力老化,沒有活力。(6)由于林業(yè)發(fā)展具有長期性、艱難性、復(fù)雜性、地域性等特征,收入和產(chǎn)出的不協(xié)調(diào),造成了科技人員浮躁,無法安心科學(xué)研究。同時,高層次的林業(yè)科技人才匱乏,尤其是國內(nèi)外學(xué)術(shù)界較有影響的拔尖人才少,科技資源配置與優(yōu)化程度低,創(chuàng)新能力低,嚴重制約了林業(yè)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。(7)林業(yè)科學(xué)技術(shù)研究成果少,而且已有的成果也無法及時推廣,嚴重制約了林業(yè)的建設(shè)。林業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣體制的不健全,基層林業(yè)部門科技力量薄弱,致使林業(yè)科學(xué)技術(shù)成果推廣率極低,也是阻礙當(dāng)前海南省經(jīng)濟的提高和快速發(fā)展的原因之一。(8)科技經(jīng)費投入不足,致使基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究投入較低,研究手段落后,嚴重制約了林業(yè)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和林業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣工作的有效開展。(9)海南林業(yè)科學(xué)技術(shù)的研究和發(fā)展明顯落后于海南農(nóng)業(yè)科技的研究和發(fā)展。#p#分頁標題#e#
【關(guān)鍵詞】青海林業(yè)資源；可持續(xù)發(fā)展；模式
青海省共有土地4644.9萬畝，其中林地面積占據(jù)了4.3%，即39.66萬公頃。隨著當(dāng)前青海林業(yè)發(fā)展的不斷進步，其在和我國的其他省份的林業(yè)發(fā)展相比，其還處于落后的發(fā)展模式。在青海省實施可持續(xù)發(fā)展對提高青海省的林業(yè)資源的發(fā)展，提高其在林業(yè)管理中的管理的規(guī)范性，為其后續(xù)的發(fā)展創(chuàng)建有利的條件。
1 當(dāng)前青海林業(yè)資源可持續(xù)發(fā)展的前景
隨著我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出，林業(yè)資源發(fā)展成為了現(xiàn)代化自然資源建設(shè)發(fā)展的一個重要的組成部分。尤其到本世紀中葉，可持續(xù)發(fā)展模式的實施，主要以“山川秀美”為目標，由此可以看出，在當(dāng)前林業(yè)發(fā)展中，相關(guān)部門必須在原有的基礎(chǔ)上，處理好環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系，確保林生態(tài)建設(shè)的順利落實。青海地區(qū)的林業(yè)的發(fā)展其在我國政府機關(guān)單位等的重視下，采取了一系列的扶持性政策，可持續(xù)發(fā)展的能力得到了顯著的提升，在改善了青海省發(fā)展的生態(tài)環(huán)境的同時，資源浪費的現(xiàn)象有所緩解，并且其還實現(xiàn)了資源的有效利用，實現(xiàn)了人和自然之間的和諧。
林業(yè)資源是一項公益性事I，是資源可持續(xù)發(fā)展過程中的生態(tài)性資源建設(shè)的一項重要內(nèi)容，林業(yè)資源的建設(shè)和發(fā)展造福人類子孫后代的大事，因此，這是一項公益性質(zhì)的，需要社會共同參與的重大公益事業(yè)。
2 青海林業(yè)資源可持續(xù)發(fā)展的實現(xiàn)模式
林業(yè)資源發(fā)展的過程中，可持續(xù)性發(fā)展模式的制定是依據(jù)青海省的林業(yè)資源發(fā)展現(xiàn)狀以及青海省的當(dāng)前的各項林業(yè)政策制度性文件制定的，是結(jié)合了青海省的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r和其土地情況制定的。青海林業(yè)資源可持續(xù)發(fā)展模式在實際制定中，結(jié)合現(xiàn)有的發(fā)展模式，在彌補其發(fā)展中存在的不足時，促進了當(dāng)前青海省的經(jīng)濟的發(fā)展，實現(xiàn)了其可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)，其主要的內(nèi)容有：
2.1 大力開發(fā)生態(tài)經(jīng)濟林
隨著青海省可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出，生態(tài)經(jīng)濟林業(yè)的開發(fā)是在改善生態(tài)環(huán)境的同時提高了其經(jīng)濟的發(fā)展，促進了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟效益的提升。根據(jù)目前青海林業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀來看，進行林業(yè)的發(fā)展和種植是需要根據(jù)其發(fā)展的現(xiàn)階段的地理條件、氣候條件、水利條件等綜合考慮的，優(yōu)質(zhì)的林業(yè)發(fā)展是需要其篩選優(yōu)質(zhì)的樹種，這樣才能保證基本的種植的樹木的質(zhì)量，這樣才能保證其林業(yè)的經(jīng)濟效益，才能在改善生態(tài)環(huán)境的同時，促進當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。在這一方面青海的林業(yè)部門其選擇的是一些經(jīng)濟價值比較高的植物，其包括一些可以實現(xiàn)果實利用的漿果類植物。這就使得其在發(fā)展中不但形成了自身的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，還能提高果農(nóng)的實際的經(jīng)濟效益，促進地域內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展。
2.2 加強非公有制林業(yè)的發(fā)展開發(fā)力度
相比國外發(fā)達國家的林業(yè)發(fā)展，我國的非公有制林業(yè)在發(fā)展比較慢，并且隨著時代的發(fā)展，森林的發(fā)展逐漸向著利益化目標發(fā)展。這些就為我國的林業(yè)資源的發(fā)展提供了機會。機遇。青海林業(yè)資源在進行非公有制發(fā)展時，在相關(guān)部門及科研人員的指導(dǎo)幫助下，取得了一定的程度。在其實際開發(fā)中，非公有制林業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，就青海省的現(xiàn)狀來看，青海省荒山眾多，其都需要綠化，這就會為林業(yè)的發(fā)展提供了土地條件。
其次，我國目前在工業(yè)化發(fā)展階段，國內(nèi)的建設(shè)離不開木材，木材當(dāng)前是供不應(yīng)求。非公有林業(yè)模式的發(fā)展可以有效的滿足我國當(dāng)前工業(yè)化發(fā)展的需求。
最后，我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村剩余的勞動力很多，這就為林業(yè)建設(shè)和發(fā)展提供了有效的人力資源。
這些都對我國的非公有制林業(yè)發(fā)展提供了有利條件，但是目前我國在非公有制林業(yè)發(fā)展的法律方面還沒有形成規(guī)范的法律體系，導(dǎo)致非公有制林業(yè)發(fā)展還缺少必要的法律依據(jù)，這就直接影響了我國的林業(yè)建設(shè)阻礙了社會經(jīng)濟發(fā)展。
2.3 充分認識和全面發(fā)揮人工林在森林可持續(xù)經(jīng)營中的作用
根據(jù)目前我國林業(yè)資源的實際的發(fā)展情況，在很大程度上確保了林業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展，人工林的種植面積變得越來越大，不但充分的發(fā)揮了自身具備的經(jīng)濟價值，而且還為環(huán)境保護做出了非常大的貢獻。根據(jù)清海地區(qū)現(xiàn)有的林業(yè)資源，通過不斷的開展園林種植活動，使清海地區(qū)的森林面積得到有效的擴大，清海生態(tài)環(huán)境得到有效的改善，并且還能夠取得多種森林經(jīng)濟效益。除此之外，對于人工林在森林資源可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用以外，還能夠有效的提高當(dāng)?shù)厝藗兊纳钏?，因此必須采取有效的措施進行推廣人工林種植。
3總結(jié)
總而言之，加強對青海的林業(yè)資源的發(fā)展和建設(shè)應(yīng)該從其根本上認識到青海省目前進行林業(yè)建設(shè)的迫切性，以及林業(yè)建設(shè)對青海省的生態(tài)環(huán)境改善和經(jīng)濟發(fā)展的作用，然后才能根據(jù)科學(xué)、高效、實際的原則制定青海省林業(yè)發(fā)展條例，結(jié)合不同地域內(nèi)的實際的自然條件，將林業(yè)資源和經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，促進青海省的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻
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首先，實施人才強國戰(zhàn)略與實現(xiàn)現(xiàn)代林業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)緊密聯(lián)系在一起，我們要始終堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立全新發(fā)展新理念，把實施林業(yè)人才戰(zhàn)略納入經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃和布局之中，堅持以經(jīng)濟和社會發(fā)展提供人才支持為根本出發(fā)點，人才要打破系統(tǒng)之間、部門之間、省市之間的界限，實施人才共享。人才共享是充分發(fā)揮最大創(chuàng)造力一種人才資源配置新方式，它既包括人才的引進，也包括在不改變?nèi)瞬旁猩矸莺腿瞬潘趩挝焕媲闆r下，對人才能力充分發(fā)揮和合理使用。建立人才信息網(wǎng)，就必須大力發(fā)展“數(shù)學(xué)林業(yè)”。信息化是當(dāng)代林業(yè)現(xiàn)代化的標志，它主導(dǎo)著未來一個時期林業(yè)現(xiàn)代化的方面，而電子信息技術(shù)是實現(xiàn)林業(yè)現(xiàn)代化管理和發(fā)展持續(xù)林業(yè)的重要支撐技術(shù)之一，只有通過全局性、整體性人才資源的合理開發(fā)，才能直接為林業(yè)經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展提供強有力的人才資源與智力保證。其次，加快整體性林業(yè)科技人才資源開發(fā)與利用。開發(fā)利用創(chuàng)新型人才，堅持以人才資源能力建設(shè)為主題，發(fā)揮人才的潛能，提高人才的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，鼓勵支持人才開展知識創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，加快科技成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，讓科技人才自覺參與國家林業(yè)創(chuàng)新體系建設(shè)，在林業(yè)領(lǐng)域保持技術(shù)優(yōu)勢，促進部分學(xué)科、專業(yè)有重大突破。讓知識資本參與分配，知識經(jīng)濟已成為決定生產(chǎn)力、競爭力、經(jīng)濟成就的關(guān)鍵因素，以知識為資本將高技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化，高技術(shù)成果可作無形資產(chǎn)參與項目產(chǎn)業(yè)化投資，依據(jù)效益應(yīng)獲得相應(yīng)的股權(quán)收益。開發(fā)國內(nèi)外兩個人才市場，吸引人才為林業(yè)經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，合理配置人才資源，堅持以調(diào)整優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)為主線，以市場為依托，以需要為導(dǎo)向，通過市場機制合理調(diào)整人才結(jié)構(gòu)與布局，既保證人才分布的動態(tài)平衡。人才要堅定不移地穩(wěn)步推向市場，以實現(xiàn)人才資源市場化，優(yōu)質(zhì)化。加強對人才的宏觀調(diào)控與科學(xué)管理，保證國家重點建設(shè)及基層對人才的需要，兩種手段結(jié)合并用，促進人才的合理流動。
再次，加快培養(yǎng)高素質(zhì)的林業(yè)科技人才。緊緊抓住培養(yǎng)人才、吸收人才、用好人才三個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教育資源配置，采取多層次、多渠道、多形式培養(yǎng)林業(yè)各類（含短缺學(xué)科）專業(yè)人才。要加強繼續(xù)教育法律法、規(guī)范化管理，培養(yǎng)人才的創(chuàng)新精神，圍繞創(chuàng)新能力建設(shè)，認真搞好高層次次林業(yè)學(xué)術(shù)，技術(shù)帶頭人隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高新技術(shù)人才，培養(yǎng)年輕創(chuàng)新型人才，建設(shè)一支高素質(zhì)敢超國際先進水平的林業(yè)科技人才隊伍。
林業(yè)既是重要的社會公益事業(yè)，又是重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，具有生態(tài)、社會和經(jīng)濟三大效益，擔(dān)負著改善生態(tài)環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展的兩大任務(wù)。實施天然林保護工程是功在當(dāng)代利在千秋的偉大事業(yè)，要加大對天然林資源的保護力度，認真落實天然林資源保護工程等國家重大環(huán)境建設(shè)，努力擴大森林資源。知識就是經(jīng)濟，要創(chuàng)知識經(jīng)濟之業(yè)，要探索為林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的新路子，拓展為林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的新領(lǐng)域，開創(chuàng)為林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的新格局，提高人才資源的使用效益，為四化建設(shè)提供一個充滿生機活力多學(xué)科，多專業(yè)的各類人才資源，促進生態(tài)環(huán)境，林業(yè)經(jīng)濟有一個快速的發(fā)展與提高。
論文關(guān)鍵詞：林業(yè)資源；林業(yè)經(jīng)濟
論文摘要：林業(yè)資源的合理利用需要知識需要人才。知識和占有知識的人才，是知識經(jīng)濟社會最重要的資本。知識經(jīng)濟，就是以知識為資本，主要依靠同代科學(xué)技術(shù)來發(fā)展經(jīng)濟。人才是科技進步和經(jīng)濟社會發(fā)展最重要的資源。建立全國人才信息網(wǎng)，以期利用這一電子人才信息平臺，使林業(yè)人才資源得到合理的開發(fā)利用，加快林業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)進程。因此，人才資源是市場經(jīng)濟社會發(fā)展最寶貴的財富。
