發(fā)布時間：2023-07-13 16:43:25
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的安全環(huán)保文化樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、省農(nóng)委副主任于文波強(qiáng)調(diào)：
一是要高度重視，狠抓安全生產(chǎn)工作。安全生產(chǎn)工作是一項(xiàng)永不竣工的工程，事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)黨和政府的形象和聲譽(yù)。必須清醒的看到，安全生產(chǎn)工作面臨的形勢并不樂觀。要從講大局的高度，講穩(wěn)定的要求上，從思想深處提高對安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識，對安全工作要常抓不懈，不能麻痹大意、心存僥幸。要進(jìn)一步認(rèn)清形勢，著力增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，時刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，牢固樹立安全是第一責(zé)任的意識，把安全工作切實(shí)擺上更加重要的位置。認(rèn)真貫徹安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)隱患排查，加強(qiáng)工作部署，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，努力維護(hù)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)好轉(zhuǎn)的局面。
二是堅(jiān)決遏制安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。要在落實(shí)上下功夫，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，對因忽視安全生產(chǎn)導(dǎo)致事故的，無論涉及到誰，都要依法追究責(zé)任，決不姑息遷就。要在預(yù)防上下功夫，深入開展“安全隱患排查治理體系建設(shè)年”活動，各部門、各單位要積極配合省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組確定的省農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理總站和省農(nóng)委辦公室兩個試點(diǎn)單位的工作。按照安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”的職責(zé)分工，農(nóng)業(yè)系統(tǒng)各級安全監(jiān)管人員要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動本系統(tǒng)安全隱患排查治理體系建設(shè)工作。要加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的監(jiān)管，加大對隱患排查治理的力度，盯緊安全生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，絕不放過任何一個漏洞，絕不丟掉任何一個盲點(diǎn)，絕不留下任何一個隱患。要在治本上下功夫，加快建立農(nóng)業(yè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)長效機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化源頭治理，提高安全生產(chǎn)準(zhǔn)入門檻，嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施“三同時”制度。要堅(jiān)持不懈的開展安全生產(chǎn)宣傳教育，廣泛普及安全知識和防范技能，充分調(diào)動干部職工的主動性和積極性，形成全系統(tǒng)關(guān)注安全生產(chǎn)，群防群控的良好格局。
三是進(jìn)一步加大力度，深入推進(jìn)國務(wù)院《意見》的貫徹落實(shí)。2011年，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的意見》，進(jìn)一步明確了現(xiàn)階段安全生產(chǎn)工作的指導(dǎo)思想和基本原則，提出了加強(qiáng)改進(jìn)安全生產(chǎn)工作、促進(jìn)安全發(fā)展的一系列重大政策措施，對做好當(dāng)前和今后安全生產(chǎn)工作具有重要的指導(dǎo)作用。省委、省政府高度重視，孫政才書記、王儒林省長分別作出重要批示，省政府召開專題會議研究部署落實(shí)。各部門、各單位要結(jié)合落實(shí)2010年國務(wù)院《通知》和省政府兩個《暫行規(guī)定》，切實(shí)抓好國務(wù)院《意見》的貫徹落實(shí)。當(dāng)前的首要任務(wù)是，按照省政府要求，結(jié)合實(shí)際，盡快制定本行業(yè)、本領(lǐng)域貫徹落實(shí)《全省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)“安全隱患排查治理體系建設(shè)”工作方案》的實(shí)施方案，逐條明確責(zé)任部門、責(zé)任人、工作目標(biāo)、工作措施和完成時限。要加大督查力度，將貫徹落實(shí)《工作方案》作為各項(xiàng)安全生產(chǎn)檢查督查的重要內(nèi)容，推動《工作方案》貫徹到位、實(shí)施到位，真正發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)民生、保障和諧的重要作用。要加大宣傳力度，開展大學(xué)習(xí)、大宣傳活動，協(xié)調(diào)各新聞單位，利用電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙等傳播媒介進(jìn)行全面宣傳，營造輿論氛圍，促進(jìn)《工作方案》各項(xiàng)規(guī)定真正深入人心；要因地制宜，組織開展講座、研討、集中培訓(xùn)等，全面加強(qiáng)宣傳教育工作，推進(jìn)廣大監(jiān)管人員和單位明白怎么抓落實(shí)和怎樣落實(shí)。
四是加大安全生產(chǎn)組織領(lǐng)導(dǎo)力度。各部門、各單位要細(xì)化落實(shí)安全生產(chǎn)行政首長負(fù)責(zé)制和領(lǐng)導(dǎo)班子成員安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”制，各單位主要領(lǐng)導(dǎo)是本行業(yè)本領(lǐng)域安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對本行業(yè)、本領(lǐng)域負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各分管領(lǐng)導(dǎo)對分管范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作和治理行動負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要親自部署、檢查、落實(shí)有關(guān)安全生產(chǎn)工作的各項(xiàng)內(nèi)容。要配強(qiáng)干部和管理人員，確保有人負(fù)責(zé)、有得力的人負(fù)責(zé)。各部門、各單位還要正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系，把安全生產(chǎn)納入重要的日程，進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)的地位和作用，努力構(gòu)建監(jiān)管到位，主體責(zé)任明確，群眾參與監(jiān)督，社會廣泛支持的安全生產(chǎn)工作格局。為切實(shí)加強(qiáng)對全省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)“安全隱患排查治理體系建設(shè)年”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了全省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局（農(nóng)產(chǎn)品加工局）。組長由省農(nóng)委主任任克軍擔(dān)任，副組長由省農(nóng)委副主任于文波和省農(nóng)委副巡視員吳國良擔(dān)任，辦公室主任由鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局（農(nóng)產(chǎn)品加工局）局長馬成武擔(dān)任。各部門、各單位都要成立相應(yīng)的安全生產(chǎn)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，設(shè)立安全生產(chǎn)工作監(jiān)管人員，并將機(jī)構(gòu)人員名單及聯(lián)系方式于3月20日前報(bào)省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局、農(nóng)產(chǎn)品加工局）。
于文波副主任指出：根據(jù)省委、省政府的要求和省安委會的部署，今年將在全省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)全面開展“安全隱患排查治理體系建設(shè)年”活動，省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組確定省農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理總站和省農(nóng)委辦公室為兩個試點(diǎn)單位。今年省政府確定的“安全隱患排查治理體系建設(shè)年”活動，歷時比較長，總共需要3年的時間來完成。2012年要求完成宣傳發(fā)動、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制定、明細(xì)監(jiān)管責(zé)任和單位摸底調(diào)查工作，全面建立能夠接收單位安全隱患自查自報(bào)、實(shí)施動態(tài)監(jiān)管的綜合信息平臺和動態(tài)化考核機(jī)制；2013年要求總結(jié)完善試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，將試點(diǎn)工作擴(kuò)大到全省范圍；2014年要求進(jìn)一步規(guī)范完善，在全省建立起先進(jìn)適用的安全隱患排查治理體系。全省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)各部門、各單位要根據(jù)省政府確定的《工作方案》，并根據(jù)各部門的具體情況，制定出任務(wù)具體、目標(biāo)明確、措施得力、針對性強(qiáng)的工作方案。
一是要細(xì)化隱患排查治理標(biāo)準(zhǔn)。各部門、各單位要把安全隱患排查治理體系建設(shè)與推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作有機(jī)結(jié)合起來，依據(jù)安全生產(chǎn)有關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程，制定出本行業(yè)領(lǐng)域隱患排查治理計(jì)劃，制定出安全隱患排查標(biāo)準(zhǔn)，搞好安全檢查、明查暗訪和專項(xiàng)督查工作，使本行業(yè)本領(lǐng)域知道查什么、怎么查，使安全隱患排查治理工作有章可循、有據(jù)可依。
二是要建立完善的信息系統(tǒng)。要建立“隱患自查自報(bào)”為核心的安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化綜合監(jiān)管平臺，利用該平臺能夠全過程記錄、準(zhǔn)確反映單位排查治理與行政監(jiān)管部門的互動；能夠滿足縱向?qū)崟r查閱隱患排查治理情況，橫向?qū)崿F(xiàn)同級行業(yè)主管部門的查閱和資源共享；能夠滿足對單位自查隱患、部門監(jiān)管發(fā)現(xiàn)隱患的排查治理全過程的實(shí)時、動態(tài)和有效的管理。
三是要建立動態(tài)的考核機(jī)制。要把安全隱患排查治理體系建設(shè)、日常檢查和部署工作完成情況作為考核指標(biāo)，納入對部門年度安全生產(chǎn)工作考核體系，嚴(yán)格績效考核和責(zé)任追究，對責(zé)任不落實(shí)、考核不達(dá)標(biāo)的單位或個人，給予通報(bào)，嚴(yán)肅處理，對于在深化安全隱患排查治理工作中成績突出的，給予表彰獎勵。各部門、各單位要充分認(rèn)識到當(dāng)前農(nóng)業(yè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作面臨的形勢，認(rèn)識到隱患是滋生事故的土壤，認(rèn)識到安全隱患排查治理建設(shè)的重要性，增強(qiáng)責(zé)任意識、大局意識和憂患意識。這次會后，省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組將分期分批對各部門、各單位進(jìn)行安全生產(chǎn)工作督查，檢查《全省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)安全隱患排查治理體系建設(shè)工作方案》落實(shí)情況，切實(shí)把隱患排查治理體系建設(shè)這項(xiàng)工作抓好抓實(shí)。
于文波副主任強(qiáng)調(diào)：當(dāng)前，正值冬春交替時節(jié)，時逢黨的“十”即將召開之際，安全生產(chǎn)任務(wù)十分繁重。今年是安全隱患排查治理體系建設(shè)年，要按照省政府下發(fā)的體系建設(shè)年工作方案有關(guān)要求，認(rèn)真抓好落實(shí)。
一是要堅(jiān)持不懈地抓好隱患排查治理工作。各部門、各單位要按《方案》要求配合省農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理總站和省農(nóng)委辦公抓好體系建設(shè)的同時，還要積極開展隱患排查治理工作，要認(rèn)真分析總結(jié)安全生產(chǎn)工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，擴(kuò)大隱患排查的覆蓋面，著力消除死角和盲區(qū)。要督促所屬行業(yè)（領(lǐng)域）按照《方案》要求的內(nèi)容完成好隱患排查治理體系建設(shè)所需的硬件和軟件建設(shè)，要強(qiáng)化主體責(zé)任的落實(shí)，把隱患排查治理落實(shí)到生產(chǎn)的全過程。
二是要進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)。各部門、各單位要結(jié)合各自的特點(diǎn)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富和有針對性的宣傳活動。要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣播等大眾媒體，大力宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)和方針政策，特別是事故發(fā)生后應(yīng)急處置的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。
一、深入開展核安全文化宣貫推進(jìn)專項(xiàng)行動。按照省環(huán)保廳要求，全面啟動我市核安全文化宣貫推進(jìn)專項(xiàng)行動，大力宣貫核與輻射安全法律法規(guī)，提高核技術(shù)利用單位學(xué)法、知法、用法、守法，進(jìn)一步提升核技術(shù)利用單位內(nèi)部管理能力，強(qiáng)化其切實(shí)加強(qiáng)核技術(shù)利用單位輻射安全主體責(zé)任意識、憂患意識、誠信意識、敬畏意識和守法意識，同時提升環(huán)保部門輻射安全監(jiān)管人員自身的核安全文化。各區(qū)縣環(huán)保局負(fù)責(zé)組織在本轄區(qū)開展核安全文化宣貫推進(jìn)專項(xiàng)行動。
二、理順電磁輻射項(xiàng)目審批管理，做好對接工作。主動適應(yīng)“權(quán)力下放”后的新常態(tài)，做好與省環(huán)保廳的對接工作，制定移動基站、110千伏輸變電類電磁輻射設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)評審批管理指南，指導(dǎo)督促涉電磁輻射類企事業(yè)單位自覺履行環(huán)境保護(hù)責(zé)任，預(yù)防“未批先建、久拖不驗(yàn)”現(xiàn)象發(fā)生。
三、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化核技術(shù)利用單位輻射環(huán)境安全監(jiān)管。 按照我局下發(fā)的《2015年度__市核技術(shù)利用輻射安全與防護(hù)日常監(jiān)督檢查計(jì)劃》（德環(huán)發(fā)[2015]45號）要求，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化現(xiàn)場監(jiān)督檢查，嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)查輻射安全隱患和違法行為，加強(qiáng)核技術(shù)單位日常監(jiān)管。6-7月集中組織各地核與輻射執(zhí)法人員開展聯(lián)合交叉執(zhí)法檢查，9月對各地核與輻射工作情況督查指導(dǎo)。
四、積極協(xié)助省環(huán)保廳推動放射源在線監(jiān)控網(wǎng)級平臺建設(shè)，使我市重點(diǎn)放射源單位納入全省放射源在線監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步提升放射源安全可靠性，提高全市核與輻射監(jiān)管水平。
五、抓好輻射安全與防護(hù)培訓(xùn)。繼續(xù)抓好核與輻射從作業(yè)人員輻射安全與防護(hù)人員培（復(fù)）訓(xùn)，嚴(yán)格持上崗制度。爭取省環(huán)保廳在__組織1期400余人的輻射安全培訓(xùn)班，各縣（市、區(qū)）環(huán)保局要做好應(yīng)參加培訓(xùn)人員的統(tǒng)計(jì)，確保100%持證上崗。
六、開展__市區(qū)電磁環(huán)境質(zhì)量與電磁輻射水平調(diào)查研究，爭取做好__市區(qū)電磁環(huán)境與城市規(guī)劃環(huán)評試點(diǎn)項(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作。
在進(jìn)行開采油田的過程中,要認(rèn)真貫徹集團(tuán)公司安全環(huán)保工作的各項(xiàng)要求,并且要高度重視安全環(huán)保工作高度負(fù)責(zé)的精神,能夠確保油田的安全以及穩(wěn)定的發(fā)展。然而在油田安全環(huán)保工作中仍然存在一些問題,這些問題主要表現(xiàn)如下:第一,沒有將相關(guān)的責(zé)任落實(shí)到位,并且少數(shù)基層單位領(lǐng)導(dǎo)承包要害部位的安全檢查沒有落實(shí)到位。一些基層領(lǐng)導(dǎo)對承包點(diǎn)存在的問題只提出了整改意見,卻沒有將整改意見落實(shí)到位。提出的問題不具有針對性,缺乏嚴(yán)格的安全教育制度,從而使得一部分員工的安全意識比較薄弱,最終不利于油田開采的順利進(jìn)行。第二,在隱患排查以及治理中存在許多的問題,重大隱患有專項(xiàng)資金投人,整改及時,但是零星隱患一方面重視程度不夠,主動性不強(qiáng),另一方面,零星隱患眾多,沒有專項(xiàng)資金解決。比如:隱患治理項(xiàng)目的進(jìn)度比較緩慢;部分的設(shè)備以及設(shè)施存在一定的安全隱患。第三,消防管理以及基層單位的應(yīng)急管理存在一定的問題。部分消防設(shè)備以及設(shè)施管理的不到位,預(yù)案的編制不經(jīng)過有效評審和通過開展演練進(jìn)行修訂,同時各級組織的演練最為一種表演,經(jīng)過反復(fù)籌劃、模擬,失去了真正意各類事故事件突發(fā)性的特點(diǎn),并且缺乏準(zhǔn)確的應(yīng)急演練記錄內(nèi)容以及不嚴(yán)密的程序,從而使得員工缺乏一定的的應(yīng)急意識和防患意識。第五,對?；返陌踩芾聿坏轿?。第六,環(huán)保工作中存在一定的問題。由于油田開采工作大多數(shù)是在沙漠、隔壁、農(nóng)田進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè),環(huán)境污染時有發(fā)生,油田各類危廢物的處理還有待于進(jìn)一步完善。
2加強(qiáng)油田安全環(huán)保管理的措施
2.1在油田安全環(huán)保過程中,要不斷加大宣傳,注重培訓(xùn),使得安全發(fā)展理念深入人心
在油田開采過程中,始終要堅(jiān)持“安全第一,以人為本”的理念,并且要樹立“生命和健康高于一切”的安全觀,從而能夠保證員工的生命安全。在開展各項(xiàng)工作的過程中,要大力開展安全生產(chǎn)宣傳教育、安全生產(chǎn)執(zhí)法以及安全生產(chǎn)治理等工作,從而使得員工的安全意識得到提高。與此同時,要不斷加強(qiáng)以及完善相關(guān)的體系建設(shè)、安全生產(chǎn)保障能力建設(shè)以及安全文化素質(zhì)建設(shè)的工作,從而能夠?yàn)閱T工營造一個良好的安全生產(chǎn)氛圍,大力推進(jìn)“班組自主化管理”工作,從基層員工培養(yǎng)主動預(yù)防的安全文化人手、從崗位上主動消除隱患,這樣做不僅能夠提高員工的安全意識以及員工的安全綜合素質(zhì),而且能夠使得安全發(fā)展理念更加深人每一位員工的心中。在油田開采的過程中,要通過不斷強(qiáng)化安全培訓(xùn),從而能夠使得員工的安全生產(chǎn)素質(zhì)得到提高。
2.2建立安全長效機(jī)制,使得安全管理工作有章可循
在開展油田環(huán)保工作的過程中,要緊密結(jié)合當(dāng)前的環(huán)境,并且要認(rèn)真貫徹上級的安全生產(chǎn)工作的要求,緊扣上級的安全部署,從而促使安全管理工作向著規(guī)范化的方向發(fā)展。在建立安全長效機(jī)制的時候,要進(jìn)一步完善應(yīng)急體系,從而要不斷推進(jìn)企業(yè)的安全文化建設(shè)以及安全標(biāo)準(zhǔn)的順利執(zhí)行,最終能夠使得廣大員工的生命健康得到保障。目前,隨著管理機(jī)制的轉(zhuǎn)變,這就使得原來的管理機(jī)制已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)在安全管理的需要,所以,油田企業(yè)要不斷進(jìn)行創(chuàng)新以及不斷更新自身的安全管理體制,最終使得油田的安全管理工作向著制度化、程序化以及規(guī)范化的方向發(fā)展。與此同時,在不斷完善管理體系的過程中,要不斷加快安全長效機(jī)制,從而能夠促使油田向著健康化的方向發(fā)展。除此之外,在建立安全的長效機(jī)制的時候,要進(jìn)行合理的投人,減少資金的浪費(fèi),從而能夠保證油田的安全生產(chǎn)[3]。
2.3不斷提高安全環(huán)保水平
為了能夠提高油田的安全環(huán)保水平,這就要在施工之前、施工過程中以及施工后進(jìn)行合理的監(jiān)督,確保油田工作的安全進(jìn)行。在油田環(huán)保工作施工之前,相關(guān)的負(fù)責(zé)人員要做好風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)以及危害識別的工作,確保油田環(huán)保工作的順利開展。在油田環(huán)保工作施工的過程中,要落實(shí)相關(guān)的安全防范措施,并且要堅(jiān)持“誰的工作誰負(fù)責(zé)”的原則,從而能夠?qū)踩?zé)任落實(shí)到位。在進(jìn)行安全生產(chǎn)考核的工作中,要不斷加大獎懲力度,從而能夠督促每一位員工對待工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。在油田環(huán)保工作施工之后,相關(guān)的監(jiān)管部門要對環(huán)保工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督,以便各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量得到保證。對于那些老化的設(shè)備以及設(shè)施,要不斷加快治理速度,從而使得設(shè)備能夠滿足油田環(huán)保工作的需要。為了能夠使得油田環(huán)保工作的順利進(jìn)行,要建立一支高素質(zhì)、負(fù)責(zé)人的環(huán)保隊(duì)伍建設(shè),并且要不斷完善環(huán)保組織機(jī)構(gòu),確保油田環(huán)保工作的正常進(jìn)行。
3結(jié)束語
一般來說,生態(tài)環(huán)保型商品的價(jià)格要高于普通同類商品的價(jià)格。那么,一個重要的問題就是消費(fèi)者是否愿意花費(fèi)更高的價(jià)格去購買生態(tài)環(huán)保型商品,愿意支付的水平有多高,這些可能最終影響到消費(fèi)者對生態(tài)環(huán)保型商品的購買行為。
一、文獻(xiàn)綜述
國外學(xué)者運(yùn)用相關(guān)方法對支付意愿進(jìn)行了估計(jì),并對影響支付意愿的相關(guān)影響因素進(jìn)行了分析。Buzbyetal•[1]通過研究發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者對安全食品的支付意愿與消費(fèi)者的年齡、收入和態(tài)度密切相關(guān)。Boc-caletti和Nardella[2]對意大利的消費(fèi)者的研究表明,消費(fèi)者的收入水平及其對農(nóng)藥所帶來的風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知水平越高,其對有機(jī)蔬菜的支付意愿就越高,但是教育水平跟支付意愿成反比,該研究認(rèn)為這是由于教育水平高的消費(fèi)者對常規(guī)產(chǎn)品的安全性了解比較多的緣故。Loureiroetal•[3]通過對貼有生態(tài)標(biāo)識的蘋果的支付意愿的研究,得出的結(jié)論是消費(fèi)者只愿意支付一個很小的溢價(jià)。Umberger[4]在確定了美國消費(fèi)者偏好國產(chǎn)牛肉的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步獲得了消費(fèi)者對具有國產(chǎn)標(biāo)識牛肉的支付意愿。國內(nèi)學(xué)者侯守禮等[5]研究了消費(fèi)者對轉(zhuǎn)基因食品的支付意愿;梁勇等[6]對銀川市居民為改善水環(huán)境的支付意愿及其影響因素作了初步分析。但國內(nèi)大多數(shù)研究在主要是運(yùn)用Pobit或Logit等回歸分析方法來對消費(fèi)者的支付意愿進(jìn)行研究,很少考慮到消費(fèi)者個體特征間的差異對支付意愿水平的影響。本文以哈爾濱市居民為研究對象,通過發(fā)放調(diào)查問卷的方式,獲得城市居民生態(tài)消費(fèi)的相關(guān)資料,研究城市居民生態(tài)消費(fèi)的支付意愿水平,并運(yùn)用交叉分析和差異分析的方法對此進(jìn)行分析。
二、研究設(shè)計(jì)與樣本情況
(一)研究設(shè)計(jì)
1•調(diào)研方法本研究采用方便樣本取樣法,對樣本的調(diào)查主要采用面對面的問卷式調(diào)查。樣本單位為單個消費(fèi)者,樣本選自哈爾濱市香坊區(qū)、南崗區(qū)、道理區(qū)和道外區(qū)的消費(fèi)者,調(diào)查地點(diǎn)選擇在百貨商店、超市、建材市場、居民小區(qū)等。2•數(shù)據(jù)來源本研究的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來源于實(shí)地問卷調(diào)查,調(diào)查時間為2008年6月。共發(fā)放調(diào)查問卷300份,收回問卷292份,獲得有效問卷289份,有效問卷回收率96•3%。
(二)樣本情況
樣本的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,從年齡、收入等人口學(xué)特征看,調(diào)查范圍比較廣泛。樣本的基本特征如表1所示。從表中我們可以看出,男性為135人,女性為154人,男女比例接近1∶1;年齡主要是在45歲以下(占86•8%),其中29歲以下的消費(fèi)者的人數(shù)為161人(占55•7%);家庭人均月收入以3000元以下居多(占73•3%);文化程度相對較高(大學(xué)及以上學(xué)歷占56•7%),這也基本代表了哈爾濱市居民的總體特征。
三、數(shù)據(jù)分析結(jié)果
(一)消費(fèi)者支付意愿的描述性分析
1•消費(fèi)者對生態(tài)環(huán)保型商品的認(rèn)知
從調(diào)查結(jié)果來看,對生態(tài)環(huán)保型商品有點(diǎn)了解的消費(fèi)者占57•4%(如表2所示)。對生態(tài)環(huán)保型商品不了解的消費(fèi)者占24•2%,二項(xiàng)合計(jì)81•66%,可以看出哈爾濱是居民對生態(tài)環(huán)保型商品的了解水平還是很低的,而真正完全了解的人只有2•4%?？梢?當(dāng)前居民生態(tài)環(huán)保型商品認(rèn)識水平是影響消費(fèi)者購買生態(tài)環(huán)保型商品的主要因素之一。這說明提高居民的生態(tài)環(huán)保型商品認(rèn)識水平的重要性。
2•消費(fèi)者對生態(tài)環(huán)保型商品質(zhì)量的認(rèn)同
一般說來,生態(tài)環(huán)保型商品的生產(chǎn)條件要求更為嚴(yán)格,生產(chǎn)技術(shù)更為規(guī)范,因而其質(zhì)量比一般商品更高。調(diào)查結(jié)果顯示,對生態(tài)環(huán)保型商品的質(zhì)量表示信任的消費(fèi)者有202人,占被調(diào)查總數(shù)的69•9%,這說明大多數(shù)消費(fèi)者對生態(tài)環(huán)保型商品的質(zhì)量是認(rèn)可的。
3•消費(fèi)者對生態(tài)環(huán)保型商品的支付意愿
生態(tài)環(huán)保型商品分為2類,一類是僅有利于環(huán)境而對消費(fèi)者自身安全和健康無影響的生態(tài)環(huán)保型商品,稱第一類生態(tài)環(huán)保型商品,如由擁有減排處理技術(shù)的造紙廠生產(chǎn)的紙張;另一類是既有利于環(huán)境又有利于消費(fèi)者自身安全和健康的生態(tài)環(huán)保型商品,稱第二類生態(tài)環(huán)保型商品,如有機(jī)食品。調(diào)查結(jié)果顯示,對于第一類環(huán)保型產(chǎn)品,消費(fèi)者愿意支付比一般商品更高價(jià)格的消費(fèi)者占45%,而對第二類環(huán)保型產(chǎn)品,愿意支付比一般商品更高價(jià)格的消費(fèi)者占78•9%。相對于普通商品,對第一類環(huán)保型產(chǎn)品,3•8%的消費(fèi)者愿意多支付1%~10%的比例,18•4%的消費(fèi)者愿意多支付10%~30%的比例,10•7%的消費(fèi)者愿意多支付30%~50%的比例,12•1%的消費(fèi)者愿意多支付50%以上的比例。對第二類環(huán)保型產(chǎn)品,6•9%的消費(fèi)者愿意多支付1%~10%的比例,6•3%的消費(fèi)者愿意多支付10%~30%的比例,36•7%的消費(fèi)者愿意多支付30%~50%的比例,9•0%的消費(fèi)者愿意多支付50%以上的比例(如表4所示)。從整體上來看,哈爾濱市居民對生態(tài)環(huán)保型商品的支付意愿水平多集中在10%~50%之間,消費(fèi)者對第二類生態(tài)環(huán)保型商品的支付意愿水平明顯要高于第一類生態(tài)環(huán)保型商品。
(二)消費(fèi)者對生態(tài)環(huán)保型商品的認(rèn)知程度與支付意愿的交叉分析
為了研究的方便,我們把消費(fèi)者對生態(tài)環(huán)保型商品的認(rèn)知程度進(jìn)行量化,0表示消費(fèi)者對生態(tài)環(huán)保型商品“不了解”,1表示“一般了解”,2表示“比較了解”,3表示“非常了解”。對于第一類生態(tài)環(huán)保型商品,認(rèn)知程度為0的消費(fèi)者共有70人,其中不愿意支付的人有51人,占72•9%;當(dāng)認(rèn)知程度為1時,總計(jì)有166人,不愿意支付的人數(shù)為89人,占53•6%;當(dāng)認(rèn)知程度為2時,總計(jì)有46人,不愿意支付的人數(shù)為19人,占41•3%;認(rèn)知程度為3時,總計(jì)有7人,沒有不愿意支付的消費(fèi)者(如表5所示)。交叉分析的結(jié)果表明,隨著消費(fèi)者認(rèn)知程度的提高,不愿意支付的消費(fèi)者的比例在不斷的減少。對于第二類生態(tài)環(huán)保型商品,認(rèn)知程度為0的消費(fèi)者總計(jì)為70人,其中不愿意支付的人有30人,占42•9%;當(dāng)認(rèn)知程度為1時,總計(jì)有166人,不愿意支付的人數(shù)為30占18•1%;當(dāng)認(rèn)知程度為2時,總計(jì)有46人,不愿意支付的人數(shù)為1人,占2•2%;認(rèn)知程度為3時,總計(jì)有7人,沒有不愿意支付的消費(fèi)者(如表6所示)。交叉分析的結(jié)果表明,隨著消費(fèi)者認(rèn)知程度的提高,不愿意支付的消費(fèi)者的比例在不斷的減少。
(三)消費(fèi)者個體因素與支付意愿水平的差異分析
1•性別對居民支付水平影響的差異分析
獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)結(jié)果表明(見表7),居民生態(tài)消費(fèi)的支付意愿水平在性別上沒有顯著性差異,其t檢驗(yàn)的顯著性水平(Sig•)均大于0•05。#p#分頁標(biāo)題#e#
2•年齡對居民支付水平影響的差異分析
單因素方差分析結(jié)果表明(見表7),不同年齡段居民對生態(tài)消費(fèi)的支付意愿水平普遍具有顯著差異,即年齡對居民生態(tài)消費(fèi)支付意愿水平的F值的顯著性概率(Sig•)均不超過0•05。進(jìn)行各變量均值的兩兩比較(posthocmultiplecomparison),可以看出45~59歲的消費(fèi)者的支付意愿水平與30~44歲的消費(fèi)者存在顯著差別(Sig•=0•002<0•01),與29歲以下的消費(fèi)者的支付意愿水平之間也存在明顯差別(Sig•=0•023<0•05)。45~59歲的消費(fèi)者較之30~44歲和29歲以下的消費(fèi)者的支付意愿的均值水平要低,可以看出,以45歲為界,45歲以上的居民,較之45歲以下的消費(fèi)者,對生態(tài)消費(fèi)支付意愿水平偏低,其原因可能在于其對生態(tài)消費(fèi)了解相對較少,沒有了解生態(tài)消費(fèi)的重要性,或者是其思想的局限性等。而相比于30~44的消費(fèi)者,29歲以下的消費(fèi)者的支付意愿水平相對低一些,其原因可能是29歲以下的消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)能力相對差一些,有的甚至還沒有達(dá)到經(jīng)濟(jì)上的完全獨(dú)立,因此相對低一些。
3•文化程度對居民支付水平影響的差異分析
單因素方差分析結(jié)果表明,不同文化程度的居民對生態(tài)消費(fèi)支付意愿水平有著明顯的差異。文化程度對居民生態(tài)消費(fèi)支付意愿水平的F值為20•827,其的顯著性概率Sig•=0•000(0•001。進(jìn)行各變量均值的兩兩比較,結(jié)果表明,文化程度為大專及以上的消費(fèi)者的支付意愿水平明顯高與其以下的的消費(fèi)者的支付水平。當(dāng)消費(fèi)者接受更高程度的教育后,其對環(huán)境問題,生態(tài)消費(fèi)問題,甚至是關(guān)于生態(tài)消費(fèi)的理解和自覺進(jìn)行生態(tài)消費(fèi)的行為會有所提高,因此其支付水平相對來說也比較高。
4•家庭收入對居民支付水平影響的差異分析
單因素方差分析結(jié)果表明,消費(fèi)者收入水平對生態(tài)消費(fèi)支付意愿水平有著明顯的差異,其F值為37•778,顯著性概率Sig•=0•000(0•001。進(jìn)行各變量均值的兩兩比較,結(jié)果表明,以家庭月收入3000~5000元為基準(zhǔn),家庭月收入低于3000元的消費(fèi)者的支付意愿水平明顯要低,而家庭月收入高于5000元的消費(fèi)者的支付意愿相對來說也比較高。一個明顯的結(jié)論是,當(dāng)人們的收入水平提高以后,其對消費(fèi)質(zhì)量和消費(fèi)過程的要求也會隨之提高,同時對自身的健康等更為重視,那么其對生態(tài)消費(fèi)的支付水平也會隨之提高。四、結(jié)論通過以上分析可以得出以下結(jié)論:(1)城市居民生態(tài)消費(fèi)的支付意愿和意愿支付水平都不是很高。45%的被調(diào)查者對第一類生態(tài)環(huán)保型商品有支付意愿;78•9%的被調(diào)查者對第二類生態(tài)環(huán)保型商品有支付意愿。被調(diào)查者對兩類生態(tài)環(huán)保型商品愿意比同類一般商品多支付的價(jià)格水平集中在10%~50%水平。(2)城市居民對生態(tài)環(huán)保型商品的認(rèn)知程度不是很高,還缺乏一定的生態(tài)消費(fèi)知識。消費(fèi)者對生態(tài)環(huán)保型商品的支付意愿水平與其對生態(tài)環(huán)保型商品認(rèn)知程度成正相關(guān)關(guān)系,隨著認(rèn)知程度的提高支付意愿水平也明顯提高。(3)年齡、文化程度和收入水平對居民生態(tài)消費(fèi)支付水平有顯著差異。
作者：朱洪革 佟立志 單位：東北林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 中國社會科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所
一般來說,生態(tài)環(huán)保型商品的價(jià)格要高于普通同類商品的價(jià)格。那么,一個重要的問題就是消費(fèi)者是否愿意花費(fèi)更高的價(jià)格去購買生態(tài)環(huán)保型商品,愿意支付的水平有多高,這些可能最終影響到消費(fèi)者對生態(tài)環(huán)保型商品的購買行為。
一、文獻(xiàn)綜述
國外學(xué)者運(yùn)用相關(guān)方法對支付意愿進(jìn)行了估計(jì),并對影響支付意愿的相關(guān)影響因素進(jìn)行了分析。Buzbyetal•[1]通過研究發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者對安全食品的支付意愿與消費(fèi)者的年齡、收入和態(tài)度密切相關(guān)。Boc-caletti和Nardella[2]對意大利的消費(fèi)者的研究表明,消費(fèi)者的收入水平及其對農(nóng)藥所帶來的風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知水平越高,其對有機(jī)蔬菜的支付意愿就越高,但是教育水平跟支付意愿成反比,該研究認(rèn)為這是由于教育水平高的消費(fèi)者對常規(guī)產(chǎn)品的安全性了解比較多的緣故。Loureiroetal•[3]通過對貼有生態(tài)標(biāo)識的蘋果的支付意愿的研究,得出的結(jié)論是消費(fèi)者只愿意支付一個很小的溢價(jià)。Umberger[4]在確定了美國消費(fèi)者偏好國產(chǎn)牛肉的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步獲得了消費(fèi)者對具有國產(chǎn)標(biāo)識牛肉的支付意愿。國內(nèi)學(xué)者侯守禮等[5]研究了消費(fèi)者對轉(zhuǎn)基因食品的支付意愿;梁勇等[6]對銀川市居民為改善水環(huán)境的支付意愿及其影響因素作了初步分析。但國內(nèi)大多數(shù)研究在主要是運(yùn)用Pobit或Logit等回歸分析方法來對消費(fèi)者的支付意愿進(jìn)行研究,很少考慮到消費(fèi)者個體特征間的差異對支付意愿水平的影響。本文以哈爾濱市居民為研究對象,通過發(fā)放調(diào)查問卷的方式,獲得城市居民生態(tài)消費(fèi)的相關(guān)資料,研究城市居民生態(tài)消費(fèi)的支付意愿水平,并運(yùn)用交叉分析和差異分析的方法對此進(jìn)行分析。
二、研究設(shè)計(jì)與樣本情況
(一)研究設(shè)計(jì)
1•調(diào)研方法本研究采用方便樣本取樣法,對樣本的調(diào)查主要采用面對面的問卷式調(diào)查。樣本單位為單個消費(fèi)者,樣本選自哈爾濱市香坊區(qū)、南崗區(qū)、道理區(qū)和道外區(qū)的消費(fèi)者,調(diào)查地點(diǎn)選擇在百貨商店、超市、建材市場、居民小區(qū)等。2•數(shù)據(jù)來源本研究的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來源于實(shí)地問卷調(diào)查,調(diào)查時間為2008年6月。共發(fā)放調(diào)查問卷300份,收回問卷292份,獲得有效問卷289份,有效問卷回收率96•3%。
(二)樣本情況
樣本的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,從年齡、收入等人口學(xué)特征看,調(diào)查范圍比較廣泛。樣本的基本特征如表1所示。從表中我們可以看出,男性為135人,女性為154人,男女比例接近1∶1;年齡主要是在45歲以下(占86•8%),其中29歲以下的消費(fèi)者的人數(shù)為161人(占55•7%);家庭人均月收入以3000元以下居多(占73•3%);文化程度相對較高(大學(xué)及以上學(xué)歷占56•7%),這也基本代表了哈爾濱市居民的總體特征。
三、數(shù)據(jù)分析結(jié)果
(一)消費(fèi)者支付意愿的描述性分析
1•消費(fèi)者對生態(tài)環(huán)保型商品的認(rèn)知
從調(diào)查結(jié)果來看,對生態(tài)環(huán)保型商品有點(diǎn)了解的消費(fèi)者占57•4%(如表2所示)。對生態(tài)環(huán)保型商品不了解的消費(fèi)者占24•2%,二項(xiàng)合計(jì)81•66%,可以看出哈爾濱是居民對生態(tài)環(huán)保型商品的了解水平還是很低的,而真正完全了解的人只有2•4%?？梢?當(dāng)前居民生態(tài)環(huán)保型商品認(rèn)識水平是影響消費(fèi)者購買生態(tài)環(huán)保型商品的主要因素之一。這說明提高居民的生態(tài)環(huán)保型商品認(rèn)識水平的重要性。
2•消費(fèi)者對生態(tài)環(huán)保型商品質(zhì)量的認(rèn)同#p#分頁標(biāo)題#e#
一般說來,生態(tài)環(huán)保型商品的生產(chǎn)條件要求更為嚴(yán)格,生產(chǎn)技術(shù)更為規(guī)范,因而其質(zhì)量比一般商品更高。調(diào)查結(jié)果顯示,對生態(tài)環(huán)保型商品的質(zhì)量表示信任的消費(fèi)者有202人,占被調(diào)查總數(shù)的69•9%,這說明大多數(shù)消費(fèi)者對生態(tài)環(huán)保型商品的質(zhì)量是認(rèn)可的。
3•消費(fèi)者對生態(tài)環(huán)保型商品的支付意愿
生態(tài)環(huán)保型商品分為2類,一類是僅有利于環(huán)境而對消費(fèi)者自身安全和健康無影響的生態(tài)環(huán)保型商品,稱第一類生態(tài)環(huán)保型商品,如由擁有減排處理技術(shù)的造紙廠生產(chǎn)的紙張;另一類是既有利于環(huán)境又有利于消費(fèi)者自身安全和健康的生態(tài)環(huán)保型商品,稱第二類生態(tài)環(huán)保型商品,如有機(jī)食品。調(diào)查結(jié)果顯示,對于第一類環(huán)保型產(chǎn)品,消費(fèi)者愿意支付比一般商品更高價(jià)格的消費(fèi)者占45%,而對第二類環(huán)保型產(chǎn)品,愿意支付比一般商品更高價(jià)格的消費(fèi)者占78•9%。相對于普通商品,對第一類環(huán)保型產(chǎn)品,3•8%的消費(fèi)者愿意多支付1%~10%的比例,18•4%的消費(fèi)者愿意多支付10%~30%的比例,10•7%的消費(fèi)者愿意多支付30%~50%的比例,12•1%的消費(fèi)者愿意多支付50%以上的比例。對第二類環(huán)保型產(chǎn)品,6•9%的消費(fèi)者愿意多支付1%~10%的比例,6•3%的消費(fèi)者愿意多支付10%~30%的比例,36•7%的消費(fèi)者愿意多支付30%~50%的比例,9•0%的消費(fèi)者愿意多支付50%以上的比例(如表4所示)。從整體上來看,哈爾濱市居民對生態(tài)環(huán)保型商品的支付意愿水平多集中在10%~50%之間,消費(fèi)者對第二類生態(tài)環(huán)保型商品的支付意愿水平明顯要高于第一類生態(tài)環(huán)保型商品。
(二)消費(fèi)者對生態(tài)環(huán)保型商品的認(rèn)知程度與支付意愿的交叉分析
為了研究的方便,我們把消費(fèi)者對生態(tài)環(huán)保型商品的認(rèn)知程度進(jìn)行量化,0表示消費(fèi)者對生態(tài)環(huán)保型商品“不了解”,1表示“一般了解”,2表示“比較了解”,3表示“非常了解”。對于第一類生態(tài)環(huán)保型商品,認(rèn)知程度為0的消費(fèi)者共有70人,其中不愿意支付的人有51人,占72•9%;當(dāng)認(rèn)知程度為1時,總計(jì)有166人,不愿意支付的人數(shù)為89人,占53•6%;當(dāng)認(rèn)知程度為2時,總計(jì)有46人,不愿意支付的人數(shù)為19人,占41•3%;認(rèn)知程度為3時,總計(jì)有7人,沒有不愿意支付的消費(fèi)者(如表5所示)。交叉分析的結(jié)果表明,隨著消費(fèi)者認(rèn)知程度的提高,不愿意支付的消費(fèi)者的比例在不斷的減少。對于第二類生態(tài)環(huán)保型商品,認(rèn)知程度為0的消費(fèi)者總計(jì)為70人,其中不愿意支付的人有30人,占42•9%;當(dāng)認(rèn)知程度為1時,總計(jì)有166人,不愿意支付的人數(shù)為30占18•1%;當(dāng)認(rèn)知程度為2時,總計(jì)有46人,不愿意支付的人數(shù)為1人,占2•2%;認(rèn)知程度為3時,總計(jì)有7人,沒有不愿意支付的消費(fèi)者(如表6所示)。交叉分析的結(jié)果表明,隨著消費(fèi)者認(rèn)知程度的提高,不愿意支付的消費(fèi)者的比例在不斷的減少。
(三)消費(fèi)者個體因素與支付意愿水平的差異分析
1•性別對居民支付水平影響的差異分析
獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)結(jié)果表明(見表7),居民生態(tài)消費(fèi)的支付意愿水平在性別上沒有顯著性差異,其t檢驗(yàn)的顯著性水平(Sig•)均大于0•05。
2•年齡對居民支付水平影響的差異分析
單因素方差分析結(jié)果表明(見表7),不同年齡段居民對生態(tài)消費(fèi)的支付意愿水平普遍具有顯著差異,即年齡對居民生態(tài)消費(fèi)支付意愿水平的F值的顯著性概率(Sig•)均不超過0•05。進(jìn)行各變量均值的兩兩比較(posthocmultiplecomparison),可以看出45~59歲的消費(fèi)者的支付意愿水平與30~44歲的消費(fèi)者存在顯著差別(Sig•=0•002<0•01),與29歲以下的消費(fèi)者的支付意愿水平之間也存在明顯差別(Sig•=0•023<0•05)。45~59歲的消費(fèi)者較之30~44歲和29歲以下的消費(fèi)者的支付意愿的均值水平要低,可以看出,以45歲為界,45歲以上的居民,較之45歲以下的消費(fèi)者,對生態(tài)消費(fèi)支付意愿水平偏低,其原因可能在于其對生態(tài)消費(fèi)了解相對較少,沒有了解生態(tài)消費(fèi)的重要性,或者是其思想的局限性等。而相比于30~44的消費(fèi)者,29歲以下的消費(fèi)者的支付意愿水平相對低一些,其原因可能是29歲以下的消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)能力相對差一些,有的甚至還沒有達(dá)到經(jīng)濟(jì)上的完全獨(dú)立,因此相對低一些。
3•文化程度對居民支付水平影響的差異分析
單因素方差分析結(jié)果表明,不同文化程度的居民對生態(tài)消費(fèi)支付意愿水平有著明顯的差異。文化程度對居民生態(tài)消費(fèi)支付意愿水平的F值為20•827,其的顯著性概率Sig•=0•000(0•001。進(jìn)行各變量均值的兩兩比較,結(jié)果表明,文化程度為大專及以上的消費(fèi)者的支付意愿水平明顯高與其以下的的消費(fèi)者的支付水平。當(dāng)消費(fèi)者接受更高程度的教育后,其對環(huán)境問題,生態(tài)消費(fèi)問題,甚至是關(guān)于生態(tài)消費(fèi)的理解和自覺進(jìn)行生態(tài)消費(fèi)的行為會有所提高,因此其支付水平相對來說也比較高。
新版《安全生產(chǎn)法》和《環(huán)保法》分別于2014年12月1日和2015年1月1日正式實(shí)施，對中石油銷售企業(yè)產(chǎn)生重大影響，修訂部分對企業(yè)違法行為將給予史上最嚴(yán)厲處罰，職業(yè)健康監(jiān)護(hù)和職業(yè)病危害控制等相關(guān)要求也逐步嚴(yán)格，開展安全環(huán)保培訓(xùn)是認(rèn)真貫徹國家法律法規(guī)的基本要求。近年來，中石油銷售企業(yè)生產(chǎn)安全事故與環(huán)境事故頻發(fā)，無論是承包商事故，或者是企業(yè)本身發(fā)生的生產(chǎn)事故，最終都認(rèn)同為企業(yè)生產(chǎn)安全事故、事件，安全生產(chǎn)、清潔發(fā)展形勢異常嚴(yán)峻，每年安全環(huán)保各項(xiàng)管理規(guī)定不斷更新，各項(xiàng)管理要求不斷完善，且日趨嚴(yán)格，所以開展安全環(huán)保培訓(xùn)是滿足企業(yè)安全發(fā)展、清潔發(fā)展的基本要求。加油站是儲存、經(jīng)營危險(xiǎn)化學(xué)品的高危場所，在石油銷售企業(yè)未達(dá)到本質(zhì)安全的前提下，其場所內(nèi)工作的員工時刻面臨各類風(fēng)險(xiǎn)，員工的違章操作，設(shè)備設(shè)施的不安全狀態(tài)等一系列綜合因素會直接導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，開展安全環(huán)保培訓(xùn)使員工掌握基本安全技能是保護(hù)人員生命及財(cái)產(chǎn)損失的基本要求。此外，加強(qiáng)安全環(huán)保教育，推廣企業(yè)安全環(huán)保文化有利于推動社會輿論導(dǎo)向，為企業(yè)健康發(fā)展提供“正能量”。
2有效開展健康安全環(huán)保培訓(xùn)
一是打造風(fēng)險(xiǎn)辨識能力。危害因素辨識與風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)是健康、安全環(huán)保工作的基礎(chǔ)，是一切管理活動的前置條件，俗話說“根基不牢、地動山搖”，很多領(lǐng)導(dǎo)在講話中也多次提出要注重安全環(huán)保工作基礎(chǔ)，風(fēng)險(xiǎn)辨識即是安全環(huán)保工作基礎(chǔ)，使員工掌握風(fēng)險(xiǎn)辨識的有關(guān)概念，風(fēng)險(xiǎn)識別及評價(jià)的方法以及具體控制措施是員工應(yīng)具備的安全環(huán)保基本素質(zhì)。此外，風(fēng)險(xiǎn)辨識能力還可延伸到隱患排查治理、應(yīng)急響應(yīng)與準(zhǔn)備、污染控制等多個風(fēng)險(xiǎn)管控環(huán)節(jié)，從根本上控制風(fēng)險(xiǎn)。
二是打造獨(dú)立審核能力。HSE體系審核是對企業(yè)HSE管理水平的全流程“診斷”，是系統(tǒng)的評估企業(yè)健康安全管理水平的重要手段，也是健康安全培訓(xùn)中最全面、系統(tǒng)的管控方式。
根據(jù)銷售企業(yè)精簡庫站外人員編制要求，實(shí)行機(jī)關(guān)審核員承包責(zé)任制，建立庫站基層審核員隊(duì)伍，打造基層HSE“聯(lián)幫”，可實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，連片“升級”，自主有效的推進(jìn)HSE體系運(yùn)行。
三是打造安全培訓(xùn)能力“。三人行，必有我?guī)煛?，在安全環(huán)保培訓(xùn)中應(yīng)注重開展安全觀察與溝通，與受眾開展溝通，受眾之間開展溝通，去糟粕，取精華，可加深學(xué)員對知識點(diǎn)的認(rèn)識與理解，取得事半功倍的效果。此外，在培訓(xùn)中應(yīng)穿插事故案例，教學(xué)視頻，互動游戲，寓言故事等多種引人入勝的環(huán)節(jié)，起到拋磚引玉的作用，此時歸納提煉出的結(jié)論或知識點(diǎn)更易于被接受。四是打造安全檢查能力。各石油銷售企業(yè)經(jīng)常性的部署、開展各類安全環(huán)保檢查，組織相關(guān)人員“走馬觀花”似的為了完成檢查而檢查，致使一些安全環(huán)保問題“反復(fù)抓、抓反復(fù)”。
因此在檢查前應(yīng)明確目的，設(shè)定目標(biāo)以及預(yù)期效果，制定詳盡的檢查表并附檢查情況說明及量化分值。如此一來，成了人人都會查，全員都會審的基本工作，不但能使全員參與，最重要的是可以大大減少人力物力的消耗和企業(yè)其他開支。五是打造工作執(zhí)行能力。石油銷售企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營管理活動中，正執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個重要因素。
3健康安全環(huán)保培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與探索
一是制定培訓(xùn)工作計(jì)劃。將上一年度HSE管理評審會議中總結(jié)出的不足及需要解決的問題列為本年度安全環(huán)保培訓(xùn)主要內(nèi)容，并制定工作目標(biāo)，分階段實(shí)施，確保達(dá)到預(yù)期目的。從阿克蘇銷售公司2014履查屢犯專項(xiàng)治理活動數(shù)據(jù)顯示，專項(xiàng)工作經(jīng)過專項(xiàng)培訓(xùn)專項(xiàng)抓之后，效果提升了95%。同樣，培訓(xùn)后的員工對問題的關(guān)注度提升98%。加油站員工安全環(huán)保培訓(xùn)需塑造五項(xiàng)能力，結(jié)合五項(xiàng)能力分階段開展培訓(xùn)顯得尤為重要，具體可按時間大表執(zhí)行。部分地區(qū)公司受地域限制，將培訓(xùn)送到基層開展，減少員工長距離奔波，既減輕員工壓力，也為企業(yè)減少大量開支。在基層開展培訓(xùn)可隨時活躍現(xiàn)場氣氛，遇到問題現(xiàn)場解決，除了理論講解外，還可以現(xiàn)場實(shí)際操作，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，使得培訓(xùn)更“接地氣”。
關(guān)鍵詞： 中學(xué)化學(xué)教學(xué) 教學(xué)方法 素質(zhì)教育
一、實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識
當(dāng)前，我國環(huán)境問題形勢非常嚴(yán)峻，人們的環(huán)境保護(hù)意識仍需增強(qiáng)。面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)保意識教育和環(huán)保法制的教育特別重要。為強(qiáng)化素質(zhì)教育，在初中化學(xué)教學(xué)過程中，必須改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，把學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識同環(huán)境保護(hù)意識結(jié)合起來，才能達(dá)到較好的教學(xué)效果。在化學(xué)教學(xué)中，要加強(qiáng)化學(xué)與人類生活、社會、化學(xué)與生產(chǎn)活動的關(guān)系的教學(xué)，強(qiáng)化人文理念的培養(yǎng)，重視化學(xué)教學(xué)與環(huán)保意識的結(jié)合。當(dāng)前，水污染、空氣污染和土壤污染是世界三大污染問題，防治污染是環(huán)境保護(hù)的重要內(nèi)容，當(dāng)今世界各國都面臨這一環(huán)境問題。環(huán)境的污染、治理和保護(hù)已列入我國的基本國策，它關(guān)系人類的生存，關(guān)系國計(jì)民生。為了教育學(xué)生，強(qiáng)化環(huán)保意識，在化學(xué)教學(xué)中，教師要讓學(xué)生深刻認(rèn)識化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系，了解環(huán)境污染的原因，可能造成什么樣的惡果，以及如何保護(hù)環(huán)境，深入淺出地闡明環(huán)保工作的重要意義。為了做好環(huán)保教育工作，化學(xué)教師平時應(yīng)多收集、積累環(huán)保信息和先進(jìn)科技成果，把材料自然滲透到教學(xué)中，使化學(xué)課堂教學(xué)氣氛生動活潑。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)化學(xué)教學(xué)改革
現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用正在對化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)產(chǎn)生積極影響，教師可以針對實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)相對應(yīng)的多媒體課件，輔助化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使之能夠順利而且有效完成。初中化學(xué)課程應(yīng)提倡實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容的有機(jī)整合?，F(xiàn)代多媒體教學(xué)與化學(xué)教學(xué)整合的基本原則應(yīng)該以提高素質(zhì)教育和優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境為基本要求，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，以提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量為目的。實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源整合有利于學(xué)生形象化地理解化學(xué)知識，通過多媒體輔助化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，有利于學(xué)生認(rèn)識和理解化學(xué)概念的形成過程。初中化學(xué)作為一門基礎(chǔ)性很強(qiáng)的學(xué)科，其教學(xué)過程應(yīng)該是雙向、互動的，尤其是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，一定要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，充分利用多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢，突破教學(xué)難點(diǎn)，突破條件限制。隨著多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，可以把一些被學(xué)生認(rèn)為單調(diào)、乏味的化學(xué)實(shí)驗(yàn)變得更加生動、活潑，既提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)新知識的探究信心。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，可以做好鋪墊，迅速集中學(xué)生的注意力，通過預(yù)設(shè)的一些相關(guān)教學(xué)情境視頻，把學(xué)生引入學(xué)習(xí)這一節(jié)課的能動思維中。首先能很快、很方便地為學(xué)生展現(xiàn)情境、畫面，或是圍繞一些很重要的化學(xué)知識，或是我們身邊不容易被重視的現(xiàn)象，學(xué)生觀看以后提出必須解答的問題，只有在完成此項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)以后才能得到很好的解釋。這樣對于學(xué)生探究新知識，認(rèn)真做好每一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)都有很重要的促進(jìn)作用。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師借助已經(jīng)準(zhǔn)備好的多媒體教學(xué)課件，通過網(wǎng)絡(luò)等多媒體對相關(guān)化學(xué)問題進(jìn)行有效的歸納后，需要在實(shí)驗(yàn)過程中探究相關(guān)問題，啟發(fā)學(xué)生積極思考探索化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有利于構(gòu)建研究探討性化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂。隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，化學(xué)教學(xué)面臨新的挑戰(zhàn)，教師要充分利用多媒體技術(shù)，以高度的注意力和極強(qiáng)的邏輯思維能力分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)中存在的問題。
三、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力
在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)安全文化意識是一項(xiàng)集科學(xué)性、系統(tǒng)性、長期性于一體的教學(xué)任務(wù)，要把教學(xué)過程中的總結(jié)與反思當(dāng)做培養(yǎng)安全意識、提高綜合素養(yǎng)的重要教學(xué)內(nèi)容，深刻分析發(fā)生問題的綜合因素，有的放矢地做好安全教學(xué)與實(shí)踐的每一個環(huán)節(jié)的預(yù)防工作，認(rèn)真做好調(diào)查研究，弄清問題的根本原因，制定切實(shí)可行的安全措施，才能真正確保未來參與實(shí)踐中的安全能力和素質(zhì)。要提高化學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，必須激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。當(dāng)前在教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)安全文化建設(shè)是構(gòu)建社會主義和諧社會的迫切需要。堅(jiān)持“以人為本”，高度重視做好全民安全教育工作，任何科學(xué)知識的利用都是在排除安全隱患的前提下實(shí)施的，化學(xué)教學(xué)同樣如此?？梢哉f化學(xué)知識的應(yīng)用與實(shí)踐是非常有價(jià)值的，但安全意識需要學(xué)生在充分掌握化學(xué)知識的同時逐步樹立。教育學(xué)生在運(yùn)用科學(xué)技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)的過程中，始終把保護(hù)自己和人民的健康與生命安全作為安全工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力提高人的安全文化素質(zhì)、啟發(fā)人的安全覺悟、調(diào)動人的積極性，這既是安全文化建設(shè)的重要內(nèi)容，又是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)在需要。越是加快科學(xué)發(fā)展推進(jìn)和諧建設(shè)，越要深入開展安全文化建設(shè)。在化學(xué)教學(xué)中，積極運(yùn)用多種文化資源，充分發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的功能和作用，促使學(xué)生樹立正確的安全價(jià)值觀、效益觀、榮辱觀，引導(dǎo)學(xué)生正確處理安全與效益、科學(xué)發(fā)展與安全建設(shè)的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生在運(yùn)用化學(xué)知識解決實(shí)際問題時的安全意識，調(diào)動積極性和主動性，把思想和行動凝聚到確保安全與和諧的教學(xué)過程與實(shí)踐過程中，為構(gòu)建社會主義和諧社會多作貢獻(xiàn)。加強(qiáng)安全文化建設(shè)是國家實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)長治久安的迫切需要，培養(yǎng)安全意識是一切教育工作的前提和基礎(chǔ)，直接決定未來各項(xiàng)工作的健康有序發(fā)展。
在化學(xué)教學(xué)中，我們應(yīng)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法。化學(xué)教師應(yīng)利用化學(xué)與生活、化學(xué)與社會、化學(xué)與環(huán)境和化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)等有利條件，為提高學(xué)生素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。實(shí)施信息技術(shù)與化學(xué)課程整合成為初中化學(xué)教學(xué)的發(fā)展趨向，尤其是自實(shí)施新課改以來，為強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用，更加重視教與學(xué)的互動。
參考文獻(xiàn)：
[1]李俊.素質(zhì)教育觀下的理科課堂教學(xué)特征[J].北京教育，1999（12）.
關(guān)鍵詞:SEQ教育;HSE;GMP;藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)群;職業(yè)素養(yǎng)
隨著醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，迫切需要大量能滿足醫(yī)藥行業(yè)需求的復(fù)合型技能人才。在“雙高計(jì)劃”下，以市場需求為導(dǎo)向，加快技術(shù)技能人才培養(yǎng)，為產(chǎn)業(yè)急需和產(chǎn)業(yè)高端提供高質(zhì)量的技術(shù)技能人才支撐是高職院校的重要使命。根據(jù)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈中的醫(yī)藥原料制造、綠色制藥技術(shù)、藥品制造與質(zhì)量控制、醫(yī)藥流通與醫(yī)藥健康服務(wù)等職業(yè)崗位，我校梳理現(xiàn)有專業(yè)，打造以藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)為核心，包括應(yīng)用化工技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理專業(yè)為支撐的藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)群，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供人力資源支撐。SEQ教育是指安全意識(Safety)、環(huán)保意識(Environment)和質(zhì)量意識(Quality)教育。在新時期《中國制造2025》和《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》背景下，培養(yǎng)具備SEQ意識的高素質(zhì)職業(yè)技能人才，尤其是復(fù)合型技術(shù)技能人才，是新時代坐標(biāo)下對高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要要求。HSE是健康(Health)、安全(Safety)和環(huán)境(Environment)管理體系的簡稱，HSE管理通行于國內(nèi)外石油和化工行業(yè)，已經(jīng)發(fā)展成一系列成熟的管理系統(tǒng)和方法。GMP(GoodManufacturePractice)是藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范，是制藥行業(yè)準(zhǔn)入的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量管理體系。開展基于HSE和GMP管理有機(jī)融合的SEQ理念培養(yǎng)，培養(yǎng)具備工匠精神和SEQ意識的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才，是產(chǎn)業(yè)急需人才培養(yǎng)的重要途徑。本文擬就在藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)群，進(jìn)行HSE/GMP管理體系結(jié)合SEQ教育機(jī)制內(nèi)涵研究開展探索。
1SEQ教育研究現(xiàn)狀
1.1國外及我國香港地區(qū)的研究現(xiàn)狀
新時期，隨著藥品生產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展和面臨政策監(jiān)管下的安全生產(chǎn)、環(huán)境壓力的嚴(yán)峻形勢，企業(yè)也對未來員工職業(yè)素養(yǎng)提升提出了更高的要求，同時也對高職院校的安全、環(huán)保、質(zhì)量教育提出了新的要求。在國外及我國香港地區(qū)，工業(yè)體系、制度發(fā)展及職業(yè)理念較為完善。除了企業(yè)本身開展專業(yè)培訓(xùn)，教育部門和高校也在教學(xué)或管理中建立健康安全和環(huán)保體系，加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)保、安全理念教育，包括引入各類EHS體系、QHSE管理、生物安全管理等［1－2］。
1.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀
目前，在我國的高等教育教學(xué)中，也有許多學(xué)者嘗試開展實(shí)施相關(guān)安全、環(huán)保、質(zhì)量教育模式。陽富強(qiáng)等［3］提出在高校實(shí)驗(yàn)室安全管理中構(gòu)建QHSE管理體系，以來源于企業(yè)的管理方法和安全氛圍來開展高等教育。劉軍軍［4］提出將EHS文化融入高校機(jī)械實(shí)驗(yàn)室管理中的策略，探討了EHS文化的構(gòu)建意義。菊［5］通過對接化工生產(chǎn)過程的課程改革，將HSE理念融合滲透進(jìn)課程內(nèi)容，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。劉朝陽等［6］對制藥工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念進(jìn)行探索和實(shí)踐，為培養(yǎng)學(xué)生綠色環(huán)保的科學(xué)發(fā)展觀提供了新的思路。為開展“雙高計(jì)劃”，創(chuàng)新學(xué)校高水平高職院校建設(shè)特色項(xiàng)目，南通職業(yè)大學(xué)于2019年啟動專業(yè)群SEQ教育試點(diǎn)工作，開展了包括SEQ文化建設(shè)、SEQ素養(yǎng)提升等方面的研究［7－8］。
2SEQ教育研究必要性
2.1社會層面
近年來，國內(nèi)發(fā)生多起重大安全生產(chǎn)事故和環(huán)保事件。2017年以來連續(xù)三年每年都有兩起以上重特大事故，如2019年3月江蘇響水化工安全生產(chǎn)事件。而這些安全、環(huán)保有關(guān)的重特大事故造成大量人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和社會危害，各方面影響極大。通過事故調(diào)查，表明大多數(shù)生產(chǎn)事故為責(zé)任事故，生產(chǎn)現(xiàn)場操作人員的安全意識、職業(yè)行為和職業(yè)素養(yǎng)在其中起到了決定性的作用?？梢姰?dāng)前安全生產(chǎn)、環(huán)保問題的確是全社會關(guān)注的重大問題。
2.2行業(yè)層面
制藥、化工生產(chǎn)制造業(yè)是化學(xué)藥物危害、工業(yè)中毒、環(huán)境污染、人身傷害等重大生產(chǎn)事故高頻發(fā)生的行業(yè)。制藥、化工產(chǎn)品生產(chǎn)不同于其他商品，有其特殊性，生產(chǎn)工作人員獨(dú)特的工作環(huán)境和頻繁接觸各類化學(xué)品、設(shè)備決定了其職業(yè)安全的重要性和對環(huán)境的影響。目前，醫(yī)藥、化工生產(chǎn)環(huán)節(jié)普遍重視產(chǎn)品質(zhì)量，但從業(yè)者對行業(yè)安全、環(huán)保意識不強(qiáng)，知識欠缺。雖然也要求上崗人員進(jìn)行安全和環(huán)保教育等崗前培訓(xùn)，但培訓(xùn)效果不佳，防護(hù)依從性差，往往在生產(chǎn)中造成一些不可挽回的損失。
2.3企業(yè)層面
在現(xiàn)代企業(yè)的管理上，構(gòu)建質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系是當(dāng)今企業(yè)迫切的需求。目前在企業(yè)內(nèi)運(yùn)行的管理體系，以(環(huán)境管理體系IS014000)、(質(zhì)量管理體系IS09000)、(職業(yè)健康安全管理體系OHSASl8000)為現(xiàn)代企業(yè)組織中并行運(yùn)行的三大主流管理體系標(biāo)準(zhǔn)。但是，三大管理體系運(yùn)行過程中存在許多重復(fù)點(diǎn)、交叉點(diǎn)，如何把(質(zhì)量Q)、(環(huán)境E)，(健康H)、(安全S)整合，形成一體化管理體系，提高管理效率，提升組織企業(yè)的整體績效水平，是許多學(xué)者著力研究的熱點(diǎn)。
2.4教育層面
在國家“制造強(qiáng)國”戰(zhàn)略下，高職院校是培養(yǎng)具有必備理論知識和較強(qiáng)動手能力的技能型人才的搖籃，所培養(yǎng)的學(xué)生直接面向生產(chǎn)第一線。在當(dāng)前國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的大背景中，大多數(shù)職業(yè)學(xué)校和專業(yè)教育，雖也在隨著當(dāng)前的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢進(jìn)行調(diào)整，但對學(xué)生或者未來崗位員工的職業(yè)素養(yǎng)培育的力度仍然不夠。目前，在制藥、化工專業(yè)人才培養(yǎng)中雖也涉及到一定的安全等職業(yè)素養(yǎng)教育，但普遍不系統(tǒng)、不全面，有的脫離了時代的發(fā)展趨勢，與醫(yī)藥行業(yè)的專業(yè)性不契合，對直面未來一線藥品生產(chǎn)崗位的工作人員———制藥類專業(yè)的學(xué)生而言，安全、環(huán)保和質(zhì)量意識仍較薄弱，職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。
3SEQ教育內(nèi)涵研究可行性
基于上述背景，開展SEQ教育，尤其是專業(yè)性契合度高的安全、環(huán)保、質(zhì)量等相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)教育，具有現(xiàn)實(shí)要求。而基于HSE和GMP管理體系結(jié)合的SEQ教育，是藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)群高素質(zhì)職業(yè)人才培養(yǎng)的重要途徑。
3.1SEQ教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
HSE管理開展事前風(fēng)險(xiǎn)分析，確定自身活動可能發(fā)生的危害以及后果，從而采取有效的防范手段和控制措施，防止其發(fā)生，以便減少可能引起的人身傷害、財(cái)產(chǎn)安全和環(huán)境污染。GMP作為藥品生產(chǎn)強(qiáng)制性的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量管理體系，要求藥品生產(chǎn)企業(yè)從生產(chǎn)和質(zhì)量控制等方面按國家有關(guān)法規(guī)達(dá)到質(zhì)量要求，形成可操作的作業(yè)規(guī)范，確保最終產(chǎn)品質(zhì)量符合法規(guī)要求。HSE和GMP兩種管理體系有機(jī)結(jié)合，是制藥相關(guān)行業(yè)的迫切要求。作為成熟的現(xiàn)代管理體系，兩者均為企業(yè)生產(chǎn)與管理人員的安全、環(huán)保和質(zhì)量意識的建立提供了有利基礎(chǔ)。因此，基于HSE和GMP的管理體系，開展SEQ教育，具有現(xiàn)實(shí)可行性和必要性。
3.2SEQ教育的內(nèi)涵體現(xiàn)
對HSE和GMP兩者內(nèi)涵價(jià)值的深入理解和研究是構(gòu)建特色SEQ教育和實(shí)施的關(guān)鍵。HSE強(qiáng)調(diào)安全、健康和環(huán)保的管理，但未納入質(zhì)量控制;GMP作為制藥行業(yè)質(zhì)量控制規(guī)范，雖也包含質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)容，但未強(qiáng)化生產(chǎn)安全、環(huán)保等管理范疇。HSE和GMP兩種管理體系有機(jī)結(jié)合，不僅是制藥相關(guān)行業(yè)的迫切要求，也是藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)群開展SEQ教育的內(nèi)涵體現(xiàn)。工業(yè)生產(chǎn)歸根到底是人的意志和活動的體現(xiàn)，只有生產(chǎn)者具備了相關(guān)SEQ的工作理念，相關(guān)工作行為才能高效地開展和有效地實(shí)施。因此，在工科教育中，進(jìn)行SEQ教育，培養(yǎng)未來崗位人員的SEQ理念和素養(yǎng)，是高等職業(yè)教育培養(yǎng)卓越技術(shù)技能人才的應(yīng)有之意。
3.3SEQ教育的重要支持
環(huán)境對人有著潛移默化的作用。打造符合HSE和GMP規(guī)范的真實(shí)情境是SEQ教育成功開展的重要保證。比如，實(shí)訓(xùn)基地中建設(shè)藥物制劑GMP實(shí)訓(xùn)中心，完全還原真實(shí)藥品生產(chǎn)情境，安全文化氛圍濃郁，管理制度健全，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、運(yùn)行規(guī)范和環(huán)境整潔，具備了培養(yǎng)完全與真實(shí)崗位對接的技能人才的條件。在這種情境下，通過執(zhí)行真實(shí)的HSE分析任務(wù)和GMP規(guī)范情境下的生產(chǎn)實(shí)踐，完成全生產(chǎn)鏈條中的HSE和GMP實(shí)踐任務(wù)，能有效將安全意識、環(huán)保意識、質(zhì)量意識的教育內(nèi)容融入到育人環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)管理中，使學(xué)生逐步了解、習(xí)慣和自覺遵照相關(guān)職業(yè)要求，在進(jìn)入工作崗位后能較快地順利實(shí)現(xiàn)從“學(xué)生”到“員工”的角色轉(zhuǎn)變，從而提高其就業(yè)的適應(yīng)力和競爭力。
3.4SEQ教育的實(shí)際載體
除了建立真實(shí)生產(chǎn)情境氛圍外，與行業(yè)內(nèi)、區(qū)域內(nèi)地方的優(yōu)秀企業(yè)校企合作，以企業(yè)真實(shí)的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)規(guī)范或者生產(chǎn)產(chǎn)品為模板，基于全面安全、環(huán)保管理和質(zhì)量管理理念，開發(fā)面向企業(yè)的真實(shí)的實(shí)踐工作項(xiàng)目。比如，課程教學(xué)中引入企業(yè)HSE安全管理，GMP生產(chǎn)質(zhì)量管理的管理模式、方法、設(shè)備和工具等，以工作項(xiàng)目和工作案例為載體，讓學(xué)生在執(zhí)行工作任務(wù)的實(shí)訓(xùn)過程中切身感受到企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)中所融入的安全、環(huán)保和質(zhì)量理念和規(guī)范。而通常企業(yè)與SEQ有關(guān)的工作項(xiàng)目包括針對特定職業(yè)崗位的質(zhì)量控制、質(zhì)量管理、安全作業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)排查與治理的培訓(xùn)，制定符合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的安全操作文件和應(yīng)急救護(hù)措施等。通過一系列工作項(xiàng)目的訓(xùn)練，逐步讓SEQ理念滲透到學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)中。
4結(jié)束語
生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展和智能制藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，對高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才提出了更多的要求。針對產(chǎn)業(yè)對未來員工職業(yè)素養(yǎng)的全面要求，開展SEQ教育研究，培養(yǎng)學(xué)生SEQ理念，是一項(xiàng)必須且復(fù)雜的工作，涉及管理體系、教育場所、師資水平、教學(xué)內(nèi)容，以及教學(xué)方法等諸多因素。目前，在制藥、化工制造業(yè)，暫未看到有效整合的案例，相關(guān)職業(yè)教育領(lǐng)域的安全、環(huán)?；蛸|(zhì)量的培訓(xùn)或教育探索研究普遍不系統(tǒng)、不全面。探索SEQ教育的機(jī)制與內(nèi)涵，開展SEQ理念教育，培養(yǎng)未來生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)具有優(yōu)秀全面職業(yè)素養(yǎng)的從業(yè)人員，提高人力資本的附加價(jià)值，讓學(xué)生以更好的姿態(tài)進(jìn)入社會，體現(xiàn)了高職教育與時代潮流的契合。
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2021年1至7月份，在各業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)下，車間緊緊圍繞安全文化建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、職業(yè)衛(wèi)生、交通、消防工作目標(biāo)，結(jié)合車間實(shí)際，持續(xù)開展安全生產(chǎn)三年專項(xiàng)整治行動，安全大排查、汛期防洪度汛、風(fēng)險(xiǎn)分級管控與隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)，車間安全文化建設(shè)、環(huán)保、職業(yè)衛(wèi)生等工作持續(xù)平穩(wěn)運(yùn)行。
一、選礦車間安全文化建設(shè)、環(huán)保、職業(yè)健康指標(biāo)控制情況
工傷事故控制情況：1至7月份，未發(fā)生輕傷以上事故。
二、選礦車間安全文化亮點(diǎn)工作
1、高壓嚴(yán)格執(zhí)行保命條款。一是參與礦部礦部保命條款的討論、制定，將車間高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)納入保命條款管控；二是按照礦部最終確定的保命條款對全員進(jìn)行培訓(xùn)，全員閉卷考試，并達(dá)到90分以上，才認(rèn)定為合格，未達(dá)到90分的持續(xù)參加培訓(xùn)，直到補(bǔ)考合格；三是全體員工都參與簽訂協(xié)議，對違反保命條款的員工，解除勞動合同。四是對外施單位違反保命條款的員工給予3000元教育扣款，并要待崗學(xué)習(xí)，現(xiàn)身說法等。
2、多人傷亡及致命性傷害風(fēng)險(xiǎn)排查實(shí)行確認(rèn)制。一是將涉及起吊作業(yè)、檢修作業(yè)、受限空間作業(yè)、高處作業(yè)等高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)及危險(xiǎn)源列為重點(diǎn)管控范圍；二是崗位員工對高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)排查后，班組長再次對照清單排查，確認(rèn)崗位風(fēng)險(xiǎn)是否可控受控；三是各層級到崗位排查多人傷亡及致命性風(fēng)險(xiǎn)可控受控時，崗位人員簽字確認(rèn)。
3、強(qiáng)化濃密機(jī)風(fēng)險(xiǎn)管控及隱患排查治理工作。一是強(qiáng)化對濃密機(jī)風(fēng)險(xiǎn)識別，將硫重選工段5號、6號、銅30米等三臺周邊傳動濃密機(jī)改為中心傳動濃密機(jī)，從物本上降低濃密機(jī)安全風(fēng)險(xiǎn)；二是對周邊濃密機(jī)周邊的柱子進(jìn)行改造，增加空間，消除周邊傳動擠壓的安全風(fēng)險(xiǎn)；三是對周邊傳動濃密機(jī)橋架頂部進(jìn)行封閉，消除被橋架與排礦斜槽擠壓的風(fēng)險(xiǎn)；四是對橋架人行通道有孔洞的地方進(jìn)行加密升級，消除墜落、淹溺的風(fēng)險(xiǎn)；五是加大自動補(bǔ)油箱的容量，降低加油頻次，有原來每周進(jìn)行加油，改造后，可以每月加油一次；六是對周邊傳動濃密機(jī)安裝了連鎖閉鎖裝置，在定點(diǎn)停機(jī)加油處，設(shè)置安全門，只要安全門打開，濃密機(jī)就會自動停止運(yùn)行；七是對濃密加油作業(yè)制定保命條款，必須做到“定點(diǎn)停機(jī)加油，不定點(diǎn)不停機(jī)不加油”；八是在濃密機(jī)區(qū)域安裝攝像頭，對濃密機(jī)區(qū)域操作人員進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)違章，及時制止；九是提升濃密機(jī)周邊作業(yè)環(huán)境，清除周邊雜草、雜物，規(guī)范礦漿管道的設(shè)置，對濃密機(jī)周邊進(jìn)行硬化，設(shè)置安全通道，讓環(huán)境改變觀念，讓觀念引領(lǐng)行為，讓行為沉淀文化；十是對濃密機(jī)周邊不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)欄桿進(jìn)行升級改造，對礦漿管道、清水管道標(biāo)明色環(huán)、介質(zhì)名稱、流向，并規(guī)范刷漆；十一是濃密機(jī)自動補(bǔ)油箱的加油工作原來由維修人員負(fù)責(zé)，調(diào)整為由崗位操作人員負(fù)責(zé)加油；十二是在周邊傳動濃密機(jī)上設(shè)置控制裝置，可用遙控啟停濃密機(jī)，降低濃密機(jī)啟停過來帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
4、采用安全環(huán)保藥劑代替高風(fēng)險(xiǎn)藥劑。一是將氧重選工段泥礦600噸硝酸取消，采用安全環(huán)保的清洗劑代替硝酸；二是將硫重選工段脫水標(biāo)高的硝酸取消，采用安全環(huán)保的清洗劑代替硝酸，從源頭上管住風(fēng)險(xiǎn)。
5、強(qiáng)化生產(chǎn)區(qū)域安全可視化建設(shè)，使老廠房換新顏。對4000噸浮選標(biāo)高、磨礦標(biāo)高、一二系統(tǒng)碎礦標(biāo)高、4000噸EF跨等參考昆鋼大紅山鐵礦、華聯(lián)鋅銦現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)，對廠房進(jìn)行可視化建設(shè)，對廠房地面找平，涂上環(huán)氧地坪漆，對墻壁進(jìn)行粉刷、更新標(biāo)識標(biāo)牌，規(guī)劃安全通道、升級安全防護(hù)欄桿、對機(jī)器設(shè)備刷漆、搖床基座貼墻磚、張貼理念文化、物態(tài)安全理念等，使廠房變得安全、干凈、整潔、明亮。
6、創(chuàng)新班組安全活動，安全塑培齊參與。一是開展生產(chǎn)安全事故警示教育，觀看《未徹底斷開電源情況冒險(xiǎn)作業(yè)卷入設(shè)備》《三分鐘吊裝事故》《電氣設(shè)備驗(yàn)收安全事故》等安全小視頻，每名員工參與查找違章行為，分析事故發(fā)生的原因、應(yīng)該采取的安全措施，以“接龍”“點(diǎn)名抽查”等形式讓班組成員參與到班組活動中；二是采用接龍方式背誦通用保命條款、零傷害條款及員工六項(xiàng)基本行為規(guī)范，提高全員安全生產(chǎn)意識，落實(shí)安全責(zé)任；三是利用微信平臺，每日一條安全咨詢，讓員工在“掌上”就能學(xué)到安全知識，采用這些塑培方式，大大加強(qiáng)了與職工的互動，讓班組安全活動有聲有色，常開常新。
7、壓實(shí)安全責(zé)任，推進(jìn)安全文化管控模式固化，形成長效機(jī)制。
一是牢固樹立安全生產(chǎn)“紅線”意識和“底線”思維，全力推進(jìn)“管結(jié)果”向“管過程”的理念轉(zhuǎn)變，著力推進(jìn)安全文化建設(shè)全面落實(shí)落細(xì)；二是要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)安全領(lǐng)導(dǎo)力，厘清全員安全生產(chǎn)責(zé)任清單、層級領(lǐng)導(dǎo)安全風(fēng)險(xiǎn)管控清單，照“單”履職；三是堅(jiān)持先進(jìn)實(shí)用的安全管控法，重點(diǎn)管住重大危險(xiǎn)源、高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)區(qū)域、較大及以上的安全風(fēng)險(xiǎn)，履行網(wǎng)格化安全管理職責(zé)，使安全履職更清晰、更務(wù)實(shí)。
8、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管控，切斷事故鏈，安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控、隱患排查治理落地運(yùn)行。一是組建專業(yè)化團(tuán)隊(duì)，對傷害類風(fēng)險(xiǎn)再辨識、再評價(jià)分級，對管控措施的有效性再審定，以風(fēng)險(xiǎn)管控措施失控即為隱患的原則，分級管控、按層級劃分管理，形成層級領(lǐng)導(dǎo)和層級管理者的風(fēng)險(xiǎn)管控清單，形成作業(yè)現(xiàn)場崗位隱患排查清單并有效運(yùn)行。
9、強(qiáng)化班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理，促進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境提升。一是制定《選礦車間現(xiàn)場提升管理辦法》；二是將班組分為ABC三類班組，生產(chǎn)班組為A類班組，輔助類班組為B類班組，管理類班組為C類班組，三是嚴(yán)格按照辦法每季度對班組進(jìn)行檢查考核評比，對考核排名前面的班組進(jìn)行獎勵，對考核排名后面的班組進(jìn)行教育扣款，形成競爭，生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境不斷提升。
