發(fā)布時(shí)間：2023-08-04 17:18:41
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的圖書(shū)管理的現(xiàn)狀樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：職業(yè)中專(zhuān) 圖書(shū)管理 現(xiàn)代化 改革
一、我國(guó)職業(yè)中專(zhuān)圖書(shū)管理的現(xiàn)狀
圖書(shū)管理是職業(yè)中專(zhuān)的重要工作，圖書(shū)管理水平的好壞是衡量教學(xué)質(zhì)量高低的重要指標(biāo)。長(zhǎng)期以來(lái)，職業(yè)中專(zhuān)圖書(shū)都采用人工管理或是簡(jiǎn)單計(jì)算機(jī)管理，已不能適應(yīng)時(shí)展的需要。具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
1、領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，資金投入不足
目前職業(yè)中專(zhuān)普遍存在領(lǐng)導(dǎo)不夠重視、生源不足、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題，部分學(xué)校圖書(shū)館的軟硬件基礎(chǔ)較差，有的圖書(shū)館還處在于半手工、半計(jì)算機(jī)管理的階段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足時(shí)展的需要。
2、知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，現(xiàn)代化管理人才不足
圖書(shū)管理人員綜合管理能力不足，已成為制約圖書(shū)館提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)的瓶頸。從目前龍巖市職業(yè)中專(zhuān)圖書(shū)管理人員組成來(lái)看，文史類(lèi)人員多，理科及外語(yǔ)類(lèi)人員少，尤其是圖書(shū)管理專(zhuān)業(yè)人員所占比例過(guò)少，具有專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)、掌握現(xiàn)代信息技術(shù)、熟悉圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí)、精通管理的復(fù)合型人才更是嚴(yán)重短缺。
3、求知欲望不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足
專(zhuān)業(yè)知識(shí)是做好本職工作的必備條件。在不少職業(yè)中專(zhuān)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性人員，多安排于教學(xué)和研究部門(mén)，對(duì)圖書(shū)館人員業(yè)務(wù)技能要求相對(duì)較少，導(dǎo)致他們求知欲望不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，難以適應(yīng)圖書(shū)館向現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化發(fā)展的需要。同時(shí)，人才培訓(xùn)制度不健全，員工繼續(xù)教育工作得不到重視，部分需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才的業(yè)務(wù)工作崗位難以為繼。
二、推進(jìn)職業(yè)中專(zhuān)圖書(shū)館現(xiàn)代化管理的對(duì)策
圖書(shū)資料既是教師教學(xué)、科研的重要資源，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究的重要輔助內(nèi)容。為充分發(fā)揮圖書(shū)資源作用，必須解決好圖書(shū)現(xiàn)代化管理過(guò)程中存在問(wèn)題。
1、領(lǐng)導(dǎo)必須重視，管理理念要先進(jìn)，加大資金投入
領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。首先要強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，只有推行現(xiàn)代化管理模式，才能把圖書(shū)館工作人員從繁重的手工操作中解放出來(lái)，提高工作效率，為實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共享打下良好基礎(chǔ)。其次要加大資金的投入，一方面是硬件基礎(chǔ)投入，如采購(gòu)辦公電腦、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器等設(shè)備；另一方面是軟件基礎(chǔ)投入，一般可建立一套基于B/S（Browser/Server，即瀏覽器/服務(wù)器模式）結(jié)構(gòu)的管理信息系統(tǒng)。
2、制定適合職業(yè)中專(zhuān)發(fā)展的文獻(xiàn)采編方針、計(jì)劃
采編計(jì)劃是一定時(shí)間內(nèi)工作的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟、方法、任務(wù)，是圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪的指南和依據(jù)。在制定采購(gòu)計(jì)劃時(shí)應(yīng)堅(jiān)持實(shí)用性、系統(tǒng)性、思想性原則，將有限的經(jīng)費(fèi)用到最需要的方面。目前要重點(diǎn)解決職業(yè)中專(zhuān)圖書(shū)館藏書(shū)層次比較低，文獻(xiàn)資源嚴(yán)重不足問(wèn)題。一是根據(jù)現(xiàn)有的館藏情況及本校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，制定合理的采編計(jì)劃。要根據(jù)專(zhuān)業(yè)需求對(duì)各類(lèi)圖書(shū)采購(gòu)比例進(jìn)行細(xì)化，緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容，以實(shí)訓(xùn)類(lèi)文獻(xiàn)為重點(diǎn)，構(gòu)建有實(shí)訓(xùn)特色的館藏。二是對(duì)本校品牌學(xué)科和重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)的采訪注重系統(tǒng)性和完整性。連續(xù)出版物、多卷書(shū)、叢書(shū)應(yīng)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容與時(shí)間的連續(xù)性，包括光盤(pán)、對(duì)應(yīng)的外文資料等。三是藏書(shū)要做到重點(diǎn)突出。受經(jīng)費(fèi)和條件限制，職業(yè)中專(zhuān)館藏文獻(xiàn)要做到少而精、特色鮮明。
3、為用戶(hù)提供快捷、精品化的信息
網(wǎng)絡(luò)帶給人們方便、快捷的同時(shí)，也由于其資源的繁雜性給讀者帶來(lái)了篩選信息的繁瑣。圖書(shū)館應(yīng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下讀者需求，對(duì)圖書(shū)館資源進(jìn)行深層次加工，使之精品化、個(gè)性化、特色化。要注重書(shū)目情報(bào)服務(wù)的時(shí)效性，在更短的時(shí)間內(nèi)為用戶(hù)推薦最權(quán)威、最有用的信息，節(jié)約用戶(hù)時(shí)間和精力。如依據(jù)經(jīng)驗(yàn)為用戶(hù)提供最接近其需求的各種信息資源，為用戶(hù)排除垃圾信息的干擾；采用定制網(wǎng)頁(yè)、發(fā)送電子郵件、專(zhuān)題信息等網(wǎng)絡(luò)信息推送技術(shù)；為重點(diǎn)讀者群體推送長(zhǎng)期或定期的定向式、跟蹤式的專(zhuān)題信息服務(wù)；針對(duì)讀者的具體要求，采用智能軟件和人工干預(yù)的做法，快速組織與定制專(zhuān)用信息，把有深度、有廣度的針對(duì)性信息資源定期發(fā)送給讀者；新書(shū)以讀者開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)為單位進(jìn)行網(wǎng)上推介、借還書(shū)服務(wù)、網(wǎng)上咨詢(xún)服務(wù)等服務(wù)方法。把實(shí)體館藏服務(wù)與虛擬館藏服務(wù)模式相結(jié)合，這樣既豐富了圖書(shū)館服務(wù)的內(nèi)容，又強(qiáng)化了圖書(shū)館館員服務(wù)的能力。
4、積極引進(jìn)高層次專(zhuān)業(yè)人才，合理調(diào)整圖書(shū)管理人員的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。
在配備圖書(shū)館工作人員時(shí)，要注重人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理性，根據(jù)圖書(shū)館人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況，既注重引進(jìn)具有豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人才，又注重引進(jìn)相關(guān)學(xué)科，懂得現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的人才，以適應(yīng)圖書(shū)館工作需要。
5、深化圖書(shū)館內(nèi)部改革，提高工作效率
應(yīng)該立足館情，以人為本，大膽實(shí)施管理體制、管理方法等方面的改革，完善考核措施。實(shí)施全員聘用制、崗位責(zé)任制，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，改革勞動(dòng)人事制度。館內(nèi)人盡其才，公平競(jìng)爭(zhēng)，充分調(diào)動(dòng)了員工的工作熱情和積極性。運(yùn)用靈活激勵(lì)管理方法，改革分配制度，獎(jiǎng)勤罰懶，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，增強(qiáng)館內(nèi)員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
6、建立常態(tài)化、長(zhǎng)效化員工培訓(xùn)制度
隨著時(shí)代的發(fā)展，圖書(shū)館的現(xiàn)代化管理模式也在不斷進(jìn)步，建立員工常態(tài)化、長(zhǎng)效化培訓(xùn)制度是圖書(shū)館現(xiàn)代化管理的重要組成工作任務(wù)。
【關(guān)鍵詞】圖書(shū)管理；信息化 對(duì)策；挑戰(zhàn)；創(chuàng)新
知識(shí)是隱藏在各類(lèi)社會(huì)組織中無(wú)形的財(cái)富，特別是高校作為知識(shí)孕育、產(chǎn)生、培養(yǎng)和擴(kuò)散的集散地。而其中高校的圖書(shū)館更發(fā)揮重要作用。高校圖書(shū)館儲(chǔ)存著大量的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)及非專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的書(shū)籍資料，是文化知識(shí)傳播以及信息資源儲(chǔ)藏的中心。圖書(shū)管理系統(tǒng)的信息化有其重要意義：一方面，可以方便對(duì)于書(shū)籍的管理；另一方面，方便讀者進(jìn)行各類(lèi)資料的查詢(xún)，增加了書(shū)籍資料的利用效率。因此要充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，加強(qiáng)圖書(shū)管理工作建設(shè)，推進(jìn)圖書(shū)管理信息化。
1 加強(qiáng)圖書(shū)管理工作的重要意義
1.1 高校圖書(shū)館擁有豐富的館藏資源，可以為高校的教學(xué)、科研和創(chuàng)新工作提供有力的支持
隨著現(xiàn)代現(xiàn)代信息技術(shù)的完善和成熟，高校圖書(shū)館已經(jīng)成為各種文獻(xiàn)資料的載體，讀者不僅可以利用館藏資源，還可以通過(guò)信息平臺(tái)獲取各種電子文獻(xiàn)資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館豐富的資源優(yōu)勢(shì)。
1.2 高校圖書(shū)館還肩負(fù)著人才培養(yǎng)的重要工作
目前人才培養(yǎng)，著重于綜合素質(zhì)以及各方面全面發(fā)展的方向培養(yǎng)。高校圖書(shū)館不僅為學(xué)生提供豐富的書(shū)籍資料，而且通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)、科研、演講等形式的課外活動(dòng)。使學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)、鍛煉各方面能力，成為社會(huì)所需要的復(fù)合型人才。
隨著人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的成熟，人類(lèi)逐步由工業(yè)時(shí)代進(jìn)入信息時(shí)代。信息資源的開(kāi)發(fā)與利用越來(lái)越引起人們的重視。人們對(duì)于信息的需求也日益完備，注重速度與準(zhǔn)確性。而原有的高校圖書(shū)管理模式的缺陷日漸顯露出來(lái)。在信息化的時(shí)代，圖書(shū)館要想不被拋棄，就必須突破原有的模式，敢于創(chuàng)新，充分利用微電子、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，積極參與開(kāi)發(fā)信息資源，開(kāi)創(chuàng)圖書(shū)管理信息化的時(shí)代。
2 圖書(shū)管理信息化成為圖書(shū)館未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)
2.1 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為其提供物質(zhì)條件
現(xiàn)代的科技手段為圖書(shū)信息化提供了有力的技術(shù)支撐。信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們想要很快捷的查閱資料，就必須依賴(lài)于計(jì)算機(jī)。圖書(shū)館利用計(jì)算機(jī)可以將龐大的數(shù)據(jù)，以及復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化，建立起圖書(shū)管理系統(tǒng)。將圖書(shū)資料轉(zhuǎn)化為信息資料。
2.2 原有的圖書(shū)管理模式已不再能滿(mǎn)足當(dāng)下的閱讀需求
長(zhǎng)期以來(lái)，圖書(shū)館都是人工進(jìn)行的，一般是通過(guò)目錄或者物理介質(zhì)傳閱的方式提供給公眾服務(wù)的。紙質(zhì)圖書(shū)通常擺放在圖書(shū)館的書(shū)架上。一方面，書(shū)本數(shù)量巨大，查閱困難，就算是按照?qǐng)D書(shū)分類(lèi)方法按類(lèi)劃分?jǐn)[放，如果想要在短時(shí)內(nèi)找到，也不是易事；另一方面，圖書(shū)數(shù)量有限，借閱者不能及時(shí)歸還，別人便無(wú)法借閱，即不能實(shí)現(xiàn)資源共享。
2.3 圖書(shū)信息化具有很大的優(yōu)越性
首先，借閱服務(wù)很快捷，信息技術(shù)運(yùn)用到圖書(shū)領(lǐng)域以后，只要利用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)，讀者只要具備幾個(gè)基本條件就可以快速、高效的瀏覽圖書(shū)。其次，一個(gè)完善的圖書(shū)管理系統(tǒng)，將各類(lèi)圖書(shū)轉(zhuǎn)化為信息資料傳入電腦，形成一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)，為人們提供詳細(xì)的資料。最后，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的快捷，滿(mǎn)足了人們不管在何時(shí)何地都能查閱資料，這對(duì)于方便人們的生活及社會(huì)的發(fā)展都有重要的作用。
3 高校圖書(shū)管理現(xiàn)狀
在我國(guó)高校，圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)校的標(biāo)志性建筑，而圖書(shū)是一個(gè)學(xué)校的一項(xiàng)重要資源，圖書(shū)管理水平的高低也是教學(xué)評(píng)估的一項(xiàng)指標(biāo)。目前來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館信息化還在初級(jí)階段，各方面都發(fā)展的還不夠完善。具體現(xiàn)狀表現(xiàn)如下：
3.1 圖書(shū)資源共享率低
我國(guó)的信息化圖書(shū)管理還停留在傳統(tǒng)的管理模式上，只是采集、編目、檢索及流通方向上引用的通用系統(tǒng)。而且圖書(shū)資源比較零散，不成系統(tǒng)。
3.2 圖書(shū)管理信息化專(zhuān)業(yè)技能不高、缺乏信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才
目前高校雖然都有自己的圖書(shū)管理系統(tǒng)，一旦出現(xiàn)故障，就需要有專(zhuān)業(yè)的人員來(lái)維修?，F(xiàn)在圖書(shū)館的管理人員往往是從事了多年的管理工作的老員工。對(duì)于新的招聘比例較小，因此很多員工都缺乏信息化相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
3.3 資金投入不足
圖書(shū)管理系統(tǒng)必須采用計(jì)算機(jī)，而要實(shí)現(xiàn)其圖書(shū)管理信息化，必須用相當(dāng)大的數(shù)量的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備才能完成。高校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館建設(shè)的重要性，或者客觀條件的影響，導(dǎo)致目前高校信息化管理缺乏資金的支持。
3.4 圖書(shū)館只注重圖書(shū)數(shù)量不重視質(zhì)量
圖書(shū)館文獻(xiàn)出版量逐年增長(zhǎng)與學(xué)術(shù)文獻(xiàn)出版質(zhì)量的嚴(yán)重下降的矛盾，使高校圖書(shū)館面臨如何提高館藏資源建設(shè)的巨大困境。所以很多院校為了擴(kuò)大圖書(shū)規(guī)模，盲目擴(kuò)大館藏?cái)?shù)量，忽視了圖書(shū)質(zhì)量。還有部分院校圖書(shū)規(guī)模不大，館藏資源分散，購(gòu)買(mǎi)經(jīng)費(fèi)也嚴(yán)重不足，導(dǎo)致圖書(shū)資源匱乏。
3.5 各院校信息化程度不均衡
目前很多高校已建有自己的圖書(shū)信息管理系統(tǒng)，開(kāi)展了一系列的圖書(shū)管理信息化建設(shè)項(xiàng)目，并實(shí)施建設(shè)很多資源共享的網(wǎng)站，諸如：中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)等，這些網(wǎng)站的建立，提供豐富的文獻(xiàn)資料，滿(mǎn)足其閱讀要求。但是由于各高校對(duì)于圖書(shū)管理信息化的重視程度不同、客觀條件的影響等方面，使得目前仍有很多高校在信息化建設(shè)方面發(fā)展緩慢。而有些高校盡管已經(jīng)建立了圖書(shū)管理系統(tǒng)，但是由于系統(tǒng)不完善，應(yīng)用的人少而起不到該有的作用。
3.6 信息資源缺乏安全性
信息數(shù)據(jù)的安全是當(dāng)前數(shù)字化圖書(shū)館的關(guān)鍵所在。倘若由于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題而導(dǎo)致數(shù)據(jù)的丟失以及信息的泄漏等方面，這將對(duì)圖書(shū)館的建設(shè)造成嚴(yán)重傷害，而對(duì)于數(shù)據(jù)系統(tǒng)的侵入可能造成整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的癱瘓。目前各高校都忽視了對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的安全保護(hù)，其相應(yīng)的技術(shù)條件也不夠完備。
圖書(shū)管理要實(shí)現(xiàn)信息化，并不是一蹴而就的。其過(guò)程總是曲折的。我們必須正視其中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
4 目前我國(guó)高校信息化管理所面臨的挑戰(zhàn)
4.1 對(duì)高校理念的沖擊
信息化理念的建設(shè)是高校信息化建設(shè)中的重要方面。只有樹(shù)立正確的信息化理念，才能促進(jìn)信息化建設(shè)合理有序地發(fā)展。在高校對(duì)于信息化管理這一觀念仍有許多落后陳舊的觀念。有人認(rèn)為，信息化就是購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)和軟件，只要花錢(qián)就可以解決。還有人認(rèn)為，信息化是一蹴而就的，不需要持續(xù)的長(zhǎng)久的建設(shè)，因此高校必須要加強(qiáng)信息化建設(shè)中的理念建設(shè)，提高各層次人群的信息化素養(yǎng)。
4.2 高校內(nèi)各部門(mén)數(shù)字信息資源難以整合
目前，我國(guó)高校的數(shù)字信息資源已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模，但是普遍存在著各自為政、缺乏統(tǒng)一的集成設(shè)計(jì)現(xiàn)象，致使各個(gè)系統(tǒng)的集成度和互聯(lián)性很差，數(shù)字資源比較分散。
綜上所述，圖書(shū)館的信息化管理所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，需要我們把握機(jī)會(huì)，促進(jìn)其快速實(shí)現(xiàn)信息化。
【參考文獻(xiàn)】
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摘 要：圖書(shū)館是一個(gè)平等的、開(kāi)放的、免費(fèi)的公共服務(wù)場(chǎng)所，如何正視安全意識(shí)，正確處理好多種不安全因素，讓廣大讀者高高興興來(lái)到圖書(shū)館，輕輕松松利用圖書(shū)館各種信息資源，快快樂(lè)樂(lè)離開(kāi)圖書(shū)館。文章闡述了，安全管理的內(nèi)容和必要性、圖書(shū)館安全管理的現(xiàn)狀及圖書(shū)館，為廣大讀者提供一個(gè)安全、快樂(lè)的閱讀場(chǎng)所的措施。
中圖分類(lèi)號(hào)：G251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-1588（2012）03-0050-02
收稿日期：2012-01-11
作者簡(jiǎn)介：劉穎 （1970-），新賓滿(mǎn)族自治縣圖書(shū)館館長(zhǎng)。1 圖書(shū)館安全管理的現(xiàn)狀
1.1 安全管理基礎(chǔ)薄弱
安全管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的方方面面。如安全文化、安全法制、安全責(zé)任、安全科技、安全投資等。圖書(shū)館確實(shí)不像生產(chǎn)企業(yè)那樣隨時(shí)面臨著生存危機(jī)，不像衛(wèi)生部門(mén)那樣隨時(shí)有可能發(fā)生生命危機(jī)。但是火災(zāi)、偷竊、信息安全、建筑物、室內(nèi)裝飾等不安全因素時(shí)時(shí)存在。兩年前清華大學(xué)圖書(shū)館鏈接省級(jí)以上圖書(shū)館網(wǎng)面統(tǒng)計(jì)表明，我國(guó)省級(jí)22所圖書(shū)館安全管理工作未有提到圖書(shū)館重要位子，可以說(shuō)尚未引起圖書(shū)館界領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。許多圖書(shū)館對(duì)防火、防盜、信息安全、設(shè)備設(shè)施、物資、環(huán)境等制度都有（見(jiàn)表1），而對(duì)策少之又少。
1.2 讀者素質(zhì)不高
圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放后，讀者人數(shù)增加，圖書(shū)館需要面對(duì)各種各樣的讀者。 讀者的層次不同，文化素質(zhì)也會(huì)參差不齊，這會(huì)給圖書(shū)館的管理工作造成一些困難。圖書(shū)館每天接待讀者很多，讀者層次參差不齊，安全管理工作難度增大，主要表現(xiàn)在不敬長(zhǎng)輩 、自私自利、損人利己、尋釁鬧事，還有部分讀者進(jìn)入圖書(shū)館后可能會(huì)不遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度，大聲喧嘩、圖書(shū)閱覽后不及時(shí)放回原位、亂丟亂放等現(xiàn)象會(huì)較嚴(yán)重。這些問(wèn)題將給圖書(shū)館安全管理工作增加難度，圖書(shū)館是傳播精神文明的場(chǎng)所，特別是免費(fèi)開(kāi)放后，會(huì)有個(gè)別素質(zhì)較低的讀者，做出種種不良行為，這些行為雖屬個(gè)別人所為，但影響較壞，也給圖書(shū)館日常工作帶來(lái)不安全因素。
1.3 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全管理重視不夠
我國(guó)有許多圖書(shū)館的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作重視程度、支持力度不夠,導(dǎo)致安全工作沒(méi)有提到工作日程表。我國(guó)由正由傳統(tǒng)圖書(shū)館向現(xiàn)代化、數(shù)字化圖書(shū)館過(guò)渡，在安全管理上存在著領(lǐng)導(dǎo)重視不足，體制不順、職責(zé)不清的現(xiàn)象。從圖書(shū)館的安全管理現(xiàn)狀看，總有部分人認(rèn)為圖書(shū)館是最安全的地方，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全管理，只是有檢查就馬上布置、趕緊應(yīng)付檢查，檢查完了事，而不是規(guī)范化的管理。在安全管理工作中，只抓表面現(xiàn)象，不抓主要問(wèn)題，只解決“標(biāo)”的問(wèn)題，而解決不了“本”的實(shí)質(zhì)，對(duì)安全管理總是有“僥幸”、“幸運(yùn)”、“沒(méi)有隱患”等心理。
2 圖書(shū)館安全管理的對(duì)策
圖書(shū)館是沒(méi)有圍墻的大學(xué)、是人們受終生教育的學(xué)校；是開(kāi)放的、平等的、免費(fèi)的，是人群居多的地方。因此，圖書(shū)館的安全管理工作是非常必要的。圖書(shū)館界要對(duì)此課題引起高度的重視。因此，圖書(shū)館要有相關(guān)內(nèi)容的應(yīng)及預(yù)案，以便能指導(dǎo)廣大讀者特別是那些未成年的讀者，在遇到實(shí)際情況時(shí)不慌亂。
2.1 提高認(rèn)識(shí)，加大宣傳
圖書(shū)館一定要打消過(guò)去安全工作一直由公安消防部門(mén)管理與已無(wú)關(guān)的想法。從2002年6月29日，中華人民共和國(guó)《安全生產(chǎn)法》出臺(tái)實(shí)行起，現(xiàn)在安全管理由各單位法人負(fù)責(zé)，在貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則過(guò)程中，首先必須采取多種形式開(kāi)展宣傳教育，注意抓好典型，樹(shù)好榜樣，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)，以事實(shí)教育人，改變那種一提安全管理是“公安消防部門(mén)的事”的舊觀念，明確做好安全管理是圖書(shū)館每個(gè)人應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
2.2 明確責(zé)任，分工負(fù)責(zé)
在貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則過(guò)程中，根據(jù)圖書(shū)館的實(shí)際情況和安全管理總體的要求，圖書(shū)館要建立安全管理責(zé)任制，在建立制度過(guò)程中，要突出兩點(diǎn)：一是體現(xiàn)責(zé)權(quán)一致的原則，即按照每個(gè)人的分工范圍，確定安全管理責(zé)任，使權(quán)力和責(zé)任一致，安全與管理統(tǒng)一；二是堅(jiān)持縱向到底，橫向到邊?？v向從單位法人代表授權(quán)的負(fù)責(zé)人與每個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人層層負(fù)責(zé)，人人心中有責(zé)任感，橫向明確每個(gè)部門(mén)的安全責(zé)任。圖書(shū)館各部門(mén)須遵守館內(nèi)的安全管理制度。如不得私拉亂接電源，出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)報(bào)告、不得擅自拆修圖書(shū)館，各部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)安全工作切實(shí)負(fù)責(zé)，不僅上崗時(shí)要重視，而且下崗時(shí)必須做好安全檢查工作，做到人離燈滅、關(guān)好門(mén)窗等，這樣把分管者的安全責(zé)任用制度涇渭分明，才能防止那種“原則負(fù)責(zé)，具體不負(fù)責(zé)”現(xiàn)象的出現(xiàn)；才能杜絕安全管理有制度無(wú)對(duì)策的盲點(diǎn)和填空，才能杜絕“花架子”走過(guò)場(chǎng)的形式主義。
2.3 針對(duì)讀者特點(diǎn)，開(kāi)展安全教育
由于圖書(shū)館未成年讀者，是圖書(shū)館讀者群的主力軍。他們的成長(zhǎng)心理發(fā)展需求，必須給他們一個(gè)安全的環(huán)境。館員在做好本職工作的同時(shí)，一定要對(duì)未成年讀者進(jìn)行安全知識(shí)教育。幫助他們提高安全知識(shí)理解和自我保護(hù)的能力。圖書(shū)館要舉辦各種宣傳、開(kāi)展安全知識(shí)教育。如組織安全知識(shí)輔導(dǎo)、舉辦知識(shí)競(jìng)賽、參加安全模擬學(xué)習(xí)、編寫(xiě)安全警句、組織有獎(jiǎng)?wù)魑牡榷喾N教育活動(dòng)。為未成年人提供各種參與和表達(dá)平臺(tái)，讓他們最大限度地展示自己的活動(dòng)熱情；鼓勵(lì)他們把學(xué)到的安全知識(shí)在長(zhǎng)輩和同學(xué)們中多宣傳，從而使他們成為義務(wù)安全知識(shí)的宣傳員。對(duì)成年、老年讀者，圖書(shū)館要通過(guò)多種形式的宣傳教育活動(dòng)，宣傳社會(huì)公德的重要性，例如利用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、服務(wù)提醒、專(zhuān)題講座、 主題展覽等， 既能強(qiáng)化讀者社會(huì)公德意識(shí)，又能起到減少圖書(shū)館安全管理困難的作用。
2.4 實(shí)行全員安全目標(biāo)管理
安全管理不僅是對(duì)廣大讀者，更重要的是圖書(shū)館工作者。除對(duì)讀者進(jìn)行宣傳外，對(duì)館員還要進(jìn)行緊急疏散、建筑物防范等因素的訓(xùn)練，還要讓館員對(duì)圖書(shū)館不同崗位的各種不安全因素認(rèn)真研究，把研究?jī)?nèi)容明確到本職崗位中來(lái)，使館員了解本職崗位所存在的不安全因素，制定管理對(duì)策。根據(jù)圖書(shū)館的實(shí)際工作，筆者認(rèn)為，讀者到圖書(shū)館后，館員會(huì)遇到許多問(wèn)題，如滯納金的收取，有人不理解，有時(shí)會(huì)發(fā)生不愉快；帶小吃進(jìn)閱覽室、偷書(shū)時(shí)的教育；因好奇打開(kāi)室內(nèi)滅火器，開(kāi)水房熱水器的開(kāi)關(guān)、水龍頭不關(guān)、下雨天地面滑等等。筆者結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)，把圖書(shū)館日常安全內(nèi)容（見(jiàn)表2）做一歸納。
2.5 加大政府對(duì)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的支持力度
由于種種原因，圖書(shū)館系統(tǒng)中長(zhǎng)期處于比較弱勢(shì)的地位，盡管如此，由于其直接服務(wù)廣大城鄉(xiāng)居民，雖說(shuō)作用很重要。但從各地特別是欠發(fā)達(dá)地區(qū)現(xiàn)狀來(lái)看，仍然有很多政府相關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書(shū)館的作用認(rèn)識(shí)不足。在館舍建筑、維修等資金投入不足。因此，圖書(shū)館建設(shè)特別是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)長(zhǎng)期得不到足夠的重視和支持。圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放后，這種不良局面應(yīng)盡快得到改變，地方政府一定要提高重視程度，大力支持圖書(shū)館建設(shè)，加大政府資金投入，改善圖書(shū)館基礎(chǔ)設(shè)施條件，是確保安全的重要措施。
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一 中國(guó)教材圖書(shū)物流市場(chǎng)的現(xiàn)狀
目前的教材圖書(shū)物流現(xiàn)狀以自營(yíng)物流為主體,多種物流方式并存。從教材圖書(shū)產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)上來(lái)看,圖書(shū)出版商、圖書(shū)分銷(xiāo)商、圖書(shū)銷(xiāo)售商這三者構(gòu)成整體圖書(shū)產(chǎn)業(yè)鏈。現(xiàn)階段,其中每個(gè)環(huán)節(jié)中的物流形式都是多種并存的。如出版商環(huán)節(jié)中,隨著近幾年出版市場(chǎng)的逐漸擴(kuò)大,各出版商之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,而且都在整合資源,集中自身的優(yōu)勢(shì),從專(zhuān)業(yè)化的角度來(lái)面對(duì)市場(chǎng),特別是一些體制改革已經(jīng)到位,經(jīng)營(yíng)機(jī)制較為靈活,或者說(shuō)已經(jīng)從教材圖書(shū)出版專(zhuān)業(yè)化嘗到甜頭的出版商,正積極地尋找符合自身發(fā)展的第三方物流企業(yè),從物流的外包活動(dòng)中降低經(jīng)營(yíng)成本,提高自身的出版專(zhuān)業(yè)化能力,從而獲得企業(yè)的第三利潤(rùn)源。
從教材圖書(shū)分銷(xiāo)商環(huán)節(jié)來(lái)看,最具實(shí)力的是全國(guó)的新華書(shū)店系統(tǒng),其次是郵政系統(tǒng)。全國(guó)的新華書(shū)店教材圖書(shū)物流還是以自身的物流力量為主體的,也存在與其他物流企業(yè)的合作關(guān)系,如與鐵路系統(tǒng)的合作以及與民營(yíng)物流公司的合作,但也只僅限于圖書(shū)運(yùn)輸這一環(huán)節(jié),主要的環(huán)節(jié)還都是由自身完成的。
郵政系統(tǒng)近年來(lái)也逐漸進(jìn)入教材發(fā)行領(lǐng)域,它擁有雄厚的網(wǎng)絡(luò)資源和物流優(yōu)勢(shì),郵政發(fā)行網(wǎng)絡(luò)已覆蓋全國(guó)各個(gè)地市、縣(市),局所網(wǎng)點(diǎn)、零售網(wǎng)點(diǎn)非常多,在縣城及以下網(wǎng)點(diǎn)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),且物流設(shè)施完全自有,具備現(xiàn)代物流的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn);但從目前的物流整體配送情況而言,郵政系統(tǒng)相對(duì)民營(yíng)物流公司也具有明顯的劣勢(shì),那就是體質(zhì)不靈活,機(jī)動(dòng)性較差,直接影響配送環(huán)節(jié)的時(shí)效性。整體而言,教材發(fā)行的物流管理是以自營(yíng)物流為主,第三方物流等多種方式并存,這是與目前中國(guó)出版發(fā)行行業(yè)的體制,以及出版、發(fā)行產(chǎn)業(yè)向著集團(tuán)化發(fā)展的現(xiàn)狀緊密聯(lián)系的。
二 教材圖書(shū)發(fā)行的物流管理存在的問(wèn)題
第一,信息化程度低,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)明顯滯后于圖書(shū)渠道建設(shè)。應(yīng)在主管部門(mén)的推動(dòng)下,從圖書(shū)供應(yīng)鏈上去建立圖書(shū)物流的信息基礎(chǔ),建立圖書(shū)標(biāo)準(zhǔn)化信息,加強(qiáng)供應(yīng)鏈管理,努力提高環(huán)節(jié)間的資源共享。
第二,市場(chǎng)條框分割的形式長(zhǎng)期存在,不利于大物流、大資源的整合。通過(guò)圖書(shū)市場(chǎng)進(jìn)一步的體制改革,打破按照行政劃分而形成的固有圖書(shū)物流市場(chǎng),按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律去競(jìng)爭(zhēng)、合作。
第三,在傳統(tǒng)儲(chǔ)運(yùn)向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,可明顯感覺(jué)到,物流人才建設(shè)落后,缺乏專(zhuān)業(yè)化人才。通過(guò)高校不斷地補(bǔ)充新鮮血液,以及企業(yè)自身不斷地培養(yǎng)掌握新技術(shù)、新知識(shí)的現(xiàn)代物流人才,充實(shí)到物流企業(yè)之中,發(fā)揮自身作用,提高業(yè)務(wù)水平。
第四,地方物流市場(chǎng)行業(yè)管理和規(guī)范化程度需要極大提高。目前進(jìn)入物流市場(chǎng)的門(mén)檻較低,從業(yè)人員素質(zhì)較差,在利益的驅(qū)使下,許多小型物流公司如雨后春筍般冒出,對(duì)已專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的大物流公司形成了很大的市場(chǎng)沖擊,但各發(fā)貨商發(fā)貨貨品的安全,以及對(duì)終端客戶(hù)的服務(wù)質(zhì)量都難以得到很好的保障;從目前的形勢(shì)來(lái)看僅靠物流市場(chǎng)自身已難以得到很好的規(guī)范,甚至不可能得到規(guī)范,所以政府介入物流市場(chǎng)的行業(yè)管理和規(guī)范已很有必要。
三 物流的信息化技術(shù)對(duì)教材圖書(shū)物流運(yùn)轉(zhuǎn)的影響
信息技術(shù)的高速發(fā)展正在深刻地影響著整個(gè)社會(huì)的方方面面,教材圖書(shū)物流也在經(jīng)歷著由傳統(tǒng)儲(chǔ)運(yùn)向現(xiàn)代物流發(fā)展的過(guò)程。首先,信息技術(shù)的運(yùn)用,提高了物流供應(yīng)鏈的周轉(zhuǎn)速度。其次,信息技術(shù)的運(yùn)用,減少了在傳統(tǒng)儲(chǔ)運(yùn)模式下的人為差錯(cuò)情況,大大提高了物流信息的準(zhǔn)確性。最后,信息技術(shù)的運(yùn)用,合理地優(yōu)化了企業(yè)業(yè)務(wù)流程,整合企業(yè)資源,為企業(yè)提高自身能力奠定了基礎(chǔ)。
信息技術(shù)是保證公司業(yè)務(wù)鏈條暢通的關(guān)鍵因素,如四川的新華文軒幾年前在我國(guó)出版發(fā)行行業(yè)首家引進(jìn)開(kāi)發(fā)出世界先進(jìn)的ERP、SAP信息處理系統(tǒng),并在實(shí)際業(yè)務(wù)運(yùn)行中不斷完善,對(duì)圓滿(mǎn)完成每季上億冊(cè)的教材發(fā)行任務(wù)起到了技術(shù)支撐作用。該系統(tǒng)將教材發(fā)行各相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行了橫向、縱向的信息集成,最大限度地保證了教材發(fā)行商流、物流、信息流的整合和暢通。
四 教材圖書(shū)發(fā)行的物流管理目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)物流合理化
在教材圖書(shū)物流環(huán)節(jié),還有很大的利潤(rùn)空間有待開(kāi)發(fā),如何挖掘出這部分利潤(rùn),是一個(gè)值得深入研究的問(wèn)題。
教材圖書(shū)在物流環(huán)節(jié)上節(jié)約成本主要通過(guò)以下幾個(gè)方面:(1)提高信息技術(shù)在整個(gè)環(huán)節(jié)上的運(yùn)用,提高生產(chǎn)自動(dòng)化,從而降低人工成本。但在目前中國(guó)處于人工成本相對(duì)較低的今天,這種降低成本方式效果并不理想。相反,在信息化建設(shè)和自動(dòng)化設(shè)備投入上,會(huì)占用大量的企業(yè)流動(dòng)資金。(2)通過(guò)企業(yè)自身的不斷壯大,業(yè)務(wù)量的不斷增加,達(dá)到一種規(guī)模效應(yīng),從而降低企業(yè)的單位成本。目前中國(guó)書(shū)業(yè)的集團(tuán)化和地區(qū)化連鎖建設(shè),正是朝著這個(gè)路子去發(fā)展的。最后教材圖書(shū)物流市場(chǎng)的合理化、企業(yè)自身業(yè)務(wù)流程的合理化,都會(huì)起到降低成本的作用。
論文摘要：圖書(shū)館勤工助學(xué)工作是高校解決貧困生困難和發(fā)展圖書(shū)館建設(shè)的重要途徑。通過(guò)分析現(xiàn)階段高校圖書(shū)館勤工助學(xué)發(fā)展?fàn)顩r和存在的問(wèn)題，從而提出相應(yīng)的解決思路和建議，促進(jìn)勤工助學(xué)工作和圖書(shū)館事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
近年來(lái)，隨著高校的擴(kuò)招和教育體制的改革，高校圖書(shū)館面臨著一系列新的挑戰(zhàn)。圖書(shū)館進(jìn)館閱讀的人群不斷壯大，進(jìn)書(shū)量和借閱量飛速增長(zhǎng)；同時(shí)，校區(qū)分散，館舍面積擴(kuò)大，服務(wù)時(shí)間延長(zhǎng)，都加大了圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作的難度?，F(xiàn)有的工作人員數(shù)量不能及時(shí)跟上業(yè)務(wù)更新的速度，無(wú)法充分地為廣大讀者服務(wù)，因此讓在校大學(xué)生參與圖書(shū)館的管理和建設(shè)，是圖書(shū)館發(fā)展的自身需求和必然趨勢(shì)。
1 高校圖書(shū)館勤工助學(xué)的意義
1.1 緩解貧困生生活困難
勤工助學(xué)是指學(xué)生在學(xué)校的組織下利用課余時(shí)間，通過(guò)勞動(dòng)取得合法報(bào)酬，用于改善學(xué)習(xí)和生活條件的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。高校為了解決貧困學(xué)生的實(shí)際困難，在學(xué)校的各個(gè)部門(mén)安排了勤工助學(xué)崗位，提供一定的薪酬，鼓勵(lì)貧困學(xué)生通過(guò)自己的勞動(dòng)協(xié)助完成學(xué)業(yè)，而圖書(shū)館是勤工助學(xué)工作的最佳場(chǎng)所之一。圖書(shū)館可以提供的崗位數(shù)目眾多，工作要求耐心細(xì)致，環(huán)境安靜，可以最大程度地幫助貧困生減輕在學(xué)習(xí)和思想上的負(fù)擔(dān)。
1.2 解決圖書(shū)館人員不足的狀況
高校圖書(shū)館的書(shū)籍?dāng)?shù)量不斷增加，讀者人數(shù)不斷增多，而圖書(shū)館在學(xué)校嚴(yán)格控制教輔人員編制的情況下，不僅沒(méi)有相應(yīng)增加工作人員，反而有些部門(mén)甚至出現(xiàn)了缺編情況。同時(shí)圖書(shū)館應(yīng)自身發(fā)展需要，對(duì)信息化技術(shù)的要求越來(lái)越高；為了滿(mǎn)足讀者對(duì)圖書(shū)館的利用需求，又在不斷增加服務(wù)項(xiàng)目和延長(zhǎng)開(kāi)館時(shí)間，無(wú)形中造成了人員的短缺和館員的工作壓力加大，勞動(dòng)強(qiáng)度增加。在這種情況下，合理有效地讓大學(xué)生參與圖書(shū)館管理，幫助圖書(shū)館完成圖書(shū)采編，整理入庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)錄入等工作，不僅可以有效解決圖書(shū)館人員不足的狀況，緩解工作人員的壓力，而且可以使館員抽出更多的時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的服務(wù)和研究，提高他們的工作質(zhì)量。
1.3 提高學(xué)生素質(zhì)，形成圖書(shū)館和讀者的良好互動(dòng)
當(dāng)代大學(xué)生特別是90后，獨(dú)生子女較多，參加社會(huì)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐較少。在圖書(shū)館勤工助學(xué)崗位的工作中，大學(xué)生可以通過(guò)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的結(jié)合，克服自身的不足，樹(shù)立自信自立的信念，提高溝通能力、理解能力和接受事物的能力，緩解孤獨(dú)感和交流障礙，提高自身的綜合素質(zhì)。圖書(shū)館也能在與勤工助學(xué)學(xué)生的交流中，了解現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)對(duì)圖書(shū)館的圖書(shū)需求和業(yè)務(wù)需求，從而改進(jìn)工作的方式方法，使服務(wù)更具針對(duì)性和目的性，達(dá)到圖書(shū)館與讀者雙贏的效果。
2 高校圖書(shū)館勤工助學(xué)存在的幾點(diǎn)問(wèn)題
2.1 學(xué)生工作的隨機(jī)性較強(qiáng)
一是由于學(xué)生勤工助學(xué)具有隨機(jī)性，有時(shí)因?yàn)榭荚?、補(bǔ)課或?qū)嵙?xí)等情況需要請(qǐng)假，打亂了圖書(shū)館工作的正常秩序。二是學(xué)生流動(dòng)性大，有些學(xué)生只做一兩個(gè)月就不再干了，這就導(dǎo)致圖書(shū)館要不斷招收新學(xué)生，不斷地做崗前培訓(xùn)工作，加大了館員的工作負(fù)擔(dān)，不利于管理，影響圖書(shū)館工作的正常開(kāi)展。這些問(wèn)題都增加了圖書(shū)館勤工助學(xué)管理的難度。
2.2 學(xué)生工作意識(shí)不強(qiáng)
圖書(shū)館目前勤工助學(xué)崗位的設(shè)置大多局限于體力勞動(dòng)，如圖書(shū)分類(lèi)整理等，缺少技術(shù)含量，學(xué)生的主觀能動(dòng)性被忽視。有些大學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)在思想上存在偏差，認(rèn)為勤工助學(xué)只是為了幫助解決自己的經(jīng)濟(jì)困難，不夠珍惜工作機(jī)會(huì)，對(duì)待工作缺乏責(zé)任意識(shí)，甚至有時(shí)會(huì)發(fā)生錯(cuò)架、遲到早退、上班時(shí)間看書(shū)，把工作量堆積給下一位同學(xué)等不良現(xiàn)象，影響了本部門(mén)的服務(wù)質(zhì)量，也很難有什么工作成績(jī)。 2.3 圖書(shū)館對(duì)崗位管理要求不規(guī)范
目前，圖書(shū)館勤工助學(xué)的崗位設(shè)置和學(xué)生招募具有臨時(shí)性，缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有整體的規(guī)劃。往往是哪個(gè)部門(mén)缺人就安排學(xué)生去做，沒(méi)有統(tǒng)一的組織和管理機(jī)構(gòu)，崗位設(shè)置缺乏管理和規(guī)范，很難取得實(shí)效。同時(shí)，有些館員過(guò)于依賴(lài)勤工助學(xué)的學(xué)生，把工作全部讓學(xué)生去做，自己在一旁從事一些與工作無(wú)關(guān)的事情，當(dāng)甩手掌柜，給學(xué)生留下很不好的影響。
3 圖書(shū)館勤工助學(xué)管理的思考
3.1 做好崗前培訓(xùn)，掌握崗位技能
圖書(shū)館招聘勤工助學(xué)學(xué)生，首先必須在公正、公開(kāi)的原則下進(jìn)行，大學(xué)生自愿報(bào)名，經(jīng)學(xué)院審核符合條件的學(xué)生，到圖書(shū)館面試，再由圖書(shū)館擇優(yōu)錄用。被錄用的學(xué)生必須都是關(guān)心圖書(shū)館工作，喜歡圖書(shū)館氛圍的熱心讀者，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和吃苦耐勞的精神。錄取后，圖書(shū)館要做好崗前培訓(xùn)。由經(jīng)驗(yàn)豐富的館員負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)生，包括兩大部分：一是圖書(shū)館文獻(xiàn)管理知識(shí)，如圖書(shū)分類(lèi)法、圖書(shū)編目方法、數(shù)據(jù)庫(kù)錄入等技能培訓(xùn)。二是圖書(shū)館職業(yè)精神的培訓(xùn)，讓他們牢固樹(shù)立為讀者服務(wù)的觀念。通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)生形成愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。同時(shí)，在實(shí)際的工作中，館員要注重言傳身教，做到以身作則，和勤工助學(xué)學(xué)生共同努力做好每項(xiàng)工作，努力提高圖書(shū)館信息服務(wù)的質(zhì)量和效率。
3.2 規(guī)范管理，明確崗位職責(zé)
建立圖書(shū)館勤工助學(xué)崗位管理制度，明確學(xué)生館員職責(zé)。各部門(mén)都要根據(jù)不同的崗位需求制訂學(xué)生館員管理細(xì)則，包括相應(yīng)的工作任務(wù)、崗位責(zé)任和嚴(yán)明的紀(jì)律要求。并配備專(zhuān)門(mén)的老師負(fù)責(zé)管理學(xué)生，按照學(xué)生的不同學(xué)科來(lái)分配工作內(nèi)容，不只是做圖書(shū)入庫(kù)，還要讓他們參與信息技術(shù)的工作，使他們對(duì)工作內(nèi)容更有興趣。工作人員要對(duì)學(xué)生多做督促和指導(dǎo)，并定期對(duì)學(xué)生館員進(jìn)行考核，使勤工助學(xué)的學(xué)生珍惜來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)，積極肯干，服從管理。嚴(yán)格考勤，準(zhǔn)時(shí)到崗并在出勤表上簽到，做好考勤記錄。遵守工作紀(jì)律，做到不遲到早退，不消極怠工，不玩忽職守。
3.3 管理工作人性化
樹(shù)立以人為本理念，建立“人性化”管理機(jī)制。勤工助學(xué)學(xué)生以貧困學(xué)生為主，他們往往性格內(nèi)向，缺乏自信，對(duì)人際關(guān)系較敏感。所以在管理過(guò)程中要關(guān)心和尊重勤工助學(xué)學(xué)生，培養(yǎng)一種平等友愛(ài)、相互尊重愛(ài)護(hù)、融洽和諧的氛圍；培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。圖書(shū)館職工在要起到模范帶頭作用，只有身體力行才能真正感染學(xué)生，達(dá)到良好的工作效果。通過(guò)言傳身教來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使學(xué)生在學(xué)到有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念、紀(jì)律觀念和人際關(guān)系的處理能力。圖書(shū)館與勤工助學(xué)學(xué)生不是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)雇傭關(guān)系，在圖書(shū)館員心里，學(xué)生更是關(guān)愛(ài)的對(duì)象，要用春風(fēng)化雨的方式給予他們指導(dǎo)與鼓勵(lì)。通過(guò)愛(ài)心、耐心和細(xì)心，尊重他們，了解他們，關(guān)心他們的生活困難，讓他們把圖書(shū)館當(dāng)成一個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭中感受溫暖，健康成長(zhǎng)。
4 結(jié)語(yǔ)
目前，高校圖書(shū)館勤工助學(xué)隊(duì)伍在不斷發(fā)展壯大，在圖書(shū)館工作中發(fā)揮的作用也有目共睹，勤工助學(xué)工作已經(jīng)成為高校圖書(shū)館事業(yè)不可或缺的一部分，由于學(xué)生館員的加入，推動(dòng)圖書(shū)館工作達(dá)到一個(gè)更高水平。勤工助學(xué)發(fā)展還有很大空間，相信在未來(lái)圖書(shū)館的發(fā)展歷程中，勤工助學(xué)工作將形成特色，勤工助學(xué)隊(duì)伍會(huì)形成規(guī)模，為圖書(shū)館的事業(yè)起到促進(jìn)和推動(dòng)的作用。
參考文獻(xiàn)
［1］張亞軍.對(duì)勤工助學(xué)學(xué)生參與圖書(shū)館管理的思考[J].圖書(shū)館論壇，2005（2）：33-35.
［2］張軍.高校圖書(shū)館勤工助學(xué)管理工作探究[J].高校圖書(shū)館工作，2010（4）：93-94.
【關(guān)鍵詞】GIS；土地管理；信息系統(tǒng)
一、土地管理信息系統(tǒng)概述
土地管理信息系統(tǒng)簡(jiǎn)稱(chēng)LMIS（Land Management Information System）。從本質(zhì)上講，土地管理信息系統(tǒng)就是為了適應(yīng)現(xiàn)代化土地資源管理的需要，依靠目前流行的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息工程、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、空間建模等一系列先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段，利用GIS技術(shù)對(duì)空間數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)處理分析的平臺(tái)，開(kāi)發(fā)出來(lái)的一套信息管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以對(duì)土地的各種空間信息和屬性信息進(jìn)行采集、處理、儲(chǔ)存、管理、查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)以及維護(hù)更新。
LMIS是一地籍管理為基礎(chǔ)、以用地管理為主線的集成系統(tǒng)，其最集中使用和操作的功能就是對(duì)相關(guān)地籍的變更、管理、審批。LMIS致力于建立一種能夠體現(xiàn)土地管理特性、處理土地操作業(yè)務(wù)流程、與GIS技術(shù)高度集成，并與政府部門(mén)的辦公系統(tǒng)緊密結(jié)合的土地管理業(yè)務(wù)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)。使用該系統(tǒng)，可以為相關(guān)部門(mén)合理利用土地資源和科學(xué)規(guī)劃土地開(kāi)發(fā)、建立完善的土地管理體系提供輔助決策依據(jù)，并且最終實(shí)現(xiàn)土地管理的數(shù)字化、土地利用的信息化、業(yè)務(wù)流程的自動(dòng)化、系統(tǒng)之間和數(shù)據(jù)傳送的網(wǎng)絡(luò)化目標(biāo)。
二、GIS應(yīng)用于土地管理的優(yōu)勢(shì)和意義
土地管理系統(tǒng)中包括多種數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)都具有空間和屬性特征。其中，空間數(shù)據(jù)涉及到地籍圖、宗地圖、土地利用現(xiàn)狀圖、土地規(guī)劃圖和各種滿(mǎn)足不同去需求的專(zhuān)題圖。它們描述了大量空間位置信息以及相鄰空間位置的拓?fù)潢P(guān)系；屬性數(shù)據(jù)是與這些圖形相關(guān)的說(shuō)明信息，按不同實(shí)體的類(lèi)型可以分為宗地屬性、界址點(diǎn)屬性、界址線屬性等。
土地管理的特色是對(duì)土地空間特性的管理，而這種空間特性恰恰就是為GIS的應(yīng)用提供了廣闊的天地：首先，利用GIS的數(shù)據(jù)采集與編輯、信息查詢(xún)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、統(tǒng)計(jì)制圖、空間分析等功能，讓土地工作者能夠?qū)⒁呀?jīng)編碼的空間數(shù)據(jù)結(jié)合起來(lái)，確定其地理位置，并可以對(duì)空間數(shù)據(jù)進(jìn)行邏輯分析和運(yùn)算；其次，GIS在建立和分析地理對(duì)象之間的拓?fù)潢P(guān)系上具有極其強(qiáng)大的功能，可以對(duì)各類(lèi)地物的屬性和他們的空間愛(ài)你分布進(jìn)行科學(xué)的分析和最優(yōu)決策；再者，GIS的圖形用戶(hù)界面簡(jiǎn)單、直觀、易用，用戶(hù)可以快速而熟練的掌握其操作技能，并可以方便的瀏覽、查詢(xún)地物的分布特征和屬性信息。此外，GIS在土地管理中的應(yīng)用可以極大改善土地管理系統(tǒng)中基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集工作以及成果輸出工作，提高土地管理的效率。
國(guó)土規(guī)劃部門(mén)多采用集成化、分布式管理的方式，設(shè)計(jì)建設(shè)城市規(guī)劃土地管理綜合信息系統(tǒng)。系統(tǒng)包括土地測(cè)繪、地籍管理、產(chǎn)權(quán)管理、建筑報(bào)建、計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、土地使用費(fèi)征收等功能，實(shí)現(xiàn)了用地、規(guī)劃、地形圖等空間數(shù)據(jù)的管理。
自國(guó)土資源部1999年開(kāi)展國(guó)土資源大調(diào)查農(nóng)用地分等定級(jí)估價(jià)項(xiàng)目以來(lái)，全國(guó)很多地方都展開(kāi)對(duì)農(nóng)用地分等定級(jí)估價(jià)理論、方法和信息系統(tǒng)的研究。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境信息工程研究所成功開(kāi)發(fā)了農(nóng)用土地分等定級(jí)與估價(jià)信息系統(tǒng)，它是以先進(jìn)的組件式的信息系統(tǒng)為開(kāi)發(fā)平臺(tái)，集空間數(shù)據(jù)編輯與管理、空間數(shù)據(jù)與屬性數(shù)據(jù)集成、制圖、輸出為一身，涵蓋農(nóng)用地分等定級(jí)與估價(jià)流程中的各種數(shù)據(jù)分析方法、查詢(xún)、調(diào)整、成果輸出等多項(xiàng)功能，利用統(tǒng)一建模技術(shù)和工作流技術(shù)開(kāi)發(fā)的面向各級(jí)土地管理決策部門(mén)的實(shí)用數(shù)據(jù)可視化軟件。該軟件可以有效的將數(shù)據(jù)流和信息流管理起來(lái)，提高工作效率減少重復(fù)勞動(dòng)，節(jié)約人力、物理、財(cái)力，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了農(nóng)用土地分等定級(jí)與估價(jià)的自動(dòng)化和數(shù)據(jù)共享，為監(jiān)測(cè)土地利用現(xiàn)狀和有效管理土地提供了決策手段和依據(jù)。
目前，LMIS正在以迅猛的勢(shì)頭，從國(guó)內(nèi)沿海城市向內(nèi)陸發(fā)展。在基層土地管理部門(mén)中，不同程度的實(shí)現(xiàn)了用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)輔助土地管理的縣市有500多個(gè)，存儲(chǔ)有40平方公里以上城鎮(zhèn)地籍?dāng)?shù)據(jù)的LMIS達(dá)到120多個(gè)，投資達(dá)千萬(wàn)元以上的縣、市超過(guò)70個(gè)。盡管相比其他計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域，LMIS在中國(guó)起步較晚，但是其發(fā)展規(guī)模與速度將要超過(guò)其他許多應(yīng)用領(lǐng)域。
三、建設(shè)中存在的問(wèn)題
在我國(guó)，雖然LMIS正在以迅猛的態(tài)勢(shì)快速發(fā)展，并在許多地區(qū)的土地管理中發(fā)揮了較大的作用、取得了積極的成效，但由于我國(guó)LMIS起步較晚，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，從系統(tǒng)總體角度來(lái)考慮，LMIS的建設(shè)仍然存在以下幾個(gè)方面的不足：
1．采用分布式信息處理模式導(dǎo)致用戶(hù)數(shù)目受到限制
這些系統(tǒng)大多是在20世紀(jì)80年代末——90年代初開(kāi)始開(kāi)法的，受到當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)技術(shù)說(shuō)平的影響，普遍采用分布式信息處理模式。該模式的缺點(diǎn)在于用戶(hù)較多的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)通訊量非常大，管理的信息量也非常多，因而對(duì)用戶(hù)數(shù)目有一定的限制，并對(duì)服務(wù)器硬件的性能要求較高。
2．采用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法，使得具體的實(shí)現(xiàn)與制定的標(biāo)準(zhǔn)之間存在一定偏差
與其他領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)相類(lèi)似，這些系統(tǒng)普遍采用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，即先明確用戶(hù)需求，得出規(guī)范說(shuō)明，然后再經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試，最終形成可執(zhí)行的代碼。事實(shí)上這種方法存在一些缺點(diǎn)和不足，比如瀑布模型，他的各個(gè)階段都是以確定的規(guī)格要求為基礎(chǔ)，但是在需求分析和規(guī)格說(shuō)明階段，卻不容易達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。此外，系統(tǒng)建成后，其維護(hù)管理的工作量也極大。
3．不能很好的處理時(shí)間性，使得這些LMIS的開(kāi)發(fā)走了不少?gòu)澛?/p>
眾所周知，時(shí)間、空間、屬性是構(gòu)成GIS的三個(gè)重要的條件。然而，現(xiàn)今的大多數(shù)GIS，包括已經(jīng)建成的LMIS確實(shí)靜態(tài)的，不能很好的處理時(shí)效性。因而，狀態(tài)變化的過(guò)程是模糊的，系統(tǒng)既不能對(duì)“過(guò)去”進(jìn)行基于時(shí)間的統(tǒng)計(jì)分析，更不能預(yù)測(cè)將來(lái)。而且由于來(lái)自不同時(shí)間信息的錯(cuò)誤匹配，往往導(dǎo)致分析中的邏輯錯(cuò)誤。
四、技術(shù)的局限性
LMIS經(jīng)歷了30多年的發(fā)展，涉及土地科學(xué)的各個(gè)應(yīng)用，但是就目前來(lái)看，仍然難以滿(mǎn)足土地管理深層次的需求。追根溯源，其技術(shù)局限性是問(wèn)題的關(guān)鍵：
1．將LMIS數(shù)據(jù)庫(kù)中豐富的信息、LMIS對(duì)空間數(shù)據(jù)的管理能力與計(jì)量地理學(xué)的空間分析功能結(jié)合的問(wèn)題；
2．三維空間表達(dá)和分析的問(wèn)題；
3．不同比例尺地圖之間數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換時(shí)相關(guān)要素的綜合與空間信息的整合問(wèn)題；
4．基于知識(shí)庫(kù)的、具有邏輯判斷、推理和演繹功能的地理信息專(zhuān)家系統(tǒng)還相對(duì)較弱的問(wèn)題。
參考文獻(xiàn)：
[1]張昭仁，土地科學(xué)與土地管理概論，浙江大學(xué)出版社，2011
關(guān)鍵詞：信息化；基層圖書(shū)管理；現(xiàn)狀和發(fā)展
隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步。越來(lái)越多的行業(yè)將信息化應(yīng)用到了自己的生產(chǎn)生活中，滿(mǎn)足了行業(yè)相關(guān)的需要。在社會(huì)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的圖書(shū)館的管理模式已經(jīng)不足以滿(mǎn)足越來(lái)越豐富的人的發(fā)展的需要了，因此就需要使用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)進(jìn)行管理。在信息化的背景下，基層圖書(shū)館的管理模式不受時(shí)間和地點(diǎn)以及空間的限制，大大的滿(mǎn)足了人們的精神需要，越來(lái)越多的被人們所普遍應(yīng)用，成為了基層管理中不可缺少的現(xiàn)代化技術(shù)手段。
1信息化背景下基層圖書(shū)館管理的現(xiàn)狀
雖然我國(guó)的基層圖書(shū)管理已經(jīng)應(yīng)用了現(xiàn)代先進(jìn)的信息化技術(shù)，但是在進(jìn)行管理的過(guò)程中仍然會(huì)具有這樣或者那樣的問(wèn)題，下面就信息化的管理平臺(tái)，管理理念以及對(duì)信息化的重視程度三個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)的分析。
1.1信息化的管理平臺(tái)還不完善
基層圖書(shū)管理不像城市中的圖書(shū)管理具有相對(duì)應(yīng)的管理體系，基層的圖書(shū)管理主要服務(wù)的是基層的群眾，因此在進(jìn)行圖書(shū)管理的過(guò)程中，雖然也與現(xiàn)代先進(jìn)的信息化技術(shù)進(jìn)行了較好的融合，但是由于相關(guān)的人員的專(zhuān)業(yè)水平，以及知識(shí)能力，不足以建立專(zhuān)業(yè)的信息管理平臺(tái)，這就嚴(yán)重的影響了基層圖書(shū)管理的發(fā)展。
1.2基層信息管理理念還不成形
雖然當(dāng)代社會(huì)的快速發(fā)展已經(jīng)帶動(dòng)了群眾的思想，精神等方面的發(fā)展。但是由于傳統(tǒng)的管理理念影響的根深蒂固，導(dǎo)致了雖然社會(huì)發(fā)展如此的快速，但是認(rèn)得理念依舊跟不上時(shí)代的步伐，著就使得科學(xué)技術(shù)和基層中的管理理念出現(xiàn)了脫軌的現(xiàn)象，著將嚴(yán)重的影響到整個(gè)基層圖書(shū)的管理工作。并且取法相應(yīng)的信息管理理念，還將嚴(yán)重的影響到圖書(shū)管理方面的創(chuàng)新工作，將嚴(yán)重的影響到整個(gè)基層圖書(shū)管理信息化工作的發(fā)展。
1.3對(duì)電子圖書(shū)的重視程度不足
信息化環(huán)境下的圖書(shū)管理，已經(jīng)一改傳統(tǒng)的紙質(zhì)的管理模式為電子方面的管理。大多數(shù)的紙質(zhì)的圖書(shū)都有了電子書(shū)的模式進(jìn)行管理。但是在基層的圖書(shū)管理中，卻對(duì)圖書(shū)的電子形式不是很重視，依舊以紙質(zhì)的圖書(shū)管理為主，這樣的圖書(shū)管理模式很容易出現(xiàn)管理不當(dāng)，或者丟失的現(xiàn)象，這樣將嚴(yán)重的影響到基層圖書(shū)管理的效果。
2信息化背景下基層圖書(shū)管理的發(fā)展
雖然現(xiàn)階段在我國(guó)的信息化背景下的基層管理仍然存在著較大的漏洞，但是較之傳統(tǒng)的基層圖書(shū)的管理模式卻存在著很大的先進(jìn)和發(fā)展性，下面就信息背景下基層圖書(shū)管理的先進(jìn)性和發(fā)展性進(jìn)行分析。
2.1圖書(shū)管理趨于智能化和高效化
在信息化的大環(huán)境寫(xiě)，圖書(shū)館分管理工作已近不再局限于對(duì)館內(nèi)的圖書(shū)以及電子圖書(shū)等的管理工作，也包括對(duì)于外在的數(shù)據(jù)的使用情況。在信息化的大環(huán)境下，所有的數(shù)據(jù)都依托于現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行管理，將相關(guān)的文獻(xiàn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容都輸入到電腦中，并且，當(dāng)人們?cè)谶M(jìn)行圖書(shū)的尋找的過(guò)程中，直接就可以在計(jì)算機(jī)中進(jìn)行檢索，大大的縮短了圖書(shū)尋找的時(shí)間，加大了圖書(shū)管理的有效性。這樣的現(xiàn)代化的發(fā)展，大大的滿(mǎn)足了人們對(duì)于圖書(shū)的需要，并且在管理的過(guò)程中，還能夠充分的對(duì)相關(guān)的管理情況進(jìn)行了解，大大的增加了圖書(shū)管理的高效性，因此，在信息化的大環(huán)境下圖書(shū)管理的模式已經(jīng)趨于了智能化和高效化。
2.2圖書(shū)管理人員趨于專(zhuān)業(yè)化
傳統(tǒng)的圖書(shū)管理人員已經(jīng)不足以滿(mǎn)足現(xiàn)階段信息化下的圖書(shū)管理的需要，這就需要對(duì)相關(guān)的管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓相關(guān)的管理人員具備專(zhuān)業(yè)的信息技術(shù)方面的知識(shí)，能夠充分的對(duì)現(xiàn)代化的信息技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行合理的利用。在傳統(tǒng)的圖書(shū)管理當(dāng)中，圖書(shū)管理員僅僅充當(dāng)?shù)氖菆D書(shū)管理的身份。但是在信息化的大環(huán)境下的管理人員卻并非如此，他們要充分的具備相關(guān)的信息技術(shù)方面的知識(shí)，能夠積極的為相關(guān)的基層群眾提供圖書(shū)信息管理方面的幫助，只有一這樣才能夠充分的滿(mǎn)足不同類(lèi)型不同群眾對(duì)于圖書(shū)管理方面的需求，保證圖書(shū)管理工作能夠有序的進(jìn)行下去。
2.3圖書(shū)管理方式趨于電子化
在信息化網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的大環(huán)境下，人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)對(duì)于電子產(chǎn)品的需求?，F(xiàn)階段無(wú)論是什么階層的群眾都已經(jīng)將網(wǎng)上資料查詢(xún)，信息搜索，文章閱讀等作為自己生活的一部分。因此，在圖書(shū)的管理過(guò)程中就需要充分的進(jìn)行相關(guān)的電子方面的創(chuàng)新?，F(xiàn)階段的圖書(shū)管理已經(jīng)存在了電子出版物、電子書(shū)等類(lèi)型的電子方面的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品的產(chǎn)生大大的加強(qiáng)了圖書(shū)的信息功能，更加為群眾提供的快捷的平臺(tái)。另外，信息化下的圖書(shū)管理，已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)不同信息的共享方面的功能，這些功能的實(shí)現(xiàn)將大大的提高惡劣基層中圖書(shū)管理的發(fā)展，是圖書(shū)管理更加的趨向了自動(dòng)化，同時(shí)也將促進(jìn)基層信息化的發(fā)展。綜上所述，在社會(huì)信息化大力發(fā)展的今天，不僅社會(huì)上各個(gè)的行業(yè)都應(yīng)用到了現(xiàn)代的信息化進(jìn)行管理，基層的圖書(shū)館的管理也應(yīng)用到了信息化。在基層的圖書(shū)管理中應(yīng)用信息化技術(shù)，能夠充分的激發(fā)群眾的閱讀的潛能，滿(mǎn)足群眾閱讀的欲望，最終促進(jìn)基層群眾的精神發(fā)展。
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【關(guān)鍵詞】信息技術(shù) 圖書(shū)管理 工作影響
傳統(tǒng)的圖書(shū)管理工作不僅復(fù)雜而且繁瑣，導(dǎo)致圖書(shū)館的發(fā)展呈現(xiàn)落后和制約的狀態(tài)，基于信息技術(shù)的發(fā)展，將其引入到圖書(shū)管理中，促使圖書(shū)在管理方面出現(xiàn)較大的變化，無(wú)論是在管理服務(wù)方面還是在管理人員方面，更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，可見(jiàn)，信息技術(shù)在圖書(shū)管理中的應(yīng)用產(chǎn)生較大的積極影響，而且深化圖書(shū)管理工作的現(xiàn)代化意義。
一、信息技術(shù)對(duì)圖書(shū)管理的影響
信息技術(shù)的應(yīng)用，著實(shí)提高了圖書(shū)館運(yùn)營(yíng)的意義，其對(duì)圖書(shū)館產(chǎn)生了不可取代的影響，具體分析如下：
（一）豐富圖書(shū)館的資源
傳統(tǒng)圖書(shū)館中的圖書(shū)資源比較單一，來(lái)源渠道有限，在信息技術(shù)的作用下，不僅豐富了圖書(shū)資源，而且開(kāi)辟了圖書(shū)資源的網(wǎng)絡(luò)渠道，借助信息網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)充圖書(shū)館的圖書(shū)內(nèi)容，例如：傳統(tǒng)的圖書(shū)館中基本是紙質(zhì)的圖書(shū)、資料，信息技術(shù)的應(yīng)用，在保障圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)的基礎(chǔ)上，增加電子資源、影像資源以及各種類(lèi)型的重要文獻(xiàn)，堅(jiān)實(shí)信息查閱的基礎(chǔ)，進(jìn)而為讀者的創(chuàng)新思想提供環(huán)境[1]?？梢?jiàn)：信息技術(shù)的使用，促使圖書(shū)管理中的資源配置得到很大的分配。
（二）優(yōu)化圖書(shū)管理的服務(wù)結(jié)構(gòu)
服務(wù)優(yōu)化是圖書(shū)管理中的重要結(jié)構(gòu)，傳統(tǒng)圖書(shū)管理并沒(méi)有高質(zhì)量的服務(wù)方式，但是信息技術(shù)的利用，提升了圖書(shū)管理的服務(wù)質(zhì)量[2]。其中圖書(shū)館在信息技術(shù)的作用下朝向移動(dòng)性、熟悉性、虛擬性的方向發(fā)展，促使圖書(shū)服務(wù)結(jié)構(gòu)也呈現(xiàn)多樣化的形式發(fā)展，通過(guò)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，例如：網(wǎng)絡(luò)訂閱、網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)等，改善了傳統(tǒng)服務(wù)模式，近幾年出現(xiàn)與圖書(shū)管理服務(wù)相關(guān)的電子設(shè)備，更是為讀者建立了良好的服務(wù)環(huán)境，促使讀者可通過(guò)不同類(lèi)型的客戶(hù)端享受同樣的圖書(shū)管理服務(wù)。
（三）密切管理員與讀者的關(guān)系
傳統(tǒng)圖書(shū)管理中的管理員與讀者之間大部分只是協(xié)助與被協(xié)助的關(guān)系，基本不會(huì)出現(xiàn)其他交集，信息技術(shù)的參與，對(duì)圖書(shū)管理產(chǎn)生影響，改變了管理員與讀者之間的關(guān)系，管理員在圖書(shū)管理中不僅扮演協(xié)助者的身份，同時(shí)其在與讀者的溝通中更是發(fā)揮推進(jìn)和幫助的作用，信息技術(shù)促使圖書(shū)管理信息化，同時(shí)資源也呈現(xiàn)信息化的狀態(tài)，為保障讀者適應(yīng)現(xiàn)代圖書(shū)館，管理員需對(duì)讀者進(jìn)行意識(shí)上的引導(dǎo)，行為上的指導(dǎo)，保障讀者可自行進(jìn)行圖書(shū)查詢(xún)、借閱，因此，在管理員與讀者之間信息化的交流中，促使圖書(shū)館資源得到最大效率的傳遞，密切了圖書(shū)管理員與讀者之間的關(guān)系。
（四）促使圖書(shū)管理員轉(zhuǎn)型
圖書(shū)管理中信息技術(shù)的介入，提升了圖書(shū)管理員的地位，因此需提高圖書(shū)管理員的信息能力。例如：傳統(tǒng)圖書(shū)館中的管理員，只需具備圖書(shū)管理的能力即可，但是基于信息技術(shù)的要求，管理員提高自身的信息能力，其在為讀者進(jìn)行信息化服務(wù)的同時(shí)，保障自身掌握熟練信息技術(shù)，包括：網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)查詢(xún)、預(yù)定、歸還等，在現(xiàn)代圖書(shū)館中，提升管理員的能力和技術(shù)，對(duì)管理員產(chǎn)生較大的影響，整體提高管理員的素質(zhì)和技能。
二、信息技術(shù)為圖書(shū)管理提供的機(jī)遇
圖書(shū)管理在信息技術(shù)的影響下，衍生出促進(jìn)圖書(shū)管理發(fā)展的機(jī)遇，提高了圖書(shū)管理在社會(huì)發(fā)展中的地位[3]。因此，提出圖書(shū)管理的發(fā)展機(jī)遇，如下：
（一）促進(jìn)全國(guó)圖書(shū)館交流
在信息技術(shù)的作用下，促使全國(guó)圖書(shū)館處于同一個(gè)環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，將全國(guó)圖書(shū)館放置在統(tǒng)一的運(yùn)行空間，不僅實(shí)現(xiàn)圖書(shū)共享，而且可實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的大范圍管理，面對(duì)社會(huì)巨大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，圖書(shū)館需利用信息技術(shù)尋求持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展道路，保障圖書(shū)館之間可有機(jī)的融為一體，在融合的過(guò)程中體現(xiàn)獨(dú)立，例如：多館聯(lián)動(dòng)，是信息技術(shù)為圖書(shū)管理提供的有效機(jī)遇，一方面可實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源的共享，另一方面可保障讀者服務(wù)的便捷性。
（二）更新圖書(shū)館的設(shè)施
在信息技術(shù)的要求下，圖書(shū)館的管理設(shè)施也呈現(xiàn)信息化發(fā)展，例如：圖書(shū)館中引進(jìn)圖書(shū)管理系統(tǒng)，通過(guò)管理系統(tǒng)館內(nèi)的圖書(shū)即可一目了然。圖書(shū)的借閱情況，圖書(shū)剩余量等信息，都可通過(guò)管理系統(tǒng)查詢(xún)，大大提高了圖書(shū)管理的時(shí)效性，同時(shí)利用計(jì)算機(jī)協(xié)助操作，提高信息處理的速度和能力，加快圖書(shū)管理設(shè)備的更新速度，保障圖書(shū)管理中可實(shí)現(xiàn)異地借閱、網(wǎng)上查詢(xún)等功能。
三、信息技術(shù)在圖書(shū)管理中的展望
目前，我國(guó)圖書(shū)管理中對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用還處于發(fā)展的階段，為信息技術(shù)在圖書(shū)管理中的應(yīng)用提出兩點(diǎn)展望：第一，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)信息化管理的全國(guó)普及，我國(guó)仍舊存在一部分讀者未能熟練的使用信息化圖書(shū)館，依賴(lài)于傳統(tǒng)圖書(shū)館，增加信息化圖書(shū)館的普及力度，保障其被更多的讀者接受，不僅為讀者提供方面，同時(shí)也可簡(jiǎn)化圖書(shū)管理；第二，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)與國(guó)外圖書(shū)館的連接，信息技術(shù)對(duì)圖書(shū)管理的影響，僅限于國(guó)內(nèi)，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，讀者對(duì)圖書(shū)資料的需求量會(huì)逐漸增加，在信息技術(shù)展望中，盡快實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館的連接。
四、結(jié)束語(yǔ)
信息技術(shù)對(duì)圖書(shū)管理不僅具備高效率的影響，而且其對(duì)圖書(shū)管理提供了可觀的發(fā)展方向，尤其是在圖書(shū)管理的服務(wù)、管理方面，著實(shí)體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性，圖書(shū)管理在信息技術(shù)的影響下，逐漸以現(xiàn)代化、科學(xué)化的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行，同時(shí)提高了圖書(shū)管理的創(chuàng)新思想，豐富了圖書(shū)管理的途徑，可見(jiàn)：信息技術(shù)提高了圖書(shū)管理的價(jià)值。
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