發(fā)布時間：2023-09-24 15:54:23
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的初中畢業(yè)檔案樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
(二)升學(xué)考試分值語文、數(shù)學(xué)各150分;英語120分，其中筆試95分，聽力測試25分;科學(xué)200分;社會.思品100分;體育40分。
(三)升學(xué)考試各科考試時間：語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)各120分鐘，英語、社會.思品各100分鐘。文化考試安排在2018年6月14--16日，體育考試安排在2018年4月中下旬。
(四)升學(xué)考試由市教育局組織命題。按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和浙江省教育廳教研室編制的《2018年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》要求，考試難度系數(shù)控制在0.70-0.75之間。
(五)升學(xué)考試由市教育局統(tǒng)一組織施考，實(shí)行網(wǎng)上評卷。升學(xué)考試各科不允許使用計(jì)算器，社會.思品學(xué)科實(shí)行開卷考試。
(六)升學(xué)考試成績在高中學(xué)校招生時以原始分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，在學(xué)生檔案中以等級制方式呈現(xiàn)。升學(xué)考試等級劃分為A、B、C、D、E五級，分別代表優(yōu)、良、中等、合格、不合格，具體劃分辦法為：*為得分率在85%(含85%)以上;B級為得分率在75% (含75%)至85%之間;C級為得分率在60%(含60%)至75%之間;E級總數(shù)控制在參加考試人數(shù)的5%以內(nèi);其余的為D級。成績?yōu)镋考生，該學(xué)科學(xué)業(yè)成績由所在初中組織補(bǔ)考。
(七)經(jīng)教育局批準(zhǔn)直接進(jìn)入高中學(xué)校學(xué)習(xí)的應(yīng)屆畢業(yè)生，其升學(xué)考試成績由所在初中學(xué)校根據(jù)平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定。
(八)為有效促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展情況，實(shí)施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價。綜合素質(zhì)評價結(jié)果為高中招生錄取的依據(jù)之一。
一、指導(dǎo)思想：
初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革，應(yīng)有利于全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有利于切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解升學(xué)競爭，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施，不斷提高教育質(zhì)量；有利于建立和完善我區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測與評價體系，促進(jìn)我區(qū)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
二、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試：
我區(qū)繼續(xù)實(shí)行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試制度。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平，考試結(jié)果既是衡量初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。
1、學(xué)業(yè)考試科目及分值：語文120分；數(shù)學(xué)120分；英語110分（含聽力）；科學(xué)150分；社會政治（包括歷史與社會、思想品德）80分，總分580分。
2、學(xué)業(yè)考試內(nèi)容：以市教育局教研室編寫的《寧波市20*年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》作為學(xué)業(yè)考試命題和試卷質(zhì)量評價的依據(jù)。各學(xué)科考試范圍原則上以初中畢業(yè)學(xué)年度的內(nèi)容為主，有些學(xué)科適當(dāng)涉及初中階段其他年級的部分內(nèi)容。
3、學(xué)業(yè)考試命題：初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試各學(xué)科試卷的命題由寧波市教育考試中心組織實(shí)施。市教育考試中心要依據(jù)《寧波市20*年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》規(guī)定的考試范圍、內(nèi)容和要求，深化考試內(nèi)容和形式改革，切實(shí)保證命題質(zhì)量，嚴(yán)格把握學(xué)業(yè)考試試卷的整體難度（控制在0.7以上），試卷結(jié)構(gòu)合理、清晰明確、注意多種題型的整合、學(xué)業(yè)考試命題應(yīng)根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)試題與社會實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握情況，特別是在具體情景中分析和解決問題的能力，杜絕偏題怪題，嚴(yán)格控制考試難度。
4、學(xué)業(yè)考試形式：采用紙筆測試（包括閉卷考試、開卷考試）、聽力測試等形式。社會政治學(xué)科實(shí)行開卷考試。
5、學(xué)業(yè)考試的組織實(shí)施：初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試由市教育局教研室確定考試范圍，詳見《寧波市20*年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》，市教育考試中心組織命題，區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織考試、閱卷和成績評定。學(xué)業(yè)考試成績不合格學(xué)生的補(bǔ)考，由區(qū)教育局教研室命題，初中學(xué)校組織考試和閱卷。
6、考試成績：學(xué)業(yè)考試成績呈現(xiàn)方式采用分?jǐn)?shù)制。
三、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價
為全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展?fàn)顩r，實(shí)施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價。對初中畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，是檢測初中畢業(yè)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成狀況的重要手段。綜合素質(zhì)評價結(jié)果是高中招生錄取的重要依據(jù)。
1、評價的內(nèi)容：以道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等方面的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為基本依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)、活動記錄、學(xué)習(xí)作品、特長潛能、獎懲情況等，力求全面、客觀、公正地反映學(xué)生的總體發(fā)展水平。
2、評價的原則：一是堅(jiān)持過程與結(jié)果相結(jié)合的原則，學(xué)校應(yīng)當(dāng)為每位學(xué)生建立《學(xué)生成長記錄冊》，全面記錄學(xué)生在初中階段各方面的成長狀況，內(nèi)容包括各學(xué)期的思想狀況、學(xué)習(xí)成績、社會活動表現(xiàn)、獎懲情況，反映個人特長和才能的成果、作品和獲獎證書等；二是堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序等應(yīng)事先向?qū)W生公布，評價結(jié)果應(yīng)告知學(xué)生本人及其家長，其中各類獲得“A”等級的學(xué)生名單須在校內(nèi)公示，如有異議，學(xué)校應(yīng)及時進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、處理。
3、評價的結(jié)果：評價結(jié)果由“綜合評語”和“測評等第”兩部分組成。
綜合評語：主要對學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等方面進(jìn)行定性描述，尤其應(yīng)突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長和技能，并為后續(xù)的針對性教育提出建議。綜合評語應(yīng)當(dāng)結(jié)合《學(xué)生成長記錄冊》反映的情況，由九年級班（初三）主任撰寫、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核確定。
測評等第：主要對能夠體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平的部分項(xiàng)目進(jìn)行定量測評。測評項(xiàng)目包括審美與藝術(shù)（音樂、美術(shù)等）、運(yùn)動與健康（體育與健康等）、探究與實(shí)踐（研究性學(xué)習(xí)、地方課程、學(xué)校課程、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐等）、操作與技能（勞動技術(shù)、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)操作等）四類。測評等第每類分A、P、E三等（分別代表優(yōu)良、及格、不及格），P、E等由學(xué)生所在學(xué)校確定，A等由學(xué)校在教育局指導(dǎo)下確定，E等比例控制在5%以內(nèi)。測評項(xiàng)目的具體內(nèi)容和要求參照附件二。
4、評價的組織實(shí)施：區(qū)教育局制定實(shí)施方案和相關(guān)政策，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督，接受咨詢、投訴與舉報，及時處理綜合素質(zhì)評價中的問題。學(xué)校要制定實(shí)施細(xì)則并報區(qū)教育局備案，確定專人負(fù)責(zé)，建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和學(xué)生家長代表組成的工作班子。綜合素質(zhì)評價必須在20*年4月底之前完成。
四、高中招生錄取
1、高中階段學(xué)校招生堅(jiān)持全面衡量、綜合評價、尊重選擇、擇優(yōu)錄取的原則。既要依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績，又要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)；既要衡量學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學(xué)生的成長過程；既要重視學(xué)生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學(xué)生某方面的突出才能和表現(xiàn)。
2、各類高中階段學(xué)校錄取新生時須把考生的綜合素質(zhì)測評等第作為前置條件。根據(jù)招生錄取批次，第一批次招生錄取應(yīng)達(dá)到2A2P及以上等第，第二批次招生錄取應(yīng)達(dá)到1A3P及以上等第，第三批次招生錄取應(yīng)達(dá)到4P及以上等第（不同批次招生學(xué)校的分布及招生計(jì)劃文件，另行公布）。高中階段學(xué)校在達(dá)到綜合素質(zhì)測評等第要求的考生中，根據(jù)招生計(jì)劃和考生志愿，參考綜合評語和《學(xué)生成長記錄冊》，再按學(xué)業(yè)考試成績從高到低錄取。
3、繼續(xù)實(shí)行省一級重點(diǎn)高中保送生制度、國家級重點(diǎn)職業(yè)高中直升生制度、特長生降分錄取和公辦普高招生計(jì)劃的60%指標(biāo)分配到初中的政策。省一級重點(diǎn)高中招收保送生、國家級重點(diǎn)職業(yè)高中招收直升生、特長生招收等辦法另行制定。
4、公辦普高招生計(jì)劃的60%指標(biāo)（不包括“三限生”招生計(jì)劃）按畢業(yè)生基數(shù)分配到各初中學(xué)校，在按分配指標(biāo)招生錄取時，如出現(xiàn)同所學(xué)校考生的學(xué)業(yè)考試成績相同情況，則要視這些考生的綜合素質(zhì)測評等第水平，擇優(yōu)錄取。
5、仍實(shí)行部分優(yōu)惠加分政策（按上級文件執(zhí)行，具體加分辦法另行制定）。
6、在區(qū)外借讀需回本區(qū)參加高中招生學(xué)業(yè)考試的考生，直接向區(qū)教育局業(yè)務(wù)科報名（報名辦法另行通知），其綜合素質(zhì)測評等第原則上分別視為P等，若學(xué)業(yè)考試成績達(dá)到第一、第二批次招生學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)，須提供綜合素質(zhì)測評項(xiàng)目中1-2項(xiàng)達(dá)到A等要求的區(qū)級及以上教育行政部門頒發(fā)的原始證件。
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和制度建設(shè)，保障考試招生工作健康順利實(shí)施。
（一）初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革是中小學(xué)評價與考試制度改革的重要組成部分，也是社會關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，必須提高認(rèn)識，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)教育局成立*區(qū)20*年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和高中招生制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，胡小偉任組長，俞斌任副組長，王挺、波、韓文星、周樂偉、曹禪松等同志任組員。
（二）各初中學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)、考試、招生行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不得違反規(guī)定提前結(jié)束新課，不得亂編濫印和違規(guī)訂購復(fù)習(xí)資料；不得進(jìn)行各種名目的區(qū)域性統(tǒng)考、模擬考試。
（三）初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革應(yīng)通過制度創(chuàng)新來體現(xiàn)公正、公平、公開，實(shí)行嚴(yán)格的公示制度、誠信制度、監(jiān)督制度、培訓(xùn)制度和監(jiān)控評估制度等，確保考試、招生的公平公正，杜絕行業(yè)不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。
1、公示制度：區(qū)初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革實(shí)施意見及學(xué)校的綜合素質(zhì)測評實(shí)施細(xì)則，包括初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的科目、范圍、分值、時間，綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序，考試費(fèi)用的收支，以及各類高中招生辦法，考試收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等，應(yīng)提前向社會公示，接受社會監(jiān)督。要加大宣傳力度，爭取學(xué)生家長和社會各界的理解與支持。
根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）精神，落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》（教基二〔2016〕4號）、吉林省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》（吉教辦〔2018〕16號）要求，我市擬從2018年入學(xué)新生開始啟動新一輪高中階段學(xué)校考試招生制度改革。長春市教育局起草了《長春市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案》（征求意見稿）。
現(xiàn)面向社會公開征求意見，公示期為2018年9月11日至2018年10月9日。如有意見，可向長春市教育局反映。電子郵箱649092664@qq.com
長春市教育局
2018年9月11日
長春市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施方案
根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）精神，落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》（教基二〔2016〕4號）、吉林省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見》（吉教辦〔2018〕16號）要求，我市將從2018年入學(xué)新生開始啟動新一輪高中階段學(xué)?？荚囌猩ㄒ韵潞喎Q“中考”）制度改革。為確保改革的順利實(shí)施，特制定本實(shí)施方案。
一、總體目標(biāo)
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循人才培養(yǎng)與選拔規(guī)律，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，構(gòu)建更加科學(xué)高效、靈活多樣并與高考相互銜接的高中階段學(xué)?？荚囌猩贫?，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。到2020年，初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的考試招生錄取模式；逐步構(gòu)建起規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理運(yùn)行機(jī)制；進(jìn)一步完善激發(fā)活力、張揚(yáng)個性、共同成長的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，真正做到育人為本、職普協(xié)調(diào)、公平有序、科學(xué)規(guī)范，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)多樣發(fā)展，完善現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，提高高中階段教育普及程度。
二、主要任務(wù)
（一）實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”
1.完善初中學(xué)業(yè)水平考試
實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”，統(tǒng)稱為“初中學(xué)業(yè)水平考試”，考試成績作為初中畢業(yè)和高中招生的基本依據(jù)。初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，要注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。要依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程。
2.實(shí)行“全科開考”
將國家《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部科目納入學(xué)業(yè)水平考試范圍。制定《長春市初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施細(xì)則》，堅(jiān)持做到“全科開考、學(xué)完即考”、“一考多用”，切實(shí)減輕學(xué)生備考負(fù)擔(dān)。
3.實(shí)行“分類施考”
——紙筆閉卷。語文、數(shù)學(xué)、外語（筆試）、物理、化學(xué)學(xué)科繼續(xù)采取紙筆閉卷方式進(jìn)行考試，考試成績納入中考計(jì)分科目。從2018年入學(xué)新生開始，將地理與生物學(xué)科納入中考計(jì)分科目，實(shí)行紙筆閉卷考試，在八年級下學(xué)期末進(jìn)行。從2018年入學(xué)新生開始，將漢字書寫能力測試納入中考語文學(xué)科考試范圍。
——紙筆開卷。道德與法治、歷史學(xué)科繼續(xù)采取紙筆開卷方式進(jìn)行考試，考試成績納入中考計(jì)分科目。
——機(jī)上施考。一是音樂、美術(shù)學(xué)科繼續(xù)采取自動化閉卷方式進(jìn)行考試，音樂、美術(shù)學(xué)科成績計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。二是2018年、2019年入學(xué)的新生，強(qiáng)化外語學(xué)科口語教學(xué)改革。從2020年入學(xué)新生開始，將外語口語考試納入中考，成績計(jì)入中考外語學(xué)科總分，在九年級下學(xué)期與外語聽力考試同步進(jìn)行，聽力與口語總分值為30分。
——現(xiàn)場考試。體育與健康學(xué)科繼續(xù)采取過程性評價和現(xiàn)場測試相結(jié)合的方式進(jìn)行考試。從2018年入學(xué)新生開始，調(diào)整體育與健康考試分值，由原來的40分調(diào)整為50分（其中，七年級15分、八年級15分、九年級20分），考試成績納入中考計(jì)分科目。完善《長春市體育與健康考試實(shí)施細(xì)則》及考試辦法，擴(kuò)大考試項(xiàng)目覆蓋面，增加選擇性考試內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)校開足開好體育與健康課程。
——實(shí)驗(yàn)操作。從2018年入學(xué)新生開始，對實(shí)驗(yàn)?zāi)芰M(jìn)行測試，主要包括物理、化學(xué)、生物三個學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作與動手能力。生物學(xué)科在八年級下學(xué)期進(jìn)行，物理、化學(xué)在九年級下學(xué)期進(jìn)行。由市教育局制定考試標(biāo)準(zhǔn)和要求，各縣（市）區(qū)、開發(fā)區(qū)組織實(shí)施?？荚嚦煽円缘燃壭问匠尸F(xiàn)，計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。
——過程考查。啟動綜合實(shí)踐能力考試（考查）。從2018年入學(xué)新生開始，對綜合實(shí)踐活動（勞動與技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐、信息技術(shù)教育）四項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行考查，由市教育局制定考試標(biāo)準(zhǔn)和要求，各縣（市）區(qū)、開發(fā)區(qū)組織實(shí)施，在八年級下學(xué)期期末進(jìn)行，考查成績以等級形式呈現(xiàn)，計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。同時，由學(xué)校組織好地方課程和校本課程的過程考查。
（二）改革錄取計(jì)分辦法
1.錄取計(jì)分科目模式
采取“4+4+2”錄取計(jì)分科目模式：第一個“4”指語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康學(xué)科；第二個“4”指物理、化學(xué)、道德與法治、歷史學(xué)科；“2”指地理、生物學(xué)科。
2.卷面設(shè)置與分值
錄取計(jì)分科目總分值750分。其中，語文120分，數(shù)學(xué)120分，外語120分（筆試90分、聽力與口語30分），體育與健康50分，物理、化學(xué)合卷120分（物理70分、化學(xué)50分），道德與法治、歷史合卷120分（各60分），地理、生物合卷100分（各50分）。
3.成績呈現(xiàn)方式
高中階段學(xué)校錄取時以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，初中學(xué)生畢業(yè)時以等級呈現(xiàn)，學(xué)生綜合素質(zhì)評價以等級呈現(xiàn)。
（三）推進(jìn)中考命題改革
1.繼續(xù)實(shí)行中考單獨(dú)命題
加強(qiáng)命題管理，完善制度設(shè)計(jì)，規(guī)范命題流程，健全評價機(jī)制。繼續(xù)加強(qiáng)命題人才庫建設(shè)和題庫建設(shè)，確保命題管理科學(xué)規(guī)范，命題質(zhì)量不斷提高。
2.發(fā)揮中考命題育人導(dǎo)向
堅(jiān)持“關(guān)注學(xué)生生活、理論聯(lián)系實(shí)際、突出綜合運(yùn)用、體現(xiàn)實(shí)踐創(chuàng)新”總體原則，更加注重對課程與教學(xué)的導(dǎo)向作用，實(shí)現(xiàn)中考命題由知識立意向能力、素養(yǎng)立意轉(zhuǎn)型。更加注重減負(fù)增效，重點(diǎn)考查學(xué)科主干知識，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的考試內(nèi)容。更加注重能力素養(yǎng)形成，體現(xiàn)知識與能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)試題與傳統(tǒng)文化、學(xué)生生活、動手操作、社會發(fā)展等方面的聯(lián)系。更加重視對學(xué)生核心素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的考查，構(gòu)建完整的學(xué)科知識體系并初步形成學(xué)科思想。
（四）深化綜合素質(zhì)評價改革
1.優(yōu)化評價方式
堅(jiān)持“培育核心素養(yǎng)，激發(fā)成長動力，引導(dǎo)個性發(fā)展，促進(jìn)共同成長”理念，深入推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革。不斷優(yōu)化評價指標(biāo)、評價內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化評價工具和評價方式的科學(xué)性、可操作性，提高評價規(guī)范化和專業(yè)化水平。注重對學(xué)生發(fā)展過程進(jìn)行全面評價，注重寫實(shí)性評價，加強(qiáng)評價過程管理，保障評價結(jié)果公平。
2.強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用
發(fā)揮綜合素質(zhì)評價的導(dǎo)向作用。一是作為畢業(yè)資格認(rèn)定依據(jù)，二是作為學(xué)生評優(yōu)評先依據(jù)，三是作為向優(yōu)質(zhì)高中擇優(yōu)推薦的依據(jù)，四是作為高中自主招生的參考依據(jù)，五是作為高中招生錄取時同等條件下優(yōu)先錄取的依據(jù)。
（五）深化推薦生制度改革
1.擴(kuò)大推薦生比例和覆蓋范圍
繼續(xù)堅(jiān)持長春中心城區(qū)（不含雙陽區(qū)、九臺區(qū)，下同）優(yōu)質(zhì)公辦普通高中推薦生比例占學(xué)校統(tǒng)招生計(jì)劃的80%，雙陽區(qū)、九臺區(qū)、榆樹市、農(nóng)安縣、德惠市優(yōu)質(zhì)公辦普通高中推薦生比例達(dá)到學(xué)校招生計(jì)劃的75%。將逐步擴(kuò)大民辦普通高中推薦生比例，到2020年，不低于學(xué)校招生計(jì)劃的30%。逐步將推薦生制度拓展到中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校，下同），將優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校推薦生指標(biāo)均衡分配到每一所初中，鼓勵和引導(dǎo)動手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育。
2.改進(jìn)推薦生指標(biāo)分配辦法
優(yōu)質(zhì)公辦普通高中推薦生指標(biāo)分配繼續(xù)堅(jiān)持“先校均、后生均”的原則，注重向薄弱學(xué)校傾斜。
3.改進(jìn)推薦生資格認(rèn)定辦法
報考推薦生，原則上須具有所在初中學(xué)校三年完整學(xué)籍并實(shí)際就讀。由中心城區(qū)外轉(zhuǎn)入的，須在八年級第二學(xué)期末前（以教育部學(xué)籍升級時間為準(zhǔn)）取得該校學(xué)籍并實(shí)際就讀。中心城區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)的，不享有推薦生報名資格。
（六）啟動普通高中自主招生改革
擬開展自主招生的普通高中，需向?qū)W校主管部門提出自主招生申請，經(jīng)批復(fù)同意后，由市級教育行政部門向省教育廳報備審批，通過后方能進(jìn)行自主招生，同時由學(xué)校主管教育行政部門實(shí)行為期三年的動態(tài)管理。具有自主招生資格的普通高中要根據(jù)多樣化、特色化發(fā)展需要，依法依規(guī)招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，推動普通高中多樣化、特色化發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。自主招生指標(biāo)應(yīng)控制在本校招生計(jì)劃的5%以內(nèi)。嚴(yán)格規(guī)范自主招生辦法和程序，將自主招生的各個環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果及時向社會公開，接受社會監(jiān)督。
（七）規(guī)范初中畢業(yè)資格認(rèn)定
1.認(rèn)定依據(jù)
畢業(yè)資格認(rèn)定以初中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果為依據(jù)。參加初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價并達(dá)到相應(yīng)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，方可取得初中畢業(yè)資格、獲得相應(yīng)證書。
2.認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
初中學(xué)業(yè)水平考試成績合格、綜合素質(zhì)評價結(jié)果達(dá)到C等及以上的學(xué)生準(zhǔn)予畢業(yè)，按規(guī)定頒發(fā)義務(wù)教育證書和初中畢業(yè)證書。初中學(xué)業(yè)水平考試成績不合格或綜合素質(zhì)評價未達(dá)到C等的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校補(bǔ)測、重新認(rèn)定合格后，頒發(fā)義務(wù)教育證書和初中畢業(yè)證書。
3.認(rèn)定程序
義務(wù)教育證書和初中畢業(yè)證書由吉林省教育廳監(jiān)制。義務(wù)教育證書由各縣（市）區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局驗(yàn)印；城區(qū)、開發(fā)區(qū)初中畢業(yè)證書由長春市教育局統(tǒng)一驗(yàn)印，雙陽區(qū)、九臺區(qū)、榆樹市、農(nóng)安縣、德惠市初中畢業(yè)證書由當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T驗(yàn)印。
（八）規(guī)范招生考試管理
1.合理確定招生計(jì)劃
按照我市普及高中階段教育的總體規(guī)劃和要求，根據(jù)區(qū)域內(nèi)人口發(fā)展實(shí)際需要，科學(xué)合理規(guī)劃布局學(xué)校，按照普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊?，合理核定高中階段學(xué)校招生計(jì)劃，實(shí)行一次性下達(dá)招生計(jì)劃，確保招生計(jì)劃的嚴(yán)肅性。同時，切實(shí)做好中等職業(yè)學(xué)校招收初中畢業(yè)生工作，鼓勵和引導(dǎo)動手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2.嚴(yán)肅各項(xiàng)招生紀(jì)律
加強(qiáng)全市招生工作統(tǒng)籌，健全招生管理機(jī)制，規(guī)范學(xué)校招生行為，嚴(yán)禁學(xué)校違規(guī)跨市（州）招生和擅自提前招生，嚴(yán)禁惡性競爭生源，維護(hù)正常的招生秩序。嚴(yán)格按照省教育廳要求規(guī)范考試加分項(xiàng)目。
3.嚴(yán)格規(guī)范過程管理
引入現(xiàn)代技術(shù)手段服務(wù)支持招、考、錄全過程，做到科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、快捷、便利。加大招、考、錄過程監(jiān)管力度，完善信息公開、責(zé)任追究等配套監(jiān)管機(jī)制，確保全過程管理規(guī)范，秩序井然，公開公正。
4.嚴(yán)格規(guī)范錄取程序
按照屬地管理、分類實(shí)施的原則，普通高中嚴(yán)格執(zhí)行下達(dá)的當(dāng)年招生計(jì)劃，設(shè)定科學(xué)實(shí)際的錄取分?jǐn)?shù)線，分批次錄取，做到批批清。中等職業(yè)學(xué)校采取注冊入學(xué)方式，滿足不同層次學(xué)生升學(xué)需求。
三、保障措施
（一）健全組織保障
初中學(xué)業(yè)水平考試是推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，涉及廣大人民群眾切身利益，各縣（市）區(qū)、開發(fā)區(qū)政府和各有關(guān)部門要高度重視，建立健全改革領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織，穩(wěn)步推進(jìn)。
（二）完善制度保障
健全政府主導(dǎo)、各相關(guān)部門分工協(xié)作機(jī)制，營造良好的考試招生環(huán)境。強(qiáng)化教育考試招生安全管理制度建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)密的教育考試安全體系。健全誠信制度，加強(qiáng)考生誠信教育和誠信檔案管理。健全招、考、錄全過程的各項(xiàng)制度機(jī)制，提高考試招生工作科學(xué)化、規(guī)范化水平。
（三）強(qiáng)化條件保障
充分發(fā)揮政府各相關(guān)職能部門作用，建立健全經(jīng)費(fèi)、人員、設(shè)備設(shè)施等各項(xiàng)保障機(jī)制，確?？荚囌猩母锕ぷ鞅貍錀l件落實(shí)到位。加大培訓(xùn)力度，做好相關(guān)工作人員培訓(xùn)工作，打造思想道德高、業(yè)務(wù)水平精的專業(yè)人才隊(duì)伍，保障中考改革的各項(xiàng)舉措順利實(shí)施。
（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
各級教育行政部門、考試招生機(jī)構(gòu)、教研部門、有關(guān)學(xué)校和新聞媒體要開展多種方式、有針對性的學(xué)習(xí)宣傳活動，加大對考試招生制度改革有關(guān)政策的宣傳和解讀力度，及時回應(yīng)社會關(guān)切，營造良好氛圍。健全分級負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的信息公開制度，接受學(xué)校、家長和社會的監(jiān)督。
（五）深化教學(xué)改革
落實(shí)立德樹人為根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育課程方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開齊開足國家規(guī)定的各門課程。嚴(yán)禁壓縮音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程的課時。加強(qiáng)初中學(xué)校校長和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，關(guān)注成長過程，注重實(shí)踐育人，著力培育創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生自主持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面的條件保障，滿足正常教學(xué)需要。
一、正確理解素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的區(qū)別
應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的主要區(qū)別在于教育目標(biāo)和指向的不同，“片面追求”或“全面發(fā)展”是它們的分水嶺。那么，應(yīng)試教育中的主要手段即考試和圍繞考試這根指揮棒運(yùn)轉(zhuǎn)的各種教育規(guī)范以及教學(xué)方式等是否就可以全盤否定呢？事實(shí)并非如此，應(yīng)試教育與素質(zhì)教育也具有一定的聯(lián)系，在某些方面還難以將它們硬性分離開來。單就考試這一現(xiàn)象來說，在實(shí)施素質(zhì)教育和反對應(yīng)試教育的同時，并不否定或排斥考試，一些必要的合理的考試手段若得到較好的操作還是可以起到積極作用的，如積極改革考試制度、內(nèi)容與方式等，通過運(yùn)用考試引導(dǎo)學(xué)生建立堅(jiān)實(shí)寬厚的知識基礎(chǔ)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，發(fā)展興趣愛好，使全體學(xué)生的素質(zhì)和能力都得到發(fā)展；使學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的差距，體驗(yàn)到成功的喜悅等，這才是素質(zhì)教育中考試的意義。反之，若教師只是為考試而教，學(xué)生只是為考試而學(xué)，片面追求升學(xué)率，憑考試說明一切，考試成了各項(xiàng)工作的指揮棒，學(xué)生得不到身心全面發(fā)展，這種情況就屬于應(yīng)試教育范疇了。
二、科學(xué)分析初中畢業(yè)生升學(xué)考試體育的性質(zhì)與必要性，避免出現(xiàn)兩種片面的認(rèn)識
采用初中畢業(yè)生升學(xué)考試體育，即在決定學(xué)生升留的制約機(jī)制中滲入體育成績，對于扭轉(zhuǎn)這種惡性循環(huán)局面具有一定的積極作用。
然而，問題的關(guān)鍵就在這里，具備這種必要性的初中畢業(yè)生升學(xué)考試體育的性質(zhì)又如何明確呢？在客觀實(shí)踐中操作這種考試經(jīng)常表現(xiàn)出兩種趨向：要么向素質(zhì)教育方向健康發(fā)展；要么滑入應(yīng)試教育的軌道。如果向素質(zhì)教育方向發(fā)展，則是建立科學(xué)的考試制度，選擇良好的考試內(nèi)容與方式，引導(dǎo)學(xué)生全面提高身體素質(zhì)；勤思多練，使學(xué)生全面掌握鍛煉身體的方法，形成良好的鍛煉習(xí)慣；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的差距，體驗(yàn)到成功的喜悅。這種考試以平時科學(xué)的教學(xué)作基礎(chǔ)，與智育、德育、美育等方面有機(jī)地融合于一體，能使學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動能力、心理品質(zhì)都得到良好發(fā)展。因而這種考試就成了素質(zhì)教育的一部分，學(xué)生自然而然地會通過考試。例如我校經(jīng)過幾年素質(zhì)教育的探索，已經(jīng)從“應(yīng)試教育”的格局向“素質(zhì)教育”的方向發(fā)展，學(xué)生的體育鍛煉達(dá)標(biāo)率提高很快，音體美特長生逐年增加。
與此同時，那種認(rèn)為只有通過升學(xué)考試體育才可以提高學(xué)校體育地位的思想其實(shí)也是受這種應(yīng)試教育思想的影響。事實(shí)上，學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，也是素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，學(xué)校體育的作用和地位與其他學(xué)科同等重要。在過去的應(yīng)試教育機(jī)制中，片面追求智育成績的高低，單純以一次考試成績來決定學(xué)生的優(yōu)差與升降?，F(xiàn)在的初中畢業(yè)生升學(xué)考試體育如果也按這種模式進(jìn)行，也僅僅依此決定學(xué)校體育工作的業(yè)績，使學(xué)校的體育工作都圍繞考試這一中心，而不是著重在平時的教學(xué)與訓(xùn)練中全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，那又何談學(xué)校體育的地位與作用呢？因而只有明確初中畢業(yè)生升學(xué)考試體育的性質(zhì)，將其同素質(zhì)教育的各方面協(xié)調(diào)起來，使之產(chǎn)生良好效果，學(xué)校體育的作用與地位才會自然而然地提高。 轉(zhuǎn)貼于
三、制定合理的考試制度與方式，正確操作初中畢業(yè)生升學(xué)考試體育
1、端正思想認(rèn)識、正確對待考試是基礎(chǔ)。
各級學(xué)校體育職能部門和廣大體育教師首先要視考試為教學(xué)的延續(xù)，要把考試同教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容緊密銜接起來。既要以教學(xué)中全面的素質(zhì)教育為考試的基礎(chǔ)，又要發(fā)揮考試的多功能性來促進(jìn)全面的素質(zhì)教育?？荚嚥⒎侵挥羞x撥功能，最重要的是它的檢測功能，初中畢業(yè)生升學(xué)考試體育除了選撥身體素質(zhì)合格的學(xué)生進(jìn)入更高一層次培養(yǎng)階段外，還要檢測普及義務(wù)教育階段人才身體素質(zhì)的合格程度。
2、協(xié)調(diào)教考過渡、實(shí)行綜合評估是途徑。
通過“普九”義務(wù)教育，學(xué)生在體育教育中應(yīng)該不斷進(jìn)步、不斷完善，每取得的一項(xiàng)成績和獲得的一次進(jìn)步均構(gòu)成學(xué)生整體素質(zhì)發(fā)展的一部分。如一種基本技能、知識，一種良好的心理品質(zhì)等，都是全面素質(zhì)的組成部分。有些地方的學(xué)校本著客觀實(shí)際的態(tài)度，建立了學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的檔案，量化每次成績的比率，將學(xué)生的平時成績與畢業(yè)時的升學(xué)考試成績進(jìn)行綜合評估。事實(shí)證明，這種良好的教考過渡既能培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的習(xí)慣，發(fā)揮考試監(jiān)督和檢測功能；又能培養(yǎng)學(xué)生開拓進(jìn)取、不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)性格，從而減輕學(xué)生心理上的壓力，避免出現(xiàn)應(yīng)付考試的被動局面。
1.關(guān)于加分：嚴(yán)格控制加分項(xiàng)和加分值，落實(shí)“減項(xiàng)、降分”要求，自2021年起，藝術(shù)、體育、科技等獎勵類學(xué)生加分項(xiàng)目取消，相關(guān)成績和表現(xiàn)將被計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。
2.關(guān)于考試：初中學(xué)業(yè)水平考試有兩個變化，第一點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)“兩考合一”，將目前實(shí)行的初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試和初中生畢業(yè)升學(xué)考試合并為一次考試，就是初中學(xué)業(yè)水平考試。第二點(diǎn)則是規(guī)范考試考生，要求所有初中畢業(yè)班均需要參加學(xué)業(yè)水平考試。
“兩考合一”的目的還是為了培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，在命題方面，各試卷難度系數(shù)控制在0.70-0.75之間，體育和健康考試項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)單獨(dú)定制，在考試方式上，語數(shù)英采用閉卷方式，社會學(xué)科可采用閉卷或開卷方式。分值，語數(shù)英（含聽力）各為120分，科學(xué)160分，社會50分，體育與健康30分，總分為600分。
3.關(guān)于招生：特長與特色招生，改革前后基本上沒有什么變化，但原則上要求特長生不得超過學(xué)校招生計(jì)劃的5%，特色招生招生要求學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，經(jīng)批準(zhǔn)才可酌情增加招生人數(shù)，如：杭州第七中學(xué)的美術(shù)特色班。
4.關(guān)于錄?。焊咧须A段學(xué)校錄取方式變化有三。
第一、所有的招生錄取工作都要求在初中學(xué)業(yè)水平考試之后進(jìn)行；
第二、2022年開始，今年（2019年）讀初一的學(xué)生，名額分配生將逐步向不選擇生源的初中學(xué)校傾斜，民辦初中當(dāng)年自主招生學(xué)生數(shù)按不高于50%的比例計(jì)入應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)，也就是說：到2022年，按照畢業(yè)人數(shù)分配，該民辦初中所得的名額分配生相應(yīng)減少；
第三、優(yōu)質(zhì)的普高名額分配生（原保送生）的比例從2021年起，由50%提高到不低于60%，六城區(qū)就是60%。
杭州中考改革的目的
（一）20*年全市一律實(shí)行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(以下簡稱學(xué)業(yè)考試)制度。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，考試結(jié)果作為高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。
(二)學(xué)業(yè)考試的科目、分值和時間見下表。
（2）語文、社會政治兩科在試卷中適當(dāng)延伸一些與必學(xué)課文程度相當(dāng)?shù)牡胤秸n程內(nèi)容（從《人自然社會》、《薪火相傳》中選?。?，其分值占本學(xué)科3-5分左右。
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試采用分?jǐn)?shù)制，考試時間安排在6月中旬，具體考試時間由市招辦另行通知。
（三）省教研室編制的《20*年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》是考試命題和學(xué)業(yè)評價的依據(jù)，是試卷質(zhì)量分析評價和各地復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。要加強(qiáng)試題與社會實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，體現(xiàn)新課程改革的理念，注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握情況，重視知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀等三維目標(biāo)的考核，嚴(yán)格控制考試試題難度，適當(dāng)控制題量，既反對單純考核機(jī)械記憶的內(nèi)容，又要杜絕技巧性、競賽類的偏題、難題，學(xué)業(yè)考試的難度系數(shù)控制在0.75左右。
(四)初中畢業(yè)升學(xué)工作由市招生委員會、市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，命題、組考、閱卷等考務(wù)工作由市招辦會同教研室組織實(shí)施，試卷卷首統(tǒng)一冠以“浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（*市卷）”。普通高中、職業(yè)高中的招生工作分別由基教處、職成教處會同招辦組織實(shí)施。市區(qū)（含柯城區(qū)、*區(qū)，下同）由市教育局統(tǒng)一組織閱卷。學(xué)業(yè)考試成績不及格的學(xué)生補(bǔ)考，由縣（市、區(qū)）自行命題，初中學(xué)校組織考試和閱卷。
(五)考試形式要多樣化。社會政治科目采用開卷考試的形式；英語科目安排聽力測試；數(shù)學(xué)和科學(xué)科目的考試允許使用符合教學(xué)要求的計(jì)算器，根據(jù)浙教基[20*]233號和浙教基[20*]109號文件精神，要求使用列入省教育廳教學(xué)用書目錄的科學(xué)計(jì)算器。
二、指導(dǎo)思想
初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革，應(yīng)有利于全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，面向全體學(xué)生，不斷提高教育質(zhì)量；有利于切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于建立和完善我市基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測與評價體系，促進(jìn)*基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價
按照衢市教基〔20*〕273號文件精神執(zhí)行。
四、高中招生制度改革
（一）高中階段學(xué)校招生要堅(jiān)持全面衡量、綜合評價、尊重選擇、適者錄取的原則，改變以學(xué)科考試成績作為高中招生唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法。招生中既要依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績，又要依據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果；既要衡量學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學(xué)生的成長過程；既要重視學(xué)生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學(xué)生某方面的突出才能和表現(xiàn)。
（二）將綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。要求升入省級重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，其綜合素質(zhì)測評各項(xiàng)目必須全部合格，且在此基礎(chǔ)上獲得2A以上；要求升入其余普高的學(xué)生，其綜合素質(zhì)測評各項(xiàng)目必須全部合格。高中階段學(xué)校在達(dá)到綜合素質(zhì)測評等第要求的考生中，根據(jù)其志愿、學(xué)業(yè)考試成績、綜合評語和《學(xué)生成長記錄冊》，進(jìn)行全面衡量、擇優(yōu)錄取。在同等條件下，綜合素質(zhì)測評項(xiàng)目獲A等多者優(yōu)先錄取。
（三）繼續(xù)推行在發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究、體育、藝術(shù)等方面有特殊才能并取得突出成績的學(xué)生免試進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)的招生改革試驗(yàn)。推薦錄取的比例控制在該校招生數(shù)的5%以內(nèi)。推薦錄取的條件為：
1、初中階段被縣級及以上黨委、政府表彰的模范人物；
2、初中階段參加市及以上比賽達(dá)到國家二級及以上運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生；
3、初中階段獲小發(fā)明、小創(chuàng)造省二等獎及以上或浙江省學(xué)生藝術(shù)特長水平測試A級證書的學(xué)生；
4、初中階段在浙江省初中數(shù)學(xué)、自然科學(xué)競賽，浙江省中小學(xué)電腦制作比賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）競賽，全國中小學(xué)教育創(chuàng)新作品邀請賽中獲省一等獎以上的學(xué)生；
其中3、4二條中兩人及兩人以上的獲獎項(xiàng)目，只限第一作者。
各初中學(xué)校依據(jù)上述條件，在學(xué)生本人申請、任課教師推薦、經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定推薦名單。高中學(xué)校應(yīng)認(rèn)真審查推薦學(xué)生的材料，并可通過面試、研究性學(xué)習(xí)成果答辯等形式，對符合條件的學(xué)生進(jìn)行綜合測試，主要考查學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力及綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。高中學(xué)校確定的正式名單經(jīng)公示無異議后在20*年6月10前報主管教育行政部門審批，市教育局備案。
特長生和特長班的招生由招生學(xué)校提出方案，報市教育局批準(zhǔn)后實(shí)施。
（四）為推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，扶持薄弱學(xué)校，各縣（市、區(qū)）要繼續(xù)實(shí)行省重點(diǎn)中學(xué)招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校的改革試驗(yàn)。20*年省一級重點(diǎn)中學(xué)應(yīng)拿出50％的指令性計(jì)劃指標(biāo)，依據(jù)辦學(xué)水平和初中畢業(yè)生數(shù)等因素分解到各初中，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T根據(jù)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績和學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果，納入各地計(jì)劃內(nèi)錄取工作統(tǒng)一進(jìn)行，實(shí)行分校錄取。各地應(yīng)于20*年3月15日前向市教育局上報招生方案和招生計(jì)劃，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)后方可組織實(shí)施（普高招生計(jì)劃由教育、財(cái)政、物價部門審批）。不允許高中學(xué)校在4月份以前招收新生，也不允許任何學(xué)?；虿块T組織任何形式與招生有關(guān)的學(xué)科性紙筆測試。
（五）改革高中招生加分政策。按照國家教育部和省教育廳的有關(guān)規(guī)定精神，取消各類學(xué)科競賽在高中招生時的優(yōu)惠加分政策。政策性加分和體育競賽獲獎類加分的具體規(guī)定如下：
1、下列考生，可加5分投檔，由學(xué)校審查錄?。?/p>
獲市（地）級體育競賽第三名優(yōu)勝者［市運(yùn)會、市青少年體育傳統(tǒng)項(xiàng)目運(yùn)動會比賽或由市體育局、教育局聯(lián)合舉辦的列入計(jì)劃的市中小學(xué)生中長跑錦標(biāo)賽、市青少年跆拳道比賽、市中小學(xué)生籃球、排球、足球比賽暨體傳校比賽，所有比賽不足4隊(duì)（人）遞減一名記成績，作加分依據(jù)；市中小學(xué)生籃球、排球、足球比賽暨體傳校比賽兩賽合一記成績，作加分依據(jù)。下同］。
2、下列考生，可加10分投檔，由學(xué)校審查錄?。?/p>
（1）少數(shù)民族考生，歸僑、華僑、臺胞子女和臺灣省籍考生；
（2）殘疾軍人、因公犧牲軍人子女、一級至四級殘疾軍人子女；
（3）獲市（地）級體育競賽第二名優(yōu)勝者。
3、下列考生，可加15分投檔，由學(xué)校審查錄?。?/p>
（1）獲市（地）級體育競賽第一名優(yōu)勝者；
（2）獲省級體育競賽四至六名優(yōu)勝者［省運(yùn)會比賽或由省級及以上教育、體育行政部門聯(lián)合舉辦的體育競賽，獲獎證書上蓋有相應(yīng)教育行政部門印章，所有比賽不足7隊(duì)（人）遞減一名記成績作加分依據(jù),下同］。
4、下列考生，可加20分投檔，由學(xué)校審查錄?。?/p>
（1）烈士子女；
（2）駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區(qū)、國家確定的邊遠(yuǎn)地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊(duì)確定的特、一、二類島嶼部隊(duì)現(xiàn)役軍人子女；
（3）獲國家、省級體育競賽前三名優(yōu)勝者。
凡獲得多項(xiàng)優(yōu)惠加分的考生，以最高分為限，各項(xiàng)不得累加。各類獲獎證書的有效期限為2004年9月1日至20*年5月31日。
（六）各地要根據(jù)實(shí)際制定控制重復(fù)教育的政策措施，體現(xiàn)義務(wù)教育的公平性。20*年開始所有往屆初中畢業(yè)生均以社會考生身份單獨(dú)報名參加學(xué)業(yè)考試，高中學(xué)校優(yōu)先錄取應(yīng)屆初中畢業(yè)生。20*年開始省一級重點(diǎn)中學(xué)不得錄取在校就讀的初中復(fù)讀生，2009年開始省級重點(diǎn)中學(xué)不得錄取在校就讀的初中復(fù)讀生。
五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我市初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革順利進(jìn)行
(一)初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革是中小學(xué)評價與考試制度改革的重要組成部分，也是社會關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。各級教育行政部門要高度重視，明確程序，細(xì)化環(huán)節(jié)，建立制度，規(guī)范操作。要及時做好相關(guān)的資料整理、數(shù)據(jù)分析、案例收集和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。各級教研室要加強(qiáng)對初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價的研究和指導(dǎo)。其他有關(guān)部門要積極配合，確保初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革順利進(jìn)行。
（二）要嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，切實(shí)做好考試各環(huán)節(jié)的安全保密工作。要切實(shí)做好命（審）題人員的資格認(rèn)定和培訓(xùn)工作，命題人員與審題人員要嚴(yán)格分開，不得“命審合一”。命題期間，命題組織單位要與每個參與命題的人員(命題人員、審題人員和其他工作人員)簽訂保密合約，并對保密合約進(jìn)行公證。施考期間，要加強(qiáng)監(jiān)考工作，加強(qiáng)對考點(diǎn)的巡視與管理，防止發(fā)生各種泄密、舞弊事件。作文閱卷要堅(jiān)持三人獨(dú)立閱卷制度；對具有開放性、探究性的主觀性試題，閱卷前要充分估計(jì)學(xué)生的答卷情況，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)；閱卷后要組織復(fù)查，努力避免閱卷差錯。要加強(qiáng)對考生的安全教育，制訂防范預(yù)案，周密防范，嚴(yán)格管理，切實(shí)保障師生安全，杜絕考試過程中發(fā)生師生傷害事故。
（三）要加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，不得過早結(jié)束新課；不得只抓少數(shù)“尖子”學(xué)生,特別要防止在考試復(fù)習(xí)階段放棄學(xué)困生的教育和管理，更不允許強(qiáng)迫這些學(xué)生提前離校放任自流；不得加班加點(diǎn)、搞“題海戰(zhàn)術(shù)”；不得擅自編印或要求學(xué)生訂購各種形式的考試說明和復(fù)習(xí)資料；不得進(jìn)行區(qū)域性的“抽測”、統(tǒng)考。要加大對違規(guī)教學(xué)行為的查處力度。要嚴(yán)格考試收費(fèi)及經(jīng)費(fèi)使用的管理。
（四）統(tǒng)一高中招生加分標(biāo)準(zhǔn)。為更好地體現(xiàn)公平、公正、公開原則，各縣（市、區(qū)）教育局要嚴(yán)格執(zhí)行市教育局制定的高中招生加分標(biāo)準(zhǔn)，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，各縣（市、區(qū)）及有關(guān)部門不得自行制定加分項(xiàng)目和加分值。
（五）做好分析、評價和總結(jié)工作。為進(jìn)一步做好高中招生考試制度改革，為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)，同時也為制定有關(guān)政策提供參考，考試結(jié)束后，各地要做好試卷的分析、評價和總結(jié)工作，并于20*年7月底前提交相關(guān)材料報市教育局教研室。
(六)加強(qiáng)配套制度建設(shè)。實(shí)行嚴(yán)格的公示制度、誠信制度、監(jiān)督制度、培訓(xùn)制度和監(jiān)控評估制度等，確?？荚嚒⒄猩墓焦?，杜絕行業(yè)不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。
1、公示制度。各普通高中招生制度改革方案，以及綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序，考試費(fèi)用的收支，各類高中招生辦法等，應(yīng)及時告訴學(xué)生并向社會公布，接受社會監(jiān)督。要加大宣傳力度，爭取學(xué)生家長和社會各界的理解與支持。
2、誠信制度。逐步建立初中畢業(yè)與升學(xué)考試、綜合素質(zhì)評價、成長記錄和高中招生的誠信機(jī)制。各級教育行政部門應(yīng)與參與命題、審題、閱卷、綜合素質(zhì)評價、招生錄取的有關(guān)人員簽訂誠信協(xié)議并為其建立誠信檔案，要采取有效措施，督促有關(guān)人員嚴(yán)格履行誠信責(zé)任和義務(wù)。
3、監(jiān)督制度。教育行政、紀(jì)檢、監(jiān)察、督導(dǎo)等部門應(yīng)對初中畢業(yè)與升學(xué)考試、綜合素質(zhì)評價及高中招生錄取工作進(jìn)行全程監(jiān)督，同時制定相應(yīng)措施進(jìn)行社會監(jiān)督。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“”精神，深化中招改革。堅(jiān)持義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)初中階段學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提高；堅(jiān)持深化課程改革，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展；深化招生錄取辦法的改革，促進(jìn)高中階段各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
完善以初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試為基礎(chǔ)、與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生考試制度。
（一）建立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價體系及相關(guān)制度，客觀反映和評價初中畢業(yè)生在校期間德、智、體、美等各方面的表現(xiàn)。
（二）健全完善以初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績?yōu)榛A(chǔ)、與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生錄取辦法，逐步加大綜合素質(zhì)評價在招生錄取中的權(quán)重。
（三）完善中招工作的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，明確教育行政部門和學(xué)校的職責(zé)，規(guī)范有序地實(shí)施各項(xiàng)改革。
（四）不斷健全我區(qū)中招工作公示制度，充分利用信息化手段，通過教育行政部門和招生主管部門網(wǎng)站向社會公布相關(guān)信息，增強(qiáng)透明度，健全社會監(jiān)督，確保招生考試工作“公開、公平、公正”。
三、招生計(jì)劃、報名、考試、錄取工作
年我區(qū)初中畢業(yè)生報考人數(shù)為5097人，高中階段入學(xué)率計(jì)劃達(dá)到98%以上，普職比保持大體相當(dāng)。
（一）招生計(jì)劃
1、招生計(jì)劃編制和管理。我區(qū)高中階段招生計(jì)劃分本區(qū)中等學(xué)校招生計(jì)劃和外區(qū)中等學(xué)校招生計(jì)劃。本區(qū)中等學(xué)校招生計(jì)劃由區(qū)教育局編制并上報市教委，經(jīng)批準(zhǔn)后下達(dá)；外區(qū)中等學(xué)校招生計(jì)劃由市教委有關(guān)職能部門協(xié)調(diào)后下達(dá)。
（1）區(qū)教育局根據(jù)我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求，以及我區(qū)實(shí)際，編制我區(qū)中等學(xué)校招生計(jì)劃。
（2）高中階段各類學(xué)校招生班額控制在每班40名左右（中職校藝術(shù)類專業(yè)限額按相關(guān)專業(yè)要求設(shè)定），由區(qū)教育局根據(jù)地區(qū)生源和教育資源配置的實(shí)際狀況確定并公布。
（3）各類學(xué)校招生計(jì)劃確定后，應(yīng)及時向社會公布。區(qū)招生辦和各招生學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃招生，如需變更計(jì)劃，須經(jīng)市教委批準(zhǔn)。
（4）我區(qū)中等學(xué)校年招生計(jì)劃編制情況如下：中學(xué)10+2個班（10個班在全市招生，其中外區(qū)招生按市教委規(guī)定比例執(zhí)行；2個新疆班）、華師大三附中8個班（全市招生，其中外區(qū)招生按市教委規(guī)定比例執(zhí)行，另加7名體育特長生計(jì)劃）、張堰中學(xué)8個班（另加7名體育特長生計(jì)劃）、上師大二附中10個班（其中1個班為國際班）、楓涇中學(xué)6個班、朱涇中學(xué)6個班、亭林中學(xué)8個班（其中10人為體育特長生）、民辦交大南洋4個班（含一部分外區(qū)招生計(jì)劃）、石化工業(yè)學(xué)校本區(qū)招生計(jì)劃1250名、食品工業(yè)學(xué)校本區(qū)招生計(jì)劃350名。
2、市實(shí)驗(yàn)性示范性高中、中職校國家級示范專業(yè)招收初中優(yōu)秀推薦生（簡稱推優(yōu)生）招生計(jì)劃。
（1）今年本區(qū)市實(shí)驗(yàn)性示范性高中推優(yōu)生計(jì)劃總數(shù)為238名。
（2）中學(xué)和華師大三附中推優(yōu)生招生計(jì)劃為學(xué)校招生計(jì)劃（不含擇校生，下同）的30%，其中六分之一的招生計(jì)劃面向外區(qū)縣分配，中學(xué)為16名，華師大三附中為13名。中學(xué)本區(qū)推優(yōu)生招生計(jì)劃為82名，華師大三附中本區(qū)推優(yōu)生招生計(jì)劃為67名。
（3）石化工業(yè)學(xué)校機(jī)電專業(yè)推優(yōu)生招生計(jì)劃為該專業(yè)招生計(jì)劃的30%以內(nèi)，面向各區(qū)縣分配。我區(qū)推優(yōu)生計(jì)劃為每所初中學(xué)校1名。
（4）推優(yōu)生名額根據(jù)有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，有利于促進(jìn)郊區(qū)和農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的原則進(jìn)行分配。招生學(xué)校應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校的辦學(xué)水平、特色，制訂面向全市推優(yōu)生招生計(jì)劃，經(jīng)市教委協(xié)調(diào)平衡后下達(dá)。區(qū)教育行政部門根據(jù)本區(qū)域各初中學(xué)校的在籍應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)，將推優(yōu)生名額下達(dá)到各初中學(xué)校，逐步達(dá)到比例大體均衡。
3、市實(shí)驗(yàn)性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生計(jì)劃。區(qū)教育行政部門將我區(qū)中學(xué)和華師大三附中的“名額分配”招生計(jì)劃數(shù)，平均分配到各有關(guān)初中學(xué)校，并根據(jù)市規(guī)定的“名額分配”最低投檔控制分?jǐn)?shù)線和考生成績擇優(yōu)錄取。外區(qū)縣的“名額分配”招生計(jì)劃由市教委平衡后下達(dá)。
4、重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校自主招生計(jì)劃。石化工業(yè)學(xué)校和食品工業(yè)學(xué)校部分招生名額，繼續(xù)實(shí)行自主招生。
5、市實(shí)驗(yàn)性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中部分招生名額面向全市（不含學(xué)校所在區(qū)縣）提前錄?。ê喎Q零志愿招生）計(jì)劃。
（1）今年本區(qū)零志愿招生計(jì)劃總數(shù)為99名。
（2）中學(xué)和華師大三附中各有18名零志愿招生計(jì)劃面向外區(qū)縣分配。
（3）市回民中學(xué)的零志愿招生，優(yōu)先錄取少數(shù)民族學(xué)生;市久隆模范中學(xué)的零志愿招生,錄取貧困家庭的優(yōu)秀學(xué)生。
6、民辦普通高中學(xué)校的招生計(jì)劃。
（1）民辦交大南洋學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)條件，向區(qū)教育局提出當(dāng)年招生計(jì)劃申請。區(qū)教育局在對學(xué)校辦學(xué)條件（校舍、場地、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、食宿和后勤服務(wù)設(shè)施、師資配置等）和教育教學(xué)辦學(xué)質(zhì)量審核評估的基礎(chǔ)上，核定學(xué)校當(dāng)年的招生計(jì)劃和招生范圍。外區(qū)縣的民辦普通高中招生計(jì)劃由市教委調(diào)整后下達(dá)。
（2）民辦普通高中招生計(jì)劃須向社會公布（學(xué)校2007年實(shí)際招生人數(shù)和最低錄取分?jǐn)?shù)線，須隨學(xué)校年招生計(jì)劃一并公布）。
7、公辦普通高中擇校生招生計(jì)劃。
（1）年公辦普通高中（不含綜合高中、轉(zhuǎn)制高中，下同）繼續(xù)實(shí)行招收擇校生的“三限”（限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)）政策。學(xué)校要貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)教育辦學(xué)管理若干問題的通知》（教基〔2002〕1號）的精神，嚴(yán)格執(zhí)行《市教育委員會、市物價局、市財(cái)政局關(guān)于調(diào)整本市公辦高中擇校生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（滬教委財(cái)〔2007〕24號）的有關(guān)規(guī)定。
（2）要加強(qiáng)對公辦普通高中擇校生計(jì)劃管理，嚴(yán)格做到“兩個控制”，即本區(qū)擇校生計(jì)劃數(shù)不得超過本區(qū)公辦普通高中招生計(jì)劃數(shù)（不含擇校生）的15%；各學(xué)校擇校生計(jì)劃數(shù)不得超過本學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)（不含擇校生）的20%。
8、本市中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)實(shí)施新生專業(yè)獎勵和幫困助學(xué)制度。按照《市人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的實(shí)施意見》（滬府發(fā)〔2007〕35號）規(guī)定，對選擇就讀城市發(fā)展急需、緊缺專業(yè)的中職校學(xué)生，實(shí)施專業(yè)獎勵，滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展對緊缺技能型人才的需求。對全日制普通中等職業(yè)學(xué)校在籍在滬就讀的在校生實(shí)施國家助學(xué)金政策，并對其中的農(nóng)村、海島生源學(xué)生和城鄉(xiāng)低保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施幫困助學(xué)制度。
（二）報名工作
1、年中招報名實(shí)行網(wǎng)上報名與現(xiàn)場確認(rèn)相結(jié)合的方式，具體辦法見《關(guān)于年市高中階段學(xué)校招生考試網(wǎng)上報名實(shí)施辦法的通知》（滬教考院中招〔〕1號）。報考高中階段學(xué)校的考生必須符合報考資格（見附件1）。各學(xué)校要做好非滬籍初中畢業(yè)生報考資格的審核工作。不符合報名條件的非滬籍初中畢業(yè)生，應(yīng)回戶籍所在地報考高中階段學(xué)校。已在高中階段各類學(xué)校就讀的學(xué)生不得重新報考。
2、初中畢業(yè)生材料袋內(nèi)應(yīng)提供規(guī)定的資料（見附件2），以利于全市統(tǒng)一管理和招生學(xué)校的擇優(yōu)錄取。
3、年市高中階段學(xué)校招生報考志愿表設(shè)置兩大欄。
（1）提前錄取志愿：市實(shí)驗(yàn)性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中、市回民中學(xué)、市久隆模范中學(xué)跨區(qū)縣提前招生“零志愿”（1個志愿）。
市實(shí)驗(yàn)性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中“自主”招生志愿（1個志愿，由“自主”招生預(yù)錄取的考生填報）。
市實(shí)驗(yàn)性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生志愿（1個志愿）。
中等職業(yè)學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)提前招生志愿（2個志愿，由專業(yè)考試合格的考生填報）。
中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)提前招生志愿（3個志愿，由專業(yè)考試合格的考生填報）。
（2）統(tǒng)一錄取志愿：普通高中學(xué)校和中職校統(tǒng)一招生共設(shè)置15個志愿，供考生選擇填報。取得國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！白灾鳌闭猩A(yù)錄取資格的考生須將該校填報在第一志愿。
4、志愿填報的注意事項(xiàng)。
（1）考生須按本人意愿慎重填寫報考的學(xué)校志愿?？忌磮罂贾驹疙樞虮讳浫『螅坏梅艞壱驯讳浫〉闹驹?；一經(jīng)錄取某一志愿學(xué)校，其后面的志愿自然失效。
（2）不填報“提前錄取志愿”，或填報“提前錄取志愿”未被錄取的考生，不影響其后面15個志愿的投檔和錄取。
（3）公辦普通高中“擇校生”志愿和其他志愿一樣，作為一個單獨(dú)志愿填報，按錄取總分與志愿順序依次進(jìn)行投檔、錄取?？忌凹议L在填報時要考慮家庭經(jīng)濟(jì)承受能力，考生被所填報的“擇校生”志愿學(xué)校錄取后，不得放棄該志愿，不得順延至其后的公費(fèi)高中或其它學(xué)校志愿。
（4）考生須認(rèn)真填寫志愿表，由本人和家長（監(jiān)護(hù)人）簽字認(rèn)可，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?？忌驹副砩蠄髤^(qū)中招辦后，任何人不得更改志愿?？忌谔顚懼驹副頃r，招生學(xué)校的代碼（5位數(shù)）與學(xué)校簡稱必須對應(yīng)一致，錄取時以學(xué)校代碼為準(zhǔn)。
（5）招生考試機(jī)構(gòu)和各學(xué)校要做好志愿填報的輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)升學(xué)和擇業(yè)指導(dǎo)，要尊重考生的志向和自主選擇權(quán)?？忌驹柑顖蠛托畔⑤斎牍ぷ饔蓞^(qū)中招辦在市教育考試院統(tǒng)一安排下于年5月底前結(jié)束。
（三）初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試
完善市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試（簡稱學(xué)業(yè)考試）制度。學(xué)業(yè)考試成績作為衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)和高中階段學(xué)校招生錄取的主要依據(jù)之一。
年初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試的考務(wù)工作，要認(rèn)真貫徹《市教育黨委、市教委、市國家保密局關(guān)于加強(qiáng)教育招生考試中保密工作的暫行規(guī)定》（滬教黨密〔2001〕2號）的精神和市教育考試院關(guān)于做好本市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試考務(wù)工作的有關(guān)規(guī)定。在區(qū)招生委員會和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立依法治考的觀念，精心組織、嚴(yán)格程序、責(zé)任到人、工作到位；要切實(shí)加強(qiáng)對招考人員的培訓(xùn)和教育，明確崗位職責(zé)，落實(shí)監(jiān)督機(jī)制，確保初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試工作安全、保密、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)運(yùn)作。
初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試成績公布后，區(qū)中招辦集中安排2天時間接受考生成績復(fù)核（除網(wǎng)上評卷科目外）?？忌鐚ψ约旱某煽冇幸蓡栃枰獜?fù)核，應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)，向區(qū)中招辦提出成績復(fù)核申請，由招生工作人員負(fù)責(zé)復(fù)核卷面成績，但不對答題內(nèi)容進(jìn)行復(fù)查。
1、學(xué)業(yè)考試科目設(shè)語文、數(shù)學(xué)、外語（英語）、物理、化學(xué)及思想政治（思想品德）、體育7門。
2、語文、數(shù)學(xué)、外語（英語）、物理和化學(xué)（理化合卷）等5門科目考試時間均為100分鐘。語文、數(shù)學(xué)、外語（英語）科目考試分值均為150分，物理考試分值為90分，化學(xué)考試分值為60分，5門科目考試總分值為600分。
以上5門科目考試定于年6月21日（周六）和6月22日（周日）舉行。
3、思想政治（思想品德）科目實(shí)行開卷考試?？荚嚦煽儼础皟?yōu)秀、良好、合格、不合格”計(jì)。考試定于年5月24日（周六）舉行。
4、年起實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試，體育科目考試分值為30分，計(jì)入總分，于年4月底前舉行，具體實(shí)施方案以《年市區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》為準(zhǔn)。
5、上述各科目學(xué)業(yè)考試由市統(tǒng)一命題，區(qū)統(tǒng)一組織實(shí)施。各科目（除數(shù)學(xué)科目外）學(xué)業(yè)考試的命題原則和要求與2007年相同，數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)的部分內(nèi)容，以及語文的文言文部分實(shí)行“一卷兩分叉”。語文、數(shù)學(xué)和英語科目考試實(shí)行全市統(tǒng)一網(wǎng)上評卷。
6、根據(jù)《市教育委員會、市衛(wèi)生局關(guān)于部分聽力殘疾初中畢業(yè)生參加本市高中階段學(xué)校入學(xué)考試免予外語聽力考試的通知》（滬教委基〔2007〕27號），經(jīng)檢測認(rèn)定的聽力殘疾初中畢業(yè)生參加年初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試試行免予外語聽力考試。
（四）初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作
建立完善本市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，對初中畢業(yè)生開展綜合素質(zhì)評價工作。
1、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作，按照《市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》的要求實(shí)施。
2、學(xué)生在校期間獲得市和區(qū)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等先進(jìn)獎勵稱號，在初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價表中予以記載，作為各學(xué)校評議推薦推優(yōu)生和高中階段各類學(xué)校招生擇優(yōu)錄取的重要依據(jù)之一。年中招工作仍實(shí)行獎勵性加分政策（具體項(xiàng)目見附件3）。
（五）招生錄取工作
進(jìn)一步健全完善以初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績?yōu)榛A(chǔ)，與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生錄取辦法。
高中階段學(xué)校招生分四個批次投檔，依次為：
（1）市推優(yōu)生招生；（2）提前錄取類學(xué)校招生（含“零志愿”招生、普通高中“自主”招生、“名額分配”招生和中職校航空服務(wù)專業(yè)招生、藝術(shù)類專業(yè)招生）；（3）統(tǒng)一錄取學(xué)校（普通高中、中職校）招生；（4）征求志愿，調(diào)劑招生。
招生錄取過程須按照明晰投檔批次，規(guī)范操作程序，結(jié)清一批，再啟動一批的要求進(jìn)行，體現(xiàn)公平、公正、公開、擇優(yōu)的招生原則。
若按招生計(jì)劃數(shù)錄取的末名有多人錄取總分相同，則比較語數(shù)外三門總分，再比較數(shù)學(xué)成績，后比較語文成績。還是相同的，看考生綜合素質(zhì)評價。
嚴(yán)格執(zhí)行全市統(tǒng)一規(guī)定的“最低投檔控制分?jǐn)?shù)線”，任何學(xué)校不得錄取線下考生，不得招收無檔案和無投放計(jì)劃考生，不得跨越區(qū)中招辦自行招生錄取。
1、推優(yōu)生錄取工作。
（1）各初中學(xué)校要做好本校推優(yōu)生推薦工作。各初中學(xué)校要及時公布本校推優(yōu)生名額，制訂推優(yōu)生推薦工作要求和操作程序規(guī)范。根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果（被推薦學(xué)生綜合素質(zhì)評價各項(xiàng)指標(biāo)須達(dá)到優(yōu)良），推優(yōu)生文化成績必須達(dá)到一定要求，經(jīng)師生民主推薦、領(lǐng)導(dǎo)集體審核、征詢本人意愿、校內(nèi)張榜公示（推優(yōu)生計(jì)劃數(shù)和學(xué)校推薦人員數(shù)額必須在初中學(xué)校全額公示；推薦和批準(zhǔn)推優(yōu)生名單須在學(xué)校醒目處張榜公示一周）；推優(yōu)生預(yù)錄取工作結(jié)束后，被確定預(yù)錄取的學(xué)生名單在“招考熱線”網(wǎng)站上公示，接受考生和社會的監(jiān)督。
（2）推優(yōu)生招生預(yù)錄取工作在初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試之前進(jìn)行?；貞艏趨^(qū)（縣）報名的考生如符合市推優(yōu)生的條件，由就讀學(xué)校進(jìn)行推薦。
（3）招生學(xué)校須認(rèn)真制定學(xué)校推優(yōu)生招生辦法（包括：擇優(yōu)錄取的標(biāo)準(zhǔn)、要求、辦法和程序），經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)，報市教育考試院中招辦審核備案后，在網(wǎng)上和相關(guān)媒體上公示并實(shí)施。
（4）推優(yōu)生可根據(jù)分配到本區(qū)的推優(yōu)生招生計(jì)劃數(shù)和招收學(xué)校，結(jié)合自己的學(xué)業(yè)成績、綜合素質(zhì)評定情況和報考志向，在規(guī)定的時間登陸“招考熱線”網(wǎng)站進(jìn)行志愿填報，自主選擇報考學(xué)校，每位考生可選擇填報2個志愿，并填寫是否愿意調(diào)劑錄取。
（5）推優(yōu)生投檔和預(yù)錄取原則。市教育考試院中招辦根據(jù)推優(yōu)生志愿順序分別進(jìn)行投檔。招生學(xué)校按規(guī)定的程序和要求，集體討論、擇優(yōu)確定預(yù)錄取名單。必要時，招生學(xué)?？稍谝?guī)定的時間內(nèi)，對填報本校志愿的推優(yōu)生進(jìn)行面試，但不得進(jìn)行其他形式的考試。
（6）當(dāng)?shù)谝恢驹竿稒n數(shù)小于計(jì)劃數(shù)，原則上應(yīng)如數(shù)錄取，同時按照規(guī)定的程序招收第二志愿的推優(yōu)生。如在面試過程中發(fā)現(xiàn)確有不符合推薦程序的學(xué)生，招生學(xué)?？缮蠄笫薪逃荚囋褐姓修k，及時予以處理。
（7）按志愿未被預(yù)錄取且愿意調(diào)劑的推優(yōu)生，由市教育考試院中招辦和區(qū)中招辦負(fù)責(zé)進(jìn)行征求調(diào)劑錄取工作（推優(yōu)生可根據(jù)分區(qū)招生計(jì)劃余額填報1個調(diào)劑錄取志愿）。經(jīng)調(diào)劑仍未被預(yù)錄取的推優(yōu)生，則進(jìn)入下一階段的報考程序。
（8）被確定預(yù)錄取的推優(yōu)生須參加初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試，獲得初中畢業(yè)成績。學(xué)業(yè)考試結(jié)果不影響錄取，其填報的統(tǒng)一志愿自然失效，不得要求放棄該預(yù)錄取學(xué)校；正式錄取工作在學(xué)業(yè)考試結(jié)束后進(jìn)行。
（9）中職校國家級示范專業(yè)推優(yōu)生工作與市實(shí)驗(yàn)性示范性高中推優(yōu)生工作同步進(jìn)行，計(jì)劃分塊下達(dá)，分別推薦錄取，錄取工作程序和要求參照市實(shí)驗(yàn)性示范性高中推優(yōu)生。
（10）招生學(xué)校要建立推薦學(xué)生跟蹤反饋制度，不斷完善綜合素質(zhì)的評價辦法，探索優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)的途徑與機(jī)制。
2、“零志愿”招生錄取工作?！傲阒驹浮闭猩浫?，由市教育考試院根據(jù)考生志愿和學(xué)業(yè)考試成績，從高分到低分，以1:1.2的比例（小數(shù)四舍五入）進(jìn)行差額投檔。招生學(xué)校依據(jù)考生的學(xué)業(yè)考試成績和學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果自主擇優(yōu)錄取，名單上網(wǎng)公布。
3、報考市實(shí)驗(yàn)性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中考生的思想政治（思想品德）成績要達(dá)到“合格”以上(含“合格”)。
4、民辦普通高中招生錄取工作。
（1）民辦普通高中根據(jù)本市公辦普通高中最低投檔控制分?jǐn)?shù)線，在區(qū)教育局宏觀指導(dǎo)下，確定招生錄取標(biāo)準(zhǔn)（最低分?jǐn)?shù)線），并向社會公布，在學(xué)校的招生計(jì)劃和范圍內(nèi)擇優(yōu)錄取。
（2）民辦高中在按考生志愿錄取后，仍未完成招生計(jì)劃的，可在招生錄取最后階段，在市和區(qū)招生主管部門的統(tǒng)一安排下，對考生進(jìn)行征求志愿和錄取。
5、高中階段各類學(xué)校體育和藝術(shù)特長生的招生錄取工作。
（1）體育和藝術(shù)特長生招生按《市教育委員會、市體育局關(guān)于2006年本市普通高中學(xué)校招收體育特長生工作的意見》（滬教委體〔2006〕3號）、《市教育委員會關(guān)于2006年本市高中階段學(xué)校招收文藝特長生工作的意見》（滬教委體〔2006〕2號）和《市區(qū)教育局關(guān)于年本區(qū)高中階段學(xué)校招收體育、藝術(shù)特長生工作的意見》文件執(zhí)行。體育和藝術(shù)特長生均須參加初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試，考試成績達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)后，招生學(xué)校方可錄取。
（2）上師大二附中國際班招生、華師大三附中、張堰中學(xué)和亭林中學(xué)體育特長生招生工作，由學(xué)校擬定招生方案報區(qū)教育局審核，區(qū)招辦負(fù)責(zé)具體實(shí)施。此類學(xué)生須參加年初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試，正式錄取工作在學(xué)業(yè)考試結(jié)束后進(jìn)行。
6、市實(shí)驗(yàn)性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中和中等職業(yè)學(xué)校自主招生錄取工作。
（1）招生學(xué)校制訂工作方案，規(guī)定招生人數(shù)、招生范圍、考生條件、招生程序和錄取原則，經(jīng)區(qū)教育局同意后報市教委，經(jīng)審核后由市教育考試院公布。
（2）參加市實(shí)驗(yàn)性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中自主招生的考生必須在規(guī)定時間內(nèi)登陸“招考熱線”網(wǎng)站進(jìn)行報名，每位考生最多只能選擇報考2所學(xué)校。報名結(jié)束后，招生學(xué)校根據(jù)考生提供的相關(guān)材料，進(jìn)行綜合評價、分析，并經(jīng)學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組討論后，將自主招生預(yù)錄取的名單報區(qū)教育局，經(jīng)審核同意后報市、區(qū)中招辦備案，并通知考生。必要時，招生學(xué)?？稍谌薪y(tǒng)一規(guī)定的時間內(nèi)，對報名參加本校自主招生的學(xué)生進(jìn)行面試。被高中定為預(yù)錄取的考生，將志愿填寫在《年市高中階段學(xué)校招生報考志愿表》“提前錄取志愿”欄的“自主招生志愿”內(nèi)。
（3）參加中等職業(yè)學(xué)校自主招生的考生可以在規(guī)定的時間內(nèi)到相關(guān)學(xué)校報名，被學(xué)校預(yù)錄取的考生須將該校填報在“統(tǒng)一錄取志愿”欄的第一志愿。
（4）食品工業(yè)學(xué)校繼續(xù)在本區(qū)范圍內(nèi)試行自主招生，招生計(jì)劃和具體辦法另行制定。
7、本市實(shí)驗(yàn)性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生錄取工作。
（1）考生根據(jù)分配給本校的高中學(xué)校和名額數(shù)，自主填報志愿。
（2）考生必須參加初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試?？忌煽儾坏玫陀谑袆澏ǖ摹懊~分配”最低投檔控制分?jǐn)?shù)線，由區(qū)招生辦根據(jù)考生志愿和學(xué)業(yè)考試成績從高分到低分進(jìn)行投檔錄取。
8、中職校藝術(shù)類、航空服務(wù)專業(yè)招生錄取工作。
（1）中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)類、航空服務(wù)專業(yè)招生報名工作和專業(yè)考試于年4月進(jìn)行。考生均須參加初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試。
（2）在學(xué)業(yè)考試成績公布后，由招生學(xué)校根據(jù)事先公布的招生計(jì)劃、招生要求和錄取辦法，按考生的考試成績和專業(yè)面試成績，擇優(yōu)錄取。
9、市盲童學(xué)校（以下簡稱盲校）和市聾啞青年技術(shù)學(xué)校（以下簡稱聾青技）高中階段招生錄取工作。
（1）盲校、聾青技要制訂并公布招生計(jì)劃、要求和錄取辦法，于年5月份起受理考生的咨詢、報名和資質(zhì)審定工作。
（2）各初中學(xué)校隨班就讀的盲、聾初中畢業(yè)生，在參加本市統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)考試后，未被各類學(xué)校錄取，但符合盲校、聾青技招生規(guī)定要求的，經(jīng)本人同意后，可在招生錄取后期，由盲校、聾青技根據(jù)事先公布的招生計(jì)劃、錄取辦法和要求，擇優(yōu)錄取。
四、初中畢業(yè)生升學(xué)和擇業(yè)指導(dǎo)工作
健全和完善初中畢業(yè)生升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)的工作體制和網(wǎng)絡(luò)。區(qū)教育行政部門承擔(dān)對初中畢業(yè)生的升學(xué)和擇業(yè)指導(dǎo)工作的管理職能，要全面宣傳高中階段各類教育的培養(yǎng)目標(biāo)和社會需求，引導(dǎo)初中畢業(yè)生根據(jù)自身情況和社會需求，合理選擇適合自身發(fā)展的升學(xué)目標(biāo)和成才途徑。教科研部門要承擔(dān)對初中生升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)的研究，指導(dǎo)學(xué)校開好升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)課。區(qū)招生辦要加大招考信息公開、公示的力度，建立專題網(wǎng)站或招生欄目，向考生宣傳有關(guān)政策法規(guī)、招生改革情況，介紹各類招生學(xué)校的辦學(xué)條件、專業(yè)設(shè)置，介紹社會就業(yè)情況的各種信息。學(xué)校要開好升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)課程，幫助學(xué)生拓寬視野，了解社會對多層次、多規(guī)格人才的需求。
五、管理和監(jiān)督
年我區(qū)中招工作要進(jìn)一步健全和完善管理體制和運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，明確區(qū)教育局、公安分局、衛(wèi)生局、環(huán)保局、安全保密局、城管部門、電力部門等職責(zé)，明確區(qū)招生辦、教育局有關(guān)科室、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院及各學(xué)校的職責(zé)，規(guī)范各項(xiàng)制度，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督和社會監(jiān)督，保證中招工作的順利進(jìn)行。
要認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部和本市有關(guān)加強(qiáng)中等學(xué)校招生監(jiān)察工作的意見，建立和完善招生監(jiān)督機(jī)構(gòu)，健全監(jiān)督機(jī)制，做到“崗位落實(shí)、責(zé)任明確、人員到位、措施有力、全程參與、依法治招”。要加大對考生資格審核、招生考試、閱卷登分、投檔錄取等重要環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度。要向社會公示各類學(xué)校的招生計(jì)劃、學(xué)?；厩闆r、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及各項(xiàng)招生政策（見附件4），做到“陽光招生”，規(guī)范操作。要向社會公布招生監(jiān)察、接待部門的地址、電話，認(rèn)真妥善處理好群眾的來電、來信、來訪，堅(jiān)決查處、弄虛作假、索賄受賄等違紀(jì)違規(guī)案件。
附件：
1、年市中等學(xué)校高中階段招生報名條件
2、初中畢業(yè)生材料袋基本目錄清單
3、年市中等學(xué)校高中階段招生錄取加分和政策性照顧項(xiàng)目表
4、年市高中階段學(xué)校招生公示項(xiàng)目表
5、年市高中階段學(xué)校招生工作日程表
附件1：
年市中等學(xué)校高中階段招生報名條件
1、具有本市常住戶籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生和18周歲以下（農(nóng)歷一九九〇年七月十三以后出生）的往屆初中畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生，均可報考本市高中階段各類學(xué)校。
2、持有本市“藍(lán)印戶口”的18周歲以下（1990年9月1日以后出生）的初中畢業(yè)生，無論畢業(yè)于本市或外省市，可報考本市高中階段各類學(xué)校。
正在辦理“藍(lán)印戶口”轉(zhuǎn)常住戶口的初中畢業(yè)生須提交市公安局出具的《市公安局戶口類審批辦事回執(zhí)單》。
3、經(jīng)市人事局批準(zhǔn)的持有有效期一年及以上《市居住證》的國內(nèi)外“引進(jìn)人才”，其子女是本市或外省市的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，在《市居住證》有效期內(nèi)，應(yīng)在居住證所在地區(qū)或初中借讀學(xué)校所在地區(qū)報考本市高中階段各類學(xué)校。
考生入學(xué)后不遷移戶籍，不改變戶籍性質(zhì)，畢業(yè)后按“非生源”有關(guān)辦法處理。
4、非本市戶籍，初中階段已在本市借讀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生、初中畢業(yè)后欲繼續(xù)借讀且符合以下條件者，經(jīng)區(qū)縣教育行政部門審核、批準(zhǔn)可報考本市高中階段各類學(xué)校：
（1）經(jīng)市政府合作交流辦公室核準(zhǔn)的市外在滬大企業(yè)在滬有關(guān)工作人員的子女以及地級市及以上政府駐滬辦事機(jī)構(gòu)有關(guān)工作人員；
（2）父母雙方或一方是原上山下鄉(xiāng)知青、支疆青年及其他支邊支內(nèi)人員的考生；
（3）父母雙方或一方現(xiàn)屬或原屬本市常住戶籍的考生。
上述考生入學(xué)后不遷移戶籍，不改變戶籍性質(zhì)，畢業(yè)后按“非生源”有關(guān)辦法處理。
根據(jù)上海市教育委員會《關(guān)于*年本市中等學(xué)校高中階段招生考試工作的若干意見》（滬教委基[*]13號）的精神，現(xiàn)就*年本縣高中階段學(xué)校招生計(jì)劃、報名、考試、錄取及相關(guān)保障機(jī)制等工作提出實(shí)施意見如下：
一、招生計(jì)劃的制訂和管理
1．本縣*年初中畢業(yè)班學(xué)生數(shù)為8767人，今年本縣計(jì)劃高中階段入學(xué)率為98%以上，普職比為5.8:4.2。
2.本縣普通高中招生計(jì)劃按“辦學(xué)招生數(shù)”計(jì)算，即包含本縣高中學(xué)校在本縣的招生數(shù)，不含外區(qū)高中學(xué)校在本縣的招生數(shù)。本縣擇校生計(jì)劃數(shù)限定為本縣公辦高中（不含綜合高中、轉(zhuǎn)制高中）計(jì)劃招生數(shù)（不含擇校生數(shù)）的15%，經(jīng)批準(zhǔn)個別公辦普通高中學(xué)校擇校生計(jì)劃數(shù)不得超過學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)（不含擇校生數(shù)）的20%。普通高中的班級學(xué)額數(shù)控制在50名以內(nèi)。
根據(jù)今年招生計(jì)劃編制的要求，結(jié)合普職比的情況，今年本縣高中階段意向性計(jì)劃為
高中中專職校技校
外省市公費(fèi)三限民辦轉(zhuǎn)制綜高29061654821
963644340480288540
3.職業(yè)技術(shù)類學(xué)校的計(jì)劃數(shù)包含測試入學(xué)和統(tǒng)考錄取兩部分，用于“測試入學(xué)”的分流計(jì)劃，根據(jù)往年分割比例的落實(shí)情況，作出適當(dāng)?shù)陌才?。根?jù)市教委的文件精神，按“全數(shù)公布、分批使用”的原則執(zhí)行。
4.經(jīng)市教委批準(zhǔn)跨區(qū)縣招生的崇明中學(xué)，在外區(qū)的招生計(jì)劃數(shù)列入“提前錄取”志愿（零志愿），在本縣的招生計(jì)劃不列入“零志愿”。
二、報名工作
（一）報名條件
1、具有本市常住戶口的應(yīng)屆初中畢業(yè)生、結(jié)業(yè)學(xué)生和18周歲以下（1986年9月1日以后出生）的往屆初中畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生（非高中階段學(xué)校在讀生），均可報考本市高中階段各類學(xué)校。
2、持有本市“藍(lán)印戶口”的初中畢業(yè)生，無論是本市或外省市的,均與本市常住戶口考生同等待遇，報考高中階段各類學(xué)校。
3、持有有效期一年及以上《上海市居住證》的國內(nèi)外人員，其子女是本市或外省市初中畢業(yè)的應(yīng)屆生，可報考本市普通高中。
4、持有市人事局頒發(fā)的《工作寄住證》人員的子女，經(jīng)市政府協(xié)作辦批準(zhǔn)的市外在滬企業(yè)在滬工作人員的子女，原上山下鄉(xiāng)知青、支疆青年及其他支邊支內(nèi)人員的子女，初中階段已在本市借讀的，初中畢業(yè)后申請繼續(xù)借讀，經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)可報考高中階段各類學(xué)校。入學(xué)后戶口不遷入學(xué)校，不改變戶口性質(zhì)，畢業(yè)后按“非上海市生源”相應(yīng)的有關(guān)辦法處理。
5、在滬投資的臺灣人士子女、持《香港居民、澳門同胞、華僑、外籍華人子女來滬就讀證明》者，到居住地或就讀學(xué)校所在地的教育行政部門申請報考普通高中。
6、符合上海市教委《關(guān)于印發(fā)[上海市中小學(xué)接受外國學(xué)生管理實(shí)施細(xì)則]的通知》規(guī)定的外國初中畢業(yè)生，經(jīng)區(qū)縣教育局批準(zhǔn)，可報考居住區(qū)（縣）內(nèi)指定的普通高中學(xué)校。沒有設(shè)立指定學(xué)校的區(qū)（縣），考生可持居住區(qū)（縣）教育局的證明到鄰近區(qū)（縣）教育局申請報考。
7、上述報考對象之外的初中階段在滬借讀的非本市戶口的初中畢業(yè)生，應(yīng)回戶籍所在地報考高中學(xué)校，如有特殊困難要求借讀報考本市普通高中者，須按市教委《上海市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》的精神，向縣教育局提出申請，并在申請書中承諾高中畢業(yè)后回原籍報考高等學(xué)校?？h教育局按有關(guān)政策，從嚴(yán)掌握，嚴(yán)格審批。經(jīng)同意可報考本縣招生的普通高中（不含跨地區(qū)普通高中）。
8、本市戶口初中階段跨區(qū)縣就讀的考生，可回戶口所在區(qū)縣報考，也可在就讀區(qū)縣報考。在就讀區(qū)縣報考，與就讀區(qū)縣戶籍考生同等對待；參加“測試入學(xué)”的考生，應(yīng)在就讀區(qū)縣報考。
（二）“測試入學(xué)”和“升學(xué)統(tǒng)考”集體報名由縣招辦委托初中學(xué)校審核報名資格及辦理手續(xù)。集體報名時間從5月8日開始。
（三）“升學(xué)統(tǒng)考”個別報名由縣招辦審核報名資格及辦理手續(xù)?！吧龑W(xué)統(tǒng)考”個別報名時間：6月5日（周六）、6月6日（周日）兩天。
（四）上海市回民中學(xué)面向外區(qū)縣招收少數(shù)民族學(xué)生，同時兼收漢族學(xué)生，列入“提前錄取”志愿。
上海市久隆模范中學(xué)面向外區(qū)縣招收特困家庭學(xué)生，列入“提前錄取”志愿。
（五）中等學(xué)校高中階段招生設(shè)置“測試入學(xué)”和“統(tǒng)考入學(xué)”考生志愿表，考生按自己的意愿，決定是否參加測試入學(xué)。參加測試入學(xué)的考生，可在“測試入學(xué)志愿表”中填報10個以內(nèi)的志愿。不愿參加測試入學(xué)的考生，不在“測試入學(xué)”志愿欄中填寫志愿。參加“統(tǒng)考入學(xué)”的考生，可在“統(tǒng)考入學(xué)”志愿欄中填寫16個志愿（包括提前錄取志愿）,參加“測試入學(xué)”并已被錄取的考生，其“統(tǒng)考入學(xué)”志愿自然失效。“測試入學(xué)”志愿和“統(tǒng)考入學(xué)”志愿分兩次填報。
考生志愿表填寫完畢，交縣招辦后，任何人不得要求更改。
志愿表中招生學(xué)?！按a”與簡稱必須保持對應(yīng)一致；若有誤差，投檔時以代碼為準(zhǔn)。
（六）“統(tǒng)考入學(xué)”志愿表中設(shè)“提前錄取志愿欄”，投檔順序?yàn)椤癘”志愿，供考生填報一所列入“O”志愿學(xué)校。
考生填報“O”志愿被錄取者，原所填1至15志愿自動取消。考生不填報“O”志愿或填報“O”志愿未被錄取，不影響其后的15個統(tǒng)考入學(xué)志愿的投檔、錄取。
（七）公辦普通高中招收“擇校生”，須作為一個單獨(dú)志愿填報，投檔時與其它志愿同樣按錄取總分與志愿順序依次擇優(yōu)錄取?？忌恢驹副碇小皳裥！敝驹笇W(xué)校錄取后，不得要求放棄該志愿而順延至其后的公費(fèi)高中或其它志愿。
三、畢業(yè)考試（測試入學(xué)）和升學(xué)考試
（一）畢業(yè)考試（測試入學(xué)）
1、*年本縣初中畢業(yè)考試（測試入學(xué)）時間為5月21日（周五）、5
月22日（周六）、5月23日（周日）。
初中畢業(yè)考試（測試入學(xué)）命題由市教委教研室統(tǒng)一提供，由縣教育行
政部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施，并做好質(zhì)量分析。
2、初中畢業(yè)考試（測試入學(xué)）的科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、政治（開卷）、物理、化學(xué)六門學(xué)科。
初中畢業(yè)考（測試入學(xué)）六門學(xué)科，卷面分各為100分，文化考試總分滿分為600分。
體育測試作為初中畢業(yè)考試（測試入學(xué)）一門學(xué)科。成績滿分為4分。計(jì)入考試總分。*年初中畢業(yè)考試（測試入學(xué)）總分滿分為604分。
考試日程：
5月21日上午8：30—10：00語文
下午1：30—2：30物理
下午3：00—4：00化學(xué)
5月22日上午8：30—10：00數(shù)學(xué)
下午1：30—2：30政治（開卷）
5月23日上午8：30—10：00英語
3、考生必須參加畢業(yè)考試，并按《上海市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定取得相應(yīng)的證書。
（二）升學(xué)考試
1、*年高中階段學(xué)校統(tǒng)一招生文化考試由上海市教育考試院按上海市教育委員會《關(guān)于*年上海市中等學(xué)校高中階段招生文化考試命題工作的意見》組織命題。
2、*年高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一文化考試的科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、物理、化學(xué)六門學(xué)科。使用二期課改新教材試點(diǎn)區(qū)，物理、化學(xué)、英語等學(xué)科均實(shí)行一卷分叉，不單獨(dú)命題，分值、難度與面上相等，由考生自主選擇。
返滬考生的英語和政治學(xué)科今年仍單獨(dú)命題，從2005年起不再單獨(dú)命題。
語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科卷面分各為120分；政治學(xué)科（開卷）卷面分為50分；理、化兩科合卷，卷面分為120分，其中物理部分為70分，化學(xué)部分為50分。*年高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一文化考試總分為530分。
體育測試屬升學(xué)考試一門學(xué)科。成績滿分為4分，計(jì)入考試總分。
*年高中階段學(xué)校招生考試總分為534分。
3、*年高中階段招生統(tǒng)一文化考試日期：6月18日（周五）、19日（周六）、20日（周日）。考試日程：
6月18日上午8：30—10：30語文
下午2：00—4：00理化
6月19日上午8：30—10：30數(shù)學(xué)
下午2：00—3：10政治
6月20日上午8：30—10：15英語
（其中8：30—8：35為聽力試音時間）
四、考務(wù)工作
1、*年高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一文化考試的考務(wù)工作，認(rèn)真貫徹市教育黨委、市教委、市國家保密局《關(guān)于加強(qiáng)教育招生考試中保密工作的暫行規(guī)定》滬教黨密[2001]2號文件精神，嚴(yán)格按市教育考試院《上海市高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一文化考試考務(wù)管理暫行規(guī)定》（滬教考院中招[2002]6號）文件精神執(zhí)行，縣招辦在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立依法治考的觀念，精心組織、嚴(yán)格程序、規(guī)范操作、工作到位，切實(shí)加強(qiáng)對招考人員的培訓(xùn)和教育，明確崗位職責(zé)，落實(shí)監(jiān)督機(jī)制，確保中考保密、規(guī)范、安全、優(yōu)質(zhì)運(yùn)作。
2、閱卷工作由縣招辦負(fù)責(zé)，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下和上海市教育考試院具體指導(dǎo)下進(jìn)行。閱卷過程中要加強(qiáng)保密教育和管理，嚴(yán)格執(zhí)行市教育考試院制訂的評分標(biāo)準(zhǔn)，無關(guān)人員不得進(jìn)入閱卷場所和干擾閱卷工作正常進(jìn)行。
3、升學(xué)統(tǒng)考考分公布后，縣招辦在二日內(nèi)接待考生查分，按“查分不查卷”的原則由考生提出查分申請，由招生工作人員查核卷面成績，不對答題內(nèi)容進(jìn)行復(fù)查。
五、錄取工作
（一）中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)繼續(xù)實(shí)行提前招生，具體按市教育考試院《關(guān)于*年上海市中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)提前招生實(shí)施辦法的通知》（滬教考院中招[*]1號）文件執(zhí)行。藝術(shù)類專業(yè)招生文化考試時間為5月4日。
（二）完善優(yōu)秀初中畢業(yè)生（以下簡稱“優(yōu)秀生”）免試推薦升入市、區(qū)（縣）重點(diǎn)普通高中和市中等職業(yè)學(xué)校（以下簡稱“市中職校”）全國中等職業(yè)教育示范專業(yè)（點(diǎn)）（以下簡稱“國家級示范專業(yè)”）就讀制度，進(jìn)一步加大招生學(xué)校的自、增加學(xué)生的自主選擇機(jī)會，引導(dǎo)初中學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
1、建立初中生綜合素質(zhì)評價制度，形成科學(xué)、規(guī)范的評價體系。綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容主要有：基本素養(yǎng)、學(xué)業(yè)成績、個性特長、校長推薦意見等。
2、市重點(diǎn)普通高中招生計(jì)劃數(shù)的10%以內(nèi)和市中職?！皣壹壥痉秾I(yè)”招生計(jì)劃數(shù)的5%以內(nèi)面向全市招收“優(yōu)秀生”，經(jīng)市教委審核、平衡后分別下達(dá)?？h教育局依據(jù)初中學(xué)校畢業(yè)人數(shù)和辦學(xué)水平將市重點(diǎn)普通高中和市中職?！皣壹壥痉秾I(yè)”“優(yōu)秀生”計(jì)劃全額分別下達(dá)至轄區(qū)各初中學(xué)校。初中學(xué)校根據(jù)市“優(yōu)秀生”的有關(guān)規(guī)定，以公開、民主、自愿的程序，分別產(chǎn)生與下達(dá)指標(biāo)等額的推薦優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
3、被推薦的市優(yōu)秀生，根據(jù)下達(dá)在本縣的市重點(diǎn)普通高中、中職?！皣壹壥痉秾I(yè)”的招生計(jì)劃數(shù)，結(jié)合自己的綜合情況和意愿，可自主填報2個志愿。
4、市教育考試院中招辦按學(xué)生志愿順序進(jìn)行投檔；招生學(xué)校按各區(qū)縣、基地的推優(yōu)生計(jì)劃數(shù)進(jìn)行自主錄取，若一志愿投檔數(shù)大于計(jì)劃數(shù)，應(yīng)根據(jù)事先公布的錄取原則進(jìn)行擇優(yōu)選擇，投檔數(shù)小于計(jì)劃數(shù)原則上應(yīng)如數(shù)錄取，并按規(guī)定招收二志愿的推優(yōu)生。
5、建立操作規(guī)范。根據(jù)市教委的有關(guān)規(guī)定和精神，建立全市招收優(yōu)秀生工作的統(tǒng)一操作規(guī)范和初中學(xué)校的推薦程序；指導(dǎo)招生學(xué)校認(rèn)真制定優(yōu)秀生擇優(yōu)錄取原則和操作辦法；制定優(yōu)秀生投檔、錄取流轉(zhuǎn)程序等規(guī)定。
6、建立優(yōu)秀生公示制度。市教育考試院要根據(jù)市教委的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好推優(yōu)生的各項(xiàng)公示工作。初中學(xué)校必須公示所分配到的計(jì)劃數(shù)，推薦、批準(zhǔn)名單要張榜公示3個工作日，推薦過程和結(jié)果要公平、公正、公開。高中招生學(xué)校必須事先公示擇優(yōu)條件和招生錄取辦法，要公示優(yōu)秀生錄取名單，接受考生和社會的監(jiān)督。
7、建立誠信制度。初中學(xué)校提供的學(xué)生綜合素質(zhì)評價材料及校長特別推薦意見必須真實(shí)負(fù)責(zé)，經(jīng)跟蹤反饋檢驗(yàn)予以適當(dāng)?shù)莫剳?。招生學(xué)校擇優(yōu)錄取過程必須按“規(guī)則在先、嚴(yán)格程序”的原則進(jìn)行操作，公平、公正，誠信守諾。
8、被推薦而未能錄取的市優(yōu)秀生，其材料退回縣招辦，可向縣重點(diǎn)高中推薦。
9、縣重點(diǎn)普通中學(xué)推薦生工作原則上參照市重點(diǎn)普通高中招生錄取辦法進(jìn)行。
（三）“測試入學(xué)”錄取工作
“測試入學(xué)”錄取縣劃定文化成績控制線，錄取原則是：按考生的畢業(yè)測試成績和志愿順序投檔，擇優(yōu)錄取。
（四）統(tǒng)考入學(xué)錄取工作
1、經(jīng)市教委批準(zhǔn)跨區(qū)（縣）招生提前錄?。阒驹福┑膶W(xué)校，繼續(xù)實(shí)行“區(qū)（縣）投檔、集中錄取”的辦法，縣中招辦在市的工作日程表所規(guī)定的時間，根據(jù)考生的錄取總分（統(tǒng)考文化總分+體育測試成績+政策性加分，下同）和志愿，按計(jì)劃數(shù)1：1.1比例實(shí)行差額送檔，招生學(xué)校按事先公布的錄取原則結(jié)合考生的統(tǒng)考成績和“綜合素質(zhì)評價意見”等自主擇優(yōu)錄取，其余材料按規(guī)定時間退回縣中招辦進(jìn)入下一批次投檔。
2、統(tǒng)考1至15志愿的錄取原則：按考生的錄取總分和志愿順序依次投檔，從高分到低分擇優(yōu)錄取。
3、投檔錄取次序：“零志愿”學(xué)校---普通高中---中職校---征求志愿。投檔方式采用“一次性投檔分批錄取”。投檔錄取過程的批次明晰，做到前一批次結(jié)清后再啟動后一批次的操作，按考生的志愿順序依次、逐個投放，體現(xiàn)擇優(yōu)原則。
4、部分區(qū)重點(diǎn)中學(xué)經(jīng)市教委批準(zhǔn)可跨區(qū)（縣）招生，志愿不列入“0”志愿。
5、部分綜合高中經(jīng)批準(zhǔn)可跨區(qū)（縣）招生，錄取批次與其它普通高中相同。
6、民辦高中納入統(tǒng)一招生計(jì)劃，計(jì)劃下達(dá)、報名、投檔、錄取均與公辦高中相同，各校招生計(jì)劃數(shù)的10%作為調(diào)節(jié)性計(jì)劃，自主錄取。不得擅自擴(kuò)大調(diào)節(jié)性計(jì)劃比例。
7、招生學(xué)校（專業(yè)）錄取人數(shù)低于20人的學(xué)校（專業(yè)）終止本年度招生，由縣中招辦和招生學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行調(diào)整，并做好有志愿考生的調(diào)劑工作。
8、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能測試不及格的考生不能錄取重點(diǎn)普通高中和重點(diǎn)中職校。
9、*年普通高中招收體育特長生，按《上海市教育委員會、上海市體育局關(guān)于印發(fā)（上海市初中畢業(yè)體育特長生招收暫行辦法）的通知》（滬教體[2002]21號）執(zhí)行。有資格招收體育特長生的學(xué)校應(yīng)在考前申報招生對象，體育專長生名單由基教科依據(jù)體育測試比賽成績進(jìn)行審定，審核名單報招辦備案，文化考試成績達(dá)到一定要求。招收外區(qū)縣的考生，應(yīng)通過考生就讀區(qū)（縣）中招辦辦理錄取手續(xù)。
（五）招收外省市優(yōu)秀初中畢業(yè)生工作
經(jīng)市教委批準(zhǔn)*年可招收外省市優(yōu)秀初中畢業(yè)生的崇明中學(xué)，應(yīng)根據(jù)市教委的有關(guān)文件精神，嚴(yán)肅招生紀(jì)律，遵守工作程序，把握對外宣傳口徑，處理好與外省市之間的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地開展“外招”的各項(xiàng)工作?！巴庹小庇?jì)劃列入本縣“辦學(xué)招生計(jì)劃”。
（六）先進(jìn)獎勵加分和政策照顧加分
1、初中畢業(yè)生最后學(xué)年評為上海市市級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員加15分計(jì)入錄取總分；外省、自治區(qū)、直轄市的初中畢業(yè)生最后學(xué)年評為省、自治區(qū)、直轄市市級三好學(xué)生加15分計(jì)入錄取總分。
2、初中畢業(yè)生最后學(xué)年評為上海市的區(qū)（縣）級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員加10分計(jì)入錄取總分。
3、烈士子女加16分計(jì)入錄取總分。
4、歸僑青少年、歸僑子女、華僑在國內(nèi)的子女、少數(shù)民族學(xué)生、臺灣省籍學(xué)生加8分計(jì)入錄取總分。
5、來上海定居的出國留學(xué)人員的隨歸子女一年及以上有效《居住證》的境外人員子女，在國外生活5年以上，在語言適應(yīng)期3年以內(nèi)的，加8分計(jì)入錄取總分。
6、原上海城鎮(zhèn)上山下鄉(xiāng)知青子女，符合回滬入戶條件，從外省市初中畢業(yè)后來滬報考，加12分計(jì)入錄取總分。若符合其他加分條件，還可累加一項(xiàng)計(jì)算。
7、因公犧牲軍人的子女、軍隊(duì)飛行員的子女加5分計(jì)入錄取總分。
（七）嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，保障考生合法權(quán)益。
1、任何單位和個人不得限制和代替學(xué)生選擇志愿。無體檢專業(yè)限制的招生學(xué)校不得自行設(shè)置體檢障礙，無男女性別比例的學(xué)校和專業(yè)不得限定性別錄取比例。
2、任何未經(jīng)市教委批準(zhǔn)、列入統(tǒng)一招生計(jì)劃的學(xué)校和辦學(xué)單位，不得在統(tǒng)一招生錄取結(jié)束前招收應(yīng)屆初三畢業(yè)生。
3、招生學(xué)校招生宣傳材料、招生簡章、招生廣告內(nèi)容必須真實(shí)、文字表達(dá)必須準(zhǔn)確，必須承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
4、縣中招辦按學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)投檔（另有規(guī)定除外），若計(jì)劃數(shù)未名有兩人或以上同分，則首先應(yīng)選取當(dāng)年校級三好學(xué)生，然后比較其統(tǒng)考的數(shù)學(xué)、語文、外語三科總分，再如同分，依次比較數(shù)學(xué)、語文單科考分進(jìn)行錄取，如個別仍無法區(qū)分，則有縣中招領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。
5、嚴(yán)格執(zhí)行市制定的“最低投檔控制線”。境外考生報考普通高中“指定學(xué)?！保浫r參照普通高中最低投檔線。情況特殊者，經(jīng)批準(zhǔn)可適當(dāng)放寬錄取。
6、任何招生學(xué)校不得錄取線下考生，不得招收無檔案和無投放計(jì)劃考生，不得跨越縣中招辦自行招生錄取。
7、繼續(xù)堅(jiān)持和完善中等學(xué)校招生考試公示制度，縣中招辦和招生學(xué)校必須按上海市教育考試院《*年上海市高中階段學(xué)校招生公示項(xiàng)目表》中所規(guī)定的項(xiàng)目，對考生和社會進(jìn)行適時公示。
六、升學(xué)指導(dǎo)和信息管理工作
（一）要十分重視對畢業(yè)班學(xué)生的升學(xué)指導(dǎo)和擇業(yè)指導(dǎo)。要通過廣泛的調(diào)查研究，了解畢業(yè)班學(xué)生的升學(xué)取向趨勢，以增強(qiáng)升學(xué)指導(dǎo)工作的準(zhǔn)確性、針對性和適時性。要加強(qiáng)對學(xué)校負(fù)責(zé)招生的領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班教師的招生政策和升學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到上下政策一致，宣傳口徑一致。
（二）繼續(xù)完善中招工作的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，提高網(wǎng)絡(luò)的利用率，增加通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系工作、傳送資料、匯集數(shù)據(jù)、通報情況的信息功能，使全市中招工作的指揮調(diào)度、動態(tài)管理、資源共享、數(shù)據(jù)匯總等效率再提高一步。
（三）嚴(yán)格執(zhí)行市中招工作的統(tǒng)計(jì)口徑和標(biāo)準(zhǔn)。縣中招辦統(tǒng)一按“中招數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)”的要求處理各類招生數(shù)據(jù)，保證招生數(shù)據(jù)的統(tǒng)一、準(zhǔn)確、迅速、安全。
七、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，勤政廉政。
