發(fā)布時(shí)間：2023-10-08 10:17:27
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的有關(guān)生命安全樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
本文說(shuō)的是，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳，父母發(fā)覺(jué)了，逼“我”去要回來(lái)，“我”被逼無(wú)奈，只得硬著頭皮開口，讓萬(wàn)芳把羚羊還“我”?！拔摇睂?duì)朋友這樣反悔，傷心極了。
子女的行為遭到父母反對(duì)，父母有父母的理由，子女有子女的理由，子女處于弱勢(shì)地位，當(dāng)然只得被迫服從，但是子女的心理受了傷害，子女與父母的感情多少要受點(diǎn)影響。
論是非，父母心目中珍視的是羚羊木雕，“我”心目中珍視的是友情，由此而起沖突。應(yīng)該說(shuō)，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一點(diǎn)，就不至于發(fā)生這樣不愉快的事情了。
子女靠父母培養(yǎng)。父母是主導(dǎo)的方面。子女的缺點(diǎn)也是父母的缺點(diǎn)，與其怪孩子自作主張，不如怪自己事前沒(méi)有講清楚。作者的傾向主要是批評(píng)父母的。若從“我”這一面去看，也有教訓(xùn)可以吸取。小時(shí)候畢竟幼稚，做什么事情跟大人商量商量是十分必要的。
今天召開全縣煤礦領(lǐng)域“打非治違”，保護(hù)煤礦礦工生命安全和煤礦企業(yè)兼并重組工作推進(jìn)會(huì)議，目的是深刻吸取市縣茶園鄉(xiāng)石板坡煤礦“4·12”瓦斯爆炸事故和安順市平壩縣樂(lè)平鎮(zhèn)大山煤礦“5·10”瓦斯爆炸事故的慘痛教訓(xùn)，深入貫徹落實(shí)5月14日全省保護(hù)煤礦礦工生命安全特別行動(dòng)月度電視電話會(huì)議和國(guó)家、省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批示精神，深入分析今年以來(lái)全縣煤礦安全形勢(shì)，安排部署下步煤礦安全、兼并重組等工作。
剛才，縣安監(jiān)局局長(zhǎng)袁仕軍同志、縣能源局袁景超同志分別就今年以來(lái)煤礦安全生產(chǎn)、煤礦企業(yè)兼并重組等工作作了詳細(xì)安排，請(qǐng)大家抓好落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見。
第一，關(guān)于保護(hù)煤礦礦工生命安全特別行動(dòng)。2013年1月15日，國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)管總局出臺(tái)了《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》，把煤礦生產(chǎn)安全直接轉(zhuǎn)變到礦工生命安全上來(lái)，體現(xiàn)了以人為本、尊重生命的安全生產(chǎn)理念，把礦工的生命放在了生產(chǎn)的第一位。為貫徹落實(shí)這一《規(guī)定》，4月14日，省政府召開了全省保護(hù)煤礦礦工生命安全特別行動(dòng)啟動(dòng)工作電視電話會(huì)議，決定從4月16日起至今年年底，在全省范圍內(nèi)開展全省保護(hù)煤礦礦工生命安全特別行動(dòng)，深入開展安全思想大整頓和教育培訓(xùn)，推進(jìn)“十個(gè)嚴(yán)禁”落到實(shí)處。盡管全省召開了會(huì)議，出臺(tái)了保護(hù)礦工生命安全特別行動(dòng)方案，安排了工作，成立了督查組并啟動(dòng)了督查工作，但有些縣還是出現(xiàn)了非法違規(guī)開采行為，一些煤礦發(fā)生了重大安全事故。安順市平壩縣大山煤礦5月10日發(fā)生重大瓦斯爆炸事故，造成12人遇難、2人受傷。其他省煤礦也有重大事故發(fā)生，5月11日，四川省瀘州市瀘縣富集鎮(zhèn)桃子溝煤礦發(fā)生重大瓦斯爆炸事故，造成28人遇難、8人受傷。這一起起煤礦重大安全事故，讓人心驚膽寒。煤礦屢次發(fā)生事故說(shuō)明了什么問(wèn)題，我認(rèn)為歸根到底，一是煤礦企業(yè)沒(méi)有把礦工生命當(dāng)做一回事，為了錢，為了私利，藐視各級(jí)會(huì)議精神和文件要求，想方設(shè)法生產(chǎn)挖煤賺錢。二是行業(yè)主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管不到位，措施不力，包保流于形式。三是駐礦安全員沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。省政府為了扭轉(zhuǎn)這一嚴(yán)峻形勢(shì)，5月14日，又召開了全省保護(hù)煤礦礦工生命安全特別行動(dòng)月度電視電話會(huì)議，對(duì)保護(hù)煤礦礦工生命安全進(jìn)行了再次部署。各產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門和各煤礦企業(yè)要將全國(guó)、全省有關(guān)保護(hù)煤礦礦工生命安全會(huì)議精神認(rèn)真貫徹落實(shí)到煤礦管理各項(xiàng)工作中，確保礦工生命安全，確保不發(fā)生煤礦安全事故。一是要再提高認(rèn)識(shí)。各煤礦企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行“七項(xiàng)規(guī)定”，切實(shí)落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任，務(wù)必以全國(guó)、全省已發(fā)生的煤礦安全事故為戒，從中吸取深刻教訓(xùn)，不斷警醒自己，加強(qiáng)礦工崗前培訓(xùn)，落實(shí)各項(xiàng)保障措施，切實(shí)保障礦工生命安全。二是要切實(shí)解決嚴(yán)不起來(lái)、落實(shí)不下去的問(wèn)題?？h安監(jiān)、能源、公安及產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認(rèn)真履行職責(zé)，加大督促檢查力度，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)督促整改，對(duì)不符合安全生產(chǎn)條件的堅(jiān)決不準(zhǔn)生產(chǎn)。特別是當(dāng)前，在煤礦兼并重組未到位、省市未給予生產(chǎn)建設(shè)政策之前，決不能貪短時(shí)利益違法違規(guī)生產(chǎn)建設(shè)。同時(shí)，要認(rèn)真做好煤礦兼并重組期間的值班守護(hù)和汛期防雷、防電、防水工作，做好井下抽排水工作中的安全防護(hù)工作。三是要強(qiáng)化督促檢查。縣安監(jiān)局、能源局要按照我縣保護(hù)
煤礦礦工生命安全特別行動(dòng)方案要求，加大關(guān)停礦井巡查力度，堅(jiān)決杜絕關(guān)停煤礦非法違法行為。各產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認(rèn)真開展保護(hù)煤礦礦工生命安全特別行動(dòng)，要督促駐礦安監(jiān)員24小時(shí)駐留在煤礦企業(yè)，加大監(jiān)管和巡查力度，一旦發(fā)現(xiàn)非法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)行為，要堅(jiān)決制止并立即向縣安監(jiān)局、能源局等部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)告，必要時(shí)，可直接向縣人民政府報(bào)告。
第二，關(guān)于煤礦領(lǐng)域打非治違工作。當(dāng)前，我縣煤礦均屬兼并重組對(duì)象，雖然處于全部關(guān)停狀態(tài)，但前段時(shí)間也有個(gè)別煤礦在非法偷采盜采煤炭。對(duì)此，縣安監(jiān)、能源、公安等部門決不能掉以輕心，視而不見，要重點(diǎn)加以依法打擊。當(dāng)前，要以新建、改擴(kuò)建、整合技改、兼并重組等煤礦建設(shè)為重點(diǎn)，采取更加嚴(yán)厲、有效的措施，依法依規(guī)依政策，集中嚴(yán)厲打擊煤礦各類非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改煤礦各類安全隱患，進(jìn)一步落實(shí)煤礦安全生產(chǎn)責(zé)任，規(guī)范煤礦安全生產(chǎn)秩序，構(gòu)建煤礦安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，有效防范和堅(jiān)決遏制煤礦重特大事故發(fā)生，促進(jìn)全縣煤礦安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。一是認(rèn)真開展自查自糾。各產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要按照“打非治違”要求和“七項(xiàng)規(guī)定”，對(duì)影響本縣煤礦安全生產(chǎn)工作的突出問(wèn)題進(jìn)行自我檢查，深入分析，對(duì)存在的問(wèn)題，特別是要對(duì)有違規(guī)違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)的企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)排查，并將排查出的問(wèn)題逐一登記，建檔立案，結(jié)合實(shí)際制定具體的整改方案加以整改。煤礦企業(yè)是安全生產(chǎn)責(zé)任主體，煤礦企業(yè)主要負(fù)責(zé)人是本企業(yè)開展自查自糾工作的第一責(zé)任人。企業(yè)要全面對(duì)照安全生產(chǎn)相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真、細(xì)致、全面地開展自查自糾工作，及時(shí)治理非法違規(guī)行為，消除安全隱患，將自查自糾情況上報(bào)縣安監(jiān)局和能源局?？h政府督查室、縣效能辦要組織縣安監(jiān)、能源、公安、國(guó)土、工商等部門開展煤礦建設(shè)項(xiàng)目安全專項(xiàng)監(jiān)察，嚴(yán)厲打擊煤礦建設(shè)項(xiàng)目非法違法和違規(guī)違章生產(chǎn)建設(shè)行為。二是開展聯(lián)合執(zhí)法。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要在全面排查摸底的基礎(chǔ)上，開展聯(lián)合執(zhí)法，對(duì)各類非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)行為進(jìn)行集中打擊，公開嚴(yán)懲嚴(yán)重非法違法行為。要深入分析非法違法、違規(guī)違章行為產(chǎn)生的主要根源，對(duì)隱患突出、非法違法行為的煤礦企業(yè)，要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)施重點(diǎn)打擊、有效打擊。對(duì)非法生產(chǎn)建設(shè)和經(jīng)停產(chǎn)整頓仍未達(dá)到要求的，一律依法關(guān)閉取締；對(duì)非法違法生產(chǎn)建設(shè)的單位和責(zé)任人，一律按規(guī)定上限予以處罰；對(duì)違法生產(chǎn)建設(shè)的單位，一律依法責(zé)令停產(chǎn)整頓，并嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)管措施；對(duì)觸犯法律的有關(guān)單位和人員，一律依法嚴(yán)格追究法律責(zé)任。三是加強(qiáng)重點(diǎn)抽查，搞好全面檢查。各產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要采取突擊檢查、交叉檢查、跟蹤檢查等方式，認(rèn)真對(duì)煤礦“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)開展情況進(jìn)行抽查檢查，了解掌握“打非治違”措施落實(shí)情況、各類非法違規(guī)行為整治情況，研究制定有針對(duì)性的措施，進(jìn)一步提高煤礦安全生產(chǎn)保障能力。同時(shí)，要做好對(duì)所轄范圍內(nèi)煤礦企業(yè)的檢查工作，對(duì)非法違法、違規(guī)違章行為進(jìn)
行認(rèn)真檢查、清理，并建檔立案、逐級(jí)上報(bào)，切實(shí)做到邊查邊糾、邊查邊改、邊查邊打擊。
第三，關(guān)于煤礦企業(yè)兼并重組工作。自省實(shí)行煤礦企業(yè)兼并重組政策后，我縣積極探索，大膽先行先試，充分發(fā)揮縣內(nèi)煤礦企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，成立了天仁礦業(yè)集團(tuán)，并以該集團(tuán)作為煤礦企業(yè)兼并重組的主體。與周邊產(chǎn)煤縣相比，我們走在最前面，在省市政策上也得到了一定傾斜。目前，重組規(guī)劃已按程序逐級(jí)上報(bào)，正待省市審查。按照政策要求，我縣煤礦企業(yè)要在原來(lái)的基礎(chǔ)上減少一半，也就是從原來(lái)的9對(duì)煤礦企業(yè)減少到4—5對(duì)。鑒于我縣實(shí)際情況，我們正在積極爭(zhēng)取，爭(zhēng)取至少保留5對(duì)，力爭(zhēng)保留6對(duì)。在下步工作中，要重點(diǎn)做好以下工作：
一是縣能源局牽頭，煤礦企業(yè)（集團(tuán)）配合，主動(dòng)加強(qiáng)與市能源局對(duì)接，爭(zhēng)取市對(duì)煤礦企業(yè)兼并重組預(yù)審中，我縣煤礦企業(yè)保留至少5對(duì)，力爭(zhēng)保留6對(duì)。
1．安全事件頻發(fā)
中小學(xué)生的活動(dòng)范圍較小，通常為“家庭———途中———校園”的單調(diào)路線，由于安全意識(shí)不足，加上周圍環(huán)境影響，常常有安全事故發(fā)生。對(duì)2012年某市的中小學(xué)安全事故調(diào)查結(jié)果分析，可將事故分為四大類:災(zāi)難類事故，如踩踏、交通、房屋倒塌、溺水身亡等，占了47%;社會(huì)安全事故，如校園傷害、打架斗毆、宿舍失火、自殺等，占了44%;自然災(zāi)害，如地震、洪水、暴雨等，占了6%;其他事故占了3%。其中，交通和溺水占得比例最大，分別為20%、18%，校園斗毆次之，占了15．7%。
2．自救能力較弱
自救能力是一個(gè)人生命安全的重要保障，然而受多方面原因影響，如家庭、學(xué)校安全教育的缺乏、周圍環(huán)境復(fù)雜等，中小學(xué)生的自救能力極其薄弱，是引發(fā)生命安全事故的重要原因之一。2012年某市的中小學(xué)生自救能力調(diào)查結(jié)果顯示，未開展應(yīng)急自救教育學(xué)校的比例高達(dá)73%，而不能獨(dú)自使用防火器材的學(xué)生要占近90%，了解人工呼吸卻不會(huì)具體操作的學(xué)生占了87．5%，熟知火災(zāi)中如何采取相應(yīng)措施的學(xué)生僅為26%。
3．生命安全教育落后
傳統(tǒng)的教育多偏重知識(shí)的傳授，在生命安全方面比較被動(dòng)消極，相應(yīng)的工作做的不到位，許多中小學(xué)對(duì)生命安全都很重視，如通過(guò)校園廣播、板報(bào)等形式普及相關(guān)知識(shí)，但大都流于形式、紙上談兵，受傳統(tǒng)教育模式的影響，多是說(shuō)教式傳授的理論，難以起到實(shí)際作用，也有學(xué)校會(huì)組織一些應(yīng)急自救活動(dòng)、消防演練等，但隨意性較大，且沒(méi)有完整系統(tǒng)的預(yù)案，在實(shí)際遇到危險(xiǎn)時(shí)，學(xué)生往往不知所措。
二、中小學(xué)生的體育教育發(fā)展
作為學(xué)校教育的重要組成部分，體育教育意義重大，與中小學(xué)生的身心健康密切相關(guān)。從生命學(xué)的角度看，生命是在不斷發(fā)展的，人體機(jī)能需要依靠物理運(yùn)動(dòng)來(lái)維持延續(xù)，而體育的起源就在于促進(jìn)生命健康，延續(xù)生命。針對(duì)之前體育教育地位較低的狀況，新課改對(duì)此做了調(diào)整，提高了體育教育的地位，開始從不同學(xué)科探索體育教育的價(jià)值，重新解讀體育教育。首先，在課程安排上，應(yīng)保證體育課應(yīng)有的比例，對(duì)課堂時(shí)間進(jìn)行合理安排，以增強(qiáng)學(xué)生的身體健康為直接目標(biāo);其次，應(yīng)重視安全教育的普及，除了具備治療普通體育傷痛的能力，還需注重如何調(diào)節(jié)心理、保持心理健康及其他方面的知識(shí)。另外，包括對(duì)生活中常見的突發(fā)事故，如火災(zāi)、交通、地震等，學(xué)生應(yīng)盡量掌握相應(yīng)的解決能力。
三、如何促進(jìn)中小學(xué)生生命安全教育與學(xué)校體育教育的契合
1．體育教育思想
教育思想極為關(guān)鍵，為保證生命安全，首先應(yīng)在體育教育中樹立起“以人為本”的思想，加強(qiáng)對(duì)生命安全教育理念的重視。以往的體育教育中，體育課常作為學(xué)校的一種模式化訓(xùn)練，較為單一，阻礙了學(xué)生個(gè)性的多向發(fā)展，而且在精神和情感方面涉及不深。對(duì)此，學(xué)校應(yīng)回歸體育本質(zhì)，探尋體育教育的實(shí)際意義，認(rèn)識(shí)到生命的可貴，將生命安全教育融入，這既是學(xué)校教育改革的必然結(jié)果，也是體育功能深化趨勢(shì)的體現(xiàn)。無(wú)論從哪種角度，學(xué)校的體育教育都應(yīng)將“以人為本”和“安全第一”作為體育的基本。
2．組織管理機(jī)制
生命安全是教育的前提，也是教育的追求。尤其是體育教育，不但有其社會(huì)性，還有顯著的生命性。從國(guó)內(nèi)中小學(xué)校的生命安全教育現(xiàn)狀來(lái)看，組織管理機(jī)制存在很大缺陷，如負(fù)責(zé)學(xué)生安全的機(jī)構(gòu)，有人認(rèn)為該由保衛(wèi)部負(fù)責(zé)，也有人認(rèn)為是學(xué)生管理部門的責(zé)任，而體育部門只是負(fù)責(zé)課程的教授及體育活動(dòng)安全，由于在認(rèn)知上偏差較大，增加了安全教育統(tǒng)籌管理的難度。關(guān)于生命安全教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，體育教育固然很是重要，但需要其他各方面的積極配合，這就要求建立起比較完整系統(tǒng)的生命安全教育防范聯(lián)動(dòng)機(jī)制，包括體育、醫(yī)療學(xué)生管理、心理咨詢、安全保衛(wèi)等多個(gè)部門，明確各自的分工，制定科學(xué)合理的安全管理制度。
3．體育課程目標(biāo)
將“安全地展開體育活動(dòng)”作為體育課程目標(biāo)，顯然已經(jīng)不能符合當(dāng)下要求。為此，必須增加“生命安全”這一目標(biāo)，在不同的階段，提出生命安全教育的具體目標(biāo)，并逐步實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，應(yīng)開拓有關(guān)教材體系，形成新的生命安全、運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康和社會(huì)適應(yīng)5大新課程目標(biāo)。對(duì)以往的被動(dòng)式保護(hù)教育加以改進(jìn)，形成主動(dòng)的、全面的生命安全教育機(jī)制。
4．體育課程內(nèi)容
體育課程是具體實(shí)施生命安全教育的平臺(tái)，尤為重要。新課改對(duì)過(guò)去的“唯成績(jī)論”進(jìn)行了改革，為生命安全教育和體育課程的契合提供了良好的環(huán)境。體育課程的內(nèi)容多是促進(jìn)學(xué)生的身心健康，在本質(zhì)上與生命安全教育是一致的。因此，在體育課上，應(yīng)將生命安全教育中珍愛生命、應(yīng)急自救、運(yùn)動(dòng)安全等內(nèi)容與體育活動(dòng)相契合，促進(jìn)學(xué)生的生命健康和生命安全。
四、結(jié)束語(yǔ)
關(guān)鍵詞:生命安全教育;體育課堂教學(xué);高職學(xué)生;《體育與健康》
隨著社會(huì)的發(fā)展，人類生存環(huán)境呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，威脅人類生命安全的因素也日益增多，主要表現(xiàn)在車禍、火災(zāi)、踩踏、暴力、溺水、校園安全事故以及地震、臺(tái)風(fēng)、泥石流、洪水等所造成的傷亡損害上，因此，生命安全正成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)生時(shí)代是學(xué)習(xí)安全防范技能的最佳時(shí)期，學(xué)校應(yīng)該成為生命安全教育的首要場(chǎng)所。如何從生命安全教育角度出發(fā)，提升學(xué)生的生命安全意識(shí)，掌握有關(guān)生命安全方面的知識(shí)與技能，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)生命，提高應(yīng)對(duì)危機(jī)、避免災(zāi)難的能力，已成為教育專家及學(xué)校師生員工共同思考的一個(gè)重要問(wèn)題。本文試圖通過(guò)生命安全教育融入體育課堂教學(xué)的探究來(lái)展開相關(guān)問(wèn)題的討論，分析目前高職體育課堂教學(xué)中實(shí)施生命安全教育的現(xiàn)狀，闡述高職體育課堂教學(xué)滲透生命安全教育的意義與內(nèi)容，探究?jī)烧哂袡C(jī)融合的途徑，以期能為高職體育課堂介入生命安全教育的實(shí)踐提供理論指導(dǎo)，為其他高校生命安全教育的開展提供借鑒，為更多的研究者提供素材。
1國(guó)內(nèi)外對(duì)生命安全教育問(wèn)題的重視
1．1國(guó)外對(duì)生命安全教育問(wèn)題的重視
在生命安全教育進(jìn)入學(xué)校體育教學(xué)這一問(wèn)題上，國(guó)外一些發(fā)達(dá)國(guó)家作了大膽的探索和嘗試。美國(guó)學(xué)者杰•唐納•華特士于1968年首次提出了生命安全教育理論思想，著作有《生命教育》。美國(guó)中小學(xué)開設(shè)了一門《健康與幸?！返纳逃匦拚n。從文獻(xiàn)資料分析，美國(guó)的安全教育專家對(duì)生命安全教育目標(biāo)的研究，多基于對(duì)威脅學(xué)生生命安全的因素進(jìn)行，如提高認(rèn)識(shí)、個(gè)人技巧、行為改善等，以其達(dá)到認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)、評(píng)估危險(xiǎn)、避免危險(xiǎn)的能力。俄羅斯學(xué)校體育課程分設(shè)體育與生命安全基礎(chǔ)兩門課程，體育課程包含了身體發(fā)展、運(yùn)動(dòng)技能、衛(wèi)生、意志、心理的身體調(diào)節(jié)方法等內(nèi)容，生命安全基礎(chǔ)課程則包括了自然災(zāi)難、交通事故、意外傷害等預(yù)防與處理等內(nèi)容，課程的主要目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的能力，學(xué)會(huì)在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)進(jìn)行自救、互救的方法。
1．2國(guó)內(nèi)對(duì)生命安全教育問(wèn)題的重視
我國(guó)對(duì)生命安全教育研究較早的是江蘇省和上海市的學(xué)者，但總體情況還是滯后，仍處于缺位和起步狀態(tài)。我國(guó)的生命安全教育內(nèi)容過(guò)于偏重認(rèn)知教育，缺乏實(shí)踐鍛煉，學(xué)者也主要側(cè)重于校園安全制度的建設(shè)、生命安全意識(shí)的樹立、生命安全知識(shí)技能傳授等方面的研究，結(jié)合學(xué)科教學(xué)開展生命安全教育的實(shí)踐不多。國(guó)內(nèi)對(duì)于高職《體育與健康》課程與生命安全教育如何結(jié)合的研究與實(shí)踐還沒(méi)有形成系統(tǒng)的教學(xué)模式，缺乏兩者相結(jié)合的策略方法。當(dāng)然，隨著生命安全教育受到的關(guān)注度逐漸上升，研究成果也逐漸增多。
2高職《體育與健康》課程與生命安全教育的關(guān)聯(lián)性
2．1生命安全教育的意義
生命安全教育是指針對(duì)遭遇突發(fā)性事件、災(zāi)害性事件時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的應(yīng)急、應(yīng)變能力的教育，是提高自我保護(hù)、安全防衛(wèi)、法制觀念、健康心理和抵御違法犯罪等能力的教育。生命安全教育涉及生活、生命、生存等各個(gè)方面，學(xué)校的生命安全教育可使學(xué)生感悟到生命的有限性、唯一性，從而思考在人生實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)其生命價(jià)值。
2．2高職體育健康第一
《體育與健康》課程是以身體鍛煉為主要手段，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生體育能力為出發(fā)點(diǎn)，以增進(jìn)大學(xué)生身心健康為目的，以體育的基本知識(shí)、基本技能和學(xué)習(xí)方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容的公共體育必修課。
2．3體育與健康和生命安全教育目標(biāo)一致
高職《體育與健康》課程在課程定位與指導(dǎo)思想上和生命安全教育目標(biāo)是一致的，以身體鍛煉為主的高職體育與健康課程與生命安全教育的結(jié)合有其優(yōu)越性，生命安全教育在體育課堂教學(xué)中的滲透是預(yù)防安全事故發(fā)生的重要途徑，兩者有機(jī)融合是大學(xué)生獲得生命安全基本技能、基礎(chǔ)知識(shí)、良好習(xí)慣的有效方法。
2．4生命安全教育體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的現(xiàn)實(shí)需求
生命安全教育自身的價(jià)值迎合了現(xiàn)代教育的發(fā)展理念，生命安全教育是學(xué)生發(fā)展的訴求，體育課程的特殊性能更好地實(shí)踐生命教育。高職體育課堂教學(xué)中實(shí)施生命安全教育，拓寬了體育教學(xué)功能，對(duì)當(dāng)前和未來(lái)的學(xué)校體育課程改革、平安校園建設(shè)具有現(xiàn)實(shí)意義。
3高職《體育與健康》課程教學(xué)中滲透生命安全教育的意義
3．1生命安全教育的時(shí)代性、緊迫性和創(chuàng)新性
生命安全教育和高職體育課堂教學(xué)的結(jié)合，緊扣當(dāng)今社會(huì)自然環(huán)境日益惡化和不穩(wěn)定因素逐漸增多的大背景，切合學(xué)校的生命安全教育急需完善的現(xiàn)狀，具有很強(qiáng)的時(shí)代性、緊迫性和創(chuàng)新性。實(shí)施生命安全與體育教學(xué)相結(jié)合的教育是對(duì)學(xué)生安全知識(shí)、安全技能掌握和安全素養(yǎng)提高的養(yǎng)成教育，是在校大學(xué)生走向社會(huì)的必要準(zhǔn)備。
3．2《體育與健康》課程為生命安全教育搭建平臺(tái)
高職《體育與健康》課程的特殊性，能更好地實(shí)踐生命安全教育。通過(guò)搭建生命安全教育與高職體育課堂教學(xué)有機(jī)融合的平臺(tái)，使高職體育課程能夠更好地和高職學(xué)生的職業(yè)特點(diǎn)和需要緊密的結(jié)合，提高學(xué)生的生存技能和生命質(zhì)量，提升學(xué)生崗位遷移能力、應(yīng)激能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
3．3激發(fā)學(xué)生對(duì)生命安全教育的學(xué)習(xí)興趣
通過(guò)審視生命安全教育的內(nèi)涵，找到適合生命安全教育的課程內(nèi)容與相應(yīng)的載體，把生命安全教育滲透到高職體育課堂教學(xué)當(dāng)中，在現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容中引入互動(dòng)性強(qiáng)、形式多樣的項(xiàng)目載體，實(shí)現(xiàn)生命安全教育在運(yùn)動(dòng)中、在項(xiàng)目?jī)?nèi)容中完成，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命安全教育的學(xué)習(xí)興趣，提高生命安全的意識(shí)和技能，最終實(shí)現(xiàn)體育課堂教學(xué)的延伸和拓展。
4生命安全教育與高職《體育與健康》課程教學(xué)融合的途徑
4．1融入生命安全教育的高職體育課堂教學(xué)內(nèi)容
4．1．1身體安全教育
在高職體育課堂教學(xué)中通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)安全、運(yùn)動(dòng)損傷、急救等專業(yè)知識(shí)的理論和實(shí)踐培訓(xùn)，使學(xué)生理解各種危險(xiǎn)的發(fā)生原因及防范處置方法，儲(chǔ)備身體安全應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，熟悉自救、互救措施，并將安全知識(shí)踐行于日常生活之中。
4．1．2公共事件安全教育
通過(guò)災(zāi)害的逃生技能教育、自救互助教育等，使學(xué)生了解各種自然災(zāi)害知識(shí)和安全準(zhǔn)則，理解采取安全行動(dòng)的意義，端正敬畏生命、珍惜生命的態(tài)度，鍛煉對(duì)自然災(zāi)害、交通事故等傷害事故的預(yù)防和處理。
4．1．3心理安全教育
通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛生命的安全教育、心理疏導(dǎo)與預(yù)防教育等主題教育，營(yíng)造學(xué)生相互間信任、尊重、關(guān)心的氛圍，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，掌握調(diào)適心理狀態(tài)的方法，使學(xué)生感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心和期望，從而得到心理上的安全感，提升學(xué)生心理健康水平。
4．2生命安全教育與高職《體育與健康》課程教學(xué)融合的途徑
4．2．1教學(xué)目標(biāo)制定
教學(xué)目標(biāo)應(yīng)從培養(yǎng)社會(huì)安全責(zé)任感、學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)安全技能、了解法律法規(guī)常識(shí)、掌握心理安全知識(shí)、具備自救自護(hù)能力、保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度等幾個(gè)方面制訂。
4．2．2教學(xué)內(nèi)容選擇
如選擇安全救護(hù)、防身術(shù)、定向越野、拓展訓(xùn)練等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，擒拿格斗、走跑攀爬等身體素質(zhì)練習(xí)，緊急疏導(dǎo)、災(zāi)害自救互助、傷害應(yīng)急處理等實(shí)戰(zhàn)演習(xí)進(jìn)行教學(xué)。
4．2．3教學(xué)形式設(shè)計(jì)
通過(guò)現(xiàn)有高職體育與健康課程的各種選項(xiàng)課，滲透體育運(yùn)動(dòng)的安全意識(shí)、知識(shí)和技能，分階段、分批進(jìn)行授課，或者在全校開設(shè)大學(xué)生集中式生命安全教育課。
4．2．4加大科研力度，提升教師素質(zhì)
生命安全教育融入高職體育課堂教學(xué)，要求教師掌握大量的專項(xiàng)技能以外的知識(shí)，很多教學(xué)內(nèi)容需要教師在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)掌握，努力提升自己的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)與科學(xué)研究能力，并將獲得的知識(shí)通過(guò)有效的途徑傳授給學(xué)生。
4．2．5改革教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法
傳統(tǒng)的體育教學(xué)過(guò)程注重運(yùn)動(dòng)技能的傳授，而生命安全教育融入體育課堂教學(xué)需要在一定的運(yùn)動(dòng)技能課教學(xué)中穿插一些安全教育內(nèi)容，這就需要教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)新教學(xué)模式。如果教學(xué)內(nèi)容為遭遇突發(fā)事件的逃生練習(xí)，教學(xué)中可根據(jù)不同險(xiǎn)情設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，即應(yīng)用運(yùn)動(dòng)處方教學(xué)、團(tuán)隊(duì)教學(xué)、分層教學(xué)等教學(xué)方法。如果安全教育內(nèi)容為心理健康教育，教學(xué)過(guò)程需融入主題教育，通過(guò)學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)、分享回顧、教師引導(dǎo)來(lái)提升學(xué)生心理健康水平。
5結(jié)論
明確生命安全教育融入體育課堂教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，使生命安全教育成為體育課程教學(xué)的一部分，提升體育課堂教學(xué)的質(zhì)量和教書育人的實(shí)效。論證生命安全教育的理論基礎(chǔ)，充實(shí)體育課堂教學(xué)中滲透生命安全教育的內(nèi)容，搭建生命安全教育路徑，積累體育課程改革經(jīng)驗(yàn)，使體育課堂教學(xué)成為生命安全教育的載體。培育校園生命安全文化，建立長(zhǎng)效機(jī)制，開發(fā)高職體育課堂教學(xué)中實(shí)施生命安全教育的教材，發(fā)揮兩者有機(jī)融合的優(yōu)勢(shì)。
作者:卓賢迪 單位:寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院
參考文獻(xiàn):
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一、強(qiáng)化責(zé)任，高度重視
近日雨水繁多，溫度適宜，非常適合各類野生蘑菇生長(zhǎng)，我縣群眾素有采食野生蘑菇習(xí)慣，而絕大部分野生蘑菇不能食用，有的還極易引起中毒。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府要切實(shí)履行食品安全地方政府負(fù)總責(zé)的職責(zé)，站在維護(hù)人民群眾生命安全和社會(huì)穩(wěn)定的高度，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真做好預(yù)防野生蘑菇中毒工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府主要負(fù)責(zé)人要親自抓，成立預(yù)防野生蘑菇中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任監(jiān)管，采取有效措施，防止采食野生蘑菇中毒事件的再次發(fā)生。
二、加強(qiáng)宣傳，做好防護(hù)
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門要立即組織專門人員開展采食野生蘑菇危害的宣傳，要在各農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、學(xué)校、醫(yī)院、村委會(huì)等公共場(chǎng)合張貼禁采禁食野生蘑菇的通告；要立即組織鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、組干部深入社區(qū)和農(nóng)戶家中進(jìn)行宣傳，逐戶發(fā)放禁采禁食禁售野生蘑菇明白卡，提高群眾的自我防護(hù)意識(shí)。
三、加強(qiáng)監(jiān)管，依法整治
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府要成立禁采禁食禁售野生蘑菇巡查組，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、學(xué)校、企業(yè)食堂及各村組的巡查，一旦發(fā)現(xiàn)有群眾采食和銷售野生蘑菇的現(xiàn)象應(yīng)立即制止。農(nóng)業(yè)、質(zhì)監(jiān)、工商、衛(wèi)生、教育、廣電、食藥監(jiān)等有關(guān)部門要認(rèn)真履職，加強(qiáng)環(huán)節(jié)監(jiān)管，在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好野生蘑菇中毒防范工作。工商部門要加大對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)、農(nóng)村圩鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)結(jié)合部等重點(diǎn)區(qū)域的監(jiān)管力度，防止野生蘑菇流入市場(chǎng)；質(zhì)監(jiān)部門要強(qiáng)化對(duì)食品生產(chǎn)企業(yè)監(jiān)管，嚴(yán)禁企業(yè)使用野生蘑菇加工食品；教育、衛(wèi)生部門要加大對(duì)學(xué)校、幼兒園、餐飲業(yè)、企業(yè)、工地食堂等重點(diǎn)單位和場(chǎng)所的監(jiān)督檢查，確保不食用野生蘑菇；經(jīng)營(yíng)和使用人工栽培食用菌菇的單位在采購(gòu)時(shí)要索證索票，并做好購(gòu)進(jìn)食品的臺(tái)帳記錄，確保貨源的可追溯性；廣電部門要充分利用廣播、電視等媒體積極做好宣傳教育工作，告知廣大群眾切勿采食野生蘑菇。
1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)
學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。
(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。
(2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。
(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。
(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。
(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之
一，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。
2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境
(1)積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。
(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。
(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。
(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
(8)加強(qiáng)校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。
(9)建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。
3、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安
全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。
各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各媒體、商家企業(yè)及廣大消費(fèi)者:
為深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆四中全會(huì)精神以及中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的精神，充分發(fā)揮消費(fèi)者協(xié)會(huì)的積極作用，全面推進(jìn)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的深入開展，在廣泛征求全社會(huì)各方面意見的基礎(chǔ)上，湖北省消費(fèi)者委員會(huì)和消費(fèi)信息在線聯(lián)合各媒體于3月15日期間在全省同步啟動(dòng)“3.15健康維權(quán)媒體監(jiān)督聯(lián)盟”大型公益活動(dòng)。
“3.15健康維權(quán)媒體監(jiān)督聯(lián)盟”通過(guò)行業(yè)聯(lián)盟的方式，借助媒體強(qiáng)大的監(jiān)督控制功能，齊心協(xié)力，弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，將健康維權(quán)落到實(shí)處。我們承諾：秉承誠(chéng)信理念，以消費(fèi)者為中心，切實(shí)為消費(fèi)者辦實(shí)事，積極倡導(dǎo)健康維權(quán)活動(dòng)，對(duì)侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為進(jìn)行監(jiān)督與披露，同時(shí)保護(hù)正當(dāng)經(jīng)營(yíng)者為消費(fèi)者服務(wù)的合法權(quán)益，推動(dòng)消費(fèi)透明化，客觀公正報(bào)道行業(yè)動(dòng)態(tài)，推動(dòng)行業(yè)快速健康成長(zhǎng),使人人信賴3.15，天天都是3.15。
為此,我們對(duì)社會(huì)各媒體企業(yè)商家和廣大消費(fèi)者倡議如下:
一、積極響應(yīng)“健康.維權(quán)”年主題的號(hào)召,以“3．15健康維權(quán)媒體監(jiān)督聯(lián)盟”大型公益活動(dòng)為契機(jī)，主動(dòng)關(guān)心廣大消費(fèi)者的生命安全、身體健康和消費(fèi)者的心理健康，共同保護(hù)消費(fèi)者的生命健康權(quán)。積極建議處理消費(fèi)者關(guān)于生命健康權(quán)的投訴，及時(shí)化解社會(huì)矛盾。
二、加強(qiáng)監(jiān)督力度，我們積極倡議和動(dòng)員社會(huì)各界特別是廣大消費(fèi)者積極發(fā)揮監(jiān)督作用，規(guī)范市場(chǎng)主體行為，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《消法》。依托全社會(huì)的力量，整合消費(fèi)維權(quán)資源，進(jìn)一步開創(chuàng)宣傳、貫徹落實(shí)《消法》的新局面。及時(shí)通過(guò)“3.15健康維權(quán)媒體監(jiān)督聯(lián)盟”對(duì)外有關(guān)生命健康的消費(fèi)警示、提示，向消費(fèi)者提供損害生命健康的產(chǎn)品、服務(wù)及不法經(jīng)營(yíng)者的信息。開展關(guān)于消費(fèi)者生命安全健康知識(shí)及狀況的全省性調(diào)查。加強(qiáng)與生命安全健康權(quán)有關(guān)的商品和服務(wù)的比較試驗(yàn)，配合有關(guān)部門改進(jìn)、完善我省的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和檢測(cè)手段。
三、大力開展“健康.維權(quán)”的消費(fèi)教育，培養(yǎng)消費(fèi)者生命健康消費(fèi)意識(shí)，促使包括消費(fèi)者在內(nèi)的社會(huì)各界從落實(shí)可持續(xù)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度重視消費(fèi)者生命健康問(wèn)題。積極同危害生命健康的行為和不良傾向做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，全國(guó)公務(wù)員共同天地,用法律的武器維護(hù)我們消費(fèi)者的合法權(quán)益，維護(hù)最廣大人民群眾根本利益，以人為本，進(jìn)一步提高國(guó)民生活的質(zhì)量。
四、加強(qiáng)對(duì)“健康.維權(quán)”年主題的宣傳，爭(zhēng)取得到社會(huì)各界對(duì)于年主題的廣泛支持。把對(duì)“健康.維權(quán)”的宣傳工作貫穿全年始終，宣傳咨詢活動(dòng)要有效聯(lián)系與生命健康有關(guān)的各方力量的參與，以廣大消費(fèi)者喜聞樂(lè)見的形式進(jìn)行。特，全國(guó)公務(wù)員共同天地別是在2005年3.15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)日宣傳咨詢服務(wù)活動(dòng)中，要緊密圍繞年主題，宣傳咨詢與消費(fèi)者生命健康權(quán)有關(guān)的《消法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)、商品和服務(wù)知識(shí)等，要深入到學(xué)校、街道、社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳。
以上四條倡議.，我們由衷的希望社會(huì)各界積極響應(yīng)積極配合，認(rèn)真參與，用法律的武器切實(shí)維護(hù)我們的合法權(quán)益，珍視健康，熱愛生命，真正做一個(gè)合格的消費(fèi)者。我們相信，只要以“三個(gè)代表”重要思想和十六屆三中、四中會(huì)的精神為指針，堅(jiān)持“以人為本”的理念，貫徹落實(shí)可持續(xù)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，“健康.維權(quán)”的年主題一定能落到實(shí)處，取得實(shí)效。
古人云：“民以食為天”，食品安全是天大的事。食品安全問(wèn)題關(guān)系人民飲食、生命安全和社會(huì)的穩(wěn)定。
近年來(lái)這些重大食品安全事件的發(fā)生，特別是這次奶粉事件，一些免檢產(chǎn)品的問(wèn)題，暴露了我國(guó)食品安全監(jiān)管體制和法律法規(guī)體系不夠完善以及行政監(jiān)管中存在的問(wèn)題。食品安全關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到黨和政府在人民心目中的形象。
食品安全問(wèn)題的癥結(jié)
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，主要有三個(gè)方面的問(wèn)題：
一是法規(guī)不完善，管理不力。目前我國(guó)尚未出臺(tái)系統(tǒng)的食品安全管理法規(guī)，現(xiàn)有法規(guī)分散、零亂，標(biāo)準(zhǔn)過(guò)少。
二是缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)的管理機(jī)制。食品安全涉及農(nóng)業(yè)、環(huán)保、質(zhì)檢、工商、衛(wèi)生等多個(gè)部門，各部門各自為戰(zhàn)，難以形成合力，成為食品安全監(jiān)管的一大隱患。
三是監(jiān)管能力薄弱。目前我國(guó)有39種農(nóng)藥殘留物檢測(cè)方法，但實(shí)際應(yīng)用的不足十種；國(guó)家對(duì)食品添加劑實(shí)行生產(chǎn)許可證管理，但在全國(guó)一百多家生產(chǎn)企業(yè)中，取得合法資格的僅二十余家。
政策為食品安全護(hù)航
加強(qiáng)對(duì)食品安全的管理是政府履行市場(chǎng)監(jiān)管的重要任務(wù)，是政府提高公信力的舉措，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定的要求，是保障人民飲食、生命安全的基礎(chǔ)。確保食品安全，讓人民群眾吃上放心食品，政府須站在為人民服務(wù)的高度，認(rèn)真抓好食品安全問(wèn)題。
1. 加強(qiáng)對(duì)食品市場(chǎng)信息的監(jiān)測(cè)、預(yù)警、，確保人民群眾的知情權(quán)；
2. 建立食品安全突發(fā)事件處理機(jī)制，確保發(fā)生食品安全突發(fā)事件受害人員能得到及時(shí)有效的救治，市場(chǎng)存在的假冒偽劣食品能得到及時(shí)的收繳、查封；
3. 強(qiáng)化政府監(jiān)管，對(duì)監(jiān)管不力，導(dǎo)致食品安全事件發(fā)生的有關(guān)部門實(shí)行問(wèn)責(zé)制；
4. 加大對(duì)造成食品安全事件有關(guān)當(dāng)事人、責(zé)任人的處罰力度。
