發(fā)布時間：2022-11-09 19:37:16
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的市政工程技術(shù)論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：市政工程；施工各階段；施工技術(shù)管理
市政工程作為城市建設(shè)的重點，也是保證人們正常生活的前提，一般來說，市政施工要求比其他的施工要求都要高因此為了確保施工的安全性，我們需要對市政施工的全過程進(jìn)行有效的管理，從而提高市政建設(shè)的效率。
一市政工程施工技術(shù)管理原則
要想保證市政施工的順利進(jìn)行需要遵循以下幾個原則：（1）首先要遵循科學(xué)合理的原則，以科學(xué)的態(tài)度來對全過程進(jìn)行管理，同時在管理的過程中還需要采用科學(xué)的管理辦法和管理手段來進(jìn)行管理工作。（2）其次還需要遵循標(biāo)準(zhǔn)性的原則，所謂標(biāo)準(zhǔn)性是指在市政建設(shè)必須要按照相關(guān)的準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行，并參照施工場地的具體情況來進(jìn)行施工。（3）最后市政建設(shè)還需要遵循經(jīng)濟(jì)性的原則，經(jīng)濟(jì)性的原則是在市政建設(shè)的過程中在保證施工質(zhì)量的前提下，適當(dāng)控制施工成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
二市政工程技術(shù)管理工作中存在的主要問題
1施工技術(shù)管理不規(guī)范
當(dāng)前我國時市政建設(shè)面臨的主要問題就是施工管理不規(guī)范，這是阻礙我國市政建設(shè)的主要問題，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及我國市政建設(shè)能力的不斷提高，我國的市政建設(shè)在管理上暴露出越來越多的不足，同時相關(guān)的管理機(jī)構(gòu)對市政建設(shè)的管理不到位，在管理過程中管理工作不當(dāng)，這樣市政工程在建設(shè)過程中出現(xiàn)很多質(zhì)量方面的問題，加之市政建設(shè)工程本身施工困難、施工周期長等特點，更加加大了市政建設(shè)的難度。
2市政工程施工技術(shù)比較落后
隨著我國的城市化進(jìn)程的加快，我國市政工程建設(shè)項目也呈倍數(shù)的增長，在市政施工單位中由于施工單位的施工質(zhì)量參差不齊，導(dǎo)致在施工過程中難以建立統(tǒng)一的市政施工標(biāo)準(zhǔn)，甚至還有些企業(yè)沒有相應(yīng)的施工資格，這樣更保證不了市政施工的質(zhì)量。這樣市政工程在投入施工以后會給人們的生活帶來嚴(yán)重的影響。隨著我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平的不斷提高，我國的市政建設(shè)也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)，如果施工人員還是墨守常規(guī)，不懂得使用新技術(shù)，積極進(jìn)行技術(shù)的交流工作，那么我國的市政建設(shè)之路將停滯不前。
3技術(shù)管理制度不健全
由于當(dāng)前我國市政建設(shè)缺乏完善的法律法規(guī)，加之我國的市政建設(shè)技術(shù)水平還比較落后，因此當(dāng)務(wù)之急我們首先需要更新管理制度，并且合理分配市政建設(shè)過程中的角色，使市政建設(shè)過程中每個人員權(quán)責(zé)明確。同時還應(yīng)該加強安全管理的作用，安全管理里工作是市政建設(shè)的重點理應(yīng)受到重視，但是我國目前的市政安全管理現(xiàn)狀就是政府和相關(guān)的單位由于缺乏安全理念，沒有給與市政安全管理足夠的重視，因此我國的市政施工過程中頻頻出現(xiàn)問題。
三提高市政工程各階段施工技術(shù)管理水平的對策
1做好施工前技術(shù)管理工作
如何提高我國市政工程各階段的施工技術(shù)我們需要參照幾種方法來實現(xiàn)：首先是在市政施工之前就應(yīng)該制定合理的施工計劃，施工計劃是對整個施工過程進(jìn)行規(guī)劃，在施工計劃中還應(yīng)該設(shè)計到施工材料，以及施工管理制度。然后是施工之前需要企業(yè)完善施工的管理制度，施工管理制度是施工的重點，在施工管理制度中應(yīng)該充分體現(xiàn)出施工工作的重難點，深入分析施工實際中存在的管理問題，采用先進(jìn)技術(shù)，明確施工過程中的全責(zé)，確保施工工作能夠有序的進(jìn)行，同時在施工的過程中還需要制定科學(xué)的管理規(guī)則，對施工的現(xiàn)場狀況進(jìn)行勘察，并對勘察的情況進(jìn)行有效的記錄，同時還需要微施工計劃設(shè)置好變更制度，這樣在施工過程中若出現(xiàn)突況，就就可以及時對施工計劃進(jìn)行變更，可以確保施工計劃的及時性和準(zhǔn)確性。
2加強施工過程中技術(shù)管理
我們嚴(yán)格按照施工流程來進(jìn)行在市政施工，施工的過程應(yīng)該組織相關(guān)的施工人員對施工過程中的相關(guān)問題定期進(jìn)行溝通，施工人員和單位不能各自為政。無論施工工作中進(jìn)行到任何步驟都需要嚴(yán)格參照施工流程來進(jìn)行，隨著施工工作的不斷展開，對施工的質(zhì)量要求越來越嚴(yán)格。當(dāng)然在實際施工過程中不避免會出現(xiàn)施工圖紙和施工現(xiàn)場的具體情況相矛盾的地方，施工人員就需要參照施工的具體情況來修改圖紙，完善施工計劃，確保施工工程高效進(jìn)行。同時還需要記錄人員做好施工現(xiàn)場的記錄工作，針對施工中的問題和解決措施進(jìn)行準(zhǔn)確記錄，方便后期查看。對于建筑施工中的材料還需要定期檢查，監(jiān)督施工材料和施工技術(shù)，并對施工過程中的出現(xiàn)的突況也需要做好相應(yīng)的記錄工作，這樣就為工程管理工作提供重要的依據(jù)。
3竣工階段施工技術(shù)管理
市政工程竣工之前需要對施工的情況進(jìn)行檢查工作，對工程施工中的各項治安比偶進(jìn)行嚴(yán)格檢查，盡量減少施工誤差。等到檢查完成之后還需要對整個施工情況進(jìn)行總結(jié)，將施工中的詳細(xì)情況和相關(guān)資料進(jìn)行對比，總結(jié)施工中的不足，為以后的施工的工作提供依據(jù)。最后還需要完成施工的交檔工作，將施工公告稱的相關(guān)資料移交給相關(guān)部門進(jìn)行審查和備份工作。
隨著我國的經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及我國的城市建設(shè)水平不斷提高，在現(xiàn)代化的建設(shè)過程中，市政建設(shè)具有規(guī)模大、周期長、資金量大等特點，而且市政建設(shè)也呈現(xiàn)出越來越重要的作用，因此就需要我們給與市政建設(shè)過程足夠的重視，確保市政工程的順利進(jìn)行。
作者:章毅 單位:銀川市規(guī)劃建筑設(shè)計院工程承包咨詢有限公司
參考文獻(xiàn)：
[1]童鑫剛.深度探討市政工程施工各階段技術(shù)管理[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報.2012（07）：255-256.
[2]張友東.淺析市政工程的施工技術(shù)與質(zhì)量管理[J].建材發(fā)展導(dǎo)向.2011（03）：410-411.
關(guān)鍵詞：市政給排水工程；規(guī)劃設(shè)計；問題
中圖分類號：TU99文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
1、市政給排水規(guī)劃設(shè)計的基本要求
1.1、環(huán)保要求
環(huán)保是市政給排水規(guī)劃設(shè)計的直接要求。目前，市政建設(shè)的過程中深化了環(huán)保理念，為給排水提供規(guī)范的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，要求市政給排水工程既要達(dá)到市政建設(shè)的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，又要規(guī)范自身在施工中的環(huán)保表現(xiàn)，平衡市政給排水的經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)保要求，很大程度上樹立了環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。
1.2、協(xié)調(diào)要求
市政給排水的規(guī)劃設(shè)計需要遵循協(xié)調(diào)要求，適應(yīng)市政建設(shè)的發(fā)展。市政給排水系統(tǒng)需要結(jié)合市政建設(shè)的所有工程進(jìn)行協(xié)調(diào)規(guī)劃，設(shè)計成具有協(xié)調(diào)能力的建設(shè)方式。協(xié)調(diào)市政給排水的規(guī)劃與設(shè)計，有利于市政化的建設(shè)效益，促使市政在生活、生產(chǎn)中充分利用給排水系統(tǒng)，保障市政給排水具備科學(xué)、完善的優(yōu)勢。
1.3、目標(biāo)要求
目標(biāo)要求是市政給排水規(guī)劃設(shè)計的最終原則。例如:規(guī)劃設(shè)計的目標(biāo)要求是滿足生活用水，而給排水規(guī)劃的過程中，則需體現(xiàn)目標(biāo)要求，根據(jù)市政的生活需水的實際狀況，提出設(shè)計方案，充分利用市政生活供水的優(yōu)勢，發(fā)揮目標(biāo)要求的約束作用，達(dá)到市政給排水的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
2、市政排水規(guī)劃設(shè)計中出現(xiàn)的問題
2.1、市政給排水工程規(guī)劃與城市用地豎向規(guī)劃
在目前的市政給排水規(guī)劃方面存在著很多問題，主要集中體現(xiàn)在防洪的整體規(guī)劃不合理，不能因地制宜的采取有力措施，設(shè)計和組織市政給排水設(shè)施的籌建，而且目前我們的社會發(fā)展相對較快，城鎮(zhèn)化規(guī)模不斷壯大，這也給我們的市政給排水工作帶來了不小的難度，所以進(jìn)行市政給排水的規(guī)劃設(shè)計工作不僅要充分考慮當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況也要對當(dāng)?shù)氐某鞘邪l(fā)展進(jìn)程有足夠的預(yù)判，鑒于此我們在進(jìn)行市政給排水工作中要做好以下幾點：
（1）受城市用地豎向規(guī)劃的影響，市政給排水工程設(shè)計中采用的重力流和短管壓力流的兩種工作方式會引起高程太低的問題，因此為了能夠幫助相關(guān)的規(guī)劃部門的評審工作，我們則需要結(jié)合自身工程的特點，對市政給排水工程設(shè)計中的雨水設(shè)計工作進(jìn)行調(diào)整，將不利于出水口的位置弄清，按照相對合理的安全潮水位進(jìn)行設(shè)計。
（2）在對城市用地豎線規(guī)劃設(shè)計中存在的問題進(jìn)行分析時，對城市交通道路和地面排水的建設(shè)工作的要求也提高了很多，所以我們在進(jìn)行市政給排水工程設(shè)計規(guī)劃的時候，要對長期和近期的目標(biāo)進(jìn)行合理的綜合，并對規(guī)劃中的工程排水狀況進(jìn)行分析，總結(jié)出可能引起的缺陷和問題，將城市以后的發(fā)展和城市的豎向用地規(guī)劃以及排水工程的設(shè)計進(jìn)行合理的結(jié)合，降低城市規(guī)劃中不完善現(xiàn)象的發(fā)生，盡量減少工程中存在的制約環(huán)節(jié)。
（3）在進(jìn)行市政給排水工程的設(shè)計時，采用城市用地豎向規(guī)劃的方案，會導(dǎo)致無法保證高程，使得市政給排水工程，不能夠滿足城市發(fā)展中對防洪減災(zāi)工作的要求，以及對雨水的有效利用，同時還會導(dǎo)致工程存在很多隱患，比如沒有進(jìn)行雨水排澇泵站的設(shè)計工作，就會導(dǎo)致城市中的道路和小區(qū)不能夠按照科學(xué)合理的重力方式，對水量進(jìn)行流放，并且只有進(jìn)行了雨水管內(nèi)地的設(shè)計，才能夠確保排水系統(tǒng)在雨季遇到漲潮時候的正常使用。
2.2、污水管埋深不合理的原因分析
由于在當(dāng)前污水管道的埋設(shè)設(shè)計中,原污水提升泵設(shè)施設(shè)計位置不合理,造成污水管道埋設(shè)的太深,導(dǎo)致城市污水管網(wǎng)高程不夠科學(xué),無法實現(xiàn)合理有序的污水排除作用。原污水提升泵站規(guī)劃位置的確定主要考慮的因素是設(shè)在某綠化區(qū)的附近。以減少對周圍居住區(qū)的污染。在排水工程設(shè)計中，對單項的設(shè)計通過管材,基礎(chǔ),施工方法等的合理選用以降低市政排水管網(wǎng)的投資是較有效的,確定合理的排水管設(shè)計高程也是節(jié)約投資的重要一方面。而合理的高程需依據(jù)合理的排水規(guī)劃。
2.3、市政給排水工程規(guī)劃編制滯后
不確定因素多在市政道路排水工程設(shè)計過程中,往往出現(xiàn)道路要求盡快建設(shè),而設(shè)計所需的排水工程規(guī)劃沒有編制或在修編中。造成了～些排水工程不能與道路工程同期設(shè)計,同期施工的現(xiàn)象。
3、市政排水規(guī)劃設(shè)計的要求
3.1、滿足市政生活用水和生產(chǎn)用水的需求
滿足市政生活用水和生產(chǎn)用水是市政給排水設(shè)計中最根本的任務(wù)，也是其最低的目標(biāo)要求。在市政給排水規(guī)劃設(shè)計過程中，應(yīng)該充分利用市政的有效資源和有用的空間范圍，并在規(guī)劃設(shè)計過程中還應(yīng)該為以后的改善和發(fā)展留一定的空間，這樣不僅可以達(dá)到其最低目標(biāo)，還可為以后的更改和發(fā)展提供有力的資源，還可以減少治理成本。耐久性和穩(wěn)定性是市政給排水規(guī)劃設(shè)計中最根本的特性，這樣不僅可以保證其需求，還以保證人們生產(chǎn)生活活動的有序進(jìn)行。
3.2、給排水的區(qū)域分配
市政給排水的區(qū)域分配是規(guī)劃設(shè)計的核心內(nèi)容。由于我國水資源分布不均勻，市政需結(jié)合自身特點，優(yōu)化給排水的區(qū)域分配，以免浪費水資源。例如:某市政給排水工程中，利用規(guī)劃設(shè)計的方式，確保區(qū)域分配達(dá)到平衡的狀態(tài)，首先該工程設(shè)計人員，匯總影響給排水規(guī)劃的因素，如:農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)等，針對影響因素做系統(tǒng)化的研究，合理分配水資源的區(qū)域配置，大致規(guī)劃出給排水的設(shè)計路線；然后針對該工程進(jìn)行實地考察，制定給排水的區(qū)域方案，細(xì)化分析不同因素對水資源的需求，規(guī)避過量開發(fā)的項目，充分調(diào)配水資源，促使其處于動態(tài)平衡的狀態(tài)中，高效利用水資源，遵循開源節(jié)流的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
3.3、給排水的防洪安排
防洪是市政給排水規(guī)劃設(shè)計的關(guān)鍵目標(biāo)，解決多雨季節(jié)的洪澇災(zāi)害。以某市政在建市政給排水為例，分析防洪方面的規(guī)劃設(shè)計。該市政存在雙重洪澇隱患，即:外洪、內(nèi)洪。內(nèi)洪可以通過蓄水解決，適當(dāng)時進(jìn)行排水，難度比較高的是外洪防護(hù)。該市政給排水規(guī)劃設(shè)計要配合外洪防護(hù)的體系，該市政一旦遇到外洪隱患，通過市政給排水工程，一方面進(jìn)行預(yù)防、控制的作用，另一方面執(zhí)行分洪泄流，有效疏導(dǎo)了洪水，因該市政已經(jīng)建成了防洪大壩，所以降低市政給排水防洪設(shè)計的壓力，防洪部分只需要滿足泄洪、疏導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)即可，無需再重新規(guī)劃數(shù)值參數(shù)，該市政更加注重市政給排水的配合力度，體現(xiàn)規(guī)劃設(shè)計的分配能力。
3.4、雨水系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計
雨水系統(tǒng)可以作為城市市政給排水防洪規(guī)劃的配合部分，但是因為雨水系統(tǒng)同樣具備獨立性，所以對其進(jìn)行單獨分析。雨水系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計必須符合市政給排水的整體要求，充分發(fā)揮配合與輔助的作用，完善給排水的整體性。一般市政給排水對雨水系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計的要求較高，不僅要滿足工程自身的給排水需求，還要解決城市的突發(fā)排水情況。例如: 某城市在多雨季節(jié)，由于雨水量瞬時突增，導(dǎo)致路面淤積大量的水資源，此時該城市雨水系統(tǒng)有可能出現(xiàn)洪峰風(fēng)險，超過雨水系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的承載壓力，影響路面交通，所以該城市規(guī)劃雨水系統(tǒng)時，設(shè)計出了準(zhǔn)確的壓力值，同時調(diào)整垂直標(biāo)高，防止雨水過度於堵在路面上。
3.5、污水系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計
規(guī)劃設(shè)計市政給排水的污水系統(tǒng)時，可以吸取其他市政的設(shè)計經(jīng)驗。目前，在市政給排水工程中，比較常見的污水消耗方式為集中管理，在市政給排水工程內(nèi)，規(guī)劃出污水處理點，通過管道將污水引流到集中處理污水的地點，利用高效率的消耗方式，快速處理污水。例如:某市政針對市政給排水污水系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計，提出改進(jìn)方式，以此來提高污水消耗的水平，仍然采用集中處理的思想，將原有單一的處理點，改為多個處理點，通過管道連接所有的處理點，形成以局部地區(qū)為主的污水系統(tǒng)，減少污水達(dá)到處理點的距離，由此可以減少污水輸送過程中的突況，既可以提高該市政污水處理的效率，又可以體現(xiàn)污水系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計的效益，符合市政發(fā)展的需要。
3.6、重視環(huán)境保護(hù)
目前，在現(xiàn)代化建設(shè)過程中，環(huán)保、綠色、節(jié)能是首要考慮的任務(wù)，因此，可持續(xù)發(fā)展的概念已深入人心，即應(yīng)該將市政的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人們生活水平以及生態(tài)環(huán)境相結(jié)合，共同實現(xiàn)市政的可持續(xù)發(fā)展。要想市政的經(jīng)濟(jì)能夠快速發(fā)展的同時，生態(tài)環(huán)境不被破壞，政府就應(yīng)該“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這一觀念深入人心，最終實現(xiàn)市政的可持續(xù)發(fā)展。目前，大部分地區(qū)在市政給排水規(guī)劃設(shè)計中，只是在于建設(shè)的效果，而忽略了對環(huán)境的重視，一味的追求高效的經(jīng)濟(jì)收益，而沒有真正的達(dá)到市政給排水規(guī)劃設(shè)計的目的――環(huán)保和保證人們生活生產(chǎn)的用水量。
總之，我國非常重視市政給排水的建設(shè)質(zhì)量，將其作為市政建設(shè)的關(guān)鍵部分，滿足市政給水、排水的需求。市政給排水工程需通過規(guī)劃設(shè)計的方式，規(guī)范工程建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，而且規(guī)劃設(shè)計是市政給排水的重要部分，為施工建設(shè)提供科學(xué)的依據(jù)，體現(xiàn)規(guī)劃設(shè)計在市政給排水工程中的效益價值。由此可見:市政給排水有效利用規(guī)劃設(shè)計，對提升工程的質(zhì)量和建設(shè)水平有至關(guān)重要的作用。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：高職院校；市政工程技術(shù)專業(yè)；內(nèi)涵建設(shè)
中圖分類號：G718 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8646（2016）08-0068-02
1高職院校內(nèi)涵建設(shè)存在的問題
其一，人才培養(yǎng)模式設(shè)置不科學(xué)。一些院校專業(yè)建設(shè)不盡合理，專業(yè)設(shè)置隨意，更換頻繁。一些院校盲目相信規(guī)模效益，片面強調(diào)院校規(guī)模，盲目擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模和專業(yè)規(guī)模。其二，“雙師型”教師缺乏。一方面原因是專職教師缺乏企業(yè)工作經(jīng)歷，另一方面原因是企業(yè)兼職教師隊伍不穩(wěn)定。其三，應(yīng)用科研能力不夠，社會服務(wù)能力不足。很多高職院校的科研能力主要集中在教育教學(xué)方面，應(yīng)用科研能力是高職院校的軟肋。不能很好地將科研轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，缺乏服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會的能力。其四，校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)落后。通過多年的示范建設(shè)后，示范性高職院校的實習(xí)、實訓(xùn)條件得到了很大的改善。但是，仍有很多專業(yè)的實習(xí)和實訓(xùn)無法在校內(nèi)實訓(xùn)場所完成，這就需要加強校外實訓(xùn)基地建設(shè)。其五，校企合作深度和廣度不夠。很多院校和企業(yè)合作的方式還停留在表面形式，缺乏與企業(yè)的深度和廣度合作。
2市政工程技術(shù)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)模式
經(jīng)過調(diào)查研究，筆者認(rèn)為要加強內(nèi)涵建設(shè)，高職院校要從以下五個層面著手：一是辦學(xué)定位、辦學(xué)特色、校園文化建設(shè)、人才培養(yǎng)模式。二是教育教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)。三是教育教學(xué)理論研究能力、專業(yè)實踐能力、教學(xué)實踐能力、科研能力、知識創(chuàng)新能力、社會服務(wù)能力。四是校企合作、實訓(xùn)基地建設(shè)、頂崗實習(xí)。五是組織管理及機(jī)制、校內(nèi)校外監(jiān)督機(jī)制。黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院市政工程技術(shù)專業(yè)經(jīng)過多年的研究和實踐，重點從以下幾個方面加強了本專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)工作。
2.1人才培養(yǎng)模式
結(jié)合市政工程施工的特點，本專業(yè)采用的是“2+1”人才培養(yǎng)模式，即學(xué)生前兩年在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和校內(nèi)實訓(xùn)，后一年到企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí)，同時進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）。近年來市政專業(yè)不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，全面修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案。根據(jù)建設(shè)行業(yè)企業(yè)的建設(shè)工期和用人實際需求，聘請外校專家、行業(yè)專家進(jìn)行論證，使教學(xué)內(nèi)容更加符合行業(yè)企業(yè)的用人需求，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2.2師資隊伍建設(shè)
一方面，鼓勵教師提升學(xué)歷水平。目前，我專業(yè)共有教師9名，其中教授3名，高工1名，副教授1名，講師4名，以上教師均獲得了碩士學(xué)位，都具備企業(yè)工作經(jīng)歷。另一方面，鼓勵教師提升專業(yè)技術(shù)水平。首先，定期派教師到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實踐。其次，鼓勵教師考取專業(yè)資格認(rèn)證。本專業(yè)教師中一級建造師2人，造價工程師2人，二級建造師3人。再次，聘請企業(yè)專家和工程技術(shù)人員到校兼職任教或做講座，一方面為學(xué)生和教師帶來新知識、新資訊，另一方面也促進(jìn)了學(xué)校和企業(yè)之間的交流。
2.3應(yīng)用科研能力提升
學(xué)院大力提倡和支持教師教育教學(xué)和應(yīng)用科研工作。為了提升應(yīng)用科研能力，我院從以下幾方面進(jìn)行努力。一是學(xué)院設(shè)置科研處，綜合管理全院師生科研活動及科技創(chuàng)新活動。二是學(xué)院給予科研活動大量的經(jīng)費支持。三是學(xué)院開通了“數(shù)字圖書館”、“中國知網(wǎng)”、“萬方知識數(shù)據(jù)平臺”等電子資源，供教師查詢資料。四是學(xué)院將科研工作列為教師職稱評選工作的量化指標(biāo)，督促教師努力提升科研能力。在學(xué)院的帶領(lǐng)下，我專業(yè)注重與企業(yè)合作，提升應(yīng)用科研能力。近五年，市政工程專業(yè)教師共完成科研10余項，30多篇，申請實用新型專利10余項。其中，我專業(yè)與企業(yè)合作完成多項科研和專利，并應(yīng)用于實際工程中，為企業(yè)創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益，加強了與企業(yè)之間的合作。
2.4實訓(xùn)基地建設(shè)
學(xué)院結(jié)合本專業(yè)特色，大力推進(jìn)校內(nèi)校外實訓(xùn)基地建設(shè)。我院已建有測量實訓(xùn)室、材料檢測實訓(xùn)室、市政道橋工程施工實訓(xùn)室、橋梁結(jié)構(gòu)模擬實訓(xùn)室等多個校內(nèi)實訓(xùn)室。結(jié)合專業(yè)特點，開發(fā)了多個典型實訓(xùn)項目。因受市政工程形體龐大、施工周期長、施工流動性大、消耗資源巨大等特點制約，校內(nèi)實訓(xùn)基地不能完成全部實訓(xùn)項目。為此，我專業(yè)積極開拓企業(yè)資源，與省內(nèi)外多家知名企業(yè)合作，共同建設(shè)有50多個校外實訓(xùn)基地。學(xué)校定期安排學(xué)生到校外實訓(xùn)基地進(jìn)行實訓(xùn)。校內(nèi)、外實訓(xùn)基地的建設(shè)和使用，為學(xué)生實踐課程的順利進(jìn)行提供了條件，保障了理論知識與實踐有效的結(jié)合。
2.5校企合作
校企合作教育的指導(dǎo)思想就是“以企業(yè)需要為宗旨，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力、本領(lǐng)和職業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，充分利用學(xué)校和社會的教育資源，學(xué)校與企業(yè)共同培養(yǎng)合格人才”。我院從以下幾方面推進(jìn)校企合作：一是積極加大組織力度。設(shè)立校企合作教育科，專門負(fù)責(zé)校企合作事宜。二是積極加大與企業(yè)合作力度。定期安排教師深入企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實踐；定期安排教師深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研學(xué)生頂崗實習(xí)、企業(yè)用人等問題；聘請企業(yè)專家為客座教授進(jìn)行授課或講座；聘請企業(yè)專家為畢業(yè)答辯的專家；邀請企業(yè)專家參與市政專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與修訂；與企業(yè)進(jìn)行橫向科學(xué)研究。三是加大服務(wù)力度。為企業(yè)員工進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)；為企業(yè)提供技術(shù)支持，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題。經(jīng)過一系列的努力，加深了與企業(yè)之間的合作力度。
2.6頂崗實習(xí)
我院采用的是“2+1”人才培養(yǎng)模式。學(xué)生在企業(yè)要完成一年的頂崗實習(xí)，既是學(xué)習(xí)任務(wù)，又是工作任務(wù)。它是學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)工作崗位的橋梁和紐帶，因此重要性不言而喻。為了規(guī)范頂崗實習(xí)工作，學(xué)院制定了頂崗實習(xí)“22333”管理模式，并進(jìn)行了深入的研究與實踐。在這期間，制定了頂崗實綱、頂崗實習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、頂崗實習(xí)計劃、頂崗實習(xí)安全守則、頂崗實習(xí)協(xié)議書、校企合作協(xié)議書、企業(yè)工作經(jīng)歷證書、學(xué)生頂崗實習(xí)記錄、任務(wù)書、鑒定表、日記、周記、實習(xí)評價等文件。從制度上規(guī)范頂崗實習(xí)工作，讓頂崗實習(xí)工作能夠達(dá)到學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)各方預(yù)期的目的。
3結(jié)語
綜上所述，提出了市政工程技術(shù)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展模式。優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。加強師資隊伍建設(shè)，逐步擴(kuò)大“雙師”隊伍。提升應(yīng)用科研能力，加大服務(wù)企業(yè)和社會力度。完善實訓(xùn)基地建設(shè)，擴(kuò)大理實一體化平臺規(guī)模。深化校企合作程度，秉承雙方互惠互利原則。規(guī)范頂崗實習(xí)工作，保證學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)各方預(yù)期。
參考文獻(xiàn)：
［1］虞凱.江西高職院校內(nèi)涵式發(fā)展研究［D］.江西科技師范大學(xué)，2012.
【關(guān)鍵詞】市政工程工程造價控制及管理
中圖分類號：TU99 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
工程造價控制貫穿于市政工程項目的決策、設(shè)計、招投標(biāo)、施工、竣工驗收等階段的全過程，其中施工階段是有效控制工程造價、防止施工超預(yù)算以及施工企業(yè)降低成本、取得效益的重要階段。施工階段工程造價管理的目標(biāo)就是利用科學(xué)管理的方法，合理確定造價和有利于控制，以提高施工企業(yè)的經(jīng)營效果。本文就市政工程造價控制及管理方法進(jìn)行了論述。
現(xiàn)階段我國實行的是以建設(shè)單位（業(yè)主）分別與承包單位（主要是施工單位）和監(jiān)理單位簽訂合同的工程項目管理方式。受國際金融危機(jī)的波及，國家加大固定資產(chǎn)投資力度來緩解國內(nèi)建筑市場壓力，但財政投資上的巨大浪費對穩(wěn)定國內(nèi)建筑市場出現(xiàn)不利的影響。同時，我國建設(shè)項目工程造價的理論和觀念受到傳統(tǒng)體制的束縛，停留在滯后于市場發(fā)展方面的研究。我國建筑業(yè)的發(fā)展必須要做好自身管理的不斷完善，重視項目實施階段的造價控制才能有效的遏制“三超工程”和“豆腐渣工程”，從而促使建筑市場積極穩(wěn)定的發(fā)展。
市政工程項目投資失控、施工成本過高、資源浪費過大是我國固定資產(chǎn)投資領(lǐng)域普通存在的現(xiàn)象。目前，市政工程是國家和經(jīng)濟(jì)實體投資的主要渠道，對拉動經(jīng)濟(jì)增長起著重要作用，是國民經(jīng)濟(jì)和為社會生活服務(wù)的支柱產(chǎn)業(yè)。工程造價管理是管理項目建設(shè)投資的主要手段，對工程質(zhì)量、投資成本乃至社會資源的合理配置起著至關(guān)重要的作用。在我國工程建設(shè)領(lǐng)域，普遍存在著技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相分離的狀況。特別是在建設(shè)項目實施過程中，工程技術(shù)人員往往只注重工程質(zhì)量控制與工程進(jìn)度控制，忽略對工程建設(shè)項目的造價管理，而技術(shù)人員忽視工程造價，造價管理人員不懂得與工程造價相關(guān)的工程技術(shù)知識，導(dǎo)致工程造價難以有效地控制。
近些年來，國際上發(fā)達(dá)國家對工程投資的要求是事前預(yù)控、事中控制。而我國傳統(tǒng)的做法在客觀上造成輕決策、重實施，輕經(jīng)濟(jì)、重技術(shù)，先建設(shè)、后算帳的后果，使得造價管理的控制目標(biāo)長期難以實現(xiàn)。針對上述情況，我國學(xué)術(shù)界于八十年代提出了全過程造價管理和控制的理念。 在施工階段，施工企業(yè)建設(shè)工程造價的控制目標(biāo)制定不合理，缺乏科學(xué)規(guī)劃和先進(jìn)管理；材料管理方法落后，材料采購不科學(xué)，不能很好地掌握采購時機(jī)，加上建筑市場管理混亂，材料價格失真，使得占建安工程成本 60%～70%的材料費用失去控制；在施工組織方面，多數(shù)施工企業(yè)還一直沿用傳統(tǒng)的方法，現(xiàn)有的人、財、物沒能得到合理配置與利用，造成施工成本過高，大量資源浪費，從而導(dǎo)致工程造價居高不下。因此，從總體上看，我國建設(shè)項目在施工階段工程造價失控的現(xiàn)象仍然嚴(yán)重，所以有必要對我國現(xiàn)行的工程造價管理方法和建設(shè)項目實施階段影響造價的主要因素作進(jìn)行深刻的分析研究。
市政工程項目實施階段工程造價的動態(tài)管理是建設(shè)項目管理系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)，在項目實施過程中，加強對影響該階段工程造價因素的管理，采用切實可行的管理措施，將建設(shè)項目實施階段實際發(fā)生的各項消耗和費用支出控制在批準(zhǔn)限額內(nèi)，隨時糾正發(fā)生的偏差，逐步消除施工中的浪費現(xiàn)象，最終達(dá)到實現(xiàn)預(yù)期的工程造價的目標(biāo)，從而實現(xiàn)合理使用人力、物力、財力，獲得最大投資效益的目的。
市政工程項目實施階段是工程項目產(chǎn)品的形成階段，在這個階段大量的投資資金通過建筑施工這一環(huán)節(jié)不斷“物化”，最終形成固定資產(chǎn)。因此，在建設(shè)項目實施階段對工程造價的動態(tài)管理研究是一個十分重要的課題。同濟(jì)大學(xué)丁士昭教授對項目造價管理的哲學(xué)觀是這樣概括的：“變是絕對的，不變是相對的；不平衡是永恒的，平衡是暫時的；有干擾是必然的，無干擾是偶然的”。正因為項目環(huán)境充滿了矛盾、變化和沖突，所以才有必要加強建設(shè)項目實施階段工程造價的動態(tài)管理。在項目實施階段，由于外部條件變化、設(shè)計階段考慮不周全等因素暴露出來，導(dǎo)致設(shè)計變更，造價也隨之變化，這就需要及時采取糾正措施，使目標(biāo)得以順利實現(xiàn)，所以，這一階段也是造價動態(tài)控制最集中的階段，它關(guān)系到企業(yè)施工項目的盈利問題。
市政工程項目實施階段工程造價動態(tài)管理是在環(huán)境不斷變化的情況下進(jìn)行的管理活動，所以，必須堅持動態(tài)控制的原則，即在施工過程中將人工、材料、機(jī)械發(fā)生的實際值與目標(biāo)值相比較，檢查有無偏離，若有偏離找出具體原因，并采取相應(yīng)措施。建設(shè)項目實施階段工程造價的動態(tài)管理實質(zhì)就是運用科學(xué)技術(shù)原理、經(jīng)濟(jì)與法律法規(guī)手段，解決工程建設(shè)中的技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營與管理等實際問題，通過一系列的工作將多個難以預(yù)見的不確定因素優(yōu)化為特定的確定因素，盡可能規(guī)避風(fēng)險、降低造價。建設(shè)項目實施階段的工程造價實行動態(tài)的研究不僅是對工程造價的管理的研究，更是對工程質(zhì)量、安全方面的控制，對整個工程項目的管理都具有十分重要的意義。
我國工程造價管理制度的建立始于 1950 年，國家引進(jìn)前蘇聯(lián)的概預(yù)算定額管理制度，從建國至今，我國的建設(shè)項目工程造價管理可歸納為傳統(tǒng)的工程造價管理模式和量價分離的市場化工程造價管理模式兩個階段。隨著我國建設(shè)市場逐漸出現(xiàn)“國內(nèi)競爭國際化，國際競爭國內(nèi)化”的局面，我們更需要引進(jìn)和吸收國外先進(jìn)的工程項目造價管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的造價管理方法，并結(jié)合我國的實際情況加以創(chuàng)造性地運用[5]。
首先來看一下工程造價動態(tài)管理的基礎(chǔ)，定額計價是以法定價格為基礎(chǔ)的定價方式，雖然逐漸失去法定地位向指導(dǎo)性發(fā)生轉(zhuǎn)變，但定額在現(xiàn)行的計價方面是必不可少的，仍然是計價的依據(jù)和基礎(chǔ)，是合理確定工程造價和動態(tài)管理工程造價的主要依據(jù)。定額作為嚴(yán)格控制工程消耗量的標(biāo)準(zhǔn)，對定額基價實行動態(tài)管理，變計劃價格為指導(dǎo)價格，變靜態(tài)管理為動態(tài)管理。工程造價具有動態(tài)性，所謂動態(tài)性指工程價值隨著項目的實施時刻變化，不同的工程項目建設(shè)階段其工程費用發(fā)生內(nèi)容、組成部分、金額大小不同，受許多影響工程造價的動態(tài)因素，如：政策變化、人工費上漲、材料費上漲等因素的影響，導(dǎo)致工程造價時刻變動，所以對工程造價的管理應(yīng)實行動態(tài)的管理研究。動態(tài)管理是指管理隨著管理對象內(nèi)部因素或外部環(huán)境的發(fā)展變化而相應(yīng)變化。其含義是：管理對象系統(tǒng)內(nèi)部及其外部環(huán)境，都是不斷變化的、發(fā)展的；管理活動需隨之相應(yīng)地變化，管理是動態(tài)的過程，反映物質(zhì)的運動性，表明管理過程就是根據(jù)管理對象發(fā)展變化的反饋信息進(jìn)行協(xié)調(diào)，以有效地實現(xiàn)管理目標(biāo)的過程。
市政工程造價動態(tài)管理基本原理是把計劃投資額作為投資控制目標(biāo)值，在工程實施中，定期地進(jìn)行投資實際值與目標(biāo)值比較，通過比較發(fā)現(xiàn)并找出實際支出額與投資控制目標(biāo)值之間的偏差，然后分析產(chǎn)生偏差原因，并采取有效措施加以控制，以保證工程造價的目標(biāo)值與投資實際值產(chǎn)生的偏差最小，使有限的資源，發(fā)揮最佳的經(jīng)濟(jì)效益，從而實現(xiàn)投資控制最終目標(biāo)。
結(jié)語：
綜上所訴，在實施階段材料價格發(fā)生變化、設(shè)計發(fā)生變更時，可以快速了解工程造價變化情況，定位為主要影響因素，借此找出相對應(yīng)的控制措施，從而實現(xiàn)市政工程造價的動態(tài)控制。
【參考文獻(xiàn)】
[1].邱義明．工程項目施工階段造價管理研究[D]．天津大學(xué)申請工程碩士學(xué)位論文.
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[3].丁士昭.建設(shè)工程項目管理[M]．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2004．
英文名稱：China Water & Wastewater
主管單位：建設(shè)部
主辦單位：中國市政工程華北設(shè)計研究院 ;中國城市給水排水工程技術(shù)研究中心
出版周期：半月
出版地址：天津市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1000-4602
國內(nèi)刊號：12-1073/TU
郵發(fā)代號：6-86
發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時間：1985
期刊收錄：
CA 化學(xué)文摘(美)(2009)
CBST 科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)速報(日)(2009)
Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)
中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSCD―2008)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽：
中科雙效期刊
聯(lián)系方式
期刊簡介
《中國給水排水》雜志（半月刊）創(chuàng)刊于1985年，是國內(nèi)外公開發(fā)行的技術(shù)性刊物。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號（ISSN）：1000-4602，國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN）：12-1073/TU，郵發(fā)代號：6-86。
關(guān)鍵字: 市政工程 農(nóng)民工 教育 管理
中圖分類號：TU99文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
第一章 引言
1.1、概念簡述
改革開放后，我國已開始由農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會向以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為主的現(xiàn)代城市社會逐漸轉(zhuǎn)變。隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，我國城市化的步伐更是不斷加快。因此，我國的市政工程也越來越多。那么什么是市政工程呢？張國棟在其所著的書《市政工程》中指出市政工程是指市政設(shè)施建設(shè)工程。市政設(shè)施是指在城市區(qū)、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）規(guī)劃建設(shè)范圍內(nèi)設(shè)置、基于政府責(zé)任和義務(wù)為居民提供有償或無償公共產(chǎn)品和服務(wù)的各種建筑物、構(gòu)筑物、設(shè)備等（張國棟，2009）。市政工程屬于國家的基礎(chǔ)建設(shè)，是指城市建設(shè)中的各種公共交通設(shè)施、給水、排水、燃?xì)狻⒊鞘蟹篮?、環(huán)境衛(wèi)生及照明等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是城市生存和發(fā)展必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)，是提高人民生活水平和對外開放的基本條件。
市政工程屬于勞動密集型，需要大量的勞動力，而一般的施工企業(yè)自己的管理人員和工作人員又無法滿足如此大量的工程施工。所以施工企業(yè)不得不使用大量的社會勞動力。“十二五”過后，我國城市化的進(jìn)程更是突飛猛進(jìn)的發(fā)展，大量農(nóng)村剩余勞動力涌向城市。農(nóng)民工進(jìn)城為城市化建設(shè)提供了大量的勞動力。而農(nóng)民工是新時期社會的一種特有現(xiàn)象，是城市化，機(jī)械化進(jìn)程下的產(chǎn)物，屬于農(nóng)村的剩余勞動力，是城市化建設(shè)中不可或缺的群體。但是農(nóng)民工又有自身的缺陷與特點。那么企業(yè)該如何對其進(jìn)行管理呢？
本文將會介紹兩種管理方法：親民管理和施工考核管理。親民管理就是以人為本的管理方法，以人為根本，從而發(fā)揮其最大的創(chuàng)造性和你能動性。施工考核管理即對農(nóng)民工在施工現(xiàn)場的表現(xiàn)進(jìn)行考核，設(shè)立獎懲制度從而對他們表現(xiàn)予以獎懲以滿足現(xiàn)場管理。
1.2、市政工程中農(nóng)民工的現(xiàn)狀及特點
由于大部分農(nóng)民工屬于農(nóng)村的剩余勞動力，人口基數(shù)大，他們受教育程度普遍比城市同齡較低。因此所致，其綜合素質(zhì)偏低。正如張明生在《工程勞務(wù)分包和農(nóng)民工管理的研究》中所說：“農(nóng)民工的處境是‘三低’、‘三差’，安全管理存在‘三難’、‘三不足’的現(xiàn)象（張明生，2010）。”其中“三低”是指文化素質(zhì)低，作業(yè)技能低，自我保護(hù)意識低；“三差”是指勞動條件差，生活環(huán)境差，勞動保障差。由于農(nóng)民工大多來源于農(nóng)村，接受教育較少，所以其文化程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同齡城市人口。文化水平低，又沒有接受過專業(yè)技能培訓(xùn)，這就導(dǎo)致其作業(yè)技能低。此外，每個人身上都有來自各方面的壓力，他們在施工過程中最關(guān)心的就是如何掙到更多的錢，所以有時候只求速度與進(jìn)度而忽視了自我保護(hù)。“三難”是指安全管理難，教育培訓(xùn)難，安全協(xié)調(diào)難；“三不足”是指政府管理與重視不足，建設(shè)單位關(guān)注不足，施工單位管理不夠。民工的管理困難主要是因為其文化水平低，綜合素質(zhì)低，所以導(dǎo)致管理困難。而農(nóng)民工又是社會上的特有現(xiàn)象，他們更是社會的弱勢群體，具有人口基數(shù)大的特征，所以政府很難完全顧及。而施工單位，尤其是民營企業(yè)，他們所關(guān)注的是如何使利益最大化，所以就忽略了對民工的關(guān)注與管理。這也就直接導(dǎo)致他們在施工現(xiàn)場很難管理，因此，對農(nóng)民工的教育和培訓(xùn)就成了對農(nóng)民工的管理的重頭戲。
第二章 對農(nóng)民工的教育和培訓(xùn)
2.1、對農(nóng)民工教育和培訓(xùn)的目的和意義
從教育學(xué)上來說，教育是增進(jìn)人的知識和作業(yè)技能，培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)，影響人的思想行為的活動。教育對人類社會的發(fā)展與進(jìn)步起到了不可估量的作用。可以說教育是推動社會發(fā)展與進(jìn)步的助推器。同樣，在施工企業(yè)中，對農(nóng)民工進(jìn)行教育和培訓(xùn)有助于提升企業(yè)形象，提高勞動力水平和生產(chǎn)效率，為企業(yè)創(chuàng)造不可估量的價值。對農(nóng)民工的教育和培養(yǎng)使其樹立了安全生產(chǎn)、創(chuàng)新、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作意識，由于農(nóng)民工的思維和觀念得到了更新，從而安全管理不再困難；管理調(diào)節(jié)不再困難。此外，對社會來說，這還對緩解我國農(nóng)民工就業(yè)壓力有著重要的作用。對農(nóng)民工來說，教育和培訓(xùn)可以增加其安全意識和自我保護(hù)意識；增加其科學(xué)文化知識；傳遞先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗；提高施工作業(yè)技能。農(nóng)民工的綜合素質(zhì)的整體提高也促進(jìn)了我國人口整體素質(zhì)的提高，是我國產(chǎn)業(yè)盡快由勞動密集型向科技密集型轉(zhuǎn)變。無論是對企業(yè)自身還是對社會以及農(nóng)民工來講，對農(nóng)民工進(jìn)行培養(yǎng)和教育都是百利無一害。因此，對農(nóng)民工的教育和培養(yǎng)，社會和施工單位具有不可推卸的責(zé)任。
2.2、培訓(xùn)的內(nèi)容
由于農(nóng)民工缺乏安全意識，科學(xué)文化知識，施工作業(yè)技能，所以施工單位應(yīng)當(dāng)就農(nóng)民工的現(xiàn)狀與特點開展進(jìn)場安全教育講座，以提高農(nóng)民工的安全意識及自我保護(hù)意識；開展施工作業(yè)知識講座，提高其作業(yè)技能；開展質(zhì)量知識講座，以提高農(nóng)民工的質(zhì)量意識，也可提高企業(yè)的管理水平。
2.2.1、安全知識教育
由于市政工程分項工程多、工序多、勞動力需求量大，技術(shù)性較強，危險性較高。而大多數(shù)農(nóng)民工人更是散兵游勇，因此安全管理顯得十分困難。但是安全生產(chǎn)又是工程施工過程中的重中之重。在這種狀況下，對農(nóng)民工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)就顯得尤為重要。只有經(jīng)過培訓(xùn)后，他們樹立了良好的安全意識和自我保護(hù)意識后，施工現(xiàn)場就會少發(fā)生甚至不發(fā)生安全事故，也使安全管理不再困難。否則，要想抓好安全，減少事故發(fā)生率，恐怕是心有余而力不足。
市政工程具有跨度大，挖方區(qū)域面積大，基坑深，作業(yè)機(jī)械多，用電工具多等特點，因此，這些也成了市政工程中的危險源。與大多數(shù)建筑工程相似，市政工程危險性較高，也是工傷事故多發(fā)的行業(yè)。所以就要對農(nóng)民工進(jìn)行三級安全教育及崗前培訓(xùn)，尤其是特有工種，必須持證上崗。那么要怎么對其安全培訓(xùn)呢？
首先，要提高農(nóng)民工的安全意識和自我保護(hù)意識。由于民工自身都有較大的負(fù)擔(dān)，他們最關(guān)注的就是能不能掙到錢的問題，往往忽視了安全的重要性。所以要讓他們知道安全高于一切，安全重于泰山，防患于未然的道理。要讓他們懂得如果發(fā)生了不安全事故，不但對企業(yè)不利，而且對他們自己不利，對家庭更不利。同時，要清除麻痹大意心、存僥幸的心理，萬事都要以安全為重。只有思想認(rèn)識提高了，事故發(fā)生率才會降低。其次是對農(nóng)民工進(jìn)行安全知識培訓(xùn)。由于農(nóng)民工科學(xué)文化水平較低，他們的安全防范知識也比較缺乏，根本不知道什么是“安全色”，不知道“三不傷害”，也不知道什么是“四口”、“五臨邊”，更不知道什么是安全法。所以要對其進(jìn)行三級安全教育和崗前培訓(xùn)。要讓他們知道安全法所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，要讓他們知道建筑施工的“五大傷害”，也要讓他們知道不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害，更要讓他們提高安全意識，無論是么時候都要防患于未然，而不能因為麻痹大意忽視了施工安全三件寶。無論是么時候，只有思想意識提高了，才能以惡小而不為，以善小而為之。一旦農(nóng)民工的思想認(rèn)識有所提高，工地上的違章操作就會相應(yīng)的減少，現(xiàn)場管理也就更為輕松。
2.2.2、施工知識和質(zhì)量知識培訓(xùn)
施工知識和質(zhì)量知識培訓(xùn)屬于職業(yè)技能培訓(xùn)。由于市政工程具有的規(guī)范性強、技術(shù)性強、質(zhì)量要求嚴(yán)等特點。而農(nóng)民工來自四面八方，建筑施工經(jīng)驗少，作業(yè)技能低，質(zhì)量意識淡薄，受教育程度也低。因此，施工企業(yè)有必要組建經(jīng)驗豐富的師資團(tuán)隊對農(nóng)民工進(jìn)行施工技能和質(zhì)量知識培訓(xùn)。首先，施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強師資隊伍的建設(shè)，完善教育培訓(xùn)設(shè)施。其中師資隊伍可由經(jīng)驗豐富的項目經(jīng)理、總工程師、安全總監(jiān)、工長等來擔(dān)任，他們可以將先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗和質(zhì)量驗收經(jīng)驗傳遞給農(nóng)民工，做好技術(shù)交底。其次是要以施工單位的投入為主，受益主體農(nóng)民工為輔。由于農(nóng)民工最關(guān)心的就是工資的問題，而非接受培訓(xùn)的問題。所以只有施工單位重視對農(nóng)民工的培訓(xùn)，才能達(dá)到共贏的目的。只有合格的工人才能構(gòu)筑合格的工程，而對民工的培訓(xùn)正是將這些散兵游勇變成具有一定的職業(yè)技能的工人。當(dāng)他們掌握了一定的技能后，觀念也得到了更新，思維也變得活躍，這樣，施工過程中就不存在不規(guī)范操作了。沒有不規(guī)范的操作，工程質(zhì)量也就有了一定的保障。工程進(jìn)度也會相應(yīng)的提高。所謂磨刀不誤砍柴工，做好了工程技術(shù)交底，他們就不會蠻干，亂干，胡干。有一定的規(guī)范對其約束，且有一定的職業(yè)技能，他們就能做出滿意的工程。
如圖所示，雖然施工企業(yè)對農(nóng)民工的培訓(xùn)會投入一定的經(jīng)費，但是最終受益的還是施工單位。施工單位對農(nóng)民工進(jìn)行安全知識、施工技能、質(zhì)量知識的培訓(xùn)，做好了工程的技術(shù)交底。此時，受益主體是農(nóng)民工，他們有了一定的技能后，能夠快速的融入這個產(chǎn)業(yè)，這也幫助社會解決了農(nóng)民工就業(yè)難的問題。對他們培訓(xùn)之后，他們的思維得到改善，觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，在施工過程中，就減少了違章操作，就減少了質(zhì)量事故的發(fā)生。這就有助于施工單位創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)工程，該工程有了社會的好評之后，施工單位承包的工程優(yōu)惠相應(yīng)的增加?？傊谶@個大循環(huán)之中，農(nóng)民工、企業(yè)主體以及社會都是共贏的主體。
以中建二局某公司海南銅鼓嶺國際生態(tài)旅游綜合體市政工程項目為例，該項目為了加強對農(nóng)民工的教育和管理，成立了以項目經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、項目總工程師、安全總監(jiān)為導(dǎo)師的培訓(xùn)小組。該培訓(xùn)小組針對農(nóng)民工自身的缺陷和特點，進(jìn)行了多次分門別類的教育和培訓(xùn)。此類培訓(xùn)主要包括進(jìn)場安全教育、施工作業(yè)技能、以及質(zhì)量知識講座。這不但提高了農(nóng)民工的安全意識和施工作業(yè)技能，而且降低了現(xiàn)場管理人員的縱向管理難度和農(nóng)民工的橫向跨度。農(nóng)民工對施工技術(shù)交底有了徹底的了解，降低了現(xiàn)場管理的難度。因此，這也保證了該市政工程的生產(chǎn)效率，也使優(yōu)質(zhì)工程評選的百分比大大提高。對他們教育和培訓(xùn)后，農(nóng)民工的安全意識、作業(yè)技能、質(zhì)量意識都有所增強。迄今為止，該項目未發(fā)生一起安全事故，質(zhì)量事故更是少之又少，且被提名為安全文明施工工地。因此，對農(nóng)民工的培訓(xùn)是百利而無一害。
第三章 對民工的現(xiàn)場管理
3.1、親民管理
“四書”之一，《大學(xué)》說;“大學(xué)之道，在明明德，親民，在止于至善?！边@句話強調(diào)了個人的修養(yǎng)與社會治理的關(guān)系。之后又說了社會大治的八步:“格物”、“致知”、“誠意”、“正心”、“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”。其實天下大治的每一步都是以親民，體察民情，以人為本為基礎(chǔ)的。天下之理如是，更何況對農(nóng)民工的管理呢。因此，在施工現(xiàn)場對民工進(jìn)行管理時，管理人員一定要以人為本，實施親民管理。儒家思想很早就提出了“仁政”、“仁治”。而這種管理方式是指在管理過程中以人為出發(fā)點和中心，圍繞著激發(fā)和調(diào)動人的主動性、積極性、創(chuàng)造性展開的，以實現(xiàn)人與企業(yè)共同發(fā)展的一系列管理活動。親民管理的基本原則主要表現(xiàn)在重視人的需要；激勵員工為主；培養(yǎng)員工；組織設(shè)計以人為中心。
3.1.1 尊重農(nóng)民工
馬斯諾曾經(jīng)說過人有工作和擔(dān)責(zé)的本能，還有哲學(xué)也說過人具有主觀能動性。所以農(nóng)民工也具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。所以在施工過程中，管理員需要采取這種新型的管理方式，不斷地鼓勵，不斷地激勵，不斷地培養(yǎng)，讓農(nóng)民工覺得很有參與感，這樣他們才能全心投入到工作之中。
儒家思想很早就說過“仁者愛人，己所不欲勿施于人?！边@句話強調(diào)了愛人之心。農(nóng)民工是市政工程的直接勞動者，他們的勞動應(yīng)當(dāng)?shù)玫絼e人的尊重。現(xiàn)場的管理人員應(yīng)當(dāng)尊重每一位民工。多多聽取民工的意見和建議，多鼓勵和激勵他們讓他們覺得有參與感，有成就感，有責(zé)任感。這樣就能變管理被動為主動，他們就會變得很自覺，從而工作的生產(chǎn)效率也會提高，工程質(zhì)量也就相應(yīng)的提高了。
3.1.2 鼓勵和激勵農(nóng)民工
首先，現(xiàn)場管理人員要學(xué)會與農(nóng)民工進(jìn)行溝通，及時了解他們的想法，認(rèn)真聽取他們的建議和意見。在施工過程中多鼓勵他們，多激勵他們，給他們心理暗示，讓他們感受到施工單位的人文關(guān)懷。這樣他們就能更好管理，更服從管理。其次是在溝通過程中，一定要注意溝通技巧。不能吝嗇一句句鼓勵的話語，更不能粗魯罵人。講話方式一定要委婉，不能一命到底，更不能妄自尊大。采取教育示范，引導(dǎo)的凡是為主?？傊嘈┕膭钌冱c絕對的語氣。這樣不但能提高管理效率，而且還創(chuàng)造了一個良好的工作環(huán)境。無論是管理人員還是農(nóng)民工工作起來都會覺得順心而非鬧心。
3.2、施工現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行考核管理
施工現(xiàn)場表現(xiàn)的考核與管理實際上就是對農(nóng)民工設(shè)立一定的考核制度進(jìn)行考核與管理。由于農(nóng)民工自身的特點和現(xiàn)狀，應(yīng)對他們設(shè)立獎懲制度。根據(jù)其在現(xiàn)場的表現(xiàn)給予一定的獎勵或者懲罰。獎懲制度本著“獎懲結(jié)合，有功必獎，有過必罰”的原則。對于工作積極負(fù)責(zé)，無違規(guī)操作，施工表現(xiàn)積極的農(nóng)民工一定要給予獎勵。由于民工有很重的負(fù)擔(dān)，所以他們在施工現(xiàn)場最關(guān)心的就是錢，如果對表現(xiàn)好的人進(jìn)行獎勵，這不僅可以激勵獲獎人再接再厲，也可以敦促其他人奮勇直追，向他學(xué)習(xí)。同時，這一舉措還能提高生產(chǎn)效率，促進(jìn)施工進(jìn)度，提高工程質(zhì)量。相反，有些民工不聽指揮，違規(guī)操作，無視安全管理，對于這些表現(xiàn)差的民工進(jìn)行懲罰。此舉可以殺一儆百，終止他人不符合規(guī)范的行為，樹立企業(yè)的威信。
總之，在施工過程中，對農(nóng)民工應(yīng)該恩威并濟(jì)，多鼓勵引導(dǎo)。用合理的方式實施管理，給他們創(chuàng)造一個愉快地工作環(huán)境，一切以人為中心。這樣民工就能盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。
第四章 結(jié)論
總之，現(xiàn)代社會對市政工程行業(yè)中的民工的關(guān)注正在一步步拓寬，施工企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)對農(nóng)民工進(jìn)行教育和培訓(xùn)的職責(zé)。跟上社會的步伐，對民工實行良性的管理，教育和管理并重。為社會減輕負(fù)擔(dān)，降低壓力；為民工增添籌碼，增加作業(yè)技能；為企業(yè)樹立形象，提高質(zhì)量，增加利潤。
參考書目
關(guān)鍵詞：卓越工程師；給水排水專業(yè)
中圖分類號：G619.21 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）12-0082-03
一、引言
為適應(yīng)我國工業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，培養(yǎng)和造就創(chuàng)新能力強、適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的工程技術(shù)人才，2009年教育部開始實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。同濟(jì)大學(xué)是第一批參與試點的高校，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院（以下簡稱我院）給水排水專業(yè)是第一批試點專業(yè)。為適應(yīng)改革的需要，我院給水排水專業(yè)在本科人才的培養(yǎng)上進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新，在課程體系上形成了鮮明的工程特點，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密，積極開展復(fù)合型、創(chuàng)新性人才培養(yǎng)，在人才模式方面也進(jìn)行了探索。
二、專業(yè)背景簡介
（一）歷史沿革
我院給水排水專業(yè)成立于1952年，并于當(dāng)年招收第一屆上下水道專業(yè)本科和專科生，1957年開始招收研究生，1981年獲準(zhǔn)國內(nèi)第一批“市政工程”碩士學(xué)位授予權(quán)和“市政工程”博士學(xué)位授予權(quán)，并于1983年開始招收第一批博士研究生。1985年獲準(zhǔn)建立國內(nèi)首批“市政工程”博士后流動站。1988年成立環(huán)境工程學(xué)院，于1998年改名為環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院，2004年首批通過全國高等學(xué)校給水排水工程專業(yè)（本科）評估，2007年成為國家二級重點學(xué)科。
（二）師資
承擔(dān)給水排水專業(yè)本科核心課程教學(xué)任務(wù)的主要是市政工程系的22位老師，其中教授9人，副教授8人，講師5人，均有博士學(xué)位，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和進(jìn)取及敬業(yè)的品質(zhì)。其中兩位老師分別于2009年、2011獲得學(xué)校青年教師講課競賽的二等獎和一等獎，一位老師獲得2011年學(xué)校本科生學(xué)科競賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
專業(yè)基礎(chǔ)課的大部分教學(xué)任務(wù)由我院環(huán)境工程系和環(huán)境科學(xué)系的相關(guān)教學(xué)團(tuán)隊承擔(dān)，化學(xué)類、力學(xué)類教學(xué)任務(wù)分由學(xué)?；瘜W(xué)系、航空和航天力學(xué)和土木工程等學(xué)院承擔(dān)。
（三）學(xué)科方向
經(jīng)過半個多世紀(jì)的發(fā)展，給水排水專業(yè)已形成了在國內(nèi)外具有影響力的水資源與給水排水工程設(shè)計運行最優(yōu)化、水處理理論與技術(shù)方向（含建筑給水排水及消防技術(shù)）、污水和廢水處理理論與技術(shù)三個學(xué)科方向，是我國水處理工程問題的重要研究基地和水處理設(shè)備的研究開發(fā)中心之一。
三、特色培養(yǎng)模式
（一）培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系
結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)要求，即培養(yǎng)面向未來國家發(fā)展需要，適應(yīng)未來科技進(jìn)步，德智體全面發(fā)展，知識、能力、人格協(xié)調(diào)統(tǒng)一，知識面寬、基礎(chǔ)厚重、素質(zhì)高、能力強、具有國際視野和領(lǐng)導(dǎo)意識，有理想抱負(fù)、有社會責(zé)任感和職業(yè)操守的高級專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。給水排水專業(yè)提出的培養(yǎng)目標(biāo)是，掌握城市水系統(tǒng)良性循環(huán)，水安全技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獲得專業(yè)工程師基本能力訓(xùn)練，有水資源開發(fā)利用、水的輸配、處理、收集與再生利用等領(lǐng)域，勝任規(guī)劃、設(shè)計、管理、施工、咨詢、教育和研究開發(fā)等方面的技術(shù)與管理工作，具有持續(xù)學(xué)習(xí)能力、開拓創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型市政工程學(xué)科高級工程技術(shù)人才。
在這目標(biāo)下設(shè)置的課程體系，包括自然科學(xué)（數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等）、人文與社會科學(xué)（哲學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、心理學(xué)、軍事學(xué)、思想道德等）、經(jīng)濟(jì)管理（經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)）、工具性知識（英語、計算機(jī)應(yīng)用、文獻(xiàn)檢索、科技寫作等）、專業(yè)核心知識（結(jié)構(gòu)力學(xué)、水力學(xué)、工程力學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、水質(zhì)工程學(xué)、建筑給水排水工程、工業(yè)廢水污染防治、水資源規(guī)劃與管理、水工程施工、環(huán)境監(jiān)測、給水排水工程儀表與控制等）與社會發(fā)展和相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)知識（職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計、研究與開發(fā)的法律法規(guī)和規(guī)范、本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢等）。
通過四年的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使學(xué)生具備發(fā)現(xiàn)和解決給水排水工程問題的能力，給水排水工程技術(shù)研發(fā)、設(shè)計、管理及系統(tǒng)思維和開拓創(chuàng)新的能力。
（二）課程建設(shè)
1.卓越課程。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，為落實同濟(jì)大學(xué)“十二五”人才培養(yǎng)規(guī)劃，學(xué)校依托“985工程”三期建設(shè)項目，組織實施本科卓越課程（專業(yè)核心課程改革）行動計劃。經(jīng)學(xué)院（系）推薦申報，學(xué)校組織專家評審，共有150門專業(yè)核心課程立項為同濟(jì)大學(xué)本科卓越課程（專業(yè)核心課）。給水排水專業(yè)的《建筑給水排水工程》、《水質(zhì)工程學(xué)（上）》、《給水排水管道工程》、《環(huán)境微生物學(xué)》于2011年被立項為本科卓越課程，參與課程教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容的改革與建設(shè)，同時接受學(xué)校的教學(xué)監(jiān)督，進(jìn)行課程自查、學(xué)生評教、督導(dǎo)檢查等，以檢查改革的實施及落實情況，對教學(xué)效果進(jìn)行多維或多系統(tǒng)的評價，以提高課程的教學(xué)質(zhì)量。
卓越課程所使用的教材為國家十一五規(guī)劃教材，為嚴(yán)煦世、劉遂慶的《給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)》、范瑾初、金兆豐的《水質(zhì)工程》、李樹平、劉遂慶的《城市排水管渠系統(tǒng)》等。編者均為學(xué)院具有豐富工程經(jīng)驗的、資深的給水排水專家、教授。通過教學(xué)過程，實現(xiàn)了理論傳授和實踐展示，使學(xué)生更能理解后續(xù)實踐教學(xué)內(nèi)容。
與課程相對應(yīng)的是一系列的課程設(shè)計，如《建筑給排水課程設(shè)計》、《給水處理課程設(shè)計》、《污水處理課程設(shè)計》、《給水管網(wǎng)課程設(shè)計》、《排水管網(wǎng)課程設(shè)計》、周群英、王士芬的《環(huán)境工程微生物學(xué)》和章非娟、徐竟成的《環(huán)境工程實驗》等，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上接受動手能力的訓(xùn)練，理論充分聯(lián)系實際，強化所學(xué)。
2.實踐課程。
（1）實驗教學(xué)。依托我院的國家級實驗教學(xué)示范中心，《環(huán)境監(jiān)測實驗》、《環(huán)境微生物學(xué)實驗》、《水處理實驗技術(shù)》等實驗教學(xué)任務(wù)都由該示范中心承擔(dān)。實驗示范中心規(guī)范的管理、科學(xué)的內(nèi)容選擇和設(shè)計、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，很好地保證了給水排水專業(yè)本科生的實驗教學(xué)質(zhì)量。
（2）校企聯(lián)合培養(yǎng)。創(chuàng)立高校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，落實教學(xué)安排。為了加強校企聯(lián)系，我院與知名企業(yè)簽訂“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，如上海市城市建設(shè)投資開發(fā)總公司，中國海誠工程科技股份有限公司、珠海水務(wù)集團(tuán)有限公司，并成為國家第一批工程實踐教育中心建設(shè)單位，其他協(xié)作單位還有吉博力（上海）貿(mào)易有限公司、同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計研究院（集團(tuán)）有限公司環(huán)境工程設(shè)計研究分院等，以落實認(rèn)識實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計等實踐教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生對工程、設(shè)計、規(guī)劃的認(rèn)知。
2012年，我院首次聘請15名工程實踐經(jīng)歷豐富的企業(yè)工程師為校外導(dǎo)師，傳授企業(yè)的先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)企業(yè)文化，深入開展工程實踐活動，參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和工程研究與開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神和職業(yè)道德。
參與畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生要求一人一題。2012年，由學(xué)院外聘導(dǎo)師或校外企業(yè)指導(dǎo)教師合作帶畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生多達(dá)15人，占總畢業(yè)設(shè)計人數(shù)的近20%，使受訓(xùn)的學(xué)生能真正了解實際工作對專業(yè)知識和能力的要求。
（3）創(chuàng)新實驗。我院2004年起，通過《環(huán)境科技創(chuàng)新實驗》課程與本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)整合起來，規(guī)定本科生在第六學(xué)期初，由學(xué)院集中動員、系里組織，根據(jù)學(xué)生自愿選擇的原則，進(jìn)入教師的課題組和實驗室，觀摩老師的科研活動，進(jìn)行為期一年的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，最后完成課題實習(xí)報告，使學(xué)生能近距離與專業(yè)教師接觸，無論在科學(xué)研究思維方面還是動手能力上得到切實的鍛練，受到學(xué)生普遍的歡迎。在試行二年后，該課程即納入培養(yǎng)計劃，作為每個在校生的必修課程，成為學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)。
（三）質(zhì)量保證
同濟(jì)大學(xué)對所入選的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的專業(yè)有相應(yīng)的政策傾斜和管理措施，對入選計劃的專業(yè)在國際交流上予以優(yōu)先考慮，增加研究生的錄取名額，在畢業(yè)設(shè)計的優(yōu)良率上，提高了5%，對核心課程可以申請立項成為卓越課程加以重點建設(shè)。同時參與學(xué)校每個學(xué)期的質(zhì)量監(jiān)督和評估，以檢查培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱的落實和執(zhí)行情況，分析研究實施過程中出現(xiàn)的新問題，研究共性問題，提出政策建議。
對培養(yǎng)方案要求開設(shè)的所有課程，由學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量管理辦公室進(jìn)行一學(xué)期一次的教學(xué)質(zhì)量檢查，由學(xué)生參與全部課程的評價，校、院二級領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)不定期聽課，學(xué)生畢業(yè)前還須對所有課程進(jìn)行問卷調(diào)查，以監(jiān)測課程的教學(xué)質(zhì)量和完善培養(yǎng)體系。
（四）管理措施
為了保證學(xué)生的質(zhì)量，實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)院還建立了一系列保障措施。
專業(yè)培養(yǎng)計劃每四年進(jìn)行一次修訂。修訂前廣泛聽取學(xué)生、教師和企業(yè)的意見反饋，由系提出修訂意見或方案，經(jīng)學(xué)院教務(wù)指導(dǎo)委員會討論審核后定稿，報學(xué)校審批，以確保課程體系與培養(yǎng)目標(biāo)的一致性，并能適應(yīng)社會需要。
教學(xué)過程是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的又一重要環(huán)節(jié)。除學(xué)校常規(guī)的教學(xué)監(jiān)督外，學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)不定期地對課程的教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)效果進(jìn)行課堂檢查。對教學(xué)效果好的，尤其是在學(xué)校每年舉行的青年教師講課競賽中獲獎的教師，在全院大會上進(jìn)行表揚，并鼓勵青年教師前去觀摩學(xué)習(xí)；對所呈現(xiàn)的問題予以交流，以逐步提升教學(xué)質(zhì)量。
青年教師都擁有很高的學(xué)歷，其中有些人是畢業(yè)后就來學(xué)校工作的，他們的工程經(jīng)驗需要得到提高。為豐富他們的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)院決定由黨委書記領(lǐng)銜，對如何提升青年教師的工程能力和水平進(jìn)行研討，然后制定相應(yīng)的政策，與相關(guān)企業(yè)簽訂青年教師的培養(yǎng)協(xié)議，每年選派若干名高學(xué)歷的青年教師帶薪、全職到協(xié)議單位進(jìn)修，保證他們在企業(yè)的學(xué)習(xí)時間、質(zhì)量及經(jīng)濟(jì)收入。同時，學(xué)院每年舉行青年教師講課競賽，由師生公認(rèn)的資深教授現(xiàn)場點評，共同探討教學(xué)教法。通過這些措施，任課教師在知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)水平上都得到全面的發(fā)展。
學(xué)生是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主體。學(xué)生成績優(yōu)異、綜合能力強的，可以被推薦保送免試研究生或出國交流，有機(jī)會獲得學(xué)校、學(xué)院和企業(yè)設(shè)立的各類獎學(xué)金，優(yōu)先獲得推薦給用人單位的機(jī)會。每個班級都配備了經(jīng)驗豐富、負(fù)責(zé)任的教師擔(dān)任班主任，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的管理工作。每二周一次班會課，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動態(tài)進(jìn)行了解，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學(xué)院對班主任進(jìn)行工作量補貼。
四、卓越人才培養(yǎng)
（一）生源
我院生源質(zhì)量較好，近幾年來入學(xué)新生高考分?jǐn)?shù)超過生源地重點本科分?jǐn)?shù)線50分以上的均達(dá)到83%。這些學(xué)生大都畢業(yè)于當(dāng)?shù)氐闹攸c高中，其中很多同學(xué)在高中階段也獲得了眾多獎項，如2011級學(xué)生高中階段獲得國家級比賽名次的有11人共獲獎13項，占到11級總?cè)藬?shù)的8.4%。
我院實行環(huán)境科學(xué)類招生，2010年以后，將原來大類學(xué)習(xí)時間由一年半改為一年，旨在強化專業(yè)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。大類分專業(yè)（給水排水、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)）由學(xué)生自主選擇，各專業(yè)人數(shù)歷年保持基本穩(wěn)定，給水排水專業(yè)學(xué)生人數(shù)略多。
（二）畢業(yè)情況
四年的培養(yǎng)和訓(xùn)練，學(xué)生的知識得到擴(kuò)展，能力得到提高。07級給水排水工程五位同學(xué)獲得“立升杯”全國高校給水排水專業(yè)本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）獎。
給水排水專業(yè)近五年共畢業(yè)338人，僅有5人沒有取得畢業(yè)資格，畢業(yè)率達(dá)98.5%。
給水排水專業(yè)的就業(yè)情況歷年較好，但隨著社會和個體需求的多樣化，就業(yè)的去向也呈多元發(fā)展的趨勢，由原來的以直接就業(yè)占優(yōu)、少量出國的狀況，逐漸改變?yōu)橐灾苯庸ぷ?、考研和出國齊頭并進(jìn)的態(tài)勢，在2012年，出國人數(shù)占優(yōu)，也有畢業(yè)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。近三年來的就業(yè)形勢見圖1。
（三）國際交流
同濟(jì)大學(xué)進(jìn)入21世紀(jì)后，以本科國際合作辦學(xué)為重要特色的國際化戰(zhàn)略步入快車道。我院先后與美國波特蘭大學(xué)和伊利諾伊大學(xué)香檳分校、澳大利亞莫納什大學(xué)、法國多芬大學(xué)和圖盧茲國立科學(xué)應(yīng)用研究院等簽訂了學(xué)生交流的合作協(xié)議。項目有短期、中期、3+2和雙學(xué)位等種類，交流人數(shù)逐年上升。自2008年開展國際交流項目以來，給水排水專業(yè)出國交流學(xué)生已有11人，占學(xué)院總交流學(xué)生人數(shù)的30%。這對于培養(yǎng)具有國際視野、能知曉國際規(guī)則、能夠參與國際競爭的高級專門人才和拔尖創(chuàng)新人才起到了很好的作用。
五、結(jié)語
卓越工程師教育培養(yǎng)計劃正在實施過程中，培養(yǎng)的方式方法有待于進(jìn)一步的研究和完善，學(xué)生成長的規(guī)律也有待于繼續(xù)探索，尤其是結(jié)合“90后”青年人的個性特點及成長成才規(guī)律。另外，培養(yǎng)的學(xué)生是否能切實滿足社會需要，還有待于社會、企業(yè)的檢驗。
關(guān)鍵詞：市政工程 瀝青路面 施工 問題 措施
中圖分類號：TU99文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
對我國瀝青道路建設(shè)進(jìn)行質(zhì)量控制主要從原材料、碾壓工藝和碾壓厚度上進(jìn)行質(zhì)量控制，這是瀝青路面施工質(zhì)量控制的關(guān)鍵也是基礎(chǔ)。除了做好這幾個方面的工作還需要施工者結(jié)合具體的施工條件、施工人員素質(zhì)等各方面因素，綜合考慮，既要保證施工質(zhì)量，也要保證經(jīng)濟(jì)效益。
一、市政道路瀝青路面施工流程
1施工前的準(zhǔn)備工作
施工準(zhǔn)備主要是從人、機(jī)、料三方面進(jìn)行準(zhǔn)備和分配
(1)先要了解需要的技術(shù)人員、材料、機(jī)械設(shè)備，并根據(jù)實際情況進(jìn)行合理分配。注意在一些關(guān)鍵工序上要配技術(shù)精良的隊伍參與。
(2)其次，主要機(jī)械設(shè)備的配備，如攤鋪機(jī)、壓路機(jī)等，這需要技術(shù)嫻熟的人員操作機(jī)械。
(3)再次，現(xiàn)場人員必須配備的檢測施工設(shè)備的準(zhǔn)備。
(4)最后，也是非常重要的，材料的選購，包括材料的規(guī)格、用量、特性及供應(yīng)商的確定。做好這些主要的準(zhǔn)備工作將會是后面的施工工作更加得心應(yīng)手。
2施工階段
2．1主要原料瀝青混凝土的制備
(1)科學(xué)的確定混合料的配合比:混合料的配合比合理與否直接影響瀝青路面的施工質(zhì)量。首先采用水洗發(fā)來確定配合比設(shè)計，計算礦料的合理級配并制作試件以確定配合比，再通過實驗分析進(jìn)行必要的調(diào)整，直到符合要求的配合比。
(2)拌和廠址的選擇，應(yīng)選擇運輸方面便，且場地要開闊離水源近同時對附近居民的生活不能造成影響。
(3)攪拌機(jī)應(yīng)選擇全自動化控制系統(tǒng)，溫度控制高精度，設(shè)備校核調(diào)試方便的。(4)試拌，在正式進(jìn)行批量生產(chǎn)前要進(jìn)行試拌，以調(diào)整攪拌機(jī)的最佳設(shè)置從而提高攪拌質(zhì)量，達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量要求，保證工程技術(shù)要求。
2．2混合料的運輸
瀝青混合料從攪拌站到攤鋪現(xiàn)場也是一個非常重要的環(huán)節(jié)，根據(jù)運輸距離、通行能力來確定運輸隊伍，而不能隨意的選擇運輸車輛。運輸車輛盡量選擇大噸位自卸型汽車，裝料前應(yīng)清洗車廂內(nèi)壁，為防止于與車廂沾黏，可以涂一層隔離的混合液。運輸時應(yīng)該密封，以防滲漏和雨水的滲入從而改變其配合比。同時注意不能裝的過滿，以防滲漏污染路面。卸料時必須有人專人進(jìn)行指揮配合攤鋪機(jī)卸料攤鋪。
2．3瀝青混凝土攤鋪技術(shù)
(1)瀝青混合料運輸?shù)轿?，攤鋪之前?yīng)清理路面面層，以保證施工面層干凈平整，再按規(guī)定和要求噴灑粘層油，噴油應(yīng)均勻，防止影響到上層的油石比。攤鋪時應(yīng)保證燙平板的溫度，同時運輸車輛不能間斷要保證連續(xù)攤鋪作業(yè)。
(2)攤鋪作業(yè)過程中溫度控制非常重要，普通瀝青混合料攤鋪不得低于130℃ ～150℃，而改性瀝青等應(yīng)適當(dāng)提高 10℃到20℃。攤鋪不止要連續(xù)，還要保證穩(wěn)定，速度應(yīng)取決于運輸能力和供應(yīng)能力。攤鋪機(jī)不得中途隨便收斗，防止混合料發(fā)生離析現(xiàn)象。應(yīng)采用整幅攤鋪?？v向接縫應(yīng)在以攤鋪部分預(yù)留一定寬度。攤鋪過程中不允許人工進(jìn)行反復(fù)修整，攤鋪后未經(jīng)壓實前不得踩踏，若攤鋪周邊出現(xiàn)缺陷可有人工修補。
2．4瀝青混合料的壓實
壓實的質(zhì)量控制重點在碾壓溫度和碾壓方式上，在合理的溫度里合理采用碾壓設(shè)備。壓實詩應(yīng)注意一下幾點:(1)初壓時，初壓長度不宜過長，且壓路機(jī)不得在未壓實的混合料上倒軸，必須在同一輪跡上返回。每一輪跡于上一輪跡重疊30cm，且不能急停、急駛。初壓宜壓 1 ～2 便，初壓后檢查平整度、路拱等，必須進(jìn)行修正，消除材料的離析現(xiàn)象。(2)復(fù)壓應(yīng)緊跟在初壓之后，采用不同型號的碾壓機(jī)進(jìn)行碾壓，在坡道上碾壓時，應(yīng)關(guān)閉振動碾壓。(3)終壓可采用關(guān)閉振動的振動壓路機(jī)進(jìn)行碾壓。終壓應(yīng)保證路面無痕跡，通常碾壓次數(shù)不得少于2 次。
2．5排水措施
道路瀝青路面水損害已經(jīng)成為現(xiàn)在路面損害的一個重要方面。雨水通過瀝青與礦料之間的孔隙或者通過路面裂縫進(jìn)入面層，將導(dǎo)致路面承載力下降，甚至導(dǎo)致路面破壞。如果通過裂縫進(jìn)入路面基層，可能使路面地基軟化，路面結(jié)構(gòu)發(fā)生失穩(wěn)，整個路面會發(fā)生沉陷或者沉降。所以，在市政路面施工的時候，必須設(shè)置行之有效的路面防水措施。為了防止水從瀝青路面裂縫進(jìn)入基層，可在基層頂設(shè)置2cm 的防水層或者在瀝青路面下直接設(shè)置防水層，這樣能起到非常好的效果。此外，為了避免水通過路面裂縫進(jìn)入基層，也可在基層頂面鋪設(shè)砂墊層，將結(jié)構(gòu)中的水排至路基外。
2．6接縫處理
瀝青路面接縫分為橫向接縫與縱向接縫，施工時接縫的處理不當(dāng)會導(dǎo)致接縫處跳車、凸起、低洼等事故，直接會影響道路的外觀、內(nèi)在性質(zhì)、使用要求甚至質(zhì)量問題。當(dāng)在道路施工時，必須要保證接縫處理滿足要求。首先，必須具有良好的壓實度，保證接縫質(zhì)量;其次，接縫必須具有足夠的強度，防止后期接縫破壞;再者，接縫的處理技術(shù)應(yīng)當(dāng)選用合適，熱冷接縫技術(shù)恰當(dāng)應(yīng)用。保證接縫構(gòu)造要求的前提下，還要保證其具有良好的壓實度和足夠的強度。從細(xì)微處入手，從混合料的攤鋪，接縫碾壓等層層把關(guān)，從根本上解決瀝青路面接縫的施工質(zhì)量問題。
二、提高市政工程瀝青路面施工的有效措施
（1）在舊路改建工程中，應(yīng)先對原有路面的損壞部位進(jìn)行合理地整治處理，否則會影響加鋪層路面的施工質(zhì)量。對于原有路面出現(xiàn)的沉降、坑包、以及板塊斷裂等現(xiàn)象或者原有瀝青路面下沉、塌陷的損壞部分，首先應(yīng)將原有路面損壞部分全部挖除，包括已被破壞的基層、路基。在松散的基礎(chǔ)被清除完成之后，再采用灰土或級配碎石等進(jìn)行回填，應(yīng)分層回填至路槽頂并夯實。
（2）接縫處理不當(dāng)會影響路面的平整度，接縫分縱縫和橫縫兩種。兩臺以上的攤鋪機(jī)梯隊作業(yè)時的縱縫應(yīng)采用熱接縫。上下層的縱縫應(yīng)錯開20cm以上。上面層的縱縫宜安排在車道線上。下面層可采用斜接縫，上面層必須用平接縫。接縫應(yīng)粘結(jié)緊密、充分壓實，連接平順。橫縫以平接縫為佳。從接縫處起繼續(xù)攤鋪混合料前，應(yīng)有3m直尺檢查端部平整度，不符合要求時，應(yīng)予清除。接縫處應(yīng)用切割機(jī)劃線切除，然后清理干凈，并涂粘層瀝青，最后使攤鋪機(jī)就位。
（3）攤鋪機(jī)是瀝青路面面層施工的主要機(jī)具設(shè)備，其本身的性能及操作對攤鋪平整度影響很大。選擇碾壓機(jī)具、碾壓溫度、速度、路線、次序等關(guān)系著路面面層的平整度。
（4）消除粗細(xì)集料離析現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)粗集料窩應(yīng)在碾壓之前立即鏟除，并用新料填補。不可用薄層貼補法找平，防止貼補層在使用過程中脫落，引起面層推移破裂。
（5）加強路面的維護(hù)與保養(yǎng)。路面的維護(hù)與保養(yǎng)是瀝青路面施工中服為重要的一個部分，也是市政工程重要的組成部分。在我們?nèi)粘５纳钪?，?jīng)常會看到一些瀝青道路上出現(xiàn)裂縫、坑槽、松散或者是路面無光的問題等等.對于這些問題，處理的關(guān)鍵在于維護(hù)與保養(yǎng)。對于裂縫的處理也應(yīng)該進(jìn)行分類，對于一些嚴(yán)重的裂縫，是由于路基的表層溫度降低導(dǎo)致而成，如果裂縫的寬度在3毫米以上的，應(yīng)該消除裂縫中存在的雜物或者是塵土，然后慢慢的吹干，吹千之后在利用一些瀝青混合物進(jìn)行填充，填充之后就將裂縫的物質(zhì)掃勻，讓其保持一定的平核。如果有一些地方出現(xiàn)道路下沉的情況，首先利用碎石把路面填平，之后，再進(jìn)行上層路面的鋪設(shè)和維護(hù)。有一些路面很松散，而且，松散的面積沒有辦法測量，針對這種現(xiàn)象，應(yīng)該選用不同的方法進(jìn)行修復(fù)，如果范圍太大，那么，就要考慮重新鋪設(shè)路面。如果下沉面積不大，那么就開始進(jìn)行小面積的修補，將松散的路面畫出具體的位置，然后將路面鑿出來，之后，再進(jìn)行填充和壓實。有一些路面經(jīng)常會被水研磨，或者是因為雨水過大，導(dǎo)致路面有洼地的問趣出現(xiàn)，這樣就要先把水抽干凈，將路面清理之后，增加路基的高度就可以了，這樣就可以避免下次的水災(zāi)害。
三、結(jié)束語：
總之，在瀝青路面施工時，我們應(yīng)該嚴(yán)格按照設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范施工，采用精良的隊伍和先進(jìn)的技術(shù)，把路面施工的各方面誤差控制在允許誤差之內(nèi)，使得施工后的瀝青路面具有良好的外觀、足夠的強度和平整度，具有良好的內(nèi)在性質(zhì)和使用要求，使得市政瀝青路面施工標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
參考文獻(xiàn)：
