發(fā)布時間：2022-11-01 03:22:57
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作計劃樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、基本情況
20xx年秋季學(xué)期，全校共24個教學(xué)班，在校學(xué)生近1500人。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生層次參差不齊，特別是很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差的現(xiàn)狀與學(xué)校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實(shí)形成的矛盾日益凸顯;總的來看，我校學(xué)生遵守紀(jì)律，樂于助人，勤奮學(xué)習(xí)、積極向上。但是，面對學(xué)校新時期、新階段的任務(wù)要求，本學(xué)期政教處工作面臨新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們工作中還存在許多不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)，需要我們在今后的工作中群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步探索德育工作新思路，開創(chuàng)學(xué)校政教工作新局面，為學(xué)校創(chuàng)建市級文明單位工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想
在新的一學(xué)期里，政教處圍繞“比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，堅(jiān)持以思想道德教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，緊緊圍繞“三個服務(wù)”(服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，服務(wù)教學(xué)中心地位，服務(wù)學(xué)生成長進(jìn)步)的基本宗旨，依據(jù)學(xué)校制定的發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的小學(xué)生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學(xué)生的成長規(guī)律和社會發(fā)展的要求，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，堅(jiān)持“早抓、細(xì)抓、實(shí)抓、長期抓、反復(fù)抓”，切實(shí)做好德育工作和常規(guī)管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍，建設(shè)和諧文明的新型校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
將我校的學(xué)生教育成“思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、學(xué)習(xí)認(rèn)真”的好學(xué)生。打造一支思想過硬、作風(fēng)頑強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、勇于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。
具體工作思路是：
圍繞一個中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”，捉住兩個重點(diǎn)——“加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、加強(qiáng)校園常規(guī)治理”，凸顯三個亮點(diǎn)——“主題班會特色化、學(xué)生主題活動多樣化、安全治理規(guī)范化”：
1、認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識;
2、以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力;
3、完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新班主任工作評價機(jī)制;
4、進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體;
5、重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍;
6、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
7、加強(qiáng)安全教育，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和技能，實(shí)現(xiàn)安全事故零紀(jì)錄;
8、加強(qiáng)心理健康教育和感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理;做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展。
9、加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民;
10、加強(qiáng)家校交流與互動，努力發(fā)揮學(xué)校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能。
四、工作措施
(一)基礎(chǔ)建設(shè)工作
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
(1)重視德育的主體作用。在學(xué)校范圍內(nèi)營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻(xiàn)敬業(yè)精神落到細(xì)微處，有效促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。
(2)班主任隊(duì)伍建設(shè)。搭建班主任展示平臺，通過培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性，促進(jìn)教師們創(chuàng)建特色班級。
(3)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員是少年兒童思想道德建設(shè)的引領(lǐng)者，一支思想、作風(fēng)過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的強(qiáng)力支撐。做好每月主題隊(duì)會的思想教育活動。
2、班級管理
(1)健全班級制度，建設(shè)好班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境，形成富有特色的精神文化，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
(2)加強(qiáng)班隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班隊(duì)干部助手作用。健全班隊(duì)干部組織機(jī)構(gòu)，明確班隊(duì)干部的主要職責(zé)與任務(wù)，班主任要對班內(nèi)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力。
(3)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，各中隊(duì)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，體現(xiàn)文化育人的特色，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，定期更換室內(nèi)專欄的內(nèi)容。
(4)圍繞德育目標(biāo)，要求學(xué)生在習(xí)慣上做到“八好”，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將“八好”扎根于學(xué)生心中，成為學(xué)生的自覺行為。
(5)開好班隊(duì)活動課。班隊(duì)活動課圍繞“愛國主義”教育為主線進(jìn)行，每班進(jìn)行一次成功的隊(duì)會匯報課，班會課重點(diǎn)對文明禮儀教育，學(xué)校常規(guī)培訓(xùn)，嚴(yán)格按照每周安排開展班隊(duì)課，政教處將加大班隊(duì)課的監(jiān)督與考評。
3、做好宣傳陣地建設(shè)
(1)做好日常宣傳陣地工作，加大宣傳優(yōu)秀學(xué)生的力度，向全校師生宣傳優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀事跡，為學(xué)生樹立榜樣。
(2)開展“文明禮儀知識競賽”系列評比展示活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
(二)常規(guī)工作
1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成
(1)加強(qiáng)行為規(guī)范學(xué)習(xí)，使“小學(xué)生一日常規(guī)”和“小學(xué)生守則”深深的扎根學(xué)生心中，規(guī)范言行。
(2)強(qiáng)化監(jiān)督、考核機(jī)制。加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)強(qiáng)化教師值日、紅領(lǐng)巾檢查崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等情況進(jìn)行量化評比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行監(jiān)督，做到有檢查，有記錄。同時納入“先進(jìn)班級”、“文明班級”考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)、抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
2、繼續(xù)強(qiáng)化和改進(jìn)升旗儀式
(1)堅(jiān)持每周一升旗制度，規(guī)范儀式的形式，體現(xiàn)出整齊性和嚴(yán)肅性，增加特殊紀(jì)念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強(qiáng)隊(duì)員對紀(jì)念日認(rèn)識。
(2)讓“國旗下講話”內(nèi)容與文明禮儀同步，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，自行編寫，靈活安排講話內(nèi)容。
(三)文明禮儀代代傳
1、以文明禮儀養(yǎng)成教育為重點(diǎn)積極開展少先隊(duì)工作，加強(qiáng)文明禮儀教育的宣傳工作，要求在讀書中學(xué)習(xí)禮儀，認(rèn)真上好禮儀教育主題班隊(duì)會
2、做到四個強(qiáng)化：
(1)“文明在我口中”：講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話、見到老師和長輩要主動問好;
(2)“文明在我手中”：時刻提醒自己要保持清潔(如不在教室、樓道、校園等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂涂亂畫、亂抹、亂刻等)、愛護(hù)公共財物、節(jié)約水電、糧食等;
(3)“文明在我腳下”：要文明行走，不踐踏草坪;文明乘車，不打鬧守規(guī)矩;文明游園;文明用廁，愛護(hù)公共設(shè)施;
(4)“文明在我心中”：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個人。
(5)繼續(xù)開展誠信、廉潔教育活動。采用形象直觀的方法和生動有趣的形式，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認(rèn)識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。
(四)實(shí)施德育主題活動專題化，建立立體德育教育網(wǎng)絡(luò)
為使德育教育立體發(fā)展，在校內(nèi)建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線，由教導(dǎo)主任——教研組長——任課教師組成，做到授業(yè)中必須先傳道，教書先教做人，做計劃要有德育方案，寫教案要有德育目標(biāo)，課堂教學(xué)要有德育內(nèi)容，將德育工作有機(jī)地滲透到各班教學(xué)中去。第二條線是管理育人線，由政教主任——年級主任——班主任組成，分別負(fù)責(zé)學(xué)校、年級、班級德育工作計劃的制訂、落實(shí)和考核、總結(jié)。第三條線是服務(wù)育人線，由總務(wù)主任——后勤管理人員——職工組成，一切服務(wù)都有育人任務(wù)，形成德育工作齊抓共管的新局面。
(五)加強(qiáng)家校建設(shè)，形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育工作合力
1、完善各級家長委員會，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。
2、開好家長會。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
3、織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調(diào)查的形式，測評內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、班級管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務(wù)等各個方面，推進(jìn)家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。
4、充分利用“校信通”等平臺，加強(qiáng)家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實(shí)效性。
(六)強(qiáng)化安全管理措施，杜絕安全事故發(fā)生
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市、區(qū)關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項(xiàng)工作的首位。通過校園廣播、班校會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力。
2、定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。
(1)繼續(xù)做好安全月報告工作。
(2)組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全管理規(guī)定和各種應(yīng)急預(yù)案。
(3)加強(qiáng)森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災(zāi)、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發(fā)生。
(4)發(fā)揮校警、門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
(5)定期開展校園安全疏散演練活動。
3、切實(shí)實(shí)行安全管理承包制和責(zé)任追究制。值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要加強(qiáng)對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，若當(dāng)天發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)行為或安全事故，違究當(dāng)天相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。定期舉行衛(wèi)生專題講座，組織學(xué)生進(jìn)行體檢，建立完善學(xué)生健康檔案。
1 總體情況
農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃項(xiàng)目啟動后，大理市高度重視，搶抓機(jī)遇，在中央、省、州教育部門的大力支持下，2010—2013年，農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃教學(xué)裝備類項(xiàng)目，中央及地方配套資金共計投入2552.97萬元，其中教學(xué)儀器、圖書、音體美器材及多媒體設(shè)備中央、省級資金1966.4萬元，州級配套資金182.4萬元，市級配套資金404.17萬元。為全市71所小學(xué)配置了72套科學(xué)儀器、71套數(shù)學(xué)儀器、71套音樂設(shè)備、59套體育器材、69套美術(shù)設(shè)備、70套圖書；23所初級中學(xué)配置了22套理化生實(shí)驗(yàn)儀器、22套數(shù)學(xué)儀器、22套地理儀器，22套音樂器材、17套體育器材、20套美術(shù)器材、51套圖書；為71所中小學(xué)配備了265套多媒體設(shè)備、16套初中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)成套設(shè)備、51套小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)成套設(shè)備。各種設(shè)施設(shè)備預(yù)計在年底全部安裝到位。
2 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，確保工作規(guī)范實(shí)施
為加強(qiáng)薄改裝備項(xiàng)目工作，將工作落到實(shí)處，抓出成效，大理市成立了由相關(guān)部門負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組成的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在市教育局電教室設(shè)立項(xiàng)目辦公室，負(fù)責(zé)項(xiàng)目工作的具體實(shí)施，并召開工作會議，安排部署大理市項(xiàng)目實(shí)施工作，按時完成大理市項(xiàng)目匹配經(jīng)費(fèi)的籌集撥付，確保工程的落實(shí)，制訂出詳實(shí)具體的工作計劃，按時按步驟推進(jìn)；建立和完善項(xiàng)目工作的各種管理制度，以保證教學(xué)應(yīng)用；注重痕跡資料建設(shè)，抓實(shí)應(yīng)用過程的管理，以促進(jìn)教學(xué)效益的發(fā)揮。
3 科學(xué)部署，各負(fù)其責(zé)，順利完成各階段工作
大理市緊密結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整工作，堅(jiān)持“建設(shè)一校、達(dá)標(biāo)一校、標(biāo)準(zhǔn)化一?！钡脑瓌t，以突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧，服務(wù)教育教學(xué)為宗旨，以對項(xiàng)目負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，認(rèn)真做好項(xiàng)目學(xué)校的申報實(shí)施評估，最終確定項(xiàng)目學(xué)校，真正將好事做好、做實(shí)。
3.1 全面摸底科學(xué)配置
按照《云南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求，本著高標(biāo)準(zhǔn)配備、充分滿足應(yīng)用需求，結(jié)合學(xué)校規(guī)模、軌制等實(shí)際情況，對全市中小學(xué)教學(xué)儀器、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面摸底調(diào)研，對現(xiàn)有各學(xué)科教學(xué)儀器、器材、設(shè)備的種類、數(shù)量進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計、匯總，摸清裝備儀器短缺數(shù)量及資金。從功能教室的布局和數(shù)量、內(nèi)部設(shè)施完善、儀器配備標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范管理、使用及教學(xué)教研幾方面推進(jìn)項(xiàng)目工作。
3.2 器材存放安全合理
領(lǐng)導(dǎo)組成員多次深入學(xué)校調(diào)研，綜合考慮交通、場地、安全等多方面因素，及時溝通協(xié)調(diào)，確定教育局后院倉庫為設(shè)備收發(fā)點(diǎn)，新世紀(jì)中學(xué)為體育儀器器材接收點(diǎn)。對倉庫的管理和安防工作都做了充分的準(zhǔn)備。確保接收的所有儀器設(shè)備按時規(guī)范存放，做到萬無一失。
3.3 分發(fā)工作層層負(fù)責(zé)
制定各學(xué)校儀器設(shè)備的分配明細(xì)，合理均衡為各中小學(xué)進(jìn)行分配。分發(fā)工作中制作了詳實(shí)的各類分發(fā)表冊，分工明確、責(zé)任到人，對照各學(xué)校的分配明細(xì)，采取分發(fā)組點(diǎn)數(shù)、接收學(xué)校核對、清點(diǎn)、包裝等工作流程實(shí)施分發(fā)工作。建立了三級驗(yàn)收手續(xù)，市教育局與省教育廳簽章，各學(xué)校接貨人員與市教育局簽章，各學(xué)校儀器管理人員與學(xué)校接貨人員簽字，做到儀器數(shù)量準(zhǔn)確、質(zhì)量完好，破損儀器及時登記、上報，及時與中標(biāo)單位溝通更換。
3.4 入賬上架規(guī)范實(shí)施
對圖書、儀器、器材及設(shè)備的接收和分發(fā)要求學(xué)校分別造冊登記、簽字蓋章，做好各種接收單、驗(yàn)收手續(xù)及相關(guān)原始資料的收集整理。各中小學(xué)將配備的圖書、儀器、器材及時入賬，按標(biāo)準(zhǔn)上架、入柜，現(xiàn)已實(shí)施的項(xiàng)目學(xué)校已基本做到了設(shè)備儀器規(guī)范存放。
4 科學(xué)安排，合理布局，充分發(fā)揮項(xiàng)目學(xué)校的輻射帶動作用
目前，薄改裝備項(xiàng)目實(shí)施范圍有限，還不能全面滿足所有學(xué)校的需求，加上大理市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育基礎(chǔ)設(shè)施比較滯后，功能室用房普遍緊張，只能分期、分批、分階段實(shí)施。為此，大理市在實(shí)施薄改項(xiàng)目過程中，始終堅(jiān)持科學(xué)安排，合理布點(diǎn)，把項(xiàng)目設(shè)置作為貫徹落實(shí)教育綱要的重要內(nèi)容和推進(jìn)義務(wù)教育區(qū)域均衡發(fā)展的重要手段，大理市上關(guān)鎮(zhèn)探索出一條以東南西北中、以點(diǎn)帶面輻射周邊的方式安排項(xiàng)目學(xué)校方法。項(xiàng)目學(xué)校根據(jù)學(xué)校的規(guī)模，本著夠用、實(shí)用、達(dá)到即可的原則，把富余的各種儀器、設(shè)備按項(xiàng)目管理的相關(guān)要求分發(fā)到相應(yīng)的學(xué)校，從而實(shí)現(xiàn)資源共享，在一定范圍內(nèi)發(fā)揮了項(xiàng)目所帶來的規(guī)模效益，促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
5 精細(xì)管理，強(qiáng)化培訓(xùn)，提升儀器設(shè)備使用效益
薄改裝備項(xiàng)目設(shè)施設(shè)備到位后，管理和使用成為關(guān)鍵。全市將薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目納入義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，作為提升學(xué)校辦學(xué)條件和提升品質(zhì)的有效途徑。
5.1 廣泛宣傳，注重實(shí)效
為使全市學(xué)校全面了解薄改項(xiàng)目工作的重要性及工作進(jìn)程，宣傳學(xué)校先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校高效管理和使用，大理市召開了實(shí)施薄改項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流會，全方位介紹和宣傳學(xué)校薄改工作進(jìn)程和亮點(diǎn)，為學(xué)校提供周到服務(wù)，真正將薄改工作的每個環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作落到實(shí)處。
5.2 分級培訓(xùn)，提高效益
做好省級、州級、市級和校級培訓(xùn)工作。首先選派專業(yè)教師，積極參加省級薄改項(xiàng)目相關(guān)培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)校校長、分管領(lǐng)導(dǎo)，儀器、圖書、實(shí)驗(yàn)室管理員，信息技術(shù)等教師開展州市級培訓(xùn)工作。到目前為止，全市共組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書管理、多媒體電子白板使用等大型專項(xiàng)培訓(xùn)6次，參訓(xùn)教師達(dá)到600余人次。在市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，全市學(xué)校結(jié)合實(shí)際，積極開展校級培訓(xùn)，確保了實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備的高效使用。
5.3 精細(xì)管理，高效使用
為保證薄改配置設(shè)備的高效優(yōu)質(zhì)使用，全面完成項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)，大理市制定并下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃教學(xué)裝備類項(xiàng)目管理的通知》，要求各學(xué)校建立和完善各項(xiàng)管理制度，設(shè)備器材使用有記載、有賬冊，做到“賬、卡、柜、物”相符，日清月結(jié)。健全各種考核評價制度，加強(qiáng)對學(xué)校教育技術(shù)裝備的“建、配、管、用、研”，努力提高教育技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用水平，并將教育技術(shù)裝備建設(shè)管理應(yīng)用納入學(xué)校工作目標(biāo)考核，切實(shí)服務(wù)師生，服務(wù)教育教學(xué)。
5.4 創(chuàng)新載體，強(qiáng)化教研
論文關(guān)鍵詞：小學(xué),寫字教學(xué)
1、筆畫的書寫指導(dǎo)。
從一年級起就應(yīng)該重視筆畫的書寫指導(dǎo)，他們開始是寫拼音字母，拼音字母多帶弧形，由此從拼音字母書寫過渡到漢字的書寫時一定要注意筆畫的書寫指導(dǎo)。如：“女”字第一筆是“撇點(diǎn)”而學(xué)生寫成“豎彎”，“山”字第二筆是“豎折”，學(xué)生寫成“豎彎”，“口”字由“豎、橫折、橫”組成，學(xué)生寫成“豎折、橫折”組成，在書寫指導(dǎo)時要及時矯正。
2、偏旁部首的書寫。
漢字是中華民族文化的重要組成部分，是中華民族祖先智慧的結(jié)晶。它越來越不可代替地成為中華民族的象征。植根于寫字基礎(chǔ)上的書法有著出神入化的線條和千變?nèi)f化的空間組合，生動地表現(xiàn)了我們民族的智慧、性情、態(tài)勢和精神。富于變化的漢字多由不同的偏旁部首進(jìn)行空間組合的，這些偏旁部首大多由獨(dú)體字演變而來，在寫字教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生寫好獨(dú)體字，更要注重這些由獨(dú)體字演變而來的偏旁部首，如：“好”字偏旁是“女”字旁，書寫時應(yīng)將“橫”變?yōu)?ldquo;提”，學(xué)生則易寫成“女子 ”。
3、寫好字，筆順規(guī)則不可忽視。
在一年級的課本中已經(jīng)學(xué)習(xí)了先橫后豎、先撇后捺、從上到下、從左到右、先中間后兩邊、先里頭后封口的寫字規(guī)則。這也是初學(xué)寫漢字的一個難點(diǎn)，要指導(dǎo)學(xué)生有規(guī)律地去把握，一個筆畫較多的字，不僅僅是一種書寫規(guī)則的指導(dǎo)，也要加強(qiáng)漢字書寫的綜合指導(dǎo)。
4、田字格的書寫指導(dǎo)。
小學(xué)生的空間知覺能力差，初學(xué)寫字不知從何下筆，寫出來的字不是東倒西歪，就是“頂天立地”。指導(dǎo)學(xué)生用田字格書寫，可以逐步提高學(xué)生的空間知覺精確度，幫助他們掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)。教給學(xué)生書寫方法，讓學(xué)生能夠?qū)懗鰸M意、漂亮的漢字。
寫字教學(xué)應(yīng)列入學(xué)校、教師教育教學(xué)工作計劃。就目前農(nóng)村小學(xué)的寫字教學(xué)現(xiàn)狀，課程表中沒有明確的寫字課。教師教育教學(xué)工作計劃中提出的寫字教學(xué)任務(wù)也僅僅是要求學(xué)生寫寫課后生字，檢查的是數(shù)量的多少，有無錯字，至于字寫得好與不好，似乎很少關(guān)心過。由此，我個人認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該在課程安排中明確寫字課，并嚴(yán)格要求教師備好寫字課、上好寫字課，納入常規(guī)教學(xué)。
一、基本情況
來到新聯(lián)小學(xué)后，學(xué)校分配我主教四年級語文，附帶上綜合實(shí)踐活動、寫字、音樂等一些副課。自從我踏進(jìn)新聯(lián)小學(xué)校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。所以為了快些進(jìn)入角色，我努力學(xué)習(xí)如何安排課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真寫好各科教學(xué)工作計劃，我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。針對班級學(xué)生基礎(chǔ)較差,成績參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學(xué)中動腦筋,想了很多辦法。一年來，我服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅(jiān)持集體辦公，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、在工作中所取代的成績
其實(shí)，與其說支教，還不如說成是“淘金”。通過這一年的工作，我從工作中學(xué)到了不少的寶貴知識，同時也感受到不少成功的喜悅，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）、參加學(xué)校大大小小的會議，學(xué)習(xí)了不少關(guān)于教育的文件精神，不僅讓我懂得當(dāng)今教育的發(fā)展趨勢，同時還了解農(nóng)村教育的重要性。
（二）、積極參加學(xué)校的教研工作。在每一次的教研活動中，不管是聽課評課、課題研究、還是經(jīng)驗(yàn)交流，我都認(rèn)真聽取老師們的發(fā)言，將他們的經(jīng)驗(yàn)變成自己的經(jīng)驗(yàn)，同時積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，讓大家共同進(jìn)步，共同體驗(yàn)教育中的快樂。
（三）、通過不斷的學(xué)習(xí)，上級、使我逐漸形成自己的教學(xué)理論與教學(xué)方式，面對上級領(lǐng)導(dǎo)的聽課檢查和業(yè)務(wù)工作檢查，還多次得到領(lǐng)導(dǎo)們和老師們的好評。
（四）、在教學(xué)工作中，不向?qū)W生擺架子，多花時間輔導(dǎo)學(xué)生，和學(xué)生打成一片，走近學(xué)生。讓優(yōu)生更優(yōu)，后進(jìn)生的成績也逐漸提高起來，得到了學(xué)生們的喜歡。通過自己的努力，學(xué)生的平均分在以前的基礎(chǔ)提高不少。
（五）、積極參加學(xué)校舉行的各種活動，讓我從中受益匪淺。如：組織指導(dǎo)學(xué)生詩歌朗誦、編排“六.一”節(jié)目、學(xué)生大型體育活動等等。學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績。
三、存在的不足：
在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)省市電教工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞縣局2011年度中心工作，突出抓好農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程的管理和應(yīng)用；加強(qiáng)以電教教材建設(shè)為主體的基礎(chǔ)教育資源建設(shè)工作，開展電教教材的使用研究；繼續(xù)搞好中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)；深入開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的研究，積極探索教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的模式和方法；努力構(gòu)建技術(shù)支持服務(wù)體系，加強(qiáng)電教骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，濃厚電教研究氛圍，充分發(fā)揮電化教育的功能和優(yōu)勢，全心全意為教育發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，齊心協(xié)力，譜寫夏邑教育技術(shù)事業(yè)發(fā)展的新篇章。
二、工作要點(diǎn)和目標(biāo)要求
（一）農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
1、強(qiáng)力推行農(nóng)遠(yuǎn)工程示范校、示范鄉(xiāng)創(chuàng)建活動，把示范校作為本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教學(xué)教研的培訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)基地，充分發(fā)揮示范校帶動作用，切實(shí)把農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)施用好、用活、用規(guī)范。按照農(nóng)遠(yuǎn)工程示范校、鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)，每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）至少樹立1所模式二示范校，所有鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一中都要達(dá)到縣級模式三示范校標(biāo)準(zhǔn)。在全縣范圍內(nèi)至少推薦15所中小學(xué)校為市級農(nóng)遠(yuǎn)示范校并確保驗(yàn)收過關(guān)。
2、按照省廳、市局有關(guān)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理工作的意見，為啟動“班班通”工程作準(zhǔn)備。本年度要對所有農(nóng)遠(yuǎn)學(xué)校進(jìn)行一次全面普查?？h電教館將組織力量對其中二分之一的學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出整改辦法。
3、積極探索“班班通”、“堂堂用”的建設(shè)和使用模式，勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，爭取推出2～3所試點(diǎn)學(xué)校。
4、舉辦全縣農(nóng)遠(yuǎn)“三種模式”應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)課、應(yīng)用論文和教學(xué)設(shè)計成果的評選，以評促用，推進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用水平的普及和提高。
5、舉辦針對農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目學(xué)校教師的多媒體課件制作比賽和說課比賽活動。
6、努力探索并建設(shè)起縣、鄉(xiāng)、校三級技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，著力提高鄉(xiāng)級技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)待遇。
7、分片分學(xué)校召開農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場會、觀摩會、研討會，活躍學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用的氣氛。
8、做好上級交辦的有關(guān)信息普查數(shù)據(jù)填報工作。
（二）電教教材建設(shè)
1、嚴(yán)格按照國家、省規(guī)定的電教教材費(fèi)政策、教材準(zhǔn)入政策，做好電教教材的征訂、發(fā)行和歸檔入架入庫造冊登記等項(xiàng)管理工作，確保用足用好電教教材費(fèi)，管好用好電教教材。
2、建立電教教材建設(shè)（基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)）骨干教師庫，加強(qiáng)資源建設(shè)的規(guī)劃、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，在省市資源開發(fā)規(guī)劃框架內(nèi)，有計劃地開發(fā)適應(yīng)我縣的和中小學(xué)課本相配套的電子音像教材，嘗試開發(fā)研制專題式多媒體教材。
3、加強(qiáng)電教教材的使用研究，積極探索多種形式多種方法的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的新思路、新實(shí)踐、新模式，從而充分發(fā)揮電教教材在教育教學(xué)中的作用，推進(jìn)教學(xué)改革和素質(zhì)教育的發(fā)展，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和整體教育質(zhì)量服務(wù)。
4、配合省教育廳優(yōu)秀基礎(chǔ)教育資源評選活動的開展，縣電教館擬運(yùn)用“三分屏”錄制軟件制作一批優(yōu)質(zhì)課、名師講座和專題教育資源光盤，以光盤培訓(xùn)、光盤送教下鄉(xiāng)的形式傳播學(xué)習(xí)，以提高廣大中小學(xué)教師的教育教學(xué)能力。
5、啟動縣基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源中心建設(shè)（含現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)功能），為教育信息網(wǎng)絡(luò)化打基礎(chǔ)。
（三）學(xué)校電化教學(xué)
1、繼續(xù)開展好電教觀摩周活動。要以鄉(xiāng)、校為單位圍繞一個學(xué)科或一個專題開展多種形式的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用觀摩研討活動?？h館籌備召開一次全縣電教觀摩教學(xué)活動。
2、做好2011年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例、多媒體課件、電教論文評選工作。開展好中小學(xué)生電腦作品評選，爭取在中小學(xué)生電腦作品制作上取得新突破。嘗試開展中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽，開通夏邑縣中小學(xué)生作文網(wǎng)站，引導(dǎo)中小學(xué)生健康使用網(wǎng)絡(luò)。
3、加強(qiáng)電教課題研究的指導(dǎo)工作。引導(dǎo)廣大教師從教學(xué)實(shí)踐中的小問題、小技巧、小想法入手提煉小課題，豐富課題研究內(nèi)容，倡導(dǎo)多樣化的研究方法；根據(jù)教師實(shí)際情況，以實(shí)用管用為前提打破課題研究的專業(yè)化，以草根教研為主體，推動課題研究出現(xiàn)新局面。
4、建立電教教研的學(xué)科骨干隊(duì)伍，定期不定期地開展專題電教教研。
5、對縣直中小學(xué)校電化教育基本情況進(jìn)行一次普查，對信息技術(shù)課的教學(xué)情況進(jìn)行一次評估。
（四）現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
1、配合市館工作安排，搞好農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目學(xué)校校長培訓(xùn)，計劃培訓(xùn)300人。
2、配合市館工作安排，搞好農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目學(xué)校技術(shù)骨干教師培訓(xùn)，計劃每鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）至少培訓(xùn)2人，總計50人。
3、繼續(xù)搞好中小學(xué)教師多媒體教學(xué)課件的制作培訓(xùn)，計劃培訓(xùn)100人。
4、根據(jù)省市安排，做好其他相關(guān)教育技術(shù)培訓(xùn)工作。
5、積極籌建縣館現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)技術(shù)培訓(xùn)的經(jīng)?；鸵?guī)范化。
（五）其他工作
1、主動做好教育電視新聞的宣傳報道工作；按照縣局要求做好實(shí)況錄像、專題節(jié)目制作；利用互聯(lián)網(wǎng)展示教育良好風(fēng)貌。
2、編發(fā)好《電教工作簡訊》和《2011年電化教育工作年歷》
3、積極介紹推廣適合教育的新產(chǎn)品、新技術(shù)和相應(yīng)的配套設(shè)施；引進(jìn)推廣有益于教育教學(xué)的電子類教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。
4、完成縣局和上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
三、工作措施和考核辦法
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（一）各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校要提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)電教工作任務(wù)和要求，深刻領(lǐng)會上級關(guān)于發(fā)展電化教育的精神，從共享優(yōu)質(zhì)教育資源、均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育的高度，全面貫徹發(fā)展電化教育的各項(xiàng)政策。
（二）高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)對改善各類學(xué)校辦學(xué)條件、發(fā)展現(xiàn)代教育事業(yè)、提升教育整體質(zhì)量的重要作用和長遠(yuǎn)意義，做到統(tǒng)籌兼顧、全面發(fā)展。對各項(xiàng)具體工作能夠?qū)訉勇鋵?shí)，抓出成效。
（三）電教館要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)，提高管理水平和工作效率；進(jìn)一步加強(qiáng)職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，進(jìn)而提高各項(xiàng)工作的執(zhí)行力。各中小學(xué)校也要建立健全電教工作領(lǐng)導(dǎo)組和教研組，做到上傳下達(dá)、政令暢通、責(zé)有人負(fù)，事有人辦，強(qiáng)化責(zé)任意識和服務(wù)意識，提高工作質(zhì)量和效率。
（四）建立電教工作長效考核機(jī)制，加強(qiáng)對各項(xiàng)工作的考評?？h館將對縣直學(xué)校、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校的電教工作進(jìn)行建檔，對各項(xiàng)工作任務(wù)的完成情況整理備案，作為年終考評的主要依據(jù)。
（五）加強(qiáng)校際之間、鄉(xiāng)際之間、縣際之間的工作交流，形成良好的互動交流學(xué)習(xí)局面。
（六）對各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，縣館將及時以簡報、簡訊、網(wǎng)絡(luò)、會議等形式通報到鄉(xiāng)校，匯報到縣局，增加工作的透明度，以表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
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一、 教育規(guī)劃制定及實(shí)施
我校作為一所市直屬學(xué)校，辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)都非常明確，確立了一切為了孩子、為了一切孩子為了孩子的一切的辦學(xué)理念。
二、 學(xué)校安全與德育工作
1、我?，F(xiàn)有保安人員4人，負(fù)責(zé)校園安全工作，由德育處領(lǐng)導(dǎo)。校園設(shè)有安全監(jiān)控室，監(jiān)控設(shè)施配備較為先進(jìn)。
2、開學(xué)初，德育處通過專題教育課、早操等時間加強(qiáng)對師生進(jìn)行安全教育活動，在開學(xué)第一課上開展了消防安全教育等主題教育活動。
3、學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理：衛(wèi)生良好，不存在安全隱患。
4、德育工作計劃按時制定，執(zhí)行到位，包括校警、宿舍管理員以及各項(xiàng)德育管理工作都順利開展，效果較好。
三、規(guī)范辦學(xué)行為：
(一)教育經(jīng)費(fèi)投入和使用監(jiān)管透明、公開，接受全體教職工的監(jiān)督，各項(xiàng)教育惠民政策落到實(shí)處。
1、學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開和財務(wù)公開兩個專欄，公開教育經(jīng)費(fèi)的投入和使用情況，接受全校師生的監(jiān)督和評議，還成立專項(xiàng)檢查、監(jiān)督小組，定期或不定期對學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開支進(jìn)行清查、盤點(diǎn)。學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)投入和使用做到了公平、民主、公開。
2、學(xué)校對義務(wù)教育階段學(xué)生的三免一補(bǔ)工作高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)惠民政策，免收了學(xué)生的課本費(fèi)、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，還按時補(bǔ)發(fā)給寄宿貧困學(xué)生生活補(bǔ)助費(fèi)，確保各項(xiàng)教育惠民政策落到了實(shí)處。
(二)無義務(wù)教育階段學(xué)校擇校亂收費(fèi)現(xiàn)象。
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，生源均為本鎮(zhèn)學(xué)生和外來務(wù)工人員的子女，學(xué)校無接收擇校生的現(xiàn)象，不存在擇校生亂收費(fèi)的問題。
(三)規(guī)范學(xué)校中小學(xué)生服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)行為，校服費(fèi)和學(xué)生意外保險費(fèi)均在學(xué)生和家長同意自愿購買的前提下，統(tǒng)一由學(xué)校向提供服務(wù)的單位代收相關(guān)費(fèi)用，學(xué)校無任何強(qiáng)加意愿的行為，不存在違反學(xué)生或家長自愿原則和非營利原則、強(qiáng)制收取服務(wù)性收費(fèi)代收費(fèi)或從中牟利的行為。
(四)中小學(xué)教輔資料使用和管理規(guī)范，合理。本學(xué)期，學(xué)校沒有向?qū)W生收取征訂任何教輔資料的費(fèi)用，教學(xué)上使用的教輔資料均是海南省教育廳免費(fèi)配發(fā)的同步練習(xí)冊，小學(xué)的科目是：語文，數(shù)學(xué)，英語。
(五)貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段公辦學(xué)校免除寄宿費(fèi)的相關(guān)政策，免收了寄宿生的住宿費(fèi)用，對符合政策條件的貧困生還發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)貼，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
無變相收取任何費(fèi)用的行為。
(六)無校外單位、部門向?qū)W校攤派課外讀物或搭車收費(fèi)等行為。
1、學(xué)校提供給全校師生的各類書刊讀物均為教科局配發(fā)，沒有校外單位、部門攤派圖書的現(xiàn)象。
2、寄宿學(xué)生每周末離開學(xué)校時搭乘的車輛，學(xué)生搭車也全是自己支付車費(fèi)，沒有學(xué)校統(tǒng)一代收車費(fèi)或其他校外單位、部門攤派搭車收費(fèi)的行為。
(七)班額控制及足齡兒童準(zhǔn)入情況：我校本學(xué)期一、三、五和六年級設(shè)四個平行班，二、四年級設(shè)立五個平行班，班額控制在55人左右，符合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際。
(八)落實(shí)省定課程方案的情況：
本學(xué)期，我校繼續(xù)以海南省課程設(shè)置方案為指導(dǎo)，認(rèn)真制定教師任課表、課程設(shè)置表和課程表，開齊了國家課程和地方課程，開足課時，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定校本課程實(shí)施方案，有效的落實(shí)了三級課程。作息時間安排也是根據(jù)省教育廳文件精神制定出來的，既保證學(xué)生有合理的學(xué)習(xí)時間，還能有足夠的休息和睡眠時間。
四、在校寄宿生的生活得到保障。符合教育扶貧移民條件的學(xué)生都享受到每學(xué)期500元的生活補(bǔ)助，
五、開學(xué)常規(guī)工作：
1、教師能按時回校報到，我校在編在崗教職工82人，以及校警、后勤人員等全部按照學(xué)校要求的時間到位。教材在學(xué)生報到當(dāng)天已發(fā)放到位，除了一些年級的課本沒有到位之外，春季開學(xué)的準(zhǔn)備工作較充分。
2、學(xué)生回校情況：本學(xué)期我校應(yīng)到學(xué)生 人，到2016年3月3日止，全校實(shí)到學(xué)生 人，其中轉(zhuǎn)進(jìn) 人，轉(zhuǎn)出 人。組織班主任積極電訪、家訪，開展控輟保學(xué)工作。
3、各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理到位。分層次制定了學(xué)校本學(xué)期工作計劃，以及教導(dǎo)處教學(xué)計劃、教研組教學(xué)工作計劃、教師個人教學(xué)工作計劃等，經(jīng)教務(wù)處審批后執(zhí)行正常。教師備課、課堂教學(xué)及作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)得到落實(shí)。
4、教師考勤情況。本學(xué)期我校繼續(xù)按照市教育局請銷假相關(guān)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行教師考勤制度，加強(qiáng)課余時間科任教師坐班制度，進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理。
六、小學(xué)學(xué)籍管理工作：
一、目標(biāo)任務(wù)
通過開展走教活動，進(jìn)一步深化和完善教師交流輪崗工作，加大對農(nóng)村薄弱學(xué)校的支持力度，充分開發(fā)、利用、共享教育資源，解決我鎮(zhèn)個別學(xué)校師資結(jié)構(gòu)性缺編問題，推動全鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、主要工作
我鎮(zhèn)呂莊小學(xué)和劉家營小學(xué)因規(guī)模小，學(xué)生數(shù)少，兩處學(xué)校缺少體育教師。鑒于此種情況，今年從海爾小學(xué)選派兩名優(yōu)秀教師到兩處學(xué)校走教。選派的走教教師須具有本專業(yè)專科及以上學(xué)歷，走教教師在完成原所在學(xué)校的教學(xué)工作外，還必須到1所以上學(xué)校（不包括本人所在學(xué)校）連續(xù)走教一個完整的學(xué)年（如安排上實(shí)在有困難，至少要連續(xù)走教一個完整的學(xué)期，選派人數(shù)上按0.5人計算），擔(dān)任相應(yīng)課程或?qū)I(yè)的教學(xué)任務(wù)，每所走教學(xué)校每學(xué)期授課節(jié)數(shù)累計不低于20節(jié)，并采用多種形式切實(shí)幫助受援學(xué)校相關(guān)學(xué)科教師提高教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。選派學(xué)校要同時與受援學(xué)校開展學(xué)校管理交流及學(xué)校文化建設(shè)等共建活動。
三、保障措施
走教教師在走教期間人事關(guān)系在原單位，走教期滿后原單位為其設(shè)置直聘崗位。走教教師原工資待遇不變，績效工資由派出學(xué)校發(fā)放，走教期間享受走教補(bǔ)助和交通補(bǔ)助，購買人身意外傷害保險。走教教師在職稱評聘、評優(yōu)表彰中，同等條件下優(yōu)先。海爾小學(xué)負(fù)責(zé)對教師走教工作情況進(jìn)行考核評價，對走教期間業(yè)績突出、群眾公認(rèn)的教師，鎮(zhèn)教辦將上報教育局表彰為優(yōu)秀走教人員。走教補(bǔ)助按照走教學(xué)校距離原學(xué)校遠(yuǎn)近區(qū)分發(fā)放，標(biāo)準(zhǔn)為每人每年500元；走教教師人身意外傷害保險由原學(xué)校負(fù)責(zé)購買。
四、工作要求
鎮(zhèn)教辦已將走教工作列入年度工作計劃，建立目標(biāo)責(zé)任制和考核制度，抓好具體落實(shí)工作，要求走教學(xué)校和教師制定走教計劃、方式方法、具體措施等，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)走教時間，統(tǒng)一安排課程表，并要求在學(xué)科走教基礎(chǔ)上，擴(kuò)大走教內(nèi)涵，在學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量等方面取長補(bǔ)短，互通有無。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)走教工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)教辦成立走教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)走教人員的安排、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、檢查督導(dǎo)等工作。
為深入持久地開展掃盲及掃盲后繼續(xù)教育工作，確保全鄉(xiāng)掃盲工作取得實(shí)效，特制定**鄉(xiāng)掃盲工作實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)《教育部等12部委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲工作的指導(dǎo)意見》（教基〔20xx〕22號），深入持久地開展掃盲及掃盲后繼續(xù)教育，堅(jiān)持脫盲與脫貧、脫盲與致富、脫盲與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，促進(jìn)全鄉(xiāng)掃盲工作依法實(shí)施并取得實(shí)效。
二、目標(biāo)任務(wù)
掃除全鄉(xiāng)青壯年文盲，青壯年文盲率降到0%。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
建立健全掃盲工作組織機(jī)構(gòu)，成立掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組，行政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，中小學(xué)校長具體抓落實(shí)，各村及相關(guān)站所負(fù)責(zé)人參與的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按照“一師任兩教”的原則，建立一支相對穩(wěn)定的掃盲教師隊(duì)伍。
四、工作要求
（一）認(rèn)真做好宣傳動員工作。鄉(xiāng)政府統(tǒng)一安排部署，落實(shí)掃盲工作隊(duì)伍，落實(shí)工作職責(zé)，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)好掃盲經(jīng)費(fèi)。在各村采取懸掛宣傳標(biāo)語集中宣傳等形式，大力宣傳掃除青壯年文盲，提高廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的意識。
（二）認(rèn)真組織掃盲教學(xué)工作。定期組織學(xué)員學(xué)習(xí)掃盲教材，如實(shí)保證授課教案備課資料齊全，作業(yè)布置到位，學(xué)員名冊及簽到冊真實(shí)有效，有真實(shí)圖片體現(xiàn)，掃盲工作具有一定的典型性。
（三）認(rèn)真總結(jié)掃盲成果。收集整理好相關(guān)的檔案資料，認(rèn)真撰寫好總結(jié)材料。
（四）認(rèn)真總結(jié)，詳實(shí)收集資料與圖片歸類裝檔。
五、具體措施
（一）教師配置
1、根據(jù)掃盲需要，從中小學(xué)校教師中抽取若干人作兼職教師。
2、文技校工作人員1人。
3、青年志愿者若干人。
（二）脫盲對象
脫盲對象為15-50周歲青壯年，共14人。
（三）教材內(nèi)容選用
按照**省頒掃盲材實(shí)施教學(xué)。
（四）教學(xué)方法
1、開發(fā)、編寫采集形象的、淺顯易懂的遠(yuǎn)程教育資源，依托農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代化手段，幫助文盲學(xué)員掌握所需知識或技能。
2、采用送教上門、包教包學(xué)和“小手牽大手”等靈活多樣的教學(xué)方式。
六、具體工作步驟
1、成立掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組和掃盲工作小組，安排掃盲工作議程。
2、明確工作任務(wù)，確定掃盲對象，文盲對象分類分年齡造冊并召開掃盲工作會議，制定符合實(shí)際且行之有效的掃盲辦法。
3、安排布置掃盲工作小組任務(wù)，開始掃盲工作。做到掃盲有實(shí)施方案，教學(xué)有計劃，掃盲教師隊(duì)伍名冊，教師授課教案齊全，作業(yè)布置到位，學(xué)員名冊及簽到冊真實(shí)有效。
