發(fā)布時間：2023-03-01 16:26:21
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的國外技術(shù)論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
論文關(guān)鍵詞：暴雨過后果樹的根外追肥技術(shù)
近日我縣普降暴雨，而此期大多數(shù)果樹正處在長果實和花芽分化并進階段，營養(yǎng)消耗大，此時土壤施肥難以操作，只有采取根外追肥的方法即葉面噴肥，以補充營養(yǎng)，滿足果樹生長的需要，但若噴施不當，會收效不大或適得其反。因此，要注意以下幾點：
1.要有足夠的噴灑量。果樹葉面肥液的吸收量和噴灑量成正比，適宜的噴灑量是肥液在葉片上達到欲滴未滴的狀態(tài)。
2.肥液要加濕潤劑。果樹葉片上都有一層厚薄不一的角質(zhì)層，溶液滲透比較困難，可在葉面肥溶液中加入適量濕潤劑（如中性肥皂、洗衣粉等），以提高葉面追肥的效果。
3.選擇適宜的噴施時間。根外追肥要注意不要在高溫時噴施，在無風的陰天里，可全天噴施；晴天要在上午10點前及下午5點后噴施。
4.濃度盡可能高些 。在不發(fā)生肥害的前提下，最好提高使用濃度。這樣不僅能滿足果樹對養(yǎng)分的需求，濃度越高進入葉片越快。同時要根據(jù)天氣和長勢采用適宜的濃度，一般尿素0.3-0.5％，過磷酸鈣0.5-1.2％，磷酸二氫鉀0.2-0.4％，三元復合肥0.4-0.5％，草木灰1.5-2％，微量元素中的硼砂、硫酸鋅、檸檬酸鐵、硫酸鎂等的濃度為0.08-0.15％。
5.噴肥次數(shù)要合理。葉面追肥的次數(shù)一般不少于2次。果樹噴施微肥，可以次數(shù)多些，每次間隔期為10～15天，一般可與酸性農(nóng)藥混合噴施，省工省事。
6.要側(cè)重噴灑葉背。肥料養(yǎng)分要通過葉片氣孔吸收進體內(nèi)，葉片氣孔主要在葉背，故噴肥主要噴葉背，噴嘴要朝上，霧點要細，有利于肥液的滲透和吸收；同時，噴量不要太大農(nóng)業(yè)論文，以葉片不滴水為好，以防肥液積聚葉尖產(chǎn)生肥害燒尖，噴施葉面肥要注意葉片的正反面都要噴到，以擴大吸收面中國知網(wǎng)論文數(shù)據(jù)庫。
7.抓住關(guān)鍵時期噴灑。果樹花期需硼量大，它又能促使花粉粒萌發(fā)和花粉管的伸長，因此在花期噴硼可顯著提高坐果率。葡萄新梢發(fā)育期，開花坐果期，漿果成熟期和枝蔓成熟期吸收根外追肥多，易收到良好效果。此外，在果樹缺素癥發(fā)生時期對癥噴施效果明顯。葉面噴肥最好在葉片長到一定大小后進行，幼小葉片吸收力差，也容易造成藥害。
8.選擇合適的肥料種類 。氮肥中適宜的葉面肥品種有尿素、過磷酸鈣、磷酸二氫鉀、硫酸鉀、草木灰及微量元素中的硼砂、硫酸鋅、硫酸錳、硫酸亞鐵等。在氮肥中以尿素使用最廣，且效果較好。磷、鉀則以過磷酸鈣、磷酸二氫鉀使用較多。同時尿素對蘋果效果明顯，其他果樹較差。對磷來說，梨和柿子吸收較多，其次為葡萄，桃吸收很少。
9.掌握適宜濃度，防止產(chǎn)生肥害。幼葉濃度宜低，成齡葉可提高些。降雨多的季節(jié)可適當提高濃度，反之適低。在果樹中，桃、梨、草莓、可采用較高濃度的尿素，而李、櫻桃、葡萄和其他漿果類則要相應降低濃度。
另外，還要對癥噴肥，要看果樹的長勢，如果果樹長勢弱、枝葉伸長緩慢、葉片趨黃色或淡黃色，這表明果樹缺氮缺鐵，應當以噴施氮肥為主，并且適當噴一些硫酸亞鐵和磷肥、鉀肥；如果葉大嫩綠、枝條間節(jié)過長，氮肥充足，應當以噴施磷肥和鉀肥為主，適當噴一些微量元素，對于氮、磷、鉀大量元素而言，葉面施肥是一種輔助方式，對于微量元素來說，葉面施肥是主要方式，它的效果優(yōu)于土壤施肥。
由《春天》《九月》《入睡之時》《在夕陽中》4首歌組成，女高音聲部演唱，交響樂隊伴奏。《春天》完成于1948年7月，《九月》完成于1948年5月，《入睡之時》完成于1948年9月，《在夕陽中》完成于1948年8月，4首歌曲的順序雖然與作者實際完成的時間相同，但整個主題的構(gòu)思是在同一時段內(nèi)進行，作品中的歌曲順序是后來學者們的安排。《最后四首歌》創(chuàng)作于1946—1948年間，作曲家歷經(jīng)了漫長而又騷動的職業(yè)生涯，正值人生苦悶與晚年之秋。詩人艾辛多夫的同名詩歌《在夕陽中》所描寫的一對老人家面對近在眼前的死亡所表現(xiàn)的沉思與作曲家的個人處境形成強烈的共鳴，引發(fā)了作曲家的創(chuàng)作靈感。這是一部極具價值的音樂文獻，作曲家的創(chuàng)作風格和寫作手法在以往德、奧藝術(shù)歌曲的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展，可以說這部作品完美地表達了作者對事物終結(jié)、生命即將消亡的哲理性思考?！蹲詈笏氖赘琛酚?950年5月22日在皇家阿爾伯特音樂廳進行了首次演出，擔任這首歌曲獨唱的是弗拉格施塔特•魏爾海姆，富特文格勒指揮愛樂樂團伴奏。《最后四首歌》每首歌曲中至少都有一個“主導動機”穿插在聲樂和樂隊的聲部中，其中由一個忐忑不安情緒的主導動機，把前三首歌曲聯(lián)系在一起，第四首歌是套曲的和總結(jié)，通過前三個階段后，逐步地描繪出一個美滿而又靜止與安息的意境；同時，套曲在4首樂曲的結(jié)束處，都運用了施特勞斯最寵愛的法國號的獨奏旋律作為結(jié)束，使整部套曲在創(chuàng)作上既有統(tǒng)一又有對比?！蹲詈笏氖赘琛返恼{(diào)式、音色自然和諧，極富意象描繪功能；音樂織體和諧統(tǒng)一、清澈透明，表現(xiàn)了四季的更始復新、愛情、沉睡與死亡；管弦樂配器安排周密細致，特別是弦樂為女高音聲部提供了明晰的背景又與之有機融合在一起；為每首歌曲伴奏的管弦樂以縹緲不定、起伏錯落的經(jīng)過句為背景，伴隨著節(jié)奏的徐緩急馳與對比，同整部作品一道，在夕陽的余暉中、在懷舊的冥思中、在莊嚴的訣別中逐步消退?！蹲詈笏氖赘琛非浇Y(jié)構(gòu)非常自由，兩段歌詞也會時常連接在一起，樂隊間奏時常在段落的中間部分穿插。歌曲樂句的長度也有長有短，長短分布的情況也極不規(guī)則和極不均衡。從宏觀上來看，《最后四首歌》的序奏部分是第一首《春天》，第二首與第三首歌《九月》《入睡之時》是兩個相對來說比較抒情性的段落，第四首《在夕陽中》則是終曲。因此，演唱者在演唱時尤其要注意作品情感的整體性與一致性。
1.《春天》：選自海曼•赫瑟詩歌，Andante（行板），套曲的前奏曲。歌詞大意如下：在那陰暗潮濕的地方，我會經(jīng)常這樣夢想著，你就是那些叢林與晴空的微風，你就是那些花朵的芬芳與嬌艷，是那雀鳥般的歌聲。在燦爛的盛裝中，你彰顯出了自己。在明亮的光輝的照耀下，你竟然奇跡般地來到我面前。我已經(jīng)認出了那就是你，并在不斷地溫柔地向我招手。這時我的四肢都不由自主地激動地顫抖。那是因為我知道幸福就要來臨。這首《春天》一直貫穿著一種憂郁與不安的情緒和沉思與暗淡的音響，所喚起的是對春天的懷念。但是，聽起來卻沒有春天的氣息，可以理解為作曲家暮年對春即將離去的感受。全曲開頭部分的調(diào)中心不穩(wěn)定，沒有調(diào)號標記。統(tǒng)一的和聲基礎(chǔ)為c小調(diào)的主和弦與降a小調(diào)的主和弦組成的琶音音型，通過這一推動力的音型，給全曲奠定了比較堅實的基礎(chǔ)，歌者演唱時可以自由地、瀟灑地縱情歌唱。歌曲第一、四行詩的最后一個字總共長5小節(jié)，作曲家在處理旋律與歌詞之間的關(guān)系上突破了傳統(tǒng)的處理方式，引導我們從整體的音響與聲部線條中去思考。歌曲中采用的主導動機多次變型，調(diào)性復雜、變化音較多。這是一首調(diào)性相對來說比較復雜，需要變化的音節(jié)比較多的現(xiàn)代藝術(shù)歌曲，所以歌唱者在演唱這首歌之前，一定要相當熟悉這首歌的旋律，充分感受旋律的方向，使其成為一個完整的整體。再一個就是要嚴格按照節(jié)拍朗誦歌詞，發(fā)音一定要正確，這些都是歌唱前必須要做到的、不可缺少的預習工作。這首歌在演唱時可以較為自由地發(fā)揮想象，演唱者要從傳統(tǒng)的對稱、呼應等關(guān)系中解脫出來。歌曲的最后，歌聲在悠揚的威尼斯船歌的伴奏下要與寬廣的音程一道，和著圓號的響應完美地結(jié)束全曲。
2.《九月》：選自海曼•赫瑟詩歌，套曲的抒情樂章。歌詞大意如下：雨水是無情的，它冰冷地灑落在嬌艷的花朵上，就連花園都在悲傷。夏天的明媚陽光也在不由自主地戰(zhàn)栗，非常安靜地走到了盡頭。金黃色的葉子無力地低著它的頭，就這樣從高大的洋槐樹上無奈地落下。夏日帶著驚奇的笑容，在那將近毀滅的夢境中一點一點地耗盡自己。但它仍然逗留在玫瑰花叢中，慢慢地逝去。雙眼也慢慢地閉上了，因為它太乏了。《九月》將詩中金色樹葉的下落與滴雨渲染得栩栩如生，而晚夏后虛弱的微笑、“閉上了雙眼”的描寫等都是對生命逐漸消失的一種象征，也是留給人們一種“一切即將終結(jié)”的印象。演唱者在演唱時一定要注意對歌中情緒的表達，注意在較為穩(wěn)定的調(diào)性中平靜地歌唱，力求突出女聲部的歌唱性與抒情性特點。《九月》1—4小節(jié)樂隊部分中的裝飾音，高聲部中由三個音組成的和弦組，都是歌曲中最重要的主導動機或音型組，以此貫穿全曲而引申到《入睡之時》中，這樣的效果是不僅旋律優(yōu)美動聽而且具有戲劇性。樂曲最末的圓號獨奏部分是全曲最的部分，曲中主導動機最后由一支安慰性的獨奏圓號封住這朦朧的氣氛，求得與整部套曲的和諧與統(tǒng)一。
3.《入睡之時》：選自海曼•赫瑟詩歌，套曲的抒情樂章。《入睡之時》這首歌詞的形象鮮明、詩意濃厚。作曲家借描寫孩童的天真暗示歷經(jīng)坎坷的自己，渴望、期待著卸掉所有的重擔去尋得安歇。歌聲在一聲疲憊的嘆息中進入，刻畫的是一種精神恍惚的狀態(tài)；隨后小提琴獨奏將人們帶到臨睡時刻，用動人心弦的旋律來替代靈魂在太空中自由飛翔的情景，這是全曲情感最濃郁的部位，也是全曲的。歌者演唱時要唱出心靈隨著令人神往的歌聲而放飛的情景，唱出讓人感到片刻的安息、無比的滿足又不得不回到現(xiàn)實生活中的矛盾心理。這里的心理表達，要運用稍有變化的音色，唱出矛盾的戲劇性，同時也要借助第二段與第三段歌之間的小提琴獨奏段落的抒情力量，唱出獨奏之后最為激動人心的樂段。要注意旋律部位從降a與降g推至最高點降b的過程，這樣的旋律我們稱為模進，它與下面聲部的和聲充分地結(jié)合在一起，構(gòu)成了全曲極為輝煌的。所以，演唱、演奏時更要注意用歌聲與樂聲互為表達，藝術(shù)地再現(xiàn)歌曲的抒情性與交響性情景。
關(guān)鍵詞：大學生 就業(yè) 教學改革 研究現(xiàn)狀
大學生就業(yè)的相關(guān)理論
就業(yè)理論隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展經(jīng)歷了一個認識深化和不斷發(fā)展的過程，大致分為三類：傳統(tǒng)就業(yè)理論、凱恩斯就業(yè)理論和現(xiàn)代就業(yè)理論。
（一）傳統(tǒng)就業(yè)理論
傳統(tǒng)就業(yè)理論以法國經(jīng)濟學家薩伊（J.B.Say）為主要代表，他提出著名的“薩伊定律”，認為“供給能自動創(chuàng)造需求”。傳統(tǒng)理論認為，在市場機制自動調(diào)節(jié)下，完全競爭市場可以實現(xiàn)充分就業(yè)，不會出現(xiàn)“非自愿性”的真正失業(yè)。因此，傳統(tǒng)就業(yè)理論反對政府干預經(jīng)濟、干預要素市場調(diào)節(jié)，這種觀點在現(xiàn)實世界顯然很難成立。
（二）凱恩斯就業(yè)理論
經(jīng)濟學家凱恩斯從理論上否定了市場價格機制會自動調(diào)節(jié)經(jīng)濟實現(xiàn)充分就業(yè)均衡的傳統(tǒng)理論，認為失業(yè)的原因在于有效需求不足。有效需求不足使社會就業(yè)平衡經(jīng)常處于一種小于充分就業(yè)的均衡狀態(tài)。因此，主張通過國家干預經(jīng)濟來拉動需求，以實現(xiàn)促進生產(chǎn)、提高就業(yè)的目的。
（三）現(xiàn)代就業(yè)理論
20世紀70年代至80年代，西方發(fā)達國家出現(xiàn)了經(jīng)濟停滯、高通貨膨脹和高失業(yè)率并存的現(xiàn)象?！皽洝爆F(xiàn)象引發(fā)了對凱恩斯政府干預理論的批判。一些經(jīng)濟學家認為20世紀七八十年代出現(xiàn)的失業(yè)問題與30年代有較大不同，它主要不是有效需求不足的總量失業(yè)，而是一種勞動力供給的結(jié)構(gòu)性失業(yè)。為此，提出應實行積極的人力政策，重視對勞動力的再培訓，完善就業(yè)服務(wù)，以及通過多種綜合治理政策增加就業(yè)需求。
國內(nèi)關(guān)于大學生就業(yè)的研究
目前國內(nèi)學者對大學生就業(yè)的研究主要從以下六個方面展開：
（一）大學生就業(yè)特征研究
1.群體特征。作為一個受過較長期教育的特殊群體，大學生在擇業(yè)過程中受個體主觀因素影響較大，表現(xiàn)出如下特征：首先，與大專生、技校生相比，大學生在知識的深度、廣度和技能的熟練程度等方面優(yōu)勢明顯，有些大學生在校期間就有一定工作經(jīng)驗或參與實際項目的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對求職有很大的幫助。其次，在考慮未來發(fā)展方面，與高中畢業(yè)時相比，大學生有了更多的時間思考自己的人生定位，對職業(yè)發(fā)展有一個相對長遠的規(guī)劃，因而求職目標更為明確、心態(tài)也更成熟。最后，隨著我國高考制度對學生年齡限制的放寬，還有一部分大學生在就業(yè)問題上需要考慮家庭、婚姻等生活上的現(xiàn)實問題，受婚姻家庭等牽絆的壓力較大，這也限制了他們在就業(yè)去向上的一些選擇。同時，由于投入了較多的教育成本，大學生的就業(yè)期望值比較高，這主要表現(xiàn)在：對單位性質(zhì)、薪水待遇、工作崗位、專業(yè)的對口度、就業(yè)區(qū)域等方面要求較多。
2.個體特征。大學生對自身認識定位不足，在求職過程中存在著不成熟的心理特征。第一，攀高心理，有些大學生總是拿身邊同學的就業(yè)標準來定位自己，在此心理下，即使某單位非常適合自身發(fā)展，但因與他人選擇的單位做不必要的比較后，也會彷徨放棄。事后卻又后悔不已，導致一些畢業(yè)生落聘。第二，自負心理，一些大學生認為自己是社會中的高層次人才，所從事的工作也應是社會中高層次的，不屑做“小事”，不愿從基層做起。這種不合理定位是造成不少大學生擇業(yè)就業(yè)時“高不成、低不就”的心理誘因。第三，功利心理，許多大學生把追求優(yōu)厚的薪金和福利待遇、就業(yè)發(fā)展機會、社會人文環(huán)境和生活水平較高的地區(qū)作為自己擇業(yè)的首選目標，對縣以下和西部地區(qū)則持漠視態(tài)度。在國家需要、發(fā)揮個人專長與獲得高收入、高社會地位之間存在兩難選擇時會不知所措。
（二）大學生就業(yè)現(xiàn)狀研究
這方面的研究主要集中在三個方面：
1.對大學生就業(yè)的整體形勢分析。多數(shù)學者認為，我國經(jīng)濟持續(xù)增長，社會需求旺盛，從長遠來看整體就業(yè)形勢好，如屈百達（2004）通過對中美畢業(yè)生就業(yè)情況進行對比分析，指出美國的大學生就業(yè)己成為一個嚴峻的社會問題，近幾年大學生失業(yè)與滯后狀況加劇，越來越多的新畢業(yè)大學生不得不從事低層次簡單勞動。相比之下，目前我國的大學生就業(yè)情況要好得多，不過某些學科、專業(yè)的大學生甚至研究生也已出現(xiàn)就業(yè)難的苗頭。但也有一些學者認為，近年來隨著高校本科畢業(yè)生普遍性就業(yè)難的問題日益浮出水面，大學生的就業(yè)難問題應引起人們的普遍重視。
2.關(guān)于大學生就業(yè)的地區(qū)流向和行業(yè)流向的研究。寧小華（2002）指出，大學生就業(yè)的地區(qū)流向呈現(xiàn)出兩個傾向：其一，在學校所在地就業(yè)的比例相對較高；其二，在北京、上海、廣東以及東部發(fā)達地區(qū)就業(yè)的大學生比例高，而去中西部地區(qū)就業(yè)的大學生相對比較少。另外，在行業(yè)流向上，大學生的就業(yè)單位以高等院校、科研院所及需要高學歷層次的金融單位為主，國有單位依然是大學畢業(yè)生的主要吸納單位。但是，越來越多的大學生選擇非國有單位就業(yè)已經(jīng)逐漸成為今后的趨勢。
3.關(guān)于大學生擇業(yè)觀的研究。學者們普遍認為，大學生擇業(yè)和擇業(yè)期望值都比較高，而且他們的年齡較大，已經(jīng)是成人，有些還存在婚姻、家庭問題，因此擇業(yè)心態(tài)也更為復雜。還有學者指出，當今大學生擇業(yè)觀出現(xiàn)了趨于功利化的現(xiàn)象，許多人對功利標準的追求強于對事業(yè)發(fā)展和社會貢獻的愿望，過分突出自我，片面強調(diào)自我價值的實現(xiàn)，忽視對社會的貢獻，注重經(jīng)濟效益，缺乏遠大的理想和奮斗目標。
（三）大學生就業(yè)市場研究
為了適應經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，近年來我國對高校畢業(yè)生就業(yè)進行了一系列改革，變過去“統(tǒng)包統(tǒng)分”的分配體制為“由政府調(diào)控、市場導向、學校推薦，學生和用人單位之間雙向選擇”的就業(yè)機制，由此確立了大學生就業(yè)市場。王春莉（2007）指出，大學生就業(yè)市場看“實力”不看“標簽”，即用人單位越來越注重學生的綜合素質(zhì)和實際工作能力，他們在選用人才時不單要看學歷和身份“標簽”，更要求應聘者具備企業(yè)所需要的工作經(jīng)驗和能力。目前大學生就業(yè)市場存在主體發(fā)育不足、供求不平衡、工資機制不健全、運作不規(guī)范等問題，需要逐步建立和完善，以便更好的發(fā)揮市場優(yōu)化人力資源配置的作用。
（四）大學生就業(yè)影響因素研究
關(guān)于大學生就業(yè)影響因素的研究主要集中在四個方面：第一，個人因素，由于自身學習周期的加長與教育投入成本的加大，學歷層次的進一步提升，致使相當一部分大學生就業(yè)期望值比較高，從而影響到個人就業(yè)。第二，學校因素，重視專業(yè)教育，忽視思想教育；忽視與用人單位的聯(lián)系，缺乏必要的就業(yè)指導，是影響大學生就業(yè)的學校方面因素。第三，家庭因素，家庭價值觀會對對大學生的擇業(yè)觀產(chǎn)生較大影響，一般來講，家長文化程度愈高，其對子女的教育期望水平也愈高，反之亦然。第四，社會因素，社會因素主要是指國家或者地方政府在促進就業(yè)或者人才流動方面所制定的方針政策，以及實施的一系列措施對大學生就業(yè)所造成的影響。
（五）大學生就業(yè)政策建議研究
關(guān)于就業(yè)政策建議的研究一方面是基于問卷調(diào)查、個人訪談等實證研究，通過對部分地區(qū)大學生就業(yè)狀況調(diào)查的基礎(chǔ)上分析其影響因素，給出相對應的政策建議；另一方面是基于理論分析提出相應的政策建議，如紀軍、楊鷹（2008）從經(jīng)濟學的角度分析出大學生就業(yè)難的幾個原因，并提出了相應的政策建議。
（六）大學生自主創(chuàng)業(yè)研究
“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的大學生就業(yè)模式是重要的，也是必要的，大學生具有“心理素質(zhì)趨于成熟；社會閱歷豐富；擁有一定的啟動資金；擁有一定的專業(yè)知識”等優(yōu)勢條件。借鑒國外發(fā)達國家的社會建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)驗，高層次人才的創(chuàng)業(yè)將成為我國提高自身在國際市場上的綜合競爭能力不可忽視的新生力量。
國外高校促進大學生就業(yè)的教學改革措施
（一）英國大學生就業(yè)問題研究
英國對大學生就業(yè)的研究一直走在國際前沿。他們研究得出：影響大學生就業(yè)的因素是非常復雜的，社會經(jīng)濟形勢是其中根本性的因素之一。個體影響因素方面，所學專業(yè)是影響大學生就業(yè)最重要的因素，且不同專業(yè)的就業(yè)差異非常顯著。專業(yè)對進入工商企業(yè)及政府部門的影響不如對學術(shù)單位的影響大。其次，所就讀的院校也會影響大學生的就業(yè)機會，如牛津、劍橋是英國傳統(tǒng)的名牌大學，其大學生就業(yè)前景比其它大學好得多。大學生所獲得的學位級別與其就業(yè)機會也有關(guān)系。再者，大學期間所學的學位課程實用性較強，在勞動力市場上的適應面就廣。
（二）美國大學生就業(yè)問題研究
美國的大學生教育體現(xiàn)為多元化的培養(yǎng)目標，與培養(yǎng)目標多元化相對應，美國大學生培養(yǎng)模式也是多樣化的，主要有專業(yè)式、協(xié)作式和以課程學習為主的教學式三種。專業(yè)式適用于培養(yǎng)教學科研型及其他高層次人才；協(xié)作式適合于應用型、開發(fā)型高層次人才的培養(yǎng)；而教學式則適合于專業(yè)學位教育及研究生課程教育。三種模式相互補充，以滿足社會對高層次人才的多樣化需求。此外，由于現(xiàn)代科技與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系日益緊密，加之市場競爭加劇，使得大學同企業(yè)界、工商界的合作日益加強，美國一些高校改革大學生培養(yǎng)模式，把教學、科研與生產(chǎn)有機結(jié)合起來，培養(yǎng)工商界所需各類人才，畢業(yè)后直接進入其合作企業(yè)中就職，或與企業(yè)界建立教育聯(lián)合體，合作培養(yǎng)研究生。斯坦福大學就是通過與市場、企業(yè)緊密協(xié)作，創(chuàng)造了“硅谷”奇跡，成為高科技時代大學與產(chǎn)業(yè)界合作的成功典范。
（三）日本大學生就業(yè)問題研究
日本的大學也敏銳地意識到，在21世紀，人類要進一步發(fā)展，必須解決科學技術(shù)與人類之間的接口問題，單靠對科學的探索和高新技術(shù)的開發(fā)是不夠的，還需要對人類社會普遍意義上的理解和人文社會科學新思想的支撐，因而探索并創(chuàng)造了一種打破文科和理科壁壘的跨學科教育，并在日本東京大學成立了社會工學研究生院。該院以“創(chuàng)造人類與科學技術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的社會”為理念，以“社會所面臨的問題群”為研究對象，以“新的理學”、“新的工學”為特色，創(chuàng)設(shè)了新的專業(yè)與課程體系，著力于新領(lǐng)域開拓。總之，該院畢業(yè)生輸送到社會中，已不僅僅限于謀取一個職位，而是能夠通過其理念與研究方法，解決人類社會重大問題，為全球作貢獻。
結(jié)論
從上述研究內(nèi)容來看，關(guān)于我國大學生就業(yè)方面的研究，特別是相關(guān)的綜合研究相對較少，已有的研究成果多是以某一方面為主，對大學生就業(yè)缺乏系統(tǒng)性、邏輯性與前瞻性的認識。雖然也對個人、學校、社會三方面作了分析，但深入研究不足，如思想教育工作者關(guān)注的是大學生擇業(yè)觀念的變化；日常管理者關(guān)注的是大學生培養(yǎng)質(zhì)量與就業(yè)的關(guān)系；就業(yè)指導工作者關(guān)注的又是如何改進和加強對大學生的就業(yè)指導等。事實上，一些學者已經(jīng)認識到把大學生就業(yè)中遇到的問題進行綜合分析并提出總體對策的重要性。從長遠來看，及時深入地研究和解決大學生就業(yè)中的問題，科學地提出應對方法，不僅對于做好大學生就業(yè)工作、促進大學生的個人成長、充分實現(xiàn)人力資源的有效配置、刺激本地區(qū)乃至全國經(jīng)濟的持續(xù)增長等方面都具有極為重要的現(xiàn)實意義，而且對于大學生教育的持續(xù)健康發(fā)展以及進一步深化高等教育改革也具有非常現(xiàn)實的理論指導意義。
參考文獻：
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關(guān)鍵詞：管理科學與工程；研究熱點；發(fā)展趨勢；比較分析
中圖分類號：C93 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）11-000-01
管理科學是研究管理過程中的帶有普遍性的客觀規(guī)律的科學。我國對管理科學的廣義范疇上的理解不同于國外管理科學的狹義范疇，國外的管理科學的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了科學管理、行為科學、管理叢林三個階段；我國的管理科學發(fā)展同樣也經(jīng)歷三個發(fā)展階段：改革開放以前的仿蘇模式，1977-1995年發(fā)展重建和現(xiàn)在的繁榮創(chuàng)新三個階段。由此可以看出我國的管理科學進入科學管理和管理叢林階段的時間晚于西方國家，而且二者研究的主要內(nèi)容也有很大的差異。
一、國內(nèi)外管理科學與工程研究的現(xiàn)狀特征
進入21世紀財富和經(jīng)濟價值的創(chuàng)造都依賴于信息、金融資本、智能和觀念，使經(jīng)濟社會跨進了信息與知識經(jīng)濟時代。新世紀的到來，迫切的需要對適應信息時代知識經(jīng)濟特點的新型管理科學的探討和研究。管理科學與工程主要是指通過吸收、改造、轉(zhuǎn)換其他學科的研究方法為管理科學的其他兩個領(lǐng)域提供基本技術(shù)、基本方法和基本手段。
1.國外的管理科學與工程研究的現(xiàn)狀特征
本文首先選用了60種有代表性的國外期刊，然后利用關(guān)鍵詞檢索的方法總結(jié)了在這十年的時間里被SCI和SSCI收錄的全部論文。從研究總量上來看，國外管理科學與工程研究的內(nèi)容主要包括決策與對策理論、組織理論、運籌與管理；次之的是信息技術(shù)與管理、管理系統(tǒng)工程、評估技術(shù)、復雜性研究和一般的管理理論。而關(guān)于管理思想史、管理心理與行為理論、工業(yè)工程、預測技術(shù)等發(fā)面夫人論文相對來說要少很多。這主要是第二次世界大戰(zhàn)以后國外管理科學的研究重點是運用運籌學和系統(tǒng)工程等數(shù)量分析方法來提高管理的效率和決策的精確度，受到了人們的高度重視。而管理思想史、管理心理與行為理論并沒有得到新學科的支持，所以其研究力量相對來說就會減弱。縱觀歷史的發(fā)展變化，所有領(lǐng)域的論文都會有不同程度的增加。根據(jù)歷史的發(fā)展趨勢來看，運籌與管理、信息技術(shù)和管理將會保持繼續(xù)上升的發(fā)展態(tài)勢，得到研究人員的高度重視。
2.我國的管理科學與工程研究的現(xiàn)狀特征
這篇文章通過關(guān)鍵詞檢索，對在這十年里被中國期刊網(wǎng)收錄的44種期刊論文進行了系統(tǒng)的分析。我國的管理科學與工程研究中研究數(shù)量最多的內(nèi)容是信息技術(shù)與管理和管理系統(tǒng)工程，然后是評估技術(shù)、預測技術(shù)和運籌與管理。而管理科學與管理思想史和管理心理與行為理論的數(shù)量只有不足20篇，不能發(fā)展成主流思想。這主要是基于信息技術(shù)的影響和國家對信息化戰(zhàn)略的高度重視，從歷史的縱向發(fā)展變化規(guī)律來看，信息技術(shù)與管理、管理系統(tǒng)工程、評估技術(shù)和預測技術(shù)的增長速度是最快的。在近幾年的發(fā)展變化中，管理系統(tǒng)工程、組織理論和預測技術(shù)保持持續(xù)穩(wěn)定的上升趨勢，由此可以預見出未來的幾年中，他們將會成為研究的主要領(lǐng)域。此外，受政府政策和資助環(huán)境的影響，不同領(lǐng)域的論文數(shù)量增長波動大，落差也大，不利于學科的健康發(fā)展。
二、國內(nèi)外管理科學與工程研究的熱點問題比較
“研究熱點”是反映在某一個時間范圍內(nèi)，學術(shù)界對一些特定問題的關(guān)注程度。可以用在某一個領(lǐng)域內(nèi)的情況和關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻率來說明對某一個理論研究的重視程度。熱點問題是隨著社會實踐的需要和理論研究的發(fā)展而發(fā)生變化的。研究熱點問題和研究的主流領(lǐng)域是相通的，也就是說一個問題成為研究的熱點問題，必然會引起該領(lǐng)域的專家學者的關(guān)注，必然推動了這一領(lǐng)域成為研究的主流領(lǐng)域。
1.國外的管理科學與工程研究的熱點問題
對于一個問題的廣泛關(guān)注，必然會引起這個問題所屬領(lǐng)域的專家和學者們高度重視和研究，也必然會使這個領(lǐng)域快速發(fā)展成為主流領(lǐng)域。通過對國外在這十來年收錄的論文的研究分析我們可以看出國外研究的熱點問題主要是一般管理領(lǐng)域的知識管理問題、管理系統(tǒng)的哲學屬性研究、和團隊管理及信息管理的方法論。
2.我國的管理科學與工程研究的熱點問題
隨著改革開放的程度的不斷加深，現(xiàn)代科學管理理論在我國的管理實踐中發(fā)揮著越來越重要的作用，受到理論界與決策接的高度重視。根據(jù)這十年收錄的重要的論文研究成果，我們得出結(jié)論是在一般管理理論領(lǐng)域中，我國研究的熱點問題是人本管理理論、管理模式的研究、知識管理的初步理論和基于知識的管理激勵。其次是運籌與管理領(lǐng)域的動態(tài)規(guī)劃、線性規(guī)劃、生產(chǎn)系統(tǒng)庫存優(yōu)化理論和各種限制條件下的排隊系統(tǒng)。
3.國內(nèi)外管理科學與工程研究的差異比較分析
根據(jù)這篇文章對國內(nèi)外管理科學與工程研究的各個領(lǐng)域的分析，可以發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外在研究內(nèi)容、發(fā)展趨勢和熱點問題等方面都存在明顯的差別。國內(nèi)外共同的研究領(lǐng)域主要是運籌與管理、管理系統(tǒng)工程、組織行為和組織理念、評價理論與技術(shù)，這些也將是未來幾年的主要研究方向和研究重點，而一些在國外進行的復雜性研究、決策理論與技術(shù)等領(lǐng)域，在我國并沒有發(fā)展起來。但是受國外研究的影響，我國也將這兩個領(lǐng)域的研究作為熱點研究對象。
三、結(jié)語
進入21世紀以后，信息技術(shù)和知識資本的發(fā)展改變了人們的生活和工作方式，擴大了管理學科的研究內(nèi)容，促進了改革方式的變革。適應社會經(jīng)濟發(fā)展和理論研究的進步，誕生了很多新的領(lǐng)域，舊的領(lǐng)域逐漸被淘汰。而且國內(nèi)外的管理科學研究的熱門話題也不斷變化更新。每一次新的研究都會促進管理學科與工程的進一步完善和創(chuàng)新，為今后的研究工作起到很好的指導作用。
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《交通運輸工程學報》是長安大學主辦的，國務(wù)院學位委員會交通運輸工程學科評議組、西南交通大學、東南大學共同協(xié)辦的權(quán)威性學術(shù)刊物（ISSN 16711637，CN 611369/U），主要刊載道路與鐵道工程、載運工具運用工程、交通運輸規(guī)劃與管理、交通信息工程與控制等領(lǐng)域的學術(shù)論文。《交通運輸工程學報》為雙月刊，大16開，160頁，每期定價100元，全年共600元，國內(nèi)郵發(fā)代號：52195，國外發(fā)行代號：BM1775。
《交通運輸工程學報》（英文版）是長安大學主辦的，國務(wù)院學位委員會交通運輸工程學科評議組、韓國道路工程師學會、西南交通大學、東南大學共同協(xié)辦的權(quán)威性學術(shù)刊物（ISSN 20957564，CN611494/U），主要刊載道路與鐵道工程、載運工具運用工程、交通運輸規(guī)劃與管理、交通信息工程與控制等領(lǐng)域的英文學術(shù)論文?！督煌ㄟ\輸工程學報》（英文版）為雙月刊，大16開，80頁，每期定價100元，全年共600元，國內(nèi)郵發(fā)代號：52305。
《筑路機械與施工機械化》是長安大學主辦的權(quán)威性技術(shù)刊物（ISSN 1000033X，CN 611119/U），主要刊載國內(nèi)外筑養(yǎng)路機械設(shè)計制造、工藝材料、試驗研究、應用技術(shù)、使用與維修經(jīng)驗，機械化施工技術(shù)與工藝，以及公路、橋梁、隧道施工和管理等方面的論文。《筑路機械與施工機械化》為月刊，大16開，80頁，每期定價20元，全年共240元，國內(nèi)郵發(fā)代號：5257，國外發(fā)行代號：M4170。
《長安大學學報（自然科學版）》是長安大學主辦的權(quán)威性學術(shù)刊物（ISSN 16718879，CN 611393/N），主要刊載道路工程、橋梁工程、隧道工程、交通工程、交通信息工程與控制、交通運輸規(guī)劃與管理、汽車工程、汽車運用工程、工程機械等領(lǐng)域的學術(shù)論文?！堕L安大學學報（自然科學版）》為雙月刊，大16開，128頁，每期定價100元，全年共600元，國內(nèi)郵發(fā)代號：52137，國外發(fā)行代號：BM5720。
《長安大學學報（社會科學版）》是長安大學主辦的權(quán)威性學術(shù)刊物（ISSN 16716248，CN 611391/C），主要刊載長安學研究、交通運輸、經(jīng)濟學、管理學、新聞傳播學、教育學等領(lǐng)域的學術(shù)論文?！堕L安大學學報（社會科學版）》為季刊，大16開，160頁，每期定價50元，全年共200元，國內(nèi)郵發(fā)代號：52272，國外發(fā)行代號：Q2291。
《地球科學與環(huán)境學報》是長安大學主辦的權(quán)威性學術(shù)刊物（ISSN 16726561，CN 611423/P），主要刊載基礎(chǔ)地質(zhì)、礦產(chǎn)地質(zhì)、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)（含生態(tài)地質(zhì)和災害地質(zhì)）、資源勘查、測繪工程、地球信息科學等地學領(lǐng)域的學術(shù)論文。《地球科學與環(huán)境學報》為雙月刊，大16開，144頁，每期定價50元，全年共300元，國內(nèi)郵發(fā)代號：52280，國外發(fā)行代號：BM4115。
《建筑科學與工程學報》是長安大學和中國土木工程學會聯(lián)合主辦的權(quán)威性學術(shù)刊物（ISSN 16732049，CN 611442/TU），主要刊載建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料、巖土工程、橋梁與隧道工程、地下建筑與基礎(chǔ)工程、防災減災工程、城市規(guī)劃等領(lǐng)域的學術(shù)論文?！督ㄖ茖W與工程學報》為雙月刊，大16開，128頁，每期定價50元，全年共300元，國內(nèi)郵發(fā)代號：52140，國外發(fā)行代號：BM4981。
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《中文核心期刊要目總覽》是由北京大學出版社負責整理的報告。從1992年到2012年，它已經(jīng)先后出版過6版。在1992年第一版出版時，購書經(jīng)費與期刊數(shù)量出現(xiàn)了矛盾，因為期刊本身增加的速度非?？欤钱敃r該圖書館面臨著購書經(jīng)費緊張的嚴重局面，由于經(jīng)費緊張，圖書館寄希望于花費有限的經(jīng)費購買讀者最需要的刊物。國外的核心期刊發(fā)展相對成熟，他們曾將發(fā)表專業(yè)文章最多的那部分期刊稱為核心區(qū)域，在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的核心期刊研究，核心期刊研究起到很大的作用，其中主要功能就是為滿足眾多讀者的多方面需要，幫助圖書館制定相應的館藏戰(zhàn)略，想盡辦法購買和收藏使用率排在最前面的那批刊物。
2 核心期刊的收費
我國期刊收費的歷史要追溯到20世紀80年代，之前是作者干拿稿費。而這也成了期刊創(chuàng)收的好辦法，隨行就市，核心期刊收費可以更高。目前國家新聞出版署表態(tài)，對學術(shù)質(zhì)量差、經(jīng)營水平低、靠收取版面費生存的期刊予以停辦。反過來想，如果質(zhì)量好就可以收費？作案是錯誤的，學術(shù)評價體系不合理導致亂收費；大學制度也有問題，涉及到排名，強迫教師發(fā)表文章，造就了期刊成為強勢，收弱勢者的錢；另外，社會和文化因素造成，如發(fā)高影響因子的論文高額獎勵等等；還有一種暗流就是向錢看，讓編輯部將刊物視為搖錢樹。解決辦法就是禁止收費，讓財政支持，改革評價體系，整頓學術(shù)傳播體系。
3 核心期刊的提升
我國的學術(shù)性期刊有5000多種，核心期刊占的比例則很小，不到1000種，而我國每年都有大量的高材生要走出校園，據(jù)統(tǒng)計每年我國都有100來萬的博士、碩士走向社會。不僅如此，相關(guān)的科研人員每年同樣要發(fā)表大量的論文，只有這樣他們才能確保自己碩士、博士順利畢業(yè)，這對他們的職稱評定等也有不少益處，因此，現(xiàn)在的核心期刊遠遠滿足不了需求。最好的辦法就是把期刊的質(zhì)量提升上去，但不是區(qū)分核心與非核心之別。既要看的數(shù)量，也要看質(zhì)量。改正并不注重你論文有多少創(chuàng)新價值，它只關(guān)心你的期刊的檔次。當?shù)臄?shù)量與的期刊成為評定的標準時，論文本身的好壞則顯得無足輕重。這樣的結(jié)果使得表面化和功利化的現(xiàn)象在學術(shù)評價中屢見不鮮，不少垃圾論文充斥于我們的論文中，而這些垃圾論文的載體便是學術(shù)期刊。因而，目前在編輯部改制的過程中，正好是提升核心期刊質(zhì)量的關(guān)頭，讓核心與非核心界限淡漠化，而關(guān)注質(zhì)量?；蛟S一個人的力量單薄，但由出版集團或者出版社出刊，這將淡化編輯部的功能。目前沒有人說那個出版社是一級的，另一些是二級的，或者核心的與非核心的。科學出版社的專著不一定就比專業(yè)出版社的書重要或者屬于核心。
4 核心期刊的劃分
國內(nèi)幾所大學或者研究所的圖書館根據(jù)期刊的引文率、轉(zhuǎn)載率、文摘率等指標確定了“核心期刊”。核心期刊的標準在某些學校有明文規(guī)定，這是這些大學圖書館自己單獨制定的，因此，每個學校圖書館的評比、錄入標準難免會出現(xiàn)差異。而關(guān)于此類評選活動，新聞出版管理部門從未參加過。
4.1 目前國內(nèi)有5大核心期刊（或者來源期刊）的遴選體系
（1）北京大學圖書館“中文核心期刊”（每4年更新一次，最近就是2012年版）；（2）中國科學技術(shù)信息研究所“中國科技論文統(tǒng)計源期刊”（又稱中國科技核心期刊）；（3）中國科學院文獻情報中心“中國科學引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）來源期刊”（分為核心庫以C為標記和擴展庫以E為標記）；（4）南京大學“中文社會科學引文索引（CSSCI）來源刊”。
4.2 國外的三大索引體系
（1）SCI，《科學引文索引》（Science Citation Index）；（2）荷蘭醫(yī)學文摘（EMBASE）；（3）美國化學文摘（CA）。
4.3 非通用的指代
第一級，即T類，發(fā)表在《SCIENCE》和《NATURE》兩本期刊上的論文，屬于特種刊物論文。
第二級，即A類，屬于權(quán)威核心刊物論文，指的是被國際通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI檢索系統(tǒng)所收錄的論文（以中國科技信息研究所檢索為準），或同一學科在國內(nèi)具有權(quán)威影響的中文核心刊物上發(fā)表的論文，不包含報道性綜述、摘要、消息等。
第三級，即B類：重要核心刊物論文，指刊登在國外核心期刊上的論文（見《國外科技核心期刊手冊》）或在國內(nèi)同一學科的中文核心期刊中具有重要影響的刊物上發(fā)表的論文。
第四級，即C類，是一般核心刊物論文，指《全國中文核心期刊要目總覽，北大圖書館2011版》刊物上發(fā)表的論文。
第五級，即D類：一般公開刊物論文，指發(fā)表在國內(nèi)公開發(fā)行的刊物上（有期刊號“CN”“ISSN”，有郵發(fā)代號）的論文。
[摘要]我國的家電企業(yè)由于國際貿(mào)易經(jīng)驗的不足，造成與外國企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)糾紛，從而蒙受巨大損失。本文從個別案例中總結(jié)出我國家電產(chǎn)品在出口中與外國企業(yè)發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)糾紛的原因，然后以海爾為例分析自主技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品出口中的知識產(chǎn)權(quán)保護，提出我國家電企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護策略，為避免產(chǎn)生糾紛找到辦法。
[關(guān)鍵詞]知識產(chǎn)權(quán)保護家電出口海爾
我國從1987年就開始家電產(chǎn)品的出口，知識產(chǎn)權(quán)糾紛是影響我國家電出口的一個重要問題。經(jīng)過經(jīng)驗的不斷積累和意識的增強，我國開始逐步建立完善知識產(chǎn)權(quán)保護制度。
一、我國家電產(chǎn)品出口中面臨的知識產(chǎn)權(quán)糾紛
我國家電產(chǎn)品的商標、專利以及外觀設(shè)計屢屢被外國企業(yè)搶注，造成我國家電產(chǎn)品出口到國外遇到和自己相同的商標和外觀設(shè)計，但由于我國家電產(chǎn)品沒有在國外注冊商標和申請專利，面臨著侵權(quán)問題。國外企業(yè)往往會中國家電出口企業(yè)侵害其的商標權(quán)和專利權(quán)，經(jīng)過和國外企業(yè)的協(xié)商談判以及上訴，外國企業(yè)向中國企業(yè)收取專利使用費和讓中國家電出口企業(yè)贖回自己的商標。中國的家電產(chǎn)品出口到國外還要向自己的專利和商標付費，不難看出中國家電產(chǎn)品出口中的知識產(chǎn)權(quán)保護的薄弱和面臨著十分嚴峻的問題。對我國家電產(chǎn)品出口中面臨的知識產(chǎn)權(quán)糾紛有了初步了解之后，作者以海爾為案例，分析自主技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品出口中，如何把知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略和自身發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來，打造國際品牌。
二、自主技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品出口中的知識產(chǎn)權(quán)保護——以海爾為例
作為國內(nèi)最先成功實施國際化戰(zhàn)略的家電企業(yè),海爾的目標是要成為中國的國際知名家電企業(yè)。而要達到這一點,海爾就必須在國際范圍實現(xiàn)本土化,包括本土化技術(shù)研發(fā)、本土化產(chǎn)品生產(chǎn)和本土化銷售。擁有自主知識產(chǎn)權(quán),是進入國際市場的前提條件：
1.實施本土化技術(shù)研發(fā)，要能成功地取得本土化的技術(shù)專利保護。在國外的設(shè)計中心,技術(shù)基礎(chǔ)是源自于海爾自身的技術(shù)實力。這時的知識產(chǎn)權(quán)已經(jīng)成為一種市場準入資格,技術(shù)成果不進行專利申請、缺少當?shù)貒曳杀Ｗo,就難以取得法律上的同等地位。
2.本土化生產(chǎn)的關(guān)鍵因素也包含知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域。投產(chǎn)前沒有通過專利檢索跟蹤，對現(xiàn)有市場技術(shù)發(fā)展就不可能形成一個全面、準確的掌握，當然將直接影響到整體投資項目決策的做出，造成投資方向的錯誤。
3.知識產(chǎn)權(quán)是成功實施本土化銷售的前提。在簽訂國外銷售協(xié)議時，都會對產(chǎn)品提供方提出關(guān)于專利侵權(quán)責任歸屬問題。目前，海爾已經(jīng)進入歐、美、日等國家和地區(qū)的主要超市、零售網(wǎng)絡(luò)，正是得益于海爾具有的自主知識產(chǎn)權(quán)。論文來源于小柯
海爾把知識產(chǎn)權(quán)的保護和企業(yè)自身的發(fā)展戰(zhàn)略緊密的聯(lián)系在一起，無論在國內(nèi)的發(fā)展還是國際中的競爭都把知識產(chǎn)權(quán)的保護放在十分重要的位置上，避免了在知識產(chǎn)權(quán)保護上的疏忽；海爾擁有一套完善的知識產(chǎn)權(quán)保護體系，對新技術(shù)新產(chǎn)品的專利保護很及時到位，對每一項新技術(shù)、每一件新產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)保護意識都很強。
三、我國家電產(chǎn)品出口中的知識產(chǎn)權(quán)保護策略
1.中國家電產(chǎn)品要實現(xiàn)自主品牌經(jīng)營和保護。我國家電企業(yè)經(jīng)過多年的努力和發(fā)展，已擁有不少的知名品牌，如:海爾，海信,TCL等。但知識產(chǎn)權(quán)保護尤其是出口中的知識產(chǎn)權(quán)保護還很落后，使國外企業(yè)有可乘之機，搶注我國家電產(chǎn)品品牌和商標，直接影響了我國家電企業(yè)的出口和海外經(jīng)營，阻礙了企業(yè)的國際化發(fā)展。所以我國家電生產(chǎn)企業(yè)在注重自主品牌經(jīng)營的同時，更要注重自主品牌在國際競爭中的保護,做到自主品牌的牢固擁有。
2.完善家電產(chǎn)品出口中的知識產(chǎn)權(quán)保護制度。完善家電產(chǎn)品出口中的知識產(chǎn)權(quán)保護制度，可以實行家電產(chǎn)品在國外先注冊后出口的方法和新產(chǎn)品下線立即注冊的方法。當我國計劃要出口某種家電產(chǎn)品的時候，可以先行到國外注冊該產(chǎn)品的商標專利以及外觀設(shè)計，這樣可以避免外國企業(yè)搶注，實現(xiàn)產(chǎn)品的順利出口。當我國家電企業(yè)新技術(shù)的應用或新產(chǎn)品的下線時，可以立即給這項技術(shù)或產(chǎn)品申請專利，做到下線時都已是專利產(chǎn)品，不給外國企業(yè)可乘之機。
3.我國家電企業(yè)積極應對外國搶注，抄襲的行為。我國家電企業(yè)不重視出口中的知識產(chǎn)權(quán)保護，這就造成外國企業(yè)的搶注和抄襲，并對中國家電企業(yè)提出的交涉置之不理。我們應該積極面對國外企業(yè)的行為，據(jù)理力爭，必要時要通過法律的手段解決。向國外企業(yè)傳遞一個信息：中國的家電企業(yè)非常重視出口中的知識產(chǎn)權(quán)保護，中國家電產(chǎn)品的品牌、專利等自主知識產(chǎn)權(quán)不可侵犯。積極應對外國企業(yè)的侵害中國家電企業(yè)的行為是中國家電產(chǎn)品出口中的知識產(chǎn)權(quán)保護策略的重要組成部分。
關(guān)鍵詞：生物醫(yī)學期刊；英文摘要；結(jié)構(gòu)；句長；時態(tài)；語態(tài)
中圖分類號：G213 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2017）03-0113-03
摘要是論文的核心濃縮，國內(nèi)編輯界及科研工作者、學者對此進行了大量細致的研究[1-4]。英文摘要作為國內(nèi)期刊與國際接軌的重要紐帶，越來越多地受到重視，開展醫(yī)學類科技期刊英文摘要研究有利于我國國內(nèi)醫(yī)學類科技期刊的國際化傳播與交流，有利于國內(nèi)醫(yī)學科技人員借鑒與吸收西方發(fā)達國家的醫(yī)學科技信息，加強學術(shù)的溝通與交流，從而為提高醫(yī)療技術(shù)和科研水平創(chuàng)造有利條件。
目前，國內(nèi)外期刊研究界對英文摘要的研究和討論呈現(xiàn)出不斷深入、趨于規(guī)范、靈活運用的幾個階段。從1982年國際生物期刊編輯委員會公布溫哥華格式，明確提出abstract，到1991年結(jié)構(gòu)式摘要被國際期刊編輯委員會正式列入，醫(yī)學論文摘要開始廣泛采用結(jié)構(gòu)式摘要寫作模式[5]。本文從生物醫(yī)學期刊英文摘要寫作入手，采取調(diào)查統(tǒng)計的方法，基于生物醫(yī)學期刊英文摘要的結(jié)構(gòu)、時態(tài)、語態(tài)等方面，對中外生物醫(yī)學期刊英文摘要進行橫向比較，總結(jié)我國生物醫(yī)學期刊英文摘要的總體寫作現(xiàn)狀，并從國內(nèi)外對比研究中，得出有益結(jié)論和建議，從而為更好地指導生物醫(yī)學期刊英文摘要寫作、提高英文摘要寫作水平和質(zhì)量、促進國內(nèi)生物醫(yī)學期刊國際化接軌和學術(shù)交流創(chuàng)造有利條件。
一、研究方法
根據(jù)研究對象的代表性、權(quán)威性、可比性等原則，以pubmed和中國知網(wǎng)收錄期刊作為研究對象，按比例各抽取了國內(nèi)外10種中英文期刊，其中5種國外醫(yī)學類科技期刊《The New England Journal of Medicine》《GUT： an international Journal of gastroenterology and hepatology》《GIE：gastrointestinal endoscopy》《oncology：international Journal of cancer research and treatment》《JACC：Journal of the American college of cardiology》和5種國內(nèi)醫(yī)學類科技期刊《中國腫瘤臨床》《中華消化內(nèi)鏡雜志》《中華消化雜志》《中華心血管病雜志》《中華醫(yī)學雜志》作為研究對象，并隨機抽取了國外期刊中國學者發(fā)表的論文55篇，國內(nèi)期刊中國學者發(fā)表的論文50篇，采用對抽取論文英文摘要逐句標注的方式，統(tǒng)計每篇英文摘要的結(jié)構(gòu)、句長、時態(tài)、人稱、語態(tài)等信息，進行中外醫(yī)學類科技期刊英文摘要的橫向比較與分析。其中外文期刊在研究中分別標注為A1、A2、A3、A4、A5，國內(nèi)醫(yī)學類科技期刊標注為D1、D2、D3、D4、D5。
二、結(jié)果與分析
通過統(tǒng)計，我們分析了國外醫(yī)學類科技期刊英文摘要496句，國內(nèi)醫(yī)學類科技期刊英文摘要447句。對英文摘要的結(jié)構(gòu)、句長、時態(tài)、人稱、語態(tài)等信息進行了全面統(tǒng)計和分析。
（一）摘要結(jié)構(gòu)分析
根據(jù)研究的內(nèi)容和方法，目前摘要的結(jié)構(gòu)大體可以分為結(jié)構(gòu)式摘要（structure abstract）和非結(jié)構(gòu)式摘要（non-structure abstract）；指示性摘要（indicative abstract）和報道性摘要（information abstract）等。在國際《生物醫(yī)學期刊投稿的統(tǒng)一要求》定中，采用的是目的、方法、結(jié)果和結(jié)論的四層結(jié)構(gòu)式摘要。這種摘要的優(yōu)點在于層次清晰、篇幅短小簡潔卻表達明確，便于在短時間內(nèi)把握論文內(nèi)容，利于查閱和交流。目前，絕大多數(shù)的生物醫(yī)學期刊都采用這種模式。在本次統(tǒng)計分析中，上述10種期刊基本采用了結(jié)構(gòu)式摘要模式，反映出結(jié)構(gòu)式摘要模式在生物醫(yī)學期刊摘要寫作中的巨大優(yōu)勢。
（二）字數(shù)分析
研究中對于樣本的字數(shù)進行了統(tǒng)計分析，結(jié)果表明：國內(nèi)期刊的摘要平均字數(shù)為237字，平均句子數(shù)為9.2句；國外期刊的摘要平均字數(shù)為314字，平均句子數(shù)為10.2句.比較而言，國外的生物醫(yī)學期刊摘要顯得更長，句子數(shù)沒有顯著的差異，句式相對復雜些。主要由于國內(nèi)期刊英文摘要存在缺乏研究意義、研究背景的描述，同時各部分內(nèi)容的表達不連貫，因而句子較短；相比較而言，國外期刊比較重視背景、結(jié)果和研究意義的描述，摘要更長、句式更復雜[6]。與國外生物醫(yī)學期刊摘要比較而言，國內(nèi)生物醫(yī)學論文英文摘要內(nèi)容上嚴重依賴中文摘要的簡單翻譯，過于簡單，不能反映論文的全貌和深度。
（三）時態(tài)分析
一般現(xiàn)在時多用于描述研究內(nèi)容、結(jié)果和結(jié)論；一般過去時多用于描述論文撰寫前的準備工作，也可用于表示轉(zhuǎn)述已發(fā)表文獻的報導、討論和研究內(nèi)容[7-8]。從樣本的時態(tài)統(tǒng)計分析中，我們發(fā)現(xiàn)：國內(nèi)外生物醫(yī)學期刊在時態(tài)上運用情況大體相似，主要運用一般現(xiàn)在時、一般過去時，而現(xiàn)在完成時、將來時等時態(tài)的運用較少，只有在摘要中需要有這種表述時才使用。（見圖1和圖2，單位%）
另外，根據(jù)國內(nèi)外生物醫(yī)學期刊的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論的四層結(jié)構(gòu)式摘要模式，背景（background）一般采用一般過去時或者現(xiàn)在完成時，方法（methods）一般采用過去式，結(jié)果（results）、結(jié)論（conclusions）一般采用現(xiàn)在時，但也有采用過去時的情況。
（四）語態(tài)分析
根據(jù)對樣本句型的分析，按照主動語態(tài)、被動語態(tài)以及無語態(tài)句統(tǒng)計結(jié)果顯示：國外生物醫(yī)學期刊語態(tài)中主動句、被動句、無語態(tài)句比例分別為46.2%、21.3%、32.5%（如下圖3）；國內(nèi)生物醫(yī)學期刊語態(tài)中主動句、被動句、無語態(tài)句分別為31.8%、45.3%、22.9%（如下圖4）。通過比較分析我們可以看出，國外生物醫(yī)學期刊語態(tài)中主動語態(tài)占比明顯高于國內(nèi)，與此相對應的是國內(nèi)生物醫(yī)學期刊語態(tài)中被動語態(tài)占比明顯高于國外，另外無語態(tài)句占比國外也高于國內(nèi)。
在摘要樣本對比分析中表現(xiàn)得較為明顯：
例如，將2012年8月至2013年8月在天津醫(yī)科大學腫瘤醫(yī)院疼痛治療科接受藥物治療且VAS評分>4分的102例NCP患者隨機分成安慰劑聯(lián)合OST治療組（A組）和NTP聯(lián)合OST治療組（B組）。比較兩組VAS評分、疼痛緩解率、爆發(fā)痛發(fā)作次數(shù)、OST使用劑量及藥物不良反應。
譯文：NCP patients who received drug therapy with a visual analog scale （VAS） score of > 4 were randomly divided into the placebo combined oxycodone group （group A） and Neurotropin combined oxycodone group （group B）. The VAS score， pain relief rate， frequency of pain outbreaks， average dose of oxycodone per day， and adverse drug reactions between the two groups were compared.
在介紹臨床診療的方法時，作者采用了過去時的被動語態(tài)。而此類表述在國外期刊中則往往采用主動語態(tài)，如采用“we analyzed……”、“we performed……”例等模式開頭，例如we analyzed a detailed subset of data on 3343confirmed and 667 probable Ebola cases collected in Guinea，Liberia，Nigeria，and Sierra Leone as of September14.
在英文的語態(tài)運用上，國內(nèi)生物醫(yī)學論文英文摘要往往存在被動語態(tài)過度使用的誤區(qū)[9]。在生物醫(yī)學英語摘要寫作中，很多人持這種觀點：認為生物醫(yī)學是客觀性事物和過程的描述，需要采用被動語態(tài)這一句法特征。實際上，無論是采用主動語態(tài)還是被動語態(tài)都不是問題的實質(zhì)，關(guān)鍵在于符合論文的內(nèi)容和表達的需要。相比較而言，國外生物醫(yī)學期刊摘要中采用的主動語態(tài)明顯多于被動語態(tài)，與英美國家文化和語言表達相關(guān)；而我國生物醫(yī)學期刊摘要中被動語態(tài)過度使用的情況依然存在，但已經(jīng)逐步改善，這得益于生物醫(yī)學論文作者開放性視野的擴大和我國對外生物醫(yī)學交流的廣泛和普及。
三、建議
與國外生物醫(yī)學期刊摘要寫作的靈活性和準確性相比，我國生物醫(yī)學期刊摘要寫作顯得過于格式化，差距明顯。針對我國生物醫(yī)學科技期刊摘要存在的不足和問題，對于醫(yī)學科技期刊作者和編輯而言需要在以下方面加強和提高：
第一，提高國外生物醫(yī)學期刊、資料的閱讀量。英語書面表達能力與英語閱讀能力息息相關(guān)，因此，為提高生物醫(yī)學論文英文摘要的寫作能力和編輯能力，首當其沖是需要增大國外生物醫(yī)學期刊、資料的閱讀量，對于論文作者而言要在本專業(yè)國外期刊資源閱讀上下功夫，盡可能多閱讀，熟能生巧，從而寫出地道的英文表達；對于編輯而言，只有掌握豐富的國外生物醫(yī)學資料，不斷提高閱讀量，才能準確把握國外英文摘要撰寫的主脈絡(luò)和新趨勢，從而提高英文摘要的編輯能力，使國內(nèi)生物醫(yī)學期刊的發(fā)展更具國際化。
第二，擴展視野，加大生物醫(yī)學國際交流和專業(yè)培訓。無論論文作者和專業(yè)編輯，參加相關(guān)的生物醫(yī)學國際交流和專業(yè)培訓都是必須的。生物醫(yī)學的發(fā)展瞬息萬變，知識的更新周期變短，必須加強生物醫(yī)學的國際交流，通過聆聽生物醫(yī)學國際會議等形式，及時了解生物醫(yī)學動態(tài)，掌握生物醫(yī)學新事物、新表達，從而緊跟國外生物醫(yī)學發(fā)展步伐，提高英文摘要表達能力。有條件的單位可以通過舉辦專業(yè)培訓等形式，加編輯人員英文摘要編輯水平。
張三，培養(yǎng)英文表達風格。由于國內(nèi)大多數(shù)生物醫(yī)學論文作者采用的是先寫中文摘要，再進行轉(zhuǎn)譯的方式，在很大程度上擺脫不了中國式英語的模式。在實際中，可以通過摹寫英文摘要原文的方式，逐步培養(yǎng)獨立的英文表達思維和表達風格，從而寫出出色的論文英文摘要。對于編輯而言，也要培養(yǎng)英文表達風格，通過與論文作者的反饋，促進論文英文摘要的完善。
本文從客觀的角度對于國內(nèi)外生物醫(yī)學期刊的英文摘要進行了比較分析，指出了我國生物醫(yī)學期刊英文摘要存在的問題，并提出了具體的建議。實際上，由于英語并非我們的母語，在實際運用和表達中，存在不足是客觀情況，但要在思想上充分認識到這種差距，通過堅持不懈的努力，掌握英美語言表達習慣，創(chuàng)新英文摘要寫作編輯方式，與國際接軌，促進國內(nèi)外期刊的相互交流和提高。
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