發(fā)布時間：2023-03-08 15:26:23
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的調(diào)研心得體會樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
做問卷調(diào)查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結(jié)。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個十六人的團隊，針對大學生對思想政治理論課的認知進行調(diào)查。首先第一小組的同學通過一個晚上的時間精心設計了《大學生多思想政治理論課的認知調(diào)查》的調(diào)查問卷。然后由第二小組的同學拿到學校的打印室打印了100份問卷準備針對學校不同年級的100個學生進行隨機抽樣調(diào)查。每天晚上他們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調(diào)查問卷。這樣數(shù)據(jù)分析的工作就落到第三組的同學手上了。他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想，然后由組長修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結(jié)晶一份數(shù)據(jù)分析結(jié)果出來了。
可以說最后的報告是最難做的了，這樣的重擔也就落在我們第四組的同學身上了，而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調(diào)查報告寫出來了。擔心內(nèi)容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經(jīng)過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結(jié)報告。
這是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態(tài)度，要善始善終!這樣的學習經(jīng)歷要比只學習書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以后的工作有很大的幫助。
這是我第一次做問卷調(diào)查，感想頗多。我們組成了一個十五人團隊，針對大學生自主創(chuàng)業(yè)情況進行調(diào)查。首先我們?nèi)送ㄟ^一個晚上的時間精心設計了《大學生自主創(chuàng)業(yè)情況》的調(diào)查問卷。然后由我拿到學校打印了300分準備針對學校300個學生進行調(diào)查。
每天晚上我們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實踐活動就開始了。可能是因為膽怯，我不敢與這些陌生的面孔攀談，當我要和別人交談的時候，我真的是心跳加速，臉感覺到滾燙。但是一種莫名的勇氣，我不能退縮否者我又要被其他隊友訓了，最后我成功得將自己釋放，與他們交談獲得資料。
在這幾天調(diào)查中，我們見識到人心的復雜。一份簡單的問卷調(diào)查，在我們看來也就幾分鐘時間就可以完成，至少我一直都這么認為。但在這幾天里，我的觀念就發(fā)生了翻天覆地的改變。
當我走進他們與他們說我是XX學生，由于學習的需要要做一個有關(guān)大學生自主創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)查，希望能配合我?guī)臀姨顚懸幌逻@個問卷的時候，有些人很熱情也很樂意配合我們的問卷調(diào)查。記得其中就有一個是大一的學妹，當我把問卷遞給她的時侯，很樂意的接過去，拿起筆就開始填。邊填她還邊說：“你們上統(tǒng)計學課還要搞這些實踐活動的呀，你們這樣是不是很辛苦呀?”我笑笑說：“一點都不辛苦，對我們來說還很有益呢，我們可以鍛煉一下自己的交流能力，實踐能力，我們非常樂意。”她欣然笑了一下，把填好的問卷給了我。
而有的人雖然很熱情但一聽到問卷時，馬上就拒絕了，甚至直接一句有事要忙推脫。有一個我是記憶猶新啊，下課了，我進他們自習室的時候看見她在書桌坐著發(fā)呆，就上去問她能不能幫我填寫一下這個問卷，她一聽馬上就回答說：“我沒空，你找別人吧?！彪m然心里對她的態(tài)度有些不滿，但是我沒有放棄這個目標接著說：“學妹，我只需要耽誤您幾分鐘的時間就好，不會太久的，這是一份很簡單的關(guān)于大學生自主創(chuàng)業(yè)情況的問卷，我想您很快就可以填寫好的，拜托您了?！边@位同學看了看我又看了看我手上的問卷，最終還是答應了。
今天收到集團下發(fā)的《關(guān)于認真學習貫徹董事長走訪調(diào)研講話精神通知》郵件后，我公司立即召集全體員工進行了深入細致的學習。
董事長不辭辛苦，利用近20天的時間深入各大區(qū)域走訪調(diào)研，看望慰問各級員工，與一線經(jīng)營管理人員深入交流，令我們大家十分感動。董事長的講話主題鮮明，分析透徹，言簡意賅，深入人心。通過學習，我們深感這次講話既具有很強的現(xiàn)實針對性，又具有明確的工作指導意義。
下面，我談幾點體會：
第一、董事長要求我們要認清形勢，找準問題。近年來，尤其是今年以來，國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟形勢出現(xiàn)了極為嚴峻復雜的局面，從國際上看，全球經(jīng)濟出現(xiàn)了嚴重衰退的跡象，國內(nèi)經(jīng)濟也遇到了自改革開放42年來最嚴峻的局面。下一階段經(jīng)濟形勢將更為嚴峻，面臨更大的挑戰(zhàn)。面對嚴峻復雜的形勢和存在問題，一方面，我們必須要有清醒的認識，做長期過困難日子、過緊日子的充分準備；另一方面，也要認識到，困難與希望同在，它為我們提供了新的發(fā)展機遇。從行業(yè)2020年的實際數(shù)據(jù)看，業(yè)務發(fā)展還有著廣闊的藍海，市場巨大、潛力無限，有待我們?nèi)ラ_拓。
第二、董事長要求我們要調(diào)整戰(zhàn)略，明確抓手。作為服務企業(yè)，我們生存的基礎(chǔ)是廣大客戶，客戶保有量的有效增加，是所有工作的核心，是我們一切工作的根本和基礎(chǔ)，只有客戶保有量不斷增加，我們的各種想法才有基礎(chǔ)?？梢哉f，客戶就是我們的生命線。今后，我們的一切工作都要圍繞客戶這個中心、這個軸心，把保有客戶作為企業(yè)發(fā)展的核心、基礎(chǔ)和關(guān)鍵。
第三、董事長要求我們要強化經(jīng)營，學會算賬。我們所處的行業(yè)，是一個競爭充分且非常激烈的行業(yè)，必須精打細算，在精細化上下功夫，才能真正把企業(yè)做好。我們要緊緊圍繞經(jīng)營這個核心，在提升經(jīng)營的精細化水平上苦下功夫，深入細致地研究如何讓企業(yè)效益最大化，如何讓自身長處得到最大發(fā)揮，如何創(chuàng)新開拓藍海業(yè)務，如何做善于經(jīng)營的人等問題。我們不能滿足于現(xiàn)有發(fā)展水平，必須和全國、全世界的優(yōu)秀企業(yè)對標，通過對標，及時找到差距和不足。通過算賬，一方面，讓我們明確了方向和目標，增強了我們的信心；另一方面，也讓我們找到了解決問題的方法，這也進一步證明核心業(yè)務的極端重要性，要堅定不移把?？蜆I(yè)務作為最核心、最基礎(chǔ)、最根本的工作來抓，通過?？蛠韼悠渌黜棙I(yè)務全面快速發(fā)展。
第四、董事長要求我們要解放思想，勇于革新。要堅持尊重人性、尊重規(guī)律，盡快健全完善的、及時的激勵機制，對業(yè)績突出的優(yōu)秀人才，要當機立斷進行物質(zhì)激勵，把每個員工都點燃起來，充分激發(fā)員工積極性，調(diào)動員工干事創(chuàng)業(yè)的激情和動力，讓員工心情舒暢的工作，變要為我要干，全心全意為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。要改進考核導向和辦法，堅持以結(jié)果為導向，我們就是要通過建立完善有效的激勵機制，激發(fā)起每個人的責任感、成就感、榮譽感，做到人人肩上有責任，人人肩上有指標，讓大家真正明白企業(yè)好了，各方面都會好，員工也才會好，還會越好越好。
第五、董事長要求我們要建好隊伍，盤活人才。作為經(jīng)營管理者要提高五種能力，即：當家理財能力、前瞻預測能力、應變與執(zhí)行能力、學習與創(chuàng)新能力、組織與決策能力。經(jīng)營管理者不光要肯干，而且要會干，我們要用狼性標準抓好員工培養(yǎng)。在激烈的市場競爭環(huán)境中，我們要不斷把羊培養(yǎng)成狼，再培養(yǎng)成老虎，培養(yǎng)成獅子。經(jīng)營管理層更要有狼性，通過傳幫帶，打造出富有狼性的員工隊伍，把員工培養(yǎng)成一個個小老虎，用狼性保證在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
隨著工業(yè)社會轉(zhuǎn)型與城鎮(zhèn)化進程的加快，大量農(nóng)村剩余勞動力涌入城市，成為新的城市產(chǎn)業(yè)工人。20世紀80年代出現(xiàn)第一代農(nóng)民已經(jīng)被新生代農(nóng)民工所代替，后者是指1980年后出生、16周歲以上的青年農(nóng)民工。這一方面是由于新生代農(nóng)民工渴望獲得更好的工作與生活；另一方面城市的發(fā)展也依賴新生代農(nóng)民工作為動力。
然而在新生代農(nóng)民工向城市流動過程中，還存在著社會融入的問題，由于個體自身、管理體制等諸多因素的影響，許多新生代農(nóng)民工難以真正融入城市社會，呈現(xiàn)出一種邊緣化的態(tài)勢。具體又包括保障制度、居住環(huán)境、社會生活、身心健康和違法犯罪五大問題。這些都是當前我國社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的焦點問題之一，也是黨和國家一項重大而緊迫的任務。
目前，學界對新生代農(nóng)民工社會融入問題展開了研究和探討。如魏萬青、陸淑珍比較分析了新生代農(nóng)民與第一代農(nóng)民工在社會融入上的差異性，指出兩者在經(jīng)濟狀況、人力與社會資本上的差異[1]。解檸羽重點分析了影響這一群體社會融入的影響因素，他將其歸結(jié)為制度性因素、自身因素與經(jīng)濟因素三類[2]。此外，還有諸多學者從文化、心理等角度研究了新生代農(nóng)民工社會融入問題。在這些研究基礎(chǔ)之上，部分學者也展開了調(diào)查研究，通過實證分析考察這一群體的融入現(xiàn)狀。
但總的來看，由于對這一群體的研究尚屬起步階段，因此其研究的視角和實證的切入點都還較為狹窄，揭示了新生代農(nóng)民工社會融入問題的部分原因，但未完全展示問題的全部景象。作者正是要在前人的研究基礎(chǔ)上，以社會資本理論作為理論支撐，提出社會制度-人力資本-社會資本三維分析框架，以此來分析新生代農(nóng)民工社會融入的機理、存在的問題及其原因，并據(jù)此設計調(diào)查問卷進行實證分析，提出對策建議。
一、新生代農(nóng)民工社會融入的影響因素分析及調(diào)研設計
社會資本（social capital）是指個人在一種組織結(jié)構(gòu)中，利用自己特殊位置獲取利益的能力，因此也可以將其理解為個體或團體之間的關(guān)聯(lián)――社會網(wǎng)絡、互惠性規(guī)范和由此產(chǎn)生的信任，是人們在社會結(jié)構(gòu)中所處的位置給其帶來的資源[3]。20世紀90年代以來，許多社會學家、政治學家開始普遍采用社會資本理論用以分析社會分層問題。實際上，農(nóng)民工問題也是社會分層問題的重要內(nèi)容，新生代農(nóng)民工社會融入問題某種意義上可以被理解為是其社會關(guān)聯(lián)的問題[4]，是否可以獲得更多的社會網(wǎng)絡，是否可以實現(xiàn)自己社會地位在社會結(jié)構(gòu)中的兼容問題。
從目前社會資本理論的研究領(lǐng)域來看，主要集中在經(jīng)濟與社會發(fā)展、社會轉(zhuǎn)型與社會分工、勞動就業(yè)、社會參與和民主政治、教育與家庭以及農(nóng)村問題等領(lǐng)域[5]。而這些都與新生代農(nóng)民社會融入的方方面面息息相關(guān)。因此，社會資本理論為我們研究新生代農(nóng)民工的社會融入問題提供了全新的視野和有力的方法論支撐。這里筆者將引入社會資本理論，以社會制度、人力資本、社會資本這三個社會資本理論核心概念為突破口，搭建三維分析框架。
為了更好地將規(guī)范研究同實證研究相結(jié)合，筆者以三維框架為基礎(chǔ)，抽取影響新生代農(nóng)民工社會融入的影響變量。具體抽取情況如下：其一，就制度因素而言，新生代農(nóng)民工依然受到了二元社會結(jié)構(gòu)的影響，體現(xiàn)在教育、就業(yè)、保障等各個方面，這些都會帶來社會融入困難的問題；其二，就社會資本而言，新生代農(nóng)民工存在社會資本不足及資本獲取較難的問題，這種弱勢地位都限制了他們的社會融入；其三，就人力資本來看，新生代農(nóng)民工的人力資本存量及教育、技能狀況也都決定了其融入的程度與狀態(tài)。
在這一框架下，對調(diào)研問卷進行了設計，并構(gòu)建了新生代農(nóng)民工社會融入指數(shù)，具體見表1。
由于新生代農(nóng)民工在城市里還是弱勢群體，面臨著工作、生活的各種不確定性，因此對社會保障的訴求會相對較高，而目前二元分離的戶籍制度使得這一群體不能得到與城市居民同等的保障，進而影響其對社會融入的主觀認知。而且作為80后，新生代農(nóng)民工已經(jīng)進入到考慮子女教育問題的階段，教育制度直接影響到他們對社會融入問題的看法[7]。
（二）新生代農(nóng)民工社會融入的社會資本因素
社會資本是指個人在團體中，通過人際關(guān)系、社會網(wǎng)絡、自身掌握的社會資源來滿足自己需求、獲取利益的能力[3]。新生代農(nóng)民工的社會資本存量直接影響了其社會融入的程度，尤其是關(guān)系型社會資本，對這一群體的工作及基本權(quán)益保障有著非常重要的作用[8]。從調(diào)研的結(jié)果來看，在社會資本的存量上，新生代農(nóng)民工較第一代農(nóng)民工而言并沒有本質(zhì)上的轉(zhuǎn)變，依然是以血緣、親緣和地緣為紐帶建立起來的社會關(guān)系，這點在獲取工作機會上體現(xiàn)得尤為明顯。 新生代農(nóng)民工獲取招工信息的途徑，見表5。
（三）新生代農(nóng)民工社會融入的人力資本因素
新生代農(nóng)民工人力資本存量高，有利于社會融入。與第一代相比，新生代農(nóng)民工教育程度高，知識水平高、就業(yè)技能更好，人力資本存量高。這有利于新生農(nóng)民工的社會融入。從調(diào)研結(jié)果來看，受教育程度與社會融入度呈成正比例關(guān)系，具體情況見表7。
在此問題的回歸分析中，我們把社會融入程度一般的情形作為比較基礎(chǔ)，“社會融入程度=1”表示較差社會融入程度的狀況，“社會融入程度=2”表示較好社會融入程度的狀況。模型分析結(jié)果見表8所示。其整體模型的似然比χ2為63.4，其伴隨概率（P值）小于0.05，說明擬合包含人力資本因素，如性別、年齡、收入狀況、受教育程度；包含社會資本因素，如是否有務農(nóng)經(jīng)歷、是否在戶口所在地打工、婚姻狀況；包含社會制度因素，如是否參加法制教育等變量的模型，這些因素的擬合優(yōu)度好于僅包含常數(shù)項的模型。其在回歸參數(shù)估計表中，因素變量收入、性別、是否在戶口所在地打工、是否參加法制教育、是否有務農(nóng)經(jīng)歷對社會融入程度具有顯著影響。其中，收入是影響新生代農(nóng)民工城市社會融入程度的重要因素，通過模型分析，發(fā)現(xiàn)收入增加一個數(shù)量單位，社會融入程度提高的優(yōu)勢比就提高11.1%（exp（0.105）-1）?！笆欠駞⒓臃ㄖ平逃睂π律r(nóng)民工社會融入程度具有顯著影響，參加過法制教育的人比未參加法制教育的人在評價自身社會融入程度等級上優(yōu)勢比提高了77.9%倍。男性不如女性的社會融入評價程度高；在戶口所在地打工會提高新生代農(nóng)民工的社會融入程度；有務農(nóng)經(jīng)歷的人比無此經(jīng)歷的人社會融入程度要低。受教育程度的高低對社會融入程度具有較顯著影響，受教育程度越高，社會融入程度越好。是否上網(wǎng)對社會融入的影響不顯著，但上網(wǎng)的新生代農(nóng)民工，由于了解社會發(fā)展信息較多，對社會的需求豐富，對自身社會融入程度的評價要低于不上網(wǎng)的人。模型參數(shù)估計值結(jié)果見表8。
三、社會融入問題的原因分析
（一）社會融入問題的社會制度原因
盡管隨著城鎮(zhèn)化的不斷擴大，傳統(tǒng)的以戶籍制度為內(nèi)核的二元結(jié)構(gòu)正逐漸被破除，但這一過程并非一蹴而就，而是一個長期的不斷變革改進的過程，因此會存在一種制度慣性，在地域上也存在不均衡的情況。尤其是對于那些吸引力強、容納力逐漸飽和的城市，社會融入問題會更加嚴重。各種具體操作性的規(guī)則與機制還沒有發(fā)生根本的改變，制度性的歧視依然存在，這給新生代農(nóng)民工的社會融入造成了一種強制性阻礙[9]。
此外，還存在一種非強制性阻礙，體現(xiàn)在城市管理者及居民兩個方面。對于前者，其表現(xiàn)為更多地關(guān)注城市本身的發(fā)展或本地居民的福利，而忽視外來群體的利益，無論是在決策上還是具體執(zhí)行上都或多或少存在利益非均衡配置的情況，如在教育、休閑娛樂等資源配置上沒有充分考慮新生代農(nóng)民工的需求，無形之中促使諸多問題的產(chǎn)生[10]。對于后者，其表現(xiàn)為一方面出于傳統(tǒng)等級觀念，有形無形之中會有歧視這一群體的情況，在文化和道德觀念上就開始排擠這一群體；另一方面，大量新生代農(nóng)民工的涌入，擠占了本地居民的公共資源空間，帶來了諸如交通、治安、衛(wèi)生等諸多社會問題，也都客觀上造成了當?shù)鼐用駥π律r(nóng)民工的不滿情緒，這些都造成了這一群體社會融入的諸多問題。
（二）社會融入問題的社會資本原因
社會資本又可細分為制度型資本、關(guān)系型資本與組織型資本，第一點原因的分析實際上已經(jīng)涉及到制度型資本的問題。除了這一點之外，新生代農(nóng)民工關(guān)系型資本與組織型資本存量較低也是阻礙其社會融入的重要原因[11]。
就關(guān)系型資本來說，目前新生代農(nóng)民工同第一代農(nóng)民工并沒有較大的改進，還是更多依賴諸如血親、地緣等初級社會關(guān)系，社會關(guān)系網(wǎng)絡的初級化使得其無法提升社會資本的存量，也就難以更好地通過社會資本改進自己的生活狀態(tài)。而導致這種情況出現(xiàn)的原因在于社會階層結(jié)構(gòu)彈性較小，新生代農(nóng)民工難以向其他階層流動與轉(zhuǎn)換，單純的依靠其自身的力量無法拓展社會資本存量，如社會上流傳的“壓二代”、“農(nóng)民工二代”都說明了這一問題。即便是網(wǎng)絡化的發(fā)展為新生代農(nóng)民工提供了一定的社會關(guān)系網(wǎng)絡拓展空間，但由于其自身的技能、水平等諸多因素的限制，這一群體從網(wǎng)絡化當中的獲益相對微弱。
就組織型資本來說，對于新生代農(nóng)民而言，其是傳統(tǒng)社會網(wǎng)絡斷裂之后的有益補充，也可以將其作為一種農(nóng)民工提升社會資本存量的外在推手，如各種社會中介組織、權(quán)益保護組織、技能培訓組織等等。但就目前新生代農(nóng)民工的組織型資本現(xiàn)狀來看，更多的是依賴一種自發(fā)的組織，如同鄉(xiāng)會、工友會等，這種組織可以有效地滿足他們部分的社會資本需求，但由于其并非為正規(guī)的社會組織，因而作用較為有限。而專門針對農(nóng)民工的正式的社會組織較少，存在組織建設上的真空地帶，典型的如技能培訓組織、權(quán)益維護組織，正是因為有這種組織型資本的缺位，使得其在遇到問題時更多地依賴傳統(tǒng)的社會關(guān)系網(wǎng)，如近些年一直發(fā)生的農(nóng)民工討薪問題，多數(shù)沒有相關(guān)的正式組織幫助這些弱勢群體。
（三）社會融入問題的人力資本原因
總體來看，新生代農(nóng)民工的人力資本存量較第一代的要高，他們受教育的程度也相對較高，對新事物的接受速度也快，這些都有利于他們的社會融入。但依然還存在一些問題：首先是人力資本的層次問題，即新生代農(nóng)民工掌握的勞動技能很多還是處于初級層次，如水電工、基本服務業(yè)等等，這點從調(diào)研中新生代農(nóng)民工的職業(yè)分布上就可以看出。職業(yè)不能向高層流動，就決定了這一群體在社會階層中的邊緣位置，不利于其融合[12]；其次是人力資本開發(fā)的成本問題，任何資本的開發(fā)與使用都講求成本-收益衡量，新生代農(nóng)民工也不例外。許多農(nóng)民工正是因為教育成本較高才選擇較早地進入工作崗位，因此僅僅依靠這一群體自身的動力去提升人力資本存量還不夠，而目前在新生代農(nóng)民工再教育與技能培訓這一塊，外界的推動力和支持力還相對薄弱，這也都導致了其人力資本存量不能有效提升與開發(fā)，不利于新生代農(nóng)民進一步改善自己的生活，更好地融入城市社會。
四、推動新生代農(nóng)民工社會融入的具體對策
（一）社會制度方面的對策
1.積極推進戶籍制度改革。根據(jù)實證分析，戶口所在地的歸屬問題對新生代農(nóng)民工的社會融入起到的影響作用較大，在戶口所在地打工的新生代農(nóng)民工普遍較異地打工的新生代農(nóng)民社會融入的效果更好。而產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因在上文中也已經(jīng)指出，即一方面是由于在不同的地區(qū)，其社會網(wǎng)絡存在空缺，但這一原因的影響會隨時間的推移而被抹平；另一方面的原因在于戶籍的二元制度強行地將新生代農(nóng)民工同其他社會群體分割開來，人為地造成了社會階層的分化。這不僅表現(xiàn)在社會資源的享有上，更表現(xiàn)在社會地位的不平等上。這才是新生代農(nóng)民工社會融入問題的制度性原因。
對于這一問題，可以有試點、有重點地推進戶籍制度改革，放寬進城務工青年就業(yè)和定居的條件，把在城市有固定工作和固定住所的進城務工青年按照常住人口對待，逐步實行以合法居所、固定職業(yè)為戶口準入條件，改變新生代農(nóng)民工游離于城市與農(nóng)村之間的生存現(xiàn)狀。由于戶籍問題是我國社會發(fā)展中一直存在的問題，在具體政策上則要循序漸進，可先引入競爭機制和激勵機制，讓勞動技能高、各方面表現(xiàn)好、為城市建設作出突出貢獻的新生代農(nóng)民工優(yōu)先轉(zhuǎn)為市民。這樣，一方面既可切實保障新生代農(nóng)民工包括就業(yè)、培訓、社會保障、子女入學等方面的權(quán)益，另一方面又能保證改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。
2.完善勞動就業(yè)的法律與政策。要完善就業(yè)法律，實現(xiàn)新生代農(nóng)民工勞動報酬的平等性。要建立健全的農(nóng)民工工資保障制度；建立工資支付監(jiān)督和工資保證金制度；并強制拖欠工資的單位在銀行預存工資保證金，對惡意拖欠工資的單位進行嚴厲懲罰；建立新生代農(nóng)民工工資正常增長機制，推動新生代農(nóng)民工與企業(yè)其他職工同工同酬等等。
改革勞動就業(yè)政策，保障新生代農(nóng)民工平等就業(yè)。消除對新生代農(nóng)民工職業(yè)選擇的歧視；避免新生代農(nóng)民工的工作錄用條件的不平等，不能因為戶籍、社會出身、文化程度等因素在就業(yè)條件方面有不平等的待遇；實現(xiàn)工作待遇的平等性。農(nóng)民工要與用工單位正式職工一樣同等對待。
3.完善農(nóng)民工社會保障與公共服務制度。完善新生代農(nóng)民工的社會保障制度。依據(jù)農(nóng)民工收入低、流動性大和逐步向城市轉(zhuǎn)移的特點，分階段逐步建立農(nóng)民工迫切需要的工傷保險、大病醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險等救濟和救質(zhì)的保險制度，以保障農(nóng)民工的合法權(quán)益。
保障新生代農(nóng)民工子女受教育的權(quán)利。應當實行農(nóng)民工子女入學的屬地原則，根據(jù)農(nóng)民工的居住地按城市政策要求劃片入學，取消戶籍限制。取消農(nóng)民工子女不能參加當?shù)爻鞘懈呖己蜕肫胀ǜ咧械南拗啤?/p>
（二）社會資本方面的對策
1.強化社會各界對新生代農(nóng)民工的認同感。強化社會各界對新生代農(nóng)民工的認同感，逐步構(gòu)建新生代農(nóng)民工的群體性社會網(wǎng)絡。要發(fā)揮新聞媒體的輿論導向作用，應由宣傳部門牽頭，人力資源和社會保障部門、總工會、共青團等部門共同配合，通過對進城務工青年群體形象和新市民角色的宣傳，促進市民對新生代農(nóng)民工群體角色的認同，引導城市居民以健康的心態(tài)認識和對待涉及新生代農(nóng)民工的重大事件，消除新生代農(nóng)民工與當?shù)鼐用裰g的隔閡，使其與當?shù)鼐用裼袡C融合，和諧相處。
2.構(gòu)建新生代農(nóng)民工社會融入渠道。其具體包括：一是加強企業(yè)文化和職工文化建設，積極營造適合新生代農(nóng)民工特點的社會文化氛圍，加強新生代農(nóng)民工同其他社會群體間的文化交流，開拓融入渠道；二是充分利用各種融入渠道和交流互動方式，通過報紙、電視等各種新聞媒體，甚至可以通過微博、QQ、微信等各種網(wǎng)絡渠道，加強新生代農(nóng)民工同外界的聯(lián)系，提升其同社會各界往來互動的效率與質(zhì)量。
（三）人力資本方面的對策
在踐行黨的群眾路線教育實踐活動，筆者認為，做為新時期的黨員干部，要將學習和弘揚焦裕祿精神做為主線貫穿始終，做到“學深、細照、篤行”。在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的同時，也要對自己提出“三問”，即“入黨為什么、當干部做什么、為后人留什么?”
“入黨為什么”從學習弘揚焦裕祿精神看，就是要堅定理想信念，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖;就是要堅定全心全意為人民服務的宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依、意相和;就是要堅定發(fā)展方向，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學求實精神結(jié)合起來，把開拓進取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發(fā)展結(jié)合起來。
“當干部做什么”，當干部首先要具備愛國、愛黨、愛民的熱情，以焦裕祿同志為榜樣，做對自己、對家庭、對社會、對工作應有的責任和擔當。
“為后人留下什么”，焦裕祿同志離開我們整整五十年，他留給我們的是偉大的焦裕祿精神。是聽黨的話，對黨忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁和熱愛本職的思想;甘于吃苦、甘于奉獻的精神;全心全意為群眾謀利益的崇高精神;廉潔自律、克己奉公的工作作風。
前不久，xx總書記繼XX年4月考察蘭考后再赴蘭考調(diào)研，他強調(diào)指出：“焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。”今天，時代和人民對發(fā)展的要求更高了、面臨的任務更重了，更需要黨員干部繼承和弘揚焦裕祿精神。弘揚焦裕祿精神的時代價值和現(xiàn)實意義十分深遠，它有利于黨員干部端正和形成好世界觀、人生觀、價值觀，也有利于我們?yōu)槿娼ǔ尚】瞪鐣?、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮勇前行。
通過學習焦裕祿，黨員干部要查找出工作中存在的問題和不足。通過整改，把這些問題和不足解決好，以良好的精神狀態(tài)和務實的作風，積極進取，努力工作，時刻把群眾冷暖放在心中，把群眾最期盼的事情擺在最重要的位置，急群眾之想，急群眾之需，勤政廉潔，做人民滿意的公仆。讓焦裕祿旗幟永放光芒，讓焦裕祿精神永恒傳承。
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存在的主要突出問題
一、形式主義方面
1、以發(fā)文代替工作，在部分中工作，工作布置后跟蹤問效、指導督導不力，只發(fā)個文件，工作結(jié)束后寫個總結(jié)報有關(guān)部門或上級部門了事，不認真去抓工作的落實，不跟蹤落實情況。
2、學習抓得不實，怕學習。在學習上，讀書筆記是以摘抄學習內(nèi)容為主，沒有深入的學習，撰寫心得體會熱衷于網(wǎng)上轉(zhuǎn)抄，沒有認真地去學習、去體會學習心得。如，科級領(lǐng)導干部每季的學習，都是沒有認真地去學習，以摘抄內(nèi)容為讀書筆記，心得體會，網(wǎng)上找到轉(zhuǎn)抄為自己的學習心得體會。
二、方面
1、基層調(diào)研工作開展少，對調(diào)研工作的主動性、積極性不強。如，農(nóng)機推廣、農(nóng)機安全工作方面的調(diào)查摸底工作，都沒有很好地下到一線去認真調(diào)研，只是想當然的推算，好點的就是打個電話給部分農(nóng)機大戶了解下算是做了調(diào)研工作。
2、班子間和對下屬溝通少，對上級匯報少。如，一些工作由于班子成員間缺少必要的溝通、團隊協(xié)作力不足，使工作多走了彎路或成效降低。
三、享樂主義方面
1、班子遵守紀律起帶頭作用不足。如，遵守紀律方面，班子成員以領(lǐng)導自居，不準時上下班，甚至有時候，沒有一個領(lǐng)導在單位辦公，尤其是主要領(lǐng)導出差時，因副職放松紀律，帶動單位職工也放松了紀律。
2、開拓進取心不強，工作缺乏創(chuàng)新。在工作中班子缺乏開拓創(chuàng)新的意識，對工作，安于現(xiàn)狀，不思進取，以能勉強完成任務為奮斗目標，工作無新意，無亮點。如，去年的農(nóng)機補貼工作，不主動出擊，工作積極性低，成績差意，在全市排名較后。
四、奢靡之風方面
1、在八項規(guī)定出臺前對接待工作標準執(zhí)行不嚴，存在超標準接待現(xiàn)象。
2、對辦公用品使用上管理不夠嚴格，存在部分同志浪費辦公用品的情況。如，辦公用茶、打印用紙上存在浪費的現(xiàn)象。
整改建議
一、加強學習，強化思想政治、業(yè)務知識方面的學習，真正深入在開展學習，從思想上、認識上深刻學習。通過學習加強領(lǐng)導班子的思想建設，從源頭上重視作風建設，切實轉(zhuǎn)變好工作作風。
二、堅定理想信念。進一步加強黨性、組織紀律、職業(yè)道德的修養(yǎng)，牢記服務宗旨，增強事業(yè)心、責任感，在工作中踐行服務群眾的宗旨意識，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從思想根源上、從行動上切實為群眾解決困難，辦好事辦實事。
三、加強溝通、交流，班子成員間要加強工作、學習上的溝通、交流，在工作上避免各掃門前雪現(xiàn)象，要精誠團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮好部門協(xié)作優(yōu)勢，扎實做好各項工作。多向上級匯報工作，使上級領(lǐng)導及時掌握我單位的工作態(tài)勢，爭取上級和領(lǐng)導的更多工作支持，確保工作完成的更好。
四、深入基層，密切黨群關(guān)系。扎實開展好各項調(diào)研工作，經(jīng)常性地深入一線，與生產(chǎn)一線農(nóng)機手、農(nóng)民交流，真正的了解掌握他們的生產(chǎn)需求，生產(chǎn)技術(shù)困難，及時解決好了解到的問題，真實地掌握到第一手資料，為群眾解決好急需解決的困難，進一步深化、密切黨群關(guān)系，工作上贏得群眾更多的支持和肯定。如，扎實開展好“三送”工作，強健基層黨組建設，加強完善基礎(chǔ)設施建設，解決好群眾困難等。
左邊距3厘米 右邊距2.5厘米
裝訂線位置 左 裝訂線寬度 0厘米
② 頁眉1.5厘米
內(nèi)容 ： XX年上海理工大學研究生部暑期社會實習 仿宋gb2312 小五 居中
頁腳1.75厘米 頁碼序號為英文數(shù)字“1、2……” times new roman 小五 居中
2.正文格式： 仿宋gb2312 小四 首行縮進2字符 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅
3.標題 ： 黑體 三號 居中 加粗 段前一行 段后一行 固定行距22磅 大綱級別一
成員：
（學院或部門名稱： 項目團隊名稱： ） 宋體 小四 居中
指導老師：
4.序言： 黑體 四號 居中 加粗 段前1行 段后1行 固定行距22磅 大綱級別二
正文：
心得體會 ： 黑體 四號 居中 加粗 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅 大綱級別二
參考文獻 ：
附錄 ：
( 以上 序言、正文、心得 附表 內(nèi)容部分均為正文格式）
參考文獻內(nèi)容格式為 仿宋gb2312 五號 首行縮進2字符 段前0行 段后0行 固定行距22磅
注意：心得和附錄部分可以沒有，其余部分一定要有。
5.一級標題：
黑體 四號 首行縮進2字符 加粗 段前0.5行 段后0.5行 固定行距22磅 大綱級別三
一、……………………
二、……………………
三、……………………
二級標題：
黑體 小四 首行縮進2字符 加粗 段前0行 斷后0.5行 固定行距22磅 大綱級別四
一、……………………下的二級標題用：1.1……………………
1.2……………………
1.3……………………
二、……………………下的二級標題用：2.1……………………
2.2……………………
2.3……………………
三、以后類似 (英文輸入法下 的 數(shù)字和黑點)
三級標題：
仿宋gb2312 小四 首行縮進2字符 加粗 段前0行 段前0行 固定行距22磅 大綱級別五
(一) (二) (三) …… ( 請用英文輸入法下的括號 )
四級標題：
仿宋gb2312 小四 首行縮進2字符 段前0行 段后0行 固定行距22磅 大綱級別六
1. ……………………
2. ……………………
( 英文輸入法下 的 數(shù)字和黑點)
四級以下標題序號可以自動(但不能用以上各級標題序號)，格式與正文相同
6.圖表格式：
表： 表1 名稱 （ 表1與名稱空2個字符，不要用： ）符號用 英文數(shù)字 位于表上面
表2 名稱
……………………
黑體 五號 居中 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅 勾選與下段同頁
圖1 名稱（ 圖1與名稱空2個字符，不要： ）序號用 英文數(shù)字 位于圖下面
圖2 名稱
……………………
宋體 五號 居中 段前0.5行 段后0.5行 固定行距22磅
模板：
本頁為封面
(具體樣式可自行設計) xxxxx調(diào)研報告
張三 李四 張x
（xx學院，xx團隊）
指導教師：xx
序言
序言內(nèi)容：……………………………………………………………………………（正文格式）
正文
一、調(diào)研說明
近年來，隨著高校擴招，大學生的就業(yè)問題也日漸突出。……………………
1.1xxxxx
了解當前新聞學與傳播學其他學科的學生對專業(yè)實習的看法和態(tài)度，……
1.2xxxxx
此次調(diào)查的“新聞傳播學及相關(guān)專業(yè)”主要包括新聞學、………………
1.3xxxxx
本次調(diào)研方法主要采用問卷調(diào)研和深度訪談兩種形式………………
二、調(diào)查情況及結(jié)果分析
調(diào)查問卷由調(diào)查對象的基本情況方面的4個問題和問卷主體部……
2.1xxxxx
(一)調(diào)查對象的基本信息
調(diào)查對象的基本資料統(tǒng)計詳見下表，他們的年級及專業(yè)構(gòu)成在此不做統(tǒng)計顯示。
表1 調(diào)查對象的基本資料統(tǒng)計表
項目
樣本資料
人數(shù)（人）
比例
性別
男
29
31.52%
女
63
68.48%
(二)專業(yè)實習
1．極少學生沒有專業(yè)實習，很多學生對專業(yè)實習不滿意。
2．大學生在知識結(jié)構(gòu)和實際操作能力方面最欠缺。
由圖1可以看出，大學生的知識結(jié)構(gòu)多少與實際需要有些脫節(jié)，……
圖1 大學生自評能力是否符合用人單位需求
2.2xxxxx
心得體會
（此部分可有可無，也可放到正文部分）…………………………
參考文獻
[1]………………
………………
附錄一：（名稱）
內(nèi)容格式參照正文部分……
在黨的群眾路線教育實踐活動開展過程中，__鎮(zhèn)緊緊圍繞“為民、務實、清廉”這一主題，積極轉(zhuǎn)變作風，密切聯(lián)系群眾，時刻接通“地氣”，切實為群眾辦實事、解難事，全鎮(zhèn)上下群眾路線教育實踐活動開展得如火如荼。
強化學習，營造氛圍。結(jié)合學習黨的十精神和中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的《意見》，通過舉辦黨員干部培訓班、召開專題組織生活會、撰寫心得體會等形式，提高黨員干部對黨的群眾路線教育實踐活動認識，為活動開展營造良好氛圍。截至目前，該鎮(zhèn)已舉辦各類培訓班2期，培訓黨員干部80余人，召開黨支部組織生活會18次，撰寫心得體會200余篇。
緊扣宗旨，改進作風。緊緊圍繞“為民服務”根本宗旨，嚴格落實中央“八項規(guī)定”和“狠剎五股歪風邪氣”等多項紀律制度，要求廣大黨員干部帶著問題、帶著溫暖進村入戶解民憂、轉(zhuǎn)作風、謀發(fā)展。認真查找黨員干部在日常工作中不良作風問題，不定期深入各村(社區(qū))、各部門單位對干部工作到崗情況、公務接待、重點任務完成情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題給予嚴肅處理。
明確重點，細化責任。堅持把當前各項重點工作作為開展黨員干部群眾路線教育實踐活動的著眼點和落腳點，結(jié)合“轉(zhuǎn)作風、解難題、抓關(guān)鍵、見實效”主題活動，組織干部職工認真對照年初確定的各項工作任務，進一步分析研究、查找不足，梳理出各項重點工作，明確任務目標、完成時限，落實了責任部門、責任人、責任領(lǐng)導，實行周清月結(jié)通報制度，確保全年各項工作任務目標順利完成。
扎實走訪，排憂解難。結(jié)合“進千家門，解百姓難”“黨員責任區(qū)”等活動，組織廣大黨員干部深入各村(社區(qū))，通過走訪調(diào)研、召開座談會等形式收集民情，聽取民聲。對走訪調(diào)研中群眾反映的熱點、難點問題和意見建議進行梳理歸納，分出輕重緩急，能解決的當場解決，短期不能解決的召開班子會進行討論或上報處理?；顒又?，共收集群眾意見建議360余條，梳理歸納出急需解決的共性問題12條，熱點、難點問題20余條，解決答復240余條。
暑假社會實踐心得體會800字精選例文三篇
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暑假社會實踐心得體會800字【一】
七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血；無悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來到了人民最需要的地方，奉獻我們的美麗青春，燃燒我們的熱情歲月；我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實的七天社會實踐，定格在時間的長廊中，亙古不變。
暑假社會實踐，讓我們?nèi)リP(guān)注社會，了解形勢與政策的動態(tài)，認識自身，認識社會，是一個提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中，我們離開了大學這個象牙塔，來到了現(xiàn)實的社會中體驗社會，體驗生活，體驗人生；社會實踐，讓我們貼近社會，去感受最真實的社會生活，體味最真實的人生。
烈日炙烤的大地，滾燙、灼人，卻有這樣一群人，無論炎熱，無視辛勞，堅持做戰(zhàn)于一線，他們就是義修隊的同學。他們用全面專業(yè)的知識與耐心細致的態(tài)度為人民解決困難，贏得了廣大人民的好評。一絲不茍地工作態(tài)度，讓他們可以將工作限度地做到，讓人民限度地滿意。還有義教組的同學，他們用愛與知識在孩子們的心里播撒希望和夢想的種子，他們用心捧起那些渴求知識的孩子們，讓他們看到湛藍的天空，看到夢想的高度。還有各種調(diào)研活動的成員，他們在與群眾的接觸中，了解到人民的需求，在文化、經(jīng)濟、教育、衛(wèi)生等方面深入調(diào)查，通過以調(diào)查問卷的方式為媒介，互相交流溝通為主體，得到人民最寶貴、最真實的回答與反饋，并總結(jié)出面、說服力的信息。
文娛匯演絢爛多姿，每個節(jié)目輝煌多彩，都深深吸引了當?shù)厝嗣?，將我們大學生意氣風發(fā)，朝氣蓬勃的精神面貌完美呈現(xiàn)在他們面前，這一切的一切，都凝聚著文娛組每位成員的辛勤汗水，他們的辛勤付出為社會實踐劃上絢爛的一筆。還在一群這樣的人，高調(diào)做人，低調(diào)做人，無論在什么場合，什么時候都能發(fā)現(xiàn)他們忙碌的身影，他們就是通訊攝影組和后勤組。
實踐之旅，多姿多彩，通訊攝影組見證每個寶貴的畫面，并把它定格下來，他們忙碌在活動的最前端。后勤組，無論在什么時候，他們都在默默的付出，為我們提供一個最堅強的后盾，他們隱藏在后端，卻提供有力的保障和信念，他們是一群最可愛的人。
在整個實踐過程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無論在什么時候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅定前進在社會實踐的道路上。
社會實踐：“傳服務火炬，頌無悔青春”，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼，它將永遠珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的一筆財富。
暑假社會實踐心得體會800字【二】
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！
暑假社會實踐心得體會800字【三】
超市里每一天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個時候正好是練習自我英語口語的機會。大多數(shù)時候還是一些家長帶著孩子來買開學的學習用具，這樣的場合，能夠培養(yǎng)自我的溝通潛力，和自我的表達潛力，這些都是在學校里學不到的，是靠自我在社會上的積累得來的。此刻的我們賺錢不是主要的，作為學生，就應一種學習的經(jīng)驗來看待工作，不管是什么工作總會有值得我們學習的地方，這種學習和實踐社會的機會是很珍貴的。也是以后自我找工作，實踐社會的資本。
