序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的高三化學(xué)教學(xué)論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新頒布的«理化生課程標(biāo)準(zhǔn)»為依據(jù)，結(jié)合本組的實(shí)際上情況，充分利用教材這個(gè)載體、認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

二、主要措施。

（一）、更新教育理念：

1. 以“新基礎(chǔ)教育”為理念，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2. 堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極開展教改實(shí)驗(yàn)，提升教師的綜合素質(zhì)。

（二）、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：

1、集體備課，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個(gè)中心，研究一些問題，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計(jì)，主要以說課為主，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。 本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實(shí)、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際；并在組內(nèi)共享。

2、開公開課，加強(qiáng)集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實(shí)并有記錄；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細(xì)分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對板書精心設(shè)計(jì)，提高整體實(shí)力。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。

4、狠抓初三、高三教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，成立興趣小組

對于大多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲。教研組將在高一、二年級開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時(shí)針對競賽，加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識。

7．確立“科研興教”的思想，加強(qiáng)課題研究的力度。

“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強(qiáng)課題研究的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，精選課題，深入鉆研，及時(shí)總結(jié)，遵循“認(rèn)識——實(shí)踐——再認(rèn)識”的規(guī)律，積極撰寫教學(xué)論文，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。

8．多途徑加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長起來

9．團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗，適當(dāng)時(shí)侯開展組內(nèi)教師活動。

四、活動安排。

周次 內(nèi) 容 主持人 備注

1 開學(xué)工作；準(zhǔn)備教學(xué)用具、資料等 全體理化生教師

2 撰寫教學(xué)計(jì)劃； 全體理化生教師

3 制定教研組計(jì)劃； 李豐英

4 理化組集體備課，王雪玲主講初三化學(xué) 理化生教師

5 高考知識講座 王生全