發(fā)布時(shí)間：2023-03-15 15:04:31
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的高中生心得體會(huì)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀(jì)律……一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們?cè)痉N種美好的設(shè)想一一擊碎，取而代之的是眩目的陽光、咸咸的汗水、酸痛的四肢，這就是軍訓(xùn)對(duì)我們身體素質(zhì)、意志信念、組織紀(jì)律的考驗(yàn)。“不經(jīng)一番烈日烤，哪得鋼鐵意志成”，想想正在戍邊保衛(wèi)的英勇戰(zhàn)士，想想正在拼搏的奧運(yùn)健兒，想想所有為我們今天幸福生活努力的各行各業(yè)的普通人民，我們的這點(diǎn)苦算得了什么?不過，畢竟是打娘胎里頭一回，各種想法體會(huì)總是有的，那就讓我們來聽一聽正在“受苦受難”的高一同學(xué)是怎么說的吧
呂曜暉：9月1日之前，軍訓(xùn)對(duì)我是一種誘惑，向往它的刺激和冒險(xiǎn)，盼望著穿上軍服，成為一名英姿颯爽的女兵。
有人說：軍訓(xùn)很累很苦，我卻不以為然地認(rèn)為不就是站、走、跑幾個(gè)我幼稚園就會(huì)的動(dòng)作嗎?那還不是小菜一碟!
有人說：心態(tài)好的話當(dāng)成一種磨練，也是一種提高。我也驕傲地想我這么樂觀的一個(gè)丫頭，有什么好怕的。
現(xiàn)在，我終于“夢(mèng)寐以求”地穿上了又肥又大的衣褲，懨懨地站在了快要被烈日灼軟的塑膠場(chǎng)地上，“享受”著教官“溫柔”的呵斥聲。
站，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，一開始那英俊瀟灑的教官就給我們來了個(gè)下馬威，原來一個(gè)普普通通的站還有那么大的學(xué)問，站著站著，我就腰酸腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累。
沒想到苦的還在后頭呢，稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了，簡(jiǎn)直比代數(shù)里函數(shù)的XYZ還要難纏。陽光不停地考驗(yàn)我們的意志，手酸了，腳僵了，痛了，全身黏乎乎的，簡(jiǎn)直就跟十八層地獄沒什么兩樣，讓人有股沖動(dòng)想一下子跑回家享受空調(diào)的蔭庇，但是我必須堅(jiān)持，要是倒下了或放棄了，還對(duì)得起自己?jiǎn)?
最恐怖的是烈日底下的30分鐘軍姿了，我們既要忍受肚子向我們示威的煎熬，又要忍受身體到處彌漫的酸痛。不久，就有人倒下了，我也快不行了，眼前開始模模糊糊，只能隱隱約約地瞧見些影子，慢慢腦子一片的黑，我看到教師、教室就在前面，我?guī)缀蹙偷瓜铝?，可是腦子里有一個(gè)信念：要堅(jiān)持，就一會(huì)兒了。終于，我還是挺過來了。
一天完后，什么感覺都有，回想一下，其實(shí)還是值得的，它嚴(yán)肅了我們的紀(jì)律，讓我們明白了苦和累，磨煉了咱們的意志，激發(fā)起了我們的斗志。這樣的苦都受過了，我們還會(huì)害怕什么呢?
最后，我強(qiáng)烈希望自己能一直站到最后，做一朵不倒花。
許珂：換上軍服，帶上軍帽，看看鏡中雄糾糾氣昂昂的自己，心中歡欣無比。迎著早上習(xí)習(xí)的涼風(fēng)來到學(xué)校，對(duì)軍訓(xùn)，有一種莫明的向往。
軍訓(xùn)終于開始了!
我的天!!!淋漓的汗水洗去了曾經(jīng)的興奮，疲軟的手腳，謀劃著酸痛的陰謀。懶惰的后羿呀!當(dāng)初為什么不把這第十個(gè)太陽一并射下?現(xiàn)在它正得意洋洋地獰笑在我們的頭頂上，用它惡毒的熱量，將我們晾成新鮮的木乃伊。
頭暈?zāi)垦?迷迷糊糊地做著一個(gè)個(gè)動(dòng)作，又隱約聽說要跑步。跑就跑吧，往常并不很多的兩圈的路程，如今卻比孫悟空的十個(gè)跟頭還要遠(yuǎn)，雙腳踩在跑道上卻像是踩在棉花上，也不知是怎么回事只覺腳下一軟，腦中一片空白……
接下來發(fā)生的事我知道卻又不知道，經(jīng)歷過又像沒有經(jīng)歷過，到現(xiàn)在寫本文時(shí)，摸著摔傷的手才猛然醒悟：噢，原來我有了有生以來第一次暈倒!
軍訓(xùn)苦不苦?苦!軍訓(xùn)累不累?累!不軍訓(xùn)好嗎?好!
如今的我們都是一把把雛劍，只有用軍訓(xùn)的磨刀石才能將我們磨成鋒利的寶劍。
砂石刺痛河蚌，河蚌將它變?yōu)槊髦?，只要我們努力，軍?xùn)的艱苦生活也會(huì)大放異彩。
蔡嫄：今天是我參加軍訓(xùn)的第一天。一直對(duì)軍訓(xùn)充滿期待的我以為軍訓(xùn)只是像平時(shí)上體育課那樣簡(jiǎn)單輕松，可是看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的軍姿卻把我弄得連膝蓋都直不起來，來來去去都還是重復(fù)那個(gè)動(dòng)作，雖然覺得有些無聊，但是要做好它卻不是一件易事。事實(shí)上，我已經(jīng)盡了我最大的努力來完成今天的訓(xùn)練了，我想我的同學(xué)也是，但效果還是不怎么樣，我這才知道我們平時(shí)是多么的懶散。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時(shí)間相對(duì)的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們最好的選擇。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋€(gè)世界，又可以讓我們度過一段美好的時(shí)光。
第一天，我們整隊(duì)來到了體訓(xùn)館，聽各位領(lǐng)導(dǎo)為高一新生軍訓(xùn)致開幕詞，結(jié)束后。緊接著，我們來到了操場(chǎng)上，只聽哨子一吹，我們個(gè)個(gè)從自由散漫的狀態(tài)一下子進(jìn)入到高度集中，神經(jīng)繃著的狀態(tài)。這時(shí)，一位穿著軍服，帶著軍帽，個(gè)子不怎么高的，皮膚黑黑的，說著不怎么標(biāo)準(zhǔn)的普通話的教官來到了我們面前。此刻，我心想：這教官看上去不怎么兇嘛。剛想完，就聽到很嚴(yán)厲的一聲：“立正”我當(dāng)時(shí)心里疙瘩一下，心里想：這叫深藏不露啊。
一開始，我們訓(xùn)練了站軍姿，站軍姿是任何軍訓(xùn)中最基礎(chǔ)的訓(xùn)練，但也是最難的一種。我原本想：不就是站軍姿嘛，有什么困難的。不過事后才知道，那是多么的難，教官讓我們把腳張開約60°，雙手放在褲縫線那，挺胸收腹，這時(shí)教官開始一個(gè)一個(gè)的檢查，當(dāng)快要檢查到我時(shí)，我神經(jīng)高度緊張，屏住呼吸，生怕教官打我或罵我。不過還好，教官看到我站得那么直，就直接走過去了，這時(shí)我深深的吸了一口氣。
接下來，我們訓(xùn)練了稍息與立定轉(zhuǎn)向。我們訓(xùn)練稍息的時(shí)候是所有訓(xùn)練中用時(shí)最少的，只用了十分鐘，教官也許覺得我們做的都不錯(cuò)，沒什么問題，就直接跳了過去。但最有問題的就是立定轉(zhuǎn)向，當(dāng)教官說向右轉(zhuǎn)時(shí)，班上有的人聽成了向左轉(zhuǎn)，這時(shí)，排面出現(xiàn)了兩種方向，教官看到跟我們說：“你們搞什么情況啊！我說向右，你們偏向左，是不是想跟我對(duì)著干啊?！边@時(shí)我們一個(gè)個(gè)大笑了起來，這時(shí)那些轉(zhuǎn)錯(cuò)方向的同學(xué)立刻改了過來。就這樣，我們一直訓(xùn)練到放學(xué)。當(dāng)我回家后，感覺身上很酸，沒勁，這時(shí)我開始抱怨：才第一天就這么苦，剩下的幾天，我怎么過呢！我的抱怨聲傳到了媽媽那，媽媽跟我說：“軍訓(xùn)是為了鍛煉你們的意志力和吃苦耐勞的精神，不覺得苦怎么能叫軍訓(xùn)呢。”我想想也是。
接下來的日子里，我們訓(xùn)練了其他項(xiàng)目，如；三大步伐，整理服裝等。我感覺在這些日子中軍訓(xùn)已把我們這一群十六歲的人鍛煉成了真正的高中生，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂，以及讓我們學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立，怎樣面對(duì)生活，面對(duì)困難，怎樣去承擔(dān)那份光榮而艱巨的責(zé)任。
轉(zhuǎn)眼間，到了軍訓(xùn)的最后一天，這一天我們要會(huì)操，也就是把我們這幾天所學(xué)的東西給展示出來，我們這個(gè)班平常訓(xùn)練的時(shí)候比較散漫，有時(shí)教官被我們弄的的也沒話可說，但一到這種場(chǎng)合的時(shí)候，我們變得是那么認(rèn)真，因?yàn)槲覀冎乐挥形覀兇蠹覉F(tuán)結(jié)一致懂得團(tuán)隊(duì)精神的重要性和紀(jì)律性就一定會(huì)得到勝利的。果然不出所料，最終我們以良好的成績(jī)結(jié)束了比賽。
一、確實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念
教學(xué)有無效益，不是指教師有無教完內(nèi)容或教了多少，而是指學(xué)生有無學(xué)到什么或?qū)W得好不好。教學(xué)的主體是學(xué)生，如何在課堂中提高學(xué)習(xí)的有效性，是教師每一節(jié)上課前必須思考的問題，它主要包括三個(gè)方面：一是引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意向、興趣。使教學(xué)在學(xué)生“想學(xué)”“愿學(xué)”“樂學(xué)”的心理基礎(chǔ)上展開。二是明確教學(xué)目標(biāo)。教師要讓學(xué)生知道“學(xué)什么”和“學(xué)到什么程度”。三是采用學(xué)生易于理解和接受的教學(xué)方式。
二、靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，加大學(xué)生的參與度，提高教學(xué)的有效性
要上好一堂課，教學(xué)方法是非常重要的，學(xué)生在課堂上的參與程度和師生的互動(dòng)狀況是衡量教學(xué)有效性的重要指標(biāo)之一。教師在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)和討論中來，發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，從而提高教學(xué)效率，增強(qiáng)教學(xué)的有效性。針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法。教必須致力于“導(dǎo)”，服務(wù)于“學(xué)”。有效的課堂讓教與學(xué)充分融合，達(dá)到合二為一的狀態(tài)。優(yōu)化教學(xué)方法要從實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容、教材特點(diǎn)、學(xué)生情況出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短選用適宜的教法，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。
三、教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)落在實(shí)處
在教學(xué)中，教師應(yīng)把知識(shí)落在實(shí)處，這樣學(xué)生才具備探索創(chuàng)新的基礎(chǔ)。教學(xué)應(yīng)根據(jù)進(jìn)度但不趕進(jìn)度，嚴(yán)格依照教材和考綱，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，保證教學(xué)到位。每節(jié)課的教學(xué)效果應(yīng)通過教學(xué)訓(xùn)練來完成。訓(xùn)練務(wù)必在“精”的前提下追求實(shí)，有效教學(xué)要求加強(qiáng)習(xí)題評(píng)講的針對(duì)性，重在分析錯(cuò)誤的性質(zhì)和原因，指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題集。同時(shí)教師也可以從學(xué)生做題的質(zhì)量上得到教學(xué)效果的反饋，以便更好地進(jìn)行教學(xué)反思。對(duì)那些屬于筆誤、眼誤的問題只要提醒學(xué)生就可以，而對(duì)那些屬于理解錯(cuò)誤的習(xí)題要有針對(duì)性地評(píng)講，避免盲目性，提高生物課堂教學(xué)的有效性。
四、重視教學(xué)反思，不斷進(jìn)行教學(xué)反思
教學(xué)反思其實(shí)是備課的后續(xù)部分，即“授課心得”，但不少教師只重視課前的備課，卻忽視了課后的反思。由于課堂教學(xué)的許多臨時(shí)生成性因素，致使事先設(shè)計(jì)好的教學(xué)同實(shí)施之間有一定的落差，所以每一堂課后要反思，及時(shí)寫下心得體會(huì)，總結(jié)成功亮點(diǎn)，考慮失誤不足。這就要求教師反思再設(shè)計(jì)。通過將經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和自我體會(huì)記錄下來，不僅在當(dāng)時(shí)有所收效，還便于今后吸取教訓(xùn)，進(jìn)行借鑒，以逐步提高課堂教學(xué)的有效性。
心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合口哨音，但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我的軍訓(xùn)生活。
還記得在第一次軍訓(xùn)會(huì)操比賽時(shí)，由于站軍姿時(shí)我的雙臂沒有夾緊，教官一下就把我的胳膊拽起來了，第二天被教官罰面對(duì)太陽站軍姿，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上冒出來。順著臉頰往下流，聚集在下巴處。由于地球具有引力和汗珠自身也有重力，再一次向下落，不過估計(jì)在落地的那一剎那就已經(jīng)蒸發(fā)干了，我不能低下頭！平視前方，是立正的基本姿勢(shì)，而立正又是作為一名軍人的基本動(dòng)作。趁著教官巡視后排的時(shí)候，向上瞟了一眼。那個(gè)可恨的太陽似乎擔(dān)心我們看不到它的強(qiáng)大，把它的能量發(fā)揮得淋漓盡致，風(fēng)姑娘也迫于太陽的強(qiáng)大，都不知躲到哪里去了，唉，世間萬物竟都是如此的現(xiàn)實(shí)，心中不禁發(fā)出這樣的感慨。時(shí)間一秒一秒地過去（軍訓(xùn)時(shí)間幾乎都是以秒為單位），整個(gè)身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒的感覺，腦子里馬上出現(xiàn)一種向前倒的意識(shí)。在向前倒的前一瞬間，我用余光向兩邊都看了一下，大家如我，我是很容易改變主意的人，馬上又下了要堅(jiān)持到底的決心。
雖然我們的軍訓(xùn)沒有部隊(duì)里的正規(guī)、嚴(yán)格，但從中足可以讓我們深深的體會(huì)到“綠橄欖”的真正內(nèi)涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺心中油然而生了一種對(duì)中國(guó)軍人的崇高敬意。
燦爛明媚的陽光，映照在每個(gè)人的臉上，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，第二次軍訓(xùn)會(huì)操比賽結(jié)束。我們得了第一名，喜悅涌上心頭，莫名的感動(dòng)也隨之而來，腦海里不時(shí)地浮現(xiàn)出教官教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》的情景。雖然教官唱的嗓子都啞了，雖然我們唱得還有些走調(diào)，但是這歌聲清晰地留在我的記憶里，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)讓我們這40幾個(gè)陌生的人擰成了一股繩；團(tuán)結(jié)讓我們感受到任何困難都無法阻止我們前進(jìn)；團(tuán)結(jié)讓我們這二天流盡的汗水轉(zhuǎn)變?yōu)榭上驳氖斋@。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。
在我們感到疲憊休息的時(shí)候，總能看到教官搞笑的一面，在教官的引領(lǐng)下，我們每一個(gè)人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動(dòng)了周圍的一切，細(xì)細(xì)想想，幸福，快樂時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會(huì)，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。軍訓(xùn)累不累？累！軍訓(xùn)苦不苦？苦！軍訓(xùn)甜不甜？甜！因?yàn)檐娪?xùn)讓我們看到了軍人的風(fēng)采，體會(huì)到了軍人的氣質(zhì)，同時(shí)軍訓(xùn)也磨練了我們的意志。
初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)一：
作為一名參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的中學(xué)生，我參與了環(huán)保活動(dòng)。通過自己的努力，順利地完成了此次實(shí)踐活動(dòng)。
這段時(shí)間，讓我的生活很快樂很充實(shí)。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我深刻地感到在實(shí)踐中所得到的教育是課堂上所無法學(xué)到的，更加認(rèn)識(shí)到只有投身實(shí)踐，才能接觸到社會(huì)生活，只有切身融入社會(huì)，才能真實(shí)地了解社會(huì)。在實(shí)踐中，我明白了做什么事情都要用心，虛心，細(xì)心，熱心，雖然是小小的打掃衛(wèi)生，環(huán)境保護(hù)，也不容許我們有半點(diǎn)馬虎大意之心。實(shí)踐中我對(duì)能改善周邊環(huán)境感到十分自豪。每當(dāng)看到夸獎(jiǎng)我的人和受我影響一起加入到我隊(duì)伍的人總是不覺地感到一股自豪與欣慰，而我自己也更加努力，當(dāng)看到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，心里說不出的高興!
在大家加入后，自己辦不到的事都給解決了，原來群眾的力量是無限的，我們無論做什么事，都要團(tuán)結(jié)。做為一名中學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活無法感受到的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我在身體和思想上得到鍛煉，并親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，我永遠(yuǎn)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。讓我們更好的走向社會(huì)，奠定了基礎(chǔ)。
初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)二：
社會(huì)在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時(shí)代。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去面對(duì)新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對(duì)每個(gè)中學(xué)生是十分重要的。我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。
創(chuàng)新對(duì)個(gè)國(guó)家來說顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)發(fā)展的樞紐、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步，豐富了社會(huì)的財(cái)富。個(gè)國(guó)家只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被消滅。國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。而綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。所以說，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
除了創(chuàng)新，實(shí)踐也很重要。有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無實(shí)際意義。學(xué)校之所以重視我們中學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識(shí)，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，絕知此事要躬行也就是這個(gè)道理。所以說，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
創(chuàng)新和實(shí)踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。個(gè)不熱愛國(guó)家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補(bǔ)塊磚，添片瓦，都是可以的。所以說，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂于為人民服務(wù)的新形象。我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的!
初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)三：
寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶!她也開心地應(yīng)了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了!是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：你們以后一定還要再來喲!嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了!
可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞!
可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財(cái)了，他們卻忘記了還活在社會(huì)那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應(yīng)該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪該怎么辦啊?
這短短的暑假實(shí)踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
實(shí)習(xí)為期一個(gè)月，掰著指頭算，好像真的很長(zhǎng)的時(shí)間，可是，等時(shí)間過去后，回過頭，好像也就那么一小段時(shí)間罷了。再看看自己都做了些什么，學(xué)了些什么，好像真的沒干什么大事，但心卻是充實(shí)的，因?yàn)槊考∈露寄茏屛覍W(xué)到一些小技巧，或是一些體會(huì)到一些實(shí)在的小道理。由于坐辦公室的原因，每件事情都沒什么難度，事情雖小卻讓我學(xué)會(huì)如何把每件小事都當(dāng)成大事來做，然后做得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
三十天的時(shí)間確實(shí)不是一晃就過。每天坐著，不知道干嘛的日子，剛開始的幾天真的難以適應(yīng)，心情也一時(shí)間調(diào)節(jié)不過來，再加上因?yàn)椴恢雷约阂鲂┦裁炊鴵?dān)心不能把事情做好，只能無精打采的卻又帶著一份焦慮。等到有事情干時(shí)也沒反應(yīng)過來，以至于把一些事情都復(fù)雜化了，白白干了半天也沒把事情干好。懷疑過自己的能力，因此而沮喪過。幾天的時(shí)間里，我覺得自己的一片茫然，確信自己明明在過去的兩年里都很努力的過著，卻發(fā)現(xiàn)自己連一些小事也做得馬馬虎虎的。我想，我不應(yīng)該是這樣的水平，事情不應(yīng)該是這樣才對(duì)，可事實(shí)卻讓我難堪。
關(guān)鍵詞：初中社會(huì)；新居民學(xué)生；多媒體教學(xué)；學(xué)習(xí)興趣；自信心
中圖分類號(hào)：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2014）08-0070
培養(yǎng)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與自信心是每門學(xué)科、每個(gè)教師都必須具有的。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與自信心呢？興趣為先。美國(guó)心理學(xué)家布魯納說：“學(xué)習(xí)的最好動(dòng)機(jī)，乃是對(duì)所學(xué)教材本身的興趣”。自信是成功的第一秘訣！自信正是一種美妙的生活態(tài)度，當(dāng)我們一事無成時(shí)，我們會(huì)懷疑自己的能力，被自卑感所打倒，于是我們覺得生活痛苦、暗淡無光。所以，只要我們有自信心，它就會(huì)激發(fā)我們的生命力量。這就是說，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生充滿自信，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上。初中的歷史與社會(huì)學(xué)科是一門基礎(chǔ)課，如果培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史與社會(huì)學(xué)科有了濃厚的興趣和愛好，增強(qiáng)了自信心，那么教師的教學(xué)也就得心應(yīng)手、成績(jī)斐然。
一、因材施教、有機(jī)滲透，有針對(duì)性地提升新居民學(xué)生的興趣和自信心
我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，在縣城打工的新居民子女進(jìn)不了縣城學(xué)校，全在我校，新居民子女人數(shù)所占全校學(xué)生的80%左右。他們來自全國(guó)各省區(qū)，特別是一些邊遠(yuǎn)地區(qū)，每個(gè)家庭的子女多，家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)習(xí)不很重視，管理上順其自然。所以要教好這批學(xué)生需要教師花點(diǎn)精力，想點(diǎn)辦法，培養(yǎng)興趣、增強(qiáng)自信尤為重要。
七年級(jí)歷史與社會(huì)課學(xué)的是地理部分，為了讓學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，首先第一節(jié)課就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想開導(dǎo)，講解學(xué)地理的重要性。筆者和他們說：“因?yàn)榈乩聿糠种饕菍W(xué)地圖，生活中我們以后必須要用到地圖。一個(gè)人長(zhǎng)大后要出差到外地，開車到外地，就需要看地圖。連地圖都看不懂，那簡(jiǎn)直是文盲?！惫首R(shí)圖教學(xué)對(duì)學(xué)好地理知識(shí)極為重要。但識(shí)圖教學(xué)又比較枯燥，比如在教地圖“方向、比例尺、圖例和注記”這三要素時(shí)，根據(jù)來自全國(guó)各地的學(xué)生，上課時(shí)首先要他們?cè)诘貓D上找到自己家鄉(xiāng)的位置，然后確定海鹽在你老家的什么方位（即方向），再用三角尺量一下兩地的距離，計(jì)算一下兩地的實(shí)際距離（即比例尺），以及你家鄉(xiāng)縣的名稱，縣名二字這就是圖例與注記中的（注記）。這樣，結(jié)合學(xué)生自己的實(shí)際，對(duì)三要素的學(xué)習(xí)就來了興趣，對(duì)知識(shí)也就容易掌握。在學(xué)習(xí)國(guó)家、城市、地形、經(jīng)緯度等知識(shí)時(shí)，針對(duì)地理學(xué)抽象的空間，使抽象變形象，課堂教學(xué)上重視地圖的教學(xué)。如講到外國(guó)的某個(gè)國(guó)家或城市時(shí)要求學(xué)生從圖上找，找出這個(gè)國(guó)家在什么洲，在中國(guó)的哪個(gè)方向。講到中國(guó)的某個(gè)城市要學(xué)生看在嘉興的哪里？講到地形時(shí)讓學(xué)生找到自己家鄉(xiāng)的地形，因?yàn)閷W(xué)生中有云南的、四川的、江蘇的、陜西的、湖南的，筆者就讓他們分別回答老家各自的地形，這就對(duì)云貴高原、四川盆地、長(zhǎng)江中下游平原、黃土高原、東南丘陵等地形及地形區(qū)就區(qū)分開來了。通過比較學(xué)生既有興趣又容易掌握地形這一知識(shí)點(diǎn)。
平時(shí)課堂教學(xué)上充分利用課本插圖、地圖冊(cè)和多媒體進(jìn)行教學(xué)。中學(xué)地理課本中的插圖，地理圖片是課本內(nèi)容的重要組成部分，一幅好的插圖、照片可以充實(shí)和簡(jiǎn)化課本有關(guān)內(nèi)容的文字?jǐn)⑹觯苓_(dá)到以圖釋文，圖文結(jié)合的目的，教學(xué)形象直觀。
二、注重語調(diào)，因勢(shì)利導(dǎo)，在互動(dòng)中不斷優(yōu)化新居民學(xué)生的興趣和自信心
課堂教學(xué)如何，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣影響極大，教師如何為學(xué)生創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，那就得教師要運(yùn)籌帷幄、決勝課堂。為了提高學(xué)生興趣，教師的語言幽默、充滿風(fēng)趣，抑揚(yáng)頓挫會(huì)使學(xué)生調(diào)節(jié)精神，愉悅身心，提高課堂效率。筆者的具體做法是：通過形象比喻，諧音雙關(guān)，巧用歇后語、慣用語及順口流等方式達(dá)到幽默的目的，使教學(xué)語言具有生動(dòng)性。
例如，在教“行政區(qū)劃”時(shí)，要求學(xué)生記住各省區(qū)的名稱、簡(jiǎn)稱和省會(huì)城市時(shí)，學(xué)生往往三者之間會(huì)出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。筆者就想了一個(gè)辦法，采用以五言詩形式編寫成“山西晉太原，山東魯濟(jì)南，河南豫鄭州，湖北鄂武漢，湖南湘長(zhǎng)沙，海南瓊?？?，浙江浙杭州，江蘇蘇南京，江西贛南昌等”這樣只要說出某省區(qū)，就連簡(jiǎn)稱和省會(huì)城市也知道了，學(xué)生也蠻有興趣地去記它。對(duì)于省區(qū)名稱和省城字?jǐn)?shù)較多的和直轄市只有二者的，如黑龍江、新疆、北京等，編成“三字經(jīng)”式的“黑黑哈，新新烏，北京京，上海滬，重慶渝”等。
三、變難為易，化靜為動(dòng)，用多媒體手段不斷激發(fā)新居民學(xué)生的興趣和自信心
現(xiàn)在，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷深入發(fā)展，多媒體課件在教育教學(xué)領(lǐng)域中得到了廣泛應(yīng)用。多媒體教學(xué)不失為當(dāng)今教學(xué)的一種重要手段，筆者每節(jié)課在備課上化了大量的時(shí)間，制作課件，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官功能，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀、形象、生動(dòng)。
變難為易，提高學(xué)習(xí)興趣。計(jì)算機(jī)多媒體能模擬仿真，化抽象為形象，也會(huì)化形象為抽象。它不僅能展示文字、圖片、圖象、聲音于一體，將學(xué)生帶進(jìn)形象、生動(dòng)、色彩繽紛的教學(xué)情境之中，使學(xué)生感官接受刺激，大大減輕了學(xué)生認(rèn)識(shí)的難度，變難為易。如社會(huì)中“等高線”這一知識(shí)是教學(xué)中的難點(diǎn)，為了讓學(xué)生充分掌握這一知識(shí)，筆者在教“等高線”時(shí)，運(yùn)用多媒體課件，如果按原先的教學(xué)方法，采用在黑板上畫“等高線”給學(xué)生展視，是無法表示清楚，學(xué)生要通過想象才會(huì)明白。如果想象能力差的學(xué)生就難以掌握這一知識(shí)點(diǎn)。而運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)，則可呈現(xiàn)出這樣的效果：先是一座山的圖像，然后根據(jù)山的形狀演變成等高線的圖形。這樣把一個(gè)形象的畫面轉(zhuǎn)化為一個(gè)簡(jiǎn)單等高線圖形，學(xué)生看了一目了然。這樣既突破了教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、培養(yǎng)興趣，喜好學(xué)習(xí)，有扎實(shí)的知識(shí)就會(huì)使新居民學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿自信心
學(xué)生興趣培養(yǎng)起來，誠(chéng)然自信心也樹立了。自信，是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖?希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！笔聦?shí)也是如此，學(xué)生對(duì)一門學(xué)科有了興趣，他對(duì)這門課也就喜歡上了，只有一個(gè)人喜愛學(xué)習(xí)，那他的知識(shí)基礎(chǔ)也就扎實(shí)了，學(xué)習(xí)也就充滿了信心，自信就這樣逐漸形成和增強(qiáng)了。對(duì)于學(xué)生自信心的培養(yǎng)，筆者有深刻的體會(huì)。課堂上學(xué)生的反應(yīng)明顯是例子。原先教師在上課時(shí)提問問題學(xué)生無人敢舉手，生怕答錯(cuò)。通過培養(yǎng)，現(xiàn)在就不同了，只要教師一提問，學(xué)生會(huì)紛紛舉手，唯恐教師叫不上。學(xué)生回答出來的問題質(zhì)量也提高很多。學(xué)生充滿了自信心。
如果說人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。下面由小編來給大家分享高中生軍訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家參閱。
高中生軍訓(xùn)心得體會(huì)1在參加軍訓(xùn)以前，我對(duì)軍訓(xùn)始終是保有一種恐懼和厭惡的心理的。因?yàn)橐郧奥牳绺缃憬銈冋f過：軍訓(xùn)時(shí)度一日如度一年，并且身體接受者鋼鐵般的折磨，教官更是如“極度冰點(diǎn)”一樣殘酷?？山?jīng)過這短短三天的軍訓(xùn)體驗(yàn)，使我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為，這次軍訓(xùn)雖說是苦，但其中的的道理真是耐人尋味：軍訓(xùn)是對(duì)我們?nèi)松淮蔚南炊Y，是對(duì)我們的一次磨練，更是對(duì)自我的一次挑戰(zhàn)!對(duì)于以前從沒有進(jìn)行大型鍛煉的我，這次軍訓(xùn)可是讓我疲憊不堪，身體每天都在”超負(fù)荷“，但我也從中獲得了不小的收益。比如：平時(shí)走路我總是駝背，但通過這幾天的軍訓(xùn)，我改掉了這個(gè)壞毛病，從此走路挺胸抬頭;再有就是我平時(shí)很少鍛煉，軍訓(xùn)不僅鍛煉了我的身體，還是我對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了極大的興趣，多以我決定每天早睡早起，鍛煉身體，為大學(xué)更艱苦的軍訓(xùn)生活做準(zhǔn)備!
其二，和我關(guān)系好的或是非常了解我的人都知道我是一個(gè)知難而退，總想打退堂鼓的膽小鬼。但是通過這次軍訓(xùn)對(duì)我的鍛煉，我克服了這個(gè)弱點(diǎn)：記得第一天軍訓(xùn)時(shí)，我們練習(xí)的是站立，也就是站軍姿。因?yàn)槭顷幪?，所以上午幾乎沒吃什么苦?？墒堑搅讼挛?，天空上出現(xiàn)了“太陽當(dāng)空照”的情景，再加上上午的訓(xùn)練，我的神有些吃不消：腳底下鉆心的疼痛使我搖搖晃晃的站著，頭部的水汽足夠能形成一場(chǎng)比八月中旬還猛烈的的“特大強(qiáng)降雨了”。但看看同樣深受磨難的“戰(zhàn)友”們，我便對(duì)我的退縮產(chǎn)生了質(zhì)疑：同樣是學(xué)生，同樣的年齡，他們都行，我為什么就不行?想到這，我便有了堅(jiān)持下去的決心，決心一定要站好高中的第一班崗，一定要圓滿完成這“高中第一課”!
在學(xué)校的操場(chǎng)上，有我們的汗水，有我們的歡笑，更培養(yǎng)了我們今后在高中生活所要用到的那種吃苦的精神.軍訓(xùn)結(jié)束了，結(jié)束意味著新的開始，真正的挑戰(zhàn)警鐘此時(shí)已響徹心中!
高中生軍訓(xùn)心得體會(huì)2走出禮堂，夜已經(jīng)深了。這是軍訓(xùn)的最后一夜。沿著被搖曳的燈光所照亮的小路往前走，身旁是魚貫而出的同學(xué)。天氣不是太熱，偶爾還吹來絲絲涼風(fēng)。遠(yuǎn)處的高塔上，信號(hào)燈還在一閃一閃，猶如一個(gè)莊嚴(yán)的衛(wèi)士，在提醒大家不要迷路。但是夜空中不滿了云，月光業(yè)朦朧地躲在后面，星星的光也變得如此無力。這一幕是如此不和諧啊。
但是當(dāng)我再次仰起頭，凝視這篇黑色的幕布時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，天空已經(jīng)清澈了許多。明月終于掙脫了烏云的束縛，閃射出皎潔無暇的光來。天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，不是地眨著眼睛。那搖曳不定地微弱的光，給人以遐想。不知不覺中，我的身體已經(jīng)慢慢蹲坐了下來，沉浸在著一片美的境界中了。
我閉上眼睛。這時(shí)身邊傳來了小伙伴的聲音：“看月亮?”“對(duì)，看月亮!”我回答，不知怎么地，我心里翻出絲絲酸楚。一片沉默，小伙伴們似乎也受到了感染，他們都看著天空，一言不發(fā)。“我好像回家!”一句話，打破了這片沉寂。在他的眼眶里，我看見，幾許晶瑩的淚花!
目光再次移到天上的月亮。漸漸的，我的視線也模糊了。腦海中浮現(xiàn)出這四天來的一幕幕。吃過多少苦啊!但我們最終堅(jiān)持下來了。流過多少汗啊!終于盼到了這一天?；丶?這兩個(gè)字，早已深深刻在了我們的心頭上?！澳慊厝ハ敫墒裁?”我問?！拔?我回去馬上打開電腦，玩他個(gè)通宵!”“我好像舒舒服服沖個(gè)澡，然后大睡一覺!”另一個(gè)小伙伴插嘴。
不知誰唱起了改變過的軍營(yíng)歌曲《鐵打的營(yíng)盤流水的兵》：“記得當(dāng)初離開學(xué)校，帶著萬般無奈走進(jìn)軍營(yíng)。時(shí)間它慢慢似蝸牛，終于我就要退伍把家回。告別惡如豺狼的教官，走出陰森恐怖的軍校?；仡^再看看可怕的營(yíng)房，歷歷往事再次涌上心肺!”可是，同學(xué)們的歌聲慢慢地弱了下來。不知怎么的，終于能夠走了，卻又有些不舍;畢竟大家在這里共同生活了四天，彼此間的友誼更深了。在這里，無論我們是苦還是累，我們都無法忘卻這段時(shí)光!
耳邊又傳來了歌聲。不過，這次沒有改編：“忘不了，第一次手握鋼槍的陶醉;忘不了，第一次緊急集合的狼狽;忘不了，第一次探家的滋味;忘不了，第一次過年，深夜獨(dú)自一人，想家時(shí)流眼淚。流過多少汗啊，但我從不后悔;吃過多少苦啊，但我從來不覺得累。鐵打的營(yíng)盤流水的兵，流水的兵。其實(shí)我真的，真的，真的不愿，離開部隊(duì)?！?/p>
我分明在同學(xué)們的眼中，看到了晶瑩的淚花!回到宿舍，夜已經(jīng)很深了。這是軍訓(xùn)的最后一夜。我們，都陶醉了。
高中生軍訓(xùn)心得體會(huì)3之前，我對(duì)軍訓(xùn)的影響有兩個(gè)字：痛苦。但通過了一個(gè)上午的訓(xùn)練，感想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止兩個(gè)字。我想用四個(gè)字來概括，它就是酸甜苦辣。
一、酸楚中不滅的意志
陽依舊一點(diǎn)兒也不饒人，雖然她火紅的臉不肯露出來，但是她的熱度直向我們襲來好似放在蒸籠里面的包子。在恐懼和炎熱之中終于迎來了威嚴(yán)的教官，十幾個(gè)教官身穿軍裝，邁著鏗鏘有力的步伐向我們走來，那氣勢(shì)那威嚴(yán)讓我頓時(shí)產(chǎn)生了敬佩之心。在教官的帶領(lǐng)下我們來到了訓(xùn)練場(chǎng)地，接受嚴(yán)酷的訓(xùn)練，但是，我是一個(gè)高中生，這點(diǎn)兒苦算什么，我淡淡一笑，心中一個(gè)聲音“打不倒、擊不跨的是我們高中生的意志?！?/p>
二、甜入心田的問候
其實(shí)，教官并非我們想象的那樣嚴(yán)肅不可接近，在休息的時(shí)候，我們看到了一個(gè)軍人的另一面……和藹可親?！袄鄄焕?”“還支持得住嗎?”“怎么樣?”多么溫暖的問候啊!仿佛這是炎熱夏季里的一弘清泉，緩緩地流入我們的心田，滋潤(rùn)著一顆顆干涸的心。即使再熱，但我們的心是涼爽的。
三、苦但快樂著
軍訓(xùn)的確苦，不然能讓你稱之為“毅力與體力的訓(xùn)練場(chǎng)”，但我要說的是，如果軍訓(xùn)有10分，那么它將是5分的苦加5分的快樂結(jié)合而成。所謂苦那只不過是體力上的，想想二萬五千里，這點(diǎn)苦算什么呢?再說，不為別的，只為我們是高中生，這點(diǎn)兒苦一定能忍。真正的快樂是精神上的，能在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)之前，進(jìn)行一場(chǎng)毅力的磨練，我感到很榮幸。我會(huì)很珍惜這次機(jī)會(huì)，我相信，在軍訓(xùn)結(jié)束之后，我會(huì)收獲很多，我不愿做一只只在父母的翅膀下成長(zhǎng)的小鳥，我要戰(zhàn)勝脆弱，真正地在心中筑起一座堅(jiān)固的堡壘。
四、火辣辣的太陽、火熱的心
與其說是怕軍訓(xùn)，不如說是怕太陽。難熬的不就是幾天的日曬嗎?這時(shí)候的太陽的確只能用一個(gè)字來形容“辣”。有許多同學(xué)被太陽-了，這除了要有一定的體力素質(zhì)外，更需要精神上的支持，不能存在想逃跑的想法，要端正自己的態(tài)度。今天在烈日下訓(xùn)練，的確很難受，這意味著什么?這意味著平時(shí)我鍛煉少了，但我幸運(yùn)的是發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，我會(huì)以勝似驕陽的熱情來征服這次軍訓(xùn)。
是雄鷹就該搏擊長(zhǎng)天，我要說的是，是高中生就該勇敢向前，這點(diǎn)苦難算什么?只要我們有不怕苦的精神，一切困難都能挺過去。我相信在這次訓(xùn)練過后，我會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)。
高中生軍訓(xùn)心得體會(huì)4從小，我就特別我羨慕軍人們的生活，羨慕他們颯爽英姿的風(fēng)貌，羨慕他們具有頑強(qiáng)拼搏的精神。八月十九日，花園中學(xué)舉行了2012級(jí)新生軍政訓(xùn)練，得知這個(gè)消息后，我高興得一蹦三尺高，心想：這可太好了，不僅能夠親眼看到教官們走方陣，還能在五天的時(shí)間里，親自體驗(yàn)一回當(dāng)軍人的感覺，真是一舉兩得啊!
我似乎高興得太早了，軍政訓(xùn)練的艱苦是我未曾預(yù)料到的，一天中，三分之二的時(shí)間，全是在操場(chǎng)上練習(xí)隊(duì)列，每次都是那三個(gè)枯燥的內(nèi)容：立正，跨立，稍息，四面轉(zhuǎn)法以及敬禮。
軍政訓(xùn)練的一天中，萬里無云，烈日當(dāng)頭，可是十二個(gè)排都得在操場(chǎng)上站軍姿。要想當(dāng)一名軍人，站軍姿是你的必修課，站軍姿看似輕松，卻給我們來了個(gè)下馬威——抬頭，挺胸，收腹，五指并攏，并貼緊褲縫，前不漏縫，后不漏縫，人站直，雙腿并攏，兩腳分開約六十度，腳后跟貼緊，呈"外八字",雙眼直視前方。
"站軍姿十分鐘!"我們被嚇了一大跳，要是平時(shí)我看書，十分鐘是多么短暫啊!一眨眼的工夫，時(shí)間就到了?？墒?，讓我們?cè)谶@炙熱的陽光下站軍姿十分鐘，就覺得很漫長(zhǎng)了。太陽炙烤著大地，第十排的小軍人們，個(gè)個(gè)揮汗如雨，尤其是我，校服已經(jīng)完全濕透了，體力也已經(jīng)消耗了二分之一，我的雙腿發(fā)麻，在不停地發(fā)抖，我很想喊報(bào)告，下去休息，可是心里有一個(gè)聲音在喊："一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利!軍人都有一種‘掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚’的精神，我如果連這點(diǎn)苦都受不了，那我以后還當(dāng)什么兵啊!"于是，我又把剛到嘴邊的話咽了下去，咬了咬牙，堅(jiān)持到了最后。
漫長(zhǎng)的十分鐘終于熬到頭了，俞教官下了一個(gè)指令："喝水，休息!"啊，這句話仿佛是世界上最美麗的話語，在那個(gè)時(shí)候，坐在滾燙的水泥地上，比坐在真皮沙發(fā)上還舒服;喝一口礦泉水，比喝一口瓊漿玉液更甘甜。盡管是短短的一分鐘，但是大家都心滿意足了。
這次軍政訓(xùn)練，是一次難忘的訓(xùn)練，它讓我明白了：不管做什么事，都要堅(jiān)持，這樣才會(huì)成功!
高中生軍訓(xùn)心得體會(huì)5為期五天的軍訓(xùn)生活開始了。
"全體立正，向右看齊，向前看……"隨著教官的一聲聲令下，我們的隊(duì)伍從原來的雜亂無章變得井然有序。烈日炎炎，無情的太陽炙烤著，汗珠從我們的臉上一滴一滴地往下流。不多時(shí)，我們的衣服都被汗水浸透了。但是看著教官穿著厚厚的軍服還能紋絲不動(dòng)，剛到嘴邊的抱怨就馬上又咽回到肚子里了。要知道從現(xiàn)在開始我也是一個(gè)小軍人了，是軍人就應(yīng)該有軍人的站姿啊。時(shí)間不知不覺就過去了，一天的軍訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了。
軍訓(xùn)的第二天，在燦爛的陽光陪伴下，我們練習(xí)稍息、立正、跨列和原地轉(zhuǎn)步的基本要領(lǐng)。雖然說這些并不是太難的動(dòng)作，但對(duì)我來說卻覺得苦不堪言。一次一次的練習(xí)，一次一次地喊著口號(hào)，看著身旁的同學(xué)個(gè)個(gè)都能做得標(biāo)準(zhǔn)到位，就我卻總是出錯(cuò)。他們是站如松，我卻是站立不安。耳邊的小碎發(fā)不聽話地隨風(fēng)飄起，不斷地在我的兩頰邊摩挲，弄得我直癢癢，真想用手去拂一下。但這正是考驗(yàn)我耐力的時(shí)刻，我得咬著牙不動(dòng)。直到全身酸痛不已，汗流浹背了，我都沒有放棄。這是一場(chǎng)意志的考驗(yàn)，我怎么能不戰(zhàn)而敗呢?
軍訓(xùn)的第三天，是我最囧的一天。
那天我們要訓(xùn)練齊步走這一系列動(dòng)作。教官認(rèn)真地指導(dǎo)著，同學(xué)們專注地訓(xùn)練著。但不知為何，"同手同腳"這種搞笑的錯(cuò)誤性動(dòng)作卻老是發(fā)生在我身上，齊步走對(duì)我來說變成了巨大的考驗(yàn)。別的同學(xué)都走得極好了，唯有我一人還在原地踏步。身后不時(shí)有陣陣低笑聲傳來，弄得我更是不知所措。班主任把我從隊(duì)伍里單獨(dú)叫出來，讓我一人在旁邊練習(xí)。我多次想要放棄，但心里有個(gè)聲音在不斷地想起：不能放棄，不能放棄!就這樣，我漸漸地克服了困難，回歸到隊(duì)伍。
