發(fā)布時(shí)間:2023-03-21 17:09:34
序言:寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的農(nóng)業(yè)發(fā)展概論論文樣本,期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā),請(qǐng)盡情閱讀。
【關(guān)鍵詞】農(nóng)業(yè);節(jié)水灌溉;問題與對(duì)策
引文
在新疆吐魯番地區(qū),農(nóng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展的速度相對(duì)比較緩慢,特別期待能夠擁有高效的節(jié)水灌溉技術(shù)來促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平發(fā)展,使當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钅軌虻玫揭欢ǖ母纳啤?/p>
1.地區(qū)農(nóng)業(yè)用水現(xiàn)狀
針對(duì)新疆吐魯番地區(qū)的農(nóng)業(yè)用水灌溉的現(xiàn)狀問題,可以從兩個(gè)方面來分析,其中比較有利的一方面是當(dāng)?shù)氐乃Y源可以循環(huán)利用,這對(duì)進(jìn)一步開展灌溉技術(shù)提供便利的因素,而且對(duì)于灌溉技術(shù)的控制能力較好,適合節(jié)水灌溉工程的進(jìn)一步開發(fā),相對(duì)來說不利的農(nóng)業(yè)用水情況還是因?yàn)樗Y源的不足,蒸發(fā)水平較高所造成的,而且相應(yīng)的灌溉技術(shù)比較老舊,不能夠很好地體現(xiàn)對(duì)水資源的合理利用,這也都是當(dāng)前地區(qū)政府所面臨的重要研究課題,假如不能夠改善當(dāng)?shù)氐挠盟闆r,那么將會(huì)使本來就非常短缺的水資源變得更加珍貴,可利用的水資源將會(huì)變得更少,很多的農(nóng)業(yè)灌溉項(xiàng)目將無法進(jìn)行并實(shí)施下去,從當(dāng)?shù)氐墓喔仍O(shè)備的破舊程度來看,必須要加大政府投資力度,對(duì)設(shè)備進(jìn)行翻新維修,才能夠使當(dāng)?shù)氐挠盟喔软?xiàng)目從本質(zhì)上得到改善。
2.地區(qū)灌溉技術(shù)發(fā)展中存在的問題
2.1缺乏政府扶持
有關(guān)農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉項(xiàng)目的開展,國(guó)家方面相關(guān)的政策一直都有的,新疆維吾爾自治區(qū)也推出了農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉工程項(xiàng)目開展的優(yōu)惠政策,但是整個(gè)吐魯番地區(qū)的節(jié)水灌溉工程都缺少整體科學(xué)規(guī)劃性,缺少相應(yīng)的制度保障體系,尤其是從國(guó)家法律層面上來看,是沒有關(guān)于節(jié)水灌溉工程的相關(guān)的具體法律條文的,當(dāng)?shù)厝嗣癫⒉恢赖降讘?yīng)該怎樣去發(fā)展節(jié)水灌溉項(xiàng)目,對(duì)于工程的用水量,用水效率以及水資源功能限制方面都沒有相應(yīng)地進(jìn)行規(guī)定,政策法律的缺失,是節(jié)水灌溉工程缺少保障的關(guān)鍵問題。
2.2缺乏資金投入
吐魯番地區(qū)在節(jié)水灌溉工程項(xiàng)目實(shí)施中是缺乏一定的資金投入的,究其原因是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐男刨J業(yè)務(wù)水平不高,安全性較低,從而導(dǎo)致了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉工程項(xiàng)目難以持續(xù)地開展下去,由于地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高,對(duì)于該項(xiàng)目的開發(fā)可以說是有心無力的,政府本身是想發(fā)展好節(jié)水灌溉項(xiàng)目的,但是政府沒有辦法拿出更多的資金來投入到節(jié)水灌溉項(xiàng)目的開發(fā)中,雖然當(dāng)?shù)厝嗣穸荚诜e極地籌備資金,但是面對(duì)龐大的資金需求量來說還是杯水車薪的,由于缺少資金的進(jìn)一步投入,使得地區(qū)的節(jié)水灌溉項(xiàng)目的發(fā)展舉步維艱。
2.3沒有相應(yīng)的管理措施
在吐魯番地區(qū)節(jié)水灌溉工程的具體實(shí)施中,相應(yīng)的管理制度也是缺失的,對(duì)于節(jié)水技術(shù)和灌溉技術(shù)的管理意識(shí)不強(qiáng),這也許是和缺少政府資金投入和政策支持有關(guān),對(duì)于工程項(xiàng)目的實(shí)施過程缺乏相應(yīng)的管理人員,這個(gè)時(shí)候的節(jié)水灌溉工程是沒有專業(yè)人士進(jìn)行看管的,這就造成了有些人會(huì)對(duì)節(jié)水灌溉設(shè)施進(jìn)行破壞,盜竊機(jī)械設(shè)備賣錢,從而使得當(dāng)?shù)氐墓?jié)水灌溉工程難以開展并進(jìn)行下去。
2.4水資源的有效利用率低
理論上來講,農(nóng)業(yè)灌溉工程的需水量一直都是比較大的,然而由于受到地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平所限制,當(dāng)?shù)氐墓?jié)水技術(shù)是比較差的,因此灌溉工程的開展會(huì)浪費(fèi)大量的資金和水資源,而且從實(shí)際的農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況來看,這種低水平的灌溉技術(shù)灌溉效果也不是很好,很多的水份都會(huì)在灌溉中流失,所以真正能被農(nóng)業(yè)吸收的水資源并不多,所以在傳統(tǒng)灌溉方式中水資源的利用率水平是比較低的。
3.地區(qū)實(shí)施高效節(jié)水灌溉的相關(guān)對(duì)策
3.1加強(qiáng)政府扶持力度
要想高效地開展并實(shí)施節(jié)水灌溉工程項(xiàng)目,首先政府部門必須要意識(shí)到這一地區(qū)開發(fā)節(jié)水灌溉工程的重要意義,這項(xiàng)利民工程項(xiàng)目的大力開展,始終都是離不開政府部門的扶持的,此時(shí)國(guó)家需要做的就是要盡快出臺(tái)一些有關(guān)節(jié)水灌溉工程的政策,進(jìn)而從法律層面上健全節(jié)水灌溉工程的實(shí)施體系,從政策法律上來保障當(dāng)?shù)毓?jié)水灌溉項(xiàng)目能夠順利地開展,可以健全相應(yīng)的財(cái)政補(bǔ)貼體系,通過降低稅款等方式,盡可能地建立健全的一套工程體系,使之能夠在規(guī)范性的實(shí)施管理制度下正常運(yùn)行。
3.2加大融資項(xiàng)目資金投入
除了信貸業(yè)務(wù)的開展可以獲得資金以外,為了獲得可以實(shí)施高效節(jié)水灌溉工程的項(xiàng)目資金還可以大力開展融資發(fā)展戰(zhàn)略,吸引社會(huì)各界企業(yè)和人才投入資金到這一地區(qū)的節(jié)水灌溉項(xiàng)目當(dāng)中,相應(yīng)地健全融資擔(dān)保機(jī)制,提高對(duì)項(xiàng)目資金的使用率水平,同時(shí)還要積極開展招商引資項(xiàng)目,也就是說要擴(kuò)大融資范圍,為節(jié)水灌溉工程的開展獲得資金支持,加大對(duì)節(jié)水技術(shù)、灌溉技術(shù)開發(fā)的項(xiàng)目投入,提高銀行的貸款業(yè)務(wù)范圍,大力支持當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民投入資金到工程項(xiàng)目的建設(shè)當(dāng)中。
3.3加大節(jié)水灌溉管理力度
為了更好地實(shí)施節(jié)水灌溉工程,必須要加大對(duì)該項(xiàng)工程項(xiàng)目管理的力度,加強(qiáng)對(duì)整套系統(tǒng)的管理假設(shè)水平,比如說可以對(duì)工程項(xiàng)目的管理人員進(jìn)行定期培訓(xùn),通過專家講座的方式來加強(qiáng)管理人員的專業(yè)知識(shí)水平以及技術(shù)操作能力。同時(shí)還要加大力度構(gòu)建整個(gè)地區(qū)范圍內(nèi)的節(jié)水灌溉管理體系,對(duì)每項(xiàng)工程實(shí)施時(shí)所需要的用水量等進(jìn)行規(guī)定,改進(jìn)傳統(tǒng)灌溉方式中不合理的管理體系,調(diào)整好灌溉系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)體系,從而不斷地改變節(jié)水灌溉技術(shù)當(dāng)中的用水方式和利用率,加強(qiáng)對(duì)水資源的合理利用,需要注意的是,在管理節(jié)水灌溉系統(tǒng)的過程中,一定要注意好環(huán)境污染問題,必須要盡可能地去避免由于錯(cuò)誤的灌溉方式對(duì)環(huán)境造成的影響,也不要影響到當(dāng)?shù)厝嗣竦恼I钣盟健?/p>
3.4加強(qiáng)灌溉渠道的防滲節(jié)水技術(shù)
在加強(qiáng)對(duì)水資源的合理利用時(shí),需要健全相應(yīng)的渠道防滲透技術(shù),盡量避免水資源在運(yùn)輸灌溉過程中的水分流失,尤其是要減少渠道兩側(cè)的滲透性,在防滲渠道的建設(shè)中,可以使用混凝土襯砌的技術(shù)來進(jìn)行,并且在渠道的外側(cè)面還可以增添一層塑料的保護(hù)膜,采用了防滲透的渠道灌溉模式以后,大大提高了節(jié)水效率水平,還能夠加快水資源的運(yùn)輸速度,因此,通過混交混凝土防滲結(jié)婚隨技術(shù)項(xiàng)目實(shí)施以后,將整個(gè)地區(qū)的節(jié)水灌溉水平利用率提升了70%以上,并且得到了廣泛性的應(yīng)用和實(shí)施。
4.結(jié)論
綜上所述,吐魯番地區(qū)的節(jié)水灌溉工程項(xiàng)目的開展離不開社會(huì)各界的支持與鼓勵(lì),這項(xiàng)工程的實(shí)施與開發(fā)是當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,同時(shí)也是吐魯番人民心之所向,針對(duì)當(dāng)前灌溉技術(shù)中所存在的問題,相應(yīng)地提出了一些解決對(duì)策,希望有關(guān)政府部門能夠認(rèn)識(shí)到節(jié)水灌溉的重要性,并且加大政府投資力度,擴(kuò)大招商引資范圍,同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)節(jié)水灌溉工程項(xiàng)目管理,開發(fā)并創(chuàng)新防滲節(jié)水的新技術(shù),提高該工程項(xiàng)目的整體發(fā)展水平,使吐魯番地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平得到提升。
參考文獻(xiàn):
[1]湯明玉,馬巨革.我國(guó)農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉存在的問題及對(duì)策淺析[J].華北國(guó)土資源,2014,06:114~115.
[2]吐爾洪?肉斯旦.淺議新疆農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉的問題及對(duì)策[J].科技展望,2015,19:78+80.
摘 要
本文通過對(duì)明清陜西廟會(huì)市場(chǎng)的發(fā)展進(jìn)程、規(guī)模與組織形式、時(shí)間結(jié)構(gòu)與地域差異的考察,剖析了明清時(shí)期陜西廟會(huì)市場(chǎng)的時(shí)代特點(diǎn)及其在市場(chǎng)體系中的地位,并以此為切入點(diǎn),探討了廟會(huì)市場(chǎng)在西部環(huán)境相對(duì)閉塞的省區(qū)商品流通中所起到的特殊作用。通過對(duì)陜南、關(guān)中兩區(qū)廟會(huì)市場(chǎng)發(fā)展的不同軌跡,初步分析了在不同的商品流通渠道作用下形成的不同的市場(chǎng)體系,以及廟會(huì)市場(chǎng)在其中所發(fā)揮的截然不同的作用。
關(guān)鍵詞:明清 陜西 廟會(huì)市場(chǎng) 市場(chǎng)體系 區(qū)域不平衡性
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ABSTRACT
With the development of the tourism, tourism-marketing is becoming the key factor of the tourism. Tourism is stepping into the era of marketing orientation. The author of this article believes that tourism-marketing is the prime problem on NingXia tourism. The article expatiates on the marketing strategies, design of the NingXia tourism, market identification and promoting.
KEY WORDS: NingXia Tourism marketing Ideas marketing
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目 錄
一 導(dǎo)論.................................................................................. 5
(一) 研究背景和研究?jī)?nèi)容............................................................... 5
(二) 相關(guān)概念的界定................................................................... 5
1.“鄉(xiāng)村旅游”與“農(nóng)業(yè)旅游”...................................................... 6
2.“農(nóng)家樂”...................................................................... 7
二 孔雀村農(nóng)家樂現(xiàn)狀調(diào)查.................................................................. 7
(一) 調(diào)查背景......................................................................... 8
(二) 調(diào)查方法......................................................................... 8
(三) 基本資源情況的考查............................................................... 8
(四) 農(nóng)家樂經(jīng)營(yíng)業(yè)主的基本素質(zhì)分析與經(jīng)營(yíng)概況分析....................................... 9
1. 基本素質(zhì)分析................................................................... 9
2. 孔雀村“農(nóng)家樂”經(jīng)營(yíng)情況分析.................................................. 10
(五) 客源市場(chǎng)消費(fèi)和滿意感的調(diào)查分析.................................................. 10
1. 客源市場(chǎng)消費(fèi)的調(diào)查分析........................................................ 10
2. 旅游產(chǎn)品滿意度的調(diào)查分析...................................................... 11
3. 旅游產(chǎn)品意見分析.............................................................. 12
三 孔雀村在“農(nóng)家樂”經(jīng)營(yíng)過程中所存在的問題分析......................................... 13
(一) 孔雀村資源破壞嚴(yán)重, 政府及村民旅游資源開發(fā)意識(shí)薄弱.............................. 13
(二) 農(nóng)家樂經(jīng)營(yíng)業(yè)主基本素質(zhì)較低,隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重...................................... 14
(三) 經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品單一雷同,投資巨大,政府補(bǔ)貼微少........................................ 14
(四) 客源市場(chǎng)結(jié)構(gòu)呈老齡化且家庭結(jié)構(gòu)復(fù)雜.............................................. 15
四 孔雀村農(nóng)家樂旅游開發(fā)對(duì)策及建議....................................................... 16
(一) 利用資源優(yōu)勢(shì),開發(fā)特色旅游產(chǎn)品,加強(qiáng)政府補(bǔ)助與引導(dǎo).............................. 16
(二) 提高經(jīng)營(yíng)者的基本素質(zhì),將經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍年輕化.......................................... 16
(三) 拓寬客源市場(chǎng),定價(jià)適宜,樹立口碑效應(yīng)............................................ 17
(四) 改善衛(wèi)生環(huán)境,增加鄉(xiāng)土氣息...................................................... 17
結(jié)語..................................................................................... 19
致謝語................................................................................... 19
參考文獻(xiàn)................................................................................. 20
附錄..................................................................................... 21
(一)農(nóng)家樂旅游顧客問卷調(diào)查.......................................................... 21
(二)訪談問卷........................................................................ 22
明清陜西廟會(huì)市場(chǎng)研究
管理學(xué)院 **級(jí)**專業(yè) ***(姓名)
例上:[論文另起一頁,題目為小2號(hào)黑體、居中;下空一行]
[署名:文章第二行 小4號(hào)宋體 居中, 行間距1.5倍數(shù)。下空一行]
前 言
廟會(huì)也叫廟市,是伴隨寺院或?qū)m觀的宗教活動(dòng)而出現(xiàn)的商品交易場(chǎng)所。從字面上我們已不難理解,廟會(huì)的發(fā)展是以宗教的繁榮為基礎(chǔ),而市場(chǎng)交易則是借助寺廟做依托。中國(guó)史籍中最早將廟會(huì)追溯到西周時(shí)期1。目前史學(xué)界基本認(rèn)同,廟會(huì)的出現(xiàn)大致在魏晉時(shí)期,唐代已基本定型,無論北方還是江南均存在廟會(huì)活動(dòng)。宋代以后,廟會(huì)在城鄉(xiāng)間得到普遍發(fā)展。
【“前言”二字為三號(hào)黑體,居中,字間空2格;下空一行】
【論文內(nèi)容:內(nèi)容不宜過多,小4號(hào)宋體, 行間距1.5倍數(shù), 段首行縮進(jìn)2格,兩端對(duì)齊】
一 明清陜西廟會(huì)市場(chǎng)的發(fā)展進(jìn)程
廟會(huì)也叫廟市,是伴隨寺院或?qū)m觀的宗教活動(dòng)而出現(xiàn)的商品交易場(chǎng)所。從字面上我們已不難理解,廟會(huì)的發(fā)展是以宗教的繁榮為基礎(chǔ),而市場(chǎng)交易則是借助寺廟做依托。中國(guó)史籍中最早將廟會(huì)追溯到西周時(shí)期1。目前史學(xué)界基本認(rèn)同,廟會(huì)的出現(xiàn)大致在魏晉時(shí)期,唐代已基本定型,無論北方還是江南均存在廟會(huì)活動(dòng)。宋代以后,廟會(huì)在城鄉(xiāng)間得到普遍發(fā)展。
【標(biāo)題一, 黑體三號(hào),居中】
【內(nèi)容:內(nèi)容宋體小四號(hào), 標(biāo)題一下面必須跟上一段或兩段,三段贅述的文字內(nèi)容,然后再起標(biāo)題二內(nèi)容,兩端對(duì)齊】
(一)明清陜西廟會(huì)市場(chǎng)的發(fā)展進(jìn)程
廟會(huì)也叫廟市,是伴隨寺院或?qū)m觀的宗教活動(dòng)而出現(xiàn)的商品交易場(chǎng)所。從字面上我們已不難理解,廟會(huì)的發(fā)展是以宗教的繁榮為基礎(chǔ),而市場(chǎng)交易則是借助寺廟做依托。中國(guó)史籍中最早將廟會(huì)追溯到西周時(shí)期1。目前史學(xué)界基本認(rèn)同,廟會(huì)的出現(xiàn)大致在魏晉時(shí)期,唐代已基本定型,無論北方還是江南均存在廟會(huì)活動(dòng)。宋代以后,廟會(huì)在城鄉(xiāng)間得到普遍發(fā)展。
【標(biāo)題二, 黑體三號(hào),居左】
【內(nèi)容:內(nèi)容宋體小四號(hào), 標(biāo)題二下面必須跟上一段或兩段,三段贅述的文字內(nèi)容,然后再起標(biāo)題三內(nèi)容, 行間距1.5倍數(shù),兩端對(duì)齊,】
1. 明清陜西廟會(huì)市場(chǎng)的發(fā)展進(jìn)
廟會(huì)也叫廟市,是伴隨寺院或?qū)m觀的宗教活動(dòng)而出現(xiàn)的商品交易場(chǎng)所。從字面上我們已不難理解,廟會(huì)的發(fā)展是以宗教的繁榮為基礎(chǔ),而市場(chǎng)交易則是借助寺廟做依托。中國(guó)史籍中最早將廟會(huì)追溯到西周時(shí)期1。目前史學(xué)界基本認(rèn)同,廟會(huì)的出現(xiàn)大致在魏晉時(shí)期,唐代已基本定型,無論北方還是江南均存在廟會(huì)活動(dòng)。宋代以后,廟會(huì)在城鄉(xiāng)間得到普遍發(fā)展。
【標(biāo)題三, 黑體小三號(hào),居左】
【內(nèi)容:內(nèi)容宋體小四號(hào), 標(biāo)題三下面必須跟上一段或兩段,三段贅述的文字內(nèi)容,然后再起下面的標(biāo)題內(nèi)容, 行間距1.5倍數(shù),兩端對(duì)齊】
結(jié) 論
上文只是就《三號(hào)漢墓》遣策釋文和注釋中存在的問題,作了初步的梳理。并提出了一些很不成熟的看法。由于本文體例所限,有些問題并沒有作專門的討論,在此作一簡(jiǎn)單的說明。由于本人學(xué)力所限,三號(hào)墓遣策中的一些問題,只好存疑待考。本文所討論的“問題”本身可能也存在問題,敬請(qǐng)大家指正。
【“結(jié)論”二字為三號(hào)黑體,居中,字間空2格】
【下空一行。內(nèi)容:小4號(hào)宋體, 行間距1.5倍數(shù), 段首行縮進(jìn)2格,兩端對(duì)齊】
【標(biāo)題一,標(biāo)題二,標(biāo)題三, 結(jié)論,致謝語之間行距請(qǐng)根據(jù)美觀度適當(dāng)空出兩至三行】
致 謝
本論文從立題到論文撰寫整個(gè)過程都是在導(dǎo)師李井會(huì)教授,高禮讓教授和于洪梅講師的悉心指導(dǎo)下完成的。特別是李井會(huì)教授在生活上,學(xué)習(xí)上,思想上都給予我極大的關(guān)懷和幫助,在傳授我知識(shí)的同時(shí),更注重培養(yǎng)我解決問題的思路和方法及創(chuàng)新能力,為我今后學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并開闊了我的視野。導(dǎo)師敏捷的思維和孜孜不倦的探索精神是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,兩年半來,我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步無不凝聚著李井會(huì)教授的心血,我將最誠(chéng)摯的謝意奉獻(xiàn)給我的導(dǎo)師。
【“結(jié)論”二字為三號(hào)黑體,居中,字間空2格】
【下空一行。內(nèi)容:小4號(hào)宋體, 行間距1.5倍數(shù), 段首行縮進(jìn)2格,兩端對(duì)齊】
【標(biāo)題一,標(biāo)題二,標(biāo)題三, 結(jié)論,致謝語之間行距請(qǐng)根據(jù)美觀度適當(dāng)空出兩至三行】
1. “鄉(xiāng)村旅游”與“農(nóng)業(yè)旅游”“農(nóng)業(yè)旅游”是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程、農(nóng)村風(fēng)貌、農(nóng)民勞動(dòng)生活場(chǎng)景等為主要吸引物的活動(dòng)。農(nóng)業(yè)旅游與農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)區(qū)位及農(nóng)村文化密切相連(李天元,2003)[1]。由于觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展較快,人們常把“農(nóng)業(yè)旅游”稱為“觀光農(nóng)業(yè)”(黎小蘇,1987)。觀光農(nóng)業(yè)是近幾十年來興起的一種融農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與觀光為一體的新型產(chǎn)業(yè)。它以農(nóng)業(yè)種植為依托,把農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)和觀光有機(jī)地結(jié)合起來,吸引游客前去觀賞,是一種新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)形態(tài)。韋慶遠(yuǎn)(1983)指出:盡管“觀光農(nóng)業(yè)”與“農(nóng)業(yè)旅游”意趣基本一致,但由于“觀光農(nóng)業(yè)”反映的是傳統(tǒng)“觀光型”旅游形式,無法體現(xiàn)當(dāng)代農(nóng)業(yè)旅游參與性、娛樂性、休閑性等特征,也無法體現(xiàn)旅游的農(nóng)場(chǎng)、園地、森林等不同風(fēng)貌。規(guī)范的稱呼是“農(nóng)業(yè)旅游”,它不僅包括觀光農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、度假農(nóng)業(yè),也包括農(nóng)業(yè)修學(xué)、農(nóng)業(yè)考察、農(nóng)業(yè)科研等形式。應(yīng)該看到,隨著旅游業(yè)的發(fā)展,農(nóng)業(yè)旅游概念的內(nèi)涵在不斷擴(kuò)大,最初只把田園風(fēng)光、農(nóng)事活動(dòng)作為農(nóng)業(yè)旅游的吸引物,后來加入農(nóng)村的建筑、農(nóng)村的習(xí)俗,然后又加入農(nóng)村的文化等等。
【注釋:采用腳注(插入—引用—腳注和尾注,選腳注,編號(hào)格式選1、2、3、4、5)】
【腳注必須是和文章中的引用以及參考文獻(xiàn)相對(duì)稱,嚴(yán)禁胡編亂造】
【引用書本著作順序?yàn)椋海ㄗ髡?,著作名,版次(第一版不?biāo)注)[M], 出版地:出版單位,出版年:起止頁碼.】
【引用期刊順序?yàn)椋鹤髡?,題名[J],期刊名,出版年份,卷號(hào)(期號(hào)):起始頁碼?!?/p>
【引用網(wǎng)址順序?yàn)椋鹤髡?,題名[J],網(wǎng)址名,年份,插入網(wǎng)址,具體到文章html格式,例如:寧夏日?qǐng)?bào),銀川市抽查六成“農(nóng)家樂”衛(wèi)生狀況堪憂[EB/OL,2003,nxein.com/sxjj/ychs/200809/29436.html】其他情況參見《學(xué)術(shù)論文參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)格式》
例下:(文中紅字引用出自以下腳注-例上)
參考文獻(xiàn)
[1] 李天元.旅游學(xué)概論(第五版)[M].天津:南開大學(xué)出版社,2003.150-155.
[2] 黎小蘇.陜西之特產(chǎn)—牲畜[J].山西:陜行匯刊,1988,7(2):25-29.
[3]寧夏日?qǐng)?bào),銀川市抽查六成“農(nóng)家樂”衛(wèi)生狀況堪憂[EB/OL],2003, nxein.com/sxjj/ychs/200809/29436.html【“參考文獻(xiàn)”四字,4號(hào)黑體,居中。下空一行。 內(nèi)容5號(hào)宋體, 行間距1.5倍數(shù)]
【引用的文獻(xiàn)順序,參考著作為:(作者.著作名.版次(第一版不標(biāo)注)[M].出版地:出版單位,出版年:起止頁碼.】
【引用期刊為:(作者.題名[J].期刊名,出版年份,卷號(hào)(期號(hào)):起止頁碼?!?/p>
【引用網(wǎng)址順序?yàn)椋鹤髡?,題名[J],網(wǎng)址名,年份,插入網(wǎng)址,具體到文章html格式】其他情況參見《學(xué)術(shù)論文參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)格式》
附 錄
[1] 陜西省旅游地圖
[2] 陜西省廟會(huì)市場(chǎng)調(diào)查問卷情況說明
[附錄可按照論文情況增加 “附錄”二字為三號(hào)黑體,居中,字間空2格;下空一行。
【關(guān)鍵詞】 農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué) 精品課程 改革 建設(shè) 探討
農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)是生態(tài)學(xué)與農(nóng)業(yè)科學(xué)相互交叉滲透的典范,是研究農(nóng)業(yè)生物與環(huán)境相互關(guān)系及其作用機(jī)制和變化規(guī)律的一門學(xué)科,在培養(yǎng)、提高學(xué)生的系統(tǒng)分析問題和綜合解決問題能力方面起著重要作用。隨著西部大開發(fā)的實(shí)施,提出了“西部開發(fā),生態(tài)要先行”的號(hào)召。為此,農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)更應(yīng)該密切聯(lián)系西部實(shí)際乃至全國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際,在挑戰(zhàn)中深化發(fā)展,進(jìn)一步完善農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)課程體系可謂勢(shì)在必行。
在我國(guó)1987年起陸續(xù)設(shè)立農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)課程的形式下,石河子大學(xué)從1985年開設(shè)此課程,初定為選修課,經(jīng)幾年的努力與完善,1994年正式規(guī)定為農(nóng)學(xué)專業(yè)必修的學(xué)位課程,經(jīng)過十幾年的發(fā)展,我校的農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)學(xué)科體系已逐步發(fā)展起來,在農(nóng)學(xué)、植保、資環(huán)、林學(xué)、畜牧等專業(yè)均開設(shè)了農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)課程,并在教學(xué)中受到學(xué)生廣泛歡迎及教學(xué)部門的好評(píng)。2007年作為我校精品課程重點(diǎn)建設(shè),作為一門年青的學(xué)科,農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)的地位、意義、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課程體系等方面還有許多改進(jìn)與完善。
1.課程改革與建設(shè)內(nèi)容。近幾年,農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)作為石河子大學(xué)精品課程的教學(xué)項(xiàng)目,我們圍繞課程建設(shè)任務(wù)書,對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)課程進(jìn)行了全面建設(shè),各方面都取得了一定的成果。尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。主要涉及:教學(xué)觀念更新問題;農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)課程體系和教學(xué)內(nèi)容更新和優(yōu)化問題;教學(xué)方法、手段改革問題;教材建設(shè)問題;實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容、方法、途徑改革問題;成績(jī)考核方法、方式問題;教學(xué)實(shí)習(xí)基地陳設(shè)及教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備改造問題;教研組內(nèi)教學(xué)任務(wù)配置問題等方面進(jìn)行了較為深入、系統(tǒng)的探討、研究和實(shí)踐。
2.課程改革與建設(shè)成效。
2.1 革新教學(xué)觀念,重新定位農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)的課程性質(zhì)。突破原來我校將農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)作為專業(yè)課,只限于農(nóng)學(xué)開設(shè)的局限,目前將農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)重新定位在:突出專業(yè)基礎(chǔ)課的地位,同時(shí)作為農(nóng)業(yè)、生物等自然科學(xué)大領(lǐng)域范疇的重要課程,面向多個(gè)專業(yè)開設(shè),在提高大學(xué)生生態(tài)環(huán)境意識(shí)上發(fā)揮積極作用。近幾年,新開該課程的植保學(xué)、園藝學(xué)、生物學(xué)、動(dòng)物科學(xué)等專業(yè)的學(xué)生普遍反映比較感興趣,豐富了知識(shí),提高了認(rèn)識(shí)。
2.2 改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容。再原有農(nóng)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)L,依據(jù)不同專業(yè)關(guān)于生態(tài)學(xué)課程的性質(zhì)、教學(xué)重點(diǎn)、任務(wù)的不同,對(duì)原有農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)課程進(jìn)行調(diào)整,將生態(tài)學(xué)授課內(nèi)容分為兩大部分,即基礎(chǔ)內(nèi)容(包括生態(tài)學(xué)基本原理、基礎(chǔ)知識(shí)及生態(tài)意識(shí)的掌握)和應(yīng)用內(nèi)容(結(jié)合典型區(qū)域進(jìn)行原理的應(yīng)用與實(shí)踐)。尤其在生態(tài)學(xué)應(yīng)用上,從不同專業(yè)出發(fā),以專題、討論等形式講授。加強(qiáng)了新設(shè)置的課程體系和內(nèi)容的完善,體現(xiàn)了針對(duì)性強(qiáng)、新穎、實(shí)用特點(diǎn)。
2.3 實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容和形式的更新。以往生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)開展一直依托農(nóng)學(xué)系作物栽培與耕作實(shí)驗(yàn)室,沒有獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室,更沒有儀器設(shè)備的專向投入,實(shí)驗(yàn)開展主要以演示性實(shí)驗(yàn)為主,沒有發(fā)揮本學(xué)科的特色,嚴(yán)重制約了學(xué)生實(shí)踐能力的提高。目前除對(duì)原有內(nèi)容進(jìn)行更新外,增加了生態(tài)學(xué)研究新方法和技術(shù)的應(yīng)用以及綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,由原有的培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能為主轉(zhuǎn)向技能與運(yùn)用理論知識(shí)綜合分析、解決實(shí)際問題能力并重。
2.4 教材建設(shè)和教學(xué)素材的收集。針對(duì)生態(tài)學(xué)涉及面廣,靈活性強(qiáng)等特點(diǎn),及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容,形成了主教材,試驗(yàn)教材、輔助教材,更替教材等一系列教材建設(shè),同時(shí)積極組織主編或參與編寫了相關(guān)教材,跟上學(xué)科發(fā)展的步伐。另外針對(duì)抽象的章節(jié),收集了圖片等素材百余張。
2.5 充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段。在教學(xué)手段上,結(jié)合多項(xiàng)教學(xué)研究和改革項(xiàng)目,積極采用現(xiàn)代多媒體技術(shù),研制了效果較好的、多套CAI課件,并建設(shè)了教學(xué)網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的直觀性、立體性、易更新性和教學(xué)過程的趣味性、交互性、高效性。
2.6 探討適合生態(tài)學(xué)學(xué)科的、行之有效的教學(xué)方法,包括直觀式、參與式、案例分析、教研結(jié)合、雙語教學(xué)等,將教學(xué)研究和改革的成果逐步用于教學(xué)實(shí)踐。充分利用直觀性強(qiáng)的材料(圖片、影像、動(dòng)畫),積極組織學(xué)生的參與熱情,將目前的生態(tài)學(xué)熱點(diǎn)問題以課程論文、討論課、學(xué)生自講課等形式引入教學(xué),根據(jù)不同的專業(yè)特點(diǎn)加以靈活運(yùn)用,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高了教學(xué)效果。
2.7 優(yōu)化和改革課程考核體系。對(duì)于有實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的必修課,普遍采用全程化課程考核,包括平時(shí)成績(jī)、課程論文、實(shí)驗(yàn)成績(jī)、實(shí)習(xí)成績(jī)、結(jié)業(yè)考試成績(jī)。避免了以一次期終考試定優(yōu)劣的局限性,引導(dǎo)學(xué)生注重平時(shí)的學(xué)習(xí)、積累。選修性的課程,沒有實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí),主要是采用課程論文、平時(shí)、期末的成績(jī)來進(jìn)行課程考核。
3.課程建設(shè)的創(chuàng)新點(diǎn)。近幾年,針對(duì)不同專業(yè),經(jīng)過教學(xué)內(nèi)容確定以后,如何通過最合適的形式使學(xué)生能掌握這些內(nèi)容,是課程教學(xué)是否成功的又一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),為此本課程精心組織教學(xué),盡力達(dá)到教學(xué)內(nèi)容和形式的完美結(jié)合,進(jìn)行了以下探索,與以往課程建設(shè)相比,并取得很好的效果。
3.1 充分發(fā)揮教學(xué)與課研相結(jié)合,系統(tǒng)授課與專題講解相結(jié)合。結(jié)合教師豐富的科研知識(shí),在教學(xué)過程中每講授完一部分基礎(chǔ)內(nèi)容,就進(jìn)行一個(gè)專題的講解或分析。這樣使學(xué)生不但了解了農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)基本原理,也學(xué)會(huì)了如何將理論運(yùn)用生產(chǎn)實(shí)際之中去的方法,同時(shí)也了解了目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中尚存在的問題及解決這些問題的可能途徑。使學(xué)生不但掌握本課程理論知識(shí),同時(shí)獲得了較強(qiáng)實(shí)際工作能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.2 靈活多樣的教學(xué)方式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體性和教師主導(dǎo)性的統(tǒng)一。由于大部分學(xué)生來自于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有一定的感性認(rèn)識(shí),對(duì)于農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)中存在的問題也有著一定的想法,通過課堂討論和研究性學(xué)習(xí)過程,可激發(fā)他們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造熱情,強(qiáng)化了教學(xué)中的學(xué)生主體性意識(shí),變學(xué)生的被動(dòng)性學(xué)習(xí)為主動(dòng)性學(xué)習(xí)。實(shí)踐表明:通過課堂討論、學(xué)生當(dāng)老師、研究性學(xué)習(xí)及課程論文撰寫等方式,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
3.3 廣泛應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)手段,實(shí)現(xiàn)效果與效率的統(tǒng)一。除傳統(tǒng)的直觀教學(xué)方式外,還廣泛采用電化教學(xué)、多媒體教學(xué)等手段,為此還收集了有關(guān)錄像材料,制作了多媒體教學(xué)課件。不但增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性,提高了授課效率,還在一定程度上彌補(bǔ)了現(xiàn)有教學(xué)素材和設(shè)備的不足。鑒于學(xué)生對(duì)英語的需求,即將開設(shè)雙語教學(xué)。
3.4
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì);農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題;分析方法
一、我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題的現(xiàn)狀
從現(xiàn)實(shí)狀況看,近年來,我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)取得了穩(wěn)定的發(fā)展,農(nóng)村的建設(shè)以及農(nóng)民的生活都有很大的變化,各級(jí)政府也十分重視農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收問題。但是,仍然存在一些因素阻礙我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,這些新因素的出現(xiàn)影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn),減少了農(nóng)民的收入,提高了農(nóng)民生產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)。比如農(nóng)村勞動(dòng)力不足、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本大幅增加、農(nóng)業(yè)市場(chǎng)信息滯后等問題。首先是近年來,隨著農(nóng)村勞動(dòng)力向城市遷移,從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)的勞動(dòng)力無論從數(shù)量還是質(zhì)量上都有明顯的下降。農(nóng)村勞動(dòng)力不足的直接影響便是生產(chǎn)能力的下降,長(zhǎng)久以往,將嚴(yán)重影響我國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,所以必須重視這個(gè)問題。其次是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,物價(jià)持續(xù)走高,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成本也在大幅的上漲。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本的上漲直接導(dǎo)致了農(nóng)民收益的下降,這將進(jìn)一步加重之前提到的農(nóng)村勞動(dòng)力不足的問題,這是極不利于我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。最后是農(nóng)業(yè)市場(chǎng)信息滯后,就是農(nóng)業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展不健全,信息傳遞滯后。如果農(nóng)民能提前知道當(dāng)年的市場(chǎng)情況,那么他們可以有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),防止損失的發(fā)生。然而我國(guó)在這方面的工作并不到位,這便導(dǎo)致了一些農(nóng)民跟風(fēng)種植,最終對(duì)農(nóng)民的利益造成了巨大的損害。
二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題的分析方法
(一)定性分析與定量分析
定性分析是感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過程,并從中發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律性的一種分析方法。它主要運(yùn)用抽象思維能力,通過對(duì)實(shí)際調(diào)查并取得大量客觀事實(shí)材料進(jìn)行加工提煉,去其糟粕、取其精華的一種方法,通常被用于相互作用事物的研究中,主要是分析、解決研究對(duì)象中有沒有或者是不是的問題。在研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題方面,首先是在進(jìn)行大量的社會(huì)調(diào)查基礎(chǔ)上,取得最新資料,運(yùn)用抽象思維法對(duì)取得材料進(jìn)行分析,找到問題所在,抓住主要矛盾,運(yùn)用已掌握的理論知識(shí)對(duì)其進(jìn)行分析,最終找到解決問題的具體對(duì)策和方法,或者從中找出新的規(guī)律并形成新的理論,并用于指導(dǎo)新的實(shí)踐。定量分析是說明事物是如何變化的以及現(xiàn)象變化的過程與形成的結(jié)果是怎么的一種關(guān)系方法,是利用數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理,將經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的有關(guān)數(shù)據(jù)和其變化程度實(shí)行量化,其特征都表現(xiàn)為一定的量的存在或以不同的量的變化引起變化的過程,。
(二)綜合系統(tǒng)分析
綜合系統(tǒng)分析方法是運(yùn)用系統(tǒng)論和系統(tǒng)工程科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),立足于整體、著眼于綜合,主要從各部分結(jié)構(gòu)如何經(jīng)過相互組合的方式形成整體和具體演變過程,綜合考察分析其內(nèi)部的相互關(guān)系,進(jìn)一步揭示整個(gè)系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一種方法。其特點(diǎn)一是根據(jù)整體功能大于部分功能之和的原理,把整體作為目標(biāo),著眼于整體和全局,實(shí)現(xiàn)整體到局部的分析方法。二是以系統(tǒng)的觀點(diǎn),根據(jù)多層次及其相互聯(lián)系的系統(tǒng)結(jié)構(gòu),利用綜合方法,理解分析整體與部分、整體與外在環(huán)境之間的關(guān)系,充分證明事物存在和發(fā)展的規(guī)律。
(三)宏觀分析與微觀分析
宏觀分析是指大的方面或總體方面的分析,其研究的出發(fā)點(diǎn)和領(lǐng)域是針對(duì)宏觀整體性而言的,可以理解為從整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體的基礎(chǔ)上,研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題的過程。微觀分析,是指小的方面或局部方面的分析,其研究的出發(fā)點(diǎn)和領(lǐng)域是在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中局部小范圍或個(gè)別農(nóng)戶為對(duì)象的基礎(chǔ)上,研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題。
(四)靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)分析
靜態(tài)分析是指對(duì)一種事物橫斷面的一種狀態(tài)分析,其特點(diǎn)是不考慮時(shí)間因素所引起的變動(dòng),不考慮均衡變動(dòng)過程,只考慮在一定時(shí)期內(nèi),各種變量之間的相互關(guān)系。動(dòng)態(tài)分析是一種時(shí)間序列分析,是過程分析,與靜態(tài)分析相比較,其主要特點(diǎn)是引入時(shí)間因素,同時(shí)涉及因時(shí)間因素所引起的變動(dòng),考察在不同時(shí)期中各種變量變動(dòng)情況。動(dòng)態(tài)分析研究的是過程分析研究,主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的發(fā)展變化,而靜態(tài)分析研究的狀態(tài)是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象相對(duì)靜止的。
三、以上分析方法在實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題中運(yùn)用的探討
(一)定性分析與定量分析法的運(yùn)用
在實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題分析過程中,定性分析為定量分析提供基礎(chǔ),定量分析的結(jié)果要通過定性分析來解釋和理解,例如在《中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的空間效應(yīng)分析一文》中回顧目前最前沿的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論和空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法,推廣增長(zhǎng)模型,將氣候變量納入增長(zhǎng)模型;進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和整理,運(yùn)用ArcGIS的測(cè)算地理影響因素;運(yùn)用OLS、SpatialLag、SpatialError、SpatialDurbinModel等實(shí)證分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的空間效應(yīng)分析,著重分析空間溢出性和收斂性等方面,研究空間效應(yīng)是加強(qiáng)還是減弱。就將定性分析與定量分析結(jié)合,規(guī)范研究與實(shí)證分析結(jié)合,以定量和實(shí)證分析為主,其中在實(shí)證中運(yùn)用ArcGIS插值方法獲取氣溫和降雨量的數(shù)值,進(jìn)行全局和局部空間自相關(guān)檢驗(yàn)及空間穩(wěn)定性的鄒氏檢驗(yàn),殘差值得Moran’sI檢驗(yàn),估計(jì)空間面板數(shù)據(jù)中的空間滯后模型(SpatialLagModel)、空間誤差模型(SpatialErrorModel)和空間杜賓模型(SpatialDurbinModel),具體估計(jì)方法涉及固定效應(yīng)(FixedEffects)和隨機(jī)效應(yīng)(RandomEffects),模型選擇的檢驗(yàn)方法主要有Wald檢驗(yàn)和LR檢驗(yàn),空間Hausman檢驗(yàn)等。在運(yùn)用定量與定性相結(jié)合的分析法分析問題時(shí),通常需要建立數(shù)學(xué)模型,進(jìn)行大量復(fù)雜的運(yùn)算,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,使大規(guī)模計(jì)算成為可能,定量和定性相結(jié)合分析法在分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題中占據(jù)越來越重要的地位。
(二)綜合系統(tǒng)分析方法的應(yīng)用
農(nóng)業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的一個(gè)產(chǎn)業(yè)部門,是整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的重要組成部分,綜合系統(tǒng)分析方法是發(fā)現(xiàn)和解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題的重要方法,例如在《改革開放以來農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程研究》一文中是大量運(yùn)用了綜合系統(tǒng)分析的研究方法,是本論文一個(gè)最顯著的研究方法。首先是從局部微觀上分析,將改革開放以來農(nóng)村生產(chǎn)要素市場(chǎng)化發(fā)展的過程細(xì)分為五個(gè)階段,同時(shí)又每個(gè)不同的階段進(jìn)行分步式的研究,這是系統(tǒng)分析研究方法的體現(xiàn)。文章中的第二章和第八章則是運(yùn)用了綜合分析研究方法,主要是以概論和述評(píng)的形式來分析,同時(shí)緊密結(jié)合系統(tǒng)分步研究的內(nèi)容,對(duì)改革開放以來農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本模式和國(guó)家政策走向形成整體性的認(rèn)知。文章全文利用了綜合系統(tǒng)分析研究方法,并在全文交替運(yùn)用,章節(jié)內(nèi)部各段落之間,獨(dú)立的章節(jié)之間,均有涉及了分析和綜合方法的運(yùn)用。
(三)宏觀與微觀分析的運(yùn)用
在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中,整體上來分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)這個(gè)大系統(tǒng),就屬于宏觀分析,宏觀就是大和整體的意思;對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的構(gòu)成要素進(jìn)行分析就屬于微觀分析,微觀就是小和部分的意思。全國(guó)或某一地區(qū)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題是大和整體范疇屬于宏觀方面的問題,農(nóng)戶或企業(yè)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題是小和部分范疇屬于微觀方面。因?yàn)楹暧^要以微觀為基礎(chǔ),微觀要受宏觀的約束,兩者是相輔相承、互相約束,所以既要從微觀角度進(jìn)行分析,又要從宏觀角度進(jìn)行分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題,要把二者很好地結(jié)合起來,既需要從整體上來把握,又需要從局部來分析。
(四)靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)分析的運(yùn)用
影響均衡的因素有很多,其他影響因素的變化會(huì)打破原來的均衡狀態(tài),實(shí)現(xiàn)新的均衡,引起均衡點(diǎn)的移動(dòng)這就需要利用比較靜態(tài)均衡分析法來進(jìn)行分析,例如在《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與農(nóng)村金融發(fā)展關(guān)系分析》文章從結(jié)構(gòu)建模靜態(tài)分析與時(shí)間序列動(dòng)態(tài)分析相結(jié)合,試圖從一個(gè)綜合的視角來考察我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與農(nóng)村金融發(fā)展的關(guān)系。通過結(jié)構(gòu)建模和時(shí)間序列的計(jì)量分析,分別從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)角度對(duì)1978年以來我國(guó)農(nóng)村金融發(fā)展和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系進(jìn)行了考察,長(zhǎng)期動(dòng)態(tài)分析發(fā)現(xiàn),農(nóng)村金融發(fā)展有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),且鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)貸款有助于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)整體水平的提高,表明在發(fā)揮農(nóng)村金融促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的過程中也要注重農(nóng)村非農(nóng)行業(yè)的金融服務(wù)。