發(fā)布時(shí)間：2023-06-05 15:20:03
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的可持續(xù)發(fā)展報(bào)告樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
E.ON集團(tuán)從2005年開始第一份企業(yè)責(zé)任報(bào)告，到2012年已連續(xù)8份與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的企業(yè)社會責(zé)任報(bào)告。這8份報(bào)告在披露議題、報(bào)告范圍和參考依據(jù)方面均無實(shí)質(zhì)性變化。報(bào)告所披露的議題均可以歸屬市場、環(huán)境、員工和社會四大范疇；報(bào)告的范圍包括總公司和分屬機(jī)構(gòu)。
報(bào)告的特色及亮點(diǎn)
報(bào)告整體結(jié)構(gòu)分為可持續(xù)發(fā)展的舉措、可持續(xù)發(fā)展的踐行領(lǐng)域和2011年關(guān)鍵數(shù)據(jù)三大部分。其中，第一部分“舉措”涵蓋了公司對可持續(xù)發(fā)展的承諾、原則、組織管理機(jī)構(gòu)、利益相關(guān)方的管理、報(bào)告的驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)；第二部分“踐行領(lǐng)域”是報(bào)告的主體，涵蓋公司所履行的不同類別的具體責(zé)任，包括氣候保護(hù)、技術(shù)研發(fā)、責(zé)任采購、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)參與、客戶滿意、健康安全、勞動力的挑戰(zhàn)；第三部分“關(guān)鍵數(shù)據(jù)”是以量化的指標(biāo)披露了公司在經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境方面的績效?？蚣芙Y(jié)構(gòu)清晰使讀者能夠迅速了解全文的結(jié)構(gòu)。
1.報(bào)告設(shè)計(jì)特點(diǎn)
報(bào)告以網(wǎng)絡(luò)版形式。E.ON的報(bào)告以網(wǎng)絡(luò)版的形式呈現(xiàn)在公司的網(wǎng)站上。點(diǎn)擊“可持續(xù)發(fā)展”導(dǎo)航，呈現(xiàn)在頁面左側(cè)的內(nèi)容不僅包括了組成報(bào)告的核心部分：舉措（Approach）、踐行領(lǐng)域（Fields of Action）、2011年關(guān)鍵數(shù)據(jù)（Key Figures 2011），還包括了其余相關(guān)內(nèi)容：區(qū)域活動（RegionalActivities）、下載中心（DownloadCenter）、Contact（聯(lián)系方式）。
目錄簡潔。報(bào)告目錄分級清楚，以最簡潔的詞語高度概括報(bào)告內(nèi)容。如下圖所示，報(bào)告第88頁的標(biāo)題是“CustomerOrientation in all Markets（在所有市場中以客戶為導(dǎo)向）”，隨后的文字都圍繞在這一議題進(jìn)行介紹，目錄高度概括了通篇的內(nèi)容，不僅起到快速檢索、揭示、傳遞報(bào)告內(nèi)容的作用，還能輔助讀者讀后回憶、概括報(bào)告的內(nèi)容。
報(bào)告內(nèi)容附有網(wǎng)頁定位。PDF版本報(bào)告每一頁的頁腳都提供了本頁報(bào)告內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)版的具體網(wǎng)頁定位，方便讀者登錄公司網(wǎng)站閱讀本頁報(bào)告在網(wǎng)頁上的內(nèi)容。
2.報(bào)告內(nèi)容特點(diǎn)
總裁致辭緊扣主題。總裁致辭的標(biāo)題（“塑造可持續(xù)的變化”）和內(nèi)容與報(bào)告名稱（“可持續(xù)發(fā)展報(bào)告”）密切相關(guān)。總裁致辭清晰明確，閱讀這部分內(nèi)容可以了解公司的整體情況、戰(zhàn)略、使命、價(jià)值觀；清楚公司實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的理念、方法和途徑。
自我承諾凸顯管理層重視履行社會責(zé)任。在總裁致辭之后有另外一部分內(nèi)容是E.ON管理委員會對履行社會責(zé)任的自我承諾，這部分內(nèi)容主要呈現(xiàn)了公司管理委員會承諾他們對各利益相關(guān)方、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展要承擔(dān)什么樣的責(zé)任。讀者可以了解公司管理層對履行社會責(zé)任的態(tài)度和決心、公司將會在哪些領(lǐng)域履行什么方面的責(zé)任以及會采取什么行動措施。
將“利益相關(guān)方管理”單獨(dú)成章。在報(bào)告結(jié)構(gòu)的“舉措”部分，將“利益相關(guān)方管理”單獨(dú)列出成章。在這部分，首先介紹了利益相關(guān)方的組成概況、各方對公司的重要性以及公司與利益相關(guān)方的對話渠道；其次介紹了公司為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展所參與的最重要的可持續(xù)發(fā)展倡議；再次介紹了公司是如何滿足內(nèi)外部利益相關(guān)方需求的，基于此需求制定了公司的可持續(xù)發(fā)展工作計(jì)劃。
披露議題識別的方法。報(bào)告披露了議題產(chǎn)生的來源和選擇的過程，不論是內(nèi)部利益相關(guān)方還是外部利益相關(guān)方都作為公司制定戰(zhàn)略的參考點(diǎn)，公司依據(jù)這些議題對內(nèi)外部利益相關(guān)者的重要性做出等級評價(jià)，根據(jù)重要性的評價(jià)結(jié)果制定可持續(xù)發(fā)展計(jì)劃。
與GRI的詳細(xì)對標(biāo)。報(bào)告將其所涉及的指標(biāo)與GRI指標(biāo)對比，便于讀者看到公司報(bào)告在多大程度上符合GRI的要求、在哪些地方可以找到報(bào)告所涉及的指標(biāo)、哪些指標(biāo)未被納入報(bào)告以及哪些指標(biāo)已經(jīng)通過審驗(yàn)。
另外，報(bào)告的GRI對標(biāo)具有以下幾點(diǎn)特色：第一，E.ON把“指標(biāo)索引”作為報(bào)告的一個(gè)重要組成部分，而不是將其置于報(bào)告最后作為附錄；第二，除了以一級標(biāo)題和二級標(biāo)題的形式標(biāo)注出所涉及的GRI指標(biāo)，還在每個(gè)指標(biāo)下，用下劃線標(biāo)注出報(bào)告中與之相應(yīng)的標(biāo)題；第三，如果想閱讀這些標(biāo)題內(nèi)容，此部分指明了在哪些出版物中可以找到它們，如AR代表的是年度報(bào)告；第四，這些指標(biāo)在報(bào)告中的披露程度在頁面右側(cè)以“完全涉及”、“部分涉及”、“未涉及”和“不重要”的標(biāo)識標(biāo)注出來；第五，這部分內(nèi)容還包括了對選定指標(biāo)的注釋和補(bǔ)充信息。
報(bào)告主體部分首先呈現(xiàn)未來的工作計(jì)劃。在報(bào)告的主體部分“踐行領(lǐng)域”首先向讀者呈現(xiàn)了2012-2015年的社會責(zé)任工作計(jì)劃，對目標(biāo)的描述從目標(biāo)量化到具體的指標(biāo)，計(jì)劃的11個(gè)組成部分是以內(nèi)外部利益相關(guān)方對話的結(jié)果為基礎(chǔ)而形成的。使讀者能夠清楚地看到公司未來可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)準(zhǔn)備采用的具體措施和具體標(biāo)準(zhǔn)。
報(bào)告主體部分的議題鮮明、描述邏輯清晰。這部分內(nèi)容一共包括8個(gè)鮮明議題，按照先描述概況再披露行為措施的順序進(jìn)行介紹。每個(gè)議題都有明顯的一級標(biāo)題方便讀者查閱，每一個(gè)議題內(nèi)，有清晰的二級標(biāo)題指引讀者閱讀相關(guān)內(nèi)容。這樣安排報(bào)告主體，可讓讀者了解到公司可持續(xù)發(fā)展包括的重大議題、對每個(gè)議題的解決方法和政策措施、最終產(chǎn)生的結(jié)果和影響，讓利益相關(guān)方更加清楚公司所面臨的實(shí)質(zhì)性的問題和利益關(guān)注點(diǎn)；披露每個(gè)議題的處理過程和最終結(jié)果，讓利益相關(guān)方看到公司為此付出的努力。
績效指標(biāo)的披露。報(bào)告“2011年關(guān)鍵數(shù)據(jù)”部分通過一系列在經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境上相關(guān)的量化指標(biāo)，說明公司在實(shí)施項(xiàng)目、執(zhí)行戰(zhàn)略中的績效。如下圖所示2011年公司二氧化碳排放總量的情況：第一，披露了連續(xù)三年的績效情況，形成績效變化的對比；第二，披露范圍涵蓋業(yè)務(wù)所在國家，體現(xiàn)了報(bào)告的國際化趨向}第三，在數(shù)據(jù)下方有一段文字對其進(jìn)行解釋說明，加深讀者的理解；第四，凡是經(jīng)過審驗(yàn)的數(shù)據(jù)，都在頁面上方標(biāo)有審驗(yàn)的標(biāo)示。
負(fù)面信息的披露。在報(bào)告的“2011關(guān)鍵數(shù)據(jù)”部分，報(bào)告詳細(xì)披露了負(fù)面信息，以及應(yīng)對負(fù)面信息的措施和取得的成效。例如，報(bào)告在披露與環(huán)境相關(guān)的負(fù)面事件時(shí)（引流管泄漏事件、嚴(yán)重噪聲排放事件、過量粉煤灰排放和漏油事件），還說明了公司在應(yīng)對這些事件時(shí)所采取的行動、花費(fèi)的資金和調(diào)動的人力。
3.公司管理和實(shí)踐方面
保護(hù)氣候——投資可再生能源技術(shù)。E.ON集團(tuán)采取了各種有效措施以保護(hù)氣候，為顯著降低公司能源結(jié)構(gòu)中二氧化碳的排放強(qiáng)度，公司在過去的5年中投資70億歐元用于發(fā)展可再生能源技術(shù)，在未來的5年，公司將繼續(xù)投資70億歐元于可再生能源技術(shù)。
發(fā)展技術(shù)——多方協(xié)調(diào)、共同研發(fā)。E.ON集團(tuán)與國際上主要的智囊機(jī)構(gòu)、高等院校和技術(shù)公司協(xié)作，將全球知識技術(shù)有效地轉(zhuǎn)化為能為公司創(chuàng)造價(jià)值的技術(shù)，以滿足對于能源的廣泛需求，實(shí)現(xiàn)更加可持續(xù)的未來。
盡責(zé)開采——與專家合作實(shí)施開采。E.ON集團(tuán)不僅一直遵循具有約束力的責(zé)任采購原則，制定一系列措施以降低開采風(fēng)險(xiǎn)。為了保證開采過程不影響環(huán)境發(fā)展，采購負(fù)責(zé)人不僅嚴(yán)格遵循采購指導(dǎo)準(zhǔn)則，更重要的是尋求可持續(xù)發(fā)展專家的技術(shù)支持，在專家的指導(dǎo)下實(shí)施開采工作，保證附近環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
社區(qū)參與——開展能源與環(huán)境教育。E.ON集團(tuán)在“能源與環(huán)境教育”方面通過“學(xué)校環(huán)境冠軍”和“能源體驗(yàn)”等活動，幫助學(xué)校降低能耗和開展能源檢查，通過在線學(xué)習(xí)平臺的互動方式使學(xué)生通過游戲了解能源供應(yīng)的不同區(qū)域影響和全球性影響，并將活動在Facebook上進(jìn)行宣傳。
客戶導(dǎo)向——利用NPS，密切關(guān)注客戶需求。E.ON集團(tuán)通過“調(diào)查～反饋”的方式回應(yīng)客戶的期望，使用凈推薦值（NPS），測量客戶的滿意度，讓客戶以十點(diǎn)評分等級評價(jià)他們愿意向朋友介紹E.ON集團(tuán)的程度，并解釋原因，公司的區(qū)域團(tuán)隊(duì)分析這些意見，進(jìn)一步完善服務(wù)。
健康與安全——制定《安全改進(jìn)計(jì)劃》。E.ON集團(tuán)堅(jiān)持“事故零容忍”原則，把健康與安全（H&S）文化貫穿于整個(gè)集團(tuán)，制定《安全改進(jìn)計(jì)劃》，持續(xù)改進(jìn)職業(yè)安全。依據(jù)公司每年更新的《安全改進(jìn)計(jì)劃》，HSE委員會讓各個(gè)單位開展具有前瞻性的風(fēng)險(xiǎn)分析，確定降低風(fēng)險(xiǎn)的具體目標(biāo)。公司定期檢查計(jì)劃所涉及的范圍和準(zhǔn)備情況，將計(jì)劃中的指標(biāo)完成情況與中高層管理人員的薪酬掛鉤。
4.報(bào)告議題披露特點(diǎn)
E，ON集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層發(fā)出自覺履行社會責(zé)任的自我承諾，凸顯集團(tuán)對社會責(zé)任的重視。報(bào)告邏輯清晰、內(nèi)容充實(shí)，披露了氣候保護(hù)、技術(shù)研發(fā)、責(zé)任采購、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)參與、客戶滿意、健康安全、勞動力的挑戰(zhàn)等8個(gè)利益相關(guān)方關(guān)心的議題。但部分議題披露不夠完整全面，如經(jīng)濟(jì)方面沒有披露負(fù)面事件給公司帶來的直接和間接經(jīng)濟(jì)損失；環(huán)境保護(hù)方面沒有披露經(jīng)營行為給環(huán)境和生物帶來的不良后果以及預(yù)防補(bǔ)救措施，也沒有收集和披露排水及徑流對生物多樣性的危害影響。
啟示與借鑒
1.形式方面
利用社會責(zé)任專欄及時(shí)社會責(zé)任信息。利用現(xiàn)代化通訊手段將公司社會責(zé)任理念、實(shí)踐和報(bào)告及時(shí)傳播、不定期披露和更新，便于利益相關(guān)方及時(shí)獲取更多的有關(guān)公司在此方面的信息，使信息傳播更加及時(shí)有效。
2.內(nèi)容方面
披露詳細(xì)的GRI對標(biāo)信息。建議將指標(biāo)索引作為報(bào)告的主體部分并用非常詳細(xì)的方式標(biāo)識出披露的議題、所在出版物的頁碼以及披露程度等情況，便于讀者獲取詳細(xì)、全面的信息。
報(bào)告主體部分首先披露未來四年社會責(zé)任工作計(jì)劃。建議先以未來計(jì)劃的形式，向利益相關(guān)方呈現(xiàn)未來幾年公司在社會責(zé)任方面的發(fā)展計(jì)劃和重點(diǎn)領(lǐng)域，利益相關(guān)方根據(jù)工作計(jì)劃閱讀后續(xù)的重點(diǎn)議題，對比社會責(zé)任計(jì)劃的執(zhí)行情況。
將“利益相關(guān)方管理”單獨(dú)成章，便于利益相關(guān)方集中閱讀相關(guān)信息。報(bào)告應(yīng)將“利益相關(guān)方管理”章節(jié)單獨(dú)列出，這部分內(nèi)容應(yīng)包括利益相關(guān)方的組成、他們對公司的重要性、公司與他們的溝通方式以及最后達(dá)成的效果等，集中呈現(xiàn)利益相關(guān)方信息，便于讀者迅速定位需要的信息，高效地閱讀相關(guān)信息。
堅(jiān)持信息披露的透明度（突出事實(shí)）和平衡性。報(bào)告在披露信息過程中應(yīng)當(dāng)秉持公開性、全面性、真實(shí)性和可靠性的態(tài)度，最大程度滿足各利益相關(guān)方的知情權(quán)。對于負(fù)面信息應(yīng)當(dāng)全面、客觀、公正地進(jìn)行披露。
以數(shù)據(jù)、圖表呈現(xiàn)績效。建議使用客觀、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)配以直觀的圖表來說明公司在環(huán)境、社會和治理方面的績效，便于讀者快速獲取績效狀況并與歷年績效、同行績效進(jìn)行對比。
3.實(shí)踐方面
聯(lián)合科研院校共同研發(fā)前沿技術(shù)。發(fā)展清潔能源、減少二氧化碳排放、提高生產(chǎn)經(jīng)營效率僅依靠自身的力量略顯薄弱，公司應(yīng)當(dāng)與在某一領(lǐng)域的杰出研究機(jī)構(gòu)共同合作，將知識技術(shù)轉(zhuǎn)化為公司的實(shí)用價(jià)值。
開展環(huán)境教育。企業(yè)應(yīng)當(dāng)開展與經(jīng)營業(yè)務(wù)有關(guān)的環(huán)境教育活動，比如低碳行動、綠色節(jié)能、減排指導(dǎo)，這些活動可以深入學(xué)校、居民小區(qū)、工作場所，以親身體驗(yàn)、共同合作等方式向各利益相關(guān)方進(jìn)行宣傳教育?；顒雍?，應(yīng)當(dāng)評估活動效果并進(jìn)行大范圍的積極推廣，達(dá)到全社會范圍內(nèi)的良好推動效果。
注重客戶需求，增加客戶滿意度。企業(yè)應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)姆绞?，比如入戶調(diào)查、隨機(jī)發(fā)放問卷等方式，了解客戶的需求、意見和滿意情況，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，有針對性地提出解決方案，持續(xù)提高服務(wù)質(zhì)量，增加客戶滿意度。
制定安全改進(jìn)計(jì)劃。企業(yè)應(yīng)制定《安全改進(jìn)計(jì)劃》以增加職業(yè)安全，按安全計(jì)劃內(nèi)容制定安全預(yù)期指標(biāo)，要求各責(zé)任單位針對這些指標(biāo)制定風(fēng)險(xiǎn)分析和降低風(fēng)險(xiǎn)的具體目標(biāo)、措施，定期檢查這些指標(biāo)完成情況，并將此與管理人員的薪酬相關(guān)聯(lián)。
細(xì)化社會責(zé)任工作計(jì)劃。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)公司戰(zhàn)略，細(xì)化社會責(zé)任的工作計(jì)劃，促進(jìn)公司與利益相關(guān)方進(jìn)行開放和透明的對話，使利益相關(guān)方了解公司企業(yè)社會責(zé)任各項(xiàng)事務(wù)開展的計(jì)劃。
55家企業(yè)（另外3家新近成立，故未）中，53家嚴(yán)格遵循全球報(bào)告倡議組織（以下簡稱GRI）編寫指南，占96%。除4家企業(yè)以外，其余企業(yè)的報(bào)告均經(jīng)獨(dú)立審計(jì)，通過質(zhì)量審核。
國有企業(yè)之外的數(shù)據(jù)對比發(fā)現(xiàn)，在斯德哥爾摩證券交易所上市的57家大盤股公司中，只有38家企業(yè)報(bào)告嚴(yán)格對標(biāo)GRI報(bào)告編寫指南。其中，通過同行評審的報(bào)告占比為37%。
國有企業(yè)中，Botniabanan公司未2011年可持續(xù)發(fā)展報(bào)告。該公司由瑞典交通管理局管轄，成立于2012年1月。另外一家是Inlandsinnovation公司，成立于2010年12月。
部分企業(yè)首次可持續(xù)發(fā)展報(bào)告。這些企業(yè)包括：APL（2010年7月獨(dú)立于Apoteket AB公司）、Apoteksgruppen（2010年成立）、Metria（2011年7月獨(dú)立于Lantmateriet公司）和Arlandabanan Infrastructure AB。
按照GRI指南標(biāo)準(zhǔn)，國有企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展報(bào)告，達(dá)到A級、B級、C級的分別為1、12、40份。其中，SEK公司2011年度可持續(xù)發(fā)展報(bào)告的評級為B級，高于2010年的C級。大瀑布公司（Vattenfall）在報(bào)告靈活性上做了較大調(diào)整以適應(yīng)2012年的綜合性報(bào)告編寫，評級降為B級，其2010年為A級。
過去的五年時(shí)間（2007-2011年）里，國有企業(yè)報(bào)告采納GRI指南的比例由26%升至96%。同時(shí)，大盤股公司則由25%提高至6%。國有企業(yè)中，通過獨(dú)立審驗(yàn)的報(bào)告比例由10%升至92%，大盤股公司則由12%提高至37%。
Halvarsson & Halvarsson咨詢公司的2010年報(bào)告統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，絕大部分瑞典國有企業(yè)披露了可持續(xù)性議題相關(guān)的發(fā)展指標(biāo)。這些指標(biāo)的大多數(shù)可以量化，也有相應(yīng)的規(guī)劃時(shí)間表。其中，環(huán)境指標(biāo)占大多數(shù)，社會指標(biāo)相對較少。
也有企業(yè)公布了綜合性可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)，如Green Cargo，LKAB，Sveaskog和Systembolaget。氣候變化亦是一個(gè)焦點(diǎn)指標(biāo)，像Akademiskabus，Green Cargo（可在線查詢交通航運(yùn)業(yè)務(wù)的環(huán)境數(shù)據(jù)），LKAB，PostNord和Sveaskog（報(bào)告披露了氣候變化造成的風(fēng)險(xiǎn)和可能性）。
統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，報(bào)告中回應(yīng)腐敗關(guān)聯(lián)議題的國有企業(yè)比例不到50%，Bilprovningen，Nordea，SEK和Systembolaget在這方面表現(xiàn)不錯。
在利益相關(guān)方對話和實(shí)質(zhì)性分析方面，企業(yè)報(bào)告差別巨大。以利益相關(guān)方對話為例，參與對話的人數(shù)為幾十到數(shù)千不等。LKAB做得較為出色，先后同涵蓋公司所有業(yè)務(wù)領(lǐng)域的利益相關(guān)方進(jìn)行了溝通，還使用了電子渠道，在官網(wǎng)上設(shè)立交流論壇。按照AA1000利益相關(guān)方參與標(biāo)準(zhǔn)（利益相關(guān)方對話的國際標(biāo)準(zhǔn)），有兩家企業(yè)付諸實(shí)踐。
鏈接
GRI評級制度設(shè)有由低至高的三個(gè)實(shí)施等級（即C、B和A級），每個(gè)等級的報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)反映了對GRI報(bào)告框架的應(yīng)用程度，較高的評級，反映了報(bào)告應(yīng)用或涵蓋GRI報(bào)告框架的程度較高。此外，如果納入了外部認(rèn)證，各個(gè)等級還可以加上加號，成為A+、B+、C+。
淮陽縣歷史悠久，文化厚重，是一個(gè)文化旅游資源大縣，同時(shí)也是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣?？h域面積1320km²，總耕地面積10.4萬hm²，轄20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）467個(gè)行政村，總?cè)丝?30萬人，其中農(nóng)業(yè)人口119萬人。2014年，全縣糧、棉、油面積分別達(dá)到13.9萬hm²、0.2萬hm²、2.28萬hm²，總產(chǎn)量分別達(dá)到90.3萬t、0.2萬t、10.8萬t，糧食總產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)十一連增，連續(xù)7年被評為全國糧食生產(chǎn)先進(jìn)縣；農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平進(jìn)一步提高，認(rèn)定無公害農(nóng)產(chǎn)品9個(gè)，綠色食品5個(gè)，認(rèn)證農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志1個(gè)；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平進(jìn)一步提高，全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)達(dá)到28家，農(nóng)民專業(yè)合作社達(dá)到1647家；社會主義新農(nóng)村建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，農(nóng)村沼氣、村鎮(zhèn)綠化等惠民工程深入人心。
二、主要模式
（一）常規(guī)式可持續(xù)高產(chǎn)農(nóng)業(yè)技術(shù)
主要有高產(chǎn)復(fù)熟間作套種技術(shù)、高效水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)和高產(chǎn)農(nóng)業(yè)新品種開發(fā)技術(shù)等。
（二）高效節(jié)約型農(nóng)業(yè)技術(shù)
主要有節(jié)水灌溉工程技術(shù)、測土配方施肥技術(shù)、節(jié)藥與病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治技術(shù)等。
（三）土地整理與中低產(chǎn)田改造技術(shù)
主要包括土地整理技術(shù)、中低產(chǎn)田改造與培肥技術(shù)等。
（四）資源多級循環(huán)與再生利用技術(shù)
主要包括“畜-沼氣-日光溫室”“畜-沼氣-果園”“畜-沼氣-糧食”“畜-沼氣-魚塘”等三結(jié)合技術(shù)。
（五）生物工程技術(shù)
它是促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展最具推廣價(jià)值的技術(shù),如轉(zhuǎn)基因病蟲害防治技術(shù)等
三、發(fā)展目標(biāo)
在穩(wěn)定土地種植面積的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地建設(shè)，依靠科技進(jìn)步提高產(chǎn)量和質(zhì)量以及土地產(chǎn)出率。穩(wěn)定發(fā)展糧棉油、蔬菜、水果等常規(guī)產(chǎn)業(yè)，確保農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)安全，大力發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和無公害、綠色、有機(jī)農(nóng)業(yè)，加快對土壤污染的治理與修復(fù)，大力推廣測土配方平衡施肥，不斷提高土壤有機(jī)質(zhì)含量和耕地地力等級，變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，增加農(nóng)民收入。力爭到2020年，全縣糧食總產(chǎn)量達(dá)到125萬t，人均基本農(nóng)田占有量達(dá)0.07hm²，糧食作物播種面積穩(wěn)定在15.3萬hm²左右；全縣特色產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)完成所定目標(biāo)，農(nóng)民人均純收入達(dá)到10000元。
四、建設(shè)任務(wù)
（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件
大力實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)糧田“百千萬”工程建設(shè)項(xiàng)目，按照《淮陽縣高標(biāo)準(zhǔn)糧田“百千萬”工程建設(shè)規(guī)劃》，力爭到2020年集中打造田地平整肥沃，灌排設(shè)施完善，農(nóng)機(jī)裝備齊全，技術(shù)集成到位，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效，綠色生態(tài)安全的高標(biāo)準(zhǔn)永久性糧田，計(jì)劃在全縣范圍內(nèi)建成167個(gè)百畝方，150個(gè)千畝方，42個(gè)萬畝方，打造7.87萬hm²平均每667m²產(chǎn)量超噸糧的高標(biāo)準(zhǔn)糧田，實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)和生產(chǎn)全程機(jī)械化，良種覆蓋率、測土配方施肥、病蟲害專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治等關(guān)鍵技術(shù)達(dá)到100%，土壤有機(jī)質(zhì)含量明顯提升，農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)全覆蓋。
（二）加強(qiáng)科技創(chuàng)新，提高農(nóng)業(yè)資源利用率
1.在全縣建成11個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣區(qū)域站，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技推廣，提高土地產(chǎn)出率。2.實(shí)現(xiàn)全縣測土配方施肥，提高化肥利用率。3.加強(qiáng)病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治工作，防止農(nóng)藥面源污染，減少農(nóng)藥用量。4.加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測工作，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。
（三）加強(qiáng)農(nóng)業(yè)污染治理，改善生態(tài)環(huán)境
1.加強(qiáng)農(nóng)業(yè)執(zhí)法體系建設(shè)，嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)、銷售和使用禁用農(nóng)藥及非法添加有毒有害物質(zhì)的行為。2.開展測土配方施肥技術(shù)研究，合理控制氮肥用量，減輕和避免對土壤環(huán)境的不良影響。3.實(shí)行秸稈還田，增施有機(jī)肥，發(fā)展沼氣工程，積極規(guī)劃申報(bào)有機(jī)質(zhì)提升項(xiàng)目。4.推行公共植保、綠色植保，實(shí)現(xiàn)病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治，準(zhǔn)確預(yù)測預(yù)報(bào)，早防早治。5.加強(qiáng)農(nóng)業(yè)灌溉用水常年檢測，禁止使用不達(dá)標(biāo)水灌溉。杜絕垃圾肥料，有效減少土壤重金屬含量。
（四）開展生態(tài)建設(shè)，恢復(fù)和提高生態(tài)系統(tǒng)功能
1.建立生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)試點(diǎn)，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織向高效益生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展。2.加大打擊盜捕、盜伐力度，維護(hù)生態(tài)平衡。3.提倡施用有機(jī)生物肥料，增大土壤中微生物群落，增強(qiáng)土壤的降解功能。
（五）大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)節(jié)能減排，發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)
1.禁止焚燒秸稈，提倡利用秸稈高溫積肥，提高農(nóng)作物秸稈利用率，防止破壞土壤和污染地下水。2.建設(shè)大中型沼氣工程，利用秸稈和人畜糞便發(fā)展農(nóng)村沼氣，減少能源消耗。3.加強(qiáng)農(nóng)膜農(nóng)藥包裝物、廢舊金屬、塑料的回收利用，減少白色污染。
（六）建立防災(zāi)減災(zāi)體系，增強(qiáng)抵御自然災(zāi)害的能力
一、烤煙生產(chǎn)環(huán)境得天獨(dú)厚
xx縣海拔高度在839-3919米之間，境內(nèi)屬中亞熱帶半濕潤氣候；全縣地勢北高南低，氣溫、日照、降雨等自然條件有利于烤煙生長。全縣烤煙大田煙葉成熟期平均氣溫在20℃以上，除海拔超過20xx米的少數(shù)地區(qū)外，其余地區(qū)氣溫均屬烤煙生長最適宜區(qū)。全年降雨量960-1130毫米，年均日照2388小時(shí)。1986年，《全國煙草種植規(guī)劃研究報(bào)告》稱：“xx屬（VI）西南部煙區(qū)，（VII）滇西山地烤煙曬煙區(qū)”；《四川省烤煙種植區(qū)劃研究報(bào)告》指出：“xx屬西南橫斷山（涼山）亞熱帶烤煙最適宜區(qū)”。1987年，世界著名煙草專家、美籍華人左天覺博士到xx考察，確定了xx屬于云南清香型優(yōu)質(zhì)煙區(qū)。1987年，中國煙草學(xué)會以洪琪琨教授為團(tuán)長的專家考察團(tuán)，對xx的土壤和氣候進(jìn)行考察后，論證了xx屬云南型優(yōu)質(zhì)煙區(qū)。
二、烤煙生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)豐富
xx縣烤煙生產(chǎn)歷史悠久，民國36年（1947年），已有人種植烤煙，并開辦了華康煙草股份有限公司，收購烤煙銷往云南昆明。1997年，全縣種植烤煙20萬畝，總產(chǎn)煙葉53.65萬擔(dān)，總產(chǎn)值達(dá)2.53億元，地方特產(chǎn)稅收入達(dá)6893萬元，出現(xiàn)了種煙以來的第一個(gè)高峰年。20xx年，全縣種植烤煙15.58萬畝，煙葉收購46.7萬擔(dān)，各項(xiàng)稅收8000萬元以上，收益創(chuàng)歷史新高。在長期的生產(chǎn)實(shí)踐中，xx縣總結(jié)出了一整套烤煙種植生產(chǎn)技術(shù)。選種方面，根據(jù)地理位置、海拔高度和土壤性質(zhì)，全縣選用紅花大金元、云煙85和云煙87作為基本品種，并統(tǒng)一由廠家消毒包衣加工和供種。育苗方面，根據(jù)不同的區(qū)域氣候采用不同的育苗時(shí)間；育苗方法上由一般播撒發(fā)展到營養(yǎng)袋育苗、工廠化育苗和漂浮育苗。移栽方面，總結(jié)出了不同地區(qū)移栽的具體時(shí)間、完成時(shí)限，移栽的深淺、定根水澆灌要求及地膜覆蓋等。施肥方面，總結(jié)出煙苗生長過程中施肥的原則、要求和方法。田間管理方面，提出了科學(xué)可行的管理要求、方法和標(biāo)準(zhǔn)留葉數(shù)，規(guī)范了常見病防治方法。采收和烘烤方面，提出最佳成熟度和采摘時(shí)期、標(biāo)準(zhǔn)化烤房建造和“三段式”烘烤技術(shù)。
三、烤煙生產(chǎn)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)牢固
煙水配套工程日趨完善。全縣現(xiàn)有水利工程2880處，總引蓄水1.48億立方米，有效灌溉面積18.13萬畝，其中田14.85萬畝。1988年以來，為了解決烤煙移栽期少雨抗旱問題，煙區(qū)開展了水澆地地下微水池工程建設(shè)，到20xx年，共建成微水池15.2萬口，可蓄水365萬立方米，基本上保證了烤煙小苗的抗旱問題?？緹熁亟ㄔO(shè)取得突破。按照提升煙葉質(zhì)量的總要求，嚴(yán)格執(zhí)行國家“雙控”政策，建設(shè)優(yōu)質(zhì)煙葉基地15萬畝、國家替代進(jìn)口煙葉和精細(xì)化科技示范園地5000畝、省“金攀西”優(yōu)質(zhì)煙葉項(xiàng)目50000畝。形成烤煙生產(chǎn)配套體系。全縣現(xiàn)有烤房42500座，其中標(biāo)準(zhǔn)化烤房320xx座；有煙葉收購站6個(gè)，點(diǎn)73個(gè)，其標(biāo)準(zhǔn)化煙站1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化煙點(diǎn)30個(gè)；防雹點(diǎn)37個(gè)，“37”高炮17門。
四、烤煙生產(chǎn)形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模
xx縣種煙區(qū)域已遍及全縣43個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，年種煙面積穩(wěn)定在13-15萬畝，年產(chǎn)煙葉38-45萬擔(dān)，煙農(nóng)年收入1.5-2億元，年稅收達(dá)6000-8000萬元，烤煙生產(chǎn)已經(jīng)成為xx主要經(jīng)濟(jì)支柱。產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)發(fā)揮著重要的帶動作用。已建成的四川省三益有限責(zé)任公司，總投資1.69億元，年加工煙葉60萬擔(dān)，公司的生產(chǎn)主要以xx煙葉為加工原料，有效地解決了xx煙葉的存儲和銷售問題。在煙農(nóng)隊(duì)伍、煙技員隊(duì)伍、管理人才隊(duì)伍的建設(shè)上，已具有一定數(shù)量、規(guī)模并基本上掌握了優(yōu)質(zhì)煙葉生產(chǎn)經(jīng)營的方法。全縣種煙區(qū)有勞動力19.5萬人，種煙積極性高，并有較豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；全縣有煙技員444人，有農(nóng)技員近200人；縣煙草專賣局設(shè)置有烤煙生產(chǎn)技術(shù)科，各煙站下設(shè)烤煙技術(shù)推廣站，并配備有較充足的技術(shù)人員；縣煙草學(xué)會有會員300人，有鄉(xiāng)村級煙草協(xié)會45個(gè)，會員2500人。
五、煙葉經(jīng)營市場優(yōu)勢明顯
xx煙葉的需求定位為主料煙，評吸認(rèn)為：“香氣質(zhì)為較好-好，以清香型為主，香氣量較足，刺激性較小，雜氣較輕，余味舒適，煙氣濃度和勁頭適中，煙葉燃燒性較好，灰色灰白-白”。xx是全省優(yōu)質(zhì)煙葉生產(chǎn)第一大縣，被國家列為“全國優(yōu)質(zhì)煙基地”、“全國優(yōu)質(zhì)煙葉儲備基地”、“全國十大烤煙標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范縣”，還被確立為“金攀西”優(yōu)質(zhì)煙葉開發(fā)項(xiàng)目的主產(chǎn)縣。20xx年，在全國煙葉樣品檢測中，評吸得分在85分以上的有5個(gè)樣品，其中xx占3個(gè)，得分最高的為xx樣品（87分）；80-85的有39個(gè)樣品，其中xx占22個(gè)；唯一一個(gè)達(dá)到清香型偏中間型煙葉標(biāo)準(zhǔn)的樣品就是xx煙葉。近年來，憑著優(yōu)良的質(zhì)量和良好的服務(wù)，xx煙葉已進(jìn)入上海、武漢、常德、蘭州、青島、石家莊、成都、什仿等國內(nèi)大中型煙廠，打通了市場銷售渠道，現(xiàn)在能做到當(dāng)年煙葉當(dāng)年銷售完畢，實(shí)現(xiàn)零庫存。
六、突破產(chǎn)業(yè)發(fā)展臨界點(diǎn)，爭創(chuàng)全國烤煙第一縣
xx烤煙生產(chǎn)雖然取得了一定的成績，但也應(yīng)清醒地看到，xx烤煙生產(chǎn)的硬件設(shè)施還比較薄弱，抗災(zāi)能力差，加之受生產(chǎn)技術(shù)水平的制約，煙葉質(zhì)量與發(fā)達(dá)國家乃至國內(nèi)先進(jìn)地區(qū)相比，還存在著差距。為此，xx煙草生產(chǎn)經(jīng)營必須在質(zhì)量上下功夫，在科技上求突破，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益，突破產(chǎn)業(yè)發(fā)展臨界點(diǎn)，爭創(chuàng)全國烤煙第一縣。
（一）調(diào)整生產(chǎn)布局，改善烤煙發(fā)展環(huán)境
一是因地制宜發(fā)展烤煙。根據(jù)氣溫和土壤特性，把烤煙種植生產(chǎn)向最適宜區(qū)、向好田好地、向大戶能手轉(zhuǎn)移；在分配生產(chǎn)計(jì)劃時(shí)，重點(diǎn)向產(chǎn)量高、質(zhì)量優(yōu)、效益好的地區(qū)轉(zhuǎn)移。二是堅(jiān)持煙田和煙地輪作。采取對煙田和煙地進(jìn)行輪作或者休耕的措施，以保護(hù)土壤和減少病蟲害。輪作要做到：旱地隔兩年才能種一季煙，水田一年種一季煙，輪作時(shí)要種植不同的農(nóng)作物。至于部分地區(qū)由于耕地較少，不具備輪作條件的，則應(yīng)采取客土、小春作物輪換、水旱輪作等措施。三是加強(qiáng)土壤改良。對酸性土壤，采用石灰和秸稈還田（地）來調(diào)整土壤酸堿度；合理施用油枯、圈肥和豬牛羊糞等有機(jī)肥；通過換土來改變土壤質(zhì)地；對坡地進(jìn)行“坡改梯”和“薄改厚”。四是加強(qiáng)水利建設(shè)。要因地制宜修建小型水庫或“山灣塘”；對集中成片的煙田和煙地則修較大的蓄水池，抽水蓄水以備澆灌用；坡煙地則修地下“微水池”，使之達(dá)到一畝多池。
（二）加大科技投入，提高煙葉科技含量
一是提高煙農(nóng)文化素質(zhì)。編一些有關(guān)煙葉生產(chǎn)經(jīng)營的科技書籍無償?shù)匕l(fā)給煙農(nóng)；辦一些有關(guān)烤煙生產(chǎn)種植、烘烤知識的培訓(xùn)班；組織部分煙農(nóng)到外地或者本地搞得好的地方參觀學(xué)習(xí)；特別要向煙農(nóng)傳授有關(guān)施肥配方、病蟲害防治、烘烤技術(shù)等知識。二是提高現(xiàn)有煙技員的水平和增加煙技員的數(shù)量。就煙技員的數(shù)量來說，煙草部門所配備的煙技員與種煙的面積不成比例，應(yīng)增大投入，按一定比例配備。另外，應(yīng)強(qiáng)化現(xiàn)有煙技員的專業(yè)技能培訓(xùn)，著力解決知識不夠全面和專業(yè)知識缺乏的問題。三是加大科研投入，加強(qiáng)技術(shù)革新。要積極研究烤煙生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題、研究制造適宜當(dāng)?shù)厣a(chǎn)種植的種子、研究適宜當(dāng)?shù)厣a(chǎn)種植的生產(chǎn)方式、研究土壤的改良措施、研究病蟲害的產(chǎn)生原因和防治方法，加快科研成果的轉(zhuǎn)化，加快新技術(shù)、新產(chǎn)品的推廣運(yùn)用，推進(jìn)烤煙生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。
（三）革新烘烤技術(shù)，提高煙葉產(chǎn)出質(zhì)量
一是要解決“種出了好煙，烤不出好煙”問題。要加快烤房建設(shè)力度，逐步完善標(biāo)準(zhǔn)化烤房建設(shè)和對原有舊烤房的的改造；要積極開展對堆積式烤房、散葉式烤房建造的試驗(yàn)、示范和推廣工作；要制定配套的烘烤工藝技術(shù)，徹底改變落后的烘烤觀念和陳舊的烘烤技術(shù)。要建立一支高素質(zhì)煙葉烘烤專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，在煙葉烘烤期間，技術(shù)人員要逐戶對煙葉烘烤的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，使煙農(nóng)烤出好煙。二是要妥善處理好購銷矛盾。要突出解決“種、烤出了好煙，賣不到好價(jià)錢”的老大難問題。要充分發(fā)揮煙草協(xié)會的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用，協(xié)會負(fù)責(zé)組織會員生產(chǎn)烤煙，重點(diǎn)解決生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)問題，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)煙農(nóng)分級扎把，實(shí)施煙葉預(yù)檢，帶領(lǐng)煙農(nóng)交煙。要招聘以村社干部為主的煙葉預(yù)檢員，實(shí)行入戶指導(dǎo)煙農(nóng)分級扎把、預(yù)檢煙葉。煙草收購部門要規(guī)范收購程序，嚴(yán)肅收購紀(jì)律，杜絕違規(guī)收購現(xiàn)象發(fā)生。
聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署在北京舉行的“一帶一路”國際合作高峰論壇期間《中國企業(yè)海外可持續(xù)發(fā)展報(bào)告2017》。報(bào)告指出，中國企業(yè)可以在支持“一帶一路”沿線國家實(shí)現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展議程方面發(fā)揮關(guān)鍵作用。
這是開發(fā)署的第二份對中國企業(yè)海外經(jīng)營的可持續(xù)性做出回顧和提出建議的報(bào)告。該報(bào)告由中國商務(wù)部國際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作研究院、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會研究中心以及聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署駐華代表處共同編寫完成，對中國企業(yè)在“一帶一路”沿線國家的潛在影響力及推動當(dāng)?shù)芈鋵?shí)2030年議程提出了具體的分析和建議。
報(bào)告于“一帶一路”國際合作高峰論壇期間由聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署署長蓋圖。蓋圖表示：“私營部門是大多數(shù)發(fā)展中和發(fā)達(dá)國家的增長引擎。它們通過提供經(jīng)濟(jì)適用的產(chǎn)品和服務(wù)，對消除貧困、創(chuàng)造收入、促進(jìn)財(cái)富增長做出了重要貢獻(xiàn)。聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署希望這份報(bào)告能夠在理論和實(shí)踐層面為中國企業(yè)在國內(nèi)外的經(jīng)營提供參考，助力‘一帶一路’沿線國家實(shí)現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展議程，并打造持續(xù)提升經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境綜合價(jià)值的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體?！?/p>
報(bào)告強(qiáng)調(diào)了2030年議程、“一帶一路”倡議和中國企業(yè)在海外經(jīng)營之間的關(guān)系，涵蓋了改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)升級、創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會、促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移及踐行生態(tài)文明以及中國企業(yè)已經(jīng)參與和在落實(shí)“一帶一路”倡議和2030年議程過程中需要中國企業(yè)參與的方方面面。
高校社科學(xué)報(bào)“品牌欄目”如何良性、健康、可持續(xù)發(fā)展，是其發(fā)展中普遍遇到的最大難題，但若能在作者群、研究機(jī)構(gòu)、運(yùn)作方式、編輯、學(xué)術(shù)研討的常態(tài)化等方面加大思考和實(shí)踐的力度，就能有效地解決這一難題；高校社科學(xué)報(bào)也能與時(shí)俱進(jìn)地匯入國家戰(zhàn)略和時(shí)代主潮之中，為繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)和當(dāng)代文化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞：
高校社科學(xué)報(bào) 品牌欄目 可持續(xù)發(fā)展
教育部、全國高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)研究會與全國地方高校學(xué)報(bào)研究會，近年來相繼評選出一批“名欄”“特色欄目”和“優(yōu)秀欄目”等品牌欄目。這些已獲得社會認(rèn)同并產(chǎn)生廣泛學(xué)術(shù)影響的品牌欄目如何良性、健康、可持續(xù)發(fā)展，是目前高校社科學(xué)報(bào)普遍遇到的最大難題，也是影響其發(fā)展壯大的最大瓶頸。可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展既是當(dāng)代社會改革發(fā)展的時(shí)代主題，同樣也是高校社科學(xué)報(bào)及其品牌欄目發(fā)展的重大課題。
一、構(gòu)建高端化和國際化的作者群
眾所周知，學(xué)術(shù)質(zhì)量是學(xué)報(bào)及其品牌欄目的核心價(jià)值與學(xué)術(shù)生命之所在，而學(xué)術(shù)質(zhì)量取決于所刊論文的質(zhì)量，論文質(zhì)量又來自作者的水平。因此，圍繞品牌欄目形成相對穩(wěn)定的高端化和國際化的作者群就十分重要。因?yàn)橐粋€(gè)欄目具有旺盛的生命力、長久立足于學(xué)界的關(guān)鍵在于作者的學(xué)養(yǎng)以及由此而來的稿件質(zhì)量。
一方面，要廣開門路吸納海內(nèi)外知名學(xué)者的優(yōu)質(zhì)稿件，這是欄目保持學(xué)術(shù)生命強(qiáng)力的重要支撐；另一方面，要不斷發(fā)掘青年才俊的新說力作，這是欄目保持可持續(xù)發(fā)展的動力源泉。這兩個(gè)方面是許多學(xué)報(bào)努力的方向，例如安陽師范學(xué)院《殷都學(xué)刊》的“殷商文化研究”欄目，自1984年創(chuàng)立至2011年的20多年里發(fā)文547篇，一大批知名專家學(xué)者成為其穩(wěn)定的作者群。這些作者遍布20多個(gè)國家和地區(qū)，有著名甲骨學(xué)家、考古學(xué)家和歷史學(xué)家?！吨袊刭|(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)》“資源環(huán)境”欄目的作者群，包括100多位中外著名學(xué)者，其中有國務(wù)院總理、工程院院士劉洪亮、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)家王松霈、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)家潘家華、環(huán)境法學(xué)家蔡守秋、環(huán)境資源法學(xué)家汪勁、美國自然環(huán)境保護(hù)委員會委員王立德等。這些著名學(xué)者覆蓋了環(huán)境資源法領(lǐng)域近90%的高端作者。而整個(gè)作者隊(duì)伍則涵蓋了“20后”到“80后”不同年齡段，為其可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。曲阜師范大學(xué)《齊魯學(xué)刊》的“孔子?儒學(xué)?齊魯文化研究”欄目，1984年創(chuàng)設(shè)至今發(fā)文903篇，作者中的海內(nèi)外著名專家有張岱年、任繼愈等幾十位以及他們培養(yǎng)扶持的學(xué)術(shù)新人如當(dāng)年的李申、李炳海、楊國榮等年輕學(xué)人，如今都已成為孔子、儒學(xué)和齊魯文化研究方面的專家，不少已是教授、博導(dǎo)或知名專家。欄目與作者群之間應(yīng)該形成這樣一種良性互動關(guān)系：欄目辦得好影響大就會吸引有影響力的名流大家，而高端作者群又反過來提高欄目的影響力，二者互動可以最大化地實(shí)現(xiàn)學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會效益。在作者群的建構(gòu)方面，社科學(xué)報(bào)要具有開放的胸襟和全球的氣度，努力做到名流與新銳結(jié)合，校內(nèi)與校外結(jié)合、國內(nèi)與國外結(jié)合。這樣，欄目就能保持長期性和可持續(xù)發(fā)展。
那么，如何吸引作者將高質(zhì)量的論文投給某家學(xué)報(bào)的某個(gè)“品牌欄目”？學(xué)報(bào)界必須采取一些切實(shí)可行的優(yōu)惠措施。其一，建立優(yōu)稿優(yōu)酬機(jī)制。雖然真正的學(xué)者追求的是學(xué)術(shù)境界，但優(yōu)厚的稿酬畢竟是對其學(xué)問的社會價(jià)值的認(rèn)可，對其或多或少地會有些潛在的吸引力，這樣，能最大限度調(diào)動作者投稿的積極性。因?yàn)樽鰧W(xué)問著實(shí)不容易，其中甘苦味，得失唯自知。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)《當(dāng)代財(cái)經(jīng)》的“理論經(jīng)濟(jì)”欄目的名優(yōu)稿件的稿酬是1000-2000元；《閩江學(xué)院學(xué)報(bào)》的“閩文化研究”欄目的特稿特酬最高是3000元；《鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)》的“美學(xué)?環(huán)境美學(xué)”欄目面向國內(nèi)外征集10篇左右對環(huán)境美學(xué)發(fā)展具有奠基性意義的重要稿件，每篇稿酬5000元。其二，設(shè)立論文評獎制度。如安陽師范學(xué)院《殷都學(xué)刊》設(shè)立“甲骨學(xué)與殷商文化研究優(yōu)秀論文獎”，重獎有學(xué)術(shù)創(chuàng)建和貢獻(xiàn)的優(yōu)秀論文；曲阜師范大學(xué)《齊魯學(xué)刊》擬設(shè)立年度學(xué)術(shù)論文獎，對孔子儒學(xué)齊魯文化研究的優(yōu)秀論文予以獎勵。其三，實(shí)施欄目名家主持人制。為了高起點(diǎn)和高質(zhì)量，許多社科學(xué)報(bào)的品牌欄目都設(shè)有主持人，均為著名學(xué)者。名家主持人的優(yōu)勢在于可以利用其在學(xué)界較為豐富的資源、人脈和關(guān)系，吸納優(yōu)秀稿件，確保欄目學(xué)術(shù)研究的深入和可持續(xù)性運(yùn)作。其四，建立“欄目核心作者信息庫”。信息庫的建立，有益于及時(shí)跟蹤學(xué)者們的研究課題，把握學(xué)界最新發(fā)展動態(tài)。
二、依托優(yōu)勢學(xué)科與研究機(jī)構(gòu)
品牌欄目的可持續(xù)發(fā)展，除了向校外、省外、國外尋求優(yōu)秀稿件以外，更重要的是要立足本校的學(xué)科資源和學(xué)術(shù)資源，做到“向外”延伸與“向內(nèi)”挖潛相結(jié)合。每所大學(xué)基本上都有自己的優(yōu)勢學(xué)科及其相關(guān)研究機(jī)構(gòu)，學(xué)報(bào)欄目的設(shè)置一定要依托本校的這些學(xué)科資源優(yōu)勢、學(xué)科研究優(yōu)勢與研究隊(duì)伍資源優(yōu)勢，這是欄目可持續(xù)發(fā)展的源頭活水和強(qiáng)力保障。
華南師大擁有教育學(xué)、心理學(xué)兩個(gè)博士學(xué)位一級學(xué)科授予點(diǎn)，有心理學(xué)和教育技術(shù)兩個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科；心理學(xué)有一個(gè)國家級教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心，一個(gè)教育部人文社科重點(diǎn)研究基地?！度A南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》“教育學(xué)/心理學(xué)論壇”欄目秉承“學(xué)術(shù)性、權(quán)威性、應(yīng)用性”的辦欄宗旨，緊緊依靠學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科。東南大學(xué)“藝術(shù)學(xué)”是其特色專業(yè)，目前是唯一的藝術(shù)學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科，《東南大學(xué)學(xué)報(bào)》“藝術(shù)學(xué)研究”欄目，也是依托學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科和研究機(jī)構(gòu)。這些大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科、研究基地、創(chuàng)新平臺等，是其學(xué)報(bào)品牌欄目發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)后盾。
品牌欄目與優(yōu)勢學(xué)科要形成良性互動關(guān)系，否則品牌欄目便成無源之水、無本之木。
三、問題化與專題化的運(yùn)作方式
品牌欄目若想不斷做大做強(qiáng)，一定要采取并堅(jiān)持“專題化”和“問題化”的操作方式，即在問題意識的統(tǒng)領(lǐng)下，突出組稿的主題和重點(diǎn)，每期要有一個(gè)相對集中的主題或重點(diǎn)，形成專題特征，切忌如有些學(xué)報(bào)欄目的雜蕪、散亂，處于低層的自然和自發(fā)狀態(tài)。
清華大學(xué)《裝飾》的“特別策劃”欄目在這一方面表現(xiàn)尤為突出?！堆b飾》的辦刊宗旨是“立足當(dāng)代，關(guān)注本土”。其“特別策劃”欄目不以學(xué)科分類為標(biāo)志，而以問題和專題為主導(dǎo)，從2007年第4期至2011年第12期，共推出57個(gè)熱點(diǎn)話題，特色鮮明。諸如設(shè)計(jì)倫理、中國制造、奧運(yùn)設(shè)計(jì)、國家形象、哥特藝術(shù)、看世博、廚房的變遷、何為奢侈、玻璃青年、青瓷今生、城市細(xì)節(jié)等專題策劃，跟蹤熱點(diǎn)，提出問題，影響很大。
當(dāng)然，專題化與問題化選題獲得稿件的時(shí)間周期長，組稿難度大，但相應(yīng)的學(xué)術(shù)價(jià)值也大，影響力也大，因?yàn)樗鼤a(chǎn)生強(qiáng)大的“集束效應(yīng)”。社科學(xué)報(bào)品牌欄目的核心價(jià)值在于其社會效益和學(xué)術(shù)效益，而專題化與問題化的運(yùn)作方式無疑會提高學(xué)報(bào)的整體質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)“綠色”的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
高校社科學(xué)報(bào)質(zhì)量高低的原因固然很多，但其中一個(gè)重要因素則來自編輯主體的水平?？梢哉f，編輯的文化意識、主體意識與綜合業(yè)務(wù)能力是決定學(xué)報(bào)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，培養(yǎng)和塑造具有較高文化素養(yǎng)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的“文化學(xué)術(shù)型”編輯隊(duì)伍，是社科學(xué)報(bào)發(fā)展的主要任務(wù)和質(zhì)量提升的重要保證。名刊要有名欄，名欄要有名編，而“名編”起碼應(yīng)該是“學(xué)術(shù)型”專家與“文化型”雜家的結(jié)合。
一方面，編輯一定要努力成為社會科學(xué)某一領(lǐng)域的“學(xué)術(shù)型”專家，并對該領(lǐng)域有較為深入的研究，具有相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)水平和研究經(jīng)驗(yàn)；另一方面，編輯還要盡可能成為博覽群書的“文化型”雜家。今日世界已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)全球化的信息時(shí)代和文化知識的噴發(fā)時(shí)期，每天都有大量新的文化信息挑戰(zhàn)知識者的閱讀盲區(qū)。因此，編輯要立足東方、放眼世界，不但要具有傳統(tǒng)的文化知識，也要及時(shí)吸納相對新興的文化知識。只有這樣，才能占領(lǐng)學(xué)術(shù)高地，凸顯主體意識，引領(lǐng)學(xué)術(shù)方向，才能慧眼識珠，發(fā)現(xiàn)并刊登有價(jià)值的高質(zhì)量社科學(xué)術(shù)論文，提高學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)品位。
五、學(xué)術(shù)研討與文集出版的常態(tài)化
2004年10月，教育部頒布《高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào)名欄建設(shè)實(shí)施方案》，主旨在于加強(qiáng)高校社科學(xué)報(bào)專業(yè)化建設(shè)，突出高校社科學(xué)報(bào)的品牌效應(yīng)，帶動高校社科學(xué)報(bào)整體水平和質(zhì)量的提高，繁榮發(fā)展高校哲學(xué)社會科學(xué)研究。為此，全國高校社科學(xué)報(bào)都積極朝著“名欄”方向努力，紛紛采取切實(shí)可行的方略，成效顯著。其中，舉辦學(xué)術(shù)研討會和出版欄目文集便是常見的舉措。但學(xué)術(shù)研討和出版文集不能帶有非學(xué)術(shù)性的功利目的，并且要做到常態(tài)化。
一些社科學(xué)報(bào)圍繞各自的品牌欄目積極籌劃，主辦、聯(lián)辦或協(xié)辦一些重要的學(xué)術(shù)會議，推動品牌欄目的持久建設(shè)。譬如《齊魯學(xué)刊》為使“孔子?儒學(xué)?齊魯文化研究”欄目可持續(xù)發(fā)展，從20世紀(jì)80年代開始就常與其他學(xué)術(shù)團(tuán)體聯(lián)辦研討會，如1989年的“孔子儒學(xué)與當(dāng)代社會”學(xué)術(shù)研討會；1995年的“儒家倫理與21世紀(jì)社會道德”討論會；2006年的“儒學(xué)與現(xiàn)代化問題”、“儒學(xué)與實(shí)學(xué)”國際研討會。學(xué)術(shù)會議不僅能擴(kuò)大欄目的國內(nèi)外影響力，還可以為欄目提供優(yōu)質(zhì)稿源。
除了舉辦學(xué)術(shù)會議，一些社科學(xué)報(bào)還對其品牌欄目刊發(fā)的論文進(jìn)行精選，予以出版。例如《濱州學(xué)院學(xué)報(bào)》編選“孫子研究”欄目的文章，出版了《名家論孔子》《兵法經(jīng)營學(xué)縱論》兩書；《閩江學(xué)院學(xué)報(bào)》將其名欄“閩文化研究”精編為《閩文化的前史今聲》《閩文化的人文解讀》《閩文化的歷史思辨》三書。這些專題}生質(zhì)的學(xué)術(shù)文集，集中為研究者提供本研究領(lǐng)域的最新成果與信息。如果說圍繞“欄目”舉辦研討會，可以不斷激發(fā)研究活力，把握最新學(xué)術(shù)動態(tài)，那么出版文集可以延伸品牌欄目的學(xué)術(shù)影響力，使其社會價(jià)值最大化。
摘要：隨著職業(yè)教育的發(fā)展壯大，職業(yè)教育的普及，高職環(huán)保類畢業(yè)生就業(yè)及長足發(fā)展顯得尤為突出，如何使高職環(huán)保技術(shù)人才安居樂業(yè)，學(xué)有所用，體面就業(yè)，建立可持續(xù)發(fā)展就業(yè)觀，是培養(yǎng)環(huán)保人才的重要課題。
關(guān)鍵詞：高職教育；環(huán)保技術(shù)；可持續(xù)發(fā)展就業(yè)觀
中圖分類號：G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）21-0254-02
一、建立環(huán)保專業(yè)可持續(xù)發(fā)展就業(yè)觀的背景
《巴黎氣候協(xié)議》的目的是令全球經(jīng)濟(jì)在21世紀(jì)后半葉減少對化石燃料的依賴，減輕溫室效應(yīng)。我國政府落實(shí)了節(jié)能減排相關(guān)的政策，并納入“十三五”規(guī)劃綱要，提出了能源氣候方面更高要求的目標(biāo)指標(biāo)：單位GDP能源消耗年均累計(jì)下降15%，單位GDP二氧化碳排放年均累計(jì)下降18%。
在環(huán)保大趨勢下，高職院校都在擴(kuò)招并增設(shè)環(huán)保專業(yè)或課程，可人才培B與社需求的矛盾卻日益突出，在高職領(lǐng)域尤為明顯。企業(yè)需要大量高素質(zhì)的工程應(yīng)用型技術(shù)員工，而每年大量的畢業(yè)生就業(yè)工作卻是高職院校的艱巨課題。
我國環(huán)保政策帶來了環(huán)保產(chǎn)業(yè)及環(huán)保用戶的迅猛發(fā)展，也帶來了環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員的大量需求。如環(huán)保技術(shù)產(chǎn)業(yè)及企業(yè)的運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)檢修等。全國環(huán)保從業(yè)人員將有近千萬人之多。而現(xiàn)有環(huán)保技術(shù)人員里實(shí)際需求相差甚遠(yuǎn)，高素質(zhì)培養(yǎng)復(fù)合型環(huán)保技術(shù)人才更是緊缺。
然而，能不能留住人才讓環(huán)保崗位的員工安居樂業(yè)，這更是個(gè)社會大課題，鑒于此，本文提出可持續(xù)發(fā)展的就業(yè)理念。就業(yè)不僅是個(gè)人行為，也是社會行為，應(yīng)重視人的全面發(fā)展，也強(qiáng)調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人、自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)社會相互之間健康、和諧、發(fā)展，這在可持續(xù)就業(yè)內(nèi)涵中起著關(guān)鍵的作用。眾所周知，受各種主客觀條件的限制，傳統(tǒng)就業(yè)觀忽視人的全面發(fā)展，只講就業(yè)機(jī)會、就業(yè)數(shù)量，甚至也包含在那些高污染、高消耗、生態(tài)環(huán)境惡化、經(jīng)濟(jì)效益低的產(chǎn)業(yè)和部門提供的就業(yè)，不僅就業(yè)率偏低，而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步與生態(tài)建設(shè)極不和諧統(tǒng)一，也不可持續(xù)，更談不上人的全面長足發(fā)展；而可持續(xù)就業(yè)正是針對傳統(tǒng)就業(yè)的弊端提出來的，其不僅強(qiáng)調(diào)就業(yè)數(shù)量，而且強(qiáng)調(diào)員工的發(fā)展。有學(xué)者提出綠色就業(yè)，其實(shí)這實(shí)質(zhì)內(nèi)涵是低碳就業(yè)、循環(huán)就業(yè)和環(huán)保就業(yè)，綠色就業(yè)的表面內(nèi)涵是體面勞動[1]。
二、建立環(huán)保專業(yè)可持續(xù)發(fā)展就業(yè)觀的必要性
1.高職院校招生就業(yè)長足發(fā)展的需要。高職教育規(guī)模在逐漸擴(kuò)大，那么就業(yè)就必須與招生匹配、協(xié)調(diào)，才能良性發(fā)展，廣進(jìn)嚴(yán)出是今后高職院校的發(fā)展方向，這給高職教育提出了更高的考驗(yàn)和要求。在學(xué)生填報(bào)自愿的時(shí)候，就業(yè)前景看好的專業(yè)基本是熱門選擇專業(yè)。良好的就業(yè)及后續(xù)的發(fā)展才是報(bào)考自愿的動力。環(huán)保專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)面相對廣泛，主要涉及政府部門的環(huán)境規(guī)劃部、環(huán)境咨詢公司和其他公司的環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境教育、環(huán)境宣傳等方面[2]。
2.環(huán)保專業(yè)畢業(yè)生長期發(fā)展的需要。學(xué)生在校的專業(yè)學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)的技能，在企業(yè)或者工作崗位上直接得到發(fā)揮和應(yīng)用，是教育資源充分利用，教與學(xué)雙方人力資源也得到了盡可能的發(fā)揮。高職畢業(yè)生的就業(yè)總量在逐漸提高，但薪資卻普遍低于大學(xué)本科畢業(yè)生的薪資水平。由于環(huán)保排放標(biāo)準(zhǔn)的日益提高、監(jiān)管變嚴(yán)，企業(yè)投入的環(huán)保資金增加、項(xiàng)目增加，對環(huán)保類人才的需求在逐年增加，環(huán)保類高職生就業(yè)率也在逐年提高，環(huán)保類專業(yè)作為新興行業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量越來越高，但由于其環(huán)保類工作的特殊性，環(huán)保類高職生的初次就業(yè)率往往較高，但跳槽率也較高，轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)行的同學(xué)也較多，尤其是90后大學(xué)生，期待目標(biāo)待遇高于實(shí)際能力所獲得報(bào)酬，既是通常說的眼高手低。因此，探討環(huán)保類高職生的可持續(xù)發(fā)展就業(yè)觀迫在眉睫。
3.環(huán)保業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要。每一個(gè)行業(yè)，都有它的傳承性，環(huán)保專業(yè)也不例外。環(huán)保行業(yè)范圍廣，博大精深，要想在這一領(lǐng)域生存和發(fā)展，必須有專業(yè)技術(shù)、工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)積累、熟悉相關(guān)專業(yè)（如：給排水、電氣、土建、消防、自動控制等）知識及協(xié)調(diào)處理能力。持續(xù)發(fā)展就是長期發(fā)展，只有持續(xù)發(fā)展了，才能成為環(huán)保行業(yè)的精英。
4.提高高職畢業(yè)生就業(yè)率。就業(yè)是民生之本，和諧之基，事關(guān)改革發(fā)展大局，事關(guān)社會穩(wěn)定。隨著經(jīng)濟(jì)的增長和社會的發(fā)展，我國勞動力市場對勞動者的責(zé)任、結(jié)構(gòu)提出了更高的要求，近幾年來高校畢業(yè)生急劇增加，據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，全國高校畢業(yè)生為2010年達(dá)到575.4萬人，到2011年達(dá)到608.2萬人，2012年達(dá)到624.7萬人，2013年畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到699萬人，2014年畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)走高，達(dá)到727萬，2015年是749萬，2016年是780萬，因此高校畢業(yè)生仍然面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。由此看來，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，解決好大學(xué)生的就業(yè)問題，既有利于保持社會的穩(wěn)定，促進(jìn)高校事業(yè)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展，也是貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的客觀要求[3]。
三、可持續(xù)發(fā)展就業(yè)觀實(shí)現(xiàn)的途徑
1.高職教育。在校教育是學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)，扎實(shí)的專業(yè)理論、嫻熟的職業(yè)技能、交流溝通能力、職業(yè)道德以及再學(xué)習(xí)能力，這些都是高職院校教學(xué)范疇。對于環(huán)保行業(yè)，還要與企業(yè)對接，開展職業(yè)上崗證培訓(xùn)：電工上崗證、維修電工（中級）、水處理值班員、水化驗(yàn)員、燃料化驗(yàn)員、油化驗(yàn)員、熱工儀表檢修工（中級）、集控中級值班員證等，這些都是國家技能鑒定考核發(fā)放的職業(yè)上崗證書。職業(yè)上崗證只是某個(gè)方面的技能認(rèn)證，要想在環(huán)保行業(yè)中發(fā)展，還要是各方面的綜合能力。
2.社會政策與制度。良好的社會政策、制度就是：公平、公正、合理有序，為盡職盡責(zé)及有創(chuàng)新工作能力的員工創(chuàng)造有發(fā)展的提升空間，按崗位及職能有合理的報(bào)酬和待遇，勞動者有體面生活的資本和信心。
3.職業(yè)自身定位。職能與行業(yè)的集合構(gòu)成職業(yè)。職業(yè)特殊性在于社會屬性、職業(yè)的規(guī)范性、職業(yè)的功利性、職業(yè)的技術(shù)性和時(shí)代性。選擇職業(yè)必須明確自身優(yōu)勢、正確認(rèn)識自己的不足、合理分析社會需求，才能做出合理的職業(yè)選擇，明確今后的發(fā)展方向。在職業(yè)生涯中還要不斷的優(yōu)化、修正與完善。在職業(yè)活動中開發(fā)自身潛力、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并享受樂趣。市場可以選擇所需要的勞動力，個(gè)體也有權(quán)選擇自己想要從事的工作。
四、建立可持續(xù)就業(yè)觀必備的環(huán)保核心理論課程及技能培養(yǎng)
為了建立可持續(xù)發(fā)展的就業(yè)觀，必須給予學(xué)生環(huán)保核心技能及培養(yǎng)。我系涉及環(huán)保技術(shù)的專業(yè)設(shè)置了基礎(chǔ)理論課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課、實(shí)訓(xùn)課、企業(yè)課程等。我們的畢業(yè)生就業(yè)將面向火力發(fā)電廠、工業(yè)熱電站、鋼鐵企業(yè)、鋁業(yè)、機(jī)械加工制造業(yè)、造紙行業(yè)、水泥建材、糖業(yè)、環(huán)保公司、安裝檢修公司等行業(yè)?？蓮氖滤膬艋退幚碓O(shè)備的運(yùn)行、檢修、維護(hù)、調(diào)試、技術(shù)管理等工作；能從事火電廠中廢水處理、煙氣脫硫脫硝、灰渣綜合治理等環(huán)保方面的工作；能掌握火電廠、石油、化工、煤炭、環(huán)保等領(lǐng)域中水、煤油（氣）的質(zhì)量監(jiān)督和品質(zhì)化驗(yàn)；能從事電力建設(shè)企業(yè)中化學(xué)、環(huán)保的設(shè)備安裝、調(diào)試、管理等技術(shù)工作；能勝任生產(chǎn)過程中主導(dǎo)工藝生產(chǎn)設(shè)計(jì)、環(huán)境監(jiān)測及生產(chǎn)運(yùn)行管理等工作要求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。具有熱力設(shè)備系統(tǒng)分析能力和事故判斷、處理能力；具有生物質(zhì)發(fā)電系統(tǒng)分析能力和事故判斷、處理能力。
五、結(jié)論
根據(jù)目前國家發(fā)展形勢及環(huán)保政策，環(huán)保專業(yè)就業(yè)崗位很多。有政府部門、事業(yè)單位、國企及私企等。按環(huán)保專業(yè)階段性分有環(huán)保設(shè)計(jì)施工單位、環(huán)保治理單位、環(huán)保市政監(jiān)督、環(huán)境監(jiān)測、政府管理等。環(huán)保行業(yè)的特性是艱苦的，只有通過一線收集積累的經(jīng)驗(yàn)才是今后發(fā)展的寶貴資源。只要自身具備可持續(xù)就業(yè)的理念，正確分析自身特點(diǎn)、合理評價(jià)社會發(fā)展機(jī)遇。就會在環(huán)保領(lǐng)域找到適合自己的領(lǐng)域及空間。高職院校的發(fā)展必須建立高職院校環(huán)保人才可持續(xù)發(fā)展的就業(yè)觀。
參考文獻(xiàn)：
[1]夏自軍.促進(jìn)綠色就業(yè)發(fā)展新探[J].江南社會學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（4）：47-50.
[2]林暉.關(guān)注環(huán)保就業(yè)探索發(fā)展之路――淺談高職環(huán)保專業(yè)學(xué)生面臨的就業(yè)障礙及對策[J].新校園（上旬刊），2013，（7）：59.
[3]崔雅莉.馬于強(qiáng)試論高校畢業(yè)生就業(yè)與社會穩(wěn)定的關(guān)系[J].黑龍江高教研究，2006，（7）：25-27.
摘要：S著職業(yè)教育的發(fā)展壯大，職業(yè)教育的普及，高職環(huán)保類畢業(yè)生就業(yè)及長足發(fā)展顯得尤為突出，如何使高職環(huán)保技術(shù)人才安居樂業(yè)，學(xué)有所用，體面就業(yè)，建立可持續(xù)發(fā)展就業(yè)觀，是培養(yǎng)環(huán)保人才的重要課題。
聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育全國工作委員會、北京教育科學(xué)研究院可持續(xù)發(fā)展教育研究中心、北京可持續(xù)發(fā)展教育協(xié)會正在與世界各國攜手推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育教學(xué)，致力于為中國乃至全球范圍內(nèi)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐作出貢獻(xiàn)。
亞太可持續(xù)發(fā)展教育第三次專家會議于2015年6月2日至4日在清華大學(xué)召開，會議主題是“可持續(xù)發(fā)展教育促進(jìn)學(xué)習(xí)創(chuàng)新”。此次會議旨在貫徹2014年11月召開的世界可持續(xù)發(fā)展教育大會精神，全面推進(jìn)《全球可持續(xù)發(fā)展教育行動計(jì)劃》在各個(gè)國家的落實(shí)。
會議由聯(lián)合國教科文組織教師教育聯(lián)盟、聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育全國工作委員會和亞太可持續(xù)發(fā)展教育中心主辦。聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)辦事處代表，美國、加拿大、瑞典、日本、老撾、俄羅斯、蒙古、菲律賓等國家的可持續(xù)發(fā)展教育專家，中國教育部和北京教育科學(xué)研究院領(lǐng)導(dǎo)，清華大學(xué)、北京師范大學(xué)專家，中青視線研究團(tuán)隊(duì)，北京、上海、廣東、湖北、江西、河北等省市可持續(xù)發(fā)展教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長、教師代表等共200余人參加了會議。聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育全國工作委員會主任、北京教育科學(xué)研究院院長方中雄到會致辭，副院長褚宏啟主持開幕式，副院長張軍在閉幕式上做了總結(jié)發(fā)言。
一、專家主要觀點(diǎn)
聯(lián)合國教科文組織教師教育聯(lián)盟主席霍普金斯(Charles Hopkins)在題為《可持續(xù)發(fā)展教育對優(yōu)質(zhì)教育的貢獻(xiàn)》(The Contributions of Education for Sustainable Development(ESD) to Quality Education)的報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了以下3個(gè)方面：一是可持續(xù)發(fā)展教育促進(jìn)了教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法和評估方法的創(chuàng)新，同時(shí)改變了教師原有的教學(xué)觀念，需要教師在職業(yè)生涯中持續(xù)學(xué)習(xí);二是可持續(xù)發(fā)展教育給予課程更多的意義，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更多地與社會建設(shè)相結(jié)合;三是可持續(xù)發(fā)展教育是優(yōu)質(zhì)教育的重要組成部分，而不是教育的附屬品。
世界可持續(xù)發(fā)展教育大會報(bào)告《塑造我們希望的未來——聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展教育十年(2005-2014)監(jiān)測與評估報(bào)告》(Shaping the Future We Want： UN Decade of Education for Sustainable Development(2005-2014)Monitoring and Evaluation Report)起草人、加拿大曼尼托巴省可持續(xù)發(fā)展教育協(xié)調(diào)員巴克勒(Carolee Buckler)在題為《2014年世界可持續(xù)發(fā)展教育大會回顧與主要結(jié)論》(Review and Main Conclusions of the ESD World Conference in 2014)的報(bào)告中指出：可持續(xù)發(fā)展教育十年來取得了很大的成績，學(xué)校的課堂教學(xué)方式正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，人們通過全機(jī)構(gòu)方式(Whole Institute Approach)①對可持續(xù)發(fā)展教育的參與程度不斷深入，期待各國能夠在政策指引、行政支持方面做出努力。
聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)辦事處可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目主任帕迪拉(Danilo Padilla)在題為《可持續(xù)發(fā)展教育：今天與明天》(ESD： Today and Tomorrow)的報(bào)告中指出，在區(qū)域官方機(jī)構(gòu)的重視與推進(jìn)下，可持續(xù)發(fā)展教育已逐漸融入正規(guī)教育。例如，聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)辦事處了《非物質(zhì)文化教育區(qū)域指南》(Regional Guide for the Study of the Intangible Cultural Heritage)，為可持續(xù)的未來提出了創(chuàng)新的教學(xué)方法。經(jīng)過一段時(shí)期的實(shí)踐，亞太地區(qū)很多國家積累了一些優(yōu)秀的跨學(xué)科學(xué)習(xí)的案例：越南的案例中總結(jié)了利用聲音的來源，將傳統(tǒng)的音樂融入到七年級的物理課當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn);巴基斯坦將傳統(tǒng)的刺繡技藝、傳統(tǒng)書法融入到歷史教學(xué)當(dāng)中，鼓勵學(xué)生欣賞當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)。帕迪拉認(rèn)為，可持續(xù)發(fā)展教育的實(shí)施需要每個(gè)人、每個(gè)社會階層、每個(gè)社會團(tuán)體的積極參與，只有如此才能實(shí)現(xiàn)《全球可持續(xù)發(fā)展教育行動計(jì)劃》的總體目標(biāo)，即在教育和學(xué)習(xí)的各個(gè)層面與領(lǐng)域行動起來，加快推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程。
日本宮城教育大學(xué)教授世瀨智紀(jì)(Tomonori Ichinose)在題為《在可持續(xù)發(fā)展教育中如何提高教育者的能力和改進(jìn)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新力》(How to Increase the Capacity of Educators and Improve the Innovation Ability of Learners Regarding ESD to Fit into GAP)的報(bào)告中分享了通過問卷調(diào)查得出的結(jié)論：“學(xué)校和其他利益相關(guān)者親密的伙伴關(guān)系、學(xué)校面向外界開放，讓更多的當(dāng)?shù)鼐用駞⑴c到學(xué)?；顒又心艽蟠笤鰪?qiáng)可持續(xù)發(fā)展教育的實(shí)施效果。人們通常在可持續(xù)發(fā)展教育中強(qiáng)調(diào)合作性與實(shí)證性，伴隨著小組學(xué)習(xí)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和探究活動成為可持續(xù)發(fā)展教育最為普遍的學(xué)習(xí)形式?！?/p>
聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育全國工作委員會執(zhí)行主任史根東在題為《可持續(xù)發(fā)展教育：生態(tài)文明建設(shè)的呼喚——未來五年中國可持續(xù)發(fā)展教育之路》(ESD： the Calling of Ecological Civilization—Thinking on ESD for the Next Five Years)的報(bào)告中介紹了未來五年中國的可持續(xù)發(fā)展教育思路，即“一個(gè)主導(dǎo)、三個(gè)強(qiáng)化、一個(gè)落點(diǎn)”?！耙粋€(gè)主導(dǎo)”就是以國家或者全球生態(tài)文明建設(shè)的需要為主導(dǎo);“三個(gè)強(qiáng)化”是強(qiáng)化教育工作者培訓(xùn)、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)學(xué)校和實(shí)驗(yàn)區(qū)的建設(shè)、強(qiáng)化可持續(xù)教學(xué)與學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn);“一個(gè)落點(diǎn)”是有效提升青少年可持續(xù)學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
北京教育科學(xué)研究院可持續(xù)發(fā)展教育研究中心副研究員王巧玲在題為《可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)框架與實(shí)踐應(yīng)用》(The Structure of the Sustainable Development Attainment and its Practical Application)的報(bào)告中指出，中國的可持續(xù)發(fā)展教育內(nèi)容已經(jīng)從20世紀(jì)90年代的尊重資源和環(huán)境教育，拓展到以可持續(xù)發(fā)展價(jià)值觀為核心，知識、能力、可持續(xù)生活方式為主要內(nèi)容的教育，有效地培養(yǎng)了青少年的可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)。
上海市普陀區(qū)教育局局長周飛在題為《在可持續(xù)發(fā)展教育中塑造面向未來的優(yōu)質(zhì)教育》(Shape Future Oriented High-quality Education with Sustainable Development Education)的報(bào)告中表示，可持續(xù)發(fā)展教育推動了區(qū)域教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，尤其是在可持續(xù)教與學(xué)方式探索和實(shí)踐方面獲益良多。
廣東省佛山市禪城區(qū)人民政府教育顧問安文鑄教授在題為《關(guān)于可持續(xù)發(fā)展教育的學(xué)習(xí)創(chuàng)新課堂范式》(An Innovative Teaching Paradigm Dedicated to Education for Sustainable Development)的報(bào)告中對可持續(xù)發(fā)展教育的學(xué)習(xí)創(chuàng)新課堂范式做了梳理與總結(jié)，分享了區(qū)域推進(jìn)課程與課堂教學(xué)改革的策略，同時(shí)也展示了禪城區(qū)在可持續(xù)發(fā)展教育實(shí)踐中所取得的教育教學(xué)創(chuàng)新成果。
二、對亞太地區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育走勢的預(yù)測
(一)國際合作將是推進(jìn)亞太各國可持續(xù)發(fā)展教育實(shí)踐的有效途徑
未來的可持續(xù)發(fā)展教育愈加需要國際合作。史根東在報(bào)告中希望各國改變孤芳自賞、孤軍作戰(zhàn)的狀況。他指出，“國際合作的目的就是更好實(shí)現(xiàn)信息交流、人員交流、技術(shù)交流，從而使得各方的研究在國際大潮流的推動下產(chǎn)生更有效的成績。中國將和聯(lián)合國教科文組織教師教育聯(lián)盟更好地加強(qiáng)聯(lián)系，與聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)辦事處更深入地展開研討，以更好執(zhí)行《全球可持續(xù)發(fā)展教育行動計(jì)劃》?！?/p>
加拿大曼尼托巴省可持續(xù)發(fā)展教育協(xié)調(diào)員巴克勒指出，曼尼托巴省建立了新的國際網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)與歐洲可持續(xù)發(fā)展教育指導(dǎo)委員會開展合作，亦與北京教育科學(xué)研究院簽訂了合作備忘錄，成為了中國的合作伙伴，主要目的是相互學(xué)習(xí)，互通有無。
(二)基于數(shù)據(jù)的研究正在成為開展可持續(xù)發(fā)展教育深度研究的重要方法
此次會議中，大部分國內(nèi)外專家在報(bào)告中都詳細(xì)列出了調(diào)查研究、評估過程的數(shù)據(jù)，顯示了實(shí)踐研究過程的真實(shí)性、規(guī)范性與可行性。
例如，《塑造我們的未來——聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展教育十年(2005-2014)監(jiān)測與評估報(bào)告》撰寫人巴克勒在與大家分享撰寫研究報(bào)告的過程時(shí)，闡述了以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的實(shí)踐研究與評估方法，讓參會者更好地了解評估報(bào)告的撰寫過程。
(三)全機(jī)構(gòu)參與正在成為推進(jìn)地區(qū)與學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展教育的重要方略
《塑造我們的未來——聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展教育十年(2005-2014)監(jiān)測與評估報(bào)告》總結(jié)了十年來的主要成果和趨勢，其中談到了運(yùn)用“全機(jī)構(gòu)方法實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育”，即實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育主流化，將其納入教育與學(xué)習(xí)實(shí)踐的各個(gè)方面，其中包括將可持續(xù)發(fā)展植入學(xué)校課程編排和學(xué)習(xí)過程、基礎(chǔ)設(shè)施和日常工作、與周邊社區(qū)互動、學(xué)校治理和能力建設(shè)等當(dāng)中。
在本次會議上，以巴克勒與美國西華盛頓大學(xué)教授諾爾萊特(Victor Norlet)為代表的很多專家在專題報(bào)告中都論證了全機(jī)構(gòu)參與實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育的重要性與必要性。
諾爾萊特教授介紹：“在過去的十年當(dāng)中，可持續(xù)發(fā)展教育的實(shí)施就是教師在課堂中完成的;現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展教育的開展涉及到很多機(jī)構(gòu)的、多層次的努力?！?/p>
專家們還談到，很多國家的可持續(xù)發(fā)展教育實(shí)踐項(xiàng)目的數(shù)量都在增加，并由原來一位教師在課堂上授課到目前的各種組織機(jī)構(gòu)通力合作。當(dāng)前，隨著全球?qū)沙掷m(xù)發(fā)展教育的持續(xù)關(guān)注，全機(jī)構(gòu)方式必將成為推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的有效策略。
(四)教育工作者培訓(xùn)將成為亞太地區(qū)推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的重要手段
會議期間，史根東向參會代表介紹了中國接受聯(lián)合國教科文組織委托承擔(dān)《全球可持續(xù)發(fā)展教育行動計(jì)劃》中“優(yōu)先行動領(lǐng)域三”所提出的“培養(yǎng)教育工作者和培訓(xùn)人員能力”這一專項(xiàng)工作，并就培訓(xùn)教材內(nèi)容的設(shè)計(jì)與編寫同與會專家開展了討論并達(dá)成共識：以中方提交的《亞太地區(qū)ESD教育者培訓(xùn)手冊(征求意見稿)》(The Teacher Training Manual on ESD in Asia-Pacific(exposure draft))為基礎(chǔ)，繼續(xù)修改完善，同時(shí)各國積極提供可持續(xù)發(fā)展教育案例，爭取在2016年召開的第四次亞太可持續(xù)發(fā)展教育專家會議時(shí)，用作對首批中國與亞太其他國家教育工作者培訓(xùn)的范本。瑞典可持續(xù)發(fā)展教育國際項(xiàng)目部主任佩爾森(Magnus Persson)認(rèn)為，“中方的雄心勃勃的思路和扎實(shí)工作為國際社會可持續(xù)發(fā)展教育作出了貢獻(xiàn)，《亞太地區(qū)ESD教育者培訓(xùn)手冊(征求意見稿)》的編寫必將為亞太地區(qū)乃至世界可持續(xù)發(fā)展教育提供培訓(xùn)范本，更好地助推可持續(xù)發(fā)展教育的開展。”
三、結(jié)語
《莊子·秋水》中有“井蛙不可以語于海者，拘于虛也”，其核心在于視野。第三次亞太可持續(xù)發(fā)展教育專家會議帶給我們更廣闊的視角，讓我們更深刻、更全面地了解、學(xué)習(xí)、分享可持續(xù)發(fā)展教育在地區(qū)、國家、全球的發(fā)展進(jìn)程。
雖然可持續(xù)發(fā)展教育在世界范圍內(nèi)有了較大的進(jìn)展，很多國家也都在做出努力推進(jìn)本國可持續(xù)發(fā)展教育，并編制本國的可持續(xù)發(fā)展教育政策，但是，能否長久推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育還有待時(shí)間的檢驗(yàn)。
在世界范圍內(nèi)，中國的可持續(xù)發(fā)展教育雖然取得了可喜的進(jìn)展，但仍然需要政府政策制定、資金投入的支持，需要研究者、實(shí)踐者不斷深入學(xué)習(xí)、研究、思考與探索，將教育融入可持續(xù)發(fā)展，將可持續(xù)發(fā)展融入教育，在可持續(xù)發(fā)展教育之路上創(chuàng)造新的輝煌!